初中冬天的作文600字（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的初中冬天的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中冬天的作文600字 篇1
北方的雪總是來(lái)的猝不及防，正在安靜在教室上課的我們突然從窗戶(hù)縫隙里狠狠地鉆進(jìn)一陣寒風(fēng)，同學(xué)們的眼光速速轉向窗外，有同學(xué)悄悄的喊了聲：“下雪了�！�
雖然我們在北方，但是我們看見(jiàn)雪是很親切的，等到鈴聲一響，齊刷刷地都跑出去看雪……雪越下越大，有的同學(xué)甚至不懼雪的“肆虐”，竟跑到樓下滑雪，一場(chǎng)大雪仿佛熱鬧了整個(gè)校園。
到了中午雪竟然停了。緊隨著(zhù)寒風(fēng)凜冽，窗外的梧桐樹(shù)上面的樹(shù)枝仿佛被凍成了冰雕，成了一件完美的藝術(shù)品。這時(shí)班主任突然對我說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，在校門(mén)口，你去看一下吧�！蔽曳路鹗艿襟@嚇，這么冷的天媽媽來(lái)干什么！等我反應過(guò)來(lái)飛奔跑到校門(mén)口，在模糊的寒風(fēng)中看到了媽媽瘦弱的身影，頭發(fā)早已被寒風(fēng)吹得凌亂，在門(mén)口被吹得雙手抱肩，腳不停地跺腳……
我看到這般景象，內心心疼不已，但又想到今天是周一學(xué)校是不讓家長(cháng)進(jìn)校門(mén)的，更是愧疚不已。媽媽看到我，一再懇求門(mén)崗大叔能讓她進(jìn)來(lái)，大叔也是為難，媽媽又祈求的說(shuō)：“給我5分鐘，我給孩子試試棉襖�！遍T(mén)崗大叔無(wú)奈的答應了。一進(jìn)門(mén)媽媽趕快從包里拿出棉襖，給我穿上，此時(shí)我的心仿佛被針扎一樣，媽媽對我的愛(ài)的狼狽，卻是那般的令我心疼。隨著(zhù)媽媽又從包里伸手亮出了幾個(gè)還熱乎乎的雞蛋，不顧旁邊有沒(méi)有人，隨即剝了一個(gè)塞進(jìn)我的嘴里，嘴里嘟囔著(zhù)：“趁熱吃�！眿寢屢辉訇P(guān)心我天這么冷有沒(méi)有感冒，錢(qián)夠不夠花，我眼淚充斥著(zhù)眼眶看著(zhù)母親，那憔悴不堪，又被凍地僵硬的臉龐。我冰冷的心仿佛被她的愛(ài)暖熱了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手，說(shuō)：“您快點(diǎn)回家吧，這里太冷了�！�
望著(zhù)媽媽遠去的背影，淚水終于止不住，這一刻我仿佛懂了許多，以前我總是感覺(jué)媽媽給我錢(qián)花，給我買(mǎi)高檔衣服，就是對我的愛(ài)�？磥�(lái)我錯了，原來(lái)只是一種看望，也會(huì )成為暖心的愛(ài)，以前可能是我青春期的叛逆不懂母親的給予，然而這次我真正感受到雖然是最刺骨的冬天，我也倍感溫暖。
初中冬天的作文600字 篇2
冬天的早晨很冷，外面的天空灰蒙蒙的，雖然早上沒(méi)有太陽(yáng)光，但是覆蓋在大地上潔白的雪花給這個(gè)冬天的早晨反射出了純白的光。
冬天的早晨是我內心最掙扎的時(shí)候，被窩里暖烘烘的一片，而被窩外冷空氣嗖嗖。這么一對比，我還真有點(diǎn)兒不想起床。冬天的早晨有時(shí)候會(huì )給我們帶來(lái)驚喜，驚喜的方式就是外面覆蓋在大地上的雪花更厚了，屋檐下的冰凌更長(cháng)了。靜悄悄的時(shí)光里，鄉村的屋頂上空飄起了裊裊的炊煙，漸漸的給這個(gè)冬天的早晨帶了些許的溫度。
人們還是從被窩里出來(lái)了，我也不例外，媽媽早早在廚房里忙活了起來(lái)，為我們煮上了濃香醇厚的南瓜粥。冬天的早上能凍的我們的手指發(fā)紅，讓我們忍不住哈氣。哈出來(lái)的白氣很快的就消散無(wú)蹤。
“把火爐子開(kāi)上，屋子里的溫度也太低了點(diǎn)�！币财鸫擦说母绺玎洁炝藘陕�，接著(zhù)就去開(kāi)火爐子。有了熱度的來(lái)源，沒(méi)多久，我們明顯感受到了一種溫度。
窗戶(hù)外面的光很微弱，冬天早上七八點(diǎn)的時(shí)候到像是夏天五六點(diǎn)的時(shí)候。但是，我們吃完早餐后，就得各自奔向各自的目的地。我得去上學(xué)，家里其他人得去上班了。
吃完早飯后，我將自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的開(kāi)始出發(fā)了。踏出了家門(mén)，外面刮著(zhù)的寒風(fēng)將我身上好不容易聚起來(lái)的熱氣全吹散了，我必須得承認，冬天的早晨真的很冷。
街上的行人不多，卻也不少，我們大都忍不住搓搓手在寒風(fēng)里行走，等到我們終于從寒風(fēng)中穿過(guò)，之后到達了各自的目的地后，我們才終于呼出一口氣，這個(gè)冬天的早晨讓人有些畏懼。
但，克服了冬日嚴寒的我們，相信子在生活中，我們也會(huì )克服更多的困難。
初中冬天的作文600字 篇3
走在街道上，一陣清冷的風(fēng)吹來(lái)，夾著(zhù)幾片冰涼的雪花，我不禁把脖子又向衣領(lǐng)里縮了縮，繼續回味這冬季殘留的記憶片段。
這個(gè)小廣場(chǎng)上一片白茫茫的景象，把那夏季的繁盛掩藏了起來(lái)。那棵曾經(jīng)最喜歡用來(lái)捉迷藏的大樹(shù)，到如今樹(shù)葉早已落盡，只剩下干枯的樹(shù)干上一道道的裂紋，像是被這冰冷的冬季凍的皴裂了的皮膚，在那風(fēng)吹的方向上，樹(shù)干上附著(zhù)一層白雪，仿佛是它抵御寒風(fēng)的棉被。那曾經(jīng)承載著(zhù)我無(wú)數歡聲笑語(yǔ)的秋千，也被冬天霸占了，貼上了它的專(zhuān)屬標簽——雪。在這白色的世界中，我的心情也不禁染上了一層落寞，是啊，那個(gè)曾經(jīng)伴我嬉戲歡笑的少年已經(jīng)不在了。
“咯咯——別扔我！哎呀！看我的！嘿！”眼前浮現了兩個(gè)少年在雪地里打雪仗，他們笑著(zhù)，鬧著(zhù)，兩個(gè)少年的臉被凍得通紅，卻也毫不畏懼冬天的嚴寒，他們踏著(zhù)厚厚的雪層，留下了一串串歡樂(lè )的足跡……看啊，那雪地里有個(gè)雪人，雪人那帶著(zhù)弧度的嘴巴，像是在微笑著(zhù)，看那兩個(gè)小人玩耍�！案绺�，我要蕩秋千，你快點(diǎn)來(lái)推我啊�！敝赡鄣耐曉诙吇厥�，那個(gè)小男孩笑著(zhù)過(guò)來(lái)推她，兩個(gè)小人天真無(wú)邪的笑聲溫暖了整個(gè)小廣場(chǎng)。
人生中最美好的回憶，應該就是在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀吧。又是一陣冷風(fēng)吹過(guò)，把我從記憶中喚回，冰冷的雪花吹到臉上，融化在溫熱的淚滴里，在我心里大雪也無(wú)法抹去我們在一起的痕跡。
陽(yáng)光溫暖，歲月靜好，而你卻不再回來(lái)。我倚在秋千上，看著(zhù)眼前變得模糊不堪的景象，到如今物是人非，寒冷的風(fēng)帶的走我的眼淚，卻帶不走我的思念，不知道在天堂的你是否也會(huì )時(shí)常憶起這些美好回憶。
那記憶中的雪人還在，那記憶中的秋千還在，那記憶中的歡笑還在，可是，唯獨缺少那個(gè)陪我一起溫暖冬季的你，獨留我一人飽受這思念的煎熬�？�，又下雪了，是你因思念我落下而被凍結的淚滴嗎？
初中冬天的作文600字 篇4
總是對春晚充滿(mǎn)期盼，畢竟是一年一次的精神勝宴，即便是舍上一夜的不眠，也要守在電視旁，感受春節和春晚帶來(lái)的那份喜悅。
猶記得兩年前那個(gè)曾讓無(wú)數人為之動(dòng)容的舞蹈——《千手觀(guān)音》。
幾乎只是一瞬，紛呈的熒屏變的只剩了輝煌的金色。邰麗華站在隊首，此時(shí)用輕盈的舞姿，帶給人們一次次視覺(jué)的沖擊，一次次睜目凝神的震撼。煙氣繚繞，音樂(lè )輕悠，無(wú)數只手仿佛佛前的金光，閃閃爍爍，忽明忽暗。那層層疊疊的纖手忽而蜷成一枝含羞欲放的花朵，轉瞬又成了迎風(fēng)翩躚的白蓮。形形色色，變幻莫測。美麗優(yōu)柔，沁人心脾。
