初中敘事作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中敘事作文1
在人生的旅途中，家是你永恒的避風(fēng)港，疲了憊了，想一想家，那是你力量的源泉；在社會(huì )的紛爭中，家是你永恒的基石，懼了怕了，想一想家，那是你自信的來(lái)源。家，一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞，卻承載了太多的堅強與信仰；家也許是簡(jiǎn)陋的草屋，但卻可以風(fēng)雨不動(dòng)安如山；家，一份永恒不變的情感······
20xx年7月4日，我結束了為期五天的軍訓生活。乘著(zhù)回學(xué)校的汽車(chē)，我的心里有說(shuō)不出的滋味，那是什么？我也不知道，是高興？是傷心？還是······到了學(xué)校，我們在班里布置作業(yè)、發(fā)成績(jì)報告單。今天······應該不會(huì )有人來(lái)接我吧？！我一邊理成績(jì)報告單，一邊想�！澳銈兓厝グ�！”老師站在講臺上說(shuō)�！芭�！放假了！”同學(xué)們一陣歡呼。我心情不好地走出教室，望望學(xué)校的大門(mén)，我知道沒(méi)有人會(huì )來(lái)接我的，但我還是帶著(zhù)希望。在火辣辣的太陽(yáng)下，站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的老人。那不就是我爺爺嘛!我的心里流露出甜甜地源泉。爺爺看到了我，向我揮揮手，露出了微笑。在陽(yáng)光下，那微笑是顯的是那樣燦爛、親切！我急忙跑下樓梯，飛奔跑到爺爺身邊�！盃敔�，你怎么來(lái)了？”我問(wèn)爺爺�！拔也粊�(lái)接你，誰(shuí)來(lái)接你你��！走吧，爺爺幫你拿行李�！睜敔敽吞@可親地說(shuō)。我跟在爺爺身后，笑嘻嘻地走著(zhù)。
“奶奶，我來(lái)了！奶奶，奶奶！”未跨進(jìn)門(mén)檻，就大叫�！版面脕�(lái)了��！”奶奶聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，立刻回應。我剛跨進(jìn)門(mén)檻，就被沖過(guò)來(lái)的奶奶抱住了。過(guò)了好一會(huì )，奶奶才放開(kāi)我�！皝�(lái)來(lái)，給奶奶看看你有沒(méi)有瘦?”奶奶慈祥地說(shuō)。奶奶剛坐下就又站起來(lái)，跑到冰箱，拿出一根棒冰�！澳憧纯茨憧纯�，我真是老糊涂，你都這么累了，就應該那只棒冰給你�！蹦棠虛蠐项^說(shuō)�！版面冒�，奶奶可是一聽(tīng)到你來(lái)了，就立刻跑到超市里去買(mǎi)棒冰的哦！”爺爺把我拉了過(guò)去，悄悄地對我說(shuō)。
這時(shí)，我才真正地感受到家人的愛(ài)，家的溫暖。原來(lái)在車(chē)上的那種滋味，是一個(gè)孩子急切需要家人關(guān)心的感覺(jué)。
家，每個(gè)人都有，而每個(gè)人的家也只有一個(gè)，我們必須好好珍惜！
初中敘事作文2
校園里的黃葛樹(shù)又長(cháng)出新芽，低年級孩子的個(gè)頭一下子躥高了不少。他即將畢業(yè)，對校園里的一草一木，一磚一瓦都無(wú)比留戀……
哦，對了，還有她!他是她的學(xué)生，她是他的老師。他愛(ài)哭，她總會(huì )在適當的時(shí)候遞上香香的紙巾，安慰的話(huà)語(yǔ)像三月燕子的呢喃;他怕寂寞，那一只大手與一只小手緊密相連，成了兩人互相交流的橋梁;他愛(ài)對她講心里話(huà)，兩人的談笑風(fēng)生成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
記得三年前的那一次校園閱讀節，他經(jīng)過(guò)層層篩選闖進(jìn)了閱讀十強。不知為什么，她似乎比他更開(kāi)心，和他一起備戰決賽。從此，每天夕陽(yáng)西下，裝滿(mǎn)金光的教室里，總可以看到一個(gè)高高的身影與一個(gè)矮矮的身影傍著(zhù)夕陽(yáng)的余暉一起背誦演講稿，演示PPT，做著(zhù)一些調整與修改……但她可不是他一個(gè)人的老師，她還有其他學(xué)生要教，她肩上的擔子很重，很重。一次，飯點(diǎn)已過(guò)，太陽(yáng)漸漸隱去了它的光環(huán)，她把最后一批留校的學(xué)生輔導完，用力揉了揉太陽(yáng)穴，捶了捶肩膀。他剛吃完飯，摸著(zhù)鼓鼓的小肚子走進(jìn)了教室，準備繼續練習，他一眼看到她疲憊的臉，關(guān)切地問(wèn)：“吃飯了嗎?”她嫣然一笑：“吃了!”
