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初中真好作文

時(shí)間:2022-07-13 14:47:14 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中真好作文集錦7篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的初中真好作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的初中真好作文集錦7篇

初中真好作文 篇1

  那個(gè)秋,我因為學(xué)習認識了你。這個(gè)秋,我也因為學(xué)習離開(kāi)你。但,做你的朋友,真幸福。

  初一的我成績(jì)差強人意,心情低靡至低谷。我在老師家學(xué)習的那段時(shí)間幾乎是度日如年,窗外的黃鸝低唱著(zhù)離歌,院中的藤樹(shù)飄飛著(zhù)秋葉,枯燥乏味是學(xué)習的主奏曲,友情親情如枯黃的樹(shù)葉,離枝,飄落,腐蝕,沉靜,一切歸原于大地。

  記得我們相識是在老師家。

  那日,老師和我說(shuō),你要來(lái)了。孤寂的我并未擁有多大的驚喜,那時(shí),或許你的出現,不會(huì )改變我的生活,地球依舊以自己為中心自轉,月亮的環(huán)繞只是小丑的自?shī),流星的擦過(guò)只會(huì )點(diǎn)燃毫厘之火。

  次日,你帶著(zhù)一臉笑容與一片陽(yáng)光來(lái)到了這里,與我猜測之外的是你并未應為家庭的糾紛而擁有那種與生俱來(lái)的叛逆感,老師的介紹與你截然不同,或許用清新來(lái)形容你更為恰當。你的自我介紹簡(jiǎn)樸甚至使我感到乏味,但你的笑容卻始終吸引我的眼球,你擁有清秀的臉龐,有神的眼睛流露著(zhù)你內心的頑強。第一映像,似乎不錯。

  你來(lái)的一周后便要期中考了,對自己的不自信迫使行動(dòng)僵硬,表情也十分無(wú)奈,這就是考前抑郁癥吧。發(fā)呆成了我的一大癖好,沒(méi)有沉思,沒(méi)有反省,無(wú)意義的浪費時(shí)間。做作業(yè)時(shí),我不經(jīng)意的又發(fā)呆了。你突然地從我背后冒出,嚇了我一大跳。生氣立刻寫(xiě)在了臉上。你俏皮的笑了一下說(shuō):“生氣總比呆子好,你還是這樣比較正常,起碼有了人和木頭的區別!甭(tīng)著(zhù)她的話(huà)語(yǔ),內心的緊繃也似乎放緩了。你坐在我的對面,一本正經(jīng)的說(shuō):“孩子,學(xué)習固然重要,勞逸結合也是必須的,成績(jì),不是最重要的。放松才有好成績(jì)哦!蔽胰炭〔唤男α艘幌,還了你一個(gè)“毛栗子”,你也不甘示弱,兩人便嬉鬧在了一起。難得放松了被壓力擠壓的心,突然覺(jué)得,有你,真好。

  試后,成績(jì)不錯。但你卻離開(kāi)了,應為一次吵架,一次冤枉。六月似乎未飛雪,這就是上帝的不平吧。你走了,只捎了一句話(huà):“你永遠是我的朋友,要記得我哦!

  拿著(zhù)你給的照片。熟悉的那一條街,只是沒(méi)了你的畫(huà)面,我們回不到那天…

  我多么想和你見(jiàn)一見(jiàn)面,看看你最近改變,不再去說(shuō)從前,只是寒暄。對你說(shuō)一句,只是說(shuō)一句:“做你的朋友真幸福!

