初中優(yōu)秀作文集錦[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　總是在冗長(cháng)夢(mèng)境里完成生命現實(shí)里，不愿上演的別離和割舍，這樣的夢(mèng)境是否太過(guò)冰涼與殘酷，看世界多危險多難，如反復無(wú)常的氣象，沒(méi)有地圖，我們一路走一路被辜負，一路點(diǎn)燃希望，一路尋找答案，過(guò)去的暢想有多快樂(lè )，現實(shí)的遺憾就有多悠長(cháng)——徐志摩。

　　像梗在喉中的刺，所有的苦楚不斷的往上冒，卻只好咽下，那些過(guò)去的尋常便如這根刺，卡在喉中，逼迫得我不得不記起這份苦楚。

　　我依稀記得，夏日的陽(yáng)光美好的如畫(huà)，它透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙輕盈的落在我的掌心，我輕握住，似乎便握住了這一夏的幸福。

　　流沙在攤開(kāi)的掌心里泛著(zhù)金黃色的光，輕輕握住，它順著(zhù)手掌里的縫隙，輕輕的往外流瀉，再次攤開(kāi)，卻只剩下被它硌痛的印記。果然，美好的東西總是不能握緊。

　　我們牽著(zhù)手，在夏日的陽(yáng)光里行走，身后的花朵開(kāi)的如火如荼，甚是美好。我們走過(guò)了這一個(gè)夏季，轉身看著(zhù)我們昔日留下的身影。

　　我一個(gè)人站在青灰色的路面上，茫然的看著(zhù)遠方，時(shí)而有熱風(fēng)吹來(lái)，打在我的臉上，刺辣得生疼，我就像《沙漏》里的莫醒醒，一個(gè)人低調又高傲地活著(zhù)。

　　你站在我的不遠處，輕聲地告訴我：我就是你的米砂，在那一刻，我看到層云退散，暖陽(yáng)綿柔的光線(xiàn)落在玻璃窗上，折射出我熟悉的眉眼。你或許永遠都不曾知曉，僅因為這一句話(huà)，似乎便有許多溫暖填滿(mǎn)了我心中的罅隙，我忽覺(jué)得這個(gè)世界那么美，美的動(dòng)人心魄，美的令人瞠目結舌。

　　《沙漏》里米砂是莫醒醒的摯友，于米砂而言，她是她夜里慌亂時(shí)的一劑安定劑，莫醒醒是離不開(kāi)米砂的。于我而言，她們相依為命，就像被上帝捉弄的孩子，不小心聚集在了一起。

　　我以為我可以很快樂(lè )的！我們一起放肆地渲染著(zhù)我們的快樂(lè )，我們真的快樂(lè )過(guò)。我們一起牽著(zhù)手面對了我必須離開(kāi)這個(gè)班級的事實(shí)，我們一起牽著(zhù)手為我再次回來(lái)而喜悅，我們一起牽著(zhù)手，在微冒著(zhù)熱氣的柏油路面上，赤腳奔跑，我們一起牽著(zhù)手走過(guò)了那么冗長(cháng)的夢(mèng)境。

　　我真的以為我們可以很好的！以至于后來(lái)我開(kāi)始把我的快樂(lè )當成了我一輩子都可以很幸福的假象。

　　我們回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)對方臉上的淚水開(kāi)始默然，我明白這次的放手，會(huì )成為我們“失散”的語(yǔ)言，你沒(méi)有回過(guò)頭，我早已轉身，你有你的.人生，而我只能懷著(zhù)曾經(jīng)的記憶呆在這已沒(méi)有你的校園。

　　我時(shí)常在想，或許，時(shí)光不會(huì )在我們的身上留下太多的不可思議。于是，有了電話(huà)里的長(cháng)久嘆息�；蛟S，這一條細微的線(xiàn)仍如以前，于是，有了雙方難以忍受的沉默�；蛟S，我曾經(jīng)故作勇敢的行為，早已被“失散”預料到，它猶如一個(gè)八卦陣，把我禁錮其中，眼前放映的是我和她的曾經(jīng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今卻像根刺卡在喉中，所有的苦楚只能獨自往下咽。原來(lái)，到底還是我錯了，我不愿相信，我不敢回頭。于是，你總是出現在我冗長(cháng)的夢(mèng)境里，我們一遍又一遍的上演著(zhù)別離的鏡頭，我開(kāi)始在夢(mèng)里嘆息，可笑的是，從一開(kāi)始，從我置身在夢(mèng)里的開(kāi)始，我便以明白這只是夢(mèng)。