兩人配合逐漸默契，她將他的稿子爛熟于心，他將她教的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細節都表現得淋漓盡致。校園中，辦公室里，走廊上，操場(chǎng)中，隨處可見(jiàn)他們練習的身影。臨近比賽了，她讓他早點(diǎn)休息，明天以最好的精力參賽，他點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地說(shuō)了一句：“好的，您也注意休息!”到家后，他發(fā)現東西落學(xué)校了，又折回去拿。拿完?yáng)|西，跨出校門(mén)，下意識地回首：皎潔的月光下，整個(gè)漆黑的校園都披上了一層銀紗，可還有一個(gè)辦公室仍燈火通明。他定睛一看:這不正是她的辦公室嗎?此時(shí)，一個(gè)熟悉的身影倚在窗邊，捂住胸口，劇烈地咳嗽起來(lái)……
次日，比賽時(shí)，她站在觀(guān)眾席上最顯眼的那個(gè)位置，給他鼓勵的眼神。這讓他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，深吸一口氣，盡他最大的努力將這次演講完成好�？勺詈�，他失敗了，與閱讀冠軍失之交臂，他沮喪地回到她身邊。他發(fā)現她的眼里也噙著(zhù)淚花，第一時(shí)間給了他一個(gè)大大的擁抱，并且不停地安慰著(zhù)他，還破費為他買(mǎi)了一大包零食。如今，他與她面臨分別，他信誓旦旦地說(shuō)會(huì )以最好的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報她，并且以后會(huì )�；貋�(lái)看她。她也對他說(shuō)永遠會(huì )記得那個(gè)努力上進(jìn)的少年。他是我——薛詡陽(yáng)光。她是陪伴我六年的小學(xué)班主任兼語(yǔ)文老師——時(shí)瑤。
初中敘事作文3
天陰沉沉的，我靜靜地坐在窗前，望著(zhù)外面，心里不禁泛起涼意。
記得剛升入初中，我有幸和她分在一個(gè)班，別提多高興了!她就是劉夢(mèng)——一個(gè)恬靜善良的女孩。我每天都和她在一起，幾乎形影不離。
后來(lái)，我漸漸地發(fā)現，她對我“冷淡”了，而和姍姍玩得特別親熱，我生氣極了。但生氣也無(wú)濟于事，事實(shí)就是這樣。后來(lái)，我便在姍姍面前不停地說(shuō)她的壞話(huà)，那時(shí)，我真懷疑這不是我。終于，姍姍不和劉夢(mèng)一起玩了，而和我走近了。我們都不理劉夢(mèng)，理也是很厭倦的樣子。劉夢(mèng)好像知道了我們不愿意接近她，就自覺(jué)地離我們遠了。
去年元旦，學(xué)校要舉行“元旦晚會(huì )”，劉夢(mèng)在努力準備《隱形的翅膀》，她歌唱得很好聽(tīng)，估計應該能被選上，但這要團委書(shū)記報上去才行。我的爸爸是班主任，我就讓團委書(shū)記不報劉夢(mèng)，她攝于我爸爸的威力，真的沒(méi)報劉夢(mèng)，當劉夢(mèng)知道這個(gè)消息的時(shí)候，當時(shí)就氣得哭了。我心里卻有一種快慰——誰(shuí)讓你不聽(tīng)我的話(huà)，這是自作自受!
而我卻不知道劉夢(mèng)是那么的悲傷，很多同學(xué)也不敢和她在一起玩。從那一天開(kāi)始，原來(lái)快樂(lè )、恬靜的劉夢(mèng)變得消極，抑郁，學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)下降，而我卻不能體會(huì )她的苦楚。老師找她談話(huà)也沒(méi)能改變她，因為她什么也沒(méi)對老師說(shuō)，我想，她是害怕老師維護我吧!
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，四班老師叫她出去，我才知道她調班了。
后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，劉夢(mèng)為了調班，從中午一直哭到晚上，她實(shí)在不能再呆在我們這個(gè)班級了，那樣她會(huì )崩潰的。爸爸這時(shí)才明白了我和劉夢(mèng)之間發(fā)生的事情，他狠狠地批評了我。那一刻，我才意識到自己錯了，錯的無(wú)可救藥，可也沒(méi)用了——是我親手打碎了我們的友情，友情是脆弱的，只是在我親手打碎后才意識到。
劉夢(mèng)到四班后，寫(xiě)了一封信給我，信上只有一句話(huà)：“一個(gè)人的頭發(fā)可以重新被染成黑色，但堆積在一個(gè)人心上的雪還能融化嗎?”那一刻，我眼眶濕潤了。
晚上，我輾轉反側，想著(zhù)我該怎么辦?怎么辦?我決定去找她，向她承認我的過(guò)錯，向她請求對我的原諒，我不該那么欺負她。對，明天就去找她……
做了決定，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我又看到了劉夢(mèng)那甜甜的微笑，我又聽(tīng)到了她甜美的笑聲……
“喂，你在干嘛?”一陣叫聲把我從回憶中拉了出來(lái)�，F在我要珍惜我所擁有的友情，因為它真的是脆弱的!
初中敘事作文4
剛剛步入初中的大門(mén)。就迎來(lái)了一點(diǎn)既短暫又漫長(cháng)的軍訓生活。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�，我相信這就是學(xué)校組織這次軍訓活動(dòng)的目的，磨練我們的意志，讓我們學(xué)會(huì )團結互助，從而以良好的心態(tài)和高昂的斗志迎接初中三年的生活。
