【熱門(mén)】錯誤的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的錯誤的作文，希望能夠幫助到大家。
錯誤的作文1
在成長(cháng)的康莊大道上，難免會(huì )有大大小小的坑。第一次掉下，就爬起來(lái)；第二次掉進(jìn)去，就再爬起來(lái)……只要爬起來(lái)，就叫成功。而下次就再也不會(huì )掉這個(gè)坑里了。
何為“坑”？那就是成長(cháng)中的錯誤。失敗是成功之母，我們不可能不遇到錯誤。那次，我就掉入了一個(gè)大坑。
那是上二年級吧。當時(shí)我對學(xué)習還不“感冒”，總覺(jué)得沒(méi)什么意思，作業(yè)總要媽媽催促著(zhù)寫(xiě)。一次，我自己回家后發(fā)現家中無(wú)人，于是就動(dòng)了“歹念”。我偷偷打開(kāi)電腦，沉浸在了游戲之中�！巴�，過(guò)了！”等等從我口中發(fā)出，對外界一切渾然不知。殊不知，我已陷入了一個(gè)大坑。
“咔咔……”開(kāi)門(mén)聲，媽媽回來(lái)了。我一聽(tīng)，不好，急忙去關(guān)電腦。來(lái)不及了，媽媽進(jìn)來(lái)一看我在玩電腦，大怒，叫道：“王修航，你可以呀！小小年紀不思上進(jìn)，不寫(xiě)作業(yè)就想玩兒，你玩兒心怎么這么大？你對得起我為你付出的心血嗎……”我竟還頂撞：“小孩兒玩心大嘛?”“呀，氣死我了，還說(shuō)這……”然后就打了我一頓。我最后還是“嗚嗚”地哭著(zhù)去寫(xiě)作業(yè)了。
我邊寫(xiě)心中邊想：“哼，媽媽真討厭，打我！我才不寫(xiě)作業(yè)呢！”于是，我竟有一項作業(yè)不寫(xiě)！真是豈有此理！
第二天交作業(yè)時(shí)，我心中才忐忑不安起來(lái)：“怎么辦呀！早知不使性子寫(xiě)了算了，這一交老師吵怎么辦？算了！交了吧！”固然我心中如何內疚，還是交了作業(yè)。
果不出我所料，老師下課就將我叫到了辦公室�！霸趺礇](méi)寫(xiě)作業(yè)？”老師厲聲問(wèn)道。我低頭一言不發(fā)，支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師收起了嚴厲，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“王修航呀！我知道你不喜歡學(xué)習，可為什么你能考一百分，有時(shí)又考八十多分呢？因為你用心了。你一用心就上去了，知道嗎？用用心吧孩子，收起玩兒心，你一定很好�！蔽尹c(diǎn)頭不語(yǔ)�！昂昧�，出去吧！”老師笑了，我也笑了。
從那以后，我收起懶散，端正了態(tài)度，認真學(xué)習，終于成了一個(gè)好學(xué)生。
看，這次我從坑中跳出并把它填上了，下次再也不會(huì )掉進(jìn)去了。你也努力吧！把坑填完，你就會(huì )成功。
錯誤的作文2
俗話(huà)說(shuō)得好：“錯誤是每個(gè)人必修的一課�！碑斎�，我也犯過(guò)錯誤。別看我的鋼琴彈得連貫悅耳、淋漓盡致，但正是這次讓我刻骨銘心的錯誤，造就了我的成功，也讓我明白了許多道理。
當我剛上五年級的時(shí)候，媽媽就讓我參加鋼琴的八級考試，于是整天督促我不停地練琴。這天，我照列坐到我摯愛(ài)的鋼琴前，開(kāi)始克服那段最難的曲子。我試圖一遍一遍地練習，想打敗這只讓我頭疼已久的“攔路虎”，可終究無(wú)濟于事�！罢媸翘珰馊肆�！”我小聲嘀咕道：“都不想再彈了�！� 于是，我心生一計，準備瞞天過(guò)海。先找個(gè)借口蒙住老媽?zhuān)屗郎试S我不再彈鋼琴了�？墒�，不彈琴怎么能通過(guò)鋼琴老師的檢查呢？唉，不管那么多了，先把老媽蒙住，再想辦法對付老師。
于是，我故作鎮定地、小心翼翼地走到離媽媽一米遠的地方，輕聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜械那佣紡検炝�，你就別讓我再練了吧？”幸好，媽媽的注意力不在我身上，她只是瞥了我一眼，便漫不經(jīng)心地說(shuō)“好啦、好啦、彈熟了就去玩兒吧！”
得到我期待的回答后，我又故作鎮定地走出了老媽的房間，其實(shí)心里恨不得一蹦三尺高！耶，終于不用和那首超難的曲子打轉轉啦！我心中一陣竊喜。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，鋼琴老師來(lái)檢查了。聽(tīng)著(zhù)樓道上的腳步聲，我心想槽了，我還沒(méi)有想好辦法應付老師啦！我急得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是汗，活像一只熱鍋上的螞蟻。果然不出我所料，我彈得磕磕巴巴、斷斷續續。鋼琴老師很生氣：“怎么彈了一個(gè)星期也沒(méi)有彈熟呢？”我竟然一下啞口無(wú)言。這事被老媽知道了，當然也免不了她的一陣“唇槍舌劍�！�
