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詞語(yǔ)的接龍匯編15篇
詞語(yǔ)的接龍1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這聲音是我們小學(xué)生既討厭又喜歡的鈴聲。討厭是因為老師經(jīng)常拖堂，喜歡的是又可以盡情的玩了。
這幾天的下課鈴聲我格外喜歡，因為一下課就可以開(kāi)始詞語(yǔ)接龍的游戲了，并且每次游戲都是我贏(yíng)。
今天中第二節下課后，我和同桌依舊在玩詞語(yǔ)接龍的游戲�？蛇@次的游戲好像永遠都結束不了。這次的'比賽是我開(kāi)的頭�！凹议T(mén)“門(mén)口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解釋”……
見(jiàn)接龍不行，我們就改用接歌詞比賽，這次是他先開(kāi)的頭“我是一顆小小的石頭”“靜靜地躺在泥土之中”“我是一顆小小的石頭”……杰哥也分不出勝負，就只好改為，編詞語(yǔ)接龍，條件是最多五個(gè)字。
這次我先開(kāi)頭“我長(cháng)得最美”“美個(gè)屁”“屁、屁……”我和你老半天也哼不出來(lái)第二個(gè)字�！昂�，女漢不吃眼前虧，不玩了！”我生氣的說(shuō)。
“女漢不吃眼前虧！”這句話(huà)深深地印在了我的腦海里，每當我吃虧時(shí)，腦海里就出現了這句話(huà)。所以每做一件事我都會(huì )思考很多遍，因為女漢不吃眼前虧。
詞語(yǔ)的接龍2
1、夫唱婦隨——隨：附和。原指封建社會(huì )認為妻子必須服從丈夫，后比喻夫妻和好相處。
2、真愛(ài)永久——真正的感情直到永遠恒久。
3、美滿(mǎn)良緣——婚姻美滿(mǎn)，喜結良緣。這個(gè)詞語(yǔ)的意思我不說(shuō)大家也都明白吧，婚禮司儀常說(shuō)的四個(gè)字
4、心心相印——心：心意，思想感情;�。嘿N合。彼此的心意不用說(shuō)出，就能夠互相了解。形容彼此思想感情完全一致。
5、花好月圓——花兒正盛開(kāi)，月亮正圓滿(mǎn)。比喻完美圓滿(mǎn)。多用于祝賀人新婚。
6、白頭偕老——白頭：頭發(fā)白;偕：共同。形容一對新人夫妻結婚后相親相愛(ài)，一向到老。
7、白頭相守——指夫妻感情好，一向相愛(ài)相守到老。
8、百年之好——永久的好合。指男女結為夫婦。
9、白頭相守——指夫妻恩愛(ài)相守到老。
10、百年好合——合：和好。夫妻永遠和好之意。
11、共浴愛(ài)河——共同享受感情的滋潤。
12、情投意合——投：相合。形容一對新人雙方思想感情融洽，合得來(lái)，是夢(mèng)想的伴侶。
13、心有靈犀——靈犀：舊說(shuō)犀牛是靈獸，它的角中有白紋如線(xiàn)，貫通兩端，感應靈異。指雙方心意相通，對于彼此的意蘊都心領(lǐng)神會(huì )。
14、鴛鴦戲水——像鴛鴦一樣，比喻夫妻感情好。
15、比翼雙飛——比翼：翅膀挨著(zhù)翅膀。雙飛：成雙的并飛。通常用來(lái)比喻夫妻情投意合，在事業(yè)上并肩前進(jìn)。在新人結婚的婚禮上，也常用來(lái)做祝賀的四字詞語(yǔ)
16、長(cháng)相廝守——長(cháng)時(shí)光在一齊互相守侯的意思
17、鸞鳳和鳴——和：應和。比喻夫妻相親相愛(ài)。舊時(shí)常用于祝人新婚。
18、早生貴子——早日生出子女，多用于夫婦新婚之后祝福的話(huà)語(yǔ)
19、"永結同心——表示永遠相親相愛(ài)，和諧美滿(mǎn)"形容新人結婚的成語(yǔ)
20、郎才女貌——郎：舊指女子對丈夫或情人的稱(chēng)呼。男的`有才氣，女的有美貌。形容男女雙方很相配。
21、執子之手與子偕老——原文資料是歌頌戰友之情，是兩名戰友在艱苦漫長(cháng)的遠征環(huán)境中相互勉勵之詞。目前成了生死不渝的感情的代名詞。
