初中作文[精選9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文 篇1

　　李清照說(shuō)，山光水色與人親，說(shuō)不盡，無(wú)窮好。如果沒(méi)有去青城山，我可能就沒(méi)無(wú)法理解李清照的那句話(huà)。

　　青城山，位于四川成都。夏季的成都市區熱火朝天，這里卻是天高氣爽。雖是景點(diǎn)，卻也人煙稀少，頗為清凈，清靜到，可聽(tīng)萬(wàn)物歌唱。

　　云霧渺渺，泉水叮咚。青城山?jīng)]有嘈雜的聲音，鳥(niǎo)兒在歌唱，有些在枝頭，有些在臺階上。一陣風(fēng)吹過(guò)，大自然醇厚的氣息撲面而來(lái)，風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的聲音。風(fēng)也讓這里的一條條小溪泛起了朵朵浪花，發(fā)出有節奏的嘩嘩聲，好像一支樂(lè )曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。這里周?chē)�都是�?shù)，放眼望去一片綠意盎然。是大自然在歌唱啊，幽靜地歌唱著(zhù)。

　　來(lái)前就聽(tīng)說(shuō)這里的溫差很大。我心懷好奇，便沒(méi)有停下腳步。不久我就看見(jiàn)了一個(gè)亭子，還有一條小溪。前面已經(jīng)沒(méi)有路了，想必這里就是山頂了。我坐在亭子里，靜靜地感受山上的'夏天。

　　風(fēng)拍打著(zhù)溪水，那柔和的水聲，像是有誰(shuí)在抖動(dòng)著(zhù)銀鏈，錚錚作響。有幾條小魚(yú)在溪里，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。鳥(niǎo)兒都聚在了樹(shù)上，孜孜不倦的歌唱著(zhù)，清脆而動(dòng)聽(tīng)。從山上傳來(lái)了一陣曲聲，清幽而深遠。好久都沒(méi)有享受這份幽靜了，我想。

　　青城山在歌唱。泉水叮咚，鳥(niǎo)雀鳴囀，風(fēng)吹林木，水花拍岸，幽幽琴曲。青山每一次呼吸，都傾吐著(zhù)生命神奇的氣息。每一次囈語(yǔ)，都訴說(shuō)著(zhù)生命深刻的哲理。每一次歌唱，都是對生命美好的憧憬。

　　我不禁也為青城山歌唱起來(lái)。

　　我歌唱青城山，因為他清幽風(fēng)雅。

　　我歌唱青城山，因為他純凈美好。

　　我歌唱青城山，因為他洗滌我心。

　　青城山讓我得到了身體與心靈的休憩，而我也會(huì )坐下來(lái)，靜靜地享受，靜靜地聆聽(tīng)。大自然的力量正是這樣吧，有那么一刻，我們仿佛是青山的孩子，青山賦予我們深?lèi)?ài)，可你細想，人與自然又何曾不是如此呢。

　　眾生平等，自然哺育人類(lèi)，人類(lèi)應敬畏自然。人與自然應該為彼此歌唱。若不是衷心地為彼此歌唱，再美的自然之景，也會(huì )黯淡失色。如今，多少破壞自然的行為值得引起我們思考，讓大自然沙啞地歌唱著(zhù)。而我們所能做的，保持對大自然的熱愛(ài)與謙卑，盡情地為他們歌唱，相信，自然也會(huì )為我們歌唱。相生共榮，才是人與自然最好的歸宿。

　　靜下心來(lái)或許能聽(tīng)到世間萬(wàn)物的歌唱，而世間萬(wàn)物都值得我們歌唱。保護自然，讓自然放聲歌唱。

初中作文 篇2

　　人生總會(huì )許多的挫折，困難，縱使有再多的成與敗，生命都會(huì )因此而精彩。因為成與敗是相對的，如果用一個(gè)折線(xiàn)統計圖來(lái)記錄我們一生中的成敗，我想只有在人生的低谷的襯托下來(lái)能反應出高峰，而如果在他的一生中沒(méi)有失敗，那么在走過(guò)的路上也將不存在成功。因為那樣的人生將永遠只是一條直線(xiàn)，沒(méi)有風(fēng)吹，也沒(méi)有浪起。

