關(guān)愛(ài)初中作文（通用39篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)初中作文（通用39篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇1
有一首歌唱到“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容”，人字的結構代表的意義就是相互支撐……關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，在我身邊就有許多這樣的故事。
記得去年冬天，媽媽讓我去買(mǎi)兩塊豆腐，媽媽叮囑我說(shuō)：“現在人都騙小孩子，不給小孩新的豆腐。你一定好好看啊”。
我答應了一聲，就出了門(mén)。我拿著(zhù)兩元錢(qián)，心想“嘻嘻，賣(mài)豆腐的，你可別想騙我，哈哈！”，沒(méi)走幾步就聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)叫賣(mài)聲—“賣(mài)豆腐了……”我走到賣(mài)豆腐的人那。他說(shuō)“小朋友，買(mǎi)幾塊？”哈，做生意的都用這種花言巧語(yǔ)騙小孩。
我大聲說(shuō)：“拿兩塊新豆腐�！辟u(mài)豆腐的熟練的給我裝兩塊。我接過(guò)來(lái)，上看看，下看看，生怕有一點(diǎn)不好。
“嘿，還不錯，好豆腐”。我自言自語(yǔ)的說(shuō)，于是我興高采烈地往家跑，準備把這兩塊豆腐交給媽媽�？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了，由于天太冷，下的雪都變成冰，我一不小心滑倒了，豆腐也掉到地上摔碎了。我心里忐忑不安，這下一定得被媽媽批評，急得差點(diǎn)哭了。賣(mài)豆腐的叔叔看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，沒(méi)事，別著(zhù)急叔叔再給你兩塊，以后小心點(diǎn)，你的錢(qián)不要了，快回家吧”。這一句話(huà)讓我感到好溫暖，我頓時(shí)留下了眼淚，這位叔叔真是太善良了。在我難過(guò)的時(shí)候他給了我無(wú)私的幫助。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容”，以后我也要像歌詞唱的那樣給予別人無(wú)私的幫助，換來(lái)他們開(kāi)心的笑容。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇2
她，白凈的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃，顯得特別有神，只要一笑，嘴邊就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩。你猜她是誰(shuí)?她是我那溫柔而美麗的丹姐。姐。
記得在暑假的一天夜晚，下著(zhù)蒙蒙小雨，我在小區下面和朋友們一起玩捉人，突然一不小心摔了下去，我不敢看那正出血的膝蓋，“糟了，媽媽一定會(huì )罵我的，下次就不能出去玩了”我忐忑不安地想。不知不覺(jué)，我的眼淚不聽(tīng)話(huà)的流了下來(lái)，幸好是在下雨，分不清哪是淚，那是雨水，忽然雨停了，背后傳出溫柔的聲音說(shuō)道“小敏，沒(méi)事吧，摔跤了嗎?”說(shuō)著(zhù)便把我扶起來(lái)，我抬頭看，才知道原來(lái)雨并沒(méi)有停，而是一把紅色的雨傘在我頭頂上發(fā)出滴滴嗒嗒地作響，而丹姐姐背后卻濕了。她扶我走到門(mén)口，上樓時(shí)，我的膝蓋在痛，丹姐姐見(jiàn)我站在那里，就把我抱起來(lái)，上完兩層樓梯時(shí)，丹姐姐的臉已漲得通紅。我輕聲在她耳邊說(shuō)“謝謝你!”
她把我抱到她的房間，轉身跑去拿藥箱。她把消毒水擦在那流血的膝蓋上，雖然很痛，然而這痛并不和普通的痛一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道。
愛(ài)心如冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的感受到人間的溫暖;把愛(ài)心灑在久旱的大地上的一場(chǎng)甘霖。使孤苦無(wú)依的人既刻獲得心靈的慰藉。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇3
關(guān)愛(ài)，是人與人交流的一種特殊的語(yǔ)言；關(guān)愛(ài)，讓無(wú)數的人懂得世間美好；關(guān)愛(ài)，是你成功路上不可獲缺的東西。他把世界用關(guān)愛(ài)連接在一起，讓人們共享美好！
那天下午，我和好朋友一起回家，在中的分開(kāi)之后，我便準備拿鑰匙。打開(kāi)書(shū)包發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了，我心想：“一定是忘在學(xué)校了�！蔽业难蹨I在眼眶中打轉，學(xué)校這時(shí)應該鎖門(mén)了。我強忍著(zhù)沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)，無(wú)助的一步一步挪回了家�？吹郊议T(mén)上鎖的緊緊的鎖，終于忍不住哭了起來(lái)。眼淚如斷線(xiàn)的珠子往下掉。鄰居阿姨聞聲趕了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我為什么哭，
我抽泣著(zhù)向阿姨說(shuō)出了原委，阿姨抹了抹我的眼淚溫和地對我說(shuō)：“乖，別哭了，來(lái)阿姨家寫(xiě)作業(yè)吧！”。說(shuō)著(zhù)便牽著(zhù)我的手向家走去。在阿姨家里，阿姨一點(diǎn)也不把我當外人，給我熱牛奶，做飯，還教我做題，忙的他都來(lái)不及擦臉龐上大大的汗珠……
繼續忙前忙后，沒(méi)有一絲累意。吃飯時(shí)，阿姨給我?jiàn)A了好多菜，還給我媽媽打了電話(huà)，讓我媽媽放心，還不停的安慰我。當媽媽來(lái)接我時(shí)，阿姨還給了我好多餅干，雖然家離得很近，但她還是把我們送回了家。
關(guān)愛(ài)能溫暖世界，能使世界更美好，能把人與人的情誼變得深厚，即使在千里之外，心中也一樣溫暖如春。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇4
從我們呱呱落地到現在，有多少人不是生活在關(guān)愛(ài)之中。如果有些人不覺(jué)得自己身邊有別人的關(guān)愛(ài)，那就大錯特錯了。在我們獲得新生的那一刻起，就一直生活在關(guān)愛(ài)之中了。
父母的憐惜，從小讓我們沒(méi)有煩惱，把我們視為心肝寶貝，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮成長(cháng)�？赡芤恍┤苏J為自己在家里從小就缺少親人的關(guān)愛(ài)，那是不對的+，父母生氣了責罵你，但是他們事后一樣對你噓寒問(wèn)暖；其二，是他們太忙了，早出晚歸，忽略了對你的關(guān)心，但只要你向他們提出，他們就會(huì )有意識，然后更加關(guān)心你的�？傊痪湓�(huà)，天下父母沒(méi)有一個(gè)是不關(guān)愛(ài)自己的孩子的。到了學(xué)校，老師精心培養，照顧我們，教給我們知識，任勞任怨，在學(xué)生不聽(tīng)話(huà)時(shí)，耐心教導，對其做思想工作。為了讓學(xué)生學(xué)好知識，就算被學(xué)生誤解也在所不惜，這難道不是存在我們身邊的關(guān)愛(ài)嗎？
在同學(xué)之間，最難得的就是友誼，一段真摯的友誼。當我們遇到困難時(shí)，除了老師，就是身邊的同學(xué)，是他們幫我們闖過(guò)了難關(guān)，在生病時(shí)，同學(xué)們噓寒問(wèn)暖，生怕幫不上忙似的，這難道不是我們身邊存在的關(guān)愛(ài)嗎？每個(gè)人身邊斬關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，因為你身邊有許多默默關(guān)愛(ài)你的人，只是你沒(méi)有留意。但在現實(shí)生活中，除了別人關(guān)愛(ài)自己以外，我們是否也應該獻出一些愛(ài)去關(guān)愛(ài)別人呢？有一句名言：要想別人尊重你，你必須先尊重別人。其實(shí)這也一樣：如果想要別人關(guān)愛(ài)你，你必須先關(guān)愛(ài)別人。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇5
在這個(gè)世界上，最珍貴的是愛(ài)。親屬關(guān)系。他們總是在最關(guān)鍵的時(shí)候出現。以下是另一個(gè)人的痛苦和眼淚的故事。
512汶川地震后，救援人員在廢墟中找到了一位母親。那時(shí)，她已經(jīng)死了。她被倒塌的房子壓死了。透過(guò)廢墟之間的縫隙，她可以看到自己死去的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上半身向前爬行，雙手支撐著(zhù)身體。有些人像古人一樣彎腰鞠躬，但是她的身體變形了，看起來(lái)很奇怪。救援人員從廢墟中的空的缺口處進(jìn)入，確認她已經(jīng)死亡。他們對著(zhù)廢墟大喊大叫，并用撬棍敲磚塊。沒(méi)有回應。當人群來(lái)到下一棟大樓時(shí)，救援隊長(cháng)突然跑回來(lái)，邊跑邊喊“快來(lái)”。他又來(lái)到她身體的前面，把手伸到母親的身體下面，摸索著(zhù)，他摸了幾下，大聲喊道：“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)�！�
在她身下躺著(zhù)她的孩子，裹在一條紅色的小花小被子里，大約3到4個(gè)月大，因為他母親的身體保護著(zhù)他，他沒(méi)有受傷，當他被抬出來(lái)時(shí)，他仍然安詳地睡著(zhù)了。發(fā)現被子里塞著(zhù)一部手機，醫生下意識地看了看手機屏幕，發(fā)現屏幕上寫(xiě)著(zhù)一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，你一定要記�。何覑�(ài)你”。習慣了看你去哪里的醫生此刻哭了。手機響了，每個(gè)看到短信的人都哭了。
在最無(wú)助的生活方式中，親情是最持久的動(dòng)力，給我們無(wú)私的幫助和支持。在最孤獨的情感路上，親情是最真誠的陪伴，它讓我們感受到無(wú)與倫比的溫暖和安慰。在最無(wú)助的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功實(shí)現目標。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇6
在最無(wú)助的生活方式中，親情是最持久的動(dòng)力，給我們無(wú)私的幫助和支持。在最孤獨的情感路上，親情是最真誠的陪伴，它讓我們感受到無(wú)與倫比的溫暖和安慰。在最無(wú)助的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功實(shí)現目標。
親情是世界上最溫暖的陽(yáng)光。感受親情不僅是治愈精神創(chuàng )傷的靈丹妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個(gè)人獨自在不同的地方，尤其能感受到親情的重量，不知道自己能否征服它，只知道它常常讓我陷入沉思，遠處的每個(gè)人都是我關(guān)心的對象，是一群充滿(mǎn)活力的老頑童。
正是因為家庭紐帶的延續和我的迷戀，我一度陷入了愛(ài)情的漩渦。如何隱藏我的悲傷？當離開(kāi)他們時(shí)，父親的幽默和機智，母親的理解，阿姨的溫柔和體貼，一切都會(huì )經(jīng)常浮現在我們面前。眼睛里，不時(shí)泛起一層不知名的白色液體，這可能是家庭紐帶的魔力。
