欣賞初中作文精選15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的欣賞初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞初中作文1
孩童時(shí)，總喜歡看云，因為每片云都是那樣潔白，都像極了媽媽的臉；少年時(shí)，總喜歡看水，因為每一縷波紋都是那樣柔中有義，都像極了老師的話(huà)，讓人興奮，又促人奮進(jìn)。真不知道三年前那句話(huà)，劉老師，您還記得嗎？
那天下午，我剛剛被班主任叫去談話(huà)，她委婉地告訴我，如果這樣下去，我考上重點(diǎn)中學(xué)無(wú)望了。從辦公室出來(lái)，我低著(zhù)頭，情緒也沒(méi)什么變化，這早是家常便飯了。我有點(diǎn)自嘲地想，六年級了，沒(méi)有什么可以改的了。正想著(zhù)，冷不丁地撞見(jiàn)了您，本想說(shuō)聲“老師好”就逃回教室，沒(méi)想到您卻叫住了我，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“王旌伊，你作文寫(xiě)得真好�！蔽毅蹲×�，從小到大，從沒(méi)有任何老師說(shuō)過(guò)我作文寫(xiě)得好，也從沒(méi)有老師說(shuō)過(guò)我的任何優(yōu)點(diǎn)。我一直認為自己是一個(gè)平凡而普通的學(xué)生，沒(méi)有值得被人稱(chēng)道的地方。您轉身離去，我卻呆在原地，直到上課鈴響起。這節課恰是您的語(yǔ)文課。您竟在班上讀了我的作文，還當著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)我寫(xiě)得有大家風(fēng)范。雖然我僅僅得到了幾下掌聲，但這畢竟是掌聲，代表有人承認我，肯定我。您不知道，那時(shí)我有多開(kāi)心，多興奮，多感謝您。
我慢慢成長(cháng)起來(lái)，越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越上進(jìn)，像變了一個(gè)人似的。
考上重點(diǎn)中學(xué)的那天，您把我叫到辦公室，提到了我的那篇作文，也講到了我以后的變化。最后您突然問(wèn)我，那次作文要求寫(xiě)三國人物，大家都寫(xiě)諸葛亮，你為什么寫(xiě)周瑜，還多次提到鄱陽(yáng)湖。我興奮地說(shuō)：“因為我想做一個(gè)像周瑜那樣的人，站在高高的點(diǎn)將臺上，向整個(gè)鄱陽(yáng)湖發(fā)號施令，看戰船的帆遮天蔽日，這是英雄�！薄巴蹯阂�，真希望你能成為這樣的人，到時(shí)候，可別忘了我呀，我還等著(zhù)我們的王大都督請我喝慶功酒呢�！蹦α�，我也笑了，笑著(zhù)笑著(zhù)，我的眼淚就下來(lái)了。
欣賞初中作文2
愛(ài)，無(wú)言，滋潤了心田。
曾經(jīng)認為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習騎自行車(chē)，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著(zhù)讓我爬起來(lái)繼續的是父親。
小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì )，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著(zhù)我且反復告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著(zhù)且一聲不吭的，是我的父親。
莫非是父親不會(huì )表達感情，還是……我開(kāi)始用心去尋找答案。
