北京的足跡初中作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的北京的足跡初中作文，歡迎大家分享。

　　是我國的首都，是一座的城市五歲？六歲？依稀記得，那時(shí)的我睜大，聚精會(huì )神地讀著(zhù)書(shū)本上的文字。北京到底是什么樣的呢？我腦中極力地描摹著(zhù)一副現代化大都市的畫(huà)面。

　　那天，送給我一張北京地圖，我迫不及待地展開(kāi)。哇！北京有這么大！我的手不禁興奮地抖動(dòng)起來(lái)，我的眼中閃著(zhù)光。父母撫摸著(zhù)我的脊背，慈愛(ài)地笑了，他們知道，是時(shí)候該讓我用腳步丈量這座城市了。乘著(zhù)地鐵，我走遍北京的大街小巷。見(jiàn)識了故宮的'高大雄偉，逛遍了前門(mén)的老字號，擦拭過(guò)圓明園的淚，感受過(guò)恭王府的氣派原來(lái)什剎海不是一片海，后海和北海都是湖；積水潭沒(méi)有水潭，五棵松更沒(méi)有松林。漸漸地，我和這座城市熟絡(luò )起來(lái)。我的內心升騰起一個(gè)念頭，我要深入到北京的每一個(gè)角落，去了解那里的人們最真實(shí)的生活。那天下午，正好，什剎海畔，楊柳在清風(fēng)吹拂之下扭動(dòng)著(zhù)婀娜的腰肢，水邊層層細浪打磨著(zhù)岸邊柔軟的沙，水中小荷才露尖尖角，稚嫩的葉片反射著(zhù)的光。清風(fēng)拂動(dòng)綠葉，上剛剛蛻變的蟬兒開(kāi)始新一年的高歌岸邊的街道旁，錯落地排列著(zhù)古樸的灰瓦房子，老人們坐在門(mén)前扇著(zhù)蒲扇，街上時(shí)而有經(jīng)過(guò)，叮鈴自行車(chē)的鈴鐺奏響悠揚的小調，為帝都的夏日增添了幾分空靈。撲通一聲，水波蕩漾，一位大叔跳進(jìn)水中，漣漪簇擁著(zhù)他，他悠哉悠哉地游著(zhù)，已然和什剎海融為一體了。嘿！小伙子！大叔講著(zhù)一口流利的北京腔，什剎海這地方兒，養眼吧！我笑了，或許這就是北京特有的安寧與閑適，或許這就是北京人特有的慢生活吧。我從未發(fā)現，首都還有這樣美麗的角落，它不知不覺(jué)打動(dòng)了我。

　　一次，參觀(guān)完國博，到附近的東來(lái)順吃飯。經(jīng)典的銅鍋擺在面前，下面的炭火把我的臉烤得發(fā)燙。紅色的鮮肉放進(jìn)鍋里，從外到內，一點(diǎn)點(diǎn)地變?yōu)槟郯咨�，沸水中蒸騰起香氣。一個(gè)帶著(zhù)小兒子在餐廳落座。吃嘛兒，您吶？一個(gè)服務(wù)員笑著(zhù)，職業(yè)地問(wèn)道。男人有點(diǎn)兒不好意思，用方言說(shuō)著(zhù)什么，原來(lái)是不知道該點(diǎn)點(diǎn)兒啥。服務(wù)員遞給他菜譜，指著(zhù)上面的文字：這是我們這里最經(jīng)典的菜肴，好吃又實(shí)惠！男人樂(lè )呵呵地望著(zhù)她，連連點(diǎn)頭示意要點(diǎn)這道菜。服務(wù)員記著(zhù)帳，摸了摸的小臉：您兒子，長(cháng)得倍兒帥！父子倆吃得很，我看到兒子和通電話(huà)時(shí)還不住地贊嘆著(zhù)老字號的經(jīng)典，更不忘告訴媽媽?zhuān)罕本┑姆��?wù)員阿姨，特別友好！我的眼眶不禁濕潤了。熱情早已融化了人與人之間的隔膜，第一次，我感到腳下這片土地是如此的熟悉，這里的人們是如此的親切。在那一瞬間，我感到了家的溫暖。

　　安靜閑適的生活，熱切大方的交際，或許這就是北京的精神氣質(zhì)吧，或許北京的精神氣質(zhì)早已融入我們每個(gè)人的血脈之中，欲辨已忘言了。我這樣走著(zhù)，想著(zhù)，不覺(jué)天色漸晚，夜幕籠罩了街上建筑黝黑的輪廓，街燈給即將到來(lái)的夜提前灑上熠熠星光。我閉上眼，仿佛又回到了寧靜的什剎海畔，靜靜地聆聽(tīng)細浪翻騰的，耳畔響起一聲親切的問(wèn)候：吃嘛兒，您吶？