初中真好作文 篇2

  家是一棵大樹(shù),也許它無(wú)法給你碩大的果實(shí),但永遠可以為你遮風(fēng)擋雨;家是一座港灣,也許它無(wú)法給你豐富的收獲,但卻永遠讓你感到溫暖;家也許很貧窮、很卑微,但卻永遠充滿(mǎn)愛(ài)。

  兒時(shí)的家就像撫育我成長(cháng)的一個(gè)搖籃,之中只有歡樂(lè )沒(méi)有煩惱,那時(shí)可以在爸爸的背上玩,可以在媽媽的懷中撒嬌;白天可以纏著(zhù)爸爸帶我去田野里玩,晚上可以在媽媽的懷里聽(tīng)故事。閑時(shí),一家三口坐在一起畫(huà)別人看不懂的畫(huà),唱別人聽(tīng)不懂的歌,但我們三個(gè)都懂,因為其中蘊含著(zhù)家的溫暖。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),爸爸再也背不動(dòng)我了,我也再沒(méi)耐心聽(tīng)媽媽講故事了,但家始終是溫暖的。每當學(xué)習上遇到坎坷時(shí),回到家父母就會(huì )安慰我,鼓勵我取得佳績(jì);每當我遇到不順心的事時(shí),父母便會(huì )開(kāi)導我,使我的性格變得越來(lái)越開(kāi)朗。年復一日,我取得好成績(jì)時(shí)都離不開(kāi)家這根不可缺少的支柱;我遇到困難時(shí),家就是我的避風(fēng)港。的確,有家真好!

  當我遇上難題,父親幫我找資料、翻題庫,不久便有完整的答案,還有父親會(huì )心的微笑。當我熬夜復習時(shí),多晚母親都會(huì )等我,給我做吃的,也許只是一杯牛奶,一個(gè)煮蛋,但母親布滿(mǎn)血絲的雙眼充滿(mǎn)了溫情。家,一切都讓我倍受關(guān)懷。

  家雖然不能給你表面上的財富,難卻可以在精神上給你很大的收獲。畢竟,有家的感覺(jué)才是最好的!

初中真好作文 篇3

  一朵朵烏云飄了過(guò)來(lái),不一會(huì )兒,豆大般的雨點(diǎn)砸在窗戶(hù)上。路上有撐起傘慢慢走著(zhù)的人,還有沒(méi)傘匆匆走著(zhù)的人。我靜靜地坐在書(shū)桌前,望著(zhù)窗外的景象,不由得陷入了回憶。

  小時(shí)候,剛起床就想快點(diǎn)上學(xué),與好朋友一起玩。捉迷藏、跳格子,我都會(huì )。而現在一想到要上學(xué),恨不得在床上躺一天,什么都不干,F在上課時(shí),進(jìn)門(mén)考、課文、單詞、定義、試卷……壓得我都該喘不過(guò)氣了;叵胍郧吧险n就是玩,沒(méi)有壓力,沒(méi)有責備,也沒(méi)有憂(yōu)慮,多幸福呀!

  小時(shí)候下課,我們都會(huì )飛似地跑下樓,玩會(huì )這個(gè),玩會(huì )那個(gè),高興極了?涩F在呢?剛準備起身,老師的一句話(huà),狠狠地把我們摁在了椅子上:“先別動(dòng),我再講兩分鐘!”我的天啊,一個(gè)一大早就早已精心設計好的課間,就這么輕描淡寫(xiě)地泡湯了。

  小時(shí)候上體育課之前,老師們總會(huì )讓我們排好隊,然后下樓玩耍?涩F在,體育課對我們來(lái)說(shuō),就是一個(gè)天上,一個(gè)地下,無(wú)論怎么蹦都摸不著(zhù),老師的意見(jiàn):“看看你們的卷子,考成什么樣了?還想上體育課?”

  小時(shí)候放學(xué),總會(huì )和一群小伙伴玩游戲,總是玩到要吃飯了,才依依不舍的往家走?墒窃傧胂氍F在,每天很晚才回家?吹剿麄冊跇窍赂吲d地玩,我卻要回去寫(xiě)作業(yè),唉,心里面那叫一個(gè)羨慕嫉妒恨!