這就是我那次難忘的錯誤，現在想起來(lái)真是羞愧難當��！不過(guò)，它也讓我明白了：做事不能輕易放棄，更不能撒謊。從此以后，我也更加認真地練琴，獲得了成長(cháng)的快樂(lè )
錯誤的作文3
那一年，我十三歲，喜歡侍弄一些花花草草，于是爺爺就在后院墻邊填了泥土，圍上了柵欄。我把自己最心愛(ài)的含羞草移居到了那里，隨著(zhù)又到花市買(mǎi)了好多植株，給它增添朋友。而后，那兒竟也成為一番爭奇斗艷的天地。我總喜歡倚在窗口，觀(guān)賞那些可愛(ài)的小生命，而爺爺那，就在院中拔草、松土……
但是，有一天，我看見(jiàn)了令我痛楚的一幕。那天，也下著(zhù)雨，是傾盆大雨，雨滴無(wú)情地摧殘著(zhù)園中的一切。爺爺倒是想得周到，他穿著(zhù)雨衣跑到園中，把一層薄膜蓋到了柵欄中�？粗�(zhù)他在雨中拉扯，我微微安了心。卻看見(jiàn)，他一個(gè)轉身，腳步一個(gè)趔趄，“啪”，很輕很輕的一個(gè)聲音，卻讓我心里一陣劇痛，我的含羞草斷了。是被爺爺踩斷了的。他居然踩斷了我最心愛(ài)的含羞草。
當時(shí)心中的氣憤現在已經(jīng)忘卻，只記得那天，我用憤怒的眼光恨痕地看著(zhù)他，眼里滿(mǎn)是淚水，嘴一直翹著(zhù)。后來(lái)的幾天中我總不理他，看見(jiàn)了也只當沒(méi)看見(jiàn)，我把他的錯誤深深地刻在心中。雖然，爺爺幾天后就專(zhuān)程到南禪寺買(mǎi)回了一株小苗栽在老地方，后來(lái)也開(kāi)了些花，結了不多的幾顆花籽。我總以為那新來(lái)的東西沒(méi)有原先的那株茂盛可愛(ài)。
那個(gè)月，爸爸和伯伯鬧翻了，于是，他們分了家，而爺爺就跟了大兒子——我伯伯。我真的沒(méi)有想到，那次事件之后，我就再也沒(méi)有機會(huì )叫他一聲“爺爺”了。
現在，我真的很后悔，可是，后悔是沒(méi)有用的。我討厭自己，為什么那樣對待爺爺，為什么他做錯了事，我要氣他，而他總是在為我著(zhù)想，我卻沒(méi)發(fā)現！我平時(shí)忙于學(xué)習，沒(méi)空料理花園里的事，不都是爺爺在幫我澆水施肥嗎？
為什么，我只是看到他的一次錯誤，而看不到他的正確。其實(shí)，那錯誤，也只是他力不從心的一個(gè)過(guò)失。
望著(zhù)煙雨朦朧的庭院，我的心也朦朧了。窗外，花兒低著(zhù)頭，是在指責我嗎？
錯誤的作文4
總是認為，花朵是脆弱、弱小和軟弱的代名詞。而在詩(shī)中與他們的一次次邂逅之后，我發(fā)現我錯了。
我總覺(jué)得白蓮不與同伴合群，但當看到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時(shí)，我發(fā)現我錯了。在黝黑的淤泥中，纖塵不染的白蓮在水上亭亭玉立，而其他作物身上總有些許污泥。白蓮就這樣站著(zhù)，任別人嘲笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)漸漸落下，那些世俗的花朵，都在這雨中狂歡，顯得那樣妖媚。唯有白蓮，獨自立于雨中，時(shí)不時(shí)甩掉身上的雨珠，顯得那樣樸素。這樣的清高，還是脆弱嗎？在詩(shī)中，我看到了白蓮的清新樸素以及不與他人同流合污的決心，先前的我錯了。
我總覺(jué)得菊花過(guò)于繁密肥大，但當聽(tīng)到“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”時(shí)，我發(fā)現我錯了。秋日籠罩下的百花園是那么的凄涼，那些在春夏爭奇斗艷的百花啊，在秋風(fēng)的摧殘下都只剩下枯黃的軀干，隨風(fēng)飄蕩。園內滿(mǎn)是落葉，寂靜肅殺不言而喻。只有他，秋菊，在枝頭聚成金色的小球，堅持著(zhù)自己的信念�？|縷的香氣從花瓣的縫隙之中冒出，為這秋日努力增添一絲的生機！這樣的堅強，還是弱小嗎？在詩(shī)中，我看到了菊花的傲然不屈與堅定的信念，先前的我錯了。
我總覺(jué)得梅花小而軟，只怕一碰就碎。但當讀到“墻角數枝梅，臨寒獨自開(kāi)”時(shí)，我發(fā)現我錯了。冬日的雪飄飄灑灑，將大地覆蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，到處都是白皚皚的一片。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，墻角的朵朵臘梅引起了我的注意。朵朵梅花在枝頭抖動(dòng)，面對迎面撲來(lái)的寒風(fēng)，他們沒(méi)有退縮，而是選擇了綻放，冬日的天地之間又多出了幾點(diǎn)鮮紅。這樣的勇氣，還是軟弱嗎？在詩(shī)中，我看到了臘梅堅強的品格與凌寒開(kāi)放的勇氣，先前的我錯了。
