【必備】?jì)?yōu)秀初中作文集錦十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文10篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀初中作文 篇1
我常想，大自然是教育我們的老師，更是我們應所適應的環(huán)境。
不是嗎？自然界的景色雖然令我們心曠神怡，自然界的植物又令我們贊不絕口，但我缺更喜歡那可以虐殺生靈的雷轟電擊，狂風(fēng)暴雨，嚴寒酷暑，因為只有它們才能磨練生靈的毅力與生命力。
也許你會(huì )覺(jué)得這種想法有些不可思議，看花兒多艷，小草多綠，為何只有這些危險的自然現象才能使我產(chǎn)生愛(ài)意呢？那還是聽(tīng)我為你慢慢道來(lái)：“一棵在雷轟電擊下劈斷了枝干的小樹(shù)，在狂風(fēng)暴雨下折斷了枝干的樹(shù)，是付出了多少令人難以想像的艱苦卓絕的努力，才抽出新條，茁壯成長(cháng)，生存至久。一株在沙漠中挺立著(zhù)的仙人掌，開(kāi)出一朵朵黃燦燦的小花，殘酷的風(fēng)沙雖能使花兒凋謝，但卻從未能讓仙人掌走上死亡的道路。
臘梅花在冬天的風(fēng)雪中傲放，顯得特別美麗，尤其鮮艷，她雖沒(méi)有了綠色的襯托，但還是依然綻放著(zhù)迷人的光彩�！敝灰菑钠D難困苦中走出來(lái)的.人，必定是歷經(jīng)磨難的人，只要是具有堅強毅力，頑強生命力的人，就是真正的強者。
苦難發(fā)掘人的潛能，苦難開(kāi)拓人的智慧，苦難更能讓我永不放棄目標，勇往直前。面向困難，才是真正的自己。經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。我喜歡奮斗的人生，更喜歡具有挑戰性的人生。我既要擁有那有著(zhù)風(fēng)和日麗的大自然，更要擁抱有著(zhù)狂風(fēng)暴雨，嚴寒酷暑的大自然。
優(yōu)秀初中作文 篇2
三年來(lái)，終于懂得什么叫做感恩。三年來(lái)，我的收獲，是一顆感恩的心。
是媽媽給予我愛(ài)，我因此收獲了感恩的心。
回想起去年的今天，一場(chǎng)前所未有的災難正在生命間暗暗蘊藏著(zhù)力量。5月12日的汶川大地震令我至今難忘。在災難降臨的那個(gè)瞬間，有多少個(gè)母親在第一時(shí)間朝著(zhù)學(xué)校的方向奔去，有多少個(gè)母親不停地呼喊著(zhù)孩子，又有多少個(gè)母親為保護自己的孩子而離開(kāi)了這個(gè)世界…
每當看著(zhù)電視里這一幕又一幕的畫(huà)面，沒(méi)有人不為之感動(dòng)，不為之流下了眼淚。
我的心像被針刺著(zhù)，痛遍全身�；叵脒@十六年來(lái)，我真正為母親做了什么？感覺(jué)自己如沙粒般渺小。
過(guò)年時(shí)的一個(gè)晚上，跟媽媽在路上正走著(zhù)。寒風(fēng)從背后一陣陣襲來(lái)，鉆入后背。媽媽不由地把衣服裹得更緊了，低著(zhù)頭，加快了腳步。不知道為什么，我突然放慢了腳步，走到了媽媽的身后，只想用自己的身體為媽媽擋住一些寒風(fēng)。但又怕踩到媽媽的腳后跟，于是又調整了步伐跟她同手同腳同步。
寒風(fēng)依舊凜冽的吹著(zhù)，感覺(jué)走在媽媽的身后我擋住了所有吹向媽媽身上的.風(fēng)，嘴角不禁微微揚起了微笑。媽媽好像找不到我了，四處張望，于是在身后看到了我。
媽媽有些驚訝地看著(zhù)我，問(wèn)我：‘“走在我后面干什么？”我笑了笑，說(shuō)“不干嘛，好玩�！�
出乎意料，媽媽居然也笑了，帶著(zhù)些令我無(wú)法形容地表情和語(yǔ)氣說(shuō)：“你站在我后面就能幫我擋住風(fēng)了嗎？”我自豪地說(shuō)到：“能��！當然能！”
看著(zhù)媽媽的背影，霎時(shí)，覺(jué)得不再像以前那么的活力，那么的年輕，更多的，是一根又一根的白發(fā)。
