初中生的作文7篇(精華)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初中生的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　每到超級市場(chǎng)購物時(shí)，我總能看見(jiàn)收銀臺附近排著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的“人路”，由于收銀員計錢(qián)的速度并不那么快，往往浪費了客人的寶貴時(shí)間……

　　看著(zhù)這種令人心急的情景,一個(gè)想法涌上心頭，我要制造一批超市的好幫手——自動(dòng)計錢(qián)車(chē)，超市的好幫手——自動(dòng)計錢(qián)車(chē)。

　　它有一條紅色而且是圓柱形的扶手，有四個(gè)小巧玲而且可以隨時(shí)轉向的車(chē)輪。一張能折疊的小椅子，上面還畫(huà)上了可愛(ài)的卡通人物，這座位是專(zhuān)為五歲以下的兒童制造的，能減輕父母的“負擔”。這些自動(dòng)計錢(qián)車(chē)的小腦袋（指一臺極小的電腦）就裝在椅子的下面呢！車(chē)上還裝有一個(gè)藍色的自動(dòng)掃描器。在自動(dòng)掃描器的下還裝有兩個(gè)顯示屏（這用于顯示剛扔下去商品的單價(jià)，超市的好幫手——自動(dòng)計錢(qián)車(chē)。而下面的顯示屏是顯示你所買(mǎi)的全部貨物的`總價(jià)。這輛自動(dòng)計錢(qián)車(chē)的最大特點(diǎn)是它整輛車(chē)都全用上了環(huán)保原料制造的，車(chē)上還貼有一些號召大家做環(huán)保的小主人的標語(yǔ)。

　　自動(dòng)計錢(qián)車(chē)的樣子可算真是大派所長(cháng)了，可特別吧，現在該介紹一下它的用途了。它在超級市場(chǎng)人們在購物的時(shí)，只要推著(zhù)這輛自動(dòng)計錢(qián)車(chē)，把你所要買(mǎi)的東西放進(jìn)車(chē)里，這自動(dòng)掃描器就會(huì )產(chǎn)生紅光，當紅光射到該商品的條碼上就立即顯示出所購商品的單價(jià)。如果你想不要某些物品的話(huà)，就可以從車(chē)上把商品拿出來(lái)，再被紅光掃一掃，它就會(huì )收到你的“命令”，自動(dòng)在第二個(gè)顯示屏把該商品的價(jià)錢(qián)減出來(lái)。當你購物完畢時(shí)，只需把車(chē)推到收銀臺處，售貨員就會(huì )根據你這輛車(chē)的第二個(gè)顯示屏顯示出來(lái)的總價(jià)來(lái)付錢(qián)，這樣就省時(shí)多了，人們再也不會(huì )為等候付錢(qián)而感到煩躁了。

　　我期待著(zhù)這些超市的好幫手——自動(dòng)計錢(qián)車(chē)能早日誕生。

初中生的作文 篇2

　　我不是一粒沙子，也不是一聲輕嘆這句話(huà)是汪峰所演唱的《堅強的心》里的一句歌詞，人人都有一顆堅強的心，做任何事情都需要堅強的去面對，有時(shí)，有一顆堅強的心十分重要的他決定了你的命運，你的.性格，和你的一生。

　　貝多芬，著(zhù)名的音樂(lè )家，一生創(chuàng )作了許多世界名曲，《英雄交響曲》《命運交響曲》但他卻的人生卻是上帝給他開(kāi)了一個(gè)極大的玩笑，就在他的是也達到頂峰時(shí)，很不辛，他的耳朵聾了，對于一個(gè)音樂(lè )家，我想最重要的就是他的樂(lè )感和聽(tīng)力，他喪失了一項音樂(lè )人重要的條件，他還會(huì )成功么，他還會(huì )繼續創(chuàng )造音樂(lè )么？很明顯，答案是會(huì )的，其實(shí)貝多芬也消沉過(guò)，也抑郁過(guò)，還會(huì )痊愈嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類(lèi)的病是無(wú)藥可治的。我得過(guò)著(zhù)凄涼的生活，避免我心愛(ài)的一切人物，尤其是在這個(gè)如此可憐、如此自私的世界上這是貝多芬在他給朋友的一封信中所談到的，此時(shí)的貝多芬已經(jīng)開(kāi)始變聾，他不愿面對一切的事物與心愛(ài)的人，這只說(shuō)明了貝多芬已經(jīng)開(kāi)始放棄自己的音樂(lè )了，同時(shí)也標志著(zhù)放棄自己的人生。

