關(guān)于錯誤作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的錯誤作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤作文 篇1
8歲時(shí)，為了得到心愛(ài)的玩具，我竟向父母撒了謊，后來(lái)被挨了一頓揍。這次犯錯誤，使我更加懂事。
10歲時(shí)，朋友們約我早上去玩，我卻忘記了約定，讓他們等了許久，后來(lái)被指責了一餐。這次犯錯誤，使我懂得與人相處需要誠信。
12歲時(shí)，輪到我們值日，我卻為了打籃球而逃跑，后來(lái)被罰掃。這次犯錯誤，使我明白班中事務(wù)我們每一個(gè)人都有責任。
現在，更多的錯誤來(lái)自于考試，盡管多是馬虎的小錯誤，但是，卻使我長(cháng)了知識，努力克服粗心的毛病。
但是，錯誤卻一直以來(lái)被人視為眼中釘，人們往往會(huì )非常懼怕它，甚至還稱(chēng)之為“魔鬼”。錯誤都是人們所厭惡的，也許是錯誤會(huì )導致前功盡棄，也許是錯誤會(huì )讓人留下遺憾，也許錯誤會(huì )吃人灰心喪氣�？墒�，正是因為錯誤，讓人刻苦鉆研，堅忍不拔，勇猛精進(jìn)，以至走向成功。世界正是這樣，許多東西往往是對立的，但是，它們也是統一的，就如沒(méi)有錯誤，哪來(lái)成功這般�！笆∧顺晒χ浮边@句老生常談的話(huà)以及古今中外的就剛好印證這一點(diǎn)。
錯誤作文 篇2
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。然而，怎樣去看待錯誤，則是每個(gè)人都在思考的。而且是每個(gè)人都必須明白的。是拿自己的錯誤懲罰自己?還是拿自己的錯誤懲罰別人?還是自己一有過(guò)錯，就陷入無(wú)盡的自責、哀怨、痛悔之中?或將錯誤轉移到他人、甚至自己的親人身上?以上的種種辦法都無(wú)異于將自己陷入萬(wàn)惡不劫的境地。
有一次，也就是我七八歲時(shí)。曾經(jīng)誤摘了人家的野香瓜，被主人發(fā)現后，我驚恐極了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見(jiàn)父親的路上，我不停地哭啊、喊啊，為什么呢?因為我怕呀!在他的“努力”下，我被帶到父親面前。我隱約地聽(tīng)到他與父親說(shuō)了些什么，香瓜的主人拉著(zhù)臉，父親臉紅地說(shuō)了些話(huà)。那時(shí)我想，如果我還有機會(huì )，決不再做事不顧頭腦了。隨后，那人走了，父親的臉更紅了。用兩眼怒視著(zhù)我，目光稍帶些溫和，更有點(diǎn)恨的味道。我被罰跪在洗衣板上，那時(shí)畢竟我還小呀!我生怕有人來(lái)抓我，我待父親走后，努力將門(mén)栓上。獨自跪在墻壁邊，使勁兒敲打墻壁。土墻弄得我手上粘滿(mǎn)灰。我痛啊!可是后來(lái)父親回家，也只是緩緩地告誡我，并沒(méi)有人來(lái)抓我。哎…呀…，我何苦要自殘自己呢!現在手上還有一個(gè)傷疤!
還有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有及格，回家無(wú)顏見(jiàn)父母，無(wú)奈我可憐的成績(jì)單還是被發(fā)現了，父親狠狠的批評了我一頓。這次我就想，不就是成績(jì)嗎!下次我肯定能考好，有什么了不起?我忽視父親的批評，去做了作業(yè)，再看書(shū)。下午陽(yáng)光依舊，人兒倒挺開(kāi)心，玩得是不亦樂(lè )乎!我在下次考試，終于及格了，可是父親還是批評了我。我不灰心，真的!我的錯誤數不勝數�？墒�，現在我學(xué)會(huì )了善待自己的錯誤，再接再厲!爭取做得更好!
大家行動(dòng)起來(lái)吧!善待自己的錯誤，努力提升自己，樹(shù)立自信心!努力吧!