雖然那樣說(shuō)，但我心里明白，我是根本擋不住風(fēng)的。和風(fēng)比起來(lái)，我是那么的渺小無(wú)力。
雖然是那樣的渺小，但我卻收獲到了一顆感恩的心。
相信只要有了這一顆心，我的生命會(huì )更加燦爛，世界也將因我而更加多彩。
優(yōu)秀初中作文 篇3
每次被誤會(huì )或是被冤枉的時(shí)候，總會(huì )惱火的沖出家門(mén)，不像別人一樣把自己關(guān)在房間里，暗自傷心，獨自難過(guò)。委屈，一種難以表達的難受，每當它接觸到我時(shí)，我從不會(huì )和自己賭氣，不會(huì )把自己反鎖在空曠、單調的臥室里，因為我不想讓委屈的心情再次沉淪，我要走出去，去尋找它們……
它們，和我一同委屈。
走在歪歪扭扭不平卻很光滑的小巷石路上，他們會(huì )不會(huì )委屈?他們會(huì )不會(huì )因為命中注定只能一輩子被人們一遍遍踩過(guò)，而不能成為高峰上的一角而委屈?我想，應該會(huì )吧。
在夕陽(yáng)照不到的一處房角，傳來(lái)一聲失望、痛苦、哀傷、有氣無(wú)力的叫聲，看向那黑黑的一角，原來(lái)是只饑餓的流浪貓，可憐的貓兒精疲力竭的來(lái)到一家在院子里吃晚飯的人身邊，它不停地叫，它在乞求，它在哀鳴……卻被無(wú)情、冷漠、煩躁的踹開(kāi)，它閃爍著(zhù)靈光的眸子里好像多了些本不該有的東西，它躲在那里是不是委屈?委屈自己沒(méi)能生得寵物貓?我想，應該是吧。
直到最刺眼的那抹陽(yáng)光被黑暗掩埋，又看見(jiàn)了豁達明亮的太陽(yáng)，我已經(jīng)擺脫了那份委屈，只有時(shí)間和自我調節的方式撫平了我渺小得不值得一提的.委屈。直到一切難過(guò)都忘了，我轉身又走向回家的那條小路。
這一次，似乎一切都變了。那些不起眼的小石塊被日光照得似乎異常興奮。我想，我應該明白原因，因為它們已不再委屈，他們驕傲自己可以成為人們腳下的鋪路石。的確，我很感謝它們，有了它們，我才可以回到其實(shí)真的很充實(shí)，很溫馨的小屋。
月光照亮了那個(gè)小房子的角落，幾個(gè)打打鬧鬧，扭成一團嬉戲的貓，玩得很開(kāi)心，一切都很和諧，直到發(fā)現那只傍晚時(shí)還憔悴的貓現在正精力充沛的撓著(zhù)另一只亂叫的黑貓時(shí)。我想，當初我錯了。這些貓根本不委屈，他們享受這種自由自在，無(wú)拘無(wú)束
優(yōu)秀初中作文 篇4
近幾個(gè)月，“干旱”成了熱點(diǎn)話(huà)題。那天，我在網(wǎng)上無(wú)意看到了一張照片，照片上由一條魚(yú)，它的嘴巴艱難地張開(kāi)著(zhù)，雙眼微睜，保持著(zhù)游動(dòng)的姿態(tài)。而現在，它卻永遠和干旱的土地在一起了。我非常心疼，思緒又飄到了那個(gè)星期一。
記得那個(gè)星期一，我們學(xué)校舉行了“為災區獻愛(ài)心”的`活動(dòng)。大隊輔導員施老師給我們講述了和我們同齡的小伙伴們的遭遇：他們每天都要拎著(zhù)家里的水桶、水壺到供水地點(diǎn)去打水。為了節省這每一滴水，他們每周洗一次臉甚至刷一次碗筷。而且，有的小朋友竟然拿水杯去接供水車(chē)水管漏出的水……聽(tīng)到這里，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，此時(shí)就算是一根針掉在地上也會(huì )聽(tīng)得清清楚楚，有幾位同學(xué)都被感動(dòng)得流下了眼淚，施老師的臉上也掛著(zhù)一絲淚痕。我們紛紛拿出自己所有的零用錢(qián)，投入放在操場(chǎng)前的捐款箱里。我們相信這些錢(qián)一定能幫助那些小伙伴們的。這時(shí)響起了音樂(lè )，那音樂(lè )如泣如訴，仿佛在向我們訴說(shuō)著(zhù)什么。我抬頭望向天空，太陽(yáng)從云朵里露出臉來(lái)，涼風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，我在心里默默地祈禱：你們一定能度過(guò)難關(guān)！
