實(shí)用的初中作文匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
天氣漸漸地變暖，春姑娘無(wú)聲無(wú)息的走了，夏姑娘則悄然無(wú)息的踩著(zhù)腳印走了過(guò)來(lái)，然而就是在這么炎熱的季節，卻讓我陶醉。
夏天不同于春天，春天是萬(wàn)物復蘇，植物們都才剛剛長(cháng)出綠芽，若把春天幻想成一個(gè)人，那就是剛出生的新生兒，一切都是煥然一新的。而夏天，渾身上下都散發(fā)著(zhù)一股成熟的氣息，萬(wàn)物都是枝繁葉茂，長(cháng)得非常健壯，夏天，就是一位成熟的姑娘。
一陣陣暖風(fēng)從你的臉頰擦過(guò)，走在小河邊，草色青青，看著(zhù)河邊的柳樹(shù)，猶如一位亭亭玉立的姑娘，披著(zhù)長(cháng)發(fā)，纖細的腰肢更能襯托出她的婀娜多姿。一道道翠綠的柳枝垂了下來(lái)，隨著(zhù)和煦的清風(fēng)，有節奏的搖晃著(zhù)，時(shí)不時(shí)還有幾只小巧的鳥(niǎo)兒上前來(lái)圍觀(guān)她們美麗的姿態(tài)。
在看看這邊的花壇，百花齊放，各式各樣，紅的紅，綠的綠，紫的紫……各個(gè)花開(kāi)的都有自己的風(fēng)采，有的花兒就像是一個(gè)個(gè)小精靈，可愛(ài)迷人，身上還散發(fā)出陣陣的幽香，沁人心脾，人看了久久都不愿離開(kāi)。
不光是夏天的花草樹(shù)木讓我陶醉，就算是下著(zhù)綿綿細雨也讓人沉醉。天氣異常悶熱，天色暗了下來(lái)，“啪啪啪——”圓滾滾的雨滴敲打在了地面上、窗戶(hù)上，想坐滑梯似的又滑到了別處，融入了大自然。有的則被微風(fēng)吹走了，飛向了別的地方，硬是給萬(wàn)物都清洗了一下身子，我坐在門(mén)前，觀(guān)賞著(zhù)，心里不禁贊嘆著(zhù)雨天。而下完后的雨天，空氣確實(shí)十分清新。
這樣的季節，植物美，天氣美，難道不讓我陶醉嗎?
初中作文 篇2
船艙中，感受到船在水流中上下浮動(dòng)。眼前，盡是同我和阿姨母女類(lèi)似的旅人。想來(lái)，是抵達桂林的第二天了。
暑假，阿姨帶我和我表妹來(lái)游玩。她們母女二人相伴，而我卻只是“孤身一人”……我望著(zhù)那遙不可及的天靜靜出神。
水藍色的天空中飄著(zhù)少許幾朵云，周?chē)际轻揍镜纳绞褪[蘢的樹(shù)叢。遠觀(guān)，似朵朵綠色的云浮在水面上，及不忍心離開(kāi)這波瀾起伏的水面，又不肯跌入水中，向江底沉去。
再轉回過(guò)頭，眼前盡是一個(gè)個(gè)家庭團坐在一起的樣子，談笑風(fēng)生，眼里盡是掩不住的笑意。每個(gè)人臉上都仿佛有一朵花兒在開(kāi)放，璀璨繽紛，讓人移不開(kāi)眼。這對母女相互依偎著(zhù)，在正午暖融融的陽(yáng)光中沉沉睡去；那對母女，女兒趴在母親肩頭，用手罩住她的耳朵，小聲說(shuō)著(zhù)什么，母親的頭微微側斜著(zhù)，許是希望能將自己寶貝女兒的聲音盡數收入耳中，進(jìn)而相視一笑，四目中洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的溫情。那一顰一笑都印在我的腦海中，揮之不去。緊接著(zhù)，眼前浮現的是遠方家中母親的身影……
不禁想到：媽媽這兩天是否像平日一樣洗衣、買(mǎi)菜、煮飯？現在是不是已將碗筷洗完進(jìn)入夢(mèng)鄉？桂林這幾天天氣不好，她那里是不是也是陰沉沉的呢？她腳上不小心被樹(shù)枝劃到的傷疤是否痊愈？低頭，看著(zhù)手機上那串不知撥打過(guò)多少次的號碼——媽媽的，才意識到，每當自己陷入困境，無(wú)助的我都會(huì )想找媽媽來(lái)幫忙。而此刻，我卻只是盯著(zhù)它，卻遲遲沒(méi)有按下?lián)芴栨I。也許是害怕母女間的氣氛因為這忽然的寒暄而發(fā)生微妙的轉變
