精選初中成長(cháng)作文集合10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的初中成長(cháng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中成長(cháng)作文 篇1
白駒過(guò)隙，享受著(zhù)陽(yáng)光沐浴后的溫暖……站在川流不息的馬路上，耳邊傳來(lái)喧囂在也不能讓我平靜的心翻起一絲波瀾
站在最繁華的街道看著(zhù)光鮮亮麗的人群，來(lái)來(lái)往往的背后有多少心酸與無(wú)奈。所有人都有屬于自己的故事吧……不一樣的人生不一樣的路，有人生而平凡只有委屈求全奮發(fā)圖強才有一絲希望登上人生的巔峰；有些人生來(lái)就已經(jīng)在終點(diǎn)了。
過(guò)去的日子里，我的時(shí)光屬于馬路�？傇陲L(fēng)雨間和避難所之間徘徊......
第一次離開(kāi)家時(shí)，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的迷茫與彷徨無(wú)助.....做在摩托車(chē)時(shí)的喧囂聲纏繞在我心頭久久揮之不去，看著(zhù)遠去的老屋、村莊逐漸成為地平線(xiàn)上的一條線(xiàn)，遙不可及。喧囂聲停了我的命運也在逆轉，家已經(jīng)成為了遙遠的歷史。我緊緊抓住父親的衣角，躲在他的身后，咬著(zhù)嘴唇卻沒(méi)有哭。我第一次發(fā)現原來(lái)悲傷的表達可以不用哭泣，而是麻木了。在父親的背影和摩托車(chē)的喧囂中我想我品味到了人生中的第一個(gè)味道——苦。
一個(gè)電話(huà)打來(lái)，父親平平淡淡的語(yǔ)氣對我說(shuō)了句話(huà)：你沒(méi)有辦法決定你的現在如果你委屈就去忍著(zhù)直到你可以改變未來(lái)
夜里的下雨天被人趕出家門(mén)，恐懼和對這個(gè)世界的恨在我心里瘋狂的蔓延生長(cháng)。流的淚水帶著(zhù)恨意似乎要將這個(gè)世界淹沒(méi)，看著(zhù)同齡的孩子被家人摟在懷里的樣子除了羨慕還有自卑。沒(méi)有家的小孩，沒(méi)有父母的小孩，沒(méi)有人愛(ài)的小孩......一切的一切籠罩著(zhù)我內心。淚水流淌在嘴角發(fā)現原來(lái)眼淚是咸的，童年的記憶里有人生的味道———咸。
上初中了，父親和我開(kāi)始轉輾于城市的每個(gè)角落。從凌晨開(kāi)始尋找直到正午，陽(yáng)光火辣辣的打在我的臉上。一道一道目光赤裸裸的看著(zhù)我，一遍一遍刺激我敏感脆弱的自尊心。我開(kāi)始抱怨，用厭惡的目光看著(zhù)父親，最后哭著(zhù)鬧著(zhù)。父親把車(chē)停在了路上，炎熱的陽(yáng)光烤打著(zhù)我。父親問(wèn)我：“熱嗎？”我緘默不語(yǔ)，他用深沉的目光看著(zhù)我說(shuō)：“為什么我們要顛沛流離是嗎？為什么別人不要？為什么！你來(lái)回答我。我的干裂的嘴唇儒動(dòng)了卻沒(méi)有開(kāi)口，“我來(lái)回答你，是為了你自己。前半生你沒(méi)有辦法選擇，因為我們的家庭是這樣的�？墒且院笫遣皇沁@樣你可以改變。屬于人生的一種味道———在父親的話(huà)里。
所有的顛沛流離只為成就更好的自己，我們別無(wú)選擇只有不斷的磨練自己。
初中成長(cháng)作文 篇2
愛(ài)可能是轟轟烈烈的，正如那一瀉千里的黃河，拍打著(zhù)堅硬的巖石；愛(ài)可能是溫馨的，猶如花香，沁透人的心脾；愛(ài)還可以是那無(wú)聲的表達，是黑暗中的束束燈光。生活是愛(ài)的海洋，愛(ài)是生活的積聚。
我就是在這愛(ài)的海洋和生活的積聚之中成長(cháng)的。
生活中，父母的愛(ài)是那淡雅的茶。記得在每次考試前的一個(gè)晚上，父親都在為我整理考試用具，母親都在“臨行密密縫”似的為我打點(diǎn)一切。我生活在愛(ài)的港灣里。
