【推薦】初中作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
翠靑的葉鍍上了斑駁的幽黃，艷粉的花褪掉了濱彩的舞衣，蒼白的云游走了曠亮的天空。一些在慢慢的轉變，一些在緩緩的飄散，還有一些，永遠駐足在了那里。時(shí)間都去哪了，時(shí)間隨風(fēng)的拂而散，時(shí)間隨星的流而落，時(shí)間隨水的濺而滴，隨日月星辰而變，隨世間萬(wàn)物而泯。我不明白它的流走是怎樣的，我不懂得它的消散是為何的，也許，我筆尖滑動(dòng)的的痕跡，我步伐行走的腳印，有它的原因，有它的點(diǎn)滴。憂(yōu)傷被沖走了，歡樂(lè )被勾勒了，一些心酸與愉悅早已不知所蹤，為什么消失了，為什么淡泊了，為什么與時(shí)間相似般的無(wú)原因的流星飛落�；ň`芳調，葉盛青衰，從前的青絲化作了如今的白發(fā)，嘆人生的匆匆，訴生命的短暫，沒(méi)有明白時(shí)間去向何方便已轉瞬即逝。童年在不知所云的天真中被時(shí)間沖刷，帶走；青春在遙望無(wú)邊的題海中讓時(shí)間漱洗，流卷。知道美好被時(shí)間所呼喚，一同走向沒(méi)有答案的遠方，卻不知方向，不明旅途。時(shí)光易苒，這一刻的停頓，也許又是一秒的獨白。時(shí)間去哪了，我成長(cháng)為了青春的少年；時(shí)間去哪了，我漸漸懵懂世間的冷暖；時(shí)間去哪了，我越發(fā)覺(jué)得前途的迷茫，不禁試問(wèn)自己的時(shí)光離別在何處，時(shí)間的流向是否是夢(mèng)想的澆灌，是否在我的天空�；叵氩屎绲奈宀�，回看朝陽(yáng)的光輝，道路兩旁繁花的美麗，曾經(jīng)熟悉的人們，烏云暗淡的陰沉，時(shí)間望不見(jiàn)的步伐與其擦肩而過(guò)，一切的流失，伴隨憂(yōu)愁，化淚相思。朝黑暮白，是父母時(shí)間的烙��；晨消夜現，是星月時(shí)間的劃痕；我們的成長(cháng)，是父母青春的交換；夜間的柔亮，是星月綻放的所有。他們何嘗不在尋找時(shí)間的方向，卻是擁有對如今珍惜，至少懂得這一刻的所在。從前的我們，總在不停地尋找時(shí)間，時(shí)間去哪了，為何一切都是空白的存在，不明了，任依舊盲目的尋找。時(shí)間去哪了，沒(méi)有回答，不會(huì )擁有回答。魚(yú)兒在清似消無(wú)的潺溪間游躍，晨露于翠葉嫩枝所滴落，不去在乎時(shí)間去哪，只為定格那平凡而特別的瞬間。朝陽(yáng)的輝亮是沉透的柔美，夕陽(yáng)的映色是醞釀的昏美，每一次的閃爍，有著(zhù)微妙的差異，淡泊寧靜的林里，散布祥和的安適，街道轉角的差色，路邊花叢的芬芳，和著(zhù)愉悅的歌聲，在乎著(zhù)每一刻，每一捧，不盡相同的時(shí)間。
初中作文 篇2
我坐在電視機前，收看著(zhù)體育頻道的一場(chǎng)羽毛球賽，身體也不禁隨運動(dòng)員動(dòng)了起來(lái)。我想起來(lái)了，在那件事過(guò)后，我似乎再也沒(méi)有碰過(guò)羽毛球。
那是四年前的一天，我突然心血來(lái)潮，想去學(xué)校打羽毛球。媽媽尊重我的想法，直接帶我到了體校學(xué)習專(zhuān)業(yè)的羽毛球技術(shù)。
不下幾節課，那兒的教練便開(kāi)始注意到我了：左手持拍，彈跳力強，揮拍迅速。于是便和我媽媽商量：能否讓我每天放學(xué)過(guò)后過(guò)去訓練。媽媽又把教練的話(huà)轉復給我。當時(shí)的我還只是一個(gè)孩子啊。我也認為自己的角色只是一個(gè)學(xué)生而已。于是，經(jīng)過(guò)考慮之后，我放棄了。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了許多的嘆息聲。但那時(shí)的我卻絲毫沒(méi)有感到錯失機會(huì )的后悔。