也許，這些花朵是人的縮影，因為他們具有與人一樣的品質(zhì)。與他們在詩(shī)中相遇，我雖錯了，但我收獲了更多的東西。
錯誤的作文5
人生匆匆一晃十多年過(guò)去了，匆匆走路上行走的你，是否停下你追趕的腳步，好好的張望這一路以來(lái)一步一步深深的腳印，清點(diǎn)以前的生活，讓豐富多彩的人生不留遺憾，清點(diǎn)以前的生活中的錯誤，讓人生走向完美，從這刻開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )清點(diǎn)生活�！}記
清點(diǎn)生活，清點(diǎn)被你遺忘在某個(gè)角落的人和事，找出瞬間遺忘的錯誤，聆聽(tīng)心靈最深處的聲音！
靜靜的夜晚，陰雨淅淅瀝瀝，雨絲獨灑在窗外，任憑思緒如波濤般起伏。那些過(guò)往的人和事，在腦海里只留下斷斷續續的記憶涌上心頭，甜蜜的，辛酸的、苦澀的、后悔的、愧疚的，一點(diǎn)一點(diǎn)在腦海中如海浪般洶涌而來(lái)。是誰(shuí)在我痛苦時(shí)露出古銅色雛菊般的笑臉？是誰(shuí)在我生病時(shí)對我無(wú)微不至的關(guān)心？是誰(shuí)在雨中晾干了我的心靈？是誰(shuí)在我困難時(shí)出手相救？……我低下頭默默的沉思，哦！是他們，是那些關(guān)心我，心疼我，愛(ài)護我，容忍我一點(diǎn)點(diǎn)錯誤的人，淚水簌簌而下……回憶占滿(mǎn)我的心房，觸動(dòng)了我麻木的神經(jīng)，心也逐漸如這天氣般變得陰暗起來(lái)。
我要清點(diǎn)以前遺忘的錯誤，彌補自身的不足，走向人生最閃亮的舞臺！
回首以前的經(jīng)歷，那些深一步淺一步踏過(guò)的足跡，每一個(gè)腳印都記載著(zhù)自己地犯過(guò)的錯誤，以前的我總是忽略了這些小的足跡，剎那間便與成功擦肩而過(guò)，不少不多會(huì )有后悔和愧疚，可回想在這里用淚水埋怨有什么用呢？唯有用自己的行動(dòng)來(lái)彌補錯誤，這一條多么艱辛的路��！我曾又走錯了哪一步呢？仔細想想，上次因粗心大意而考得失敗的成績(jì)，因為懶惰而養成的壞習慣嗎？因為意志的動(dòng)搖而驚惶失控嗎？因為所為的矛盾而與知心朋友發(fā)生爭吵嗎？想到這些，臉頰已微微的發(fā)紅，本以為心安理得的我，原來(lái)做錯了那么多的事情，傷害了身邊那么多關(guān)心我的人，這一刻，我后悔莫及，終于認識到了自己的錯誤，我要用行動(dòng)改變自己，不再做任性的事，讓自己的人生不留下遺憾。
陽(yáng)光溫暖，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們背起行囊一路走來(lái)。朋友們，不要太過(guò)于匆忙的趕路，放慢你們追趕嬉戲的腳步，清點(diǎn)你們曾遺忘時(shí)的珍貴回憶，清點(diǎn)自身的不足，只有這樣，你們的心靈才會(huì )豐富，你們的人生才不會(huì )留下遺憾，清點(diǎn)生活，你生活中的點(diǎn)滴在人生路上畫(huà)出生機！
錯誤的作文6
走過(guò)了歡笑語(yǔ)的童年，揮手告別懵懵憧憧的少年夢(mèng)幻�？邕M(jìn)高一的門(mén)檻，默然回首才發(fā)現自己竟是如此這般。
打開(kāi)記憶的寶庫，漫步于記憶的沙灘，發(fā)現許許多多的“貝殼”，每一個(gè)“貝殼”都是我人生中的一件事。正在此刻，我發(fā)現了一顆“貝殼”極小，卻放射出了萬(wàn)丈，從而將我的思緒牽起。
一個(gè)淡淡的夏日黃昏，我獨自坐在教室里看書(shū)，一只小鳥(niǎo)引開(kāi)了我的視線(xiàn)，剎那間，我發(fā)現校園竟是如此美麗。微風(fēng)輕輕拂過(guò)校園。都變地那么清晰，忽然密布，天暮頓時(shí)暗了下來(lái)，糟了，要下雨了。我火速關(guān)上門(mén)窗�；鹚衮T上自行車(chē)以第一速度向家騎去。心里有一種莫名的孤單和害怕。這還是我第一次與天氣賽跑。自行車(chē)的速度越來(lái)越快。雷聲也越來(lái)越響。也不知怎的。心里好象放松了許多，前面出現了一輛卡車(chē)。我慌慌張張的轉了個(gè)急彎，慶幸安然無(wú)恙，當我正在樂(lè )滋滋地沉醉于自己的車(chē)技有所提高時(shí)，前面出現了一個(gè)與我同齡的女孩，手里提著(zhù)一籃子東西。車(chē)快撞到她了。當我反應過(guò)來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)撞到了她。此時(shí)我的心跳加速了，很害怕。見(jiàn)四出無(wú)人便偷偷的跑了。一上都不敢回頭。到了一個(gè)十字口，我發(fā)現了一個(gè)很奇怪的現象。是綠燈，可四面的車(chē)都被堵住了。我前去看了個(gè)究竟，原來(lái)有一群螞蟻正在那里經(jīng)過(guò)。