初中生活作文6篇[合集]

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中生活作文7篇，歡迎大家分享。

初中生活作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的初中生活已經(jīng)結束了，帶著(zhù)花季的幢憬，我闖入了初中的大門(mén)，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一個(gè)緊張、繁忙的十字路口。

　　踏入初中的生活，我對周?chē)�的一切都充滿(mǎn)好奇，新組成的班級同學(xué)之間互不認識，于是我什么都不顧了，只抓學(xué)習，第一次月考的大擂臺快搭建起來(lái)了，通過(guò)我不懈的努力終于換來(lái)了理想的成績(jì)，班級第八名，使老師和全班的同學(xué)都對我刮目相看（因為我在入學(xué)考試是名列全班第50名），我也不再害怕面對老師和同學(xué)了，在班級里我也找準了自己的位置，心中樹(shù)立起了奮斗的目標——向著(zhù)全年級前十名邁進(jìn)。

　　月考之后，我不但獲得了寶貴的經(jīng)驗，而且由于同學(xué)們之間的來(lái)往增加，我也交上了不少好朋友，自認聰明的我，漸漸的'放松了自己，課間與同學(xué)歡聚一堂，什么圍棋、象棋、五子棋一起搓，上課了還是滿(mǎn)腦子的跳馬將軍。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間第二次月考就要開(kāi)始了，我臨陣磨槍投入了戰場(chǎng)。我落后了，班上五名同學(xué)超過(guò)了我，名列第十四名，我心灰意冷了，無(wú)心征戰，失敗的痛苦折磨著(zhù)我的心，瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。

　　在老師父母的安慰和鼓勵下，我沉默不言，總結了經(jīng)驗，我有從新抬起了頭，霎時(shí)間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記，課后即時(shí)復習，認

　　真完成作業(yè)，認清目標勤學(xué)好問(wèn)。在期末的考場(chǎng)上，我沉著(zhù)冷靜，胸有成竹下筆如有神，很快答完了試卷。功夫不負有心人，我終于在期末的考試中取得了驕人的成績(jì)。

　　��！挫折猶如風(fēng)雨，在十字路口般的初中生活里，我學(xué)會(huì )了堅強。敢于面對現實(shí)，我會(huì )更加努力地去戰勝一切！

初中生活作文 篇2

　　每一個(gè)人都有現階段要做的事，例如小孩子不僅要會(huì )玩，還要會(huì )讀書(shū)，這樣才可以文武雙全、高中生要準備考大學(xué)而大人要努力工作才可以養活家人，每一個(gè)人現階段要做的事都很重要，如果半途而廢的話(huà)可能一切都會(huì )付諸流水，所以一但下定決心就要一直堅持下去。

　　而我現階段要做的事就是做好學(xué)生的本分“讀書(shū)”，有一些學(xué)生到了初中就以為現在可以免試入學(xué)所以就可以不用讀書(shū)也有高中讀，雖然是沒(méi)錯，但是讀到的高中可能就比別人差很多，更可惡的是有學(xué)生一進(jìn)到初中就開(kāi)始學(xué)壞，學(xué)抽煙、喝酒、甚至做一些違法的事等等…，身為學(xué)生就應該把重心放在學(xué)業(yè)上。

　　我覺(jué)得學(xué)生就是要把語(yǔ)文、數學(xué)、生物、歷史、政治、地理和英語(yǔ)等等科目學(xué)好，不會(huì )的問(wèn)題要問(wèn)老師并把它學(xué)好，以及上課前預習、下課后復習，才可以把書(shū)讀好并朝自己的`理想高中邁進(jìn)，而且十二年國教里有一個(gè)叫做“超額比序”，這個(gè)東西也會(huì )影響我們的升學(xué)，所以在初中階段有很多會(huì )影響我們的未來(lái)的升學(xué)和工作我們要好好把握。

　　俗話(huà)說(shuō)的好‥“好的開(kāi)始是成功的一半”，我們要在小時(shí)候就要打好基礎，長(cháng)大后才有美好的未來(lái)，不要等到出了社會(huì )才在后悔當時(shí)沒(méi)有好好把握。

初中生活作文 篇3

　　一抹久違的陽(yáng)光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著(zhù)我的面頰。又一次在這里奮筆疾書(shū)，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著(zhù)距離開(kāi)又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時(shí)光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

　　三年前，我懷著(zhù)現在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向上蒼給了我們一雙眼睛，是用來(lái)凝望生活的。但有人凝望了一輩子，也弄不清楚生活的模樣。其實(shí)生活的模樣就是凝望，凝望是人間最形象、最豐富、最真實(shí)的風(fēng)景。