22、喜結連理——連理就是指連理枝。連理枝指兩棵樹(shù)的枝條連生在一齊。比喻夫妻恩愛(ài)。
23、鐘愛(ài)一生——相愛(ài)一生
24、相愛(ài)到老——夫妻相愛(ài)，互相扶持到老。
25、取長(cháng)補短——吸取別人的長(cháng)處，來(lái)彌補自我的不足之處。也泛指在同類(lèi)事物中吸取這個(gè)的長(cháng)處來(lái)彌補那個(gè)的短處。
26、白頭到老——白頭：頭發(fā)白。夫妻相親相愛(ài)，一向到老。
27、同甘共苦——甘：甜。一同嘗甜的，也一同吃苦的。比喻有福一齊享，有困難一齊承擔。
28、金童玉女——道家指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真無(wú)邪的男孩女孩。
詞語(yǔ)的接龍3
白馬湖平秋日光，紫菱如錦彩萬(wàn)象。今天是個(gè)明媚的日子，老師要和我們玩成語(yǔ)接龍。
游戲開(kāi)始了。我們正在準備為對方出一個(gè)字組詞，可不能便宜了他們！我看了看一旁的書(shū)，靈機一動(dòng)，對旁邊的隊員說(shuō)：李佳妮，我們就在那里的書(shū)上找字吧。好啊，好��！她連忙答應了。我們就在書(shū)上一面一面地看，最終我們找到了代替的`代字。這個(gè)字可不好連環(huán)組詞，就這個(gè)了。
我們自信地把這個(gè)字說(shuō)了出去，可誰(shuí)知，對手脫口而出：代理，理發(fā)，發(fā)型，形狀我著(zhù)急不堪，��？怎么辦��？怎么難不倒他們，我們要輸了！正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，對手組們在第38個(gè)的時(shí)候停了。54321好！我們大聲喊著(zhù)興奮地開(kāi)始計時(shí)，巴不得半秒鐘秒數完。到時(shí)間了，耶！我們贏(yíng)了！
爭取三局兩勝。下一局到我們了，我心里又開(kāi)始緊張起來(lái)。
對方給我們出了一個(gè)他們都覺(jué)得有點(diǎn)難的字坑。我心里暗喜：哼！這能有多難！我脫口而出坑人，人類(lèi)，類(lèi)別，別人我一口氣說(shuō)了好幾個(gè)，對手驚訝地看著(zhù)我，眼珠子都快要掉地上了。我得意地笑了。這一局我們得了63分，耶！我們又贏(yíng)了。這個(gè)字一點(diǎn)難度都沒(méi)有，真是輕而易舉。原來(lái)我以前讀書(shū)并沒(méi)有白費，知識的海洋里吸取的營(yíng)養真有用！
這一天最精彩的時(shí)刻就是此時(shí)了。于是，我給我們隊取了個(gè)名字霸王隊。此時(shí)，窗外的陽(yáng)光更加燦爛了！
詞語(yǔ)的接龍4
今天的作文課上，我們玩了一場(chǎng)有趣的游戲——超級詞語(yǔ)接龍。
由任德罡給我們講解游戲規則：第一，第二個(gè)人要重復前面人所說(shuō)的詞語(yǔ)，忘記者KO。第二，要跟上敲擊的節奏，否則OUT出局。
游戲規則宣布結束后，激烈的“戰爭”便開(kāi)始了。我們是第一組，成員有：朱籽鋮、任德罡、蔣逸格和我。一輪結束后，任德罡第一個(gè)出局，因為他忘記了前面人所說(shuō)的詞語(yǔ)。水老師笑話(huà)他第二次玩這個(gè)游戲，怎么第一個(gè)被淘汰。第二輪，第三輪……最后只剩下我和朱籽鋮了，只見(jiàn)他神情很放松，用輕蔑的眼光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我贏(yíng)定了！”我不服氣，與他一決高下，便和朱籽鋮你一言我一語(yǔ)地接了起來(lái)，當我說(shuō)到“來(lái)去”這個(gè)詞語(yǔ)的'時(shí)候，朱籽鋮一下愣住了，因為他只顧著(zhù)組詞，突然忘記了前面所有的詞語(yǔ)。哈哈，我就這樣戰勝了朱籽鋮。