每次，我的自行車(chē)出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫(xiě)字臺上都會(huì )擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì )刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫(xiě)字臺上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛(ài)的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒(méi)的。
猛地，我察覺(jué)到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒(méi)有體會(huì )到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖��！
光無(wú)聲，照亮了大地；父愛(ài)無(wú)聲，溫暖了兒女的心。
欣賞初中作文3
同一棵樹(shù)，有人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同樣一件事物，會(huì )產(chǎn)生截然不同的結果呢？原因就在于有的人懂得常識、贊美，而有的人只會(huì )用挑剔、指責的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事——
有個(gè)人為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車(chē)在一個(gè)十字路口停了下來(lái)。旁邊有位司機問(wèn)；“你開(kāi)得這么急，想去哪里��？”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬家到一個(gè)地方�！彼緳C說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人很差，所以想搬到其他地方�！彼緳C問(wèn)：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“對呀�！彼緳C說(shuō)：“你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的�！边@個(gè)人說(shuō)：“難道你有什么好的方法？”司機說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎？如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家，每個(gè)地方的人還是不會(huì )喜歡你！”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習慣于抱怨周邊的人或事物，而很少回過(guò)頭來(lái)想過(guò)，問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事情都有它的兩面性，對他們的美與丑的定義都在于我們本身，看我們怎么想，站在哪個(gè)角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(cháng)，有的人會(huì )認為仙人掌很難看，因為它沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因為它的頑強，它的精神。兩種態(tài)度兩種結果，批評出了無(wú)數缺點(diǎn)，欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應該要學(xué)會(huì )欣賞，要學(xué)會(huì )贊美，努力挖掘周?chē)说拈W光點(diǎn)。贊美、賞識是希望，更是動(dòng)力。有人曾對贊美、賞識作過(guò)這樣的評價(jià)：贊美、賞識就像是風(fēng)對于帆，就像是雨對于種子。贊美、賞識是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養品。
欣賞初中作文4
風(fēng)雨兼程的人生，不會(huì )只是鮮花怒放，紛繁荒雜的生活，不會(huì )只是風(fēng)平浪靜。風(fēng)波無(wú)限的人生需要誠信，我欣賞誠信。