　　但是，天無(wú)絕人之路，貝多芬在自己短暫的小陳與低迷后，重新被喚醒了那份堅強，那份堅韌的心，終于貝多芬雖然耳聾，他聽(tīng)不見(jiàn)鋼琴的聲音，就用一塊木頭頂著(zhù)，不停的去練，不怕勞累，不怕手痛。

　　在他臨終前的幾天，他竟創(chuàng )造出了世界名曲《歡樂(lè )頌》，而且，這首歌沒(méi)有讓人聽(tīng)出這可憐的貝多芬而是向世人展現了一個(gè)歡樂(lè )的貝多芬，人要想想成功必須要向貝多芬一樣，有一顆堅強的心，不管你曾經(jīng)摔的多慘。

初中生的作文 篇3

　　生活就像一杯茶，只有細細品嘗才能體會(huì )到苦中的甘甜；生活就像一幅畫(huà)，美輪美奐，讓人遐想無(wú)限；生活就像一首歌，旋律起伏，回轉悠揚。

　　我們的生活是幸福的，是美好的，是和平的，是那些生活在戰爭中的孩子們所向往的�；叵霊馉幠甏�，它們的生活，哪來(lái)的高科技，哪來(lái)的山珍海味，哪來(lái)的汽車(chē)洋房，現在的人們擁有了這些東西應該感到慶幸�，F在的孩子，不知道珍惜，更不懂得珍惜，只知道想要什么就必須得到。不然就大哭大鬧，讓家長(cháng)束手無(wú)策.

　　生活，是需要人們珍惜的，是需要人們追求的，是需要人們創(chuàng )造的。我們中學(xué)生的生活是積極的，向上的`，每天的每天都能做一些有意義的事情，過(guò)著(zhù)有意義的生活。慵懶的人，就只知道吃、喝、拉、撒、睡，毫無(wú)意義；積極向上的人過(guò)著(zhù)截然相反的生活，做一些有利于自己，有利于社會(huì )的事情，過(guò)著(zhù)充實(shí)而又快樂(lè )的生活。生活并不是上天安排的，是自己創(chuàng )造的，要看你怎樣對待，怎樣創(chuàng )造。

　　我所追求的生活是向上的，幸福的，快樂(lè )的。每天做著(zhù)一些有意義的事情，看一些有利于自己的書(shū)籍充實(shí)自己，上網(wǎng)了解新聞開(kāi)闊自己眼界，偶爾也會(huì )找朋友玩，放松放松，增進(jìn)友誼。過(guò)的清淡卻不缺乏色彩。

　　有人說(shuō)，平平凡凡，清清淡淡地過(guò)日子，什么都不想，什么都不做，就這樣安靜的過(guò)一輩子不久好了，管他有沒(méi)有意義。我認為平凡到什么也不想，什么也不做，這樣太乏味了，畢竟做一些有意義的事情，有利于自己，有利于社會(huì )的事情，何樂(lè )而不為呢？生活不正是這樣的嗎？自己創(chuàng )造，自己對待，不同的態(tài)度過(guò)著(zhù)不同的生活。