　　凝望生活是一種審美。馬克思說(shuō)過(guò)：如果你想得到藝術(shù)享受，就必須先成為有藝術(shù)修養的人。一望無(wú)際的大海，一帶綿延的山川，一堵雪白的墻壁，一座生動(dòng)的雕像，之所以引人凝望神思，就是因為它們融會(huì )了生活的藝術(shù)。朋友之間的關(guān)切注視，愛(ài)人之間的脈脈含情，是生活藝術(shù)的升華;久別重逢或冰釋前嫌之時(shí)飽含千言萬(wàn)語(yǔ)的深情一瞥，則是生活藝術(shù)的經(jīng)典。

　　凝望生活，是一幅畫(huà)廊。以滄桑的理性之筆，沿著(zhù)人生的主線(xiàn)，給生命以嶄新的詮釋和生動(dòng)的假設，于人于世界的紛繁蕪雜中融入人性的'至純。年少的凝望是好奇，充滿(mǎn)了憧憬;年輕的凝望是柔情，充滿(mǎn)了蜜意;中年的凝望是平靜，充滿(mǎn)了理性;老年的凝望是感嘆，充滿(mǎn)了回憶。

　　凝望生活，是一腔投入。以愿望的翅膀為鉤，系一線(xiàn)的浮子，讓期待在想象中高度充值，賦予時(shí)光以全新的定義。屈子凝望汨羅江，是失意的時(shí)候;李白凝望月光，是思鄉的時(shí)候;朱自清凝望荷塘，是孤獨的時(shí)候;李商隱凝望樂(lè )游原，是黃昏的時(shí)候;弗洛伊德凝望墻壁，是寂寞的時(shí)候。那是種非同尋常的沉默，是偉大與成功誕生的前奏。

　　凝望生活，是一支晨曲。在命運的每一次曲折跌宕、大起大落之后，一個(gè)個(gè)休止符開(kāi)始了下一輪的自由組合;但休止符不是停止，而是一個(gè)起點(diǎn);后面的樂(lè )章，必將成熟穩重、熱烈奔放、蕩氣回腸。

　　凝望生活吧，讓思維和往事作一次坦蕩的毫無(wú)遮掩的交流，總結經(jīng)驗，及取教訓，積蓄勇氣，滿(mǎn)懷執著(zhù)，放眼又一段長(cháng)征。但生活的改變，僅有凝望是不夠的，凝望只是一塊跳板，是思想的鋪墊;凝望者不是沒(méi)有淚，也不是沒(méi)到傷心處，因為人生豪邁不應有悔，醍醐貫頂不應用淚，在凝望之中與理想和成功牽手，共點(diǎn)江山迷津，把過(guò)去、現在、未來(lái)收進(jìn)檔案制成拷貝，作為教材和編年史，去紀念流金的歲月，去安慰不安的靈魂。這樣，即使面對瞬息萬(wàn)變的大千世界，我們也永遠胸有成竹。

　　凝望生活，生活也在凝望你。所有的競爭對手都在平等的氛圍里重新談判，所有的生命都在不同的命運里重新洗牌，所有的一切都在藍天白云里重新開(kāi)頭。

初中生活作文 篇4

　　六年的時(shí)光匆匆而逝，留給我們的是無(wú)限的回憶，而我們即將升入初中，我希望……

　　我希望我會(huì )有朋友一樣的老師，我希望老師知識淵博，也會(huì )時(shí)常給我們講課外的知識，我希望老師和藹可親，對待我們像朋友一樣，我還希望老師有自己獨特的教學(xué)方法，對我們不那么嚴厲，每天布置適量的作業(yè)。

　　我希望我升入初中后，身邊會(huì )有一群活潑可愛(ài)的'同學(xué)們。他們有學(xué)霸，有機靈鬼，有小太陽(yáng)，有各種性格不同的人。我們在一個(gè)班級里就像在一個(gè)家里，大家互相幫助，成為知心要好的朋友們。

　　我希望升入初中，我會(huì )變得更好。不在和小學(xué)一樣，我想要多為老師班級做事。下課認真的看書(shū)，不再去玩，去瘋 做一個(gè)文靜的女孩子。我要認真學(xué)習，我在考試時(shí)候爭取力爭上游，為班級爭光。還有上了初中后，我希望改掉我上課走神、馬虎的壞毛病做一個(gè)認真聽(tīng)課細心的好孩子。

　　我希望的還有很多，雖然有一些不會(huì )因為我所想而改變，但我能做的，就是做好現在的自己！

初中生活作文 篇5

　　老師同學(xué)，不久后，我們就要分別了，小學(xué)生涯已經(jīng)離我們慢慢遠去，老師感謝您對我六年的熱情幫助，經(jīng)過(guò)自己艱苦的努力，幾個(gè)月之后，瑞格中學(xué)以她那博大的胸懷把我容納了�？邕M(jìn)新的校園，我感覺(jué)有點(diǎn)陌生，但我會(huì )好好學(xué)習報答你對我的教育，讓我學(xué)到了更多知識，等著(zhù)吧，我會(huì )為您的校史上寫(xiě)下新的光彩的一筆。