當主持人說(shuō)他們多是聾啞人時(shí)，我真不敢相信自我的耳朵和眼睛。雖然零六已去兩年，但邰麗華和那個(gè)曾感動(dòng)十三億人的舞蹈我卻永無(wú)法忘懷。
生命沒(méi)有給邰麗華應有的財富。相對正常人而言，一個(gè)無(wú)聲和無(wú)法交流的世界是絕望的世界，是一個(gè)陽(yáng)光無(wú)法照到的冬天，那里喊冰四處，風(fēng)雪交加。真無(wú)法想象邰麗華是怎樣用舞姿來(lái)詮釋心中愛(ài)，在這片陰冷的世界中，光是怎樣照入并引出一片溫暖的。
邰麗華的生命是苦澀的，沒(méi)有春的麗日和夏的繁華，取而代之的是無(wú)際的冬天。雖然眼見(jiàn)過(guò)完美，但我明白，這些都不屬于她。她的生命除了冷冽的冬，一無(wú)所有。
顧城說(shuō)“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。我想邰就應也是如此，她并沒(méi)有屈服于生命，并沒(méi)有認命于生活而是在尋找并尋得了另一種詮釋生命的語(yǔ)言——舞蹈。
舞動(dòng)在寒冷中，舞動(dòng)在寂靜中，舞動(dòng)在艱苦中。此時(shí)邰麗華的舞姿是在苦難中磨練出的一把劍。她一劍劍地劃開(kāi)了所有陰暗的籠罩，劃碎了苦難的束縛，劃出了生活的太陽(yáng)。
《千手觀(guān)音》，一朵開(kāi)在邰麗華心中的雪蓮，一朵開(kāi)在十三億人心中的雪蓮，一朵開(kāi)在冰雪之上的鏗鏘雪蓮！
邰麗華的帶給人們的不僅僅是感動(dòng)和感嘆，更是一種不甘困苦的精神：只要生命還在，只要期望尚存，再貧瘠的心田，再惡劣的季節，一樣會(huì )有花香。
向勇士邰麗華以及邰麗華們致敬！
初中冬天的作文600字 篇5
也許壓抑了太久，悶憋了太長(cháng)的時(shí)間，灰色的天幕經(jīng)歷了冬云的嚴封之后，終于讓小雪花恢復了自由，小雪花像公主似的飛舞著(zhù)降落在人間。
雪帶給人們快樂(lè )，為童年添上了一縷彩虹。小朋友們可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……
他們的笑聲為寂靜的街道增添了幾分歡樂(lè )。
雪不停地下，覆蓋著(zhù)大地，小雪花用白色的絨絲編織成圍巾，圍在凋謝的花枝上。瞧，樹(shù)枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是童話(huà)世界中的花仙子在此棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是年輕人希望在雪中覓得知音，做的一對對比翼鳥(niǎo)？抬頭望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到來(lái)，感覺(jué)一切都富有生命。
我在雪地上行走著(zhù)，腳下的雪軟軟的，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，像美妙的音樂(lè )，身后的雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又想用心靈寫(xiě)下詩(shī)歌。雪花飄啊飄，有位不知名的的精靈溫柔地輕撫著(zhù)我的臉龐，冷颼颼的，流進(jìn)脖子里，涼絲絲的。不經(jīng)打個(gè)寒噤。
小雪花在空中不停地旋轉、舞動(dòng)、降落，像一群群會(huì )飛的精靈在天空中舞蹈，幾多零零散散的白云就是他們的舞臺。我便配合她們，邁出愉悅的步伐、輕盈的向前走去。
我捧起一把雪，不一會(huì )兒，他們在我手中融化掉了，水從指尖滴落，落到地上。相信不久，雪融化的地方會(huì )生長(cháng)出新的植物，紅的花、青的草、綠的藤……小雪花會(huì )為人間留下五顏六色的春景圖。
小雪花告訴我：她們是歌唱家，用歌聲打動(dòng)心靈；她們是美麗的舞者，用舞蹈牽動(dòng)心聲；她們是裝飾專(zhuān)家，給大地添了色彩和活力。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
初中冬天的作文600字 篇6
說(shuō)到冬天，許多人腦中所浮現的，是大地被一片雪花覆蓋，白色純凈的美麗景象。你會(huì )想到什么呢？我想到的是，厚重的大衣，裝著(zhù)熱水的保溫瓶以及冰到發(fā)紫的干冷手指。
冬天那數字總是一位數的寒冷溫度，讓人不得不全副武裝，穿上層層保暖衣物。卻有許多節日，如：元旦、圣誕節、春節等，都集中在冬天這個(gè)季節。這些令人聯(lián)想到一家人團聚的溫馨節日為冬天帶來(lái)了些許有如陽(yáng)光融化冰雪般的滋潤�？磥�(lái)，冬天除了冰冷的印象外，也有讓人感受到溫暖的時(shí)刻呢！
世界上有許多不負責任的主人，將寵物隨意丟棄，所以街道上才常�？吹搅麟x失所，沒(méi)有安身之處的流浪小動(dòng)物。冬天的寒風(fēng)吹在它們身上，一定是感到感到孤單害怕又難受， 也更加思念過(guò)去會(huì )抱著(zhù)他們度過(guò)寒冬的主人。冬天讓人更加的意識到自己的孤獨與寂寞，看到流浪動(dòng)物也覺(jué)得加倍寒冷。
但是，也不是所有流浪動(dòng)物在冬天只能孤伶的發(fā)抖喔！我曾經(jīng)看過(guò)四只流浪狗依偎在停車(chē)場(chǎng)的廢棄物旁睡午覺(jué)，雖然骨瘦如柴的的身軀同樣因寒冷而顫抖，臉上卻布滿(mǎn)了安詳的神色。我覺(jué)得很多動(dòng)物都是如此，包括人，都不適合離群索居，需要伙伴。因為只要有了能互相取暖的同伴，就像住在溫暖的國度里，即使是在冬天，有能在任何時(shí)候得到溫暖。
冬天的寒冷，常常讓人感到畏懼又害怕。但是只要細細的感受和尋找，就可以找到滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )與幸福。不論是過(guò)年過(guò)節和家人聚在一起，或捧著(zhù)暖暖包的手掌心， 都因為冬天而更加可貴。即使是喝著(zhù)熱呼呼的溫開(kāi)水，和鉆進(jìn)溫暖被窩這些微不足道的小事，也都因為發(fā)生在嚴寒的冬天，而令人倍感溫馨。
初中冬天的作文600字 篇7
上課鈴剛響，同學(xué)們早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一個(gè)人。等待著(zhù)新一任語(yǔ)文老師——吳老師。
時(shí)間一點(diǎn)一滴，悄然無(wú)聲地流逝。同學(xué)們的心里充滿(mǎn)好奇�！暗降资悄膫�(gè)老師？”大家的心里都畫(huà)上了一個(gè)“？”號。就在這時(shí)，一位身材高挑，強壯結實(shí)的男老師走了進(jìn)來(lái)。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印，滿(mǎn)臉通紅，手上還抱著(zhù)一個(gè)大籃球。
走到講臺前，他放下籃球，吸了一口氣，望著(zhù)大家�！斑@就是我們的老師？”同學(xué)們滿(mǎn)臉疑惑。
“同學(xué)們好！我就是那個(gè)令大家期待已久的語(yǔ)文老師，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來(lái)歡樂(lè )，釋放拘束！”
話(huà)音剛落，他俯下身，彎下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球�！拔覀冊谡缴险n前先摸一摸他（籃球）�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地來(lái)到講臺，排好隊，秩序井然地依次摸球。
這時(shí)，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說(shuō)：摸完球，我們就用語(yǔ)言形容它�！�
一位同學(xué)舉起手，自信地回答道：“籃球的“皮膚”緊致而僵硬�！贝蠹一锫�(tīng)了笑得前仰罵翻，根本合不上嘴�？墒菂抢蠋焻s在一旁鼓起手，“說(shuō)得好！她用了一句簡(jiǎn)短的話(huà)把籃球的手感形容得淋漓盡致�！眳抢蠋煹谋�?yè)P，引起了全班的轟動(dòng)——舉手的人越來(lái)越多……
