初中優(yōu)秀作文10篇【精品】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　難忘的回憶

　　自從上學(xué)以來(lái)天天和老師交往，之間發(fā)生的事情猶如滿(mǎn)天的繁星，數也數不清�？墒窃谖业哪X海中有一件事讓我記憶深刻，那是發(fā)生在四年級我和語(yǔ)文王老師之間的事情。

　　記得在四年級的時(shí)候，我經(jīng)常不完成作業(yè)，有一次王老師把我叫進(jìn)了辦公室，對我說(shuō)：“你每天都不完成作業(yè)，是不是怕老師批的`作業(yè)太多累著(zhù)��！完成老師布置的作業(yè)是一個(gè)學(xué)生最起碼該做到的，也是對你自己的負責和對老師的尊重，你難道連這一點(diǎn)也做不到嗎？”。整整一節自習課都是老師在說(shuō)，我開(kāi)始的時(shí)候只是低著(zhù)頭聽(tīng)著(zhù)，后來(lái)我抬起頭頂撞老實(shí)說(shuō)：“我同位也沒(méi)有交作業(yè)你怎么不訓他��！我看你就是對我有偏見(jiàn)�！边@時(shí)王老師說(shuō)道：“你是你，他是他，再說(shuō)找不找他是我的事情，你連自己都管不好，還要去管別人嗎？放學(xué)后你拿著(zhù)書(shū)包來(lái)我的辦公室”。我不服氣的把頭扭向了一邊，在不和諧的氣氛下，老師讓我回到了教室。下午放學(xué)后我拿著(zhù)書(shū)包走進(jìn)老師辦公室的時(shí)候，老師正在看書(shū)，老師指了指對面的桌子說(shuō)：“坐在那里寫(xiě)作業(yè)吧，什么時(shí)候寫(xiě)完了什么時(shí)候走，老師陪著(zhù)你” 。當時(shí)看著(zhù)老師我直接無(wú)語(yǔ)了，沒(méi)有想到她竟然用這種方法來(lái)整我。再后來(lái)接近一周的時(shí)間里，老師都在辦公室里陪我寫(xiě)作業(yè)，直到有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后外面正下著(zhù)雨，我卻沒(méi)有帶傘，這時(shí)，王老師拿出了她那把小花傘說(shuō)：“走吧，我送你回家”，我不好意思的笑了笑，和老師并肩走在了一起。由于外面的風(fēng)很大，老師的那把小花傘被吹得變了形，雨水打濕了我和老師的衣服�？斓郊視r(shí)，遇到媽媽正要來(lái)接我，很想讓老師來(lái)家坐坐，卻沒(méi)張開(kāi)口，老師和媽媽說(shuō)了幾句話(huà)就轉身走了。那一晚上我發(fā)燒了，不知王老師有沒(méi)有事。

　　從那時(shí)起，我轉變了對老師的態(tài)度，知道了老師的良苦用心。每天按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)也逐漸的提高了。老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　謝謝您，老師！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　盼望的新年終于來(lái)臨了，我要最喜歡給人家拜年了，因為我喜歡拜年，可以有很多壓歲錢(qián)。

　　一說(shuō)起壓歲錢(qián)，我就特別想笑，因為有一年我才6歲半，我哥哥帶著(zhù)我去拜年，小姑說(shuō)，夢(mèng)不跟你了，你走吧。當時(shí)我就氣的要哭了，憑什么給我哥，不給我？我姑說(shuō)：“你哥哥是我侄子，你卻是我侄女，所以不一樣�！蔽艺f(shuō)：“不過(guò)，你就別偏心了吧？”姑說(shuō)：“是個(gè)傻孩子呀，姑姑說(shuō)的我很疼你，怎么能不給你呢！”

　　當時(shí)從她的房間里拿出了一個(gè)紅包給我，我拿著(zhù)姑姑送給我的紅包，高高興興的跑了，心里非常開(kāi)心。

　　我想了想，可以把這筆巨款，分為幾份：第一份是給我的爸爸。因為我的爸爸馬上就要過(guò)生日了，我想給我的爸爸買(mǎi)一份大大的蛋糕；第二份是給我的媽媽?zhuān)�因為我的媽媽每天都忙得不可開(kāi)交，東跑西跑快要累死了，所以我要給我的`媽媽買(mǎi)一個(gè)能夠享受的東西。第三份是留給我的侄子，因為我的脾氣很壞，動(dòng)不動(dòng)就生氣，侄子出生后，我的脾氣馬上就變了許多，不像以前，動(dòng)手動(dòng)腳會(huì )生氣。所以我打算給我的侄子買(mǎi)個(gè)兒童車(chē)，讓我的嫂子也可以放松放松。第四份是給我的二姨，因為我的二姨是我媽媽的妹妹，這可不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是在后面，我的二姨上我們家的時(shí)候都給我們家買(mǎi)很多吃的，我吧，有時(shí)候還不高興，因為我想，肯定他們家不想吃了，所以才給我們講，到現在我才明白，所以我打算給我的二姨買(mǎi)一個(gè)榨蘋(píng)果汁的東西，因為我二姨很喜歡喝蘋(píng)果汁。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　葉晴是高校的學(xué)生，她以676分的高分考入全省第一所高中。