是��！他們肯定能度過(guò)難關(guān)的！現在，讓我們來(lái)節省那寶貴的一滴滴水資源吧。節水是老生常談的事情，但現在卻刻不容緩，讓我們從小事做起。如果你還再浪費水資源，那么不久的未來(lái)世界上最后一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚！
今天，望著(zhù)這幅圖片，我想起了一句話(huà)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。讓我們積累那一滴滴水珠吧！魚(yú)兒們，我們堅信：這種災難將會(huì )成為歷史，絕不會(huì )讓它重現！以后，你們可以自由自在的在水中游來(lái)游去。親愛(ài)的人類(lèi)，讓我們節約水資源，不讓魚(yú)兒哭泣！
優(yōu)秀初中作文 篇5
游覽完香山，我和爸爸媽媽就出發(fā)去了奶奶家和姥姥家，把我們深深的祝福送給了老人。按照每年的'習俗，今年重陽(yáng)節村委會(huì )又給爺爺奶奶發(fā)放了慰問(wèn)品，這體現出全社會(huì )對老人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，敬老、愛(ài)老之風(fēng)傳遍了神州大地。
昔日重陽(yáng)節“又見(jiàn)花糕處處忙”的景象也已不見(jiàn)。但時(shí)逢佳節吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著(zhù)花糕，喝著(zhù)清茶說(shuō)笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。
優(yōu)秀初中作文 篇6
你們知道夏天的偶像是誰(shuí)嗎？你們想知道夏天的偶像是誰(shuí)嗎？想知道的話(huà)，那就跟我來(lái)吧。
看！那“睡美人” —— 荷花，就是夏天的偶像了！荷花一般有兩種顏色，白的像雪，粉紅的像霞。它就像一個(gè)害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉叢中，含苞待放，所以人們把荷花叫做“睡美人”。那些還沒(méi)開(kāi)放的花苞，好像在努力撐破花殼，想看看外面的世界，看看自己的兄弟姐妹。
花雖好也需要綠葉的襯托，接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看荷葉吧！碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，擁擠在一起。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵們和荷葉們都迎風(fēng)搖曳，猶如一個(gè)個(gè)仙女穿著(zhù)綠色裙子在翩翩起舞！“大圓盤(pán)”是小魚(yú)的涼傘，是青蛙王子的歌臺，是蜻蜓仙子的“機場(chǎng)”，是為什么說(shuō)荷葉是小魚(yú)的'涼傘，是青蛙王子的歌臺，是蜻蜓的“機場(chǎng)”嗎？因為當火辣辣的太陽(yáng)曬在小魚(yú)的身上時(shí)，荷葉可以為它摭擋陽(yáng)光，所以小魚(yú)把荷葉當做涼傘；當青蛙王子想唱歌時(shí)，就跳上荷葉，“呱呱、呱呱”地叫著(zhù)，所以荷葉是青蛙王子的歌臺；蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，猶如是蜻蜓的“機場(chǎng)”。
我喜歡荷花，因為它們擁有“出淤泥而不染”的高尚品格，正因如此，它們就成為
