初中優(yōu)秀作文(集錦7篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候的我，對什么事兒都好奇，好奇心總是促使我去發(fā)現，去尋求答案。
那是六歲時(shí)的夏天吧，媽媽正在看電腦。陽(yáng)光亮亮的，從窗外照進(jìn)屋子，熱熱的光影在魚(yú)缸上蕩漾。小魚(yú)們都游到靠墻的那邊去了，那兒是一片流動(dòng)著(zhù)暗影的陰涼處。我好奇地走過(guò)去，趴在魚(yú)缸邊，對它們說(shuō)：“小魚(yú)，小魚(yú)，你們只能在那一處地方躲陽(yáng)光，多擠、多憋得慌��！要不，我把你們撈出來(lái)透透氣兒？”小魚(yú)們沒(méi)理我，有的躲到水草里去了，有的沉到了水底，好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，和我在玩捉迷藏呢。
我也不管小魚(yú)樂(lè )意不樂(lè )意，于是伸手進(jìn)去，一下子就抓住了那條我最喜歡的小黑魚(yú)，用手捧著(zhù)，小心翼翼地放到了我的書(shū)桌上。房間里的空調絲絲作響，我給小黑魚(yú)說(shuō)：“這里多涼快，多舒服啊�！�
小黑魚(yú)在桌子上努力地跳動(dòng)起來(lái)，嘴一張一張的，尾巴甩來(lái)甩去。我想，它一定在說(shuō)“謝謝你”！我樂(lè )呵呵地喊媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)炜�，我把小黑魚(yú)從魚(yú)缸里拿出來(lái)乘涼啦，它可開(kāi)心了，還為我跳舞呢！”
媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，“哎呀！”叫了一聲，不由分說(shuō)，搶過(guò)小黑魚(yú)就沖了出去，把小黑魚(yú)輕輕放回了魚(yú)缸里。小黑魚(yú)在水面飄了一會(huì )兒，翻了個(gè)身，慢慢游走了，媽媽這才舒了一口氣，點(diǎn)著(zhù)我的.額頭說(shuō)：“你這倒霉孩子，小魚(yú)離開(kāi)水就會(huì )因為缺氧而死掉的！”
“會(huì )死掉？為什么？為什么魚(yú)兒不能離開(kāi)水？為什么我們不在水里生活？為什么……”我不顧媽媽生氣的神態(tài)，嘴里溜出了好多“為什么”。
媽媽無(wú)奈地搖了搖頭，“你可真是個(gè)特別好奇的孩子！從小就你問(wèn)題多！”
媽媽拉我坐沙發(fā)上，撫摸著(zhù)我的頭輕聲解釋道：“魚(yú)是靠腮呼吸的，它通過(guò)腮片一張一合來(lái)溶解水中的氧氣，一旦離開(kāi)水，腮片就粘合在一起，它就無(wú)法呼吸了。沒(méi)法呼吸，不就會(huì )因缺氧死亡嗎。而我們人是靠肺呼吸的，我們沒(méi)有腮，無(wú)法象魚(yú)那樣在水里生活。而兩棲動(dòng)物，如青蛙，它們既有腮也有肺，所以他們是水里和陸地都能生活的動(dòng)物。大千世界，無(wú)奇不有，還有好多好多你不知道的事情，讀書(shū)多了，觀(guān)察多了，慢慢地你就會(huì )懂得越來(lái)越多�！�
“那我一定好好讀書(shū)，好好學(xué)習，把我想知道的事都弄清楚！”我舉著(zhù)小拳頭，宣誓一樣說(shuō)。媽媽臉上綻開(kāi)了甜甜的笑意。