初秋的火熱是動(dòng)心忍性的考驗，驕陽(yáng)烈日讓我們十分疲憊，我看見(jiàn)草兒那干癟的葉片無(wú)力地低垂著(zhù)；鳥(niǎo)兒也收回了清脆的音符，而我們要在這炙熱陽(yáng)光下嚴格的接受訓練我很懈怠的應付著(zhù)教官的口令，一遍又一遍，我想我們都怪這燥熱的天氣于是同學(xué)們都懶散的拖著(zhù)疲憊的身軀開(kāi)始了第一次的匯操表演，當然 我們沒(méi)有得到學(xué)校的表?yè)P，聽(tīng)這受表?yè)P的班級那熱烈的掌聲，我的心里有些慚愧，都是因為我們不努力帶來(lái)的結果。第二天，我看到了同學(xué)們的活力遠遠超過(guò)太陽(yáng)烘烤下的疲憊！因為我想我們都相信帶燥熱待退去后，世界一定一片蔥郁清涼。
訓練中，我們學(xué)習了齊步、正步等一系列基礎的動(dòng)作，雖然基礎，但也需要我們全班人的團結協(xié)作，在整齊的隊伍里，誰(shuí)都不可以偷懶，每個(gè)人都要配合集體的步伐，擺臂高度、抬腿高度、行進(jìn)速度都要保持一致，才能保持版面整齊，當我們努力被學(xué)校認可，得到表?yè)P的時(shí)候，我看到了同學(xué)們一張張絢麗的笑臉！我想這就是團結的力量！
從最開(kāi)始的抵觸軍訓到后來(lái)的享受軍訓，我們正一點(diǎn)點(diǎn)感受到集體的溫暖與快樂(lè )，所以我們開(kāi)始坦然的接受考驗。每次看到教官大汗淋漓，到把嗓子喊啞，我們就會(huì )更出色的`表現，每次與教官一起組織活動(dòng)，我們都歡聲笑語(yǔ)，我認為那是一種幸福，軍訓是一種苦澀的幸福。
我很感謝學(xué)校給我這次接受軍訓的機會(huì )，孟子有言：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！鄙钪�，我們并不缺少優(yōu)越的物質(zhì)條件和舒適的環(huán)境，而恰恰缺少的事追求理想的毅力和爭取成功的辛勞，在軍訓中，我們人格得以鍛造，性情得以錘煉，心靈得以?xún)艋�，人生得以充�?shí)。
人生路上甜苦和喜憂(yōu)，曾經(jīng)跌倒和等侯帶來(lái)的并不一定都是災難和痛苦，我相信，我的堅持，我的微笑和我積極向上的人生觀(guān)會(huì )讓我的生命添上美麗的光環(huán)，像風(fēng)雨后湛藍天空中的一道絢爛的彩虹，光彩照人！
初中敘事作文5
成長(cháng)是什么?有人說(shuō)，成長(cháng)像是一顆七彩糖，七彩的顏色代表了成長(cháng)過(guò)程中的種種磨難，有心酸，有感悟，有開(kāi)心。的確，成長(cháng)的道路會(huì )有很多很多的事等著(zhù)你去經(jīng)歷，它們是建筑你未來(lái)道路的基石，它們會(huì )成為你成長(cháng)的臺階，而在成長(cháng)過(guò)程中，更多的是磨難和挫折，他們會(huì )成為你成長(cháng)的絆腳石，會(huì )阻擋你前進(jìn)的腳步，如果你跨越過(guò)了，你就會(huì )踏上一個(gè)新的臺階，如果你失敗了，你就會(huì )停滯不前。對于我來(lái)說(shuō)，每一次磨難和挫折，都造就了我的新的一次成長(cháng)。
讓我記憶最深的，也是最啟發(fā)我的，是那一次……。
那是一個(gè)陰天，淺灰似的好像是天空生氣的面容，大片大片的烏云在天空中飄蕩，偶爾會(huì )跑去遮住太陽(yáng)，這天氣真像我的心情啊。這時(shí)的我正坐在房間里生悶氣，原因是因為爸爸媽媽要讓我到現在的學(xué)校去上學(xué)，由于我現在的學(xué)校離家很遠，所以爸爸媽媽讓我周末住在外公外婆家，要半個(gè)月才能回來(lái)一次。這對于從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)的我簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，于是我堅決的反對，而爸爸媽媽也很執拗，我就跟他們吵起來(lái)，可是卻爭不過(guò)他們，于是跑到房間里生起悶氣來(lái)。
我趴在窗戶(hù)上眺望遠山，心里思索著(zhù)這件事，不由得嘆了一口氣，對著(zhù)天空發(fā)起呆來(lái)。突然有一只風(fēng)箏飄飄悠悠進(jìn)入了我的視線(xiàn)，那是一只湛藍湛藍的風(fēng)箏，飄在空中好像那灰色的天空漏了一小塊，露出了那灰色的天空，我不禁想起一個(gè)故事來(lái)……
從前有一個(gè)風(fēng)箏孩子，他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天空，因為它很小，而風(fēng)箏孩子卻執意想在天空中飛翔，他不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，不理別人的諷刺，一心為實(shí)現夢(mèng)想而努力著(zhù)，他也曾失敗過(guò)，也曾后悔過(guò)，也曾灰心國，但他最后成功了。他站在高高的云端，俯視大地的時(shí)候，他就絕的一切都值得了，他成長(cháng)了，經(jīng)歷過(guò)磨難他成長(cháng)了。想到這里我不禁恍然大悟，堅決的改變想法，踏上了通向未來(lái)道路。
大海如果失去了波濤，就失去了雄渾;高山如果失去了險峻，就是失去了巍峨;沙漠如果失去了風(fēng)沙，就會(huì )失去壯觀(guān)，人生如果失去了挫折，就會(huì )失去成長(cháng)的途徑。微笑著(zhù)去面對生活，對于生活給我們帶來(lái)的種種磨難，不去埋怨，面對成長(cháng)過(guò)程中的挫折，不去悲傷。就這樣，面對生活，不為挫折和磨難，勇于成長(cháng)。
初中敘事作文6
媽媽換衣記
我的媽媽是個(gè)土生土長(cháng)的鄉下人，初來(lái)城市那會(huì )兒，真可謂“劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園”。不過(guò)呢，經(jīng)過(guò)這幾年的打拼，媽媽變了不少。最大的變化，當屬她的衣著(zhù)。
千年運動(dòng)衣