初中生的作文 篇4

　　在暑假里的一天，爸爸媽媽都上班去了，屋子里靜悄悄的，只有我一個(gè)人，

　　于是我開(kāi)始讀《秘密花園》。

　　這本書(shū)的.主人公：缺少人關(guān)愛(ài)的孤女瑪麗，性格乖張、孤僻，從小就沒(méi)有爸

　　媽?zhuān)瑏?lái)到牡爾之后，性格變得開(kāi)朗了許多，還發(fā)現了秘密花園。極具愛(ài)心的少年迪肯，富有朝氣和熱情。生長(cháng)在畸形家庭中的少爺柯林，性格扭曲，母親早逝，父親不喜歡他，因此他痛恨這個(gè)家�，旣愓f(shuō)服了迪肯和柯林來(lái)到了秘密花園，在那里種植各種各樣的花草，因為運動(dòng)了，有胃口了，他們個(gè)個(gè)健康強壯。

　　《秘密花園》這本書(shū)告訴我了：生命在于運動(dòng)。就像艾青說(shuō)過(guò)的“活著(zhù)就要

　　運動(dòng)，在運動(dòng)中前進(jìn)，即使死亡，能量也要發(fā)揮干凈�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)得很對，不運動(dòng)就會(huì )像柯林一樣病怏怏的，運動(dòng)就會(huì )像迪肯一樣健康。

初中生的作文 篇5

　　或許地球上的一切生命都應該平等吧！然而只是或許。

　　剛從山上下來(lái)，拖著(zhù)疲憊不堪的雙腿，把書(shū)包往媽媽身上一扔，望著(zhù)正打打鬧鬧的男孩子們，不禁覺(jué)得無(wú)聊至極，便上了旁邊的樓梯，一屁股坐在樓梯扶手旁，托著(zhù)腮瞅著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，也注意著(zhù)他們的一舉一動(dòng)。

　　突然，被一聲笑吸引了視線(xiàn)，回頭望去，只見(jiàn)一個(gè)憨厚老實(shí)的白衣少年正用手在紅色的網(wǎng)兜里鼓搗著(zhù)什么。奇怪地瞅了一會(huì )，正欲轉頭，卻見(jiàn)另一個(gè)男生邁著(zhù)長(cháng)腿快速聞笑跑來(lái)，高高瘦瘦的樣子像極了古時(shí)的文弱小生。

　　他們轉了個(gè)身子，我才看清，那網(wǎng)里兜著(zhù)的是一只小蜜蜂。白衣少年在網(wǎng)兜里摸索著(zhù)，又怕蜜蜂飛走了，便找了個(gè)塑料袋，套在網(wǎng)上，用手捏著(zhù)網(wǎng)，抖來(lái)抖去，好不容易才讓蜜蜂掉進(jìn)了塑料袋里。

　　這時(shí)，旁邊一些正無(wú)聊的男孩子們也聞聲趕來(lái)，瞅著(zhù)這欲努力掙脫的小蜜蜂，個(gè)個(gè)玩性大發(fā)，蹲在一旁觀(guān)察起蜜蜂的一舉一動(dòng)，簇擁著(zhù)把那個(gè)可憐的生命扔進(jìn)了白色的.塑料袋中。

　　那小蜜蜂啊，被當成了一件玩物，扔過(guò)來(lái)撂過(guò)去，它的翅膀似乎已經(jīng)折斷了。我用手環(huán)住了雙腿，不敢想象粉身碎骨該有多痛。不知是誰(shuí)朝那個(gè)黃色的小身影猛地打了一拳，接著(zhù)，一個(gè)個(gè)拳頭便止不住的落了下來(lái)，蜜蜂也不再反抗，靜靜地，任疼痛砸到自己身上。男孩子們燦爛的笑著(zhù)，也許在他們心里，那舉動(dòng)就像是生活中的一�；覊m，自然而然地漂浮著(zhù)。

　　良久，他們終于解開(kāi)了塑料袋，將奄奄一息的蜜蜂毫不留情的倒在土堆上，看它不動(dòng)了，一部分男生便扭頭走掉了。有人，竟不忘過(guò)分地用腳碾了碾，然后厭惡地跺了跺鞋底，頭也不回地離開(kāi)了。