確實(shí)，我天性好奇。什么“蝸牛為什么總是背著(zhù)自己的小房子”呀，“人為什么沒(méi)有翅膀”呀，“肚子為什么會(huì )餓”呀，“小白兔為什么不會(huì )哈哈地笑呀”呀……我碰到什么就喜歡刨根究底地問(wèn)，慢慢地，便發(fā)現自己懂得了不少小知識。
媽媽說(shuō)我有點(diǎn)傻，但是，沒(méi)法呀，誰(shuí)讓我是一個(gè)好奇的孩子呢！不過(guò)，我想說(shuō)：從小到現在，我就是在好奇中成長(cháng)著(zhù)。我要說(shuō)：好奇，真好！
初中優(yōu)秀作文 篇2
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們吧。我們叫電腦，是個(gè)龐大的家族。
我們家有許多“兄弟”，其中名聲最卓越的，最為中小學(xué)生熟悉的就是“奔騰2代”�！拔摇薄简v2代是世界上最普及的一種電腦。我雖“五官”不全，但“人不可貌相，海水不可斗量”。我的作用可大了。
總的來(lái)說(shuō)，我有兩大功能。一個(gè)是數值計算。我可以計算分式、整式和方程式。不僅能解代數方程，還可以解微分方程，積分方程，聯(lián)立不等式，數理方程以及高次的代數方程組等等。你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大。
其二，最有趣的是游戲!你可用特殊的語(yǔ)言對我“講”。嘿!我可以和你配合做各種好玩的游戲。例如：掃雷、打麻將、玩牌、炮擊敵機等，這些都是同學(xué)們喜歡的游戲。
有好些同學(xué)問(wèn)我：你們講什么語(yǔ)言啊!能用日語(yǔ)嗎?是用英語(yǔ)、漢語(yǔ)，還是其他語(yǔ)言?
讓我來(lái)告訴你們吧!我和你們“講”的是特定的'語(yǔ)言，既非漢語(yǔ)，亦非單純的英語(yǔ)。這些語(yǔ)言包括機器語(yǔ)言和高級語(yǔ)言?xún)纱蟆Z(yǔ)系”。其中，機器語(yǔ)言較難懂，而高級語(yǔ)言簡(jiǎn)單易學(xué)，因而人人都學(xué)這種語(yǔ)言。它包括FORTRANCOBOL, PASCAL, BASIC等，而B(niǎo)ASIC是人門(mén)的語(yǔ)言。
倘若你掌握了一門(mén)語(yǔ)言，你就可以和我交談了，當然只是“筆談”。當你用一門(mén)語(yǔ)言，譬如BASIC語(yǔ)言，把你要講的“話(huà)”通過(guò)鍵盤(pán)鼠標輸人監視器，我通過(guò)我的“腦”進(jìn)行“思維”就能明白你的意思，為你計算、游戲都可以。
以上所講的都是我的語(yǔ)言及程序，叫做“軟件”，而“我”的外圍設備叫“硬件”。我們只有有機的結合起來(lái)，才能發(fā)揮出聰明才干�，F在，由一個(gè)大網(wǎng)絡(luò )把我們彼此連接在一起，那就是我們的交通網(wǎng)絡(luò )“INTERNET"。
在這條交通大道上，你可以周游世界，可以駕駛著(zhù)“我”在這條無(wú)邊際的大道暢游。去查看牛津大學(xué)圖書(shū)館的藏書(shū)；尋問(wèn)法國漢莎航空公司的航班；參觀(guān)美國的白宮、宇航博物館；還可以給你遠在外國的朋友通信；你還可以在那里聽(tīng)到各國朋友的交談，仿佛世界變得很小，就像在你周?chē)粯印?/p>
如今，在新的技術(shù)革命浪潮沖擊下，越來(lái)越多的青少年朋友和“我”交上了朋友，我可是名副其實(shí)的“青年之友”啊!
