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【精選】《我》初中作文600字錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的《我》初中作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
《我》初中作文600字 篇1
在這一段時(shí)間，我很苦惱，往日那快樂(lè )的笑容，現在，一去不復返了。
那是由于我似乎得不到父母的關(guān)愛(ài)，我跟父母說(shuō)一些學(xué)校的事，她卻不愿意聽(tīng)，覺(jué)得沒(méi)有什么意思；我問(wèn)父親問(wèn)題，他卻不幫助我解答，而是讓我自己思考；父母每天工作都很忙，幾乎不詢(xún)問(wèn)我學(xué)校的事，有時(shí)甚至都不回來(lái)做飯，讓我自己做；平時(shí)里那花花綠綠的.衣服，如今卻成了負擔，一件衣服要穿一星期左右才能換，而且還要自己洗。
我被限制了許多，我得不到更多的愛(ài)，直到那件事之后才改變……
母親不知什么時(shí)候，開(kāi)始咳嗽、嘔吐；父親為了工作的事，常常徹夜不睡，白頭發(fā)瞬間添了許多；而家中亂得一團糟，讓家中所有人都心煩�？吹竭@一番景象，我靜靜地想了想：母親不愿聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校的瑣碎事，是怕那些事影響我的學(xué)了；父親不幫我解題，是怕我光依賴(lài)他，而自己不能獨立思考；父母們工作忙，最后不還是為了我嗎？父母讓自己做飯，是想讓自己從小就會(huì )獨立生活，長(cháng)大出去工作，便不需要父母陪同；自己的事自己干，衣服本來(lái)就應該自己洗，而且勤儉節約，是有好處的�，F在家中正在經(jīng)歷一場(chǎng)狂暴的沙塵暴，在家里遇到最困難的時(shí)候，只有我才能站出來(lái)，阻擋這黑暗的一切，只有我才能拯救這個(gè)家。
瞬間，我長(cháng)大了，我真得長(cháng)大了。因為我破解了這撲朔迷離的咒語(yǔ)；我懂得了用心去愛(ài)心的道理；我更明白了，快樂(lè )（本篇初一作文來(lái)自于）是一天，不快樂(lè )（本篇初一作文來(lái)自于）也是一天，我們?yōu)槭裁床惶焯炜鞓?lè )（本篇初一作文來(lái)自于）呢？
那往日的笑容，又重見(jiàn)天日了，那一刻，太陽(yáng)升起來(lái)了，天也亮了，我也長(cháng)大了，一切的一切又重新開(kāi)始了。
《我》初中作文600字 篇2
有志者，事竟成，百二秦關(guān)終歸楚。
秦朝末年，秦派大將章邯攻打趙國，趙軍不敵，退守巨鹿。
楚懷王封宋義為上將，項羽為副將去支援趙國。誰(shuí)知宋義帶兵到安陽(yáng)后，由于懼秦，停滯四十多天不前，項羽忍無(wú)可忍痛斥宋義，并殺了他。使楚不得不任命他為上將軍。隨即項羽率二十三萬(wàn)軍隊渡河去解巨鹿之圍，由于破釜沉舟之舉大大增強了兵士們必勝的信念，最終打敗了秦軍。
從中我們看到了項羽不畏困難、果決勇敢的大丈夫情懷，彰顯了他勇冠三軍的氣魄。
鴻門(mén)宴義釋劉邦
在鴻門(mén)宴上，范增多次暗示項羽刺殺劉邦，而項羽并沒(méi)有行動(dòng)，我認為這不是他婦人之仁，而是他考慮到秦患未除，還需劉邦相助，且殺劉邦必會(huì )引起諸侯不滿(mǎn)，所以項羽不是不善于識人，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮后才會(huì )在鴻門(mén)宴上放過(guò)劉邦。而項伯之后說(shuō)出豎子不足與謀的話(huà)也并沒(méi)有使項羽遷怒于他。
從中我們可以讀出項羽義薄云天的俠義情懷，以及他不乏政治謀略的才能。雖然“奪項王天下者必沛公也�！钡椨鹪邙欓T(mén)宴上義釋劉邦可謂大丈夫英雄氣概也!