第二小組勝出者是程一彬。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我會(huì )不會(huì )第一輪就淘汰了？我會(huì )不會(huì )在老師面前丟臉？我會(huì )不會(huì )……正當我胡思亂想之際，比賽開(kāi)始了。我還以為程一彬有多厲害呢！結果當我輕聲說(shuō)了一聲黑板上的“否則”一詞時(shí)，程一彬頓時(shí)就傻眼了，張口結舌，半天也說(shuō)不上一個(gè)字。哈哈，秒殺對方，冠軍的稱(chēng)號非我莫屬啦！
超級詞語(yǔ)接龍真有趣！今天我獲得了“No。1”，快樂(lè )的表情寫(xiě)滿(mǎn)了臉，微笑的嘴角怎么也掩藏不住我內心的興奮！我以后還要參加這樣有趣的活動(dòng)，如果能再拿第一的話(huà)，那就更好了！
詞語(yǔ)的接龍5
說(shuō)起玩游戲，這可是我的拿手本領(lǐng)，我最?lèi)?ài)玩的游戲就是詞語(yǔ)接龍。
詞語(yǔ)接龍是一個(gè)好玩的漢字游戲。這個(gè)游戲玩起來(lái)很方便，兩個(gè)人就可以玩，五十個(gè)人也可以玩。這個(gè)游戲的規則是先說(shuō)龍頭詞，后面接的詞語(yǔ)第一個(gè)字必須是前面詞語(yǔ)的'最后一個(gè)字，五秒內想不出來(lái)的直接out（意思是失敗了）。
記得上周六，我就和爸爸媽媽?zhuān)�有弟弟玩了這個(gè)游戲。我首先說(shuō)出龍頭詞“包子”，爸爸接著(zhù)說(shuō)出“子女”，媽媽說(shuō)“女生”，弟弟說(shuō)出“生日”，我們對戰了三十個(gè)回合，最后弟弟敗在了“張”字上。爸爸是冠軍，我是亞軍，媽媽是季軍，弟弟一下午都不高興。我說(shuō)：“下次再玩不就行了嗎？”弟弟說(shuō)：“好吧！”
我愛(ài)詞語(yǔ)接龍游戲，因為它給我帶來(lái)了快樂(lè )。同學(xué)們，你也來(lái)玩一玩吧！
詞語(yǔ)的接龍6
有一次大課間，班上的幾個(gè)朋友找到我說(shuō)要玩詞語(yǔ)接龍，我爽快的答應了。
李玥嫻把我們分成兩組，然后開(kāi)始說(shuō)規則：“每一組有5分鐘的接龍時(shí)間，必須要接一個(gè)詞的尾巴，最后看哪組接的詞語(yǔ)多，哪組就贏(yíng)�！�
說(shuō)完，李玥嫻給第一組說(shuō)了一個(gè)詞語(yǔ)：“明天”。
楊熙怡站起來(lái)接著(zhù)說(shuō)：“天空”。
“空軍”。
第一組的同學(xué)們七嘴八舌，3分鐘就說(shuō)了24個(gè)詞，讓我們這一組心驚膽戰。
5分鐘到了，第一組一共說(shuō)了38個(gè)詞。輪到我們組時(shí)，先說(shuō)：“得到�！蔽揖o接著(zhù)說(shuō)：“道來(lái)�！彪S后王志玲說(shuō)“來(lái)回�！薄覀兘M在3分鐘內說(shuō)了21個(gè)詞，可在最緊要的.時(shí)刻，王鈴微那卡住了，她卡的詞很簡(jiǎn)單，也就是：豬字。當時(shí)她非常的緊張，但在最后的幾秒鐘，王凌微開(kāi)口就說(shuō)：“豬鼻”，緊著(zhù)我順口說(shuō)“鼻子”，就贏(yíng)得了39分比38分的成績(jì)，可第一組不服氣，說(shuō)要再來(lái)一局。
第2局開(kāi)始，第一組楊熙怡說(shuō)：“筆頭”李藝玲說(shuō)：“頭腦�！币环昼娋驼f(shuō)了9個(gè)詞語(yǔ)，第4分鐘時(shí)，在李怡凌的“色”字卡住了，在最后的2秒鐘，她開(kāi)口說(shuō)：“色彩”。雖然說(shuō)出來(lái)了，但第一組只得了36分。
