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追尋那漸遠的時(shí)光初中作文（精選34篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的追尋那漸遠的時(shí)光初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 1
那個(gè)背影被停留在了時(shí)間的膠卷里，當我踩過(guò)時(shí)間，抵達那個(gè)久違的巷口，時(shí)間早已偷梁換柱，弄得物是人非。奶奶，我想追尋你的背影，你為什么不等我呢?
小時(shí)候的我非常怕狗，夜間，幾聲狗叫也能把我的心揪起來(lái)，好長(cháng)時(shí)間才在奶奶的細聲安撫中平靜下來(lái)�？善@么巧，學(xué)校和我家之間有個(gè)“惡狗聚集地”，白天倒還好，可冬天清晨的時(shí)候，黑不溜秋的一想到這，我的心像擰干的抹布一樣揪成一團。
奶奶一聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上就攬下了這個(gè)“活”，揮舞著(zhù)手臂說(shuō)：“想當年，你奶奶可是村子里的打狗霸王呢!別怕，奶奶來(lái)送你!奶奶不怕狗!”奶奶把一只手搭在我肩上，輕微抖動(dòng)了一下，信誓旦旦地說(shuō)�！昂�!”我不知道哪來(lái)的勇氣，作勢地喊了一聲。有了安全感的我這夜睡得無(wú)比香甜。
第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，奶奶已經(jīng)在房間忙碌了�！傲c(diǎn)了，起來(lái)吧�！蹦棠桃�(jiàn)我醒了，轉身整理起我的書(shū)包。待一切都收拾好了，奶奶在家里找了把掃把，然后拉上我的手出門(mén)了。 很快，到了那個(gè)聚集地，昨天晚上的勇氣瞬間灰飛煙滅，我握緊了奶奶的手，蜷在奶奶身邊。奶奶緊張地盯著(zhù)周?chē)�，把掃把向四周揮舞，慢慢地踱步向前。我抬起頭看著(zhù)奶奶，奶奶趕忙放下掃把，用手摸著(zhù)我的頭：“別怕啊，奶奶跟你說(shuō)過(guò)的，奶奶是打狗霸王的!”奶奶的聲音越來(lái)越小，怕狗聽(tīng)見(jiàn)似的'�！班�!”我的心不再那樣恐懼，但還是緊緊地攥著(zhù)奶奶的手，不敢喘氣，只是慢慢地走著(zhù)。
時(shí)間滴滴答答地流逝，這短短的2分鐘被拉得很長(cháng)很長(cháng)“好啦，到了!”奶奶松了一口氣，把掃把扔在一邊，摸摸我的頭，“我晚上再來(lái)接你�！蹦棠剔D身就走。那一瞬間，奶奶的背影毫無(wú)保留地展現在我眼前：花紅的衣服上刻滿(mǎn)了白痕，黑色的褲子也打了一塊補丁，北京老布鞋的鞋底也被磨得閃閃發(fā)光，弓著(zhù)的背，白了的頭，滿(mǎn)是皺紋的雙手。我發(fā)現那個(gè)背影不再那樣挺拔，而是有些佝僂，看著(zhù)奶奶漸行漸遠，心里有種說(shuō)不出的滋味。
后來(lái)，我才知道，奶奶怕狗的程度一點(diǎn)都不亞于我，她小時(shí)候險些被狗咬了喪命。這一刻，我的眼眶濕潤了。淚眼朦朧里仿佛看見(jiàn)了奶奶為我日夜操勞：夜里冷了為我蓋上被子;當我受欺負時(shí)為我出頭;當我生病時(shí)無(wú)微不至的照顧“謝謝你對我的付出，謝謝!”
我站在那個(gè)巷口，幾年過(guò)去了，時(shí)間早已偷梁換柱，偷偷把你帶走。我依然往那個(gè)聚集地大步走去，我知道，我一定能追到她漸行漸遠的背影，我相信奶奶不是不等我，而是她的步子邁得大了些，去了沒(méi)有惡狗的天堂了
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 2
在詞典中“執著(zhù)”是指對某一事物的堅持不放，不能超脫，后來(lái)指固執或拘泥，也指堅持不懈�？�，這一份執著(zhù)又去哪了呢?
時(shí)間從指尖匆匆流過(guò)了十幾年，十幾年來(lái)我最大的變化就是被偷走了執著(zhù)。對很多事來(lái)說(shuō)，我只是三分鐘熱度，總是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，不能將一件事情堅持到底�？磿�(shū)是這樣，寫(xiě)日記也是這樣，就連學(xué)習也是這樣。過(guò)去，我總愛(ài)和朋友談?wù)搲?mèng)想，暢想未來(lái)，想象中的一切都是那么美好，但我知道只有今天的努力才可能換來(lái)明日的美好。于是，我努力發(fā)奮，懷著(zhù)一顆執著(zhù)的心去尋找那躲藏在心靈深處的夢(mèng)想，和朋友說(shuō)著(zhù)青春不悔的話(huà)，做著(zhù)青春不悔的事。而現在又回想起來(lái)，真的.感覺(jué)那些日子離我們好遠好遠……
現在的我不敢去幻想未來(lái)，不是不想，而是不敢�；蛟S是因為在多次的努力之后而回報卻不經(jīng)人意，或許是在別人的懷疑和議論中喪失了信心�？偠灾�，過(guò)去的夢(mèng)想早已被現實(shí)的荊刺叢所淹沒(méi)了，所以，我對身邊的一切產(chǎn)生了恐懼，別人每每談起夢(mèng)想時(shí)我都會(huì )刻意的躲避，這讓別人很不理解，甚至連我自己都不理解。我感覺(jué)那所有的一切都離我很遠，永遠不會(huì )靠近，于是距離越來(lái)越遠。
至于夢(mèng)想，也開(kāi)始漸行漸遠漸行漸遠……
我用盡了全身的力氣想把那漸行漸遠的執著(zhù)追回，可那份執著(zhù)卻棄我不顧，奮力的向前奔跑，似乎想把我甩的遠遠的。為了追尋那漸遠的執著(zhù)，我一直悄悄的告訴自己：“有一條通往夢(mèng)想的捷徑，這條路的名字叫執著(zhù)�！痹�(jīng)有人告訴我：“現在不逼自己一把，永遠不知道知己有多優(yōu)秀�！焙軐�，現在就應該逼自己向前，讓自己竭盡全力去追尋那一份遠逝的執著(zhù)，將它緊緊的束縛在身邊。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 3
光陰似箭，日月如梭，我們終于到了小時(shí)候最羨慕的年齡，可，兒時(shí)那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光卻漸漸遠去，像風(fēng)一樣，從耳邊呼嘯而過(guò)……
還記得小時(shí)候在院子里那顆高大的洋槐樹(shù)下玩耍，幼小的身影被樹(shù)蔭遮去，風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)濃密的樹(shù)葉，“沙沙”作響，像大自然給予我們的樂(lè )章，幼小的身軀躺在樹(shù)蔭下，感受著(zhù)大自然中的萬(wàn)物……
春天萬(wàn)物復蘇，院子里的洋槐樹(shù)開(kāi)花了。朵朵花兒如顆顆飽滿(mǎn)的米粒，盛開(kāi)在溫暖的春風(fēng)里，聞著(zhù)清新的花香，靠在粗大的樹(shù)干上，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)……
夏天自然高照，洋槐樹(shù)花謝，但池塘里，朵朵荷花競相開(kāi)放，亭亭玉立，碧綠的荷葉襯托著(zhù)美麗動(dòng)人的荷花。綠油油的槐樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)舞動(dòng)，挺拔的身姿倒映在清澈見(jiàn)底的'池塘邊。池中魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去，似乎在慶祝著(zhù)春姑娘的到來(lái)……
秋天，秋高氣爽，金黃色的槐樹(shù)葉，一片片落下，為大地新添了一種亮麗的色彩。所謂“落紅不是無(wú)情物�；鞔耗喔o花�！惫鸹�(shù)上一朵朵飄香十里的桂花，露出了笑容，秋風(fēng)陣陣，在草地上聞著(zhù)濃郁的花香，甜蜜的果香，跑著(zhù)，笑著(zhù)，也不失為一種樂(lè )趣……
冬天，冰天雪地，冬，給世界披上了銀白的衣裳，世界，銀裝素裹，為著(zhù)大地添了一絲神秘色彩。寒風(fēng)刺骨，樹(shù)葉凋謝了，嬌弱花朵凋謝了，枝枝臘梅卻在這刺骨的寒風(fēng)中綻開(kāi)了笑容�；ò晟系难┙o這頑強的梅花添了別樣的色彩。望著(zhù)傲挺的梅花，清香撲鼻而來(lái)，朵朵梅花開(kāi)在這素白的世界，添了一抹艷麗的色彩……
兒時(shí)的記憶揮之不去，我們到了兒時(shí)最羨慕的年齡，可那時(shí)的種種，也令我們懷念，追尋那漸遠的時(shí)光，過(guò)去的時(shí)光，永遠停留在我們的心中！
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 4
夜，席卷著(zhù)涼風(fēng)而來(lái)，帶來(lái)了沉靜的夜空，帶走了白天的喧鬧。我突然想起那漸行漸遠的小時(shí)光。
閃爍的螢火蟲(chóng)、斑斕的蝴蝶、四面漸起的蛙聲、紅墻小院、縷縷炊煙為寧靜樸素的鄉村增添了絲絲農家氣息。
“奶奶，陪我去摘花生�！蔽页吨�(zhù)奶奶的衣角滿(mǎn)臉歡喜地說(shuō)�！昂煤��！蹦棠棠鐞�(ài)地看著(zhù)我，一邊拿起籃子。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那金燦燦的麥穗長(cháng)得飽滿(mǎn)；農民秋收著(zhù)豐碩的果實(shí)；滿(mǎn)地的落葉沙沙作響。仿佛置身于金色的田野。遠處，一大一小的.身影步履蹣跚地走來(lái)。
奶奶一手拿著(zhù)籃子，一手使勁地拔著(zhù)花生，花生連根帶泥地被拔起來(lái)，動(dòng)作是那樣嫻熟。我坐在樹(shù)蔭下，看著(zhù)奶奶摘花生，心里覺(jué)得好開(kāi)心。還一邊使勁地大聲喊著(zhù)：“奶奶摘多點(diǎn)，今晚我們吃花生�！蹦棠烫痤^，直起身子，橘紅色的夕陽(yáng)映在她的側臉上，她的臉是那么的美，她的銀絲在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光。手里拿著(zhù)籃子使勁地向我揮手，沖我微笑著(zhù)。
奶奶提著(zhù)籃子向我緩緩走來(lái)，抖了抖身上的泥土，拉著(zhù)我的手向家中走去。我乖乖的跟著(zhù)，垂著(zhù)頭，踩著(zhù)被秋風(fēng)拂過(guò)的落葉。聽(tīng)著(zhù)那清脆的“咔吱”聲，甜甜地笑了起來(lái)。
夕陽(yáng)的余暉灑在一大一小的身上，投下兩道長(cháng)長(cháng)的影子。在夕陽(yáng)的映襯下，顯得那么清晰。
這些小時(shí)候的美好時(shí)光隨著(zhù)時(shí)間的沖刷在我的心里越來(lái)越模糊，漸行漸遠。
夜越來(lái)越黑，一切在夜的籠罩下，都是那么的安靜，靜得無(wú)可挑剔。雖然時(shí)間帶走我那真稚的童年，但卻留下了美好的回憶。涼風(fēng)習來(lái)，那漸行漸遠的時(shí)光卻在我的腦海里怎么也揮灑不去，因為這值得我去追尋。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 5
想到青春年少，歲月不老，便不得不承認，時(shí)光也會(huì )帶走美好。
——題記
九月初，涼涼的風(fēng)已帶來(lái)秋的訊號。