誠信，比美貌可靠。擁有美貌的人生或許是擁有亮點(diǎn)的人生，但美貌是表面之物，誠信的人生才是真正的亮點(diǎn)�！叭�，以誠為本，以信為天�！蔽倚蕾p高于西施之美貌的誠心，欣賞那無(wú)價(jià)的誠信。
誠信，好比鄉間小伙子，每天臉朝黃土背朝天，在人生的田野上默默耕耘。老實(shí)、講信用的小伙永遠比那商場(chǎng)上奸詐的老總更得人心。我欣賞這樣的“誠信”。
誠信，比任何的榮譽(yù)都可貴，都長(cháng)久。人不可能一輩子都頂著(zhù)那榮譽(yù)的光環(huán)，因為榮譽(yù)只能代表一時(shí)，而不能代表一世。但人的一生中道路是自己選的。誠信的有無(wú)，也取決于人的一念之間。擁有誠信比擁有榮譽(yù)更讓人自豪。他能讓一個(gè)人的心升級。我欣賞那能凈化人心的誠信。
在我們的生活中，我們需要誠信，在我們的工作及為人處事中都離不開(kāi)誠信，他是我們的魂。他能標志一個(gè)人的人品、性情、地位、金錢(qián)。榮譽(yù)都永遠無(wú)法代替誠信的地位。我欣賞他那無(wú)形勝有形的高貴與無(wú)畏。虛偽永遠無(wú)法戰勝那用力的誠信。誠信為我們的人生添彩潤色，誠信是培植人生靚麗風(fēng)景線(xiàn)的種子，只要你努力耕耘你的誠信就會(huì )隨著(zhù)你年齡的增多。我欣賞誠信那讓人善始善終的本領(lǐng)。
在人生風(fēng)浪的洗禮中，誠信會(huì )讓你信心倍加，給予你鼓勵樸實(shí)不花巧的誠信，讓我欣賞。沒(méi)有了誠信，生活中將會(huì )出現讓人無(wú)法預料的波折，將會(huì )讓生活索然無(wú)味。誠信是我們中華民族的傳統美德，我們應該選擇誠信。誠信取代了虛偽，溫情終會(huì )取代冷漠，那樣人們則會(huì )沐浴于和平與快樂(lè )之中。
我欣賞誠信，我會(huì )為誠信高歌，會(huì )為誠信驕傲。我們需要誠信，若為人生誦，誠信不可拋。
欣賞初中作文5
我的學(xué)校發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開(kāi)學(xué)不久的一天，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我和其他六個(gè)同被分配打掃學(xué)校后面的暗溝。
下午兩點(diǎn)，同學(xué)們帶著(zhù)工具陸續來(lái)到學(xué)校，小組長(cháng)王強給我分工后，同學(xué)們不約而同地干開(kāi)了。掃溝的幾個(gè)同學(xué)一手捂著(zhù)鼻子，一手握著(zhù)掃帚，慢吞吞地打掃著(zhù)，只有王強埋著(zhù)頭用力地掃著(zhù)，掃著(zhù)。
半小時(shí)后，同學(xué)們七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來(lái)，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來(lái)，可誰(shuí)愿去干這又臟又臭的活呢?我都呆若木雞地站著(zhù)，王強仿佛看透了我的心思，一聲不吭接過(guò)我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著(zhù)臟物。眼看快放學(xué)了，我偷眼望去，只見(jiàn)溝里還殘留著(zhù)一堆臟物，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個(gè)個(gè)溜出了學(xué)校，只剩下王強獨自一個(gè)人埋頭苦干。
放學(xué)鈴聲響了，我也照例回家�；丶液�，我心里怎么也平靜不下來(lái)，王強那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他!當我氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，只見(jiàn)王強還在溝旁著(zhù)腰不聲不響地撿著(zhù)臟物，但見(jiàn)我到來(lái)，臉上泛起了笑容，會(huì )意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的眼里濕潤了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內，和他一起清理臟物。