輪到我們組時(shí)，我先說(shuō)：“吃飯�！蓖踔玖嵴f(shuō)：“飯碗�！蓖瑢W(xué)們沒(méi)有一個(gè)停下的，第一組只好服輸了，我見(jiàn)他們不高興了，安慰道：“沒(méi)事，輸贏(yíng)不重要，友誼更重要�！闭f(shuō)完，她們變得開(kāi)心起來(lái)，“對！輸贏(yíng)不重要，友誼更重要！”
這次游戲真有趣。
詞語(yǔ)的接龍7
今天我在小蜜蜂作文樂(lè )園玩了詞語(yǔ)接龍的游戲。
老師走到講臺，說(shuō)：今天我們玩的游戲是詞語(yǔ)接龍，游戲規則是：同學(xué)們分成兩組，一個(gè)叫 “智慧之星”隊，也就是男隊，一個(gè)叫“美麗公主”隊，也就是女隊，每隊選一個(gè)代表，用石頭、剪刀、布來(lái)決定勝負，誰(shuí)贏(yíng)了，誰(shuí)先說(shuō)詞語(yǔ)，下一個(gè)同學(xué)說(shuō)的詞語(yǔ) 的前一個(gè)字就要和前一個(gè)同學(xué)說(shuō)的'詞語(yǔ)的后一個(gè)字相同。比如前一個(gè)同學(xué)說(shuō)“大人”，下一個(gè)同學(xué)就要說(shuō)“人類(lèi)”等前面有人字的詞。
“游戲開(kāi)始，”老師說(shuō)。老師話(huà)音未落，同學(xué)馬上熱鬧非凡起來(lái)。
老師先選了兩個(gè)同學(xué)比賽，先一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“昏迷�！毕乱粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“迷人”。
詞語(yǔ)接龍玩完了，老師又送了我們一個(gè)游戲小套餐──貼紙條。
郭崇浩被貼成了個(gè)僵尸，我嗎，被貼了個(gè)“妖魔群舞” 。李昂銳更好笑，他臉上都有了一個(gè)“衛生面具”！
詞語(yǔ)接龍的游戲真好玩，游戲小套餐真有意思呀！以后我一定還要玩這個(gè)游戲！
詞語(yǔ)的接龍8
天衣無(wú)縫 →縫衣淺帶 →帶減腰圍 →圍城打援 →援筆成章 →章甫薦履 →履薄臨深 →深閉固拒 →拒虎進(jìn)狼 →狼狽不堪 →堪以告慰 →慰情勝無(wú) →無(wú)般不識 →識變從宜 →宜嗔宜喜 →喜不自勝 →勝殘去殺 →殺敵致果 →果不其然 →然荻讀書(shū) →書(shū)不盡言 →言必有據 →據鞍讀書(shū) →書(shū)不盡意 →意出望外 →外方內圓 →圓頂方趾 →趾高氣揚 →揚長(cháng)避短 →短兵接戰 →戰不旋踵 →踵跡相接 →接二連三 →三百甕齏 →齏身粉骨 →骨鯁在喉 →喉長(cháng)氣短 →短兵相接 →接風(fēng)洗塵 →塵羹涂飯 →飯坑酒囊 →囊空如洗 →洗兵牧馬 →馬不解鞍 →鞍馬勞頓 →頓挫抑揚 →揚長(cháng)而去 →去暗投明 →明白了當 →當場(chǎng)出彩 →彩筆生花 →花殘月缺 →缺吃短穿 →穿壁引光 →光采奪目 →目別匯分 →分崩離析 →析辨詭詞 →詞不達意 →意得志滿(mǎn) →滿(mǎn)不在意 →意廣才疏 →疏不間親 →親操井臼 →臼杵之交 →交臂歷指 →指不勝屈 →屈打成招 →招兵買(mǎi)馬 →馬不停蹄 →蹄間三尋 →尋弊索瑕 →瑕不掩瑜 →瑜百瑕一 →一把死拿 →拿班作勢 →勢不可當 →當場(chǎng)出丑 →丑類(lèi)惡物 →物腐蟲(chóng)生 →生不逢時(shí) →時(shí)不可失 →失道寡助 →助邊輸財 →財不露白 →白白朱朱 →朱陳之好 →好吃懶做 →做剛做柔 →柔腸百結 →結不解緣 →緣木求魚(yú) →魚(yú)帛狐篝 →篝火狐鳴 →鳴鳳朝陽(yáng) →陽(yáng)春白雪 →雪案螢窗 →窗間過(guò)馬 →馬塵不及 →及賓有魚(yú)
詞語(yǔ)的接龍9
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)詞語(yǔ)接龍比賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)孩子積累詞匯的興趣，并學(xué)會(huì )詞語(yǔ)接龍的方法。