就在這一瞬間，我的心為之一震。便迅速掉轉車(chē)頭向小女孩騎去。當我來(lái)到這里時(shí)小女孩早已無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下一地飯菜，原來(lái)她是給父母送飯的。這時(shí)，不留情的雨終于下了，無(wú)情的下著(zhù)。此時(shí)此刻我的心如刀絞一般，忽然臉上涼涼的，有一顆小水珠，真不知是雨珠還是淚珠。我的心很痛我錯了，心離默默的向她說(shuō)著(zhù)對不起，但是無(wú)論我怎么樣都已無(wú)法，我只有在自己的'天空默默的為她祝福為她希望她的已切都好，但愿她能夠原諒我。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝四季的更替，許多陳年往事大多如過(guò)往云煙早已煙消云散，而這件事卻深深的印在我的心里，告戒我以后無(wú)論做什么事都必須三思而后行。我會(huì )用思想感情的潮水將其沖刷，使它放出萬(wàn)丈讓我的心靈為之凈化。
錯誤不是絕對的錯誤，也不全是貶義的，還是有許多美麗的，我這就是一個(gè)美麗的錯誤。它讓我學(xué)到了許多東西，許多人生道理，我也不會(huì )在，因為我范的是一個(gè)美麗的錯誤。
錯誤的作文7
時(shí)間的年輪已悄然轉過(guò)了十七個(gè)春秋，生命的絲線(xiàn)也已拉了十七個(gè)年頭。從幼稚的牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì )踉蹌地走路，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園到豐富多彩的小學(xué)學(xué)習，從逐漸成熟的初中生走向更加理智的高中生……我的人生調味瓶中充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣。依稀還記得那也是我的調味瓶中的一味。
那天正值我打掃衛生。放學(xué)后，我便留下值日。無(wú)意間，我觀(guān)察到北邊窗戶(hù)上有什么東西在晃動(dòng)，走近一看，原來(lái)是只蝴蝶。
這兩只蝴蝶在一扇窗戶(hù)上飛來(lái)飛去，始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)窗戶(hù)。也許它們不想待在這沉悶的教室吧，外面的世界多精彩，還有大片大片的花叢在等待它們?yōu)檫@生機勃勃的春天增添一份活力呢！它們是想飛出去吧，我這樣想道。
于是，我便打開(kāi)一扇窗戶(hù)，想幫助這兩只蝴蝶脫離現狀，幫助它們飛向自由的地方�？墒�，不管我如何努力，趕來(lái)趕去，總是有一只蝴蝶飛出去，另一只飛不出去。這兩只蝴蝶便在一里一外互相召喚，結果只能一頭撞在玻璃上�？粗�(zhù)它們痛苦的狀況，我有些不忍，便將窗戶(hù)一直打開(kāi)著(zhù)。值日完后，便離開(kāi)了。
第二天一早來(lái)，我便聽(tīng)說(shuō)我們班被扣分了，原因是昨天值日的同學(xué)沒(méi)有把窗戶(hù)關(guān)好。我馬上意識到這件事在管理甚嚴的學(xué)校里意味著(zhù)什么。我不由得擔心起來(lái)。最終，老師還是找了我，我膽怯地走到他面前，聲音低低的將事情的原委告訴了他，還不停的認錯，然后等著(zhù)他雷霆般的批評。出乎意料的是，他不但沒(méi)批評我，反而拍拍我的肩，含著(zhù)笑說(shuō)：“不用說(shuō)對不起，你沒(méi)有做錯什么！”她的言語(yǔ)使我震驚不已，要知道，以前班級一旦有扣分，他總是會(huì )想閃電雷聲霹靂一般的把別人批評一頓。而現在，卻做出這樣的行為。隨后，他還在班會(huì )課上開(kāi)了一個(gè)課題《善良的錯誤》。他還說(shuō):“在有些人無(wú)意中的缺點(diǎn)和錯誤里，往往隱藏著(zhù)高尚的品德和善良的心�！蔽翌D時(shí)明白了，是那兩只蝴蝶。
在以后的每一天里，我都將善良作為我自己的品行。因為我始終銘記著(zhù)那兩只蝴蝶所教給我的善良。
錯誤的作文8
朋友一生一起走，歲月總在我們的指尖流逝，能陪伴的，總有朋友……每當我看到那只小木船，我就會(huì )想起那次羈絆，令我難以忘懷。
時(shí)光被按了倒退鍵，又回到了那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。
“鈴鈴……”放學(xué)鈴聲一響而過(guò)，我正整理書(shū)包，書(shū)包旁放著(zhù)手工課做的小木船，站在我對面的就是我的朋友。他也有一只小木船，與我的比起來(lái)，他的更精湛，更美麗。我走了過(guò)去，“給我看一下�！蔽夷眠^(guò)他的小木船，
“小心點(diǎn)�！彼行⿹�。
