成長(cháng)的故事初中作文精選20篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的故事初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)的故事初中作文1
我的成長(cháng)中有許多的事情，可是有一件事情我始終忘不了，這件事情對我的啟發(fā)很大，這個(gè)事情讓我終身難忘，我就給你們說(shuō)一下這個(gè)事情吧！
這件事情和我的媽媽有關(guān)，我在上幼兒園的時(shí)候，我有一件非常傻的事情，但是這件事情讓我啟發(fā)很大，當時(shí)因為我年紀小，一不小心將這個(gè)東西給弄爛了。我本以為我的媽媽會(huì )打我的，可是我猜錯了，我的媽媽不但沒(méi)有打我，還給我好好說(shuō)，教育我，對我說(shuō)什么不該摔，什么給摔。媽媽的行為讓我有了新的志向，那次我從幼兒園回來(lái)以后，回到見(jiàn)我吃完幼兒園發(fā)的東西以后，就在床上睡覺(jué)，我在家里沒(méi)什么干就想找點(diǎn)東西玩，可是我左找找右找找，還是沒(méi)有找到可以玩的東西，這是我看到了放在小柜子上的碟子，因為我當時(shí)不知道這種碟子很貴，所以我就像那碟子當飛碟玩，可是因為小柜子實(shí)在太高了，我夠不著(zhù)，所以我就站在桌子上，我踮著(zhù)腳，就說(shuō)我踮著(zhù)腳我還是拿不到碟子，我不小心往后一到，我便從桌子上摔了下來(lái)，這一下可把我摔疼了，我就像斷了翅膀的天鵝，只能用腳游水了，我實(shí)在忍不住了，就打上的叫了起來(lái)，我的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了趕緊跑上樓，看到了跌倒在地上的我，還以為進(jìn)賊了呢！大叫一聲，我就多媽媽說(shuō)，說(shuō)我從桌子上跌了下來(lái)，媽媽這才放心，然后拿出消炎藥，涂在了我的腿上，我的腿過(guò)幾天就痊愈了，我還沒(méi)有給媽媽說(shuō)一件事，就是我在跌倒的時(shí)候把碟子已給弄下來(lái)了，為了不讓我的'媽媽發(fā)現，我就把碟子的碎片給收拾了一下，所以我的媽媽才沒(méi)有發(fā)現。媽媽還教育我說(shuō)，你不是猴子，不能爬高上低，然后我就對媽媽保證，自己以后絕對不會(huì )爬高上低的，不會(huì )再讓我的媽媽為我擔憂(yōu)。
我的媽媽的這句話(huà)讓我終身那忘！
成長(cháng)的故事初中作文2
在五年級的一次數學(xué)中段考試里，發(fā)生了一件事，是我永遠忘不了的。
那是一個(gè)下午，上課鈴響了，同學(xué)們都陸續的走進(jìn)教室，準備考試。平時(shí)沒(méi)有能難倒我的數學(xué)題，我蠻有把握的，。不一會(huì )兒，老師走進(jìn)教室在黑板上寫(xiě)著(zhù)：“同學(xué)們請注意，帶上鉛筆，直尺.....”黑板上幾個(gè)字，我只不過(guò)瞟了一眼。
坐下座位不久，我掏出數學(xué)練習本，拿出文具盒，咦!我的直尺呢?我把書(shū)包翻了幾遍，身上的`幾個(gè)褲兜掏了個(gè)遍，也沒(méi)有找到尺子，這時(shí)我開(kāi)始坐立不安了。
“叮鈴----”要開(kāi)始考試了。我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得黃豆大的汗珠都從臉頰上滾落下來(lái)了。前排的同學(xué)轉過(guò)頭來(lái)，看到我這副著(zhù)急的模樣，問(wèn)：“喂，你在干什么，慌慌張張的？”我告訴她我的尺子忘記帶了。監考老師來(lái)了，把試卷抖得嘩嘩響，我想這下完了！惹（若）是有幾個(gè)圖形的題，沒(méi)有尺子，就算會(huì )畫(huà)圖，也沒(méi)有用了。
正在我焦急的時(shí)候，只聽(tīng)前面“啪”的一聲。我往前一看，呀！我前面那個(gè)同學(xué)把她那根嶄新的朔料直尺折成了兩截。她把一截遞給我說(shuō)：“先拿著(zhù)用吧！”我接過(guò)半截直尺，激動(dòng)得（地）說(shuō)：“謝謝，非常感謝你，沒(méi)有你的直尺，我的同學(xué)題根本做不來(lái)，謝謝�！�
開(kāi)始做題了，我聚精會(huì )神地答題。一道，二道，三道.....果然有一題圖形題出現了！我拿出那截斷尺，細心地畫(huà)起來(lái)了。我終于順利的做完了全部試題，又檢查了一兩遍才沫沫額頭，臉頰上的汗水，長(cháng)長(cháng)地嘆（舒）了一口氣。
走出教室，我拉著(zhù)我前面同學(xué)的手，說(shuō)：“謝謝你，今天的事我真心感謝你，謝謝�！彼f(shuō)：“不用謝，應該的，大家都是同學(xué)，同學(xué)有難應該幫助�！边@一句話(huà)我記得非常清楚，以后我們都成了朋友。
雖然這件事過(guò)去了很久，但我至今難忘。
成長(cháng)的故事初中作文3
“嚓嚓嚓”鉛筆和紙摩擦的聲音不時(shí)傳出。書(shū)桌前，正在寫(xiě)作文的我也在回憶成長(cháng)的故事……
前年暑假，媽媽去外地出差幾天。家中只剩下我和爸爸兩人。有一天，爸爸為我準備好了飯菜就上班去了。到中午時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地。我忽然覺(jué)得十分口渴，便拿起杯子去倒水。我來(lái)到飲水機前，準備倒水可飲水機里一滴水都沒(méi)有。此時(shí)，我口渴難耐，忍不住抱怨了幾句：“爸爸也真是的，其他什么都準備好了，唯獨飲水機里卻沒(méi)有水�！奔词惯@樣，我先把水桶包下來(lái)再說(shuō)吧!我暗暗地想。再報下水桶的同時(shí)，我偶然的發(fā)現叫誰(shuí)的電話(huà)號碼。于是，我便來(lái)到電話(huà)機前，伸手撥下了號碼。電話(huà)里傳來(lái)了一個(gè)親切的聲音：“喂，您好，這里是水站�！蔽伊⒓创鸬溃骸鞍⒁�，我要一桶獲特滿(mǎn)礦泉水，我家在……”那位阿姨告訴我，十分鐘后就送到，我耐心的等待。十分鐘過(guò)后，樓道里響起一陣腳步聲。我立即開(kāi)了門(mén)，可惜是隔壁家的鄰居。我剛要關(guān)上門(mén)，心里就擔心起來(lái)：家里的門(mén)鈴壞了，萬(wàn)一她送錯人家了怎么辦?于是我便打開(kāi)門(mén)，辦了一個(gè)小凳子，坐在門(mén)口靜靜等著(zhù)。