不知不覺(jué)間，那庭前的幾朵白花已成簇成簇的開(kāi)滿(mǎn)了一大片；那高樹(shù)上的知了聲已短短暫暫地消匿了一片天。模模糊糊的記憶里，時(shí)光走過(guò)了一圈又一圈，雨水洗刷過(guò)的天空，那么耀眼與明亮，那些沉淀的日子也被風(fēng)吹走了，連時(shí)光的痕跡都沒(méi)留下，剩下的只有一個(gè)個(gè)烙上印痕的奮斗的腳印。
我們似乎把昨天遺忘了，因為擁抱今天，期待明天占用了我們太多的記憶，從前的歲月似乎也被忽略了。如果我們都不記得了，時(shí)光會(huì )不會(huì )替我們記住。
“你不知道光陰往哪個(gè)方向走，而光陰又偷偷帶走了你”，是��！時(shí)光匆匆，漸行漸遠。轉眼間，一天，一星期，一個(gè)月，一年……已流逝，轉眼間，我已步入高中的課堂。認識新同學(xué)，結交新朋友，似乎都在那轉眼間。如果真地忽略了光陰的存在，那么光陰則轉眼間帶走了你，因為時(shí)光她在漸行漸遠。
如果有那么一天，你回到了從前，卻忘卻了從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，不要松懈，請記�。簳r(shí)光匆匆，一定要與它并肩而行，不要與它插肩而過(guò)或背道相馳；請記�。簳r(shí)光漫漫，一定要與它互利互用，不要讓它只利用了你；請記�。耗闶窃谂c時(shí)光賽跑，即使跑不過(guò)也不要放棄。
不松懈，不放棄。雖然光陰似箭，日月如梭。但我有我的風(fēng)采，你有你的個(gè)性，我們有我們的努力，我們的.光陰我們自己主宰。
煙雨朦朧中隔窗眺望，流逝的光陰如丁香花絮飄飛，揚揚灑灑，星星點(diǎn)點(diǎn)，沉睡在你心底的隱形的腳步，該蘇醒了，該起航了，該有足夠的力量去追逐時(shí)光了，帶著(zhù)夢(mèng)想與時(shí)光賽跑，讓夢(mèng)想在藍天下迎著(zhù)風(fēng)飛舞張揚。
最后請牢記，時(shí)光正漸行漸遠。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 6
時(shí)光飛逝，每段時(shí)光都在漸漸消失，每段時(shí)光都有許多美好的記憶。但我記憶最深刻的是那一段時(shí)光。
那是在一個(gè)晚上，當我們剛剛準備吃飯的時(shí)候，停電了，我們只好拿了兩根蠟燭照亮來(lái)吃飯。吃著(zhù)吃著(zhù)，爸爸看著(zhù)蠟燭突然對我說(shuō)：“今天晚上停電，沒(méi)什么事可做，我們就來(lái)試試將手指劃過(guò)蠟燭上的火焰吧！”我聽(tīng)了，心想：我這么膽小，怎么可能敢。而且火可是有幾百度的溫度，這樣一碰，手不就燒壞了？于是，我對爸爸說(shuō)：“你先來(lái)試試，不然我可不敢�！闭f(shuō)完，爸爸馬上用手指在火焰中滑動(dòng)。我看得眼都花了，十分佩服爸爸。爸爸表演完就對我說(shuō)：“我手滑的是火焰的焰心，溫度只有幾十度，根本就對手指一點(diǎn)傷害都沒(méi)有，只是有點(diǎn)暖和�！蔽衣�(tīng)了半信半疑，便問(wèn)：“我不信，火的溫度本來(lái)就很高，哪里有分什么焰心、外焰和內焰�！卑职钟谑切χ�(zhù)說(shuō)：“這就是你科學(xué)沒(méi)學(xué)的原因，這是科學(xué)道理�！�
我聽(tīng)了，就說(shuō)：“我們現在還沒(méi)教到這些，所以我不知道�！卑职终f(shuō)：“我試過(guò)了，現在該你試了�！蔽衣�(tīng)了，就說(shuō)：“試就試，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我說(shuō)的理直氣壯，可心里不知道有多害怕，但為了證明我不膽小，我就只能去試試了。我慢慢地將手從口袋里拿出，伸出一只手指頭，十分舍不得往那邊伸過(guò)去，好像是在告別一樣，永遠也見(jiàn)不到了。我對準了目標，一咬牙，就馬上劃過(guò)了蠟燭。我馬上看看我的手指頭，完好無(wú)損。我的沉重的.心終于落了地。我相信了爸爸說(shuō)的是對的，頓時(shí)充滿(mǎn)了信心，用手指在火焰中來(lái)回穿梭，行動(dòng)自如。爸爸看了也為我感到高興，說(shuō)：“沒(méi)想到你竟然做到了，我以為你不敢呢！”我說(shuō)：“還不是因為你告訴了我道理，也給我示范了一遍，不然我怎么敢��！”
那一段時(shí)光雖然漸行漸遠，但真是讓人難忘��！
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 7
曾幾何時(shí)，我們逐漸忘卻了心中那最珍貴的東西，一段美好時(shí)光，一個(gè)遠去的背影，一種無(wú)比堅定的信仰。
當你在忙碌之時(shí)，靜下來(lái)，好好的想想，你的身邊還有誰(shuí)？從小學(xué)到初中再到高中，那些在你生命中留下痕跡的人，都還在你身邊嗎？答案是：不！就算有一部分在你身邊，你們常聯(lián)系嗎？其實(shí)，答案都在自己的心里，自己明白就好。
有一天在你生病了，或者停下來(lái)，不再那么忙碌時(shí)，可能會(huì )有一種名叫孤獨的情緒延伸出來(lái)。感覺(jué)到身邊那當初說(shuō)好一輩子的朋友不見(jiàn)了，感覺(jué)到自己每天都像是在混日子，感覺(jué)自己仿佛從來(lái)都只是一個(gè)人。這時(shí)候的你感觸很多很多，所有你不曾想過(guò)的事，都想了。
人在長(cháng)大，水在流動(dòng)，時(shí)間在一分一秒的.流逝。其實(shí)每個(gè)在生命里留下痕跡的人，都在不斷的離開(kāi)，又不斷擁有新的人，這都是不可避免的。你難道能記住每一個(gè)與你擦肩而過(guò)的人？不能是吧。
我的記憶很差，沒(méi)有辦法將所有人，所以事都完整的記住，有些人我見(jiàn)了十次，二十次甚至上百次，我也只有一個(gè)模糊的印象。但對于初中，小學(xué)那些事，那些人卻感到難以忘卻，或許還要加上這三年的高中生活。即使那些人離我很遙遠，多年前的時(shí)光再也回不去，但勿忘初心，不停追逐曾經(jīng)在心里留下痕跡的那個(gè)地方。
多年之后，誰(shuí)也不知道自己在哪里，在干什么？是否還在追尋那段時(shí)光？或許不了，或許還一直沒(méi)忘記，誰(shuí)又想得到呢？現在應該一邊“追尋”一邊向前進(jìn)，努力的讓自己成為那勿忘初心，勿忘那段美好時(shí)光的人吧！最后，追逐吧！那段青春青春時(shí)光！十年青春兩茫茫，不思量，自難忘。
那些漸行漸遠的時(shí)光，都將成為我們的珍寶，潤澤我們的人生。有一天我們可能與我們所想的背道而馳，并沒(méi)有追尋它。但不管怎么樣，那段青春時(shí)光會(huì )跟著(zhù)我們，一直到老，一直到死去的那一刻。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 8
好不容易又回到外婆家，我迫不及待地奔向那承載著(zhù)我童年時(shí)光的小柜子，伸出手細細摸索，除了柜子還是柜子，別無(wú)他物。心中不免有些失落，原來(lái)那段時(shí)光，早已漸行漸遠。
陽(yáng)光的照耀上，海面波光粼粼，美麗極了。海鳥(niǎo)在蔚藍的天空中自由自在地飛翔著(zhù)，輪船緩緩地在海面行駛。外婆時(shí)常指著(zhù)輪船和我講她從前的故事，這便是我外婆的家鄉。
小時(shí)候，我跟著(zhù)外婆長(cháng)大。外婆只要一有好吃的`就會(huì )藏在那個(gè)小柜子里。每當我一哭鬧，外婆就將手伸進(jìn)柜子中一陣摸索，摸出一顆棒棒糖，一包餅干或一個(gè)小罐頭……每次外婆一把手伸進(jìn)柜子，我就會(huì )天真地問(wèn)：“外婆，這是有魔力的柜子嗎？為什么你每次都能從柜子中找出東西來(lái)呢？”“哈哈，是啊，這可是一個(gè)魔法柜呢！”外婆總是面帶微笑，慈愛(ài)地說(shuō)道。
有一次，外婆不在家，我躡手躡腳地走向“魔法柜”，想一探究竟。我學(xué)著(zhù)外婆的樣子，輕輕拉開(kāi)柜子重重的門(mén)，將手緩緩伸入柜子中搜尋。我沿著(zhù)柜壁慢慢摸著(zhù)，咦，是什么東西？我用力地戳了戳，硬的。莫非是糖塊？嘿！魔法柜顯靈了，我暗自高興，手繼續往里伸去。終于抓到了，我欣喜若狂，使勁憋住將要奔涌而出的笑聲，將糖塊掖在衣角里撒腿就跑，然后藏在角落里，細細吹去上面的灰塵，小心翼翼地打開(kāi)包裝，貪婪地用牙尖輕輕啃著(zhù)吃、甜味在口腔中蔓延，仿佛童年就似這糖一般甜蜜。
現在，我長(cháng)大了，外婆呢，也在這漸行漸遠的時(shí)光中，日益老去了。記憶中烏黑的頭發(fā)現在已如嚴冬的初雪落地，像秋日的第一道霜，銀發(fā)若影若現，半遮半掩。流水般的歲月無(wú)情地在她臉上刻下了一道道深深淺淺的皺紋，好像一波三折的往事，但那雙眼睛依舊那么有神，盡管眼角爬滿(mǎn)了密密的魚(yú)尾紋。
雖然，外婆現在已經(jīng)不會(huì )在柜子里放那些神秘的禮物，但是，柜子里的愛(ài)早已經(jīng)埋藏在我的心底�？臻e時(shí)，我總會(huì )摸索那個(gè)空無(wú)一物的柜子，感受那份漸行漸遠的時(shí)光里來(lái)自外婆濃濃的愛(ài)。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 9
我們微笑著(zhù)說(shuō)：我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走�！缎r(shí)代》
模模糊糊的記憶里，時(shí)光走過(guò)了一圈又一圈，雨水洗刷過(guò)的天空，那么耀眼與明亮，那些沉淀的歲月也被風(fēng)吹走了，連時(shí)光的痕跡都沒(méi)留下，暮然回首，剩下的只有一個(gè)個(gè)烙上印痕的奮斗的腳印和一張張泛黃的老照片。
我們似乎把昨天遺忘了，因為我們每一天都過(guò)著(zhù)流水線(xiàn)一樣枯燥的生活，學(xué)校到家里，家里再到學(xué)校。每天都面對著(zhù)相同的東西，成堆的作業(yè)，一疊疊白花花的試卷，一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的考試……每一個(gè)人都期盼著(zhù)明天的到來(lái)，中考的到來(lái)，每一個(gè)人都把日子過(guò)得非常匆忙，匆匆的朝著(zhù)明天跑去，是否有看見(jiàn)，我們將要與初中告別。
其實(shí)我們的.生命也是這樣一天一天地轉動(dòng)過(guò)去。秒針，分針，時(shí)針，轉動(dòng)成無(wú)數密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(cháng)河，變成我們所生活的龐大的時(shí)代。
你不知道光陰往哪個(gè)方向走，而光陰又偷偷帶走了你。時(shí)光匆匆，漸行漸遠。轉眼間，一天，一星期，一個(gè)月，一年……已流逝，轉眼間，我們即將面對中考，面對離別時(shí)的傷感。
如果有那么一天，你忘卻了從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請記住，時(shí)光匆匆，一定要與它并肩而行，不要與它插肩而過(guò)或背道相馳；請記住，時(shí)光漫漫，一定要與它互利互用，不要讓它只利用了你；請記住，你是在與時(shí)光賽跑，即使跑不過(guò)也不要放棄。
那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。青春的可貴正是因為那些年輕時(shí)光，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕流淚。