而現在，每每看見(jiàn)電視中采訪(fǎng)那些從小便從事體育事業(yè)的孩子，以及那些小小年紀便以超人的技術(shù)入選國家隊的孩子們時(shí)，我便想起從前這件事，我的心中也隱隱作痛。如果當時(shí)的我堅持了下來(lái)，犧牲每天一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間去訓練一下，那么，我的身份會(huì )不會(huì )成為電視中他們的身份呢？而現在，我也只是以一個(gè)失敗者的身份坐在電視前看著(zhù)電視中的`他們，向著(zhù)自己的目標邁進(jìn)。如今的我，終于深深地體會(huì )到機會(huì )，是不會(huì )再來(lái)的。
昨天已成為過(guò)去，如果今天的不抓住，還會(huì )有明天嗎？于是，今天的我，便抓住了每個(gè)從我身旁經(jīng)過(guò)的機會(huì )，去深造，去鍛煉自己。做義工、參加競賽，做一切長(cháng)遠卻富有意義的事。我也知道，有了這一次的教訓，我一定不能再讓這個(gè)教訓重新上演。
完完全全、真真實(shí)實(shí)地，我，從昨日的失敗者蛻變成了今日的挑戰者。我以我自己的角色，來(lái)面對面前的種種挑戰，去成為我夢(mèng)想中的那個(gè)輝煌角色！
初中作文 篇3
今天早上，我突發(fā)奇想：今天早上做蘋(píng)果汁喝！做果汁看上去簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就不一樣了！
首先，先將蘋(píng)果削皮，再切成塊。在削皮時(shí)，難度就很大。削第一個(gè)蘋(píng)果因為沒(méi)有經(jīng)驗不是很成功，皮削得太厚了。第二個(gè)蘋(píng)果我輕輕地削，皮是很薄，但都是一小塊一小塊的皮，非常費時(shí)間。再削第三個(gè)蘋(píng)果時(shí)，因為有了點(diǎn)經(jīng)驗，所以這個(gè)削得又快又好了。然后，我用專(zhuān)用的水果刀在專(zhuān)用的水果砧板上把蘋(píng)果切成塊塊，再放進(jìn)榨汁機中。開(kāi)始榨了，可是只是聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音，蘋(píng)果卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。爸爸說(shuō)：“你這塊切得太大了，它榨不動(dòng)�！闭f(shuō)著(zhù)，取出蘋(píng)果塊，又用刀把蘋(píng)果塊切了切�？墒窃俜胚M(jìn)去還是榨不動(dòng)。爸爸說(shuō)：“看來(lái)塊兒還是大了點(diǎn)，再切切�！闭郎蕚淙〕鎏O(píng)果塊是，站在一旁的媽媽急了：“一邊去，胡大廚，不要再搗亂了，這根本不是大小的問(wèn)題，而是這里面沒(méi)有水，所以它才不動(dòng)的！”說(shuō)著(zhù)，拿來(lái)一杯酸奶，胸有成竹地倒進(jìn)榨汁機里，邊倒邊問(wèn)我：“喜歡稀的，還是干一點(diǎn)的？”“稀點(diǎn)的�！蔽毅躲兜鼗卮�。
媽媽倒進(jìn)一整杯酸奶。爸爸站在一旁，不服氣地說(shuō)：“哼，我就不信你往里面加點(diǎn)奶就能解決問(wèn)題�！痹�(huà)音剛落，榨汁機中的蘋(píng)果塊輕快地轉了起來(lái)，真動(dòng)起來(lái)了！媽媽得意地沖著(zhù)爸爸笑了！爸爸默默退了出去。哈哈！
今天的這件事，讓我不由自主地想起了學(xué)校實(shí)驗室墻上的寫(xiě)的：時(shí)間是檢驗真理的唯一方法。
初中作文 篇4
女生愣愣看著(zhù)眼前倒下去的男人，手上的鮮血提醒她剛剛發(fā)生什么事，她恐懼的看著(zhù)地上的男人，一步一步后退著(zhù)，男人的眼睛中寫(xiě)滿(mǎn)了震驚，似乎不敢相信女生會(huì )下手。
女生只是不斷的后退著(zhù)，衣服早已被汗水浸透，直到后背碰倒墻壁，女生才回過(guò)神，嚇得整個(gè)人卷縮在一團，嘴里還不停的嘟囔著(zhù)：
“我不是故意的……我不是故意的……我不是故意的……”
突然女生聽(tīng)到鑰匙轉動(dòng)門(mén)的聲音，身體一僵。一道清涼的女生響起：
“菲菲啊，，我剛……”
