實(shí)用的初中生活作文集合七篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活作文 篇1

　　新的校園，新的同學(xué)，新新的模樣。告別了難忘的六年小學(xué)生活，接踵而至的是多姿多彩的初中生活，在初中里，我們會(huì )變得更加成熟穩重，會(huì )進(jìn)入更廣闊的只是境界！

　　我們都站在同一個(gè)起點(diǎn)，而我們的終點(diǎn)就是堅持著(zhù)自己考上重點(diǎn)高中的理想。在這為理想而奮斗的期間，對于我們就像是經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)華麗的蛻變。也許，我們會(huì )如同鳳凰欲火重生般的讓人驚艷，但如果三年只是碌碌無(wú)為的話(huà)，換來(lái)的將是淚水和悔恨!

　　我們與新同學(xué)相處的時(shí)間還不超過(guò)兩天，可他們都是優(yōu)秀的，我們不能因為小學(xué)成績(jì)遙遙領(lǐng)先就自以為是，因為驕傲使人落后！初中的課程要比小學(xué)緊張得多，所以我們要更加努力，因為成功只垂青于努力之人！此外，我們還要戒驕戒躁，擺正好自己的心態(tài)也是一大關(guān)鍵，因為只有這樣，我們才能更好的學(xué)習!

　　進(jìn)入了初中的生活，感覺(jué)與小學(xué)截然不同！當你走進(jìn)小學(xué)時(shí)，看到的只是天真可愛(ài)的孩子們，聽(tīng)到的是用稚嫩的聲音背誦唐詩(shī)；而到了初中，看到的則是一張張穩重成熟的面孔，聽(tīng)到的是鏗鏘有力的讀書(shū)聲，甚至在他們的交談中也流露出了長(cháng)大的氣息！我們也能從兒童變?yōu)榱松倌�，紅領(lǐng)巾已不再是我們的標志了，可要學(xué)習的還有很多很多！

　　初中的這三年又將是我們人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，會(huì )懂事，會(huì )長(cháng)大，會(huì )明白許許多多，包括思想，學(xué)習，處事，做人等等。而我們要在這一去不復返的三年里，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　美好的未來(lái)等著(zhù)我們這群充滿(mǎn)朝氣的九零后去創(chuàng )造；空白的五線(xiàn)譜等著(zhù)我們用美妙，悅耳的音符去填滿(mǎn)；成功的凱歌正等待著(zhù)我們去奏響！

初中生活作文 篇2

　　我是帆，我的生活注定了漂泊無(wú)依，生活需要執著(zhù)。這樣人生與責任的生活我不后悔，我不怨恨。因為我是帆，因為這是我自己選擇的生活。

　　我喜歡太陽(yáng)，那是我剛出生（制造出來(lái)）的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)了太陽(yáng)。那噴薄而出的紅日，那么耀眼，那么美好。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽(yáng)。

　　我揚帆、啟航、前進(jìn)。我朝著(zhù)太陽(yáng)的方向前進(jìn)。我選擇了自己的生活。

　　每天太陽(yáng)東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒(méi)有追到太陽(yáng)。但我的心中有一個(gè)信念：太陽(yáng)就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執著(zhù)地追尋太陽(yáng)中充實(shí)。

　　風(fēng)啊風(fēng)，你再迅猛一點(diǎn)，助我尋找太陽(yáng)！浪啊浪，你再洶涌一點(diǎn)，送我追趕太陽(yáng)！浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太陽(yáng)，使光明不再，使溫暖不再……

　　風(fēng)，更加迅猛；浪，更加洶涌；浮云，只有悄悄地溜走。在暴雨狂風(fēng)猛浪中洗禮的我，更加堅定于自己的追求，更加執著(zhù)于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的太陽(yáng)，我的理想。

　　沒(méi)有執著(zhù)的生活是碌碌無(wú)為，庸人自怨，黯淡無(wú)光。生活需要執著(zhù)，執著(zhù)于自己的理想，前進(jìn)，前進(jìn)，不后悔。

初中生活作文 篇3

　　學(xué)校是我的第二個(gè)家，我的校園生活就像一個(gè)五味瓶。在這里，我揮灑著(zhù)汗水，體驗著(zhù)快樂(lè )，經(jīng)歷過(guò)挫折，獲得過(guò)收獲······，真如到西天取經(jīng)一樣。