霸王別姬，烏江自刎
韓信的十面埋伏使項羽陷入四面楚歌的'境地，然而他僅靠二十八名騎兵突出了幾十萬(wàn)大軍的包圍來(lái)到烏江邊，霸王別姬的一幕讓我們讀到了項羽除力能扛鼎的另一面，項羽死得壯烈，死得英雄，死得氣勢磅礴，驚天地，泣鬼神，就連烏江之水也要為之嗚咽，為之洪波涌起，濁浪翻騰。顯然，項羽的死是高貴的。無(wú)論他是為什么死的，他的死，都有無(wú)與倫比的人格魅力和審美價(jià)值。
正是因為項羽輝煌而又悲壯的人生才會(huì )令世人感慨不已，而我更是敬佩有加。
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東。
《我》初中作文600字 篇3
好書(shū)是我一生的朋友。雖然“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間過(guò)得如箭一樣飛快。但是，自從我們學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng)以后，我就迷上了看書(shū)。每當我做完作業(yè)，余下的時(shí)間我肯定是在看書(shū)。我看書(shū)，正如高爾基爺爺說(shuō)得那樣——就像饑餓的人撲在面包上，忘了周?chē)囊磺�，結果還鬧出過(guò)許多笑話(huà)。
有一次，爸爸和媽媽出去了，家里就我一個(gè)人。我閑著(zhù)沒(méi)事，就又捧起了書(shū)津津有味地看起來(lái)。不知過(guò)了多久，突然，我的肚子叫了，我覺(jué)得很餓，就去煮面去條吃。趁面條還沒(méi)熟，我想再看一會(huì )兒書(shū)。就在我盡情地暢游書(shū)海時(shí)，爸爸，媽媽來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，他們就聞到了一股怪怪的味道，“偉豪，你在家里干什么？怎么這么臭？”媽媽邊問(wèn)邊趕緊往廚房走，掀起鍋一看，面條都煮干了！媽媽火冒三丈說(shuō)：“你想放火��？怎么不長(cháng)記性��？”我這才記起，剛才在煮面條，可一拿起書(shū)我忘了時(shí)間�？吹阶约宏J了禍，我只好笑著(zhù)說(shuō)：“對不起，對不起，下次不敢了�！�
可沒(méi)過(guò)多久，我的老毛病就又犯了。一那次，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我一拿到書(shū)就愛(ài)不釋手。一回到家就趴在書(shū)桌上津津有味讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。媽媽做好了飯，三番五次地催我吃飯�？晌疫�沉浸在書(shū)的世界里，對媽媽的催促全然不知。氣得媽媽大發(fā)雷霆，跑過(guò)來(lái)一把奪了我的.書(shū)，用力拍了一下我的肩頭，我才恍然大悟。我只好再一次陪著(zhù)笑臉說(shuō)：“對不起�！�
雖然，因為看書(shū)我闖了不少的禍，也挨了媽媽不少批評。但是，我依然愛(ài)書(shū)，因為書(shū)是知識的源泉，好書(shū)將伴我一生！
《我》初中作文600字 篇4
誠實(shí)，是中華民族的傳統美德，誠實(shí)就如同一盞生活中的明燈指引我前行的路，陪伴我成長(cháng)。
“咦？那是什么？一個(gè)蹦蹦跳跳的孩童不經(jīng)意間發(fā)現路旁一個(gè)黑色的小包，打開(kāi)竟是現金和重要證件！她心想，失主一定跟著(zhù)急，我要趕快還回去！奶奶帶我去了附近的派出所，警察叔叔撫摸著(zhù)我的頭發(fā)說(shuō)：“小朋友，你真棒，拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，你這么小就懂得，一定要時(shí)刻謹記！謝謝你！”那是5歲的小小的我，站在窗外與媽媽種了一棵小樹(shù)，誠實(shí)兩個(gè)字就如同那棵小樹(shù)開(kāi)始在我心里扎根。
