【精選】初中生的作文600字匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中生的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文600字 篇1
炎夏已去，秋風(fēng)送爽。迎著(zhù)初秋第一場(chǎng)雨，我們又一次正式進(jìn)入開(kāi)學(xué)季。
站在熟悉的校園中，成排的柳樹(shù)郁郁青青，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒迎著(zhù)麗日歌唱，秋風(fēng)微涼，迎面掠過(guò)我的臉頰，為新的學(xué)期拉開(kāi)了序幕。此時(shí)的我面對學(xué)習了兩年的校園卻有些惶恐。九年級的學(xué)生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課余時(shí)間供自己支配，只有全身心地投入學(xué)習，這使我對九年級的生活既充滿(mǎn)期待又夾雜著(zhù)膽怯。
過(guò)去，自己不曾意識到升學(xué)的嚴峻，整日里學(xué)到點(diǎn)東西便心滿(mǎn)意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學(xué)的這些足以應負考試，而他人卻遨游在更廣闊的天地。
如同沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實(shí)內在，才能讓自身得到升華。這也是我們現在應該做的事情。
處于九年級的開(kāi)端，我開(kāi)始為自己的學(xué)業(yè)擔心。兩年的學(xué)習足夠讓我發(fā)現很多自身的缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習方面。發(fā)現缺點(diǎn)，便要及時(shí)補救，現在還來(lái)得及，若為時(shí)過(guò)晚，耽誤的不僅僅是時(shí)間，還有前途�，F在應做的是為自己制訂一份學(xué)習計劃，并且有自己的學(xué)習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進(jìn)的腳步，一樣可以一馬平川。在學(xué)校上我要牢記!
古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。對于九年級的學(xué)生，“學(xué)”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)習的同時(shí)也應進(jìn)行課外閱讀，充實(shí)自己�？鬃釉唬骸皽毓识�，可以為師矣”。學(xué)習的知識要及時(shí)溫習，也許會(huì )有新的發(fā)現和理解。同樣，沒(méi)學(xué)的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時(shí)條理清晰。對未來(lái)的學(xué)習有足夠的信心也是關(guān)鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會(huì )實(shí)現自己的目標。
一年開(kāi)學(xué)季，過(guò)往的笑也好，淚也罷，都將隨風(fēng)飄逝，只期盼明年這時(shí)的自己可以無(wú)怨無(wú)悔!
初中生的作文600字 篇2
人生路上，不可能時(shí)時(shí)刻刻都有家人和朋友的陪伴，所以漸漸習慣了一個(gè)人，但認識你，真的好幸福。
時(shí)光如水日月如梭，與你在一起的日子里似奔騰的河流一樣，飛快流逝，沉浸在回憶里，青春有多長(cháng)？你參與了我一年的時(shí)光，這一年里，我們很開(kāi)心很幸福，我以為我們的友情會(huì )一直下去，可是那天，你說(shuō)你要走了，我想留但留不住，開(kāi)始想起與你在一起的舊時(shí)光，開(kāi)始想要珍惜，盡管我很清楚為時(shí)已晚。
你是一個(gè)好姑娘，有朝一日，必被時(shí)光厚待。那些凌亂的時(shí)光，沒(méi)有你，就沒(méi)有變幻，沒(méi)有記憶，也不會(huì )有青春。你性子超開(kāi)朗的，有很多朋友，和什么人相處都很好，但你卻只喜歡與我玩�；貞浧鹉愫臀乙黄鸠偪襁^(guò)的事情，不禁抱起枕頭傻笑起來(lái)。