  小時(shí)候寒暑假,總是很快寫(xiě)作業(yè),然后去哥哥家玩,一會(huì )兒玩這個(gè),一會(huì )玩那個(gè)。一會(huì )打雪仗,一會(huì )兒滾雪球,一會(huì )堆雪人,忙的不亦樂(lè )乎?墒乾F在預科班、作業(yè)一大堆,寫(xiě)了半天都寫(xiě)不完整體的四分之一。更別說(shuō)玩了,頭都不一定抬起了。海韻預科班的作業(yè)卷子。真想吃根雪糕,再看會(huì )兒電視。

  小時(shí)候總是會(huì )看會(huì )電視再睡覺(jué),可是現在想的明天的課程,就怎么也睡不著(zhù)。

  雨依舊下著(zhù),輕輕飄飛,漫天散落。只一瞬,太短,看不到。但在那天,我凝望著(zhù)雨點(diǎn),清晰地看到雨的下落。

初中真好作文 篇4

  抬頭仰望著(zhù)這片藍天,臉上陽(yáng)光展現著(zhù)她的笑臉,呵呵,我走向光明,對著(zhù)墻角的我說(shuō):“嘿,我走出來(lái)了,我得和你說(shuō)再見(jiàn)了!

  步入初二,結束了初一那段光輝的里程,但我似乎確任沒(méi)有忘記初一的戰績(jì),帶著(zhù)這樣的心態(tài),我迎來(lái)了初二的第一次測驗。

  成績(jì)出來(lái)了, 壓抑著(zhù)小鹿般狂跳的心,來(lái)到班級的榜單前,可眼前卻猶如一道晴天霹靂,眼神變得暗淡失色,狂妄不羈的個(gè)性也從此被心中的牢鎖了起來(lái)。

  身子在寒風(fēng)中顫抖,可就算肉體在冰涼,也蓋不住心中的哀傷,頭頂的烏云也揮之不去,初一不是還可以么??、怎么......心中一陣惶恐,以后我該怎么辦?

  回到家中,真在吃飯的爸爸為我去下沉重的書(shū)包,在廚房忙碌的媽媽為我穿上厚實(shí)的衣服,我本壓抑的心情再也承受不住了,淚水在我的臉上肆意的泛濫開(kāi)來(lái),父母原本舒展著(zhù)微笑的臉上泛起了愁云,母親一邊為我擦拭眼淚,一邊問(wèn)我緣由,聽(tīng)完我哽咽的訴說(shuō),媽媽笑了,一向嚴肅的爸爸也只是拿來(lái)我的考試卷端詳了一下,并語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“初一都過(guò)去了,要調整好心態(tài),重頭開(kāi)始,才能搞好成績(jì)”

  踏出家門(mén),只聽(tīng)“嘩啦嘩啦”,下雨了,于是加快速度,向學(xué)校奔去,眼睛朦朧的望著(zhù)遠方,卻看見(jiàn)大樹(shù)間任舊懸掛著(zhù)一只蜘蛛,他在兩棵樹(shù)間來(lái)回的織著(zhù)那早已被風(fēng)雨欺凌的不像樣的蛛網(wǎng),一次,兩次,三次......即使每次都沒(méi)能成功,卻依然堅持,但我卻嘲諷般的認為他這是白費力氣,他好像是想證明自己可以。

  我在它身上似乎看見(jiàn)了自己的影子。

  曾幾何時(shí),我不也是這么努力的拼搏?但為何現在卻毫無(wú)起色?

  回答:“應為你驕傲了!

  是啊,我驕傲了,但現在,我也不能氣餒,只要我不自暴自棄,重新整裝待發(fā),就可以力挽狂瀾!

  瓦藍的天空澄澈得像一塊藍水晶,溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心,絲絲感悟在心底潛藏,讓我懷著(zhù)信念,充滿(mǎn)信心。走出來(lái),真好!