媽媽在衣著(zhù)上素來(lái)大大方方，不講究華麗和裝扮，所有，剛來(lái)城市時(shí)，什么連衣裙、皮涼鞋、帶褶的裙褲，她看都不看。每次上班，她最喜歡穿的就是運動(dòng)衣。慢慢地，我察覺(jué)到，媽媽的服裝就是千年不變的運動(dòng)衣。這讓我這個(gè)女兒有點(diǎn)苦惱。我逮機會(huì )就攛掇著(zhù)媽媽去買(mǎi)衣服，而且嚴禁出入運動(dòng)衣店。
開(kāi)始，媽媽百般推脫，就是不喜歡買(mǎi)裙子，但經(jīng)不起的死攪蠻纏，終于，她的衣著(zhù)慢慢地發(fā)生了變化。
第一件裙子
夏天來(lái)了，媽媽突然對我說(shuō)：“康康，走，陪媽媽買(mǎi)件衣服去�！币宦�(tīng)這話(huà)，我打了個(gè)激靈，趕緊問(wèn)道：“是雙星店呢，還是361?要不，還是去李寧吧�！眿寢屝α诵Γ骸拔掖蛩阗I(mǎi)條連衣裙�！蔽殷@喜地說(shuō)道：“哎呦，太陽(yáng)打西面出來(lái)了嗎?”媽媽不好意思地笑了笑：“別的老師都穿連衣裙，我也想買(mǎi)一件�！�
后來(lái)，我們到了商場(chǎng)，千挑萬(wàn)選，相中了一件淺粉色，上面有一些深色小碎花的連衣裙。干脆，我又慫恿著(zhù)媽媽去買(mǎi)雙涼鞋，于是，媽媽又買(mǎi)了一雙三厘米不到的白的低跟涼鞋。嘿嘿，不管怎么，媽媽的衣著(zhù)變化了，開(kāi)始有進(jìn)步啦。
媽媽真洋氣
這幾年，經(jīng)過(guò)我的不斷的“教育”和“引導”，當然啦，媽媽的覺(jué)悟也不低，她終于開(kāi)始接受新鮮的服裝了，在衣著(zhù)打扮上，開(kāi)始新潮起來(lái)，買(mǎi)服裝的眼光也高了不少。
去年的冬天，媽媽竟然花一千多元，買(mǎi)了一件青色的羽絨服，雖說(shuō)花錢(qián)不少，我覺(jué)得媽媽的手有點(diǎn)放得太開(kāi)，但我還是為媽媽的變化感到高興。慢慢地，媽媽不再經(jīng)常穿運動(dòng)衣，開(kāi)始喜歡各種服裝了。那些運動(dòng)服，伴隨著(zhù)我的長(cháng)大，竟然成了我的主打服裝。
瞧，媽媽的衣著(zhù)變化夠大吧。無(wú)論的運動(dòng)衣還是連衣裙，這樣的衣著(zhù)都說(shuō)不上好壞，只是如果一味地沉溺于一種衣著(zhù)，再漂亮的媽媽也變得呆板起來(lái)。我期待著(zhù)媽媽“換衣記”繼續上演，一直堅持，好讓我留下更精彩的回憶，也祝愿媽媽越穿越年輕。
初中敘事作文7
三年考卷應過(guò)萬(wàn)，三年辛苦該過(guò)千�？尚牡桌锟偛皇痔�(shí)。初三的學(xué)生，時(shí)間如金，可能有夸張，不過(guò)也是實(shí)情。
明天就是擠獨木橋的日子，我在“題�！敝忻β抵�(zhù)，驀然發(fā)現：“忙”也。
可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí)，很忙的時(shí)候叫充實(shí)；忙得腳跟打后腦勺的時(shí)候那叫無(wú)所適從，真忙到氣都不能喘時(shí)，反倒不氣急敗壞。心里罵著(zhù)萬(wàn)惡的應試教育時(shí)，嚷嚷著(zhù)：“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。 老爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著(zhù)幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！”我默默地接過(guò)筆，感覺(jué)好像接過(guò)救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無(wú)聲地笑了笑，當我以為老爸的“臨考動(dòng)員”已“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”�！昂煤每及�！”相對無(wú)言，心里覺(jué)得比長(cháng)篇大論還要令人心情沉重。
老媽也“粉墨登場(chǎng)”，端著(zhù)碗小米粥，叫我停下來(lái)休息一會(huì )兒，一邊心疼地摸著(zhù)我的手：“手都生老繭了�！崩蠇屌牧伺奈业念^，便走出了房間。
敲9點(diǎn)，表哥夜自修歸來(lái)，發(fā)現我仍在奮筆疾書(shū)，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當我停下來(lái)準備漱洗時(shí)，他脫下那只Nike的新款手表，扔給我：“拿著(zhù)，注意把握好答卷的時(shí)間！”我無(wú)語(yǔ)，默默地道了句：“Thank you!”
拿著(zhù)碗，握著(zhù)筆，擺弄著(zhù)手表，發(fā)覺(jué)自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長(cháng)的關(guān)愛(ài)更令人感動(dòng)的呢？我遙望著(zhù)星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話(huà)，明天的挑戰我就一定能贏(yíng)！
那一次，我讀懂了花落的聲音
無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)。迷惘的我默默地踩著(zhù)樹(shù)影回家，暗暗夢(mèng)想著(zhù)我的將來(lái)。
驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著(zhù)我的身子滾落車(chē)輪下，我被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦，竟下了車(chē)子推著(zhù)前行。不遠處有一棵不高的花樹(shù)，它正竭盡全力地開(kāi)放著(zhù)最后的花朵，同時(shí)那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵不住蕭風(fēng)的呼喚“零落成泥碾作塵”。我扶著(zhù)車(chē)子瑟瑟地走向那樹(shù)，冥冥中似乎覺(jué)得那
