男孩初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的男孩初中作文，歡迎大家分享。
男孩初中作文1
至今，我才發(fā)現，我們班的一個(gè)相貌平平的男孩，他的內心充實(shí)著(zhù)多么淵博的知識。
剛開(kāi)學(xué)不久時(shí)，同學(xué)們都對他產(chǎn)生了很大的偏見(jiàn)與不滿(mǎn)。再加上，軍訓時(shí)出了點(diǎn)小意外，我們更不會(huì )理他了。就這樣我們就一直保持著(zhù)陌生人的關(guān)系。即使有困難也不會(huì )互相求助。
但自從老師把他的隨筆當范文給我們品析后，我對他的厭倦感就減少了一半多。
他隨筆寫(xiě)得很不錯，他用了許多優(yōu)美的語(yǔ)句，寫(xiě)出來(lái)極其生動(dòng)、細膩。我能說(shuō)班上的同學(xué)大多都寫(xiě)不出來(lái)這種優(yōu)美的文章。我開(kāi)始有些佩服他，但是厭倦感始終沒(méi)有退掉。
直到今天，我終于不再討厭他，反而多了一絲好感。我大概也不知道，為什么會(huì )改變對他的看法。每個(gè)星期一的課外書(shū)推薦活動(dòng)，我都特別希望抽到的是他。我想應該是因為我太想了解這位有內涵的男孩了吧！
今天，我特意關(guān)注了他下課時(shí)間的一舉一動(dòng)。除了研究數學(xué)題和收小組的本子，余下時(shí)間則用于看書(shū)。他幾乎是沒(méi)有空閑時(shí)間的。
他每天都會(huì )著(zhù)了魔似的看著(zhù)小說(shuō)一章又一章。我羨慕他讀書(shū)的快節奏，可誰(shuí)又能想得到他曾是多么認真地看過(guò)連環(huán)畫(huà)？
書(shū)有一種魔力，它會(huì )使人走火入魔。不過(guò)并不會(huì )對讀者有害。相反，書(shū)會(huì )讓讀者更賦有才華。當你發(fā)現文字的魅力時(shí)，它便會(huì )擁有磁鐵般的磁力，此時(shí)你也會(huì )成為一塊磁鐵。兩兩相吸，不會(huì )分開(kāi)。
男孩初中作文2
那是一個(gè)星期五的傍晚，因爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我，我只好步行回家。走在回家的路上，只有那淡淡的余暉相伴。野花低著(zhù)頭，失去了往日的鮮亮。枝頭的鳥(niǎo)兒，失去了那銀鈴般清脆的樂(lè )音。
望望手中這張沉甸甸的只有84分的英語(yǔ)試卷，我的心蒙上了一層濃重的灰色，就像大雨前那濃重的烏云。怎么辦？這張薄薄的紙張，像塊大石頭般壓在我的心里。眼看離家越來(lái)越近，我突然停下腳步，想象著(zhù)進(jìn)門(mén)后將要出現的情形：爸爸媽媽在一陣熱情地噓寒問(wèn)暖之后，話(huà)題慢慢轉向了成績(jì)、名次……天啊，我沒(méi)有勇氣再想下去了！
要不就撒個(gè)謊說(shuō)還沒(méi)發(fā)考試卷，或者直接道外婆家“避避難”？這股邪念，慢慢在我心底萌芽滋長(cháng)�？墒�，這個(gè)刺眼的成績(jì)終究會(huì )被父母知道呀！哎，算了，不管了，呆呆的我在家門(mén)口站了不知多久，然后轉身毫無(wú)目的地朝離家越來(lái)越遠的地方跑去。我想我還是選擇逃避吧！
忽然，“咣當——”一陣波利落地的聲音打斷了我的思緒。一個(gè)小男孩，把鄰家的玻璃窗弄破了。出乎我的意料，小男孩把身上的一個(gè)個(gè)硬幣都找了出來(lái)。合著(zhù)那玻璃碎片，放到了窗前。
盡管幾個(gè)硬幣解決不了玻璃的問(wèn)題，但最起碼他選擇了面對。而我呢！心里的烏云撥開(kāi)了，我轉身向離家越來(lái)越近的.方向跑去……
謝謝你，小男孩。你讓我明白了，人生難免會(huì )有摔跤的時(shí)候，要勇敢抬頭�？匆豢�，天還是湛藍湛藍。我們的心，還可以像鳥(niǎo)兒一樣，長(cháng)上翅膀，自由地飛！
男孩初中作文3
你是否有時(shí)候會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，你是否有時(shí)會(huì )感到生活枯燥無(wú)味？也許很多人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的感覺(jué)，這其中就有我一個(gè)。但現在，我開(kāi)始淡忘這樣的感覺(jué)。你抬頭望望天空，一朵云好似雄鷹，一朵卻又似即將綻開(kāi)的花朵，它們似乎都能給你帶來(lái)快樂(lè )，對，那快樂(lè )就是下雨時(shí)天空的彩虹，只要你去捕捉它，去搜集它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì )獲得快樂(lè )。