　　你們不會(huì )理解當時(shí)的我為什么心里會(huì )有那么多的迷茫與傷感，也不會(huì )理解，她的離去給我造成多么大的傷害，以至于日后想來(lái)，也只能唏噓不已，到底還是敵不過(guò)命運！

　　流沙瀉了一地，一陣風(fēng)吹來(lái)，他們便消失得無(wú)影無(wú)蹤，同時(shí)消失的還有我的快樂(lè )和曾經(jīng)刻骨銘心的友情。

　　誰(shuí)念西風(fēng)獨自涼？蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)，被酒莫驚春睡重，贈書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋常�！�—納蘭性德

初中優(yōu)秀作文 篇2

親愛(ài)的“小白”：

　　同窗五年的小學(xué)生活就要結束了，你是否還記得我們倆在一起的往事？一起執勤、一起幫助人，一起玩耍、嬉戲......這樣的生活是多么快樂(lè )、多么五彩繽紛。

　　在一起執勤時(shí)，你在上半坡，我在下半坡。曾為這事咱倆還吵個(gè)喋喋不休，因為我們都想站在上半坡上，可以早點(diǎn)跑回家。在我的記憶里最深的，最難忘的，還是我們一起幫助了一個(gè)小朋友。

　　那天，當我們總結完執勤記錄時(shí)，天色已經(jīng)晚了。我們手拉手走出大門(mén)時(shí)，又不約而同地退了回來(lái)：“這里怎么有個(gè)小朋友在哭��？”我大大咧咧地說(shuō)，你又笑話(huà)說(shuō)我沒(méi)有禮貌�！案嬖V姐姐，你叫什么名字？”你小聲地說(shuō)，你的樣子像是做賊一樣，把我笑得肚子疼。人家沒(méi)有告訴你，你又翻了個(gè)白眼走開(kāi)了。我又大大咧咧地問(wèn)：“你是哪個(gè)班的？”“……一·二……班的…….”他含糊不清地告訴我。于是，我急匆匆的去傳達室給他的班主任打了一個(gè)電話(huà)，結果他的班主任已經(jīng)回家了。這時(shí)大約已經(jīng)4：30了。我和你不禁也想回家，可是看他一把鼻涕一把淚的`樣子，誰(shuí)也不忍心走了。你還滿(mǎn)不在乎的說(shuō)："沒(méi)事，反正我們離家很近，不在乎這點(diǎn)時(shí)間�！�

　　真是天無(wú)絕人之路，小朋友的救星----你姥姥來(lái)了。你的姥姥來(lái)接你小弟，順便給你一元錢(qián)給他的爸爸打電話(huà)。你正要去打電話(huà)時(shí)，突然愣住了，我著(zhù)急地問(wèn)：“你咋愣住了呢？”“我跟他爸爸怎么說(shuō)��？”我拿過(guò)你手中的錢(qián)飛快奔向小商店，和他爸爸取得聯(lián)系后，他爸爸說(shuō)一會(huì )兒就來(lái)。我回去又問(wèn)你：“我們該走了吧？”你猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)：“既然我們管了這個(gè)閑事，索性就管到底吧，等他爸爸來(lái)了再走�！�

　　不一會(huì )兒，小朋友的爸爸來(lái)了，他高高興興地上了車(chē)。我們用剩下的錢(qián)買(mǎi)了兩顆糖，吃著(zhù)可甜了！

　　親愛(ài)的小白，看到小白兔我會(huì )想起你，看到同學(xué)錄里你的留言，我也會(huì )想起你......知道嗎？就要離開(kāi)我們朝夕相處的校園了，離開(kāi)我們親愛(ài)的老師，沒(méi)有了她們無(wú)微不至的照顧，離開(kāi)我們親密無(wú)間的同學(xué)、朋友，你是不是會(huì )和我一樣失落？在我們離別的時(shí)刻，我不禁想唱起“友誼地久天長(cháng)”這首歌，和我一起唱吧！我們的友誼地久天長(cháng)！

　　你的好朋友：王馨藝

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺(jué)如細細的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會(huì )珍惜！

　　春

　　“這鬼天氣，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，鼻涕老是不聽(tīng)招呼。我只好咬牙忍著(zhù)，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去……

　　“叮鈴鈴……”怎么沒(méi)人接電話(huà)呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫院值班。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經(jīng)8∶30了。我拿起話(huà)筒，傳來(lái)熟悉的聲音：“××嗎？怎么還沒(méi)到校，第一節課都下了。出了什么事嗎？”“我……我昨天感冒，睡過(guò)頭了�！薄霸瓉�(lái)是這樣，今后可要注意天氣變化，及時(shí)添加衣服，不過(guò)不用擔心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會(huì )想辦法給你上補上�！薄班�！……”我使勁點(diǎn)著(zhù)頭，眼前又模糊了起來(lái)……