“沒(méi)事的�！蔽乙贿呁�，一邊回答。就在這時(shí)，我的手一不心，小木船掉到了地上，摔得粉身碎骨，我一下呆了，慢慢地轉過(guò)身去，朋友的臉變得很陰沉，猶如即將要傾倒的烏云，我漲紅了臉，結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我不是故意的”。
“一句對不起就行了嗎？我可花了這么長(cháng)時(shí)間做的”，他怒氣沖天，一把抓起我的小木船，狠狠地砸在地上，留下一堆殘骸。我也怒了，一邊拿起書(shū)包，一邊沖他吼道：“我沒(méi)有你這樣的朋友”！說(shuō)完，我含淚就跑出了教室。
走在放學(xué)回家的路上，特別寂靜，特別煩悶。我回想起在教室里發(fā)生的一切，是我的錯，沒(méi)經(jīng)過(guò)朋友的同意就拿了他的東西；是我的錯，明知小木船很容易破碎卻沒(méi)有輕拿輕放；是我的錯，事情發(fā)生后不應該說(shuō)那樣傷害朋友感情的話(huà)。
回家做完作業(yè)后，我重新做了一只小木船，準備送給朋友并向他道歉。
第二天，我一早來(lái)到教室，卻發(fā)現我的朋友已經(jīng)到了，我拿著(zhù)小木船不好意思地向他走去，對他說(shuō)：“昨天，是我的錯！這個(gè)送給你�！闭f(shuō)完，我拿出小木船遞給他。沒(méi)想到，他也拿出一只精美的小木船遞給我，并笑著(zhù)說(shuō)：“我也有錯，送給你！”我倆看著(zhù)兩只小木船，相視而笑，擁抱在一起。我們知道，我們的友誼會(huì )像小木船一樣，緊靠在一起，永遠是朋友！
朋友一生一起走，那些歲月不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，我們是一生永遠的好朋友。
錯誤的作文9
每個(gè)人的人生都會(huì )犯大大小小的錯誤，但是，我們更要明白，犯了錯誤并不可怕，重要的是我們要勇敢地面對。
華盛頓砍櫻桃樹(shù)的故事我們都聽(tīng)過(guò)，他的可貴之處在于能勇敢地面對錯誤，承擔責任，也正是這種品質(zhì)，促成了他日后的大業(yè)美國總統。試想，他如果不能勇敢去面對錯誤，那他當總統后能得到人民的大力支持嗎？那他還能領(lǐng)導美國這個(gè)泱泱大國嗎？那他的名字能至今仍刻在美國人民心中嗎？所以，面對錯誤的勇氣是一種使人不斷進(jìn)取的推進(jìn)劑，是一味使人變得高尚的良藥，更是一種人生的責任感。
勇于面對錯誤，可以使人不斷進(jìn)步，愛(ài)因斯坦即為一例。他古進(jìn)入國家最高級的研究所時(shí)，工作人員將他領(lǐng)到新的辦公室，問(wèn)他需要什么時(shí)，他說(shuō)：“一張桌子，一把椅子，一只筆和一些紙，對了，還要一個(gè)大的廢紙簍�！睘槭裁匆蟮哪�？工作人員問(wèn)他，“好把我工作時(shí)的錯誤全扔進(jìn)去”，愛(ài)因斯坦回答說(shuō)。從中，我們看出，他之所以成為科學(xué)家中的精英，是他能勇敢面對錯誤，并改正錯誤，最終才成了科學(xué)史上的一座里程碑。而成不了“愛(ài)因斯坦”的人，是他們養了一群孩子，嬌生慣養，寵著(zhù)他們，而這些孩子個(gè)個(gè)叫錯誤。他們不能去勇于面對錯誤，所以最終不能成為愛(ài)因斯坦。
唐太宗敢于面對錯誤的勇氣，可謂歷代君王少有。從當時(shí)最有名的諫臣魏征可以看出，魏征曾進(jìn)諫達二百多次，都被唐太宗接納了，要知道，魏征當時(shí)進(jìn)諫語(yǔ)言尖銳讓唐太宗都下不了臺，一般人都難以接受，更何況是高高在上的皇帝�？伤�是勇敢地面對了錯誤，才最后譜寫(xiě)了一首壯麗的貞歡長(cháng)歌。
從古到今，無(wú)論中國還是外國，我們發(fā)現，那些取得非凡成就的人，往往是敢于面對錯誤的人。勇敢的去面對錯誤，是成就人一生的關(guān)鍵，是通往成功的必經(jīng)之路，是使人一生渙發(fā)光彩的唯一途徑，只有敢于面對錯誤，才能不斷完善自己，不斷進(jìn)取，抒寫(xiě)我們輝煌的人生之歌。
錯誤的作文10
我緊握著(zhù)手中的豎笛，眉頭緊皺著(zhù)。我的心不停地跳著(zhù)，似乎要向外面沖了出來(lái)。頭上不停冒出冷汗，卻毫無(wú)擦的心思。
怎么辦，馬上就要到我了，臺下那么多觀(guān)眾和評委，如果我表演失敗了，觀(guān)眾就會(huì )嘲笑我的……
學(xué)校一年一度的豎笛比賽開(kāi)始報名了，我也踴躍的報名參加。我每天刻苦訓練，一刻也不想浪費。仿佛豎笛有魔法似的，讓我舍不得放手。連媽媽做了我愛(ài)吃的飯菜，我也顧不得吃。只要我一有時(shí)間，我都會(huì )練習豎笛，不管有多累。
