實(shí)用的優(yōu)秀初中作文錦集十篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀初中作文 篇1

　　光陰似箭，一去不復返。轉眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。時(shí)光使我告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì )有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也就是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的就是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè )些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們越來(lái)越近，初中的學(xué)習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。

　　失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不就是有百害而無(wú)一益，它也有好處。

　　小學(xué)的學(xué)習只就是打下基礎，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習才就是要點(diǎn)。小學(xué)的知識太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中就是人生的轉折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì )抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當然就是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出，不付出就是不可能成功的。

　　要畢業(yè)啦!要畢業(yè)啦!我們懷著(zhù)殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧!

優(yōu)秀初中作文 篇2

　　“科技”這個(gè)詞，大家都不陌生，因為科技隨時(shí)隨地都在我們身邊。尤其是近幾年來(lái)，我們偉大的祖國科技事業(yè)迅猛發(fā)展，在享受到科技給我們帶來(lái)的便利的同時(shí)，更讓我們看到了祖國的偉大。

　　在我們身邊，科技產(chǎn)品隨處可見(jiàn)。比如，老師上課時(shí)，可以用課件、幻燈片，可以把各種各樣的圖片、音頻文件合成到一起，使同學(xué)們上課時(shí)身心愉悅，有身臨其境之感。以前想聽(tīng)歌曲，大家都是買(mǎi)磁帶，后來(lái)出現了vcd、dvd，而現在大家都上網(wǎng)“百度一下”，想聽(tīng)什么歌，應有盡有，并且都是隨身攜帶的mp3、mp4、以及更為先進(jìn)的mp5。以前，手機的用途很簡(jiǎn)單，就是接打電話(huà)，近幾年，隨著(zhù)科技的發(fā)展，手機有了很大的改變，不僅外觀(guān)漂亮多了，而且用途也多了，可以拍照、開(kāi)會(huì )、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè )、收發(fā)彩信等等，其內存也大大增加�？萍甲屛覀兊纳�活更為方便。

　　以前人們出門(mén)要騎自行車(chē)，后來(lái)發(fā)展到摩托車(chē)、公共汽車(chē)，現在又有了電動(dòng)車(chē)，還出現了比火車(chē)更快的動(dòng)車(chē)，就拿漯河到鄭州來(lái)說(shuō)吧，原來(lái)要兩個(gè)小時(shí)，現在坐動(dòng)車(chē)只需四五十分鐘就到了。人們要去旅游，為了更快地到達目的地，飛機是首選�？梢哉f(shuō)：科技改善了人們的出行問(wèn)題，給人們帶來(lái)了更大的方便。

　　在我們家里，也有不少科技產(chǎn)品�，F在的很多家庭，都裝上了電腦，并且越來(lái)越先進(jìn)，以前的“大塊頭”被淘汰了，換成了手提液晶的；以前人們整天在家里埋頭苦干，不知道外面發(fā)生的事情，現在人們通過(guò)電視、電腦、手機等各種渠道來(lái)獲取信息。有一句話(huà)說(shuō)的好，“看世界之事，盡在三分鐘”。還有，為了儲藏食物的方便，出現了冰箱，尤其現在，又出現了節能冰箱等一系列的節能電器，這些不都是科技帶給我們的便利嗎？

優(yōu)秀初中作文 篇3

　　Thesecretofsuccess（Thekeytosuccess）isnotsomuchmoneyasastrongwill。Agreatmanisonewhohasastrongwillandanindomitablespirit。Inotherwords，ifamandoesnothaveastrongwilltowin（get）thefinalvictory，hewillneversucceedinhislife。Heisnomorethanafailure。Itisquiteobviousthatthereisnodifficultthing（nothingdifficult）intheworld。ifyoumakeupyourmindtodoit，youwillcertainlyaccomplishyourend。Thatstandstoreason。

優(yōu)秀初中作文 篇4

　　她，雖沒(méi)有西施般國色天香，也不如貂禪傾國傾城，無(wú)法媲美王昭君的粉面桃花，不具有楊貴妃的天生麗質(zhì)，但她卻有最美的面龐——博愛(ài)的面龐。她就是我們的喻老師，一個(gè)普通的老師，一個(gè)平凡而不平庸的老師。