　　夏

　　太陽(yáng)高掛在空中，操楊邊的樹(shù)熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節體育課下來(lái)，我汗流浹背。同學(xué)們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著(zhù)涼風(fēng)，一邊喝著(zhù)美美飲料。我獨自坐在座位上，強自安撫著(zhù)老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門(mén)時(shí)又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣(mài)部買(mǎi)吧，錢(qián)包已赤字多時(shí)，唉，還忍著(zhù)吧。

　　正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著(zhù)涼氣的可樂(lè )，我不由瞪大眼睛�！昂劝�！”“可你呢？”“我嘛，還有呢�！薄澳�，那就謝謝了！”“沒(méi)事兒！朋友嘛，就應該互相幫助嘛！”我忙插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個(gè)――爽！

　　秋

　　楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿(mǎn)了大地，如此美景豈能錯過(guò)。

　　我一個(gè)人漫步在小路上，享受著(zhù)這無(wú)邊的勝景。遠處，一男一女促膝而坐，我這個(gè)第三者可不想攪憂(yōu)別人的'幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會(huì )兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發(fā)現兩人正在激動(dòng)地爭著(zhù)什么，沒(méi)多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。

　　我不由惋惜地搖了搖頭，繼續向前走去……

　　冬

　　寒冷籠罩著(zhù)整個(gè)城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動(dòng)彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著(zhù)我的小手，然后捂在她的胸口。我望著(zhù)慈愛(ài)的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。

　　我真希望這時(shí)光就此凝固……

　　四季中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動(dòng)。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”小時(shí)候，奶奶總會(huì )抱著(zhù)我，唱著(zhù)歌謠，哄我睡覺(jué)。那么慈愛(ài)，那么溫柔地摸著(zhù)我的頭。上學(xué)后，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導我學(xué)習�？晌倚�時(shí)候總是不聽(tīng)話(huà)，不懂事，總惹奶奶生氣�，F在每次想到這兒，我都仿佛看見(jiàn)奶奶那慈祥、蒼老的臉。

　　下雨時(shí)，奶奶會(huì )備好傘，提醒我寶寶啊，天涼要多穿件衣服，要不會(huì )著(zhù)涼的�！疤鞜釙r(shí)，奶奶會(huì )備好水，告訴我”天氣熱，多喝水�！懊刻鞂W(xué)習到很晚，奶奶總會(huì )陪著(zhù)我，直到我睡下，幫我蓋好被子才睡，輕聲在我耳邊說(shuō)”好好睡覺(jué)，不要把手拿出來(lái)，晚上涼！“

　　現在自己獨立生活了，每當天涼的時(shí)候，生病的時(shí)候，就會(huì )想起奶奶曾經(jīng)在耳邊的關(guān)懷。每當我遇到困難，徘徊的時(shí)候，總能想起奶奶在我耳邊說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是無(wú)比的溫暖，語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但卻是最親切的'關(guān)懷，對孫女的愛(ài)！

　　人都是這樣的，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去的時(shí)候才知道珍惜。假如能夠回到從前，我一定會(huì )好好聽(tīng)奶奶的話(huà)�？上�，時(shí)光不能倒流。

　　奶奶是我的啟蒙老師，是她教會(huì )了我人生第一課關(guān)懷。關(guān)懷自己，關(guān)懷別人。關(guān)懷是一種聲音，是無(wú)聲的聲音，在我們每個(gè)人的心里。

　　每個(gè)人的身邊都有一種聲音，穿過(guò)愛(ài)，到達心中，在你疲憊，需要人幫助的時(shí)候。雖然它輕柔，不經(jīng)意，但會(huì )使你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)，每每想起，仿佛關(guān)懷一直在身邊，從未離開(kāi)過(guò)。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長(cháng)，伴我走過(guò)每一天。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵棵恳髡b起這首小詩(shī)，我們的內心總會(huì )激起感情的波瀾，它會(huì )喚起我們內心一種無(wú)比溫馨的回憶，那便是滲入我們骨血的親情！親情是奶奶的嘮叨，媽媽的責罵，是爺爺慈愛(ài)的目光，爸爸悉心的呵護……本文所寫(xiě)的“聲音”便是奶奶給予“我”的關(guān)愛(ài)之聲。文末拓展開(kāi)來(lái)，提哥大家：記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音。

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