“哎呀，怎么辦��？這次考砸被媽媽知道了我一定會(huì )死得很慘�！眱刃某霈F了兩個(gè)激烈交戰的小人，一個(gè)說(shuō)，“怕什么啊，媽媽又不知道你考試了，不告訴她就行了呀”另一個(gè)聲音說(shuō)“這怎么行呢，你要做個(gè)誠實(shí)的孩子呀，沒(méi)考好下次努力！”最后還是誠實(shí)的力量鼓勵我告訴了媽媽實(shí)情，媽媽只是鼓勵我下次考好，并沒(méi)有責怪我。那棵小樹(shù)在茁壯成長(cháng)，枝葉茂盛，那時(shí)候我9歲，知道了誠實(shí)可能會(huì )讓我冒一些風(fēng)險，但是這是值得的，誠實(shí)讓我們獲得信任。
“��！”我一不小心把爸爸最喜愛(ài)的茶具里的一個(gè)杯子碰壞了，心想：這下可糟了，讓爸爸知道，我可就完了，怎么辦？怎么辦？我有點(diǎn)手足無(wú)措，趕快把那碰壞了的'茶杯悄悄地扔到了外面，爸爸下班回到家在屋里東翻西找，我故意問(wèn)：“爸爸，你在找什么？”爸爸說(shuō)：“我的那套茶具中有一個(gè)茶杯不見(jiàn)了，你知道在哪兒?jiǎn)�？”我一心驚：“不知道，不知道�！闭f(shuō)完立?R回到自己的臥室，我坐立不安，想來(lái)想去還是告訴了爸爸來(lái)龍去脈，爸爸沒(méi)生氣，“沒(méi)有什么的，我不應說(shuō)你，還要獎勵你，因為你是個(gè)誠實(shí)的好孩子�！贝巴獾臉�(shù)開(kāi)出了繁密的花，香甜的氣息，飄進(jìn)我的心房，那年，我12歲。誠實(shí)給我了勇氣。
“誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基”，誠實(shí)是我們人生中一筆無(wú)形的財富，人生之樹(shù)因為有了誠實(shí)才能茁壯成長(cháng)，枝繁葉茂，最終成長(cháng)為高大挺拔的棟梁之才！
《我》初中作文600字 篇5
風(fēng)雨中的堅強雨夜，寒冷。放學(xué)了，看著(zhù)散去的同學(xué)，心中十分落寞，看到校門(mén)口雨中等待孩子的家長(cháng)，下意識地去找，卻始終沒(méi)有看到那個(gè)身影。（旁批：不是一下子點(diǎn)明媽媽?zhuān)呙�。）“冷了吧？吃點(diǎn)兒東西吧？”身邊，一位家長(cháng)拿出面包對孩子說(shuō)�！澳憧烧嫘腋�！”另一位同學(xué)打著(zhù)招呼�！靶腋�？天天被老媽煩死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著(zhù)還有怨言。我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，（旁批：對比運用恰當。）暗暗嘆氣。老媽從不來(lái)校門(mén)口等我，也許這就是我和她們的差別吧！獨自走著(zhù)，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一滴一滴打在水潭中，不經(jīng)意打了個(gè)寒戰�？粗�(zhù)遠處母親為自己的孩子添了件衣物，關(guān)切地說(shuō)著(zhù)什么，母子倆上了車(chē)，遠去，（添上此句，為下文的`議論張本。）無(wú)限惆悵??“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛，算什么??”抬頭望去，別人手機中傳出了這樣的聲音。是啊，風(fēng)雨中，獨自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情緒和思想的變化由歌曲引發(fā)，比較自然。）風(fēng)雨中，沒(méi)人為我添衣，讓我更明
