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漸行漸遠初中作文（通用25篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的漸行漸遠初中作文（通用25篇），歡迎閱讀與收藏。
漸行漸遠初中作文 1
眼，是我獲取知識最好的幫手之一。小學(xué)時(shí)，初中時(shí)，還有以后，它是我永遠的伙伴。但現在，它病了，它需要一副眼鏡，讓我重新學(xué)習。而這所有的一切，全部是我一手造成的，讓我與眼睛開(kāi)啟了一段漸行漸遠的旅程。
“檢查視力了！檢查視力了！出去站隊！”小學(xué)時(shí)的我，仿佛感覺(jué)測視力就像玩一樣，相當輕松�！澳阋暳Χ嗌�？”“1.5”我自豪地說(shuō)。望著(zhù)遠處那霞紅色的太陽(yáng)，以及周邊麥芒色的云朵，校園里，桃花又一次紅艷艷的盛開(kāi)，展現出一條粉紅色的河流。這是夕陽(yáng)下校園最美的風(fēng)景。那時(shí)的眼睛，清晰地將此時(shí)的畫(huà)面保存下來(lái)，傳送到腦海中。
“還玩兒，你的眼睛是不想要了么？戴上眼鏡可就摘不下來(lái)了！”“沒(méi)事、沒(méi)事，我的眼睛好著(zhù)呢！”那時(shí)的我似乎已經(jīng)忽視了眼睛，忍著(zhù)疼痛繼續玩兒。就這樣，不知有多少次這樣的`畫(huà)面出現。終于有一天，我發(fā)現，遠處的風(fēng)景有些模糊，我們從此漸行漸遠。
模糊之時(shí)，我已步入初中。有一次，我們全班與老師一起去欣賞桃花。本以為是清晰的，艷麗的……而遠處，卻只是一片模糊的桃林。微風(fēng)拂過(guò)，可以聽(tīng)到風(fēng)在桃花瓣上打節奏的聲音，可以嗅到桃花帶來(lái)沁人的香氣，卻見(jiàn)不到清晰的桃園。那時(shí)的我，明顯感到了視力的下降，但有時(shí)，仍然沒(méi)有控制住自己，去好好保護眼睛。
“出去站隊，檢查視力！”這時(shí)的我，卻是忐忑不安的�！跋乱粋�(gè)！”擋住眼睛，開(kāi)始檢測。曾經(jīng)瞬間指出的動(dòng)作，而現在，卻是慢慢吞吞，有時(shí)還是錯誤的�！澳阋暳Χ嗌侔�？”吞吞吐吐地說(shuō)“兩個(gè)0……0.8……”這時(shí)的我，是多么想念曾經(jīng)的那雙眼睛，但它，已經(jīng)與我漸行漸遠！
我與雙眼，進(jìn)行著(zhù)漸行漸遠的旅程。眼睛，心靈之窗，真的應該保護它。別讓它在你的心靈上留下傷痕！
漸行漸遠初中作文 2
歷史的舞臺總是無(wú)情而殘酷，它能將美好的東西一夕之間扼殺。如果風(fēng)能帶來(lái)遠古的回音，插上尋夢(mèng)的翅膀，我希望它能在歷史的長(cháng)河中追尋一個(gè)被時(shí)光遺棄但又依舊翰墨書(shū)香的唐朝
唐朝，與唐太宗李世民的貞觀(guān)之治；有千古第一女皇武則天的傳奇一生，“頗有貞觀(guān)遺風(fēng)”盡顯巾幗豪邁；唐玄宗李隆基開(kāi)元盛世造福天下；文成公主為兩族人民的和平先出自己的終身幸福。
那是唐朝的雨，濕了才子的發(fā)鬢，淋了佳人的衣袂。雨水落在粉墻青瓦的房屋上發(fā)出悅耳的.清響，你的心緒會(huì )被這絕響所牽動(dòng)。雨中一個(gè)女子手撐油紙傘，身著(zhù)淡粉白輕紗從身邊走過(guò)，腰間的環(huán)佩發(fā)出與雨聲相呼應的叮當，玉釵銀簪金步搖，青絲迎風(fēng)飛舞，發(fā)出一陣幽香。那雨洗滌了古道上的塵埃，亦凈化了古人的心境，所以才有“明月松間照，清泉石上流”的高潔情懷，“莫言名與利，名利是身仇”的人生感悟。悠悠的那條路上那場(chǎng)悠悠的雨終是在下了近三百年的時(shí)間停止，迄今為止我再也沒(méi)有感受過(guò)像那場(chǎng)一樣清揚，干凈，純潔的雨。
唐朝的雨能夠在千年之后依照被后人做惦記所眷戀；唐朝的情更是纏綿而曠世。
“翰皇重色思傾國”一個(gè)傾城愛(ài)情故事的起因�！盎仨恍Π倜纳�，六宮粉黛無(wú)顏色”的絕世之美。因為她君王不早朝，因為他“姊妹兄弟皆列士”，因為她“不重生男重生女”。一國之君給了她“三千寵愛(ài)于一身”的榮譽(yù)�？山K究紅顏禍水，那日安史之亂她香消玉殞?zhuān)慈f(wàn)分。而后他在蜀中的寂寞悲傷，還都路上的追懷依舊，回宮以后的睹物思人皆是他對她的思念，皆是他對她千年不絕的思念。也許世人眼里他是重色輕國的帝王，她是嬌媚恃寵的妃子，但在我眼里他與她皆是癡情人。一千四百多年的歷史風(fēng)沙也掩埋不了這段情，還真是應了白居易的“此恨綿綿無(wú)絕期”。
唐情不止于皇家更于詩(shī)家。對亡妻有著(zhù)深深的思念的元稹“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”也是個(gè)癡情兒，道是風(fēng)流最癡情簡(jiǎn)直太適合他了。一代詩(shī)仙李白思念舊時(shí)戀人也有“早知如此絆人心，何若當初莫相識”的感嘆。
唐朝的雨，唐朝的情在現代已無(wú)從追溯，我只有在一本本溢著(zhù)墨香的書(shū)卷，在一個(gè)古老的庭院，獨酌一杯酒，在夢(mèng)里去追尋那漸行漸遠的唐朝……
漸行漸遠初中作文 3
層出不窮的“我怕”事件正沖擊著(zhù)我們的神經(jīng)，削弱著(zhù)我們的信任。讓“誠信”駐留在我們身邊，讓“風(fēng)險”漸行漸遠，我們的世界會(huì )變得美好而令人向往。
一次又一次的風(fēng)波和問(wèn)題讓我們對事物充滿(mǎn)了莫名的恐懼感，讓我們不敢前行。這是“誠信”的危機，這是生活給我們出的一份考卷。
米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“生活是一棵充滿(mǎn)可能的樹(shù)�！蔽覀儾荒茴A見(jiàn)世界的明天會(huì )是什么樣子，不過(guò)我們可以可以創(chuàng )造世界明日的容顏。很多商家因為個(gè)人微小的利益而泯滅了心中善良的火光，讓危險悄悄的潛入我們的身邊。這些人只是在前進(jìn)的途中迷失了方向，就如孟子所云“君子生非異也�！彼麄冎皇峭鼌s了造福人類(lèi)的初衷，被利益和金錢(qián)暫時(shí)沖昏了頭腦。讓我們這個(gè)世界呼喚誠信，擁抱誠信，就能點(diǎn)燃他們心中善良的火把，讓危險隨之而去。
在每個(gè)人心中種下誠信的種子，讓我們體驗到誠信的.力量，讓“風(fēng)險”漸行漸遠。