2、活動(dòng)中，培養學(xué)生合作精神與競爭的意識，在激烈與友好的'比賽中，讓孩子感受到學(xué)習的有趣、學(xué)習的快樂(lè )、學(xué)習的重要。
3、活動(dòng)的開(kāi)展與拓展，學(xué)生靈活應能力的能力有所提高。
二、活動(dòng)準備
1．自由組合，全班分成3個(gè)小組。
2．收集積累詞匯，可以做好詞匯積累的筆記。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.自我表現，激發(fā)趣味
從開(kāi)學(xué)到現在，我們已掌握了許多好詞好句。
�。ㄖ该f(shuō)說(shuō)，表現各自的才華）
2.出示歇后語(yǔ)
今天老師再送你們幾條歇后語(yǔ)：
1)老(鼠)過(guò)街——人人喊打。(2)(牛)角抹油——又尖又滑。
(3)老(虎)嘴里拔牙——冒險。(4)(兔)子尾巴——長(cháng)不了。
(5)(龍)王跳�！乩霞�。 (6)打(蛇)七寸——找要害。
(7)(馬)尾搓繩——不合股。 (8)掛(羊)頭賣(mài)狗肉——有名無(wú)實(shí)。
(9)(猴)子照鏡——得意忘形。(10)(雞)蛋碰石頭——不自量力。
(11)(狗)捉耗子——多管閑事。 (12)(豬)八戒照相——里外不是人。（讀一讀，發(fā)現了什么？你能唱一唱、誦一誦十二生肖歌曲或兒歌嗎？）
3.比賽開(kāi)始
今天，我們進(jìn)行一次友誼比賽，看看哪一組的小朋友合作的好，哪一組的小朋友
積累的詞匯多。讓我們掌握的詞匯都說(shuō)出來(lái)碰碰面。
游戲規則：見(jiàn)面——面條——條件……（游戲一詞語(yǔ)接一接，火車(chē)開(kāi)起來(lái)。開(kāi)錯或開(kāi)不動(dòng)都要扣分；游戲二詞語(yǔ)諧音也可以開(kāi)火車(chē)，看看火車(chē)開(kāi)得有多長(cháng)）老師幫助累計分數、主持
4.評選合作優(yōu)勝組
5.活動(dòng)小結：
通過(guò)本節課，你有什么收獲？
愿我們的小朋友在以后的學(xué)習中，不斷思與學(xué)、積累更多的好詞好句。
詞語(yǔ)的接龍10
今天下午第一節課，我們玩了個(gè)非常有趣的游戲——詞語(yǔ)接龍。首先，老師宣布了比賽規則：“我在黑板上寫(xiě)下你們的分組，一組是四人，共十四個(gè)小組。然后再選一人當評委，在黑板上寫(xiě)下每個(gè)小組各自的分值�！苯又�(zhù)，老師就說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：一本正經(jīng)。老師又說(shuō)："我數一二三，你們誰(shuí)可以接龍的'，馬上舉手，誰(shuí)最快，就叫誰(shuí)。一，二，三�！蹦菚r(shí)候我的心怦怦直跳，緊張的不得了。同學(xué)們紛紛舉手，陳紅舉得最快，被老師叫到了，她起來(lái)不假思索回答：“經(jīng)書(shū)�！蓖蹶愮潜焕蠋熃械降牡诙煌瑢W(xué)，她起來(lái)慢條斯理的說(shuō)：“書(shū)本�！苯又�(zhù)，許多同學(xué)都說(shuō)出了自己想的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。我也被老師叫到了，但是因為我聽(tīng)不清楚，所以沒(méi)有回答正確。唉！
老師如果能再叫到我，我一定不會(huì )再回答錯了。就這樣，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的在教室里玩起了這個(gè)游戲。歡聲，笑聲在這個(gè)偌大的教室上空久久回蕩�！岸ｂ忊彙毕抡n了。同學(xué)們還沉浸在這個(gè)有趣的游戲中。詞語(yǔ)接龍不僅能夠豐富我們的生活，而且可以鞏固以前學(xué)到的知識，讓你學(xué)會(huì )溫故。