又過(guò)了兩分鐘，送水的人低著(zhù)頭，扛著(zhù)水來(lái)了。我付了錢(qián)請那位送水的人幫我把水桶裝上去，這時(shí)我已經(jīng)口干舌燥，立即倒了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的。
爸爸回來(lái)以后，問(wèn)我：“誰(shuí)是誰(shuí)叫的.?”我連忙說(shuō)：“爸爸，誰(shuí)是我叫的!”爸爸高興地翹起大拇指說(shuō)：“咱們家盈盈也會(huì )當家了!”面對爸爸的夸獎，我驕傲地說(shuō)：“爸爸，你們以后再也不能寶我是當小孩子看待了，我已經(jīng)長(cháng)大了�！�
自從那件事以后，我的爸爸媽媽真的抱我當作“大人”了。當然，我也應該不斷努力，表現出我的成績(jì)與水平，讓他們更放心。
成長(cháng)的故事初中作文4
人的生命是短暫的，但在我們成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )有許多精彩的故事。
我成長(cháng)的道路上就有很多小故事。原先我非常討厭寫(xiě)作文，對寫(xiě)作也一無(wú)所知，就是個(gè)門(mén)外漢。老師經(jīng)常會(huì )當眾批評我，因為我寫(xiě)作文時(shí)總是像丈二和尚一樣摸不著(zhù)頭腦，隨便亂寫(xiě)。別說(shuō)情景合理了，連自己在說(shuō)什么也不清楚。被批評后的我，不敢看老師，不敢看同學(xué)，我低著(zhù)頭，希望可以像地鼠一樣挖個(gè)深深的大坑鉆進(jìn)去。因此只要老師一提起關(guān)于作文的事，我就會(huì )急得慌了手腳，心里怦怦直跳�？捎幸患陆o了我很大的改變，它使我開(kāi)了竅，激發(fā)了我的.寫(xiě)作潛力，也激發(fā)了我對作文的興趣。
一天語(yǔ)文課上，我突然文思泉涌，妙筆生花地寫(xiě)出了非常出色的作文，讓我的語(yǔ)文老師意想不到。正好，有個(gè)全國性的作文比賽，我想拿這篇作文去試試，就把作文打印下來(lái)，把作文和表格一起寄了過(guò)去。
過(guò)了幾個(gè)月，我驚喜地收到了獲獎證書(shū)信件。我飛快地撕開(kāi)信封一看，我的作文竟然得了全國銅獎，這讓我驚喜不已。我還獲得了去北京領(lǐng)獎的大好機會(huì )。很快到了暑假，媽媽和我興致勃勃地來(lái)到北京，領(lǐng)取了獎狀和獎牌。拿著(zhù)獎狀，我愛(ài)不釋手，這次獲獎令我很自豪。
從此，我愛(ài)上了寫(xiě)作，甚至癡迷于寫(xiě)作，寫(xiě)出了不少引人入勝的好作文，在以后的比賽中屢屢得獎。爸爸媽媽也都夸獎我，說(shuō)我是個(gè)善于寫(xiě)作的孩子，老師也對我刮目相看。
成長(cháng)的故事初中作文5
我的成長(cháng)故事離不開(kāi)那盆綠蘿，它伴隨著(zhù)我茁壯成長(cháng)。
小學(xué)三年級，媽媽在我生日那天送給我一盆綠蘿。那時(shí)恰好是盛夏，綠蘿只是小小的一盆，卻長(cháng)得格外茂盛；葉子是嫩綠色，枝干和葉子都十分嬌小，我不太敢摸它，生怕把它弄斷了。媽媽對我說(shuō)：“今天是你的生日，綠蘿是給你的禮物，你要及時(shí)給它澆水和施肥，它才能長(cháng)得更加茂盛�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，準備細心地呵護它。
我有了這盆綠蘿，心中十分欣喜，不時(shí)地去陽(yáng)臺上看看它。為了讓它更加枝繁葉茂，我定期會(huì )給綠蘿澆水，心里也滿(mǎn)是好奇。有幾次我忘記給它澆水，心里又有些擔心和害怕，怕它缺水而枯萎，才知它的生命力也十分頑強，它有些放肆地生長(cháng)著(zhù)，又像是逗引著(zhù)我去觀(guān)看似的。
這棵綠蘿頑強地生長(cháng)著(zhù)，它伴隨著(zhù)我茁壯成長(cháng)。這株綠蘿從嬌枝嫩葉長(cháng)成了枝繁葉茂，如今它已經(jīng)換了幾次盆，它的葉子是深綠色的，蒼翠欲滴，葉脈也明顯地粗起來(lái)，綠蘿的枝干也變粗壯，根插地更深了。遠遠望去它看起來(lái)像綠色的'瀑布，散發(fā)出勃勃的生氣。我也茁壯地成長(cháng)起來(lái)，從兒童變成能言善辯的少年。我在讀書(shū)疲憊時(shí)，就走到陽(yáng)臺上，看看茂盛的綠蘿，看它勃勃生機的樣子，感受輕松愉悅的心情。
每個(gè)周末的閑暇時(shí)光，我就喜歡在陽(yáng)臺上看書(shū)，隨意望望那盆綠蘿或是看蔚藍的天空，也是很愜意的，在眼睛累了的時(shí)候，不必做眼睛保健操，只看看綠蘿就能輕松萬(wàn)分，綠蘿對我健康成長(cháng)也起了不少作用。
綠蘿伴隨著(zhù)我成長(cháng)，它見(jiàn)證了我走過(guò)的成長(cháng)歷程，無(wú)論歡笑或苦澀，我都會(huì )向它傾訴，它像是我的好友，我對這盆綠蘿有說(shuō)不盡的感激之情。
謝謝你，我的小綠蘿！你伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，讓我成為健康陽(yáng)光的少年。你生機勃勃的春意，給我帶來(lái)了勇氣和信心。
成長(cháng)的故事初中作文6