　　開(kāi)學(xué)了，葉晴來(lái)學(xué)校注冊報名�！袄蠋�，老師，高一(三)班在哪?”葉晴上氣不接下氣的跑過(guò)來(lái)，“我不是老師，”男生說(shuō)，“對不起，那你能告訴我在哪嗎?”葉晴說(shuō)，“好吧!我帶你去，”男生微笑的說(shuō)，“謝謝，謝謝!”葉晴高興的'說(shuō)，男生帶著(zhù)她，走了好長(cháng)時(shí)間，“到了嗎?”葉晴無(wú)力的說(shuō)，“到了，就是這里，”那男生說(shuō)，“謝謝，謝謝!”葉晴開(kāi)心極了�！按蠹液�，我叫葉晴，希望可以和大家成為朋友!”葉晴說(shuō)，“葉晴你好我叫岳欣，我問(wèn)一下你認識吳雨嗎?”叫岳欣的說(shuō)，“誰(shuí)是吳雨?”葉晴奇怪的問(wèn)，“你真的不認識嗎?就剛才送你來(lái)得那個(gè)呀!”岳欣說(shuō)，“哦，他呀!我不認識路，請他帶我來(lái)得，他人挺好的!”葉晴笑著(zhù)說(shuō)。

　　“葉晴，有人找，”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

　　“來(lái)了!”葉晴說(shuō)，“我先出去一下�！闭f(shuō)完便出去了。

　　“你好啊!還記得我嗎?”男孩說(shuō)。

　　“哦，老師呀!”葉晴說(shuō)。

　　“我不是老師，我叫吳雨，高二(三)班的班長(cháng)，可以交個(gè)朋友嗎?”吳雨微笑的說(shuō)。

　　“好呀!我叫葉晴……”

　　“高一(三)班的，是吧!”吳雨接著(zhù)說(shuō)。

　　“呵呵，是呀!”葉晴葉晴也笑了。

　　“我回來(lái)了，呵呵!”葉晴說(shuō)。

　　“你看，你看，還是認識吧!”岳欣拍打著(zhù)葉晴的后背。

　　“呵呵，多一個(gè)朋友多一條路嘛!”葉晴說(shuō)。

　　“那也給我介紹介紹呀!”岳欣調皮的說(shuō)。

　　“好呀，沒(méi)問(wèn)題!”葉晴說(shuō)。

　　“鈴……鈴……”上課鈴響了。

　　“我姓陳，教你們英語(yǔ)，是你們的班主任�！标惱蠋熀吞@的說(shuō)，“經(jīng)你們的升學(xué)考試成績(jì)，我們決定班長(cháng)是……”陳老師停頓了一下，“是葉晴，她的升學(xué)考試成績(jì)是全班第一676分，大家祝賀她!”陳老師說(shuō)，“副班長(cháng)是劉夢(mèng)，衛生委員是楊可心，學(xué)習委員是……”陳老師說(shuō)，“好了就到這里吧!下課!祝：同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!”

　　“終于完了，回家吧!你家住哪?”葉晴問(wèn)。

　　“水櫻路水易區108住宅小區5棟3樓301號!你呢?”岳欣說(shuō)。

　　“水櫻路水易區108住宅小區5棟3樓302號!我們住對門(mén)!以前怎么不知道是你?”葉晴問(wèn)。

　　“哦，我們是剛搬近來(lái)的所以你不認識嘛!”岳欣說(shuō)。

　　“那上學(xué)一起吧!”葉晴開(kāi)心的說(shuō)。

　　“好呀!沒(méi)問(wèn)題呀!好朋友，呵呵!”岳欣開(kāi)心極了。

　　“你有外號嗎?”葉晴說(shuō)。

　　“叫夾心或餅干，你呢?”岳欣說(shuō)。

　　“我沒(méi)有什么外號，”葉晴說(shuō)。

　　“那你就叫我外號吧!”岳欣笑著(zhù)說(shuō)。

　　“好啊!”葉晴說(shuō)。

　　“那明天見(jiàn)了，”岳欣說(shuō)。

　　“好!拜拜!“葉晴笑著(zhù)說(shuō)。

　　“拜拜!”岳欣也笑著(zhù)說(shuō)。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　不知不覺(jué)，我已從懵懂無(wú)知的小學(xué)生蛻變成了一名逐漸步入知識殿堂的中學(xué)生了，切身地感受到了初中生活的豐富多彩。

　　初中生活就像打翻了的調味瓶，充斥著(zhù)酸甜苦辣的味道：

　　初中生活很酸。每當我一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)被老師因格式錯誤而退回，就會(huì )恨自己為什么不搞清楚在寫(xiě)；有時(shí)還會(huì )遭到老師的責怪，使我委屈而心酸。當然，酸也是生活無(wú)形的的饋贈。每當我感到心酸時(shí)，我就會(huì )明白：如果先掃清障礙再寫(xiě)，則事半功倍。同時(shí)酸也會(huì )使我“吃一塹，長(cháng)一智”，使我勇敢的爬起來(lái)，不再害怕受挫。