　　在語(yǔ)文課本上，我認識了許多以失敗告終的奮斗者。但我從心底里并不認為他們失敗了，人的一生不就是為實(shí)現自己人生的意義和價(jià)值嗎？而他們也為此努力了。所以成功不是評價(jià)一個(gè)是否是英雄的關(guān)鍵，更不是評價(jià)一個(gè)人功績(jì)的根本。它只是一個(gè)形式，一個(gè)可要可不要的.結果而已。

　　我也曾面臨失敗，但這并不代表我的努力就白費了，至少我曾經(jīng)有過(guò)希望，有過(guò)對美好的向往。失敗了并不可怕，只有加倍努力，才能多一分勝利的希望。像古代的夸父那樣，雖然沒(méi)有成功的追到太陽(yáng)，但金色的太陽(yáng)早已在他的心中升起；像近代的羅伯特·福爾肯·斯科特一樣，雖然沒(méi)有第一個(gè)到達南極點(diǎn)，但極點(diǎn)上空飄揚的聯(lián)合王國國旗卻早已在他心頭屹立；像現在的我一樣，盡管沒(méi)有成功地追逐到夢(mèng)想，但在我心中的夢(mèng)想就在前方。

　　做不了月亮，就做陪襯月亮的星星；做不了太陽(yáng)，就做點(diǎn)綴太陽(yáng)的云；做不了大樹(shù)，就做仰慕大樹(shù)的小草；做不了汪洋大海，就化做一涓細流，終會(huì )歸入大海。

　　我不只一次的失敗，也不只一次的抱怨，于是——

　　我問(wèn)風(fēng)，哪怕報我以殘枝敗葉的蕭瑟；

　　我問(wèn)雨，哪些報我以舉步維艱的憂(yōu)戚；

　　我問(wèn)明天，哪怕報我以心路逶迤的迷茫。

　　但我依然要去跋涉，因失敗之后就是成功！

初中作文 篇3

　　哇！太棒了，皇天不負有心人，我的努力總算沒(méi)有白費，這次誦讀我獲得了二等獎，我興奮極了。

　　比賽前一個(gè)星期，班主任通過(guò)我回家把《黃果樹(shù)瀑布》好好背，準備參加學(xué)校的誦讀比賽，��？誦讀比賽，就是一個(gè)人站在臺上有感情地朗誦��！我肯定沒(méi)指望，那就瞎貓碰碰死老鼠試試吧，硬著(zhù)頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。在這個(gè)星期，我每天利用課余時(shí)間不停地反復讀，可不管我怎么努力，還是背不下來(lái)，就在我準備放棄的時(shí)候，星期五早讀課上，錢(qián)老師親切的問(wèn)：“你的誦讀美文背好了嗎？”我結結巴巴的說(shuō)：“還……還沒(méi)有，太長(cháng)了，我總記不得�！薄耙�不換成《打開(kāi)大自然綠色的課本》吧，這篇文章內容也不錯�！薄班拧蔽宜�快的答應了�；丶液笪掖蜷_(kāi)碟片，跟著(zhù)錄音后面，模仿人家的語(yǔ)音，語(yǔ)調，還不時(shí)加入一些動(dòng)作，但是有兩段總是記不住，不知怎么辦才好，我特著(zhù)急。星期一下午，老師讓我在班上先試朗誦，前幾段還不錯，可到了中間幾段，總是結結巴巴的，反復了幾次，總是不理想，我的心怦怦地快跳出來(lái)了，急得眼淚不停地往下流，明天就要正式比賽了，這下完了。晚上回到家，我照著(zhù)鏡子練習好許多次，糾正了一些動(dòng)作，并讓爸爸媽媽看，直到他們滿(mǎn)意了。

　　比賽前幾分鐘，錢(qián)老師又鼓勵我說(shuō)：“不要緊張，要對自己有信心�！崩蠋煹脑�(huà)像一顆定心丸，讓我放松了好多。我在（6）班，排在最后，聽(tīng)了別的選手的朗誦，我覺(jué)得他們的.語(yǔ)音，語(yǔ)調，表情和動(dòng)作都還不錯，這就是忘詞現象太嚴重了。輪到我上臺，我先向大家行了個(gè)隊禮，滿(mǎn)懷信心的開(kāi)始朗誦，整個(gè)過(guò)程，自我感覺(jué)還不錯，就是太快了。

　　比賽結束，我感覺(jué)身輕如燕，但我對這次比賽沒(méi)有抱太大的希望，只當是一次鍛煉。第二天，錢(qián)老師告訴我，我獲得了年級組的二等獎，這讓我太意外了，我興奮無(wú)比，因為我的付出，有了一份還算令人滿(mǎn)意的結果。

