【精選】初中成長(cháng)作文匯編6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初中成長(cháng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中成長(cháng)作文 篇1
我本是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在我的成長(cháng)道路中。雖偶爾也遇到了一些不成我心之事，但我卻笑迎生對，所以在我的印記當中，不從在煩惱。
面對令人歡喜興奮之事，我將他看得很淡。因此在我的回憶中也沒(méi)有什么喜慶之事。
日子一天天的度過(guò)，我升入了中學(xué)，這幾乎是陌生人的煩惱進(jìn)入了我的生活。
人人都說(shuō)一個(gè)人應該與眾不同，應該學(xué)會(huì )創(chuàng )新，像胡適的白話(huà)文，現在適用大眾之間，誰(shuí)又想到當時(shí)他受到了多少流言蜚語(yǔ)的攻擊；冰心掀起小詩(shī)浪潮，又有多少人議論梁實(shí)秋對她的斷然否定；武則天改變了一時(shí)沖男輕女的陋習，但現在的人對她的評價(jià)又有多高；我在學(xué)校創(chuàng )造出屬于自己的新詞，又有誰(shuí)想過(guò)，也許若干年后人們紛紛仿效的一時(shí)呢？我在《隨想而飛》中勾勒出自己一筆似詩(shī)非詩(shī)，似美言有 非其意的話(huà)語(yǔ)。只有我才看出了它的美。
我渴望創(chuàng )新，然而許多人給予我斷然否定，我不想走像莫泊桑一樣坎坷的走出成功之路；也不想像貝多芬一樣含淚譜出自己的樂(lè )章；更不想像巴爾扎克一樣痛苦的觀(guān)看人間喜劇。我是我，我不需要煩惱，同時(shí)我渴望被理解，我需要有人能夠聽(tīng)出我的心聲。屬于我的路無(wú)論如何都是精彩的，都是激動(dòng)我心的。
成長(cháng)中應該令人煩惱的事也因該不叢在，而我卻生出了這種煩惱，為此我感到苦惱。
成長(cháng)本是不存在煩惱的，因為煩惱的根源便是缺少理解。
我便如此。
初中成長(cháng)作文 篇2
在我三歲那年，家里來(lái)了一位新朋友——小烏龜，它是我成長(cháng)過(guò)程中密不可少的一部分。
上幼兒園的時(shí)候，我只要有空閑時(shí)間，就會(huì )跑出家門(mén)，為我的小烏龜找食物，比如小魚(yú)、蚯蚓、甲蟲(chóng)和蜻蜓；每次都能滿(mǎn)載而歸，為它找食物是我小時(shí)候感到最有趣的事情。不過(guò)，喂食，也是我的樂(lè )趣所在，我把那些小昆蟲(chóng)切成細小的小段，輕輕地撒在小烏龜的嘴邊，只見(jiàn)它伸長(cháng)脖子，瞅準時(shí)機，一下子咬住它，縮回脖子，慢慢地吃掉，沒(méi)到這時(shí)，我就會(huì )一邊拍手，一邊“哈哈”地笑個(gè)不停。
與小烏龜相處的日子里，有歡笑，也有痛苦。記得小時(shí)候的一件事，讓我記憶深刻：一次，我給小烏龜換水，正當我想將它拿走時(shí)，它一個(gè)猛子撲過(guò)來(lái)，上來(lái)就是一口，幸好我及時(shí)甩掉了它，不然后果不堪設想。唉，這位生機勃勃的小家伙，發(fā)起火來(lái)——可也讓我受了不少皮肉之苦呢！
這就是我成長(cháng)故事中的一個(gè)小插曲，我的童年豐富多彩！
初中成長(cháng)作文 篇3
聽(tīng)成長(cháng)說(shuō)話(huà)聽(tīng)成長(cháng)說(shuō)話(huà)，去回眸往昔的童稚時(shí)光；聽(tīng)成長(cháng)說(shuō)話(huà)，去感悟人世的酸甜苦辣；聽(tīng)成長(cháng)說(shuō)話(huà)，去學(xué)會(huì )生命的擔當！
深夜，我剛熄燈入睡時(shí)，聽(tīng)到午夜的鐘聲都已悠悠地敲響。房門(mén)悄悄地開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黝黑的身影，我這時(shí)才想起父親還沒(méi)回家。起初我還以為他是按照例行慣例：出去散步閑談了，但這午夜的鐘聲告訴我，他是才下班回家。我假裝睡著(zhù)了，聆聽(tīng)著(zhù)他的一舉一動(dòng)。他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，靜悄悄地，就連洗臉漱牙也躡手躡腳地。我想起他平日里，每次回到家都弄的一片哄鬧，一副輕松自在的模樣。這個(gè)夜晚，他加班到深夜，卻悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夜深了，深地我聽(tīng)不到任何音響，只有擔當在我的心底繞梁。
