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初中寫(xiě)景作文600字（精選68篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文借助于對景物的描寫(xiě)，來(lái)表達自身的情感。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的寫(xiě)景作文呢？以下是小編為大家整理的初中寫(xiě)景作文600字，希望能夠幫助到大家。
初中寫(xiě)景作文600字 篇1
也不知什么時(shí)候，雪紛紛揚揚，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來(lái)。
那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個(gè)校園白茫茫的猶如一個(gè)童話(huà)般的冰雪王國。落光了葉子的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條，房檐上的水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。
天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整個(gè)世界纖塵不染，晶瑩如玉。
一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛(ài)，來(lái)自那令人向往而神奇的天空，千姿百態(tài)，美極妙極……
農民伯伯都說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！边@場(chǎng)大雪可真及時(shí)，它們把土壤里的越冬的害蟲(chóng)全部?jì)鏊�；雪水滲進(jìn)土層深出，又能提供莊稼生長(cháng)需要，明年就能大豐收了！
同學(xué)們一下課就如風(fēng)一般的跑出了教室，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不時(shí)傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)，那聲音在上空久久回蕩。風(fēng)再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著(zhù)，鬧著(zhù)。
雪，你給人們帶來(lái)了喜悅和希望。
詩(shī)人，畫(huà)家贊美你美麗和純潔無(wú)暇。農民伯伯贊美你給他們帶來(lái)豐收的.希望。孩子們贊美你為他們創(chuàng )造了廣闊的娛樂(lè )天地。
紛紛揚揚的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔，那么輕盈。
哦，雪，你是真善美的化身，我喜歡你！
賞析：這是一篇寫(xiě)景抒情的文章，文章敘事條理，層次分明。平淡、流暢、自然、親切的語(yǔ)句中透露著(zhù)作者對雪的濃濃喜愛(ài)，富有生活氣息，有藝術(shù)感染力，讓讀者了領(lǐng)略雪的魅力。
初中寫(xiě)景作文600字 篇2
有一個(gè)東西，身穿七色彩衣，彎彎橫駕空中。這是什么呢？沒(méi)錯，它就是彩虹，美麗的彩虹！
暑假的一天下午，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，雨嘩啦啦地傾瀉而下。大雨下了整整一個(gè)多小時(shí)。雨停了，不知誰(shuí)叫了一聲：“看那！天上有條美麗的彩虹！”
我趕緊抬頭仰望，果然，東邊的天空出現了一條彩虹！彎彎的，一頭架在南邊，一頭架在北邊。它身著(zhù)七彩衣，仔細看去，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，啊，就像一座美麗的七色橋！
我身邊的小妹妹興奮得又蹦又跳！
突然有人叫了起來(lái)，哇！雙彩虹耶！果然，在剛才的那條彩虹下面，又出現了一條彩虹，彎彎的。是母子彩虹耶！有大人說(shuō)：“看到雙彩虹的'人有福了�！蔽艺娓吲d，我也有福了！
彩虹是怎么形成的呢？我很好奇。我立馬回身進(jìn)房間查了下電腦。原來(lái)，因為剛才下了場(chǎng)大雨，空氣中充滿(mǎn)了水汽，被太陽(yáng)一折射，就形成了我們看到的彩虹啦！但過(guò)一會(huì )兒就會(huì )消失的。為了不至于錯過(guò)這美麗的奇觀(guān)，我連忙又跑出房間去看。
這彩虹，簡(jiǎn)直是一位魔法師呢！吸引了很多人的目光�？粗�(zhù)看著(zhù)，我有點(diǎn)恍惚，感覺(jué)自己已來(lái)到彩虹橋上。這里的一切都是彩色的，房子，樹(shù)木、玩具，甚至連我也成了彩色的了……我爬到彩虹橋上開(kāi)始蕩秋千，蕩啊蕩啊，好不愜意……
忽然小妹妹推了我一把：“姐姐，姐姐，別發(fā)呆了，彩虹淡下去了�！�
我這才回過(guò)神來(lái)。抬頭一看，果然，彩虹的顏色比剛才淡了很多，慢慢的，它越來(lái)越淡，最后就消失不見(jiàn)了。
啊，這美麗的彩虹姑娘，我好喜歡她！
初中寫(xiě)景作文600字 篇3
我的老家在長(cháng)梁鄉箭樓村，那是一個(gè)淳樸的土家山寨，它一年四季都有一道道獨特迷人的風(fēng)景。
家鄉的櫻桃可真是一絕。每戶(hù)人家都愛(ài)在房前屋后種上幾棵櫻桃樹(shù)。每當迎春花謝了的時(shí)候，櫻桃樹(shù)上便結出了或黃或紅的櫻桃。一陣風(fēng)佛過(guò)，櫻桃便跳起歡快地舞蹈，那些櫻桃小精靈個(gè)個(gè)都是非常出色的舞蹈家，有時(shí)跳得太興奮了，脫離了樹(shù)媽媽的懷抱摔在地上，一不小心就流出了“金豆豆”，真是可愛(ài)。摘一顆放進(jìn)嘴里，甘甜沁入我的心田，美妙之極！你說(shuō)，我家鄉的櫻桃是不是一絕？
家鄉的風(fēng)景也是一絕。春天，百花齊放，芍藥花、牡丹花、還有叫不出名的野花隨處可見(jiàn)，漫山遍野的花朵形成了一個(gè)花花的世界，讓我也覺(jué)得自己是一朵嬌艷的小花；夏天，放眼望去，山上綠油油的一片，仿佛是一片綠色的富有生機的海洋。小鳥(niǎo)躲在森林深處，不時(shí)傳來(lái)幾聲歌聲，給寂靜的森林抹上幾分神秘的色彩；秋天，連片的`煙葉和玉米填滿(mǎn)了山谷，構成了金色的海洋，豐收的喜悅讓家鄉的人民充滿(mǎn)了幸福的笑容；冬天，雪花在空中舞蹈，把家鄉裝扮成銀色的世界，仿佛是一處田園白雪畫(huà)。你說(shuō)，我家鄉的風(fēng)景是不是一絕呢？
家鄉的竹子更是一絕。它們一年四季都守候在僻靜的小路旁，保護著(zhù)家鄉人民的安全，是那么的和諧安詳。鳥(niǎo)兒從它們頭頂飛過(guò)，竹林也陪同它們一起玩耍，它可真淘氣。春天雨水較多，幾場(chǎng)雨降落在家鄉，竹林里就會(huì )有一些大膽的竹筍，爭先恐后地從土里探出頭來(lái)，欣賞家鄉的美景。家鄉的人們也會(huì )在竹筍探出頭后，把它們采回家做菜，吃起來(lái)可真是香噴噴。你說(shuō)，我家鄉的竹子是不是一絕？
瞧，這就是我的家鄉，這就是我們土家族的家園！
初中寫(xiě)景作文600字 篇4
送走了北風(fēng)呼嘯，冰天雪地的嚴冬，我們迎來(lái)了陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。春風(fēng)送暖萬(wàn)物復蘇，春的腳步踏遍神州。
春天洋溢在鄉村的田野里。漫步在田邊的小路上，放眼望去，金黃的油菜花開(kāi)得正旺，宛如一個(gè)個(gè)金黃色的小精靈，微風(fēng)吹過(guò)，“小精靈”就翩翩起舞，遠看就像金色的海洋泛起了波浪。遠處，勤勞的農民們正忙碌著(zhù)，播種下豐收的希望。
春天行走在樹(shù)林間的草地上。小草仿佛第一個(gè)得到春的信息，爭著(zhù)搶著(zhù)從土壤中探出頭來(lái)。遠遠望去，那翠綠的草地就像大自然精心編織的`一塊綠地毯。草地上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的野花，金黃似錦，粉紅如霞，潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女，陽(yáng)光則像一段段金紗，披在她們身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。
春天在小河邊玩耍�？�，那小河擺脫了寒冰的束縛，像頑皮的小孩子一樣，歡樂(lè )地流淌著(zhù)，彈奏出一首歡樂(lè )的春之歌。河水清澈見(jiàn)底，河底的水草把河水映成了綠色，仿佛一塊淺綠色的翡翠。魚(yú)兒在河水中嬉戲，穿行在水草之間。河岸邊，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，構成了一副獨特的對稱(chēng)圖。
春天的美景真是數不勝數，當然，春天并不只是帶來(lái)了美麗的景色，它還帶來(lái)了新的夢(mèng)想，新的希望。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”，讓我們抓住這大好時(shí)光，播種下希望的種子，在不久的將來(lái)收獲成功的喜悅。
賞析：這篇寫(xiě)景抒情的散文描寫(xiě)了春天美麗的景色，抒發(fā)了對大自然的喜愛(ài)和贊美之情。運用比喻、擬人等的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象，風(fēng)格活潑自然，極富感染力。
初中寫(xiě)景作文600字 篇5
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然的大舞臺上表演著(zhù)各自的絕招。
瞧，春天那翠綠的大幕拉開(kāi)了。春姑娘穿著(zhù)五彩的霓裳，輕盈的走上了舞臺，她把長(cháng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的收從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地；飛向綠色的樹(shù)木。她笑著(zhù)、輕輕地退下臺去。
臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩地拉開(kāi)了大幕。啊，夏天出場(chǎng)了！夏似一位生機勃勃的少年，健步的走上臺來(lái)。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著(zhù)臺下的'大地，大地上頓時(shí)出現一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數的翅膀，遮住夏天火熱的目光，灑下一片綠陰。
深綠的幕布馬上就變成了金黃色，這預示著(zhù)美麗的秋天將要出場(chǎng)了。美麗的秋天，身著(zhù)金黃色的衣衫，出現在舞臺的中央。秋天用細細的手一指，大地馬上就變得金黃一片。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿(mǎn)金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色！
冬天來(lái)啦！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也從金黃變得雪白了。她用胖胖的小手指揮著(zhù)雪花向大地飛舞，去清除每個(gè)角落的污點(diǎn)。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演著(zhù)各自絕招的同時(shí)，時(shí)間老人的步伐也飛快的邁動(dòng)著(zhù)。
賞析：這是一篇寫(xiě)景為主的記敘文。作者緊緊抓住景物特點(diǎn)，為我們依次描繪了春夏秋冬四幅美景圖畫(huà)，畫(huà)面生動(dòng)而傳神。景物描寫(xiě)過(guò)程中，作者巧用擬人修辭，將春夏秋冬四季分別比作四位在舞臺上盡情表演的演員，神態(tài)畢現，形象逼真。
初中寫(xiě)景作文600字 篇6
雪，是潔白無(wú)瑕、純潔天真的象征；是大自然賜予人類(lèi)的禮物；是孩子們的好朋友。雪給我們留下了一個(gè)難忘、歡樂(lè )的童年，使我們對童年充滿(mǎn)了向往。
昨天晚上放學(xué)后，我剛走出教室門(mén)口，臉上便感到?jīng)鲟侧驳�，仔細一看才知道事下雪了。在回家的路上，我看到鵝毛般的大雪飄飄落下，不一會(huì )兒，大地便披上了一層薄薄的素紗衣。還真一種“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的感覺(jué)��！
今天，我爬出溫暖的被窩時(shí)，感到一陣微風(fēng)吹來(lái)，不禁打了一個(gè)冷戰，這時(shí)我才想起昨晚下雪了。我來(lái)到窗前，向外一看，“哇！”我驚訝的叫了起來(lái)，一片片潔白的'雪花給大地蓋上了一層棉被，白茫茫的一片。大叔和小樹(shù)苗都披上了銀裝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！
我看到許許多多的孩子都在雪地上玩耍，他們三五成群：包雪球、堆雪人、打雪仗……玩得不亦樂(lè )乎！看著(zhù)這些，我想起了自己的童年：一下雪，我就會(huì )格外開(kāi)心，和朋友們在一起歡呼雀躍，追逐嬉戲，那是父母總會(huì )顯得很焦急，大聲喊著(zhù)：“小心點(diǎn)，別摔著(zhù)……”可我們卻不理會(huì )他們，任然無(wú)所顧忌的玩耍著(zhù)。有時(shí)，我們會(huì )摔到，但我們不會(huì )哭泣，只是站起來(lái)拍拍身上的雪，然后朝著(zhù)媽媽?zhuān)昂呛恰钡男茁�，讓媽媽不要擔心，然后繼續加入朋友們的隊伍。那時(shí)我是多么開(kāi)心��！
看著(zhù)這些孩子們，我笑了，我也很羨慕他們，因為他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、毫無(wú)煩惱。我相信他們會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)，會(huì )在期待與陽(yáng)光中健康成長(cháng)，他們是祖國的又一代，是祖國的花朵，是祖國的希望！
我愛(ài)雪，因為它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )、帶來(lái)了希望！
初中寫(xiě)景作文600字 篇7
今年寒假，我們一家三口去了向往已久的蘇州游玩。短短三天，我們游玩了譽(yù)為“吳中第一名勝”的虎丘，江南第一園林之拙政園——讓我印象最深刻的是水鄉----周莊。
周莊始建于1086年，距今已有近1000年的歷史，因邑人周迪功先生捐地修全福寺而得名。春秋時(shí)期吳王少子搖的封地，取名為貞豐里，是隸屬于江蘇省昆山和上海交界處的一個(gè)典型江南水鄉。
穿過(guò)一座高大的古牌坊，直走50米，豁然開(kāi)朗，一條清澈的小河在我們眼前緩緩流過(guò)。沿著(zhù)青石鋪成的小路向前走，一排排白墻黛瓦的古宅映入眼簾，一副江南水鄉的畫(huà)軸在我們面前徐徐展開(kāi)。
周莊的水道真有特色，碧水環(huán)繞著(zhù)整個(gè)村莊，“井”字型的水道穿過(guò)古鎮，給人以畫(huà)一般的感覺(jué)。水真是清澈呀，綠茵茵的，不知名的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，好像在歡迎遠道而來(lái)的'客人。有水必有橋，橋又是周莊的另一特色。僅宋、元、明、清幾代所建的橋就有十余座，這些橋造型各異，千姿百態(tài)，共同點(diǎn)就是一律都是小石橋。名字也取得很有意義，太平橋、外婆橋、貞豐橋、富安橋等等，表達出周莊人民對美好生活的熱愛(ài)。
走著(zhù)走著(zhù)，傳來(lái)了一陣優(yōu)美的歌謠，我們順著(zhù)歌聲望去，原來(lái)是一位身穿蠟染步衣，裹著(zhù)頭巾的船娘悠閑地搖著(zhù)擼，哼著(zhù)歌，小船緩緩地向前行駛，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)橋洞。此情此景，我們都感覺(jué)穿越到了過(guò)去。
不知不覺(jué)中，天色已暗，我們就要離開(kāi)周莊。它的橋，它的水，它的古宅無(wú)不透露出歷史的美和周莊人民的純樸勤勞。我愛(ài)這夢(mèng)里水鄉——周莊。
初中寫(xiě)景作文600字 篇8
白天，天空是晴朗的;下雨，天空是神秘的;夜晚，天空是靜謐的。無(wú)論什么時(shí)候的天空，我都特別喜愛(ài)。對天空，我有一種特別的情愫。每次看到天空，心情就會(huì )變得很愉快。
每逢夏日，夜晚的天空點(diǎn)綴著(zhù)一顆顆明亮的星星。在這樣的天空下，悶熱、煩躁的情緒一掃而空。這樣的天空總是能將浮躁的心撫平，望著(zhù)那無(wú)垠的天空，就像尋找寶藏一樣，時(shí)不時(shí)會(huì )有驚喜。而在這探索的過(guò)程中，我感受著(zhù)天空的`深邃。下雨時(shí)，天空是朦朧的。墨一般的烏云，將它遮蔽。但天空是遮不住的，無(wú)論發(fā)生什么事都絲毫不受影響。
每一次看到天空，我的心就變得格外澄澈。我向往天空，向往它的潔凈，它的廣闊，它那寬廣的“包容心”。我渴望像天空一樣包容一切，渴望像它一樣“出淤泥而不染”，保持自我。
天空是溫暖的，每當望著(zhù)天空時(shí)，我心里就會(huì )暖暖的。有人說(shuō)：“想哭的時(shí)候你就看看天空。那樣眼淚就不會(huì )流下來(lái)�！彪m然說(shuō)可能跟仰著(zhù)頭有關(guān)，但我更覺(jué)得是天空給的安慰。
我迷戀天空，因為它能帶給人快樂(lè )。天空是消除憂(yōu)愁的催化劑，將憂(yōu)愁放在你的身體里，你會(huì )覺(jué)得很愁，但當愁被天空帶走，留下的只有快樂(lè )。
無(wú)論我什么時(shí)候想要看天空，它都會(huì )在你身邊。它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但它會(huì )永遠默默守護著(zhù)你。不用擔心它會(huì )傷害我們，背棄我們。因為它一直都在。它從不會(huì )偏袒誰(shuí)，對每個(gè)人它都是公平的。我迷戀天空，因為它能給每個(gè)人最公平的愛(ài)。
天空的美，天空的靜，天空的神秘，都能讓我的心平靜。無(wú)論難過(guò)、快樂(lè )，天空與我一起分享。
初中寫(xiě)景作文600字 篇9
淡淡的薄霧籠罩著(zhù)夕陽(yáng)，曾經(jīng)蔥郁的樹(shù)木，此時(shí)已被秋風(fēng)抹黃。風(fēng)動(dòng)情地吹，葉孤零的落。滿(mǎn)地匍匐著(zhù)金黃的葉，覆蓋著(zhù)沉默的大地。
夕陽(yáng)慷慨的，毫無(wú)保留地將余輝向遠方的花草傾瀉。那澄澈的金色，映照著(zhù)嬌艷的花草，用那短暫的美，去詮釋著(zhù)生命的光輝。即使在落日，它們仍然懷著(zhù)感恩，盡情綻放。鮮艷沉浸于蕭瑟的秋風(fēng)，時(shí)刻喚醒我們那些曾經(jīng)不經(jīng)意錯失的痕跡。
一縷陽(yáng)光在云霧上留下無(wú)可奈何的滄桑�；▋簜兾鑴�(dòng)著(zhù)自己嬌嫩的身軀，為黑夜拉開(kāi)巨大的帷幕。黑夜總習慣用寧靜安撫大地的生靈。莊嚴、肅穆，生命的色彩如此神秘而又如此脆弱。遠方的飛鳥(niǎo)倦了，無(wú)力地攀著(zhù)枝頭，它們是否還將進(jìn)行下一次更好的雀躍？亦或是留于此地，孤獨地品味著(zhù)它們的茫然？
年輪緩緩地旋轉，那些過(guò)去早已刻骨銘心。曾幾何時(shí)，自己開(kāi)始變得如此傷感，開(kāi)始如此地傷花悲月。那傷感，
就像這無(wú)聲無(wú)息的秋葉，悄然地把我擁入他的懷抱。那淡淡的往事，既如此地令我茫然，如煙如霧的'日子里，始終藏匿著(zhù)朦朧的愁緒。難道青春真就應該如此傷感？為何總習慣以憂(yōu)愁斷句。
凄美在逝水中的歲月，冷落在幽谷里的青春，像是黑夜里閃爍的星辰，雖美，卻無(wú)法面對燦爛的朝霞。累了，倦了，我落筆，眺望遠方。暮色茫然，我心亦惆悵。人人都說(shuō)春春是雨季，難道我依舊要重蹈覆轍，繼而延續那樣的多愁善感，亦或是，擦干淚水，活出與眾不同？
我仍就思考著(zhù)，突然從遠方傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)啼，我亦驚喜，驀然回首，在燈火闌珊的地方，發(fā)現有只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，正欲展翅翱翔。作文
初中寫(xiě)景作文600字 篇10
1、早上，我發(fā)現外面霧蒙蒙的，連山都看不清楚，太陽(yáng)也懶洋洋地躲在被窩里不肯起床，能見(jiàn)度非常低。打開(kāi)電視，新聞里也都在說(shuō)這個(gè)事情，原來(lái)這幾天南京，安徽等地區的學(xué)校都因為霧霾天氣停了課，杭州也讓學(xué)生停止了所有的戶(hù)外活動(dòng)，大家外出還都帶上了口罩呢。
2、一大早，我出了門(mén)便擁抱了一大堆的霧氣，我迷茫的看了看身邊的環(huán)境，一片白花花的，這讓我始料不及，我憑著(zhù)自己的記憶力找到了車(chē)站，我心里一邊想著(zhù)為什么今天霧這么大一邊走來(lái)走去，后來(lái)到學(xué)校上地理課，恰好今天講氣候，所以老師便和我們說(shuō)：“形成霧霾的主要原因是因為我們沒(méi)有好好地保護環(huán)境，導致環(huán)境快速惡化，以至于空氣中都彌漫著(zhù)細菌，所以出門(mén)一定要記得戴口罩，所謂病從口入……”
3、剛出門(mén)，就發(fā)現天黃黃的，太不對勁了!媽媽說(shuō);“看來(lái)要下暴風(fēng)雨嘍!”走著(zhù)走著(zhù)，就感覺(jué)胸口很悶，看東西就像飄起來(lái)似的，頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵，有一絲恐懼。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺(jué)。
4、這一個(gè)星期，我們生活的這座城市灰蒙蒙的，太陽(yáng)像害羞似地遮遮掩掩不肯出來(lái)。聽(tīng)氣象臺說(shuō)是霧霾。人們每天進(jìn)出都戴口罩，交通事故也增加了。霧霾還導致人們呼吸道疾病多發(fā)。為了減少對我們小學(xué)生的.危害，我們的體育課也不能在操場(chǎng)上上了。真是恨死這霧霾啦!