初中作文 篇4

　　雨慢慢地下，站在十字街頭的我，仿佛像是與世隔絕，置身事外。時(shí)間飛速地流淌，太陽(yáng)和月亮不停地交替著(zhù)，汽車(chē)和行人在我耳邊呼嘯而過(guò)。我還來(lái)不及抓住時(shí)間匆匆流淌的痕跡，然而，我只能在這飛快的世界里無(wú)動(dòng)于衷嗎？

　　時(shí)間好比一條小溪，無(wú)聲無(wú)息地從每個(gè)人身旁流過(guò)；時(shí)間好比一匹駿馬，警惕般的馬蹄聲飛快地從每個(gè)人身旁閃過(guò)；時(shí)間好比一陣清風(fēng)，溫暖而舒適地從每個(gè)人臉上拂過(guò)，靜得讓你無(wú)法捉摸，感受完它給你帶來(lái)的快樂(lè )后，卻不知不覺(jué)地溜走了，不翼而飛去了一個(gè)令人永遠找不到的地方。

　　古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”等充分地說(shuō)明了時(shí)間的可貴性，表達了古人對時(shí)間的看法，使我們明白時(shí)間的消逝之快。但是，我卻沒(méi)有因此而引起警惕、珍惜時(shí)間。

　　我在萌想回顧自己，前段時(shí)間的我，仿佛被黑布籠罩，是我感到迷茫、看不清方向，看不清眼前的一切。以前的我，每天好比神仙似得悠哉游哉，荒度歲月、虛度年華，應付每天的作業(yè)，應付每天的課堂，每次下課，只想著(zhù)玩，把學(xué)習拋到了九霄云外。我的'眼睛里再也閃不出我對學(xué)習的熱情，消失了對書(shū)本的渴望。這樣，不僅我的成績(jì)得不到很好的提高，而且還在飛速地下降，使老師、家長(cháng)失望，自己也喪失了信心。

　　這次月考，我的語(yǔ)文和科學(xué)都沒(méi)有拿到自己應得的分數，是它們，給我敲醒了警鐘，讓我從恍惚中清醒。我仿佛看見(jiàn)了林詩(shī)慧、陳冠戎、唐浙湘等人那燦爛的微笑；我仿佛看見(jiàn)了我開(kāi)始珍惜時(shí)間，開(kāi)始爭分奪秒，絲毫不讓時(shí)間從手上溜走。一到下課，我便會(huì )拿起手中的練習冊，抓緊地練習。假如有不會(huì )的問(wèn)題，我會(huì )積極主動(dòng)地找老師，把不會(huì )的問(wèn)題解決。在空閑的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì )靜下心來(lái)看書(shū)，把以前的知識再復習一遍。晚上睡覺(jué)時(shí)，我也會(huì )把所學(xué)的要點(diǎn)重新回顧一遍，使印象更深刻。我仿佛看見(jiàn)了我的成績(jì)在健步如飛地提高；我仿佛看見(jiàn)了我成功時(shí)的喜悅！

　　站在十字街頭的我，仿佛看到雨開(kāi)始變小了，周?chē)�的人們也都離我而去，喧囂的環(huán)境也漸變安靜了，我的心也開(kāi)始變得寧靜。烏云慢慢地散去，一縷陽(yáng)光透過(guò)云彩，照到我的身上，使我感到溫暖。我的目光從黯淡變得堅定，我的步伐也大步大步地向前方那條大路邁去！

初中作文 篇5

　　也許時(shí)光總是匆匆沒(méi)有絲毫的眷戀，生命轉眼即逝，但我們依然可以堅守對于愛(ài)的信仰。對此，我沒(méi)有絲毫的懷疑。

　　——題記

　　“媽媽?zhuān)�”安雅呢喃�?zhù)說(shuō)，翻了個(gè)身，她又看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�年輕的媽媽牽著(zhù)自己的手，在馬路旁走著(zhù)，路的前頭煙霧彌漫，好奇怪��！

　　一輛卡車(chē)迎面撞來(lái)，媽媽用力將她往旁邊一推……

　　刺耳的剎車(chē)聲、媽媽的額角流出了殷紅殷紅的血，一滴一滴灑在地上，濺成了血色的花朵，媽媽的笑容模糊了，模糊了，沒(méi)有了。

　　“媽媽?zhuān)�你為什么不理我？�?/p>

　　“不，不要離開(kāi)我，媽媽不要！”