　　我常常在想：“我心目中的初中生活是怎樣的呢？”它與小學(xué)相比，中學(xué)的學(xué)習任務(wù)更重了，所學(xué)的知識也更難了，所以我們必須要具有較強的.意志力和獨立性，還要有掌握有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。

　　如果我當上一名中學(xué)生，我要學(xué)會(huì )一個(gè)人過(guò)馬路，什么時(shí)候該過(guò)，什么時(shí)候不該過(guò)，而不再是頭戴小黃帽，排著(zhù)隊伍回家；在認真學(xué)完一天的功課后，回家要抓緊一切時(shí)間完成作業(yè)，并預習第二天將要學(xué)習的內容，溫故而知新嘛，而不是輕輕松松地看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲；我要學(xué)會(huì )克服困難，而不是遇到難題就請求別人幫你，甚至放棄；我要學(xué)會(huì )幫助同學(xué)和同學(xué)友好相處，當同學(xué)有困難或受傷時(shí)要關(guān)心問(wèn)候他，并想辦法來(lái)解決；我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己的事情自己計劃、自己努力、自己承擔后果。

　　這就是我心目中的初中生活，它讓我明白了獨立自主、勤奮、真誠、善于獨立思考的重要。

初中生活作文 篇6

　　就在考試的前一天晚上，我媽對我N遍地說(shuō)：“睡早點(diǎn)吧�！蔽曳笱馨愕貞�了N聲，然后又低下頭繼續寫(xiě)試卷。日光燈白色的光把試卷照個(gè)透亮，看著(zhù)密密麻麻的黑色粗獷的字體，我毫無(wú)感覺(jué)，我想，這應該叫做“麻木”吧。

　　我上初中了，為數不多的作業(yè)，卻使我感受到來(lái)自外界的壓力。競爭太激烈，我們無(wú)處可逃。經(jīng)過(guò)前面幾門(mén)副科的失敗，我忽然有了背水一戰的凄涼�？粗�(zhù)試卷，我就在想：堅持就是勝利，可是最后一個(gè)感嘆號我卻怎么也讀不出來(lái)。真的，好孩子從來(lái)不講假話(huà)。

　　政治老師說(shuō)，初中是人生的一個(gè)新起點(diǎn);語(yǔ)文老師說(shuō)，上了初中，就該丟掉你們的那些老夢(mèng)了。我在下面聽(tīng)著(zhù)，好端端地就突然累了。重點(diǎn)班中，高手云集，絕非等閑之輩。上了初中，我才真正體會(huì )到什么叫“強中自有強中手”。在這里，我真有點(diǎn)不思進(jìn)取了，我再也不覺(jué)得自己優(yōu)秀了，我越來(lái)越懷疑自己的能力，僅存的那點(diǎn)自信，也被別人信心十足的目光，損得體無(wú)完膚。把中學(xué)當作一個(gè)新起點(diǎn)，拋開(kāi)過(guò)去的一切向前看，不許回頭。我茫然地站在這個(gè)人生的交叉口，在大霧中迷失了方向，左邊?還是右邊?……

　　爸爸說(shuō)，你要給我進(jìn)入全班前三名，媽媽說(shuō)，你太不用功了，別人為什么能夠考得那么好?為什么?我也不知道。我不想讓他們失望。但是，事不如人料，雖然我盡力了。也許他們不知道，他們對我期望越大，我身上的包袱就越重。我每天背著(zhù)那無(wú)形的包袱，感到腰酸背痛。我想把它扔掉，心一橫，“不是第一，就倒數第一�！笨擅慨斘铱匆�(jiàn)父母在對我微笑，我就無(wú)法釋?xiě)�。不幸�?是，我既不是第一，也當不了倒數第一。我突然想起在某本書(shū)上看到過(guò)的一句深刻的話(huà)—“這是最溫柔也是最殘酷的囚禁嗎?”是的，我在話(huà)里看到了我身上的枷鎖和被禁錮的靈魂。

　　我是一名初中生，自小學(xué)三、四年級之后，我好像很少造句了，可如今，我卻又造了無(wú)數個(gè)類(lèi)似于“周?chē)�的人臉上的微笑是真正的�?”的句子……我想著(zhù)這些句子很無(wú)奈。正如那首歌里唱的“我最近有點(diǎn)煩、有點(diǎn)煩……”煩的我躺在床上，望著(zhù)外面漆黑的夜空，輾轉近乎失眠。我想，或許我應該學(xué)學(xué)阿Q吧，可是我做不到。

　　夜深了，不知哪兒未眠的小鳥(niǎo)在外面啼叫：“無(wú)奈，無(wú)奈……”劃破了整個(gè)夜空。

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