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。偶然間，我采了一串童謠放在口中。��！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō)：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì )‘醉人’的�！卑职衷绞悄菢诱f(shuō)，我越認為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機會(huì )來(lái)了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著(zhù)爸爸的樣貌，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎樣和我想像的`完全不一樣！也許多喝幾口才能?chē)L到甜頭，我不由得安慰起自我來(lái)。又喝了幾口后，糟糕，我感覺(jué)人像是浮了起來(lái)，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我滿(mǎn)臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了�！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習慣！洗洗臉，睡覺(jué)去！”媽媽氣不打一處來(lái)，板著(zhù)臉，嚴肅地說(shuō)道。
那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈，惡心呢，就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的，唉，原先！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！雖然它只是我成長(cháng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說(shuō)不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
成長(cháng)的故事初中作文7
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有許多往事令我們刻骨銘心，我們曾激動(dòng)甜蜜高興或者流淚，但無(wú)論怎樣我們都有了精彩的人生體驗，獲得了寶貴的人生財富。
如今，我已成為一名初中生，回想起成長(cháng)中的往事，那真是回味無(wú)窮，我的成長(cháng)中充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，這是因為這樣，我的人生才變得多姿多彩。
突然間回憶起這樣一件事：那是一個(gè)雪后的日子，我和表姐感到無(wú)聊，便想：大雪剛過(guò)，外面道路上的冰一定都凍住了，于是我們戴上了手套，準備開(kāi)始我們的滑冰之旅，來(lái)到街道上，果然因天氣寒冷冰都凍住了。大街上人山人海，小孩青年都在玩滑冰，我被這情景所感染，不由得脫開(kāi)表姐的手，快步來(lái)到人海里學(xué)著(zhù)他們的樣子，也滑來(lái)滑去，真有意思！這時(shí)表姐也走過(guò)來(lái)湊熱鬧了，拖住我的衣服滑來(lái)滑去，我感覺(jué)自己身子很輕，像小鳥(niǎo)飛起來(lái)的一般，感覺(jué)真好！好的時(shí)光總是很短暫的，迎來(lái)的卻是摔倒的不幸，我“撲通”一下，坐在了地下，手上身上沾滿(mǎn)了雪，真冷！我不禁打了一個(gè)寒顫。表姐見(jiàn)著(zhù)清醒，笑了起來(lái)，周?chē)娜艘?jiàn)勢好像在譏諷我，我當時(shí)面紅耳赤，忽然心頭閃過(guò)一個(gè)信念，摔到了有什么好怕的'，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，我要從新站起來(lái)，于是，我站了起來(lái)，依然滑來(lái)滑去，這幾回我根本沒(méi)有摔倒，成功的喜悅便油然而生。這件事使我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，失敗了怕什么，只要持之以恒，勇敢地向困難挑戰，終會(huì )到達成功的彼岸。
往事如塵煙，一去不復返。成長(cháng)中的往事，確實(shí)值得人回憶�。。�！
成長(cháng)的故事初中作文8
每個(gè)人都有自己成長(cháng)的小故事，成長(cháng)好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長(cháng)的道路中，也一定會(huì )碰到這四種不同味道的事情，下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
有一次，英語(yǔ)考試，試卷很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發(fā)現沒(méi)什么錯誤，就草草了事交卷了。
好的遺傳或自身問(wèn)題？所以醫生說(shuō)要拔牙。以前，我也見(jiàn)過(guò)別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒(méi)想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì )多痛苦��！
瞧！這就是我的成長(cháng)故事，精彩吧，你們的呢？
2、讓我不斷的成長(cháng)。 在我六歲那年，我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)，十分調皮的孩子。但我的學(xué)習成績(jì)向來(lái)都很優(yōu)秀，從來(lái)都是很穩定的'。