　　喻老師戴著(zhù)一副眼鏡，身姿曼妙，輕柔似水，溫柔恬雅，一看就是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的文人。

　　喻老師有著(zhù)令人開(kāi)心妙招，她的課生動(dòng)，有趣，常常洋溢著(zhù)爽朗的笑聲，同時(shí)又緊張激烈，猶如發(fā)絲上的千均重物，常常引領(lǐng)我們走向高潮。她的課上有時(shí)激情澎湃，有是鴉雀無(wú)聲，死起沉沉，這是我們這些不愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)的功勞，有是這樣的靜默要持續幾分鐘，雖然是短短的幾分鐘，可是對于個(gè)別同學(xué)來(lái)說(shuō)就是千年萬(wàn)載。老師最氣憤的就是這樣不動(dòng)腦筋思考的學(xué)生，所以講到課文《〈論語(yǔ)〉十則》中的學(xué)而不思則罔，席而不學(xué)則殆時(shí)，她的感情最為里激烈，幾千年前，孔子

　　就提出了學(xué)習和思考的重要性，可你們真的做到了嗎？沒(méi)有，在座的各位都沒(méi)有！大家都應該好好反思一下！這句話(huà)一說(shuō)出口不得不讓我們昔日嘻嘻哈哈的表情都拋在腦后，好好想一想老師講的問(wèn)題，看看老師的話(huà)是否屬實(shí)，是否言之有理。

　　所以她常常無(wú)可奈和的說(shuō)：這個(gè)班的學(xué)生真的很特別，我從未見(jiàn)過(guò)！——對老師提出的問(wèn)題不聞不問(wèn)，老師講的重要知識也不做筆記，課后不及時(shí)復習，課前也不認真預習，作業(yè)完成的馬馬虎虎，書(shū)寫(xiě)也不好，聽(tīng)寫(xiě)又總會(huì )有一大批人不過(guò)關(guān)，以這樣的態(tài)度學(xué)習，無(wú)疑是不可能的。老師常常會(huì )因為我們而感到傷腦筋，棉隊我們，她無(wú)計可施，想到這里，我心潮澎湃，涌現出了一串串歉意，對不起，我們讓您上透了腦筋，我代表全班同學(xué)向您誠心誠意的道歉，對不起，對不起，對不起，對不起，

　　可是，我們慈愛(ài)的喻老師又怎么會(huì )這樣輕言放棄，等到下一節課，似乎她的無(wú)奈都躥到了九霄云外，看不出一點(diǎn)無(wú)助的眉目。給人一種煥然一新的感覺(jué)，這一節課必定會(huì )使教室里的笑聲爆發(fā)！使每個(gè)天下的身上都洋溢著(zhù)幸福的陽(yáng)光，卻不知道這背后隱藏了多少辛酸，令人難以想象。我最喜歡喻老師的這一點(diǎn)。這是樂(lè )觀(guān)向上的軸承。

　　文字是枯燥的，可在喻老師的手中，它就可以生動(dòng)起來(lái)！在給我們講課的時(shí)候，老師常常會(huì )為我們呈現出性質(zhì)想同的美好事物，一幅栩栩如生的畫(huà)作就出呈現在我們眼前，使抽象的事物具體化了，生動(dòng)化了。

　　上課的時(shí)候，要么我們洗耳恭聽(tīng)老師講的內容，要么注目細視老師，生怕一不小心忽略了某個(gè)重要的環(huán)節，而遺憾一節課。

　　這就是我門(mén)的喻老師，博愛(ài)，樂(lè )觀(guān)，令人不禁有點(diǎn)飄飄然

　　因為有你，我的生命有了新的色彩，因為有你，我的樂(lè )章有了變奏，因為有你，我受益無(wú)窮，學(xué)到了許多，因為有你

　　綿綿春雨飄飄然，地上小種子待發(fā)芽，明天小樹(shù)苗會(huì )長(cháng)高，來(lái)年小樹(shù)兒健壯，一晃變成擎天柱。

　　老師，我仰慕你，因為你是花中的牡丹，樹(shù)中的松柏，草中的熏衣!