　　呵，我目睹著(zhù)這一切，緩過(guò)神時(shí)，這世界上已悄然消失了一個(gè)生命。它就那樣消失于喧囂的世界，沒(méi)人知道，它受過(guò)的痛，更沒(méi)人在意，它那顆不甘的心。我不禁幻想，在那只蜜蜂的小世界里，是否也有一個(gè)帥氣的蜜蜂寶寶在家里等待它回家？可惜，它永遠也等不到了。

　　或許這就是人類(lèi)偽善與漠然的一面吧！他們不是惡毒，只是不經(jīng)意間的玩樂(lè )，卻悄悄傷害了別人……

初中生的作文 篇6

　　書(shū)，被人類(lèi)喻為智慧的結晶；知識的源泉；進(jìn)步的階梯。我不是真正的“書(shū)癡”，不能像古人一樣發(fā)奮識辨天下字，立志讀盡人間書(shū)。而我更不能每天都在書(shū)店里讀書(shū)，但我一看到書(shū)，就垂延欲滴……

　　看見(jiàn)窗外雜亂的車(chē)，聽(tīng)見(jiàn)街上喧鬧的聲音。我只想捧一本書(shū)，躺在搖椅上，細細品味。

　　與書(shū)為伴，你永遠不會(huì )后悔。

　　開(kāi)門(mén)即是喧囂的鬧市，閉門(mén)便是寧靜的深山。我只要一讀起書(shū)來(lái)，就像在靜謐的書(shū)山之顛漫步，細聽(tīng)水流的聲音，那是知識的源泉！我又似在一望無(wú)垠的草原上，敞開(kāi)心扉盡情地奔跑。仿佛在五彩繽紛的時(shí)空隧道里輕松地旅行；又像躺在沙發(fā)上，品味著(zhù)一杯醇香的美酒。似在天空之城遨游，享受無(wú)限的愜意。讀書(shū)時(shí)，比躺在軟軟的沙發(fā)上更舒服；比玩游戲更加喜悅；比吃蜜糖更加香甜。讀書(shū)，是一種說(shuō)不出的舒坦。書(shū)，真是膾炙人口��！

　　每次，我見(jiàn)到一本心怡的書(shū)，就像看到珍寶一樣，對媽媽死纏爛打，硬磨軟泡，也要把書(shū)買(mǎi)到手�；丶液�，我就“閉門(mén)不出”在房間里看得如癡如醉，要想叫我出去吃飯，比登天還難！

　　記得有一次，去姑姑家，那是春節的時(shí)候。那天，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，涼颼颼的，使人感到深深的寒意。

　　媽媽和我是最晚到的。這時(shí)，姑姑家早已是高朋滿(mǎn)座。我定睛一看全都是姑姑家的親戚和左鄰右舍。我和爸爸媽媽也趕緊入座了。

　　人們正盡情暢飲，談笑風(fēng)生時(shí)。我突然想小便，于是繞過(guò)姑姑的'書(shū)房，準備去廁所。

　　突然，我眼前一亮，書(shū)架上一本《海底兩萬(wàn)里》映入眼簾。那時(shí)我還小，夠不著(zhù)書(shū)。但是那本書(shū)的魅力太大了，我忍不住爬上了桌子，把那本書(shū)取了下來(lái)，在窗角下津津有味地看了起來(lái)。后來(lái)竟看得忘了時(shí)間。餐桌上大人們發(fā)現我“不翼而飛了”，手忙腳亂地找了起來(lái)。大人們一邊找一邊喊，可我讀的太投入了，竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然，媽媽在窗角找到了我。這時(shí)，一位叔叔說(shuō)：“我差點(diǎn)打了110！”“是虛驚一場(chǎng)��！”眾人哈哈大笑，我捧著(zhù)書(shū)也跟著(zhù)傻傻地笑了。