學(xué)習中，老師的愛(ài)是那嚴謹而親切的教育。記得每當我遇到困難與挫折的時(shí)候，老師總是會(huì )說(shuō)：“想信自己，努力，雖然并不一定成功，但放棄，則一定會(huì )失敗，在最后一秒還未到來(lái)之前，結果永遠是未知的，相信吧！前方必定是柳暗花明又一村�！�
生活中，同學(xué)的愛(ài)永遠是那多彩的寶石。同學(xué)是朋友，是人生快樂(lè )的伴侶。我們一起歡快的唱，一起痛快的哭，難道不是相互友愛(ài)的表現嗎？我們是同學(xué)，我們是朋友，我一起步入校園，我們一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯，多彩因為你與我，表達的不同是斑讕的童話(huà)。輕輕地，同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠的歌聲：“我們永遠是朋友”。
生活充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)充滿(mǎn)生活。生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，不同的角度有不同的美麗，但無(wú)論怎樣的美麗都是由這親情、師情、友情和這偉大的愛(ài)組成的。
沒(méi)有藍天的博大，但有了白云的悠閑，它就是最真的；沒(méi)有梅花的幽香，但有野花的淳樸，它就是最善的；沒(méi)有江河的奔騰，但有了小溪的執著(zhù)，它就是最美的。
原來(lái)我的愛(ài)如白云，在天空的懷抱中游蕩；我的愛(ài)如野花，在大地上自由地綻放；我的愛(ài)如小溪，終會(huì )匯入浩瀚的大海。
初中成長(cháng)作文 篇3
從什么時(shí)候起，成長(cháng)這個(gè)詞一直被我們掛在嘴邊，好像只要有一點(diǎn)進(jìn)步，好像只要取得一點(diǎn)小小的成功，我們就總喜歡說(shuō)自己成長(cháng)了，甚至連失敗，我們也會(huì )被告知這是成長(cháng)的必經(jīng)之路，于是，漸漸地，我們就習慣了，習慣了前進(jìn)，習慣了逼著(zhù)自己成長(cháng)，習慣了讓別人滿(mǎn)意，可是成長(cháng)真的是這么簡(jiǎn)單卻又這么辛苦的嗎？我想不是的，成長(cháng)本該是一件很純粹的事情，是你在不斷長(cháng)大，不斷與這個(gè)世界有了更多的接觸后，開(kāi)始越來(lái)越知道自己的喜好，愿意去為自己爭取，而不只是為了取悅他人。人活著(zhù)，本來(lái)就該做自己喜歡的事，和喜歡的人待在一起。
記得小的時(shí)候，我特別喜歡吃學(xué)校那個(gè)小賣(mài)部里的棒棒糖，幾乎每次有了零用錢(qián)，我都會(huì )迫不及待的跑過(guò)去買(mǎi)，但是因為零用錢(qián)有限，每次都不能買(mǎi)到許多，所以總是吃不夠。于是啊，我就想了一個(gè)辦法，就是先把這些零用錢(qián)攢起來(lái)，等到足夠多了，再去買(mǎi)一大堆的棒棒糖來(lái)吃，那該是一件多么開(kāi)心的事情啊。
于是我忍住了饞蟲(chóng)，開(kāi)始慢慢積累，等到攢夠了足夠多的零用錢(qián)，真的去買(mǎi)來(lái)了一大堆的棒棒糖，甚至各種口味都很齊全的時(shí)候，我原本以為我會(huì )很開(kāi)心，可是我發(fā)現并不是這樣的，我一下子卻不喜歡吃了，我不知道為什么，抱著(zhù)一堆的棒棒糖在路邊竟然哭了起來(lái)，很難描述那種心情，是因為我期待太久，已經(jīng)不是那種最初的那種感覺(jué)了嗎？我想不是的，這大概是因為我在這個(gè)等待的過(guò)程中不斷地克制，與自己說(shuō)和，等到真正的擁有它的時(shí)候，我才發(fā)現，其實(shí)給我感觸更深的，反倒是那個(gè)等待的過(guò)程，而不是結果，這大概也算作成長(cháng)的一種吧。
人生漫漫，成長(cháng)有很多種方式，希望所有人都能夠不辜負自己所期望的美好。
初中成長(cháng)作文 篇4
山感恩地，方使其高峻；海感恩溪，方使其博大。感恩是我們成長(cháng)的必修課，當一個(gè)人學(xué)會(huì )了感恩，他便少了一份抱怨與悲觀(guān)，上善若水，感恩似泉，生命因感動(dòng)而精彩，心靈因感恩而美麗。