優(yōu)秀初中作文 篇5

　　近一個(gè)時(shí)期，也不是近一個(gè)時(shí)期，那在什么時(shí)候，現在確也難以考證了。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，一個(gè)物件在一定的時(shí)代叫囂的比較響，而且還產(chǎn)生了大量的回音，這便是自然又回到了人的本身。

　　記得昨晚我又做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我走在光怪陸離的街上，看著(zhù)周?chē)�晃�?dòng)著(zhù)無(wú)數裸體的人，在赤條條的燈光下移動(dòng)，我有些不知所措，不敢往自己的身上看，因為害怕自己也光著(zhù)身子。人總是喜歡把目光對準別人而害怕把焦點(diǎn)挪向自己，在不能斷定自己是否和別人一樣時(shí)，總是肆無(wú)忌憚地品評別人，而一旦覺(jué)察自己也是同屬一類(lèi)時(shí)，卻又百般地辯解。這時(shí)有一個(gè)人貼近我，以致我只能看見(jiàn)他的瞳孔，他對我說(shuō)：告訴你，這是文化。

　　醒來(lái)后，我發(fā)現后背沁出了一絲絲冷汗，順著(zhù)我的脊溝小心地淌著(zhù)，我知道那絕對不是文化的汗。突然想起今天有一個(gè)聆聽(tīng)講座的活動(dòng)，急忙穿戴齊整奔向單位。走在路上見(jiàn)一人駕車(chē)在人行道上緩行，還不時(shí)地搖窗向擋他道的人吆喝，此人戴一金絲邊眼鏡，頗有儒派風(fēng)范。街上行人各走其道，自然無(wú)人理會(huì )獨在人行道上行駛的奧迪A6，此君只好憤然慢行。這不禁讓我想起前些日子發(fā)生于北京某人行道的一樁“怪事”，一美國婦人用自行車(chē)擋住行在非機動(dòng)車(chē)道上，面帶笑容地逼著(zhù)一輛轎車(chē)退回快車(chē)道，兩車(chē)對峙良久，美國婦人終獲勝。美國人好管閑事世界聞名，而國人則喜歡看閑事，卻懶得搭理此事。

　　果然，一會(huì )兒閑事將至，車(chē)與一敞懷的農婦發(fā)生刮擦，倒車(chē)鏡勾掉了農婦衣上一粒不值錢(qián)的紐扣。農婦毫不客氣地用拳頭擂了一下車(chē)幫，金絲邊仿佛受驚般從車(chē)上跳下，先端詳了一下車(chē)幫，后又看了一眼倒車(chē)鏡，見(jiàn)無(wú)大礙，狠狠地瞪了一眼那個(gè)敢擂他車(chē)的那個(gè)一點(diǎn)不文化的農婦，憤憤然鉆入車(chē)內。也不知他何時(shí)能從其中掙脫出來(lái)，駛入快車(chē)道，其實(shí)他只要在出小區時(shí)稍繞一下，便可駛入快車(chē)道，可他偏不，非要穿過(guò)人群熙攘的人流直入快車(chē)道。

　　待到得單位，步入教室，大家坐定，主持人宣布講課開(kāi)始，并介紹說(shuō)這位講課的仁兄是本市高校資深教授，專(zhuān)攻文化學(xué)，著(zhù)作頗豐，很有些名氣。待得這位教授翩翩而至，我一眼便認出他便是在路上與農婦發(fā)生爭執的金絲邊，暫叫他金教授吧。金教授的口才極好，論點(diǎn)引證豐厚，足見(jiàn)其學(xué)術(shù)功底，他先是縱論文化的淵源，再論企業(yè)的與整個(gè)文化的區別與滲透，還就員工行為與企業(yè)行為的規范，論其重要性、必要性等等，一堂課瀟瀟灑灑意猶未盡。課間休息時(shí)，與同學(xué)攀談，言語(yǔ)措詞極為妥貼。

　　看著(zhù)這個(gè)文化學(xué)者講文化，似乎他講得越詳盡，我似乎對文化越迷惑。我不知道他在獨處時(shí)，他所有的教養、原則、規范會(huì )處于怎樣的狀態(tài)，他是否懂得尊重所有與他沒(méi)有關(guān)系但與他擦肩而過(guò)的人，他會(huì )怎樣面對所有需要他幫助的弱者。他在家中是否也會(huì )保持一個(gè)君子的形象，尊重他的妻子和孩子以及他年邁的父母。整個(gè)這堂課，我一直在注視著(zhù)這個(gè)道貌岸然的'金教授，聽(tīng)不見(jiàn)他講課的核心內容究竟是什么。