了夏天的偶像。
優(yōu)秀初中作文 篇7
深黑色的天幕下，一輪明月懸掛，明月的周?chē)�，群星點(diǎn)綴，因此，才有了璀璨夜空的說(shuō)法。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人在月光下玩耍，我告訴外婆說(shuō)，“我喜歡月亮，向往嫦娥姐姐那美麗的居所”，外婆撫摸著(zhù)我小小的額頭，輕聲對我說(shuō)，“孩子，人們往往只看到事物的表面，難以深入它的本質(zhì)，你應該向著(zhù)太陽(yáng)奔跑…… ”
我疑惑，為什么太陽(yáng)應該是我奔跑的方向？
漸漸地，我長(cháng)大了，幼稚的思想開(kāi)始走向成熟。從天文地理知識中，我明白了太陽(yáng)是宇宙的中心；從古代神話(huà)故事中，我讀出了夸父揮舞著(zhù)桃木杖，跋涉在荒涼原野中堅定的信念；從政治理論中，我體會(huì )到了西方哲學(xué)家薩特尋求自由的不懈努力；從生命的跡象中，我了解到了太陽(yáng)是一切生物生命的來(lái)源，是一切希望與光明的所在。
于是我開(kāi)始朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑，向著(zhù)既定的目標奮勇前進(jìn)，不論春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，我都在人生的海洋里全力拼搏。春風(fēng)來(lái)了，我把握時(shí)機，抓緊時(shí)間，盡情享受她溫情的愛(ài)撫；夏雨來(lái)了，我做好準備，釋放壓力，竭力吸收她冰爽的滋潤；秋霜冬雪到了，我全然不顧，把一切交給他們，任她們磨礪我堅強的.性格……
求學(xué)期間，我將不會(huì )放棄，不會(huì )放棄朝著(zhù)太陽(yáng)奔跑的信念，不會(huì )放棄向著(zhù)目標前進(jìn)的追求，我將抓緊時(shí)間，抓住光明與希望，亦像抓住空氣一樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻浮動(dòng)在我的身邊，我相信，付出就會(huì )有回報。當別人收獲成熟的果實(shí)，而自己尚未品嘗到果實(shí)的甜蜜，那是因為我們的種子正在成長(cháng)��！它正在向著(zhù)太陽(yáng)努力地生根，發(fā)芽，總有一天，它會(huì )自豪地佇立在田野間，帶著(zhù)飽滿(mǎn)的果實(shí)等待你的收獲。
朋友，月亮之所以光明，星星之所以閃耀，夜空之所以璀璨，那是因為有太陽(yáng)的普照��！所以，希望我們當中的每一個(gè)人都能鼓起勇氣，朝太陽(yáng)前進(jìn)，終有一天我們會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，那時(shí)一滴汗水都將成為令人感動(dòng)的淚水。
披一路風(fēng)塵，看青山依舊，唱大江東去，讓我們一起向著(zhù)太陽(yáng)奔跑，朝著(zhù)目標努力吧！
優(yōu)秀初中作文 篇8
那是發(fā)生在一個(gè)美麗的校園的故事。
初次的見(jiàn)面
在那個(gè)風(fēng)和日麗的早上，冥山中學(xué)的學(xué)生都忙忙碌碌的，有的在為新生的開(kāi)學(xué)忙碌著(zhù)，有的在為高考而忙碌著(zhù)，就這樣，這一天很快就過(guò)去了。
接下來(lái)的一天，就是新生適應新環(huán)境的時(shí)候了。那一天，來(lái)了很多的學(xué)生，學(xué)校的人幾乎是人山人海，學(xué)校的老師感嘆：“今年的學(xué)生很多，學(xué)習的環(huán)境很不好，但是這一界的學(xué)生學(xué)習成績(jì)出奇的好，難道這一節的學(xué)生都是天才嗎?”