有一次，我想我一定會(huì )在月考中取得好成績(jì)，但令我驚訝的是，成績(jì)急劇下降，排名也下降了一萬(wàn)英里，這真的很不舒服。從那以后的一段時(shí)間里，我一直擔心這個(gè)，一直不敢告訴我媽媽到底發(fā)生了什么。然而，她終究逃脫不了她母親的“金色眼睛”，她看穿了這一點(diǎn)。我母親沒(méi)有責罵我，而是耐心地指導我如何改進(jìn)。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇7
今天，我在一本書(shū)上看到了一篇關(guān)于父愛(ài)的故事，這個(gè)故事的題目是《摔碎的心》，故事的大意是：一個(gè)女孩剛出生，就與別的孩子不同：臉色蒼白，眉毛有著(zhù)淡淡藍色，親朋好友勸女孩的父母，把這孩子送人，可父母卻不愿意。在女孩五歲大的時(shí)候，厄運到來(lái)了——女孩得了“法樂(lè )氏四聯(lián)病癥”的先天性心臟病，這種病隨時(shí)都有可能讓女孩停止呼吸和心臟跳動(dòng)，女孩的父親知道了，決定把自己的心臟給女孩，可孩子媽堅決不同意。于是，女孩的父親就開(kāi)始拼命干活，在一次抬玉石板的時(shí)候，一腳踏空，與一名工友同時(shí)從五樓墜下。聽(tīng)和女孩父親工作的工友說(shuō)，父親下落的時(shí)候，還用雙手捂住胸口前……渴望那顆心臟能移植給女孩�？赐赀@個(gè)故事，我已是淚流滿(mǎn)面了，不禁想起了前幾年的事。
那一個(gè)早晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，媽媽帶我去外婆家，外婆家對面有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，還能看見(jiàn)一些小魚(yú)、小蝦，我不禁被這景象吸引過(guò)去了，便來(lái)到岸邊，準備捉小魚(yú)、小蝦玩，便在水中摸索起來(lái)，當時(shí)，我才8歲，個(gè)子不高，可小溪里的水卻很深，一不小心，我掉進(jìn)了河里，不禁驚慌起來(lái)，在河里掙扎著(zhù)，大聲喊道“救命呀！救命呀！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，奮不顧身地到小溪邊找我，終于，我被媽媽從小溪里救出來(lái)了，心里不禁充滿(mǎn)了感激之情。
這件事雖已過(guò)去好幾年了，但卻深深地印在我的腦海中，令我永生難忘。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇8
我一直都以為在我的身邊并沒(méi)有太多的關(guān)愛(ài)，只有少數的人是愛(ài)我的。
在家中，我一直以為我媽媽是冷酷無(wú)情的代表�？墒�，就因為那一件小事，讓我改變了對她的印象：
那是在幾個(gè)星期以前，當時(shí)北風(fēng)呼嘯，嚴肅的寒風(fēng)一遍一遍席卷著(zhù)大地，一遍又一遍地檢查著(zhù)路邊那成堆地樹(shù)葉，查找里面有沒(méi)有他們所尋找的疑犯。而在同時(shí)，我已經(jīng)回到了溫暖的家中，正瑟瑟發(fā)抖地傍著(zhù)溫暖的暖氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地榨取著(zhù)其中的熱量。
然而就在此時(shí)，我收到了我媽媽打來(lái)的電話(huà)。令我沒(méi)有想到的是，我已經(jīng)回了家好一會(huì )了，可我媽媽竟然仍在這寒風(fēng)中等著(zhù)我！
掛了電話(huà)之后，我立刻熱淚盈眶。我想到媽媽為我所做的一切：有一次，她為了給我檢查作業(yè)，與我一起熬到了晚上11點(diǎn)，當時(shí)一上床我們兩個(gè)立馬就進(jìn)入了夢(mèng)鄉；還有一次，當時(shí)我得了中耳炎，躺在床上疼的睡不著(zhù)，是她她陪我熬夜一晚上，細心地照顧我……我又想到了在小學(xué)時(shí)，阮老師對我的細心教導、朱老師對我的慈愛(ài)以及后來(lái)宋老師對我的嚴格、趙老師對我的愛(ài)護，這些都是老師對我的濃濃的愛(ài)呀！
一想起了這些，我立刻對我那些曾經(jīng)對他們做出的不敬感到十分懊悔。
從此以后，我決定我一定要奮發(fā)圖強，好好學(xué)習，爭取在以后的考試中要考出好成績(jì)。因為我發(fā)現，原來(lái)關(guān)愛(ài)就在我身邊。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇9
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活里也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)—愛(ài)！關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，比如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，再比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現。
在我的記憶中，那件事情就像烙印一樣深深地刻在了我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車(chē)時(shí)，搶到了一個(gè)位子，在司機的旁邊，上車(chē)下車(chē)都非常方便。車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛里有著(zhù)不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)覺(jué)得十分的和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)烂C�！坝袥](méi)有人給老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給老奶奶讓座呀？”一位站著(zhù)的中年男子說(shuō)。
可車(chē)上還是一片沉默，似乎每個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：到底要不要給老奶奶讓座呢？我的良知戰勝了自身的私念，我猛然站起來(lái)說(shuō)：“奶奶您，坐吧！”那老奶奶坐到座位上，用不是很標準的普通話(huà)對我說(shuō)：“來(lái)，孩子，和我一起坐吧！”
雖然我沒(méi)有損失什么，但那位老奶奶至少不用站一路了，雖然很小一件事，但還是體現了人與人之間的關(guān)愛(ài)和尊重。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇10
“贈人玫瑰，手有余香�！鄙钪刑幪幎加袗�(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。其中有一件發(fā)生在我們班的事，讓我非常難忘!
一次意外的車(chē)禍，讓我們班的依依，成了孤兒。依依漸漸的不再像以前那樣活潑了，變得冷漠了。大家見(jiàn)依依這樣都不愿意與她玩，漸漸的，不知什么時(shí)候，大家竟和依依劃清了界線(xiàn)!從此，大家都不理依依了。
一次，我的朋友因為某種原因和我吵架了。我們絕交了，我沒(méi)有朋友，好寂寞啊!這天上語(yǔ)文課時(shí)，老師把依依調來(lái)和我坐時(shí)，我大吃一驚。下課后，沒(méi)朋友的我不知不覺(jué)和依依聊起天了，原來(lái)依依只是不敢和大家說(shuō)話(huà)，其它的并沒(méi)有變。我很高興又有朋友了，便愉快地拉著(zhù)她出去玩。在走廊上吹風(fēng)時(shí)，她竟然說(shuō)：“謝謝你，葉子。如果不是你，可能我再也回不去了，同學(xué)們不跟我玩，我好難過(guò);叔叔阿姨讓我做工，要是他們不高興，或我做什么東西他們不愿意，我就會(huì )被打......”說(shuō)完，哭了起來(lái)，我不知所措，安慰道：“沒(méi)事，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)人和你玩，我不是和你玩嗎?有什么不開(kāi)心的，以后說(shuō)給我聽(tīng)......”就這樣，我和依依成了最好的朋友，一伴七年，至今我都無(wú)法想象，我只和她聊天，跟她說(shuō)要和她做朋友，她從此就變了......
生活中處處有愛(ài)。在某種情況下，一杯水，一句問(wèn)候都是關(guān)愛(ài)別人。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇11
一位女孩由于自身的外貌和身心的殘疾一次又一次的遭到別人的冷落，連父母都拋棄她，但她并沒(méi)有放棄，獨自一人尋找著(zhù)關(guān)愛(ài)……
剛出生時(shí)，家人們發(fā)現她長(cháng)著(zhù)一張兔唇，身體也是畸形，加上她是女孩，家里早就想把她丟到千里之外了。直到5歲，別人家的孩子都咿咿呀呀地喊著(zhù)“爹”叫著(zhù)“娘”了，可她卻連一個(gè)字也叫不出……
最后，父母好不憐憫地把她放在馬路上……
她扭動(dòng)著(zhù)身體，舉步維艱地走著(zhù)，向鴨子一樣難看。不一會(huì )兒便引來(lái)了許多觀(guān)眾的圍觀(guān)。她的耳邊沒(méi)有一句良言或美言，只有那喋喋不休地諷刺……
她并沒(méi)有氣餒，餓了，她就吃工人們吃剩的飯菜；渴了，她便喝自己的尿，日復一日，女孩漸漸長(cháng)大了。
每當路過(guò)那一間又一間充滿(mǎn)書(shū)聲的學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)跟她年齡差不多的孩子高高興興的上學(xué)，她心里滿(mǎn)是羨慕�？勺约河植粫�(huì )說(shuō)話(huà)加上身體是畸形，她心里也滿(mǎn)是無(wú)奈，但她從不自卑。
她身體瘦弱得只剩下了“皮包骨”，但她仍決定要改變自己的命運。于是她去應聘一份“清潔工”。
應聘很順利，不久她就上崗了。當她領(lǐng)到第一份工資后，她驚奇地想到：“原來(lái)關(guān)愛(ài)是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是你有沒(méi)有去發(fā)掘，我益友今天的成就，少不了社會(huì )人士的關(guān)愛(ài)啊!"
女孩繼續著(zhù)她的步伐，盡管還是清潔工，但她每天仍努力工作，而且，再也沒(méi)人諷刺她了……
她就這樣，品味著(zhù)別人的關(guān)愛(ài)，同時(shí)，自己也在默默地付出……
關(guān)愛(ài)初中作文 篇12
時(shí)光飛逝，我已是初中生。眼看，已離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著(zhù)它。老師的關(guān)愛(ài)，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書(shū)，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著(zhù)單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：“孩子，冷不冷?要不要穿老師的?”您的話(huà)語(yǔ)溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔心起來(lái)，那是因為您“感冒”了。但您還來(lái)堅持給我們上課，我想對您說(shuō)：“老師謝謝您”。