詞語(yǔ)的接龍11
活動(dòng)目標：
�。�1）掌握游戲玩法，能根據詞語(yǔ)中的字進(jìn)行接龍，豐富詞匯量。
�。�2）遵守規則，認真傾聽(tīng)同伴的回答在進(jìn)行接龍，培養良好的傾聽(tīng)習慣。
�。�3）能根據詞語(yǔ)中的字進(jìn)行接龍，豐富詞匯量。會(huì )首尾相接的方法又快又準地進(jìn)行詞語(yǔ)接龍。
�。�4）考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的.個(gè)人能力。
�。�5）在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準備：
詞語(yǔ)卡片若干
指導要點(diǎn)：
�。�1）教師出示一張詞語(yǔ)卡片，請幼兒根據詞語(yǔ)的第二個(gè)字進(jìn)行組詞，并把第二個(gè)詞的卡片杰在第一張后面，依次接龍，引導幼兒發(fā)現游戲的玩法和規則。
�。�2）教師請個(gè)別幼兒示范游戲，激發(fā)幼兒參加游戲的興趣。
�。�3）幼兒自由組合進(jìn)行游戲，要求幼兒遵守規則，認真傾聽(tīng)同伴的回答在進(jìn)行接龍，培養良好的傾聽(tīng)習慣。豐富幼兒的詞匯。
�。�4）延伸：回家和爸爸媽媽一起游戲。
活動(dòng)反思：
今天我們的小朋友表現的棒極了，而且說(shuō)了這么多的詞語(yǔ)接龍，在我們的生活中還有好多好多這樣詞語(yǔ)可以玩這種接龍游戲，這就需要小朋友在平時(shí)多讀書(shū)，多增加詞匯量，就可以玩這種游戲了�；丶液桶职�、媽媽、爺爺、奶奶一起玩一玩接龍游戲，看誰(shuí)說(shuō)的多。
詞語(yǔ)的接龍12
今天陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到小桔燈作文班，上課的時(shí)候，老師讓我們做詞語(yǔ)接龍的游戲，老師把我們分成兩組，然后笑瞇瞇地說(shuō)：“在規定的時(shí)間內，看哪一組寫(xiě)得最多，哪一組就獲勝，”同學(xué)們迫不及待地想玩這個(gè)游戲，我們站在教師的兩邊，排著(zhù)整齊的隊伍，準備沖上去做游戲。
老師先在黑板上寫(xiě)了“天空”和“大地”兩個(gè)詞語(yǔ)，接著(zhù)一聲令下，游戲開(kāi)始了。站在第一排的同學(xué)就趕快跑了上去，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，然后一個(gè)接一個(gè)，輪到我的時(shí)候，我的心里非常緊張，不知該組什么詞語(yǔ)，我想了想，就寫(xiě)了上去，趕緊跑到最后一排，緊接著(zhù)李子辰上去了，他緊張的以前會(huì )寫(xiě)的.很簡(jiǎn)單的字都不會(huì )寫(xiě)了，然后我就讓他下來(lái)，我就趕快跑上去把那個(gè)字寫(xiě)了上去，還有的同學(xué)把不會(huì )寫(xiě)的字用拼音代替，這時(shí)我看見(jiàn)對方的同學(xué)激動(dòng)地都亂成一團了，我就對我們隊員喊著(zhù)：“加油、加油……”
時(shí)間快要到的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)喊著(zhù)：“20、19、18……”時(shí)間到了，老師走了上去，開(kāi)始讀我們寫(xiě)得詞語(yǔ)了，讀著(zhù)讀著(zhù)，老師讀到了一個(gè)詞語(yǔ)叫“兒 爸”，同學(xué)們一聽(tīng)都哈哈大笑起來(lái)，最后我們隊組了23個(gè)詞語(yǔ)，對方組了20個(gè)詞語(yǔ)，我們隊的人都歡呼起來(lái)：“我們贏(yíng)了�！崩蠋煘榱霜剟钗覀�，給我們隊的每一位隊員都獎了一個(gè)徽章，看著(zhù)紅紅的小徽章，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：比賽的時(shí)候，只要隊員互相幫助，就能勝利，因為團結就是力量。