記得有一次，我與你一起放風(fēng)箏，山上有很多雜草，又是秋天，那天我們心情超好，可是雜草比我們人都高，我便提議干脆把這些草都燒掉，說(shuō)干就干，你拿出打火機，點(diǎn)燃就跑。但沒(méi)想到火越燒越旺，最后竟燒了整個(gè)山，我們倆都清楚這次在劫難逃，必死無(wú)疑了，果然，我們倆被捉住了。你馬上承認是你干的，不關(guān)我事，我也馬上承認是我想出來(lái)的，不關(guān)你事。最后兩家父母各交了罰款。被帶回家領(lǐng)罰，你我對視一笑，做著(zhù)口型，“明天見(jiàn)�！�
有你，真的很幸福。雖然我們早已分別數年，我希望在很久之后的一天，你偶然看到什么，聽(tīng)到什么，會(huì )突然想起，你曾有這樣一個(gè)人經(jīng)過(guò)你的生命，與你一起瘋過(guò)挨罵過(guò)，整人過(guò)。而你，也驚艷了這個(gè)人的生命。
遇到你，我已很幸福，傻姑娘，你也一定要幸福，你忘了我，我打死你，信不信。
初中生的作文600字 篇3
不知是哪位網(wǎng)友對我說(shuō)過(guò)，六年級是忙碌的，是緊張的。這句話(huà)讓我對初中有了一絲恐懼感，但我更愿意相信，那位網(wǎng)友說(shuō)的僅僅是一句玩笑。
在我的想象之中，初中，這個(gè)明媚的詞眼，應該充滿(mǎn)了四處流動(dòng)的燦爛的。在去報到的第一天，有一位并不但卻和藹可親的笑呵呵地對我們說(shuō)，她就是我們初中的班主任。就在我們大家慶幸得不可開(kāi)交時(shí)，我會(huì )意外地看見(jiàn)了時(shí)的死黨。當我親熱的沖她打招呼的時(shí)候，她回頭的`剎那——我看見(jiàn)她臉上的笑容如水般漾溢開(kāi)來(lái)，就像一圈圈止不住蕩漾的漣漪一般，永遠定格在了她的臉上。我想，我臉上的笑容也是如此吧，因為，我明白，我們在此刻，都是幸福的。
更慶幸的是，我和死黨竟然被安排成了前后桌，這該是多么令人值得狂歡的事��！盡管初中的課程有一定的難度，有些枯燥，但與死黨一起討論起來(lái)，我卻不知不覺(jué)迷戀上了這種感覺(jué)，這種與最親的一起暢游在書(shū)海之間，一起探討秘密的感覺(jué)�？粗�(zhù)她時(shí)而咬著(zhù)筆頭、時(shí)而沉思的無(wú)奈模樣，我就知道，她一定時(shí)遇到什么難題了。而那時(shí)，我的頭腦也會(huì )飛快的運轉著(zhù)，在知識的海洋中尋找這道題的答案，在我們共同的努力下，一道道難題總會(huì )迎刃而解。如果真的做不來(lái)了，那么我就可以請教我的——那個(gè)數學(xué)天才。
我可以想象，在陽(yáng)光燦爛的午后，我和死黨一同靠在一角的一棵老樹(shù)下，一人手捧著(zhù)一本小說(shuō)，讀的津津有味。享受著(zhù)陽(yáng)光曬到身上的那種柔和、飄飄欲仙的感覺(jué)，像是行走在天堂之中。
也許我想象的初中有些過(guò)于完美，以致于有些東西根本實(shí)現不了，但我真誠地希望，我的想象，能夠成為現實(shí)。
初中生的作文600字 篇4
一年一度的國慶節又來(lái)到了，大街上隨處可見(jiàn)五星紅旗迎風(fēng)飄揚，大紅燈籠高高掛起，在這幸福熱鬧的日子我們全家一起去干施岙農家樂(lè )園閑游。
早晨大約九點(diǎn)半我們來(lái)到干施岙，和我們約定的家庭還沒(méi)有全部到達，我們就在農家樂(lè )園門(mén)口等待。這時(shí)我和小伙伴們已經(jīng)坐不住了，我們一會(huì )兒你追我趕，一會(huì )兒歡蹦亂跳，一起去田里觀(guān)察金黃的向日葵和毛絨絨的狗尾草。