初中敘事作文8
今天上午第三節是體育課，大課間升完旗，我們班的同學(xué)都不約而同地沖往后操場(chǎng)，嘴里還高喊著(zhù)：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飛”往后操場(chǎng)。
看到這兒，你一定會(huì )奇怪：你們班瘋了嗎？去后操場(chǎng)干什么呀？嘿！我們可不是去玩，而是去上體育課的。
離上課還有一會(huì )兒時(shí)間，我們就抓緊時(shí)間玩會(huì )兒游戲。但是，剛開(kāi)始玩，討厭的上課鈴就響了起來(lái)。這就意味著(zhù)，要開(kāi)始上體育課了�？墒�，有了上學(xué)期的經(jīng)驗，我們全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)去站隊的，因為上學(xué)期幾乎每節體育課老師都來(lái)得很晚，我們看見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)人站隊，于是，我們就繼續玩著(zhù)有趣的游戲。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚咚”的腳步聲。咦？誰(shuí)呀？那么吵！正當我迷惑不解的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)有人扯著(zhù)嗓子大聲喊：“��！體育老師來(lái)了！快跑呀！站隊了！”什么？體育老師來(lái)了？我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了喊叫聲，愣了0.001秒鐘，就趕快掃視了一下后操場(chǎng)，呀！老師正威嚴地站在后操場(chǎng)的中間。我一個(gè)箭步?jīng)_出去，飛快地向體育老師跑去，一邊跑一邊喊：“體育老師來(lái)了！沖呀！”好朋友們也反應過(guò)來(lái)，也趕緊追了過(guò)來(lái)。
我很快跑到了隊伍中，站好，等著(zhù)人到齊后，看老師怎么安排這節課。等同學(xué)們都站好隊后，老師先讓我們跑了一圈，走了一圈，然后讓我們做了一下熱身運動(dòng)操，接著(zhù)帶我們開(kāi)始練習做完廣播操后怎么排好整齊的隊伍踏步回教室。
體育老師先給我們講了一大堆要求，又帶著(zhù)我們練。只聽(tīng)老師用洪亮的聲音喊著(zhù)：“起步——走�！蓖瑢W(xué)們就開(kāi)始整整齊齊地來(lái)回踏步走。前幾次還行，可到了后幾次男生們就沉不住氣，開(kāi)始搗蛋了，有的人學(xué)大螃蟹橫著(zhù)走路，有的人學(xué)鴨子一搖一晃的，有的人瞪著(zhù)眼睛，吐著(zhù)舌頭，要嚇唬別人，還有的人學(xué)斗雞眼�？粗�(zhù)他們那一個(gè)個(gè)滑稽的樣子，我忍不住偷偷地笑了起來(lái)。
我們女生練得很好，老師就讓我們先去玩，男生繼續站在那里練�！耙�！太好了！”我們女生趕快三個(gè)一堆，五個(gè)一群地又開(kāi)始玩游戲了�？墒歉鷦偛派险n的時(shí)候一樣，還沒(méi)玩幾分鐘，討厭的下課鈴聲又響了，這也太巧合了吧！我不由得從心里“贊嘆”道。恨得XXX非常生氣地說(shuō)：“老師真討厭，我們又不是1歲小嬰兒了，還讓我們練走路�！蔽覀兟�(tīng)了都捧腹大笑。
直到現在，我想起這節有趣的體育課，我還是忍不住哈哈大笑。
初中敘事作文9
到西嶺雪山去滑雪，我已經(jīng)盼望了很久，現在終于實(shí)現了。爸爸、張老師、我和妹妹一行四人從上海來(lái)到成都西嶺雪山，我高興極了。
很遺憾，第一天未能滑成雪，我們只好先住酒店。
第二天我和爸爸一起去滑雪，終于能滑上雪了。付了滑雪的錢(qián)，我們戴上手套、眼鏡和穿滑雪鞋，然后再去拿雪板和雪仗。好可笑，每個(gè)人走路的樣子，搖搖晃晃，真像小企鵝。教練幫助我們把雪板穿好后，我們決定先滑初級道，初級道有點(diǎn)矮，相當于樓房的四、五樓高�；聛�(lái)的時(shí)后，就像飛機飛的那么快，很爽！
爸爸找來(lái)一個(gè)女教練，教我們滑雪。教練帶著(zhù)我們上了初級道，滑了三、四次，就改上中級道了。今年我是第一次滑中級道，所以有一點(diǎn)害怕。老師教我們雙板平行滑，比八字形滑更難、更快。爸爸說(shuō)我滑得比他好。第一次從中級到滑下去的時(shí)候在初級道那里有很多大人說(shuō)：“哇塞！這個(gè)小朋友滑的好好哦！”甚至還有教練說(shuō)：“這個(gè)小朋友滑的好，verygood！”我心里感覺(jué)很開(kāi)心，我想：為什么我滑得那么好？，為什么大家都夸獎我呀？第二次滑的時(shí)候更多人夸獎我，我想我會(huì )一次比一次有進(jìn)步，心里樂(lè )滋滋的。
同我們一起來(lái)滑雪的張老師，在初級道只滑了5次，急于求成就上了中級道�；聛�(lái)的時(shí)候，一不小心就摔了一跤，臉朝下滑過(guò)雪面，摔得鼻青臉腫。爸爸趕緊叫了滑雪場(chǎng)的摩托車(chē)來(lái)救張老師，摩托車(chē)把張老師帶到了醫護室，醫生做了救護。我看到她的時(shí)候，她又是哭又是笑，眼淚花花，又痛又樂(lè )吧！
酒店門(mén)口的景色，白雪茫茫，銀裝素裹，好美麗的世界。妹妹說(shuō)：“咱們來(lái)堆一個(gè)雪人吧�！蔽艺f(shuō)：“真是個(gè)好主意！”。我，張老師，妹妹和爸爸一起快樂(lè )地堆著(zhù)雪人。第二天早上，我們從餐廳找來(lái)兩個(gè)番茄做眼睛，又用木棍做鼻子和嘴巴，還從餐廳找來(lái)五顆紅豆做紐扣。非常漂亮，我們高興得拍起手，邊唱邊跳。
第三天是冰雪節，有很多精彩的表演。所有的人都是從初級道滑下來(lái)的。表演完后，我和爸爸又從中級道滑下去，教練又來(lái)陪我們，現在我們已經(jīng)學(xué)會(huì )新花樣“雙板平行滑”了，很爽！