平日里的放蕩不羈，也深藏著(zhù)家庭的責任，是默默地付出，是成長(cháng)的擔當。
一個(gè)深夜，天空黑壓壓的一片，蕭瑟的寒風(fēng)“呼呼”地吹嘯。偶然間我路過(guò)空曠的操場(chǎng)。無(wú)意間，我掃到一個(gè)消瘦的背影。我駐足觀(guān)看，只見(jiàn)那身影漸漸地在微弱的燈光下呈現。突然我整個(gè)人都愣住了，原來(lái)這人是我師傅。汗水順著(zhù)她的臉龐大滴大滴的滑落，口中還吐納著(zhù)片片白霧。她的步子一步步地變緩，卻顯得如此的有力！我不愿上前去影響她，因為原因我已猜到--冬季運動(dòng)會(huì )將至，師傅將代表我們班去奪得女子八百的桂冠！
我聽(tīng)到了成長(cháng)在與我說(shuō)話(huà)，他在教我學(xué)會(huì )擔當，是默默地承擔，是無(wú)私的奉獻。
晚飯過(guò)后，我漫步在學(xué)校的操場(chǎng)，瞥見(jiàn)遠處有一團廢紙，它靜靜地躺在那兒，那么的刺眼…我徘徊在紙團的附近，想去撿，又覺(jué)得這么多人看著(zhù)，肯定又會(huì )有閑人在那說(shuō)三道四了。
偶爾也有匆匆的同學(xué)，冷漠地從那里跨過(guò)…一股冷風(fēng)吹進(jìn)我的心田，使我一陣心寒。我鼓起了勇氣，來(lái)到紙的旁邊，彎下腰有力地撿了起來(lái)，努力做出很自然的漫不經(jīng)心地扔進(jìn)了垃圾箱。
從那刻起我成長(cháng)了，學(xué)會(huì )了擔當，一種社會(huì )的擔當。多少人在憑空吶喊無(wú)私奉獻，又有多少人做到舍己為人；多少人在空頭書(shū)寫(xiě)愛(ài)家報國，又有多少人真的牽掛祖國的興旺發(fā)展！曾幾何時(shí)，我還在電視機前觀(guān)看飽富幻想的動(dòng)漫，然而現在的我正聽(tīng)著(zhù)成長(cháng)說(shuō)話(huà)，他正叫喧著(zhù)：我成長(cháng)，我擔當！也許我們還很稚小，也許我們還沒(méi)什么能力，但我們畢竟在成長(cháng)……
初中成長(cháng)作文 篇4
如果說(shuō)在我成長(cháng)的道路上，媽媽的關(guān)心是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教就是我成長(cháng)道路上的一盞明燈，一直照亮著(zhù)我前行。
我的爸爸知識淵博、德才兼備，閑暇時(shí)除了和我說(shuō)一說(shuō)電腦上的知識，講得最多的也是做人和學(xué)習的道理。小時(shí)候我經(jīng)常會(huì )被媽媽挨打，爸爸總是站在一旁說(shuō)道：“要學(xué)好，并不是打出來(lái)的，而是教出來(lái)的，而且還要有耐心的教�！泵看伟ご蛑�，我總是躺在爸爸的腿上哭泣，他那個(gè)肥而大的肚子上，充滿(mǎn)了溫心的父愛(ài)。
爸爸的工作非常簡(jiǎn)單。以前，他每天下班回來(lái)，不是投入到電腦的世界中，就是有叔叔喊他出去去“飯局”�，F在，我已經(jīng)很少看見(jiàn)爸爸晚上不回家了。他每次回到家中，第一件事就是告訴我趕快寫(xiě)齊數學(xué)，寫(xiě)完了他來(lái)檢查，然后，他就在臥室里靜靜的等待著(zhù)我不會(huì )的數學(xué)題目。爸爸的現在勤奮對于我來(lái)說(shuō)，真是學(xué)習上的支柱，使我這個(gè)學(xué)期的作業(yè)，基本上沒(méi)有錯誤，有時(shí)還是全對。
爸爸在我成長(cháng)的道路上所給予我的愛(ài)和教誨，讓我懂得了一個(gè)道理“成長(cháng)之路都是由自己去鋪的”。
初中成長(cháng)作文 篇5
《成長(cháng)心靈雞湯》是著(zhù)名作家谷心靖主編的。書(shū)里面有許多文章是教育我們，讓我們正確地對待人生的故事。
