初中成長(cháng)作文（通用21篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中成長(cháng)作文（通用21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中成長(cháng)作文 1
成長(cháng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，我長(cháng)大了，在大人眼中，我已不再是小孩了，我是個(gè)小小的大人了。
爸爸對我說(shuō)：你已經(jīng)不是小孩子了，應該出去闖練闖練。
媽媽說(shuō)：你已經(jīng)長(cháng)大了，做事別再馬虎了。
奶奶說(shuō)：你是個(gè)大孩子了，別再惹你媽媽生氣了。
聽(tīng)了這些，我做事不得不小心翼翼的，不能粗心對待。如果稍有差錯，暴風(fēng)雪隨時(shí)都會(huì )來(lái)臨。那后果，可就不堪設想！
黃昏時(shí)，我走在放學(xué)的路上，想象著(zhù)回家后的情景，哎，原本很好的事情，到了我這里，就變得terrible了。我自言自語(yǔ)道。
下午的數學(xué)課，發(fā)下了考試卷，我竟然考了99分，此時(shí)此刻，心情十分的great，可看到我錯的題時(shí)，就已經(jīng)料到回家又要挨罵了。我忘加了一個(gè)直角符號，導致滿(mǎn)分的成績(jì)離我遠去。真是可惜��！
回家后，我拿試卷給爸爸看，果然不出我所料，哎，你說(shuō)你的粗心什么時(shí)候能改啊，每次都這樣，明明都會(huì )的題，為什么爸爸嘟囔著(zhù)說(shuō)了半天。我跑到自己的房間里，用被子捂住頭，低聲哭起來(lái)，心里難受極了。
我多么向往小時(shí)候��！回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的'流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了
但是，孩子已在時(shí)光中長(cháng)大，時(shí)光仍沿著(zhù)命運的齒輪旋轉。站在孩子這個(gè)稱(chēng)呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個(gè)小朋友吵架了，可以痛痛快快地流淚，大聲地哭，并說(shuō)我再也不和你好了，然后第二天又開(kāi)心地把自己的糖果分給他吃。因為童年離我越來(lái)越遠了，我必須學(xué)做一個(gè)小小的大人了。
我是多么希望長(cháng)高了變成大人，我又是多么怕呢！
初中成長(cháng)作文 2
女兒對父親抱怨，生活是如何如何的痛苦與無(wú)助，接踵而至的難題，讓她無(wú)力招架。父親帶著(zhù)女兒走向廚房，燒了三鍋水，水開(kāi)之后，他在第一個(gè)鍋里放進(jìn)蘿卜，第二個(gè)鍋里放了一顆雞蛋，第三個(gè)鍋里則放進(jìn)咖啡粉。女兒疑惑地望著(zhù)父親，父親只示意她靜靜地看著(zhù)。
一段時(shí)間過(guò)后，父親把鍋里的蘿卜、雞蛋撈起來(lái)放進(jìn)碗中，把咖啡粉倒進(jìn)杯子。女兒?jiǎn)?wèn)：“這是什么意思？”父親解釋?zhuān)@三樣東西在面對相同的逆境時(shí)，卻各有不同的反應。原本堅實(shí)的蘿卜，在滾燙的水中卻變軟、變爛了；原本非常脆弱的蛋，經(jīng)過(guò)沸騰的水后，蛋殼內卻變堅硬了；而咖啡粉卻在滾燙的.熱水中，改變了香醇的咖啡。
大多數人遭逢挫折時(shí)，不免怨天尤人，自怨自哎，一味的指責與謾罵，讓自己沉浸在挫折失敗的經(jīng)驗中，無(wú)法自拔，然而，眾所周知，世上的偉人，都是歷經(jīng)千錘百煉的磨難，才能名留千古，永垂不朽。
如同故事中的食材，遇到變化時(shí)，如何改變自己，順應局勢。因此，挫折并不可怕，可怕的是怒知道如何從挫折中汲取人生的經(jīng)驗，作為日后成功的基石。
俗話(huà)說(shuō)：“命好不怕運來(lái)磨�！迸囵B接受挫折的能力是十分重要，因為太過(guò)一帆風(fēng)順，太過(guò)養尊處優(yōu)，如何能面對人生旅途中的疾風(fēng)驟雨呢？古人云：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！币虼�，如何越過(guò)重重無(wú)盡的山頭，發(fā)現綠柳成蔭，百花鮮明的園林，讓自己有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的恬適，端看遭逢逆境時(shí)，要讓逆境打倒你，還是你來(lái)扭轉逆境了。
初中成長(cháng)作文 3
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所大能�！边@是孟子說(shuō)過(guò)的話(huà)。若成長(cháng)是一片著(zhù)作，那么磨難便是藏在段落深處的一個(gè)錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么磨難便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這個(gè)微小的東西似曾相識，似乎是一直再打擾我們。
自古圣賢磨難多，很多的時(shí)候，往往沒(méi)有經(jīng)歷磨難，難成大器。表面上看來(lái)，磨難的日子是苦澀的，可怕的。它可以使人退縮，他可以使一些人意志低迷消沉，無(wú)法奮起。但磨難可以說(shuō)又實(shí)在是我們生活中最真誠的朋友。因為真正促使我們成熟，促使你堅強，再接再厲，百折不撓，能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人，在一定的意義上它正就是我們生活中經(jīng)歷的磨難。
我的拼搏戰勝了生活中的磨難，戰勝了生活中的一切磨難，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣綻放出同等于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢馈ルy’的“滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時(shí)，不管是什么人要是在這放松了下來(lái)，那么等待你的便是“沼澤千里”，“棘叢萬(wàn)丈”。有誰(shuí)，若要是在這時(shí)候拼搏和努力，等待你的`便就是“柳暗花明”，“青山綠水”了。比如，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，寫(xiě)下了經(jīng)典史書(shū)《史書(shū)》；李時(shí)珍如果不是三次落下了榜，決心從醫，他可能就不會(huì )寫(xiě)下醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》……由此可見(jiàn)，我們應該感謝生活中的磨難，給我們帶來(lái)成功和勝利的奇跡。