初中生活結束，我們將踏入初中著(zhù)一個(gè)新的殿堂，也意味著(zhù)我們會(huì )接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠不會(huì )忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——畢老師。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇13
花兒，因綠葉的守護而美麗；雄鷹，因天空的寬廣而壯觀(guān)；我，因家人的關(guān)愛(ài)而成長(cháng)。晚上，我躺上床不久，忽然巨烈地咳嗽起來(lái)，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，嗓子像針扎一樣痛，媽媽被我的動(dòng)靜驚醒了，她一骨碌爬起來(lái)，披了一件單薄的毛衣，就急忙跑了過(guò)來(lái)，媽媽不安地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？“我搖搖頭：“不用擔心！”可媽媽輕輕拍了拍我，說(shuō)：“今晚我陪你睡吧”。
說(shuō)著(zhù)，在我身邊躺下，安慰我：“睡吧，快睡”半夜，我沒(méi)有緣由地又咳嗽起來(lái)，我本不想打擾媽媽?zhuān)菋寢尩穆?tīng)覺(jué)似乎特別靈敏，她拉開(kāi)燈，屋里頓時(shí)亮得剌眼，媽媽拿了藥，接了一杯熱水，關(guān)切地說(shuō)：“把藥吃了”我抬眼看了一眼表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，媽媽也有困意，接連不斷打呵欠，我有些愧疚，忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳ニ�！我沒(méi)事”媽媽堅定地搖了搖頭，喝完藥，媽媽拍著(zhù)我，我也很疲倦，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
早晨，我睜開(kāi)眼，已經(jīng)快七點(diǎn)了，我很驚異為什么媽媽還不叫我，媽媽似乎看穿了我的心思，帶著(zhù)歉意說(shuō)：“我看你昨天晚上半宿沒(méi)睡，想讓你多睡會(huì )兒，別怪我好嗎？"媽媽的樣子像個(gè)做錯事的孩子，我一股暖流涌入了我的心田，我有些哽咽地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑧撌俏蚁蚰愕狼秆�！快睡�?huì )兒吧！媽媽”我當然明白，媽媽一夜未眠！
聽(tīng)著(zhù)這話(huà)語(yǔ)，回想著(zhù)以前的點(diǎn)滴，我不禁眼眶濕潤了，這就是濃濃的愛(ài)，濃濃的親情！因為有綠葉的守護，所以花兒變得美麗；因為天空的廣闊，雄鷹變得壯觀(guān)；因為家人的關(guān)愛(ài)，我得到成長(cháng)！
關(guān)愛(ài)初中作文 篇14
關(guān)愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田，關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮我的未來(lái)。
我生活在關(guān)愛(ài)中，每當我遇到挫折時(shí)，她親切的話(huà)語(yǔ)，讓找到自信，每當我生病時(shí)，她期盼的目前光，使我能與病魔做斗爭，當我學(xué)習遇到困難時(shí)，她的耐心指點(diǎn)使我恍然大悟。
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，從客廳里傳來(lái)一陣腳步聲，媽媽?zhuān)∥姨ь^一看，果然不錯，只見(jiàn)媽媽手里端著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶，輕輕的放在桌上還又輕輕的走出了房間。我喝完牛奶，就繼續與作業(yè)搏斗，忽然一道數學(xué)題不會(huì )做，我左思右想就是想不出來(lái)，就在這時(shí)，那陣陣腳步聲又響起了，媽媽看了看我，又看了看題，問(wèn)我：“怎么了有題不會(huì )做”，我點(diǎn)頭媽媽說(shuō)：“我來(lái)給你講”，在媽媽的耐心講解下，我終于明白了這個(gè)題。于時(shí)，又急忙做了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，媽媽輕聲說(shuō)道，注意身體��！別太累了，我心頭一震，原來(lái)媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著(zhù)我的身體情況。
當你用心的去觀(guān)察，去體會(huì )時(shí)，你一定會(huì )像我一樣感受到，關(guān)愛(ài)就在我們每個(gè)人的身邊，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。但是在得到別人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要懂得去關(guān)愛(ài)別人，只有這樣，世界才會(huì )變得美麗和諧。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇15
關(guān)愛(ài)，人間無(wú)處不在。
一天，我要去奶奶家。爸爸媽媽不在，我只好自己乘公交車(chē)去。
上了車(chē)，人還不多。買(mǎi)了票，我趕緊坐下，享受冬日的陽(yáng)光。
過(guò)了一站，人群擠了上來(lái)，車(chē)上立刻座無(wú)虛席，位置也廖廖無(wú)幾，只剩下了一個(gè)。這時(shí)，上來(lái)了兩位年邁的老人，兩位都白發(fā)蒼蒼，穿著(zhù)樸素。
一看就知道兩位老人素不相識，兩人都看見(jiàn)了那個(gè)位置。一位老太太說(shuō)：“你坐吧，我站著(zhù)沒(méi)事�！绷硪晃焕咸珔s說(shuō)：“還是你坐吧，我身板硬著(zhù)呢！不坐又有什么關(guān)系�！眱晌焕先四阃莆易�?zhuān)t遲沒(méi)有坐下。眼看著(zhù)奶奶家就要到了，我心想：就剩這么一點(diǎn)路了，前面這么多人，我下了車(chē)，肯定會(huì )有人上來(lái)的，到時(shí)候只剩下一個(gè)位置，兩位老人在那里推讓?zhuān)莿e人坐下，那老人們不就沒(méi)得坐了嗎？還是我讓個(gè)位，早早讓她們坐下吧！
想到這兒，我從位置上站起來(lái)，走到兩位老人身邊，輕聲說(shuō)：“兩位奶奶，別讓了。呶，現在有兩個(gè)位置了，兩位奶奶，都坐吧！”
兩位老人一愣，繼而一笑，都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
傍晚，我發(fā)現時(shí)間不早了，要回家了。告別奶奶，就往奶奶家前面的公交車(chē)站走去。一如往日，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，只能靠著(zhù)鐵柱站著(zhù)了。
我不住地揉搓著(zhù)自己的腳，放松腿部的肌肉，正好被一個(gè)大哥哥看到。大哥哥叫了一聲：“小弟弟�！蔽一仡^看了看，只見(jiàn)大哥哥正在向我招手。我過(guò)去一看，原來(lái)是大哥哥看我累了，要我坐下，還說(shuō)：“小弟弟，累了吧，坐下來(lái)歇會(huì )！”
我慢慢坐下，心想：這位大哥哥多好��！
車(chē)到站了，大哥哥要走了，他向我揮了揮手就走了。只見(jiàn)大哥哥一瘸一拐地走下車(chē)去。望著(zhù)他的背影，忽然想起了大哥哥站起來(lái)時(shí)痛苦的表情，原來(lái)大哥哥腳上有傷，但看到我站在那兒，不顧自己的腳，把位置讓給我。
“嘟嘟嘟”！我到站了，要下車(chē)了！
關(guān)愛(ài)，人間無(wú)處不在。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇16
“六一”兒童節是全世界兒童快樂(lè )的節日。每年的這一天，我們總能得到父母、長(cháng)輩的各種禮物，快快樂(lè )樂(lè )的在愛(ài)的包圍里度過(guò)。但山區的小朋友們可就沒(méi)有這么幸運了，他們有些失去了親人，有些父母外出打工，沒(méi)有一份像樣的禮物。
今年兒童節，媽媽準備和一些朋友為山區的小朋友捐助一個(gè)書(shū)庫。這不正好和我的想法不謀而合嗎?我興奮地問(wèn)：“媽媽?zhuān)梢园盐业膼?ài)心傳遞給山區小朋友們嗎?”媽媽爽快地答應說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，媽媽全力支持你!”
我拿出自己的零花錢(qián)，跑到文具店，為山區小朋友精心挑選了一批尺子。我想：雖然只是一把小小的尺子，卻是我的一點(diǎn)心意;雖然只是一把小小的尺子，卻可以幫助他們解決一點(diǎn)學(xué)習困難。當山區的小朋友收到我的禮物時(shí)，該是多么開(kāi)心和快樂(lè )啊!
捐助的小學(xué)在河北偏遠的山區。媽媽和朋友們在六月一日這一天，帶上我的禮物離開(kāi)了家。她們先去了北京，然后從北京輾轉到河北的小學(xué)。因為我要上學(xué)，無(wú)法一同前往，只能在家里等著(zhù)，等待著(zhù)媽媽帶回來(lái)的好消息，等待著(zhù)小朋友歡樂(lè )的笑聲從遠方傳來(lái)……
兒童節這一天，我感覺(jué)過(guò)得好慢，每一分鐘都是那樣的漫長(cháng)。終于熬到了晚上，媽媽回來(lái)了。我興奮極了，像渴望知道考試的分數一樣，迫不及待的追問(wèn)媽媽捐贈過(guò)程，查看現場(chǎng)的照片和錄像。
當看到照片上每個(gè)小朋友手中拿著(zhù)禮物，看到簡(jiǎn)陋的校園里擺放著(zhù)一箱一箱的書(shū)籍，看到孩子們一張張歡樂(lè )的笑臉，我笑了，笑得有些開(kāi)心，有些滿(mǎn)足，有些羞澀。雖然，我沒(méi)有隨媽媽一同到現場(chǎng)見(jiàn)證孩子們的幸福和快樂(lè )，但我的心卻跟隨媽媽到了那里，我對山區小朋友的祝福到了那里�？粗�(zhù)錄像上媽媽和阿姨們?yōu)樾∨笥逊职l(fā)禮物的場(chǎng)景，我從心底里和他們一起感受童年歡樂(lè )的時(shí)光，感受屬于孩子們的節日幸福，感受人間的一份真情和大愛(ài)……
那晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和山區的小朋友們一起讀書(shū)，一起學(xué)習，一起歡快地做游戲。我們相互追逐著(zhù)，奉獻愛(ài)，分享愛(ài)，傳遞愛(ài)……
關(guān)愛(ài)初中作文 篇17
剛上六年級的時(shí)候換了一位新的數學(xué)老師，我們叫她李老師。她很?chē)绤�，也很公平，對待每一位同學(xué)都很?chē)栏�。剛�?lái)始我們都不喜歡她，可日久情深，她因為一件事打動(dòng)了我們。
前不久下了一場(chǎng)大雨，雨過(guò)天晴，空氣也變得十分悶熱，即使在室外也如同在蒸籠中。教室里人口密集，更是不得了？同學(xué)們額頭上的汗水不停地流，活像是從水中爬出來(lái)的。每個(gè)人都大口大口地喘著(zhù)粗氣，拿就一本書(shū)使勁的扇�？看暗耐瑢W(xué)把頭伸出窗外，想呼吸新鮮空氣，沒(méi)想到從窗外吹進(jìn)來(lái)的卻是一股潮濕悶熱的暖風(fēng)。
數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，她示意我們坐好，然后拿出教案�；蛟S是因為空氣悶熱的緣故，她不再扯著(zhù)嗓子跟我們講話(huà)了，一節課里她的聲音都十分柔和。雖然她管得很?chē)�，從不讓我們在課堂上做任何小動(dòng)作，可是在這種極端環(huán)境中，她卻破天荒的允許我們拿出來(lái)扇風(fēng)，還告訴我們如果可能實(shí)在不行可以喝水。我們欣喜若狂，個(gè)個(gè)同學(xué)都疑惑：“今天老師今天真是遇到什么大好事了，不然怎么會(huì )對我們那么好呢？”老師笑而不語(yǔ)。