錯誤作文 篇3
我看過(guò)一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)：有個(gè)孩子摔倒了，疼的哇哇大哭起來(lái)，大人趕緊過(guò)去扶他，不但不責怪孩子走路不小心，反而說(shuō)這個(gè)地板真不聽(tīng)話(huà)，害的寶寶摔倒了，該打。然后還故作生氣的拍拍地板，寶寶得到安慰便停止哭泣。
中國的父母大都這樣，護子心切。不過(guò)從小這樣，就讓孩子養成了一個(gè)壞習慣，不是我的錯，長(cháng)此以往就養成了一個(gè)壞的習慣。我有一次就犯過(guò)一次錯誤，而我卻不愿意面對。那是一次期中考試，考試前我被一個(gè)手機游戲迷得神魂顛倒，無(wú)法自拔。平時(shí)都有考試的習慣，而那次卻因為游戲忘了復習，結果到了考試的時(shí)候手忙腳亂，很多的題目我都不會(huì )寫(xiě)。結果考試成績(jì)下來(lái)，我敗得一塌糊涂。老媽罵我，我卻振振有詞的說(shuō)：“那次考試出的題目太難了，我們班考的差的一大批呢�！本褪且驗橥菩敦熑�，我們才心安理得的生活著(zhù)。因為不直面錯誤，我在后面的考試連連敗北，不得不放棄游戲快馬加鞭的看書(shū)，終于勉強跟上了進(jìn)度，從那時(shí)起，我就知道錯了就是錯了，我們要勇敢面對，并且改正才能進(jìn)步。
推卸錯誤其實(shí)是一種不負責任的，不敢擔當的表現。那樣的人十分的懦弱，做什么事情都不會(huì )成功。錯誤就像一個(gè)惡魔拖著(zhù)我們前進(jìn)的步伐，甚至會(huì )讓我們后退。
所以，如果犯錯了，我們要直面錯誤，他是個(gè)敵人，我們要敢于打敗他，讓自己變得更優(yōu)秀。
錯誤作文 篇4
世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了，她一心為兒子，人到老時(shí)雙眼失明，在黑暗中摸索，孝順兒孫何去了?!
他仕途坎坷，人到中年，終于在母親的支持與幫助下成就了一番事業(yè)，再回首，與妻子商量來(lái)接母親去享福，母親卻已往彼岸，無(wú)盡的悔恨襲來(lái)，回到家鄉，他失魂的走著(zhù)，遇到了坐在風(fēng)中的她······
"我的孩子難啊!"她說(shuō)，忘記了孩子現如今的富貴，只記得當初孩子圍在她身邊抱怨著(zhù)艱難。"我兒子不壞，都好，都好啊!"她如是說(shuō)，一遍遍重復，不知是說(shuō)給別人聽(tīng)，還是一種自我欺騙和安慰?!誰(shuí)都清楚他的孩子------一個(gè)兒子，是不會(huì )再回鄉下了，城里優(yōu)質(zhì)的生活讓他忘記了自己身后還在苦苦等待的老母：自己的那一片無(wú)風(fēng)無(wú)雨的天!
人老了，又沒(méi)經(jīng)濟來(lái)源，老人的生活全靠別人幫襯著(zhù)，日子勉強還能過(guò)下去，知道此事的人都來(lái)勸她："你的孩子是不會(huì )再回來(lái)的了，你呢，也放寬心，別瞎想，我們一定·······"而她，似是沒(méi)聽(tīng)到一樣，每天摸著(zhù)墻去外面等，一遍遍呢喃："我的孩子難啊·······在外打拼不容易啊，等過(guò)了這坎，他來(lái)接我，就享福嘍······"這些是她的希望，他在黑暗中唯一尋著(zhù)、守著(zhù)的光。慢慢地別人也補再勸她：帶著(zhù)希望活著(zhù)，最后離開(kāi)，對她也是一種好吧!
他靜靜地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)眼前的老人，呆愣著(zhù)，眼睛失去了焦點(diǎn)，好像在看向很遠的地方。他開(kāi)始想當初自己的母親是否一如眼前這位一樣，在自己離家的時(shí)候，再不知道自己歸期的時(shí)候，一遍遍的念叨著(zhù)自己，在無(wú)盡的等待中走向天堂，一步一回首，難忘兒苦，到最后都沒(méi)有一句怨，雙眼還看向自己所在的方向?
