【精選】讀懂初中作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀懂初中作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀懂初中作文 篇1
原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。
——題記
小時(shí)候，會(huì )怨你
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話(huà)總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì )在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著(zhù)問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì )想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著(zhù)那句話(huà)時(shí)，哭著(zhù)抱著(zhù)你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著(zhù)呢。日復一日，年復一年。
懂事些，會(huì )怪你
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(cháng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結石。也一直沒(méi)當作什么，因為從來(lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話(huà)，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強忍著(zhù)不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著(zhù)依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時(shí)，會(huì )責怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
而現在，會(huì )愛(ài)你
讀懂初中作文 篇2
黑夜，像打翻了的墨水瓶，唯有一輪明月散出朦朧的光線(xiàn)，悄悄的飄落在地上，一個(gè)人寂寞的走在回家路上。
口中呼出的熱氣使黑夜變得稍亮一點(diǎn)，人走著(zhù)，心卻仿佛回到了今天上午，回到了腦海中的回憶段中。
在室外上體育課，一切都是那么享受。緊接而來(lái)的測試女子800米。男子1000米。卻如五雷轟頂在我們頭頂上炸開(kāi)了鍋。
隨著(zhù)哨聲的吹響，所有人奮起直追，當然我也不例外。
開(kāi)跑了，我充滿(mǎn)精神大氣不喘地向前奔跑。一圈過(guò)后，我開(kāi)始喘粗氣，雙腿開(kāi)始酸麻，像灌了鉛似的，跑也跑不動(dòng)。汗水也從額頭調皮地滾了下來(lái)，落在跑道上開(kāi)了花。又是一圈。還有200米了，我早也無(wú)力支撐，卻咬著(zhù)牙，似乎嚼著(zhù)帶有牛筋的牛肉。
“不如停下吧！”一個(gè)“我”說(shuō)，“恩，NO，NO，不可取，堅持啊，你看終點(diǎn)就在前方�！绷硪粋�(gè)“我”說(shuō)�！安恍�，停下來(lái)�！薄安�，堅持，要對自己充滿(mǎn)自信，難道你忘了詹天佑修筑鐵路？忘了天游峰的老人了？他們不都是堅持并憑借著(zhù)自己的堅強意志克服下來(lái)了，但最重要的是他們對自己充滿(mǎn)自信��！”這個(gè)“我”的話(huà)給了我啟發(fā)，但我還是怕自己堅持不下來(lái)，這是一位老師的話(huà)語(yǔ)，映入了我的腦簾：堅持就是勝利。思考到這里，我便相信我自己，只要對自己充滿(mǎn)自信，任何困難與挫折便會(huì )迎刃而解。
面對著(zhù)不少人的沖刺，我也迎著(zhù)風(fēng)為自己的勝利加上一筆句號。之后，我便咬牙堅持沖過(guò)了剛剛自以為沖過(guò)我的同學(xué)。于是我憑著(zhù)自信帶給我的最后一股力量沖進(jìn)了終點(diǎn)。高興的笑容在夜空中再一次展現出來(lái)。