十點(diǎn)左右爸爸的同事和他們的孩子終于全部到達，大部隊集合完畢向著(zhù)目的地出發(fā)。沿路看見(jiàn)了一片美麗的景色，一面面彩旗插在兩旁，五顏六色的花兒綻開(kāi)了自己美麗的笑臉，水果園里長(cháng)滿(mǎn)了桔子，我總是忍不住想去摘。在一陣嘻笑聲中我們來(lái)到了目的地——燒烤場(chǎng)。這時(shí)大人們忙著(zhù)搭帳蓬、生火、洗菜我和小伙伴們迫不及待地來(lái)到水上樂(lè )園玩耍。我先玩了水上踩方塊，我輕如飛燕得就過(guò)了這關(guān)，然后我去玩走獨木橋，獨木橋很窄，我一不小心就滑到了水里，變成了落湯雞，小伙伴們看見(jiàn)了哈哈大笑，我自己也咧開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了。就這樣我們玩得滿(mǎn)頭大汗，渾身都分不清是水還是汗。中午到了吃飯時(shí)，玩得正餓的我們看見(jiàn)黃燦燦的燒烤美食食指大動(dòng)，大口大口地吃了起來(lái)。填飽肚子后，我還在燒烤架前吆喝起來(lái)，當了一回賣(mài)羊肉串的老板，真有意思。
下午，我和我的小伙伴們一起去釣魚(yú)，可惜沒(méi)有一點(diǎn)收獲，但我們卻欣賞了這片水庫上的風(fēng)景。晚上我們一起吃起了這里的農家菜，這個(gè)國慶節給我帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )，真希望每天都能沉浸在這美好的時(shí)光里。
初中生的作文600字 篇5
在驕陽(yáng)似火的夏天里，我們乘著(zhù)微風(fēng)；在銀裝素裹的初冬里，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光。直到在這片蔚藍的天空下，我們相遇。
在全球七十億的人中，我們幾十個(gè)人一起相遇在這個(gè)班級；在你僅僅只有29200多天的生命里，我們一起度過(guò)這1080多天，這種概率，是多么的渺小，為何不好好的保留著(zhù)這份微妙的緣分呢？
三年的時(shí)光，我們第一次相遇�！班�！你是幾班的��？”“��？我是三班的呀”“我也是三班的耶，我們一起去教室哦？”“好呀好呀”……深深的記得，帶著(zhù)眼鏡，扎著(zhù)馬尾，還一邊微笑的你，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，不管對誰(shuí)，這都是一個(gè)陌生的開(kāi)始。
一個(gè)學(xué)期，我們把陌生變成了熟悉�！白甙∽甙�！排隊了排隊了”“哦，知道了”“快點(diǎn)啊，我在外面等你”我們手拉著(zhù)手，一起吃飯，一起回教室，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起，一起哭，一起笑，一對好閨蜜，誰(shuí)曾想，之前我們都還是沉默不語(yǔ)的兩個(gè)陌生人呢？
就算分了班，我們之間依然不陌生，而且還越覺(jué)得珍貴�！澳阍谀沁呥^(guò)得怎么樣��？”“還好，只是別人的名字記不住，你呢？”“我在那邊可好了，就是老師講的好多都聽(tīng)不懂，好想原來(lái)的老師啊�！薄拔乙彩恰薄斑@次還是要一起努力��！”“好”……
接下來(lái)的一年多，我們討論著(zhù)各自的夢(mèng)�！澳阋院笙敫墒裁�？”“我啊，去讀高中，再讀大學(xué)，然后出國，去看看他們怎么樣生活的，還要吃好多東西”“可是你英語(yǔ)不好”“對哦，那就學(xué)唄，現在學(xué)也不晚啊”“你呢？”“我不知道，可能就不讀了吧，或者去讀職�！薄昂冒�，那你如果結婚了，一定要叫上我”“還有我！”“還有我！”……“好��！”……
在烈日下，我們盡情的揮灑汗水；在寒冬里，我們互相依偎；在深秋中，我們一起分享勝利的果實(shí)；在綠春時(shí)，我們又期待著(zhù)怒放的青春，這一次，讓我們在這天空下——期待著(zhù)下一次的相遇。
初中生的作文600字 篇6
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一名初中生了。初中的生活比起小學(xué)顯得要多姿多彩，學(xué)習也更緊張，任務(wù)也更艱巨了。但在緊張之余，有時(shí)也會(huì )舉辦一些生日PARTY或班級聯(lián)歡之類(lèi)的。使我真正的感覺(jué)到與小學(xué)時(shí)的天壤之別。