白應該自己走過(guò)！風(fēng)雨中，沒(méi)人為我開(kāi)車(chē)，讓我更懂得怎樣走過(guò)崎嶇的道路�。ㄅ耘鹤h論，簡(jiǎn)潔有力，非常精練。）風(fēng)雨中，堅強。佳作點(diǎn)評似乎并不是一鋅“事”，但不能否認這是成長(cháng)路土的一次心靈風(fēng)暴。對照單元寫(xiě)作要求要求、起因、結果都具備了。起因——下雨了，內心希望老媽送傘添衣；經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)同學(xué)有此幸福，內心惆帳，但受到歌詞的“點(diǎn)化”；結果，悟出活的道理。放學(xué)時(shí)下雨，父母送傘添表的題材很常見(jiàn)，主題“堅強”亦屬老生常談，讀到“獨自走著(zhù)”，以為下文會(huì )寫(xiě)媽媽來(lái)送傘了，但如果真這么寫(xiě)，就太俗了。文中，期待中的媽媽始終沒(méi)有出現，而“我”卻悟出了成長(cháng)中的哲理，從中表現了生活鍛造出的堅韌品格和成熟心態(tài)。文章敘事描寫(xiě)很自然，環(huán)境描寫(xiě)恰到好處，語(yǔ)言圓熟有力。
《我》初中作文600字 篇6
世界每天都在變。我也一樣。從前我活潑、貪玩、做事只顧自己，現在我變了，變得愛(ài)看書(shū)，變得愛(ài)幫助別人，也變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)……
周末的早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了房間。我起床，輕輕地走進(jìn)爸爸媽媽的房間。他們還在夢(mèng)鄉里呢！我沒(méi)有驚動(dòng)他們，悄悄地關(guān)在上房門(mén)去了書(shū)房。書(shū)桌上擺著(zhù)一長(cháng)排書(shū)。我隨手取出一本？《頂尖作文》。里面的內容陌生而豐富。不知不覺(jué)間一本書(shū)看完了。
這本書(shū)是什么時(shí)候買(mǎi)的？我怎么一點(diǎn)印象也沒(méi)有。唉！真可惜。這么好的書(shū)竟然“睡”了這么久！又一天早晨，我背著(zhù)書(shū)包出門(mén)上學(xué)。在樓梯間上，我看到鄰居家王奶奶正拎著(zhù)一桶水從下往上走。王奶奶年紀大了，拎一步，停一下，速度很慢。就這樣，還已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗珠一顆顆地往下掉。我走上前去，提起樓梯上的水桶，轉身往上走去，幫王奶奶把水桶拎到了家。
王奶奶在后邊一邊擦汗一邊說(shuō)：“念念，別累著(zhù)了！真是個(gè)好孩子！”從前，我老是嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，現在在家里，爸爸最近總是說(shuō)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)。媽媽看看我，笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：“我們女兒長(cháng)大了！有自己的'想法了！你怎么不懂��！”爸爸摸摸腦袋，笑了，我也笑了。其實(shí)，我也不知道最近怎么了，就喜歡一個(gè)人靜靜地在自己的房間做自己喜歡做的事，不想又蹦又跳，又吵又鬧了，連笑也很少了。學(xué)校里我們興趣小組的連老師說(shuō)：“劉念同學(xué)以前總是一副笑臉，和我們在一起時(shí)總是說(shuō)說(shuō)笑笑，顯得很開(kāi)心�，F在變了，老是靜靜地一個(gè)人做著(zhù)自己的事。是大姑娘了！”想想，我好像是變了，和以前不一樣了。
老師常對我們說(shuō)：每個(gè)人的一生都會(huì )經(jīng)歷很多，嘗遍酸甜苦辣。我就在想，也許就是因為我有了新的經(jīng)歷，新的感受，所以我就變了吧！我記下我的變化，這是我成長(cháng)的過(guò)程……
《我》初中作文600字 篇7