這就是發(fā)生在學(xué)校里一個(gè)極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。
欣賞初中作文6
所謂欣賞，就是指人們用審美的心理和眼光，細致入神的觀(guān)賞和體味客體，解讀生活中的人與事物，感受視線(xiàn)以外的那份美好。缺少了欣賞，生活就會(huì )顯得蒼白和乏味。春花爛漫、百鳥(niǎo)朝鳳令人心曠神怡；曉風(fēng)殘月、霜冷長(cháng)河同樣值得人們去欣賞。那月落烏啼的晚景會(huì )給人一種靜謐和恬淡，而花落水流也會(huì )使人感到時(shí)光的更替、人生的短暫。必須生活中學(xué)會(huì )了欣賞，再平凡的景物，也會(huì )領(lǐng)悟其中的妙趣。
五彩繽紛的世界和絢麗多姿的生活，讓心懷純真、向往美好的人得以感受無(wú)盡的自然美和人性美，欣賞便由此而生。羅丹曾說(shuō)：世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。卞之琳也說(shuō)過(guò)：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。兩句簡(jiǎn)短而富有哲理的話(huà)，道破了欣賞的真諦。
欣賞是一種修養，一種沉穩灑脫嚴于律已尊重他人的風(fēng)度；欣賞是一種胸襟，容得下他人的才華和長(cháng)處，同時(shí)作為自己不懈地學(xué)習和進(jìn)取的.動(dòng)力；欣賞是一種濾盡了利欲渣滓的從容情懷，面對繽紛繁華不會(huì )暈眩，衰榮恩怨平靜超然；但欣賞更是一種哲學(xué)，觀(guān)一花可觀(guān)一世界，于小草可見(jiàn)大精神。
學(xué)會(huì )欣賞，人生之旅途會(huì )發(fā)現更多的美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義是更加博大廣泛；用欣賞的心態(tài)和眼光待人行事，人生便進(jìn)入一個(gè)崇高的境界。
欣賞初中作文7
我欣賞那過(guò)人的想象力，在小孩子的眼中，一切都是美的，一切都充滿(mǎn)了無(wú)數的幻想。那種小孩子眼中的世界十大人們無(wú)法理解的。
一次，我看過(guò)一個(gè)小女孩這樣一幅奇特的畫(huà)：一個(gè)有著(zhù)一雙潔白翅膀的小女孩飛在天空中親吻著(zhù)太陽(yáng)公公的臉，他的旁邊是月亮婆婆，調皮的小星星掙脫了他們的手一個(gè)個(gè)跳到大地上，動(dòng)物們紛紛來(lái)拾撿做項鏈。然而她爸爸媽媽卻只是笑笑說(shuō)：“傻丫頭�！碑斔踔�(zhù)這幅畫(huà)，呈現在我眼前，我被這美麗而充滿(mǎn)幻想的畫(huà)面所感染了，她有著(zhù)豐富的想象和美好的心靈，在她眼中，世界是和諧的。
我欣賞那妙哉的文筆，沒(méi)有堆砌著(zhù)太多華麗的詞藻，字里行間透漏著(zhù)一種樸實(shí)。
冰心奶奶的名篇《紙船——寄母親》以一個(gè)孩子的口吻講述了折疊紙船寄予母親的事，表面層次讀到的只是一個(gè)孩子的可愛(ài)，實(shí)際是寄托對母親那無(wú)與倫比的思念之情，那是傷心，那是悲哀。那是含著(zhù)淚寫(xiě)出來(lái)的。
我欣賞那堅定的信念，堅強的精神，以那堅強的精神堅守堅定的信念，任何困難都無(wú)法阻擋鏗鏘的前進(jìn)步伐。
回首五年前，華夏大地發(fā)生了兩起大地震，幾秒鐘的時(shí)間，卻毀掉了汶川及玉樹(shù)人民美好的家園。但他們卻不甘放棄，在災難面前，還是那樣堅強，多少老師父母以自己的生命的最后姿勢保護學(xué)生孩子。存活下來(lái)的，與祖國人民團結一致，共同努力，所有困難不再是困難，所有挫折不再是挫折�？慈缃�，汶川玉樹(shù)災后重建又是一幅欣欣向榮的景象。
世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。萬(wàn)物的美在于被發(fā)現，而在我眼中，我發(fā)現了無(wú)窮的美，我欣賞它們！