不久前，我們剛開(kāi)了一個(gè)“圣誕生日聯(lián)歡會(huì )”，可以說(shuō)十分成功。兩位主持人主持的很好，如“串燒”般串成一塊兒，一個(gè)一個(gè)的緊扣在一起。我也十分榮幸的當上了主角——圣誕老人，我戴上那圣誕帽，背著(zhù)一個(gè)大包裹，當主持人“邀請”我來(lái)，我便像小丑一般蹦蹦跳跳的來(lái)到了不滿(mǎn)五彩繽紛的氣球的教室中，同學(xué)一看我這樣，便情不自禁的失聲的笑出聲來(lái)，我有扮成滑稽的臉說(shuō)道：“EVERYBODY，大家好，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎。鬼見(jiàn)鬼投胎的圣誕老人也！”大家又一次大笑，接著(zhù)，我便給大家發(fā)下了賀卡。我們班的同學(xué)真是多才多藝，有的唱歌，有的跳舞，有的吹樂(lè )器，還有的表演小品和相聲。我和我的兩個(gè)“鐵哥們”一起表演一段相聲——《免費電話(huà)》，我在其中有許多個(gè)角色，有當李金斗，有當老婆的，有當丈母娘的，還有當岳父的，可忙了。我們表演得很賣(mài)力，大家時(shí)不時(shí)的被逗笑，從而我們也贏(yíng)得了滿(mǎn)堂彩，成為了最最閃光的表演。我還和主持人一起為同學(xué)們唱的歌伴舞，有引得大家哈哈大笑，此時(shí)的歌已是高潮部分，同學(xué)們一起跟著(zhù)我們盡情熱舞，氣氛愈加熱烈……2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們聯(lián)歡會(huì )也算是圓滿(mǎn)結束了。雖然，我大多時(shí)候都是守規矩的，但有時(shí)也會(huì )犯些小錯。就在前幾個(gè)星期的星期三的大掃除中，我突然撿到了一個(gè)帽子，想也沒(méi)想便把帽子扔上了二樓，被老師批評了一頓，我好后悔！
��！我愛(ài)我的初中生活，他讓我覺(jué)得自己逐漸的長(cháng)大了，他讓我喜悅，他也讓我更加熱愛(ài)我的這個(gè)班集體。
初中生的作文600字 篇7
初中生活像一首歌，這其中有苦有樂(lè )。我們乘著(zhù)歲月的風(fēng)，來(lái)到初三的尾巴上，帶著(zhù)對初中生活的見(jiàn)解，攜著(zhù)勇氣，向未來(lái)高歌：讓該來(lái)的來(lái)吧，我們在這里等待！
——題記曾幾何時(shí)，我們的教室搬到了四樓，而我，也成了眾多初三學(xué)生中的一員�，F在，回憶起初中的生活，那些苦，那些甜，是那么熟悉……園丁老師三年的時(shí)光，我們班的老師變動(dòng)不大，于是，那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊，在他們的指點(diǎn)下，我們一步步跨過(guò)險阻，越過(guò)挫折。
是的，他們是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，為我們照亮了通往知識海洋的路！
蜜桃友誼期末考前的中午，當我經(jīng)歷了一上午的“試卷戰”，拖著(zhù)沉重的腳步回到教室時(shí)，卻得到“驚喜”：沒(méi)飯了！一氣之下，決定不吃了�；氐阶恢畷r(shí)，一只蜜桃遞了過(guò)來(lái)，“念念，先吃個(gè)桃子吧，豆豆和南瓜去食堂幫你買(mǎi)飯了，下午還有考試，不吃飯怕是不行！”我感激地笑笑，謝著(zhù)接過(guò)了桃子。我想：那是我吃過(guò)的最甜的桃子了！
深夜牛奶初三的夜晚，挑燈背書(shū)�；秀遍g，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來(lái)喝杯牛奶，休息休息，一會(huì )兒啊，也早些睡吧！”抬頭，是母親睡眼惺忪的模樣，想是擔心我學(xué)到太晚，明天上課堅持不住吧。急忙點(diǎn)頭，“好的，媽媽?zhuān)戆�！�?/p>
張小嫻說(shuō)：“沒(méi)有回憶的人生，未免太蒼白了點(diǎn)�！笔堑�，初中生活的回憶，已為我的人生畫(huà)卷填抹了許多色彩，我也了解了初中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進(jìn)“回憶盒”里，我想：這將是我人生中寶貴的財富！
讓該來(lái)的來(lái)，我們在這里等待……
初中生的作文600字 篇8
你是否想過(guò)在你勞累了一天的時(shí)侯，想起你那溫暖的床；在你餓著(zhù)肚皮的時(shí)候，想起家里可口的飯菜；在你外出打工了一年的時(shí)候，想起故鄉的家。是啊，回家的感覺(jué)真好。