5、霧霾是個(gè)淘氣包，天天都不安分。這幾天，它又竄到了我們南京，一會(huì )兒擋住太陽(yáng)公公的光芒，一會(huì )兒又為湛藍的天和雪白的云朵涂上了一層灰色的顏料，不時(shí)還讓一片片的霧霾繚繞在天空中。高樓大廈淹沒(méi)在濃霧里，我們的呼吸也變得不暢快了。
初中寫(xiě)景作文600字 篇11
從“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”到“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，從“舉頭望明月”到“月黑雁飛高”，從古至今，多少文人騷客賞月，繪月，悟月，為月癡迷，為月沉醉，為月流連。月，是人們心中的一片圣地，是人們思念的依托，是孩子心中的玉盤(pán)。月，神秘而飄渺，皎潔而寧靜，朦朧而純潔。
坐在院中，清冷的月光灑落下來(lái)，給萬(wàn)物蒙上了一層薄薄的清紗。鳥(niǎo)兒早已歸巢，那一棵棵蒼翠的樹(shù)木，仿佛也已熟睡了，微微地打著(zhù)酣。如此寧靜，凄美，使人驛動(dòng)的心靈為之而平靜，淡泊而明志，寧靜而致遠。向月兒望去，它似乎也正望著(zhù)我。狼牙月，伊人憔悴，月中依稀有個(gè)黑影，那或許是寂寞的'月宮仙子嫦娥吧！她身披華裘錦衾，心卻依舊冰涼，她的幽怨何止寂寞二字了得，她飲桂釀，獨自舒廣袖，輕盈舞，清美絕倫，只奈何無(wú)人欣賞。
院中許多水洼，每灘積水中都倒映著(zhù)一個(gè)月兒，清澈透明，水月相映。小心地越過(guò)水洼，腳尖點(diǎn)到之處，清波蕩漾，月兒漸漸散碎，如滿(mǎn)地銀花。當你正在傷感、嘆息一溪風(fēng)月化作滿(mǎn)地瓊瑤之時(shí)，它卻又咧嘴一笑，慢慢凝攏起來(lái)，又幻化成了那原本的月，恬靜地躺在水中，讓你著(zhù)實(shí)佩服它妙幻的演繹。
院中許多水洼，每灘積水中都倒映著(zhù)一個(gè)月兒，清澈透明，水月相映。小心地越過(guò)水洼，腳尖點(diǎn)到之處，清波蕩漾，月兒漸漸散碎，如滿(mǎn)地銀花。當你正在傷感、嘆息一溪風(fēng)月化作滿(mǎn)地瓊瑤之時(shí)，它卻又咧嘴一笑，慢慢凝攏起來(lái)，又幻化成了那原本的月，恬靜地躺在水中，讓你著(zhù)實(shí)佩服它妙幻的演繹。
伴著(zhù)柔和而朦朧的月色，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
初中寫(xiě)景作文600字 篇12
微風(fēng)吹過(guò)了紅潤的面頰是她的柔情，使你知道春的溫暖，春天來(lái)了！地球的體膚是需要我們去共同呵護，我們首先要愛(ài)護環(huán)境，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑，講究衛生。
微風(fēng)走過(guò)了遼闊的草原是她的體貼，幫她換上春的圣裝，春天來(lái)了！沒(méi)有春，我們看不到地球的綠色，但是如果我們不保護，即使春天用盡所有的體貼去愛(ài)撫我們的地球都沒(méi)用。所以我們必須保護植物，它是人類(lèi)的必需品，不可傷害他們。我們也要種植更多的綠色，讓它們?yōu)槿祟?lèi)帶來(lái)需要。
微風(fēng)躍過(guò)冰封的河面是她優(yōu)美的歌聲，喚醒了沉睡的水靈，春天來(lái)了！沒(méi)有春，我們的生命之源——水就會(huì )完全凍結，但是人們一而在再而三的污染，使得許多淡水湖變成了"龍須溝”，即造成污染，也有損形象。所以我認為大家應該一起來(lái)保護水資源，我們要從計劃直至行動(dòng)！
微風(fēng)的.足跡遍布全球是她的愿望，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，春天來(lái)了！愛(ài)是永恒的主題，是她讓世界和平。如果人人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將會(huì )變成美好的人間天堂，讓我們這些沒(méi)有困難的人去和有困難的人將心比心，用我們的愛(ài)去溫暖他們心中的那塊冰天雪地。
微風(fēng)纏繞真冰冷的空氣是她的溫暖，感動(dòng)了美妙的大地，春天來(lái)了！空氣是人類(lèi)的靈魂，離開(kāi)了便只�？諝�，它促動(dòng)人類(lèi)的生長(cháng)，同時(shí)，它也懇求人們慈祥一點(diǎn)，讓它有更多的笑容，而不是愁容，人們，我也想空氣一樣求求你們，要愛(ài)護空氣，不要讓它"灰飛煙滅”。
微風(fēng)竄躍神奇的宇宙是她的存在，凄涼的夜空星光璀璨，春天來(lái)了！人類(lèi)，春天來(lái)了，我們該行動(dòng)了，地球在呼吁。
初中寫(xiě)景作文600字 篇13
我的家鄉坐落在著(zhù)名的黃山腳下，名字叫巖寺，它是一座美麗的小城。
家鄉的景色十分優(yōu)美。街道兩旁栽滿(mǎn)青松和玉蘭樹(shù)。春天，玉蘭花開(kāi)了，雪白雪白，就像一簇簇白雪綴在枝頭。夏天，玉蘭樹(shù)長(cháng)出茂盛的綠葉，在陽(yáng)光的照射下翠色欲滴，仿佛要流下來(lái)一半。秋天，玉蘭樹(shù)的葉兒變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉兒像飛舞的黃蝶，輕盈的飄著(zhù)。冬天，雪花紛飛，家鄉成了粉妝玉砌的世界。頑強的青松傲然屹立在風(fēng)雪之中，那蒼翠的綠色，給人們帶來(lái)一線(xiàn)生機。
傍晚，來(lái)到濱河公園散步真是太好不過(guò)了。清涼的晚風(fēng)徐徐襲過(guò)，把一天的煩惱拋之腦后，讓人心情愉快。
若說(shuō)休息，文峰公園是最好的選擇。公園里寨有很多參天大樹(shù)，也有很多綠草地。在這柔軟的綠地毯上，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，累了就在樹(shù)蔭下乘乘涼。風(fēng)，輕輕的，樹(shù)蔭下涼涼的，多么愜意呀！
巖寺不僅景色優(yōu)美，還有著(zhù)悠久的歷史文化呢！雄偉的.文峰塔，像一只巨大的毛筆，矗立在天地之間，在歷史的天空中書(shū)寫(xiě)著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)它見(jiàn)到的滄桑歷史。它身上那一道道深深的印跡，就是歷史的見(jiàn)證。它以一個(gè)一千多歲的老人的眼光看著(zhù)這個(gè)小城的變化。
我們巖寺的新四軍軍部可是一個(gè)紅色景點(diǎn)。它本名叫金家大宅。一進(jìn)門(mén)，一條石子路直通一條長(cháng)廊。石子路兩旁各有一棵粗壯的桂樹(shù)。每逢秋季，桂花盛開(kāi)，方圓幾里都沉浸在這一片醉人的桂花香中。當年的葉挺將軍就是在這桂香四溢的大宅中確定作戰計劃的。
��！我的家鄉！你是一個(gè)景色優(yōu)美又擁有歷史文化的美麗小城。
初中寫(xiě)景作文600字 篇14
有一種風(fēng)景叫春。她是黛玉葬花，淡淡憂(yōu)愁。在百花爭艷的季節，她只能算是路邊名不見(jiàn)經(jīng)傳的野花，卻能成為賞花人的心頭一愛(ài)�！眱蓮澦契玖I煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子上三分�！八赖昧钊诵淖�，春花灼灼，只為了”木石前盟“的.約定，她執著(zhù)的追求著(zhù)，直到化作”玉帶林中掛“之景。不禁令人心生感動(dòng)�？�，這邊風(fēng)景獨好。
有一種風(fēng)景叫夏。她是貴妃醉酒，風(fēng)情萬(wàn)種。夏天賦予了萬(wàn)物以更多的生機，讓花草與炎炎夏日相伴，從而承托出自身的高貴�！碧熨Y聰穎帝王寵，羞花美貌奈何情。佳麗三千集一身，薄命紅顏換虛空�！氨揪烷]月羞花，又通曉音律，能歌善舞。小河是她顧盼的明眸，盛開(kāi)的花朵是她濃艷欲滴的朱唇，遠處的山峰是她蹙起的黛眉。這位”絕代佳人“不知讓多少人心醉�？�，這邊風(fēng)景獨好。
有一種風(fēng)景叫秋。她是昭君出塞，大義凜然。秋天的魅力就是胸懷博大，充滿(mǎn)感情�！奔∶廊缬裣淬U華，畫(huà)匠欺君掩壁霞。漢匈和親惟所愿，弱女高節譽(yù)華夏�！澳芤源缶譃橹�，舍我其誰(shuí)。她柔弱而堅強，至情至性。那血色的楓葉正是她的情義�？�，這邊風(fēng)景獨好。
有一種風(fēng)景叫冬。她是西施浣紗，美麗動(dòng)人�！毕箱郊喅是屙�，魚(yú)沉水底倒影戲�！坝腥苏f(shuō)冬天是冰冷無(wú)情的，我卻不覺(jué)。反之，她有著(zhù)”沉魚(yú)落雁“之美。她如水般清而純。只是太過(guò)內斂，用她冰冷的外表封閉住了熱絡(luò )的心�？�，這邊風(fēng)景獨好。
春花斗妍，夏日炎炎，秋風(fēng)蕭瑟，冬雪皚皚。一年四季，構成最美的風(fēng)景線(xiàn)。
初中寫(xiě)景作文600字 篇15
“爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌行而白云遏�！边@是個(gè)月朗星稀的夜晚。幾片薄云敷在天空上――是那種深沉的藍。
我披衣而坐，欣賞著(zhù)窗外恬靜的景象，剛下過(guò)雨，地上的積水還沒(méi)有干，一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的。于是銀光便調皮的在水上跳舞，一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹(shù)叢，還有時(shí)時(shí)傳來(lái)的蟋蟀的叫聲仿佛被牛乳洗過(guò)似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，“唰—唰—”樹(shù)枝隨風(fēng)輕搖著(zhù)，透過(guò)枝葉泄下的碎銀也隨之擺動(dòng)，眼前的一切，因為灑上了一層月光而顯得分外純靜與祥和�！巴ハ氯绶e水空明”太美了！我不禁贊道。
是的，太美了。因為有了月，有了不被云層所阻礙的月，世界變得那么美好，仿佛一瞬間，整個(gè)世界就被洗禮過(guò)了，洗去了一切污濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒圣潔的胴體和青春少女如花的笑厴。
“缺月掛疏桐，漏斷人初靜�！睎|坡學(xué)士留下了他的.傷感；“舉杯邀明月，對影成三人�！鼻迳従邮苛粝铝怂牟涣b；“明月松間照，清泉石上留�！痹�(shī)人王維留下了他的閑適。無(wú)數心的純潔的詩(shī)人，在同樣皎潔的月光下，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的心情，吟詠著(zhù)流水般清揚的語(yǔ)句，好似一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的月影傳說(shuō)。
哦，為什么，古人寫(xiě)過(guò)月，今人在寫(xiě)月，后人將寫(xiě)月？為什么，有了月的一切就變的溫馨而恬淡？為什么人們對月賦予了如此神圣的感情？因為月兒如水般溫柔，如水般純潔，撫慰著(zhù)俗人的心，失意人的心，悲傷人的心，在月光中沐浴，便是一種愛(ài)的感覺(jué)�！霸鹿馊缢缣��！痹鹿馐鞘郎献畈┐蟮那楦�，它象征著(zhù)人類(lèi)永遠歌頌和追求的純潔與愛(ài)。我對月的祝福：愿皎潔的月永遠不被烏云所阻隔，愿月光永遠是世人最真的心痕。
初中寫(xiě)景作文600字 篇16
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。是啊，春天，她帶著(zhù)生命的氣息，悄然無(wú)聲地來(lái)到了我們的身邊。春天，它無(wú)時(shí)不刻地在散發(fā)著(zhù)那濃濃郁郁的生命力。
那綠油油的草地上，一棵棵幼小的嫩草正探出頭來(lái)，顯得十分蓬勃盎然。那一朵朵五顏六色的小野花，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，還發(fā)出了淡淡的清香，給這片單色的草坪添加了幾許生機。瞧！那一棵高大的樹(shù)，像一位戰士，筆直地站在那，仿佛在保護這片草地。樹(shù)上那一朵朵潔白如玉的白玉蘭，掛在枝頭上，像一位位天真無(wú)邪的`小公主，風(fēng)吹過(guò)它那枝頭，它便翩翩起舞。發(fā)出“沙—沙—”的聲音，給靜寂的草坪增添幾分樂(lè )聲。小草展現著(zhù)自己那纖細而優(yōu)美的身姿，顯示出它那勃勃生機�；▓@里，那朵粉紅杜鵑花，正在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分多姿多彩。露珠從它那嬌小的身上滑下來(lái)，顯得更加美麗動(dòng)人，就像一位膽怯的小孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，躲在草叢中間，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀！花叢中。蜜蜂與蝴蝶在那里玩耍追逐，打鬧嬉戲，顯得更加蓬蓽生輝。蝴蝶翩躚，燕語(yǔ)呢喃，靜悄悄的花園也熱鬧起來(lái)了。
河畔里，一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在清澈見(jiàn)底的小河里歡快地游著(zhù)。小蝦也和小魚(yú)一起嬉戲，使水不停地往外面彈出來(lái)。它們無(wú)拘無(wú)束，自由自在，好像也在盡情嬉戲這風(fēng)光無(wú)限好的美妙春天。
忽然，雷雨來(lái)了。小魚(yú)小蝦都躲在了碧波輕蕩的小河下面；花園里的小花都低下了頭；草坪上。樹(shù)像一把大傘，保護小草和野花。
這就是春天，一個(gè)美麗的、一年之計的春天！我們一定要熱愛(ài)春天。用我們的實(shí)際行動(dòng)，不僅擁抱春天，更要來(lái)播種于春天，讓春的多姿、春的生命曼延流長(cháng)，讓春的芬芳春的喜悅久久不衰地幸福人世眾生。
初中寫(xiě)景作文600字 篇17
春天的雨，綿綿不段，在春風(fēng)中自由自在的飛舞，雨水滴落在小河里那：“叮當，叮當�！钡穆曇魟�(dòng)聽(tīng)急了，像一串串靈靈的音符。雨水順著(zhù)樹(shù)枝滴落下來(lái)，落在了地上使地面上濕潤了許多，可愛(ài)的小草在春雨的照顧下逐漸成長(cháng)，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，風(fēng)兒吹過(guò)，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚揚，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著(zhù)七色的夢(mèng)。春雨給世界增加了美感，給人們增加了活力。
夏日的雨，滔滔不絕，在夏天的炎熱中，自由的漂蕩，雨水飄呀飄呀，飄到了花草樹(shù)木的.嫩芽之上，是他們感到了涼爽清熱，讓它們有了更大的力氣為人們服務(wù)。在下雨中人們可以看到小樹(shù)在嬉戲，小魚(yú)在歌唱，花兒在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就賞心悅目，雨在夏天可以使人涼爽，使人歡樂(lè )。忽然，一滴大大的水珠落在草葉尖上，一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。一下，調皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。
秋天的雨，清涼純白，在大地的呵護下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋潤著(zhù)大地，使大地的生靈萬(wàn)物復蘇，是農園的果樹(shù)長(cháng)出了嫩紅的果實(shí)農民伯伯們開(kāi)始了大豐收。