“人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無(wú)法不承認，青春，有一日是要這么自然的消失過(guò)去。而人之可貴，也在于我們因著(zhù)時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(cháng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量�！薄�
煙雨朦朧中隔窗眺望，流逝的時(shí)光如丁香花絮飄飛，揚揚灑灑，星星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)光正漸行漸遠。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 10
老人。我向他問(wèn)了好，并與之同行。一邊走著(zhù)，我一邊把行囊中的“問(wèn)號”統統倒了出來(lái)，迫切希望得到答案�？蓵r(shí)光老人并沒(méi)有馬上回答我，而是笑了笑，拉上我繼續向前走去。我們路經(jīng)一個(gè)繁華的都市，看到一群青年。有的正在網(wǎng)吧里，沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界里;有的正在歌舞廳里，唱著(zhù)，跳著(zhù)，做著(zhù)他們這個(gè)年齡不該做的事情;有的則在大街上東游西逛，無(wú)所事事。他們都沒(méi)有意識到，時(shí)光老人正從他們身邊匆匆走過(guò)。只見(jiàn)時(shí)光老人惋惜地搖了搖頭，但他并沒(méi)有放慢腳步，相反他似乎走的更快了，留下的惟有青春飛逝，須發(fā)皆白后的“徒嘆息”。我們仍不停地向前走著(zhù)。這是一個(gè)偏僻荒涼的小山村，有一個(gè)簡(jiǎn)陋的小平房，一個(gè)十來(lái)歲的小男孩正坐在自家的小院內，手中捧著(zhù)一本破爛不堪的教科書(shū)，專(zhuān)心地看著(zhù)，還不時(shí)停下來(lái)思考，他的衣衫雖破爛，但他毫不在意，只是認真地學(xué)習，緊緊地握住每一分每一秒去做些有意義的事情。時(shí)光老人與上次一樣，依舊沒(méi)有停步，但他臉上露出滿(mǎn)意的微笑，并將一棵希望的種子撒在這個(gè)小院。多年以后，男孩長(cháng)大成人了，擁有一個(gè)幸福的家庭和百萬(wàn)家產(chǎn)。在走遍了世界各地后，時(shí)光老人笑著(zhù)問(wèn)：“你明白了嗎?”我駐足思考，猛一抬頭，時(shí)光老人已消失無(wú)蹤。原來(lái)，時(shí)間就好比是一面鏡子。你好好保護它，好好利用它，鏡子里的你便是美麗的，完整的，反之，如果你不珍惜它，使得它支離破碎，那麼，那鏡中的你便是殘缺不全的。時(shí)間也一樣，你珍惜它，把握它，它便會(huì )給你一個(gè)燦爛的人生，相反，你浪費它，任它匆匆而過(guò)，那麼，它留給你的便只有惋惜和后悔。時(shí)間給每一個(gè)人一天都是24小時(shí)，它使勤勉的人收獲了智慧和閱歷，給懶散的`人只留下一片悔恨。人生啊，就是這樣，擁有時(shí)無(wú)視他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。由此可見(jiàn)，時(shí)間把握在自己手中，把握住時(shí)間，即把握了生命。得到了我想要的答案，我背起了行囊，又踏上了歸途……老師批閱：
文字批閱：開(kāi)頭以問(wèn)題開(kāi)頭，緊扣題目，引人思考。運用對比手法寫(xiě)出兩類(lèi)年輕人對待時(shí)間的不同態(tài)度以及產(chǎn)生的不同結果，表達了對人生深邃的思考。以故事體裁，讀來(lái)引人入勝，語(yǔ)言雖不華麗，卻十分流暢，足見(jiàn)你的聰慧。為你點(diǎn)贊!
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 11
有這樣一個(gè)角落，里面堆滿(mǎn)了從小到大的課本。我很少走過(guò)那兒，因為身為學(xué)生的我徹底徹底厭惡書(shū)。
初一暑假，我把大半個(gè)初中用掉的書(shū)都扔進(jìn)這個(gè)角落。書(shū)本沿拋物線(xiàn)落下后，我清晰地聽(tīng)到"哐"的一響。這是一個(gè)相框。照片上的我，燦爛地笑著(zhù)。那是軍訓的時(shí)候拍的，是上一年的夏天。那時(shí)的我們，好美。我們的笑，少不了密密匝匝、永遠停不整齊的自行車(chē)，耳邊總充斥著(zhù)鏈條轉動(dòng)的聲音。在那條花常開(kāi)，葉常綠的道上，南風(fēng)中的我們，扭做一團三三兩兩地擠在自行車(chē)上，總是觸動(dòng)那清脆的鈴兒。我們各種搞怪地扭動(dòng)著(zhù)車(chē)頭，把車(chē)身弄成"S"形，一條長(cháng)長(cháng)的隊伍浩浩蕩蕩地騎在路中央。倘若有一人停下腳步，一列車(chē)便像多米諾骨牌般瞬間毀滅。坐在地上的我們互相打鬧著(zhù)，在南風(fēng)中。
我們的夏，少不了汽水飲料。吃完午膳的我們，就像高爾基撲在書(shū)本上地沖向小超市，你一元我一元地掏出零錢(qián)，在冰柜前久久徘徊。我們盤(pán)踞在主席臺后面的小花園，()四仰八叉地躺在石凳上，一邊喝著(zhù)自己手中的汽水，一邊卻把嘴伸向別人的吸管。我們把清涼的飲料罐放在熱得彤紅的小臉旁邊，看著(zhù)氣泡不停地向上冒，我們忍俊不禁。仰天長(cháng)"笑"的我們常把喝不完的飲料撒入草坪，稱(chēng)為減輕地面高溫。下次來(lái)這兒卻看都不看一眼地一屁股坐下。
我們的夏，懲罰常在。體育課上偷懶的我們，被罰在操場(chǎng)上跑步。陽(yáng)光烘烤出我們的汗水，像把一層墨水潑到我們原本白皙的`皮膚上。我們張開(kāi)大嘴像小丑魚(yú)一樣呼吸，用襯衫擦拭著(zhù)汗水，趴在橡膠味刺鼻的跑道上。我們相互攙扶地挪向寢室，撞開(kāi)衛生間的門(mén)用冰水浸泡著(zhù)臉龐，精疲力竭的我們卻在臉盆中吐泡。一邊抽風(fēng)般地笑，一邊罵著(zhù)對方有多惡心。
那是我們的夏，我們沖脫桎梏，無(wú)拘無(wú)束地走過(guò)那段時(shí)光。
轉念一想，何必憎惡那些彩虹般色彩的教科書(shū)，拭去上面的灰塵，把它們整齊地疊放成高高的一疊。書(shū)越疊越高，當六冊書(shū)疊滿(mǎn)之時(shí)，我們也將分別。那年夏天離我們越來(lái)越遠。
翻過(guò)那張照片，在背后寫(xiě)上：那段漸行漸遠的時(shí)光。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 12
疏煙吊影鎖窗寒，自度清調雨季殘。
落紅難綴傷流景，花落花飛幾時(shí)重。
年華匆匆水淙淙，顏色憔悴夢(mèng)亦空。
修竹輕撫雨霓裳，心思零落已成殤�！}記
冷冷的空氣微微顫抖，靛藍的圍巾繞在脖子上一圈又一圈，像小孩子胖嘟嘟的小手輕輕的觸摸著(zhù)，柔柔軟軟的，好暖好暖……
我聽(tīng)著(zhù)安靜的調子，好像夢(mèng)了一場(chǎng)，夢(mèng)中是現實(shí)的頹廢和記憶的蒼白，我坐在一米陽(yáng)光里，口中淺唱離愁，不遠處是一片沒(méi)有回憶盡頭的紫色海洋，與天空相接，重疊的色彩沒(méi)有絲毫的不協(xié)調，是如此的融洽，天空蔚藍的如水晶般透明，帶著(zhù)一縷惆悵，挾著(zhù)一片凝眸。穿梭時(shí)間畫(huà)面的鐘，從反方向開(kāi)始移動(dòng)，回到當初懵懂的時(shí)空，青春的羽翼，劃破了傷痛的記憶，那零碎的片段如洪水般讓人措手不及，只是漸行漸遠，再也回不到那埋葬著(zhù)我們最真實(shí)喜怒哀樂(lè )的昨天，我們已經(jīng)踩著(zhù)歡快的步伐走過(guò)了一生中最放縱最火熱的花季，而如今踏入的鴻蒙，是被沉沉的.負擔和單一凝結成的雨季，平凡而乏味，淡到連味道都是透明的。
時(shí)間就像海綿里的水，你不擠它不出來(lái)，你一擠，它就全溜光了，韶華無(wú)限，碾轉流年，生命終究不過(guò)是一場(chǎng)穿越，然而有誰(shuí)不是心懷惆悵的過(guò)客？有些事、有些人一直住在心里，卻告別在生活里。來(lái)來(lái)往往身邊出現了很多人，看著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，偶爾還是會(huì )想一想，忽然記起以前看過(guò)的一部小說(shuō)，里面有一句記憶尤其深刻，它說(shuō)：“長(cháng)淚痣的人其實(shí)都是天使的轉世，這輩子注定要比別人孤獨�！蔽也唤麊∪皇�，抬起右手輕輕的撫摸那一點(diǎn)淚痕，時(shí)間與空間錯亂，仿佛又回到了從前，獨自一人對著(zhù)無(wú)垠的夜空許愿：“希望下輩子做一雙筷子，因為那樣就不會(huì )孤獨�！�
日子在周而復始，執著(zhù)的小手總是很頑固的托住時(shí)間的尾巴，在一片虛幻的迷離中匍匐前行。我站在歲月的末端，那來(lái)自時(shí)光隧道的空靈的風(fēng)撩亂了發(fā)絲，夾帶著(zhù)冬季微寒而濕潤的氣息，將我整個(gè)身子都浸滿(mǎn)了陽(yáng)光的味道，舒展開(kāi)雙臂，我擁有了整個(gè)世界……只是時(shí)光淺淺，一思量，一回首，往事早已是一抹浮華，半世蒼涼！
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 13
寫(xiě)完作業(yè)，一抬頭便看見(jiàn)了那張陳舊的老房子的照片，我怔了怔，眼前浮現出一幅幅畫(huà)面。
“快點(diǎn)，到井房去打一桶水上來(lái)，讓我洗一個(gè)臉�！蔽乙晦D身，是奶奶剛剛從田里干完活回來(lái)了，立即奔到井房，將水桶扔進(jìn)井里，幫奶奶打了一些水上來(lái)。奶奶一看，摸著(zhù)我的頭故意板起臉，說(shuō)：“我的小祖宗，你是成心不想讓奶奶好好洗一下吧！才打這么一點(diǎn)水�！彪m然嘴上這么說(shuō)，但還是樂(lè )呵呵地拿起毛巾，洗了洗臉，將一身的汗都擦掉后，拉起我的手，對我說(shuō)：“趕緊出去吧，你年紀還小，力氣不大，下次不要再到井房來(lái)了，萬(wàn)一摔下去怎么辦？”畫(huà)面一轉，我躲在漆黑的煤房里，大氣都不敢喘一下，透過(guò)窄窄的門(mén)縫，我觀(guān)察著(zhù)周?chē)欠裼锌梢扇顺霈F。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)人一把拉開(kāi)門(mén)，一看見(jiàn)我在這里，那人歡呼起來(lái)，并叫著(zhù)：“我找到了，我找到你了�！闭f(shuō)完，一臉驕傲地看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)“哼，你藏的地方也不是很隱蔽，我都找到你了，看你還怎么藏”。我剛想摸一摸他的頭，畫(huà)風(fēng)又一轉。眼前一片金黃，是稻谷，從中隱隱可以聽(tīng)見(jiàn)兩道少年的`聲音，在哪里吵著(zhù)、鬧著(zhù)。那是我的弟弟，此時(shí)我們正在稻田中割著(zhù)稻草。我們用鐮刀開(kāi)辟出一個(gè)屬于自己的“窩點(diǎn)”，然后朝另一個(gè)人的“窩點(diǎn)”進(jìn)攻，誰(shuí)先到達另一個(gè)人的“窩點(diǎn)”就算勝利，勝利后……金黃的稻田飄逸著(zhù)豐收的香氣，還時(shí)不時(shí)傳出一串串歡快的笑聲，蕩在金黃的空氣中，飄出很遠很遠……