有一次，數學(xué)測驗的結果出來(lái)了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jì)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè )，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，令我對數學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jì)不錯的我，竟然考了這樣的一個(gè)分數，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過(guò)了許久，我推開(kāi)了家門(mén)，走了進(jìn)去。家里沒(méi)人，桌面放著(zhù)一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應睡午覺(jué)的，可我還是對那七十幾分的成績(jì)感
成長(cháng)的故事初中作文9
一轉眼，我今年已經(jīng)十歲了。我的成長(cháng)故事就像一塊調色板，五彩繽紛，正是經(jīng)歷了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才讓我不斷的長(cháng)大，而在這其中，最讓我印象深刻的是在二年級開(kāi)學(xué)典禮上的經(jīng)歷。
那是二年級新學(xué)期報到的那天，因為我在暑假里的出色表現，老師推薦我在第二天的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，可是聽(tīng)到這個(gè)消息我一點(diǎn)都不開(kāi)心，因為我從小就對自己的口語(yǔ)表達沒(méi)有什么信心，所以我只能勉強地接受了這個(gè)任務(wù)。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)覍寢屨f(shuō)：“我怕自己講不好！”“沒(méi)問(wèn)題的，媽媽和你一起準備，我相信你一定可以！”在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始準備起來(lái)。我先把暑假的`經(jīng)歷寫(xiě)成了發(fā)言稿，然后和媽媽一起開(kāi)始一遍又一遍地朗誦起來(lái)。媽媽先演示范讀，我跟著(zhù)練習。媽媽把每句話(huà)都把握得恰到好處，可是我一讀起來(lái)，干巴巴的完全變了味道，之前鼓起的勇氣就像泄了氣的皮球，使我失去了信心。媽媽看出了我的心思，溫和地對我說(shuō)：“嘉嘉，不要急，我們慢慢來(lái)！”我望著(zhù)媽媽那滿(mǎn)懷期待的眼神，終于鼓起了勇氣繼續練習。隨著(zhù)一遍又一遍的聯(lián)系，我朗讀得越來(lái)越好。
第二天開(kāi)學(xué)典禮上，我信心十足地走上了升旗臺，熟練又有感情地完成了發(fā)言，得到了老師和同學(xué)們的肯定和贊揚。
通過(guò)這次經(jīng)歷，從媽媽那里我學(xué)到了自信和勇氣，這件事也成為了我成長(cháng)道路上難忘的一件事。
成長(cháng)的故事初中作文10
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，要說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，很多很多，說(shuō)起我的缺點(diǎn)，很少很少。我在家是個(gè)勤勞懂事的好孩子，是爸爸媽媽貼心的小棉襖。在校我是個(gè)尊敬老師、團結同學(xué)的好學(xué)生，還能幫老師和同學(xué)做一些力所能及的事情，幫助別人是我的.快樂(lè )。
在寒假里，我做了一件別人想不到的事情：送信。為什么送信呢?因為物業(yè)公司撤離我們小區，還沒(méi)有新的保安叔叔來(lái)看門(mén)。郵局叔叔送來(lái)的信件和報紙沒(méi)人分送出去，日積月累的堆在保安室。我看到這么多信件沒(méi)人送，怕那些收信的叔叔阿姨著(zhù)急，就擔當起了送信的任務(wù)。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊!住在六樓的，要辛辛苦苦地爬上去。六樓開(kāi)門(mén)的阿姨對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你了!”我聽(tīng)了心里很高興，也感覺(jué)不到累了。我從中午開(kāi)始送，一直到下午三點(diǎn)半才送完，送完后我累得直喘氣，雙腳發(fā)軟，才知道，郵遞叔叔那么辛苦，一天要跑好多路呢!休息了一會(huì )，我又把我們家的樓道打掃干凈�？�，我勤快吧!雖然我很累，但是我很高興呀!
還有一次，媽媽上白班，下午五點(diǎn)才能回來(lái)。中午我就泡了一碗方便面吃，到了下午四點(diǎn)鐘，我肚子餓的不行了，心想：媽媽上班那么累，還是讓我來(lái)做飯給媽媽吃吧。說(shuō)干就干，先把米洗好，里面放上紅蘿卜、木耳青菜、火腿腸(營(yíng)養飯)，把電源插上后，開(kāi)始做菜。先把青菜洗一洗，放在鍋里，然后把魚(yú)丸放進(jìn)去，等了10分鐘，一碗魚(yú)丸湯就做好了。接下來(lái)再炒土豆絲，把土豆洗干凈，然后刨成絲，放在鹽水里泡，聽(tīng)爸爸說(shuō)，土豆絲放在鹽水里泡，炒起來(lái)就不粘鍋上。過(guò)了五分鐘就可以炒了，開(kāi)始放進(jìn)油、生姜、蔥，然后下炒，再放鹽。等差不多好的時(shí)候放點(diǎn)醋就可以出鍋了。
媽媽回來(lái)聞到香味說(shuō)：“寶貝真懂事，真能干!”你們也會(huì )覺(jué)得我能干吧!