時(shí)間靜靜地流走著(zhù)，他突然覺(jué)得有什么盈滿(mǎn)了眼眶，有什么填滿(mǎn)了那心中的某個(gè)地方，有什么主導了他的思想。他不自覺(jué)地走向了老人，蹲下，牽起了老人粗糙的飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，輕喚道："娘!"老人有一瞬間怔住了，不敢置信，聲音帶著(zhù)激動(dòng)、顫抖："你是華兒?華兒啊?!，你真的回來(lái)了啊，我的娃啊······""娘，，是我啊，我來(lái)接你回家啊，娃現在回來(lái)了，兒子不孝啊，苦了娘了，從今起啊，咱一家好好過(guò)日子，啊?!"淚水沙啞了聲音，撞出了淚花，在心湖中激起了漣漪，整片天地因此變得從未有過(guò)的奪目，兩個(gè)不相干的人建立起了最深的情感，抱在一起，哭得像個(gè)孩子······
兩個(gè)前一秒還是陌路的人，在此，兩片心貼近，他是她的"兒子"，她是他的"母親"，彌補了母子間留有的遺憾，錯誤的一聲娘，讓生活更美好，周邊充斥著(zhù)擁有母子親情的幸福。
有人后來(lái)常見(jiàn)那一家子一起上街，旅游，老人抱著(zhù)孫子，高興得不得了。"沒(méi)想到錯誤的認親造成了這么好的結局，兒子兒媳特孝順，老人這樣比在破屋子里等那不孝子好得多了。"大家伙兒都說(shuō)。
錯誤，使二人重新?lián)碛凶约旱募?這樣說(shuō)來(lái)，錯誤，也是一種美麗啊!
錯誤作文 篇5
人人都會(huì )犯錯誤，犯了錯誤不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。當然，那次錯誤讓我記憶猶新。
那是，我們正進(jìn)入了緊張的期末復習。我每次都把作業(yè)完成比較好，可是，由于期末考試就要來(lái)了，作業(yè)越來(lái)越多，我每一天都要做到十一十二點(diǎn)。我想到一個(gè)絕妙的方法：抄！
當這個(gè)絕妙的方法從我的腦里蹦出來(lái)時(shí)，我自己都嚇了一跳，因為，我身上雖然有許許多多的毛病，但我還是非常誠實(shí)的�？晌椰F在是怎么了？我想了又想，最終決定：抄！我想：我很久都沒(méi)有看書(shū)了，為了我的'課外書(shū)，只好抄了！
我開(kāi)始了行動(dòng)，我先找到了一個(gè)成績(jì)比較好的同學(xué)，跟他商量了一下，讓他把作業(yè)本借給我，他同意了。我悄悄的拿過(guò)練習冊，放在抽屜里。
午課間的時(shí)候，我看了看四周，教室里靜的出奇，連根筆芯掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。有些同學(xué)正在埋頭苦干，還有些同學(xué)出去了，我四周的同學(xué)都出去了，只剩下我一個(gè)人！
于是我快速的翻開(kāi)作業(yè)本，工工整整的答案映入我的眼簾。我哪兒抵御住這種誘惑，我以迅雷不及掩耳之勢拿出了鋼筆，翻開(kāi)作業(yè)本，撲向桌子，然后警覺(jué)的看了看四周，然后迅速的抄起來(lái)。
雖然那次作業(yè)拿了優(yōu)，但我心里總覺(jué)得很不舒服。
后來(lái)媽媽發(fā)現了這件事情嚴厲的批評了我，我哭了，不是應為被批評了，而是真的知道自己錯了：我不應該偷竊別人的勞動(dòng)果實(shí)，因此深深地自責。
“可怕的不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤�！蓖ㄟ^(guò)這件事，它警示我，不要再犯這種錯誤。
在此對羅老師和陳老師到道歉！
錯誤作文 篇6
走在樹(shù)影斑駁的街道中，我手里拿著(zhù)一根香蕉悠閑地吃著(zhù)。不一會(huì )兒，美味的果肉通通裝進(jìn)我的肚子里，手中只剩下它那金黃的果皮。
我朝周?chē)戳丝�，一個(gè)垃圾桶也沒(méi)有找到。咋辦？這塊香蕉皮要扔到哪去？拿在手上帶走？多難看！
我輕輕吸了口氣，眼瞼微微垂下，眼珠快速掃視周?chē)�，膝蓋稍稍彎曲，手越來(lái)越放松，手掌徑直向下垂著(zhù)。我的腿不自覺(jué)地亂抖。當手快要接觸到地面的時(shí)候，“啪嗒——”果皮掉落的聲音猶如蚊子一般，可在這寂靜的街道上卻顯得十分響亮。
我發(fā)瘋似地向前跑著(zhù)，生怕被別人發(fā)現。當我跑得上氣不接下氣的時(shí)候，忽然看到一位年邁的清潔工奶奶拿著(zhù)掃把緩慢地移動(dòng)著(zhù)，雙臂僵硬地擺動(dòng)著(zhù)，看得出她用盡全力想把馬路上的垃圾掃干凈。汗水一滴滴往下掉，浸濕了她的頭發(fā)。我愣住了，想起那塊金黃的香蕉皮，又飛一般地跑回去。
我松了一口氣，彎下腰把它拾起，將它送去遠處的垃圾桶中，忐忑的心終于平靜下來(lái)了！
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