誠實(shí)經(jīng)營(yíng)，贏(yíng)得信任，會(huì )讓我們心中充滿(mǎn)溫暖。不被利益誘惑，用純真的心靈善待周?chē)氖挛�，就像李嘉誠一樣，誠實(shí)守信，不欺騙，不貪婪，你也會(huì )走向成功的彼岸。傳播誠信，讓誠信之花綻放在每一個(gè)人的心間，讓風(fēng)險隨風(fēng)而去，用心感受誠信的力量所改變的我們的世界。
給予時(shí)間讓世界因為誠信而改變，給予信任讓我們因為誠信而快樂(lè )。
對生活充滿(mǎn)信任和憧憬，會(huì )使我們更期待明天，會(huì )讓我們更能感受到享受生活的快樂(lè )。每個(gè)人都學(xué)會(huì )相信，才會(huì )讓這個(gè)世界因為相信而變得與眾不同。信任可以讓人擁有改變世界的力量。
只有每個(gè)人心中都裝滿(mǎn)誠信，裝滿(mǎn)“前人栽樹(shù)，后人乘涼”的奉獻，裝滿(mǎn)濃濃的信任，才能讓“風(fēng)險”漸行漸遠，才能讓我們的世界變得美好而令人向往。
讓我們拾起叫做誠信的樹(shù)枝，眾人一條心，才能讓誠信之樹(shù)枝繁葉茂，讓“風(fēng)險”漸行漸遠。
漸行漸遠初中作文 4
天還未亮透，霧氣也還未散盡，只聽(tīng)見(jiàn)古寺中傳來(lái)隱約的敲鐘聲，似顆顆淚珠，滴答不止。
我走在古寺后院的長(cháng)廊上，青石鋪就的小路有些斑駁古舊，卻是這千年古寺的不變之處。
在繁榮昌盛的唐朝，寺前香客絡(luò )繹不絕，那風(fēng)吐流蘇的雕梁畫(huà)棟，好鳥(niǎo)相鳴的綠樹(shù)繁花讓這座寺廟盡顯神秘。每逢夏風(fēng)飄轉，菡萏盛放，無(wú)論是布衣百姓還是達官貴人，心懷虔誠，紛紛朝拜。老方丈細捻銀須，輕捧茗茶，駐足在古寺階前，看裊裊檀香中的潮起潮落，盛衰榮辱。
那是一種文化的傳承，文明的待續。卻是韶華亦轉，倏忽間，一夢(mèng)回現實(shí)。古寺?lián)碛星隁v史，國家將其列為重點(diǎn)保護對象，當地政府便借此機會(huì )大干一番，將古寺重新包裝了一下。原先充滿(mǎn)婷婷芰荷的小池已入駐了各游船劃艇，那些葳蕤茂盛的古樹(shù)穿上了各式廣告牌，又有幾座新的雕刻擺放在門(mén)前，與古寺的老舊有些格格不入不過(guò)，依然還是游人如織，香火茂盛。變的只是人們身上不再如多年前的虔誠，他們的信仰變得非�，F實(shí)，他們的捐贈了更多的錢(qián)財，卻意在以金錢(qián)求實(shí)惠，謀發(fā)財。
很少有人在當今快節奏的時(shí)候中停下腳步，將文化裝在內心。他們太急躁，將文化的內涵和精髓早已變味，附上現代的標簽，將文化漸漸遺忘在塵埃里。
當初那些虔誠的心，肅穆的人，守著(zhù)文化的時(shí)代已經(jīng)離我們越來(lái)越遙遠。只是現在成了一些功利的'心，冷漠的人和跌落在物質(zhì)利益的時(shí)代，這不能不說(shuō)是一種悲哀！
夜已深，鐘聲已信息。古寺恢復了片刻的清寧與原來(lái)的模樣。只是我們?yōu)橹Q(chēng)贊的文化與文明，是否依舊還在呢？只是那些守著(zhù)文化與初心的時(shí)代還在嗎？
漸行漸遠初中作文 5
陽(yáng)光中飛揚的灰塵亂舞著(zhù)，然后輕飄飄的落到老照片上。照片很舊，斑斑駁駁地點(diǎn)著(zhù)幾點(diǎn)白，卻毫不遮掩著(zhù)照片中的人，笑得那般燦爛。
回憶，像海水一般遭風(fēng)席卷了我的腦海，一發(fā)不可收拾。
畫(huà)面一轉，稚嫩的小小的女孩子牽著(zhù)手，滿(mǎn)臉都是快樂(lè )的微笑。秋千一下一下的蕩著(zhù)，漾出一道美麗的弧線(xiàn)。畫(huà)面外的我，向往地看著(zhù)。那是我觸不到的童年。
童年，這個(gè)純真時(shí)代的代名詞，美好的情誼與純潔的友誼只存于那里，而我已經(jīng)失去。
眼前忽然變了模樣。一個(gè)人孤獨地走在街上，背景都變了顏色。閑言碎語(yǔ)一聲聲傳入我的耳朵“我覺(jué)得她啊…有點(diǎn)小心眼唉，脾氣也不好……”“我可不喜歡她”“……”尖銳的，無(wú)可奈何地，卻又如刀子一般刺進(jìn)我的心。靈魂無(wú)意識地飄離肉體，筑起堅強的甲殼，躲進(jìn)靈魂深處，如鴕鳥(niǎo)一般，逃避這一切。
每個(gè)人仿佛都帶上一層面具，嬉笑的背后全是丑陋的面孔，一覽無(wú)遺。長(cháng)大后，人變了，心也不復以往。
與兒時(shí)的好友重聚，兩個(gè)人見(jiàn)面倒也是平淡如水，無(wú)悲無(wú)喜，倒是我顯得激動(dòng)了些。我兩對視良久，既無(wú)言。幼時(shí)的`情誼再也找不回，剩下的只有無(wú)言的尷尬。
我竟再也找不回當年一起玩耍的感覺(jué)，她也是。一切又好像回到了起始點(diǎn)，那份最陌生的感覺(jué)。我們之間，好像有一堵看不見(jiàn)的墻，生生隔開(kāi)了我們。那堵墻，叫時(shí)間，叫逝去的年華。
我恍然驚覺(jué)這一切，竟是那么的漠然。時(shí)間帶走了什么，也留下了什么。我們漸漸長(cháng)大，蛻變是無(wú)可避免的。年華小舟順流而下，然后無(wú)聲無(wú)息地消失不見(jiàn)。
我們成長(cháng)，我們懂得，那個(gè)稚嫩的自己與現在，越來(lái)越遠。小小的人兒向我揮動(dòng)雙手，說(shuō)著(zhù)“再見(jiàn)”。無(wú)聲，卻又煽情。兩個(gè)自己在漸行漸遠，成長(cháng)了，也懂得了。
漸行漸遠初中作文 6
輕輕吹一口氣，蒲公英像無(wú)數個(gè)張開(kāi)翅膀飛翔精靈一樣，四下飛散，還有一個(gè)小小的，赤著(zhù)腳舞蹈的女孩。我記憶中的童年，心情永遠和天空一樣蔚藍。
會(huì )不小心跌倒，是無(wú)意的，也是故意的。那樣可以放縱的哭。于是，最甜美的糖果，最美麗的玩具，輕易的得到，童年，就算痛哭也是快樂(lè )。如父親偶爾責罰的手掌，動(dòng)靜很大，我卻不慌不忙。
就如同那七彩的'調色板。童年最多的是鮮艷，所有的不快樂(lè )，都會(huì )被輕易的擠到角落。習慣被縱容，習慣被小心翼翼的溺愛(ài)。童年，是我在幼兒園小班在紙杯種下的那顆豆子，發(fā)芽，然后無(wú)所顧忌的唱著(zhù)春天的歌長(cháng)大。
童年就像一首兒歌，是那么的簡(jiǎn)單，是那么的動(dòng)聽(tīng)。你可以唱春天的花開(kāi)，花仙子會(huì )在花蕊上翩翩起舞。你可以唱夏天的風(fēng)，在風(fēng)里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是冰淇淋的味道。你可以唱秋天麥穗，這樣的麥穗，可以讓這個(gè)世界不再有饑餓。你也可以唱冬天的雪花，那一片片，一粒粒。竟是世上最美的棉花糖。你就還可以唱云，唱山，唱霧，唱能想到的一切的一切。