冬天的雨，冰涼舒適，落到小草的身軀上，小草冷得直發(fā)動(dòng)，突的鉆進(jìn)了大地母親的懷了，張開(kāi)雙手，和雨親吻，在你溫暖的唇中它自由的活躍著(zhù)。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動(dòng)聽(tīng)。冬雨過(guò)后，滿(mǎn)山一片新的生活氣象，藍天藍似大海，使人們懷疑春天已經(jīng)來(lái)到，是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。
四季的雨——綿綿、兇猛、純潔、舒適、四季的雨使世界更加精彩，我愛(ài)你，四季的雨。
初中寫(xiě)景作文600字 篇18
春雨。輕柔，細膩。浪漫的詩(shī)篇。
千絲萬(wàn)縷密密斜織的雨絲，讓揮灑著(zhù)滿(mǎn)頭秀發(fā)的楊柳忘情沐浴，使剛露頭的嫩草貪婪吮吸�！疤旖中∮隄櫲缢帧钡脑�(shī)句，使天真浪漫的人們一頭鉆進(jìn)雨的世界，接受雨的洗禮和撫摸，感受春雨的溫潤和清新。透過(guò)似霧的薄紗，一切都朦朧又美麗，亦真亦幻，人們心中對明天的希冀正悄然升起。
夏雨。匆忙，猛烈，神奇的樂(lè )曲。
雷聲隆隆，閃似劍，為夏雨的駕臨鳴鑼開(kāi)道。夏雨帶著(zhù)一副龍顏大怒的氣勢，瓢潑而下。弄潮兒們并不理會(huì )雨的震怒，撐起花傘，漫步雨中，傾聽(tīng)雨聲。夏雨像一首無(wú)字的'歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。每一塊石，每一片葉，每一叢草，在雨中都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，叮咚作響的雨滴是無(wú)數嫻熟的手指，彈奏出一闕又一闕的樂(lè )曲。
秋雨。多情，感慨，豐收的音符。
秋雨，不比春雨溫柔，不比夏雨豪放，它擁有的是多情。秋風(fēng)涼意漸濃，樹(shù)葉變色飄飛，小草干黃欲枯，大雁避寒而逃。秋雨無(wú)聲的滴落，感慨時(shí)光的飛逝，留戀歲月的崢嶸，但同時(shí)又為豐收的田野唱響秋的贊歌，雨聲引領(lǐng)出一曲莊稼奏鳴曲。即將豐收的喜悅蕩漾在秋風(fēng)秋雨里，也蕩漾在人們的心上。
冬日少雨，但雪后稍雨，卻是常見(jiàn)。純潔無(wú)暇的雪花，和著(zhù)寒風(fēng)，踏著(zhù)冷韻，穿過(guò)灰白蒼穹，輕盈飄灑下來(lái)，普天蓋地。然而不久之后，一絲暖陽(yáng)照耀人間，冬雨便開(kāi)始滴落，溫暖的灑向環(huán)宇，把純白的寒冷銷(xiāo)毀。冬雨的步伐似乎緩慢，卻和諧，溫馨，穩重，能讓人聽(tīng)見(jiàn)春的呼吸。
四季的雨，不一樣的美，不一樣的人生，不一樣的心路歷程。
初中寫(xiě)景作文600字 篇19
“下雪啦！”一聲驚喜，生生地把我從美夢(mèng)中“揪”了出來(lái)。我揉揉朦朧的睡眼，瞇著(zhù)眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！
雪花飄飄灑灑地從空中飄落，給松樹(shù)穿上一層厚厚的白棉服，給灌木叢蓋上一層薄薄的白棉被。晶瑩的雪花沒(méi)有放過(guò)大地上的任何一個(gè)角落，將大地染成了純潔的白色。前一天夜里的雪并不大，慢慢悠悠地落下，好像是來(lái)探路的。而清晨的雪，膽子更大了些，仿佛已熟悉了路，紛紛揚揚地往下闖蕩，一下子就變?yōu)榱所Z毛大雪。
北風(fēng)也仿佛是鵝毛大雪的朋友，與它一起快速地跑了過(guò)來(lái)。北風(fēng)呼嘯著(zhù)、奔跑著(zhù)，宛如在給大雪助威，又宛如冬天里的第一聲鬧鈴，像是在告訴人們：“冬天來(lái)了！”這風(fēng)吹走了每一片云彩，把樹(shù)身上的金黃色的樹(shù)葉外套脫得精光，帶走了秋給人們留下的每一件紀念品，取而代之的，是一層清涼的雪棉服。
我望著(zhù)這如畫(huà)一般的'雪景，不禁穿上了羽絨服，跑出了家門(mén)，玩起了雪。我從地上抓起了一把雪，軟綿綿的，像是一團棉花，冰冰涼涼的。我用手給它揉出了各種形狀，不知不覺(jué)就化成了水，留下的，只是一絲清涼。腳踩在雪上，像是一塊海綿，柔軟舒適。我走著(zhù)走著(zhù)，便出現了一長(cháng)串腳印，但雪從未反抗過(guò)，任我踩踏，它卻被擠在了旁邊。
臨近中午，雪漸漸變小了，仿佛準備放學(xué)回家的孩子，風(fēng)兒也完成了它的任務(wù)，漸漸消散了，只有大地上那層厚厚的雪棉被還未消失。不一會(huì )兒，雪就停了，初雪畫(huà)上了完美的句號。
回到家后，我又朝窗外望去，繼續欣賞著(zhù)窗外的美景。雪漸漸融化了，它給大地帶來(lái)清涼，給人間帶來(lái)快樂(lè )，自己卻默不作聲，默默地為人們奉獻著(zhù)，不正和那些為祖國作貢獻卻隱姓埋名的人一樣嗎？
初中寫(xiě)景作文600字 篇20
窗外是陽(yáng)光，是綠草，是藍天。其實(shí)窗外的風(fēng)景才是最美的，近黃昏時(shí)，我推開(kāi)窗戶(hù)看向外面。
空氣中夾雜著(zhù)潮濕之氣和泥土沖刷過(guò)草木的混合氣味撲面而來(lái)，清新而濕熱的氣流迅速轉入人的身體里，陣陣風(fēng)吹過(guò)，大地變得更綠了。吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)，好像在跳舞，吹過(guò)池塘，池水也在歡騰地歌唱。
向遠處望去，重重疊疊的高山被那輕紗似的薄霧蓋住。這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠一個(gè)沉睡著(zhù)了，不知睡了幾千萬(wàn)年了，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)驚醒它的夢(mèng)，從來(lái)沒(méi)有人敢深入它們的心臟，哪怕就是那最?lèi)?ài)冒險的獵人啊，也只到它的腳下，追逐那些從山上跑下來(lái)的野豬，山羊和飛鳥(niǎo)，從不攀登它的峰頂。經(jīng)歷了這些，這些山身上似乎鋪滿(mǎn)了苔蘚。有的山峰像猩猩呲著(zhù)牙，正在咆哮；在那“猩猩”的身邊，有座山像是它的貢品——香蕉和桃子；還有的山峰像一尊大佛，在盤(pán)著(zhù)腿念經(jīng)……放眼望去，千山一碧，一碧千里，是一大片的綠海。
山峰的'前面，一排潔白房子展現在眼前，似乎剛剛下過(guò)雨，房子之上有著(zhù)彩虹，從天邊連接起來(lái)。房子前有著(zhù)大片大片的茶花地，人們在那里勞作呢！茶花開(kāi)得正當茂盛，花朵呈淡綠或米白色，似乎是一片片云朵。
天漸漸黑了，池邊，幾棵垂柳正輕輕地拂過(guò)水面，蕩起一道道波紋，一切聲音停止了，靜得出奇。突然，蛐蛐打破了這沉靜，唱起了一首小夜曲，池邊荷葉的小蛙也便加入到了這小小的樂(lè )隊中來(lái)。樹(shù)上的麻雀似乎很害羞，偶爾“嘰嘰喳喳”地叫上幾聲又立刻停止啦！大地變得一片朦朧，仿佛是夢(mèng)幻的世界。
窗外的景色，真美！
初中寫(xiě)景作文600字 篇21
望著(zhù)黃山腳下即將下山的夕陽(yáng)，我露出了燦爛的笑容。
記得小時(shí)候我和媽媽攀登荒山時(shí)的經(jīng)歷，我和媽媽乘車(chē)來(lái)到了黃山的半山腰，接著(zhù)去了第一個(gè)景點(diǎn)“迎客松”，那“迎客松”如一位骨瘦如柴的老人堅強地斜立在巖縫之間，任憑狂風(fēng)吹打，也絲毫不動(dòng)搖。我望著(zhù)黃山的山頂，心中無(wú)比的“神往”，美滋滋地笑了笑，心想：我一定要登上山頂。我指著(zhù)被烈日照耀著(zhù)的山頂，高興地對媽媽說(shuō)：“我要去那兒!”媽媽飛快地答應了我，并朝著(zhù)山頂走去。
通往山頂的路十分陡峭、險峻，往下一望，那可是萬(wàn)里懸崖，令人不由自主的汗毛倒豎，稍不留神，恐怕就有掉下去的'風(fēng)險。不過(guò)，一路上都是千奇百怪的石頭，有的像一只石猴正蹲在一旁，手搭在額頭上，向被各種密密麻麻的樹(shù)葉遮住的天空望去;有的像一只巨大的桃子，恨不得讓人口水直流，想要一口吞下去;有的像一只大大的烏龜，正努力朝山上爬去。山中的云霧也越來(lái)越稠密，在蒸云彌漫的山路中隱約能看見(jiàn)幾絲細微的陽(yáng)光。
可惜天公不作美，天空突然變成了黑色，雨漸漸地下起來(lái)，越下越大，好像這些雨點(diǎn)是一個(gè)個(gè)調皮搗蛋的小孩子向人們一一追去。山路變得越來(lái)越滑，相互交織的雨點(diǎn)紛紛滴在無(wú)窮無(wú)盡的臺階上，湍急的小水流從上急速滑下來(lái)，使人寸步難行。無(wú)奈之下，媽媽只好在手機上訂了間房，我們匆匆地向酒店奔去。
到了酒店不到一會(huì )兒，雨停了，但我們卻不能向山頂趕路，因為夕陽(yáng)即將要落下。這次我們雖沒(méi)能爬到山頂，但卻在登山的過(guò)程中感到了無(wú)比的高興，夕陽(yáng)夾雜著(zhù)它最后的一絲余暉慢慢向山腳移去。我看著(zhù)就快下山的夕陽(yáng)，激動(dòng)地笑了，夕陽(yáng)好似也正朝著(zhù)我快樂(lè )地微笑。
初中寫(xiě)景作文600字 篇22
秋天，正如梁衡先生所說(shuō)的：“是生命的終結�！彼且粋�(gè)由熱到冷的過(guò)渡期。就像我們青少年，是由好奇收強、依賴(lài)性強的兒童到獨立、自主的成人這一時(shí)期一樣。
那天，我早早地上學(xué)了，騎著(zhù)自行車(chē)雖然帶著(zhù)手套，穿著(zhù)厚厚的衣服，但是還是覺(jué)得有些冷�？赡苁且驗閯傁铝擞甑木壒拾�。我過(guò)了一條街，忽地，綠茵草地里紅紅的一種樹(shù)映入眼簾。而后來(lái)，我回到家，看見(jiàn)那平房叢中林立的楊樹(shù)中最高的一棵（最明顯，其余的也這樣），頂上的葉子掉光了，中上部有幾十片黃葉，中部全是黃葉，中下部黃葉中夾雜著(zhù)一些綠色的.葉子，而下部地是綠葉。是同一棵樹(shù)，色彩卻這么分明，難道……是秋雨自上而下，淋了的變黃，沒(méi)淋到雨的綠嗎？但是不管怎樣，我知道，只要霜降之后的一場(chǎng)雨，就會(huì )把大樹(shù)的全部葉子都帶入地下，帶入泥土中。那些一年生的草本植物也就都會(huì )枯萎。
可是，這些一年生的植物，在春天、夏天拼命地生長(cháng)，秋初剛長(cháng)到極致，過(guò)不了幾天，一場(chǎng)雨就會(huì )使它們變樣，再來(lái)一場(chǎng)，它們的生命就完結了。它們生長(cháng)那么久，只為了初秋傳后代的幾天，這不是與我們學(xué)生非常相似嗎？學(xué)習了半年，一個(gè)學(xué)期，只為了期末的一次——只一次的考試，這是何苦呢？
驀地，我明白了——這講不出為什么，因為正如花傳籽一樣，每一種生物都有許多生理上必須要做的東西，人一出生最一開(kāi)始、最基本的點(diǎn)就是學(xué)習。
雨過(guò)天晴，那棵樹(shù)的葉子迎著(zhù)秋風(fēng)，耀著(zhù)夕陽(yáng)，折射出一樹(shù)斑斕的色彩，同那瑟瑟的風(fēng)、那夕陽(yáng)、那葉子，一同印在我的心里，組成了一幅秋的圖畫(huà)。
初中寫(xiě)景作文600字 篇23
想必大家都看過(guò)錢(qián)塘江潮水吧?雖然我家就住在錢(qián)塘江邊，但還真沒(méi)有近距離看過(guò)。在今年的農歷八月十八，也就是一年一度的觀(guān)潮日，我和同學(xué)約好吃過(guò)午飯后一起去錢(qián)塘江邊看潮水。我們興致勃勃地來(lái)到江邊，選擇了最佳的觀(guān)潮位置，靜靜地等待著(zhù)潮水的`到來(lái)。
午后的錢(qián)塘江在江風(fēng)的吹拂下，波光粼粼，顯得有點(diǎn)兒平靜。過(guò)了一會(huì )兒，觀(guān)潮的人越來(lái)越多，江邊也逐漸熱鬧了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝，人們都在焦急地等待著(zhù)，時(shí)不時(shí)地昂首東望，把頭探出去看看潮水來(lái)了沒(méi)有，還有人不停地念叨：“怎么還沒(méi)有來(lái)……怎么還沒(méi)有來(lái)……”
正當我們垂頭喪氣的時(shí)候，遠處隱隱約約地傳來(lái)轟轟的響聲，好似雷聲響動(dòng)。有人喊道：“潮來(lái)了!潮來(lái)了!”我看了看表，2：50分。過(guò)了一會(huì )兒，不遠處有一條水天相接的白線(xiàn)，那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(cháng)，變粗，橫貫江面。只見(jiàn)有些人迅速地拿出手機，記錄下這壯觀(guān)的瞬間。漸漸地，潮水的聲音越來(lái)越大，如同山崩地裂，震耳欲聾。啊!潮來(lái)了，像千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn)，氣勢洶洶地朝我們飛奔而來(lái)。只見(jiàn)潮水沖在了岸邊的堤壩上，拍打著(zhù)堤壩，引起人們的陣陣歡呼。這時(shí)伴隨著(zhù)潮水，雨也跟著(zhù)越下越大，可這絲毫也不能減弱人們觀(guān)看潮水的熱情，好像都沒(méi)有感覺(jué)到雨點(diǎn)落在自己身上……
眨眼間，潮水就已經(jīng)離我們遠去了。自然界的力量真偉大，錢(qián)塘江的大潮真不愧是天下奇觀(guān)。
我在心里暗想：要是潮水持續的時(shí)間能久一點(diǎn)，那該多好呀!稍縱即逝的潮水讓我明白了一個(gè)道理：歲月雖然很漫長(cháng)，但是又很短暫。所以我們千萬(wàn)不能浪費青春，虛度大好時(shí)光，應該好好珍惜當下的每一分每一秒。
初中寫(xiě)景作文600字 篇24
你們想知道我會(huì )推薦什么地方嗎?讀了標題相信大家都知道了，我要推薦的地方是“烏鎮”。
有些同學(xué)可能去過(guò)，烏鎮是因為一部諜戰劇而大火起來(lái)的。而它位于浙江省嘉興市桐鄉市，別名烏墩、青墩，是首批中國歷史文化名鎮、國家5A級景區。下面，就跟著(zhù)我一起去烏鎮看看吧!
烏鎮素有“中國最后的枕水人家”之譽(yù)和“魚(yú)米之鄉、絲綢之府”之稱(chēng)，有西柵、茅盾故居、木心美術(shù)館等著(zhù)名景點(diǎn)，被評為浙江省歷史文化名城。烏鎮是一個(gè)景色特別優(yōu)美的地方。我們乘車(chē)來(lái)到烏鎮的大門(mén)口，映入眼簾的是大大小小的房子。各種特色工藝坊和民宿分立河道兩岸。
乘船游覽是特別愜意的。坐上船，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)把路邊的柳樹(shù)吹起來(lái)，仿佛在邊招手邊說(shuō)“你好”!綠瑩瑩的'河里，鯉魚(yú)伴隨著(zhù)我們的前行，在船頭跳來(lái)跳去，濺起的水花在陽(yáng)光下晶瑩透亮。我在水中游，觀(guān)看河邊美景，發(fā)現岸邊的游客也不時(shí)舉起相機對著(zhù)游船拍照，真是人在畫(huà)中，彼此都是美景啊!
這里的生活方式也很獨特。臨近傍晚時(shí)分，鋪滿(mǎn)青石板路的小巷子里就出現一架水車(chē)，一位戴著(zhù)草帽的長(cháng)者推著(zhù)吱吱呀呀的水車(chē)，用吳儂軟語(yǔ)吆喝道“借光——借光嘞——”。趁著(zhù)游客們紛紛躲避時(shí)，長(cháng)者顛起木勺從水車(chē)里舀出水來(lái)沿著(zhù)街面均勻地潑灑出來(lái)。霎時(shí)我就感受到水汽蒸騰的熱浪，隨著(zhù)水汽上升，微風(fēng)帶來(lái)了絲絲縷縷的涼意。媽媽告訴我，這也是她小時(shí)候外婆消暑的當時(shí)之一，外婆的外婆也是如此哦，我不禁感慨：“好古樸啊!”
說(shuō)了這么多，相信大家會(huì )很喜歡這個(gè)典型的江南水鄉古鎮!沒(méi)去的同學(xué)快去看看吧!