看著(zhù)那張陳舊的照片，我不由地回憶起在井房中奶奶那慈祥的聲音；在老房子中我和大家玩捉迷藏；在房后的稻田中，我們一起割稻谷……
那幢老房子，見(jiàn)證了我從嬰兒到青年的褪變，見(jiàn)證了我的童年生活，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，爺爺奶奶的衰老，時(shí)代的變遷……它為我遮風(fēng)擋雨，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)酷暑寒冬，它縱容著(zhù)我在它身上留下一道道劃痕；而今，我搬離了它，來(lái)到一幢大大的新房，但那幢房子是多么空曠，冷清，沒(méi)有爺爺奶奶關(guān)切的聲音，同伴的歡聲笑語(yǔ)……
如果可以，我多么希望能夠停下追趕時(shí)代的腳步，退回到你的身邊；但為什么你的身影愈來(lái)愈遠？
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 14
我們挨不過(guò)寂寞，所經(jīng)過(guò)的流年�；蛟S是誰(shuí)在祈禱，夕陽(yáng)染紅了半邊天�！}記
曾經(jīng)我們都很年輕，年輕的似乎忘記了些什么，我們有自己的理想，我們有自己的夢(mèng)，我們還有著(zhù)這樣那樣的情懷，有著(zhù)任性的叛逆，為了一句話(huà)爭得面紅耳赤，為了一件小事情心里思緒萬(wàn)千，我們都懷念童年，我們都依戀過(guò)去，我們還未長(cháng)大，我們是花季的“少年”。
時(shí)間將我們打磨成沒(méi)有棱角的珍珠，我們似乎都忘了那個(gè)曾經(jīng)奔跑過(guò)的'孩子，我們不在是那么單純的幻想。我們是被時(shí)間所打磨的的一群孩子，有那么一刻，你會(huì )想回到過(guò)去嗎？
曾經(jīng)的我，擁有你們一群好伙伴，我們曾經(jīng)一起在操場(chǎng)上歡笑過(guò)，一起幻想著(zhù)20年后的我們的樣子，一起約定著(zhù)會(huì )是一輩子的朋友。你們知道嗎？那時(shí)，我是多么的開(kāi)心，因為我知道有再難的事情我們都會(huì )一起扛。你們是我閨蜜，是我在乎的人�？墒遣恢螘r(shí)，我們都變得那么陌生，不小心的，我們都把彼此遺忘在過(guò)去。
菜菜，蛋蛋，啦啦，飯飯。我們是一群打不倒的姑娘，你們有忘記么？你們曾經(jīng)說(shuō)“以后，出什么事有我們在，不怕。我們是打不到的群體”對啊，曾經(jīng)的那些話(huà)我都還記得，你們呢？我記得菜菜說(shuō)“一聲姐妹大過(guò)天”，我曾經(jīng)還傻兮兮的把它當做我們的‘口號’。啦啦你記得你曾經(jīng)和我一起約定的嗎？‘藍天大海白婚紗’忘了嗎？傻蛋蛋只知道罵我笨，可你不也一樣嗎？我當你是一生的閨蜜。飯飯你說(shuō)過(guò)“傻瓜，我是你的垃圾桶�！蹦阌杏∠髥�？望著(zhù)你們慢慢遠去的身影，我怕了。我的怕有一天我們見(jiàn)面只剩下一句“你好”，曾經(jīng)的women，那么單純，不是嗎？
有時(shí)，我不喜歡說(shuō)話(huà)，靜靜地等，等著(zhù)那種熟悉的感覺(jué)回來(lái)，沒(méi)有人來(lái)打擾我，是我把世界拒絕了。等你們一起來(lái)談天說(shuō)地，有那么一刻，我真的好無(wú)措。你們說(shuō)讓我每天開(kāi)心，好，我以后一定會(huì )很開(kāi)心，我一直在原地，不曾離開(kāi)。我們約定要一起去找“它”，現在這個(gè)約定你們忘了嗎？
我不想發(fā)什么感嘆，只是心里有太多話(huà)，不知道怎么表達�；蛟S太過(guò)粗糙，或許不夠具體，或許算是無(wú)病呻吟，我會(huì )等你們一起再瘋狂。
曾經(jīng)的約定，可否永遠在心中，是不是永遠在等，不管陰雨還是天晴。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 15
“一、二、三，茄子！”伴隨著(zhù)快門(mén)“咔嚓”一聲，一張集體照定格在相機中——我們畢業(yè)了！
慢慢走出校門(mén)，和那漸行漸遠的同學(xué)們道別，心中仿佛失去了什么。我不舍地回過(guò)頭，望著(zhù)校門(mén)上那幾個(gè)燙金大字，我驀然回想起剛入學(xué)時(shí)的那段時(shí)光。
夏天，晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙；一陣風(fēng)吹來(lái)，從地上卷起一股熱浪，讓人感到窒息。我在父母的陪伴下，來(lái)到了校門(mén)口，第一眼看到的就是大門(mén)上那燙金的校名。
我看了看身邊，像我一樣剛入學(xué)的學(xué)生數不勝數，每個(gè)人的身邊都圍著(zhù)家長(cháng)。他們有的高高興興地跟著(zhù)老師前往教室，但大部分都是拽著(zhù)父母的手臂，不肯進(jìn)去。最后在父母、老師的勸說(shuō)和生拉硬扯下才啜泣地走進(jìn)班級。我不舍地回頭看了一眼爸爸媽媽?zhuān)揭换仡^地走了進(jìn)去。
我在座位上看著(zhù)班上的同學(xué)們，他們有的在追逐嬉戲，推翻一張張桌子；有的三三兩兩地圍在一起聊天，像什么“塞耳號”之類(lèi)的游戲。最引人注目的是一個(gè)個(gè)子矮矮的.男生，他頭發(fā)亂亂的，臉上長(cháng)著(zhù)許多痘痘，特別是他鼻子下懸著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的鼻涕，惡心極了！他就趴在桌子上，看著(zhù)鼻涕慢慢流到桌子上，黃黃的一大團。周?chē)耐瑢W(xué)都急忙扔給他一包紙巾，他的同桌也躲得遠遠的。但大部分都是一言不發(fā)地坐在位置上。于是，我找了一個(gè)沒(méi)有人的位置坐下。突然，我看到了一個(gè)熟悉的人走了進(jìn)來(lái)，他是我以前的同學(xué)——劉××，于是我招呼他坐我旁邊。
上課鈴聲響了，一位中年的女老師慢慢走了進(jìn)來(lái)。她說(shuō)她姓陳，是我們的語(yǔ)文老師和班主任。我仔細一看，陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她又長(cháng)又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著(zhù)一副黑框的眼鏡，顯示出學(xué)者的風(fēng)度。小學(xué)時(shí)光從此開(kāi)始。
在幾天的交流和學(xué)習下，班上的同學(xué)們也基本互相認識了。我還依稀記得有一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)起了沖突，打了一架，最終在老師的調解下，他們化干戈為玉帛，后來(lái)還成為了鐵哥們。
思緒回到現實(shí)中，我感慨萬(wàn)分。于是我拿出相機，拍下了小學(xué)時(shí)光的最后一張照片。后來(lái)，我挑選了一些小學(xué)時(shí)的照片，把它們洗了出來(lái)，裝訂成相冊，相冊的名字叫做《漸行漸遠的時(shí)光》。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 16
轉眼間，初一的生活就這樣過(guò)去了，而那些美好的回憶，是時(shí)間永遠也不能抹去的。
友誼地久天長(cháng)
我們已經(jīng)認識了四年了，雖然初中沒(méi)能在一個(gè)班，但關(guān)系還是那么好。我們曾經(jīng)一起寫(xiě)作業(yè)，一起回家，一起做好多事情，雖然也免不了爭吵，但絲毫不影響我們的感情。記得以前上體育課的時(shí)候，老師一宣布解散，我們就圍在一起說(shuō)笑，談?wù)摳鞣N有趣的事情，有時(shí)候還會(huì )旁若無(wú)人地唱歌，一起到小樹(shù)林里和男生“戰斗”……到了初中，時(shí)間越來(lái)越少，也再不能像小學(xué)時(shí)嬉戲打鬧，但是回憶永遠都不會(huì )改變，永遠都那么美好，在一起的時(shí)候，還是會(huì )相視一笑：友誼地久天長(cháng)！
忘不了您的孜孜教誨
從開(kāi)學(xué)的第一天起，我就從心里覺(jué)得您是一個(gè)好老師。經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，更加證明了我當初的想法是對的。您不會(huì )像其他老師那樣枯燥的講課，所以您的課我們最?lèi)?ài)聽(tīng)；您不會(huì )總是一副老師的架子，所以我們喜歡和您在一起聊天。您講課的方式很獨特，不會(huì )讓我們死記硬背，而是告訴我們一些答題的技巧還有一些語(yǔ)法知識，讓我們學(xué)習的不僅僅是課本，初中語(yǔ)文和小學(xué)語(yǔ)文有很大的差別，因為初中語(yǔ)文不是背背就可以的，您正是抓住了這一點(diǎn)，平時(shí)讓我們積累，每周寫(xiě)一篇話(huà)題作文，才使我們的`語(yǔ)文知識更加豐富。您的采取的是鼓勵，即使我們沒(méi)，您也不會(huì )只是說(shuō)我們，而是幫我們分析為什么會(huì )錯，爭取下一次不再錯，所以我們才有信心去迎接每一次考試，您在我心中，是最好的老師。
八班——我們一定會(huì )勝利
緣分讓我們54個(gè)人匯集在一起，從此一起奮斗，一起拼搏。八班，雖然成績(jì)不是很理想，但大家都在努力改變，因為我們每一個(gè)人都不希望自己的班級是最差的。我們班的獎狀是最多的，說(shuō)明了我們很團結，既然我們可以在其他方面拿第一第二，那么總有一天，我們的學(xué)習也會(huì )名列前茅，接下來(lái)的一年，我們會(huì )證明，八班，一定會(huì )勝利！
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 17
時(shí)光飛逝，光陰似箭，一晃時(shí)間就悄無(wú)聲息的溜走了，只留下了定格在腦海里的藍白色的歲月。走過(guò)春天的繁華，看過(guò)夏日的落幕，洗過(guò)秋日的蕭瑟，聽(tīng)過(guò)冬日的寂靜。只留下那藍白色的時(shí)光，任時(shí)光將其洗滌，變得格外耀眼，格外明亮。
品那藍白色的時(shí)光，有黑夜里無(wú)盡的悲涼和懊悔。
還記得第一次參加演講比賽，那時(shí)的我，還是一個(gè)乳臭未干的小屁孩，被老師點(diǎn)名參加演講比賽，心中既歡喜又膽怯�？释惺苷驹谌巳阂鄣�.地方收攏人們的目光，但卻害怕一步知錯，成為大家茶后的笑柄，就這樣膽戰心驚的站在操場(chǎng)上，到最后，卻還是過(guò)度緊張而忘記了內容。明明背的滾瓜爛熟，卻一瞬間大腦空白，呆若木雞。但我卻絲毫不沮喪，只是渴望再來(lái)一次，總是對自己說(shuō)：“再來(lái)一次，我一定能成功�！�
那一次，藍白色的時(shí)光，教會(huì )了我，我很棒，只是不夠勇敢。
品那藍白色的時(shí)光，是驕傲與自豪交織的快樂(lè )的天空。
在那個(gè)炎炎夏日，我成為了升旗手。聽(tīng)著(zhù)那美妙而莊重的旋律，驕傲的走著(zhù)：“一二一，一二一�！背�(zhù)：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”那莊重無(wú)比的國歌，看著(zhù)，那冉冉升起的國旗，心中頓時(shí)熱血沸騰。
那時(shí)藍白色的時(shí)光，教會(huì )了我，我很棒，自信是成功最耀眼的光芒。