當然，隨著(zhù)書(shū)包的重量增加，童年會(huì )越來(lái)越輕，有一會(huì )兒童年很像我小學(xué)時(shí)養那條小狗，戴著(zhù)棕紅的項圈，搖著(zhù)尾巴在我放學(xué)路上轉悠。我招一下手，它跳一下，我招一下手，它再跳一下……歡快的步伐能讓我忘記書(shū)包沉沉的書(shū)包，忍不住彎腰抱住，它親吻我手指的瞬間，癢癢的感覺(jué)，讓我忍不住開(kāi)懷大笑。在我笑聲中，它長(cháng)大了，在某天，它消失了。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì )了悲傷。
背上重的不能再重的書(shū)包，讓我學(xué)會(huì )了閱讀，同樣，也學(xué)著(zhù)思考。故事書(shū)中的那些童年，不都是快樂(lè )的，還有很多很多的憂(yōu)傷。在初夏六月的那天，我坐在江邊，看著(zhù)落日中那艘遠處的駁船。汽笛聲中，我和我的童年漸行漸遠。
那一刻，我滿(mǎn)懷憂(yōu)傷！
漸行漸遠初中作文 7
人生只有一個(gè)青春、不把握好就會(huì )從我們不知不覺(jué)的時(shí)光中飛逝。那一年、我們都剛剛畢業(yè)、人生才剛剛開(kāi)始萌動(dòng)、那時(shí)記得梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始微微發(fā)黃、一陣小風(fēng)掃過(guò)、時(shí)隔三年的變遷、我在這里成長(cháng)、在這里留下了不可擦去的淚水與汗水、和不可磨滅的歲月的痕跡。
人生就像一個(gè)孤獨的種子、從顫巍巍的枝頭細細碎碎落了一地，這一顆悄悄在四季的進(jìn)程中慢慢豐滿(mǎn)自己的身軀、承載著(zhù)命運的希望、猶如剛踏進(jìn)校門(mén)的那一刻開(kāi)始、就必定要在這里留下人生揮之不去的記憶、像天真無(wú)知的小孩在這里一步一步成長(cháng)、把青澀臉蛋慢慢變成熟。駕著(zhù)風(fēng)開(kāi)始飛翔、即使畏懼面前的困難和風(fēng)風(fēng)雨雨、但也遮擋不住青山白云的誘惑。經(jīng)過(guò)九月細雨的冰涼、十月冷風(fēng)的瑟瑟、十一月的嚴寒、十二月的雪花、蒙蔽了幼小的心靈、讓冰冷的心溫暖起來(lái)。在這里有笑過(guò)、哭過(guò)、累過(guò)、最后夠了、時(shí)間飛逝而去、在這里留下了你們的笑容、在這個(gè)再次即將畢業(yè)的'同學(xué)們、請不要忘記翱翔快樂(lè )時(shí)、背后所付出的傷和痛、即使飛得再高也會(huì )有掉下來(lái)的一天。這粒不知名的種子開(kāi)始了蓬勃的萌發(fā)、知道枝葉繁茂、遮天蔽日。
人生的腳步就此從這里出發(fā)、漸行漸遠，每一步都是如此的艱巨、困難，逃避、退縮讓我們越戰越懼，但種子不會(huì )為了得到新生拼命的往前行、即使有一天生命再次轉為凋零時(shí)、它卻開(kāi)出了認為不止的錦繡燦爛的花、一株開(kāi)花的樹(shù)、在綠葉中燃燒著(zhù)鮮艷的芬芳，風(fēng)過(guò)之時(shí)、花落如雨、葉亦凋零、隨風(fēng)而飄，無(wú)數個(gè)風(fēng)雨才能孕育出這不為人知的花、讓人知道它的存在，只因為那一天、它看到了那個(gè)等待的人從身邊經(jīng)過(guò)。
漸行漸遠初中作文 8
一轉眼，我們漸漸長(cháng)大，那些童真也即將逝去，但它會(huì )藏在我們的心里。因為小時(shí)候的童真是美好的，它是我生命中最快樂(lè )的時(shí)分，而我無(wú)法挽留那些遠去的童真，我也要長(cháng)大。即使多么的依依不舍，我也要放手逝去，但我不會(huì )把那些童真忘記，我依舊會(huì )藏在心里，偶爾想念。
小時(shí)候，我很喜歡照鏡子，常常照著(zhù)鏡子想一個(gè)疑惑的問(wèn)題問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覟槭裁磿?huì )長(cháng)成這樣，我的臉怎么和你們是不同的。但我媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，卻全家人哈哈大笑了起來(lái)，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)�，F在的我，知道為什么了，有時(shí)候想起來(lái)都會(huì )自己偷笑著(zhù)：笑自己的白癡、稚嫩，但那時(shí)候是幸福、快樂(lè )、美好的時(shí)光。
我還記得小時(shí)候爺爺規定我們這些兒孫每天給他拿一角錢(qián)，就像是我們的零花錢(qián)，然后我們特別嘴饞的去買(mǎi)零食吃;每次國慶節來(lái)臨時(shí)，學(xué)校都會(huì )放假七天，這樣我們就會(huì )把錢(qián)存到第七天才給爺爺拿，那時(shí)候我們這些兒孫們就會(huì )很開(kāi)心。時(shí)間很快，那些童真已遠去，而我卻長(cháng)大了，煩惱時(shí)不時(shí)的出現。就會(huì )想起小時(shí)候的時(shí)光是多么純真��！沒(méi)有煩惱，每一天都是快樂(lè )的。正所謂這樣，我更懂得父母的辛苦，知道父母養我們這么大是多么的.不容易。我也懂得了人生的喜怒哀懼;生活就像一杯咖啡，只要你肯品嘗，就會(huì )發(fā)現生活其實(shí)有苦有甜，但只要樂(lè )觀(guān)、勇敢的面對，就會(huì )發(fā)現生活其實(shí)是美好的。
小時(shí)候一顆糖就能讓我笑;一句話(huà)就能讓我開(kāi)心。有些東西變了，就像我變得習慣偽裝：就算再不開(kāi)心，也要微笑著(zhù)說(shuō)我很開(kāi)心;那些遠去的童真，我不曾忘卻;那些遠去的童年，我也不曾忘記。童真的心、童真的笑容、童真的快樂(lè )，都會(huì )藏在我的心中，不曾逝去。
漸行漸遠初中作文 9
每個(gè)人回憶童年總是美好的，我對童年總是有一種特殊的感受，仿佛再也回不到那些日子了。
那天，是個(gè)周三，得知外婆住院了，我本來(lái)計劃要去上輔導班的，但因為情況不妙，媽媽急急忙忙拉上我上車(chē)了。在車(chē)上我心里總有一種不好的預感，前些天就聽(tīng)說(shuō)外婆要做手術(shù)，我就整日里提心吊膽，好在外婆的手術(shù)成功了，但是恢復的很不好。我手里的汗越擦越多，我望著(zhù)窗外的雨，雨格外的密，像毛衣上的線(xiàn)那樣織得又密又多。終于到了醫院，我跑進(jìn)住院部，醫院那緊張的氣氛和難聞的藥味使我很不舒服，我輕輕推開(kāi)病房白色的門(mén)，望著(zhù)外婆那張慈祥的臉，讓我想起了往日的外婆。