下課鈴，響起了，優(yōu)美的鈴聲伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)而結束，而吳老師的結束語(yǔ)只說(shuō)了一句：“學(xué)習語(yǔ)文就是這么簡(jiǎn)單�！�
就是吳老師在課上這么一句簡(jiǎn)單的話(huà)，給了我很大的幫助，每當我遇到生活和學(xué)習上的不順心的事，想停滯不前時(shí)，是這些話(huà)給予我繼續前行的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來(lái)，重新面對現實(shí)。
初中冬天的作文600字 篇8
那次的雪，拉進(jìn)了冬天的腳步，也讓我們提前感受到了冬的氣息
——題記
當春演繹盡浪漫，夏彰顯過(guò)熱烈，秋呈現過(guò)飽滿(mǎn)，冬便毫無(wú)保留攜帶著(zhù)自己的美來(lái)了。
我們這兒雖然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不勝收。
起初，雪花只是如一層輕霧，薄薄的，隨風(fēng)飄飛，飛到行人身上，濕漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染，讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大，宛如一只只白蝴蝶，冒著(zhù)寒風(fēng)，依然飛行在風(fēng)雪中，展現它美麗的身姿。
風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)平息下來(lái)。此時(shí)，世界銀裝素裹，粉妝玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵銀樹(shù)傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是耀眼的冰雪，到處是刺眼銀剪。
這時(shí)的道路兩旁積雪應該在花草之上，就像一條巨大的棉被，帶著(zhù)冬天最后一絲溫暖。
冬天不變的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武裝，帽子、圍巾、手套、口罩，一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅，只好雙手合攏，對著(zhù)手吹暖氣。
這時(shí)就到了孩子們的時(shí)間了。他們有的顧不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的雖在穿戴保暖用品，但雙眼卻緊盯著(zhù)窗外，腳在地上蹦跳發(fā)出“咚咚”的聲音；有的在外面玩的小手發(fā)白，可還不想停下，走前又扔了兩個(gè)小雪球，眼神里仍透出不舍；還有的飛快地奔跑著(zhù)，一不小心摔了個(gè)跟頭，他絲毫沒(méi)有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲……
冬天雖沒(méi)有鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，令人感到格外寧靜，但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來(lái)了蓬勃生機。
冬，它讓松樹(shù)更加蒼翠，讓潔白的雪花點(diǎn)綴人間。冬，怎能不令人贊嘆！
初中冬天的作文600字 篇9
春晨暖，夏晨暖，秋晨靜。冬天呢？
剛過(guò)黎明，我背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上。天地界限好朦朧：山是白的，天是白的，水上飄著(zhù)白霧。我想感受一下這種奇怪的霧，但它就像一個(gè)淘氣的孩子，東逃西逃…寒風(fēng)呼嘯著(zhù)“呼呼”作響，用它粗大的手指，任意地撓著(zhù)行人的頭發(fā)，針一般地刺著(zhù)行人的皮膚。行人無(wú)奈，只好緊緊扣住冬裝，雙手插在口袋里，縮著(zhù)脖子，迅速行動(dòng)。而道路兩旁的松柏精神抖擻地挺立著(zhù)，傲然面對風(fēng)、霜、雨、雪，鼓舞著(zhù)人們勇敢前行。
街上的商店紛紛開(kāi)業(yè)。我不想享受琳瑯滿(mǎn)目的商品，也不想品嘗令人垂涎三尺的食物，更不想加快腳步去尋找學(xué)校冬天的早晨。初升的太陽(yáng)升起，灰色的霧氣似乎在不停地翻滾。我依稀看到操場(chǎng)上的人頭：一、二、三……操場(chǎng)漸漸熱鬧起來(lái)�？�，來(lái)了一位老教師，幾個(gè)少先隊員正在向他敬禮。老老師在微笑，點(diǎn)頭微笑。嗚—呼！隨著(zhù)人氣的上升，那邊一群學(xué)生正在跳繩。繩子拋向空中，掠過(guò)頭頂，再次擦著(zhù)地面，上下飛舞，像一條金色的蛇，不時(shí)揚起一陣開(kāi)心的笑聲。這里踢足球的學(xué)生互相追逐。首先，它們在空中跳躍，然后用力跺腳。球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)。真是“水中撈月”！看到這一幕，我三步并作兩步趕到教室。哦，教室里如火如荼：老師一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而沉思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手跺腳。有些學(xué)生三五成群在練習朗讀，有些在做作業(yè)�！肮适麓笸酢秉S娟正興致勃勃地給每個(gè)人講故事。她周?chē)际悄苈?tīng)上帝講故事的粉絲。
冬天的早晨，雖然氣候寒冷，但處處生機勃勃，孕育著(zhù)春天花開(kāi)的希望！
初中冬天的作文600字 篇10
一次冬至晚餐，本來(lái)很平常很愉快的，因為我的失望而草草結束。其實(shí)我心里很暖，但是不管是誰(shuí)想要這個(gè)結果。
冬至那天，楊幫我回家，因為我的胃很難受。躺在自己的床上，已經(jīng)昏昏沉沉，肚子受不了了，疼的像刀割。楊沒(méi)有回去。他留在我身邊，不停地揉我的肚子，幫助減輕腹脹�！班绵�。嗯嗯，不好意思——……”我向他道歉，他只是說(shuō)：“你應該得到照顧�！�
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。我漸漸的迷茫起來(lái)，昏昏沉沉的心情下，幾乎失去了知覺(jué)。只覺(jué)得胃堵得厲害，疼痛無(wú)法緩解。這樣的苦惱持續了一個(gè)多小時(shí)，楊一直在給我揉肚子�！班绵�，呃，啊……”一陣深深的干嘔讓我一下子清醒過(guò)來(lái)，楊趕緊加了些力氣繼續揉我的肚子�！斑�，呃。哦……”我開(kāi)始吐了幾口氣，然后把完全沒(méi)消化的食物吐了出來(lái)，不過(guò)只是一小部分，更多的食物還是腫了。
“雨軟了，好點(diǎn)了嗎？”楊焦急地為我擦了把汗�！艾F在還是——，嗯嗯。我的胃太脹了。我消化不了……”我艱難地說(shuō)�！澳銥槭裁催�這么不舒服？我來(lái)幫你�！睏畎欀�(zhù)眉頭，心疼地揉了揉肚子。我沒(méi)有力氣依靠他。我不禁想到，在我痛苦的時(shí)候，我幾乎是一個(gè)人，甚至忍受著(zhù)別人的嘲笑和奚落�，F在雖然沒(méi)有辦法解決痛苦，但是至少有一個(gè)人陪著(zhù)我就好了。
“你這樣多久了？我知道你不想去醫院，但我們還是要去看看�！睏盥匕茨ξ业母共�。我搖搖頭，最后決定告訴他，去過(guò)幾次也沒(méi)用。他嘆了口氣，默默地擁抱了我。
那天晚上他沒(méi)有回家，就一直呆在我家照顧我。
初中冬天的作文600字 篇11
冬天，冬天下雪，下雪。
我們一起放聲大哭。
冷風(fēng)吹在我們的臉頰上，而我們躺在柔軟的雪地上。仰望藍天，雪花漫天飛舞，飄落在樹(shù)梢，為樹(shù)木披上一件潔白華麗的新衣；飛上屋檐，給房子戴上新帽子；飛落在我們身上，讓我們回憶起那段美好的時(shí)光——已經(jīng)成為現在將要離去的淚水。
放聲大笑，說(shuō)著(zhù)過(guò)去的彎路。