到了比賽的那一天，哇，臺下坐著(zhù)那么多觀(guān)眾、評委，參賽的人人山人海。我緊張極了，手不由得攥緊，牙齒咬著(zhù)嘴唇。比賽正式開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都胸有成竹�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信地走向舞臺，看著(zhù)觀(guān)眾對同學(xué)們的稱(chēng)贊，看著(zhù)評委們不停的點(diǎn)頭，我猶豫了。
我緊皺著(zhù)眉頭，頭上不停地冒著(zhù)冷汗，眼睛緊盯著(zhù)舞臺。面前的臺階，仿佛是我永遠過(guò)不去的坎兒。我的心不停地跳著(zhù)，仿佛就要從里面沖了出來(lái)。我不停的告訴自己，“加油，我一定能行！不能讓自己丟臉！”然而并沒(méi)有用。勝利仿佛向我走遠，失敗向我走來(lái)。責備聲仿佛在我耳邊回蕩著(zhù)，臺下的觀(guān)眾仿佛在嘲笑我的軟弱。那臺上的燈光像箭似的向我射來(lái)，刺痛著(zhù)我的眼睛；那責備聲像一條條繩子，緊緊的把我困住，使我無(wú)法呼吸。
輪到我上場(chǎng)了。我局促不安地走向舞臺，拿起豎笛表演起來(lái)。突然，豎笛壞了！昨天晚上忘記檢查了豎笛有沒(méi)有問(wèn)題了……糟了，表演砸了！我怎么這么粗心？我怎么不準備好一點(diǎn)呢？我怎么把表演演砸了呢？我的腦子一片空白，仿佛舞臺是一座荒無(wú)人煙的孤島，我已經(jīng)被所有人遺棄。我頭上的汗越來(lái)越多了，我使勁地掐著(zhù)自己的腿，不停的責怪自己。
我不知道自己是如何下臺的，但這一次的失敗，深深地刻在了我的心里。
一次讓人感到傷心的比賽，讓我重新知道了自己的缺點(diǎn)，收獲了成長(cháng)。
王老師作文評語(yǔ)：
小作者采用倒敘的寫(xiě)作順序恰當地設置了懸念，引起讀者的閱讀興趣。后文豐富的細節使每一處心情變化具體生動(dòng)，情節跌宕起伏、扣人心弦。
錯誤的作文11
垃圾箱上，正面釘著(zhù)一塊宣傳牌：“講衛生，愛(ài)清潔，垃圾入箱”白底紅字，十分醒目。我單手提舉著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一簸箕垃圾，不知是簸箕太重還是懶得靠近，離垃圾箱僅差兩步遠，我就沖到箱口，用勁把簸箕一倒�！鞍取钡匾幌�，滿(mǎn)簸箕垃圾，一大半撒落箱外。
我剛要轉身往回走，突然發(fā)現風(fēng)雨中一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人正在埋頭苦干——認真地掃地。凌亂的頭發(fā)使她看起來(lái)更加年邁。我的心里就開(kāi)始做斗爭了：一方面在說(shuō)天這么寒冷，如果我再回去把它撿起來(lái)，不是又要喝“西北風(fēng)”嗎？而且，路上的行人看著(zhù)我撿垃圾的樣子該有多尷尬呀，多丟面子。而另一方面又在說(shuō)看看人家老人多么辛苦啊，而我卻還這樣做不是更讓那個(gè)老人心寒嗎？快回去把它撿起來(lái)吧。這時(shí)那顆惰心又在做反駁了，大冷天的又跑回去，反正那個(gè)清潔工會(huì )弄干凈的，這又不是我應盡的義務(wù)。但又一想，老人在做著(zhù)多么大的奉獻啊，我一個(gè)小學(xué)生成天在學(xué)校里學(xué)習高尚的品德，今天卻又不能實(shí)際的去做到，這不是心口不一嗎？惰性又講到，快回去吧，家里可有暖烘烘的空調，或許我還可以在溫暖的被窩里再躺一會(huì )呢，一切都是那么美好；而在外面我只能面對那冷酷無(wú)情的暴風(fēng)雨。正當我想回去的時(shí)候，看見(jiàn)老人佝僂的背影一陣心酸，好容易她才掃了大半個(gè)小區，這一大堆垃圾不是又要她忙活半天嗎？我還是把撿起來(lái)吧，只是那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，況且如果媽媽在身邊，她也會(huì )同意我這么做的。
我彎下腰去把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的拾回垃圾桶內，突然間，我的心里涌上一股莫名的感覺(jué)，似乎有一絲熱量竄進(jìn)了我的體內。風(fēng)雨中，老人慈祥地看著(zhù)我微笑，我明白這個(gè)微笑里面包含著(zhù)老人對我的謝意和贊許�？衫先擞衷踔牢覂刃脑鲞^(guò)多么大地一次斗爭，剛才我幾乎就要走了。我要感謝老人，是她挽回了我的一次錯誤……
錯誤的作文12
我常常盼望著(zhù)自己能長(cháng)大，成長(cháng)的過(guò)程是收獲快樂(lè )，改正錯誤，走向成熟的過(guò)程，那次犯錯，給我留下了深深的印象。