欣賞初中作文8
欣賞是一縷陽(yáng)光，照亮陰暗人山谷；欣賞是一句鼓勵，讓人重拾斗志；欣賞是一種美德，讓讓你對生活充滿(mǎn)向往。
欣賞是一縷陽(yáng)光，照亮陰暗的山谷，我曾經(jīng)有一段日子十分頹廢，陽(yáng)光不再燦爛，河水不再清澈，花兒不再奪目，在我眼里，世界宛如陰暗的山谷，沒(méi)有光明，只有黑暗。一天烏云密布，不一會(huì )兒下起傾盆大雨，我撐著(zhù)傘走在路上，發(fā)現有一團黑影正緩緩移動(dòng)，原來(lái)是一排螞蟻正艱難前進(jìn)。有的螞蟻中途就被沖散了，但他們依舊不離不棄，努力前行。我想螞蟻都如此堅強，自己何嘗不能？達個(gè)想法，宛如一縷陽(yáng)光，照亮我的內心。
欣賞也可以是一句平淡無(wú)奇的鼓勵。有一次我考試情況很不理想，我父親一向很苛刻，但這一次他一遍遍耐心地講著(zhù)題目，以前充滿(mǎn)怒火的眼睛透露出的卻是溫和，還不時(shí)鼓勵我：“這次考試不算什么，下次加油就是�！边@宛如一場(chǎng)甘雨灑下，讓我斗志昂揚。
欣賞是一種美德，我一直有一個(gè)競爭對手，她叫毛瑞，做題目時(shí)我常常比她快，比她先懂，但偏偏成績(jì)不如她，但有一件事情，讓我真正明白了。課上老師出一道題，大家都做出來(lái)了，唯獨她還在算，老師為她還特意講了一次。下課時(shí)，我拉她去玩，她卻告訴我，那道題她還沒(méi)有完全聽(tīng)懂，接著(zhù)她向老師的座位反反復復跑了幾回，終于搞懂了。我也明白了，她這種精神我是沒(méi)有的，遇到不會(huì )的題目我是隨手一扔，而她卻要刨根究底，這是我和她的差距，我欣賞她這種精神，我也會(huì )為之而努力。
抱著(zhù)欣賞的態(tài)度去看待他人，他人會(huì )給你帶來(lái)美好；抱著(zhù)欣賞的態(tài)度去看待生活，生活會(huì )對你充滿(mǎn)向往；抱著(zhù)欣賞的態(tài)度去看世界，世界會(huì )回饋你一份希望。
欣賞初中作文9
普遍人認為，動(dòng)漫很幼稚�？晌乙嬖V他們：你們錯了！。當你定下心來(lái)，去了解他，去欣賞它時(shí)，你會(huì )發(fā)現，他并不是人們所說(shuō)的幼稚，并且多了一分成熟，多了一份沉穩。教會(huì )人們什么是堅持的毅力，什么是真正的愛(ài)情……
國產(chǎn)動(dòng)漫《神兵小將》講述了南宮問(wèn)天一行人拯救人類(lèi)的故事，在前進(jìn)的路程上，磨難像暴風(fēng)雨一樣的打擊著(zhù)他們的毅力，就在這么一個(gè)逆境里，南宮問(wèn)天和他的神兵天晶一次次的獲得新的力量，一次次地磨練著(zhù)他們的毅力，獲得了最終的勝利。永不放棄才真正的堅持
日本動(dòng)漫《名偵探柯南》講述了神探工藤新一被神秘人灌下毒藥，變成柯南后的故事。變小的新一，借住在自己青梅竹馬的小蘭家，因為怕小蘭受到神秘人的傷害，一直隱藏著(zhù)自己的身份，化作柯南，默默的守護在小蘭身邊。一無(wú)所知的小蘭癡癡地等待著(zhù)他的新一，執著(zhù)的堅守著(zhù)信念。
他說(shuō)：拼死也會(huì )回來(lái)。因為她是他不能放棄的夢(mèng)想。她說(shuō)：等待越久重逢時(shí)就越幸福。因為他是她不能言棄的信念。其實(shí)他從未離開(kāi)過(guò)，而且一直守護，明明就在她的身邊，誰(shuí)又懂不能相認的痛？微笑背后只是落寞罷了……其實(shí)她從未言棄，而是一只承受，明明很難過(guò)卻要強顏歡笑，誰(shuí)有能懂想見(jiàn)卻見(jiàn)不到的痛？堅強背后只是淚水罷了……他的默默守護，她的癡癡等待，跨越時(shí)間。默默堅守才是真正的愛(ài)情。
或許，你只是把動(dòng)漫當成一種消遣的娛樂(lè )；也或許，你根本就不喜歡動(dòng)漫，不過(guò)當你真正的去了解它，欣賞它時(shí)，你一定會(huì )被它所吸引！
欣賞初中作文10
你曾欣賞過(guò)一株草嗎？你曾品味過(guò)草帶給你的芳香與快樂(lè )嗎？當草被人鄙棄而傷心時(shí)，你想過(guò)當它的永久守護者嗎？也許你會(huì )說(shuō)：草只不過(guò)是人們玩弄于手掌中，不起眼的小人物罷了！