　　初中生活雖然酸澀，但又像蜜一樣甜。同學(xué)們都很友愛(ài)：有一次我不小心撞掉了同學(xué)擺在桌上的書(shū)本。我忙撿起并說(shuō)：“對不起�！鄙�怕遭到同學(xué)憤怒的質(zhì)問(wèn)，沒(méi)想到的是，同學(xué)居然還了我一個(gè)甜美的微笑。我既驚訝又開(kāi)心。跟她們一起聊天，跑步，朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。

　　初中生活你可也別光想著(zhù)甜，苦那也是必須的`。上了初中，學(xué)習任務(wù)必然要比小學(xué)重。作業(yè)總要寫(xiě)到晚上9點(diǎn)鐘。玩樂(lè )時(shí)間都很少有，就連智力娛樂(lè )——象棋，都沒(méi)時(shí)間碰。真是苦不堪言。

　　初中生活同時(shí)也很辣。我在班里擔任臨時(shí)數學(xué)課代表，有一次我見(jiàn)數學(xué)組長(cháng)收作業(yè)耽誤了早讀，又有些力不從心，在一旁收組長(cháng)作業(yè)的我便幫他代收了。這時(shí)，交作業(yè)的同學(xué)找到在后面收作業(yè)的我，交了作業(yè)并埋怨地說(shuō)：“真麻煩！”為收作業(yè)四處奔波的我卻只得來(lái)一句埋怨，火辣辣的感覺(jué)環(huán)繞在我的心頭。事后，我想：“一定要讓老師同學(xué)滿(mǎn)意才行！”“辣”也給我敲了一次警鐘。

　　讓我們好好學(xué)習，以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧！

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　今天是XX年的最后一天，坐在桌前等時(shí)間，"嘀嗒，嘀嗒......"時(shí)間過(guò)得好慢，它為什么與我作對，在這幾天里，天天復習到深夜，早上沒(méi)等太陽(yáng)上班就得起床，把頭藏進(jìn)被窩，但仍無(wú)效果，勉強拖著(zhù)兩條無(wú)力的雙腿起床，雙眼也朦朦朧朧看不清楚，好累呀!

　　而現在，我卻在等時(shí)間，我在盼望新年，我盼望新的一年的到來(lái)，因為新的一年是我的新起點(diǎn)，是我新的目標，我要為自已定一個(gè)高度，獲得一個(gè)良好的期末成績(jì)，才對得起我出生時(shí)的年份---狗年。狗年，這是個(gè)多么親切的詞呀!我度過(guò)了多少個(gè)新年，但我從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)這狗年美好的親切感，過(guò)新年了，也就意味著(zhù)放寒假了，放寒假了也就意味著(zhù)我終于可以輕輕松松的玩上一陣子了，也不用與平時(shí)要很晚睡，卻又要很早起床，鬧鐘這個(gè)嚴格的管理員，一絲不拘的，不肯讓我延遲。啊哈!現在可好了，我可以把鬧鐘電池取出，隨自己睡，想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，隨心所欲的。太棒了，太棒了，太棒了!新的一年，我期待著(zhù)你，我盼望著(zhù)你，盼望著(zhù)快樂(lè )。

　　新年的'鐘聲再一次敲響，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，有的人歡笑，有的人哭泣;還有離家的人，有的思念，有的則是……___ 題記

　　窗外，煙花炮竹響成一片;窗內，寂寞幾乎吞食了這個(gè)不大的房間;窗外，大人孩子笑成一團：窗內，除了他，只剩下空氣。

　　這已是他遠離家鄉，在外度過(guò)的第二個(gè)春節了。

　　在外的日子過(guò)多了，早已沒(méi)有了初來(lái)乍到的那種新鮮。剛從大學(xué)畢業(yè)時(shí)的理想，也早已消失的蕩然無(wú)存。對事業(yè)不再有期望;對生活也不再抱有幻想。眼看著(zhù)得過(guò)且過(guò)的日子，慢慢從指尖滑過(guò)，他自己也不知道生活最終會(huì )被定格在什麼地方。

　　在網(wǎng)上迷迷糊糊地游蕩了一天之后，他覺(jué)得自己應該找個(gè)伴，哪怕只是閑聊幾句也行。于是他進(jìn)入了聊天室，看到居然有個(gè)人叫“新年快樂(lè )”，于是他毫不猶豫的單擊了這個(gè)有趣的名字，希望他真的能給自己帶來(lái)歡樂(lè )。

　　“我是個(gè)憂(yōu)郁的人，看了你的名字，相信你一定很快樂(lè )吧!”他飛快地敲著(zhù)鍵盤(pán)。

　　“我是很快樂(lè )，因為我對生活有信心�！蹦沁呉不卦�(huà)了。

　　“你可能不了解像我這種飄游不定的人的煩惱。相信你一定條件很好，滿(mǎn)足了生活，所以你對生活有信心，所以你快樂(lè )�！�

　　“你錯了，其實(shí)我是個(gè)腿腳有殘疾的人。本來(lái)我是有個(gè)幸福的家�？上�，在我出車(chē)禍的那一年，妻子孩子都離我而去。這麼大的家轉眼就只剩我一個(gè)了�！�

　　“可是，至少你曾經(jīng)擁有過(guò)�！�

　　“上帝會(huì )給每一個(gè)人禮物。在為你關(guān)一扇門(mén)的同時(shí)，也為你開(kāi)了一扇窗呀!只是時(shí)間早晚罷了�！�

　　“但是……”

　　“沒(méi)有什麼但是了，要不折不扣地相信自己�！�

　　“可是我還是覺(jué)得自己沒(méi)有資本�！�

　　“一個(gè)健康的身體就是你最好的資本。記�。何覜](méi)有鞋子，可他沒(méi)有腳�！�

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　　他們就這樣你一言我一語(yǔ)的聊著(zhù)。

　　最后，只見(jiàn)那邊的人敲出了這樣一行字：

　　“祝你新年快樂(lè )!”