　　我實(shí)在是不清楚我們從什么時(shí)候開(kāi)始生活在文化的氛圍內，文化已經(jīng)把我們身上的每一個(gè)細胞都重重地包裹起來(lái)，既使有某一個(gè)細胞在我們每天起床時(shí)遺落在被單上，我們也要鄭重地審視一下它的歷史。這讓我憶起小時(shí)的一件事，一次夏天我去一個(gè)同學(xué)的老家，那是一個(gè)鄉下，遠遠就看見(jiàn)同學(xué)的母親在門(mén)口涼曬什么，見(jiàn)我們來(lái)了，忙將孩子拉進(jìn)門(mén)，等我們走近時(shí)，他與他的兒子已穿戴整齊地站在門(mén)口。我對同學(xué)說(shuō)其實(shí)沒(méi)這個(gè)必要，本來(lái)是什么樣就應該是什么樣，可同學(xué)說(shuō)他母親說(shuō)那是一種“禮”。我還記起在二戰時(shí)的英國，為躲避德軍的轟炸，人們每天都要進(jìn)防空洞，有一個(gè)記者發(fā)現有一個(gè)老人每天進(jìn)洞和出洞都會(huì )捧著(zhù)一盆正在盛開(kāi)的花。在他們的身上折射出的文化不過(guò)是代代積淀的習慣和信念，并徹底地滲透在生活的實(shí)踐中了。

　　文化有時(shí)也是一種品質(zhì)的體現，我們看見(jiàn)有許多的名剎、古寺以及處于原始狀態(tài)山和水，經(jīng)過(guò)人為的打造而脫變成一個(gè)旅游的勝地，而這所有的活動(dòng)都被貫予文化的桂冠。文化何時(shí)成為被打造的物質(zhì)。從而讓我們對文化有了新的認識，原來(lái)文化可以變成工廠(chǎng)里生產(chǎn)的流水線(xiàn)，文化的品質(zhì)打上了制造的烙印，于是便制造出了性文化、廁所文化、鬼魅文化等等�，F在的我實(shí)在說(shuō)不出人類(lèi)的什么行為可以不叫文化的，文化成了我們附拾可取的物件，這標志著(zhù)什么呢？

　　那種深藏于我們內心屬于融與血脈的東西漸漸地被歲月代謝掉了，我們又該如何地面對人群的日益膨脹而帶來(lái)的日益復雜的人際關(guān)系。當文化變成了一種張揚，變成了一種目標，變成了一種工具，變成什么都是又什么都不是的時(shí)候。我們還能在文化上傳承什么呢？

優(yōu)秀初中作文 篇6

　　新年鐘聲響了，新的一年開(kāi)始了。

　　這時(shí)，爆竹聲開(kāi)始響個(gè)不停，吵得讓人睡不著(zhù)覺(jué)。這“啪啪啪”的聲音一直響到年初二早上才消停。早上起床，你只要打開(kāi)家門(mén)，路上全是紅通通的，猶如地上灑滿(mǎn)了紅梅花，真像一片“梅花�！�，充滿(mǎn)了新年的氣氛。

　　每當過(guò)新年，我都有一個(gè)習慣，就是放煙花。我最喜歡的一種煙花名叫“開(kāi)心果”，放的時(shí)候它會(huì )轉來(lái)轉去，好像在表演雜技，轉完后又不停噴出金星，逗得我們哈哈大笑。然而，我覺(jué)得今年新年過(guò)得最有趣。因為我不僅像往年一樣放了煙花，還跟阿姨和姨丈參觀(guān)了球幕電影。