那年暑假，媽媽很忙，只好把我送到外婆家，我很開(kāi)心，因為外婆家一切總是美好的。清晨起來(lái)，我會(huì )聽(tīng)見(jiàn)窗外人們吵吵嚷嚷的'喧鬧聲，這時(shí)外婆會(huì )笑瞇瞇地說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吃飯了，小懶蛋，外婆做了腌黃瓜呢�！倍冶銜�(huì )興奮地跑到飯桌前享受黃瓜的清爽。在我眼里，外婆總是忙的，她的身影總是在廚房，客廳，衛生間出現，家里總是被外婆打掃的一塵不染，而我也乖巧的在院子里玩。下午，外婆會(huì )帶我去東湖散步，我總要玩旋轉木馬，外婆總是坐在石凳子上望著(zhù)我，時(shí)不時(shí)的向我揮揮手，我也向外婆招手，黃昏總會(huì )把外婆的臉龐映的格外的紅，那時(shí)的外婆總是那么精神，那么勤勞，那么讓人依戀。
我撫摸著(zhù)外婆的手，外婆的手掌有些厚，大多是老繭，摸上去是有些粗糙的，但總能讓我感受到溫暖。外婆此時(shí)躺在床上望著(zhù)我，笑著(zhù)，我也笑著(zhù)，只不過(guò)多了幾滴淚。
過(guò)去的童年和我記憶中的外婆矍鑠的神情同時(shí)不見(jiàn)了，望著(zhù)憔悴的外婆，我好難過(guò)，但是我相信，童年雖然會(huì )失去，但我會(huì )長(cháng)大。我會(huì )更加珍惜和外婆在一起的日子，和媽媽一道，�；丶铱赐馄�。
漸行漸遠初中作文 10
舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就難再合上。搖曳的枯枝還在輕輕作響，光陰憶過(guò)，遠去熟悉的模樣。誰(shuí)的歌聲唱，輕輕唱，唱一曲小橋流觴。那些童年的過(guò)往，彼此都說(shuō)好從容面對風(fēng)浪。我推開(kāi)童年記憶的窗，駕著(zhù)記憶的列班車(chē)遠航，但最后，只有看著(zhù)濺起的水花消失，望著(zhù)時(shí)光匆匆流逝，回憶著(zhù)我漸行漸遠的童年。又是一年春意盎然，柳葉抽枝鳥(niǎo)語(yǔ)花香。望著(zhù)童年的小河隨記憶漸漸斷流，看著(zhù)童年的大樹(shù)漸漸老去。我拾起曾經(jīng)的童年，不知不覺(jué)，它已成為歷史。后知后覺(jué)，它已離我漸行漸遠。
曾記得，童年的我，每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，從未曾想長(cháng)大后是否會(huì )因年少時(shí)碌碌無(wú)為而悔恨。那時(shí)的我雖然已經(jīng)上了小學(xué)，但每天屈指可數的作業(yè)半小時(shí)就做完了，我享受著(zhù)輕松的生活。每天去散步，傍晚，常是電視機在陪我。我曾用這時(shí)間來(lái)編制我的夢(mèng)想。那陽(yáng)臺上花枝招展的小花，用一根根筷子搭起的夢(mèng)想種的.輪船都是我用時(shí)間澆灌的夢(mèng)想的芽。
可如今，我的那些小花還在盛開(kāi)，小草還在發(fā)芽，小船仍在我的課桌上漂。但初中生活占據了我的夢(mèng)想。作業(yè)要寫(xiě)到九點(diǎn)，更無(wú)奈的是我每天看書(shū)要看到十點(diǎn)鐘，周末的生活更是亦復如是。但我仍在享受，享受著(zhù)成長(cháng)帶給我的充實(shí)。我的夢(mèng)想還在，只是在處于一個(gè)漫長(cháng)的冬眠期，夢(mèng)想的小芽在土壤中等待著(zhù)春雨，等待著(zhù)我人生的機會(huì )。
昨日的花已凋謝，但我的記憶里仍深藏著(zhù)他的香氣。昨日的童年已離我漸行漸遠，但我在夢(mèng)里依然訴說(shuō)著(zhù)它的美麗。歲月在我身旁流過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，連帶著(zhù)我的記憶。我想微笑，卻不得不哭泣。我想留下，卻不得不放棄，我想停下腳步，但生活仍在生命中繼續。我無(wú)奈，只有看著(zhù)漸行漸遠的童年離我遠去。
漸行漸遠初中作文 11
是否有一天當你站在窗前睥睨萬(wàn)物的時(shí)候你會(huì )感慨時(shí)光匆匆一切來(lái)去如飛?是否有些事情如今回想竟是如此幼稚可笑感嘆當時(shí)自己為何那么傻?是否會(huì )憶起曾經(jīng)被自己溫柔相待的、放在心尖上疼愛(ài)的某個(gè)人?是否腦海中會(huì )浮現出受業(yè)恩師的音容笑貌?是否會(huì )憐憫那一個(gè)個(gè)敗在自己腳下的人?
是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們不再問(wèn)為什么、不再尋根問(wèn)底?是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們不再同情別人、不再憐憫弱者?是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們不再天真、心靈不再純凈?
是從什么時(shí)候呢?已經(jīng)記不清了......只知道丟棄天真已經(jīng)好久好久了當然這個(gè)問(wèn)題似乎也不重要。
從幼稚變得成熟，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨——這只有我們自己才知道�？删烤故嵌嗝磩C冽的'寒風(fēng)、多么狂暴的大雨讓我們選擇把天真遺棄?
如今，拿到獎杯，身披榮光之時(shí)，已經(jīng)不會(huì )那么激動(dòng)，不會(huì )喜形于色，我，學(xué)會(huì )了隱藏自己的情緒;如今，有人主動(dòng)示好，不再輕易同意，反而細細思索自己有什么地方可以利用，我，把人心想得那么險惡;如今，朋友請求幫忙，不會(huì )一口答應，而是分析如果幫助他，對我有多少好處，我，不再為朋友掏心掏肺;如今，被人辱罵，只是忍氣吞聲，默默積累力量，待到時(shí)機成熟，給予致命一擊，我變得事故圓滑......
從前，有一個(gè)美好的、遙遠的夢(mèng)，如今，已明白太多，了解太多，于是——夢(mèng)醒時(shí)分......似乎有什么東西——碎了......