成長(cháng)的故事初中作文11
翻開(kāi)我的成長(cháng)檔案，里面記錄著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )，最讓我記憶深刻的還是二年級時(shí)的那次夏令營(yíng)。
當時(shí)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有個(gè)夏令營(yíng)，我很高興，便報了名�？墒�，老師說(shuō)夏令營(yíng)有十天，還要住校。我一聽(tīng)到要住校，就有點(diǎn)不愿意，我可從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母��！爸爸媽媽聽(tīng)了，立即召開(kāi)了家庭會(huì )議。爸爸說(shuō)：“我同意孟參加，這是個(gè)好機會(huì )�！眿寢屄�(tīng)了，堅決反對，因為不放心我在外面，怕我吃不飽、睡不著(zhù)……我也有點(diǎn)舍不得。經(jīng)過(guò)好一番討論，最終全家還是決定讓我參加這次夏令營(yíng)，讓我有個(gè)鍛煉。
第一天夏令營(yíng)生活開(kāi)始了，白天一切順利�？墒堑搅送砩�，我就睡不著(zhù)了，很想家。以前，每天晚上媽媽都會(huì )跟我道聲晚安才走，而且我還會(huì )把一天的事情告訴媽媽呢！我感到很難過(guò)，真希望夏令營(yíng)早點(diǎn)結束��！可是，現在才是第一天啊，還有九天才能回家，怎么辦呢？我真想馬上就回家呀！不過(guò)，我來(lái)這里就是為了鍛煉自己的呀，不然就失去了意義。我閉上眼睛，終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我醒得很早，居然在老師來(lái)叫我們之前便起床了。我突然覺(jué)得自己精神十足，看來(lái)昨天睡得不錯呢。這一天我似乎慢慢習慣了，開(kāi)始融入到集體里了，和同學(xué)們一起快樂(lè )地玩耍，漸漸忘記了想家，晚上也睡得很好。
終于，閉幕式在不知不覺(jué)中來(lái)到了。這天，我們化了妝，穿上了漂亮的`服裝，站上了音樂(lè )廳的舞臺。臺下的都是家長(cháng)們，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)笑容。在回家的路上，媽媽給我豎起了大拇指，說(shuō)：“真是太棒了，你終于學(xué)會(huì )了獨立！”我也有點(diǎn)吃驚，沒(méi)想到我居然離開(kāi)家，在學(xué)校生活了整整十天，每一天都讓我非常難忘。
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，我卻一直沒(méi)有忘記，也沒(méi)有忘記“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。
成長(cháng)的故事初中作文12
從小到大，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不再給予我關(guān)懷和愛(ài)護，而我就像是一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護下。直到那一天我才真正感覺(jué)到自己長(cháng)大了。
暑假接近尾聲時(shí)，在我三寸不爛之舌地游說(shuō)之下，媽媽終于答應給我一次下廚房的機會(huì )。今天我的任務(wù)就是要完成一道雞蛋炒西紅柿，雖說(shuō)這是一道再簡(jiǎn)單不過(guò)的菜了，可是對我來(lái)說(shuō)仍是不小的挑戰。
第一步我學(xué)媽媽的樣子系上圍裙，第二步?jīng)_洗西紅柿。粗心大意的我只是簡(jiǎn)單地沖洗了一下，竟然忘了媽媽告訴過(guò)我西紅柿上有很多殘留的農藥，一定要多洗幾遍洗干凈，幸好有
媽媽在一旁提醒我，不然就要出大事了。接下來(lái)就是熱鍋，我小心翼翼地打著(zhù)火，接著(zhù)我拿起油桶往鍋里倒油，突然，鍋里的油噼哩啪啦地往外濺，那聲音好似一場(chǎng)交響樂(lè )，我措手不及，只得連連后退。媽媽見(jiàn)到我這一副狼狽的.樣子，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：怎麼樣，做飯不是那麼好玩兒的事吧!雖然我非常氣不過(guò)，但是打心里還是默認了。等到聲音漸漸小了，我才敢再回到廚房。接下來(lái)就是打雞蛋，我先把兩個(gè)雞蛋打到碗里，攪拌均勻，再到入鍋中，最后我把西紅柿一股腦兒到進(jìn)鍋里，因為怕他們粘住鍋底，所以我不停地翻炒，并手忙腳亂的從調味盒中取了一些調料放入鍋里和菜一起炒。這道菜終于完成了，我偷偷地嘗了嘗，味道還不錯。
我把菜端上了餐桌，父母的表情很是驚訝，他們邊議論著(zhù)什麼邊品嘗著(zhù)我的菜，我心里犯了嘀咕：這菜到底怎麼樣，你們給個(gè)意見(jiàn)行不行。不久他們臉上浮現出了一絲微笑，他們居然夸贊我說(shuō)：女兒第一次下廚表現不錯，繼續努力吧!
看到父母心滿(mǎn)意足的樣子，我很高興，我第一次感覺(jué)到自己長(cháng)大了，可以通過(guò)自己的雙手讓父母感到幸福了。
成長(cháng)的故事初中作文13
我告別了充滿(mǎn)童趣的幼兒園，踏入了充滿(mǎn)希望的小學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思:“我，真的長(cháng)大了嗎?”