　　這邊，他甜甜地笑了。因為他知道，生活還沒(méi)有拋棄自己。新的一年，他將帶著(zhù)這個(gè)美好的祝福，從容上路。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　在很多時(shí)候，我們都忽視了身邊那么用心愛(ài)著(zhù)自己的人，忽視了她(他)的感受，卻愛(ài)著(zhù)一個(gè)不可能的人，傻傻的堅持，以為堅持就可以感動(dòng)她，卻堅持了好久，直到把自己弄的遍體鱗傷，弄到身心疲憊，才體會(huì )到曾經(jīng)那個(gè)用盡全力愛(ài)著(zhù)自己的人，才明白她的感受，明白她的痛楚，突然相通后，想再回過(guò)頭去找她，卻已經(jīng)找不回了，只能看著(zhù)曾經(jīng)她發(fā)自己的QQ消息，靜靜的看著(zhù)，回想著(zhù)她曾經(jīng)是多么的愛(ài)我，而自己卻狠心的深深的傷害了她。

　　曾經(jīng)她深?lèi)?ài)著(zhù)他，用盡了全力去愛(ài)，去珍惜，可他卻沒(méi)珍惜過(guò)，愛(ài)著(zhù)一個(gè)不可能的人，時(shí)間久了，等他慢慢察覺(jué)了，察覺(jué)了她對自己的愛(ài)，想回過(guò)頭去找那個(gè)曾經(jīng)深?lèi)?ài)自己的她，當找到她的QQ，想發(fā)消息給她的時(shí)候，手卻猶豫了，麻木的停在半空，苦笑著(zhù)，傻笑著(zhù)，自己還有什么資格打擾她，猶豫了好幾天，最后鼓起勇氣給她發(fā)消息，過(guò)的好嗎?她回復著(zhù)說(shuō)，你知道我過(guò)的不好，是啊，當自己體會(huì )到她的感受時(shí)，才發(fā)現有多疼，他把曾經(jīng)她給他發(fā)的消息記錄發(fā)給她。

　　她難過(guò)著(zhù)說(shuō)：這是多久的事了?你終于來(lái)找我了，你知道我等你多久嗎?

　　他：你為什么不恨我?

　　她：我不恨你，只是覺(jué)得很可悲。

　　他：感同身受過(guò)才知道，當時(shí)的你有多難受。

　　她：你終于感同身受了。終于懂我了，可這已經(jīng)晚了。

　　有些人，當時(shí)不珍惜就永遠失去了，別等不該等的人，別傷不該傷的心，愛(ài)情是一道選擇題，一個(gè)錯誤的選擇，就會(huì )失去傻傻陪在你身邊的人，因為你的不懂，因為你的毫不在乎，她等的身心疲憊了，準備放手的時(shí)候，才想起她的好，那時(shí)候已經(jīng)晚了，你已經(jīng)沒(méi)有挽回的權利了，愛(ài)情不是生活品，丟了可以再買(mǎi)，愛(ài)情丟了就真的丟了，即便你發(fā)再多的努力，再多的心，也找不回了，她已經(jīng)完全消失在你的世界了，留下的是曾經(jīng)，她愛(ài)你的憑據，什么都晚了，有時(shí)候，沒(méi)有下一次，沒(méi)有機會(huì )重來(lái)，沒(méi)有暫停繼續，有時(shí)候，錯過(guò)了現在，就永遠永遠的沒(méi)機會(huì )了。

　　在最后的掙扎里，我發(fā)現愛(ài)的是你。有時(shí)，覺(jué)得自己真的很倔強，真的很傻冒，但是真的自己無(wú)法去挽回。都說(shuō)，轉移是愛(ài)情最好的方式方法，但是誰(shuí)還會(huì )像你這樣愛(ài)我。曾經(jīng)，一次次的讓自己徘徊在生命之初，一次次的想念著(zhù)忘記你的片刻，但是最終發(fā)現自己還是無(wú)法做到。親愛(ài)的'，原諒我曾經(jīng)的不珍惜，原諒我曾經(jīng)的倔強，導致你身心疲憊，多少的歲月下，多少的眼淚里，有著(zhù)你對那段揮之不去的過(guò)往的苦苦追憶。都說(shuō)在所有的醉意闌珊里，會(huì )拋下自己最終想拋棄的所有一切，但是我怎么也說(shuō)服不了自己做到忘了你。