花長(cháng)得美麗，世人皆知。古代的詩(shī)人就經(jīng)常稱(chēng)贊：“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！本瓦B蝴蝶與鳥(niǎo)兒都被這迷人的芳香所吸引，更不必說(shuō)人們了�；ü倘幻利�，固然芳香迷人，但是一朵花它又能在這世間存活多久呢？其實(shí)花所帶給人們的芳香只不過(guò)是非常短暫的享受罷了！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈还苣切苄芰一鹪鯓尤紵�，都不能銳減草那頑強的生命力，在春風(fēng)的吹拂下，又是一片勃勃生機，我真是不得不被著(zhù)頑強的生命力所折服��！花的一生也許沒(méi)太多阻礙，但是草的一生的阻礙太多太多。也許花兒可以在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中展望未來(lái)的美好，但是我堅信，草的一生會(huì )比花的一生更快樂(lè )，更輝煌燦爛，更無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。只有在重磨難下走過(guò)，才能變得更加成熟，才能欣賞到人生的悲傷與歡樂(lè )，苦難與幸福。有時(shí)，我也想過(guò)一輩子只做一株小草……
“紅花還需綠葉襯�！笨蓯�(ài)的人們��！請你們在欣賞花的同時(shí)，低下頭去看一眼草兒吧！用一顆慈愛(ài)的心去接納它把吧！世間萬(wàn)物生長(cháng)都需要太陽(yáng)，草與花兒成長(cháng)在一起并不是為了與花兒共同爭奪太陽(yáng)給予的養分，我們要永遠記�。宏�(yáng)光不是花的專(zhuān)利！
其實(shí)，我們的人生就好比一株草，我們也會(huì )有被別人冷漠的時(shí)候。我們雖然不能預知自己未來(lái)的命運。但是，我們要學(xué)會(huì )像草一樣不屈服于命運，既然別人不欣賞自己，那就讓自己欣賞自己吧！
欣賞初中作文11
大千世界，茫茫人海。身邊曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的人，敬佩的，厭惡的，感動(dòng)的……。我就給大家講講我最欣賞的人吧！
她，平凡而偉大。她，給了我們美好的生活環(huán)境。她，是我們大家公認的“城市美容師”。她，就是一位位令我欣賞的清潔工。
雖然這個(gè)職業(yè)令人看不起，但是在我們身邊最默默付出的就是她們。
春天，早晨云霧迷蒙，天還未亮。馬路旁就有她們忙碌的身影，無(wú)論那個(gè)垃圾是多么的細小，他們總能及時(shí)的清理干凈。讓人們生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里。夜晚，早已月明人靜，可是，她們卻不斷在工作。仿佛有掃不完的垃圾，她們是那樣的不厭其煩。
夏天，炎熱的太陽(yáng)高高掛在蔚藍的，無(wú)邊無(wú)際的天空里�？墒�，你還能看見(jiàn)她們認真工作的情景。她們的汗水不停地流淌，他們顧不上去擦，也顧不上用扇子扇一扇。
秋天，是秋高氣爽的。也是人們最喜愛(ài)的季節�？墒菬o(wú)數的落葉是他們的工作變得繁忙起來(lái)。每當我看到她們勤勤懇懇的工作時(shí)，我的心中不由自主地涌起一股暖流，這是多么神圣的職位。
冬天，凌冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀子劃過(guò)你的臉�？墒悄氵�是能看得到她們辛苦的背影，她們沒(méi)有厚厚的棉襖，只是穿著(zhù)薄薄的衣服；她們沒(méi)有媽媽親手織的，暖暖的圍巾，只看到她們抖索的身影；她們更沒(méi)有舒適的帽子和手套，只看到一雙紅紅的雙手。一滴滴雨珠打在他們的頭頂上，她們卻不知道用傘遮遮。我心疼��！
無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是炎炎烈日。無(wú)論是大霧迷蒙，還是大雪皚皚，她們還是堅守在自己的崗位上。最后希望人們少扔垃圾，為了我們家園的清潔，也為了讓她們好好休息，請你們愛(ài)護環(huán)境。