初中寫(xiě)景作文600字 篇25
“憑什么？就因為他是別人的兒子？”我心里十分不平衡。每次我和堂弟一起犯錯。她罵的始終都是我。這永遠是不公平的天平。我忍無(wú)可忍了。
晚上，我一個(gè)人呆在房間里，燈光漂白了四壁。這老舊的桌椅。朋友似的親密。這陣陣紙香刺激著(zhù)鼻腔，旁邊的杯子，貞女一般的潔白。窗簾也有那豐富的花紋。我放下鋼筆，暴躁異常。
望向窗外，大雨把石子路面砸得啪啪響。雨打在窗戶(hù)上，緩緩順著(zhù)玻璃往下爬，形成了許多水的足跡，正如我的思緒一般交織在一起。遠處山上的'森林，雨聲變成細密的沙沙聲。雷聲在烏云中滾動(dòng)，響徹云霄。樹(shù)在搖擺，水流湍急，這個(gè)天陰沉沉的，很壓抑。
我想到了父親，當時(shí)也是這個(gè)天氣。已經(jīng)一年沒(méi)見(jiàn)到他了。我記得那一天，父親為我做主�？荚嚥缓昧�，都很耐心地跟我講，從不打罵我。是啊，我不是在被針對。爸爸是愛(ài)我的，或許，媽媽也是呢？心結打開(kāi)了，我那叛逆的心也慢慢的恢復了平靜。想到這兒，我安心地入睡了。
第二天早上，我打開(kāi)了窗戶(hù)，雨已經(jīng)停了，樹(shù)冠間透出光亮，鳥(niǎo)啼在空氣中滑落，過(guò)一塊兒，鳥(niǎo)兒應和著(zhù)，包括粗傖的嘎嘎聲，鳥(niǎo)互相傳話(huà)，雨停了。
這時(shí)候，樹(shù)的上空是清新的藍天，天好像比下雨前薄了一些，脫掉了幾件衣服。溪流也平靜下來(lái)，水皆縹碧，游魚(yú)在水上激起陣陣波紋，遠處高山的樹(shù)，經(jīng)過(guò)了雨的洗禮，都爭得向上，不愿服輸，充滿(mǎn)著(zhù)生機。窗臺上薄如蟬翼的嬌嫩的紫花歪著(zhù)頭，還帶著(zhù)點(diǎn)調皮。露珠從花瓣上滑落，花顯得更鮮艷了。
看來(lái)下雨也不是一件壞事啊，嚴格又何嘗不是一種愛(ài)呢？看事物不能只看表面，可能方式有所不同，但目的是一樣的，就像昨晚窗外的那一場(chǎng)雨。
初中寫(xiě)景作文600字 篇26
清晨，一些涼絲絲的雨星飄過(guò)窗戶(hù)，朝我臉上飛來(lái)，我伸出頭抬眼一看，就見(jiàn)那天空像一大塊褪了色的淺灰色大幕，那天幕像浸透了水一樣，沉甸甸的，越墜越低，顏色也由灰變黑，更陰暗了。
左邊，像有狂風(fēng)從天幕后邊猛吹似的，只見(jiàn)那里涌出一大團一大簇的烏云。忽然一道紫光鋪天蓋地而來(lái)，那光剛經(jīng)過(guò)眼前，眨眼之間，一條電光綿延于陰云中，似一條饑腸轆轆的巨蟒，那蟒蛇張嘴長(cháng)嘯，那咆哮震耳發(fā)聵�！靶臑槲镆邸�，我的思緒禁不住隨著(zhù)烏云狂奔起來(lái)，等我緩過(guò)神來(lái)。頭發(fā)早已淋濕。
“啪啦，啪啦”的聲音把我的視線(xiàn)拉到右邊，那竟然是對面屋檐流水形成的“瀑布”。小鳥(niǎo)（一只只黑色的燕子流星般掠過(guò)地面，箭一般）飛入榕樹(shù)深處，爭樹(shù)，爭樹(shù)，驚起一窩麻雀。
你坐在窗口繼續掃視，昔日小樹(shù)已長(cháng)滿(mǎn)棗果，早已被你遺忘的盆栽，葉子上滿(mǎn)是蟲(chóng)蟻的`創(chuàng )痕，還卷起了焦黃的邊。
你若仍然坐在窗邊，你會(huì )發(fā)現門(mén)前的小溪早已干涸，園中的月季早已凋零，你想想，你有多久沒(méi)有仔細觀(guān)察生活？時(shí)間仍在逝去，而你卻停滯不前。
你起身出去看看，會(huì )發(fā)現眼睛是比窗戶(hù)更好的窗戶(hù)。窗戶(hù)是房屋的眼睛，眼睛是靈魂的窗戶(hù)，眼睛雖看不透人心，卻能看著(zhù)美麗的世界。
如果你遇到了問(wèn)題，不要輕下判斷，“當局者迷”“橫看成嶺側成峰”我們要以多角度觀(guān)察事物，給他時(shí)間去沉淀，就如窗口各個(gè)方向的景物各不相同時(shí)一樣，要將信息綜合，不做井底之蛙，需跳出這口井，世界的全貌將展現眼前，所有活動(dòng)的顏色，聲音和生趣，全在那里。
不是你不能看到，可是永遠隔著(zhù)在你的窗子以外，那是多少生命日夜在活動(dòng)著(zhù)的所在，全都在窗外表演著(zhù)。
初中寫(xiě)景作文600字 篇27
老龍山只有一條街，它依山腳而建，并因桃花聞名。初春的老龍山，桃花的香味吸引了成群的蜜蜂，也吸引了四面八方的游客來(lái)到老龍山，此時(shí)的老龍山因花而漂亮，因人而熱鬧。來(lái)老龍山的男女老少，他們穿紅戴綠，摩肩接踵地沿山上的石階尋徑而上。與家人或朋友說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。他們從城市、從老龍山以外的鄉村，像朝拜神殿一樣來(lái)到桃花盛開(kāi)的這里。
我與形形色色來(lái)到老龍山的人一樣，都是為看桃花盛開(kāi)而來(lái)。
在桃林中穿行，無(wú)聲無(wú)息已經(jīng)到了山頂。放眼望去，不一樣顏色的桃花遮蓋了整個(gè)山體，被人再也找不到上山的路了。隱隱約約的從花海深處，傳來(lái)賞花人的歌聲，和我一般大孩子子的嬉戲聲。陽(yáng)光溫暖的.灑下來(lái)，有淡淡的霧繚繞在花海的上方，并慢悠悠的朝天空中飄去，好象是要將這花的顏色、花的香氣，采帶給天上的瑤池。從山上看下去，桃花的色彩已變成紫紅；這紫紅似有畫(huà)筆又悄悄將它渲染成了紫粉，鋪展在中間，然后又過(guò)渡為眼前的粉紅一片。
在桃樹(shù)圍繞著(zhù)的人家院里，主人把大家一家安排在幾株桃樹(shù)下面、在石頭櫈子上坐下來(lái)，并為大家端上了茶水。茶水是用蜂蜜和桃花制作的，七八瓣生動(dòng)鮮艷的桃花瓣飄在上面，散發(fā)出蜂蜜與桃花香。該吃午飯了，所吃的每道菜，都與桃花有關(guān)。
1、道菜叫“桃園三結義”，在柔軟的糯米餅面澆滿(mǎn)紅糖，再撒上桃花瓣。糯米餅、紅糖和桃花瓣結在一塊，圍著(zhù)盤(pán)沿放滿(mǎn)一圈有枝的桃花，既在祝福，也在裝扮，裝扮這春的時(shí)光，這春的歲月！
我正在猜想，這2、道“桃李滿(mǎn)天”和“桃花迎春”是什么樣的菜時(shí)，飯前還驕陽(yáng)明媚的天空，忽然陰沉下來(lái)。
下雨了。我看見(jiàn)雨中的桃花愈加鮮活。但花瓣卻在雨打之下，紛紛飄落……
初中寫(xiě)景作文600字 篇28
當童年踏著(zhù)清脆的節奏，在時(shí)光的道路上將要消失時(shí)，又一個(gè)四季的輪回以后到，奏響童年開(kāi)心的蛐蛐聲不再響起，而來(lái)到的是一位風(fēng)韻典雅的女王。
當最后一片樹(shù)葉墜落時(shí)，當最后一只毛毛蟲(chóng)結蛹時(shí)，當大雁和燕子飛向南方時(shí)，當刺骨的寒風(fēng)飛向城市時(shí)，當冬天的第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí)，當第一滴冬雨落在綠葉上時(shí)，我知曉我喜歡的冬季來(lái)了。
我喜歡冬季的樹(shù)木�；蛟S有人喜歡春季樹(shù)的蔥綠，喜歡夏季樹(shù)的風(fēng)姿，喜歡秋季樹(shù)的絢麗，而我卻偏愛(ài)冬季的樹(shù)。北風(fēng)呼呼的刮，槐樹(shù)、桑樹(shù)、柳樹(shù)它們屈服了，搖頭晃腦。落葉也來(lái)湊個(gè)熱鬧，在天空中翩翩起舞，像在舞蹈強大的北風(fēng)。
我喜歡冬季的雪。雪花在空中飛舞，天地間變成了一片白色，北風(fēng)在這華麗的'亮相下被雪給折服，成了一個(gè)配角，為雪增加幾分漂亮，在墻上出現的水珠此時(shí)已成為一座浮雕，在這個(gè)冬季，有哪個(gè)能和它比呢?正如詩(shī)句贊美的那樣“梅須遜雪三分白”。我愛(ài)雪，是由于他那潔白的身軀吸引了我，純潔的一塵不染，我會(huì )幻想著(zhù)，自己某一天也變得和他們一樣，成為一個(gè)潔白的天使。
我喜歡冬季的臘梅，淡淡的幽香搭配黃色或粉紅的花朵簡(jiǎn)直就是冬季中最好看的的風(fēng)景。雖然“雪卻輸梅一段香”，不過(guò)我更喜歡它的精神“墻角數枝梅，凌寒一個(gè)人開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”。梅花，她非常堅強，傲立在嚴冬中，無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔地默默綻放，給大家的生活帶來(lái)歡樂(lè )和美的享受。大家見(jiàn)到她，就會(huì )受到堅強、剛正和高潔風(fēng)韻的鼓勵。
我深深的喜歡著(zhù)冬季，雖然它沒(méi)春季那樣生機盎然，夏季那樣火熱激情，秋季那樣果實(shí)累累，但是它有著(zhù)自己獨特的美。
初中寫(xiě)景作文600字 篇29
就像神話(huà)傳聞中的彩霞仙子，羞答答的來(lái)又靜悄悄的走。彩霞有多種顏色，一般有紅橙黃綠藍靛紫這七種顏色交替組成。這些顏色都是伴隨天氣和時(shí)間的變換而出現變化的。正是由于這樣，彩霞還有著(zhù)預報天氣的功能呢，古時(shí)候有“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”的說(shuō)法。為何這么說(shuō)呢？由于朝霞大多是由厚積云造成的，云體本身色彩暗淡，且體型巨大，極易進(jìn)步成為積雨云。所以朝霞的出現也預示著(zhù)雨天的即將到來(lái)。而晚霞又叫火燒云，夏天比較容易見(jiàn)到，一般是由淡積云造成的'。色彩鮮艷，形態(tài)多變，云體較小。由于淡積云一般不會(huì )造成降水，所以晚霞的出現往往預示著(zhù)將來(lái)幾天，天氣將持續晴好。出目前黃昏的晚霞，色彩絢麗，形姿特異。
我記得就在去年夏季的那個(gè)傍晚，天氣晴朗，空氣清新。我站在窗前，外面還時(shí)不時(shí)的有風(fēng)從窗前掠過(guò)。那時(shí)的天邊竟然出現了一只五彩繽紛的“火鳳凰”！我在驚嘆之余，不禁看的出了神兒，直到它伴隨日落而日漸消逝，我才回過(guò)神兒來(lái)。那天是我見(jiàn)過(guò)最美麗、最奇幻、最震撼、最難忘的一次晚霞。它由紅、橙、黃、綠、紫等多種顏色的彩霞組成了一只活靈活現、形態(tài)逼真的“火鳳凰”。遠遠望去，那不就是一只正在傲游九天的五彩丹鳳嘛。彩霞可真是一道奇幻壯麗的風(fēng)景。它用自身自然的表現，展示出了它的美中帶巧。彩霞雖然不如日出那樣壯觀(guān)耀眼，但比日出溫和柔美。雖然不如云海那樣變幻莫測，但比云海璀璨奪目。彩霞雖然不可以天天見(jiàn)到，但她的每次出現卻一直讓人賞心悅目、流連忘返。
彩霞雖然短暫易逝，但她卻默默無(wú)悔的向大自然奉獻著(zhù)美麗。日漸的我懂了，我要向彩霞一樣，以后做一個(gè)對國家對社會(huì )有貢獻的人。所以我目前必須要珍惜時(shí)間努力學(xué)習。
初中寫(xiě)景作文600字 篇30
桂花已經(jīng)枯萎了，但是香味還在，我能聞到。冬天陽(yáng)光難得，絲滑飄逸。很久沒(méi)有離開(kāi)家了，但是剛踏上香香的泥土，冬天已經(jīng)很冷了。
我只是下樓呼吸干燥寒冷的空氣。我忍不住發(fā)抖，脖子縮了一下�！岸靵�(lái)得這么早�！币黄萑~漂浮在社區上空，輕輕地落在我的肩上。剛要把它掃走，它又追上了風(fēng)的尾巴。我的眼睛跟著(zhù)枯葉，忍不住跟著(zhù)它走。我降落在橋頭，俯瞰河水如鏡般光滑，映出白色的建筑。我想回家，可是突然回頭一看，河水已經(jīng)不再平靜，一股冷風(fēng)的味道，卻看到了一片綠色。我慢慢抬起頭，岸邊立著(zhù)一排柳樹(shù)。雖然快不行了，但我還是用最后的力氣，把綠色的河岸映了出來(lái)�！安�，冬天沒(méi)那么深！”我喘不過(guò)氣來(lái)，跑到河邊。在河岸上，不僅柳樹(shù)是綠色的，楓樹(shù)也是紅色的，桐樹(shù)仍然是黃色的，樟腦特別綠。在冷暖色調的背景下，生活變得豐富多彩，精彩紛呈，就像一個(gè)燦爛的場(chǎng)景。
走向更深的河岸，我看到老人聚在一起，在陽(yáng)光下聊天健身。布滿(mǎn)滄桑的臉上刻著(zhù)微笑。他們的貓和狗要么在陽(yáng)光下玩耍，要么在陽(yáng)光下?lián)u尾巴。這一切都充滿(mǎn)了活力。那些老人雖然在變老，卻散發(fā)著(zhù)青春的活力。
走著(zhù)走著(zhù)，走到了盡頭。這是一棵巨大的.桑樹(shù)，它的樹(shù)枝幾乎光禿禿的。要不是它下面的落葉，我真的看不見(jiàn)�？萑~悠閑地落在我腳邊。離樹(shù)有一段距離，我彎下腰，深情地鞠了一躬，拿起樹(shù)葉，輕輕地放在樹(shù)根旁邊。
生即是死，死即是生。綠葉變黃隨風(fēng)而逝，但最終會(huì )回到根部，為樹(shù)木的再生積累養分。生死，一切都要過(guò)去。這只是一個(gè)隱藏在冬天的美麗場(chǎng)景，多彩而燦爛。
初中寫(xiě)景作文600字 篇31
不知何時(shí)，天慢慢暗了下來(lái)，人們似乎對馬上要發(fā)生的事情一無(wú)所知，依舊干著(zhù)自己的事情，烏云壓頂，突然：轟隆隆隆��！轟隆隆��！一聲咆哮的驚雷，帶著(zhù)霹靂而下的閃電，仿佛嘲笑著(zhù)對要出現的天氣毫無(wú)準備的人們。這時(shí)，正如一些老者說(shuō)的：“要下雨了！”
果然，下午三點(diǎn)半，雨，一滴一滴地落了下來(lái)，人們依然有一些不屑：雨只有這么大，這怎么可能！下午四點(diǎn)，仿佛天上又潑下了一盆水，一滴一滴的雨馬上大了起來(lái)，像落下來(lái)的石頭，像傷心極了時(shí)的眼淚，沉重地打在雨篷上，發(fā)出刺耳的響聲。��！下大雨了，人們急急忙忙，把窗戶(hù)關(guān)上，把物品遮上，把傘打開(kāi)。各自做各自的事，最后，躲在家里，靜靜地看著(zhù)這傾盆大雨。狗在四處躲躲藏藏，希望找一個(gè)地方擋雨；貓躲在一個(gè)角落，還時(shí)不時(shí)瑟瑟發(fā)抖；鳥(niǎo)落在窩里就不飛了……
這時(shí)，轟隆隆��！轟隆隆��！雷又響了，人們驚恐：“還打雷！”
雨滴滴在葉子上，發(fā)出沙沙的聲音；滴在巖石上，濺起了水花；滴在湖面上，開(kāi)出了一朵朵銀花……細看，可怕的雷雨也很可愛(ài)。那雨滴好像手指，大地好像是琴鍵，雨滴在琴鍵上，演奏出一道優(yōu)美的交響曲。閃電是攝影師，雷聲好似伴奏，呼嘯的風(fēng)好似在吶喊助威，雨就是主角，演奏得非常成功�？墒�，不一會(huì )兒，街道上變成了小溪，河里的水漲了許多，很多地勢低的'地方變成了水洼，好不厲害的雷雨��！
也許是過(guò)了一個(gè)世紀，在驚恐中的人們回過(guò)神來(lái)，發(fā)現雨終于小了，于是大口大口地呼吸著(zhù)雨后的空氣。動(dòng)物們又活動(dòng)了，一副復興的樣子。
丁——冬，丁——冬——
這也許是雨后的余韻吧！
初中寫(xiě)景作文600字 篇32
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！泵慨斶@首古詩(shī)回響在我的耳邊時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起那天看到的景象。
春雨總是那么不緊不慢、淅淅瀝瀝地從空中灑落下來(lái)。那雨像落葉一般輕，像針尖兒一樣細，一條條，一串串，輕輕地落在人們的身上。那雨落在屋頂上，下著(zhù)下著(zhù)，屋頂上就像起了一層薄霧，把四周裝扮得就像仙境一般。我情不自禁地走出家門(mén)，貪婪地享受著(zhù)如牛毛般的雨水。雨落在我的頭上、手上、肩上，在我和春雨接觸的一瞬間，一股清涼灌徹全身。這時(shí)，一滴春雨落到了我的`嘴里，頓時(shí)，回味起了酸甜的味道。
在春雨的滋潤下，小草紛紛鉆出泥土，伸了一個(gè)懶腰，立刻精神抖擻。許多小草連成一片，就像給大地披上了一件綠袍。小花大口大口地允吸著(zhù)這如油般的春雨，顯得更加嬌艷欲滴。被寒風(fēng)吹了一個(gè)冬天的小樹(shù)，也挺直了腰桿。這可貴的春雨讓所有的植物都精神起來(lái)了。
春雨來(lái)到小河里，水面上，一個(gè)個(gè)小漣漪蕩漾開(kāi)去，那是小魚(yú)把頭探出水面，警惕地瞅著(zhù)這群“天外來(lái)客”，但見(jiàn)春雨并無(wú)侵略之意，就放開(kāi)膽和雨水玩起了捉迷藏。
春雨又來(lái)到田野里，農民伯伯忘記了遮雨，都拿起鋤頭開(kāi)始挖坑播種了，因為他們相信春天播下的是希望；工廠(chǎng)里的工人叔叔和阿姨們并沒(méi)有因為春雨的到來(lái)而有所倦怠，他們抓緊時(shí)間努力工作，因為
他們知道只有付出才有收獲，他們要在新的一年給自己一個(gè)新的開(kāi)始；雨中的我縮了縮脖子，連忙回屋寫(xiě)功課，因為我知道，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春天的早晨更是寶貴，我要珍惜這分分秒秒，像小樹(shù)小花一樣在春雨的滋潤下，茁壯成長(cháng)。
我喜歡美麗的春景，但我更喜歡給我們帶來(lái)春的氣息，帶來(lái)新的希望和憧憬的春雨。
初中寫(xiě)景作文600字 篇33
夜幕已經(jīng)降臨，西方天空的紅色夕陽(yáng)已經(jīng)漸漸變成紫色，變成黑色，最后消失了。寧靜夜空中的月亮和星星格外明亮�？吹竭@個(gè)美好的夜晚，我不想贊美它。
月亮像一個(gè)冰盤(pán)，不經(jīng)意間爬上了半空中，把她柔美的水汪汪的光輝灑向了大地。月色沒(méi)有夕陽(yáng)那樣濃郁，所以更優(yōu)雅，沒(méi)有夕陽(yáng)那樣明亮，只給人一種淡淡的歡喜和悲傷。這時(shí)，月亮鑲嵌在天空的星星之間，像一個(gè)安靜的女孩，站在夜色中，整個(gè)世界似乎都沉浸在這溫柔的月色海洋中。奔流了一整天的河水，在月光下緩緩流淌，晚風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼。月亮！你的純潔，永恒和神秘。詩(shī)人總是享受著(zhù)時(shí)間和空間的長(cháng)河，贏(yíng)得了世界的無(wú)限依戀和贊美，寫(xiě)下了著(zhù)名的詩(shī)歌“我的床腳那么亮的微光，會(huì )不會(huì )已經(jīng)有霜了？，我抬起頭來(lái)看，發(fā)現是月光，又沉了回去，我突然想到了家“給你的。
月亮旁邊的星星像大海一樣廣闊。
星光，夾雜著(zhù)露水，變得濕潤，柔和，和諧，然后輕輕的掛在樹(shù)梢，披在屋檐上，薄薄的一層鋪在大街上。與這種光彩接觸的一切都變得如此優(yōu)雅，如此安靜，如此安詳。星星鑲嵌在夜空中，那么遙遠，那么干凈，就像隱藏在神秘世界里的美好希望。夜空中有一顆流星劃出一條銀色的'線(xiàn)，就像在尋找世界上最好的未來(lái)。
當這一切結束時(shí)，天空是魚(yú)肚白，只有晨星在這片深藍色的天空中閃爍。它是如此的大而明亮，只有它在整個(gè)廣闊的天空上散發(fā)出非凡的光輝，就像一盞明亮的燈掛在天空上......