星期三，我們進(jìn)行單元測試，下午，便開(kāi)始發(fā)卷子了，看著(zhù)同學(xué)們收到試卷欣喜地樣子。我的心里像掉了十幾個(gè)水桶七上八下。這一次，我沒(méi)有好好學(xué)習，考試時(shí)又幾道題答不上來(lái)，老師念到我的名字時(shí)，我忐忑不安的來(lái)到講臺上，眼睛瞟了一眼卷頭“五十六分”，只聽(tīng)見(jiàn)王老師帶著(zhù)生氣的眼神看著(zhù)我說(shuō)“下一次要認真學(xué)習！”我慚愧的低下頭逃也似的拿著(zhù)試卷回到座位上，用筆帶著(zhù)住哪刺眼的分數，唯恐同學(xué)看到。
放學(xué)后，我像是沒(méi)了魂似得走著(zhù)回家，心里非常的不安，不知怎么告訴媽媽分數媽媽知道我考成這樣，那多失望��！突然我的腦子里閃出了一個(gè)念頭，要不然就騙媽媽滿(mǎn)分就是六十分，嘿嘿！這個(gè)辦法不錯，我的心情由陰轉晴，很快我到了家，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽正在干活，我走帶哦媽媽面親掩飾著(zhù)內心的慌亂，裝做鎮定的對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)裉鞌祵W(xué)小冊，我考了五十六分，滿(mǎn)分就是六十分”，說(shuō)完我低下了頭“不錯有進(jìn)步，媽媽欣慰得邊拆洗衣機邊夸我，看著(zhù)媽媽欣慰地邊拆洗衣機邊夸我，看著(zhù)媽媽對我信任地樣子，慚愧知青在我心底升騰。
晚上，躺在床上，我翻來(lái)覆去，睡不著(zhù)，心里一直想這件事，媽媽看見(jiàn)我輾轉反側的樣子，關(guān)切的問(wèn)我“佳偉你怎么了，有什么事?能和媽媽說(shuō)一說(shuō)嗎”？看著(zhù)媽媽?zhuān)颐銖姷膿u搖頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，媽媽好像看出了什么，關(guān)切的看著(zhù)我，于是，我鼓起勇氣向媽媽說(shuō)“媽媽對不起，其實(shí)我下午向您說(shuō)的是假的，考試的滿(mǎn)分是一百分，我只是考了五十六分�！眿寢層么认榈哪抗饪粗�(zhù)我，溫和地說(shuō)“下次努力，成績(jì)可以提高，今天你知道自己錯了，敢于向媽媽認錯，你長(cháng)大了，媽媽為你高興”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這句話(huà)讓我至今難忘。
犯一些錯誤只要自己敢于面對，敢于承認，便會(huì )使自己完善媽媽像和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)我老師向明亮的航標引導著(zhù)我，成長(cháng)真好。
錯誤的作文13
一
戰國亂世，七國爭雄，戰火連年，生靈涂炭。
“十年磨一劍，霜刃未曾試�！蔽医星G軻，是投奔于太子丹門(mén)下的一名流浪劍客。如今，秦軍破趙，勢如破竹，且揮師北上，燕國危在旦夕!
“投我于木桃，報之于瓊瑤�！睘閳筇又鲋�，我決定刺殺秦王!秦王一死，秦軍群龍無(wú)首，必然不攻自破!既拯救天下黎民于水深火熱之中，又為太子報“見(jiàn)陵”之恥，豈不痛哉?
樊將軍為助我刺秦，竟當面自刎獻身!對我荊軻何等之信任與支持?秦王不死，愧對樊將軍在天之靈!
二
易水河岸，西風(fēng)古道，秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄舞。
今日，便是我赴秦之日。
太子與眾多門(mén)門(mén)客白衣相送，簫鼓想勵。而我，我在等。等一個(gè)隱士。他曾送我“天下”二字，我似懂非懂，但是刺秦的決心卻動(dòng)搖了：是否秦王一死，戰火就能熄滅?生靈便不再涂炭?他--那個(gè)隱士，便能給我完整的答案。
太子見(jiàn)我遲遲不走，問(wèn)我：“日已盡矣，卿欲何為?卿豈無(wú)意哉?”太子在懷疑我，懷疑我貪生怕死!我荊軻豈是怕死貪生之輩?胸中涌起一股熱血，越上馬背策馬揚鞭：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!駕�！�
我知道，這是一條成敗皆死的不歸之途。
三
咸陽(yáng)正殿，朝服九賓，秦王在上，霸氣逼人。
秦王終于招我入殿，我卻沒(méi)有絲毫的興奮與激動(dòng)�！疤煜隆迸c“刺秦”不斷地在我腦中徘徊。
刺秦!我把心一橫---我憶起了樊將軍。
我捧著(zhù)城池地圖一步一步慢慢地走進(jìn)秦王，發(fā)現步伐卻重若千斤，難以挪移。
近了，近了!秦王接過(guò)我手中的地圖，并緩緩地將其展開(kāi)。就是現在!我迅速從地圖中亮出匕首，以迅雷不及掩耳之勢向秦王的胸口刺去，就在這一發(fā)千鈞之際，匕首似乎頓了一下。
一擊不中，再擊不中。
我知道，我還是失敗了。絕非劍藝不精，實(shí)是天命不可違。在刺向秦王的那一剎那，心中一絲頓悟：真正熄滅戰火的方法只有一個(gè)--一統天下!只有秦王才能一統天下啊!為了天下，我失敗了。刺秦，一開(kāi)始便是個(gè)錯誤......
荊軻刺秦，錯!錯!錯!