從前的輕狂銷(xiāo)聲匿跡，不復存在，取而代之的是虛偽、老練，莫名傷感，徒增傷悲。
天真我們——漸行漸遠。
世間拋棄你的人何其之多善良純潔的你本應該被溫柔以待可奈何這個(gè)社會(huì )上不需要善良不需要單純更不需要天真二字。
因為世態(tài)嚴涼所以——天真再見(jiàn)。
漸行漸遠初中作文 12
夏天，是畢業(yè)季，也是我心中的懷念�！}記
又是一年的夏天，陽(yáng)光依舊，但我卻迎來(lái)了畢業(yè)季。
我還依稀記得操場(chǎng)北邊的那棵合歡樹(shù)。從我走進(jìn)小學(xué)，到現在畢業(yè)離校，那棵合歡樹(shù)一直屹立在那兒。不管?chē)篮崾�，不管風(fēng)吹雨打，它總是靜立不動(dòng)，好像在品味著(zhù)各種奇異天氣的獨特風(fēng)味。今日已是仲夏，那紅色的小針格外可愛(ài)，比起帶針的仙人掌，可是差別甚遠�？茨驱嫶蟮臉�(shù)干，我也未必把它圍個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。這也是毛毛蟲(chóng)的光臨地，所以在樹(shù)下，要做好被咬被撞的準備。否則，一不留神，你或是被向上突起的樹(shù)根絆倒，或是被各種蟲(chóng)子攻擊。
我還依稀記得操場(chǎng)東邊的那條科學(xué)長(cháng)廊。那里是上下學(xué)、去操場(chǎng)和到餐廳的必經(jīng)之路。只要風(fēng)雨不光臨這里，來(lái)此欣賞的人少則幾十，多則上百。很多時(shí)候，同學(xué)們好像不是路過(guò)，而是特意走上一遭，就連去政教處，即使要多走上幾步，也要走一走，哪怕能走個(gè)幾十秒。那科學(xué)家標牌，也是一排一排的，連向食堂，十分壯觀(guān)。這里儼然成了夏季一大避暑勝地，甚受歡迎。
我還依稀記得操場(chǎng)北邊的那片乒乓球桌。我的第一項體育愛(ài)好便是打乒乓球。哪怕只有三五分鐘，也可以打上個(gè)十一分制，樂(lè )上一樂(lè )。我打乒乓球的理由便是“放松放松身體，才能認認真真學(xué)習�！蔽易詈玫那蛴咽窍韪�，今年四月開(kāi)始，我倆才成為要好的`朋友，也是在那一時(shí)候愛(ài)上了乒乓球�？上嘁�(jiàn)恨晚，只給了我們兩個(gè)多月時(shí)間。時(shí)光，就在我們的歡聲笑語(yǔ)中溜走了。
漸行漸遠，小學(xué)六年的時(shí)光悄然而逝。這個(gè)激情六月，就在這個(gè)夏天，我畢業(yè)了。再見(jiàn)了，我那親愛(ài)的母校。
漸行漸遠的夏天，是我心中的懷念。這不僅是一次小學(xué)畢業(yè)季，更是拂在我心中的一朵花。
漸行漸遠初中作文 13
夜，席卷著(zhù)涼風(fēng)而來(lái)，帶來(lái)了沉靜的夜空，帶走了白天的喧鬧。我突然想起那漸行漸遠的小時(shí)光。
閃爍的螢火蟲(chóng)、斑斕的蝴蝶、四面漸起的蛙聲、紅墻小院、縷縷炊煙為寧靜樸素的鄉村增添了絲絲農家氣息。
“奶奶，陪我去摘花生�！蔽页吨�(zhù)奶奶的衣角滿(mǎn)臉歡喜地說(shuō)�！昂煤��！蹦棠棠鐞�(ài)地看著(zhù)我，一邊拿起籃子。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那金燦燦的麥穗長(cháng)得飽滿(mǎn)；農民秋收著(zhù)豐碩的果實(shí)；滿(mǎn)地的落葉沙沙作響。仿佛置身于金色的田野。遠處，一大一小的身影步履蹣跚地走來(lái)。
奶奶一手拿著(zhù)籃子，一手使勁地拔著(zhù)花生，花生連根帶泥地被拔起來(lái)，動(dòng)作是那樣嫻熟。我坐在樹(shù)蔭下，看著(zhù)奶奶摘花生，心里覺(jué)得好開(kāi)心。還一邊使勁地大聲喊著(zhù)：“奶奶摘多點(diǎn)，今晚我們吃花生�！蹦棠烫痤^，直起身子，橘紅色的夕陽(yáng)映在她的側臉上，她的臉是那么的美，她的銀絲在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光。手里拿著(zhù)籃子使勁地向我揮手，沖我微笑著(zhù)。
奶奶提著(zhù)籃子向我緩緩走來(lái)，抖了抖身上的泥土，拉著(zhù)我的.手向家中走去。我乖乖的跟著(zhù)，垂著(zhù)頭，踩著(zhù)被秋風(fēng)拂過(guò)的落葉。聽(tīng)著(zhù)那清脆的“咔吱”聲，甜甜地笑了起來(lái)。
夕陽(yáng)的余暉灑在一大一小的身上，投下兩道長(cháng)長(cháng)的影子。在夕陽(yáng)的映襯下，顯得那么清晰。
這些小時(shí)候的美好時(shí)光隨著(zhù)時(shí)間的沖刷在我的心里越來(lái)越模糊，漸行漸遠。
夜越來(lái)越黑，一切在夜的籠罩下，都是那么的安靜，靜得無(wú)可挑剔。雖然時(shí)間帶走我那真稚的童年，但卻留下了美好的回憶。涼風(fēng)習來(lái)，那漸行漸遠的時(shí)光卻在我的腦海里怎么也揮灑不去，因為這值得我去追尋。
漸行漸遠初中作文 14
小時(shí)候，我經(jīng)常和爺爺奶奶玩、陪著(zhù)他們�？涩F在我們已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面了，這到底是為什么？在我七八歲的時(shí)候，我常去爺爺奶奶家，靠在椅子上看爺爺打撲克、下象棋。還喜觀(guān)和他一起去田里拔蘿卜，摘桔子，也經(jīng)常吃到奶奶為我做的美味飯菜�？僧斘议_(kāi)始上六年級，我就根本沒(méi)有時(shí)間去爺爺奶奶家了，就算周末也被補習班壓得脫不開(kāi)身，寒暑假時(shí)作業(yè)的壓力又讓我頭疼不己，根本就沒(méi)有時(shí)間去見(jiàn)一見(jiàn)親人們、長(cháng)輩們。
可越見(jiàn)不到心中越發(fā)想念。記得在十一歲的時(shí)候，往事的美好時(shí)常會(huì )重現腦海，我和爺爺一起去田里摘菜。我當時(shí)力氣還很小，連根蘿卜都拔不出來(lái)，只要爺爺看到我在拔蘿卜，就一定會(huì )過(guò)來(lái)助我一臂之力。我們摘桔子時(shí)，他總把桶放在我的`腳邊，他自己卻摘下幾個(gè)就要跑過(guò)來(lái)把桔子放到桶里。爺爺的體貼在那時(shí)是多么溫暖我心��！雖然弄的鞋底全是泥，我也沒(méi)有絲毫不高興。把蘿卜拔出來(lái)后，奶奶把它洗干凈后，切了片，做了盤(pán)菜�，F在回味起來(lái)，那是滿(mǎn)滿(mǎn)親情的味道！
現在作業(yè)越來(lái)越多，就算是課外班都有一本初一的課外教材當作業(yè)。就算你做作業(yè)很快，假期也要十幾天才能寫(xiě)完全部作業(yè)，再加上有其它課外班穿插其中，我更沒(méi)有時(shí)間看望爺爺奶奶了，更別提與老人們一起“干農活”了。
有時(shí)候我也想去爺爺奶奶家里玩，可是他們也有事情要忙。當期末考試后，我也會(huì )給他們打電話(huà)報個(gè)喜，可是卻很少見(jiàn)面。
時(shí)間讓我長(cháng)大了，日漸繁忙的學(xué)業(yè)讓我和爺爺奶奶的親情漸行漸遠，希望接下來(lái)我能留出時(shí)間看望他們吧，我期待與親人們在一起！
漸行漸遠初中作文 15
穿過(guò)了迷霧與荒野，再也找不到當初天真無(wú)邪。
——題記
前段時(shí)間的昆明血案，10名維吾爾s族人(其中兩名女生)手持砍刀在大庭廣眾之下連續砍殺，砍死29人，傷140多人。當時(shí)的火車(chē)站，少說(shuō)也有上千人吧，當歹徒正面揮刀時(shí)，其后面與側面的空擋為何沒(méi)人攻擊？為什么這么多人中沒(méi)有一個(gè)是被群眾制服？