當第一輪朝陽(yáng)調皮地越過(guò)地平線(xiàn)時(shí)，夜晚消失了。我喜歡夜晚、月亮和星星。結束意味著(zhù)新的開(kāi)始。
初中寫(xiě)景作文600字 篇34
傍晚，我一個(gè)人走在家鄉的田間道路上，手里捧著(zhù)一束芬芳的野菊花，成群的青蛙在空曠的田野里覓食，健壯的奶牛搖著(zhù)尾巴悠閑地吃著(zhù)新鮮的稻草，孩子們牽著(zhù)大人的手歡樂(lè )地收割水果。這是我家鄉的秋天，芳香四溢，碩果累累，充滿(mǎn)歡笑。
因為地理位置的原因，江西的.秋天不會(huì )太冷。一大早，當溫暖的陽(yáng)光正好照在萬(wàn)物的臉頰上時(shí)，家鄉的人們就興高采烈地去地里干活了。我喜歡在太陽(yáng)微笑之前獨自去山腳觀(guān)察露水。
家鄉的露水總是晶瑩剔透，山腳下的露水更是絕無(wú)僅有。不知道為什么，山腳下的露水總是網(wǎng)狀的。聽(tīng)老家的老人說(shuō)：“這些網(wǎng)狀的露珠如果養起來(lái)，就意味著(zhù)整天都是晴天。如果凹進(jìn)去，很可能整天都是傾盆大雨�！边@種神秘感也是我喜歡觀(guān)察露水的主要原因。晶瑩剔透的露珠如此美麗，滋養著(zhù)地球上的每一個(gè)生命，默默無(wú)聞。陽(yáng)光照射在上面，是那么的明亮耀眼！在我心里，家鄉的秋露無(wú)與倫比！
家鄉的秋夜是每個(gè)人最幸福的時(shí)光。大人忙了一天，把勞動(dòng)成果帶回家，多幸福��！孩子們手里拿滿(mǎn)了水果，在門(mén)口的臺階上悠閑地吃著(zhù)水果。當他們開(kāi)心地笑著(zhù)露出兩顆門(mén)牙的時(shí)候，這些天真稚嫩的笑臉是多么可愛(ài)��！在這個(gè)秋高氣爽的季節，我喜歡和我的朋友在小溪邊的塔諾貝玩�！翱┲ǹ┲ā钡穆曇簟仍邳S色的雜草上發(fā)出“撲通撲通”的聲音青蛙跳進(jìn)水里，所有這些都變成了美妙的音樂(lè )。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝朝同一個(gè)方向擺動(dòng)，手上的野菊花香味更重。當奶牛吃飽了，它們朝天空哞哞叫幾聲……我陶醉在這美麗的景色中，直到夕陽(yáng)西下。我愛(ài)家鄉的秋天，愛(ài)它無(wú)私的奉獻，愛(ài)它的歡笑，愛(ài)它碩果累累的成就，愛(ài)一切！
初中寫(xiě)景作文600字 篇35
秋天給人們的感覺(jué)是憂(yōu)傷的，傷感的，葉子漸漸變黃，悄悄的落下來(lái)，一些花兒都枯萎了，樹(shù)的枝干彎下來(lái)了，風(fēng)帶有刺骨的刀鋒，蟲(chóng)兒難以攀爬。而我，將要踏上新的學(xué)習之路。
我已經(jīng)長(cháng)大了，情感更豐富了。所以，在新的學(xué)習上，我對陌生的環(huán)境和人都有些懼怕，加上秋天的氣氛，看著(zhù)窗外，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子沙沙地掉下來(lái)，我突然流了一滴眼淚，想念家人了，看著(zhù)有些孩子互相玩耍，我的心久久不能平靜。
我站在宿舍的陽(yáng)臺上，望著(zhù)明亮的月亮，突然被烏云遮住了，我心里好像也被遮住了，我再次落下了淚水。學(xué)習了一個(gè)多月，考試要降臨了，而我卻還沒(méi)有適應這環(huán)境。
所以，這次考試對我是一次很大的打擊。同學(xué)們都為了考試，下課后組成小隊復習、學(xué)習，而我只是靜靜地拿著(zhù)書(shū)，在角落邊復習。但還是有人邀請我復習，我猶豫地答應。也許，這是我邁入學(xué)習中的.第一步吧！
秋天是一個(gè)忙碌的季節，許多農民都要去采摘農作物，日夜不停，而我們身為學(xué)生，也很忙碌，盡管我還對陌生的環(huán)境很懼怕時(shí)，我卻在與同學(xué)們漸漸交往了，我了解了許多同學(xué)的性格，在學(xué)習的過(guò)程中，我慢慢抹去了以前的思想。
考試來(lái)了，我們都抱著(zhù)強烈的緊張感。但我響起了同學(xué)們的鼓勵，頓時(shí)，我找回了自信，所以，這次考試，考到了不錯的成績(jì)。老師重視了我，我受到了表?yè)P，同學(xué)們也悄悄地重視我了，我的心里充滿(mǎn)了幸福、快樂(lè )。
通過(guò)了這關(guān)，我對學(xué)習的看法改變了，我會(huì )每天跟同學(xué)、老師打招呼，熱心幫助他人，但學(xué)習才最重要。一次考試結束了，第二次就會(huì )來(lái)到，我和同學(xué)們競爭，但這并不傷害我們的友誼。伴隨著(zhù)秋天的氣氛，考驗更多了！
初中寫(xiě)景作文600字 篇36
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！泵總�(gè)人都對秋季有著(zhù)不一樣的感受，可我的感受和劉禹錫卻是相同的秋天是最美的季節。
秋天是令人遐想的季節。隨著(zhù)秋天姐姐的蒞臨，一幅秀美的畫(huà)卷展現在眾人眼前。秋高氣爽，白云如絮，天高地遠，沃野如海。白云層層疊疊，野菊的芳香，金黃的落葉，燦爛的陽(yáng)光秋景新，秋色美，秋情四溢，秋韻無(wú)限
秋天是果實(shí)成熟的季節。忙碌的人們帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，在熱情似火的秋陽(yáng)下忙著(zhù)豐收。秋天默默地將果實(shí)奉獻給人們，默默地回歸大地，準備冬天的洗禮，迎接春天的到來(lái)。
秋天是充滿(mǎn)詩(shī)意的季節。有“紅于二月花”的楓葉，有“天香云外飄”的桂花，有“秋菊清且香”的菊花�？v然花草已然枯黃，縱然枯葉旋舞著(zhù)，縱然世間萬(wàn)物怎樣的凋零，也只是暫時(shí)的.沉默，只是默默地孕育著(zhù)生機，為絢爛多姿的春天準備著(zhù)。
秋天是令人惆悵的季節。秋天的自然萬(wàn)物，經(jīng)歷了春夏的洗禮，有著(zhù)一種默默的憂(yōu)愁。秋天的盡頭一切都開(kāi)始凋零，未腐爛的枯葉在冰冷的地面上掙扎，連動(dòng)物也開(kāi)始銷(xiāo)聲匿跡。秋天的風(fēng)是涼的，是透徹心扉的涼。秋風(fēng)一吹，心中的惆悵也會(huì )蔓延。秋天給了人們秋思，也給了人們愁思。
秋天是觸景生情的季節。秋天給人們帶來(lái)無(wú)限遐想，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，也給人們帶來(lái)無(wú)比的惆悵。世人總說(shuō)悲秋、愁秋，可這并不是秋的全部。秋天其實(shí)是多彩的，充滿(mǎn)著(zhù)希望與生機。葉子深埋地下，為的是來(lái)年大放光彩，這才是秋天的本質(zhì)！
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！鼻锾�，是靜的。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！鼻锾�，是美的。
初中寫(xiě)景作文600字 篇37
東方的天邊，太陽(yáng)漸漸升起，泛起輕微的光亮。
正午，太陽(yáng)當空，在一片湖藍的底子上嵌著(zhù)閃閃的紅暈，幾片片薄薄的云悠悠的飄著(zhù)，詩(shī)一般的睡眠。
傍晚，夕陽(yáng)西下，在天邊抹上橙色的光，異于黃，亦異于紅。
夜幕降臨，墨藍墨藍的天印著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，一輪金黃的圓月輕盈地掛在頭頂上空。又是一年七月的夜。教室里，似乎還殘留著(zhù)上屆畢業(yè)班躁動(dòng)的余溫，一位位同學(xué)褪去深藍色校服，露出光潔的手臂，露出鮮艷的't恤。陳舊的扇葉不停地轉動(dòng)，拂過(guò)一股股燥熱的空氣。吹得這位女孩耳邊的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，吹得那本被打開(kāi)的書(shū)籍微微顫抖。窗外的風(fēng)也在涌動(dòng)，夾雜著(zhù)泥土的芬芳，摻和著(zhù)馥郁的荷花玉蘭的香氣，像一條柔柔的絲帶，從耳尖到頸項，慢慢撫過(guò)。燈光適宜的打在各種顏色的玻璃杯上，映著(zhù)杯里薄薄的檸檬片，淡淡的雛菊，淺淺的薄荷，在透明的液體中，時(shí)沉時(shí)浮。
溫熱中帶著(zhù)絲絲涼意。同學(xué)們都在埋頭奮力書(shū)寫(xiě)，握筆的手不停地在紙張間摩擦。
臨靠窗邊的一位少女，或許是累了，微微揚起頭望向窗外，透過(guò)墨綠墨綠的葉看到那湛藍湛藍的天，偶爾也看見(jiàn)窗外的居民房里，微微亮著(zhù)的燈光。她用右手輕輕戳一了下身旁少年的左臂，笑著(zhù)說(shuō)：“這么愜意的夜晚，我們逃課吧！”少年笑著(zhù)說(shuō)：“好呀！”她們相顧一笑，又把頭埋到作業(yè)中去了。
籃球場(chǎng)上，頂著(zhù)一頭短發(fā)，白色襯衫，黑色休閑褲，干凈籃球鞋的陽(yáng)光少年;濃蔭下，長(cháng)發(fā)齊腰，長(cháng)裙席地的美麗少女。這些面容姣好的人兒，在這個(gè)夏天，在這個(gè)夜晚，開(kāi)得正艷。
初中寫(xiě)景作文600字 篇38
每一個(gè)人的心中都有自己認為最美麗的一處風(fēng)景，也許是雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城;也許是氣勢磅礴的黃果瀑布;也許是他人的一句問(wèn)候;也許是百花齊放的春景。在我的心中，最美麗的風(fēng)景是冬日的雪景。
冬姑娘身著(zhù)一件雪白的紗衣，衣袖一揮，亮晶晶的雪花猶如無(wú)數微型的降落傘緩緩落下，悄無(wú)聲息的來(lái)到這個(gè)世界。風(fēng)揚起時(shí)，雪花宛如一只只白蝴蝶在天空中翩翩起舞。她們輕柔潔白，似晶瑩的露珠，若張開(kāi)的扇子。
雪花千姿百態(tài)，美不勝收。遠處的山川河流銀裝素裹，分外妖嬈;近處的田野村莊粉妝玉砌，潔白無(wú)瑕。雪花給大地披上毛毯，為枯樹(shù)雕白花，一切都在她們的籠罩之中。
梅花與白楊樹(shù)那頑強不屈的精神感動(dòng)了冬姑娘，她慷慨地將雪白的大衣送給了她們，凍得直發(fā)抖的小草也蓋上了冬姑娘親手縫制的又厚又軟的銀色棉被:路邊的樹(shù)上也綴滿(mǎn)了雪花，好像戴上了白玉皇冠;大路上，一輛輛五顏六色的小汽車(chē)都落上了一層薄薄的雪，就像是白面粉做成的一個(gè)小屋子在活動(dòng);行人的頭發(fā)上也落滿(mǎn)了雪，遠遠望去，還以為是一位位老爺爺老奶奶在趕路呢!
每一片雪花都載著(zhù)我們美好的夢(mèng)。晶瑩的雪花是永恒的夢(mèng)，透明的'雪花是遠大的夢(mèng)，白亮的雪花是暫時(shí)的夢(mèng)……雪花載著(zhù)我們的夢(mèng)，飛向更廣闊的天地。
透過(guò)那玉屑似的雪花，我仿佛看到了萬(wàn)物復蘇、生機勃勃的春天，看到了樹(shù)木參天、郁郁蔥蔥的夏天，看到了碩果累累、香飄四野的秋天。
雪停了，孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，歡笑聲傳得很遠很遠。我愛(ài)冬日里那飄飄灑灑的雪花!
初中寫(xiě)景作文600字 篇39
“下雪啦，下雪啦”!妹妹高興的叫了起來(lái)。還在睡夢(mèng)中的我，一大早就被妹妹給叫醒了。
我連忙拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)外面到處白茫茫的一片，大地穿上了一件白色的棉襖。向遠處望去，山峰、房屋、樹(shù)木，都披上了華麗的銀裝。我穿好衣服，刷好牙就和妹妹一起去陽(yáng)臺玩雪了。
打開(kāi)陽(yáng)臺的門(mén)，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，凍得我和妹妹瑟瑟發(fā)抖，幸好我們都戴上了帽子和手套。呀!媽媽在陽(yáng)臺上種的菜都被雪壓彎了腰。我心想：這么厚的雪終于可以好好的玩了。于是，我就對妹妹說(shuō)：“我們一起玩打雪仗吧�！泵妹酶吲d的答應了。
我和妹妹把地上雪都做成雪球，一場(chǎng)激烈的戰爭開(kāi)始了。妹妹快速的拿了一個(gè)雪球向我砸來(lái)，我也拿了個(gè)雪球向妹妹扔去。我躲開(kāi)了妹妹砸來(lái)的雪球，但妹妹卻沒(méi)有那么幸運，被我的雪球砸中了后背，第一回合我贏(yíng)了。妹妹生氣了，只見(jiàn)她雙手拿滿(mǎn)了雪球，邊追邊胡亂地向我扔著(zhù)，我一邊跑一邊向她反擊。一時(shí)間，雪球滿(mǎn)天飛舞。一不小心，妹妹的一個(gè)雪球飛進(jìn)了我的脖子里，我一邊跑一邊叫喚：“好冷啊!凍死我了!”妹妹高興的叫了起來(lái)：“噢，我贏(yíng)了，我贏(yíng)了!”聽(tīng)到妹妹的笑聲，我也開(kāi)心的.笑了。這場(chǎng)激烈的戰爭就在笑聲中結束了。
我和妹妹開(kāi)始堆雪人，由于堆雪人要的雪球比較大，我和妹妹弄不動(dòng)，就叫來(lái)了爸爸幫忙，于是爸爸也加入了玩雪的行列。我們用胡蘿卜給雪人做鼻子，用樹(shù)枝給雪人做手，拿石頭做眼睛，拿彩筆給雪人畫(huà)上了嘴巴。雪人完成了，一看，還挺像的呢。
雪，給我們帶來(lái)了快樂(lè )和美好，給我們的童年留下了不一樣的回憶。
初中寫(xiě)景作文600字 篇40
我站在云龜山頂，舉頭遙望腳下的白云，看云卷云舒，看它們千變萬(wàn)化。
下午4點(diǎn)，那些白云薄薄的，像一條絲帶，飄落在山上、村莊、草坪上空。這些“白絲帶”一齊向西飄，可有些“白絲帶”卻成了孤獨的流浪者，離開(kāi)了隊伍，自己去闖天下。這些流浪者走遍了山莊、草坪、大樹(shù)，這時(shí)，天空中下起了小雨，“沙沙沙”�！鞍捉z帶”們聚在一起，形成一條漂浮在天空的白鯨，大白鯨一會(huì )兒跳躍，一會(huì )兒消失在云層中，可“流浪者”們還是沒(méi)有歸隊，越飄越遠……這些“流浪者”走過(guò)的地方都會(huì )留下一絲白云，似乎在說(shuō)：“我是真的想瞧瞧外面的世界，所以，我離開(kāi)了。但沒(méi)什么，我會(huì )回來(lái)的'！”
下午4點(diǎn)一刻，“流浪者”們找到了歸屬，與其他“白棉花”簇擁在一起，嬉戲打鬧、談笑風(fēng)生。這時(shí)候，天空中有一點(diǎn)兒波紋。你瞧，“白棉花”們又在天空之城跳長(cháng)繩了。這些“白棉花”在他們的世界里陶醉，在他們的世界里歡笑，在他們的世界里打鬧。白云越積越多，這時(shí)，天空中早已分不清哪里是云哪里是霧了，一切都朦朦朧朧的，夏雨也給云海披上了輕紗。一切，如河流那樣壯觀(guān)；一切，如騰云駕霧那樣奇妙；一切，如仙境那樣美麗！
我仿佛化作了一朵白云，長(cháng)著(zhù)又白又嫩的臉，在天空中對人們招手，向他們問(wèn)好；風(fēng)兒唱著(zhù)搖籃曲，希望我閉上眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉；藍天撫摸著(zhù)我的臉龐，臉上露出恬靜的微笑……
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！痹坪�，沒(méi)有圓月那樣皎潔，也沒(méi)有藍天那么
無(wú)邊無(wú)際�？墒�，它卻是云龜山一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
初中寫(xiě)景作文600字 篇41
連續的高溫使南京的夏熱極了！路旁的梧桐樹(shù)都耷拉著(zhù)綠色的大腦袋，一副有氣無(wú)力地樣貌。知了躲在樹(shù)影里，扯著(zhù)沙啞的嗓子拼命的叫著(zhù)“熱死了，熱死了”幾只蜻蜓又低又慢的緩緩飛移，似乎我伸手就能把它抓在手心里；天陰沉沉的，仿佛氣壓也變得更低了。杯具的我此時(shí)正和媽媽大汗淋漓地走在放學(xué)回家的路上。
突然，天空中想起幾聲悶雷，緊之后狂風(fēng)四起，整條街仿佛一下子活了過(guò)來(lái)，樹(shù)枝兒歡呼起來(lái)，吹起響亮的口哨；連掉落在街角的樹(shù)葉兒也跳起舞來(lái)；我也幾乎要被吹跑了。我們還沒(méi)有從混亂的空氣里掙扎出來(lái)，天空中一道閃電劃過(guò)黑壓壓的上空，立刻又來(lái)個(gè)震耳欲聾的雷聲，令我不禁驚恐地打個(gè)寒戰，趕緊的握住媽媽的手。
下雨了，開(kāi)始只是大滴大滴的砸下，雨點(diǎn)兒每落一處，地面上立刻出現一個(gè)宛如大小的濕圈，慢慢的，濕圈連成了一片，雨也更大了，路上的行人仿佛一下子消失了，我跟媽媽也趕緊的找別人的屋檐下躲起雨來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現，雨已經(jīng)在大風(fēng)的輔助下斜斜的織出了一張密網(wǎng)，籠罩下這個(gè)世界。地面上已經(jīng)有了積水，漸漸地積水變成了長(cháng)長(cháng)的小河。10分鐘過(guò)后，大雨絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的`意思，反而來(lái)的更加猛烈了。��！天上必須有千軍萬(wàn)馬的隊伍在玩潑水節，雨已經(jīng)不再是密網(wǎng)了，即使用漂泊來(lái)形容它也不為過(guò)啦，因為那明明就是“飛流直下三千尺”的瀑布��！盡管清潔工人冒雨把所有的窨井蓋子全部打開(kāi)放水，馬路上高達7。8厘米的雨水也能夠養魚(yú)啦！大雨中，偶爾有小汽車(chē)經(jīng)過(guò)，即使很慢的速度，也能濺起一人多高的浪花。
停啦，停啦，雨最終停啦！回家的路變成了一片海，我們正在踏浪而行！
初中寫(xiě)景作文600字 篇42
菊，這超凡脫俗的隱士，品格高潔的君子。無(wú)畏深秋寒霜，凌駕于萬(wàn)花之上！
我國從古至今的文人墨客似乎對隨風(fēng)搖弋婀娜多姿的菊花有這一種別樣的情懷。菊，好像成了他們生活中不可割舍的一部分�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明愛(ài)菊，愛(ài)身為花中隱士她的那份飄逸與灑脫；“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！痹�(ài)菊，愛(ài)菊與西風(fēng)搏斗而堅貞不屈的精神；“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺�！秉S巢亦愛(ài)菊，愛(ài)她那巾幗不讓須眉的豪情萬(wàn)丈......我也愛(ài)菊，愛(ài)菊的美麗，它的堅強。怒放的菊花，如煙花般絢爛�；鸺t的菊花，如同一團團火焰燃燒在枝頭；紫色的菊花，如同一抹抹天邊迷人的晚霞；白色的菊花，如同身著(zhù)一襲襲白衣的高貴的公主；黃色的菊花，寫(xiě)出了“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”的詩(shī)意......