　　最令我銷(xiāo)魂的還是《希臘神話(huà)故事》，里面的內容深深的吸引了我，它令我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。當我讀到普羅米修斯被鎖在高加鎖山時(shí)，我對他充滿(mǎn)了憐憫；當我讀到赫拉克勒斯大戰尼密獅巨獅時(shí)，我非常為赫拉克勒斯擔心，生怕他受了一點(diǎn)傷；當我讀到赫拉克勒斯和他的侄兒一起打敗了九頭蛇許德拉時(shí)，我欣喜若狂，就好像是我勝利了一樣；當我讀到大地之母該亞的兒子要攻打奧林匹克圣山時(shí)，我心急如焚，擔心奧林匹克圣山就這樣毀于一旦了。書(shū)看著(zhù)我，我看著(zhù)書(shū)，似乎它的每一個(gè)字符都融進(jìn)了我的靈魂，與我和二為一。它多么令人心曠神怡！

　　書(shū)，是我的良師益友。無(wú)聊事，可以幫我打發(fā)時(shí)間；遇到困難時(shí)，它可以幫我解決；憂(yōu)傷時(shí)，它可以安撫我的心靈。讀書(shū)，真是其樂(lè )無(wú)窮��！

初中生的作文 篇7

　　今天早餐要吃面包還是肉包？這里要左轉還是右轉？外套顏色要深一點(diǎn)還是淺一點(diǎn)？……人生是由成千上萬(wàn)的抉擇所組成的，就像考卷上的是非、選擇題，是圈還是叉？是一還是二，又或者是三？有時(shí)會(huì )讓人舉棋不定、優(yōu)柔寡斷。雖然有些人做事當機立斷，但偶爾遇到某些事，還是會(huì )有所猶豫的時(shí)候。

　　有一天，我去面包店買(mǎi)面包當早餐，看到了一位陌生的叔叔，鬼鬼祟祟的不知道在做什么，等靠近一看，突然發(fā)現他的袋子里不知不覺(jué)多出了六個(gè)那家店的巧克力蛋糕，這個(gè)發(fā)現讓我驚奇又訝異，旁邊的人竟然是個(gè)三只手——“小偷”。我心想：“如果我去勸他的話(huà)，可能會(huì )惱羞成怒，對我不利；如果我去告訴店員，他可能會(huì )趁機逃跑！”這時(shí)我的心是天使與惡魔在交戰，要視若無(wú)睹，裝作沒(méi)看見(jiàn)，放了他，還是義無(wú)反顧，站在正義的`一方舉發(fā)他？最后，我忍不住叫了出來(lái)：“有小偷偷面包！”結果，小偷驚慌失措的放下袋子落荒而逃，店員為了謝謝我，就把六個(gè)巧克力蛋糕送給我，驚心動(dòng)魄的那一刻，這份“贓物”成了我見(jiàn)義勇為的意外之喜。

　　人生的抉擇是這么復雜，甚至可怕，但只要好好利用抉擇，創(chuàng )造新機會(huì )，勇往直前，任何困難都能迎刃而解的。在做決定或做事前一定要三思而后行，盡心盡力去完成，不管結果如何，只要是對的事，自己努力過(guò)，一切都值得。成功不要太得意，失敗不用太傷心，才能再次擁有好的機會(huì )。

　　在人生的轉彎處，面臨重大的抉擇時(shí)，企盼我能以冷靜的頭腦、聰明的選擇，毫不猶豫的做出最正確的決定，生命才會(huì )處處充滿(mǎn)歡笑、、欣喜！這一切，我都要感謝上蒼的賜予、保佑，和周遭所有人的幫忙、鼓勵。

【初中生的作文】相關(guān)文章：

初中生的作文09-19

初中生作文11-04

作文初中生06-27

【經(jīng)典】初中生作文03-06

初中生的作文（經(jīng)典）04-02

【精選】初中生的作文12-12

（精選）初中生的作文12-25

初中生作文【經(jīng)典】02-18

初中生作文(精選)02-11

初中生的作文【精選】02-11