　　早讀——像唐僧那樣堅毅

　　清晨，天還是灰蒙蒙一片，到處都還殘留秋夜的寂靜，我還正在酣睡，一陣急促而又響亮的鈴聲，把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，來(lái)不及抱怨，穿衣，疊被，刷牙，洗臉······一陣忙碌，舉著(zhù)睡眼惺忪的臉蛋，踏上寧靜的小路，向學(xué)校沖去。教室里，暖意融融，同學(xué)們個(gè)個(gè)都危襟正坐，面對老師布置的學(xué)習任務(wù)，抵抗著(zhù)“睡魔”的誘惑。以唐僧西天取經(jīng)的百折不撓的精神，個(gè)個(gè)搖頭晃腦的去背那些拗口的文言文和難記的英語(yǔ)單詞，背上十遍二十遍不會(huì )也不氣餒，不完成任務(wù)決不罷休。寒意和睡意都統統的被那氣勢，驅到九霄云外。下課時(shí)終成正果。

　　午飯——似八戒那樣海量

　　早飯吃的那點(diǎn)稀米湯和可憐的小饃，還沒(méi)挺到中午就早已被上午緊張的學(xué)習消耗掉了。才到10點(diǎn)，肚子就嘰哩咕嘟的開(kāi)始“呻吟”啦，無(wú)奈只好把皮帶勒緊點(diǎn)，再喝點(diǎn)水，挺過(guò)最后的兩堂課。每到第四節課總是倒數著(zhù)放學(xué)的時(shí)間。手呢，早已在飯缸旁徘徊。那期盼已久的放學(xué)鈴聲一響，就猶如進(jìn)軍的號令，拋下作業(yè)，抓起飯缸，如離鉉之箭飛向餐廳。排隊、加隊，以最快的速度打到飯菜，不管酸甜苦辣，猶如風(fēng)掃殘云般的，一缸飯還沒(méi)有品出味道就已經(jīng)下肚了，咂咂嘴，沒(méi)飽，再來(lái)一份。數分鐘后也成為腹中之物，拍拍肚子，抹抹余味未盡的嘴角，戀戀不舍的離開(kāi)了餐廳。繼續我的下午求知征程。

　　下午——像悟空一樣機靈

　　到了下午，還未退去那逼人的高溫，秋風(fēng)還在來(lái)的路上，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗輕輕的撫摸著(zhù)我的臉龐。給我注入了無(wú)窮的力量，讓我頭腦格外的靈光。在學(xué)習的路上，在老師的帶領(lǐng)下一路“降妖伏魔”。物理課，那浩瀚的宇宙，讓我心馳神往，我會(huì )用“火眼金睛”去探索那無(wú)盡的奧秘；化學(xué)課上，分子原子質(zhì)子電子的魔法，都被我用“金箍棒”一一化解；體育課的訓練，我更是勤學(xué)苦練“七十二般變化”，運用“筋斗云”大戰“風(fēng)火輪”······。這里就是我的花果山——收獲著(zhù)我的人參果。

　　夜晚——似沙僧般善良

　　繁星滿(mǎn)天，秋風(fēng)習習。忙忙碌碌的一天過(guò)去了，但青春的朝氣和活力依然在我的身上涌動(dòng)。晚自習下課，回到寢室�！瓣谱V，幫我看看這道題，中”；“哥們，把毛巾遞過(guò)來(lái)，尊令”；“老弟，幫我按按肩，好的�！薄罢媸娣�”······寢室里充滿(mǎn)了溫馨的空氣。帶著(zhù)一天的疲勞，帶著(zhù)微笑，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。全寢室每一位成員都是我親密無(wú)間的朋友。我樂(lè )意為他們服務(wù)。做好取經(jīng)路上的那位擔經(jīng)人，讓我的每位伙伴都修成正果。

　　我享受著(zhù)多姿多彩的學(xué)校生活，我享受著(zhù)酸甜苦辣的校園生活。無(wú)論成功與失敗，悲傷與快樂(lè )，都會(huì )我初中生活最美好的回憶。

初中生活作文 篇4

　　風(fēng)從水面走過(guò)，留下了粼粼的波紋，花從春天走過(guò)，留下縷縷芳香，樹(shù)從夏天走過(guò)，留下片片陰涼，風(fēng)從秋天走過(guò)，留下陣陣麥浪，雪從冬天走過(guò)，留下了種種希望，歲月從門(mén)前的老槐樹(shù)走過(guò)，不僅留下了那一圈圈年輪還有那不變的愛(ài)的記號。

　　小時(shí)候，特別喜歡門(mén)前的老槐樹(shù)，因為它是炎炎的夏日里，我們最好的游戲常所，我總喜歡和一個(gè)叫月的女孩，在這玩，兩人成了親密的朋友。有一天，我因為犯錯而被媽媽罰站在老槐樹(shù)下，不準吃午飯。