“菊殘猶有傲霜枝”在菊花身上最寶貴的不止是嬌艷欲滴的花朵，還有它那一副錚錚鐵骨。當菊花凋殘時(shí)分，你可曾注意過(guò)菊花的一副傲骨還在頑強地堅持，直到來(lái)年春天，新苗破土，依然屹立。
菊，是如此的堅強。如刀的疾風(fēng)殘忍地將她碰撞，她卻勇敢地挺起自己的胸膛，讓風(fēng)的凄厲鑄造自己一副不屈的傲骨；菊，是如此的堅強。任那厚厚的白霜將它覆蓋，它無(wú)畏地抬起自己的'肩膀，讓霜的嚴寒鑄造自己一副不屈的傲骨。堅強，已經(jīng)刻在了她的傲骨之上，深深地滲入了她的骨髓。冬，這傲氣凌人的王者，令萬(wàn)物凋殘，向它俯首稱(chēng)臣。菊花瓣一片片地掉了下去，唯有那一副傲骨依舊頑強堅持。刺骨的雪，壓在蒼松翠柏之上，將他們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。最后連蒼松翠柏也向冬北面稱(chēng)臣�？删盏囊桓卑凉菑牟辉蚨�。
吾愛(ài)菊之傲骨！
初中寫(xiě)景作文600字 篇43
時(shí)光很匆忙，別錯過(guò)落日與夕陽(yáng)。不知在哪里看到的這句話(huà)，當時(shí)只覺(jué)得美，便抄了下來(lái)。我獨自坐在陽(yáng)臺上，一手拿著(zhù)這張小紙條，一手拿著(zhù)一幅畫(huà)。
今天早上就開(kāi)始畫(huà)這張畫(huà)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，認為我最好的一張畫(huà)馬上就要誕生了 。我拿出畫(huà)紙開(kāi)始打形，我看過(guò)別人畫(huà)卡漫，一般都是先畫(huà)眼睛，再畫(huà)頭部和其它的，可我不擅長(cháng)畫(huà)眼睛，決定最后畫(huà)。
筆尖劃過(guò)紙，完美的`發(fā)型展現在紙上，鉛筆轉動(dòng)，復雜的衣服完成，用橡皮涂涂改改之后，四肢和四缺一的五官也完成了。
我深吸一口氣，要畫(huà)我認為最難的眼睛了，眼睛是畫(huà)的靈魂，眼無(wú)神則畫(huà)無(wú)魂。我重新削了筆，開(kāi)始高度集中的定位眼睛，畫(huà)好框架后，我看了看，不行，右眼偏大，又改了改，還不行，兩眼分太開(kāi)，終于定好位，開(kāi)始細節刻畫(huà)，可怎么畫(huà)都無(wú)神，我急得手心出了汗，心里有些煩躁，突然想起來(lái)我家有高光筆，像是找到了救星，急忙翻找出來(lái)白色的高光筆，可又不知該點(diǎn)在眼睛的哪個(gè)位置，點(diǎn)在下面，像是在翻白眼，點(diǎn)在上面，像在鄙視人……
我終于放棄了，摔斷筆，懊惱的坐在陽(yáng)臺上，天色已晚，手中空洞洞的畫(huà)像在無(wú)情的嘲笑我，也許，我根本就畫(huà)不好或者不會(huì )畫(huà)畫(huà)，我嘆了口氣，余光忽然看見(jiàn)墻上的紙條，我把它撕下來(lái)，讀著(zhù)上面的字：時(shí)光很匆忙，別錯過(guò)落日與夕陽(yáng)。
當時(shí)不懂這句話(huà)的意思，現在好像有點(diǎn)懂了。日出很驚艷，可背后有多少次日落成就那一次次的日出呢?我靜靜的反思：當人們失敗時(shí)，總沉溺于悲傷，錯過(guò)了失敗真正的意義—經(jīng)驗和教訓。沒(méi)有日落何來(lái)日出?
我重新拾起信心，給這幅畫(huà)起名為《日落》。愿明天，能畫(huà)出一幅《日出》。
初中寫(xiě)景作文600字 篇44
非洲草原上的角馬群為了生存必須冒著(zhù)生命危險穿過(guò)滿(mǎn)是鱷魚(yú)的河流，這是生命勇氣的風(fēng)景。面對突如其來(lái)的疫情，人民齊心抗疫，是眾志成城的風(fēng)景。在我的生活中也有獨好的風(fēng)景。
老當益壯的曹操，激勵我自強不息，風(fēng)景這邊獨好�！吧颀旊m壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰”古老而神奇的龜靜靜的呆在河中等待生命的消亡。有魔力的'騰蛇終將化為云煙，更何況人呢?黃沙滿(mǎn)天飛的戰場(chǎng)上，烽火四起。一匹年老的駿馬如同疾風(fēng)般奔跑著(zhù)，它的志向是奔馳千里。遲暮的梟雄依然有未消失的志向，依舊有雄霸天下的夢(mèng)想。生命的長(cháng)短不在于上天，能擁有自強不息，樂(lè )觀(guān)的精神會(huì )活得更長(cháng)，這位梟雄曹操一生征戰，心懷大志，雖已年老，但志向不曾改變。從他身上，我學(xué)會(huì )了自強不息，奮發(fā)向上。這是文學(xué)世界中獨好的風(fēng)景，因為他，我變得自立自強，并不斷為自己的志向努力奮斗。
奔流不息的金馬河讓我見(jiàn)識了青春的活力，風(fēng)景這邊獨好。金馬河離我家非常近，在周末的時(shí)候，我們經(jīng)常去那里散步。每當走在河邊，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)充滿(mǎn)活力的水流聲，像是在唱的生命的贊歌。水流在陽(yáng)光的照射下變成金色，像是在河道里面藏了無(wú)數珍寶一樣。浪花一個(gè)接一個(gè)的翻涌，像是正在玩耍嬉戲的少年。時(shí)時(shí)還可聽(tīng)見(jiàn)歡快清脆的笑聲。金馬河雖然存在的時(shí)間很長(cháng)，但它卻能彰顯青春無(wú)限的靈動(dòng)。像一位青年向前方奔跑著(zhù)。在這里，我明白了青春是最有活力的。我將會(huì )把青春，變得更加活力四射，風(fēng)景這邊獨好。
無(wú)論是詩(shī)文中的風(fēng)景，還是自然中的風(fēng)景，都有自己獨特的美。而我們的人生中自強不息，充滿(mǎn)活力的青春，是人生中獨好的風(fēng)景。
初中寫(xiě)景作文600字 篇45
校園的桂花樹(shù)，可能不像牡丹那樣嬌艷;不像百合那樣迷人，但是，它的花香是那么撲鼻。它小巧玲瓏，引來(lái)了不少同學(xué)前來(lái)欣賞它優(yōu)美的身姿。我最喜歡的還是學(xué)校門(mén)口的那幾棵，遠遠地望去，就像浮在空中的云霞，又似一顆顆閃閃發(fā)光的金子，鑲嵌在樹(shù)上。那些筆直而又粗壯的樹(shù)干，如同一個(gè)身強力壯的士兵，保衛著(zhù)它們的果實(shí)。走近一看，桂花那美麗的身姿像個(gè)仙女似的，非�？蓯�(ài)。
有的還是個(gè)花骨朵，好似一個(gè)熟睡的嬰兒;有的半開(kāi)半閉，像—個(gè)害羞的姑娘;有的全開(kāi)了，如同舞蹈家…桂花的幾片花瓣緊緊湊在一起，好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。一片柔和的春風(fēng)吹過(guò)，有的桂花在半空中翩翩起舞，享受它們飄落的過(guò)程;有的桂花不服輸，雖然己經(jīng)落在地上，卻還散發(fā)著(zhù)誘人的香味;還有的桂花非常倔強，掛在樹(shù)枝上不肯下來(lái)…這時(shí)，成群結隊的蜜蜂和蝴蝶，撲扇著(zhù)翅膀，在花蕊上唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，盡情地采著(zhù)蜜“桂子月土落，天香云外飄�！惫鸹�(shù)雖然不像松樹(shù)那樣挺拔也不像古樹(shù)那樣受人尊敬，但它的香味引來(lái)我們對它的愛(ài)戴。它為校園增添了迷人的氣味，成為了一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)!
桂花小小的`，只有四片花瓣，看起來(lái)跟天上的星星差不多大。桂花有的是嫩黃的，好像是剛生出來(lái)的小寶寶一樣，含看淡淡的清香;有的是暗黃的，好像快要落下來(lái)的似的。但是，香味依然是濃濃的、香香的。桂花的花蕊只有三個(gè)，外面包著(zhù)—層細細的毛絨，可能花蕊就是桂花香味的來(lái)源之地吧。
有一些桂花是簇擁在一起的，遠看像一團團黃色的小球，近看像田聚在一起的大家庭。
桂花，春的使者。是那么的小巧、那么香。它所有的香味里，濃縮了我對桂花的喜愛(ài)之情!
初中寫(xiě)景作文600字 篇46
喜歡窗外的景色，有一種不一樣的感覺(jué)，就像窗內是一個(gè)世界，窗外是另一個(gè)更大的世界。
在家里坐于窗邊，春天的窗外微寒，卻已有泉水叮咚，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，湛藍如水晶的天空下，花開(kāi)有聲，與姹紫嫣紅相擁。連清風(fēng)也是熏好了百花香才正式赴春天的邀約，變得溫柔馨香。濕冷的泥土下挨挨擠擠的花籽受到花香的召喚，迫不及待地鉆出泥層，整個(gè)山林間都是她們清亮的笑語(yǔ)。自己也跟著(zhù)笑了。
夏天的.窗外有蟬鳴不斷。藍天一望無(wú)際，幾朵白云悠悠飄蕩，地面那息于樹(shù)上的蟬們卻經(jīng)常攪散這份寧靜。它們的音樂(lè )會(huì )從日出開(kāi)到日落，而且還有夜晚合奏，熱鬧得不像話(huà)。它們的歌就像燃燒的烈焰熱情奔放，絲毫不遜色于炎炎烈日，綠油油的林海中，�；厥幩鼈兪帤饣啬c的曲子，讓人在慵懶的夏日不那么懨懨思睡。我也常與它們合唱，心就飛到窗外。
秋天的窗外常彌漫著(zhù)霧，霧里有花瓣、枯葉飄落。一場(chǎng)大一點(diǎn)兒的秋雨就浸染出漫山的秋色，斑駁的枯葉無(wú)可奈何地落去，發(fā)出一聲嘆息。麻雀落在窗外，嘰嘰喳喳地聊著(zhù)秋天，又撲棱著(zhù)翅膀飛遠了。一朵花凋落，寫(xiě)下了秋天的詩(shī)行，我離開(kāi)書(shū)桌，伸出手接住窗外久違的日光，淅淅瀝瀝的雨停了。
冬天的窗外蒙蒙的一片，很少見(jiàn)到鮮活的色彩。偶爾間在一方灰色的天地里尋得一份燦爛的紅，是山茶花。大紅色的裙擺盡顯芳華，金燦燦的花蕊華麗無(wú)比的皇冠。她孤傲地立于風(fēng)雪之中，綻放漂亮。也曾見(jiàn)過(guò)一樹(shù)刺眼的明黃，是臘梅，如仙子，清秀脫俗，如佳人，風(fēng)姿綽約。我走到窗外，不禁與這些美好相視而笑，輕輕撫摩帶走一捧花聲。
很喜歡窗外，有花紅柳綠，好鳥(niǎo)相鳴，讓我真切地感受到這世上在忙碌之外，還有一個(gè)讓人心生溫情的詞語(yǔ)，叫美景。
初中寫(xiě)景作文600字 篇47
燕子再來(lái)的時(shí)候楊柳枯了；楊有再青的時(shí)候桃花謝了；桃花再開(kāi)的時(shí)候燕子去了。
錯過(guò)的時(shí)光總是匆匆。
最后一列末班車(chē)錯過(guò)了，只能徒步回家。等你的那個(gè)人便此生不能謀面，機會(huì )來(lái)了，錯過(guò)了將不能獲得成功。時(shí)間很忙，可它不等你。
等待的時(shí)光總是匆匆。
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處�！拔乙恢痹诘饶�，”他說(shuō)。
母親坐在窗前，看著(zhù)上小學(xué)的兒子，中學(xué)時(shí)期的兒子，大學(xué)生涯的兒子，已是成年的兒子。一晃而過(guò)，母親不在了。時(shí)間無(wú)情，它讓你嘗到失去的痛苦。
如果我有操縱時(shí)間的能量就好了。想象是豐滿(mǎn)的，現實(shí)是骨感的。時(shí)間會(huì )在你空且漫無(wú)邊際的冥想中，毫不遲疑地拔腿而去。
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。時(shí)間可以改變，可以沖散，可以遺忘。時(shí)間從不改變的是他的態(tài)度——一刻不停的'快速流逝，變的是人心��！
世界上唯時(shí)間不可重來(lái)。
時(shí)間重來(lái)，便不會(huì )有悲歡離合；時(shí)間重來(lái)，便不會(huì )有那么多錯誤的選擇；時(shí)間重來(lái)，便不會(huì )一絲足成千古恨。
追憶已成往事，只愿緊握此刻命運。
時(shí)間像個(gè)小孩兒，你真是他，充分合理使用它，它便助你成功。時(shí)間是個(gè)魔鬼，你若不重視它。對它一屑不顧，它便輕輕揮揮滄桑的手。讓你墮入失敗谷底。
我只愿在沒(méi)有塵世的歲月中。忘了時(shí)間，忘了它帶來(lái)的一切。死亡，煩惱，糾結……品一味難得的清閑，嘗一口，悠揚的清心，多一份忘卻一切的自在。少一絲分撥的老累，憶一段塵封的回憶，享一份靜謐的美好。
匆匆，時(shí)間吟唱著(zhù)一支明快的老歌，一笑而過(guò)。
初中寫(xiě)景作文600字 篇48
秋，這個(gè)充斥著(zhù)悲涼的季節，瀟瀟秋雨，已沒(méi)了夏雨的舒爽，每一滴都是冰冷的，而那時(shí)而刮起的瑟瑟秋風(fēng)，到底吹落了多少片樹(shù)葉？真的不知道哪陣風(fēng)、哪片葉還能夠再相遇？每個(gè)清涼的夜，都有太多的'期許，太多的約定，太多的雄心壯志，可等到天一亮，昨夜就已成舊事了。
秋來(lái)的慢，走得快，行色匆匆，不知不覺(jué)現在已到了秋的最后一個(gè)節氣，比起其他時(shí)節，這晚秋更像是一個(gè)陰晴不定的婦人，一不小心把她惹生氣了，就會(huì )有一陣狂風(fēng)襲來(lái)，順便就掠走一簇簇葉子。接一片落葉在手心凝望，都說(shuō)賞落葉的人，會(huì )不由得多愁善感，這話(huà)倒也沒(méi)錯，葉子再渺小也是生命，看到葉的凋零，不亞于看見(jiàn)生命的凋零。
遠處隱約傳來(lái)那首熟悉的“皚如山上雪，皎若云間月，聞君有兩意，故來(lái)相決絕，今日斗酒會(huì )，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流，凄凄復凄凄，嫁娶不須啼�！蔽以�(jīng)聽(tīng)過(guò)很多歌曲，并且也有過(guò)只聽(tīng)一次就被深深地吸引的好音樂(lè )，遇到這種情況，一般都是不分晝夜的聽(tīng)，直到聽(tīng)膩。但奇怪的是：越是狂熱的喜歡的那首歌曲，興趣消減的也就越快。從沒(méi)有一首歌會(huì )讓我喜歡到連續賞聽(tīng)一個(gè)多月的時(shí)間還是百聽(tīng)不厭。但這首《白頭吟》卻似一場(chǎng)突如其來(lái)的邂逅，我為這深情婉轉的歌聲所傾倒，每次旋律響于耳畔，總會(huì )悄悄流入心中，歌詞凄美，音韻婉轉，這哀而不傷之詞，恐怕也只有那樣一個(gè)才華橫溢之人可以寫(xiě)得出來(lái)吧。
都說(shuō)“少年不識愁滋味”，但在這個(gè)落葉紛飛的晚秋里，伴著(zhù)這凄美的音樂(lè )，總不免會(huì )有“欲說(shuō)還休”的莫名惆悵吧！一陣涼風(fēng)拂過(guò)，禁不住打了一個(gè)寒戰。難怪古人說(shuō)“卻道天涼好個(gè)秋”！秋，在不知不覺(jué)中來(lái)了，又在不知不覺(jué)中慢慢走遠了。
初中寫(xiě)景作文600字 篇49
我愛(ài)夏季“連雨不知春去，一晴方覺(jué)良深�！毕�，總是在人們還沉辟于晚春的繁花中時(shí)，悄無(wú)聲息地到來(lái)。等人反應過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)進(jìn)入了濟陽(yáng)火的盛及。我記憶中的夏天，是綠村的，濃陰伴著(zhù)冰爽的放梅湯。
夏與其他幾個(gè)季節是不一樣的，它不像春的繁花人錦，秋的金風(fēng)玉露，冬的銀裝東衰。白雪皚皚。但它也有自己獨特的風(fēng)的和能麗，熱烈奔放。
“綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘�！庇浀梦覄�(dòng)時(shí)在老家。村頭有一條小水渠，渠邊生著(zhù)的綠樹(shù)和花草映在水面上，襯著(zhù)遠方的青山，仿佛形成了另一個(gè)寧靜的世界。我與村中的孩子常在這渠邊嬉戲，玩緊了，使生在渠沿上休息和賞景。心曠神怡。
夏天不只有如火般的驕陽(yáng)，還有傾盆太雨。下雨時(shí)，我就搬一把構子生在小院的房格下，看著(zhù)雨景聽(tīng)著(zhù)西聲，雨總是還綿不斷的落下，打在院子中的'那棵菊藥樹(shù)上，打在房頂上，又透過(guò)葉子和枝條問(wèn)的縫陳墜落下來(lái)，落在地上，將地面沒(méi)透。
夏雨總是未得失，去得也快，忽然之問(wèn)就收住了聲勢，烏云也散去了，天空驟然放晴。有時(shí)還是艷陽(yáng)高照的天氣，卻突然飄來(lái)了烏云，雨使突然地下了起來(lái)，一點(diǎn)預兆也設有，常說(shuō)見(jiàn)到下雨時(shí)，沒(méi)有帶傘的行人于雨中狂奔那狼狽的樣子。
夏天正是萄萄成熟的季節，所以我們會(huì )一邊吃著(zhù)菊萄一邊坐在院里乘涼，紫水品一般閃閃發(fā)光的葡嘗就拄在頭頂，莫問(wèn)飽滿(mǎn)，在些還隱藏在那一片片的綠葉中，拔開(kāi)那些綠葉方能窺見(jiàn)真容，院里涼風(fēng)習習，拂過(guò)那綠葉，五馬便動(dòng)蕩了起來(lái)，發(fā)出“沙啦沙啦的響聲。地上也是光影斑駁，這是一種別樣的歲月靜奶”。
夏天，有自己獨特的繽紛色彩，人間煙火。
初中寫(xiě)景作文600字 篇50
冬天的夜晚，并非死寂一片，夜，這么靜，這么美，加上靜靜飄過(guò)的雪花，這樣的美，要怎么能用平凡的語(yǔ)言形容呢？
北風(fēng)呼呼作響，曾經(jīng)無(wú)知的我，一次次的在冬夜中醒來(lái)，那一望無(wú)際的黑不上望著(zhù)窗外那一望無(wú)際的黑布上，一次次的因為它的美而贊暵！雪，在天空翩翩起舞，悄悄的落在了大地上，那舞動(dòng)的白點(diǎn)，美到讓在睡夢(mèng)中的人為她醒來(lái)，美到讓閃爍的星月都以成背景。