　　她為他，甘愿付出一切。

　　而他，卻在傻傻追求一個(gè)并不屬于他的人，這，不就是最最可笑的嗎?沒(méi)有一個(gè)人，愿意在苦苦等待多年，到頭來(lái)卻沒(méi)有等到的地方，繼續在原地等你。因為已經(jīng)錯過(guò)太多，已經(jīng)走得太遠，早就忘卻了來(lái)時(shí)的路了。所以，待他真正醒悟時(shí)，她，已經(jīng)不在原地等他了，因為，這么多年，心，已經(jīng)死了。

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　于是，人類(lèi)就有了“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”的傳說(shuō)，有了“嫦娥奔月”的故事，有了屈原面對長(cháng)空發(fā)出的“天問(wèn)”……

　　小時(shí)候，我就很喜歡神話(huà)故事，因此也就對宇宙、飛船、火箭產(chǎn)生了濃厚的興趣 。也同時(shí)有了自己的航天夢(mèng)想：長(cháng)大后，我要乘坐著(zhù)“神舟”號飛船飛向無(wú)邊無(wú)際的宇宙，成為中國的驕傲！

　　20xx年10月15日，是一個(gè)永載中華民族和人類(lèi)文明史冊的日子。我國第一艘載人飛船“神舟”五號發(fā)射升空。當我看到高高的發(fā)射塔用它巨大的雙臂，緊緊地把畫(huà)有五星紅旗的白色飛船和火箭擁抱在懷中，炎黃子孫目睹了楊利偉從容地駕駛“神舟五號”，開(kāi)始了中國人征服太空的全程，“為了人類(lèi)的和平與進(jìn)步，中國人來(lái)到太空了！”五千年的夢(mèng)想，長(cháng)達數年的訓練，二十幾個(gè)小時(shí)的飛行，楊利偉終于以令世界矚目的超凡表現，解答了自己對祖國的忠誠與熱愛(ài)。

　　澔緲而神秘的太空，記錄了中國人的智慧�！吧裰邸蔽逄柍晒Πl(fā)射和回收，我國載人航天工程由無(wú)人飛行進(jìn)入載人航天飛行階段，我國航天技術(shù)實(shí)現了一次重大突破�！吧裰邸蔽逄柍晒Πl(fā)射，標志著(zhù)中國人民在攀登世界科技高峰的征程中又邁出了具有歷史意義的一步。以載人航天為龍頭，信息技術(shù)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、空間科學(xué)等新興高科技也得到了快速發(fā)展，我國科技的整體水平進(jìn)一步提高。

　　我們的祖國日新月異，航天業(yè)也在迅速發(fā)展，今年10月12日，第二艘中國的載人航天飛船再次升天了！費俊龍、聶海勝兩名宇航員飛翔在30萬(wàn)米以上的高空，齊心協(xié)力完成了所有的任務(wù)，時(shí)間長(cháng)達115個(gè)小時(shí)。這是一個(gè)“上九天攬月”的高度，也是許多國家可望而不可即的高度，費俊龍、聶海勝卻勇敢地戰勝了它們。從“神舟”五號到“神舟”六號，中國的航天科技又有了新的發(fā)展，如果說(shuō)“神五”飛天是一幅飽蘸濃墨的山水畫(huà)，圓了中花民族延續了五千年的飛天之夢(mèng)，那“神六”升空便是一張淡彩輕式的厚積薄發(fā) 。航天員由一人變?yōu)閮扇�，運行一天變?yōu)槎嗵臁�—這幾個(gè)字之差，已足以使中國的航天史翻開(kāi)新的一頁(yè)！而當今世界，能夠登天的，一個(gè)是俄羅斯，一個(gè)是美國，我們是第三個(gè)。這意味著(zhù)中國已經(jīng)進(jìn)入世界最有分量的國家之一。這對增強國威、增強軍威、振興中華都意義重大。我愛(ài)我的祖國，我知道中國人完全有能力獨立自主地攻克任何尖端技術(shù)，有能力在世界高科技領(lǐng)域大展宏圖，有能力在新的千年中，以輝煌的成就，為人類(lèi)作出更大的貢獻。

　　這些大快人心的消息，大大激發(fā)了中華民族的自豪感和凝聚力，激勵著(zhù)我們?yōu)閷?shí)現中華民族偉大復興而努力奮斗。這些輝煌成就為成為華夏兒女的驕傲�！吧窳�”飛天使我有了新的航天夢(mèng)：努力學(xué)習，把這三位登上太空的黃種人當作自己學(xué)習的榜樣，努力實(shí)現自己要成為祖國登上太空女航天員的夢(mèng)想，我想，當一個(gè)人的個(gè)人命運與自己的祖國相鏈接時(shí)，這種珍貴的忠誠與熱愛(ài)會(huì )令夢(mèng)想實(shí)現，如果我目標專(zhuān)一，持之以恒，我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現。正如一首歌唱的，明天又是未來(lái)更遠的明天，我們還有更多期待，讓我們超越夢(mèng)想一起飛……

　　相撲力士身材高大威武，很少有人能將它與靈動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。瞧瞧他們下垂的肚子，粗壯的四肢，根本就與靈動(dòng)毫不相關(guān)。但是真正看了相撲比賽后，我就覺(jué)察到，相撲力士是沉穩與靈動(dòng)的有機結合。