我們每一次戰勝磨難的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程。但是，生活中也有一些胸無(wú)大志的人，只是將生活中的磨難看成了洪水和猛獸、患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了自己的光陰，斷送了自己的前程。是��！困難確實(shí)很可怕，可是辦法總是比困難要多的。每過(guò)一個(gè)困難，在人生道路上也就離成功更近一了一步。就算是沒(méi)有戰勝困難，也不能放棄��！
因此，我們也要感謝生活中的那些風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們成長(cháng)了起來(lái)。
初中成長(cháng)作文 4
一條條涓涓細流匯成了無(wú)邊的大海，它似乎在成長(cháng)。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長(cháng)。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長(cháng)。大自然的一切都在成長(cháng)，悄悄地成長(cháng)。他們都很快樂(lè )，而我發(fā)現，正在成長(cháng)的我，也感受到了成長(cháng)的快樂(lè )，你瞧！
感悟親情
從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩長(cháng)到如今的我，這一過(guò)程中，我感受到了親情。深冬的晚上，習慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我，正在想什么是親情，不知不覺(jué)中，牛奶喝完了，媽媽走進(jìn)來(lái)收拾房間后出去了，我也尾隨出去準備倒牛奶，剛踏出房門(mén)，媽媽一下轉過(guò)頭來(lái)：“你還要一杯嗎？”這時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了，一股熱騰騰，勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭，原來(lái)這就是親情，一種隱藏在平常小事中的情感，原來(lái)，親情就是這么簡(jiǎn)單的，成長(cháng)中，我感悟了親情，這就是成長(cháng)的快樂(lè )。
擁有審美觀(guān)
世上，丑惡美善也有很多種，但是，并不是每個(gè)人都可以發(fā)現的。公交車(chē)上，一位臉上長(cháng)著(zhù)恐怖傷疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗數落著(zhù)她，哎，她可謂整潔車(chē)廂的敗筆之處��！突然，從車(chē)站上來(lái)了一位年邁的老人，他拄著(zhù)拐杖，真讓人擔心他會(huì )摔倒，“老爺爺，坐這兒吧”。循聲看去，正是這位丑不堪言姑娘的聲音，此時(shí)，我震驚了，一股自責感油然而生，什么是美，什么是丑，在我的腦海里印下了深深的烙印。成長(cháng)中，我擁有了發(fā)現美的眼睛，這就是成長(cháng)的快樂(lè )。
成長(cháng)中，不免有失落的時(shí)候，但是成長(cháng)的快樂(lè )，是數不勝數的。我們擺脫了幼稚，走向成熟；我們和媽媽的'個(gè)頭一樣高了，有了自豪感……
這時(shí)的我，正在慢慢成長(cháng)，我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )，猶如細流匯進(jìn)大海的快樂(lè )，小樹(shù)變成森林的快樂(lè )，小花匯成花園的快樂(lè )。
其實(shí)，成長(cháng)的快樂(lè )無(wú)處不在！
初中成長(cháng)作文 5
成長(cháng)是從“呀呀”學(xué)語(yǔ)到一句句流利的普通話(huà)；成長(cháng)是從蹣跚學(xué)步到蹦蹦跳跳，成長(cháng)的故事，像天上的繁星數也數不清，我要摘下最亮的一顆與你分享——第一次包水餃。
媽媽說(shuō)先和面，再揉面，然后開(kāi)始調餃子餡兒。
我先把揉好的面搓成長(cháng)條狀，再把長(cháng)條切成一個(gè)個(gè)山杏大小的小面球。我雙手拿著(zhù)搟面杖毫不留情地從面球上壓過(guò)，搟完了我一看，天啊，我明明見(jiàn)媽媽搟出的是小圓餅，可為什么我搟的是小長(cháng)餅？媽媽一看，微微一笑，說(shuō)：“搟餃子皮不能向著(zhù)一個(gè)方向搟，要轉著(zhù)圓圈搟，你先看我搟一次�！庇谑�，在媽媽的指導下，我終于搟出了自己想要的形狀。我再接再厲，乘勝追擊，結果一個(gè)比一個(gè)好。
面皮搟得差不多了，我們開(kāi)始包餃子了。我學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作包了幾個(gè)，可都是軟軟的趴在桌子上，無(wú)精打采的樣子。媽媽見(jiàn)了笑得合不攏嘴，她說(shuō)：“你這是餡兒放的'太少了，餃子餡兒不能放得太少，不然就會(huì )像生病了一樣軟趴趴的直不起腰�！庇谑俏矣职艘粋�(gè)，這次我吸取了剛才的教訓，把餡填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是還沒(méi)包完呢，餃子皮就破了一個(gè)洞，這下又把媽媽逗得笑的前仰后合地：“你的餡兒放的太多了，餃子餡兒不能放太多，也不能放太少，多了就會(huì )破，少了就會(huì )站不起來(lái)，沒(méi)有精神�！卑�，真麻煩！不過(guò)我可不會(huì )輕易認輸的，于是我又包了一個(gè)給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這一個(gè)包的還行，就照這個(gè)樣子包吧！”于是我又包了幾個(gè)，結果都很不錯。
餃子煮熟了，白白胖胖的餃子被整整齊齊地放進(jìn)了盤(pán)子里，仿佛是我成長(cháng)的足跡，承載著(zhù)我成長(cháng)的故事，這故事里有艱難困苦，更有成功和喜悅。
初中成長(cháng)作文 6
一切，代表未來(lái)，代表著(zhù)過(guò)去。