我們由于能夠模擬“思維”，不僅能幫助人們進(jìn)行思維，部分地代替人腦，而且還能開(kāi)發(fā)人腦的“資源”，“人腦加電腦”會(huì )使人類(lèi)的聰明智慈上升到更高層次，為改造自然，為“四化”做貢獻。
初中優(yōu)秀作文 篇3
考驗是對自我的檢驗；考驗是我們攀上高峰途中的荊棘；考驗是我們渡過(guò)江河時(shí)的風(fēng)浪；考驗是我們達到目的必須遇到的困難。
沒(méi)有考驗，就沒(méi)有了結果。只有迎接考驗，戰勝考驗，才能迎接成功。
有一則小故事，在應聘的時(shí)候，一個(gè)年輕人進(jìn)入面試室前，發(fā)現面試室的地面上躺著(zhù)一張孤零零的白紙。于是年輕人在進(jìn)入前彎腰把白紙撿起，打算把它放好。但年輕人發(fā)現白紙的反面寫(xiě)著(zhù)：“恭喜你，你已經(jīng)被本公司錄用，請攜帶這張紙進(jìn)入面試室�！蹦贻p人就是在一彎腰、一伸手的`瞬間成功的完成了“面試”。其實(shí)這就是用人單位對于應聘者的一種個(gè)人品德、行為的考驗。只有經(jīng)受得起考驗的人，才可能向成功邁進(jìn)。
對于我們，我們這些初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的終極目標是中考，但是在跨過(guò)中考這道門(mén)檻前，我們將會(huì )經(jīng)歷各種各樣的考驗，就像在槍林彈雨中艱難地匍匐前進(jìn)。這些考驗有夏天似的酷暑難耐，冬天般的寒風(fēng)刺骨；有成績(jì)下滑的挫敗感，成績(jì)上升的驕傲感。在這些考驗中會(huì )伴隨著(zhù)我們的歡笑、我們的汗水。只有接受這些考驗到最后的中考，才能檢驗到我們是否是一名真正合格的中學(xué)生。
當國家有緊急情況、集體遇到了困難，自己面對挫折、誘惑，在是非得失面前……都應當問(wèn)一問(wèn)：“我該怎樣經(jīng)受住考驗？”只有一次又一次經(jīng)受住考驗，我們才能得以成長(cháng)。
考驗無(wú)處不在，考驗無(wú)時(shí)不在，考驗就在我們的身邊。我們要迎接考驗，讓考驗成為我們通往成功的墊腳石，那么，我們就能在路上走得更加踏實(shí)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我，依舊就是我，只就是世界變了一個(gè)。
鏡中，那滿(mǎn)臉的稚氣都藏匿在連我自己也認不出的面孔之后。
唉!不覺(jué)驚嘆時(shí)光的創(chuàng )造力，不過(guò)一年的初中生活，驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。
只因那個(gè)金秋，踏進(jìn)了這眾多小學(xué)生向往已久的學(xué)校，便從那一刻起，還滿(mǎn)腦子新鮮的我，就在這個(gè)新的世界里，開(kāi)始感覺(jué)生命的快速成長(cháng)。
教室里一片肅然。老師拍拍講臺上的一摞卷子，掃視一周后，終于擠出幾個(gè)冰冷的字：“玩吧!吵吧!把你們平時(shí)瘋鬧的本事都拿出來(lái)給我看看!”我感覺(jué)臉上火辣辣的一陣沉默，開(kāi)始報分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎么也有了這樣的感覺(jué)，回想過(guò)去，總就是在輕輕松松地表?yè)P聲中把自己畫(huà)滿(mǎn)對號的試卷領(lǐng)走的，“七十五”老師一聲喝，剪斷我蜜釀的思緒!天哪!就是我?就是我嗎?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。
啊，窗外開(kāi)始刮風(fēng)，接著(zhù)下起了牛毛雨。
我一步挨一步走出了教室，只能仰天長(cháng)嘆“遙想公謹當年”如今，第一把交椅輪流坐，往日遙遙領(lǐng)先之感不復存在了，那個(gè)與全班前幾名有緣的女孩呢?那自信，得意的感覺(jué)呢?