初中真好作文 篇5

  家,是永遠在那里的避風(fēng)港,為你遮風(fēng)擋雨;家,是寒冷時(shí)的一間暖暖的小屋,為你驅逐寒冷;家,是在沙漠中的一塊綠洲,給予你希望。家里有親人,家中有親情。

  其實(shí)學(xué)校就是一個(gè)家,在這個(gè)家中我們有著(zhù)像父母一樣照顧我們的老師還有許許多多和我們一起學(xué)習一同進(jìn)步的兄弟姐妹。

  我們班的“大家長(cháng)”

  每個(gè)家里都有這樣一位:他,關(guān)心我們學(xué)習,照顧我們生活;他,風(fēng)里來(lái)雨里去,將所有心血投入到這個(gè)家中。他就是我們班的班主任——劉老師。劉老師個(gè)頭不高,有著(zhù)一雙明亮而又尖銳的大眼睛,一身樸素的衣裳,真難將他和數學(xué)老師聯(lián)系到一塊?墒撬麛祵W(xué)能力可是一流的,在我們眼里猶如天書(shū)般的數學(xué)題,到了他手上就好像變成了小孩子做的計算題一樣,只見(jiàn)他手中粉筆飛舞,三下五除二便做利索了,而且還能做出各種不同的方法,看得我們眼睛都直了。

  我的兄弟姐妹

  在這個(gè)大家庭中,我們每個(gè)人有著(zhù)各自的優(yōu)點(diǎn),都在為這個(gè)家的幸福努力著(zhù)。一班之長(cháng)翟晶晶,盡職盡責,每天來(lái)的最早的是她,每天走的最晚的也是她。團支部書(shū)記徐蕓茜,帶領(lǐng)著(zhù)我們學(xué)習,組織我們活動(dòng)。還有各科課代表們,每天按時(shí)收作業(yè),為家長(cháng)們排憂(yōu)解難。值日生,不怕苦不怕累,用自己勤勞的雙手為我們營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的家園。同學(xué)們,每天我們坐在一起,一起學(xué)習,一起玩耍。上課時(shí),我們認真聽(tīng)講,積極進(jìn);下課時(shí),我們活潑好動(dòng),熱鬧非凡。我們每個(gè)人都是這個(gè)家的維護者,維護這個(gè)家的溫馨舒適和整潔。

  想像一下:假如我們每天上學(xué),座位周?chē)抢,同學(xué)們都是冰冷的臉,坐在一起不會(huì )開(kāi)玩笑也不會(huì )在一起聊天,講臺上是面無(wú)表情冰冷的機器人在講課,簡(jiǎn)直太恐怖了,哪還有好心情去學(xué)習。

  家,能給我無(wú)私的關(guān)愛(ài),能給我一生都取之不盡用之不竭的教誨,還能給我每天的呵護和快樂(lè )。有家才有愛(ài),有愛(ài)才有家,家是由愛(ài)組成的溫暖;家是由愛(ài)組成的幸福,家是由愛(ài)組成的棲息之所。有家真好!

初中真好作文 篇6

  走進(jìn)書(shū)屋,沉醉于淡雅清新的墨香;踏進(jìn)書(shū)海,沐浴著(zhù)智慧聰穎的睿氣;徜徉書(shū)間,聆聽(tīng)著(zhù)古今中外的精彩。啊,閱讀,真好!

  閱讀真好,它讓我學(xué)到很多知識。在這里,我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這里,我可以感知中華上下五千年的燦爛文化;在這里,我可以感受到西方國家的自由、平等、博愛(ài);在這里,我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開(kāi)花;在這里,我可以欣賞李白的清高;在這里,我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣,他能讓我觀(guān)天理,知古今,想未來(lái)。

  閱讀真好,它能讓我體味人生百態(tài)。通過(guò)閱讀,我們可以了解到“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹青照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概;我們更可以陶醉于“輕輕地我走了,正如我輕輕的.來(lái)”的閑適恬靜。閱讀就像一味藥,讓我修身養性,陶冶情操,讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。