父母總說(shuō)，我們會(huì )在某一刻突然感悟到一些東西，然后我們就會(huì )成長(cháng)。我一直懵懵懂懂，終于，在六年級的六一聯(lián)歡會(huì )上我體會(huì )到了那一刻所帶來(lái)的震撼。
我是一個(gè)性格內向且不敢在公眾場(chǎng)合大聲說(shuō)話(huà)的人，與人交談總會(huì )讓我感到恐懼。一天午飯時(shí)，母親突然說(shuō)她給我報了一個(gè)詩(shī)朗誦的節目，要在六一聯(lián)歡會(huì )上表演。我不以為然，只當她在開(kāi)玩笑，繼續吃我的飯。哪知母親把這事當真了，從那天起，每天做完作業(yè)后，她都會(huì )監督我熟讀小詩(shī)，然后，一遍又一遍地練習語(yǔ)音、語(yǔ)調、甚至肢體語(yǔ)言。我很是反感，但拗不過(guò)母親，最后總算勉強達到了她的要求。
轉眼六一兒童節就到了。我的節目排到一個(gè)不前不后的位置——第七個(gè)。我坐在舞臺旁候場(chǎng)。唱歌、跳舞、鋼琴彈奏，節目一個(gè)比一個(gè)精彩，跟他們一比，我的朗誦遜色多了。我不禁緊張起來(lái)，一會(huì )站起來(lái)走走，一會(huì )又把水杯的`水一飲而盡。
焦慮中，聽(tīng)到了主持人報幕：“第七個(gè)節目——詩(shī)朗誦，表演者六二班蔣欣怡�！蔽衣刈呱衔枧_，腳像踩在一團棉花上，心砰砰砰地跳著(zhù)，踉蹌了一下差點(diǎn)摔跤！我面紅耳赤地站在臺上，看到臺下黑壓壓的人群，目光不知放哪兒才好。我心里發(fā)慌，手心冒汗，張張嘴想說(shuō)些什么，可是喉頭發(fā)緊，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。大概過(guò)了半分鐘，但我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀。這時(shí)突然看到隔壁班一個(gè)女生站了起來(lái)，提醒大家安靜，之后，觀(guān)眾都定定地看著(zhù)我。在她眼里我看到了鼓勵和支持，好像在說(shuō)：“別緊張，別怕，你一定可以的！”猛然間心頭一熱，我回過(guò)神來(lái)，渾身充滿(mǎn)了力量，張開(kāi)嘴，朗誦起了那首被我讀了無(wú)數遍，早已爛熟于心的小詩(shī)。不知過(guò)了多久，臺下那雷鳴般的掌聲提醒我已經(jīng)成功完成了表演。
這件事后，我的性格開(kāi)始變得樂(lè )觀(guān)、自信起來(lái)，每每遇到我令我緊張不安的事情時(shí)，我總會(huì )想起那抹熱烈的目光。是它，指引我走出困圍，勇往直前！成長(cháng)的過(guò)程縱然伴隨痛苦，但得到深刻的感悟，掙脫禁錮思維的牢籠，人就會(huì )改變，就會(huì )成長(cháng)。這真是應了父母說(shuō)的那句話(huà)��！
《我》初中作文600字 篇8
大家好，你們也許不認識我，我叫王丹，王是大王的王，丹是仙丹的丹，你們知道了嗎？
我，我的興趣愛(ài)好很廣泛，如唱歌，跳舞，打電腦等。我平時(shí)在家里，不是唱歌就是跳舞，我喜歡唱蔡依林演唱的“日不落”，超好聽(tīng)。我喜歡跳蔡依林跳的“舞娘”，動(dòng)作優(yōu)美極了。我身穿橘色的T-shirt，下穿白色休閑褲，一雙美羊羊的鞋子，在校園里，可以說(shuō)是“酷”。單眼皮，不戴眼鏡。
以前，總有人對我說(shuō)“你要加油，才能獲得好成績(jì)�！蔽野蛋翟谛睦锵耄何乙欢ㄒ^(guò)汪嘉里的成績(jì)，我默默地努力著(zhù)，過(guò)了一段時(shí)間，要考試了，我和我的“對手”，開(kāi)始了競爭，“結果”就要出來(lái)了，我們都很緊張，試卷發(fā)下來(lái)了，呀，我怎么考了91分，我認真地檢查了作文，只扣了2分，原來(lái)標點(diǎn)符號寫(xiě)錯了，我真的太粗心了，我看著(zhù)汪嘉里的成績(jì)，我就奇怪了，她成績(jì)那么好，怎么只考了91分，跟我一樣。她的作文比我多扣1分。在我看來(lái)，我還是有機會(huì )超過(guò)汪嘉里的哦，可不是嗎？我要保持．．．．．．