午后，我捧著(zhù)一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
他是經(jīng)常與我吵架的對象，不幸的是，這學(xué)期的位置恰好安排和他坐，真是:不是冤家不碰頭。有一次，英語(yǔ)課他沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，他用可憐巴巴的眼神望著(zhù)正在讀書(shū)的我，我看看他，他并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而我早已察覺(jué):“要不要借他一起看呢？”我默想，“但平時(shí)我沒(méi)帶書(shū)，他有沒(méi)有借給我，我為什么要借給他呢?哼！”平日的矛盾促使我反對這樣的做法；然而過(guò)了一會(huì )兒，他不再用可憐巴巴的的眼光看著(zhù)我了，似乎我們是兩個(gè)不認識的陌生人。我又想:“書(shū)中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，我把書(shū)本挪了過(guò)去示意與他一起看，他撫過(guò)書(shū)，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
夜晚，一杯紅茶擺在我的桌上，苦澀的茶香，讓我看到近日的一幕。
有一段時(shí)間，我仰慕一位網(wǎng)友，她在網(wǎng)上可是出了名，近千位網(wǎng)友都爭著(zhù)和她聊天,我也因為這個(gè)而導致學(xué)習一落千丈，期末考試還差點(diǎn)考了個(gè)不及格，我想到了繼續這樣做的后果，于是，我盡量讓自己不上網(wǎng)，偶爾查查關(guān)于學(xué)習的東西；放假時(shí)，我很少出去玩，賣(mài)了一些學(xué)習資料，不但把作業(yè)完成了，還把自己的.學(xué)習打了一個(gè)牢固的基礎，在下一個(gè)學(xué)期里，我又成為了班里的尖子生，看來(lái)，我的這一番苦心沒(méi)白費呀!
我的反思終于成了肯定的：“嗯，我的確長(cháng)大了！”成長(cháng)其實(shí)就像一杯茶，只有慢慢品，細細嘗，才能?chē)L出真味道。
成長(cháng)的故事初中作文14
話(huà)說(shuō)人的一生，可分為五個(gè)階段，此乃五年無(wú)知，五年懵懂，十年求索,十年奮斗,三十年立世忙事業(yè),剩下享受矣。今，吾十四矣。傷，整日遨游書(shū)海，漫步題山。何來(lái)閑情逸致傾訴吾的成長(cháng)故事？這不，正逢考試作文題��！當下，就讓吾一訴心靈之深淵之中的那抹污跡吧！心靈深處的花季從前往后數，是十三朵丹桂，從后往前數，仍是十三朵丹桂。十三歲，一個(gè)多么曼妙的數字呀！可就在這個(gè)“半成年”的歲月里，一直如流蘇般平靜的家里，卻似被巫婆下了咒語(yǔ)一樣，一個(gè)個(gè)的'噩耗從四面八方傳入我的耳朵——婆婆因病去世，奶奶摔傷成骨折……我的世界便從那一刻起，變得一片黑暗，婆婆、奶奶，這兩個(gè)最疼我的人��！
怎么就忍心丟下我獨自去天堂享福了呢？怎么就這么不愛(ài)惜自己的身體呢？婆婆，你不是最?lèi)?ài)丹桂了嗎？您說(shuō)，它的氣味很像您常年在外打工的女兒身上的淡香，您說(shuō)，您要等到過(guò)年和您的女兒一塊兒播種丹桂，您說(shuō)，您要和我的奶奶，和我一起去摘下來(lái)年的丹桂，一部分曬干泡茶，一部分做成香包給我，一部分送給奶奶灑在她的房間里伴她入睡……可這些，您都沒(méi)有兌現，您就那么渴望天堂的極樂(lè )生活嗎？您怎么能忍心放下這世上您的一切一切？奶奶，您怎么如此不愛(ài)惜你的身體呢？我知道您不服老，可是您知道嗎？
如果您摔得嚴重了，永遠沉睡，我再也看不見(jiàn)您了怎么辦？您也想像婆婆一樣棄我而去嗎？日西斜，心已碎；望回首，已天涯……十三歲，一個(gè)曼妙的數字被縈繞耳際的噩耗改寫(xiě)，花季的美妙也被其吞噬，只留下，濃墨重彩的心靈污跡……十四之旅程剛剛開(kāi)始，成長(cháng)之途還有很漫長(cháng)的距離，但，吾堅信，一紙黑暗過(guò)后，必會(huì )迎來(lái)重現的曙光！成長(cháng)之后續篇，正在繪制中……
成長(cháng)的故事初中作文15
小時(shí)候，我們常會(huì )異想天開(kāi)，說(shuō)出一些不著(zhù)邊際的話(huà)來(lái)，還會(huì )做一些傻事來(lái)，但在大人的眼中，我們都是傻得可愛(ài)。
童年的我，個(gè)性淘氣，又愛(ài)插嘴，常常一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)把大家逗得哈哈大笑，家里的人都稱(chēng)我是個(gè)“開(kāi)心果”。
記得有一次，全家在一齊吃飯。吃完飯后，爸爸就向爺爺匯報他的工作，我這個(gè)“小淘氣”哪能不湊這個(gè)熱鬧呢？于是，我也擠了進(jìn)去。當聽(tīng)到爸爸說(shuō)“我當上了教導員”時(shí)，我驚叫了一聲“媽呀！”周?chē)娜硕急晃业慕新晣樍艘淮筇�，爸爸忙�?wèn)我：“你怎樣啦？”我趕緊說(shuō)：“你當上了‘叫倒圓’了呀！”爸爸說(shuō)：“對呀，怎樣呢？”我著(zhù)急地說(shuō)：“那可不得了了，你看呀，別人把你一叫，你就倒下去了，還變成圓的，那你不就是一個(gè)大皮球了嗎？那我不得叫大皮球做爸爸了呀！”爸爸聽(tīng)了起先一愣，之后哈哈大笑起來(lái)，叔叔伯伯們更是笑得前俯后仰。我就納了悶：他們干嘛笑呀？幸虧媽媽走過(guò)來(lái)，為我解了圍，媽媽說(shuō)：“教導員，不是‘叫聲’的‘叫’，是‘教室’的‘教’，‘倒’是‘導游’的'‘導’，員是‘少先隊員’的‘員’，是指一個(gè)職位�！薄芭�，原先是這樣呀！”我恍然大悟。爸爸指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣，一張嘴就把大家給逗樂(lè )了�！蔽页蠹易隽艘粋�(gè)鬼臉就跑開(kāi)了。
兒時(shí)，像這樣的事還有許許多多，每當一想起，就為自已的傻樣感到好笑。
成長(cháng)的故事初中作文16
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，雖然我已有了不少進(jìn)步，我很想找一個(gè)機會(huì )來(lái)練練自己的膽子。
機會(huì )終于來(lái)了，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機會(huì )，而且找下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)零食，真是兩全其美。于是，我拿著(zhù)錢(qián)興沖沖地出了門(mén)。
然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的'又是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著(zhù)居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣伴著(zhù)恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周?chē)悄敲吹撵o，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現在我面前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去
到了超市，我松了口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就往家走。我又不得不來(lái)到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么會(huì )這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰勝恐懼！我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái)，一邊想著(zhù)它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走
現在，我已經(jīng)不怕黑了，因為我知道恐懼來(lái)自?xún)刃�，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己。膽大走遍天下，膽小寸步難行。
成長(cháng)的故事初中作文17
我們每個(gè)人的成長(cháng)故事中，都充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè )。每一個(gè)人的成長(cháng)故事，都值得我慢慢回憶。成長(cháng)中的故事，極豐富多彩，又連綿不斷，辣的是胡椒粉，苦的像是奶奶喝的.中藥湯......