　　烈日炙烤下的我汗水，淚水一起落下，仿佛水一著(zhù)地就會(huì )蒸發(fā)，肚子也早就叫了起來(lái)。一抬頭，突然發(fā)現也在樹(shù)后頭看著(zhù)我，看到我痛苦的樣子，馬上跑會(huì )了家。小時(shí)的我便想以后再不理她�？蛇^(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影，一手拿著(zhù)小板凳，一手拿著(zhù)小水缸，腋下夾著(zhù)一把小花傘，艱難的走過(guò)來(lái)，來(lái)到我的身邊，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，便塞給我個(gè)雞蛋和一杯水自己站在小板凳上，撐起了屬于我們的陰涼。那一刻我知道槐樹(shù)下灑落過(guò)兩個(gè)女孩的友誼。

　　長(cháng)大些，我便有些怕槐樹(shù)，因為經(jīng)過(guò)槐樹(shù)就到了家，不敢拿著(zhù)那不進(jìn)人意的分數回家，害怕媽媽的責備的目光。這天又著(zhù)個(gè)樣子，我走到槐樹(shù)下徘徊了，看看攥著(zhù)的已被汗水浸濕的試卷不敢跨入家門(mén)，卻不料別出門(mén)的媽媽撞了個(gè)正著(zhù)。本以為媽媽會(huì )責罵自己的`我等待了好久也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)媽媽在開(kāi)口：“孩子，考不好媽媽不怪你，但你自己要努力，你要讓自己失望�！被睒�(shù)搖曳，樹(shù)葉沙沙做響，媽媽站在這里顯得如此蒼老，干枯如樹(shù)皮的雙手拉著(zhù)我走進(jìn)了家。從那天起，我發(fā)奮了，對，對得起自己，對地起母親，槐樹(shù)見(jiàn)證了慈母的用心良苦。

　　現在，自己早以遠離了槐樹(shù)，搬進(jìn)了新家，可依然忘不了伙伴的歡呼叫喊，鄰居奶奶的關(guān)心責罵，媽媽的溫暖提醒，還有太多太多屬于童年的回憶。都向露滴已然浸泡在我的腦海里，是讓我拿一生的愛(ài)的記憶。

初中生活作文 篇5

　　多姿多彩的初中生活，已經(jīng)全面展示在我們面前，新奇、有好處的事讓我們越來(lái)越喜愛(ài)這初中生活。

　　剛進(jìn)初中的第一次集訓軍訓。

　　為期2天的軍訓，雖然時(shí)光不長(cháng)，但資料卻豐富多彩。在這兩天里，有艱苦，但也有快樂(lè )。

　　在教官的口令下，在學(xué)校操場(chǎng)，我們學(xué)習著(zhù)一個(gè)個(gè)軍人所務(wù)必具備的姿勢。

　　“正步走，大臂小臂成直角，手要放在胸前，后面的手要伸直、抬高，腿要踢出去，離地面30公分，砸下去，然后換腿，換手，再繼續，就像這樣……”教官標準的姿勢，讓每一個(gè)人都羨慕不已，“一排一排的來(lái)，第一排！”

　　我滿(mǎn)懷信心地做好了準備的姿勢，想走出最好的姿勢，可效果卻令人大跌眼鏡那走里的樣貌，不是一個(gè)活生生的企鵝嗎？

　　回頭來(lái)，繼續“欣賞”其他同學(xué)的姿勢吧！

　　看著(zhù)她那好像唱戲走臺似的，邁著(zhù)大步，兩手彎曲，前后各一，還楨有些京劇風(fēng)味呢！再看這一個(gè)個(gè)的，活脫脫的一群鴨子，一搖一擺地在走路呢！

　　“真是太……太……”全班同學(xué)看著(zhù)自我和同學(xué)這樣，不由得笑了起來(lái)。

　　“笑什么，有什么好笑的！”

　　一聽(tīng)教官這口氣，我們立馬安靜了下來(lái)。

　　有喜也有悲考試

　　放松了幾天，也不怎樣緊了，可誰(shuí)之，一枚炸彈就這樣不知不覺(jué)投了下來(lái)。

　　“這星期考試！”當老師公布這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)的心都揪了一下。

　　大家都期望這一天永遠不要來(lái)，可這一天，還是來(lái)了。大家滿(mǎn)懷期望能獲得好分數，可事與愿違，成績(jì)單發(fā)下來(lái)后，大家的臉上都之剩下了無(wú)盡的失望。