沒(méi)想到離別是那樣快，以前匆匆歲月彈指間，灰飛煙滅，那些曾經(jīng)陪著(zhù)我哭，陪著(zhù)我笑的朋友們，再也不見(jiàn)了，伴著(zhù)這場(chǎng)暴雨找不到蹤影。那一天，呆在空蕩蕩地教室、空蕩蕩的天臺很久，任由淚水肆無(wú)忌憚地滑過(guò)臉頰，任由大雨傾盆而來(lái)，淋濕了我和我的心。陌生緊緊抱住我，一句話(huà)也沒(méi)有講，從來(lái)沒(méi)有相信過(guò)永遠，但希望此刻是永恒。
走到了新班級，走到了陌生而沒(méi)有溫暖的教室，坐到冰冷的板凳上，一切都要重新開(kāi)始，雖然從沒(méi)承認過(guò)要開(kāi)始，總是在不知不覺(jué)中，淚，便悄然落下，嘲笑自己太妖情，嘲笑自己太沒(méi)用。
素素對我說(shuō)，也許你現在一再懷念曾經(jīng)的生活，曾經(jīng)的朋友，但日子還是要照過(guò)，生活還要繼續，當你心中不再排斥新同學(xué)時(shí)，畢業(yè)后僅僅懷念的不是陪你瘋的初二同學(xué)，而是初三和你并肩作戰的`同學(xué)。
在每個(gè)人的一生中，會(huì )遇到形形色色的人，在每個(gè)分叉口，都會(huì )有離別，沒(méi)有人會(huì )相伴你一生，自己的路，還得自己走過(guò)，孤獨寂寞是常有的事，日子還長(cháng)，總有一天，一切都會(huì )被時(shí)光磨滅，不要回望過(guò)去，只能珍惜現在。
我望著(zhù)遠處明媚的太陽(yáng)，突然覺(jué)得生活僅是剛剛開(kāi)始。
我愿只像好初升的太陽(yáng)般迎接不一樣的明天。
我接受了離別，便見(jiàn)證了成長(cháng)。
湖邊的柳樹(shù)沐浴著(zhù)陽(yáng)光，枝葉撩起一片片金燦燦的陽(yáng)光，蕩起一片片欣喜的漣漪
初中成長(cháng)作文 7
時(shí)光飛逝，轉眼間我已從一個(gè)新生的嬰兒成長(cháng)為一個(gè)10歲的少年�；貞涍^(guò)往的歲月，有許多令我難忘的趣事，而這些趣事伴隨著(zhù)我的歡笑，讓我的.童年更加美好與快樂(lè )。
記得在幼兒園的時(shí)候，我和媽媽種下了幾顆柚子的種子。
我先把種子放在水里泡了幾天，等到柚子籽上的表皮差不多已經(jīng)泡軟后，然后用小夾子輕輕地把它們的外殼去掉，接著(zhù)找了個(gè)花盆裝上濕潤的泥士，把種子頭朝上種了下去。
那時(shí)我可是個(gè)急性子，每天隔三差五的去看，看種子發(fā)芽了沒(méi)？第一天和第二天我準時(shí)為它澆水，但種子還是沒(méi)有發(fā)出芽來(lái)。我就想：“它是不是感冒發(fā)燒了？”當我們感冒發(fā)燒時(shí)醫生總是讓我們多喝水，“嘩…嘩…嘩”于是我拿起水壺給它們澆了好多水，看著(zhù)水被泥土吸進(jìn)去后，仿佛看到種子在猛喝水，等澆完一壺水，種子就大了一圈了�？墒抢咸炷梦议_(kāi)玩笑，總之遲遲不發(fā)芽呀，可我還是天天給它們澆水。終于等不及了就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@種子躲著(zhù)不出來(lái)，它怎么還不發(fā)芽呀？”媽媽不勝其煩的說(shuō)：“你太心急了，再等等吧，它總會(huì )發(fā)芽的�！卑�！我真的恨不得用催熟技術(shù)把它給催熟它呢！
我想種子會(huì )不會(huì )在泥土里和我玩躲貓貓呢？想著(zhù)我便走向花盆，用一根小棒碰碰種子，它們就像雕像一樣無(wú)動(dòng)于衷，還是不發(fā)芽。最后，我急了想：它們會(huì )不會(huì )死了呀？就這樣時(shí)間1分1秒過(guò)去了，一天一天又過(guò)去了，種子終究沒(méi)有發(fā)芽的意思，終于有一天媽媽宣布，種子真的死了，死因是種植擺放它們時(shí)把上下頭放錯了，應該是小頭朝上大頭朝的，我卻擺反了，所以這種子的小芽?jì)壕桶l(fā)不了了！
成長(cháng)的故事，無(wú)處不在，珍惜成長(cháng)歷程，懷念童年趣事。
初中成長(cháng)作文 8
“叮鈴鈴……”我猛地從床上躍起，以最快的速度穿好衣服，輕輕地打開(kāi)房門(mén)。外面依然一片漆黑，爸爸媽媽還在夢(mèng)鄉。我一邊躡手躡腳地去門(mén)口換鞋，一邊打開(kāi)門(mén)，準備出去，雙手興奮得有些顫抖，運動(dòng)鞋的鞋帶一直系不好。我深吸一口氣，終于系好鞋帶，也沒(méi)有被爸媽發(fā)現。我輕輕關(guān)上門(mén)，然后一路奔下樓，推出自行車(chē)。
今天是大年初一，我要獨自開(kāi)啟一段新的征程——騎車(chē)趕在爸爸媽媽之前，到遠在四十余里之外的奶奶家。
料峭春風(fēng)迎面吹來(lái)，微冷；前方路燈散發(fā)著(zhù)暈黃的燈光，伴隨著(zhù)我一路前行。路上很安靜，我能清清楚楚地聽(tīng)到自行車(chē)輪子的轉動(dòng)聲和自己的呼吸聲，偶爾還傳來(lái)幾聲新年的爆竹聲。因為是大年初一的凌晨五點(diǎn)，路上幾乎沒(méi)有行人，也少有幾輛車(chē)，世界一下子變得很安靜。
“咔嚓”一聲，車(chē)鏈子掉了，把我嚇出了一身冷汗。居然關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，這前不著(zhù)村，后不著(zhù)店的，身邊也沒(méi)個(gè)可以求助的行人，四周越發(fā)靜得可怕。難道我要推著(zhù)車(chē)走完余下的二十幾里路。一想到這里 ，背上冷汗直冒；還是坐在這里，等爸爸媽媽開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)，這也許需要等一個(gè)小時(shí)。我不能坐以待斃，既然選擇了獨自前行，我一定要達成目標，決不能因為這一點(diǎn)點(diǎn)困難就半途而廢。
想到這里，我慢慢冷靜下來(lái)了，努力回憶爺爺曾經(jīng)幫我修自行車(chē)時(shí)候的那些動(dòng)作。因為我從小喜歡自行車(chē)，所以每次去爺爺家，總喜歡騎著(zhù)車(chē)到處去外面玩，爺爺家的自行車(chē)被我騎了很多年，也會(huì )掉鏈子，但是每次，我都會(huì )向爺爺求助，我也經(jīng)常坐在一邊，看爺爺動(dòng)手修，但是因為怕弄臟衣服，每次爺爺都不讓我動(dòng)手。今天，身邊沒(méi)有爺爺，我終于可以一試身手了，想到這里，忽然感覺(jué)渾身都有使不完的勁。我把車(chē)支在路邊，蹲下身子，回憶著(zhù)爺爺的方法，先按上小齒輪，再架上大齒輪，再慢慢地搖動(dòng)腳踏板，抬起后輪。車(chē)鏈子再一點(diǎn)點(diǎn)的.往大齒輪上轉，搖動(dòng)腳踏板的手感覺(jué)越來(lái)越吃力，我知道，就快了成功了，終于，在最后一下勁使出，搖動(dòng)腳踏板的手忽然感覺(jué)靈活了，鏈子終于被我裝上了。望著(zhù)飛快轉動(dòng)的車(chē)輪，我高興地跳了起來(lái)，我終于憑借自己的努力，戰勝了一次困難。