這節課終于熬了過(guò)去，放學(xué)鈴聲成了我們希望的曙光。這時(shí)語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)布置家庭作業(yè)了，數學(xué)老師走了過(guò)去，對語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話(huà)讓我對她的看法改變了。她說(shuō)：“馮老師，待會(huì )兒你不吃完家庭作業(yè)給他們快點(diǎn)放學(xué)，教室里太悶了，我怕他們受不了，讓他們趕緊出去好好呼吸一下新鮮空氣，不然會(huì )中暑的�！比缓笸宋覀円谎�，走出了教室。
最后語(yǔ)文老師還是沒(méi)給我們按時(shí)放學(xué)，可我們因為數學(xué)老師的那句感人肺腑的話(huà)已經(jīng)讓我們毫無(wú)怨言了。她從來(lái)沒(méi)有正面給我們表達過(guò)關(guān)愛(ài)，可是在暗地里她卻一直細致入微地觀(guān)察我們，給予我們幫助，只是我們沒(méi)有發(fā)現罷了。這件事過(guò)后，同學(xué)們都接受了這位“初來(lái)乍到”的數學(xué)老師，讓她成為了我們前進(jìn)道路中的啟明燈，伴隨著(zhù)我們步入初中。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇18
她，是我們成長(cháng)道路上必須的一員。她，是辛勤的園丁，澆灌我們每一朵生命之花，她就是我們的媽媽?zhuān)∥业膵寢岄L(cháng)發(fā)披肩，一雙大眼睛鑲嵌在她那白凈的臉上，純凈而又美麗，而我最喜歡的則是她那顆慈愛(ài)而又細致的心靈。
去年冬季的一天，鵝毛大雪把周?chē)囊磺卸既景琢�，媽媽決定帶我去金象山滑雪場(chǎng)滑雪。一到滑雪場(chǎng)我就興奮起來(lái)，換上滑雪裝備后就迫不及待地在場(chǎng)上亂滑一通，結果一不小心，雙腳騰空，只聽(tīng)“咚”的一聲，我就結結實(shí)實(shí)地摔了個(gè)大跟頭。我艱難地手腳并用，好不容易才爬了起來(lái)，無(wú)助地望向四周尋找著(zhù)媽媽的身影。
只見(jiàn)媽媽慢慢地滑到我的身邊�！笆紫�，”媽媽說(shuō)道“保持微蹲的姿勢，然后手持滑雪竿夾在兩側肋下，像媽媽這樣�！眿寢屵呎f(shuō)邊不斷地給我糾正姿勢。在媽媽的指導下，很快我就掌握了滑雪的基礎知識�，F在該正式上場(chǎng)了，我心里不禁有些緊張。我們隨著(zhù)自動(dòng)升降機來(lái)到了中級滑雪臺，媽媽輕撫著(zhù)我的頭，柔聲囑咐道：“如果覺(jué)得要摔跤了，身體就盡量往后坐，別緊張，有媽媽在呢�！蔽覀冮_(kāi)始并肩往下滑，一邊滑，媽媽一邊給我指導動(dòng)作。剛開(kāi)始我緊張得動(dòng)作完全走了樣，結果可想而知，我重重地摔了好幾個(gè)仰八叉。慢慢的我放松了心態(tài)，按照媽媽教我的動(dòng)作滑起來(lái)。雪花像一只只歡快飛舞的小精靈，不斷地向我身后飄去。我瞬間感覺(jué)自己也變成它們中的一員，輕松而自由地滑翔于這雪毯之上。哇，這一次我竟然成功了。我順利地滑到了山下，最重要的是——我沒(méi)有摔跟頭。媽媽滑過(guò)來(lái)激動(dòng)地抱緊我：“帆帆真棒！”我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P，心里美滋滋的。隨后，我們又隨著(zhù)升降機不斷地上中級滑雪臺去練習。我的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟了，終于可以隨心所欲地滑雪了，我的心里充滿(mǎn)了喜悅和對媽媽的感激。
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)它是熱烈的，有時(shí)它是細致的，有時(shí)它是諄諄教誨，有時(shí)它又是耳畔叮嚀。我們每個(gè)人都需要媽媽的愛(ài)，它伴隨著(zhù)我們不斷成長(cháng)、不斷進(jìn)步。也許正如父愛(ài)如山，母愛(ài)如水吧！
關(guān)愛(ài)初中作文 篇19
空氣中彌漫著(zhù)菜香，我睜開(kāi)沉重的雙眼，頭痛欲裂，喉嚨有如干涸的河床。起身離開(kāi)暖呼呼的被窩，我輕步走到廚房，只見(jiàn)媽媽那小小的身影忙著(zhù)，一會(huì )兒燒湯，一會(huì )兒洗菜，偶爾翻炒一下鍋里的菜，香氣盈滿(mǎn)全家。媽媽忽然轉了過(guò)來(lái)，溫柔的對我說(shuō)：“醒來(lái)啦？生病了要多休息才會(huì )好，多喝點(diǎn)水再睡一下，煮好了飯再叫你來(lái)吃呵！”看著(zhù)她額角的汗水，心疼她的疲憊勞累，我默默點(diǎn)頭，轉身踱步離去，只聽(tīng)見(jiàn)油鍋啪滋作響，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心飛溢，幸福在我心中沸騰。
回到床上，繼續昏沉沉的睡著(zhù)，依稀回到一年前的某一晚，也是熟悉的啪滋聲，廚房里焦滾沸騰著(zhù)的卻是我和媽媽的爭吵和頂撞，那一次為了趕寫(xiě)功課，不耐的回絕媽媽家事的幫忙，他叨念我的不體貼、不懂事，我覺(jué)得她無(wú)法了解我課業(yè)的繁重壓力，不懂我讀書(shū)的辛苦和疲憊，彼此的怒火如蒸騰飽滿(mǎn)的壓力鍋皆急於宣泄，最后我甩上了門(mén)以逃離不可遏止的戰火。不知過(guò)了多久，一片靜默沉寂侵襲著(zhù)我的孤單，夾雜著(zhù)一陣陣的菜香，內疚與懊悔也一陣陣地沖擊內心。
朦朧中，被輕柔地搖醒，還沉浸在愧疚中的我，瞧見(jiàn)慈愛(ài)的臉龐上掛著(zhù)歲月的眼袋和細密的皺紋，糾結的不忍和抱歉讓我緊抓著(zhù)媽媽的手，想要確認母女間的聯(lián)系，而她卻慈祥的微微笑著(zhù)，在手心的溫暖輻射全身，拳頭握緊，我將它牢牢抓著(zhù)。那份溫暖始終都在，隨著(zhù)我的血液送至全身。
默默地扒著(zhù)飯，靜謐地享用母愛(ài)的盛宴，偶爾碗中多了幾些關(guān)懷的菜色，抬頭與媽媽相視而笑，抱歉與感恩都在努力加餐飯中消化轉變成成長(cháng)的動(dòng)力。
有時(shí)走在失意的曠野上，慈祥的您微笑著(zhù)，透著(zhù)暖意。十四年，你支撐著(zhù)我，給我力量，你是培育我的殿堂，給我好多包容關(guān)懷的愛(ài)，春暉寸草的我只能留下寶貴回憶并珍惜每一刻。而遙想一切，低頭筆耕，濃濃的愛(ài)意，充滿(mǎn)心頭。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇20
在我們的生命中，有一種愛(ài)叫“母愛(ài)”，這種愛(ài)是我們與生俱來(lái)的財富，母愛(ài)像雨露滋潤著(zhù)我們成長(cháng)；像雨傘為我們擋去風(fēng)雨；像棉襖幫我們抵御嚴寒……
我依稀的記得，在上小學(xué)時(shí)，每天早晨媽媽都會(huì )陪伴著(zhù)我去上學(xué)，逐漸地我長(cháng)大了，同學(xué)都笑話(huà)我是長(cháng)不大的小孩子，這讓我覺(jué)得讓媽媽送很沒(méi)有面子。
一天放學(xué)，媽媽依然準時(shí)的站在校門(mén)口，迎著(zhù)陽(yáng)光媽媽面帶笑靨，在我看來(lái)卻是那么刺眼。一群同學(xué)圍著(zhù)我說(shuō)：“長(cháng)不大的孩子喲，每天都讓媽媽送……�！庇谑�，我把怨氣都撒到了媽媽的身上，大聲地對媽媽咆哮：“都是你，每天都來(lái)學(xué)校，人家都說(shuō)我是長(cháng)不大的孩子，我煩死了！”媽媽在陽(yáng)光下，一直就那么站著(zhù)、站著(zhù)……仿佛媽媽的眼睛里有什么東西一閃一閃的，我沒(méi)考慮媽媽的感受徑直的朝家跑去。
從此以后，在我上學(xué)的路上，不再有媽媽的陪伴，我一人走在那條通往學(xué)校的路上。一次在上學(xué)的路上突然想起沒(méi)帶數學(xué)書(shū)，我急忙轉身朝家的方向跑去。這時(shí)我愣住了，在不遠處我發(fā)現一個(gè)熟悉的身影——那是媽媽?zhuān)寢屌苓^(guò)來(lái)問(wèn)我：“是不是忘記帶什么東西了？”我茫然的說(shuō)：“數學(xué)書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“你先去上學(xué)，我回家幫你取書(shū)！”說(shuō)著(zhù)，她拔腿就跑。媽媽把書(shū)取來(lái)時(shí)，豆大的汗珠從她的臉頰流下，我的眼睛濕潤了，此時(shí)我明白了，原來(lái)媽媽每天都悄悄地在后面陪伴著(zhù)我。于是我小聲地對她說(shuō)：“媽媽對不起，那天我不應該對你發(fā)脾氣！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“也怪我，總是‘保護’著(zhù)你，都不給你自己學(xué)會(huì )獨立的機會(huì )。但要記住以后不可以和媽媽發(fā)脾氣哦！”她輕輕地刮了一下我的鼻頭，我破涕而笑。
雖然這只是一件小事，但我感受到了母愛(ài)是體貼、慰藉、寬容、理解、善良、慈祥的源泉。我只有用心去體會(huì )才能有資格接受這份“無(wú)價(jià)”的愛(ài)。母親給予的愛(ài)，我一輩子也忘不了……
關(guān)愛(ài)初中作文 篇21
前陣子，在學(xué)校時(shí)聽(tīng)到“十二夜”這個(gè)名字，我馬上上網(wǎng)查資料，進(jìn)而得知這是一部有關(guān)流浪動(dòng)物的紀錄片……
宇宙如此的浩瀚，但身為地球人的我們，卻自以為是主宰著(zhù)這個(gè)世界!但美麗的地球卻在人類(lèi)的威權統治之下，搞得烏煙瘴氣，面臨著(zhù)許多的危險，不只是空氣的污染，自然生態(tài)也被大量的破壞，但愚笨的我們，似乎完全沒(méi)有察覺(jué)到，地球正一步步面臨死亡，而最大的元兇就是我們——人類(lèi)!
現代人最喜歡飼養寵物，不管是一般的貴賓狗，或是愛(ài)干凈的小貓咪，連可愛(ài)的兔子也不放過(guò)!由此可知，現在的生意人，都靠這行賺錢(qián)，為了使利潤豐厚，不顧大自然的規則，大量繁殖，導致消費者買(mǎi)的多，棄養也多，使得在街道上，常常見(jiàn)到許多流浪動(dòng)物!幸好，一些善心人士，設置“流浪動(dòng)物之家”，收容一些遭無(wú)情棄 養而無(wú)依無(wú)靠的流浪動(dòng)物，避免一些小動(dòng)物孤苦伶仃，無(wú)處覓食而葬身于街道上!這種關(guān)愛(ài)動(dòng)物的行為值得我們去鼓勵、效法。
雖然這些道理大家都懂，但是又有誰(shuí)能完全做到呢?前些天在報紙上，看到有一個(gè)主人棄養一只狗，但那只狗卻杵在原地，依舊相信主人會(huì )來(lái)接它，沒(méi)想到與事實(shí)背道而馳!當下，我十分不認同這種拋棄的行為，但又如何，只能默默的為那只狗祈禱，希望他能找到更好主人!而今天翻開(kāi)報紙，卻見(jiàn)一只好可憐的小貓咪遭吹獵傷，如此荒謬、殘忍的行徑，真是人神共僨，警方也極力緝捕中。
“十二夜”就是描述著(zhù)流浪動(dòng)物的悲慘遭遇，因為它們只要在街道上遭到捕捉之后，就會(huì )被關(guān)進(jìn)一間不見(jiàn)天日的牢籠里，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的十二天都沒(méi)被善心人士認養的話(huà)，那第十三天的清晨，將是它們被“賜死”的黑色死亡日，它們將被注射一種藥物，使其安樂(lè )的死亡，所以——“愛(ài)它，就不要棄養它!”選擇你所愛(ài)之后，也要愛(ài)你所選擇，終生不離不棄，這才是人慈、悲憫的人類(lèi)和所有動(dòng)物該有的互動(dòng)行為!