　　昨天忙里偷閑觀(guān)看了日本相撲在中國北京的公演比賽，看著(zhù)相撲力士一搖一擺地走上比賽場(chǎng)地，我不禁覺(jué)得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)冗長(cháng)的儀式后，裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。兩個(gè)相撲力士抱在了一起，就像兩只笨拙的大象在碰撞，他們互相推揉，忽然其中一位相撲力士一個(gè)掃蕩腿，把對手摔倒在地，動(dòng)作是如此的快速，如此的出人意料，對手倒在地上了也沒(méi)搞清楚是怎么同事，但比賽結束了。解說(shuō)員開(kāi)始講述選手的招式等等我聽(tīng)不明白的術(shù)語(yǔ)，而我頭腦中卻只有力士肥胖的身體，靈巧的動(dòng)作，快速的反應，它們在不斷地重放，倒退，再重放，倒退……

　　水有水的性格--靈動(dòng)，山有山的性情--沉穩。水的靈動(dòng)給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。相撲力士不僅有山的沉穩，也有水的靈動(dòng)，正像靈動(dòng)的`海水卻常年保持著(zhù)一色的蔚藍，沉穩的大山卻在四季中變化出不同的色彩。

　　假如那力士只有山的沉穩而沒(méi)有水的靈動(dòng)，那么他們與大象、鯨魚(yú)之間的搏斗有什么分別?光靠身體的巨大，而沒(méi)有頭腦的靈活，就不會(huì )有意外的輸贏(yíng)．

　　假如那力士只有水的靈動(dòng)而沒(méi)有山的沉穩，那么誰(shuí)都能去比賽，而相撲也就沒(méi)有相撲的特色，與其他體育項目無(wú)異了。

　　所以靈動(dòng)與沉穩是密不可分的，沒(méi)有沉穩的靈動(dòng)，或沒(méi)有靈動(dòng)的沉穩，正像沒(méi)有綠葉襯托的花朵，沒(méi)有星光閃耀的黑夜。沉穩與靈動(dòng)的統一，才能造就相撲運動(dòng)的魅力，體現相撲運動(dòng)的特色。

　　矛盾著(zhù)的雙方密不可分，相輔相成，不斷地爭斗，推動(dòng)著(zhù)世界的發(fā)展。變與不變僅一線(xiàn)之差，靈動(dòng)與沉穩也僅一線(xiàn)之差，而相撲運動(dòng)正是靈動(dòng)與沉穩的結合。

　　因為沉穩我開(kāi)始注意相撲，因為靈動(dòng)我開(kāi)始敬畏相撲。

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　讀這本書(shū)前，不曾深識朱開(kāi)軒。只謂是一位頗有成就的人物，可細細品味這本書(shū)后，我有了一種難以名狀的感動(dòng)�！皻q月如溪”這題目取得討巧，朱開(kāi)軒正是如溪一般的人物。

　　他有溪一般的精神。

　　他本是殷實(shí)人家的寶貝兒子，一年四季，衣食無(wú)憂(yōu)。但他卻沒(méi)有成為一個(gè)驕縱傲氣的公子哥，身為家中老大的他，有一身的善良與正義。

　　我心中一直不忘的是1944年的秋天，朱開(kāi)軒也還是個(gè)五年級的孩子，稚氣未脫。當小學(xué)附近的河有小孩子落入水中時(shí)，朱開(kāi)軒絲毫不考慮自身的安危，而徑直跳入河中救上了那個(gè)落水的小孩。

　　我的心中不經(jīng)有些感嘆，是怎樣的力量使那樣一個(gè)孩子有如此之大的勇氣和力量。我想，我要踏入這個(gè)不平凡的人的世界。

　　他像一條潺潺流淌的小溪，雖沒(méi)有十分強大的力量，但他有一顆向上的心，一顆為了他人的心。

　　他也有溪一般的純凈。

　　救上小孩后，他明白到那個(gè)孩子是因為家境貧窮，而他弄丟了家里的錢(qián)，所以父親便決定把他扔進(jìn)河里。這才明白為何那父親在兒子落水后不但不著(zhù)急，甚至還攔著(zhù)別人跳下水去救。

　　朱開(kāi)軒知道后，心里萬(wàn)分難過(guò)，他為那個(gè)孩子深深感到悲哀、傷心。

　　他的善良，體現在簡(jiǎn)單的文字中，卻深深地感染了我的心。

　　他像一條潺潺的`小溪，干凈透徹，有一顆善良的透明的心。

　　可看到這，我的心中有些不舒服。朱開(kāi)軒是怎樣一個(gè)善良舍己為人的人��！而如今，像他那樣的人卻越來(lái)越少了。

　　大到路人對生命垂危的小女孩不聞不問(wèn)，小到生活中彼此之間的冷漠與隔閡。我們到底怎么了？

　　有句話(huà)叫“人之初，性本善”，大家都熟悉�？蔀槭裁慈缃襁@個(gè)“善”卻少之又少？我想，每個(gè)人都有一顆向善之心，卻被塵世的塵埃所遮蓋。我們都應該想朱開(kāi)軒那般，有一顆溪一般的心靈，讓世間充滿(mǎn)善意的愛(ài)。