“是悲傷，尤其是心里一般的滋味�！闭l(shuí)能理解悲傷的感覺(jué)！上課笑著(zhù)玩，上課努力學(xué)習，春游唱歌笑。一個(gè)接一個(gè)，面對面。這幅畫(huà)像幻燈片一樣在我腦海中播放。他一個(gè)接一個(gè)的出現在我的腦海里，一個(gè)接一個(gè)很快就不在了。于是讓人放棄，放棄初三的生活，時(shí)光飛逝，一切就像看一部苦情劇的電影，到最后總會(huì )讓人落淚。
當時(shí)，眼淚是在我們昏迷的時(shí)候掉下來(lái)的。雖然我們盡力阻止時(shí)光倒流，但還是抵擋不住那來(lái)勢洶洶的淚水�？粗�(zhù)時(shí)間流逝，數著(zhù)中考倒計時(shí)，我們一起度過(guò)的時(shí)光已經(jīng)不多了，再也回不到那些珍貴的純真和單純。而手繪出的方形天空孕育出無(wú)邊幻想的那一天，再也沒(méi)有回來(lái)。
看著(zhù)含淚的臉，我笑了，他們也笑了。笑得那么可愛(ài)，那么無(wú)辜。我們站起來(lái)，拍拍身上的雪，一起走。
冬天我們走在路上。雪花與我們齊頭并進(jìn)。我們知道他們會(huì )分開(kāi)，但我們不能停下來(lái)。
我們走在冬天的路上，雪花與我們并駕齊驅?zhuān)覀儠?huì )記住，我們心中的友誼永遠不會(huì )改變。
我們走在冬天的路上，雪花與我們同步，我們仿佛聽(tīng)到了心中的聲音。
冬天哭。
我們大聲哭泣，哭泣著(zhù)我們將要離開(kāi)的友誼�？拗�(zhù)笑著(zhù)。
初中冬天的作文600字 篇12
昨天早上我上學(xué)遲到了，原因是下了一夜的大雪。一出家門(mén)，房上、樹(shù)上、馬路上到處都是雪，我們既打不上出租車(chē)也擠不上公交車(chē)，只好步行上學(xué)。你看，原來(lái)是開(kāi)車(chē)的多，步行的少，如今開(kāi)車(chē)的少，滿(mǎn)大街是步行上班上學(xué)的人群，我們邁者艱難的步子，腳剛踩到地上，雪就把我的鞋埋住了，從鞋縫進(jìn)了一腳的雪，我馬上停止了走路，“真冷”馬路上行人都橫自覺(jué)地排成一隊，整齊的向前走，成了一副幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
路上，有很多的環(huán)衛工人用鏟車(chē)，翻斗車(chē)在清理路上的積雪。這些積雪很像“白砂糖”，還有很多車(chē)都停在“白砂糖”里，出不來(lái)了。到了學(xué)校，還好，沒(méi)挨批，老師讓我們做作業(yè)。下午，老師說(shuō)要放四天假，作業(yè)留的挺多，但還是很高興，因為可以堆雪人，回到家中，我興奮的告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“明天咱們去堆雪人�！苯裉煸缟�，媽媽早早把我叫起來(lái)，要去堆雪人，我不信，偷偷的觀(guān)察媽媽?zhuān)l(fā)現她真的準備了鐵鍬了，于是，我趕緊爬起來(lái)，穿好衣服，到了外面，��！昨天晚上又下大了，車(chē)上、樹(shù)上厚厚的雪，我量了量，有30厘米厚，我拿著(zhù)鐵鍬，開(kāi)始把雪堆到一起，媽媽在對雪人的頭，不一會(huì )，雪人的大模樣出來(lái)了，可是沒(méi)有眼睛、鼻子、嘴，我們又開(kāi)始找東西，最后，媽媽找了兩個(gè)看茄子（紅色的）當眼睛，又拿來(lái)了兩根樹(shù)枝當鼻子嘴，我找來(lái)了一個(gè)長(cháng)樹(shù)枝當胳膊，終于我的雪人堆好了，可是，在一邊干活的叔叔說(shuō)像兔子，（因為眼睛是紅色的），唉！不管想什么，那可是我們辛辛苦苦的堆出來(lái)的，什么都行。
一天過(guò)得真快，轉眼到了晚上，我跑到窗戶(hù)那一看，��！雪人在燈光下更加美麗。
初中冬天的作文600字 篇13
抖抖索索的雪依然在密密斜斜地下。
訝妹給我送棉衣來(lái)時(shí)我剛好走出教室，一見(jiàn)到我她就急著(zhù)說(shuō):“哥，快試試合身不，媽絮的�！�
捧著(zhù)這件棉衣，跌跌撞撞的往事碎片般襲來(lái)，一如掂在胸口的這件棉衣，軟綿綿，沉甸甸……
有一件棉衣是我最深的渴望。
那年冬季的一個(gè)周日，為給我交欠了很久的學(xué)費，爹趕著(zhù)家中惟一的那頭豬架子到集上去賣(mài)。我屁顛屁顛地跟著(zhù)瘸腿的爹也到了鎮上。賣(mài)了豬到學(xué)校交了學(xué)費后，我與爹在鎮上閑逛，路過(guò)一家賣(mài)冬衣的商店，我盯著(zhù)那一件件花花綠綠的棉衣(過(guò)后許久才知道叫滑雪衫)不肯娜步.仿佛才意識到已是到了冬天，也仿佛那個(gè)冬天所有的冷都集中到了那一瞬。瑟縮的爹雙手互攏在袖筒里，不停地咳嗽著(zhù).脖子緊縮進(jìn)汗膩膩的衣領(lǐng)中，我不由打了個(gè)冷頗。
“爹，我不念書(shū)了�！痹诘偃叽傥铱熳吆�，我鼓漲著(zhù)臉怯怯地說(shuō)。
“啥?”爹的手掌辣辣地落在我的臉上。我呆住了，眼前火星子亂濺，他的胡須根根豎起，也像蘊蓄了滿(mǎn)腔憤怒，“份妹想念都念不成，你倒念厭了!”爹彎下腰，劇烈地咳嗽伴著(zhù)濃痰吐出點(diǎn)點(diǎn)血腥。
“我冷，我要棉衣�！蔽揖髲姷仨斄司�。
猛然間爹沉默了，我分明的看到他好像驀然衰頹了許多，他的眼里含滿(mǎn)了內疚和慈愛(ài)，隱隱閃著(zhù)淚花。
“……下次給你買(mǎi)吧，讓你媽多喂個(gè)豬�！钡鶕嶂�(zhù)僅剩的幾元錢(qián)，許久，他邊咳邊輕輕地說(shuō)。
那一天，天空飄著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花…
那年，我念初一。
爹就在那個(gè)冬天的寒冷里，一陣血痰下來(lái)撤手而去了。媽說(shuō)，爹臨死的時(shí)候叮囑她給娃弄件棉衣……
初中冬天的作文600字 篇14
春天是彩色的，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，冬天是純白。在這一年四季里，此時(shí)我最想贊美的就是冬天，這個(gè)純潔無(wú)瑕的冬天。
冬天雖然少去天五彩的花，少去了最綠的葉，少去了最璀璨的黃，但是冬天用它最純凈的白給我們帶來(lái)了不一般的震撼。在雪花飄舞的季節里，冬天的雪為大地穿上了不然纖塵的棉襖，厚厚的、茸茸的，光瞧著(zhù)就讓人心獲寧靜。
贊美冬天，贊美冬天給大地繪上了如此美麗的畫(huà)面，給我們帶來(lái)了如此美麗的景象。冬天的景色，白茫茫的，晶瑩剔透的，銀裝束裹的。每一種景色都給我們帶來(lái)了一種不同的感觸，就如放眼白茫的大地，能讓我們獲得心靈上的安詳，廣袤的白色大地，將世間一切的凄涼之景全都覆蓋，好似讓大地重新回歸新生一般，讓一切都歸為了零。
贊美冬天，“瑞雪兆豐年”今年的這一場(chǎng)大雪也就預示著(zhù)明年春天萬(wàn)物的茂盛�，F在的我行走在這柔軟的積雪之中，腳下在雪地里形成了深深的腳印，我想著(zhù)在這腳印之下可還有來(lái)年即將冒出嫩芽來(lái)的種子？
當我腦海中的這個(gè)念頭冒出來(lái)的時(shí)候，我的周?chē)袷潜皇┝四Хㄒ话�。白色的積雪瞬間消失不見(jiàn)，取而代之的是從泥土里鉆出來(lái)的小芽。不同品種的小芽在我的周身紛紛成長(cháng)了起來(lái)，越長(cháng)越高，越來(lái)越密，我瞧著(zhù)這些小芽成長(cháng)，看著(zhù)長(cháng)成植物的它們開(kāi)花、結果，接著(zhù)熟透了的果實(shí)從枝葉間掉落下來(lái)，滾落至我的腳旁，這一瞬間，我的周身都彌漫著(zhù)水果的芳香。時(shí)間也就在這一刻戛然而止，這些夢(mèng)幻般的景象一一散盡，待到我睜開(kāi)眼里，我的身邊還是冰天雪地的模樣。但我知道，我剛才見(jiàn)到的是來(lái)年的景象。
初中冬天的作文600字 篇15
從幼稚無(wú)知的兒童到頑強勇敢的少年;從遇到困難的半途而廢到知難而進(jìn);從受到慘重失敗時(shí)的手足無(wú)措到一次次的成功;從傻里傻氣的孩童到受益終身的教誨與啟迪……一切都因你們——我的家人。
寫(xiě)您是因為您對我的教育使我終身受益。您在我成長(cháng)的軌道中充當著(zhù)街燈，指引著(zhù)光明之路。我該怎么理解您，我的爸爸?