每一個(gè)人都如一顆正在成長(cháng)的種子，風(fēng)雨滋潤著(zhù)種子；陽(yáng)光照耀著(zhù)種子；春風(fēng)吹拂著(zhù)種子；種子突破了種種困難，在我們的哺育下健康地成長(cháng)。
正如《成長(cháng)心靈雞湯》那一篇中：一個(gè)十幾歲的小女孩，她長(cháng)得很漂亮，可是她的一條腿因為一場(chǎng)車(chē)禍而被截肢了。這女孩這么小就被截肢了，這是多么可怕的一件事��！小女孩走在馬路上，路人目不轉睛地盯著(zhù)她，同學(xué)們在背后議論她。從這以后小女孩對生活失去了信心，她總是把自己鎖在房間里，不和別人溝通，也不去上學(xué)校，連她的爸爸媽媽也拿她沒(méi)有辦法。后來(lái)，她的爸爸媽媽給小女孩找了一個(gè)著(zhù)名的心理醫生。心理醫生告訴小女孩：“即使你的腿被截肢了，你還是很漂亮的。如果你這樣子把自己的心封存起來(lái)的話(huà)，你讓你的父母該怎么辦呢？”小女孩低著(zhù)頭回答：“我是世界上最丑的人，我走在路上只能低著(zhù)頭，她們每一個(gè)人都看著(zhù)我�！搬t生笑著(zhù)說(shuō)：“心地美才是真正的美。世界上每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，凡事都要勇于面對自己的缺點(diǎn)，你會(huì )做的很好的，相信自己吧！”
小女孩聽(tīng)完醫生的話(huà)，變得自信了，她每天樂(lè )觀(guān)向上，和許多小伙伴們一起玩游戲、聊天，使她的生活變得更美好了！
讀完《成長(cháng)心靈雞湯》，我學(xué)會(huì )了感恩、自信、堅強、寬容、親情等。我覺(jué)得世界上的每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，即使自己比別人差，也不能一味地模仿別人，即使自己再不好，有許多缺點(diǎn)，也不能對生活失去信心。要肯定自己、相信自己、挑戰自己、這樣你就會(huì )成功，你就能改變自己的.命運。
《成長(cháng)心靈雞湯》是一道美味佳肴，等你慢慢品嘗時(shí)，你才會(huì )感受到它的美味！
初中成長(cháng)作文 篇6
在那校園的林蔭道上，在回家的山間小路上，在金黃的麥田里，在嬉戲的池塘邊……都深深地印下了我成長(cháng)的腳印。今天，當我站在16歲的花季里回顧那一切，感到那些腳印就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，串起了回憶，奏響了人生。
白白的小腳丫
童年的腳印就像可愛(ài)的小花到處開(kāi)放。在那池塘邊，洗過(guò)了的小嫩藕一般的白腳丫踩在柔軟的泥土上，印下一個(gè)個(gè)小巧的腳印。水從腳趾縫中鉆出來(lái)，弄得腳癢癢的，好舒服！伴著(zhù)天真無(wú)邪的笑聲，小腳丫在池塘邊跳啊，蹦啊，留下那最初的回憶。在那麥田里，一群小伙伴在找青蛙，看他們翹著(zhù)小屁股，跟在青蛙的后面一蹦一跳，突然一把抓在淤泥里，不顧濺到臉上的黑色淤泥，高興地叫著(zhù)：“抓到了，抓到了！”腳丫陷到麥田里，留下了童年的快樂(lè )。
山間的鈴鐺響
長(cháng)大幾歲后，要到山那邊讀書(shū)。每天早晨上學(xué)，小伙伴們還
是喜歡脫下剛穿的新鞋，光著(zhù)腳丫兒走在那田間的小路上，越過(guò)可愛(ài)的小山，讓小腳感受大地**的撫摩，感受小石頭的堅硬和小草的親切，留下一串串可愛(ài)的小腳印。一路歡聲笑語(yǔ)，猶如那山間的鈴鐺，清脆、響亮。
飛翔的少年夢(mèng)
上了中學(xué)，有了堅毅的臉龐，有了飛翔的夢(mèng)想，不再讓腳貼著(zhù)大地媽媽不放，而要跳起來(lái)——飛翔。綠茵場(chǎng)上看得到跌倒的印跡，籃球場(chǎng)上聽(tīng)得到飛起又落下的聲音，更看得到那走上演講臺的堅定腳步，感覺(jué)得到那印在心底的信心。飛馳的少年帶著(zhù)飛翔的夢(mèng)，一步又一步地走來(lái)，帶著(zhù)美好的憧憬，留下夢(mèng)的腳印。
來(lái)到人生的花季，感受到春天的美好。雖然春天必將離去，但那留下的一串串人生的腳印，會(huì )陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，一路走去。
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