小時(shí)候，我的腿在上學(xué)時(shí)經(jīng)常抽筋，缺鈣，一回家，媽媽就會(huì )輕輕揉我的小腿，讓我忘記疼痛，因此，經(jīng)過(guò)了繁忙的學(xué)習，回家后躺在屬于自己的小窩里，別提有多愜意。那么家里那可口的飯菜也是不是讓你難忘嗎？在中午或晚上，學(xué)習或工作完了之后你是否非常疲憊嗎？但是家里那香噴噴的飯菜能讓你振作起來(lái)，回到家，嘗一嘗家人的手藝，讓你忘記今天的一切煩惱，又重新充滿(mǎn)活力。在你受傷的時(shí)候，回家的感覺(jué)一定也不錯，我就有這樣的感覺(jué)。一天，我不小心摔倒了，腿上鮮血直冒，爸爸見(jiàn)了，立即背著(zhù)我回到了家。是護士的媽媽為我仔細地包扎著(zhù)，包扎完畢，血不流了，疼痛也減輕了許多，就在那時(shí)，我覺(jué)得：回家的感覺(jué)是最好的，金錢(qián)、學(xué)習什么也比不上。
而對于那些在外地打工的人們來(lái)說(shuō)，回家，是夢(mèng)寐以求的他們中有的一年才回家一次。比如像20xx年的特大暴雪，使上萬(wàn)的農民工無(wú)法回家過(guò)年，在他們的心中，家是最好的地方，家是最安全的地方�，F在，有的農民工為了省下車(chē)票錢(qián)，竟然集體地組織開(kāi)摩托車(chē)回家過(guò)年，農民工攢錢(qián)多不容易，農民工回家多不容易，在他們的心中，家是最重要的。在今年的1月13日，海地發(fā)生了7。3級大地震，另8名維和警察不幸遇難，在判別儀式上，有一位武警說(shuō)的好“戰友，我們接你回家�！笔前�，祖國母親就是他們的家，我相信，他們能在祖國這個(gè)愛(ài)中得到安息。
回家原來(lái)對于人這么重要，家能給人事業(yè)來(lái)溫暖，家能給人帶來(lái)安全，家能給人帶來(lái)……這時(shí)，我不禁想起了一著(zhù)歌“�；丶铱纯椿丶铱纯�，哪怕幫媽媽洗洗筷子刷刷碗�！�
初中生的作文600字 篇9
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我就要和我的初一生活說(shuō)再見(jiàn)了。這時(shí)候，除了好好復習，迎接期末考試，再要做的，就是拾起散落在成長(cháng)路途上的珍珠了
在這些零碎的記憶里，有殘酷的軍訓，文化四溢的讀書(shū)節，充滿(mǎn)活力的藝術(shù)節……但是，讓我記憶猶新的還是洋溢著(zhù)激情的運動(dòng)會(huì )和一節生動(dòng)有趣的課。
在運動(dòng)會(huì )上我報的項目是 1500米和800米。第一個(gè)項目是1500米，發(fā)令舉了起來(lái)，大家都把心提到了嗓子眼，頓時(shí)我感覺(jué)心跳在加快，加快。我感覺(jué)時(shí)間變得好慢好慢�！班亍钡囊宦�，大家都齊刷刷的向前面跑去，宛如一只只脫韁的駿馬，在形似橢圓形的賽道上飛馳著(zhù)。
我使出了很大的力氣，但是在最后一圈時(shí)不小心崴到了腳，耽誤了沖刺的最好時(shí)機，最后我得了第二名。
第二天的下午，該跑800米了。臨上場(chǎng)時(shí)，我的心里忐忑不安，因為我的腳昨天崴了一下，生怕發(fā)揮不好，所以我非常緊張。比賽如期開(kāi)始了，不出所料，我才跑了第六名。
藝術(shù)節后，老師給我們上了既生動(dòng)有趣又富有教育意義的一課。這節課老師絲毫沒(méi)講與課本有關(guān)的知識，而是帶我們做了一些智力游戲，指數字，猜牌……讓我記憶猶新的游戲是畫(huà)一個(gè)5＊5的表格，在里面隨機填上1——25，以最快的速度按順序指一遍，老師記時(shí)，這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單，前幾遍其實(shí)非常難。
……
那一個(gè)個(gè)瞬間到現在都成了一個(gè)個(gè)又大又圓的美麗珍珠，我將用時(shí)間的線(xiàn)將它們一個(gè)個(gè)穿起來(lái)，細細的觀(guān)賞，慢慢地品味。
送走了難忘的初一生活，我即將迎來(lái)難忘的初二生活，它會(huì )是什么模樣呢？
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