我一直和媽媽關(guān)系不是太好，隔幾天便吵一次已是家常便飯。那年冬天雪在飄，天氣的寒冷遠抵不上心靈的創(chuàng )傷。是啊，大部分學(xué)生都有一個(gè)在學(xué)習中很難超過(guò)的對手——別人家的小孩。一次小小的失誤，又遭來(lái)了一頓臭罵。那次我也真是氣急了，噙著(zhù)眼淚對媽媽抵觸接答：“我學(xué)習就很容易嗎?不要再向我闡述現在你的困處了，那是因為你小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)。無(wú)論別人家的孩子學(xué)習多好多認真，也不是你的孩子。即使羨慕嫉妒恨人家也不會(huì )有你這樣的媽媽�！贝饺空f(shuō)出口后摔門(mén)進(jìn)了房間。鎖了起來(lái)，任憑門(mén)外歇斯底里的諷刺言語(yǔ)。
來(lái)到房間，眼眶中打很久的淚珠不爭氣的傾瀉而出，戲謔地從兩頰旁滑落，在空中蕩著(zhù)秋千。也許平時(shí)成績(jì)優(yōu)良的孩子更有壓力，會(huì )遭受比平人更大的挫折吧�；叵肫疬^(guò)往時(shí)光，幼時(shí)游樂(lè )場(chǎng)中的嬉笑;小學(xué)雪地上清鈴般的笑顏，與初中后不屑的嘴角。稍稍回想便又痛苦難耐。哆啦A夢(mèng)，你的時(shí)光機可否借我，回到匆匆那年。
這時(shí)，您回家了。了解情況后有條不紊，不明覺(jué)厲的氣場(chǎng)似乎要將空氣凝固凍結。原以為您要大發(fā)雷霆，但您卻原諒了我，說(shuō)我學(xué)習也不容易。事后您可能也忘了吧，幾個(gè)月后再提及，哪知您又露出一副人艱不拆的神色。您知道嗎，憑這顆理解的心與“頑皮”的態(tài)度，足以讓我景仰。
太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起，照亮了大地，照亮了城市的盡頭，也照亮了我們一家的未來(lái)。
初中冬天的作文600字 篇16
冬天給人的感覺(jué)，似乎不太美妙。凜冽的寒風(fēng)，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常贊賞冬令時(shí)節才充分表現出來(lái)的特殊的自然調節能力，并深深感受著(zhù)蒼天大地那種貌似非常冷酷，實(shí)則溫情無(wú)限的內在情懷。如果沒(méi)有嚴寒的冬天，地球南北兩極的冰川必定會(huì )迅速融化，那不知道會(huì )毀掉多少生命！如果沒(méi)有嚴冬的調節，亦不知有多少種類(lèi)生物何以繼續傳宗接代！
當然，這一切的如果，都是不會(huì )存在的。因為上帝在創(chuàng )造萬(wàn)事萬(wàn)物時(shí)，在決定地球與太陽(yáng)、月亮彼此的自轉、公轉關(guān)系時(shí)，早已作了精確周密的編排。地球在公轉一周時(shí)，有規則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數地區變得四季分明、異彩紛呈。地球瀟灑地轉一轉身，就可以演繹出晝夜不同、陰陽(yáng)有別的奇妙生態(tài)現象。我們這些能力渺小的當代人類(lèi)之人，如果愿意真正客觀(guān)地面對這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當感到無(wú)比的驚嘆和汗顏！
故此，我領(lǐng)悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領(lǐng)悟了中國古人“瑞雪兆豐年”之說(shuō)，對潔白無(wú)瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空里忽然狂風(fēng)大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見(jiàn)到上邊是艷陽(yáng)高照、藍天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激蕩連連，脫口而歌：
寒風(fēng)呼嘯兮捲起漫天飛雪，
雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬(wàn)物歸于沉寂，
借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風(fēng)兮風(fēng)兮吹到天邊不見(jiàn)了，
雪兮雪兮化作甘霖潤大地。
眾生冬藏兮只為養精蓄銳，
養精蓄銳兮新生更加美麗！
初中冬天的作文600字 篇17
一座座滑稽的雪人，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的打雪仗，一個(gè)個(gè)冰上玩耍的背影，一陣陣經(jīng)久不息的歡聲笑語(yǔ)……冬天，對于孩子們而言是一個(gè)完美的時(shí)節。但是對我來(lái)說(shuō)，冬天卻意味著(zhù)一雙布滿(mǎn)傷痕的手。
奶奶，從小把我拉扯大的人，也是我最親近的人。外地打工的父母，家中忙碌的爺爺，還有在上學(xué)的我，有誰(shuí)真正地關(guān)心過(guò)她呢。早晨天不亮她就要起床。洗衣，做飯，打掃，一切家務(wù)都壓在了她的身上。那滴水成冰的冬天，那無(wú)盡的操勞，釀就了如今那雙布滿(mǎn)創(chuàng )傷的手。
小時(shí)候，記得每個(gè)冬天的晚上，奶奶都要用燙水將手泡在里面。我很好奇，好好的手干嘛要泡啊，可我每次問(wèn)她的時(shí)候，她總是一帶而過(guò)地說(shuō)道“沒(méi)事沒(méi)事”，睡覺(jué)前還要涂護手霜，戴手套。這是在做手療嗎？巨大的疑惑在我的心頭。終于，在一個(gè)晚上，我趁奶奶睡著(zhù)，偷偷地，小心翼翼地脫下了她的手套，我驚呆了！奶奶的每根手指上都有一條很深很長(cháng)的裂痕，令人觸目驚心。我想到，她不讓我知道，是不想看到我現在的這個(gè)樣子嗎？我心里莫名的涌出一股酸澀，我輕輕地將手套戴了回去�？戳丝茨棠棠遣紳M(mǎn)皺紋的臉，明明才60出頭，為什么會(huì )老得這么快。我躺回了床上，在閉眼的那一瞬，一滴眼淚從眼角滑過(guò)。
之后的每年冬天，晚上的一盆燙水已經(jīng)成了我的習慣。而如今，時(shí)光流逝，又一個(gè)冬天如約而至。而不在你身邊的我的愿望，不是雪人，不是游戲，不是玩耍，不是笑語(yǔ)……而是一雙最美的手。
冬天啊，你是否聽(tīng)到我的祈禱，讓那陽(yáng)光更加溫暖，讓那寒風(fēng)更加溫柔吧！
這個(gè)冬天，愿你能加倍地照顧好自己。
初中冬天的作文600字 篇18
這個(gè)冬天，依舊很冷�？偸呛芟硎芏绽锱�(yáng)的照耀。
每天都重復著(zhù)同樣的事情：早晨天剛蒙蒙亮時(shí)，就要離開(kāi)溫暖的被窩，早早地去學(xué)校。早讀、各科的課、晚自修……然后，回家睡覺(jué)。就這樣，像單曲循環(huán)一樣。
但是，在這個(gè)冬天，似乎有些不同，雖然說(shuō)只有幾天這樣的時(shí)光。
在這寒風(fēng)刺骨的冬天，那幾天的日子，我的世界卻春暖花開(kāi)。
和平常沒(méi)什么兩樣，也是早早地來(lái)到學(xué)校。在我的印象中，早讀課無(wú)非就是讀和背。
躲了好些天的太陽(yáng)，終于肯露面了。慢慢地，慢慢地，爬上了天邊。先是一小塊陽(yáng)光灑在了我的課桌上，那金色的小精靈還真是頑皮呢，一會(huì )兒跳在我的筆上，一不留神，它又蹦到了我的書(shū)上。
桌子，書(shū)，衣服，我的臉上……
那一抹陽(yáng)光溫暖了我的心，心靈之花悄悄綻放，這枯燥無(wú)味的早讀課也因此變得活潑起來(lái)，同學(xué)們似乎都從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲更響亮了，充滿(mǎn)了朝氣，帶著(zhù)青春活力，彌漫在整個(gè)校園之中。
有了這抹陽(yáng)光，我坐直了身子，徜徉在油墨書(shū)香之中，流連于知識的海洋里，突然發(fā)現，原來(lái)生活如此多嬌，冬天竟也可以這般溫暖！
就這樣，在那些天的早讀課里，我總會(huì )受到有陽(yáng)光的照耀，微風(fēng)的輕撫。不禁讓我想起了那句“陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥”。
后來(lái)，調了位置，再不會(huì )在這早讀課享受到陽(yáng)光的那般溫暖了，還是很懷念那些日子呢！現在沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，心靈之花卻依然盛開(kāi)著(zhù)，我已不再寒冷。