　　安雅驟然從床上坐了起來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)�眼前是爸爸焦灼的眼神：“小雅，又做噩�?mèng)了？”“我又看見(jiàn)媽媽了�！�

　　安雅幽幽地說(shuō)�！鞍�，小雅，媽媽已經(jīng)去世很久了，你別總是這樣，爸爸會(huì )擔心的�！薄翱墒�，媽媽、她怎么能死？怎么能？”安躍營(yíng)無(wú)奈地離開(kāi)了。

　　父親安躍營(yíng)第二天一早就找到了著(zhù)名的心理醫生林潔。林醫師聽(tīng)完他的講述后，緩緩地問(wèn)：“她母親什么時(shí)候去世的？”

　　“已經(jīng)有十年了。我不明白……哎！

　　孩子可能與她的母親感情太深了�！� 林醫師合上文件夾，抬起頭：“我想見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)女孩�！卑惭糯┲�(zhù)素色連衣裙走進(jìn)了林潔的心理咨詢(xún)室。

　　“坐吧，安小姐�！� 安雅靠在藍色的沙發(fā)上，不帶任何感情地看著(zhù)林潔。林潔發(fā)現，這個(gè)看似冷漠的富家千金的眼里，有一層黑色的陰影，那是很濃很濃的.憂(yōu)傷積淀的。正在這時(shí)，窗外傳來(lái)一聲刺耳的剎車(chē)聲，安雅明顯地顫抖起來(lái)，臉色微微發(fā)白。

　　“為什么？”林潔問(wèn)，女孩不答。

　　“因為你的母親死于車(chē)禍？”女孩依舊什么也沒(méi)說(shuō)。

　　“你不信任我�！绷譂嵨⑽⒁恍�。

　　“不，”安雅突然開(kāi)了口，“對不起，我從不相信任何人�！�

　　“包括你自己？”

　　“你什么意思？”

　　“每天晚上做噩夢(mèng)？”

　　“剎車(chē)聲，玻璃碎了，媽媽走了�！�

　　安雅打了個(gè)寒戰，“可怕，可怕極了�！�

　　“你不相信你自己的記憶，你寧愿相信媽媽還沒(méi)有死，所以你才會(huì )整夜整夜地失眠，整夜整夜地做夢(mèng)�！�

　　“你很傷心，可你為什么不哭呢？”

　　“自從媽媽死后，我就再也沒(méi)有哭過(guò)……我也不知道為什么�！�

　　孩子們嬉鬧的聲音傳了進(jìn)來(lái)，安雅問(wèn)：“可以關(guān)窗嗎？”“你討厭孩子的聲音，你認為是當時(shí)的你使媽媽失去了生命�！�

　　“不要再說(shuō)了，不要再說(shuō)了�！�

　　安雅的聲音哽咽著(zhù)，眼里霧氣彌漫。

　　“這不是你的錯，這一切都不是你的錯�！� 安雅痛苦地將頭埋在雙膝間。

　　當她抬起頭，林潔看見(jiàn)，一顆晶瑩的淚滴正順著(zhù)她的臉頰流下來(lái)。

初中作文 篇6

　　春秋戰國時(shí)期，有個(gè)君王叫楚靈王，他非常喜歡臣子有纖細的腰身。腰身纖細的臣子都得到了楚靈王的重用與寵愛(ài);但他對腰身粗壯的臣子特別反感，并把那個(gè)人的官職給撤了，有時(shí)還被打了幾十大板。其他臣子都很畏懼，怕自己被打或被撤職。于是大臣們想出了兩條“妙計”，一是節食，每天只吃一頓飯，不能吃肉。二是在整裝時(shí)要先屏住呼吸再系上腰帶。得到了方法，大臣們就都開(kāi)始進(jìn)行了“瘦腰計劃”。

　　“瘦腰計劃”第一天：

　　我們來(lái)看看這位大臣：他在整裝時(shí)，他先屏住呼吸，然后系上腰帶。他不禁呻吟了一聲，心想：?jiǎn)鑶鑶鑯真難受啊!連呼吸都不通暢了!還是算了吧，但是如果其他臣子的腰都瘦了，那我豈不是會(huì )……唉，沒(méi)辦法，還是忍忍吧!他想站起身來(lái)，可是，卻怎么站也站不起來(lái)，還打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒了，只好扶著(zhù)墻站起來(lái)。連走路的時(shí)候都要稍稍彎著(zhù)腰才可以走，上朝時(shí)，他發(fā)現滿(mǎn)朝的人(除楚靈王)都是這樣，他不論怎么站，怎么坐都覺(jué)得不舒服。