當我在黑夜中再次回憶這件事時(shí)，來(lái)自自信的那股力量還始終保存在體內，那股源自自信的勝利還彌漫在空氣中。
那時(shí)，我讀懂了自信！
自信，源自于內心的力量，它可能微不足道，但卻是一股強大的力量之源�；蛟S它從不出現，但它始終生活在每個(gè)人心中。希望你也能讀懂自信。
讀懂初中作文 篇3
真正的朋友不是在你微笑的時(shí)候懂你，而是在你最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手�！}記
在小學(xué)四年級的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友——陳欣怡。
但是有一天，我的練習本忘記帶了，我就對她說(shuō)：欣怡（都這么叫她），你還有多余的練習本么，可以借我用么？我的練習本忘記帶了�？墒撬齾s說(shuō)沒(méi)有，我想既然她沒(méi)有就算了，我還是向別人借吧�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就在下課的時(shí)候有一個(gè)男生向她借練習本，那個(gè)男生問(wèn)她有練習本么？她居然說(shuō)有。當時(shí)我的心里特別的氣憤，我氣沖沖的走到她的面前。我說(shuō)：你不是和我說(shuō)沒(méi)有練習本么，怎么，借給男生就有了？說(shuō)完，我含著(zhù)淚水跑出了教室。
第二天，她向我解釋?zhuān)艺f(shuō)：有什么好解釋?zhuān)聦?shí)都擺在那兒了。然后這一天我都沒(méi)有理她。
我在心里默默地嘲笑自己：難道我們這些年的感情篇還沒(méi)有一個(gè)男生重要么，想到這里我不知不覺(jué)的笑了，呵呵，算了，不想這些令我傷心的事情篇了。
在這之后，我徹底想明白了，有一個(gè)肯為自己兩肋插刀的朋友，才是最幸福的一件事。
讀懂初中作文 篇4
路交錯地橫跨在這個(gè)世界上，遠方?jīng)]了生活的影子，身后再也沒(méi)了走過(guò)的痕跡。
——題記
在生活中，父母對我是愛(ài)護有加。他們不讓我去實(shí)踐、去發(fā)現、去探索。他們不愿讓我去冒險、去勾畫(huà)、去描繪屬于自己的一片藍天。因為他們愛(ài)我，不想看到我失敗、沮喪。但我想告訴你們：我想畫(huà)出屬于我的一片藍天，我想幻想出屬于我的宇宙，不想在你們的庇佑下長(cháng)大成人……
夕陽(yáng)西下時(shí)，我獨自坐在一塊大石頭上面，靜靜的看著(zhù)已從天空落下的大氣球。太陽(yáng)從初升到日落，每天走著(zhù)循環(huán)的軌跡，照亮打底的責任落在了它的身上。想起了曾經(jīng)年幼無(wú)知的我，夕陽(yáng)在漸漸落下，我的成長(cháng)之路走了一小節。我曾經(jīng)想過(guò)要自己獨立，可我還太小，沒(méi)有能力將自己養活，但我一定會(huì )努力獨立，不在依賴(lài)父母而存在。
天漸漸黑了下來(lái)，我回到了家中，不小心將奶奶與母親的唯一一張照片碰到了火里。我頓時(shí)著(zhù)急了，心想：那可是奶奶去世后母親唯一的紀念品��！母親一定會(huì )揍我的，我得保密，不告訴任何一個(gè)人。
當晚，母親大哭，我不知所措，我問(wèn)清楚原由后，我慌了，母親正為照片的事情傷心呢。我該怎么辦……第二天，我主動(dòng)給母親說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。本以為母親會(huì )狠狠地揍我，但她沒(méi)有，而是欣慰的摸了摸我的小腦袋，微微一笑。此后我做錯了任何事情都會(huì )主動(dòng)承擔后果，我學(xué)會(huì )了擔當。
在生活中，就是要學(xué)會(huì )擔當、負責，這樣生活才會(huì )更加美好。不要總是躲在父母身后，要學(xué)會(huì )擔當，讓我們學(xué)會(huì )獨立地去勾畫(huà)屬于自己的一片藍天，去探索、去發(fā)現……
讀懂初中作文 篇5
我相信這世界上，有些人，有些事，有些愛(ài)，在見(jiàn)到的第一次，就注定要羈絆一生，就注定像一株草一樣，生長(cháng)在心里，生生世世，永不凋零。
——題記
在我的記憶中，母親總是冷冰冰的，我讀不懂母親的心，很少在她臉上看見(jiàn)笑容。