成長(cháng)本來(lái)就是一條漫漫長(cháng)路，父母不可能永遠陪在我們身邊。這一路上，我們會(huì )遇見(jiàn)坎坷和磨難，我們只有鼓起勇氣去面對它們，才有戰勝它們的希望。前方還有更長(cháng)的路在等著(zhù)我們，讓我們凝視這走過(guò)的每一個(gè)腳印，積累成長(cháng)的高度。
初中成長(cháng)作文 9
我的成長(cháng)在成長(cháng)的歷程中，所遭受的艱難是不能用語(yǔ)言所表達的。從出生到現在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會(huì )行走于青春間�！}記童年的時(shí)光總是快樂(lè )而又短暫。
曾幾何，那個(gè)瘋癲的身影已離我遠去;曾幾何，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)間已飛逝;曾幾何，跌倒后便會(huì )落淚的我已消失，任時(shí)光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細細品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對于時(shí)間我沒(méi)有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我，與童年相比開(kāi)始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季?
站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無(wú)論對與錯只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺(jué)醒，發(fā)現自己早置身于這座迷宮里，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時(shí)間久了，又回到了原地。
青春，是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的'詞，它象征著(zhù)希望與蓬勃，有青春在怕什么;青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春里創(chuàng )造出應有的價(jià)值實(shí)屬不易，因為青春給我們帶來(lái)熱血沸騰的感覺(jué)但卻沒(méi)有，生當作人杰，死亦為鬼雄;的豪情壯志，青春或許會(huì )給我們帶來(lái)悠閑但卻不能做到，‘采菊東南下，悠然見(jiàn)南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季，那么你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那么你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現在，我已走過(guò)14個(gè)春秋，經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨，將來(lái)的路還很長(cháng)，方向需我們自己把握，所以;讓我們在通向未來(lái)的路上臂荊斬棘，最終迎來(lái)那一路的花開(kāi)，讓花開(kāi)的聲音伴我們前行。
初中成長(cháng)作文 10
在徐州這個(gè)歷史悠久的城市中，有一所有著(zhù)百年歷史的校園，這里的老師天天放飛著(zhù)希望，這里的同學(xué)天天編織著(zhù)理想。
她雖然歷盡了百年風(fēng)霜，今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設備，良好的師資隊伍，優(yōu)美的校園環(huán)境，迎送著(zhù)一批又一批的莘莘學(xué)子……每當我走過(guò)三樓的'走廊，走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章，身為青年路小學(xué)的一位學(xué)子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學(xué)習……
每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開(kāi)始了我們新一天的學(xué)習。老師帶著(zhù)我們在知識的海洋中遨游，在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人們難以接開(kāi)它那神秘的面紗;我了解了我國古人的智慧：四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)，張衡創(chuàng )造的地動(dòng)儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬(wàn)里長(cháng)城，隋煬帝開(kāi)拓的京杭大運河。
我學(xué)會(huì )了通過(guò)電腦那小小的銀頻，認識大千世界……我總愛(ài)一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下，面對著(zhù)一池碧水，傾聽(tīng)著(zhù)那“嘩——嘩——”的流水聲，感受著(zhù)那透心的涼意，默默的欣賞著(zhù)冰心的散文，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)上的葉子搖動(dòng)著(zhù)，一片楓葉落到了我的書(shū)上，我總是愛(ài)不釋手，把它夾在書(shū)里……在這里，我從一個(gè)懵懂的女孩，成長(cháng)為一名能寫(xiě)出優(yōu)美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽(tīng)，這伴著(zhù)我們的朗朗書(shū)聲，歡聲笑語(yǔ)，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對著(zhù)教學(xué)樓上的幾個(gè)大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”……
一束陽(yáng)光照進(jìn)了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔!