陽(yáng)光，這個(gè)冬天有你相伴，我心安然。別忘了下個(gè)冬天你我的約定哦！
初中冬天的作文600字 篇19
真冷啊，稍稍打了個(gè)寒顫，并迅速穿好衣服離開(kāi)了溫暖的被窩，緩步走到客廳，看見(jiàn)父親已早早地在廚房為我準備豐富可口的早餐，心中不禁涌來(lái)一陣陣的暖流，手中緊裹著(zhù)的外套也在不經(jīng)意間松了幾分看見(jiàn)他忙碌的身影，仿佛那個(gè)冬天所經(jīng)歷的一切，在這一刻都在不斷重現。
臨近中考的那段時(shí)間，每一分每一秒都是極為可貴的，每天天還沒(méi)亮，爸爸就要爬起來(lái)，為我準備這準備那，幫我打理好一切，在這冬天冷的已經(jīng)送不出手的日子里，爸爸那里布滿(mǎn)皺紋的額頭上就已經(jīng)有了一層細密的汗珠我的初中離家很遠，可奈何家中也沒(méi)有汽車(chē)，爸爸每天頂著(zhù)寒風(fēng)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)背我去學(xué)校寒風(fēng)凜冽，風(fēng)吹打在我的臉上，就如刀劍一般，爸爸是發(fā)現了什么，輕聲說(shuō)道，把臉貼在我的背上吧，可以暖和些風(fēng)也不會(huì )打到你臉上了慢慢將臉靠近，還吃不到什么方法可知道，你是在用你的身體為我，擋風(fēng)一路無(wú)話(huà)到了肖口我一下一場(chǎng)車(chē)禍的脖子準備去教室等一下，身后傳來(lái)爸爸的呼喊，一轉身，正巧看到他將身上唯一的保暖用的圍巾，一圈又一圈又一圈的，圍巾中還留有一點(diǎn)余溫，我的眼角是有些濕潤，悄悄的注意了一下父親，他的雙手已凍得通紅，有些地方已經(jīng)出現了裂口，林也吹得有些發(fā)紫，心中一陣陣心疼，想將圍巾扯下來(lái)，帶到父親的脖子上，可父親卻一拉電門(mén)揚長(cháng)而去，望著(zhù)那，在人群中顯得有些單薄的背影，眼淚總有緩緩滴落。手中緊抓著(zhù)圍巾，奔向了教室。
圍巾的溫度久久不能散去，因為其中包含著(zhù)爸爸對我的愛(ài)，這個(gè)冬天，似不再寒冷。
初中冬天的作文600字 篇20
有沒(méi)有不下雪的冬天？如果以前沒(méi)有，今年會(huì )有嗎？如果有，那該多好��！
望著(zhù)窗外，思緒浮動(dòng)是一種怎樣的幸福？很遠很遠。我在心里勾勒了一幅讓我感到興奮的畫(huà)面。那是一個(gè)沒(méi)有雪的冬天。正想著(zhù)，一個(gè)冰冷的物體落在我的臉上。等我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是雪花。啊，下雪了。
在四季中，我不喜歡冬天。我特別討厭下雪的冬天�？赡苁俏也欢睦寺��？粗�(zhù)同學(xué)在雪地里歡呼，我總是有點(diǎn)難過(guò)。下雪了。有什么好開(kāi)心的？那只能說(shuō)明更冷�！敖舆B下的雪是什么樣子的？撒鹽時(shí)空氣中的差別可想而知，但柳絮不是因為風(fēng)�！�"當六朵飛花走進(jìn)家門(mén)時(shí)，坐下來(lái)，看著(zhù)綠樹(shù)變成瓊枝。"一些學(xué)生正在吟誦古詩(shī)來(lái)贊美雪。他們真的很欣賞雪嗎？總覺(jué)得這鵝毛大雪打擾了身邊的人，不禁回憶起往事。
那年冬天，一個(gè)下雪的早晨，爸爸拿著(zhù)旅行包，步出家門(mén)。幼稚，不知道爸爸這一趟走完就再也不回來(lái)了，以為他只是出差，過(guò)幾天就回來(lái)了。冒著(zhù)大雪，我跑向爸爸，拉著(zhù)她小聲說(shuō)：“爸爸，你什么時(shí)候回來(lái)？”爸爸輕輕推開(kāi)我的手，抬頭看著(zhù)飛雪，板著(zhù)臉說(shuō)：“如果那年冬天不下雪，我就回來(lái)�！闭f(shuō)完，頭也不回的走了�？粗�(zhù)父親遠去的背影，我站在那里久久不離。
日復一日，年復一年，每年冬天都下大雪。此刻，就在我為突如其來(lái)的大雪心煩意亂的時(shí)候，我看到一個(gè)熟悉的身影站在教室外面。定睛一看，是媽媽?zhuān)≌驹谘┑乩�，她更虛弱了。雖然她拿著(zhù)傘，但無(wú)情的雪仍然向她飛來(lái)，落在她的頭發(fā)、衣服甚至脖子上。媽媽又來(lái)接我了。這個(gè)時(shí)候，我總覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)我的心里，流出我的眼睛。唉，什么時(shí)候有不下雪的冬天？
今年又下雪了，我又開(kāi)始期待了，期待明年一個(gè)不下雪的冬天。
初中冬天的作文600字 篇21
時(shí)間不斷流動(dòng)，從我們身邊跑過(guò)，從我們頭頂飛過(guò)。匆忙中，我們忘記并忽略了我們認為無(wú)關(guān)緊要的事情。其實(shí)很多都是我們生活中最重要的溫暖美好的陽(yáng)光。
每天起床洗漱都很匆忙。吃飯上學(xué)匆匆，回家匆匆，最后休息匆匆。讓我們的心漸漸麻木，覺(jué)得人生就是一部冗長(cháng)的電影。如果你花點(diǎn)時(shí)間冷靜的看，你會(huì )發(fā)現你忽略了很多有價(jià)值的東西。
當我們早上醒來(lái)時(shí)，請看看廚房。白發(fā)媽媽正在準備早餐。原來(lái)我們忽略了一個(gè)數字。我們出去的時(shí)候，請不要再聽(tīng)了。臉微黃的媽媽很和藹的告訴我出門(mén)要小心。原來(lái)我們忽略了一個(gè)警告。雖然只是一個(gè)數字，一個(gè)提醒，但我們忽略的是母親無(wú)微不至的'照顧。
當我們因為考試成績(jì)不理想而不開(kāi)心的時(shí)候，不要在桌子上哭，請抬起頭，一個(gè)微笑正在為我們綻放。當我們因為道路崎嶇而倒下時(shí)，不要沮喪。請站起來(lái)拍拍灰塵。一雙友誼之手即將助我們一臂之力。雖然只是一個(gè)微笑和一雙援手，但我們忽略的是朋友最溫暖的鼓勵。
當我們在自行車(chē)上不小心撞到一個(gè)路人時(shí)，請仔細聽(tīng)。他和藹地說(shuō)了一句“不要緊，下次注意”，這讓我們非常感激。當我們匆忙闖紅燈時(shí)，交通助理負責任的手勢總是讓我們避免許多危險。雖然只是一句話(huà)，一個(gè)手勢，但我們忽略的是別人真正的幫助。
如果把悲傷、抱怨甚至憤怒理解為生活中的寒冬，請不要忽視那些讓我們快樂(lè )、堅強、感動(dòng)的溫暖美好的東西。這些是穿透寒風(fēng)的陽(yáng)光，給我們溫暖和力量。匆匆，多一份關(guān)注和冷靜，拾起那些被遺忘和忽略的溫暖美好的東西，繼續走未來(lái)的人生之路。
初中冬天的作文600字 篇22
冬天給人的感覺(jué)，似乎不太美妙。凜冽的寒風(fēng)，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常贊賞冬令時(shí)節才充分表現出來(lái)的特殊的自然調節能力，并深深感受著(zhù)蒼天大地那種貌似冷酷，實(shí)則溫情無(wú)限的內在情懷。如果沒(méi)有嚴寒的冬天，地球南北兩極的冰川必會(huì )迅速融化，那不知道會(huì )毀掉多少生靈！如果沒(méi)有嚴冬的嚴謹調節，亦不知有多少種類(lèi)生物何以傳宗接代！
當然，這一切的如果，都是不會(huì )存在的。因為老天爺在創(chuàng )造萬(wàn)事萬(wàn)物時(shí)，在決定地球與太陽(yáng)、月亮彼此的自、公關(guān)系時(shí)，早已作了精確周密的編排。地球在公一周時(shí)，有規則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數地區變得四季分明、異彩紛呈。地球瀟灑地一身，就演繹出晝夜不同、陰陽(yáng)有別的奇妙生態(tài)現象。我們這些能力渺小的當代人類(lèi)之人，如果愿意真正客觀(guān)地面對這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當感到無(wú)比的驚嘆與汗顏！
由此，我領(lǐng)悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領(lǐng)悟了中國古人“瑞雪兆豐年”之說(shuō)，對潔白無(wú)瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。
記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空里忽然狂風(fēng)大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見(jiàn)到上邊是艷陽(yáng)高照、藍天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激蕩連連、信口而歌：