欣賞初中作文12
第七節課，是思品課，我早早的準備好了思品書(shū)，可是呢，等得我花兒都謝了，這個(gè)慢騰騰的思品老師還沒(méi)來(lái)！同學(xué)們（特別是男生）已經(jīng)耐不住了，開(kāi)始翻天覆地的鬧了起來(lái)：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，則安安靜靜的在寫(xiě)作業(yè)，嗯，好樣的；還有的男生呀，我都厭煩得不想說(shuō)了，專(zhuān)門(mén)找在寫(xiě)作業(yè)的女生的茬，我覺(jué)得真討厭！ 唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎么寫(xiě)作業(yè)啊，特別是我后面的那個(gè)男生，李進(jìn)（可以說(shuō)是我最討厭的男生），鬧得最瘋，紀律委員說(shuō)一句，他就回一句，弄得紀律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因為他，太霸道了，這下你知道他為啥這么猖狂了吧！嗯，夠討厭的。 整節思品課里，氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節課上課。 后來(lái)，我們班主任兼數學(xué)老師從辦公室出來(lái)了，教師立刻安靜了下來(lái)，齊刷刷的坐直了。（呵呵，夠假的吧，老師一來(lái)，立馬坐端正了）他掃視了一下周?chē)�，尋找到了一個(gè)目標。哈哈，又是哪個(gè)傻蛋要挨罵了！我在心里為那個(gè)傻蛋祈福�！袄钸M(jìn)，你看看后面一堆的垃圾，()你當衛生委員怎么不掃掉？”“這，這里的垃圾我剛才沒(méi)看見(jiàn)呀！”我后面的李進(jìn)做出剛發(fā)現一樣驚訝的表情說(shuō)道�！笆裁�？你竟然說(shuō)你沒(méi)看見(jiàn)？你個(gè)衛生委員的干脆別當了，一點(diǎn)都不負責任，這里這么多垃圾居然沒(méi)看見(jiàn)，那以后怎么管理整個(gè)班的衛生呢？”“”李進(jìn)沒(méi)有吭聲。 哈哈哈，我看到這情景
更是樂(lè )死了，這討厭的李進(jìn)，罵死他，罵死他！
欣賞初中作文13
我認識一株草，叫含羞草，它，株形散落，纖細秀麗，菱形的小葉片一碰即合；一種文弱的清秀，一種楚楚的可憐。
我認識一株草，叫含羞草，它的花，絲絲如絮，溫柔似水，像夜空中閃爍的小行星。一種樸素的聰慧，一種天生的伶俐。
我欣賞那株含羞草，它沒(méi)有繁花絢麗，也不象鳥(niǎo)兒會(huì )遷徙，一種細膩，一種羞澀，像是詩(shī)在訴，像是歌在泣。
我羨慕那株含羞草，細膩的線(xiàn)條充滿(mǎn)著(zhù)激情的思考，青綠的色彩折射出妖冶的誘惑。如果你不小心碰到了它，你的心就會(huì )和它一起顫抖，一種柔和的呻嚀，讓你永遠不會(huì )忘記。
含羞草，是誰(shuí)把你締造的如此神秘。是誰(shuí)把你刻畫(huà)的如此奧妙，是誰(shuí)把感情的精髓傳授給了你，是誰(shuí)把神經(jīng)的敏感鏈結到你的身體？我喜歡你，我偏愛(ài)你，我要讓自己變成你。
女人的魅力不僅僅是美麗，矜持也是美，無(wú)聲亦動(dòng)人。像含羞草一樣生活，在尋尋覓覓的生活中，把跋涉融進(jìn)日月，把溫柔抹成彩霞，讓思維引申為綠色的呼吸，讓姿態(tài)站立成山巒的偉岸。
我把自己想象成一株含羞草，一株纖纖細細的含羞草，一株清清秀秀的含羞草，靜如嬌花照水；動(dòng)若弱柳扶風(fēng)。那份寧靜就像翠谷中的小溪，那種目光猶如秋水一樣明凈。清晨，我沐著(zhù)陽(yáng)光輕輕舒展，夜晚我對星星含情默默。輕輕依偎的是月色朦朧；悠悠倘佯的是桂香菊黃；默默徘徊的是夕陽(yáng)下的彷徨。
讓我的心像含羞草一樣的柔軟，那柔軟得最深的地方是心田，只有自己的足跡能輕輕的觸摸、緩緩的抵達。輕輕地走進(jìn)去，觸摸歲月的痕跡，傾聽(tīng)時(shí)光的聲音。
欣賞初中作文14