假日的大街上，車(chē)水馬龍，人流滾滾。
一群人不顧烈日的高溫，聚在了一起，他們探著(zhù)頭，抱著(zhù)雙手，在圍觀(guān)著(zhù)一些什么，我快步走了過(guò)去，定是有什么熱鬧可看了。
“奧，是中暑，”一個(gè)老人倒在了人行道上，旁邊有些汽水瓶，從一邊的麻袋中滾了出來(lái)，沒(méi)人碰它們，“當然沒(méi)人去碰他們了，那多臟啊，何況，在這樣的天氣里，彎一下腰都會(huì )讓人身上多出很多汗來(lái)�！蔽以谛睦锇迪胫�(zhù)，并對人們表示理解。
不過(guò)，人們報了警，這在隨后而來(lái)的警察身上可以看出，人們讓開(kāi)了一條路，勉強可以讓警察進(jìn)去，那警察拿了一瓶水，和一塊濕毛巾，用毛巾敷住了老人的額頭并小心地向老人嘴中撒了些水，把他抬到了樹(shù)蔭下，不一會(huì )兒，老人就睜開(kāi)了眼睛。
人們俯下身來(lái)，扶起了老人，熱心的詢(xún)問(wèn)他，：家住哪？電話(huà)多少？用不用讓兒女來(lái)接？老人擺擺手，人們便叮囑他下次注意，老人點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一大堆感謝的話(huà)，耗費了不少時(shí)間。背起口袋，一搖一擺地走了。
“真是的，只是打了個(gè)電話(huà)而已，而且打110還不用話(huà)費，其余時(shí)間那群懶散的人們什么也沒(méi)干，只是在看熱鬧，那老人用得著(zhù)感謝嗎？”我向一邊的媽媽交換著(zhù)意見(jiàn)，“那你的意思是，人們什么都不要做嗎？”媽媽說(shuō)�！笆裁窗�，我的意思是說(shuō)，那老人沒(méi)必要謝！”媽媽愣了好長(cháng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)話(huà)，嘆了一口氣，“無(wú)論大小，只要受到幫助就應該感謝啊，因為這是發(fā)自心底的感情，是感恩哪！”媽媽竟用一種從未有過(guò)的嚴肅語(yǔ)氣對我說(shuō)�！翱伞蔽疫�想狡辯，媽媽就說(shuō)了：“不知感恩的人，絕不完整！他缺少了最珍貴的感情！人不是獨立的，他們聚成一個(gè)集體，維護他們的就是這種感情，羊跪乳鴉反哺，都是感恩的表現！”說(shuō)罷就快步走了，讓我一個(gè)人思考。
我看著(zhù)天，遺失了以往與媽媽打嘴仗時(shí)的不甘心，默認了她的話(huà)。我想要盡快學(xué)會(huì )這種感情，讓感恩的心，伴我成長(cháng)吧。
初中成長(cháng)作文 篇5
智慧伴我成長(cháng)
成長(cháng)是一札無(wú)字書(shū)卷，在素色的紙張上，我將一點(diǎn)點(diǎn)歷史寫(xiě)下，一點(diǎn)一點(diǎn)文化寫(xiě)下，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟寫(xiě)下。當書(shū)卷成華章時(shí)，我知道，這便是智慧。
亭臺樓閣，煙重水榭，雕欄畫(huà)棟，龍吟鳳噦??歷史將繁華排成一列古老的文字，勾起我無(wú)限幻想。那個(gè)年代，是酒醺出來(lái)的。云破月來(lái)花弄影，獨酌一杯最宜情，盛唐里的每首詩(shī)，仿佛都可以榨出一壺高粱酒。初時(shí)泰然，而后濃烈�？梢宰淼归L(cháng)安詩(shī)意遍街，可以醉倒詩(shī)心嘯出俠氣。一劍在手平風(fēng)雷，群妖魎魅皆伏首，這是豪邁；灞橋惜別，看桃紅挽著(zhù)柳腰低語(yǔ)，這是細膩。于是，又一串古老的文字從酒壺中瀉出�！叭ù蟮�，一斗自然合”，“金樽清酒斗十千”、“仰天大笑出門(mén)去”??這是一種奢華的智慧，給人以精神富足之感！