詞語(yǔ)的接龍13
今天是星期六，我早就給好幾位小伙伴來(lái)自己家里玩。
她們都來(lái)得非常早，等到人一齊，我們就商量玩什么好。我一語(yǔ)，她一言，不一會(huì )兒就商量決定玩詞語(yǔ)接龍比賽。開(kāi)始由玲玲當裁判，我和怡怡比賽。玲玲看到我們準備好了，就說(shuō)出了一個(gè)詞語(yǔ)捐款。我毫不猶豫接上她的詞語(yǔ)就說(shuō)：款項。怡怡想都沒(méi)有想一想就說(shuō)：項目！我脫口而出說(shuō)：目前！快速接了上去。比賽越來(lái)越激烈了，兩個(gè)人迅速想著(zhù)快速說(shuō)著(zhù)……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我看到怡怡那么快接上我說(shuō)的詞語(yǔ)，心想看來(lái)我得出一些比較難的，不容易接的`詞語(yǔ)。于是，我開(kāi)始說(shuō)一些不容易接的詞語(yǔ)。果然，很快怡怡就接不上來(lái)，只好張口不說(shuō)承認輸了。于是，我就跟玲玲比賽了，怡怡就給我們當起了裁判。
我知道現在碰上了一個(gè)勁敵，她平時(shí)看的課外書(shū)比較多，知識也非常豐富，我可得想辦法來(lái)?yè)魯∷�！比賽開(kāi)始了，玲玲顯得十分冷靜，而我卻開(kāi)始出冷汗了。我想不能夠示弱，越是緊張的時(shí)候越是要鎮靜、沉著(zhù)。我放松了一下心情，然后全心投入比賽。
我贏(yíng)了，我羸了！我開(kāi)心得跳了起來(lái)。開(kāi)始，我處于被動(dòng)狀態(tài)，但是我沉著(zhù)應戰，當我說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，可把玲玲難住了。怡怡就開(kāi)始倒計時(shí)了。三秒鐘很快過(guò)去了，而玲玲還沒(méi)有接上詞語(yǔ)。于是，怡怡宣布我贏(yíng)了。我聽(tīng)了好高興！
詞語(yǔ)接龍不僅能夠豐富我們的課余生活，而且可以鞏固以前學(xué)到的知識，讓你變得越來(lái)越聰明。
詞語(yǔ)的接龍14
童年的生活是豐富多彩的，有趣又好玩的事情多得就像天上眨著(zhù)眼睛的星星那樣多。
叮鈴鈴……隨著(zhù)清脆的鈴聲響，今天鄧老師興致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地來(lái)到講臺，既溫柔又開(kāi)心地對我們說(shuō)：“同學(xué)們今天我們來(lái)玩一個(gè)叫詞語(yǔ)接龍的游戲好嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了都異口同聲開(kāi)心地說(shuō)：“好��！好��！”
游戲開(kāi)始了，鄧老師神神秘秘地說(shuō)：“紅花”兩個(gè)字，彭昊同學(xué)反應靈敏地回答到花朵。此時(shí)，輪到吳慧權同學(xué)，他愣住了。在同學(xué)們的幫助下，吳同學(xué)立刻反應過(guò)來(lái)回答到躲開(kāi)。接下來(lái)之后，張卓同學(xué)不慌不忙地回答：“躲閃”。我也不甘示弱，回答了“子孫”。最后到女同學(xué)了，她們也許在開(kāi)小差沒(méi)認真聽(tīng)，我前面的一個(gè)女生撓撓頭，仍然回答不出來(lái)。最后我們男同學(xué)組回答成功了，我們勝利啦！