你可能會(huì )說(shuō)我“站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼�！钡屑毾胂胛覀儚氖裁磿r(shí)候開(kāi)始變得這么自私了？不用說(shuō)是對陌生人，對朝夕相處的人，也不例外。 是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們有了自己的心事；是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)會(huì )了微笑，只是那微笑不在發(fā)自?xún)刃�；是從什么時(shí)候我們學(xué)會(huì )了言行不一，是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們習慣了沉默；是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們失去了純真？ 是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們對小說(shuō)里感人的情節無(wú)動(dòng)于衷；是從什么時(shí)候開(kāi)始開(kāi)始相信這個(gè)世界沒(méi)有童話(huà)；是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)會(huì )了長(cháng)大，學(xué)會(huì )了偽裝，卻在也找不到當初的純真！
是的，這個(gè)世界它很無(wú)情。它總是告訴你，夢(mèng)想實(shí)現的`永遠是少數人。它總是告訴你，真心付出不一定會(huì )有回報；它總是告訴你相處很難，真心很難……可是，為什么我們從來(lái)都是與所有人“同流合污”，而不是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”？
這是不是，我們應該反思的？
漸行漸遠的純真，究竟是誰(shuí)的杰作？愈演愈烈的良心泯滅，誰(shuí)來(lái)買(mǎi)單？早已如同煙霧消散的素白年代，誰(shuí)蒙蔽了青春的雙眼？
有一天，如果你遇到了這樣一個(gè)我或者我們，請你一定要記得，我們都曾純真過(guò)！
漸行漸遠初中作文 16
時(shí)光飛逝，每段時(shí)光都在漸漸消失，每段時(shí)光都有許多美好的記憶。但我記憶最深刻的是那一段時(shí)光。
那是在一個(gè)晚上，當我們剛剛準備吃飯的時(shí)候，停電了，我們只好拿了兩根蠟燭照亮來(lái)吃飯。吃著(zhù)吃著(zhù)，爸爸看著(zhù)蠟燭突然對我說(shuō)：“今天晚上停電，沒(méi)什么事可做，我們就來(lái)試試將手指劃過(guò)蠟燭上的火焰吧！”我聽(tīng)了，心想：我這么膽小，怎么可能敢。而且火可是有幾百度的溫度，這樣一碰，手不就燒壞了？于是，我對爸爸說(shuō)：“你先來(lái)試試，不然我可不敢�！闭f(shuō)完，爸爸馬上用手指在火焰中滑動(dòng)。我看得眼都花了，十分佩服爸爸。爸爸表演完就對我說(shuō)：“我手滑的是火焰的焰心，溫度只有幾十度，根本就對手指一點(diǎn)傷害都沒(méi)有，只是有點(diǎn)暖和�！蔽衣�(tīng)了半信半疑，便問(wèn)：“我不信，火的溫度本來(lái)就很高，哪里有分什么焰心、外焰和內焰�！卑职钟谑切χ�(zhù)說(shuō)：“這就是你科學(xué)沒(méi)學(xué)的`原因，這是科學(xué)道理�！�
我聽(tīng)了，就說(shuō)：“我們現在還沒(méi)教到這些，所以我不知道�！卑职终f(shuō)：“我試過(guò)了，現在該你試了�！蔽衣�(tīng)了，就說(shuō)：“試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我說(shuō)的理直氣壯，可心里不知道有多害怕，但為了證明我不膽小，我就只能去試試了。我慢慢地將手從口袋里拿出，伸出一只手指頭，十分舍不得往那邊伸過(guò)去，好像是在告別一樣，永遠也見(jiàn)不到了。我對準了目標，一咬牙，就馬上劃過(guò)了蠟燭。我馬上看看我的手指頭，完好無(wú)損。我的沉重的心終于落了地。我相信了爸爸說(shuō)的是對的，頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，用手指在火焰中來(lái)回穿梭，行動(dòng)自如。爸爸看了也為我感到高興，說(shuō)：“沒(méi)想到你竟然做到了，我以為你不敢呢！”我說(shuō)：“還不是因為你告訴了我道理，也給我示范了一遍，不然我怎么敢��！”
那一段時(shí)光雖然漸行漸遠，但真是讓人難忘��！
漸行漸遠初中作文 17
從寢室到教室，這條路我們一起走了好多好多次，沉默的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)，許多次我在想曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)都去哪了，是我們之間有了隔閡嗎？是吧！還記得嗎，初一的時(shí)候我們有多要好，起碼在我的心里是這樣，不管我怎么調侃你，你都只會(huì )漲紅了臉大叫著(zhù)我的名字，我知道你是不會(huì )生氣的，可你不知道我只會(huì )這樣對待我的'好朋友。你也不止一次地說(shuō)我們很像，興趣，愛(ài)好或者其他，也許這就是我們關(guān)系好的原因吧，但是更重要的原因應該是你一直在我的身邊。
我以為我們一直會(huì )是這樣，可是誰(shuí)又能料到下一秒會(huì )怎樣，直到我們不在同個(gè)寢室，不再是同桌，我才發(fā)現我們的關(guān)系在漸漸疏遠，放學(xué)后你開(kāi)始不再等我，去上副課時(shí)我你也有了更好的選擇，我才意識到自己似乎成了多余的那一個(gè)。我并不生氣，因為我尊重你的選擇，生活總要繼續。
直到那天你趴在桌子上哭，我不知道發(fā)生了什么，卻也不想問(wèn)，就算問(wèn)了你也不會(huì )說(shuō)，何必自討沒(méi)趣呢。那次的體育課，我才知道你想轉學(xué)，我很震驚，只是為了你所謂的友誼，只是和朋友吵了架而已，就那么悲觀(guān)，這是重點(diǎn)中學(xué)，難道就為了這點(diǎn)小事而作出以后可能會(huì )后悔的決定，我不能理解，可能在我的心里友誼并沒(méi)有這么重要吧，我不想干涉你的決定，畢竟這是你的人生，轉了學(xué)之后我們也許就是陌生人了吧。
后來(lái)你因為各種原因沒(méi)有轉成，卻因為這件事經(jīng)常缺課，你鬧著(zhù)不肯來(lái)學(xué)校，就為了這么可笑的理由，還得了輕微的抑郁癥，再后來(lái)你回到了學(xué)校，我們又在一起吃飯，回寢室，卻沒(méi)有了話(huà)題可聊，漸行漸遠。多么懷念曾經(jīng)度過(guò)的日子，多么懷念原來(lái)的你。
漸行漸遠初中作文 18
想到青春年少，歲月不老，便不得不承認，時(shí)光也會(huì )帶走美好。
——題記
九月初，涼涼的風(fēng)已帶來(lái)秋的訊號。
不知不覺(jué)間，那庭前的幾朵白花已成簇成簇的開(kāi)滿(mǎn)了一大片；那高樹(shù)上的知了聲已短短暫暫地消匿了一片天。模模糊糊的記憶里，時(shí)光走過(guò)了一圈又一圈，雨水洗刷過(guò)的天空，那么耀眼與明亮，那些沉淀的日子也被風(fēng)吹走了，連時(shí)光的痕跡都沒(méi)留下，剩下的只有一個(gè)個(gè)烙上印痕的奮斗的腳印。
我們似乎把昨天遺忘了，因為擁抱今天，期待明天占用了我們太多的記憶，從前的歲月似乎也被忽略了。如果我們都不記得了，時(shí)光會(huì )不會(huì )替我們記住。