金莼玉粒噎滿(mǎn)喉，化作青煙隨水流。智慧不總是奢華雍容的，還有一點(diǎn)理性，一點(diǎn)冷酷。猶記佳人廣袖盈盈，蓮步顰顰，一曲霓裳讓多少君王釋?xiě)�，多少戰爭演繹。妝成？？嫉妒的顏容，終有門(mén)庭冷落車(chē)馬稀的失落，西湖歌舞幾時(shí)休的盛景，終有朱門(mén)狗肉俱臭，路有凍死骨之慘景.人心沉淪在街頭巷尾,躑躅著(zhù)，看舊時(shí)王榭堂前燕，看昔日芳華宴，此時(shí)人已散。拭去歲月的華美，讓本質(zhì)漸現。智慧就是理性，如清風(fēng)明月般，冷看時(shí)光縱橫，只有如此，成長(cháng)方在幼稚的貪婪享受中脫離。
靜夜里，則應燃一支香，無(wú)論此時(shí)是在客舟中，亦或是僧廬下。心隨煙箢，獨枕鳴鳴，讓思緒隨黎明的到來(lái)而更清醒。此時(shí)，想起一位詩(shī)人所言：“明月松間照，清泉石上流”。此乃智慧之最高境界哪！蕭蕭秋寺，碧瓦飛甍；堂堂宮殿，金碧輝煌，這些都不過(guò)是被揮散的煙云，是一種“為賦新詞強說(shuō)愁”的少年情懷。秦淮金粉隨水東逝，逝去的還有奢華與孤寂。裊裊的青煙徐徐上升，剩下的，則是生命的本質(zhì)，是人生的精華。靜對一顆菊，是隱士；靜對一輪月，是君子。只有這些人，這些生存智慧，方叫成熟。
讀書(shū)，悟史，透視人生，成長(cháng)的書(shū)卷已是密必匝匝。我笑看門(mén)前花飛花落，天上云卷云舒。微微光粒在桌案躍動(dòng)??我笑，因為我明白了膚淺的華麗，消極的冷落和完美的成熟??我笑，因為我知道我的成長(cháng)不乏精彩，智慧在伴我成長(cháng)。
初中成長(cháng)作文 篇6
父親站在房門(mén)口，眉頭微皺，眉間顯出幾道淺淡的皺紋，手中的水杯冒著(zhù)熱氣，這是在我記憶中不可磨滅的畫(huà)面。
那日下午，陽(yáng)光明媚，我在溢滿(mǎn)房間的陽(yáng)光下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
突然，“啪嗒”一聲，門(mén)被輕輕推開(kāi)了。我扭過(guò)頭去，映入眼簾的是父親的身影。
他穿著(zhù)一件銀灰色的羽絨服，由于干了一早上的活，腹部已有了一道道折皺。他左手端著(zhù)一杯水，杯中冒出的熱氣在羽絨服上形成一小片水霧。
他略帶疲憊的目光向我身前的作業(yè)投去，停頓了片刻，又轉到我的臉上。他嘴角微微上揚，用沙啞的聲音說(shuō)道：“你喝點(diǎn)水吧�！�
被他這樣一弄，我剛剛做題的思路頓時(shí)“灰飛煙滅”。那時(shí)，我心中十分煩躁，用不滿(mǎn)的語(yǔ)氣回答道：“不要！”
他正準備上前的左腳停住了，看著(zhù)我，眼神中帶著(zhù)驚訝：“喝水是為你好，你都做了一下午作業(yè)了，總得喝點(diǎn)水吧�！�
“你出去好不好！”當時(shí)不知怎么了，一股無(wú)名的怒火涌上心頭，我沖著(zhù)父親大吼�，F在想來(lái)，當時(shí)也真是吃了熊心豹子膽了。
“就喝點(diǎn)水又把你怎么了？你怎么這么犟呢？你……”
“你出去好不好！”
頓時(shí)，空氣安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)墻上的掛鐘“嗒嗒”地發(fā)著(zhù)響聲�？晌抑�，此時(shí)父親內心定如黃河般洶涌。
果不其然，父親的臉色變了，他緊皺眉頭，一咬牙，“砰”地一聲把水杯砸在桌上。杯中的水濺了出來(lái)，滿(mǎn)桌都是。水順著(zhù)桌子流了下來(lái)，一滴一滴地滴在地板上。
父親的左手緊握著(zhù)，已變得有些泛紅。他瞪著(zhù)我，如同山中猛虎，咆哮道：“你什么時(shí)候才能聽(tīng)從？你什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )成長(cháng)�！�
他的話(huà)雖然很短，卻像針一樣刺痛了我。我看著(zhù)父親，看著(zhù)他復雜的眼神，心中升起一絲難過(guò)和愧疚。
父親咬著(zhù)下唇，用一種難以形容的神情看了我一會(huì )兒，隨后摔門(mén)而去。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)落下，天空中泛起“魚(yú)肚白”。父親的話(huà)深深地刻在我心上，門(mén)外傳來(lái)陣陣砸東西的聲音和咒罵聲。不知為何，我的淚下來(lái)了。