　　他終于熬過(guò)了早晨，到了吃午飯的時(shí)間，他回到家，妻子燒了魚(yú)、鴨、牛等。他剛想夾一塊肉，又把筷子收回了，他想：如果吃了會(huì )不會(huì )變胖?忍忍吧，不能吃肉!于是他只吃了半碗白米飯。到了晚上，他更餓了，但也只能喝水充饑。

　　一忍，二忍，三還是忍。這一忍就是一年過(guò)去了。滿(mǎn)朝文武官員的`腰確實(shí)瘦了許多，但是他們的臉色都很黑。上朝時(shí)，楚靈王看見(jiàn)他們的腰都很纖細，高興得合不攏嘴，說(shuō)：“哈哈哈~你們的腰都變細了，我決定了，每人賞黃金百兩!”官員們都很高興�？上Ш镁安婚L(cháng)，鄰國的一個(gè)君王知道楚國的官員們都有黧黑之色，就知道他們肯定病怏怏的，就立刻帶兵攻打楚國。楚國因無(wú)人可迎戰，最后不攻自破。

初中作文 篇7

　　有人喜歡晴天，因為可以做許多好玩的事，有人喜歡霧天，因為感覺(jué)十分神秘；有人喜歡陰天，因為可以做自己喜歡的事而又不會(huì )熱……而我卻很喜歡人人討厭的雨天。

　　我對雨天有著(zhù)很特別的情感。牛毛細雨就像一雙手輕輕撫摸著(zhù)我，傾盆大雨就像音樂(lè )一樣滋潤著(zhù)我的心。

　　火熱的太陽(yáng)熱辣辣地照射著(zhù)我們，刺眼的陽(yáng)光扎進(jìn)了我們的皮膚，我真盼望著(zhù)有一場(chǎng)滋潤大地的`雨降臨。這熱天氣拿個(gè)玉米棒子出去，轉眼就成了爆米花，更何況是我們。藍天，你是多么的好看，就像一片美麗的大海，可陪襯你的卻是一個(gè)熱火球。

　　天空中的云翻滾起來(lái)，成片烏云布滿(mǎn)天空，與太陽(yáng)爭執起來(lái)，藍天已經(jīng)退讓?zhuān)�太�?yáng)也就跟隨著(zhù)去了，勝者開(kāi)始操作自己得到的地方。

　　不一會(huì )兒大雨滂沱，曬焉了的花草抬起了頭，津津有味地吮吸大自然的乳汁。有同學(xué)站在雨簾后，將手伸出去接雨水。也有同學(xué)站在雨中，感受雨的清涼。我想：他們應該對雨有些許喜歡吧。

　　雨過(guò)天晴，空氣中有青草和泥土混合在一起的芳香，這香味讓人十分耐人尋味�；ú輦兡樕线�掛著(zhù)汗珠，昨天他們狂歡了一夜，今天雖然一臉倦意，但還是有掩飾不住的興奮。站在樹(shù)下，會(huì )有幾滴調皮未歸的小雨滴滴落，它要和我們玩玩。

　　有人討厭雨，因為不能到室外運動(dòng)。有人討厭雨，因為它會(huì )耽誤許多事。無(wú)論別人多么討厭雨，我也不會(huì )討厭雨，反而會(huì )更愛(ài)它。雨，牽動(dòng)我的靈魂，滋潤我的心靈。

初中作文 篇8

　　遠方，不畏艱險，毅步向前�！�—題記隨著(zhù)夕陽(yáng)西下，放學(xué)鈴聲響起，我邁出校門(mén)。抬頭望見(jiàn)遠處的天邊一抹殘紅高掛，余留著(zhù)的記憶，也隨之飄向遠方。