記得一天傍晚，夕陽(yáng)漸漸西沉，柔和的晚霞在暮色里漸漸隱去，母親突然將我叫到她身邊，我以為又要挨訓了，低著(zhù)頭，怯怯地站著(zhù)。許久，母親都沒(méi)有半點(diǎn)聲響，我疑惑的抬起頭，竟發(fā)現母親的臉上有著(zhù)一種罕見(jiàn)的溫柔。母親低著(zhù)頭，縷縷秀發(fā)垂落，清澈明亮的眸子里似有一汪秋水流轉。母親那修長(cháng)白皙的手拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，另一只手拿著(zhù)一把小刀，輕輕的按在蘋(píng)果上，緩緩的沿著(zhù)蘋(píng)果轉動(dòng)，慢慢的削去果皮，削出了歲月的安然與寧靜。
終于，蘋(píng)果削好了，晶瑩的果肉散發(fā)出誘人的清香。母親將蘋(píng)果遞給我，輕囈著(zhù)：“吃吧�！蔽医舆^(guò)蘋(píng)果，如捧著(zhù)珍寶一般，狼吞虎咽起來(lái)，將蘋(píng)果吃出驚天動(dòng)地的聲音，那聲音讓母親心安。
長(cháng)大了，我去城市讀書(shū)，沒(méi)有親人陪伴，獨自品味著(zhù)那份遠離家鄉的孤獨。一兩個(gè)月終是回家了一次，迎接我的，仍是母親的那個(gè)蘋(píng)果。離別時(shí)，已是黃昏，母親叫住我，仍是拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，只是，那雙手已不再白皙，不知何時(shí)，已被歲月刻下一道道年輪，曾經(jīng)清澈的眸子里多了一份滄桑，垂下的縷縷發(fā)絲間也多了幾分刺眼的白色，唯一不變的`，是母親臉上那濃得化不開(kāi)的溫情與手中的蘋(píng)果。
母親似乎老了。
母親的確老了。
殘陽(yáng)依舊，西風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，我的心，也不再平靜。我終是讀懂了母親。多少年了，母親灑下過(guò)多少汗水，流下過(guò)多少淚水，卻不曾向任何人提及。孤獨，思念，難道只是我的情緒嗎？歲月無(wú)情，我漸漸長(cháng)大，母親卻漸漸老去。無(wú)論生活給過(guò)她多大的壓力，她始終以冷冰的臉面對。我想母親已經(jīng)超越了一個(gè)母親的能力，她變成一尊“神”，將我和哥哥守護，守望著(zhù)我們的成長(cháng)。
我的喉嚨被梗住了，想說(shuō)些什么，卻只得將母親拿著(zhù)蘋(píng)果的手輕輕推開(kāi)，輕囈道：“我來(lái)�！蹦赣H一愣，眼眶似有晶瑩閃爍，點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角揚起一個(gè)欣慰的微笑。我將小刀輕輕的按在蘋(píng)果上，緩緩的沿著(zhù)蘋(píng)果轉動(dòng)，慢慢的削去果皮，手法雖笨拙，卻很鄭重。許久，蘋(píng)果削好了，晶瑩的果肉散發(fā)出誘人的清香。晚風(fēng)帶著(zhù)清澈的涼意，將暮色浸染，天邊的晚霞襯托著(zhù)暮色，煞是動(dòng)人。
“好吃嗎？”我問(wèn)。
“好吃�！蹦赣H抬起頭，突然笑了，眼底滿(mǎn)是欣慰。那一刻，母親年輕了許多。一個(gè)蘋(píng)果雖小，卻足以讓我和母親感動(dòng)一生。
我想，我讀懂了母親。
讀懂初中作文 篇6
以前，面對挫折，我膽小過(guò)，害怕過(guò)，放棄過(guò)，老師經(jīng)常批評我，罰我，我很不甘心。我努力克制自己，克服困難戰勝挫折�？勺罱K還是于事無(wú)補。
六年級時(shí)，一天，我犯了一個(gè)很大的錯誤，老師說(shuō)我做事不用心，遇到挫折總是選擇逃避，所以才會(huì )犯這么大的錯誤，不能完全戰勝挫折，我默默地低下頭，聽(tīng)著(zhù)老師的訓斥。
比如說(shuō)：幾只小小的螞蟻，當他們搬運食物時(shí)，是那么的艱難，但他們沒(méi)有放棄過(guò)，一次沒(méi)有成功，他們就會(huì )嘗試著(zhù)做第二次，第三次，第四次……，通過(guò)他們的堅持，最終獲得了很多食物。
難道我們還不如這些螞蟻嗎？他們搬運食物就如同我們搬運一個(gè)比我們重很多的大石頭，它們也想過(guò)放棄，但為了自己的親人，它們必須堅持下去，即使撐不住了，也要堅持到最后一刻。
老師最后對我說(shuō)了一句“挫折是對無(wú)能、悲觀(guān)的人有無(wú)底的深淵，而對那些敢于面對挫折，積極樂(lè )觀(guān)的人卻是一塊成功的墊腳石�！崩蠋煹囊环�(huà)，讓我感悟很深，幾只小小的螞蟻可以為了別人而去努力拼搏，歷盡千辛萬(wàn)苦，那么多挫折，那么多困難，但還是堅持不懈，不言放棄，勇奪成功。