淚，冰冷的.淚流吧!就讓淚洗涮我的心吧!冷風(fēng)吹來(lái)，我的夢(mèng)醒來(lái)，我帶著(zhù)那未有過(guò)的感覺(jué)，朝玫瑰色的晚霞中走去。
當我再睜開(kāi)眼，又就是“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑”了。
多姿多彩的初中生活，又澀又甜的學(xué)習，正把我推向成熟。
感覺(jué)就是全新的。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)不再需要父母的左右的鋪墊；不再理會(huì )他們喋喋不休的叮嚀；不再……因為我——已經(jīng)漸漸長(cháng)大。成長(cháng)中的我們已經(jīng)意識到我們自己已步入青春的大門(mén)。
青春期是人生的花季！
花季中的我們天真爛漫——生活在爸爸媽媽為我們精心裝扮得美麗世界！
花季中的我們純真多彩——憧憬著(zhù)下一個(gè)假期的快樂(lè )旅行。
花季中的我們熱情洋溢——夢(mèng)想著(zhù)自己可以擁有much money去拯救那些失學(xué)的女童。
花季中的我們對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬——幻想著(zhù)自己坐在世界五百強之首的首席執行官的.寶座上笑容可掬。
對多彩的花花世界里的生活充斥了熱切的期望——期望著(zhù)自己可以擁有沉魚(yú)落雁之貌，閉月羞花之色，國色天香之容，傾國，傾城……
我承認，這一切我都有！而且那樣的強烈！但是，我清楚地明白……
這時(shí)候的我們最容易迷惘，最容易對一切的一切失去理智的把握。一失足是千古恨！青春似一個(gè)泥潭，將我們的熱情、心愿、祝福、期望、幻想連同我們稚嫩的字跡越陷越深——不可自拔！
如果它是一個(gè)值得回味的泥潭，洋溢著(zhù)話(huà)的芬芳，草的清甘，那我真希望自己永遠不會(huì )從中走出。
但是，我不敢說(shuō)這世界上的一切就真的可以如我所愿的那樣美好。
我時(shí)刻那一句話(huà)來(lái)告訴自己：
自尊就是一座帆，指引你從黑暗走向黎明。自信就是一盞燈，至今你從黎明走向光明！
朋友，請銘記：自尊無(wú)價(jià)，自尊者贏(yíng)得他人的尊重；自信者強，自信是成功的基石。我們都向往成為一個(gè)自尊自信的人，讓我們行動(dòng)起來(lái)贏(yíng)得自尊，從成功中獲得自信吧！
我的青春，我作主——讓自尊為你贏(yíng)得無(wú)限尊重，讓自信你贏(yíng)得非凡魅力吧！走好人生每一步！未來(lái)不是夢(mèng)！
初中優(yōu)秀作文 篇6
《西游記》這本書(shū)是我國四大名著(zhù)之一，由明朝的當吳承恩所寫(xiě)，西游記讀后感(宗華君)。我翻開(kāi)西游記的第一頁(yè)時(shí)就已經(jīng)深深的迷上了它。它講述了：唐僧從東土大唐前往西天取經(jīng)的'故事。在途中收了壓在五指山下的孫悟空又在云棧洞收了豬八戒、在流沙河收了沙和尚，他們四人齊心協(xié)力經(jīng)過(guò)了九九八十一難、走了十萬(wàn)八里、過(guò)了十四年終于取到了真經(jīng)。唐僧成為了旃檀功德佛、孫悟空成為了斗戰勝佛、豬八戒成為了凈壇使者、沙和尚成為了金身羅漢、白龍馬成為了八部天龍。
文中他們師徒四人性格個(gè)異。唐僧膽小如鼠，道童請他吃人參果他卻不敢，有句為證："那長(cháng)老見(jiàn)了[是唐僧]，戰戰兢兢，遠離三尺道'善哉！善哉！今歲到也年豐時(shí)稔，怎么這觀(guān)里作荒吃人?這個(gè)三朝未滿(mǎn)的孩童，如何與我解渴。"通過(guò)"三藏道'胡說(shuō)！胡說(shuō)！他那父母懷胎，不知受了多少苦楚，方生下來(lái)，未及三日，怎么就拿來(lái)當果子?'這句話(huà)讓我們知道了唐僧有多么善良，讀后感《西游記讀后感(宗華君)》。"