父親這幾年總是東奔西走，我們能見(jiàn)面的時(shí)間也越來(lái)越少。以前，我總是期待著(zhù)父親能夠早點(diǎn)回來(lái)，可等來(lái)的總是失望。漸漸的，心中父親的形象淡了，我也對父親開(kāi)始冷漠了。每當父親為我做事的時(shí)候，我總是感到厭煩和不滿(mǎn)。唉！現在想來(lái)，我那時(shí)真是太過(guò)分了。
也許父親想要的，只是我的理解與包容。
父親的話(huà)再次回響在我腦海里，他的身影再次浮現在我眼前。我真想沖出去，跟他說(shuō)一聲：“爸爸，我錯了！”可這想法至今也沒(méi)能實(shí)現。
父親口中的成長(cháng)究竟是什么？我想，也許是理解——
初中成長(cháng)作文 篇7
我最喜歡的是雨過(guò)天晴后那一抹陽(yáng)光的綻放，“啪，啪……”，仿佛整個(gè)世界都清亮了起來(lái)。教學(xué)樓旁邊那塊坡地長(cháng)滿(mǎn)了大樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)層層樹(shù)葉，映射到地面，仿佛是天上云朵的微笑�？傆腥齼蓛蓭讉�(gè)人，鞋一扔坐在濕漉漉的草上面，暢談著(zhù)未來(lái)。我喜歡以旁觀(guān)者的姿態(tài)，扶在欄桿邊，看著(zhù)他們愜意的笑。陽(yáng)光盛滿(mǎn)在臉頰上，不經(jīng)意間便感染著(zhù)周?chē)目諝�，蕩漾出歡樂(lè )的漣漪。
反思自己短短十幾載，恍惚間時(shí)光已老去，我便要失去青春的雨季。從下一刻起，身邊會(huì )不再有一群人，陪你嬉笑怒罵，陪你縱情高歌。他們在歲月的掩映下離你遠行。到最后，你就要獨自長(cháng)大。身邊只有“對影成三人”的寂寥，在風(fēng)雨時(shí)，連影子都不再出現，那時(shí)的我們，就真的沒(méi)有什么可失去的了。
人總要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，人也總要長(cháng)大。無(wú)論渴望還是留戀，過(guò)往就像是呼嘯的風(fēng)，風(fēng)過(guò)，什么也留不下，唯獨散落一地的心事。
不知道為什么人們總是在成長(cháng)中不斷地回首，不斷地懷念。雖然那些記憶那么真實(shí)地存在著(zhù)，我們卻再也觸摸不到了。夢(mèng)里，回到那堵墻邊，梔子花旁，斑駁的痕跡還在，缺少了一個(gè)清秀如云彩的少年，是否是一場(chǎng)終端的虛妄？
初中成長(cháng)作文 篇8
人的一生必定要經(jīng)歷一個(gè)階段，那就是成長(cháng)。
成長(cháng)的過(guò)程中我們會(huì )有很多坎坷，也會(huì )有很多收獲。成長(cháng)的過(guò)程就像笨拙丑陋的毛毛蟲(chóng)慢慢的'蛻變成輕快美麗的蝴蝶一樣。雖然過(guò)程是痛苦的，但是最后的結果是幸福的。一個(gè)人的成長(cháng)與他以后的道路有很大的關(guān)系。成長(cháng)有兩方面條件因素：一種是家庭環(huán)境，一種是父母。有的人或許是生下來(lái)就有著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。家里的小公主小少爺。他們不用去考慮未來(lái)，不用干活。他們什么都不用考慮，他們的成長(cháng)中不會(huì )有過(guò)多的坎坷，一帆風(fēng)順，他們的家長(cháng)會(huì )一直寵著(zhù)他們慣著(zhù)他們，不會(huì )讓他們出去接受風(fēng)雨，他們就像溫室里的花朵一樣，他們的父母遷就著(zhù)他們。為他們鋪墊好未來(lái)的道路，他們只需要聽(tīng)從父母的意見(jiàn)去走完他們安排的道路就好，這就是他們的成長(cháng)，或許說(shuō)他們很幸福，什么也不用考慮，但是他們會(huì )生活的很簡(jiǎn)單，他們不會(huì )明白什么叫坎坷什么叫經(jīng)歷，他們所懂得的知識會(huì )少于平常家里的孩子。有的人或許生下來(lái)父母給不了他們好的生活。