冥山中學(xué)地跨廣闊的旱江平原，冥山中學(xué)的標志新建筑是學(xué)校中央的升旗臺，旗臺上有三根旗桿，那三根旗桿上分別掛著(zhù)國旗，團旗，校旗。
這個(gè)學(xué)校這屆最出名的是八二班，那個(gè)班的學(xué)生有倆個(gè)特點(diǎn)，一是喜歡玩，二是成績(jì)特別好。
八二班的老師幾乎是全校最差的老師，可是不知怎么的教出全校第一，就在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，杜鷥諾和王愨被分在同一個(gè)班，而且是八二班。
在那個(gè)風(fēng)和日麗的早上，他們都來(lái)到了這所學(xué)校，這個(gè)學(xué)校有一個(gè)不成文的規定：每上讀一個(gè)年級，就要分一次班。
杜鷥諾和王愨被老師調到了一桌，杜鷥諾是從外校轉過(guò)來(lái)的學(xué)生，王愨是這個(gè)學(xué)校土生土長(cháng)的學(xué)生。
杜鷥諾的性格開(kāi)朗，所以不到半個(gè)月就和同學(xué)打成一片，她唯獨沒(méi)有和王愨說(shuō)過(guò)話(huà)，王愨的性格很古怪，他只會(huì )一味埋頭地做作業(yè)，而從來(lái)沒(méi)有和半個(gè)新同學(xué)說(shuō)過(guò)話(huà)，在杜鷥諾第一次和他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，杜鷥諾被他那種成熟的魅力所吸引，對他產(chǎn)生一種崇拜感，但那僅僅是崇拜，還不是所謂的一見(jiàn)鐘情。
糾結的他與他
日歷正在一張張地撕下來(lái)，然而，終于有一天，王愨和杜鷥諾說(shuō)了話(huà)：“小諾，把你的筆借給我好嗎?”
杜鷥諾第一次聽(tīng)到王愨和自己說(shuō)話(huà)，心里激動(dòng)得很，同時(shí)臉上也泛起一股悶紅，心想：“他的聲音好甜美，”杜鷥諾墜入了愛(ài)的大河。
令人想不到事不斷地發(fā)生。然而，在上數學(xué)晚自習的時(shí)候，王愨悄悄地靠近杜鷥諾，在她的耳邊，說(shuō)：“小諾，要不要做我女朋友啊?”
聽(tīng)到這話(huà)的杜鷥諾我們可想而知了，臉上一股暈紅，雙手不停地玩弄自己的頭發(fā)，王愨從中看出了她的心思。
王愨再靠近一點(diǎn)說(shuō)：“你不說(shuō)話(huà)，那就做我女朋友吧!”
杜鷥諾慌慌張張地說(shuō)：“你……你知道人家喜歡你，你……你還要這樣，討厭!!!”
“哦哦哦……原來(lái)你也愛(ài)我啊!這么久了我還沒(méi)看出來(lái)，”王愨陰笑道。
“討厭，人家不要你這樣嗎?”
“好好好，既然你答應我了，那就好，認真聽(tīng)講吧!”
“鈴鈴鈴……下課，起立，老師再見(jiàn)，同學(xué)們再見(jiàn)，坐下�！卑殡S著(zhù)下課鈴的打響，老師同學(xué)之間的禮儀也行完了。王愨牽著(zhù)杜鷥諾的手到了樓下的操場(chǎng)，那一幕被班上其它的人看見(jiàn)了，其中有一個(gè)是以前和杜鷥諾是一個(gè)學(xué)校的人，在那個(gè)學(xué)校的時(shí)候，杜鷥諾事那里的�；�，就是那所謂的人見(jiàn)人愛(ài)的美人胚子，這是卻被他這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人搶走了，每個(gè)人心里都有一絲不服，于是這時(shí)小神童(就是那個(gè)和杜鷥諾以前一個(gè)學(xué)校的)走到王愨的身邊，說(shuō)：“你給我記住，杜鷥諾是我那個(gè)學(xué)校的�；�，我不會(huì )然她落入你的懷里的，你給我記住了�！比缓箫L(fēng)搖大擺地走了。
“好啊，我們比一比誰(shuí)更受杜鷥諾的歡迎�！蓖鯋庖膊桓适救醯恼f(shuō)。
“喂，我……”
“你，你什么你我告訴你，你不能接受他，要愛(ài)我，不準愛(ài)別人，知道嗎?”
“哦，”杜鷥諾不情愿地說(shuō)。
“那你到小神童那里去告訴他，你不會(huì )愛(ài)她的，”
“你……你怎么能這樣呢，我說(shuō)了我愛(ài)你，并且我接受了你，還不好嗎?”
“好好好，怎么不好呢�！比缓笏麄z牽著(zhù)手回到了教室。
小神童立志要在學(xué)習上努力，當一個(gè)老師認可的好學(xué)生，也許是被杜鷥諾氣得吧!