品那藍白色的時(shí)光，是難以相信，令我匪夷所思的老師的謬贊。
“這一次，我們班的A寫(xiě)得最好，文章運用了大量的修辭，優(yōu)美的辭藻。是一篇佳作�！闭n堂上，我獲得了老師的認可，那時(shí)，我是多么不敢相信啊，那篇作文，是我寫(xiě)的嗎？
那時(shí)，藍白色的時(shí)光，教會(huì )了我，我很棒，只是我不知道。
品那藍白色的時(shí)光，是成長(cháng)的煩惱，也有自信的驕傲，更有成功的喜悅，與強烈的責任感交織而成。只是，歲月流逝，時(shí)光總那么調皮，一不注意，它便溜走了……
品那藍白色得時(shí)光，在藍天下，深思，深思……
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 18
生命就像一張白紙，青春就是七色中的那抹最鮮艷的橙色。人生寶貴，青春更可貴，因為我們不知還有多少時(shí)間可以揮霍，可以煥發(fā)生機，可以光彩照人，所以，青春期的孩子們總是想做一些獨特的事情來(lái)紀念，來(lái)喧泄，叛逆，就成了趾高氣揚我行我素的代名詞。但是時(shí)光在飛逝，反叛的孩子，終有一天會(huì )變的成熟，當他們回首往事，就會(huì )覺(jué)得，青春沒(méi)有什么大不了，那逝去的時(shí)光誰(shuí)不曾有過(guò)，那遠去的青春誰(shuí)沒(méi)浪費過(guò)，那老去的容顏，誰(shuí)去在乎過(guò)？我們都在感嘆時(shí)間的流逝有如細沙，悄無(wú)聲息而密密麻麻，但是又有誰(shuí)，能躲得過(guò)風(fēng)化？
那青春的時(shí)光，最能滋潤愛(ài)情的生長(cháng)，在那無(wú)所畏懼的年紀，假如有幸遇到所愛(ài)，就勇敢的.去追逐，去告白，去澎湃。如果過(guò)了那可以熱烈的時(shí)代，那就回歸現實(shí)吧，愛(ài)情，再怎么難得，再怎么珍貴，再怎么激情燃燒，再怎么轟轟烈烈，被時(shí)間的雙手一撫過(guò)，終究還是會(huì )變得平常。愛(ài)情再怎么至高無(wú)上，經(jīng)不起那些需要考驗的時(shí)光，也會(huì )走向黯淡。
我們那失去了的時(shí)光，擁有一些值得回想，有快樂(lè )，有痛苦，有幸福，也有悲傷，這些回憶，在腦海，在心里，也埋藏在土地里。過(guò)去的多少年，經(jīng)歷了多少事，遇見(jiàn)了多少人，戀過(guò)多少愛(ài)，念過(guò)多少情，笑過(guò)多少回，哭過(guò)多少次，每個(gè)人都不一樣，唯一相同的是，這些東西都值得我們去收藏，然后在某個(gè)不知名的角落里拿出來(lái)回想。
怎么死都死不了，怎么活都不順利，我們的光陰就在埋怨中點(diǎn)滴逝去，與其怨天怨地，還不如怨自己，為何覺(jué)得生活無(wú)趣無(wú)厘頭緒，卻依然過(guò)的如此麻痹落得如斯田地？
祭奠那如沙的時(shí)光，在人世間，不管多迷茫，多彷徨，多心傷，也要有夢(mèng)想，有希望，有信仰，相信自己會(huì )發(fā)光，會(huì )發(fā)亮，會(huì )發(fā)奮圖強，這樣，才對得起我們那可貴的人生、青春、愛(ài)情和已經(jīng)消逝了的時(shí)光！
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 19
總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書(shū)桌旁，映著(zhù)昏黃朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事；總喜歡在寒冷的冬季，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發(fā)著(zhù)淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊豐富的哲理散文。那樣愜意，那樣快樂(lè )地生活。
是的，我喜歡快樂(lè )生活。我是一個(gè)很文靜的女孩兒，我沉溺于書(shū)籍的世界。書(shū)籍就像燦爛的陽(yáng)光填補了我心靈的空白。郁悶時(shí)，我會(huì )找個(gè)安靜的角落，靜靜地看書(shū)，細細體會(huì )那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。在書(shū)中，我讀到了一個(gè)個(gè)精彩紛呈的世界，我感受到了份份千姿百態(tài)的情感。我走向了充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)友愛(ài)，充滿(mǎn)神奇的幻境。置身于一方有書(shū)的天地，沐浴著(zhù)書(shū)的靈光，讓心靈得到寄托，同時(shí)也得到重塑。書(shū)，已成為我快樂(lè )生活中不可缺少的摯友。
快樂(lè )生活，去呼吸呼吸外面的新鮮空氣。我走出禁錮自己的小天地，走向窗外。迎面而來(lái)的清風(fēng)，似母親那雙溫柔的手輕輕撫摸著(zhù)你，和諧、舒服，說(shuō)不出有多么融洽。任那長(cháng)發(fā)飄揚，自己的心情也放縱飛揚。吻吻小小的野花，摸摸嫩嫩的青草，沁人心脾的芬芳與青翠，令人如癡如醉。歡快地跳躍，放聲地歌唱，與風(fēng)兒賽跑，與大地擁抱……一個(gè)純潔坦蕩、毫無(wú)掩飾的清凈世界。年輕的心變得清澈透明，坦誠的心如春風(fēng)中的曠野，散發(fā)著(zhù)生機的'誘惑，所有的煩燥，都被純潔和真誠趕走。
其實(shí)，我就是這樣普普通通地生活著(zhù)。我也有煩惱，我也有失敗，我也有哀愁，我也有酸楚……但我不愿去理會(huì )，我會(huì )交給自己一份滿(mǎn)意的答案。我尊重自己，愛(ài)護自己，我默默地做我喜愛(ài)卻未必有收獲的事。我會(huì )在無(wú)聊時(shí)哼一曲走調的歌，會(huì )在心心煩意亂時(shí)隨意踏上一條小徑，尋找自己的天空，寫(xiě)一則只有自己才懂得的語(yǔ)絲。
我自豪我的年輕，我熱愛(ài)我的青春。面對湛藍的天空、飄逸的白云，我要永遠“快樂(lè )生活”。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 20
愛(ài)擋住了時(shí)光的腳步，在歲月的磨礪下變得彌足珍貴。
——題記
歲月悠悠，浮云略過(guò)。翻開(kāi)記憶相冊，奶香味撲鼻而來(lái)，我品味著(zhù)那藏在時(shí)光里的溫情，默默感動(dòng)著(zhù)。
夜深了，璀璨的星星在寂靜的夜空中散發(fā)著(zhù)溫柔的光芒，時(shí)不時(shí)有幾顆流星拖著(zhù)尾巴劃過(guò)天際，一切都十分的美好。一星期后的期末考試讓我焦躁難安，也是因為這個(gè)，忙于工作的父親回家陪我了�！笆稽c(diǎn)了，關(guān)燈睡吧�！卑胙谥�(zhù)的門(mén)里探出父親那黝黑的臉，望著(zhù)正奮筆疾書(shū)的我。頓時(shí)，我心生厭煩，不滿(mǎn)的朝他喊道：“作業(yè)誰(shuí)做？課文誰(shuí)背？卷紙誰(shuí)寫(xiě)？”霎時(shí)，父親的臉凝固了，臉色也越發(fā)深沉，他靜靜的拉了下門(mén)。
沉重的夜色中，似乎傳來(lái)父親的一聲嘆息。我瞇著(zhù)眼望向門(mén)外，好像看到他魁梧的身影下的無(wú)奈與憂(yōu)愁。我心想：“我的話(huà)是不是重了些？”頓時(shí)，我心里五味雜陳，又難以唇齒。時(shí)鐘滴答，過(guò)去半響。門(mén)又被推開(kāi)，這次依然是父親。溫柔的燈光灑在父親身上，讓我清楚的看到父親彎曲了的脊梁，他老了許多，也瘦了許多，兩鬢已經(jīng)發(fā)白，深深的皺紋也順著(zhù)臉頰爬了上來(lái)。
他端著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶，走了過(guò)來(lái)�！皠e太累了�！备赣H輕撫著(zhù)我的后腦勺，粗糙的手掌溫暖而有力，說(shuō)罷，便轉身消失在燈光中。輕輕捧起杯子，熱氣在眼前繚繞，濃郁的奶香味鉆入鼻中，揚起頭來(lái)一飲而盡。嘴中奶香悠悠，而后甜味回蕩。我苦笑：父親手拙，糖還未全溶，沉淀在杯底，這也像極了父親對我的愛(ài)，堆積在心靈最深處。初品，是淡淡的清香，而后，濃郁的愛(ài)便回蕩在心間。
那夜后，父親愛(ài)的`小船便飄至我心中的鏡湖上，奶香也在無(wú)形中滋潤著(zhù)我。牛奶里的愛(ài)，如冬天的暖陽(yáng)，夏日的微風(fēng)，春日的細雨，秋日的瓜果，繽紛了我人生的四季，也成為了我記憶中的那抹珍藏。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 21
轉瞬間，六年過(guò)去了。在六年中，有多少回憶令我難以忘懷……春、夏、秋、冬，一年一年的輪回里有哪些事，又是使我靜默在過(guò)往中的呢？
回想當初，我還只是懷著(zhù)懵懵懂懂的充滿(mǎn)稚氣的的心情踏入校園。那時(shí)的我，只是普普通通，可又不知道小腦袋里在想什么的小朋友。是不愛(ài)上學(xué)，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，只顧玩鬧游戲的幼兒園的我�？僧斘襾�(lái)到這里，書(shū)香氣息感染著(zhù)我，美好的光景吸引著(zhù)我，我愛(ài)上了這里。走進(jìn)了自己對應的班級，老師微笑望著(zhù)我，那么深邃，那么溫柔，讓人不禁有些羞澀……這深邃的凝望我永遠不會(huì )忘記。
記得有一年，我上二年級，我獲得了去參加“激情小樂(lè )手”的名額，我當然要好好把握，不會(huì )錯失這個(gè)寶貴的`機會(huì )。我倍加努力，每天很快完成作業(yè)，開(kāi)始練琴。日復一日，到了比賽前一天，我把這譜子彈得滾瓜爛熟了，但依舊一遍一遍練習。因為我想要那顆代表榮譽(yù)的章。要上場(chǎng)了，我有些膽怯，我對身后的老師說(shuō)：“我會(huì )不會(huì )忘譜��？要是忘了怎么辦呢？”“沒(méi)事，重在參與嘛！別緊張！”上臺演出時(shí)，我把一把手汗往衣服上一抹，才開(kāi)始演奏。一開(kāi)始的好好好，到中間部分時(shí)，我太緊張了，看著(zhù)臺下這么多的人，我心里默默為自己捏了一把汗。我看了看金老師，她好像馬上會(huì )意了，她對我比劃了一個(gè)“加油”的手勢，并且向我投來(lái)了兩年前深邃的目光，讓我感到非常溫暖。她的凝望好像在告訴我：“加油！我相信你！”看到這眼神，我靈光一現，我想起來(lái)了，我的琴聲猶如那叮叮咚咚的流水聲，使席下的評委陶醉了。最終，我被評為“激情小樂(lè )手”。
是那凝望，那深邃的凝望，給了我希望，帶給我鼓勵，帶給我……是那深邃的凝望，讓我在六年里獲得那么多榮譽(yù)，有了這么多美好的回憶。六年，真好��！是它讓我在無(wú)數個(gè)無(wú)趣的日子中度過(guò)，是它讓我……深深地懷念，靜默著(zhù)！我永遠不會(huì )忘了它。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 22
雨滴浥起輕塵的味道，勾出我無(wú)限的想念。