那年，大概只有五、六歲，在昆明過(guò)年，晚上吃完飯，我就拖著(zhù)姐姐陪我下去公園，無(wú)奈，姐姐只好從了我。那天的雪，下的異常的美，在燈光、月光的照耀下，一切都尤如人間仙境一般。
我拉起姊姊的`手，抬頭用天真的目光望著(zhù)姐姐說(shuō)："我們一起堆雪人吧！"
雪，靜靜地撒在我們身上，月光，默默的把光輝灑在大地上，樹(shù)木、房屋都披著(zhù)白毯靜默地在雪中。世界都被雪白飲的如同白晝。
全部的兄弟姐妹都來(lái)了！雪人也幾乎完工，可剩余的雪球呢？來(lái)不及反應的我，只見(jiàn)一顆雪球劃過(guò)天空而來(lái)打到了我身上，很快我也加入了大家的打雪仗中。一個(gè)個(gè)雪球在燈光下劃出一道閃電，擊打在對方的身上，大家開(kāi)心的笑著(zhù)！鬧著(zhù)！汗水和雪水溶為一體，濕透了衣服，可我們全然不顧，忘了疲憊，忘了煩腦，身陷于戰爭之中，漸漸的我們都玩累了，直到大人們來(lái)接我們回家。
直到現在，冬夜還仍舊銘記在我的心里，久久無(wú)法忘懷。
雪，一直是我最大的樂(lè )趣。從看雪，到玩雪，到觀(guān)雪，到念雪，這么美的雪，依然能明亮的在我心。
冬夜的月光依舊那么柔和，北風(fēng)依舊呼呼作響，雪依舊在靜靜的下，我依舊在遠方思念，思念著(zhù)那一場(chǎng)屬于我難忘的冬夜。
初中寫(xiě)景作文600字 篇51
初秋，還是盛夏，秋老虎還沒(méi)來(lái)，我也就不曾察覺(jué)秋已經(jīng)來(lái)了，立秋，就像是一陣夏天的風(fēng)，吹來(lái)了一絲涼意后，又把我們卷回了夏天的熱浪里。
這樣想來(lái)，初秋像是一個(gè)沒(méi)什么地位的人，任何事情都能動(dòng)搖他的存在，有時(shí)候是夏天還未熄滅的太陽(yáng)，有時(shí)候是還未過(guò)完暑假的少年，有時(shí)候則是像母親一樣曬辣椒的人，一切都不曾向人證明秋天已經(jīng)來(lái)了，一切都還是夏天的原貌，而立秋不過(guò)是一陣夏風(fēng)，來(lái)了又立馬走了，留下大汗淋漓的人們，站在烈日下，仰頭向自己灌著(zhù)冰涼的.汽水。
然而，初秋也有他的存在，雖然微不足道，容易動(dòng)搖，卻還是被一些留心的人看見(jiàn)了。初秋時(shí)，那葉子慢慢開(kāi)始頹敗的瞬間，是我們看見(jiàn)初秋的時(shí)刻。一片黃葉，兩片黃葉，接連變黃的葉子，成為了我們夾在書(shū)里的書(shū)簽。當這些書(shū)簽越來(lái)越多時(shí)，我們也就能夠看見(jiàn)初秋開(kāi)始縱向變深了。
你問(wèn)這樣的初秋不還是沒(méi)有他的地位嗎？要是有地位，他又何曾只是一個(gè)擺渡人呢？然而這就是初秋的存在，他不介意自己以這樣的形式存在在我們的四季中，他用自己溫柔的姿態(tài)讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)感受到秋的來(lái)臨，他也用自己溫柔的微笑保留了夏的任性，讓夏天停留在我們的生命里，長(cháng)一些，再長(cháng)一些。直到他將深秋迎了來(lái)，才替我們送走了任性的夏天。
初秋就是這樣的存在。你也許未曾察覺(jué)過(guò)，然而他畢竟是來(lái)了，保護著(zhù)任性的夏天，也溫柔地迎來(lái)了真正的秋天，一切都在他溫柔地照顧下，一點(diǎn)點(diǎn)變化著(zhù)。立秋時(shí)，那一陣夏天的風(fēng)，是他對夏天的溫柔，他盡可能地保護著(zhù)夏天，只是為了讓深秋的到來(lái)，更加濃重一些。
初中寫(xiě)景作文600字 篇52
聽(tīng)，春來(lái)了……
輕拂的輕風(fēng)，是春親姐姐的氣場(chǎng);小毛毛的綿綿細雨，是春親姐姐的步伐;輕輕地的嫩葉，是春親姐姐的來(lái)臨，春季偷偷地趕到了。柔柳進(jìn)行了嫩黃色的嫩葉兒，五彩斑斕的花瓣害羞的伸開(kāi)笑容。青的草又從很濕土壤中伸出了可愛(ài)的小腦殼，迎春花搭起了黃金做的喇叭圖標，“嘀嗒嘀嗒”地吹個(gè)剛玩沒(méi)有了。他們是等待這些可愛(ài)的小小動(dòng)物們趕快趕快從熟睡中醒來(lái)時(shí)，好和他們一起體會(huì )這春的氣息。
喜雀飛過(guò)來(lái)了，輕輕地的落在白楊樹(shù)的樹(shù)梢上，嘰嘰喳喳的鳴叫，仿佛在說(shuō)：“春天到了，春天到了，大喜事到家!”燕子也趕到了，在垂柳邊無(wú)拘無(wú)束的飛著(zhù)，隨后，百靈、黃鶯也來(lái)看熱鬧了，大伙兒圍在一起，一同詠唱了一首春天的歌!這歌唱是那樣的'美好,那樣的充滿(mǎn)活力。以致于這些調皮的小孩都被吸引住來(lái)啦�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計取決于晨”。小朋友們學(xué)會(huì )放下手上的小玩具，取出教材，迎著(zhù)這和煦的春風(fēng)，聆聽(tīng)著(zhù)這悅耳的春之歌，在春親姐姐的關(guān)卻凝視下，暢快地朗讀著(zhù)春天的詩(shī)歌：
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)剪出，二月立春似剪子�！薄昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物無(wú)聲�！�
……對啊，春天到了，伴著(zhù)這綿綿細雨，伴著(zhù)這緩緩柔風(fēng)，春季悄悄的來(lái)啦。我愛(ài)春天，愛(ài)他的漂亮、愛(ài)他的細致、愛(ài)他的不求回報，更愛(ài)他造就的那充斥著(zhù)蓬勃生機的爛漫無(wú)比的全球!
小創(chuàng )作者簡(jiǎn)易又不缺生動(dòng)的語(yǔ)言為大家描繪出了一幅唯美的“初春之圖”：“輕拂的輕風(fēng)，是春親姐姐的氣場(chǎng);小毛毛的綿綿細雨，是春親姐姐的步伐;輕輕地的嫩葉，是春親姐姐的來(lái)臨，春季偷偷地趕到了�！逼诖@漂亮的畫(huà)能給大家每一個(gè)人產(chǎn)生春的氣息和春的浪漫!
初中寫(xiě)景作文600字 篇53
我游覽的不是名山大川，不是農村風(fēng)景，也不是田園風(fēng)光。是——西湖。我去過(guò)西湖許多次，可我卻沒(méi)有給西湖畫(huà)一幅畫(huà)、寫(xiě)一篇作文送給它。但我轉學(xué)了，突然很想寫(xiě)這篇作文回憶它。
我一下車(chē)，只覺(jué)得眼前只有一個(gè)顏色——綠。在古木參天的景中，突然望到有一塊石頭在那悠閑自在，我們一來(lái)，便會(huì )朝我們歡笑！如果你想去看西湖的湖中心，那你不需要走多少彎曲的路，只需一路向前。我邊走邊觀(guān)賞美景，一切似乎都很平靜，可是，我看到湖中心時(shí)，簡(jiǎn)直無(wú)法用詞語(yǔ)形容。一片片碧綠碧綠的荷葉鋪在湖面，一朵朵粉色、嫩粉色、紅色、淺紅色……的.花長(cháng)了出來(lái)，有的荷花從荷葉中間冒出頭來(lái)。走過(guò)去，往清澈的宛若明鏡的湖里一看，又是一個(gè)大吃一驚：一條條自由自在的小金魚(yú)，成群結隊的游來(lái)游去，再往里面望去，你會(huì )看到一條一條的小蝌蚪排成一隊，往遠方游去，好像誰(shuí)也不知道他們要去哪。
走過(guò)湖中心，來(lái)到中心偏左的白色大橋。走上去，湖上的美景多半都收在眼里，那船一條一條的游來(lái)游去，里面的乘客就和古人一樣，彬彬有禮的喝著(zhù)茶�？赐赀@樣的景象，我們就向前走一段長(cháng)路，就可以來(lái)到雷峰塔下，往上一望，雷峰塔可真大呀！兩層全在排隊，一片枯燥，到了三樓，心情轉變，無(wú)法訴說(shuō)。上有情景，下有人物。四、五、六、七都差不多，只不過(guò)到了后面有木偶來(lái)做情景。你一定要走在七樓，因為從七樓往下看，哪怕你恐高，也一定會(huì )讓你拍照或張開(kāi)明亮的大眼睛去望，因為從那往下看，不比田園風(fēng)景，名山大川差。
西湖美不勝數，玩不盡，觀(guān)不盡，但愿你有機會(huì )去看看。
初中寫(xiě)景作文600字 篇54
四季輪回的世界中，生命里究竟有什么能讓人永遠記��？也許，我會(huì )回答你，是送走了春的稚嫩，帶走了夏的浮躁的一縷秋風(fēng)……
窗外，一片葉子飄落。我披著(zhù)外套來(lái)到后院，而此時(shí)，一縷涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)我的頭發(fā)。這秋風(fēng)該是五彩的.，有魔力的吧。不然，哪里會(huì )有黃綠相間的葉片？不然，哪里會(huì )有紅綠相映的風(fēng)鈴棗？不然，哪里會(huì )有橘色的，被點(diǎn)上了黑點(diǎn)的卷簾花？也許，秋風(fēng)比春風(fēng)少了一份“吹面不寒楊柳風(fēng)”的柔嫩，卻多了自己五彩的，獨具特色的一面。
當我站在空曠的原野上；看見(jiàn)了秋風(fēng)調皮地在水面上蕩漾著(zhù)微波時(shí)它卻悄然地來(lái)到我身邊，輕聲說(shuō)：“你想了解我嗎？”于是，我聽(tīng)到了一陣沙沙的聲響，是秋風(fēng)在用落葉為我引路了。我跟著(zhù)它的腳步，漸漸聞到了一股杏香，而且愈來(lái)愈近，原來(lái)，是一棵金黃的杏樹(shù)。我用力向上一跳，手便摘到了一枚茸茸的杏，像一個(gè)用天鵝絨包上的水晶球。我用手擦拭了幾下，便放入口中輕輕咬了一口。它或許是融入了秋風(fēng)的味道吧，酸中含著(zhù)甜。
這時(shí)，我愈感我在變輕，似乎飛了起來(lái)，周?chē)那镲L(fēng)都是我的兄弟姊妹。他們帶著(zhù)我，穿過(guò)一條又一條五彩石鋪的小徑，飛過(guò)一棵又一棵昂首挺立的大樹(shù)，越過(guò)一座又一座丘陵。我把葉片染黃，把菊花吹放，將世界都滴落上我的色彩，我感覺(jué)生命真是別樣色彩……
這時(shí)，我緩緩睜開(kāi)眼，從樹(shù)下站下。我用手抓住了一縷風(fēng)，它是那樣輕柔，纖細……“我了解你了，我會(huì )在未來(lái)的路上像你一樣以一己之力，為世界添上一抹色彩！”秋風(fēng)中，我輕輕地說(shuō)……
初中寫(xiě)景作文600字 篇55
汗，一滴滴的落在紙上，發(fā)出“滴答、滴答”的聲音，悶熱的房間里還有“沙沙”聲，那是筆在草稿紙上劃過(guò)的聲音。
窗外天空陰沉，預示著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。陽(yáng)臺上久久駐留的麻雀成群地飛向天空，大樹(shù)搖搖擺擺，似醉了酒的模樣，翠綠的樹(shù)葉在狂風(fēng)的挾持下不得已離開(kāi)了母親的懷抱。街道上一片狼藉， 行人面色凝重，步履匆匆，片刻間只剩下一片蕭條，“沙沙沙”的.聲音越來(lái)越急促，眉頭也越鎖越緊，地上的紙團也越來(lái)越多。
到底是怎樣做的呢？我記得老師就是這樣講的呀！難道我記錯了？無(wú)數個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，不對呀，還是算不出來(lái)。問(wèn)題出在哪兒呢？于是我重新拿出一張草稿紙，埋頭又算了起來(lái)。
窗外的烏云早已蓋住了天，動(dòng)物們都躲進(jìn)了自己的窩。
不一會(huì )兒，雨，沉重地從空中滴落下來(lái)。一滴雨砸落在地面上，它是那樣的晶瑩、剔透。這時(shí)風(fēng)也大了些，像是在附和著(zhù)雨一樣， 它在空中盡情地呼嘯著(zhù)。猛烈的風(fēng)裹挾著(zhù)雨點(diǎn)，落下時(shí)在空中劃出一條條斜線(xiàn)，形成一道厚重的水簾。雷聲轟鳴起來(lái)，時(shí)而劃過(guò)一道閃電。陣陣雷聲仿佛是要幫我消除思路上的障礙似的。
隨著(zhù)雨越下越大，我聆聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)落在窗上發(fā)出的清脆響聲，草稿紙上的步驟也越來(lái)越清晰。漸漸地，答案清晰地出現在腦子里。我開(kāi)心極了，發(fā)出歡呼的聲音，房間外面雨漸漸小了，天空也漸漸明亮了起來(lái)，世界顯得格外寧靜。
窗外，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地不停地鳴叫著(zhù)，我擱下筆，起身離開(kāi)凳子，揉一揉發(fā)酸的胳膊，推開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣撲面而來(lái)。
初中寫(xiě)景作文600字 篇56
清明前夕，正是踏青時(shí)。
碧空萬(wàn)里，空氣清新。一雙雙腳輕快地從水洼上躍過(guò)，落地時(shí)，水面蕩起一片漣漪。我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，向目的地前進(jìn)。
一路上，映入眼簾的是一片片綠。樹(shù)木早已抽出新葉，新葉長(cháng)得茂盛，映襯一朵朵花。有白色的花。優(yōu)雅純潔;有粉色的`花，美麗嬌艷。水溝中，漂著(zhù)綠葉和花瓣，映著(zhù)藍天白云水緩緩流淌。微風(fēng)拂過(guò)，本就嬌嫩的花便隨風(fēng)慢慢落下，落入水溝中，落在泥土上，或者落在踏青的少年身上。這是沿途最美的風(fēng)景。走過(guò)河上的小橋，看見(jiàn)岸邊青草地上挺立著(zhù)一棵棵柳樹(shù)，真是柳如眉，草煙低，滿(mǎn)眼游絲兼落絮，一派好風(fēng)景。
鄉間小道泥濘，我的褲子上貼著(zhù)一團團黃泥，濺上水，已凝結成塊，根本摳不下來(lái)。我無(wú)暇清理，埋頭向前走，汗水浸濕了衣服。
不遠處，是一片油菜花海。我加快腳步。油菜花小巧，黃燦燦的，不少同學(xué)采下來(lái)一朵抓在手中玩弄�；ㄉ下吨榫К�，襯得花兒越發(fā)美麗。
走入杏虎村，便望見(jiàn)一棵棵桃樹(shù)。小時(shí)候就聽(tīng)大伯說(shuō)，杏虎村的桃子很出名，還有偉大的許杏虎烈士。此時(shí)樹(shù)上還沒(méi)結出桃子。
我們來(lái)到許杏虎故居，屋前有一棵老樹(shù)，樹(shù)上爬滿(mǎn)了苔薛。屋子黑瓦紅磚墻，再平凡不過(guò)，這便是他成長(cháng)的地方。走入紀念館，里面是許杏虎和妻子朱穎的生平事跡。他們?yōu)樽鎳鵂奚�，是偉大的�?/p>
走出紀念館，自豪感油然而生。正是這些先烈，我們的祖國才能和平，我們才能快樂(lè )地生活，見(jiàn)到這世間美景。
離開(kāi)了杏虎村，來(lái)到萬(wàn)新農場(chǎng)。放下野餐墊，鋪在草地上。我們在春色中享受美食，玩耍嬉鬧，好不快話(huà)。
當微風(fēng)再一次拂過(guò)，我們離開(kāi)了農場(chǎng)�；氐綄W(xué)校，又累又困。我們回味著(zhù)這次活動(dòng)，應該一生難忘。
初中寫(xiě)景作文600字 篇57
在渭河的河堤公路上，一輛小轎車(chē)緩慢地從東向西行駛著(zhù)，我和妹妹趴在車(chē)窗上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景。道旁的樹(shù)木筆直挺立，時(shí)不時(shí)會(huì )有小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴唱，美妙而動(dòng)聽(tīng)。偶爾有鳥(niǎo)兒拍打著(zhù)翅膀飛向空中，好像比賽似的。也有人騎著(zhù)山地車(chē)像箭一樣輕快地飛過(guò)去，川流不息的車(chē)輛勻速而平穩地駛向前方。
渭河大橋的東面是現代化的家屬區，依水而建，高低不一，錯落有致，相輔相成，裝點(diǎn)著(zhù)這座城市花園。大橋的西邊是百里畫(huà)廊，幾個(gè)碩大的荷塘里面綠油油的一片，一陣風(fēng)過(guò)后，荷葉掀一陣陣波浪，迎風(fēng)而動(dòng)，好似在向人們展示它們美妙的舞姿，荷塘的南面，蘆葦叢像戰士一樣守衛著(zhù)荷塘。
最讓人歡喜的是設計師和建造者們的'別具匠心，他們因地制宜，在美景中間隔修建了籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)及大型運動(dòng)廣場(chǎng)，供人們休閑游樂(lè )。你看，今天晨練的人真多!有練太極拳的老爺爺，跳廣場(chǎng)舞大媽?zhuān)〔脚艿氖迨灏⒁�，踢足球的小朋友。�?還有修剪樹(shù)木的園丁和低頭保潔的環(huán)衛工人，我不由得對他們產(chǎn)生了敬意，他們不就是城市的美容師嗎?正因為有了他們的辛勤付出，才有了我們這座城市的整潔和美麗。
爸爸把車(chē)停在了湖邊。打開(kāi)車(chē)窗，深吸一口新鮮的空氣，望著(zhù)眼前的無(wú)限風(fēng)景，心里頓時(shí)舒展極了。遠處小橋流水，亭臺樓閣，渾然一體，一群水鴨自由嬉戲，像小孩子一樣活潑可愛(ài)。深情凝視中，讓人有一種錯覺(jué)，好似來(lái)到了夢(mèng)里水鄉。
啊!窗外是心靈自由的解脫，窗外是放飛夢(mèng)想的天空。窗外的一切都值得我們一看，窗外是我們共同的世界!