沒(méi)有辦法去讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。要靠他們自己去拼去闖。他們會(huì )在風(fēng)雨中成長(cháng)，窮人家的孩子早當家。這句話(huà)真的很對，他們不可能像花一樣在恒溫的生活里成長(cháng)，他們要想成功就必須得靠自己的本事去拼搏，他們成長(cháng)的過(guò)程雖然是痛苦的，但是他們的每一次經(jīng)歷都會(huì )讓他們吸取更多有經(jīng)驗的知識。他們可以用自己的實(shí)力去創(chuàng )造更好的未來(lái)。
當你成為了溫室里的花朵你就不會(huì )知道風(fēng)雨中的經(jīng)歷會(huì )換取多大的經(jīng)驗。當你成為了風(fēng)雨中的小草你就收獲了比溫室的花朵還要美好的東西。成長(cháng)改變人的一生。一個(gè)好的成長(cháng)將使你的人生受益匪淺。
初中成長(cháng)作文 篇9
走，就要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳��；走，就要穩穩當當，一步一個(gè)成果；走，就要實(shí)實(shí)在在，一步一個(gè)收獲，成長(cháng)的腳印話(huà)題作文。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有多少可回憶的腳印，值得我們感動(dòng)。
有時(shí)，媽媽扶著(zhù)我們，鼓勵我們邁出成長(cháng)的第一步，當我們的小腳在不知不覺(jué)中它出并著(zhù)地時(shí)，即使只有一小步，媽媽激動(dòng)得淚水便奪眶而出。在這成長(cháng)的第一步中，包含了母親多少的辛苦與淚水��！這個(gè)成長(cháng)的腳印，是令我們多么的難忘��！
在老師的諄諄教導下，當我們獲得成功時(shí)，露出喜悅笑容的不只是我們，還有同我們共同努力的同學(xué)，家長(cháng)和老師，是他們給了我們信心，給予我們鼓勵，幫我們在成長(cháng)中烙下一個(gè)深刻的腳印。這個(gè)成長(cháng)的腳印，是令我們多么難忘��！
當我們在某件事情上不開(kāi)心或遇到挫折與失敗時(shí)，當我們要放棄成功時(shí)，總有一句話(huà)想起在耳邊：做事不能半途而廢。于是，就打起精神，找出原因，糾正錯誤，以致成功。這個(gè)成長(cháng)的腳印，是令我們多么難忘��！
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，無(wú)論哪個(gè)腳印，都是我們扎扎實(shí)實(shí)，穩穩當當走過(guò)來(lái)的，無(wú)論多少收獲，都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣，都要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。
十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。
成長(cháng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著(zhù)他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì )忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開(kāi)水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì )忘記，在取得成績(jì)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(cháng)大了”的話(huà)語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強大的老師？我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著(zhù)我。