“你不知道光陰往哪個(gè)方向走，而光陰又偷偷帶走了你”，是��！時(shí)光匆匆，漸行漸遠。轉眼間，一天，一星期，一個(gè)月，一年……已流逝，轉眼間，我已步入高中的課堂。認識新同學(xué)，結交新朋友，似乎都在那轉眼間。如果真地忽略了光陰的存在，那么光陰則轉眼間帶走了你，因為時(shí)光她在漸行漸遠。
如果有那么一天，你回到了從前，卻忘卻了從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，不要松懈，請記�。簳r(shí)光匆匆，一定要與它并肩而行，不要與它插肩而過(guò)或背道相馳；請記�。簳r(shí)光漫漫，一定要與它互利互用，不要讓它只利用了你；請記�。耗闶窃谂c時(shí)光賽跑，即使跑不過(guò)也不要放棄。
不松懈，不放棄。雖然光陰似箭，日月如梭。但我有我的`風(fēng)采，你有你的個(gè)性，我們有我們的努力，我們的光陰我們自己主宰。
煙雨朦朧中隔窗眺望，流逝的光陰如丁香花絮飄飛，揚揚灑灑，星星點(diǎn)點(diǎn)，沉睡在你心底的隱形的腳步，該蘇醒了，該起航了，該有足夠的力量去追逐時(shí)光了，帶著(zhù)夢(mèng)想與時(shí)光賽跑，讓夢(mèng)想在藍天下迎著(zhù)風(fēng)飛舞張揚。
最后請牢記，時(shí)光正漸行漸遠。
漸行漸遠初中作文 19
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們的生活也在不斷變化，越來(lái)越多的新鮮事物進(jìn)入我們的生活，這是文化的交流。但是在文化的交流中，我們也忘記了一些本來(lái)的傳統的文化，比如那逐漸遠去的年味。
除夕夜上，兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)都拿著(zhù)手機，低著(zhù)頭，各自刷著(zhù)自己的朋友圈。卻少了那幾分家人團聚聊天的熱鬧，電視上的春晚還是在放，卻沒(méi)有幾個(gè)人在認真的看，大人們都在一旁打著(zhù)麻將，更多聽(tīng)見(jiàn)的不是大家熱鬧的聊天，而是麻將的乒乒乓乓的撞擊聲。
這不禁讓我深思，到底是什么讓我們的年過(guò)的越來(lái)越不像個(gè)年了？正當我沉浸與自己的問(wèn)題時(shí)，哥哥在旁邊的喊聲打斷了我的思緒：“快點(diǎn)來(lái)陪我打游戲�！蔽也唤读算�，隨后便意識到，導致年味越來(lái)越少的原因，這電子游戲占了一大部分�；叵肫甬斈甑拇汗�，我們更多的是放鞭炮，看舞獅。而隨著(zhù)科技的越來(lái)越發(fā)達，這些習慣好像都不見(jiàn)了。
當我還很小時(shí)，對春節是十分的憧憬，因為在我那時(shí)對春節的映像便是一堆好吃的，好玩的'，還有錢(qián)拿。但是到了現在，春節對我的吸引力越來(lái)越弱了，大家總是各自忙著(zhù)自己的，過(guò)去憧憬的那些活動(dòng)仿佛都失去了魅力，如同凋零的花朵，失去了艷麗的色彩。唯一吸引我點(diǎn)的，好像只有那壓歲錢(qián)。
我忍不住發(fā)出一聲嘆息，就在這時(shí)，電視傳出的倒數聲又把我拉了回來(lái)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，過(guò)年了！新年快樂(lè )！”大家又聚在一起，一聲聲新年好又傳入耳中，我看向四周，親戚一個(gè)個(gè)都笑著(zhù)，我又不禁想到：年味的逝去不止是因為科技的發(fā)展，更多的是我們自己對它的忽視。
希望之后我們的年能過(guò)的更像個(gè)年，不要讓年味越走越遠。
漸行漸遠初中作文 20
我走在老舊石板路上，夢(mèng)醒了之后，無(wú)邊的寂寞將我環(huán)繞，空虛纏成一道道枷鎖。心有點(diǎn)痛，呼吸也在趕節奏，連思念也不受控。泛濫成災的那一個(gè)缺口，我用小小的執著(zhù)來(lái)守護。
葉子灑落一地，我傻傻的拾起一片就靜穆的玄想，趁著(zhù)它還保留它的不用回去的過(guò)去，我惦念著(zhù)再也回不去的我的過(guò)去。
潮汐的起落是大海的呼吸，海浪的到來(lái)為沙灘帶來(lái)深色的陰影。當海岸恢復平靜，潮水最終散去，一切仿佛未曾發(fā)生，一切也似乎都已經(jīng)過(guò)去。然而，散落在沙灘上的貝殼透露了海水的秘密。它們是潮汐的饋贈，在潮水退去后，是唯一過(guò)不去的過(guò)去。正如我們無(wú)法抓住指縫間溜走的沙礫，我們無(wú)法阻止悄然溜走的時(shí)間——每一刻都是下一秒的過(guò)去，眼中所見(jiàn)的世界也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在翻新。然而，有些東西卻又不會(huì )輕易被忘記，他們是關(guān)于過(guò)去的回憶，卻又恰恰成為未來(lái)的助力。
有些人，終究還是那樣，有些事，就在我們以為念念不忘的過(guò)程里被我們漸漸的遺忘了。只是，關(guān)于曾經(jīng)的.我們，輪廓都太模糊了，在渾渾噩噩里，我們自己在不經(jīng)意間，蒼白了韶華。記不起的太多，而更新而來(lái)的點(diǎn)滴，連綿不絕。然后，我們又會(huì )忘記，又會(huì )有自己新的生活。時(shí)間，他逼著(zhù)我們前進(jìn)，漸行漸遠�；蛟S每個(gè)人都會(huì )有很多個(gè)分岔路口，但通向的都只能是同一個(gè)結果。
我沉默，轉身，烙下一絲眷念，遙寄天涯。因為我面對著(zhù)天空，所以我注定愛(ài)上天空。在天際的那邊，有人在為我等待，至死不渝。
只不過(guò)我早已淪落，想要逃脫，卻發(fā)現自己沒(méi)有的失去的逃脫的勇氣。怎么，我是怕的么？怕我摔倒在這石板路上？還是未來(lái)的危險太多？不，不，不。我怎么能就這樣向命運低頭？
漸行漸遠初中作文 21
現在有很多人希望擁有自己的隱私，想要保留一片小小天地不讓父母知曉，于是就會(huì )存在很多人在朋友圈屏蔽父母的做法。在子女的心中，一方面，我們不希望父母因為我們在朋友圈中發(fā)泄生活中的苦悶和委屈產(chǎn)生擔心。另一方面，父母有些時(shí)候不理解我們的想法，為了防止父母對自己的.隱私的過(guò)多干預和說(shuō)教，于是屏蔽父母去，落得人自在。然而，一定要屏蔽了父母才能解決問(wèn)題嗎？
人們總是喜歡把自己關(guān)在自己內心的小屋里，禁閉門(mén)窗隔絕父母，今天父母在朋友圈看到我生活苦悶了，孤獨了，心里面擔憂(yōu)了，于是我們屏蔽了父母，殊不知你的父母看不到你什么時(shí)候是快樂(lè )的，會(huì )一直放心不下，父母對子女的關(guān)心像水流，一直流動(dòng)著(zhù)，子女對父母的關(guān)心像風(fēng)吹落葉，風(fēng)吹一下，動(dòng)一下，風(fēng)不吹，葉不動(dòng)。站在墻外的看不清墻內的真實(shí)情況的父母才會(huì )憂(yōu)心忡忡，東想西想，背朝太陽(yáng)，陰影滿(mǎn)地，面朝太陽(yáng)，明明朗朗，真正不讓父母擔心的方式是你告訴父母你正在積極地應對痛苦并過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活。
朋友圈屏蔽父母是沒(méi)有必要的。而我們不屏蔽父母，有助于子女與父母感情的增進(jìn)。身為學(xué)生，父母了解我們的方式相當有限，而朋友圈中的動(dòng)態(tài)，能讓父母和子女更方便直接地了解彼此的生活近況。平日的學(xué)習、生活會(huì )有很多不如意父母能通過(guò)關(guān)注你們的朋友圈給予你們關(guān)心，引導你們積極的應對生活的困難和不如意；別把朋友圈屏蔽了，冷漠了父母熱切的心，這也不是我們想要的。
漸行漸遠初中作文 22
在成長(cháng)的歷練中，在困難與挫折面前，兩個(gè)自己在漸行漸遠。
——題記