　　善人者，人亦善之。我家隔壁的鄰居阿婆，常幫我家把垃圾袋順手帶下樓扔掉，我們總對她有一份感激之情。每當父母從爺爺奶奶那兒帶來(lái)了什么新鮮的蔬菜或是糕點(diǎn)什么的，總記得也為阿婆送上一份。來(lái)來(lái)往往，兩家也成了好朋友，有什么困難都會(huì )相互幫著(zhù)解決。那時(shí)我就深深懂得，只有對別人施以善良和幫助，別人也會(huì )盡自己的力量來(lái)回報你。

　　其實(shí)我們都該多一份對別人的善良，像朱開(kāi)軒那樣，盡自己的力量，幫助別人多一點(diǎn)，自己也會(huì )更快樂(lè )一點(diǎn)。

　　“歲月如溪”，我說(shuō)，人生如溪，朱開(kāi)軒的人生，就像一條小溪在我的心頭靜靜纏繞流淌。

　　我愿，現世安穩，歲月如溪。

初中優(yōu)秀作文 篇9

　　初夏的早晨，東涌村籠罩著(zhù)薄薄的微霧。太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)，珠江河上吹來(lái)的暖風(fēng)，帶著(zhù)潮濕的涼意。木棉花開(kāi)過(guò)了，桃花開(kāi)過(guò)了，雪豆花和各種色澤的菜花，都開(kāi)過(guò)了，東涌村外的平坦的田疇，青青欲滴的軟柔柔的稻苗，蒼蒼翠翠的叢叢蕉葉，在風(fēng)中搖曳，呈現了一片生意。

　　八月的驕陽(yáng)像張火傘，中午，天空亮得耀眼，好像一大張燒燙了的白馬口鐵板。路邊垂柳的細枝一動(dòng)不動(dòng)，樹(shù)影縮成了一團，蒙著(zhù)一層塵土的葉子都蔫蔫地打卷了。柏油路面也被曬得軟軟的，向遠方望去，寂靜無(wú)人的馬路上，似乎有一片透明的蒸氣在升騰。

　　……街上高楊樹(shù)的葉子在陽(yáng)光底下一動(dòng)一動(dòng)的放著(zhù)一層綠光，樓上的藍天四圍掛著(zhù)一層似霧非霧的白氣；這層綠光和白氣叫人覺(jué)著(zhù)心里非常的痛快，可是有一點(diǎn)發(fā)燥。

　　走在大街上,一切有生命的東西都無(wú)精打采的低著(zhù)頭.火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大,似乎每一個(gè)人,每一棵樹(shù),每一朵花,身上都發(fā)著(zhù)金色的光.哦,夏天是金色的!

　　這一年的夏天，天氣特別熱，我們溪嶺鄉雖說(shuō)是個(gè)山鄉，白天也悶熱得叫人受不了，你渾身脫個(gè)精光，只穿條短褲，汗水還是直淌。要到傍晚太陽(yáng)落了山，方才有風(fēng)打北干山那邊吹來(lái)，涼颼颼的，夾著(zhù)苦艾和松樹(shù)脂的氣息。

　　夏天來(lái)得那么的急，沒(méi)幾天人們便深刻的體會(huì )到什么叫酷熱難耐了。大街上的柏油路在太陽(yáng)的炙烤下變的`軟軟的仿佛踩在橡皮泥上；街邊的梧

　　桐樹(shù)像一把巨大的遮陽(yáng)傘，給傘下的市民帶來(lái)一絲可憐的陰涼時(shí)，自己也泛著(zhù)耀眼的綠光；整個(gè)城市如同一個(gè)巨大的蒸鍋，城市里的人們便在蒸鍋里嘩啦啦的淌著(zhù)汗，覺(jué)得自己隨時(shí)就要熟了。

　　夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動(dòng)就渾身冒汗。

　　夏天的瓢潑大雨之后，漫步在田間真是神清氣爽。池塘里的青蛙叫個(gè)不停，伴著(zhù)知了的小曲，煩惱早已煙消云散。

　　下雨了!芝麻般大小的雨點(diǎn)不斷從天空中飄下來(lái).我并沒(méi)有躲藏,而是讓它淋濕我的臉龐.哦,夏天是白色的!

　　我喜歡，我喜歡滿(mǎn)目蒼翠的夏天，因為夏天可縱情泳池游泳。夏天給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )，他們是夏季里最快樂(lè )的天使。我喜歡，我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因為夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。

初中優(yōu)秀作文 篇10

　　春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候;桃花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候。爺爺走了，卻一去不復返。

　　那一年秋天我降臨這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和微笑的世界。

　　“生了，生了，他奶奶，看長(cháng)得多像我呀!多俊的模樣!”爺爺微笑著(zhù)說(shuō)，那笑容那么慈祥，那么溫暖。

　　“爺爺，爺爺�！钡谝淮斡媚峭�真聲音叫著(zhù)爺爺。

　　“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，她叫的是我!是我哦!!乖孫女�！蹦切κ悄敲醇�動(dòng)，那么興奮。