三天的滑雪，真是樂(lè )在其中��！
初中敘事作文10
每個(gè)人的一生都會(huì )有一些使自己難以忘卻的往事，深深地刻畫(huà)在了我們的心里。它可能是一杯苦澀的咖啡，可能是一顆甜甜的糖果，還可能是一塊冰涼的石頭……
還記得有一天媽媽對我說(shuō)：“你知道嗎，你姥姥家的房子就要拆遷啦�！蔽矣行@訝，房子好好的，非得拆了干嗎？房子拆了以后，我姥姥和姥爺不久沒(méi)地方住了嗎？媽媽似乎感覺(jué)到了，她說(shuō)姥姥可以搬到我們原來(lái)的家里住，我們一家三口在外地謀生，老家的那間房子正好沒(méi)人住。說(shuō)完，她便沉浸在了姥姥家那間老房帶給她的美好回憶中去了。是啊，姥姥家的這間老房不但與我媽有了深厚的感情，我對它也是依依不舍了。記得我小時(shí)候，爸爸在外地上班，媽媽也是上班忙不過(guò)來(lái)，只好把我放在了姥姥家。每天早上，姥爺都會(huì )很早起來(lái)給我買(mǎi)早餐，吃過(guò)早飯后，姥爺還要騎著(zhù)自行車(chē)送我去上學(xué)。而且我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。姥爺曾當過(guò)兵，所以總是很準時(shí)，也很勤快。晚上由于姥爺睡覺(jué)有打呼嚕的習慣，所以我只能和姥姥睡在一起。也不知怎的，姥姥家也沒(méi)有鬧鐘，但她卻每次都在七點(diǎn)鐘左右準時(shí)叫醒我。也許是對外甥能好好讀書(shū)的一種渴望吧。突然，我又想到了什么，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳懿徊饐��！眿寢尯芫趩实貙ξ艺f(shuō)：“孩子，這不是咱說(shuō)了算的呀，人家政府想拆，咱也管不了啊。再說(shuō)，政府拆遷也不是白拆，還給補償金呢�！卑ァm然會(huì )給一些補償金，但那些讓我留戀的往事和美好的記憶也就在工人的一錘錘中破滅了。當我們暑假回到老家時(shí)，那里已經(jīng)成了一片廢墟。媽媽走在廢墟里，撿起了一塊抹布，那是經(jīng)常出現在姥姥家窗臺的一塊抹布。我看見(jiàn)媽媽的眼圈濕潤了，她抱著(zhù)我，有兩滴冰涼的水滴落在了我的額頭上。是淚，她的。
當我們回到我們原來(lái)的家里，房子里很多不恰當的地方都被姥爺給修整了一下。小房子被姥姥姥爺布置得整整齊齊，打掃得干干凈凈。晚上，我們坐在飯桌旁一起吃了頓飯。媽媽說(shuō)：“爸，還不如當時(shí)把咱家那個(gè)大門(mén)留下呢�！崩褷斦f(shuō)：“留那個(gè)干嘛�！�
這時(shí)，我看見(jiàn)姥爺狠狠地吸了一口煙……
初中敘事作文11
學(xué)校，是師生組成的一個(gè)大家庭。在這溫暖的大家庭里，老師天天教我們學(xué)習文化。在這一個(gè)美好的大家庭里，你不會(huì )感到城市的喧嘩，更不會(huì )感到孤單，你所感受到的，只是視覺(jué)的溫馨，精神的快樂(lè )，和我們孩子們的歡笑。
走進(jìn)我們的校園，你會(huì )看到構思新異的教學(xué)樓和圖書(shū)館，踩在腳下的清新整潔的大理石地面，雖然校園不算大，但花草樹(shù)木遍布，一年四季有迷人的景色：春天，花紅柳綠；夏天，草木繁茂；秋天，□飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色，像美麗的公園一樣的綠化，還有漂亮的月芽?jì)盒蔚幕ǔ�，一座不大的假山就坐落在其中。涓涓的流水不斷地從上至下，濺起無(wú)數的水花；不時(shí)的激起水中一條條調皮的小魚(yú)，好奇地從水面中探頭探腦，好像也在欣賞著(zhù)這“大自然”中的美景，總之這里的一切都會(huì )讓你賞心悅目、心曠神怡。
這里的不止是環(huán)境美麗，更重要的是和諧相處在這里的和藹、受人尊敬的老師和一大群活潑、可愛(ài)的孩子們。正是因為他們的存在，我們的校園才像一片浩瀚的大海，讓我們包容了一切；它也像一縷金色的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心靈；更像是一個(gè)平靜的港灣，�？课覀兡峭胬鄣暮蛯W(xué)習疲倦后的身軀。是這里的優(yōu)美和歡聲笑語(yǔ)的環(huán)境給了我們親切感，帶來(lái)了好心情，師生們和諧相處，團結友愛(ài)。不論你遇到什么困難，都會(huì )遇到熱心的學(xué)生和溫柔的老師的幫助，讓充滿(mǎn)煩惱和考試失誤而難過(guò)的學(xué)生沒(méi)有失落感和寂寞感。這個(gè)大家園里，大家都是朋友，彼此相互關(guān)心，相互幫助；在這個(gè)大家園里，我們無(wú)所不談，學(xué)生與學(xué)生或者學(xué)生與老師三三兩兩結緣而伴，從不認識到初識，從初識到知己；在這個(gè)大家園里，我們不分彼此，共享這種美麗。
在清新舒適的環(huán)境中，讓我們每個(gè)人都感受著(zhù)溫馨的氛圍，在這里我知道了，溫馨是多么地多姿多彩，是和諧，是團結，是彼此包容，更是老師溫暖的懷抱。在這個(gè)家園里，到處都充滿(mǎn)了我們的友愛(ài)，充滿(mǎn)了我們的歡樂(lè )，充滿(mǎn)了我們的幽默，充滿(mǎn)了我們的和藹，同時(shí)也充滿(mǎn)了我們童年的天真。有了愛(ài)護，才會(huì )使我們這個(gè)家更加溫暖；才會(huì )使我們這個(gè)家更加美麗，才會(huì )使我們知道溫馨的環(huán)境是靠自己營(yíng)造和倍加呵護！
初中敘事作文12
盼來(lái)了！盼來(lái)了！冬爺爺真的來(lái)了！雪花娃娃們紛紛揚揚地飄了下來(lái)，給大地披上了雪白雪白的外衣，樹(shù)木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。