展開(kāi)我的記憶畫(huà)卷，去年暑假時(shí)的—件事又仿佛回到了我眼前。那天外面的的太陽(yáng)照在人身上火辣辣的，我躲在陰涼的陽(yáng)臺看書(shū)。我偶然間抬起頭，突然發(fā)現，陽(yáng)臺的外面不知道什么時(shí)候來(lái)了兩只不速之客，那是有著(zhù)白色的臉頰、黑色的翅膀、深綠色尾巴我叫不出名字的小鳥(niǎo)。我在仔細一看它們尖尖的嘴里還叼著(zhù)兩根小樹(shù)枝，我小心翼翼地放下書(shū)，悄悄地躲在了陽(yáng)臺邊上，注視著(zhù)在我家那棵琵琶樹(shù)上蹦蹦跳跳地“客人”。心里想，它們這是要干嘛呢？是想和我做鄰居嗎?
果然，幾天后我再次來(lái)到陽(yáng)臺驚奇的發(fā)現，它們的精致的鳥(niǎo)巢已經(jīng)完工了！
不久，鳥(niǎo)巢里面就傳來(lái)一陣陣小鳥(niǎo)寶寶嘰嘰咋咋的吵鬧聲，小鳥(niǎo)媽媽始終在那棵枇杷樹(shù)上飛來(lái)蹦去，一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)鳥(niǎo)巢周?chē)�。好像怕誰(shuí)搶走了它們的寶寶，小鳥(niǎo)爸爸一會(huì )兒飛了回來(lái)一會(huì )兒又飛了出去，忙忙碌碌一刻不歇地為了小鳥(niǎo)寶寶的成長(cháng)努力工作著(zhù)。我很好奇，想看看小鳥(niǎo)寶寶長(cháng)的樣子，于是我輕輕的推開(kāi)紗窗，努力伸長(cháng)脖子，踮起腳...... 猛然間小鳥(niǎo)媽媽立著(zhù)羽毛向我直撲過(guò)來(lái)，我嚇得一下坐到了地上。我的媽呀嚇死我了，我急忙爬起來(lái)關(guān)上窗子。小鳥(niǎo)媽媽還在用它的翅膀，尖嘴拍打敲擊著(zhù)玻璃窗，我連忙蹲下，小鳥(niǎo)發(fā)現我不見(jiàn)了，就跳著(zhù)走了。
小鳥(niǎo)走后，我發(fā)現窗戶(hù)上有血跡，原來(lái)，是小鳥(niǎo)的翅膀裂了！
我深深地感受到了自然界中這種無(wú)私的母愛(ài)！我們應該和自然和諧共存!