　　考試中，有進(jìn)步的，有退步的，有開(kāi)心的，有失望的，但這一切，都代表不了全部，那只是一次考試，后面還有令人期盼的多次考試呢！

　　有喜有悲，有快樂(lè )有艱苦，有放松有抓緊，初中生活，就是豐富多彩的初中生活的一個(gè)縮影。

初中生活作文 篇6

　　報紙上時(shí)不時(shí)的登出一些一個(gè)十幾歲的孩子撐起一個(gè)家這樣類(lèi)似的故事，只要一讓我爸爸看見(jiàn)了，他就會(huì )不停的說(shuō)你看看人家才幾歲又能干這個(gè)又能干那個(gè)，再看看你！終于有一天，爸爸把我送到了鄉下讓我體驗生活。

　　到了鄉下，是一位阿姨接待的我，她看上去面色黝黑不像是能當得起阿姨這個(gè)稱(chēng)呼的人。阿姨幫我收拾好了房間，便讓我和她一起到地里去。到了西瓜地，我看到一個(gè)一個(gè)的西瓜躺在地上“曬太陽(yáng)”。阿姨又讓我和她一起給西瓜澆水、施肥、除草。阿姨手把手地教我，我便一點(diǎn)一點(diǎn)的入了門(mén)，誰(shuí)知在除草這一環(huán)節，我被劃傷了，隨之一股鮮血就“涌”了出來(lái)。阿姨一邊為我包扎一邊笑著(zhù)說(shuō)：“像你這樣的傷，在我們這里都算不上什么，其實(shí)包扎根本就用不上�！卑⒁陶f(shuō)到這里我心想，在家里一點(diǎn)小傷就要擦藥，而這卻……

　　就這樣我每天和阿姨一起澆水、施肥、除草，每天都要早起，而且一干活就是好幾個(gè)小時(shí)，在這樣的環(huán)境下，我甚至出現了中暑暈倒的現象。

　　一天一天的就這樣過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我們心血和汗水的培育，西瓜終于熟了，我們把沉甸甸的西瓜抱回家，品嘗著(zhù)豐收的喜悅。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”在鄉下生活的這幾天，我明白了先苦后甜的道理。同時(shí)我也暗下決心，要懂得學(xué)會(huì )獨立的含義。

初中生活作文 篇7

　　遙想那風(fēng)蝕過(guò)的斑駁歲月，思緒抵在過(guò)往的風(fēng)中，在風(fēng)中飄搖，在風(fēng)中徘徊！

　　——題記

　　在我們面對困擾時(shí)，我們大多數習慣于抱怨，遇到不開(kāi)心的事又常常封鎖自己的心靈，可是，當我們認真對待生活，善意對待別人，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)，我們希望得到的一直就在身邊。當生活屢遇挫折，我們不要煩躁，把它看成生命的點(diǎn)綴，為你的生命增添色彩，我們生活在一個(gè)朝氣蓬勃的圓圈里，每天淋浴著(zhù)陽(yáng)光的甘霖，享受著(zhù)暖陽(yáng)的氣息。

　　對于生活，少些熟視無(wú)睹，在用發(fā)現的目光去思索，可能發(fā)現，一些司空見(jiàn)慣，習以為常的事物里，有我們未知的東西，懷著(zhù)感恩的心去體驗這多彩多姿的世界，用心感受生活的快樂(lè )。讓我們懂得了欣賞別人也欣賞自己，讓生活的軌道明晰起來(lái)，讓心情少點(diǎn)物欲，多點(diǎn)情趣，學(xué)會(huì )以寬容的態(tài)度去對待每一天，懂得生活就是面對微笑，對生活保存著(zhù)永遠的快樂(lè )和感恩，讓自己懂得該怎樣去掀開(kāi)生活的每一頁(yè)。

　　我們要用心去感受世界，如果這一切都能做到，留著(zhù)我們心里的那一定是有意義的一種存在，這種存在就是世間的美好，生活的美好，我們在感悟人生時(shí)，對未來(lái)充滿(mǎn)向往，更要注意經(jīng)營(yíng)生活。在生活中，我們總是過(guò)分惦記生活索取什么，索獲之后，才能讓心靈寧靜下來(lái)，欣賞一下美，你知道怎樣去生活，才不至于浪費只屬于我們一次的生命，學(xué)會(huì )當別人需要愛(ài)需要溫暖的時(shí)候，你怎樣去給予。生活不在乎你經(jīng)歷了多少，因為生活是美好的，前景是光明的。要對生活充滿(mǎn)希望，生活是藝術(shù)，我們要用心去感受生活。

　　在生活中經(jīng)歷了種種痛苦與磨難結果會(huì )有所不同，因為每個(gè)人的承擔磨難的心境不同，唯有經(jīng)過(guò)磨煉的生命，才能累程出堅強的生命力，也唯有歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴！

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