初中成長(cháng)作文 11
樹(shù)苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經(jīng)歷風(fēng)雨，忍受酷曬迎來(lái)蓬勃的生機；花兒默默無(wú)聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里，為的是被無(wú)情地踩踏后，綻放芳華，引得無(wú)數浪子盡折腰，我日夜行走在求學(xué)生涯中，也是為了踏過(guò)坎坷，迎來(lái)成長(cháng)的花田。
記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門(mén)的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著(zhù)疲倦，背著(zhù)沉重的書(shū)包，踏上冰涼的石板時(shí)，又覺(jué)得理所當然。作為一個(gè)剛剛享受完溫暖夢(mèng)的走讀生來(lái)說(shuō)，這該是多么難熬��！
現在已經(jīng)進(jìn)入冬季了，雖然連半點(diǎn)雪的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著(zhù)那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見(jiàn)底的黑夜中去。從什么時(shí)候開(kāi)始，我變成這樣了呢？從開(kāi)
始的“不情愿”到現在的“毅然決然”，我踏過(guò)了多少路、多少腳��？
也許，這就是成長(cháng)吧。跟著(zhù)前輩的.足跡，我只不過(guò)是依葫蘆畫(huà)瓢地再走一遍罷了，但那種獨特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進(jìn)入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過(guò)薄膜，去尋找自別己的“伯樂(lè )”了。雖然總是會(huì )遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。
成長(cháng)，意味著(zhù)一個(gè)新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時(shí)，你是否能不假思索地通往直前呢？
那明亮的路燈，像一位忠誠的守護者，籠罩著(zhù)柔和的光。我大步向前走著(zhù)，心中暗喜道：成長(cháng)的感覺(jué)，真好！
初中成長(cháng)作文 12
成長(cháng)是一次蛻變，擔當陪伴我一生。在成長(cháng)中負有擔當，在擔當中長(cháng)大成熟。
成長(cháng)有煩惱，有快樂(lè )，有快樂(lè )，有委屈，有贊揚，有失望，也有希望，但是成長(cháng)最重要的就是做自己。
一個(gè)人在成長(cháng)中最重要的是就是做自己，保持著(zhù)一顆做自己的心，那么他的成長(cháng)之路是精彩的。無(wú)論你是誰(shuí)，都不能丟失了這顆有擔當的心。當別人為了獎杯，為了冠軍而走捷徑的時(shí)候，你卻堅守著(zhù)自己的道路前進(jìn)，不拐彎抹角，不投機取巧，那么你就是永遠的'冠軍。
家是我們的港灣，當你在成長(cháng)的旅途中失去方向的時(shí)候，家的燈塔是永遠不會(huì )滅的。我的成長(cháng)起源于家，最后是否落葉歸根于家呢？成長(cháng)需要擔當，即將長(cháng)大成人的我們也會(huì )像父母一樣擔起責任。我們在父母的庇護下快樂(lè )成長(cháng)，為父母做些什么，并不僅僅是我們的責任，而是一種心態(tài)，一個(gè)無(wú)需多言，說(shuō)做就做的義務(wù)。
人生無(wú)論是窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔當，勇于擔當，生命才會(huì )更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔當起多大的責任。勇于擔當，才能贏(yíng)得別人的關(guān)懷與尊重，贏(yíng)得別人的認同與信賴(lài)。英雄因擔當而偉大，君子因擔當而崇高。
擔當需要付出實(shí)際行動(dòng)，是需要力量的同樣需要重視的還有責任與擔當意識的培養，從日常生活中做起，從小事做起，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。
初中成長(cháng)作文 13
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè )，擁有了，便夠了。
——題記
小時(shí)候，家里一直不怎么富裕，偏偏那時(shí)又不懂事，一直向父母要這要那，每當這時(shí)，父母都默默不言，我也自討無(wú)趣，怏怏不樂(lè )地離開(kāi)，自顧自地生著(zhù)悶氣。
直到有一天，我看見(jiàn)同學(xué)們都買(mǎi)了隨身聽(tīng)強烈的占有欲迫使我向媽媽開(kāi)口“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)個(gè)隨身聽(tīng)�！眿寢屗坪趼唤�(jīng)心，隨口問(wèn)道“給干什么？”我要想起同學(xué)的那副驕傲樣，興奮地說(shuō)道：“給聽(tīng)歌呀，我們班上好多同學(xué)都買(mǎi)了呢，可神氣了�！�
媽媽完全明白了我的'心意，于是，又轉過(guò)身去繼續洗衣服不再理會(huì )。
可是，那隨身聽(tīng)的確是我夢(mèng)寐以求的。我拽著(zhù)媽媽的衣服，繼續央求，可是，媽媽依然不為所動(dòng)，拿出以前對付我要東西時(shí)的態(tài)度。一句話(huà)也不說(shuō)。
我終于忍不住了，大聲說(shuō)道：“以前我要過(guò)那么多東西，你一次都沒(méi)給我買(mǎi)過(guò)，這次，我是真的想買(mǎi)隨身聽(tīng)，你還是不給我買(mǎi)！您說(shuō)，從小到大，我究竟擁有過(guò)多少！”
媽媽怔住了。
過(guò)了好一會(huì )，媽媽才說(shuō)道：“其實(shí)，不是我不想跟你買(mǎi)，只是，我們家的確不怎么富裕，你沒(méi)有你們同學(xué)的那些玩具，可是……，你比你們應該更加懂得，擁有，其實(shí)不在乎多少，只要快樂(lè )，便足夠了�！�
我徹底醒悟了，為自己可笑的行為而愧疚不安，原來(lái)，擁有不在乎多少，只在乎我們是否用心珍惜，是否快樂(lè )。
真的，擁有了，便夠了！
初中成長(cháng)作文 14
我成長(cháng)中的一個(gè)過(guò)客，是一個(gè)乞丐，雖然她是一個(gè)乞丐，但是卻對我的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，她教我如何保住自己的自尊，即使在被別人看不起的境況下，也要活得有自尊。
記憶中的她，大約二十歲，衣衫襤褸，蓬頭垢面，還有時(shí)好有時(shí)瘋有時(shí)傻。我猜想她大概是冬天的時(shí)候出來(lái)的，因為她夏天還穿著(zhù)一件棉襖。
村里的人可憐她，給他面包。錢(qián)。麻花等，她都不要，她要米飯，要肉，我想：到了這種地步，還想著(zhù)米飯和肉，還想著(zhù)不勞而獲，她是一個(gè)懶惰而又貪吃的乞丐。
在他神經(jīng)理智的時(shí)候，有人問(wèn)她為什么當上了乞丐，她說(shuō)父母不給她應有的地種，一氣之下跑了就再也沒(méi)回去。為了僅僅的一點(diǎn)地，就放棄了人世間最難能可貴的親情，卻來(lái)沿街乞討，她是一個(gè)不孝的乞丐。
有人毫不客氣地扔給他一個(gè)雞蛋，雖然那對于她來(lái)說(shuō)那是一頓美食，但她卻輕蔑地看了那個(gè)人一眼，頭也不回地走了，眼角分明盈滿(mǎn)了淚水，她是一個(gè)自尊的乞丐。
她的面孔在我眼中越來(lái)越清晰，越來(lái)越高大，仔細一看，她也是一個(gè)眉清目秀的乞丐。
雖然他也許只是在我的'成長(cháng)道路上的一個(gè)擦肩而過(guò)的人，但是這一擦肩，卻讓我明白了：無(wú)論處于什么境界，都不要忘了自己是一個(gè)人，應該有人應有的自尊，而自己，也要努力維護自己的自尊，同樣不踐踏別人的自尊，對別人尊重，才能贏(yíng)得別人對自己的尊重，那個(gè)扔雞蛋的人，就是一個(gè)很好的反例。
初中成長(cháng)作文 15
夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無(wú)力的躺在沙發(fā)上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的'嘴早已麻木，像被打了麻醉般毫無(wú)知覺(jué)，舌尖上已經(jīng)有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對老師說(shuō)：對不起，我實(shí)在吹不動(dòng)了。
老師似乎有一點(diǎn)兒不屑：這就累了？太嬌氣了吧？一點(diǎn)苦都受不了。我們小時(shí)侯，早上五點(diǎn)鐘就得起來(lái)了，還要踏過(guò)稀爛的泥巴路，冬天更要頂著(zhù)冰冷的寒風(fēng)，皮膚皸裂了也沒(méi)有喊過(guò)苦、喊過(guò)累，只要能上學(xué)就感到十分高興。而你現在，痛一點(diǎn)、苦一點(diǎn)就叫喳喳的，以后還怎么做出一番事業(yè)？
雪越下越大，寒風(fēng)夾雜著(zhù)雪花叩打著(zhù)門(mén)窗，滴答滴答響，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)挺立的柏樹(shù)也低下了他們高貴的頭，只有梅樹(shù)依舊昂首挺胸，迎接著(zhù)那噬人的風(fēng)雪。
我抿了抿嘴唇，站起來(lái)，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)老師輕而有力地吐出一個(gè)字：好！
第二天，我推開(kāi)窗戶(hù)，外面一片白茫茫的，正可謂山舞銀蛇，原馳蠟象，那桃樹(shù)的樹(shù)枝已經(jīng)被大雪壓垮，柏樹(shù)也折了這時(shí)，我忽然看見(jiàn)了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當百花都失去了顏色的時(shí)候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴寒，不怕風(fēng)暴，才能傲首怒放花萬(wàn)朵，高歌迎春來(lái)！
梅，你讓我成長(cháng)。
初中成長(cháng)作文 16