女生抬眼準備尋找好友的身影卻被房間里的血腥嚇到了，瞳孔瞬間緊縮起來(lái)，畢竟是女生，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，難免不了恐懼。女生再也忍不住心里的恐懼，準備放聲大叫：
“唔……”
她還是沒(méi)有講叫出來(lái)，因為一把明晃晃的血刀就這么插在了她的胸口，抬眼望去，竟是她最好的朋友。菲菲自己也呆住了，她只是想要她閉嘴而已，可是身體不受自己的控制，就，，
女孩一臉痛苦的指著(zhù)菲菲：
“菲菲……你……”
話(huà)未完便倒下去了，鮮紅的鮮血在她的白衣上顯得格外刺眼，菲菲徹底傻了，蹲下去，搖著(zhù)女生，還哭喊著(zhù)：
“小結�。�！小結�。�！你醒醒�。�！醒醒�。。�！我真的不是故意的�。�！嗚嗚嗚……為什么會(huì )變成這樣�。。�！誰(shuí)來(lái)告訴我�。�！為什么�。�！我只是不想再受那個(gè)男人的欺辱了��！為什么��！為什么�。。�！”
鄰居們都被這凄慘的哭聲嚇醒了，紛紛跑來(lái)圍觀(guān)，卻不想看到餓了兩具尸體和哭泣中的菲菲，顯然有些茫然，不過(guò)也有些人已經(jīng)回過(guò)神了，報了警，接著(zhù)看戲了。
警察很快來(lái)了，而此時(shí)的菲菲已經(jīng)目光呆滯，口中還喃喃自語(yǔ)著(zhù)什么就不清楚了。警察走了過(guò)來(lái)，準備拉起菲菲，還沒(méi)碰倒，就被菲菲揮開(kāi)，大吼道：
“滾�。�！不許打擾我和小結��！滾��！都給我滾開(kāi)�。�！”
很顯然，她已經(jīng)瘋了……
“小結，我們一起去買(mǎi)你最喜歡的柯南好不好？然后去我們最喜歡的小吃店，看你最?lèi)?ài)的男神好不好？小結……小結……你說(shuō)話(huà)啊……不要生氣了好不好嘛。�！�
菲菲搖著(zhù)小結的尸體，撒嬌道，許多人默默轉身擦去眼淚，警察有些犯愁，問(wèn)了問(wèn)同事怎么辦？同事也搖了搖頭，沒(méi)有言語(yǔ)。突然，菲菲抱起小結想門(mén)口狂奔而去，眾人都沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。
“�。。�！”
眾人被這一聲叫醒了，急忙沖出去看，菲菲死了……從樓梯上就這么摔死了，，事情突然極速轉變讓眾人再一次呆住了，誰(shuí)也沒(méi)想到，事情竟然發(fā)展到這個(gè)地步了�？墒鞘聦�(shí)就在眼前，讓人不得不信……
初中作文 篇5
這是最后一封信，從此以后永不再見(jiàn)。
—————————題記
你還記得嗎，我們的開(kāi)始。說(shuō)起來(lái)不太遙遠，2月份，草木開(kāi)始復蘇，而我也度過(guò)了最喜歡的季節。那時(shí)我和小馨走得很近，你們是同桌，于是我認識了你。你很可愛(ài)，于是我們成了好朋友。而且，我也開(kāi)始發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)上了春天，因為，我想我們會(huì )永遠在一起。
我們是最輕率和沖動(dòng)的年齡，那天，我寫(xiě)了封信，給了老師，請求讓我們三個(gè)坐在一起。老師答應了。我很高興，你們也是。
我有太多的不安全感，可是為什么你每次都會(huì )很輕易的松開(kāi)了我的手，那是讓我害怕的事。
于是我們吵架，我不哭，我答應過(guò)我自己不哭。我冷冷的看你和別人說(shuō)話(huà)，和別人游戲。我不哭，翻開(kāi)筆記，飛速的畫(huà)圈，上課了。
鈴聲成了一面墻，把我和你隔開(kāi)了。遠遠的，我沒(méi)看你，雖然我答應自己不哭，可我怕把持不住。
我安慰自己，為什么要哭，哭給誰(shuí)看，誰(shuí)會(huì )心疼？
后來(lái)我們和好了，那時(shí)春暖花開(kāi)，美的無(wú)可言喻。
但是我想，我們是回不到從前了。不能一天給對方寫(xiě)幾封信，我們都害怕提起那段時(shí)光，畢竟他已經(jīng)過(guò)期。
初中作文 篇6
炎熱的天氣爭奪著(zhù)每個(gè)人的毛孔，三年的生活一轉眼就結束了，再見(jiàn)了母校。