在下完晚自習放學(xué)的時(shí)候，王愨充當杜鷥諾的保鏢，他倆形影不離，躲在后面的小神童看著(zhù)這樣的情況，就氣不打一處來(lái)，那小白臉一下子變成了紅彤彤的番茄，小神童立志要讓王愨遠離杜鷥諾，回到家中，杜鷥諾打開(kāi)電腦，掛了一下QQ，小神童在線(xiàn)，他對小神童發(fā)了一個(gè)窗口抖動(dòng)，問(wèn)：“在嗎?”
“不在，”小神童可能還在生她的氣。
“不在，那好吧，再見(jiàn)�！�
“不……不要走，我想你聽(tīng)我寫(xiě)給你的情書(shū)，”
“好吧，那你快說(shuō)吧�！�
“心一熱，天就藍了，這才知道梅花為什么不為人怒放�！�
“好吧，我聽(tīng)完了，88”
整個(gè)晚上，杜鷥諾都在想小神童寫(xiě)給她的情書(shū)。到了另一天，她在想，這倆個(gè)人，她到底該選擇誰(shuí)呢
愛(ài)與恨的交錯
那正是七夕的早上，每一對情人都相約出去約會(huì )，王愨和杜鷥諾也不例外，就在他們相約出去的時(shí)候，小神童出現了，小神童對著(zhù)王愨說(shuō)：“你今天要把杜鷥諾交給我，不然……呵呵，你就永遠別想和她在一起�！�
“我告訴你，你想都別想，那是不可能的事情�！蓖鯋馐挚隙ǖ鼗卮�。
“好吧，那就別怪我不客氣了，”說(shuō)完這話(huà)，小神童臉色一變，絲毫沒(méi)有想到杜鷥諾的感受，對著(zhù)王愨大了過(guò)去：(以下動(dòng)作請勿模仿)一飛腳踢到王愨的肚子，頓時(shí)王愨的臉色一變，由原來(lái)的緋紅變成了慘白，身上的血迅速翻滾打轉，小神童沖過(guò)去拉住王愨的頭發(fā)，對著(zhù)他的'肚子又是猛地幾拳，王愨的臉由慘敗變成了鮮紅，手上的青筋暴漲，就像樹(shù)根一樣，對著(zhù)小神童就是幾拳過(guò)去了，小神童被打得退了回去，說(shuō)：“王愨，你給我記著(zhù)，我今天沒(méi)有得到杜鷥諾，是我現在沒(méi)本事，我會(huì )努力學(xué)好知識，等將來(lái)有一天，我會(huì )把杜鷥諾搶回來(lái)的�！�
“小諾，他要搶走你，怎么辦?我們也努力吧!”
“好吧，我們也努力學(xué)習，以后要在一起，你不準變心，要愛(ài)著(zhù)我，這樣好嗎?”杜鷥諾好像是在哀求一樣地說(shuō)。
“那我問(wèn)你，你以后對小神童會(huì )持什么態(tài)度?”王愨好似牽強地問(wèn)。
“對了，我忘了告訴你了，小神童有一天在網(wǎng)上給我寫(xiě)了一封情書(shū)，我今天晚上在QQ上發(fā)給你，記得要上網(wǎng)啊!”杜鷥諾說(shuō)完后對著(zhù)王愨放電，隨后王愨的身體一顫，牽著(zhù)杜鷥諾的手，把杜鷥諾按在樹(shù)上，慢慢地靠近杜鷥諾的嘴唇，隨后一陣親密的動(dòng)作，杜鷥諾的臉變得緋紅，看到杜鷥諾的臉變得緋紅，王愨便笑了，好像是想看到杜鷥諾的臉變得緋紅。
努力吧，親愛(ài)的
在然后，杜鷥諾和王愨更努力學(xué)習了，不懂就問(wèn)，幾乎所有的老師都看到了他倆的進(jìn)步。
然而，意想不到的事，有幾個(gè)女生看見(jiàn)杜鷥諾和王愨在一起，都有羨慕之情，決定一起
去會(huì )會(huì )那個(gè)杜鷥諾，在隨后的幾個(gè)星期里，由于王愨要回家去學(xué)習，沒(méi)有陪杜鷥諾回家，而那幾個(gè)女生就趁著(zhù)這幾日的時(shí)間，把杜鷥諾給整了一頓。另一天，杜鷥諾沒(méi)有來(lái)學(xué)校，王愨的心里就十分地著(zhù)急，于是中午就去了杜鷥諾的家，到了她家，看見(jiàn)杜鷥諾躺在床上，就十分心痛，于是就抱起杜鷥諾，問(wèn)：“你怎么了?快告訴我，我會(huì )替你討回公道的，”
“那太好了，原來(lái)你還是那么愛(ài)我，我不允許你變心，你只能愛(ài)我，知道嗎?”