這時(shí)，手機鈴聲意外響起，是媽媽。我忙不迭接通電話(huà)�！拔�？”“噢，老媽。怎么給我打電話(huà)了？”“沒(méi)什么，就恰好看到天氣預報說(shuō)桂林天氣不太好，記得帶傘�！眿寢審牟豢刺鞖忸A報，這一點(diǎn)我一直知道，但未說(shuō)破，許是因這拙劣的謊言帶來(lái)的溫暖。我想，媽媽也知道我那時(shí)內心的波瀾吧。沒(méi)再多說(shuō)什么，就掛了電話(huà)。再向外看時(shí)，天空更為晴明，陽(yáng)光更為明媚。
親人之間，冥冥中就像有一根絲線(xiàn)將彼此牽連。有一種不會(huì )說(shuō)破但你，我，都懂得的情感……
牽掛，就是這樣一種特殊的情感。
初中作文 篇3
我的家鄉南澳，是廣東省唯一的海島縣。這里面積不是很大，只有131平方公里。這里山青水秀，林木蔥翠，風(fēng)景優(yōu)美，宛如一顆晶瑩耀眼的明珠，鑲嵌在粵東湛藍的海面。
當你站在“展南亭”，眺望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，天是藍的，海也是藍的，天連著(zhù)海，海連著(zhù)天，浩瀚無(wú)際。這時(shí)，一陣海風(fēng)吹來(lái)，海浪從遠處翻滾而來(lái)，就象無(wú)數匹駿馬狂奔而來(lái)，拍打著(zhù)岸邊的巨石，卷起了一朵朵浪花。轉眼間，海浪退下去了，海水抱著(zhù)浪花，象一群淘氣的孩子，笑著(zhù)、唱著(zhù)跑向遠處，海灘上留下了一片金燦燦的沙子和許多形狀不同、顏色各異的貝殼和小生物。聽(tīng)爺爺說(shuō)，在他們年輕時(shí)代，海里的生物可豐富了，每次退潮時(shí)候，巖石上有赤橙橙的赤菜、可愛(ài)海螺，沙灘上有很多晶瑩剔透的沙蚶、活潑靈活的沙蟹，還有號稱(chēng)“海粉簽”、“海長(cháng)面”、“小海樹(shù)”撒放在海水邊，等等。太陽(yáng)西下的時(shí)候，小孩子們紛紛到海邊采拾海鮮，晚餐定是一頓豐盛的海鮮佳肴。
海洋是人類(lèi)共同寶藏，蘊藏著(zhù)無(wú)限的生機和豐富的資源，海洋養育著(zhù)一代又一代的海島人民。人們以捕魚(yú)為主，每天從海里打撈上許許多多的海鮮，有黃花魚(yú)、馬鮫魚(yú)、龍蝦、大蟹、魷魚(yú)、……；淺海灘涂，人們充分利用，開(kāi)發(fā)高檔魚(yú)網(wǎng)箱養殖，放養了龍須菜、紫菜等海澡；還有咸鹵鹵的海水，鹽民們通過(guò)海水日曬加工能夠制出高質(zhì)量的食用鹽。大海不但是我們海島老百姓賴(lài)以生存的生活來(lái)源，也是我們人類(lèi)寶貴生命中的重要部分。海水，它能夠吸收太陽(yáng)能，太陽(yáng)能的五分之四被海洋吸收以后，再慢慢向外散發(fā)能量，所以人類(lèi)需要的熱能、清潔空氣都來(lái)自于海洋。
如今美麗的海洋逐步變了樣。海水不再是那么清澈，海產(chǎn)品越來(lái)越少了，美麗生動(dòng)的“海粉簽”、“海長(cháng)面”等生物我們這一代已經(jīng)看不到了；沖上岸的浪花也不再潔白無(wú)瑕，而是卷著(zhù)一團又一團的垃圾。這是為什么呢？這都是我們人類(lèi)自己人為造成的。因為隨著(zhù)工業(yè)產(chǎn)品發(fā)達，人們生活質(zhì)量逐步改善提高，保護海洋的意識漸漸在很多人的思想中淡化了，他們不再愛(ài)護大自然了、不再保護海洋的生態(tài)環(huán)境了。有些人隨手就把垃圾扔到海里去；有些人把工業(yè)污水、廢渣直接排放到大海里去；還有些人為謀取更大經(jīng)濟利益，進(jìn)行圍海造地建起這樣或那樣觀(guān)海樓、度假村，他們的行為不但破壞了淺海灘涂，又破壞了海島青山綠水。所以，種種的`不良生活習慣和不合法挖掘開(kāi)發(fā)，導致美麗迷人的藍色海洋漸漸變了樣。