還依稀記得初一時(shí)剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的我門(mén)如一只只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，此時(shí)歡快的在那里玩耍，依稀記得早晨讀英語(yǔ)的情形，依稀記得課間跑步時(shí)那響亮的口號，依稀記得柳樹(shù)剛發(fā)芽時(shí)我們我們編頭花的情形，深深的印在我的腦海里。
在那里我哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)、瘋過(guò)。在那里有我的閨蜜、朋友、老師和我的桌子椅子。
朋友們還記得嗎以前我們在學(xué)校里一齊瘋、一齊鬧的日子嗎？還記得我們走在操場(chǎng)上看見(jiàn)老師躲著(zhù)走的日子嗎？
多年以后老師將老去，我們也成熟了，只有母校還在那里等著(zhù)你去看望，等著(zhù)你去向它問(wèn)聲好。
母校，再見(jiàn)了，我會(huì )常去看你的
初中作文 篇7
游學(xué)期間，當地的老師帶領(lǐng)我們去了一個(gè)大型花園。那里繁花似錦，一座座歐式小屋藏在花叢之中，只露出一個(gè)個(gè)白色的尖頂。
走進(jìn)園區，一條石龍口噴泉水，騰云駕霧，在竹林間玩水戲珠。沿著(zhù)石子路，來(lái)到一條走廊里，雪白的羅馬柱連成一排，一朵朵薔薇、月季繞著(zhù)柱子攀援而上，各色鮮花競相開(kāi)放。透過(guò)柱子間的間隙，可以看到不遠處青山云霧繚繞，草海上都點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，幾串風(fēng)信子分外醒目，正傳遞著(zhù)藍色的消息。白色的柱子就似一幅畫(huà)框，框住了這幅美好的畫(huà)面。
我避開(kāi)游客，尋一處清凈的地方。漫步在綠籬旁，粉色的海棠花靜悄悄地開(kāi)在路邊，并不在意是否有人投來(lái)關(guān)注的目光。高大的喬木投下片片樹(shù)蔭，我走在枯葉上，發(fā)出“沙沙”的聲響，我仿佛見(jiàn)到時(shí)光在我身邊流過(guò)。
柳暗花明，我在綠林中找到了寧靜之處。叢叢的紫陽(yáng)花在微風(fēng)里，傳來(lái)陣陣清香。那香味并不像牡丹那般濃郁，而是清清淡淡的，宛如一杯清茶。即使眾花團簇一起，也不覺(jué)得香氣甜膩。紫陽(yáng)花開(kāi)得正爛漫，紫的熱烈，白的高潔，粉的淡雅。待我近觀(guān)，一團團的紫陽(yáng)花就像無(wú)數只蝴蝶緊緊挨在一起。忍不住輕輕撫摸花瓣，那絲綢般的柔滑，讓我剎那間產(chǎn)生了錯覺(jué)——這真的是花兒?jiǎn)幔?/p>
我步上木橋，一條小溪在花叢間緩緩流淌。我閉上眼，漸漸地融入景色之中。陽(yáng)光透過(guò)藤葉的間隙，流進(jìn)了我的心間。在這一瞬間，天地亦我，我亦天地。我愿做一株紫陽(yáng)花，綻放在陽(yáng)光下，盛開(kāi)在小溪邊，沐浴在陽(yáng)光里，傾聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)藤葉發(fā)出的聲響，感受小溪的流水淌過(guò)腳丫。遠離了塵世的繁華與喧囂，只是做一株紫陽(yáng)花，沉浸在寧靜中，沉醉在自己的世界里，甚至忘記了自我……
那天夜里，我隨著(zhù)無(wú)數的蝴蝶進(jìn)入了夢(mèng)中。在夢(mèng)里，我變成了一株紫陽(yáng)花，深深扎根在那片土地上，靜靜地綻放。
初中作文 篇8
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“外貌美只能取悅一時(shí)，內心美方能經(jīng)久不衰�！币簿褪钦f(shuō)真正而持久的美麗在于人的心靈。心靈美包括了真、善、美。具有這些品質(zhì)的人不論貧困或是富裕，外貌丑陋或是美麗，都會(huì )贏(yíng)得大家的尊敬愛(ài)戴。