寒風(fēng)呼嘯兮捲起漫天飛雪，
雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬(wàn)物歸于沉寂，
借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風(fēng)兮風(fēng)兮吹到天邊不見(jiàn)了，
雪兮雪兮化作甘霖潤大地。
眾生冬藏兮只為養精蓄銳，
養精蓄銳兮新生更加美麗！
初中冬天的作文600字 篇23
大家有沒(méi)有發(fā)現，上個(gè)冬天都沒(méi)有下過(guò)雪呢。（我不知道你們下過(guò)沒(méi)有。但是我們這里沒(méi)下。）回想一下2014年的那場(chǎng)大雪，還會(huì )覺(jué)得懷念呢？（那一次是我們整個(gè)區里面十年以來(lái)，下的最大的一場(chǎng)雪）
那時(shí)的雪景，特別美。不像之前的小雪那樣，是在植物上地面上不上一層薄薄得紗裙，那次的雪，很厚，很厚。最深的地方，可以到膝蓋那兒。
那時(shí)呀，整個(gè)世界仿佛都是一片白色的了。樹(shù)上，屋檐上，人的頭頂上……
記得那時(shí)大雪過(guò)后，同學(xué)們結伴而行，抓起在地上的雪就往別人身上扔。不管誰(shuí)是誰(shuí)，不管是認識的，不認識的。
現如今，還記得同學(xué)們的笑容。仿佛是一個(gè)個(gè)三四歲的孩子，笑得那么歡快，那么滿(mǎn)足。
那時(shí)的我們玩的很瘋，都忘記了時(shí)間……
教導處主任看見(jiàn)我們，非但不去上課，還在雪地里滾來(lái)滾去，互相打鬧，十分生氣，把我們叫過(guò)去，站成一排，聽(tīng)他嘰里咕嚕的講一刻鐘，和他一起去見(jiàn)了班主任和當時(shí)的任課老師。老師們都很著(zhù)急。當然，更多的是生氣。班主任更是拿起掃帚，好像要打我們的樣子，害得我們沒(méi)差點(diǎn)兒沒(méi)跪在地上，大喊饒命。
放學(xué)過(guò)后，戀戀不舍的看著(zhù)操場(chǎng)，哪里豎立著(zhù)不堪入眼雪人，可以想象的到，當時(shí)同學(xué)們用身上的任何東西來(lái)點(diǎn)綴他們。校服上的扣子，餅干的碎片，甚至還有一只臭襪子……
他們現在還微笑著(zhù)，一直到冰雪融化掉。
我還記得呢！大雪過(guò)后，一起哭笑的日子，一起挨批的樣子，一起堆的雪人的樣子。寫(xiě)。雪人笑的很暖，一直深深住在我心里的某個(gè)角落。
初中冬天的作文600字 篇24
綠綺鬢影遠，紅拂云釵斷。我以為歲月的遷移會(huì )帶走一切。當我歷盡人間滄桑，聲嘶力竭地隱退回首，對面幽幽的荷花燈依然是飛蛾取暖的唯一希望。
在蘇進(jìn)的時(shí)候，我一直認為和你相遇是我一生中最溫暖的相遇。
在歲月的脈動(dòng)中，他小心翼翼地尋找曾經(jīng)美麗的，絕對美麗的，飄進(jìn)年輪的縫隙里，只留下一份失望。直到迷迷糊糊的日子里遇見(jiàn)了你，我才意識到世界上還有一種溫暖的感覺(jué)。那充滿(mǎn)溫柔和真情的低語(yǔ)，像耳語(yǔ)一樣輕柔，到達我內心的溫暖，足以安慰這個(gè)世界上留下的所有涼薄。
下午，收集一串失落的溫暖，靜靜的想起自己最初的心。仿佛一切都在眼前，仿佛故事在重演。遇見(jiàn)你的時(shí)候，是五月的傍晚，在世界的兩端，對著(zhù)屏幕對著(zhù)黑夜。思緒之外，一抹紅衣飄落，宛如風(fēng)中嬌客。衣袂芬芳，笑靨如花，羞澀之眼明澈，他說(shuō)愿意做一個(gè)有魅力的看客，就散在他的筆墨里。
小心翼翼，努力靠近，那一刻，我在你眼中是一個(gè)落寞的人，我筆下流淌的風(fēng)情唱了一首長(cháng)長(cháng)的悲歌。當你帶著(zhù)殘破的章節進(jìn)入城市，你無(wú)法走出水墨的悸動(dòng)。當世界的風(fēng)塵像風(fēng)和風(fēng)景一樣流逝，當人生的風(fēng)雨褪去心境，不知是否還有這份感傷的眷戀？時(shí)間打碎東西，字里行間跌宕起伏，想著(zhù)會(huì )不會(huì )有一些冷痛。
順著(zhù)遠古歲月的深巷，鋪開(kāi)一片柔情似水的荷花園。即使筆里的蓮子枯萎了，你溫柔的文字出沒(méi)的地方，依然開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。被幾行腳印串在一起的腳步聲，訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)迷人的女人優(yōu)雅的外表，只是一轉身，就讓習字臉色蒼白，飛燕變成了哀鳴。一路煙雨古香貫穿唐宋，帶著(zhù)紫檀香落在窗臺上，褪成一幅畫(huà)面，韻流分明，使氤氳的感情綻放成一首情不自禁的詩(shī)。
初中冬天的作文600字 篇25
我喜歡冬天，它象征著(zhù)純潔。然而，有時(shí)，我又討厭冬天，因為，它覆蓋了真實(shí)。
我小的時(shí)候，父母天天吵架。不知道是不是父親氣的，母親得了一場(chǎng)大病，從此，母親就在床上躺了一年多，終于在冬季里的一天，母親去世了。我那時(shí)只知道母親去一個(gè)很遠的地方，再也不回來(lái)了，我只是傻哭，極力想留住母親，留住這個(gè)冬天。
又是一個(gè)冬天，家里突然多了一位阿姨，后來(lái)我才知道，那是爸爸娶進(jìn)門(mén)的后老婆。常聽(tīng)大人們說(shuō)，后娘會(huì )對不是親生的孩子不好。所以，我既怕她，又恨她。從此，我變得孤獨了，而且，一天天不說(shuō)一句話(huà)，夜晚，躺在被窩里偷偷地哭。我開(kāi)始恨爸爸，他為什么要娶后老婆?
有一天，那個(gè)女人從我家里消失了。我被父親叫到面前，父親悲傷地對我說(shuō)：“孩子，你不要怪父親，父親從此不會(huì )再給你找媽媽了�！蹦菚r(shí)，我聽(tīng)不懂父親的意思�，F在，我長(cháng)大了，知道父親是為了我，才不要那位阿姨了，可我根本不了解父親的一片苦心。幾年過(guò)去了，我發(fā)現父親的額頭上多了許多皺紋，臉上少了許多笑容，頭上添了許多銀發(fā)，父親老了。近幾年，曾經(jīng)有過(guò)幾位老奶奶到我家里，想給父親說(shuō)個(gè)老伴兒，都被父親拒絕了。
我想著(zhù)想著(zhù)，淚水就不由得流下來(lái)，是啊，父親老了，是需要有個(gè)老伴兒來(lái)照顧他了。這幾年，父親是多么孤獨啊!現在，我根本不介意父親娶老伴兒，這件事，應該由他自己做主。
時(shí)間似水，父親現在已經(jīng)年邁體衰，我又不常在家，應珍惜這份父女情，我已失去了一個(gè)冬天，不能再把它找回來(lái)，我要留住這個(gè)冬天，留住這不一樣的愛(ài)。
初中冬天的作文600字 篇26
今天起床看到下雨了，寒意侵人。我想去上學(xué)。我媽叫我多穿點(diǎn)衣服。來(lái)學(xué)校的時(shí)候看到很多同學(xué)都穿著(zhù)厚厚的羽絨服，也有女同學(xué)戴著(zhù)帽子圍巾。
我很快坐在座位上。到了上課中間，開(kāi)始是雨夾雪，然后突然下了一場(chǎng)大雪。幾個(gè)同學(xué)興奮地大喊：“下雪了，下雪了！”不一會(huì )兒，山河、田野、屋頂、路邊的草地都被厚厚的一層白被覆蓋。在“薛瑞兆豐年”，雪會(huì )凍結害蟲(chóng)，所以明年將是一個(gè)好年。
但是，今天像關(guān)注雪景一樣，注意到班里來(lái)上課的同學(xué)不到十幾個(gè)，仿佛在與寒潮肆虐。本部的甲型hini流感襲擊了我們的校園，校園就像一個(gè)鳥(niǎo)巢，“鳥(niǎo)巢”里的鳥(niǎo)逐漸減少。他們中的一些人住院了，一些人在家受到親人的愛(ài)撫.還有就是老師告訴他們，城市小學(xué)和溪口小學(xué)甲型流感比較嚴重，都放假了，真的很讓人擔心。
我們都是花季少年，團結奮進(jìn)，爭創(chuàng )佳績(jì)，像活潑的小鳥(niǎo)一樣可愛(ài)。最近由于甲型流感的發(fā)作，很多“鳥(niǎo)”都感冒了，感冒了�，F在，教室里的鳥(niǎo)更少了。上課安靜多了，平時(shí)吵吵鬧鬧的小鳥(niǎo)也不怎么活躍。老師不斷給我們打氣：“我們一定要戰勝h1n1流感�！辈⑶腋嬖V我們要時(shí)刻做好甲型h1n1流感的預防工作：平時(shí)穿暖和的衣服，不要吃冷的食物，不要吃不健康的食物，多運動(dòng).為了避免學(xué)生之間的交叉感染，生病的學(xué)生不上課，班主任每天打電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情.