我拿起那張少得可憐的成績(jì)單，心想我要在哪里站起來(lái)，成功的終點(diǎn)，離我很近，同學(xué)們的掌聲在等著(zhù)我。
挫折并不可怕，可怕的是，你失敗了，卻膽小地放棄了，挫折伴隨了我一生，我明白了，失敗時(shí)，不要放棄，不要退縮，成功時(shí)，不要驕傲，不要自滿(mǎn)。
現在，我如愿以?xún)�，成�?jì)比以前的好很多，我很感激哪個(gè)晴朗的一天，是它給了我鼓勵，讓我讀懂了挫折！
讀懂初中作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，初中三年的時(shí)光轉眼即逝，一眼萬(wàn)年。在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經(jīng)意間品味著(zhù)友誼。讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒。
真誠的友誼是世間最美好的東西。友誼的心總是越來(lái)越平；友誼的手總是越來(lái)越緊；友誼之花總是越開(kāi)越旺；友誼之樹(shù)總是越長(cháng)越壯。友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛；友誼如深山寶礦，光彩奪目。友誼價(jià)值永恒。
深厚的友誼是人生最寶貴的財富。當你被人誤解時(shí)，友誼會(huì )給你帶來(lái)安慰；當你受到委屈時(shí)，友誼會(huì )使你心境安寧；當你感到孤單時(shí)，友誼會(huì )在第一時(shí)間送出關(guān)懷；當你取得成功時(shí)；友誼會(huì )在第一時(shí)間捎遞祝福。是友誼使我們懂得什么是真誠；是友誼令我們明白什么是感動(dòng)；是友誼讓我們感悟什么是快樂(lè )。友誼樂(lè )趣無(wú)窮。
因為友誼，我們不再傷心難過(guò)；因為友誼，我們不再失落迷茫。
因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界。
讀懂初中作文 篇8
伴隨一聲出生的啼哭，我成為上天賜給她最寶貴的禮物，而她化為我生命中最有力的支柱。
幼時(shí)的我，什么都不懂，看見(jiàn)一些新東西，我不停問(wèn)這是什么，那是什么，你總是耐心輕柔地回答我，不時(shí)還將我抱起，親親我的胖乎乎的小臉。我想：媽媽的懷里真暖和。
漸漸地，我長(cháng)大了些，開(kāi)始上小學(xué)。每當我被表?yè)P時(shí)，回到家我都告訴你，你開(kāi)心地笑了，鼓勵我要繼續加油；考試完后，我開(kāi)心的拿著(zhù)試卷回家對你說(shuō)：“你看，我考了一百分！”你對我豎起了大拇指。我想：媽媽的微笑真甜！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習內容越來(lái)越難，越發(fā)感覺(jué)到吃力，學(xué)習成績(jì)不像一二年級時(shí)那么出眾耀眼。一次考試成績(jì)又不理想了，我非常沮喪，書(shū)包一扔就一頭扎進(jìn)被窩里。晚飯后，你悄悄拿起我的試卷，輕聲對我說(shuō)：“萬(wàn)事無(wú)難事，只怕有心人！一兩次的失敗很正常啊，不會(huì )才要學(xué)嘛。只要迎難而上，不灰心氣餒，就能一定能踏上成功的彼岸……”我默默地聽(tīng)著(zhù)，我想：媽媽的話(huà)語(yǔ)真溫心。
到了初中，你覺(jué)得我應該去做些家務(wù)，就說(shuō)：“別玩手機了，快去掃地，把桌子擦了，順便把地也拖了�！蔽也磺樵傅厝プ隽�，有時(shí)一點(diǎn)延遲，就換來(lái)了你的一頓訓斥，我內心的焦躁頓時(shí)翻騰起來(lái)。晚上，看到緊皺眉頭的你在腰背擦著(zhù)藥油。我知道，那是你的老腰又扭傷了，整天的忙碌對你的腰傷只有雪上加霜。頓時(shí)內心充溢著(zhù)愧疚，趕忙回到桌前翻開(kāi)書(shū)本學(xué)習。我想：媽媽的付出真多。