關(guān)愛(ài)初中作文 篇22
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，給人送來(lái)美好的未來(lái)；關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，溫暖人們的心靈……老師經(jīng)常對我們說(shuō)，人民要相互關(guān)愛(ài)，相互關(guān)心，我一直都不懂得這是什么道理，今天，我在醫院明白了它的道理。
星期六早上，今天的陽(yáng)光格外耀眼，照得大地五彩繽紛，連小草也忍不住露出頭來(lái)，草地上的花朵開(kāi)得五顏六色，蝴蝶和蜜蜂也來(lái)到花叢中采蜜。而我呢，就家中的沙發(fā)上坐著(zhù)，這幾天我感冒了，前三天不是嚴重
今天還沒(méi)好，媽媽就載著(zhù)我去醫院，離醫院還有一段路時(shí)，我透過(guò)窗外，看見(jiàn)了一個(gè)小伙子背著(zhù)一個(gè)老奶奶氣喘吁吁地跑著(zhù)，我很疑惑，但也沒(méi)怎么理睬。
來(lái)到醫院，醫生給我開(kāi)了藥，媽媽去取藥了，我就坐在椅子上等待。
這時(shí)，醫院的門(mén)被人沖開(kāi)，只見(jiàn)我剛才看見(jiàn)路上的小伙子，他依然背著(zhù)一個(gè)，他把老奶奶放在椅子上，便跑去掛號處掛號，我仔細地看著(zhù)這位老奶奶，她瞼色蒼白，頭發(fā)白發(fā)蒼蒼，口吐白沫。小伙子掛完號，接著(zhù)，他就背著(zhù)老奶奶跑向急診處，醫生沖出人群，給老奶奶做了急救，對小伙子說(shuō):“你怎么這么久送老人過(guò)來(lái)，趕緊急救！”說(shuō)完，就把老奶奶推進(jìn)急診室里，周?chē)娜擞帽梢暤哪抗饪粗?zhù)小伙子。
過(guò)了一會(huì )兒，老奶奶被送了出來(lái)，醫生說(shuō):“你媽媽差點(diǎn)就有生命危險了，怎么這么晚才送來(lái)醫院！”沒(méi)等小伙子發(fā)話(huà)，醒來(lái)的老人就說(shuō):"他不是我的兒子，只是我在路上發(fā)病，他把我送來(lái)的，謝謝你啊，小伙子！”聽(tīng)了這話(huà)，場(chǎng)內的人對小伙子的目光頓時(shí)發(fā)生了明顯的變化:贊許、欣賞、敬佩的目光，那位醫生也連忙道歉，我也被感動(dòng)了。
當我走出門(mén)口時(shí)，不忘看了看小伙子，對他投去敬佩的目光。
關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)雨，滋潤別人的心田；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，溫暖別人的心中。從今以后，我記憶中還有著(zhù)那小伙子助人為樂(lè )的精神。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇23
孩子，是早上初升的太陽(yáng)，是祖國的未來(lái)的花朵，是未來(lái)社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。孩子的衣食住行應由社會(huì )的各個(gè)力量予以保障，其中尤為重要的是孩子的教育。這話(huà)說(shuō)得好，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，為什么這樣子說(shuō)呢?是因為我的一段經(jīng)歷。
那年高一暑假，我報名了由大學(xué)生組成的山區支教行動(dòng)，出發(fā)之前我已經(jīng)做好心理準備，一方面也體驗這樣的生活�？墒�，在我支教的這段日子里，讓我觸目驚心的是，農村的孩子有著(zhù)許多方方面面的問(wèn)題不是我能一個(gè)人可以解決的。首先，他們吃得很差，一頓三餐基本沒(méi)什么肉，面黃肌瘦，估計是營(yíng)養跟不上，有些孩子最基本的體重和升高都沒(méi)有達標。其次，他們有些是住在茅草屋里。天啊!這是原始社會(huì )么?他們父母都到外地打工了，要忍受親情離別的痛苦，還要忍受如此惡劣的環(huán)境。第三，這些孩子不講衛生，赤著(zhù)腳，不管是冬天還是夏天，身上的衣服就是只有一兩件，衛生習慣有待糾正。第四，孩子上課的時(shí)間在學(xué)習，放學(xué)回家卻要幫助家里面干農活，而且有些家長(cháng)的根本就不重視教育，思想觀(guān)念產(chǎn)生偏差，認為讀書(shū)無(wú)用。還不如出去打工。第五，一些孩子特別自卑，認為自己很差，學(xué)習提不上信心。這是祖國未來(lái)的花朵嗎?為什么他們的條件如此之差，我知道，這不能怪他們，突然間我感到自己很渺小，僅僅是只教會(huì )了他們讀書(shū)識字?而他們的無(wú)助又是誰(shuí)來(lái)解決的呢?因為他們是留守兒童。
當我們享受溫飽生活時(shí)候，你是否忘了有這么一個(gè)弱勢群體—留守兒童。也許他們的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)整個(gè)社會(huì )的接濟和救助。因為，他們是下一代，是未來(lái)，是希望。關(guān)注千千萬(wàn)萬(wàn)的留守兒童吧，愿全社會(huì )攜起手來(lái)，共同來(lái)?yè)撈饚椭麄兊呢熑�，讓他們好好成長(cháng)，也許這樣，他們的明天才會(huì )更好。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇24
關(guān)愛(ài)老人，是我們的義務(wù)。關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)愛(ài)明天的自己。老人，養育了我們，我們不能因為他們上了年紀，就對他們有一種厭倦。老人，有時(shí)候會(huì )啰啰嗦嗦，但是，啰嗦中包含著(zhù)對我們的情，對子女的愛(ài)和關(guān)心。
人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。是啊，我們要關(guān)愛(ài)身邊的老人。有的老人，生活的地方離自己的子女工作的地方很遠很遠，不能經(jīng)常見(jiàn)到自己的子女，那么我們便要時(shí)�？纯此麄�，問(wèn)候問(wèn)候他們。他們養育了祖國的花朵，養育了祖國的新一代，我們要多關(guān)心他們，讓他們感到不再孤獨！
那些空巢老人，每天都期待子女的看望，我們要盡量滿(mǎn)足他們。我想說(shuō)，叔叔阿姨們，即使你們的工作再忙，別忘了把你們含辛茹苦拉扯大的父母，要常�？赐麄�。
老人最害怕的就是孤獨，所以我們更要和他們多交流。工作忙，作業(yè)多都不是借口。如果父母的工作的確是很繁重，那我們便要代替父母去看望我們的爺爺、奶奶，姥姥、姥爺，多陪陪他們。我們做晚輩的，一定要銘記老人的生日，在生日那天，一定要去祝賀，把祝福送到。讓他們開(kāi)開(kāi)心心的，比什么都重要！
我想每一個(gè)人都喜歡看到長(cháng)輩的笑容，喜歡他們神采飛揚的過(guò)每一天。如果我們在馬路上，看到需要我們幫助的老人，我們一定要給予幫助。如果有老人做一些小生意，我們一定不能借著(zhù)老人什么都不懂，欺騙老人或是給老人假鈔。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人的壽命越來(lái)越長(cháng)，人口的老齡化加劇，那些辛辛苦苦工作了一輩子的老人需要社會(huì )的關(guān)愛(ài)、子女的照顧。使他們在物質(zhì)上有所滿(mǎn)足，精神上得以慰藉，享受子孫滿(mǎn)堂的天倫之樂(lè )。正如有首歌唱的那樣：“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子，洗洗碗。老人不圖兒女為家作多大貢獻，一輩子不容易就圖個(gè)團團圓圓……”如果人人都關(guān)愛(ài)老人，這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得多么和諧美好��！
我們要關(guān)愛(ài)老人，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。讓關(guān)愛(ài)在我們的身邊，把關(guān)愛(ài)化成冬日里的一束陽(yáng)光，讓關(guān)愛(ài)縈繞于我們的心中，圍繞在我們的身邊！
關(guān)愛(ài)初中作文 篇25
太陽(yáng)今天很高興，藍藍的天上白云飄。我和媽媽一起來(lái)到教堂里的愛(ài)修園拜訪(fǎng)老人。
走進(jìn)愛(ài)修園的大廳，里面非常整潔，每個(gè)房間都有兩張床、兩個(gè)衣柜、洗手間，同標準房差不多。我們隨意地走進(jìn)一個(gè)房間，有個(gè)年邁的老奶奶，她頭戴一頂毛線(xiàn)帽，手里拄著(zhù)拐杖，好像在找什么或是等待誰(shuí)的到來(lái)�！澳棠棠愫�，！”我跟老奶奶打招呼。她很驚奇：“你們是誰(shuí)呀？”老奶奶，我們是來(lái)看看你們的�！拔一卮鸬�。老奶奶笑了笑，用慈祥的手摸了摸我的頭�！崩夏棠棠闵眢w好嗎？“我關(guān)心地問(wèn)�！蔽液芎�，就是耳朵和眼睛都不好使了�！袄夏棠搪冻隽颂鹛鸬男θ�，臉上布滿(mǎn)了大括號小括號。
奶奶叫我們坐下，我們就聊了起來(lái)，有說(shuō)有笑……老奶奶還說(shuō)自己今年八十八歲了，和她住在一起的阿婆九十四歲了，不過(guò)她都能聽(tīng)見(jiàn)，眼睛也還很亮。說(shuō)曹操曹操就到，我注視著(zhù)：她一頭梳得整整齊齊的短發(fā)，像罩了一層白霜；兩只眼睛深深地嵌在眼眶；她個(gè)子不太高，歲月的風(fēng)霜在她的臉上留下了深深的痕跡；她那古銅色的手背上爬滿(mǎn)了一條條蚯蚓似的血管�！蹦棠毯�！“我起身道。她也很熱情，很和藹可親，忙叫我坐下。我又問(wèn)道：”奶奶，你們在這住得好嗎？“”我們過(guò)得非常好�！罢f(shuō)到這里，她倆笑得可開(kāi)心了，”在這里，吃得好，睡得香，專(zhuān)門(mén)有人照顧，還常常有活動(dòng)，大家一起聚餐。我們小時(shí)候哪有像現在那么好，以前吃不飽穿不暖，一星期有頓白米飯吃都算很不錯了。每天要砍柴、割草，還要牽牛放羊……現在的生活簡(jiǎn)直就是天堂��！“我認真地傾聽(tīng)著(zhù)，感覺(jué)到她們一路走來(lái)是多么的艱辛，所以我們要好好珍惜現在的生活。
奶奶跟我說(shuō)了很多很多，我們聊得很開(kāi)心，我答應奶奶會(huì )常來(lái)看她們，祝奶奶們身體健康！
從這次拜訪(fǎng)中，讓我體會(huì )到了老人的孤獨、我們的幸福和自私。雖然他們在敬老院過(guò)得還不錯，但是沒(méi)有什么地方比家更溫馨，所以我們要留些空閑的時(shí)間，去看望家人。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇26
大年初一，天氣寒冷，但是院橋敬老院里卻暖意濃濃，充滿(mǎn)節日的氣氛。今天，我們跟隨紅十字會(huì )志愿者一起去院橋敬老院拜訪(fǎng)老人，給老人包餃子，陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)，送去新年的溫暖。
到了敬老院我看到了好幾個(gè)老爺爺站在門(mén)口歡迎我們，因為他們聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)便早早地在門(mén)口等候，熱情地和我們握手。走進(jìn)大門(mén)我發(fā)現已經(jīng)有很多志愿者都忙開(kāi)了，有的在拌肉餡，有的在洗菜、切菜，我和姐姐們趕緊穿上志愿者服裝，做一些力所能極的事，水糟邊洗菜的人太多，我只能當個(gè)小小的搬運工，把洗好的菜搬到廚房間讓叔叔切菜。
等阿姨、叔叔把肉餡拌好準備好餃子皮，我們就開(kāi)始包餃子了。一開(kāi)始，我不會(huì )包那些餡兒就是不聽(tīng)我的使喚。不是從坐左邊冒出來(lái)，就是從中間跳出來(lái)，包得很難看，看著(zhù)旁邊的阿姨包得個(gè)個(gè)都很漂亮，非常羨慕，我著(zhù)急了虛心請求阿姨：“阿姨我不會(huì )包餃子，請你教教我好嗎？”“當然可以”阿姨笑著(zhù)說(shuō)，在阿姨的細心指導下我包的餃子終于成型了，點(diǎn)像模像樣了。包著(zhù)包著(zhù)，我想來(lái)點(diǎn)創(chuàng )意的，就包了一些形狀不同的餃子，有包子餃、太陽(yáng)餃、小魚(yú)餃，哈哈……旁邊的阿姨直夸我真有想像力。