我的缺點(diǎn)是粗心，那次語(yǔ)文考試明明可以考98的，可偏偏只考了89分，怎么會(huì )這樣，我哭喪著(zhù)臉，心想：這下玩蛋了，媽媽說(shuō)語(yǔ)文考是沒(méi)考到90分以上，就要挨打，我真是苦命啊，“早知如此，何必當初？”我真后悔。
我的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)得好，老師常常在課堂上表?yè)P我，考試時(shí)，有書(shū)寫(xiě)分，寫(xiě)字寫(xiě)得不好的，這下可就“倒霉”了，嘻嘻。幸虧我寫(xiě)字寫(xiě)得好，不然就要被扣分啦。
我是班里中隊長(cháng)，每當別人有困難的`時(shí)候，我就伸出“援助之手”，接救他們。有時(shí)候，聽(tīng)寫(xiě)別人要到組長(cháng)這兒默寫(xiě)，比賽哪一組先，就算獲勝。我也是組長(cháng)，別人來(lái)我這聽(tīng)寫(xiě)，我總是溫柔的對待他們，對于慢地同學(xué)，我和完成好的組員，來(lái)督促他們，有的時(shí)候我的心情不好，偶爾也會(huì )暴躁，他們速度也快了，我們就拿到了第一，我們都很開(kāi)心。伴隨著(zhù)我們．．．．．．
我，開(kāi)心的我，我，幽默的我，我，沉默的我，我，暴躁的我，我，溫柔的我。這就是我，你們記住了嗎？
《我》初中作文600字 篇9
不知何時(shí)，我的心里早已纏滿(mǎn)了那散發(fā)著(zhù)淡淡的書(shū)香。每每赤著(zhù)腳站在充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)柜前，撫摸著(zhù)那一排排厚薄不同的書(shū)籍。心里總是閃現出不同的故事。其中印象最深的就是兒時(shí)看到的一篇《黃香溫席》了。
當年幼的`我看到《黃香溫席》這篇短小而寓意深刻的文章時(shí)，腦子里立即就浮現出一個(gè)問(wèn)題：黃香為什么要溫席呢？禁不住好奇心的誘惑，我不禁向下讀去：原來(lái)，黃香在很小的時(shí)候就失去了母親，父親獨自將他拉扯大。當他長(cháng)到十幾歲的時(shí)候，他就是一個(gè)孝子了。每到夏天，他總是在父親午休前用涼扇把床扇涼。冬天的時(shí)候，他總是先把被窩捂熱才讓父親休息。多么孝順的孩子��！雖然只是一件普普通通的一件小事，卻體現出了黃香的赤子之心。童稚的我只是朦朧的領(lǐng)略孝的美好，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，社會(huì )閱歷的加深，越來(lái)越多的書(shū)籍都讓我對“孝”有了更深的認識�，F在細細想來(lái)，不禁若有所思。
細細觀(guān)察現在的社會(huì )，也有一些像黃香一樣孝順的人，可是，還有一些青少年，卻一次又一次地把父母對他的關(guān)心當作理所當然，就是這樣的一個(gè)人，一次又一次地去傷害疼他愛(ài)他的父母，就是因為一句：長(cháng)大以后我養你們！多么不負責任的一句話(huà)啊，憑什么來(lái)養活他們？就因為這句話(huà)一次一次地傷害著(zhù)他們，他們難道真的是因為靠你養才對你好的么？更甚者有一些成人不但不孝敬父母，還因父母的一句嘮叨，就嫌父母太煩，以此為借口辱罵父母，打罵父母，甚至將父母掃地出門(mén)。這些人怎么對得起“孝順”二字。孝順不僅是中華民族的傳統美德，更是一個(gè)人愛(ài)父母的表現，還包含了個(gè)人的道德修養與自身的素質(zhì)。一個(gè)品德高尚，有愛(ài)心的人，定會(huì )讓孝順之花散發(fā)芬芳。
我希望：每個(gè)人的孝順之花都可以散發(fā)芬芳。那么，不僅是中華民族的優(yōu)秀傳統美德可以發(fā)揚光大，世界一定會(huì )更加美好！
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