我想念那棟不斷漏水的平房。每當下雨時(shí)，全家同心協(xié)力在半夜提起水桶和抹布，在一片水鄉澤國搶救臥室。只要空氣中又蕩漾著(zhù)雨水滲著(zhù)塵土的味道，我和弟弟就忙著(zhù)將床鋪全搬進(jìn)客廳，四個(gè)人擠在桌椅之間的小被窩，暫忘后方房間的瀑布流瀉，瑯瑯的笑語(yǔ)和著(zhù)水氣氤氳，我們在溫暖的被窩中聊著(zhù)今天學(xué)校又有什么趣事，還是小學(xué)生的我和弟弟，滔滔不絕的說(shuō)每個(gè)油彩繪成的童話(huà)。而我們也相信，自己活在童話(huà)故事里；我們以為，幸福永遠都是如此，就是沁涼的雨天，我們不都很快樂(lè )嗎？
在被告知家人生病的前一晚，雨天，我仍想念。那時(shí)房子已改建，不再漏水，但那一天，我多希望我還住在那總是滲著(zhù)水的房子。我希望，只要屋子是漏水的，就絕對是快樂(lè )的故事。這一夜，我們都徹夜難眠。我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)敲響鄰居的.鐵皮屋頂，告訴自己，要正向思考、要對一切抱持希望，好人不是都有好報嗎？
只是，隔天我終于領(lǐng)悟：那間漏水的房子，不會(huì )再出現了。
然后，我總想念那些隨時(shí)都充滿(mǎn)希望的單純歲月。
我想念那種簡(jiǎn)單，那種情緒很直接。我想念我們還愿意相信童話(huà)的美麗；我想念笑就是笑、淚就是淚，而不是笑中帶淚；我想念情感的極致，形容所有感覺(jué)都加上副詞“恨”；我想念那些日子，我還不懂何謂“以物傷性”，我還為體認“多愁善感”的憂(yōu)愁不是點(diǎn)，而是線(xiàn)；我想念僅僅一個(gè)雨天漏水，能被視為開(kāi)心的儀式；我想念從前把“生老病死”視為夸飾，而不是現在的視為理所當然；我想念自己曾以為人生用蠟筆也畫(huà)得出，絕非長(cháng)大后老是說(shuō)“五味雜陳”；我想念，小時(shí)候的夢(mèng)想是幸�？鞓�(lè )，一切疑問(wèn)，用反詰句就能解決，而現在是一切疑問(wèn)似乎都沒(méi)有答案。
于是，我想念的，不是雨水，不是房子；想念的是歡笑，是一起度過(guò)困難的家，是濃情，是夢(mèng)，是稍縱即逝的永恒。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 23
假期已過(guò)半，再次走到校門(mén)口，回眸校園，那熟悉的教學(xué)樓，食堂，操場(chǎng)……一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來(lái)和希望，心中無(wú)限感慨。
三年來(lái)，一直陪伴我的是老師的教導。憶往昔，初一第一次開(kāi)的班會(huì )令我難忘。剛上初中，對這個(gè)校園充滿(mǎn)好奇，在新環(huán)境里，我們這幫無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子總是想出各種花樣來(lái)玩。班主任楊老師看到我們這種狀態(tài)，甚是擔憂(yōu)，但是也很理解。所以她為我們開(kāi)了一次班會(huì )。班會(huì )上，她時(shí)而苦口婆心，諄諄教導我們專(zhuān)心學(xué)習的重要性；時(shí)而風(fēng)趣幽默，講起她兒子在初中時(shí)的一段調皮時(shí)光�！澳昱c時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世�！睍r(shí)光飛逝，意志力會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消磨，但是老師的聲音如洪鐘大呂：“大家只有三年時(shí)光去拼搏，三年時(shí)間一晃而過(guò)，也會(huì )非常艱難，但是老師會(huì )陪伴在你們身旁，陪你們度過(guò)這段艱難時(shí)光�！崩蠋煹脑�(huà)如同冬日暖陽(yáng)，溫暖了我的心。
三年來(lái)，一直陪伴著(zhù)我的是一群可愛(ài)的同學(xué)們。憶往昔，我們曾羞澀地向彼此做自我介紹，一起精心準備一年一度的藝術(shù)節，一起在中考沖刺階段并肩作戰……而如今，我們各奔東西，即將開(kāi)始嶄新的高中生活，往事的一幕幕也將變成回憶。每每想到這，我的心中充滿(mǎn)了不舍，與他們在一起的時(shí)光也將成為我人生中寶貴的財富。我熟知，相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的.開(kāi)端。柳蔭下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！我相信，在我們的共同努力下，未來(lái)將會(huì )披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，成為最想要成為的自己，成為四中的驕傲！
��！我的母�！�(yáng)城四中，她就像一座城堡，就像美麗的天堂，就像一個(gè)溫暖的家……在母校的這段時(shí)間，教會(huì )了我很多的道理，我非�？隙感５男Ｓ枺鹤鲎约旱淖詈�，做最好的自己。春華秋實(shí)，桃李芬芳，我們的母校已走過(guò)數年的光輝歷程。我愿母校以后能創(chuàng )造出更加美好的成績(jì)，培養出更多優(yōu)秀的人才。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 24
時(shí)間，像流水，緩緩流淌。還有幾個(gè)月，我就要告別同伴，告別母校，告別童年。6年的美好時(shí)光，留在我的心底，軟軟的、暖暖的……
還記得，第一次戴上紅領(lǐng)巾，我是多么激動(dòng)、多么自豪！瘦瘦小小的我，終于光榮地當上了少先隊員，那是多么值得炫耀的事情！那天，我快樂(lè )得像只小鳥(niǎo)，恨不得飛上藍天，告訴全世界：“我入隊啦！”
還記得，第一次競選班長(cháng)，我只得了3票，慘敗而歸。落選后的我非常失落，自信心受到了嚴重打擊。是繆老師，來(lái)到我的身旁，安慰我、鼓勵我：“孩子，不要難過(guò)，人不能因為一次失敗就失去信心。不氣餒、不放棄，找到原因，重新踏上征程，做一個(gè)懂得堅持的人！”從那一刻開(kāi)始，我重新審視自己，嚴格要求自己，制定目標，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。在下半學(xué)期的.競選中，我以48票成功當選為班長(cháng)。45票，一個(gè)大大的飛躍，這中間有老師的鼓勵、伙伴的支持，更多的是我一步步堅實(shí)的腳印。
還記得，第一次參加朗誦比賽，全班人人參與，熱血沸騰。為了拿獎，我們利用每一個(gè)休息時(shí)間進(jìn)行練習。課間，再也看不到我們玩耍的身影，只看到遍布每個(gè)角落的“練習生”。一聲聲清脆的朗讀，一個(gè)個(gè)專(zhuān)注的眼神，一簇簇忙碌的身影……經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我班最終獲得了一等獎的好成績(jì)，全班歡呼雀躍，手舞足蹈，激動(dòng)不已……那一次，我們體會(huì )到了團結的力量！
還記得，第一次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，驚訝、歡喜；
還記得，第一次玩“一個(gè)都不倒”，團結、完美；
還記得，第一次全班共進(jìn)桂花園，幸福、溫馨；
……
回憶溫暖如茶，回憶幸福如蜜。一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面，浮現在我的眼前；一張張燦爛的笑臉，映照在我的心田……
陽(yáng)光3班，我童年的搖籃。在這里，有我的快樂(lè )，有我的汗水，有我的足跡……我的心靈在這里放飛，我的夢(mèng)想在這里啟航！陽(yáng)光3班，我永遠的家！
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 25
忙碌的時(shí)刻，我仍舊會(huì )想起那一樹(shù)盎然的花。
在學(xué)校里待了六年之久，我卻從未在意過(guò)那棵樹(shù)，畢竟它是被栽在偏僻的實(shí)驗樓前。即使偶爾從那里經(jīng)過(guò)，也最多留下個(gè)和其它樹(shù)無(wú)異的印象，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )特別研究一下這樹(shù)究竟有何不同，都是綠色罷了。
但是時(shí)間很快，恍惚間已經(jīng)到了面臨期末考試的時(shí)候了。實(shí)驗樓前涌滿(mǎn)了學(xué)生，學(xué)生們大多都或焦慮或平靜，或三三兩兩談笑風(fēng)生，或獨自一人默默沉思，我也不過(guò)是眾多學(xué)子中的一個(gè)，為著(zhù)那即將到來(lái)的考試而焦急。我想，如果我當時(shí)能夠抬起頭來(lái)，認真地看一下那棵樹(shù)，或許早已看到那迫切渴望綻放的花苞，可惜心緒混亂的我只是在樹(shù)下踱步，什么也沒(méi)發(fā)現，也不會(huì )發(fā)現。
在最后一天，實(shí)驗樓到處充滿(mǎn)忙碌的身影，我沮喪地從實(shí)驗樓里出來(lái)，心情糟糕極了，但我卻快步走向另一間教室。當聽(tīng)到老師說(shuō)要關(guān)門(mén)時(shí)，那一刻我想哭。我勉強對自己笑了一下，下一秒便轉身強忍住淚水而面向天空。
于是我看到了那樹(shù)花。
那時(shí)天早已暗了下來(lái)，只有教室蒼白的燈光顯得那么明亮。最后，我疲憊地回到了教室，心思卻悄悄被那樹(shù)繁花勾走了。放學(xué)，我再次來(lái)到樹(shù)下。
那樹(shù)花確實(shí)很美，寂靜而安詳，既不艷麗，也無(wú)沁人的芳一香，卻顯得素靜淡雅。一根樹(shù)枝上末端是盛開(kāi)的花，中間是半開(kāi)的，四周?chē)c(diǎn)綴著(zhù)大小不一的花苞，泛著(zhù)淺淺的粉色，從樹(shù)下抬頭仰望錯落有致，它美，美得溫柔，美得平靜。
在我們之前，一定早有一批學(xué)長(cháng)學(xué)姐為考試而穿梭于樹(shù)下，他們是否也神色匆匆？他們是否注意到這一樹(shù)繁花？她在這里安靜生長(cháng)，用溫柔送走了一批又一批莘莘學(xué)子，安靜溫柔地守望著(zhù)他們，匆匆走過(guò)的他們大概沒(méi)有注意到這溫柔的.祝福吧！
想到這里，我的心似乎不那么著(zhù)急，一點(diǎn)一點(diǎn)，沉淀下來(lái)，我不想辜負這美麗的祝福，也不想讓匆忙忽視了溫柔。
那樹(shù)花，驚艷了我的時(shí)光�？菰锏纳畋凰话愕娜崆樽虧櫫�，再到緊張焦躁的時(shí)刻，我會(huì )想起那樹(shù)盎然的花，寧靜了我不安的心緒。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 26
飲一口咖啡，繼續在黑夜中的奮斗，累了就回味味蕾中的苦澀，在堅硬的時(shí)光中頑強。
品一口清茶，繼續在塵世中的修行，躁了就回味味蕾中的清香，在柔軟的時(shí)光中恬淡。
咖啡的醇，是拼搏時(shí)最好的伴侶，一口咖啡，就是一股豪情，一腔熱血。面對堆積如山的工作，面對沉重不堪的生活，一口咖啡，喚醒了后羿射日時(shí)的勇氣，喚醒了盤(pán)古背負天地的力量。
清茶的淡，是柔軟時(shí)最好的情人，一口清茶，就是一份恬淡，一種柔情。瞅著(zhù)雙鬢斑白的父母，瞅著(zhù)操勞家務(wù)的妻子，一口清茶，品出了兒時(shí)歲月的溫暖，品出了青澀時(shí)光的溫柔。
堅硬的歲月中，就要像咖啡般濃烈，奮斗進(jìn)取，自強不息，無(wú)所畏懼，所向披靡。
柔軟的時(shí)光中，就要像清茶般平淡，從容淡定，靜溢幽深，凝神靜氣，恬靜淡然。
