400字我的初三生活精選作文

　　已經(jīng)初三了，我這樣告訴自己。下面是小編為您整理關(guān)于初三生活的佳作：

　　【400字我的初三生活精選作文(一)】

　　我在看臺上守望著(zhù)，把成長(cháng)的一路歡笑和艱澀盡收眼底。我了解，這種生活，即使痛苦亦或美好，我還是無(wú)比熱愛(ài)，那也是一種幸福……

　　走出家門(mén)，天，沒(méi)有陽(yáng)光。

　　我默默的走在路上，肩上的書(shū)包壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。初三了，告訴自己。

　　走進(jìn)教室，沙沙聲，這種趕制作業(yè)的與眾不同的聲音早以習慣了。剛放下書(shū)包，小A就湊了過(guò)來(lái)，“把數學(xué)探究之旅借我”，我輕輕遞給了他，翻了翻英語(yǔ)書(shū)，眼皮子就開(kāi)始打架，昨晚忙到11點(diǎn)，沒(méi)睡好嘛。拿起剛買(mǎi)的面包啃了起來(lái)，干巴巴的，沒(méi)有味道，初三的早餐一向單調乏味，不過(guò)好歹還是面包和快餐面的多重選擇哦!我苦笑。作文

　　“同志們都趕完了嗎?我可要交去了啊，10，9，8，7……”科代表捧著(zhù)一疊本子在講臺上耀武揚威，一臉壞壞的笑。“等一下啊，馬上!馬上!”正在狂趕的幾個(gè)同志一陣高叫，無(wú)奈科代表已經(jīng)走出去了，身后追了一溜兒高舉作業(yè)本的同志，一場(chǎng)百米賽跑又上演了。

　　“早讀讀什么?語(yǔ)文還是英語(yǔ)?”

　　“好像是語(yǔ)文吧……還是……哎呀，反正讀什么都一樣，不都是個(gè)讀嘛!”

　　老師踏入教室時(shí)，正是60名同學(xué)配合的最默契的時(shí)候，聽(tīng)，不用指揮，自動(dòng)的，整齊的朗朗的讀書(shū)聲就開(kāi)始了。“今天的任務(wù)是背《月夜》和《商山早行》，好了，開(kāi)始!”某人讀了會(huì )兒，就合上書(shū)，“更深月色半人家，半人家，半人家……后面什么來(lái)著(zhù)?不是都記著(zhù)嘛……哎呀!是北斗闌干南斗斜啊，哎……”

　　數學(xué)課，我最頭痛的就是了，黑板上幾道方程題，攻陷它!我拼命的演算著(zhù)，一道很緊湊的數字連在一起，居高臨下的看我，小樣兒，我還對付不了你?……好復雜哦，根號三十一分之五的平方，加……著(zhù)都什么呀，我的腦筋暫時(shí)短路，一道好好的方程題解了個(gè)七零八落，我一臉慘云愁霧，搬出高級計算器，拼命的敲，總算得了個(gè)蠻奇怪的結果，和左邊的對對，居然一個(gè)整一個(gè)分!?和右邊的對對，簡(jiǎn)直搭不上調兒，和后面的對對，暈!我為什么會(huì )扯出個(gè)根號來(lái)?!后邊的左邊，后邊的右邊……最終，我拿著(zhù)那個(gè)好與眾不同答案的本子回來(lái)。就在我終于從混亂的數字中揪出正確答案時(shí)，我整個(gè)人都要暈了，閉上眼睛，居然還是白花花的一群阿拉伯數字……

　　下了課，還有一半的人坐在位子，又布置了幾道題。對于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，10分鐘也不例外。

　　化學(xué)課，老師很是幽默，不時(shí)的逗得我們哄堂大笑�；瘜W(xué)課一向很輕松，我想我喜歡化學(xué)。

　　物理課，馬老師這個(gè)人上課很仔細，脾氣也很容易急噪，一句話(huà)常常要重復好幾遍，“同學(xué)們，聽(tīng)懂了么?”，“聽(tīng)懂了!”，“哎，是不是真的聽(tīng)懂了?”，“真的聽(tīng)懂了”，“那我就再也不講了啊，聽(tīng)懂了啊?”，“聽(tīng)，懂，了!”，“好，那我們講下一題”。記得七班的同學(xué)給物理老師取了外號，叫“中央部長(cháng)”，意為馬老師的發(fā)形很獨特，當時(shí)我就笑，可笑完后挺慚愧的，我就想其實(shí)我是喜歡馬老師的。

　　英語(yǔ)課，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)唄!