熱騰騰的餃子出鍋了，爺爺奶奶們都排著(zhù)隊伍來(lái)餐廳端餃子。有些老人馱著(zhù)背，有些老人坐在輪椅上，還有的老人得了老年癡呆癥走路慢慢的手不停地抖動(dòng)也來(lái)端餃子，我看到這些情景連忙跑過(guò)去挽著(zhù)爺爺的手，把他們扶到坐位上吃餃子。聽(tīng)爺爺們說(shuō)二樓有幾個(gè)老人癱瘓了下不了床，一位阿姨端起餃子給他們送去。老人們吃著(zhù)愛(ài)心餃，臉上露出了久違的笑容，如山茶花般燦爛。
大年初一，老人們有了我們的陪伴，新年過(guò)得特別地熱鬧，特別地開(kāi)心，有了家的溫暖。這一天，我們用這種方式過(guò)年，就覺(jué)得特別有意義，真希望經(jīng)常有人到敬老院去陪伴老人，讓老人們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)個(gè)晚年。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇27
老人是社會(huì )上最需要幫助的人，也是最需要關(guān)愛(ài)的人。但是，總有一些人偏偏在老人最需要幫助時(shí)對他們表示無(wú)視。
有一次，在電視上看見(jiàn)一個(gè)節目組在測驗，他們讓一個(gè)老爺爺假裝摔倒了需要路人來(lái)扶他�？墒鞘昼娺^(guò)去了總共來(lái)了五十多個(gè)人，但是其中只有一兩個(gè)人來(lái)扶起這位假裝摔倒的老爺爺。
對，最近也有過(guò)老人假裝摔倒，等一些熱心人來(lái)扶他，結果被訛到了。但是我們是不是應該體諒一下那些老人家，他們?yōu)槭裁闯鰜?lái)騙人，那還不是要讓自己的孩子過(guò)得好一點(diǎn)，我們要盡我們所能，來(lái)幫助老爺爺老奶奶們，也該讓他們好好享受晚年了。
這個(gè)世界有不尊敬老人的人，那當然也有尊敬老人的人了。
記得小時(shí)候我和媽媽到外面去玩，走了沒(méi)一會(huì )兒就看見(jiàn)一個(gè)乞討的老人，他衣衫破爛，頭發(fā)已經(jīng)全白了，他面前放了一個(gè)瓷碗，里面有許多一元、五元。我和媽媽本來(lái)準備上前給那位老人五元錢(qián)。突然，不知從哪里跑來(lái)一群壞蛋準備把老人面前瓷碗里的錢(qián)搶了。就在這時(shí)來(lái)了一位大叔把那幾個(gè)壞蛋趕跑了，并且又把一百元錢(qián)放進(jìn)那個(gè)很破的瓷碗里。
我看完那個(gè)節目之后心里深有體會(huì )，我覺(jué)得現在的人都太冷酷了，連從自己的腰纏萬(wàn)貫的錢(qián)包里掏出幾元都不舍得，可見(jiàn)這些人是多么的小氣，多么的冰冷。
老人是我們應該呵護的“瓷器”，我們應該好好珍惜自己的父母別讓他們感受到孤獨。在工作與老人之間，我們應該毫不猶豫的選擇父母，因為他們把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養點(diǎn)今天的我們。有些人把工作放在第一位，卻忽視了對父母的關(guān)心。作為兒女的我們，是不是應該把父母放在第一位？
是啊，生活中什么人都有。有一些是正義的代表，有一些是可恥的小人；有一些是熱心的“天使”，有一些是殘忍的“魔鬼”。
老人最需要的不是金錢(qián)、豪宅，而是我們的關(guān)懷和陪伴。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇28
回過(guò)頭，一位眉清目秀的大姐姐，當時(shí)我的樣子很狼狽——成績(jì)沒(méi)考好，還被老師批評，正嚎啕大哭呢！她，月牙般的眉毛，水汪汪的大眼睛，顯的特別可愛(ài)。她隨手遞了一張紙巾，我接了過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲謝謝！“你怎么回事？成績(jì)沒(méi)考好嗎？”
我愣了一下，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皼](méi)關(guān)系！這時(shí)……”鈴 鈴鈴——上課鈴聲響了，她連忙說(shuō)：“你別傷心，現在趕緊去上課，我放學(xué)后，在校門(mén)口等你，不見(jiàn)不散！”
這樣一個(gè)陌生卻讓人感覺(jué)親切的人，該不該相信呢？
放學(xué)后，我低著(zhù)頭，入了魔似的走向校門(mén)口，在墻角邊等她。突然，鼻子一酸，又流下了眼淚�！斑�在滴麻油呢？面吃多了吧！”“呵呵——”抬起頭，是那為大姐姐。沒(méi)想到天仙似的大姐姐還挺幽默的，“你家在那兒？”姐姐又問(wèn)，“我家就在附近，就在附近�！薄澳呛�，我順道，和你一起走吧�！�
“成績(jì)很差嗎？哭成這個(gè)樣子？”姐姐又問(wèn)，我還是點(diǎn)點(diǎn)頭，但不愿說(shuō)出我的真正成績(jì)。姐姐看著(zhù)我，似乎在等著(zhù)我說(shuō)話(huà)，但見(jiàn)我仍沒(méi)有開(kāi)口，也就沒(méi)有在等了。她接著(zhù)說(shuō)：“這次沒(méi)考好，還有下一次，總結原因，再接再厲，相信下一次一定可以考到好成績(jì)的。加油吧！要對自己時(shí)刻充滿(mǎn)信心。
“嗯——“我搖了搖頭，”我上課夠認真聽(tīng)講了�？衫蠋熤v的實(shí)在太快了，沒(méi)有辦法。我不用上晚自習，要不你明天開(kāi)始，放學(xué)后，就去我家補習一個(gè)小時(shí)，好不好？我聽(tīng)了，眼睛一亮，“真的.嗎？我可以嗎？”當然，“哦！哦！耶——我跳著(zhù)歡呼。
第二天，在姐姐的帶領(lǐng)下，我去了她家，并開(kāi)始了補習，她每天先跟我把今天所學(xué)的內容溫習一遍，在輔導我寫(xiě)作業(yè)。不會(huì )的給我認真講解，一個(gè)月下來(lái)。我的成績(jì)明顯進(jìn)步了，期末考試來(lái)臨，我輕松應對，最后取得了一個(gè)好成績(jì)，成績(jì)單領(lǐng)了以后，我飛快的沖進(jìn)姐姐家，抱住了她……
生命因關(guān)愛(ài)更精彩，讓我們學(xué)著(zhù)去關(guān)愛(ài)別人吧！盡自己的力量。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇29
關(guān)愛(ài)是什么?我認為的關(guān)愛(ài)是，在別人遇到困難時(shí)能夠出手相助;在我難過(guò)的時(shí)候，能帶給我一絲溫暖;不給別人添麻煩;這些都是關(guān)愛(ài)。
有一次，我穿著(zhù)一件白色的新衣服走在上學(xué)的小路上。因為剛下過(guò)雨，周?chē)教幎际撬�。這時(shí)從對面駛來(lái)一輛汽車(chē)，車(chē)開(kāi)的很快，水花四濺。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，泥點(diǎn)早已濺到了我雪白的襯衫上，衣服變得臟兮兮了。我低著(zhù)頭，難過(guò)地看著(zhù)臟了的衣服，心想：回去換吧，上學(xué)肯定會(huì )遲到;不回去換吧，同學(xué)們肯定會(huì )笑話(huà)我�！八懔税�，還是繼續走吧!”我無(wú)奈的說(shuō)著(zhù)，繼續往學(xué)校走去。
我急匆匆的來(lái)到教室，頓時(shí)教室里議論紛紛。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“哈哈，快看她穿著(zhù)這么臟的衣服，還敢來(lái)學(xué)校，太丟人了!”我的臉漲紅了，不知所措，坐在座位上快要哭出來(lái)了。這時(shí)一位同學(xué)撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“哭出來(lái)吧，把委屈哭出來(lái)，會(huì )好一些�！蔽覞u漸平靜了，這位同學(xué)十分關(guān)心的問(wèn)我為什么會(huì )這么臟。我將事情的經(jīng)過(guò)講給了她。她聽(tīng)完后仔細打量了一番我的衣服，耐心地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，其實(shí)并不臟，我幫你改一改就可以煥然一新了�！彼贿呎f(shuō)一邊從書(shū)包里掏出了一件衣服給我：“你去衛生間，把臟衣服脫了，換上這件衣服，然后把臟衣服給我�！蔽乙苫蟮目戳怂谎�，還是照她說(shuō)的做了，換完衣服后把臟衣服給了她。只見(jiàn)她拿著(zhù)一個(gè)小刷子，蘸了點(diǎn)顏料，在有污漬的衣服上畫(huà)了幾筆，衣服上的污漬立刻變成了一只小臟豬。這下我的衣服變得比之前可愛(ài)多了，也沒(méi)有人再嘲笑我的衣服了。她真是一個(gè)善良有愛(ài)心的女孩。我的心頭涌起了一股暖流，原來(lái)人與人之間的關(guān)愛(ài)是如此溫暖人心。
關(guān)愛(ài)是什么?是關(guān)心、愛(ài)護。不管給予或是得到，每當人們提起關(guān)愛(ài)這個(gè)詞時(shí)，從心中總會(huì )浮現出一個(gè)畫(huà)面，那是多么的感動(dòng)人心，它總能化解委屈和悲傷。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇30
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在，我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予給我們的關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)無(wú)處不在——愛(ài)。
記得那次，我和媽媽一起去蕭山玩，走下公交車(chē)的時(shí)候，在地下道的里面，我發(fā)現了一位父親和他的兒子。他們的衣服都穿的很臟，很破。那位男子的膝前寫(xiě)著(zhù)幾行大字：我們來(lái)自鄉下地區，因為兒子的腿斷了想給他看病，但是我們身上沒(méi)有一分錢(qián)了，各位好心人，幫幫我們父子倆吧！我被他的語(yǔ)言深深地打動(dòng)了，雖然語(yǔ)言并不是十分美麗，但是我想他一定是在最真誠的心在一筆一劃地寫(xiě)！于是，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧此麄兌嗫蓱z，給一點(diǎn)吧！”可媽媽卻說(shuō)不必給他們的。我只好用自己的錢(qián)去幫助他們父子倆，我拿出10元錢(qián)，往那盆里走，我蹲下來(lái)，輕輕的吧十元錢(qián)放進(jìn)那只紅色的，臟兮兮的臉盆里回頭，那個(gè)男子連聲感謝我：“謝謝你，小姑娘，你一定有好報的！”我微笑地地朝他笑了笑。關(guān)愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，只要伸出一雙溫暖的手，就可以幫助到別人。
還有一次，在公交車(chē)上，人十分多，好不容易被我搶到了一個(gè)位子，司機先生正想關(guān)門(mén)的時(shí)候，傳來(lái)一陣聲音：“等等我，等等我�！彪S后上來(lái)了一位老奶奶。老奶奶臉上爬滿(mǎn)了皺紋，讓人看起來(lái)十分和藹可親。
“有沒(méi)有人給老人讓座��？”售票員阿姨一次又一次地問(wèn)�？墒擒�(chē)上的所有人都沉默著(zhù)，好像頓時(shí)都成了木頭人。那是，我正在猶豫：“到底要不要給老奶奶讓座？”我猛然站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶您坐吧！”那位老奶奶露出了百合花般的笑容。售票員阿姨也用贊許的眼光看著(zhù)我。老奶奶用不怎么標準的普通話(huà)對我說(shuō)：“一起做吧！”我紅著(zhù)臉說(shuō)：“不用了！”
下車(chē)后，感覺(jué)步伐更加輕盈了，原來(lái)幫助一個(gè)陌生人感覺(jué)真好。
結尾：所以，我們更要多地去關(guān)愛(ài)別人，幫助別人。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇31
“請對你遇到的人微笑�！币膊恢朗钦l(shuí)說(shuō)的，但這句話(huà)卻深深地刻在我的心上。為什么呢？因為這個(gè)社會(huì )的人太冷漠了。
我們平時(shí)總是為著(zhù)自己的利益著(zhù)想，卻從來(lái)沒(méi)有為別人考慮過(guò)，或許，你的一個(gè)微笑，就能改變別人的命運，一個(gè)掌聲就能影響別人的一生。就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事，卻沒(méi)人放在心上。像現在人們說(shuō)的：事不關(guān)己，高高掛起。如果這個(gè)社會(huì )，失去了關(guān)愛(ài)，回變得怎么樣？