說(shuō)到“善”，我不由的想起電視劇《宮心計》。這是一部描述古代妃嬪勾心斗角故事的電視劇。身處爾虞我詐的后宮環(huán)境，主人公劉三好卻“出淤泥而不染”。她善良美麗，以誠待人，一身正氣，存好心，說(shuō)好話(huà)，做好事，贏(yíng)得了所有人的心。與她截然相反的是麗妃姚金鈴。姚雖貴為娘娘，卻心腸歹毒，壞事干盡，遭人唾棄。也許這個(gè)故事純屬虛構，但它為心靈美下了注腳。劉三好善良，她的心靈是美麗的；姚金鈴歹毒，她的心靈是丑惡的。由此可見(jiàn)，人的美麗在于心靈。心靈美的人方能流芳百世，千古垂名。
說(shuō)到劉三好，我突然想起我的一位女同學(xué)。這位女同學(xué)長(cháng)得不太漂亮，處處遭人排擠，受盡欺負，而她卻有一顆純正的心，一顆善良的心。有人說(shuō)她長(cháng)得丑，但我卻說(shuō)她很美，因為人的美麗在于心靈。而那些欺負她的人才是真正丑陋的。一個(gè)不懂得尊重別人，隨便踐踏別人人格的人，她的心靈也一定是丑陋無(wú)比的。這樣的人有什么資格評判他人，有什么資格說(shuō)別人丑？
有的人美而丑，有的人丑而美。有的人長(cháng)得婉若天仙卻心腸歹毒，有的人長(cháng)得雖丑卻保持著(zhù)心靈美。如果要我選擇，我一定會(huì )選擇后者，因為心靈美才是真正的美。如果一個(gè)人不真不善，那么要一個(gè)美的軀殼有什么用呢？
人的美麗在于心靈。劉三好和我們班的那個(gè)女孩，她們是真正美麗動(dòng)人的。一個(gè)人具有真、善的品質(zhì)，那么他一定能在歷史的跑道上留下自己的身影，讓自己名垂青史。
初中作文 篇9
破繭成碟的那一刻很痛，但當蟲(chóng)破繭變成蝴蝶飛向高空的時(shí)候，會(huì )很美。
人生總會(huì )遭遇許多挫折，許多人都夢(mèng)想從丑小鴨變成白天鵝，但只有敢于下水游泳并勤于練習的才會(huì )是最美的天鵝。
奧蒂，一個(gè)曾參加過(guò)13屆奧運會(huì )的運動(dòng)員，被人們稱(chēng)為“沒(méi)有皇冠的女王”，13屆奧運會(huì )她沒(méi)有得到過(guò)一塊奧運金牌，有位美國運動(dòng)員曾經(jīng)兩次以比她快千分之一秒的速度奪得冠軍。但她并沒(méi)有放棄，而是越挫越勇。有人說(shuō)，她是最倒霉的運動(dòng)員。但我并不這樣認為，即使她沒(méi)有得到過(guò)一塊金牌，但在人生的賽場(chǎng)上她已碩果累累，她遇到過(guò)這么多次坎坷，但她始終沒(méi)有放棄，依然在為自己全力奔跑。我相信，終有一天，幸運女神會(huì )敲響奧蒂的幸運之門(mén)。
聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，人生的挫折加起來(lái)就是一杯苦水，你始終要咽下去，現在不喝，以后也要喝。沒(méi)有人愿意把痛苦延伸到未來(lái)，那么這道坎必須要過(guò)，即使過(guò)了這道坎之后傷痕累累，但人們依然會(huì )呈給你美麗的鮮花和熱烈的掌聲。因為你戰勝了最難對付的敵人。
有這樣一個(gè)人，他全身癱瘓，僅有幾根手指能動(dòng)，但他依靠那僅有的幾根健康的手指發(fā)現了“黑洞”震驚了世界。而他不過(guò)是一個(gè)需要幫助的殘疾人，他卻幫助全人類(lèi)，作出了巨大的貢獻，以自己的努力和堅持不懈成為了偉大的科學(xué)家，他就是霍金。我們一直認為，殘疾人是世界上最脆弱的群體，但他們卻能通過(guò)自己的努力而聞名世界，成為一個(gè)英雄。是他的汗水和毅力，讓我們看到這樣一個(gè)脆弱而又堅強的人，是他的不屈，讓他更有意義地活著(zhù)，使我們明白，只要付出努力和堅持下去，始終會(huì )成功的。
無(wú)數次的挫折可能使你對生活失去勇氣，無(wú)數次的失敗可能使你對人生失去信心。但，只要你依然繼續奮斗，只要你依然堅定不移，只要你對自己還有一絲期望。那么，請記住這句話(huà)：當你感覺(jué)全世界都背叛了你的時(shí)候，請堅信，她只是背過(guò)身去，讓你一個(gè)驚喜的擁抱。
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