早晨，大地早已給大雪覆蓋，一片白雪皚皚的景色。小明早早地起了床，他推開(kāi)窗戶(hù)，往外一看，“��！下雪了！下雪了！冬爺爺真的來(lái)了！”小明興奮地叫了起來(lái)。他連忙穿上冬裝，戴上棉帽、手套，圍上圍巾，穿上棉鞋，飛快地向小伙伴們家里沖去。不一會(huì )兒，幾個(gè)小伙伴就到齊了。
小麗和小明滾雪球，他們拿了一團雪，把雪揉成了個(gè)小雪球，又把小雪球放進(jìn)雪地里，在雪地來(lái)回滾動(dòng)，不一會(huì )兒，兩個(gè)一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做頭�！把┤俗龊昧藛�？”小麗搓了搓凍得通紅的小手說(shuō)。小丁走到小雪人旁邊，左看看，右看看，覺(jué)得還缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁說(shuō)：“我們再給小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”
雪還在下著(zhù)，刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)他們的臉頰，小伙伴們還是頂著(zhù)風(fēng)雪在地上忙著(zhù)。小南拿著(zhù)兩個(gè)鵝卵石，小亮拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的胡蘿卜，小丁拿著(zhù)一片桔子皮，他們把這些安在雪人的頭上，一個(gè)神氣活現的雪人就誕生了。小麗心想：“雪人娃娃一定冷了�！庇谑蔷驼旅廾�，想把帽子戴到雪人頭上，可自已又太矮了，根本夠不著(zhù)，只能看著(zhù)雪人凍僵。小明發(fā)現小麗悶悶不樂(lè )，就問(wèn)：“你怎么了？”小麗說(shuō)：“我想給雪人戴帽子，可我夠不著(zhù)�！毙∶飨肓讼胝f(shuō)：“這個(gè)好辦，你到我的背上來(lái)，就行了！”小麗開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)辦就辦，小麗小心地爬上了小明的后背，順利地將帽子戴在了雪人頭上，她想：“小雪人這下不會(huì )冷了�！毖┤撕孟裨趯π←愓f(shuō)：“謝謝你給我戴上了帽子�！�
一個(gè)栩栩如生的雪人坐在他們眼前，小伙伴們圍著(zhù)雪人手拉著(zhù)手唱道：
“小雪人，小雪人，
白白胖胖的小雪人，
黑眼睛、紅鼻子，
還有那小小的紅嘴巴。
小雪人，小雪人，
不怕風(fēng)吹，不怕雪打，
陪伴小雪花，
多么頑強，多么勇敢。
啦啦啦，啦啦啦，
雪人，雪人真美呀！”
初中敘事作文13
面對困難，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念，心情低落，我們淡然一笑，那笑，是快樂(lè )，是莉脫；取得成績(jì)，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪！
勇敢一笑窗外，潔白的雪花漫天飛舞，天氣寒冷刺骨。
媽媽的老毛病又犯了，此刻，她正虛弱地靠在床頭，看著(zhù)我這個(gè)小大人在臥室與廚房之間穿梭，忙出忙進(jìn)�！斑�！”我的手指被刺破了，滲出一串殷紅的血，我強忍著(zhù)疼痛輕輕叫了一聲，媽媽焦急地問(wèn)：“寶貝，怎么了？
要不要緊？還是讓媽媽來(lái)吧！”我連忙回給媽媽一個(gè)燦爛的笑臉：“不要緊，媽媽?zhuān)夷苄�！�?/p>
那笑，是一個(gè)女兒對母親的關(guān)愛(ài)，是在困難面前不屈服的勇氣。
淡然一笑窗外，是柳絮紛飛的春天，有鳥(niǎo)兒在婉轉歌唱。
這是最后一次模擬考了，我心情忐忑地等待著(zhù)考試的結果，可等來(lái)的結果卻令人崩潰。我低落極了，淚水似乎就要奪眶而出。同桌忽然拍拍我的肩，“金豆豆很珍貴的，可不要亂掉哦！真的沒(méi)什么，你看我考得比你還差�！�
她的眼里閃過(guò)一絲狡黠，湊近了說(shuō)，“告訴你一個(gè)秘密哦，你這次考得有多差，下次就會(huì )考得有多好�！闭f(shuō)完又是一陣爽朗的笑聲。
那笑，是同學(xué)的安慰，是快樂(lè )的必勝法寶和秘訣。
明媚一笑窗外，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)紅色的橡膠跑道，知了無(wú)休止地唱著(zhù)叫著(zhù)。
“砰！”發(fā)令槍聲起，緊張的氣氛一下被打破，一行人箭一般地沖了出去。一開(kāi)始，我落在最后面。我很清醒，800米的賽跑，只有保存實(shí)力才能笑到最后。一圈過(guò)后，我已經(jīng)追到了第三的位置，但我漸漸有點(diǎn)支撐不住了。
這時(shí)，一道熟悉的身影躍入眼簾，是我的老師！他激動(dòng)地揮舞著(zhù)拳頭，大喊：
“加油！加油！”于是我暗暗給自己加油，終于超越前方兩人。沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，雖然滿(mǎn)面都是淚水和汗水，但我還是綻放了一臉笑容。
那笑，是成功后的喜悅，是堅持不懈的信念。
希望的泉水淙淙流動(dòng)，笑是那希望的源泉。無(wú)論是面對困難、心情低落，抑或是取得成功，笑都是治愈我們人生的一劑良藥。
青春路上，讓我們嘴角上揚，擁抱起生活的希望！
初中敘事作文14
世上最美麗、最值得你敬仰的人就是你的媽媽。
——題記
田埂上的媽媽?zhuān)拥哪贻p，田埂上的媽媽?zhuān)拥膱詮�，田埂上的媽媽�(zhuān)觽ゴ蟆?/p>
爸爸和媽媽結婚時(shí)家里就有一間小屋和許多外債，但媽媽還是嫁給了爸爸，之后媽媽就每天忙碌的工作，記得小時(shí)候很少能睜開(kāi)眼就看見(jiàn)她，每天都是天還不亮就走了，每天都和奶奶呆在一起，對媽媽我感覺(jué)太模糊了，在大一點(diǎn)我就上幼兒園了，我最怕上、下學(xué)了，因為別的小朋友都有爸爸媽媽送這上學(xué)，而我就自己一人，她犧牲了我的童年換來(lái)了現在衣食無(wú)憂(yōu)的生活，有時(shí)候也挺恨她的，漸漸地我長(cháng)大了也慢慢懂事了，就把恨轉變成愛(ài)了，每次面對她的時(shí)候就感覺(jué)內疚。