　　初二那天，我們來(lái)到了科技館。剛進(jìn)科技館，就看見(jiàn)一條蜿蜒盤(pán)旋的隊伍。我們帶著(zhù)好奇心，走了過(guò)去。原來(lái)，科技館正在舉行免費參觀(guān)的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)我們的討 論，最終選擇了看球幕電影，我們加入了長(cháng)長(cháng)的隊伍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，宛如過(guò)了半個(gè)世紀，原來(lái)才過(guò)了一個(gè)半小時(shí)。我們終于拿到了電影票，我心里充滿(mǎn)喜悅 和好奇，來(lái)到球幕電影院。我們看的電影是：《海洋世界：史前探險》。這部電影講的是：一些探險家發(fā)現了一些海底生物化石，根據化石旁的其他一些化石或物 品、化石上的印紋，編出了一個(gè)又一個(gè)的故事。其中一個(gè)故事是：幾千年前，一只大長(cháng)尾龍生下了一只小長(cháng)尾龍，它們吃一些小魚(yú)，一天小魚(yú)因為天氣變化游走了， 小長(cháng)尾龍們只好跟著(zhù)小魚(yú)走了，半路，小長(cháng)尾龍的哥哥被海王龍吃了，小長(cháng)尾龍游啊游，終于找到了小魚(yú)，它有食物吃了。不知不覺(jué)，它長(cháng)大了，它有了很多寶 寶……直到有一天，它不再像以前那樣了，它不能再前行了，它沉到了海底……經(jīng)過(guò)幾千年的變化，這大海變成了平原又變成了高山……最后被探險家發(fā)現了它們的 化石。當我好像還在這茫茫大海的時(shí)候，全場(chǎng)的燈亮起來(lái)了，其它人走光了，但我的心卻還熱血沸騰，心里久久不能平靜，遠古的世界，原來(lái)就是這樣變化的呀！我 仿佛還置身在海底世界里，真是太不可思議了。

　　看球幕電影使我的新年過(guò)得真有趣！

優(yōu)秀初中作文 篇7

　　彈指一揮間，我已是小學(xué)六年級學(xué)生了，輕松愉快的小學(xué)生活如同一抹燦爛的彩云即將飄然而去。很多時(shí)候，我會(huì )情不自禁地遐思：即將來(lái)臨的初中生活還會(huì )不會(huì )依然充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福？會(huì )不會(huì )淹沒(méi)在永無(wú)止境的題海中索然無(wú)味？初中老師會(huì )不會(huì )像小學(xué)老師那樣和藹可親？……一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，一種種猜測，織成一張密密的網(wǎng)，爬滿(mǎn)我的心間。

　　然而，內心越是擔憂(yōu)，耳邊越是聽(tīng)到一些讓人不寒而栗的話(huà)語(yǔ)。鄰居阿姨談?wù)撟约旱暮⒆訒r(shí)，總是不太滿(mǎn)意當前的初中教育：堆積如山的作業(yè)，三天兩頭的考試，孩子們被訓練成了“機器”，在分數的指揮棒下，除了學(xué)習還是學(xué)習……

　　這讓我對初中有一種莫名的恐懼，然而這是一條不得不走的路，所以我寧愿相信這一切都不過(guò)是危言聳聽(tīng)，畢竟那么多人從初中順順利利地走了過(guò)來(lái)，更何況，從上幼兒園到現在，我就一直被幸運之星包圍著(zhù)。我相信這種幸運會(huì )永遠持續下去。將來(lái)的老師一定會(huì )像我們的邢老師一樣，和藹可親、平易近人；將來(lái)的老師一定會(huì )有與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，而不是壓給我們海量的作業(yè)；將來(lái)的老師不會(huì )在我們犯錯誤時(shí)訓斥，她一定會(huì )用最溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)感化我們，讓我們自覺(jué)地認識錯誤，改正錯誤……

　　進(jìn)入初中以后，我們將徹底告別兒童節，邁入一個(gè)嶄新的成長(cháng)階段了。初中生比小學(xué)生成熟理智多了。同學(xué)們之間再不會(huì )因為超過(guò)“三八線(xiàn)”而爭得面紅耳赤，也不會(huì )像剛入小學(xué)那會(huì )兒，有離開(kāi)父母的恐懼和無(wú)助，大家會(huì )像兄弟姐妹團結在一塊，相互鼓勵、相互幫助，共同面對學(xué)習的困難，分享生活的歡樂(lè )。

　　初中舉辦的活動(dòng)也一定不會(huì )遜色于小學(xué)，定是繽紛熱烈、精彩紛呈的。小學(xué)里我們有“美食一條街”、“體育運動(dòng)日”、“跳蚤市場(chǎng)”……當然，這些活動(dòng)對于初中生來(lái)說(shuō)略顯幼稚，初中舉辦的活動(dòng)會(huì )更有品味和內涵，我想或許會(huì )有“文學(xué)作品交流會(huì )”、“個(gè)人書(shū)畫(huà)展”、“專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì )”……相信我們會(huì )在這些豐富多彩的活動(dòng)中收獲知識、愉悅身心。