有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“�！敝�。頓時(shí)，墨水慢慢地散開(kāi)、變淺、消失，“海水”幾乎和原來(lái)一洋干凈；但如果墨水一直不斷地滴下去，“海水”的顏色就會(huì )越來(lái)越深，最后變成一盆惡心的墨水。一切事物的發(fā)展就是從量變到質(zhì)變，如果沒(méi)有很好把握量變這一過(guò)程，破壞自然的基本環(huán)境，它的結果是帶給我們人類(lèi)生存造成不可估量的災難。
為了我們人類(lèi)生存健康持續發(fā)展，為了讓我們子孫后代能夠盡情享用海洋藍色家園魅力，陶熏自然規律發(fā)展文化，作為新一代的青少年，我們要立刻行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與保護海洋生態(tài)活動(dòng)，我們呼吁：一不要往海里排放工業(yè)污水；二不要向海洋扔垃圾；三不要非法傷害海洋里的富貴生物；四要愛(ài)護我們海島的自然環(huán)境。這樣才能保持海洋資源的再生能力和海水自然凈化能力，維護海洋的生態(tài)平衡，才能保障人類(lèi)對海洋的持續開(kāi)發(fā)和利用。
初中作文 篇4
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(cháng)2英尺的魚(yú)，是在拖著(zhù)漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對挑戰如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現?年輕，象征著(zhù)力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會(huì )老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
初中作文 篇5
黃昏時(shí)分，是一天中最為慵倦迷人的時(shí)刻。
看那，金色的陽(yáng)光打算收工，正一點(diǎn)一點(diǎn)收攏翅膀，暮色中的烏鴉也匆匆忙忙投向樹(shù)梢上的暖巢；終于，陽(yáng)光輕輕一鉆，投近了山那邊的家，烏鴉們也紛紛梳理好羽毛，在小小的窩巢沉沉睡去。
這樣的時(shí)候，無(wú)論是那個(gè)天涯海角，家都是最溫暖，最舒服的字眼。
可是，對于那些在暮色中躑躅的旅人來(lái)說(shuō)，同樣的時(shí)刻，卻顯得格外孤苦無(wú)依，心兒彷徨而沒(méi)有著(zhù)落。這個(gè)秋日的黃昏，荒涼的古道上，一個(gè)人牽著(zhù)一匹瘦馬，獨自緩緩前行，沒(méi)有親情，沒(méi)有溫暖，他是浪跡天涯的旅人。西北的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹進(jìn)他的衣袍，還卷著(zhù)些沙塵，刮在人身上有些泛疼，呼嘯的北風(fēng)讓此時(shí)的一切都籠上了一層濃郁的哀傷，此時(shí)伴隨他的，僅是一匹瘦骨嶙峋的老馬，而這旅人，此時(shí)就更顯消瘦。在這處處都是泥濘，崎嶇不平的古道邊上，幾根枯藤纏繞著(zhù)幾棵凋零了黃葉的禿樹(shù)，在秋風(fēng)中瑟瑟的顫抖。
古道旁，一條小溪潺潺流過(guò)，穿過(guò)幾道小橋，岸邊佇立著(zhù)一座小屋，蠟燭的光忽明忽暗，屋頂炊煙裊裊，這不禁使他回過(guò)頭來(lái)目不轉睛地看著(zhù)，呆了幾分鐘之后，從那甜蜜而羨慕的神情中變了回來(lái)，這種家的感覺(jué)，只能帶給他半點(diǎn)溫暖，不過(guò)轉瞬間，他又黯然神傷了：別人的家畢竟不屬于自己，而我的家，在天的那邊，我有何時(shí)能回去呢？困了倦了，大地是床，穹廬是被，餓了冷了，北風(fēng)是餐，星光是火。當我真的回到家時(shí)，他們是否又多了一道風(fēng)雪的痕跡呢？他們現在怎么樣��？
想著(zhù)想著(zhù)，淚水竟奪眶而出！