　　體育課，女生一律聚在一起嘰嘰喳喳，男生瘋狂的在籃球架下宣泄，汗如雨下。

　　一天就這樣結束了，我又背著(zhù)沉重的書(shū)包回到家里，在書(shū)桌前安靜的做習題。這也許就是一種幸福生活。我想。

　　【400字我的初三生活精選作文(二)】

　　今年已是一個(gè)初三學(xué)生的，說(shuō)實(shí)在這是一次人生最忙碌的時(shí)刻。

　　剛開(kāi)始初三生活時(shí)，眼前的情景只是同學(xué)們忙碌的學(xué)習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個(gè)同學(xué)背這個(gè)，那個(gè)同學(xué)記那個(gè)。都忙于學(xué)習當中

　　這時(shí)的我剛剛度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著(zhù)書(shū)看�？赐赀@個(gè)又接著(zhù)看下一個(gè)，完全沉醉在讀書(shū)當中。每天魂不守舍的想著(zhù)學(xué)習，一直堅信著(zhù)老祖宗留下的話(huà)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。但是我發(fā)現錯了第一次月考后，我看到了自己真正的成績(jì)，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著(zhù)我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。

　　月考后緊接著(zhù)又是一陣忙碌，回到了忙碌的時(shí)刻，有計劃的學(xué)習。忙碌著(zhù)分配時(shí)間學(xué)習，月考后又是一陣悲痛，面對著(zhù)眼前的成績(jì)，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。

　　緊接著(zhù)又開(kāi)始忙碌的生活，忙碌的專(zhuān)注于學(xué)習當中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊!一切的忙碌生活都從現在開(kāi)始，只是為了一場(chǎng)考試。

　　【400字我的初三生活精選作文(三)】

　　“初三了!又長(cháng)大一歲了，一定要好好學(xué)習，天天向上……要是考不上高中的尖子班(本地高中分普通班和尖子班)，哼哼……”老媽這樣說(shuō)。

　　“你們現在是初三的學(xué)生了，要自覺(jué)一點(diǎn)，這是你們初中三年中最關(guān)鍵的一年，要好好努力……“--于是老班這樣說(shuō)。

　　“初三的同學(xué)們要努力學(xué)習，爭取在中考中取得比較好的成績(jì)。你們作為大哥哥，大姐姐，一定要為初一和初二的學(xué)弟學(xué)妹們作好榜樣……“--校長(cháng)在晨會(huì )上說(shuō)道。

　　“小子，初三了，你就等著(zhù)受苦吧!“--高中的兄弟們說(shuō)。

　　“唉，初三了，好好學(xué)習吧!“--自己說(shuō)。

　　“***(本人姓名)，你這次數學(xué)考試考的不錯嗎，98，我才90，不就比我高幾分嗎。“--朋友們說(shuō)。

　　“你還比我低幾分呢，我就說(shuō)你英語(yǔ)沒(méi)我好。哈哈……“--又一個(gè)朋友說(shuō)。

　　“7：30了(本地9：00開(kāi)校門(mén))還不給我起來(lái)!起來(lái)了趕快讀英語(yǔ)!“--老媽說(shuō)。

　　“你可是全家人的希望，你可一定要好好學(xué)習。“--嬸嬸說(shuō)。

　　“這次月考你一定要進(jìn)全年級前25名，最起碼也是前50，聽(tīng)到?jīng)]有!記住了!”媽媽又說(shuō)。

　　“想看電視，等你月考考好再說(shuō)。“--還是老媽。

　　“兒子，勞逸結合，學(xué)累了就休息休息，看一會(huì )電視也可以，我不反對你。”--老爸補充到。

　　“再不認真復習，看你月考怎么辦。”--老媽繼續說(shuō)。“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?”--同學(xué)在電話(huà)中說(shuō)。

　　“作業(yè)怎么還沒(méi)有寫(xiě)完?你還有時(shí)間復習嗎?”--老媽仍然說(shuō)。

　　“唉!我的初三生活。”-我說(shuō)。

　　“我的初三生活，即不是你的初三生活，也不是他的初三生活，而是我的初三生活;即不是我的初二生活，也不是我的高一生活，而是我的初三生活……”--創(chuàng )新作文初中版的笑話(huà)中說(shuō)。

　　“我長(cháng)高了，作業(yè)多了，副課少了，主課多了，學(xué)化學(xué)了，更疲憊了，壓力大了，擔子中了，快月考惡了，起的早了，睡的晚了，就一年了，努努力吧，考好點(diǎn)吧，中考完了，就解放了，不過(guò)現在，先別想了，寫(xiě)到這里，該結尾了，祝福大家，中秋快樂(lè )。”--我說(shuō)

　　這就是我的初三生活，其實(shí)我還是挺喜歡的。

　　【400字我的初三生活精選作文(四)】

　　初三的生活是枯燥乏味的。每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，越來(lái)越胖的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天早上起來(lái)看到的就是那堆積如山的書(shū)本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無(wú)味的正反比例函數，每天晚上夢(mèng)見(jiàn)的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

　　初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽(tīng)道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說(shuō)“夕U拉la”;初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別;初三了，隊了試卷、書(shū)本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調嗎?我無(wú)言。

　　爸媽的叮嚀時(shí)刻伴隨著(zhù)我。好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間看看電視，不過(guò)半個(gè)小時(shí)就被趕回了屋。帶著(zhù)一臉的不愿意，又坐回了那個(gè)再熟悉不過(guò)的椅子上。又開(kāi)始了乏味的工作。直到控制不住，打開(kāi)了電腦。帶上耳機，聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )。然后又隨手登上騰訊QQ.嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤(pán)。敲擊聲把媽媽引來(lái)。隨即而來(lái)的是媽媽的訓斥聲。我突然覺(jué)得自己好無(wú)助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。

　　初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。”還真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒(méi)有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因為我們上初三，初三生活的特點(diǎn)就是如此。