就像樸樹(shù)在《Newboy》中吟唱的那樣“是的，我看見(jiàn)到處是陽(yáng)光，快樂(lè )在城市上空飄揚，新世界來(lái)的像夢(mèng)一樣，讓我暖洋洋”。你每天早晨起床，看著(zhù)東邊一點(diǎn)點(diǎn)升起的太陽(yáng)，如金子一般灑在你的臉上，你會(huì )覺(jué)得生活如此快樂(lè )、閑適。
與老朋友偶遇，轉過(guò)街角你仍能看見(jiàn)那棵即將被挪走的梧桐，似一片微黃的樹(shù)葉飄落在你的肩頭，抑或是一只翩翩起舞的蝴蝶與你擦肩而過(guò)，那一點(diǎn)點(diǎn)相逢的驚喜，會(huì )蛻變成難以逝去的快樂(lè )。
一個(gè)不期而遇的下雨天，你站在窗前，面對淅淅瀝瀝的雨滴，那似“霹靂”的聲音會(huì )讓你想起什么？是她嗎？也許是的，你也許會(huì )幻想她也站在窗前和你一樣看著(zhù)雨，又或是雨突然變大了，如瀑布般從屋檐上傾瀉而下，這瞬間的轉變讓你賞心悅目，這不也是一種快樂(lè )嗎？
你看，生活不是平淡無(wú)奇，枯燥無(wú)味的，生活是快樂(lè )的。
男孩初中作文4
那是一個(gè)晴朗的秋日，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。很多孩子在玩滑滑梯，蕩秋千，或早校園內你追我趕好不熱鬧，清脆的笑聲中夾雜這模糊不清的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)穿著(zhù)黑色風(fēng)衣的女孩，蹲在桂花樹(shù)下，眼睛盯這地面，仿佛一切喧嘩與她無(wú)關(guān)，那是我�！把绢^，不要總是一個(gè)人待著(zhù)，和伙伴玩玩，你這樣會(huì )悶壞的�！币粋�(gè)一身白色運動(dòng)裝的男生走了過(guò)來(lái)。
我依舊沒(méi)有說(shuō)話(huà)，起身回了家。男孩嘆了口氣，跟了上去。
我坐在自己的床頭翻著(zhù)書(shū)�！安灰@樣好嗎，我也和你一樣傷心，可傷心又有什么用呢�！蹦泻竦�。我抬頭看了他一眼，復又低頭，輕聲說(shuō)道“說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。我也想�！币�(jiàn)我搭話(huà)，男孩很興奮，因為這是我是三個(gè)月以來(lái)第一次搭話(huà)。
“我們可以慢慢來(lái)啊，不可能一步吃成胖子不是嗎”‘“撲哧�！蔽冶凰盒α�，“你看，你不是笑了嗎。
看起來(lái)也不會(huì )很難對嗎？我們一起努力好嗎”男孩掛著(zhù)笑，伸出手說(shuō)道�！班�。我們一起努力�！蔽乙残χ�(zhù)將手放入他的掌心。那一刻，我的世界重新注滿(mǎn)了陽(yáng)光我想我會(huì )振作的。
男孩初中作文5
當我“哇哇”降臨到這個(gè)世界上，奶奶頭也不回地離開(kāi)產(chǎn)房時(shí)，當爺爺只給表哥壓歲錢(qián)，而不給我時(shí)，當我在學(xué)校里受到男生欺負時(shí)……我就在想，我下輩子一定要做個(gè)男孩兒。
奶奶和媽媽的關(guān)系一向不好，每當她倆發(fā)生不愉快時(shí)，媽媽的眼神就告訴我：“一切都是因為你”。小時(shí)候不明白怎么回事，現在我終于明白，因為我是個(gè)女孩兒。我不明白，我是個(gè)女孩有什么錯？
我是個(gè)調皮、活潑的女孩，喜歡蹦蹦跳跳，媽媽經(jīng)常教育我，女孩兒家，要文靜，不要總是在外瘋來(lái)瘋去，又不是男孩。唉，我要是個(gè)男孩就好了。
我看到鄰居的男孩子在外面快活地玩耍，就想也去痛痛快快地玩一玩，可我剛要出門(mén)，媽媽就擋駕：“快去做作業(yè)，現在不學(xué)習，長(cháng)大了你能干什么，人家男孩考不上大學(xué)還能種田呢！”這時(shí)候我想：要是我是個(gè)男孩，就可以痛痛快快地玩一玩了。
從上幼兒園算起，我已上學(xué)8年半，在校時(shí)總是受男生欺負。每當男生欺負我時(shí)，我就想，要是我搖身一變，成為一個(gè)男孩兒，就不會(huì )被欺負了。
今年過(guò)年，爺爺給了表哥壓歲錢(qián)，可我和表姐卻沒(méi)有份兒，這還不是因為我不是個(gè)男孩嗎？
這輩子，我恐怕難圓“男孩夢(mèng)”了。那就下輩子再做男孩子吧！既然我不可能變成男孩，那我就要做個(gè)好女孩，一個(gè)比男孩還要有本事的女孩，讓那些重男輕女的人瞧瞧，女孩并不比男孩差多少，更何況還有些男孩是“大豆腐”呢！
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