蕭瑟凄涼的景色在暮色中變得越來(lái)越暗，旅人借著(zhù)人家的燈火倚在樹(shù)旁，任憑風(fēng)吹著(zhù)單薄的衣袍，任憑悲涼在體內蔓延，整個(gè)人只剩下寸斷的肝腸和一顆漂泊羈旅的心在秋風(fēng)中鮮血淋漓！
初中作文 篇6
我不相信人會(huì )有所謂的“命運”，但是我相信對于任何人來(lái)說(shuō)，“限度”總是存在的。再聰明再強悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的。老人桑地亞哥不是無(wú)能之輩，然而，盡管他是最好的漁夫，也不能讓那些魚(yú)來(lái)上他的鉤。他遇到他的限度了。
可是老人沒(méi)有沮喪，繼續出海，向限度挑戰。他終于釣上了一條魚(yú)。如同老人是人中的英雄一樣，這條魚(yú)也是魚(yú)中英雄。將遇良才，棋逢對手。老人和魚(yú)都陷入了困境。只要老人隔斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但是也意味著(zhù)自己是失敗者。幸好老人沒(méi)做這樣的選擇，一次又一次做著(zhù)限度以外的挑戰，他勝利了。
老人載著(zhù)他的魚(yú)回家去，鯊魚(yú)在路上搶劫他的獵物。他一次又一次反擊，搏斗，直到他要保衛的東西失去了保衛的價(jià)值，直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無(wú)意義。
老人回到岸邊，只帶回了一具白骨，只帶回來(lái)了殘破不堪的小船和耗盡了精力的軀體。你覺(jué)得他失敗了嗎？
有人說(shuō)，桑地亞哥是一個(gè)失敗了的英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。我不同意。
什么是失��？也許可以說(shuō)，人去做一件事情，沒(méi)有達到預期，這就是失敗。
但是，那些與命運斗爭的人，那些做接近自己限度的斗爭的人，卻天生接近這種失敗。一個(gè)常常挑戰自己限度的人總是會(huì )常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常失敗。只有那些安于自己限度之內的生活的人才總是“勝利”。他們之所以長(cháng)勝不敗，只是因為他們的對手根本不是對手�；蛘哒f(shuō)，他們根本就沒(méi)有投入斗爭。
人生道路上，“失敗”這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續斗爭的信心，放下了手中的武器。向限度屈服，這才是真正的失敗。老人從未放下過(guò)武器，沒(méi)有失去信心，因此不應該說(shuō)他是“失敗了的英雄”。
那么，什么也沒(méi)有得到的老人桑地亞哥竟然是勝利者么？我確實(shí)是這么看的。我認為，勝利就是戰斗到最后的時(shí)刻。他和其他很多人一樣，是強悍的人類(lèi)中的一員。我喜歡這樣的人，也喜歡這樣的人性。正如老人每天走向大海一樣，很多人每天也走向與他們的限度斗爭的戰場(chǎng)。他們是人中的強者。
我敬佩這樣的人。
初中作文 篇7
遲到了，像那落徜徉于地平線(xiàn)；遲到了，像那月牙徘徊于東山的黑脊。萬(wàn)事萬(wàn)物被時(shí)間的鞭子抽打著(zhù)，向著(zhù)那無(wú)限的未來(lái)急急前進(jìn)，但有一些東西緩緩地，緩緩地前行著(zhù)，它們遲到了，卻遲得那么美。
遲到的美是那埋藏于地下的千年古蓮，種下去，開(kāi)出滿(mǎn)室無(wú)限的驚嘆，那美整整遲到了一千年。
遲到的美是那山寺的桃花、在“人間四月芳菲盡”的時(shí)候，才開(kāi)始慢慢地綻開(kāi)來(lái)，讓每個(gè)登上寒山的人不禁感到欣悅。
遲到的美又是來(lái)得那么突然，那么令人驚嘆，弄得安徒生筆下的那只丑小鴨在望見(jiàn)水中自己的倒影時(shí)，也無(wú)法相信這個(gè)遲到的美麗。那美經(jīng)歷了多少丑陋和悲傷后終于來(lái)臨了，但或許在我們的記憶中最美麗的白天鵝就是只遲到的丑小鴨了。