“我愛(ài)的人只有你，快告訴我，你怎么了?”
“我也不知道，反正是昨天晚上，我回家的時(shí)候，不知道被誰(shuí)給打了，你要努力學(xué)習，我明天就去學(xué)校，但是你晚上要陪我回家，不然，你在學(xué)校別想見(jiàn)到我，知道嗎?”
“好啊，沒(méi)想到小諾也會(huì )威脅人了，我很高興�！�
就這樣，杜鷥諾另一天來(lái)學(xué)校學(xué)習，似乎他倆的感情也越來(lái)越好，在一天，他倆之間也發(fā)生了矛盾，就在他們要分手的時(shí)候，被王愨一句話(huà)給挽救了，他說(shuō)：“親愛(ài)的，我們一起努力學(xué)習吧!”
八二班的成果
在期末考試的幾個(gè)月前，王愨和杜鷥諾在合作中學(xué)習，他倆的學(xué)習成績(jì)穩步提升，在期末考試的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)生各盡所能，發(fā)揮所長(cháng)，終于在期末考試之時(shí)取得了好成績(jì)。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師為同學(xué)們取得好的成績(jì)而在班上舉行了慶祝儀式，還表?yè)P了王愨和杜鷥諾，還說(shuō)他倆是本學(xué)期進(jìn)步最大的學(xué)生，還得了最佳學(xué)生獎。
最后，那個(gè)王愨對杜鷥諾說(shuō)：“你對小神童的情感態(tài)度有什么變化嗎?”
“有啊，我一開(kāi)始有一點(diǎn)喜歡他，后來(lái)，他打了你，我對他又有一點(diǎn)討厭�！�
讓我們一起努力吧，為我們的美好明天而努力吧。
其實(shí)每一個(gè)孩子都是一輛奔馳車(chē)，只要我們努力，我們就能飛奔起來(lái)，每一個(gè)孩子都要相信自己，讓自己為美好的明天而努力吧!!!
優(yōu)秀初中作文 篇9
我心目中的偶像 每個(gè)人的生活里，都會(huì )有不一樣的經(jīng)歷。在這漫長(cháng)的歲月當中，你會(huì )和許多人相識，也會(huì )聽(tīng)說(shuō)很多人的故事。也許與他整日生活在一片屋檐下，也許只有一面之緣，但是你如果把內心追求的理想投入行動(dòng)，總會(huì )有先賢給你指路，有知己去為你照明。而在這樣默默的鼓舞與奮斗的過(guò)程中，不知不覺(jué)，就會(huì )有個(gè)萬(wàn)分敬仰和崇拜的人，那就是給予你力量的`偶像。 我有個(gè)表哥，他就是我的偶像。
以前，媽媽告訴我，表哥很了不起，小時(shí)候在農村度過(guò)，別說(shuō)吃不上什么大魚(yú)大肉，就是老天也時(shí)常給他們一家帶去麻煩：草房子幾乎被狂風(fēng)暴雨淹沒(méi)，就是要盼望老天開(kāi)開(kāi)眼給些溫暖的太陽(yáng)光，也經(jīng)常失落而歸。但是當表哥踏入學(xué)堂的大門(mén)，他便發(fā)現知識的博大與無(wú)窮奧秘。于是表哥不分晝夜，勤勤懇懇，他越學(xué)越有興致，越學(xué)越有信心，越學(xué)越有堅定的信念，越學(xué)越有崇高的理想。他的斗志加上才華，已在小學(xué)和初中建起獲得更多知識財富的橋梁�，F實(shí)里的暴風(fēng)驟雨雖然帶給了表哥很多痛苦，但他把無(wú)窮的力量放在心中，轉化為學(xué)業(yè)上那驚天地、泣鬼神的動(dòng)力。 他成功了，表哥硬是將汗水與靈魂交融，把從前的那棵小苗澆灌成如今的蒼穹青松�，F在表哥已是博士學(xué)位，他如此精神怎能不令人羨慕，讓我敬仰。