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和老師的親切關(guān)懷下，學(xué)生們互相幫助，互相關(guān)心。相信過(guò)幾天病后會(huì )有更多的“鳥(niǎo)”回到自己的窩里。以前，班里喧鬧熱烈的氣氛一定離得不遠！
初中冬天的作文600字 篇27
白雪上留下一串腳印，嬌嫩的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出燦爛的笑容。藍天、白雪和紅色漿果構成了一幅西方油畫(huà)。我牽著(zhù)你的手來(lái)到梅園長(cháng)談。
你說(shuō)你喜歡跳舞。然后，剎那間，雪花在空中飛舞。飛舞的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈嘎然而止。如果你不夠欣賞，就低聲嘆了口氣，叫你的忠實(shí)追隨者3354北風(fēng)。它隨著(zhù)你最喜歡的音樂(lè )在你面前輕輕起舞。飄落的雪花再一次隨著(zhù)北風(fēng)的節奏在天空飄動(dòng)，你再一次沉醉。
你說(shuō)你不喜歡太多顏色。于是，春天的綠，夏天的藍，秋天的金，被漫天的雪掩埋，只剩下你和你最?lèi)?ài)的純白，在整個(gè)世界。白云與白雪皚皚的群山融為一體，北風(fēng)夾雜著(zhù)雪花，把春天的綠草變成了白草。但是，你說(shuō)你也不愛(ài)單色。于是，你回憶起了北風(fēng)風(fēng)雪，留下了雪中最后的紅——梅。清香撲鼻，鮮紅染紅了白雪。白雪、白云、白山、白草、紅梅勾勒出一幅寧靜的中國畫(huà)。
你說(shuō)你喜歡詩(shī)歌。于是有了“梅雪三分白，雪失梅香”之爭，有了“霜鳥(niǎo)欲先窺，蝶知魂斷”之韻，有了“眾香人獨抖落自習，盡攬小園風(fēng)情”之堅韌，有了“影薄水清，暗香黃昏飄”之韻味
我問(wèn)你，你幸福嗎？不后悔？你笑了，但你什么也沒(méi)說(shuō)。
我問(wèn)你，你比春夏秋更美更迷人嗎？你還是不說(shuō)話(huà)。
我問(wèn)你，你不想和我在一起一輩子嗎？你笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)回答我，你用奧美的芬芳示意我。突然，我們的心貼在一起，一股青春的氣息融進(jìn)了我們的心里。��！你美麗而睿智，你溫柔而堅忍，你是純潔的象征。如果你愿意，我愿意陪你一輩子。
我純潔而堅韌的冬天！
初中冬天的作文600字 篇28
冬天的風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，枯黃的殘葉隨風(fēng)飄蕩。觸摸冬的氣息，感受冬的蕭靜。
冬天，最喜愛(ài)的季節，卻總在這個(gè)季節生活的那么狼狽。是巧合？是寒冷的浸染？還是我虛浮的刻意？
退回最初的位置，做往事的旁觀(guān)者，撥開(kāi)那層朦朧了過(guò)去的青煙，讓視野在記憶的畫(huà)廊里游覽，細數遺落在冬天的歡樂(lè )憂(yōu)愁……
每當還不算凜冽的冬風(fēng)吹亂秋的旋律，你們踏著(zhù)已停止呼吸的落葉走來(lái)，陽(yáng)光穿過(guò)錯亂的樹(shù)枝，滑落到臉上，微笑，隱沒(méi)了所有的凄涼。
萎靡、頹廢的欲望在自以為彌漫著(zhù)關(guān)心的言語(yǔ)面前不堪一擊，是真情賦予了文字可以左右自己的能力。憂(yōu)，或是樂(lè )，已經(jīng)不能自己……
害怕錯過(guò)的心渴望完美的綻放，于是催促著(zhù)雙手去扯開(kāi)那包裹著(zhù)唯美的顧忌，就像撥開(kāi)了即將化蝶的繭，破壞了生活的常規、自然的定律。期待，換來(lái)的是令人懊惱的毀壞。
沒(méi)有怨天尤人，是自己一直在幻想中延伸劇情。所有的遐想在不斷地追尋中不知所措，終被真實(shí)擊打得粉碎，寒冷將其凍結在內心的深處。
氤氳著(zhù)溫暖的陽(yáng)光彌散在風(fēng)中，臨風(fēng)而立，心中這無(wú)以釋?xiě)训脑V說(shuō)在緘默里被冬風(fēng)一一放逐。
每個(gè)相遇的結果并非都是凄涼的分離，堅守的最終也并不一定都是寒冷的破裂。老了又老的時(shí)光，刻畫(huà)了一場(chǎng)又一場(chǎng)欣喜憂(yōu)傷，誰(shuí)也無(wú)法走出塵世的紛紛擾擾。拂袖而去，任憑生活的悲歡如流風(fēng)衍生。
在斑駁的光影里數落耀眼的亮圈，彌漫的溫馨輕輕撞擊肌膚，緩緩滲入心間，溫暖冬天的記憶，將冬天的深邃鐫刻……
將手中捧著(zhù)的陽(yáng)光撒向風(fēng)中，與風(fēng)融化成一股暖流，飄散在冬天的每個(gè)角落，不要讓一心的憂(yōu)傷清冷了整個(gè)溫暖的冬季。
初中冬天的作文600字 篇29
走在路上，刺骨的寒風(fēng)從空抽里灌了進(jìn)來(lái)，凍得我一個(gè)激靈，從來(lái)我就沒(méi)過(guò)么狼狽過(guò)！我環(huán)抱住自己，心中后悔不迭，早知道就是呆在家悶到發(fā)需也別出來(lái)！屈然該死的迷路了！
說(shuō)來(lái)我也直是笨，連回家的路都又難以記全，只記得些四周的建筑。幾乎我都感受到寒氣進(jìn)過(guò)衣裳侵入身體了。 還是沒(méi)遇到一個(gè)肯幫我回家的好心人。原因很簡(jiǎn)單，卻足夠讓我頭疼，連回家的路都記不清，肯定是個(gè)騙子！
“你怎么了？”頭頂傳來(lái)一聲溫和的女聲，我下意識地抬起頭，卻意外地撞進(jìn)一雙清澈而充滿(mǎn)溫柔的雙眼。是迷路了嗎”面前的何姨對我。來(lái)說(shuō)太高，我只得仰著(zhù)頭望向她，阿姨似也發(fā)覺(jué)了，荒亂地蹲下身。她會(huì )幫我！”我的耳畔響起來(lái)一個(gè)肯定的聲音。我的心一下子被一種名為希望的東西給填滿(mǎn)了，可還是留有理智。我細心打量起眼前的阿姨，穿著(zhù)卡其色的大風(fēng)衣，一條褲子簡(jiǎn)直不再休閑，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)隨意披在肩上，臉上有一絲疑惑，怎業(yè)也不像媽媽口中所謂的人販子。
我放下戒心，鼓起勇氣，三步作兩步，雙手緊緊貼在大腿兩側，走近阿姨，向她躬下身子，獻了一個(gè)標準的九十度禮。
是的！”請問(wèn)您能幫助我回家嗎？”我平常隨和的聲音竟難得染上了一絲緊張，心中無(wú)比期待阿姨能答應我的請求�？深^卻理得更低了，做好了被拒絕的準備。
“十分樂(lè )意哦！”阿姨的聲音此時(shí)此刻在我耳中是多么說(shuō)耳呀！她答應了！
這句話(huà)一下子就讓我的心溫暖起來(lái)，什么所謂冷風(fēng)、什么所謂寒冷統統成了浮云，煙消云散。
我為我那一瞬的猶豫而感到羞愧，回到家對著(zhù)阿姨又不猶豫鞠了個(gè)躬。只記得阿姨笑了起來(lái)，如同五月的春風(fēng)；只記得這個(gè)世上好人多；只記得這個(gè)冬天不太冷。
初中冬天的作文600字 篇30
冬天，沒(méi)有春天那般生機勃勃，沒(méi)有夏天那般熱情火辣，也沒(méi)有秋天那般碩果累累。冬就是冬，她性情難測，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，她有自己的白色音韻，一襲白衣，惹萬(wàn)人喜愛(ài)。
冬，對北方格外喜愛(ài)，總在第一時(shí)間，帶著(zhù)潔白的雪精靈降臨北方大地，如同人間的仙境。
冬，對南方卻也十分照顧，鵝毛大雪從不出現，這兒的一年四季照樣溫暖如春，不過(guò)樹(shù)爺爺們都準備好迎冬了，他們有的穿上了白漆襪，有的披起了麻繩外套，還有的都已經(jīng)撐起了幾根老拐杖……許多花妹妹一如既往地濃妝艷抹，仍是國色天香，讓一旁的草兒看得好生羨慕。樹(shù)梢上歇息的麻雀也愈發(fā)多了，似乎都是從寒冷的北方遷過(guò)來(lái)似的，幾乎哪兒都有它們的蹤影，靜靜地仔細觀(guān)看，才發(fā)覺(jué)麻雀其實(shí)也很可愛(ài)的。
我望著(zhù)這一片和諧的景色，情不自禁地笑了笑。心里卻涌現出一絲愧疚感�！皣\嘰嘰”，父親手里的鞋盒里傳來(lái)幾聲清脆的鳴叫聲，我耐不住心中的好奇，偷偷地往里瞄了一眼，剎時(shí)，我頓住了，里面居然是一只羽毛還未長(cháng)豐滿(mǎn)的雛鳥(niǎo)，可它卻被遺落在路邊，還好父親發(fā)現了，現在它可以跟著(zhù)我住在同一屋檐下了。我要對它負責，用心照顧它，我悄悄地對自己說(shuō)！
一天，兩天，一個(gè)星期……我終于看到了——雛兒一天天地長(cháng)大了，我不由得在心里感嘆，多么可愛(ài)的小麻雀��！
后來(lái)幾天，它表現得很不安寧，一直上躥下跳地往外撞，我也因為學(xué)業(yè)繁忙，一時(shí)沒(méi)精力照顧它了，不知道什么時(shí)候，它永遠地離開(kāi)了我——飛走了……
雖然已是幾年前的事了，但在我的心中永遠住著(zhù)那只小雀……
再見(jiàn)暖冬草木繁盛，小雀群起群落，一旦想起那只小雀，便添一絲冷清……
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