呵，遲到，遲到真的很好。遲到的明眸是海倫·凱勒摸索生命陽(yáng)光的雙手，看不著(zhù)世界形形色色的東西，卻直接撫摸著(zhù)生命的軀體。遲到的愛(ài)就像那塵封的日子，讓人苦苦吟唱“一封信要遲來(lái)多少天，一段情要遲來(lái)多少年”雖然讓人飽受相思之苦，卻添了一份美麗的莊重。一句遲到的諾言遠勝于一句草草的誓言。
我們經(jīng)歷了一番焦渴的煎熬以后，希望和歡樂(lè )才像甘霖一樣降臨大地，細細地，涼涼地滋潤著(zhù)我們盼望已久的心。我們會(huì )說(shuō)：“噢你遲到了，但沒(méi)關(guān)系，你使我感受到生命更加美麗�！�
呵，讓我們設想一下，如果明天的太陽(yáng)遲到了，我們不得不在黑夜的無(wú)聊中焦渴地等待。但當第一縷曙光穿破云層，射向大地的時(shí)候，我們該會(huì )有一個(gè)多么歡愉的黎明的回憶��！
正如阿爾卑斯山腳的一句標語(yǔ)：“朋友，請慢慢地走，別錯過(guò)路上的風(fēng)景�！焙�，是呵，你們別催我，讓我一個(gè)人遲遲地上山去，如果我錯過(guò)了今天傍晚山上的落日，我將伴隨明天早上的太陽(yáng)一起上到山頂。
初中作文 篇8
昨天我在電腦上看見(jiàn)《爸爸去哪兒》大電影已經(jīng)開(kāi)播了，我對這部親子類(lèi)節目可是情有獨鐘，怎么會(huì )錯過(guò)大電影呢？和爸爸媽媽商量，好說(shuō)歹說(shuō)終于說(shuō)通媽媽明天陪我看電影了。我高興得恨不得一蹦三尺高，立刻在網(wǎng)上訂了兩張明天早上9點(diǎn)50的票。
到了第二天，8點(diǎn)鐘爸爸就來(lái)房間里喊我起床了。要在平時(shí)我絕對任憑你叫我都賴(lài)床不起，但是今天我要去干我喜歡的事，所以爸爸前腳叫我，我后腳就穿好衣服出來(lái)了。
吃好早飯，我心急的想拉著(zhù)媽媽出發(fā)，媽媽卻不緊不慢還在陽(yáng)臺洗襪子�！按蠼�，快一點(diǎn)好嗎，再過(guò)一會(huì )就該遲到了！”我不耐煩的催促道�！昂美�，好啦，出來(lái)了�！眿寢屵�是一點(diǎn)都不著(zhù)急。
果然，我們還是遲到了，我連爆米花和礦泉水都沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)，一個(gè)健步就代領(lǐng)老媽沖進(jìn)1號放映廳。電影已經(jīng)開(kāi)始了，我和媽媽不打擾別人，輕手輕腳地挪到我們的座位上。
電影時(shí)而歡笑，時(shí)而感動(dòng)�？吹叫前直幻韧薜姆N種難題困擾而做出一些無(wú)奈的樣子，觀(guān)眾們捧腹大笑；看到星爸對萌娃無(wú)私的父愛(ài)，觀(guān)眾們的眼淚又在眼眶打轉。
1小時(shí)30分鐘后，電影結束了。我依依不舍的和媽媽回家買(mǎi)火鍋材料，買(mǎi)完卻是我付款，到底誰(shuí)是媽媽?zhuān)l(shuí)是女兒��？
和媽媽一起玩的時(shí)間是美好的，不僅是看電影，在平時(shí)只要你細細品味，你就會(huì )感覺(jué)到許多無(wú)形但又十分溫暖的感覺(jué)，這就是愛(ài)。
上海浦東新區華林中學(xué)六年級:張萌
初中作文 篇9
我正在自己的房間里安靜地寫(xiě)著(zhù)我的暑假作業(yè)，一想到作業(yè)馬上就能寫(xiě)完，我心情愉悅，插上耳機，搖頭晃腦，哼起了小調�！芭椋�！”一聲巨響，打破了星期天上午的寧靜。