　　即將告別我留戀的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)；告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著(zhù)青春的步伐，和著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，我的初中生活一定多姿多彩！

優(yōu)秀初中作文 篇8

　　今天是情人節。

　　夜色里沒(méi)有月，可是依然很美。街道沒(méi)有比以往顯得寬敞，只是突然鋪上了好多落葉。這是哪一戶(hù)富貴人家留下的一地祝福？還是那自然所饋贈的禮物？路燈所灑落在情人肩上的光竟也暗淡得如此幽雅。晚風(fēng)被注滿(mǎn)了溫情，夾著(zhù)細雨，卷來(lái)了花香的浪漫。

　　鑫辰說(shuō)，情人節是單身貴族的節日。

　　扉頁(yè)上殘翅的蝴蝶沒(méi)有醒來(lái)，它是否神游去了？潛伏在角落里學(xué)著(zhù)舔舔滲出紅色粘稠液體的傷口？

　　她在這樣的夜里有點(diǎn)憔悴。耳邊的按鍵聲很大，因為在詭異的旋律里我還可以被清楚地刺痛耳膜。這聲音也很急，像極了她現在急促的呼吸。我看見(jiàn)有透明的液體劃過(guò)，知道這里面其實(shí)混雜了太多，也許正因為混雜了太多，它似乎更加澄澈。這種辛酸我是體會(huì )不了的。也許這就是她們所唱的心痛吧――沒(méi)有人可以告訴我它的真假，我不知道，我不明白，我不懂……

　　可能吧，我們生來(lái)就不是那惜花人，所以那花不會(huì )安然地長(cháng)留手心。這時(shí)候我是該安慰？還是責備？我總該說(shuō)點(diǎn)什么吧！然而，這些“常理“似乎都太過(guò)多余。我想，這些并非本意的多余就讓沉默掩埋了吧，沉默會(huì )是最好的言語(yǔ)，我早已習慣了沉默。

　　睜開(kāi)雙眼，我怕眼里藏了太多，我就不是我自己，心也就無(wú)法繼續麻痹。天知道，這些所謂的快樂(lè )是否真的是三生石上的文字，奮力地沉浸，到底為的是什么？怕是這樣的沉浸最終化為墮落，證明的也不過(guò)是最后的孤寂，而不是嘴里念著(zhù)的“我愛(ài)你“。

　　呼……長(cháng)嘆吧，讓幸福就這么跑掉算了，我沒(méi)能為我的十八歲留下什么，就這樣閉上眼睡去吧！我還能做些什么？

　　情人節，我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)傻瓜哭著(zhù)跟她的愛(ài)情說(shuō)再見(jiàn)。

優(yōu)秀初中作文 篇9

　　第一次，第一次不一定都高興，卻令人回味無(wú)窮。在我的人生中有許多第一次，只有第一次被人誤會(huì )讓我無(wú)法忘記，收獲不少。那是開(kāi)學(xué)第二周的事兒。

　　那天，老師給我們發(fā)了飯票，我把它們一張張地剪下來(lái)與上周沒(méi)吃完的三張一起放入書(shū)柜中。不久，向雅突然焦急說(shuō)：“糟了，我的飯票不見(jiàn)了!看看你的書(shū)柜兒里有沒(méi)有?”

　　看著(zhù)她焦急的樣子我打開(kāi)了書(shū)柜，問(wèn)：“多少張?”

　　“三張�！彼�頭也不抬地一邊翻找一邊回答我。

　　“咦，你這兒怎么多三張?”她抬起頭來(lái)詫異地問(wèn)我。

　　“什么?三張?那……是我……上周的�！逼綍r(shí)伶牙俐齒的我，今天怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就吱吱唔唔呢?唉，真是的!

