在這離別的時(shí)刻，記一件事
教室里靜靜悄悄的。我推開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén)。講臺課桌擺的十分整齊，玻璃窗，桌面擦的十分光亮，墻壁上還掛著(zhù)“為中華崛起而讀書(shū)”的標語(yǔ)……我慢慢渡到自己的座位，深情地望著(zhù)這個(gè)我曾經(jīng)努力拼搏過(guò)的地方。在這里，我曾經(jīng)歷過(guò)多少從失敗和成功；在這里，曾流淌著(zhù)我的火熱的青春�？扇缃�，我將要永遠離開(kāi)他了。我俯下身去，摸著(zhù)被我折磨的已補上一條腿的椅子，自言自語(yǔ)道：“對不起，老伙計，現在還痛嗎？別了，不過(guò)放心，我以后一定還會(huì )來(lái)看你的，一定！”
同學(xué)們陸續來(lái)了，我們互相問(wèn)好。三年的同窗竟然別后重逢，不知誰(shuí)開(kāi)口問(wèn)：“謝老師今天怕是不來(lái)了吧？”
是��！謝老師舊病復發(fā)，又患上了青光眼，再也看不見(jiàn)我們，再也不能回到深?lèi)?ài)的講臺……
我發(fā)現好友低著(zhù)頭走來(lái)，我抓住他的肩膀說(shuō)：“別灰心，明年一定考上！”他感激的望著(zhù)我：不要緊，我決定明年不參加高考了，到社會(huì )大學(xué)去！你青云直上可不要忘了我��！”
我緊緊握住他的手說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他故作輕松的笑了。
突然，我的肩膀被重重拍了一下，回頭一看，原來(lái)是曾跟我打過(guò)架的安剛，他也把紀念冊遞過(guò)來(lái)請我簽字，增找留念。他豪爽的笑著(zhù)說(shuō)：“你這小子，干嘛這么兇，我掉我一縷頭發(fā)？”我也毫不示弱，笑著(zhù)說(shuō)：“你這家伙，干嘛這么狠，把我眼鏡打碎了？”
他大笑起來(lái)，緊緊擁抱我，那雙有力的手把我箍得幾乎喘不過(guò)氣。
就在教室亂哄哄的時(shí)候，一個(gè)女同學(xué)悄悄地遞給我一張她的照片，怔怔地望著(zhù)我出神，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，神情似乎很憂(yōu)傷。是啊，三年以來(lái)我們沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，可現在就要分手了又好像有好多話(huà)要說(shuō)，卻說(shuō)不出來(lái)……我翻轉照片，底面寫(xiě)了一首詩(shī)：
分飛勞燕何處尋，惜別贈詩(shī)表寸心。
友誼如江流不盡，勝過(guò)桃潭千尺深。
“謝老師來(lái)了！”同學(xué)們一下子涌到教室門(mén)口。��！是她！她在子女們的攙扶下蹣跚走來(lái)了。
望著(zhù)她花白的頭發(fā)，慈祥的面容，深陷的眼眶，我心里泛起了敬意，仿佛看見(jiàn)身穿深色教師服的身軀又高大起來(lái)，胸前佩戴的教師徽章閃閃發(fā)光……
謝老師被用到教室門(mén)前，突然站了起來(lái)，徑直走了進(jìn)去。我們都吃了一驚：他怎么能看得見(jiàn)呢？！可仔細想一想，又明白了，這教室的'一切，他是多么熟悉！每一寸地板每一張課桌每一塊玻璃，甚至連小小的粉筆頭，都是她的眷戀��！
我們見(jiàn)謝老師走進(jìn)去，也連忙走進(jìn)教室，整整齊齊的各就各位，就像新學(xué)期開(kāi)學(xué)一樣。謝老師走到每一個(gè)同學(xué)的位置，竟完全不用指引：“楊昆，你有沒(méi)有佩戴�；�？”“葉建忠，你母親的病好點(diǎn)了嗎？”“李陽(yáng)，你現在還隨地吐痰嗎？”……
她走到我跟前，摸著(zhù)我的眼睛故意大聲說(shuō)：“我的大物理學(xué)家，當你拿到諾貝爾獎的時(shí)候，可別連獎狀上的字也看不清��！”同學(xué)們當即大笑起來(lái)，雖然同學(xué)們并無(wú)笑意……
接著(zhù)，他走到“調皮王”的面前，溫柔的問(wèn)道：“你的野性改了嗎？”
“改了，謝老師�！闭f(shuō)著(zhù)，遞給謝老師一捆草藥，很真誠的祝愿她的病能治好。謝老師眼里閃著(zhù)淚花，抓住這把草藥，一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)道：“你的好意我全領(lǐng)了，我的并一定能治好！”
謝老師慢慢走到講臺上。我們知道，離別的時(shí)候到了。謝老師轉過(guò)身，班長(cháng)突然喊了聲“起立”，我們隨即“刷”地站了起來(lái)，異口同聲的喊道：“老師好！”謝老師用顫抖的聲音同……同學(xué)們好！”接著(zhù)還想說(shuō)什么，但喉嚨似乎哽咽了，再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。突然，他從抽屜里抽出那只又滑又亮的教鞭，慢慢地向上提，凝住了；然后又慢慢畫(huà)了一個(gè)弧形；緊接著(zhù)她把教鞭猛地一甩。這個(gè)是多么熟悉的動(dòng)作，五四青年節，謝老師用這個(gè)動(dòng)作提示我們高唱《畢業(yè)歌》。如今這個(gè)動(dòng)作又出現了！謝老師手中的教鞭又堅定的揮了一下，我們隨即高唱起來(lái)：
同學(xué)們，大家起來(lái)，擔負起天下的興亡……今天我們是桃李芬芳，明天將是國家的棟梁……我看這些老師，只見(jiàn)她有力的揮舞著(zhù)教鞭，神色堅毅，宛如一個(gè)指揮員指揮者千軍萬(wàn)馬。同學(xué)們有的臉上掛滿(mǎn)淚珠，可還仰著(zhù)頭唱：有的聲音變了調，可還繼續唱。��！這畢業(yè)難以忘懷的一幕��！
我只覺(jué)得眼前一片模糊，那雄壯豪邁的歌聲飛出了教室，飛向天空，飛向祖國四面八方，在大地上久久回響
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