媽媽非常胖，身材矮小，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，又不會(huì )打扮。小時(shí)，每當我和媽媽一起出門(mén)，我都會(huì )走得很慢，和她離得遠遠的，以免被同學(xué)看到她土里土氣的，笑話(huà)我。
每當我做事半途而廢時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“眼睛是懶蛋，手是好漢”這使我更不喜歡她了，因為別人的父母通常都是在一旁說(shuō)著(zhù)有哲理的話(huà)，來(lái)教育孩子。
但是當她那時(shí)說(shuō)出那句話(huà)時(shí)，我發(fā)現我錯了。
在初二下學(xué)期初時(shí)，我有些厭倦成天埋頭苦讀的日子了，就得過(guò)且過(guò)地挨過(guò)了一個(gè)月，一個(gè)月后，老師果然找我談話(huà)，經(jīng)過(guò)一天的消沉和良心的遣責，終于，我下定決心，周末把以前被別人拉下的東西給追回來(lái)，可是，炎炎夏日把我打回了原形，剛要躺下休息的我，看到媽媽正在曬去年冬天的玉米，十幾袋子，可每次只能拾一小盆而已，我看著(zhù)她一次又一次地抬著(zhù)，倒著(zhù)，終于禁不住地問(wèn)：“媽?zhuān)@么多，多累��！”媽媽直起腰，一邊拍著(zhù)肩膀一邊向地上看，說(shuō)道：“我都曬了這么多了！多快！別忘了，于是……好漢，眼是懶蛋！”她喘著(zhù)粗氣說(shuō)著(zhù)。我頓時(shí)明白了，她是堅強的，最有毅力的，我立時(shí)拿起書(shū)本認真地學(xué)了起來(lái)，身邊時(shí)刻隨著(zhù)“沙沙”的聲音。
也許沒(méi)有媽媽?zhuān)乙苍S就會(huì )就此墮落下去，多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，多么深奧的一句話(huà)，用心去體會(huì )，用心去欣賞，現在再看看媽媽?zhuān)m然臉上皺紋多了，但只要用心欣賞，總會(huì )發(fā)現我是愛(ài)她的。
欣賞初中作文15
在路上走著(zhù)，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，風(fēng)中傳來(lái)童稚無(wú)邪的歡笑，不禁又忽然產(chǎn)生一種情感：童年，你還好嗎？沒(méi)有我在你身邊，你是不是很孤單？我，又何曾不是呢？
想想我們曾經(jīng)的無(wú)數過(guò)往。
那天，陽(yáng)光明媚，我和伙伴們在樓下玩耍，你也在我身邊。我們研究了好長(cháng)時(shí)間，想用泥巴壘一個(gè)垃圾箱，這樣住戶(hù)可能就不會(huì )亂扔垃圾了。于是我們找來(lái)幾塊稍平坦些的石頭，然后去地里挖來(lái)好大一堆黃土，澆上水，就變成了黃泥巴，放到定好的位置，邊壘邊玩，拍泥巴的時(shí)候，滿(mǎn)臉滿(mǎn)手滿(mǎn)衣服上都是小泥點(diǎn)，到最后，我們壘完了“垃圾箱”，用剩下的泥巴追打著(zhù)玩，回家后雖然都挨了家長(cháng)的罵，但第二天還是歡歡喜喜地聚在一起瘋鬧。你還記得那個(gè)泥巴垃圾箱嗎？
童年，你知道嗎，我現在不喜歡畫(huà)畫(huà)了，不過(guò)以前可是超喜歡��！
我小時(shí)候畫(huà)畫(huà)，你記得吧！滿(mǎn)房間貼的都是我的大作，而畫(huà)的每一幅又都是亂七八糟。后來(lái)有一次，我用蠟筆往墻上、地上、柜門(mén)上畫(huà)畫(huà)，被媽媽毒打了一頓后，你陪著(zhù)我在房間里鬼哭狼嚎��！
還記得吧，我們常常在二姨家的院子里玩，偶然看到二姨家的窗臺上有幾粒種子，一時(shí)興起，便挖了個(gè)坑，把它們種下了。之后啊，我提了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶水澆到地上，結果，不光我種的種子沒(méi)發(fā)芽，連二姨種的種子也一并被我給毀嘍！
童年啊童年，我們之間有太多美好的回憶！我想念你，真希望，你能回到我身邊。
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