我的腳印里也充滿(mǎn)著(zhù)艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jì)對每個(gè)人都是公平的，當同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強者�！蔽叶昧诉@個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jì)讓我重新贏(yíng)得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì )摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長(cháng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過(guò)青春四季。
初中成長(cháng)作文 篇10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆挠讜r(shí)的漫畫(huà)書(shū)，到小學(xué)的作文，再到現在的四大名著(zhù)。從幼時(shí)短短的日記到現在幾百字的作文，這些都需要日積月累。書(shū)籍就像一把鑰匙，漂浮在汪洋大海。書(shū)籍就像我形影不離的朋友。
幼時(shí)，書(shū)籍是我的開(kāi)心果。里面的圖片豐富多彩，一個(gè)個(gè)奇妙的動(dòng)畫(huà)浮想在眼前。如：喜羊羊與灰太狼、哆啦A夢(mèng)……這些都非常有趣。無(wú)聊時(shí)，翻翻書(shū)，就像找到了一個(gè)知心朋友陪伴我，我就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地渡過(guò)一天。
小學(xué)時(shí)，書(shū)籍是我學(xué)習的工具。里面很多好詞佳句，使我走進(jìn)了書(shū)的海洋，認識到了書(shū)的用途，不得不讓我聯(lián)想里面的情節，書(shū)籍使我的語(yǔ)文水平有了很大的提高，也讓我知道了許多人生的道理。
記得有一次，因為我的好朋友做錯了事，我就生她的氣，跟她“冷戰”了好幾天，直到有一天，的看到這樣一篇文章：每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候他們只需要一個(gè)原諒，一句沒(méi)關(guān)系，自己也不例外，當自己犯錯誤時(shí)，別人能原諒你，但當別人犯錯時(shí)，你為什么不能原諒他呢？我們，應該做一個(gè)寬容的人。是��！想想我犯過(guò)多少次錯，她也不都原諒我了嗎？
第二天，我們在一條小巷子碰見(jiàn)了，我叫住了她：“我們還是朋友！”她微笑了，似乎在想著(zhù)什么。是啊，每個(gè)人都有被原諒的權利。書(shū)籍告訴了我做人的真諦。
初中了，四大名著(zhù)里的長(cháng)篇小說(shuō)：“孫悟空大鬧天宮”、“桃園三結義”、“武松打虎”……一本本有趣的書(shū)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的情節，帶我走進(jìn)了神話(huà)故事，感受他們的勇敢、堅強、機智……
書(shū)籍是我們一生的良師，在遇到困難，想要放棄時(shí)，想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，書(shū)籍教會(huì )了我們很多很多……
【初中成長(cháng)作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)初中作文11-13
成長(cháng)初中作文07-19
成長(cháng)作文初中10-22
成長(cháng)的初中作文08-14
初中成長(cháng)的作文10-12
初中成長(cháng)作文08-01
成長(cháng)初中作文07-21
成長(cháng)初中作文07-17
初中成長(cháng)作文09-19