　　還記得那個(gè)處在遠方的書(shū)亭，是一位夫妻在經(jīng)營(yíng)，年齡也已過(guò)中旬，卻不少分毫對于書(shū)籍的熱愛(ài)。書(shū)亭的整體規模很小，亭內的布局卻非常的清楚，找書(shū)拿書(shū)借書(shū)都非常的方便。正是那個(gè)小小的書(shū)亭，讓我游閱了不同國家的不同名著(zhù)，享受了冒險家的探程，學(xué)會(huì )了科學(xué)家的創(chuàng )新精神，還有每一部書(shū)籍背后的故事，神秘而已深奧。在一個(gè)愜意的午后，一壺清茶，一本書(shū)，仿佛是最好的消費。遠方，可能就是這般的愜意與溫馨，博識與神秘。

　　還記得那個(gè)記憶遠處的孩紙，強言說(shuō)到要學(xué)好奧數。最終，她沒(méi)有背棄自己的誓言。然而，今天，這個(gè)孩紙卻因為學(xué)習的壓力，背棄了自己的夢(mèng)想。青春，本應該有夢(mèng)想，有目標，有遠方。我很想對你說(shuō)，你最初的堅持可還在？你最初的努力可放棄了？你最初的'本心是否已經(jīng)迷失？可能，遠方的路并不是如此好走。我不知道，我的遠方是不是那個(gè)向往的知識與博學(xué)的天堂，亦不知道是否有同路者結伴而行。但是，我明白，如果不邁出最初的一步，就不會(huì )有到達遠方的那一步。即使家人陌路相離，即使朋友勸言漫耳，即使愛(ài)人不予支持，但是，只要相信自己，有所追求，你的遠方終會(huì )到達。遠方，我會(huì )走到，然后回首看看自己朝夕的堅持，告訴下一個(gè)行人。遠方，其實(shí)不遠，只要你想走到。

　　遠方的你，可還在等下一個(gè)你�！�—后記

初中作文 篇9

　　在那時(shí)光未老的一刻，我們的希望，總會(huì )在我們失望時(shí)，出現一個(gè)新的轉折點(diǎn)�！�—題記

　　路程遙遙無(wú)趣，我們走著(zhù)，跑著(zhù)，灑下希望的種子。希望如過(guò)眼云煙，或那飛流瀑布，剪不斷，卻難以抓住�？粗�(zhù)時(shí)光飛快的身影，我們對希望的態(tài)度，漸漸成為了幻想，其實(shí)，在時(shí)光未老的時(shí)代，我們的希望總如流星般，劃破寂靜的夜。

　　記得看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)患了絕癥的女孩，在醫院接受治療。在家人絕望的時(shí)候，醫生發(fā)現了一件事情，而這件事情也改變了女孩的一生。在女孩看報紙上的一個(gè)小說(shuō)連載時(shí)，病情有好有壞。于是，醫生帶著(zhù)好奇的心情，也看了那篇小說(shuō)：里面的主人公何女孩一樣，患了絕癥。這篇小說(shuō)也是講主人公與病魔的過(guò)程。于是，為了給女孩的病一絲希望，醫生費盡周折，找到了作者問(wèn)：“這個(gè)主人公最后會(huì )怎樣�！薄耙蛑夭《�死�！弊髡呷鐚�(shí)回答�！罢埜囊幌陆Y局好嗎？”醫生懇求道，“這關(guān)系到兩個(gè)孩子的生命�！苯又�(zhù)，醫生做了一個(gè)很長(cháng)的解釋?zhuān)�終于，作者同意了。于是，在主人公出院的那一刻，女孩已經(jīng)從病魔的手里逃出來(lái)了。

　　就像這個(gè)故事一樣，我們的希望時(shí)時(shí)被忽然飄來(lái)的烏云所遮蓋，也曾絕望過(guò)，害怕過(guò)，恐懼過(guò)明天，可時(shí)光像一個(gè)魔術(shù)師，給了我們一個(gè)與想法不一樣的結局。在時(shí)光未老的時(shí)候，我們總想著(zhù)未來(lái)，卻忘了過(guò)現在。當我們帶著(zhù)易碎的`希望奔跑時(shí)，是否想過(guò)，下個(gè)路口，將找到成功的碎片。

　　青春總是充滿(mǎn)希望的，所以，趁時(shí)光未老，講熄滅的希望點(diǎn)燃吧！

　　時(shí)光未老，希望未滅，我們總有面對現實(shí)的一天，可我們是否想過(guò)“塞翁失馬，焉知非�！�，沒(méi)到時(shí)光的最后一刻，都請不要隨意丟棄自己的希望。在時(shí)光還未老去時(shí)，希望總是有的。

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