實(shí)用的初中的我作文400字集合八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的初中的我作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
初中的我作文400字 篇1
它是船，載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游；它是燈，照亮前方迷途的道路；它是友，幫助我們改正缺點(diǎn)。它是誰(shuí)？它就是給予我們知識的——書(shū)！我對書(shū)非常癡迷，常常為了它而廢寢忘食。
假期的一天，我到表哥家去住幾天。每當到他家玩，我都很高興。因為表哥雖然不是個(gè)正經(jīng)的“書(shū)蟲(chóng)”，但是，他的書(shū)柜卻擺滿(mǎn)了書(shū)，其中的名著(zhù)更是數不清。說(shuō)要到他家去住幾天，倒不如說(shuō)是在書(shū)海里暢游。我一到他家，草草地打了聲招呼，就一頭栽進(jìn)書(shū)房里，開(kāi)始瀏覽書(shū)柜上的書(shū)。表哥急忙進(jìn)來(lái)招待我，可見(jiàn)我抄起一本《魯濱遜漂流記》就看起來(lái)了，他就只好出去看電視了。而我卻看得入神……
過(guò)了一會(huì )兒，表哥拿著(zhù)兩包薯片進(jìn)了來(lái)，說(shuō)：“先別看了，快來(lái)吃東西吧！你不是喜歡吃這些的嗎？”我看得太入迷了，沒(méi)有理會(huì )表哥的話(huà)。見(jiàn)我沒(méi)反應，表哥又叫了一遍�？晌疫�是一點(diǎn)反應都沒(méi)有�？次疫@樣，他只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“那我把這些放在桌子上，你看完了就吃��！”我本能地點(diǎn)了點(diǎn)頭。表哥以為我知道了，就出去繼續看電視了。
不知過(guò)了多久，我終于把這本書(shū)看完了。由于時(shí)間久，我只覺(jué)得腰酸背痛，于是，我張開(kāi)雙臂，伸了個(gè)懶腰。無(wú)意間，我看見(jiàn)了桌子上那包薯片，就沖出房間，不分青紅皂白地對表哥說(shuō)：“你怎么有好吃的也不叫我，真可惡��！”表哥呆呆地坐在沙發(fā)上，被我搞得哭笑不得。
書(shū)是我的良師益友，既讓我開(kāi)闊眼界，又使我增長(cháng)見(jiàn)識。讀書(shū)的樂(lè )趣真是妙不可言。
初中的我作文400字 篇2
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。 那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)...
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時(shí)一個(gè)星期天的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才四歲，沒(méi)什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來(lái)到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過(guò)來(lái)一個(gè)和我長(cháng)相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著(zhù)了，又平又會(huì )動(dòng)，還會(huì )學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三不并作兩步，來(lái)到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽?zhuān)沁呌袀�(gè)怪東西，他還打我�！眿寢屔衿娴貑�(wèn)我是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著(zhù)媽媽來(lái)到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發(fā)起抖來(lái)。媽媽一看，笑了，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁�？你不怕它嗎？”媽媽轉過(guò)身對我說(shuō)：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看�！敝灰�(jiàn)媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經(jīng)過(guò)媽媽的一番講說(shuō)，我才明白，原來(lái)鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現在每當回想起這件事，仍是會(huì )笑出聲來(lái)！
初中的我作文400字 篇3
這是座繁華的城市，原本有著(zhù)人情味，但是經(jīng)過(guò)多年科技的洗刷后變得冷漠，這座城市現在充滿(mǎn)著(zhù)欺騙、謊言、心機，潛藏著(zhù)各種的危險。
從車(chē)水馬龍的街道上可以看到罪惡流竄，但是都沒(méi)有任何人去阻止這些事情，只是在一旁冷眼旁觀(guān)；這表示我以前所認識的那個(gè)溫暖、和藹可親的城市已經(jīng)不見(jiàn)了，只留下這個(gè)危機四伏的城市。