記得曾讀到過(guò)一篇文章，是作者在游經(jīng)麗江時(shí)看到的景象，游人如果忘卻了時(shí)光一般在隨意的`放松身心，整個(gè)人都投入水鄉小鎮溫柔的懷抱中，感受著(zhù)舒適與放松，而麗江本土的勞動(dòng)人民卻過(guò)著(zhù)辛苦而疲憊的生活，他們面容上的風(fēng)霜與艱辛與麗江的“柔軟”形成了強烈的對比，引發(fā)作者的感慨：人們在享受柔軟之后，總要回頭去面對堅硬，那么在柔軟時(shí)徹底放松，回過(guò)頭來(lái)，以更加拼搏的心態(tài)去面對堅硬的人生，這才是生活的真諦。
是啊，古人在描述完美的生活時(shí)，總要說(shuō)“張弛有道”四個(gè)字。而現在，人們也常把“勞逸結合”掛在嘴邊，這不正是生活的真諦嗎！放松的時(shí)候讓生活如清茶一般恬淡，奮斗的時(shí)候讓生活如咖啡一般濃烈，而無(wú)論是柔軟還是堅硬的時(shí)光，在時(shí)光飛逝之后，都將變?yōu)樽钌钋械膽涯睢?/p>
一杯卡布奇諾來(lái)敬自己生活上的波折，一杯藍山來(lái)敬自己在工作上的坎坷，一杯黑咖啡敬自己堅硬的生活。
一杯龍井敬父母花白的頭發(fā)，一杯毛尖敬妻子額頭的皺紋，一杯鐵觀(guān)音敬自己幸福柔軟。
在人生的堅硬和柔軟中，我愿為一杯清水，無(wú)論沖的是咖啡亦或是茶，我只愿靜悟命之禪意，解惑生之真諦。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 27
人間感恩，必不可少。然而，我們能否回憶往事流年，學(xué)會(huì )感恩？
——題記
無(wú)論何時(shí)，我都會(huì )記得，他們對我的好，如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我……
愛(ài)如雨露
“別怕！”“勇敢一點(diǎn)！”一句句話(huà)語(yǔ)傳入我的耳畔，讓我有了些許勇氣，稍加歇息，便被推入了手術(shù)室。
一睜眼，看到的是她那焦慮的眼神，見(jiàn)我醒來(lái)，她疲憊地笑了笑，說(shuō)：“兒子醒了？想吃點(diǎn)什么嗎？”我搖了搖頭，又閉上眼，剛經(jīng)過(guò)全身麻醉的我還沒(méi)有一點(diǎn)兒胃口。
她看著(zhù)無(wú)精打采的我，眼中分明多了些憐愛(ài)。那種慈母般的關(guān)懷，讓我心中一陣震動(dòng)，她吃力地攙扶起我，一步步走了出來(lái)。一滴，一滴，豆大的汗珠，從她臉上滑過(guò)，落在醫院的地上。望著(zhù)她流露出的點(diǎn)點(diǎn)疲倦，我不禁鼻頭一酸，驀然淚下。她，為我付出了多少，她的愛(ài)如同絲絲雨露！
情似初陽(yáng)
一天后輪到爸爸值班。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現父親在床尾睡著(zhù)，睡得那叫一個(gè)“雷聲滾滾”，讓我忍俊不禁。他，揉了揉眼坐了起來(lái)�？磿r(shí)間，立刻清醒過(guò)來(lái)。掀開(kāi)被子，背著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)診室，為我打上了一層石膏。離開(kāi)時(shí)，他抓起一旁的'枕頭，一下子塞在我們之間。我頓時(shí)覺(jué)得有一股說(shuō)不出的舒服。哦，他是怕他的骨頭硌傷了我。心中一陣溫暖！他，對我的情如暖暖初陽(yáng)！
恩若夏花
待我病好歸校，成績(jì)竟大大提高。那天我與幾人打鬧著(zhù)，一不小心把教室里的一個(gè)花瓶掃落在地，霎時(shí)間摔得粉碎。老師知道了，急匆匆地跑過(guò)來(lái)，把我上下打量了一番，說(shuō)：“你沒(méi)有受傷吧？”確定我沒(méi)事之后，才語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“同學(xué)之間要玩安全的游戲，不能莽莽撞撞的，今天幸好只是打碎了一個(gè)花瓶，要是萬(wàn)一傷到人可不好，以后可不能這樣，要小心一點(diǎn)！”……他沒(méi)有批評我，而是選擇了對我諄諄教誨。他對我的恩情，似絢爛夏花！
他們是照亮我人生的燈塔，陪伴我溫暖前行，是我最值得感恩的人！
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 28
一程山水一年華，一段錦瑟一流年。又記起時(shí)光里那溫暖的凝望。
金黃的梧桐葉片散落一地，在地面上留下段段碎影。我的記憶，跌入這歲月溫柔的漩渦。
一把藤椅，搖啊搖。月光溫柔降臨，太爺坐在椅上，如水的清輝灑在你干瘦的身上，無(wú)情的歲月染白了你的須發(fā)，那醬色的臉上溝壑縱橫，你閉目養神，眉頭漸漸舒展，靜靜地享受著(zhù)這沒(méi)有喧擾的時(shí)光。幼時(shí)的我蹦蹦跳跳來(lái)到你跟前，打斷了你的遐思，你慢慢睜開(kāi)眼睛，渾濁的雙眼滿(mǎn)是溫暖：“元元，我給你講我年輕時(shí)候的事勒�！碧珷斪炖镎f(shuō)著(zhù)這些雜亂，又拼湊不齊的.舊時(shí)光。說(shuō)到高興處時(shí)，便咧著(zhù)嘴笑，胡須一顫一顫的，渾濁的眼神溢滿(mǎn)快樂(lè )的光芒。
夏日的午后，白云白的幾乎透明，一朵一朵纏繞著(zhù)，仿佛流動(dòng)的水。太爺用他厚實(shí)的大手握住我稚嫩的小手，穿過(guò)翠綠的林蔭小道，路旁不知名的野花開(kāi)得正旺，陽(yáng)光碎碎地灑在太爺彎曲的背上，那時(shí)的我很愛(ài)照相。眾花叢中，我穿著(zhù)小花裙可愛(ài)地站著(zhù)，你舉起相機，凝望著(zhù)我，不斷地調整焦距，不斷地調整角度，直到滿(mǎn)意為止。這時(shí)候，你總是朝我微微一笑，眼睛樂(lè )成了月牙兒：“小寶貝，照相嘍！”
如果時(shí)光可以倒轉，冬秋夏春。指針可以倒走，四三二一。我又回到那個(gè)如水月色的夜晚，聽(tīng)你給我講那些舊時(shí)光。我又站回照相機的快門(mén)前，你還在我身旁。這一次，換我凝望著(zhù)你�？嵯牡闹形缒銥槲覀冏鲲�，你汗水浸濕了衣背，額頭上豆大的汗珠順著(zhù)臉頰流下。如今，你我分居兩地，我只能透過(guò)泛黃的舊照片，凝望著(zhù)你，就像你一樣眼神中漾滿(mǎn)愛(ài)。淚水不知何時(shí)，潤濕了我的衣裳。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。時(shí)光悄悄走，徒留我深深的凝望。時(shí)光里不變的愛(ài)的凝望。如蜜棗般清甜，又如香茗般回味悠久。
物是人非，依舊是不變的凝望，穿過(guò)歲月的窗欞，尋著(zhù)你。
“風(fēng)撩干花瓣的香，雨壓碎眉骨的霜�！辈辉�，未曾遠去，時(shí)光里，那溫暖的凝望。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 29
微風(fēng)掠過(guò)筆尖，驚艷了時(shí)光，回首過(guò)往，才發(fā)覺(jué)幸福一直圍繞在身旁。
湛藍的天空下，白云變幻萬(wàn)千，那時(shí)的我，迎著(zhù)朝陽(yáng)，開(kāi)始一天的生活。零零星星的陽(yáng)光灑在地板上，窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，餐桌上早餐冒出來(lái)氤氳霧氣，我凝望著(zhù)這一切，一股幸福的暖流傳遍全身。
午后的陽(yáng)光溫和而不顯毒辣，院子里，不知是誰(shuí)喊了一聲，大家歡呼雀躍地出來(lái)了，稚嫩的臉上洋溢著(zhù)爛漫的笑容，步履輕快、迫不及待地擁抱這溫暖的陽(yáng)光。年幼的我帶頭玩了起來(lái)：捉迷藏、采野花、打羽毛球……都是些百玩不厭的，大家你追我趕，笑聲響徹云霄，不知不覺(jué)中，我們也已大汗淋漓。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，太陽(yáng)在一來(lái)一往的羽毛球擊打中漸漸退到天邊，整個(gè)天空頓時(shí)如火燒了一般紅。奶奶站在院門(mén)口，一臉慈祥地招呼大家回來(lái)吃晚飯。我們笑著(zhù)，跑著(zhù)，回到了小院，獨留喜悅在停留過(guò)的時(shí)間里徘徊。
不大的餐桌邊很快圍滿(mǎn)了人，剛結束游戲的我們，興奮不減一絲一毫，飯菜還沒(méi)完全咽下去已經(jīng)開(kāi)始了成語(yǔ)接龍�！褒堯v虎躍，躍躍欲試……”媽媽見(jiàn)此情景，還開(kāi)了個(gè)玩笑，倘若把這點(diǎn)動(dòng)力用在學(xué)習上，一個(gè)個(gè)都成學(xué)霸了。大家聽(tīng)了，不約而同地笑了起來(lái)。
晚飯過(guò)后，草邊傳來(lái)蟋蟀奏出的樂(lè )曲，葡萄藤下的圓桌旁圍了一圈小腦袋，個(gè)個(gè)神情凝重，時(shí)而眉心舒展，時(shí)而面露喜色。只見(jiàn)光滑的.大理石桌面上擺著(zhù)一盤(pán)木質(zhì)中國象棋，我們小聲地討論著(zhù)，不時(shí)用手在棋盤(pán)上比劃兩下，生怕對手發(fā)現自己的戰斗策略。經(jīng)過(guò)一番廝殺，就在雙方都僵持不下時(shí)，我的腦子靈光一閃，猛然拿起一顆棋子重重地落在棋盤(pán)上，激動(dòng)地說(shuō)了聲：“將軍！”輸贏(yíng)已定，敗的一方在眾人的催促中承擔起洗碗和倒垃圾的重任。
時(shí)光里，童年的生活總是簡(jiǎn)單而又充盈，如今再回首凝望這樣的畫(huà)面，依然倍感幸福。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 30
鳥(niǎo)兒被關(guān)的太久，太久，會(huì )忘記藍天的樣子，人被關(guān)的太久，太久，會(huì )忘記自己的樣子。
對不起，小窗，我把你關(guān)的太久，今天我去遠航，我去到那很遠很遠的地方，我不再迷茫，我不再慌張，因為我須遠航。
走到窗前，我不禁愕然了，驚訝的，奇怪的，我癡癡的望著(zhù)小窗�！澳鞘俏覇�？”我問(wèn)小窗，小窗沒(méi)有回響，看著(zhù)那個(gè)可愛(ài)，陽(yáng)光，活潑，勇敢和自信掛在我那俏皮的臉龐，小窗它有手啊，把我的嘴角輕輕悄悄地拉上來(lái)了，我笑了，笑的傻傻的.癡癡的，小窗它也笑了，笑的傻傻的癡癡的，小窗，你的眼睛真好看，我瞪著(zhù)它，它也瞪著(zhù)我，我在你的眼里看到了那乞求自由；看到了放飛夢(mèng)想；看到了一樹(shù)一草，一水一山；看到了急不可耐的心情；看到了毅力和恒心；看到了我自己；看到了一個(gè)女孩，準備好遠航。
打開(kāi)小窗，我已不再迷�；艔�；
打開(kāi)小窗我不會(huì )再向你傾訴，向你抱怨；
打開(kāi)小窗，我已背上空空而又充實(shí)的行囊；
打開(kāi)小窗，我已準備好迎接那支離破碎的殘夢(mèng)，已準備好迎接明天不完整的太陽(yáng)……
癡癡的，我望著(zhù)小窗。
靜靜的，小窗沒(méi)有回響。
不，那是我，那是我自己�！靶〈�，你知道嗎？”那一瞬間，我覺(jué)得自己好傻，傻到給予自己那無(wú)所謂的安慰�！靶〈�，我沒(méi)有勇氣，我沒(méi)有自信，我沒(méi)有那所謂的俏皮，可愛(ài)，我真是傻透了�！�
不，你可以的，你忘記那個(gè)眼神了嗎？那個(gè)乞求自由，放飛夢(mèng)想，須急不可耐去遠航的你，你要打開(kāi)我呀，你忘記曾子說(shuō)過(guò)的話(huà)了嗎“士不可以不弘毅，任重而道遠�！蹦愣纪浟藛�？