“成長(cháng)”這個(gè)詞語(yǔ)對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，從我們出生“哇哇”大哭的那一刻起，我們就和成長(cháng)有著(zhù)密不可分的關(guān)系，成長(cháng)成為了我們形影不離的知己。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，成長(cháng)已伴隨了我12年，我從不懂到懂；從“哇哇”大哭的嬰兒到青澀懵懂的少女；從種子到大樹(shù)。這“簡(jiǎn)單”的`過(guò)程中，我們會(huì )遇到挫折、失敗、教訓，可這些并不會(huì )阻擋我們前進(jìn)的道路，反而會(huì )使我們有更遠大的目標和自我挑戰。
幼兒園的時(shí)候，我老是哭啼著(zhù)不去上學(xué)，要和媽媽一起回家，每次我的眼淚總會(huì )伴著(zhù)不舍與絕望，可是久了，我發(fā)現其實(shí)沒(méi)什么，放學(xué)后還會(huì )再見(jiàn)到媽媽的。我想，是因為成長(cháng)吧。
步入小學(xué)，我一直很內向不敢回答問(wèn)題，有什么想法也不敢提出來(lái)，老師叫我回答時(shí)，我都是小心翼翼地回答，生怕會(huì )答錯。其實(shí)回答錯了又會(huì )怎么樣呢？錯了才能知道哪里有問(wèn)題哪里要改正啊。一年后，我也就放開(kāi)了，比以前更外向了，交了很多朋友。我想，是因為成長(cháng)吧。
再看看現在的我，正值青春的時(shí)候。在成長(cháng)的路上，需要的是持之以恒，而不是半途而廢。最后的結果就是我堅持了下來(lái)，并且打了一場(chǎng)好仗。
我相信，不，我堅信以后一定會(huì )做得更好，在未來(lái)人生的道路上成長(cháng)依然會(huì )與我相伴。
成長(cháng)，是我形影不離的好朋友。
成長(cháng)，讓我變得更優(yōu)秀。
初中成長(cháng)作文 17
從我呱呱墜地時(shí)起，時(shí)間老人便在我的生命上涂滿(mǎn)了斑斕的色彩，我從牙牙學(xué)語(yǔ)到能口齒清晰流利用語(yǔ)言表達我的思想，從蹣跚學(xué)步到跑跑跳跳，成長(cháng)中有美好，但有艱辛，而小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷成為了我生命中最亮麗的'一筆。
我小時(shí)候體弱多病，上學(xué)期間經(jīng)常請假，老師經(jīng)常會(huì )接到我媽媽來(lái)請假的電話(huà)，我與同學(xué)們相處的時(shí)間少之又少，每當我下課的時(shí)候，總是只能獨自一人在操場(chǎng)上徘徊，總會(huì )感到孤獨，那時(shí)我很健談但是卻沒(méi)有朋友，我就像孤獨憂(yōu)郁的影子，在學(xué)校中若有若無(wú)地徘徊。老師給我串座位，我認識了他，一個(gè)矮矮的，正方形的臉，五官還十分端正，別看他五短身材，卻骨子里充滿(mǎn)了倔強，我們都很孤獨，于是我們便一起玩，可是我們經(jīng)常打架，有一次竟一連打了三天，雖然我們之相處有不和睦，但是我們依然一起玩，一次我請他到我家來(lái)玩，我們在一塊空地上玩耍，不一會(huì )兒我們不知為了什么，竟絆起了嘴，兩個(gè)小孩子互相對罵，最后不愉快地相互離開(kāi)，可沒(méi)有想到這竟是我們的最后一次見(jiàn)面，他即將起程飛往日本，去和他的爸媽居住了，兩個(gè)人在一起玩耍便在打架中起，又在打架中結束了，現在想起我還是十分感激，可能只有他是與我真正做過(guò)朋友的人。他也是在我成長(cháng)中唯一關(guān)于朋友的記憶。
成長(cháng)就是這樣，有時(shí)悲傷，有時(shí)美好，但是它依然是我們的回憶，而那些記憶就會(huì )成和我們成長(cháng)中最親切的快，最亮麗的顏色。
初中成長(cháng)作文 18
人生難免會(huì )遇到困難，所以我們要在逆境中成長(cháng)才能克服困難，勇敢向上。
記得七年級上學(xué)期我剛上初中成績(jì)在班上排倒數，心里十分難過(guò)，但是母親告訴我人生難免會(huì )遇到挫折，在逆境中成長(cháng)，才能看到更好的自己，這句話(huà)不知道給我多大的力量，于是我開(kāi)始拼命的學(xué)習，在逆境中不斷的前行，書(shū)上被我寫(xiě)滿(mǎn)了筆記，筆芯也不知道用了多少根，
當第1次月考后我的努力見(jiàn)效了，我超越了許多人心里不知道有多高興，后來(lái)迎接我的還有第2次月考第3次月考，我的成績(jì)也在不斷的進(jìn)步，不斷的上升，老師開(kāi)始關(guān)注我了，第3次月考后我當上了大組長(cháng)，自信心不斷的加強，終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，于是我在逆境中踏上了第一小步的成功的腳印。
從小我便是運動(dòng)白癡，什么踢足球，跳繩，打羽毛球我通通不會(huì )，所以我經(jīng)常遭到別人的嘲笑，而每當我看到他們打球時(shí)，我便會(huì )很羨慕的，目光看過(guò)去，而他們卻對我置之不理，當父親知道后便對我說(shuō)，如果想像他們那樣的話(huà)，就要在逆境中成長(cháng)，你準備好了嗎?我堅定的說(shuō)的`，
我準備好了我開(kāi)始學(xué)習，游泳看到水，我便有些害怕，但又想到別人對我的嘲笑，我便下水了水里，沒(méi)有我想象的那么可怕，我剛一腳伸過(guò)去便冷得哆嗦了一下，當然游泳也是很難得的，我時(shí)不時(shí)會(huì )嗆幾口水，但是，學(xué)會(huì )游泳不就是在嗆水上學(xué)會(huì )的嗎?