  閱讀真好,他讓我很好的調整自己的心態(tài)。當我取得一定的成績(jì)的時(shí)候,他提醒我應該擁有“欲窮千里目,更上一層樓”的進(jìn)取精神;當我失敗的時(shí)候,他讓我明白”失敗是成功之母”的內涵;當我徘徊不前的時(shí)候,他讓我擁有“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的頓悟;當我失意的時(shí)候,他讓我擁有“乘舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的自信;當我思想懶惰的時(shí)候,他告訴我“莫等閑,白了少年頭,空悲切”;當我驕傲的時(shí)候,他指點(diǎn)我要“勝不驕,敗不餒”。他告訴我,在人生的道路上,不光有光明大道,還有羊腸小道。在他的幫助下,我沒(méi)有了憂(yōu)傷,沒(méi)有了懶惰,有的是動(dòng)力和目標。

  余秋雨曾說(shuō)過(guò):“閱讀的最大理由地擺脫平庸,早一天就多一份人生精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說(shuō)過(guò):“如果把生活比作創(chuàng )作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光”。我更想說(shuō),閱讀就是把書(shū)中藏起的這個(gè)世界變成我的世界。

初中真好作文 篇7

  夜深了,外面一片寂靜,只有幾聲微弱的蟬鳴聲,在夜下回蕩。皎潔的月光通過(guò)窗口照耀在我的臉上。這么美好的夜晚不禁讓我回憶起兒時(shí)那幸福的往事。

  小時(shí)候,清晨,小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱歌,我還在睡夢(mèng)中,便聽(tīng)到媽媽溫柔的聲音,寶貝兒,起床了,用她那充滿(mǎn)愛(ài)意的手輕輕的撫摸著(zhù)我的后背,直到舒舒服服的睡醒了再起來(lái)。而現在,學(xué)習壓力在漸漸增大,學(xué)的東西也越來(lái)越多。每天早上還寢在甜蜜的夢(mèng)香中,就會(huì )被媽媽的一聲獅吼叫醒,“都幾點(diǎn)了!還不起床,還上不上學(xué)了!哪還有時(shí)間讀書(shū)了!快起來(lái),少廢話(huà)!”

  小時(shí)候,上課時(shí)幼兒園老師提問(wèn)即使答錯了,也不會(huì )挨批評,而是傳來(lái)一陣鼓勵聲:“不錯,不錯!很有創(chuàng )意和想象力!爆F在,如果上課被提問(wèn)不會(huì )回答,老師便會(huì )一聲怒吼:“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì ),不剛剛講完的嗎?上課干什么去了!是不是沒(méi)認真聽(tīng)講!”

  小時(shí)候,放學(xué)回家,聽(tīng)到媽媽溫柔的對我說(shuō):“寶貝兒,想吃什么呀,媽媽這就給你做,你先坐下來(lái)喝杯酸奶,看會(huì )兒電視!倍F在,放學(xué)回家,只聽(tīng)到爸爸嚴厲的說(shuō):“你看看你,才考這點(diǎn)兒分!你再看看你們班長(cháng),他是怎么學(xué)的!還從這傻站著(zhù),等什么呢?進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)去,寫(xiě)完還有課外班作業(yè)和卷子呢!”

  小時(shí)候,放假了。那心里就像長(cháng)了一雙小翅膀一樣,早就飛到九霄云外去了,我要去北京爬長(cháng)城,我要去西安看兵馬俑,我要去杭州看西湖美景……,而現在,假期作業(yè)多的都寫(xiě)不完呢,哪還有時(shí)間和心情去玩兒,課后輔導班也已經(jīng)排的水泄不通,從早上8點(diǎn)到晚上7點(diǎn)……

  站在窗前,早已聽(tīng)不到知了的鳴叫聲了,可能已經(jīng)睡熟了吧!整個(gè)世界都沉浸在美夢(mèng)當中,唯有我還在回憶著(zhù)美好的童年,一想到明天還要繼續努力學(xué)習,便沒(méi)了繼續懷念下去的勇氣,唉,還是洗洗睡吧!

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