關(guān)于鼓勵的初中作文600字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于鼓勵的初中作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于鼓勵的初中作文600字1
聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。一句話(huà)中可能蘊含著(zhù)蘭花的貞潔，竹的精神，梅的堅強，茉莉的清香……讓人豁然開(kāi)朗，激勵自己，改變人生。
我是個(gè)文靜而愛(ài)爭強好勝的女孩，但我又缺乏自信，半途而廢往往是我的“家常便飯”。由于沒(méi)有自信，做事經(jīng)常不能堅持到最后。直到有一天，媽媽說(shuō)了句讓我終身難忘的話(huà)，點(diǎn)醒了我，激勵了我，改變了我。
那是在三年級夏天的事，我的朋友涵涵，有一雙溜冰鞋，每當我們在一起玩時(shí)，她總是穿著(zhù)在我們前面滑來(lái)滑去，有時(shí)還做著(zhù)動(dòng)作，并且得意地說(shuō)“怎樣?厲害吧，你們肯定不行!”我聽(tīng)了心里難受，心想我也要媽媽給我買(mǎi)一雙，學(xué)會(huì )了溜給你看，一定比你強。晚上媽媽下班回家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓡?huì )溜冰，我也想學(xué)�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“行啊，我支持!”
過(guò)了幾天，媽媽真給我買(mǎi)了溜冰鞋，帶我來(lái)到小區廠(chǎng)場(chǎng)上，我迫不及待地穿起來(lái)，剛滑一下就跌一跤，媽媽急忙過(guò)來(lái)扶起我，說(shuō)：“不要急，先慢慢走，適應一下，再滑�！蔽衣�(tīng)了，照著(zhù)媽媽的話(huà)練起來(lái)，還真行，連滑幾圈沒(méi)有跌倒，心里得意起來(lái)，心想：涵涵，我不費事就能滑得這么好，等下次玩的時(shí)候，跟你比比。
這不一分神，向前一撲，跌倒了差點(diǎn)撞到臉，我不服氣，站起來(lái)再滑，由于我心急，把剛才媽媽說(shuō)的話(huà)忘了，動(dòng)作全亂了，滑了又跌，跌了又滑，反反復復，腿、膀子都痛了。我退縮了，坐在地上哭起來(lái)。
媽媽走過(guò)來(lái)扶我起來(lái)安慰我，并說(shuō)：“陸雨菲，加油，你行，你一定行，媽媽相信你�！�
我聽(tīng)了心里一下子沸騰起來(lái)，媽媽都對我有信心，而我卻灰心喪氣，這是我嗎?不服輸的精神哪去了?這不是我，我不會(huì )認輸，我要攻下它，不要做弱者。于是，我擦掉眼淚，一次又一次練習起來(lái)，跌了就爬起來(lái)繼續滑，功夫不夫有心人，我終于成功了。
我抱著(zhù)媽媽?zhuān)髦?zhù)淚，大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你!”媽媽笑了，向我豎起了大拇指。
這一句“陸雨菲，加油!你行，你一定行!媽媽相信你!”包含了關(guān)心，鼓勵，給了我自信，點(diǎn)醒了我。以后每當我遇到困難時(shí)，都會(huì )默默地念著(zhù)這句話(huà)，我相信，我會(huì )在成長(cháng)路上，走的更好。
關(guān)于鼓勵的.初中作文600字2
人一生，除樂(lè )以外的就是悲，除自信之外的，就是自卑。我們需要的是不卑不亢，所以我們需要鼓勵，鼓勵會(huì )創(chuàng )造豐富多彩的人生。
——題記
有時(shí)，用掌聲來(lái)詮釋鼓勵，有時(shí)，用言語(yǔ)來(lái)詮釋鼓勵，有時(shí)，用眼神來(lái)詮釋鼓勵……
人生，有悲有傷，需要鼓勵來(lái)完成夢(mèng)想的華麗旋轉�！疤ЧP一畫(huà)便成精”的明代畫(huà)家王冕，少年放牛時(shí)，對自己的一生毫無(wú)計劃，如果沒(méi)有“春風(fēng)細雨柔花”的鼓勵，又怎么會(huì )有當“畫(huà)龍點(diǎn)睛之人”的雄心壯志，這便是鼓勵;“文學(xué)財富用之不竭”的張海迪，雖然身有殘疾，但心靈卻是熾熱善良的，如果沒(méi)有父母的陪伴，那么這顆“熾熱并活躍善良”的心將會(huì )何去何從，這便是鼓勵;在2013年倫敦奧運會(huì )時(shí)，“臂膀一揮，寄托的是國人之紅心”的網(wǎng)球選手林丹，即便是多么刻苦，但還是有“怊悵若失”的失意之時(shí)，如果沒(méi)有教練的深信不疑、隊友的昂首支持以及國人的掌聲激奮了他，或許現在，我們的希望早已破滅。
有時(shí)，平凡并不是自卑的理由，平凡并不是一輩子墮落的借口，平凡的我也需要鼓勵，哪怕只是那么幾句話(huà)，幾縷眼神，都可以飄入我的心房。
在我第一次參加朗誦比賽時(shí)，心里有緊張也有欣喜。我苦背那一個(gè)一個(gè)熟悉又陌生的文字，書(shū)上慢慢全是語(yǔ)氣助詞，這可能就是我自卑的表現。還記得，在那一個(gè)天邊被染紅的傍晚，余霞的赤色光芒打照在我的身上，若如鍍了層金，燁然若神人，在這樣的場(chǎng)景烘托下，我非常不自信的走到辦公室，與老師說(shuō)，我不信任自己，讓老師重選，之類(lèi)的話(huà)。老師只是用略有渾濁的眸，望向我，說(shuō)：“老師相信，你也想參加這次活動(dòng)，老師只想說(shuō)，老師相信你，不管成功與否，都將會(huì )是喜悅�！蔽遗c老師對望著(zhù)，頓時(shí)撥開(kāi)云霧見(jiàn)晴天了，如果把之前的心情比作緊握的拳頭，那么現在已經(jīng)舒展開(kāi)來(lái)了。果然，我獲得了第一名的好成績(jì)，老師也只是笑笑，仿佛他早就知道，我也就更有自信了，我從此之后，喜歡上了語(yǔ)文這門(mén)課。
我想，鼓勵有時(shí)真的能開(kāi)創(chuàng )新的人生之路。
鼓勵，是在路上坎坷時(shí)，心靈的寄慰，有時(shí)，鼓勵自己的人才有可能是摯友。鼓勵，是在人生沙漠里的一粒塵土，雖渺茫，但卻一粒一粒為你結合了整個(gè)人生所需之沙。人生需鼓勵，鼓勵創(chuàng )造人生。
【關(guān)于鼓勵的初中作文600字】相關(guān)文章：
3.信心的鼓勵作文
4.微笑的鼓勵作文