成長(cháng)的故事初中作文18
在我記憶的長(cháng)河中，有許許多多的成長(cháng)故事，都是值得我記憶的珍藏，尤其是學(xué)騎自行車(chē)這件事，至今令我記憶猶新。
三年前，我在山西讀書(shū)，那時(shí)還沒(méi)有自己的自行車(chē)，每天看著(zhù)同學(xué)們陸陸續續地騎著(zhù)自行車(chē)上下學(xué)，按著(zhù)“叮當叮當”響的鈴鐺，穿梭在熱鬧的人群中。我的眼睛不由地閃著(zhù)羨慕的光芒。于是，一回家我就向爸爸媽媽苦苦懇求，他們終于給我買(mǎi)了一輛嶄新的藍色自行車(chē)。
我一直認為騎自行車(chē)是一件很容易的.事。于是，我扛起自己心愛(ài)的自行車(chē)，“咣當咣當”地下了樓。一到樓下，我一個(gè)箭步就踏上自行車(chē)，拼命地學(xué)著(zhù)其他同伴們擺動(dòng)的姿勢，心想：我終于能騎上自己的自行車(chē)，在寬闊的馬路上飛奔了！可是沒(méi)料到的是，自行車(chē)一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的使喚，任憑我怎樣使勁都無(wú)濟于事，“撲通”一下倒在地上。我也隨著(zhù)自行車(chē)摔了個(gè)四腳朝天，腿上還搓破了一大塊皮，痛得我流出了眼淚。周?chē)耐閭兛匆?jiàn)我這副狼狽樣，都哈哈大笑。我十分沮喪，一口氣跑上了樓。媽媽一開(kāi)門(mén)，我就沖著(zhù)媽媽抱怨：“說(shuō)學(xué)騎自行車(chē)太難了，我不學(xué)了�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，安慰我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)是很難但是要有耐心，就會(huì )成功�！眿寢寧е�(zhù)我來(lái)到廣場(chǎng)上，在后面扶著(zhù)我練習。經(jīng)過(guò)十多天的刻苦練習，我基本上掌握了騎自行車(chē)的要領(lǐng)�，F在我經(jīng)常一個(gè)人騎自行車(chē)在寬闊的馬路上，享受著(zhù)由此帶來(lái)的快樂(lè )。
學(xué)騎自行車(chē)雖然只是我的人生成長(cháng)長(cháng)河中一滴小水珠，但是，它不但讓我增加了一項新本領(lǐng)，還使我懂得：做任何事都要人耐心，要循序漸進(jìn)，才能成功。
成長(cháng)的故事初中作文19
在我色彩斑斕的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數也數不清。
記得去年的六一兒童節，我們的班主任張莉莉老師為表達對我們關(guān)心和愛(ài)就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著(zhù)隊一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不留意把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌，老師說(shuō)話(huà)了：“我們沒(méi)想到他不留意把蛋糕摔到地上了，誰(shuí)有辦法也能夠讓他能吃到蛋糕呢？”同學(xué)們在下面七嘴八舌地議論著(zhù)，卻始終沒(méi)有人舉手。老師有說(shuō)：“上完音樂(lè )課再說(shuō)吧�！蔽覀兣胖�(zhù)隊走出了教室。
這時(shí)，我一邊走一邊想：怎樣樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就能夠滿(mǎn)足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我幫忙了同學(xué)，我已經(jīng)感受到老師對我的愛(ài)和關(guān)心��！
下課了，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說(shuō)：“什么？就三個(gè)人明白�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說(shuō)，那位同學(xué)說(shuō)道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他�！薄澳鞘裁囱b呢？”老師問(wèn)道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來(lái)。老師又叫我回答，我認真地說(shuō)：“我愿意把我的'蛋糕送給他！”說(shuō)著(zhù)，我飛快地走過(guò)去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)，我紅著(zhù)臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！
我雖然沒(méi)有蛋糕吃，但是我還是很開(kāi)心——因為我我幫忙了同學(xué)！
成長(cháng)的故事初中作文20
當我遠離故土，遠離家人踏進(jìn)異鄉校門(mén)時(shí)，我發(fā)現自己長(cháng)大了。
當我與同學(xué)們辯論國際時(shí)事暢談通貸膨脹時(shí)，我發(fā)現自己長(cháng)大了。
當我穿著(zhù)雪白的運動(dòng)鞋，踏著(zhù)自信的步子在人群中擁擠時(shí)，我發(fā)現我已經(jīng)長(cháng)大了。
成長(cháng)的故事，就這樣在心頭漸漸萌發(fā)。不再凝眸蹙眉故作深沉;不再置身林中，輕聲吟語(yǔ)，以示浪漫;不再皮鞋锃亮踱步小徑體驗瀟灑。成長(cháng)的感覺(jué)，是懂得了生活不是盲目模仿，青春需要充實(shí)度過(guò)。
曾經(jīng)與朋友發(fā)生誤解，而不知所措，現在終能主動(dòng)消除誤解還自己一片明朗的天;曾因一次落榜，心中猶如烏黑烏黑的云爬上湛藍湛藍的天，現在卻能戰勝自我，超越痛苦，用飽滿(mǎn)的熱情來(lái)繪制出七彩的藍圖。心目的偶像曾打破心湖的寧靜，現在卻能清醒地校正心靈的航向，理智地駕馭思想和行動(dòng)。曾經(jīng)瞥見(jiàn)了社會(huì )的陰暗面而迷惘惆悵，如今卻能用政治的觸角、道德的眼來(lái)感知世界。成長(cháng)的.故事，是開(kāi)始認真打量社會(huì )，品味人生;開(kāi)始樹(shù)立雄心壯志，并且付諸努力。
摘下明星們的彩色畫(huà)像，輕輕將林肯的傳記擺在桌前。扔掉電子游戲、武俠小說(shuō)，學(xué)點(diǎn)正規的知識比什么都好。成長(cháng)的故事，是不必再為和男生說(shuō)話(huà)結結巴巴心有余悸;不必再為過(guò)年過(guò)節吃啥穿啥而大傷腦筋。成長(cháng)并不意味著(zhù)失去純真，不意味著(zhù)老氣橫秋，只是多了一份自信，一份成熟，也多了一份智慧和勇氣。
成長(cháng)!長(cháng)大后可以獨立，長(cháng)大后有了更多的自由，成長(cháng)的感覺(jué)真好。
【成長(cháng)的故事初中作文】相關(guān)文章：
“成長(cháng)的故事”初中作文12-10
初中作文：成長(cháng)的故事01-28
成長(cháng)的故事初中作文01-28
成長(cháng)的故事-初中作文08-10
成長(cháng)的故事初中作文11-03
成長(cháng)故事初中作文01-28
初中作文成長(cháng)的故事01-26
成長(cháng)的故事初中作文范文01-28
成長(cháng)中的故事初中作文01-28