我的人生是在逆境中成長(cháng)的，他教會(huì )我生活中要吃苦，要在逆境中成長(cháng)，把壓力轉化為動(dòng)力會(huì )有更好的效果。
初中成長(cháng)作文 19
成長(cháng)路上，有歡笑、有傷心、有朋友。
——題記
每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不同，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)。那就是收獲。
我們的成長(cháng)路上也有很多無(wú)法忘記的事。
歡笑
記得，七年級開(kāi)學(xué)。我們都懷著(zhù)激動(dòng)和開(kāi)心的心情去報名。那時(shí)的我們整天面帶笑容，有時(shí)會(huì )因為一句話(huà)笑上很久。那時(shí)的我們整天期盼著(zhù)下課，下課后我們就奪門(mén)而出，奔向操場(chǎng)，去享受打鬧的樂(lè )趣。那時(shí)的我們，很幼稚，說(shuō)話(huà)不知天高地厚，但卻很快樂(lè )。我真的覺(jué)得那時(shí)的我們愛(ài)笑、很鬧、很幼稚。
傷心
成長(cháng)路上也缺少不了傷心。
轉眼，七年級的一年生活在我們的'歡笑中度過(guò)了。我們也面臨這分班的到來(lái)。那些要好的朋友臉上也多了一絲不舍和傷心。彼此間說(shuō)著(zhù)很多話(huà)，就好像分離一般。彼此間的情誼是不言而喻的，也是無(wú)法割舍的。也許在別人看來(lái)，我們這些情誼算不了什么�？善渲械那檎x只有我們才明白，所以才變的格外不舍。在我們互相不舍的時(shí)候，分班到來(lái)了。( )
朋友
八年級如約而至。
班上多了許多陌生的面孔。我也一個(gè)人坐在座位上，想著(zhù)以前的好朋友。想了一會(huì )兒，我覺(jué)得我應該還要認識新的朋友。于是，我便去跟他們打招呼，他們也友好的跟我打交談。我又交了這么幾個(gè)朋友。我突然覺(jué)得我很幸福，因為我有很多朋友。當然，也包括以前的好朋友。有朋友真好。
在成長(cháng)的路上，我收獲了很多，也明白了許多。
成長(cháng)路上，有歡笑、有傷心、有朋友陪伴，我很幸福。
初中成長(cháng)作文 20
我目前有十四歲了，在我的成長(cháng)記憶中有很多事讓我記憶深刻，它們就像星星一樣閃爍在我的記憶當中。
記得那是風(fēng)和日麗的早晨，鬧鈴忽然響了起來(lái)。于是我在三秒之內從床上蹦了起來(lái)，又用五秒穿上衣服，并且穿上校服。又用六分鐘洗完臉、刷完牙。母親就叫我去吃飯了，在我吃飯的時(shí)候母親對我說(shuō)：“昨天晚上我看了天氣預報，說(shuō)今天有雨，你上學(xué)時(shí)記得拿傘。今天我發(fā)燒了，不可以接你回來(lái)。記得自己回來(lái)！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“知曉了�！钡易叩介T(mén)口去上學(xué)時(shí)，我卻想今天風(fēng)和日麗為何要拿傘呢？于是我沒(méi)拿傘就去上學(xué)了。
到了學(xué)校，上完第二節課真是“天有不測風(fēng)云”，但還好只下了一點(diǎn)小雨�？傻胶髞�(lái)雨愈加大，直到不拿雨具就沒(méi)法回家。到了放學(xué)的時(shí)候，一些帶雨具的同學(xué)都回家了，沒(méi)帶雨具的`都被家長(cháng)接走了。最后連老師都走了，告訴我走的時(shí)候鎖門(mén)。
我想：今天應該不會(huì )有人來(lái)接我了。父親在外地經(jīng)商，長(cháng)期不可以回家，更不需要說(shuō)今天他可能回來(lái)了。而且今天我的母親還生病了，不過(guò)來(lái)接我了。
正在我思緒萬(wàn)千的時(shí)候，雨中出現了我一個(gè)熟知的身影。于是我立馬跑了過(guò)去，仔細一看居然是在家生病的母親。母親責怪地說(shuō)：“下次還聽(tīng)不聽(tīng)我的呀？”我含著(zhù)淚花對母親說(shuō)：“媽?zhuān)麓挝冶厝粫?huì )聽(tīng)你的話(huà)�！�
這個(gè)記憶在我的記憶的星河中永遠閃亮。
初中成長(cháng)作文 21
時(shí)間總是去的那么匆匆，當我還認為自己是個(gè)小孩子的時(shí)候，已經(jīng)步入了初中階段。我想象著(zhù)自己進(jìn)入重點(diǎn)班的樣子，父母會(huì )很欣慰，驕傲的向家里人炫耀�？上胂蠼K究是想象，我的分數沒(méi)有考入重點(diǎn)班，在那一刻，我仿佛變成了一個(gè)被世界拋棄的流浪漢，總覺(jué)得自己再也沒(méi)有了希望。
進(jìn)了班級，其他同學(xué)都已經(jīng)有了自己的'朋友，可我是一個(gè)比較內向的人，不怎么善于和別人交往的人。慢慢的，我也適應了，他們都聊著(zhù)對我來(lái)說(shuō)很幼稚的東西，甚至他們的那些無(wú)趣的梗我都接不上，我變得孤獨�？稍龠@樣下去的話(huà)，我將真正的被世界拋棄，我應該自我反省了，我必須要改變自己，我必須成長(cháng)了。
我主動(dòng)去和同學(xué)聊天，希望融入他們的世界；我每天熬夜點(diǎn)燈的學(xué)習，希望可以開(kāi)創(chuàng )屬于自己的新天地；我不再像以前一樣上課摸魚(yú)，希望可以以這次月考的成績(jì)重回重點(diǎn)班。
“月考，什么時(shí)候呀？”
“就在下周？”
教室里一陣嘈雜。一切都來(lái)的太快了，但這次，我不再像以前那樣只顧著(zhù)給自己加油，打氣，而是真正的努力，我再也沒(méi)有晚上十點(diǎn)之前睡過(guò)覺(jué)，每次懶散的往椅背上一靠，就能睡過(guò)去�！罢娴暮美垩健�，我多次躺在床上默默流淚，可當我再次起身，對著(zhù)鏡子擦去淚痕時(shí)，我發(fā)現，這個(gè)女孩，她變堅強了，她不在懦弱，繼續努力，進(jìn)步。
人生可能就是這樣，你只有遇到了挫折，困難甚至無(wú)助，才能堅強，努力，改變自己，這應該就是成長(cháng)吧！
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