媽媽一生儉樸，她很少刻意的打扮自己，除非參加什么活動(dòng)的時(shí)候也就是畫(huà)個(gè)淡妝，我媽媽這一輩子沒(méi)呆過(guò)幾天、除了過(guò)年，她就像一個(gè)大機器好像永遠不知道疲憊，可是歲月無(wú)情的在她的額頭上畫(huà)下了皺紋，一晃幾十年過(guò)去了，我的媽媽不在年輕了，而我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，可以這么說(shuō)我的成長(cháng)都是媽媽的蒼老換來(lái)的，又是一個(gè)國慶節，放下沉重的書(shū)包和媽媽來(lái)到田間，看那一顆顆禾苗都已經(jīng)枯黃了，是啊，到秋天了、是收獲的季節了，也是她最繁忙的季節、每每一到這個(gè)季節她就好像老了好幾十歲、而臉上的笑容卻是平時(shí)的好幾十倍。
到地里爸爸已經(jīng)把玉米秧割倒了，看著(zhù)那一行一行像長(cháng)龍似的玉米秧我的信心立馬瓦解了，沮喪的看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢呀?jīng)扒上了，沒(méi)辦法，我也就在媽媽后面扒，她總是比我扒的快，她的手就像有魔法一樣不一會(huì )就扒一袋了，我也不甘示弱啊但是真的很手疼，正想開(kāi)口說(shuō)不管的時(shí)候，她突然說(shuō)：‘你上一邊裝玉米去吧，這不用你管了’，心想還真是善解人意啊，用我最快的速度裝玉米，看著(zhù)媽媽那雙帶著(zhù)魔力的手，真的很心疼、說(shuō)不出的滋味，平日里媽媽就教育我就算在有錢(qián)也不能忘了自己是農民，不能忘了艱苦奮斗，不能忘本��！
想想媽媽的背變駝了、皺紋變多了、嘮叨的話(huà)變多了，不是她變磨嘰了而是她越來(lái)越愛(ài)你了！
心里的媽媽?zhuān)覑?ài)她，心里的媽媽?zhuān)揖此�，心里永遠有一個(gè)美麗的媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)你變駝的背、愛(ài)你增加的皺紋！
初中敘事作文15
清晨的露珠，午後的烈陽(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)茫茫的大千世界。芊芊細草，點(diǎn)點(diǎn)碎花，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)無(wú)邊的黃土大地。風(fēng)雨，花草……我們身邊可有許多美好的事物？何曾以發(fā)現？任何事物都很美，但我們只擁有看表面美的眼，那內心的呢？
回到時(shí)間的軌道，悉數流逝的時(shí)光，慢慢折合……“我們去散步吧！”“散步？看來(lái)你也有些閑情逸致�！蔽液兔妹媒徽勚�(zhù)。我本不愿去散步，因為那太無(wú)聊了，只是看著(zhù)田間無(wú)數的雜草，喝著(zhù)“西北風(fēng)”，但妹妹的強烈要求，我拗不過(guò)她，只好低頭服從。
地里一片深綠，麥浪翻打著(zhù)，浪花般卷掀起一陣陣波濤，我無(wú)心看風(fēng)景，只是在思考。忽一轉頭，偶然發(fā)現有一片荒地里有一大片狗尾巴草，我不禁停下腳步，佇立凝視，看它的生長(cháng)地，那是片干涸的荒地，干涸的地面已經(jīng)咧開(kāi)了嘴，地面上到處是瓦礫、巖石，它的根猶如爪子直深入大地，緊緊揪著(zhù)這“土地媽媽”，暴露出自己的“青筋”來(lái)。我的心不再那么平穩的跳動(dòng)，而是開(kāi)始震動(dòng)。我來(lái)到這狗尾巴草的營(yíng)地。這里除了狗尾巴草，已沒(méi)有任何別的“居住者”，它們就像沙漠中的仙人掌屹立著(zhù)，在它們旁邊是一些殘花枯草，毫無(wú)生命的低垂著(zhù)頭。仔細看，它們有“老”有“少”，有高有低，但不管是哪一種，無(wú)不蓬發(fā)出一種欣欣向榮的景象，那么綠，那么旺盛，點(diǎn)綴著(zhù)這片荒地，使它看起來(lái)并沒(méi)有那么悲哀。大風(fēng)如老虎般吟唱起死亡的交響曲，他們被大風(fēng)吞噬著(zhù)，一次又一次被刮到彎下了腰，我曾以為它們會(huì )就此折斷了腰，可誰(shuí)會(huì )料想，它們卻像彈簧一樣又一次的彈跳起，就這樣跌宕起伏著(zhù)……這里沒(méi)有留下任何人的足跡，它們也許是不被人們欣賞和重視的吧！但誰(shuí)又想過(guò)它們的生長(cháng)呢？它們是一群雜草，沒(méi)有溫室花朵的悉心培育，它們只是為了自己活著(zhù)，挺直了自己的腰板，任風(fēng)猛烈的刮著(zhù)，任雨狂妄的打著(zhù)，它們是堅強的戰士，它們是勇敢的英雄。它們?yōu)樽约旱纳钪?zhù)，而我們呢？無(wú)肆虐的自殺，玩世不恭，自暴自棄，人們��！該醒醒了，難道你要敗給一群植物嗎？不，不是，我們是祖國的戰士。不管體形多么弱小，生命多么卑微，力量多么薄弱，也要像狗尾巴草那樣挺直自己的腰板努力的活著(zhù)。
午後散落的陽(yáng)光，照耀著(zhù)大地，我看著(zhù)這些狗尾巴草們心中不由贊嘆。偶然的發(fā)現也許是一種驚喜的禮物，在人生的旅途中，風(fēng)景不甚美好，也許停下來(lái)看看，路邊的風(fēng)景有許多美好的東西。偶然的發(fā)現也許會(huì )使你受益匪淺。
【初中敘事作文】相關(guān)文章：
敘事的作文初中05-16
敘事初中作文03-17
精選敘事作文：初中07-25
敘事初中作文11-09
挫折敘事作文初中02-02
初中母愛(ài)敘事作文02-28
初中寒假的敘事作文06-07
堅強敘事初中作文05-23
初中敘事作文07-19
關(guān)于敘事的初中作文10-09