就像《水手》里的一句歌詞：驕傲無(wú)知的現代人，不知道珍惜。難道人真的要失去了才知道要珍惜嗎？可那時(shí)已為時(shí)已晚了吧？就算我們看到街頭有人在哭，就只是當作沒(méi)看見(jiàn)的從身邊經(jīng)過(guò)。見(jiàn)到乞丐也毫無(wú)施舍之心，因為認為：那是假的。當有人在吵架，我們也只是去湊一下熱鬧罷了。人們難道一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎？
人們心里的委屈，如果沒(méi)經(jīng)過(guò)開(kāi)導，靠自己能很快的想通嗎？如果想不通，后果會(huì )怎么樣呢？如果乞丐有工作能力，他們也想著(zhù)靠別人施舍的錢(qián)生活嗎？如果沒(méi)人施舍，他們有會(huì )怎么樣？吵架的雙方，如果沒(méi)人勸架，恐怕也不能圓滿(mǎn)地收場(chǎng)吧？也許會(huì )有人說(shuō)，這些都不關(guān)我事，但反過(guò)來(lái)一想，你就是有那些遭遇人，又會(huì )有怎樣的感受呢？
人的心里受到的委屈得到開(kāi)導，或許就能堅強的生活下去。乞丐能感受到同情心，或許就能有個(gè)美好的前途。吵架的人受到別人的勸阻和評理，或許就能圓滿(mǎn)的收場(chǎng)，更加珍惜眼前的人。而造就這一切的人，就可能是你！
結尾：星星失去色彩，變得暗淡無(wú)光。大地失去色彩，變得死氣沉沉。社會(huì )失去色彩，變的冷漠無(wú)情。我們的行為，無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟社會(huì )的風(fēng)氣相連。相反，人們的一舉一動(dòng)也時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)社會(huì )。無(wú)論是付出的或是接受的都會(huì )感到快樂(lè )！為了讓我們在良好的社會(huì )風(fēng)氣中成長(cháng)，請盡你們自己的一分力，為社會(huì )增添光彩。我為人人，人人為我。
讓我們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)吧！
關(guān)愛(ài)初中作文 篇32
關(guān)愛(ài)，是幸福的，也是無(wú)私的。在生活和學(xué)習中，大家會(huì )多多少少遇到一些困難和挫折，比如說(shuō)，有一天，你正好要進(jìn)行美術(shù)考試，卻忘記了帶水彩筆，這時(shí)同桌幫助了你，把他的水彩筆借給了你；再比如說(shuō)，你在學(xué)校里做課堂作業(yè)，寫(xiě)錯了一個(gè)字，卻發(fā)現找不到橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，這時(shí)又有人借給你橡皮，在這里，你不覺(jué)得幸福嗎？說(shuō)到這，我想起了四年級中我的一件記憶猶新的事。
那天，我在學(xué)校里上課，上完上午第二節語(yǔ)文課，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴”，下課的鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)一樣飛出去了，教室里一個(gè)人都沒(méi)有，大家都興高采烈的出去玩了。下節課就是體育課，我們大家都很興奮，我也不例外。上課鈴響了，大家整齊的排好隊，靜等著(zhù)體育老師到來(lái)，希望能快點(diǎn)上課，可以做有趣的游戲。不料，體育老師的話(huà)語(yǔ)打破了我們的希望：“今天，我們要來(lái)測試立定跳遠，所以，現在正式開(kāi)始，請這一隊的男生跟我在旁邊測試，其他的女生在旁邊自己練習�！边@些話(huà)讓同學(xué)們有點(diǎn)失望，于是我就在一旁靜靜的練習立定跳遠。因為我立定跳遠的成績(jì)不太好，我想把它練好，于是我便用力跳了過(guò)去，誰(shuí)知，竟然摔了一跤，我頓時(shí)疼得“嗷嗷”大叫了起來(lái)，幾個(gè)在旁邊在練習立定跳遠的女生見(jiàn)到這種情況，馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我，對我進(jìn)行安慰，讓我深深感受到了同學(xué)之間的友誼，然后她們小心翼翼的扶著(zhù)我進(jìn)了醫務(wù)室，一個(gè)個(gè)累的上氣不接下氣。進(jìn)了醫務(wù)室，她們拿了棉花，來(lái)仔細地幫我擦涂傷口。又將紅藥水瓶打開(kāi)，用棉花簽蘸著(zhù)紅藥水，輕輕地幫我涂上，擦完以后，還問(wèn)我好點(diǎn)了嗎？聽(tīng)了這些話(huà)，我真是感動(dòng)得熱淚盈眶，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
結尾：通過(guò)這件事，讓我真正的體會(huì )到了關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，關(guān)愛(ài)就是一種幸福。真愛(ài)無(wú)價(jià)，我要保持一種關(guān)愛(ài)之心，在接受別人的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能關(guān)愛(ài)別人。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇33
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它作伴；春花開(kāi)放了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱了，蟋蟀為它彈琴。天地萬(wàn)物都向我們講述著(zhù)愛(ài)的故事。
記憶中，有一件事使我難以忘懷。那是一個(gè)星期六的上午，我乘公共汽車(chē)到朋友家玩。過(guò)了幾個(gè)站，只見(jiàn)一位脆弱的婦女身上背著(zhù)一個(gè)熟睡的孩子，慢慢的走上車(chē)來(lái)，車(chē)廂上的座位都坐滿(mǎn)了人，婦女只好站著(zhù)乘車(chē)，只見(jiàn)她一手扶著(zhù)鐵桿，身上又背著(zhù)孩子，十分吃力，露出了為難的表情。我看著(zhù)這位婦女，“呼”的一下站起了身子，扶著(zhù)她坐到位置上，微笑的說(shuō)：“阿姨，您背著(zhù)孩子不方便，請坐吧！”那位婦女連連點(diǎn)頭，不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝你�！薄皠e客氣�！蔽腋吲d的說(shuō)。此時(shí)，車(chē)廂上鴉雀無(wú)聲，贊佩的眼光都朝著(zhù)我招手，朝我微笑，雖然站著(zhù)比較累，但是我仍然很開(kāi)心。
又過(guò)了幾個(gè)站，一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺提著(zhù)沉甸甸的蔬菜上了車(chē)，車(chē)上挨挨擠擠的站滿(mǎn)了人。老爺爺四處張望，好象是想找個(gè)位置歇一歇，可是座位都滿(mǎn)了。老爺爺也只好提著(zhù)東西站在一旁。這時(shí)，車(chē)廂上響起了熟悉的廣播，“尊老愛(ài)幼是中華民族的美德。如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕，以及帶小孩的乘客，請您給他讓個(gè)座，謝謝您的合作與支持�！焙鋈�，坐在身旁的一位年輕人說(shuō)道：“什么時(shí)代了還放這樣的廣播，真土�！边@時(shí)，那位婦女站起了身子，說(shuō)道：“老人家，您坐吧！”只見(jiàn)老爺爺臉上露出了笑容，十分感激，說(shuō)：“還是您坐吧！”“不用了�！眿D女搖搖手�！斑^(guò)幾個(gè)站我就下車(chē)了，您坐吧！”她說(shuō)。年輕人看著(zhù)這些情景，不好意思的低下了頭，也站起身，把作為讓給了那位婦女。
我想：不管是一句溫馨的祝福，一次難忘的微笑，還是那微小的動(dòng)作，都代表著(zhù)愛(ài)。愛(ài)就像那美麗的噴泉；五彩的顏色；溫暖的陽(yáng)光；閃耀的星星，是美麗的，是溫馨的。我們的世界，因為愛(ài)而美麗，因為愛(ài)而精彩，所以我們要共同付出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇34
陽(yáng)光照著(zhù)我，那樣溫暖，那件事，讓我難忘至今！
那天，我獨自等著(zhù)41路公交車(chē)。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，車(chē)來(lái)了，我排著(zhù)隊上了車(chē)，隨便找了一個(gè)比較靠后座位。車(chē)啟動(dòng)了，瞌睡蟲(chóng)也隨之到來(lái)了。公交車(chē)一晃一晃的，像搖籃一樣，那樣舒適，沒(méi)一會(huì )兒，我就合上了眼。但我又使勁搖頭讓自己清醒，怕睡過(guò)了，但又想：睡一會(huì )吧，不會(huì )有事的，就一會(huì )兒。想到這兒，我便毫不猶豫地閉上眼，一會(huì )兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“啊，好疼��！”睜開(kāi)眼一看，咦？車(chē)怎么不走了？司機叔叔呢？再向四周一看，天啊，我坐過(guò)站了！還被關(guān)在了車(chē)里！我的腦子頓時(shí)一片空白，這時(shí)的我特別后悔，但一切都晚了。我會(huì )不會(huì )再也出不去？會(huì )不會(huì )再也見(jiàn)不到媽媽?zhuān)肯氲竭@兒，眼淚便嘩嘩的流。我就像一只迷路的小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不到家。
我沖向門(mén)，用兩只手使勁的拍車(chē)門(mén)，并大聲的喊“開(kāi)門(mén)”。但始終沒(méi)有人回應我，我什么也做不了，只有大哭。過(guò)了好一會(huì )兒，司機叔叔回來(lái)了。一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)我坐在地上哭。連忙把我扶起來(lái)，讓我下了車(chē)。下了車(chē)，我向四周望了望，看到的只有一輛一輛的車(chē)，一張一張的生面孔。我又一次的害怕了，不禁的眼眶又濕了。
我一個(gè)人站在一棵大樹(shù)下，望著(zhù)來(lái)往的行人。這是我多么渴望能出現一個(gè)我熟悉的人��！可現實(shí)打敗了我，我開(kāi)始抽泣。這時(shí)，一個(gè)既熟悉又陌生的身影出現在了我面前，這不是剛才的司機叔叔嗎。
“小姑娘，你去哪��？”“我……我去三官廟……”我一邊說(shuō)一邊抽泣�！澳悄阕业能�(chē)回去吧”司機叔叔笑著(zhù)說(shuō)。
我見(jiàn)叔叔一臉慈祥，我也沒(méi)有其他辦法，就跟著(zhù)叔叔又坐著(zhù)公交車(chē)回去了。
在那以后我經(jīng)常碰到那個(gè)司機叔叔，我總是很親切和他打招呼。是啊，如果不是那位司機叔叔，我都不知道我怎么辦，人間還是真情多��！無(wú)論在哪，關(guān)愛(ài)都無(wú)處不在，這件事我也將永遠放在我的心里，并將這種關(guān)愛(ài)傳遞下去……
關(guān)愛(ài)初中作文 篇35
在生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻體會(huì )著(zhù)愛(ài)，有親人的關(guān)愛(ài)、伙伴的友愛(ài)……這些愛(ài)陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。
記得去年，我參加了北京市語(yǔ)言文字比賽，可是，比賽的資料卻只有一本專(zhuān)用的知識書(shū)。這樣閱讀不方便，讀起來(lái)麻煩，又不好找重點(diǎn)。我忍不住就向媽媽抱怨，這樣去比賽，太難了！而且，后天，老師就要檢查。媽媽聽(tīng)說(shuō)了，就說(shuō)：“別擔心，我幫你把重點(diǎn)畫(huà)下來(lái)，一定在明天之前，讓你能背題。這樣，就好掌握多了�！�
媽媽一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拿著(zhù)書(shū)和筆，一字一句地閱讀，一行一段地批畫(huà)。不一會(huì )兒，一頁(yè)紙上已是密密麻麻的線(xiàn)和字。媽媽認真批畫(huà)著(zhù)，畫(huà)完了又在電腦的文檔上敲打著(zhù)一道又一道的題。就這樣，媽媽忙了一晚上，她讓我先睡，自己卻拿著(zhù)書(shū)，借著(zhù)臺燈的光打電子稿。晚上，我沉沉醒來(lái)，一睜眼看到的就是書(shū)房里傳來(lái)的光，聽(tīng)到的就是媽媽那清脆的敲擊鍵盤(pán)的打字聲。我躡手躡腳地起來(lái)，悄悄走到門(mén)外，從門(mén)縫里看到媽媽臉上顯然有倦意，但還在電腦上打題。我重新躺回床上，心里一陣后悔，本來(lái)這個(gè)比賽是自己去參加，怎么能讓媽媽幫自己畫(huà)題打印呢？
第二天一早醒來(lái)，我急忙打開(kāi)門(mén)，去媽媽的臥室。媽媽已經(jīng)醒了，臉上憔悴了不少，眼下好像都有淡淡的黑眼圈了。我一問(wèn)，才知道。原來(lái)媽媽昨天晚上一直在給我打題，打到了凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘，才把這本書(shū)上的重點(diǎn)給打下來(lái)，就是為了今天打印出題，讓我能拿著(zhù)題背�？粗�(zhù)手上拿著(zhù)的一條條整整齊齊的打印的題，看著(zhù)媽媽那明顯憔悴的面孔，我自責極了，就因為自己的事，麻煩媽媽。而在自責的同時(shí)，我也體會(huì )到了媽媽在細微之處對我的關(guān)愛(ài)。
后來(lái)，我因為有了這滿(mǎn)載著(zhù)媽媽關(guān)愛(ài)的資料題，而在比賽中取得了很好的成績(jì)。
媽媽的愛(ài)對我永遠是鼓勵，每當我取得榮譽(yù)時(shí)就會(huì )想到，這是媽媽的支持。我想，媽媽的愛(ài)會(huì )一直陪伴著(zhù)我，陪伴在我的身邊，伴我成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)初中作文 篇36
童年時(shí)期，是每個(gè)孩子難以忘懷的美好時(shí)光。那時(shí)侯的我們像鳥(niǎo)兒一樣，快樂(lè )無(wú)比，自由翱翔，飛向湛藍的天空。我們生活在父母的關(guān)愛(ài)里，是溫室里的花朵，生怕受點(diǎn)兒傷害。
可是，日復一日，年復一年，自己長(cháng)大了。但也意味著(zhù)要學(xué)會(huì )什么。不再像那時(shí)候，做錯事，可以得到父母的原諒。買(mǎi)不到心愛(ài)的玩具，就向爸爸媽媽哭鼻子。偶爾耍耍脾氣，撒嬌。而現在就不同，我們要學(xué)會(huì )大人們的一些東西。越來(lái)越覺(jué)得父母不擔心我們，不管愛(ài)我們。常常做錯事就會(huì )被吵，被罰。我們就會(huì )感覺(jué)，難道爸爸媽媽不愛(ài)我們了？
告別童年時(shí)光，升入初中了，懷著(zhù)向往的心情，充滿(mǎn)信心，向往美好的未來(lái)。但這些都不是想象中那么美好。初中學(xué)習的壓力，仿佛百千重的石頭，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。對著(zhù)每天的課，就像在聽(tīng)經(jīng)書(shū)似的，都聽(tīng)不明白。晚上回到家，沒(méi)有得到父母的問(wèn)候，而是那嘮叨不停的話(huà)語(yǔ)，心里不時(shí)覺(jué)得厭煩。
父母們?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)習名列前茅，不顧孩子的感受，往往給我們壓力。漸漸的，我們就會(huì )變得內向不愿意和同學(xué)們交談�！安灰措娨暳�，快去吧作業(yè)寫(xiě)完！”“說(shuō)過(guò)幾遍，你已經(jīng)是大孩子了，自己的事情自己做！”“怎么又在這發(fā)呆，閑著(zhù)沒(méi)事做，復習復習，看看書(shū)，一寸光陰一寸金，時(shí)間是寶貴的！”
我們在成長(cháng)中，父母以學(xué)習為重，嚴格要求自己。每當自己感冒了，父母就若無(wú)其事的說(shuō)“吃點(diǎn)藥就好了”。每當自己的遇到問(wèn)題，父母有時(shí)不厭其煩的的說(shuō)“自己遇到問(wèn)題，多思考”。每次燦爛微笑去和父母談話(huà)，他們都忙得不可開(kāi)交。一不小心的話(huà)，就會(huì )收到莫名其妙的指責。我往往失落的想來(lái)想去，怎么都變成這樣？想起那對于自己快樂(lè )的時(shí)光，至少能安慰自己罷了。
在成長(cháng)中，我們需要父母的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)們，朋友們之間的關(guān)愛(ài)。每個(gè)孩子都希望爸爸媽媽疼愛(ài)自己。而不是一個(gè)冰冷的面孔，一句冰冷的話(huà)。一朵花也需要陽(yáng)光的沐浴，才能茁壯成長(cháng)��！
關(guān)愛(ài)初中作文 篇37
愛(ài)如一杯清茶，清香而濃郁；愛(ài)如一彎清溪，清澈而又甘甜；愛(ài)如一輪明月，明亮而雅觀(guān)。我的愛(ài)，是什么呢？——題記
我是一個(gè)可憐的小孩，我常常這樣想，沒(méi)有人愛(ài)我。這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我的整個(gè)兒童時(shí)代，但經(jīng)歷了一些風(fēng)雨之后，我成熟了很多�！皭�(ài)”這個(gè)謎團，也逐漸清亮了。最近我發(fā)現了許多貌似愛(ài)的地方，能否指教一番？
父母的嘮叨
“鈴鈴鈴”電話(huà)響了，大家都齊刷刷的看向我，我只好快步走向前拿起電話(huà)，還來(lái)不及開(kāi)始口，對方就說(shuō)了一大堆：
“天氣涼了，加衣服了嗎？”
“早上喝飯了嗎？”
“考試了嗎？”
每天晚上媽媽都會(huì )打來(lái)電話(huà)給我，嘮嘮叨叨，好像說(shuō)天書(shū)似的，我的耳朵都聽(tīng)出繭子了，不知媽媽的嘴磨破了嗎？尤其是到了家，他們更是百說(shuō)不厭。哎！
老師的批評
“你看看你，這毛病什么時(shí)候改��！該加的不加，不該加的你非加！”這馬虎可是我一個(gè)多年來(lái)形影不離的“好朋友”，升入初中它還忠心耿耿的跟隨著(zhù)我，為此，挨了多少批。哎！
好友的不助
“��！”我從床上摔下來(lái)了，要知道我住的是上鋪！痛死了！而我呢唯恐天下不亂，大聲吵：“骨折，腰間盤(pán)突出，半身不遂了！”弄得宿友們笑得打滾。很多人想伸手扶我，而崔偉安卻說(shuō)：“別扶她，我不信她起不來(lái)！”我想：扶我一把都不行，還是好朋友哪。哎！
阿姨說(shuō)：“父母的嘮叨是愛(ài)！”
父母說(shuō)：“老師的批評是愛(ài)！”
老師說(shuō)：“好友的不助是愛(ài)！”
慢慢的我參透了這些話(huà)……
父母的嘮叨，是想讓我贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，是親情愛(ài)！
老師的批評，是想讓我考一個(gè)好高中，是師生愛(ài)！
好友的不助，是想讓我在人生的巨浪中戰勝困難，是友情愛(ài)！
現在，我發(fā)現我并不可憐，我每天都在擁抱愛(ài)，而我也在用自己獨特的愛(ài)回報父母、老師、他人、社會(huì )！
關(guān)愛(ài)初中作文 篇38
大概是夏天,一個(gè)老奶奶,一個(gè)貧窮的老奶奶,一個(gè)頭上長(cháng)白發(fā)、臉上部滿(mǎn)了皺紋的老奶奶�？蓱z的她，已經(jīng)一大把年紀了，還得辛辛苦苦地在山路上背著(zhù)一大捆的干樹(shù)枝。她身穿著(zhù)蘭色的、破爛不堪的衣服，手里拄著(zhù)長(cháng)長(cháng)的拐杖，從眼神看來(lái)，她是多么的痛苦��！她的雙手，扶著(zhù)那一大捆干樹(shù)枝，惟恐它掉下來(lái)；她的雙腳，賣(mài)著(zhù)艱難的步子，因為，那捆干樹(shù)枝實(shí)在是太重了，重得老人根本走不動(dòng)了�？墒�，她又是多么的無(wú)奈，因為，如果她不這么做，生活就過(guò)不下去了。
她背上的那一大捆干樹(shù)枝，把那位白發(fā)蒼蒼的老人的背，壓得都彎了起來(lái)，害得她根本沒(méi)有辦法呼吸。有的行人，很有同情心：有的會(huì )給他幾毛錢(qián)，有的會(huì )用同情的眼神看著(zhù)他，想讓他感到一點(diǎn)的欣慰�？墒�，有的孩子，卻看不起他：有的嘲笑他，有的大步地跑開(kāi)，還有的心里想：喏，臭老頭！我想：如果，那些嘲笑他的人也變成了那樣，有別人這樣說(shuō)他，看他心里會(huì )怎么想。
在白發(fā)奶奶沒(méi)有兒子和女兒，甚至連一個(gè)親人都沒(méi)有。她的唯一可以向他談心的只有一個(gè)身患重病的老伴�？墒�，他連床都不能下。老奶奶的家庭條件是多么的不好啊，為什么我們不能幫助她呢？想想我們現在，不愁吃，不愁穿，還能大把大把的花錢(qián)，買(mǎi)飲料，買(mǎi)零食。如果我們一天少買(mǎi)一包的零食，那一個(gè)班一天就能省下50元。這些錢(qián)，或許對一些同學(xué)根本不感興趣�？墒�，這些錢(qián)，對一個(gè)這樣的老人來(lái)講可是一個(gè)天大的數目啊。這些錢(qián)，或許還能讓他們擺脫貧窮呢��！
看著(zhù)白發(fā)老奶奶那一步一步遠去的身影，我感到很同情。
如今，社會(huì )上有多少這樣的人，他們是這樣的可憐，他們更需要我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)��！他們有的是因為兒女不在了或是兒女沒(méi)有出息，有的是因為沒(méi)有錢(qián)治病，無(wú)奈才這樣的做的。雖然他們好象又臟又臭，可是，他們的內心是純潔的��！
關(guān)愛(ài)初中作文 篇39
帶著(zhù)有點(diǎn)愁郁的心情，抱著(zhù)無(wú)所謂的心態(tài)，走在去敬老院的路上。想著(zhù)老人們一副副不干不凈的樣子，我甚至有點(diǎn)想回去的念頭，可是這時(shí)是沒(méi)有回頭路可走了。
孫書(shū)記說(shuō)要我們高歌而去，歡歌而回，可怎么高歌，也帶動(dòng)不起同學(xué)們激昂的情緒。我想，一定有和我一樣不大愿意去慰問(wèn)那些老人的同學(xué)，越想我越發(fā)覺(jué)得有些害怕。
終于到了敬老院，那些老人都微笑著(zhù)迎接我們，我心中的擔心和害怕，漸漸地消失了。她們的笑容讓我們感到輕松，她們的話(huà)語(yǔ)讓我們感到親切。在幫助老人打掃房間后，我們聊起了家常。
“奶奶！您現在生活得還好吧？”“好，好，生活很不錯啊……”聽(tīng)著(zhù)她們和藹可親的話(huà)語(yǔ)，我心中漸漸覺(jué)得是那么熟稔。
我看到一位滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，看著(zhù)她那滿(mǎn)臉的滄桑，我想：這位老奶奶一定有許多故事吧！我走了過(guò)去，輕輕地蹲在她的身旁：“老奶奶，您的過(guò)去一定有許多故事吧？給我們講講好嗎？”老奶奶笑呵呵的，臉上皺紋也散開(kāi)了原來(lái)的生活，f��！天天都要下地干活，不干怎么會(huì )有吃的呢？前年，我與^伴一同來(lái)到了這兒，可是就在去年，我老伴去世了，留下了我一個(gè)人�！敝v到這兒，老人的笑容消失了�！袄夏棠�，您別傷心，您看這么多老人，都是您的朋友，不是嗎？”老人聽(tīng)了我的話(huà)，又重新恢復了剛才的開(kāi)心……
轉眼間，離別的時(shí)候到了，可這時(shí)的我們都舍不得離開(kāi)，想繼續傾聽(tīng)老人們的心聲。孫書(shū)記說(shuō)下次再來(lái)，我們幾步一回頭地離開(kāi)了，老人也戀戀不舍地出來(lái)送我們。
回學(xué)校的路上，我們仍舊沒(méi)歡歌，因為這時(shí)的我們，心中裝著(zhù)那么多沉甸甸的感慨。后來(lái)，從孫書(shū)記的口中，我還得知，原來(lái)院中每一個(gè)老人每月都會(huì )有80元錢(qián)。我想：對于一個(gè)敬老院來(lái)說(shuō)，每位老人80元錢(qián)，可不是個(gè)小數目呀！
世間多磨難，人生多滄桑，這些老人都歷經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，承受過(guò)挫折，才來(lái)到這兒。因此，我們對他們應該多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，下次這樣的活動(dòng)，我還要參加。
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