時(shí)間都去哪兒了，我漸漸長(cháng)大，你卻開(kāi)始有了白發(fā)，一根兩根。我終于讀懂了：你的絮語(yǔ)，你的注視，你的訓斥，都將伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，不管何時(shí)何地。你盡力把世間最美好的東西——愛(ài)給了我，讓我的生命越發(fā)靚麗出彩，謝謝你——我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
讀懂初中作文 篇9
世界上最寬闊的即是海洋，比海洋更寬闊的則是藍天，而比藍天還寬闊的是人的胸懷。哲學(xué)家康德曾說(shuō)“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己！”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。與其拿別人的錯誤來(lái)煩惱自己，不如，笑對于人，寬容于世。
寬容是一種美。狼再怎么扮演“慈祥”的外婆，發(fā)“從此吃素”的毒誓，亦或是逼它們上刀山、下油鍋，恐怕這個(gè)家族也難以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的羅斯福，將之趕盡殺絕，卻會(huì )釀成“草原寸草不生”、“瘟疫席卷羊群”那樣的悲劇。兩虎相斗，其競爭勁兒可謂是真的“一山不容二虎”了，但如果少了對手，即使不被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，也會(huì )從猛虎退化成“病貓”！把對手看作朋友，這即是宏觀(guān)的寬容。
寬容是一種美。春秋時(shí)期，鮑叔牙與管仲合伙做生意，分利時(shí)，管仲總會(huì )做多拿一些的“壞事”。別人都為鮑叔牙打抱不平，鮑叔牙卻說(shuō)，不是管仲貪財，只是他家里窮。管仲幾次代鮑辦事不成，三次做官被撤職，人們都說(shuō)管仲無(wú)才，鮑又說(shuō)他只是沒(méi)有施展才華的機會(huì )而已。齊桓公掌權后，要拜鮑為相，且欲殺管仲報一箭之仇�？甚U力薦管仲為相，說(shuō)其才干遠超于己。于是齊桓公不計前嫌，重用管仲。果然，如鮑所言，管仲才華得以施展，并助齊桓公成就了春秋霸主之位。千百年來(lái)，“管鮑之交”令人津津樂(lè )道。鮑叔牙無(wú)私的胸懷，對朋友的理解、寬容與信任為世人所稱(chēng)道。這便是寬容的微觀(guān)意義。
安德魯·馬修斯說(shuō)過(guò)：“一腳踩扁了紫羅蘭，香氣卻圍繞你的腳踝，這便是寬容的詮釋�！�
寬容不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字符，也不是常掛在嘴邊的一個(gè)名詞。它是一種美，一種無(wú)與倫比的美！以我貧乏的詞匯無(wú)法將其詮釋得淋漓盡致，但我必將竭盡余生之力將其讀懂，并踐行！
讀懂初中作文 篇10
有道是“天地之開(kāi)，始于平衡，有陰必有陽(yáng)，有生必有死，有好必有壞”。任何事物都是雙面的，關(guān)鍵在于你怎樣看待它。
在許多學(xué)生眼中，作業(yè)是一個(gè)非常大的包袱，堪比魔鬼。一想到老師在黑板上寫(xiě)下占黑板一半面積的作業(yè)，不禁就感到絕望，心想：這作業(yè)何時(shí)才能做完呀？
我以前也是這種心態(tài)，可后來(lái)，我漸漸改變了心態(tài)，反正作業(yè)總是要做的，與其怏怏不樂(lè )地做錯一大堆，還不如開(kāi)開(kāi)心心把每題都做好。
有一天，我做數學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一道很難的幾何題，我便懷著(zhù)試一試的心態(tài)解它。解題的過(guò)程真像是走迷宮，“山窮水復疑無(wú)路，柳岸花明又一村”。而有時(shí)看起來(lái)一馬平川的大道，卻突然一轉轉到死胡同里去了。每當算出新的步驟時(shí)，我欣喜萬(wàn)分，而發(fā)現自己走入死路時(shí)，我又非常氣憤，可我依然一次一次地試，草稿打了一張又一張，終于，工夫不負有心人，當我都快絕望時(shí)，突然眼前一亮，對！就這么做，成功終于擺在了我面前。
小小一題作業(yè)，卻別有天地，這份突如其來(lái)的驚喜，使我認識到了做作業(yè)的快樂(lè )，我今后再不為作業(yè)多而煩惱了，從不快樂(lè )的事物中讀出快樂(lè )來(lái)，這才是快樂(lè )的真諦。
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