白天城市里的人們在街道上川流不息，都沒(méi)有人停下腳步來(lái)欣賞公園的花草樹(shù)木、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫……這些美麗的事物，只記得要不斷匆忙地向前一直走，而且臉上的帶著(zhù)無(wú)情的表情，沒(méi)有人帶著(zhù)笑臉；晚上則是霓虹炫目，抬頭一望，都沒(méi)有看到任何一顆星星，只有烏云密布的天空；且噪音喧囂，到了半夜才會(huì )平靜下來(lái)。
在這大廈如林、人口密集的城市，還是有一些人默默地在為這欲望之都做努力和付出，那些人不追名逐利、用心地要幫助這個(gè)城市變回從前的純樸、和平的樣子，但是這種現象變得非常少，所以現在只能慢慢地、一點(diǎn)一滴地找回這座城市原來(lái)的樣貌。
這就是我所居住的城市，它將要變回更繽紛、更安全的城市。
初中的我作文400字 篇4
今天我就給大家說(shuō)一說(shuō)我眼中的父母。
我的父母是十分開(kāi)明的。記得二年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)辦的樂(lè )團開(kāi)始招生了。爸爸媽媽先征求了我的意見(jiàn)。在我同意的情況下，才幫我報了薩克斯。我小時(shí)候也學(xué)過(guò)小提琴，可是因為我對小提琴不感興趣，所以不愛(ài)學(xué)。爸爸發(fā)現后，趕緊退了小提琴班。不像別的家長(cháng)那樣，孩子沒(méi)有興趣，還強迫孩子學(xué)。
我的父母是有誠信的。有一次，爸爸答應我如果考試得了100分就給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。半個(gè)多月過(guò)后，成績(jì)出來(lái)了，我果然得了100分。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就帶我去買(mǎi)了一個(gè)帶有奧運福娃標志的新書(shū)包。
我的父母十分注重培養我的好習慣。記得我還是三四歲的時(shí)候，爸爸媽媽常常帶我去公園玩，吃完冰棍后他們一定讓我把棍和紙扔進(jìn)垃圾筒里。有時(shí)候騎車(chē)帶我吃羊肉串，找不到垃圾筒，爸爸媽媽就讓我小手舉著(zhù)釬子，有時(shí)要騎好幾條馬路才能找到垃圾筒。爸爸媽媽對我的'這些要求給我留下深刻的印象，直到現在只要有垃圾，我都會(huì )把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里。父母的教育使我養成了保護環(huán)境的好習慣。
我的父母對我的影響還有很多很多，這里不能一一列舉，你覺(jué)得他們怎么樣呢？
初中的我作文400字 篇5
我——一個(gè)生活在自己的世界里，的女孩，在外人看來(lái)，我是一個(gè)還可以或不錯的女孩，但也只有自己知道玩偶有很多缺點(diǎn)只是我隱藏的比較好，沒(méi)有讓大家發(fā)現（其實(shí)我也不知有沒(méi)有人發(fā)現，但我是這么覺(jué)著(zhù)的）。
我的妒忌心和好勝心非常強。比如：老師經(jīng)常會(huì )挑些好的作文讀給我們聽(tīng)，每次當沒(méi)有讀我的而度別人的時(shí)候，我心里的嫉妒之火就燃燒了起來(lái)�；丶抑笪揖蜁�(huì )非常努力的把作文寫(xiě)好，盡量多用一些好詞好句，或修辭手法，我的好勝心促使我把任何事情都想做到完美，比別人好。當我第二天滿(mǎn)懷信心，等待老師讀我的作文時(shí)，可還是沒(méi)有讀，我心里不免有點(diǎn)失落，但我不會(huì )表現出來(lái)，而是默默在心里傷心。
我不但嫉妒心與好勝心很強而且我也很敏感。比如：在家里，媽媽要我去燒水，而弟弟也在，而且在看電視，我在寫(xiě)作業(yè)，我就會(huì )想：“媽媽偏心弟弟，我那么忙寫(xiě)作業(yè)，弟弟在哪里閑著(zhù)，媽媽為什么不讓弟弟去，而是我�！蔽矣袝r(shí)會(huì )向媽媽發(fā)牢騷，可媽媽卻若無(wú)其事的敷衍了我，我就會(huì )更加相信我的想法，也會(huì )更加傷心。我還有一個(gè)缺點(diǎn)，或許是愛(ài)好，就是非常喜歡幻想。每次當我無(wú)聊時(shí)，都會(huì )情不自禁地開(kāi)始幻想，把自己想得多厲害，每次幻想都不一樣。
我就是這樣一個(gè)生活在自己世界里的女孩，這就是真實(shí)的我！
初中的我作文400字 篇6
誠信在我們的生活中是一種看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的物質(zhì)，但它卻如時(shí)間一般寶貴。人如果在社會(huì )中不講誠信，就必將會(huì )被社會(huì )拋棄，講誠信是人與人交往的必要條件，也是創(chuàng )建理想社會(huì )的必要條件，可以說(shuō)“誠信無(wú)價(jià)”。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，在我身上就發(fā)生了一件關(guān)乎到我個(gè)人誠信的事�？紙�(chǎng)里我的座位在偏僻的一角，但就是這樣一個(gè)角落，給了我一個(gè)意外的機會(huì )。在考歷史前兩三分鐘，我才急急忙忙趕到了考場(chǎng)，坐在位子上還沒(méi)多久，就吹了發(fā)卷哨，我便和其他考生一樣等待開(kāi)考。
