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老王_800字
“要聯(lián)想，要分析，要會(huì )用，要跟著(zhù)感覺(jué)走�！蔽覀兊亩涠家鹄O了，這又是老王在講臺上說(shuō)著(zhù)他那句“經(jīng)典”的“名言”，唉，只能怪我們無(wú)人能做出所謂的“難”題。
王老師，乃是8班和本班的數學(xué)老師，由于他的和藹可親，不拘小節，我們便喊他老王，其實(shí)他并不老，才40歲。一聽(tīng)說(shuō)老王暑假要上課，我們一群數學(xué)愛(ài)好者都嚷嚷著(zhù)要去，因為……
“今天學(xué)分解因式，書(shū)本上只講了兩種方法，這還遠遠不夠……”老王在黑板上一邊寫(xiě)題目，一邊滔滔不絕。我自學(xué)過(guò)老師所講的方法，于是環(huán)顧四周，教室并不是很吵，但……
8班的文思X和譚索X兩人頭朝下，在按著(zhù)文曲星，玩什么呢？我仔細一看，暈，在玩游戲。再瞧瞧本班的鄧X文，他竟在埋頭做暑假作業(yè)。咦？他在干什么？我想起全年級奧數最好的鄧X予，真是不看不知道，一看嚇一跳，他拿著(zhù)一本火影忍者的漫畫(huà)心無(wú)旁騖地看著(zhù)。我正看著(zhù)鄧X予，不想旁邊的9歲的數學(xué)天才——劉盧X曦突然把我的水瓶搶去，擰開(kāi)蓋子，準備把水倒掉。我不得不低三下四地求道：“曦哥，快還給我�！蔽屹M盡口舌才免遭曦哥的`“迫害”，唉，我13歲了呀！再看看老王，他似乎毫無(wú)察覺(jué)，還在講課。
對，這就是老王，只要你知道老師所講的，不聽(tīng)課都可以，但不能影響他人。上述“違法分子”奧數都很好，所以才會(huì )……
當然，我們也不是總不聽(tīng)課，一看見(jiàn)老王在黑板上面寫(xiě)出一道奧數難題，我們就聚精會(huì )神地做。
一次，老王給出一道二元二次方程，方程中還有二次根式，一看便知有難度，我們紛紛拿出筆，開(kāi)始在草稿紙上瘋狂地做著(zhù)。我不停的分解因式，想將方程變換成（a+b）2+（c+d）2+（e+f）2=0（2是平方）的形式，那么x、y就很容易算出來(lái)了，可由于有二次根式，我無(wú)法達到目標。老王坐著(zhù)問(wèn)：“誰(shuí)做出來(lái)了？”“別急，老師，再給我一點(diǎn)時(shí)間�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，其他人也沒(méi)有做出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，還是無(wú)人做出。放學(xué)時(shí)間已到，老王八成是餓了，不顧我們的請求，講解起來(lái)�！芭丁丁苯�(jīng)老王一講，我們恍然大悟，不禁發(fā)出驚嘆，其實(shí)這題很簡(jiǎn)單。老王說(shuō)“沒(méi)想到分解因始作用這么大吧，做題目要……”我們一群淘氣鬼幫老王說(shuō)下去“要聯(lián)想，要分析，要會(huì )用，要跟著(zhù)感覺(jué)走�！薄肮蔽覀兇笮ζ饋�(lái)，老王也浮出了笑容。
老王，上您的課這是一種享受，初中還有兩年，希望您能繼續教我們，我們這群孩子是不會(huì )辜負你厚望。