對，我要像蘇軾一樣“把酒問(wèn)青天”我要向你一樣，小窗，我要向你一樣放飛夢(mèng)想，我不懦弱，我要自信，我要勇氣，我要去遠航！看那一草一樹(shù)，一山一水，和魯濱孫一樣乘風(fēng)飛翔，駕駛自己的小船，開(kāi)始自己的冒險。
光芒，照亮我前行的方向，我要像夢(mèng)一樣自由，要看更看更多的風(fēng)景。我永遠不會(huì )忘記那個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩，永遠不會(huì )忘記那個(gè)凝望。
打開(kāi)小窗，我須遠航。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 31
在最美好的年華，灑下最絢爛的夢(mèng)想。
在最美好的年華，埋下最真摯的憧憬。
在最美好的年華，播下最朦朧的希望。
那最美最美的時(shí)光，她叫青春。
——題記
一、青春·熱血
青春，這最美最美的時(shí)光，是一腔澎湃的熱血。
因為青春，我們有年輕的資本，我們盡情飛翔，翱翔于九天之上，俯瞰著(zhù)蒼茫大地。
因為青春，我們有張狂的夢(mèng)想，我們盡情去做，放手無(wú)畏地去搏，想象著(zhù)美好未來(lái)。
因為青春，我們有無(wú)盡的干勁，我們盡情釋放，肆意宣泄著(zhù)熱血，策劃著(zhù)幸福藍圖。
二、青春·叛逆
青春，這最美最美的時(shí)光，是一場(chǎng)成長(cháng)的洗禮。
青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著(zhù)，將那童稚歲月里最親密無(wú)間的兩個(gè)人拒之門(mén)外，將心房緊鎖。青春，我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始自以為是的成長(cháng)，聽(tīng)厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開(kāi)始那自以為是的獨立，那可笑的成長(cháng)
在你沐浴在青春的光芒中是，請回頭，看看，那一直如同影子般的身影，你會(huì )發(fā)現，什么時(shí)候，媽媽的鬢角已染上銀白，爸爸的背影已不再挺拔，現在，換你守候他們，為辛勞一天的媽媽捶捶肩膀，為工作一天的爸爸遞上一杯茶
三、青春·拼搏
青春，這最美最美的時(shí)光，是一次緊張的競賽。
遠方的楓葉染紅了天空的顏色，紅得耀眼，紅得絢爛。
眼前的人兒不知秋的到來(lái)，不知疲倦的埋首于書(shū)海中。
一次次突至的測試，一次次燈下的拼搏，一本本厚厚的練習，一堆堆難解的習題，這是初三，與以往一樣的初三，只不過(guò)，這次，我們是拼搏中的主角。
操場(chǎng)上，夕陽(yáng)下，拉長(cháng)的'身影，揮灑的汗水，那是青春的到來(lái)，她，悄無(wú)聲息地來(lái)了，投身在密密麻麻的證明題中，投身在冗長(cháng)難懂的文言文里，是青春，讓人們有了拼搏的力量，勇往直前，為那最絢爛的夢(mèng)想拼搏
在這最美最美的時(shí)光，我們慢慢成長(cháng)，真正地長(cháng)大，我們努力蛻變，化繭成蝶。我們用最絢爛的笑容，打造出最肆意的年華
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 32
時(shí)光在不經(jīng)意間悄悄流逝，攜走了我許多的記憶與喜樂(lè )。但那份黑暗中的溫情，卻永遠也不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光消散……
上了初二之后，沒(méi)有了初一時(shí)的輕松與愉悅，每天晚上都要上到10點(diǎn)鐘的晚自習，沉重的學(xué)習壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，每天月亮與星星陪伴著(zhù)我回家的路途。這天，教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上寫(xiě)字的“沙沙"聲，突然那歡快下課鈴聲傳入了我的耳中，我收拾好今晚要做的作業(yè)，背上那沉重的書(shū)包踏上了回家的路。
近了，近了，穿過(guò)這條小巷就能到家了。走到了小巷的入口，我突然一愣，怎么有點(diǎn)不對勁呀？周?chē)幧�，伸手不�?jiàn)五指。一股涼風(fēng)從我的`身后吹過(guò)，頓時(shí)毛骨悚然，讓我止不往的進(jìn)行著(zhù)各種幻想。
“不對呀，這里一直有路燈的呀？”我心里暗暗嘀咕著(zhù)。我借著(zhù)微弱的月光抬頭望了望那路燈，在我期盼的目光下，它并沒(méi)有亮起，嗯……大慨是壞了吧……這可怎么辦��？慢慢走過(guò)去應該沒(méi)有問(wèn)題的吧。
我深深的吸了一口氣，鼓起勇氣，扶著(zhù)那略微粗糙的墻壁，如那蹣跚學(xué)步的嬰兒一般一步一步小心翼翼的前進(jìn)，生怕一個(gè)不注意，摔個(gè)四腳朝天。就在我慢慢問(wèn)前摸索的口寸候，突然在我的身后射出了一道溫暖的燈光，把整個(gè)小巷都照亮了。我下意識的望問(wèn)了壞了的路燈，這也沒(méi)有修好呀？那這燈光是從哪里來(lái)的呢？我回頭一看，才發(fā)現是鄰居家的王爺爺從他家的窗戶(hù)上伸出了一盞燈！
“王爺爺，這么晚了您還沒(méi)有睡呀！”王爺爺樂(lè )呵呵的對我說(shuō)：“是啊，這不燈壞了嗎，爺爺從窗戶(hù)里看到了你放學(xué)，就來(lái)給你打個(gè)燈嘛！”說(shuō)完王爺爺就笑開(kāi)了，露出了被煙熏黃的牙。在燈光的映襯下，那滿(mǎn)是皺紋的臉上笑得愈發(fā)像綻放的菊花。等到我走出了小巷，王爺爺才把燈關(guān)掉，縮回了身子。
那柔和的燈光和那爽朗的笑聲，猶如一股暖流沁入我的心田，讓我感受到了鄰里間的溫情……
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 33
“如果想家了，就多回來(lái)看看，追尋舊時(shí)光，我啊，那把蒲草扇啊，會(huì )一直等著(zhù)你�！辈恢螘r(shí)，爺爺出現在我的背后。
淡煙薄霧仍未散去，細密的雨絲斜織著(zhù)，潤濕了空氣，淋透了心。
煩躁不安的我在桌前徘徊，那灼人眼眶的分數，在我的記憶里毫發(fā)畢現。猛然憶起小時(shí)候快樂(lè )的時(shí)光，那赤著(zhù)腳丫子在田間歡奔的時(shí)光，那小扇輕搖的時(shí)光……“孩子，回老家看看吧，你小時(shí)候的那些東西，祖父應該還給你留著(zhù)�！蹦赣H柔美的嗓音使我的心底泛起一絲波瀾，是��！是該追尋那小扇輕搖的.時(shí)光了！
打開(kāi)朱紅色的門(mén)，祖父便迎上了我：“你的那些小玩意兒，我都給你整理出來(lái)了，長(cháng)這么大了，回憶回憶也好！”
輕輕撫過(guò)一件又一件曾經(jīng)視若珍寶的物品，猛然間，一陣蒲草的香氣撲鼻而來(lái)，是扇子！我的手不由得顫動(dòng)了一下，慢慢地進(jìn)入回憶的漩渦……
小時(shí)候總愛(ài)依偎在祖父的懷里，尤其在夏夜，一老一少，在院里乘涼�！盃敔敽脽嵫�，扇子呢？”于是他便像變戲法似的從背后抽出蒲草扇，輕輕地為我扇了起來(lái)。那時(shí)候啊，我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于蒲草香了，微風(fēng)中，那香氣總不疾不徐地滑過(guò)我的鼻翼，我閉起眼連風(fēng)中也夾雜著(zhù)些蒲草香呢！“爺爺，往前面扇點(diǎn)，涼快些�！薄昂�，我往前面扇�！蔽覞M(mǎn)足地笑了，恰好對上了爺爺的笑眼，整個(gè)小院溢滿(mǎn)了我們的笑聲。
忽然有一天，我抬起頭，卻看見(jiàn)爺爺滿(mǎn)臉的汗水，一滴一滴清晰地掛在他那張布滿(mǎn)歲月滄桑的臉上，惹人心疼。祖父用蒲草扇扇涼了我，卻唯獨忘了他自己。氤氳在蒲草的香氣中，暖流從心間淌過(guò)。我忽然覺(jué)得自己長(cháng)大了，朦朧間懂得了小扇輕搖的愛(ài)。
“如果想家了，就多回來(lái)看看，追尋舊時(shí)光，我啊，那把蒲草扇啊，會(huì )一直等著(zhù)你�！睜敔敳恢螘r(shí)出現在我的背后。
好啊，我應著(zhù)，眼中分明噙著(zhù)淚，是回憶的淚。
時(shí)光啊，但愿你慢些走，讓我，再與我的祖父回味回味舊時(shí)光，亦留住那小扇輕搖的時(shí)光。
追尋那漸遠的時(shí)光初中作文 34
歲月是韶光之海的清澈雙眸，流年是時(shí)間之花的溫柔點(diǎn)綴。
——題記
風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)時(shí)間的裙擺，我的思緒又飄回到了剛剛那過(guò)去的時(shí)光。
傾聽(tīng)師音
瑰麗的朝陽(yáng)冉冉升起，彩霞像縷縷金絲浮游中天。這天我如往常一般，來(lái)到教室，翻開(kāi)書(shū)本，執筆思考，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，領(lǐng)略詩(shī)仙李白“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的雄心壯志；感受辛棄疾“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”中生不逢時(shí)，壯志難酬的情感；體會(huì )李清照因歷史變遷，由一位蘭心蕙質(zhì)，深居閨中的溫婉女子變成一位迫不得已開(kāi)始顛沛流離，凄涼愁苦的生活。傾聽(tīng)師音，我體味著(zhù)文人墨客百轉千回的人生，不由心生感慨。
挑燈夜戰
結束了一天的學(xué)習回到家，匆忙解決晚飯，就來(lái)到了我的書(shū)桌旁，打開(kāi)臺燈拿起筆，奮筆疾書(shū)，回憶著(zhù)白天課堂上的知識，腦海中不由浮現出自己的見(jiàn)解，我沉浸在茫茫題海中，想休息一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到自己兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣煩悶。抬頭看著(zhù)鐘表一分一秒的過(guò)去，大街上由車(chē)水馬龍到夜深人靜，轉頭望向中考倒計時(shí)，未來(lái)的輪廓在我心中逐漸變得清晰，我明確自己的目標并朝著(zhù)它努力奮斗，我明白不要為自己的青春留下遺憾。
奮筆疾書(shū)
嵌在方正黑板上紅色倒計時(shí)的數字越來(lái)越小，似乎那么張揚。不知不覺(jué)我已經(jīng)坐在了中考考場(chǎng)上，陽(yáng)光依舊，蟬鳴依舊，考場(chǎng)外家長(cháng)焦急的等待，考場(chǎng)內我?jiàn)^筆疾書(shū)，想傾盡我所有來(lái)?yè)]灑筆墨書(shū)寫(xiě)我無(wú)悔的青春，為我的`青春獻上一份滿(mǎn)意的答卷，不為自己的付出留下遺憾。
回首剛剛那過(guò)去的時(shí)光，光輝過(guò)，挫敗過(guò)，也萌生過(guò)放棄的想法，但每當我抬頭，美好的未來(lái)總在向我招手，引領(lǐng)我前行，指引我?jiàn)^斗的方向，也讓我明白，生命不息，奮斗不止，要用筆墨書(shū)寫(xiě)青春無(wú)悔的樂(lè )章！
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