開(kāi)考鈴響了，考試正式開(kāi)始了。沒(méi)考多久，我就感覺(jué)有點(diǎn)不對勁，低頭一望，心頓時(shí)懸了起來(lái)，因為我看到我的桌子沒(méi)有反過(guò)來(lái)擺放!而我又清晰的看到一本歷史書(shū)赫然出現在書(shū)堆的最上層!我既興奮又害怕，興奮的是可以輕松地拿到那本書(shū)，害怕的是被發(fā)現。
就在我的手即將碰上那本書(shū)時(shí)，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)詞：作弊!我的手縮了回來(lái)，作弊就意味著(zhù)你考出的將不是真的成績(jì)，你欺騙了所有人包括自己。我又想起小時(shí)候媽媽經(jīng)常告誡我要講誠信。于是，在幾番考慮后，我堅決地舉起了手，讓老師幫我按要求擺放好桌子。
我做到了誠信!同時(shí)，在那張桌子對調回來(lái)后，我的心反而輕松了。
在生活中的誠信又何嘗不是如此?許多人為了利益而投機取巧，欺騙他人，到頭來(lái)反倒害了自己，而講誠信的人卻能平平安安，快樂(lè )的生活。
我看誠信，誠信其實(shí)很簡(jiǎn)單，只看你愿不愿意去做和心夠不夠堅定了。
初中的我作文400字 篇7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基的至理名言，它時(shí)該鞭策我做一個(gè)學(xué)富五車(chē)的人，書(shū)就像是空氣，每一個(gè)人都離開(kāi)不了它。書(shū)就是歷史的記憶，不管在哪一個(gè)時(shí)代，哪一時(shí)，哪一刻，就算歷經(jīng)過(guò)蒼海桑田，但它還是在我們的腦海中，永遠不會(huì )被抹滅。書(shū)，是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。書(shū)讓我懂得了什么叫真情，什么叫堅強，什么樣的友情，叫做�？菔癄�。是書(shū)讓我在困難面前做一個(gè)永遠不會(huì )失敗的強者，書(shū)給了我一種強大的力量，讓我勇敢直前，堅持不懈。
書(shū)是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊含著(zhù)無(wú)窮的寶藏，讀好書(shū)，好書(shū)讀，書(shū)讀好，知識的海洋一望無(wú)垠，而我們學(xué)到的知識只是幾顆不起眼的小沙子，但我相信，只要我們通過(guò)努力，小沙子也會(huì )被磨煉成珍珠。丑小鴨也會(huì )變成天鵝的！
書(shū)是神圣的，它充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣，從幼兒園到現在，我接觸過(guò)很多本書(shū)，也可以說(shuō)我生活中的一部分是書(shū)給的，在書(shū)中，我伴著(zhù)明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú)，在風(fēng)雨中去搏擊強敵，陪著(zhù)高爾基去回憶他痛苦中又交織著(zhù)甜蜜的童年。跟著(zhù)冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈……書(shū)讓我的理想中不斷成長(cháng)進(jìn)步。
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴隨著(zhù)我迎接燦爛的明天，啊!書(shū)---我的知己，我的生命!你伴我成長(cháng)啊!
初中的我作文400字 篇8
瀟灑自如，無(wú)拘無(wú)束，在自己青春中肆意的生活。有點(diǎn)叛逆、有點(diǎn)頑皮、我就是我，不容復制；嬉笑打鬧聲中走過(guò)這片天地。
坐在山坡之上，感受清風(fēng)拂過(guò)，新鮮空氣中帶著(zhù)淡淡的芳草香，掠過(guò)這片土地。夕陽(yáng)西下，似火燒云般的風(fēng)采。不加裝飾的自然風(fēng)光，感嘆于大自然的巧奪天工沉醉不已。
我就是我，一個(gè)普通、平凡、簡(jiǎn)單的女孩，向往著(zhù)一切，憧憬未來(lái)。
看春天野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。在夏日中感受映日荷花別樣紅的風(fēng)采，望秋天雙葉紅于二月花之景，期冬天忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)之冰凌色彩。
我喜歡一切美好的事物，在秋千之上蕩起夢(mèng)想，編織未來(lái)。
在田野奔跑隨風(fēng)翱翔，在水中隨波蕩起雙槳，在楓樹(shù)下細數落葉，在平曠雪地之上堆起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
我喜歡這樣的自己，快樂(lè )而不失美好。
十五歲的我似蒲公英般柔軟風(fēng)起就飛，但這是青春瀟灑的飛翔。在遼闊天空之上尋找那未來(lái)的方向，深深扎根于此。
看落葉飄下青煙渺渺
青春明媚卻不失憂(yōu)傷，45度仰望牽掛著(zhù)誰(shuí)的心房？落花時(shí)節，雨逐漸落下，打在檐頭之上，涼風(fēng)拂過(guò)。我滿(mǎn)意這樣的自己，懷古傷今，坐看大自然之景，感受著(zhù)生活中淳樸的氣息，青春是與七個(gè)自己相遇的過(guò)程一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險，一個(gè)倔強，一個(gè)柔然，最后那個(gè)正在成長(cháng)。
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