接下來(lái)就寫(xiě)大徒弟孫悟空了。孫悟空長(cháng)著(zhù)毛臉雷公嘴，會(huì )七十二變、駕筋斗云，擁有火眼金睛能認得妖怪。除惡揚善，忠于他的師傅有句為證：只見(jiàn)那行者自南山頂上，摘了幾個(gè)桃子，托著(zhù)缽孟，一筋斗點(diǎn)將回來(lái)。睜火眼金睛觀(guān)看，認得那女子是個(gè)妖精，放下缽孟，掣鐵棒當頭就打。再遇到妖精時(shí)更不理論，舉棒照頭便打。當他與唐僧發(fā)生爭吵時(shí)，行者到："師父休怪，少要言語(yǔ)，我知你尊性高傲，十分違慢了你，便要念那話(huà)兒咒。你下馬穩坐，等我尋那里有人家處，化齋去。"
論到二師兄八戒--豬八戒把頭搖上兩搖，堅起一雙蒲扇耳，扭動(dòng)蓮蓬吊搭唇，發(fā)一聲喊，把那些婦女們嚇得跌跌爬爬。八戒還有私心，總挑撥離間，書(shū)上寫(xiě)到八戒聞言，滿(mǎn)心歡喜，急抽身，就跑了個(gè)豬顛瘋，連忙說(shuō)："師父，說(shuō)起這個(gè)女子她是此間農婦，因為送飯下田，路遇我等，卻怎么栽她是個(gè)妖怪，哥哥(孫悟空)的棒重，走將來(lái)，試手打她一下，不期就打殺了。怕你念什么《緊箍?jì)褐洹�，故意使個(gè)障眼法，變做這樣的東西，幌你眼，使你不念緊箍咒。八戒還很好色"八戒見(jiàn)她長(cháng)得俊俏，八戒就動(dòng)了凡心，忍不住胡言亂語(yǔ)，叫道：'女菩薩，往哪兒去?手里提著(zhù)是什么東西?'
沙僧很簡(jiǎn)單沒(méi)什么主見(jiàn)，平時(shí)都是聽(tīng)師父的叫他干嘛他就干嘛。
我最喜歡孫悟空他除惡揚善，深得我的喜愛(ài)。
初中優(yōu)秀作文 篇7
在我的同學(xué)和好朋友當中，有許多令我敬佩的人，可是最令我敬佩的那個(gè)人就是我們班的小秦。
小秦是我們班的語(yǔ)文課代表，她經(jīng)常身著(zhù)一件黃色的上衣，灰色的'褲子上面還帶著(zhù)兩根橙黃色的線(xiàn)條。她身材很好，舞蹈跳的更是棒。小秦在工作中也很負責，她每天早早來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始收作業(yè)、檢查預習情況，那些沒(méi)有帶作業(yè)或是忘記預習的同學(xué)的名字，她都會(huì )用一個(gè)小本子記錄下來(lái)，抱作業(yè)的時(shí)候交給老師。
小秦也曾經(jīng)擔任過(guò)我們班的值周班主任，在她擔任值周班主任的那段時(shí)間里，她比以前更認真了，每天學(xué)校的大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，她就已經(jīng)到學(xué)校門(mén)口等著(zhù)了，大門(mén)一開(kāi)，她就像風(fēng)似地跑到教室門(mén)口，快速的打開(kāi)教室門(mén)，生怕同學(xué)們在教室門(mén)口多等一會(huì )兒。下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們大部分都走了，只留下打掃衛生的幾個(gè)同學(xué)，別的值周班主任同學(xué)們都是留在那里說(shuō)閑話(huà)或者寫(xiě)作業(yè)，而小秦卻不一樣，她一會(huì )去幫一幫掃地掃的慢的同學(xué)，一會(huì )兒又拿起抹布擦墻，一會(huì )兒又拿起掃把打掃那些不被人注意的角落。直到同學(xué)們都打掃完回家了，她才停下來(lái)。
小秦認真而負責的工作精神很值得我們學(xué)習，我為有這樣的同學(xué)而感到驕傲。
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