人總有兩個(gè)自己——善與惡，這兩個(gè)自己在心里總占據著(zhù)一席之地，但是人總是要學(xué)會(huì )在這兩個(gè)自己中掂量輕重。
今天的天很藍，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛洗過(guò)般，但是這種天，在我眼里卻格外厭惡，它與我手中的試卷形成鮮明對比。
手里捧著(zhù)試卷，邁著(zhù)沉重的腳步，走在街上，淚，一滴，一滴往下掉。心，很沉重……
那被分數久經(jīng)打磨的心，早已麻木，我曾問(wèn)過(guò)自己：“為什么我一直為之努力，卻得不到回報�！毙睦锼坪跤袀�(gè)自己在說(shuō)：“別努力了，既然都得不到回報，努力來(lái)有什么用呢？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沉默許久。
夜晚，點(diǎn)點(diǎn)繁星爬上夜空，把大地映襯得很美，記得一本書(shū)說(shuō)過(guò)：每顆星星都是經(jīng)過(guò)很多努力才能爬上亮眼的夜空，成為夜空中最閃亮的星。這是真的嗎？我在心里暗暗問(wèn)。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，其實(shí)一次，兩次失敗并不重要，重要的是看你怎么去面對失敗，有的人認為：沒(méi)關(guān)系，失敗只是成功的奠基石而已，然而，他會(huì )為之努力，最終他會(huì )成功，但是，若你在遭受失敗后一蹶不振，那你可能真的會(huì )遠離成功。
這時(shí)，另一個(gè)自己在暗暗地說(shuō)：“加油，去努力吧，相信通過(guò)自己的努力，我一定會(huì )成功的'。
抬頭看天，覺(jué)得星星格外亮眼，在寧靜的夜色中，兩個(gè)自己在漸行漸遠，那個(gè)怕苦，膽小的自己漸漸離我遠去，那個(gè)積極，向上的自己在往成功之路上，漸行漸遠。
漸行漸遠初中作文 23
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出歡樂(lè )歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年，是一支悠遠的笛，吹奏出多少美麗的幻想；童年，是一束芬芳的茉莉，散發(fā)出醉人的芳香。童年，幾多歡喜幾多憂(yōu)，而最令我魂牽夢(mèng)繞的是玩游戲的溫馨與歡樂(lè )……
春天來(lái)了，風(fēng)和日麗，春暖花開(kāi)。我和我的`小伙伴們聚在一起，開(kāi)始玩游戲。這次玩的是“白雪公主和七個(gè)小矮人”的游戲。我長(cháng)得最白，毛遂自薦當白雪公主，其他小伙伴們只好當小矮人了。我們從家里抱出一大堆玩具，擺在門(mén)前的草坪上。我們先用積木搭了一間小房子，把那兒當成我們的家，又用圍巾鋪成了一條漂亮的路。最后用方盒擺成了七張小床，自然是為七個(gè)小矮人準備的。
我和小伙伴們開(kāi)始玩了，“小矮人們”對我好極了，有給我做花裙的，有給我編草帽的，把我裝扮得漂漂亮亮的，我就是“白雪公主”了。接著(zhù)，為了報答他們，“白雪公主”開(kāi)始給他們做飯，做飯的原料是橡皮泥�！鞍籽┕鳌膘`巧的小手捏來(lái)捏去，不一會(huì )兒，一桌豐盛的飯菜就做好了�！靶“恕备吲d地說(shuō)：“太好了，都是我們最?lèi)?ài)吃的�！背酝觑埡�，我們開(kāi)始跳舞，歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)美好的下午結束了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，那些天真爛漫的童年時(shí)光一去不復返。那些在一起的朋友，如今已各奔東西，那些開(kāi)心玩耍的日子漸行漸遠，我們長(cháng)大了，只能仰望星空，懷念童年……
漸行漸遠初中作文 24
漸漸的，我們越走越遠，再也沒(méi)有初次相遇的那種欣喜，被時(shí)光銘記的回憶就這么被彼此遺棄風(fēng)里。是誰(shuí)當初笑著(zhù)說(shuō)，要拾起那一片片一路走來(lái)的幸福記憶，慢慢都藏進(jìn)人生的詩(shī)章里，當作最美的書(shū)簽珍惜？可遺忘的誓言，卻變作最美的謊言，化成雪，冰冷了一個(gè)不屬于冬的季節，讓一顆熱情如火的心，轉眼卻凜冽如寒冰。
漸漸的，從陌路相識回歸到陌路的伊始，我們像走過(guò)了一個(gè)輪回的弧度，那上輩子的憂(yōu)傷又何必糾纏著(zhù)下輩子的彷徨？我的心想要去飛翔，卻溺亡在這現實(shí)的洪流里；我的夢(mèng)想要去遠航，卻碎裂在這妖艷的霓虹里。我沒(méi)有偽裝著(zhù)有多堅強，卻也不再逞強著(zhù)說(shuō)遺忘多輕揚。命運沒(méi)有將我們的.腳步留住，留在一個(gè)圍城里看著(zhù)日落日升的霞光艷麗，卻也松開(kāi)了捆綁的手，還了彼此眷戀的自由。
我走上夜的十字街口，卻不知道路要何去何從，該去往哪一個(gè)出口。抬頭看著(zhù)琥珀的路燈，遠遠望去成一朵朵璀璨的煙火，是誰(shuí)說(shuō)眼淚渲染了夜的蒼白，讓光芒都暈開(kāi)成漣漪的伏線(xiàn)，柔柔的寬慰著(zhù)靈魂的奢求。卻看著(zhù)各自在人世間飄蕩，像個(gè)浮游的云母隨人潮漂流，再也沒(méi)有了一起奔跑的理由、幸福的笑容。
我想我已經(jīng)不再悲傷，可以釋?xiě)阎?zhù)讓回憶風(fēng)化干凈，讓過(guò)往一切如云煙過(guò)境，不留一絲記憶。難過(guò)的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，耳機的音量燃到極致不去理會(huì )這個(gè)世界，也不再將故事融入憂(yōu)傷的曲調里，聽(tīng)著(zhù)哀傷的旋律苦愁不已，活著(zhù)像個(gè)馳騁馬匹之上的漢子，奔跑在廣袤的草原，嘹亮的高歌�；钪�(zhù)漂亮，灑脫便自在！
漸行漸遠初中作文 25
人生岔路口，你向左，我向右，從此，你不再是你，我不再是我，相遇不會(huì )再有相期，相期不會(huì )再相惜。璀璨流年，流過(guò)去的是淺薄光陰，流不過(guò)去的是人情世故。久久不曾聯(lián)系，人能，淡出你記憶，事能，像春風(fēng)，來(lái)了又去一回。世間萬(wàn)事萬(wàn)物萬(wàn)變，握不住的沙，留不住的云，都有自己的宿命，而我們也有自己的命運。命運從來(lái)不曾為誰(shuí)停留過(guò)，走過(guò)去了，我們都難以回頭了。今時(shí)明了，有一種執念叫做自作自受。世界之大，沒(méi)有什么非什么不可，只要你愿意，你還是能發(fā)掘黑暗中總有屬于你的那么一線(xiàn)光亮，有時(shí)失去的越多收獲也越多。荏苒光影，舉手投足之間，時(shí)間便溜走，人已變遷，你拿什么來(lái)留念？時(shí)不待人，這是現實(shí)，人感慨最多的便是時(shí)間，最害怕的也是時(shí)間，最想逃避的也是時(shí)間，時(shí)間浮化了一切。
我所懷戀的，只是你曾經(jīng)對我的`坦誠相訴；我所懷戀的，只是曾經(jīng)你對我的傾心相對；我所懷戀的，是你曾經(jīng)對我的毫無(wú)理由的信任；我所懷戀的，是你對我與愛(ài)情無(wú)關(guān)的好；我所懷戀的，只是曾經(jīng)我也是曾如此待過(guò)你。今時(shí)今日，時(shí)間的魔杖已劃過(guò)了一道痕，這一切的一切都已猶如風(fēng)中的花瓣，隨風(fēng)飄遠�；ㄩ_(kāi)花落花又謝，年年歲歲花相似、歲歲朝朝人不同。那些的過(guò)往?風(fēng)一吹，便會(huì )散，而我們漸行漸遠漸無(wú)言。
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