游戲在歡樂(lè )中結束了，大家都還沉醉在剛才的游戲當中呢！同學(xué)們在游戲中度過(guò)一段輕松快樂(lè )的好時(shí)光！在這節課里我們學(xué)得開(kāi)心，玩得開(kāi)心。通過(guò)這次游戲讓我認識了很多豐富的`詞語(yǔ)。我覺(jué)得很有意義，同學(xué)們都很喜歡這樣的互動(dòng)游戲。
詞語(yǔ)的接龍15
龍飛鳳舞 舞刀弄槍 槍林彈雨 雨過(guò)天晴 晴天霹靂 例直禁簡(jiǎn) 簡(jiǎn)明扼要 要價(jià)還價(jià)
價(jià)值連城 城狐社鼠 鼠腹雞腸 腸肥腦滿(mǎn) 滿(mǎn)腔熱枕 枕石漱流 流離轉徙
徙宅忘妻 妻兒老小 小本經(jīng)營(yíng) 營(yíng)私舞弊 弊絕風(fēng)清 清塵濁水 水磨工夫
夫唱婦隨 隨才器使 使貪使愚 愚昧無(wú)知 知書(shū)達禮 禮尚往來(lái) 來(lái)者不拒
拒諫飾非 非異人任 任人唯親 親密無(wú)間 間不容發(fā) 發(fā)指眥裂 裂土分茅
茅塞頓開(kāi) 開(kāi)路先鋒 鋒芒所向 向隅而泣 泣下如雨 雨絲風(fēng)片 片言折獄
獄貨非寶 寶山空回 回光返照 照本宣科 科班出身 身價(jià)百倍 倍日并行
行動(dòng)坐臥 臥薪嘗膽 膽破心寒 寒木春華 華不再揚 揚長(cháng)而去 去粗取精
精誠團結 結黨營(yíng)私 私心雜念 念茲在茲 茲事體大 大勢所趨 趨炎附勢
勢不兩立 立此存照 照貓畫(huà)虎 虎背熊腰 腰纏萬(wàn)貫 貫朽粟陳 陳詞濫調
調嘴學(xué)舌 舌劍唇槍 槍林彈雨 雨過(guò)天青 青出于藍 藍田生玉 玉卮無(wú)當
當場(chǎng)出彩 彩鳳隨鴉 鴉雀無(wú)聞 聞風(fēng)而起 起死回生 生拉硬扯 扯篷拉纖
纖芥之疾 疾風(fēng)迅雷 雷打不動(dòng) 動(dòng)輒得咎 咎由自取 取轄投井 井井有條
條三窩四 四衢八街 街頭巷尾 尾生之信 信口開(kāi)河 河山帶礪 礪山帶河
河清難俟 俟河之清 清湯寡水 水滴石穿 穿云裂石 石沉大海 海立云垂
垂涎欲滴 滴水成冰 冰清玉潔 潔身自好 好肉剜瘡 瘡痍滿(mǎn)目 目不識丁
丁公鑿井 井中視星 星旗電戟 戟指怒目 目指氣使 使羊將狼 狼心狗肺
肺石風(fēng)清 清夜捫心 心織筆耕 耕當問(wèn)奴 奴顏婢膝 膝癢搔背 背信棄義
義無(wú)反顧 顧全大局 局促不安 安步當車(chē) 車(chē)載斗量 量才而為 為淵驅魚(yú)
魚(yú)游釜中 中饋猶虛 虛有其表 表里如一 一呼百諾 諾諾連聲 聲罪致討
討價(jià)還價(jià) 價(jià)增一顧 顧盼自雄 雄心壯志 志美行厲 厲兵秣馬 馬工枚速
速戰速決 決一雌雄 雄才大略 略見(jiàn)一斑 斑駁陸離 離弦走板 板上釘釘
釘嘴鐵舌 舌橋不下 下馬看花 花樣翻新 新陳代謝 謝天謝地 地久天長(cháng)
長(cháng)枕大被 被山帶河 河落海干 干柴烈火 火上澆油 油腔滑調 調兵遣將
將伯之助 助人為樂(lè ) 樂(lè )而不淫 淫詞艷曲 曲終奏雅 雅俗共賞 賞罰分明
明刑不戮 戮力同心 心心相印 印累綬若 若有所失 失張失智 智圓行方
方枘圓鑿 鑿鑿有據 據為己有 有眼無(wú)珠 珠光寶氣 氣味相投 投鼠忌器
器宇軒昂 昂首闊步 步履維艱 艱苦卓絕 絕少分甘 甘雨隨車(chē) 車(chē)水馬龍
龍飛鳳舞 舞衫歌扇 扇枕溫被 被發(fā)纓冠 冠冕堂皇 皇天后土 土階茅屋
屋烏之愛(ài) 愛(ài)莫能助 助我張目 目挑心招 招風(fēng)惹草 草率收兵 兵不雪刃
刃迎縷解 解衣推食 食古不化 化零為整 整裝待發(fā) 發(fā)凡起例 例行公事
事必躬親 親如骨肉 肉跳心驚 驚弓之鳥(niǎo) 鳥(niǎo)槍換炮 炮鳳烹龍 龍蛇飛動(dòng)
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