兒時(shí)的艱難痛苦在心靈天窗的感召下，成為圣潔的光芒，鋪開(kāi)成功之路，打開(kāi)成功大門(mén)，進(jìn)入歡慶殿堂。表哥明白他該把握哪些，該面對哪些，這不僅僅是精神的體現，是智慧的傳達，是耕耘與收獲的模范，更是一種奮斗的詮釋。 我敬佩表哥，他的生活艱辛，路途坎坷，命運給了他數次失敗，他卻把握住了唯一的機遇而成就一片綠蔭。
優(yōu)秀初中作文 篇10
時(shí)光匆匆，轉眼間六年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，心里充滿(mǎn)了眷戀。我難忘這里的一切，做值日的情景，打籃球的情景，小時(shí)候下雨天放學(xué)滑一跤跌坐 在地上“哇哇”大哭的情景……還記得兩年前的一天，我正在過(guò)周末，突然傳來(lái)了一個(gè)令人抓狂的消息：“我將要隨軍離開(kāi)生活了四年的福建，回到家鄉上學(xué)�！蔽� 像瘋了一樣沖出家門(mén)，跑到離家并不怎么遠的母校，蹲在捉迷藏時(shí)常躲的地方——一片花壇里，淚流滿(mǎn)面，對著(zhù)陪伴我成長(cháng)的小花小草們告別，我想它們是能聽(tīng)懂一 切的。
第二天，我回到班級，和同學(xué)們告別，他們都哭了。我的“小女朋友”(至少那群死黨暗地是這么叫的)也哭了，但哭得很好看，我順手摘下一朵花給她 戴上，又輕輕地抱了抱她，就頭也不回地走了。當我從相處了四年的老師身邊離開(kāi)時(shí)，心里裝滿(mǎn)了留戀，雖然她很?chē)绤�，雖然她也批評過(guò)大家，但她永遠是大家的'老師。
我回到了家鄉黃山市，雖然心中有一百個(gè)不情愿。但，還是來(lái)了�；氐郊亦l之初，因心中有著(zhù)失落，便天天給老師調皮搗蛋，作業(yè)不按時(shí)寫(xiě)，課堂上辯論 讓老師下不了臺，而老師卻一直用她那寬廣的胸懷包容著(zhù)我。如今，在我即將離開(kāi)母校，升入初中的時(shí)候，我突然發(fā)現，我已經(jīng)愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這里的一草一 木，愛(ài)上了這里的每一個(gè)老師、同學(xué)。一想到馬上又要到另一個(gè)陌生的環(huán)境去了，心里就有了一種莫名的、酸酸的滋味。大家的小學(xué)生活就像一顆糖。第一層，是甜 的，是老師愛(ài)大家的甜;第二層，是酸的，是同學(xué)之間“冷戰”的酸;第三層，是苦的，那是準備考試的苦;最后一層是辣，既有小升初時(shí)的辣，又有同學(xué)離別時(shí)的 辣，更有與老師分別的辣。
想到這些，我不禁打開(kāi)了電腦，打開(kāi)了許嵩的《灰色頭像》，里面的歌曲令我無(wú)法自拔，“你的灰色頭像不會(huì )再跳，是不是因為好久沒(méi)聯(lián)絡(luò )?”聽(tīng)著(zhù)這首 歌，我的眼睛慢慢噙滿(mǎn)了惜別的淚水，我是那么舍不得你們，舍不得我的小學(xué)生活。時(shí)光匆匆，還有很短的時(shí)間，我就要離開(kāi)這所學(xué)校了，離開(kāi)我的小學(xué)時(shí)光，我終 于明白，只有逝去了，大家才能學(xué)會(huì )珍惜。
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