　　“咱孫女要上學(xué)了，以后一定是個(gè)小博士�！睜敔敐M(mǎn)臉笑容，那笑是那么燦爛，那么溫和。

　　一年級期末考試時(shí)，爺爺站在窗前微笑的對我說(shuō)：“加油，我孫女是最棒的�！蹦切κ谷水a(chǎn)生動(dòng)力，使人精力充沛。結果我考了全班第一。

　　窗外下著(zhù)大雪，爺爺不放心，提起書(shū)包說(shuō)：“走，乖孫女，爺爺送你去�！彼�用他那長(cháng)滿(mǎn)老繭卻充滿(mǎn)愛(ài)的大手牽著(zhù)我的小手，溫暖極了。我多么希望去學(xué)校的路可以長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)，那爺爺就會(huì )牽著(zhù)我的手，給我講著(zhù)牧羊小女孩的故事，是多么幸福的一件事。

　　“好了，學(xué)校到了，認真讀書(shū)，下午放學(xué)爺爺來(lái)接你�！�

　　“好，拉勾，拉勾上吊一百年不許變，誰(shuí)變了就是小狗�！�

　　爺爺站在校門(mén)外，我站在門(mén)后，誰(shuí)都不想先離開(kāi)。我腦海閃過(guò)一計，先轉身，騙過(guò)爺爺，然后再轉過(guò)來(lái)，爺爺也瞬間倒在地上。

　　“爺爺，爺爺，你醒醒，我是婷婷呀。你說(shuō)過(guò)要下午要來(lái)接我，你是騙子，你是小狗，你說(shuō)話(huà)不算話(huà)�！蔽沂箘诺暮�，在聲的哭，用力的捶。

　　“誰(shuí)--誰(shuí)說(shuō)我是騙子呀!爺爺是想睡覺(jué)了，等睡醒剛好接你�！�

　　“你這個(gè)騙子，你撒謊，有誰(shuí)在地上睡覺(jué)�！�

　　老師過(guò)來(lái)了，同學(xué)們也圍過(guò)來(lái)了，班主任老師說(shuō)：“婷婷，好孩子，你爺爺累了，你唱著(zhù)歌哄爺爺睡覺(jué)吧�！�

　　睡吧，睡吧，我親愛(ài)的爺爺……”

　　爺爺微笑的睡著(zhù)了，再也沒(méi)醒，那微笑那么甜……

　　春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候;桃花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候。爺爺走了，卻一去不復返。

　　那一年秋天我降臨這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和微笑的世界。

　　“生了，生了，他奶奶，看長(cháng)得多像我呀!多俊的模樣!”爺爺微笑著(zhù)說(shuō)，那笑容那么慈祥，那么溫暖。

　　“爺爺，爺爺�！钡谝淮斡媚峭�真聲音叫著(zhù)爺爺。

　　“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，她叫的是我!是我哦!!乖孫女�！蹦切κ悄敲醇�動(dòng)，那么興奮。

　　“咱孫女要上學(xué)了，以后一定是個(gè)小博士�！睜敔敐M(mǎn)臉笑容，那笑是那么燦爛，那么溫和。

　　一年級期末考試時(shí)，爺爺站在窗前微笑的.對我說(shuō)：“加油，我孫女是最棒的�！蹦切κ谷水a(chǎn)生動(dòng)力，使人精力充沛。結果我考了全班第一。

　　窗外下著(zhù)大雪，爺爺不放心，提起書(shū)包說(shuō)：“走，乖孫女，爺爺送你去�！彼�用他那長(cháng)滿(mǎn)老繭卻充滿(mǎn)愛(ài)的大手牽著(zhù)我的小手，溫暖極了。我多么希望去學(xué)校的路可以長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)，那爺爺就會(huì )牽著(zhù)我的手，給我講著(zhù)牧羊小女孩的故事，是多么幸福的一件事。

　　“好了，學(xué)校到了，認真讀書(shū)，下午放學(xué)爺爺來(lái)接你�！�

　　“好，拉勾，拉勾上吊一百年不許變，誰(shuí)變了就是小狗�！�

　　爺爺站在校門(mén)外，我站在門(mén)后，誰(shuí)都不想先離開(kāi)。我腦海閃過(guò)一計，先轉身，騙過(guò)爺爺，然后再轉過(guò)來(lái)，爺爺也瞬間倒在地上。

　　“爺爺，爺爺，你醒醒，我是婷婷呀。你說(shuō)過(guò)要下午要來(lái)接我，你是騙子，你是小狗，你說(shuō)話(huà)不算話(huà)�！蔽沂箘诺暮�，在聲的哭，用力的捶。

　　“誰(shuí)--誰(shuí)說(shuō)我是騙子呀!爺爺是想睡覺(jué)了，等睡醒剛好接你�！�

　　“你這個(gè)騙子，你撒謊，有誰(shuí)在地上睡覺(jué)�！�

　　老師過(guò)來(lái)了，同學(xué)們也圍過(guò)來(lái)了，班主任老師說(shuō)：“婷婷，好孩子，你爺爺累了，你唱著(zhù)歌哄爺爺睡覺(jué)吧�！�

　　睡吧，睡吧，我親愛(ài)的爺爺……”

　　爺爺微笑的睡著(zhù)了，再也沒(méi)醒，那微笑那么甜……

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