錯誤的作文14
虛掩的病房門(mén)，“吱呀”開(kāi)了一道縫隙，父親探入半個(gè)腦袋張望了幾下。我剛醒，輕輕地用被角半掩著(zhù)臉。
父親輕腳輕步地邁到我床邊，我注意到父親依舊穿著(zhù)那件洗的發(fā)白的衣服，遮不住他那被歲月與黃土沖刷的枯黃且布滿(mǎn)溝溝坎坎的皮膚。他那稀少掉頭發(fā)很凌亂，似乎帶著(zhù)風(fēng)的氣息，看起來(lái)滄桑了許多。我愕然，眼前的父親讓我很難回憶起我小時(shí)候的父親。是我在成長(cháng)時(shí)對父親的觀(guān)察不夠��！
他笑瞇瞇地望著(zhù)我，然后緩緩從身后取出一枝火紅的玫瑰！我再次愕然，不明白父親是什么意思。病友們也都投來(lái)詫異的目光，父親雙手捧花在胸前與那身打扮極不相稱(chēng)，樣子十分滑稽，我禁不住想笑。
“哦，醒了，怎么不多睡一會(huì )？”父親首先開(kāi)口。我胡亂地點(diǎn)點(diǎn)頭，難以抑制內心的困惑，便問(wèn)：“爸，您這花是給我的？”我這一句加上別人詫異的目光使原本不大自在的父親更加緊張。雙手不停地調換著(zhù)花，慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看到別人都拿花來(lái)探病人，并且那話(huà)店老板說(shuō)這種花代表的愛(ài)情最深。于是我也想買(mǎi)一些，沒(méi)想到這一枝就要花了好幾塊錢(qián)呢？”父親憨憨地笑了。隨后翻遍抽屜終于找到一個(gè)空瓶子，很臟。沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，他已放下了花一路小跑出去了。
我端詳著(zhù)那支玫瑰，一股莫名的感動(dòng)抨擊心田。我想起我患傷寒的那晚，高燒不下，只記得頭腦一片昏熱。醫院離我家有一段距離，父親背著(zhù)我重重地在那坑坑洼洼的小路上走著(zhù)。曾有好幾次明顯地感覺(jué)他由于踩空而差點(diǎn)歪倒。汗水從他的發(fā)梢上流下，流到我的眼里又溢出。父親是分單薄，可背我的時(shí)候分明感到了他的力量。不知多產(chǎn)的時(shí)間過(guò)去，父親氣喘吁吁的將我放入了急診室，再婚熱與疼痛之余我還清楚地記著(zhù)我流淚了，我真的很幸福。
父親捧著(zhù)洗過(guò)的花瓶回來(lái)了，還是那個(gè)憨憨的笑。我猛然間想起一句話(huà)：樸素的愛(ài)卻是最偉大的。我旋即明白，父親沒(méi)有給我富麗堂皇的愛(ài)，他與我之間的故事也不像電影里那樣轟轟烈烈，但他給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與那些是平齊的，甚至在更高的一層境界上。
我漸漸地睡著(zhù)了，朦朧中一只長(cháng)滿(mǎn)老繭的手握著(zhù)我的手。我沒(méi)有睜開(kāi)眼，因為我怕控制不住自己的淚水……
錯誤的作文15
我住在一個(gè)國際花園小區，這里真是名副其實(shí)呀，有著(zhù)花園一般的環(huán)境，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，隨風(fēng)搖曳的花草……但是，也有一點(diǎn)不好，就是——我們的垃圾筒。
一般的分類(lèi)垃圾筒都是不同的顏色，形狀像個(gè)大方塊似的�？墒�，我們小區為了美觀(guān)，把垃圾筒做成了一排排整齊劃一的“小木房子”，而釘回收或其他垃圾的“金子招牌”則變成了縮小版放置在最下面的地方。這讓許多人視而不見(jiàn)，亂扔垃圾。久而久之，我也開(kāi)始亂扔了。
那天，我到漏樓下扔垃圾，走到垃圾筒邊，臭氣熏天，把我熏得天旋地轉。我把手中的一大包垃圾當籃球，“嗵”的一聲還沒(méi)看到那一包用白花花的塑料袋抱著(zhù)的垃圾掉進(jìn)垃圾筒，我早已跑的沒(méi)影了。
第二天，我又帶著(zhù)一包垃圾走到和昨天沒(méi)什么兩樣的垃圾筒邊。不過(guò)，垃圾筒邊多了一個(gè)大約只有七八歲的小女孩的身影。她彎著(zhù)腰，邊上放著(zhù)幾小包垃圾。 我的心里不禁泛起了嘀咕：她在干什么呢?為什么用這麼多的垃圾袋來(lái)裝垃圾，放在一塊兒直接扔了不就完了嗎?我又走進(jìn)一點(diǎn)，哦，原來(lái)她在研究垃圾筒的金子招 牌呀。她搞懂了以后，拎起兩小袋垃圾扔在左邊“小木屋的窗戶(hù)”里，那是可回收垃圾;她又拎起另外的一笑帶垃圾，扔在了右邊的“窗戶(hù)”里，那兒應該是其他垃 圾。干完了以后，她樂(lè )顛顛地搖搖頭上的小羊角辨兒，拍拍小手一蹦一跳地回家了。
見(jiàn)她走了，我趕緊上前一探究竟。原來(lái)，踏實(shí)在做垃圾分類(lèi)呀!我到臉像火燒了似的，心想：你說(shuō)你，一個(gè)比你小兩三歲的小姑娘都能主動(dòng)做到的事，你怎么做不到!老師不是常說(shuō)愛(ài)護環(huán)境要從垃圾分類(lèi)做起嗎?……我越想頭越低，像把腦袋插在沙子里的鴕鳥(niǎo)。
我下決心要改掉這個(gè)錯誤。在家，我在廁所、廚房、客廳和書(shū)房都放置了垃圾筒;還把假日小隊帶到我們小區對居民進(jìn)行宣傳……當人們走過(guò)小區的垃圾筒時(shí)，似乎不那麼臭了，垃圾筒邊的小花，也露出了笑臉。
這件事讓我得到了一次深刻的教育：不要看到別人做錯事自己也跟著(zhù)學(xué)，要堅持正確的原則，要知錯就改。人最可怕的不是犯錯誤，而是錯誤地面對錯誤。