　　“上周的?怎么可能?蒙誰(shuí)呢?還想抵賴(lài)，我這飯票上做了記號的，你看看吧!”向雅用輕蔑的眼神看著(zhù)我。

　　怎么會(huì )呢?怎么會(huì )呢?我迷茫地看著(zhù)她，目光不覺(jué)地落在飯票上，只見(jiàn)三張飯票上都有一個(gè)園黑色的印跡。我才想起上周拿飯票時(shí)她不小心把我的飯票拿錯了換了我幾張�！斑@不是我們的飯票互換了嗎?你不小心……”我抬起頭來(lái)對她解釋說(shuō)。

　　“哼，別狡辯了，就是你!小偷!上周互換了，怎么可能現在才用?你——小偷!”

　　我的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了許多同學(xué)。

　　我驚呆了，我深信不疑的好友竟說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)。我剛想反駁，可是話(huà)到嘴邊又咽了回去。我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我軟綿綿地坐下，無(wú)奈地看著(zhù)他們，心想：為什么倒霉的事總跟著(zhù)我?我鼻子一酸，淚水禁不住流了出來(lái)。

　　“怎么樣，承認了吧，小偷，真卑鄙!”她用言語(yǔ)刺激著(zhù)我。

　　“不，不是的……”我竭力地維護著(zhù)我的尊嚴�？墒�，一切都晚了，周?chē)�的同學(xué)投來(lái)異樣的目光，把我徹底地推向了無(wú)底深淵。我再也控制不住了，奔出教室，伏在陽(yáng)臺上痛哭起來(lái)……

　　不知過(guò)了多久，我抬起頭，毅然地走向教室，因為，我知道，我不是小偷，我從沒(méi)拿過(guò)別人任何東西。我跨進(jìn)了教室，看到的不是嘲笑的眼光，而是歉意的神情。向雅拉住我的手說(shuō)：“李蔚星，對不起，我誤會(huì )你啦，那三張飯票被我忘在書(shū)里啦。對不起!請原諒我�！笨粗�(zhù)她那歉意的神情，我的眼淚又流了出來(lái)，哽咽著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)……事……”

　　這場(chǎng)風(fēng)波平息了，我的心情也平靜了許多，后來(lái)，我與她成了真正的好友。

　　第一次，有許多回憶：痛苦的，高興的，快樂(lè )的，沮喪的……生命中的第一次越多，生命也就愈多姿多彩。愿意我們珍重第一次!

優(yōu)秀初中作文 篇10

　　“雪人穿白衣，挺著(zhù)大肚皮，臉蛋胖乎乎，咧嘴笑嘻嘻……”每當我背起這首兒歌，便想起小時(shí)侯堆雪人的趣事。

　　那是寒假里的一天，我鬧著(zhù)要我的媽媽帶我下樓玩雪，經(jīng)我的再三請求我的媽媽只好答應了。我和我的媽媽先捏了一個(gè)小雪球，放在地上開(kāi)始滾。我彎著(zhù)腰，手不停地往前推，嘿！小雪球越滾越大，哇！竟和我的人一樣大了，我直起腰，看著(zhù)這個(gè)龐然大物，心花怒放。心想：這下我可以堆個(gè)超級無(wú)敵大雪人了，哈哈！我費了好大力氣才將它滾到花壇旁，接下來(lái)我又滾了一個(gè)小雪球，但也有一只高壓鍋那么大了，我用盡了力氣才把小雪球抬了上去，我露出了得意的笑容。

　　接下來(lái)，我上樓拿了把鍋鏟，又拿了一個(gè)胡蘿卜和一個(gè)青椒。我先用鍋鏟給雪人“洗澡”—連拍帶刮把外形弄平整。再找了兩塊小黑石頭做眼睛，又用胡蘿卜做鼻子，青椒做嘴巴，看著(zhù)有模有樣的雪人，我心里樂(lè )開(kāi)了花，但總覺(jué)得缺了點(diǎn)兒什么？啊哈！我想起來(lái)了，那分叉可愛(ài)的樹(shù)枝就像張開(kāi)的雪人小手，在為自己慶生呢！于是我就撿了兩根樹(shù)枝做它的手壁，又拿了一個(gè)塑料袋做帽子。雪人完工了，我覺(jué)得這是世界上最漂亮，最美麗的雪人，我自豪地笑了。

　　我有哼起了最?lèi)?ài)背的兒歌“雪人穿白衣，挺著(zhù)大肚皮，臉蛋胖乎乎，咧嘴笑嘻嘻……”童年往事啊，其樂(lè )融融……

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