只見(jiàn)媽媽狠狠地撞開(kāi)門(mén)，怒發(fā)沖冠，一進(jìn)房間就沖著(zhù)我大喊：“你這孩子，大早上的看什么手機，你看你這樣子，到了初二該怎么辦！趕緊做完那兩張英語(yǔ)卷子背單詞去！”說(shuō)著(zhù)她一把奪過(guò)我的手機。我的心情瞬間從天堂掉到了地獄，瞪大了眼珠。委屈，難過(guò)和生氣的情感夾雜在一起，我不由得沖媽媽叫道：“媽?zhuān)疫@本作業(yè)本馬上就寫(xiě)完了，你能不能等我寫(xiě)完學(xué)校里的作業(yè)在寫(xiě)課外的？你這樣開(kāi)門(mén)都要把我心臟病給嚇出來(lái)了！能不能態(tài)度好點(diǎn)呀！”
不料媽媽卻更加生氣了，兩手叉腰，大聲喊道：“你還頂嘴？這兩張卷子你昨天就應該寫(xiě)好的，你看隔壁的明明，每天所有的作業(yè)都能及時(shí)完成，人家還不能看手機，我每天讓你看已經(jīng)很好了，你這么大了，怎么還不懂事！要是你這種態(tài)度，我看你連高中都考不上！”
當時(shí)我委屈極了，心想自己明明是想把暑假作業(yè)先寫(xiě)完的，再把卷子寫(xiě)完，心情好就戴上耳機聽(tīng)了會(huì )音樂(lè )。沒(méi)想到媽媽竟然會(huì )這么生氣，也不知道她為什么會(huì )這么心急。畢竟她是我媽媽?zhuān)乙膊桓以僬f(shuō)下去了，只好乖乖地去寫(xiě)卷子了。
媽媽見(jiàn)我在寫(xiě)卷子，頭上的火也就基本上滅了，留下一句：“還有，今天你還要把課文和單詞背出來(lái)給我聽(tīng)！”就離開(kāi)了房間。
我趴在書(shū)桌上，心里無(wú)限委屈：為什么媽媽就不肯聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)呢？她到底為什么這么生氣，焦急，就因為我要初二了嗎？可是我也已經(jīng)很努力了啊，稍微放松一下就不行嗎，還要把我和別人家的孩子比較，真是受不了了！我的眼眶突然就紅了。想起小時(shí)候媽媽溫柔，慈愛(ài)的笑容和那領(lǐng)著(zhù)我長(cháng)大的布滿(mǎn)皺紋和青筋的雙手，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣掉在了桌上，我就任憑眼淚肆無(wú)忌憚地涌出�？赏盏男腋：兔篮靡呀�(jīng)灰飛煙滅了，媽媽也不是那樣溫和了。
在這思考的過(guò)程中，我似乎懂得了媽媽的嚴厲，我也不是小孩子了，媽媽才會(huì )嚴格地要求我，是關(guān)心我，那是媽媽給我的母愛(ài)��！她也是為了我好！這樣想著(zhù)的我，擦干眼淚，寫(xiě)完了作業(yè)。
轉眼就到了晚上，吃完晚飯后，媽媽突然讓我和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，我十分疑惑。她拉著(zhù)我的手：“今天早上的事是我錯了，可能是年紀大了，我容易生氣。你壓力太大了吧，我也不一定要你考特別好的高中，你只要做你自己，原諒我望女成鳳好嗎？媽媽向你道歉�！�
看著(zhù)媽媽那蒼老的臉，我的淚水奪眶而出。我錯了，我不應該那樣認為你！你一直都給我無(wú)微不至的關(guān)心，可我總是認為這是應該的。你年紀大了，我不但不體諒你，還要頂嘴�！皨寢�?zhuān)緛?lái)就是我的錯，你為什么要道歉呢？”媽媽笑著(zhù)，溫柔又慈祥：“孩子，媽媽一直都愛(ài)著(zhù)你��！”
原來(lái)，只要退一步，海闊天空，化解了父母和孩子彼此的矛盾和隔閡，就能用愛(ài)架起一座心橋，連通彼此之間的心靈，讓心與心更加貼近！
【實(shí)用的初中作文匯總9篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】初中春節的作文匯總4篇04-04
【實(shí)用】初中的老師作文匯總8篇03-31
【實(shí)用】初中的校園作文匯總8篇03-25
實(shí)用的初中冬天的作文匯總九篇04-21
實(shí)用的初中春的作文匯總10篇04-19
實(shí)用的初中計劃作文匯總5篇04-24
實(shí)用的初中真好作文匯總五篇04-22
實(shí)用的初中那些事作文匯總6篇04-18