初中寫(xiě)景作文600字 篇58
保護環(huán)境衛生是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，作為成都這座魅力之城的小公民，自覺(jué)維護城市環(huán)境衛生更是我們從小便應養成的好習慣。2006年9月9日，我參加了成都晚報第二課堂組織的活動(dòng)，到成都人民公園當了一回環(huán)保小衛士。
進(jìn)入了人民公園的大門(mén)，感到空氣非常新鮮，百花爭艷，綠樹(shù)成蔭，小孩們在嬉戲玩樂(lè )，老人們在做運動(dòng)，可是，這里也有一些不協(xié)調的地方，比如說(shuō)，有的人在亂扔果皮，小孩隨地大小便，大人隨地吐痰，本該非常干凈的地方，被他們弄得亂糟糟的……看來(lái)，我們今天有事做了。
到了公園管理處，領(lǐng)了掃把和簸箕，劃分了區域后，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
我邊掃地邊尋找不文明的行為，找呀找，沒(méi)發(fā)現目標，怎么“丟炸彈”呢？于是我再仔細地搜查。突然，我看到一個(gè)叔叔往地上吐痰，不會(huì )是我眼花吧？于是我腦子重新“倒帶”，來(lái)了一個(gè)慢鏡頭特寫(xiě)：一個(gè)叔叔轉過(guò)身來(lái)，嘴巴動(dòng)了一下，舌頭頂出痰，“啪！”――一口痰掉在了地上…….
我連忙過(guò)去，對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你以后可不可以不要隨地吐痰？”那位叔叔不好意思地說(shuō)：“好嘛！”“那你能不能把剛才吐的.痰用紙擦干凈？”“這……這…..”叔叔猶豫了一會(huì )兒，不好意思地走了。
我繼續尋找目標，可我卻沒(méi)有找到，看來(lái)，現在，人們已經(jīng)開(kāi)始意識到了“我們只有一個(gè)地球”的道理，大多數的人們開(kāi)始保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，亂丟垃圾、隨地吐痰的現
象明顯減少了，但是，對于“創(chuàng )衛創(chuàng )佳”的成都人來(lái)說(shuō)，應該給更多的人們樹(shù)立環(huán)保意識，讓成都、中國甚至整個(gè)地球變得更干凈，更美麗！
初中寫(xiě)景作文600字 篇59
窗外，有一個(gè)太陽(yáng)，每日，托著(zhù)溫暖和愉悅，向我問(wèn)候。
——題記
在我書(shū)房的墻上，掛著(zhù)一幅畫(huà)，掛的挺高，那幅畫(huà)經(jīng)常是由太陽(yáng)和窗子構成的，太陽(yáng)是主角，窗子是邊框，他們總是搭配的很好。一整天，畫(huà)兒一直變幻著(zhù)。
凌晨5點(diǎn)，天黑黑的，就像靜寂的黑夜一般悄無(wú)聲息。但似乎是很快的功夫，一縷光從地平線(xiàn)上照過(guò)來(lái)，輕輕的、揉揉的.，是橙黃色的。慢慢的，1/3個(gè)太陽(yáng)，半個(gè)太陽(yáng)……紅色的光劃破了黑夜，努力的要把另一半天空照亮。就在窗戶(hù)的邊沿上，太陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的顯露出來(lái)，這幅畫(huà)，輕輕的叫醒了睡夢(mèng)中的我。
早上7、8點(diǎn)的時(shí)候，天已經(jīng)完全亮了，在大亮之前，太陽(yáng)是紅、橙、黃等暖色系顏色的混合體，發(fā)著(zhù)治愈的光，這溫暖的色彩，夢(mèng)幻一般輕輕籠罩著(zhù)我。
到了中午，太陽(yáng)可就十分熾熱。有一個(gè)詞語(yǔ)叫“驕陽(yáng)似火”，說(shuō)的一點(diǎn)兒也不假，尤其在夏天，毒辣的太陽(yáng)熾烤著(zhù)大地，烤的大地直“冒煙”，細細看去，就像微波爐烤紅薯。中午的畫(huà)，太陽(yáng)倒是少見(jiàn)，只是經(jīng)常見(jiàn)到那晴空，萬(wàn)里無(wú)云。
下午，太陽(yáng)的熱度漸漸地降下來(lái)了，太陽(yáng)變成了橙色、桔色、黃色……下午的太陽(yáng)溫和、自然平靜，給人特殊的溫暖。
傍晚，太陽(yáng)慢慢西斜，但是在我的窗中，太陽(yáng)與一條特殊的光線(xiàn)相交，那條霞光有桔黃色，有紅色，有紫色，很美，太陽(yáng)的顏色與光線(xiàn)很契合。漸漸，太陽(yáng)越來(lái)越小，太陽(yáng)一消失，光線(xiàn)也緊隨其后，很快消失。這幅日落圖，總讓我驚嘆，它是大自然的作品，美的無(wú)可挑剔。
夜晚，白凈的月亮取代了太陽(yáng)。我，滿(mǎn)懷期待的進(jìn)入被窩，進(jìn)入夢(mèng)鄉。我知道，明天的太陽(yáng)也會(huì )照常升起，從窗外那幅畫(huà)中，帶來(lái)溫暖和愉悅。
初中寫(xiě)景作文600字 篇60
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！}記
落日一直以來(lái)在人們眼里都是哀傷，孤獨的象征，就如白樸“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉”這句詩(shī)中那般的凄涼孤寂。
但我卻認為落日是美麗的，心情不好的時(shí)候就抬頭看看天空，美麗的，優(yōu)雅的，如詩(shī)“夕陽(yáng)美如畫(huà)，清風(fēng)醉晚霞”中的的恬靜俏麗。
落日時(shí)的景色像少女的微笑，傍晚的天空并不陰暗，呈現著(zhù)一種美麗的湛藍色，山像個(gè)涉世不深的小姑娘，在夕陽(yáng)的注視下紅了臉。落日的余暉染紅了在天空游蕩著(zhù)的云，為他們穿上了漂亮的花邊衣裳，幾片白云沒(méi)一會(huì )兒就變成了天空中幾朵艷麗的玫瑰。
太陽(yáng)從天邊漸漸飄落下來(lái)，為整個(gè)天空都染上了少女臉龐般的粉紅色，或紫色微染，或紅如烈火，或橙如楓葉，既美麗又壯觀(guān)。在這時(shí)找一處高的地方，如樓頂，如山頂，俯瞰著(zhù)這黃昏，天河中墜落金色的月亮，親吻著(zhù)家長(cháng)，炊煙裊裊的村子里，時(shí)不時(shí)傳出幾聲狗叫，就像做了個(gè)朦朧的美夢(mèng)。
漸漸的，漸漸的，夕陽(yáng)收起了那最后的一絲光芒，我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn)，他就悄悄的落下了，合上了雙眼，睡覺(jué)了。原先那群追隨者也收斂起了興致，變成了暗云，等待著(zhù)明日朝陽(yáng)的.到來(lái)。
夕陽(yáng)雖美，可是卻很短暫，他所奉獻的無(wú)邊美景絢爛奪目，卻也是剎那芳華，也許正因為如此，人們才如此喜歡這落日美景。
每當太陽(yáng)落山之際，人們心里總會(huì )涌起一股悲傷之情，總覺(jué)得落日即是結束。后來(lái)，漸漸明白，落日不僅僅意味著(zhù)結束，他更多代表的是太陽(yáng)的堅持，是到了結尾依舊展現自己而不是放棄的精神。他雖是結束，但也意味著(zhù)開(kāi)始。
一個(gè)能夠承受落日的身體，必然是經(jīng)歷了人生的大起大落，經(jīng)歷了無(wú)數次令人贊嘆的日出。
初中寫(xiě)景作文600字 篇61
老家屋內有個(gè)木制的小窗臺，窗臺外就是奶奶精心照顧的小院，我常常會(huì )趴在小窗臺邊，欣賞著(zhù)小院四季的景色。
春季的小院，一片生機。地上的小草都悄悄地探出了頭，小心翼翼地觀(guān)察這個(gè)熟悉又陌生的世界。小院里還有一塊菜園，菜園里種著(zhù)奶奶種的青菜。清晨，我能看到每棵青菜上好似放著(zhù)顆顆七彩珍珠。仔細一看，原來(lái)是顆顆露珠點(diǎn)綴在葉片上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，更突顯出了它那奇妙的色彩。這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，忽的把一條帶著(zhù)小嫩芽的`枝條吹進(jìn)了窗前，我好奇地側身一看原來(lái)是棵柿子樹(shù)，柿子樹(shù)生機勃地生長(cháng)著(zhù)，真是期待秋季結出的果實(shí)呢!
夏季的小院，一片陰涼，夏姑娘帶著(zhù)炎熱走來(lái)了，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)灸烤著(zhù)大地，不放過(guò)每一片地方，院里的小草、小花被驕陽(yáng)逼的彎下了腰，知了趴在樹(shù)干上，煩躁地啼叫。柿子樹(shù)上的枝條，也由嫩芽變成了葉片，稀稀落落地聚在一起，正好形成了一處盛涼的地方，讓我們與炎熱隔開(kāi)。
秋季的小院，瓜果飄香。柿子樹(shù)果然不負眾望，果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)柿子水靈靈的，好似一個(gè)個(gè)小巧的紅燈籠，高高地掛在枝頭，把枝頭也壓彎了腰，乖巧地等著(zhù)人們采摘。我把手伸出窗前，摘了一個(gè)，低頭聞聞，又嘗了嘗，真是又香又甜，秋風(fēng)一飄，搖搖欲墜。
冬季的小院，一片素白。微暗的暮色里，飄來(lái)了一群白色的小精靈，雪花飄飄，輕輕落在了樹(shù)的枝頭，緊緊地貼在樹(shù)枝上，好似在安慰枝條葉子落了沒(méi)關(guān)系，還有我呢，冬天輕輕地把雪花撒滿(mǎn)了小院，又悄悄地走，走之前還留下了冬日里的太陽(yáng)。冬日的暖陽(yáng)雖不像夏季那般炎熱，但它悄悄地給人們留下信號，看天將要來(lái)到。
窗外的小院的四季景色各異，但都十分美麗。我愛(ài)我家窗外的小院。
初中寫(xiě)景作文600字 篇62
雨停了。
陽(yáng)光像萬(wàn)千劍載一樣刺了云層，空氣黏乎乎的，仿佛我用手一抓，都能把空氣擠出水來(lái)。大樟樹(shù)像被巨大的梳子梳了一遍似的，枯枝敗葉全沒(méi)了，仿佛瘦了一圈。草地里的草十分凌亂，幾乎“躺平”了。我因為和別人約了一起打球，所以正走在前往籃球場(chǎng)的路上。
我一邊走著(zhù)，一邊還哼著(zhù)歌。突然，我的血仿佛被凝固了一般，腿也像灌了鉛似的.走不動(dòng)了。只見(jiàn)在離我幾步遠的地方，一條蛇正微抬著(zhù)頭，身體像“S”形一樣扭動(dòng)著(zhù)。這條蛇大根有黃瓜那么粗，因為嘴里正咬著(zhù)一只小癩蛤蟆，所以行動(dòng)比較緩慢。蛇的身體主要呈青綠色，上面有黑紅相間的斑點(diǎn)，橫樣十分嚇人。雖然我知道癩蛤蟆處在蛇的食物鏈中，而且癩蛤蟆的模樣非常丑陋，我不喜歡癩蛤蟆，因為它們喜歡待在陰暗的地方。但是我還是不忍心看著(zhù)這只小癩蛤蟆被蛇吃掉。所以我向四周張望著(zhù)，希望能找到根木棍或是石頭之類(lèi)的東西來(lái)趕蛇，可是四周什么都沒(méi)有。
突然，一道黑色的一閃電”猛地砸向了蛇的七寸，然后閃電又彈了起來(lái)，隨后又重重地砸了下去。我定睛一看，原來(lái)是一只無(wú)比肥大的癩蛤蟆像一個(gè)大面包一樣。只見(jiàn)蛇將小癩蛤蟆吐了出來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)一股豪氣涌了上來(lái)，我一邊跺腳一邊拍手，還大聲喊著(zhù):“加油!加油!把蛇打跑!”只見(jiàn)蛇愣了一下，然后像涂了潤滑油一樣，飛快地跑了。
大癩蛤蟆圍著(zhù)小癩蛤蟥跳了幾跳，然后帶著(zhù)它跳進(jìn)了陰涼的地方。我不知道這兩只癩蛤蝶是什么關(guān)系，但我希望這個(gè)世界上，像大癩蛤蟆的人能夠多一些。
初中寫(xiě)景作文600字 篇63
記憶中的黃河，是那么氣勢磅礴，從冰川萬(wàn)丈的巴顏喀拉山北麓起步，一路上接納著(zhù)千溪百川，浩浩蕩蕩，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黃海之邊，像一條金色的鋼鐵巨龍，迤邐般地橫臥在我國北部遼闊的土地上。
黃河，這條中國第二大河，她擁有了五千年的悠久歷史，也是她，哺育了我們中華民族這個(gè)大家庭，她對于我們中華民族來(lái)說(shuō)，是一個(gè)從伴著(zhù)我們長(cháng)大的搖籃。從，在我的心目中，黃河是偉大的在電視上看到黃河奔騰的時(shí)候，總是情不自禁地發(fā)出一聲長(cháng)嘆。從父親的口中，我得知黃河是中國第二大河；從老師的中，我得知黃河是我們中華民族的搖籃……
我很遺憾，因為在這十幾年中，我未曾拜訪(fǎng)過(guò)“母親”，對于一個(gè)華夏子孫來(lái)說(shuō)，是一種莫大的`不孝。
人們都說(shuō)“母親’是寬宏的，”母親”是無(wú)邊的，雖然我未曾領(lǐng)略過(guò)”母親”的魅力，但在夢(mèng)中，在心中，”母親”用她的驚濤駭浪濁流宛轉，激勵著(zhù)我，關(guān)懷著(zhù)我。
黃河她為了這個(gè)民族，為了愛(ài)她的兒女，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了民族精神能夠延續，她必須不停的流動(dòng)，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養這個(gè)民族。
淚水情不自禁的在心中，在我的血液中泛濫，母親��！母親你目睹這你的子女為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘愿隨，甘愿忍受，甘愿不辭辛苦的傳揚著(zhù)我們民族的偉大精神，��！我偉大的母親我心愛(ài)的母親，你讓我敬佩，你讓我感動(dòng)，您使我們走向世界，流向輝煌，我懂了，我深?lèi)?ài)的母親，我心中的黃河。
初中寫(xiě)景作文600字 篇64
雨后的早晨，走在路上，那一片綠讓人陶醉。
一望無(wú)際的田野上泛起一片片綠色的漣漪。草木是綠的、山水是綠的、棋格般劃分的田野更是綠了，綠得干凈，綠得出奇。漫山遍野都是蕩漾著(zhù)春意的綠，悄悄地用這般蓬勃的綠染到了我的心間。
雨后泛著(zhù)淡青色的空氣像來(lái)回過(guò)濾后一樣，沁人心脾，在碧青的天空之下，陽(yáng)光折射過(guò)來(lái)，好像有什么在對我眨眼，走近一看，是躺在青草上的一顆小露珠，那青草飽含著(zhù)泥土的芳香，綠得新鮮、綠得如此柔嫩，好似經(jīng)歷了無(wú)數次雨水的洗禮才綠得這般奪人眼球。這一棵棵小草上仿佛閃爍著(zhù)碧綠的生命光輝，又好似跳躍著(zhù)奇異的綠色音符，它們緊挨著(zhù)，匯成一支歡樂(lè )的舞曲，一簇簇一團團喧鬧地沖向山的頂端。
時(shí)令正是春末夏初，田間的路上栽著(zhù)熱情似火的月季和杜鵑……無(wú)數花伸展枝葉，在綠海中嬉戲，為這本就俏麗的綠添加了幾分趣味。
那梧桐樹(shù)綠得蒼翠，小麥如同一粒粒碧玉，高粱苗、紅薯苗也都綠得如天鵝絨一般細膩、光滑，柔軟至極。
眼前又是一條綠得深沉、綠得透明的小河。水流緩處，那令人陶醉的綠藏在水底，看得見(jiàn)卻撈不到。光滑的水面輕盈地流動(dòng)，如同綠色的絲綢，又像是天空中如夢(mèng)似幻的藍綠色云彩;水急處，濺起朵朵晶瑩透亮的水花，如同飛珠碎玉一般，我正伸手去接，卻又化為了虛無(wú)。這條綠色的'小河連接著(zhù)綠的田野，編織起綠的生命與歌謠，朦朧卻又晶瑩，如翡翠一般，看了，又有誰(shuí)能不醉心呢?
我讀過(guò)艾青絢麗、有序的綠，宗璞充滿(mǎn)自然的綠，朱自清梅雨潭可愛(ài)的綠�？稍谖业男闹�，這些綠遠不及我故鄉的綠。
初中寫(xiě)景作文600字 篇65
沒(méi)有高聳入云的高山，沒(méi)有一瀉千里的瀑布，沒(méi)有洶涌澎湃的大海。故鄉，有的只是那古樸、昏暗的小巷。
盡管小巷沒(méi)有大道的繁華，沒(méi)有步行街的靚麗，但它卻以樸素、古舊烙進(jìn)了我的記憶。青石板鋪成的小巷，豆腐一樣的平滑，偶爾也有幾處凹下去。上面長(cháng)著(zhù)一層薄薄的青苔，摸上去，軟軟的，多了幾分詩(shī)意。如果你是一個(gè)心細的人，你還會(huì )看到石板上隱約還留著(zhù)些深雕的圖騰，不過(guò)已經(jīng)很少了。小巷兩邊是青磚砌成的屋子，不高，頂多兩層了得。門(mén)是木制的，打開(kāi)時(shí)會(huì )發(fā)出“咯咯吱吱”的聲音，老了。一般的房子都有個(gè)大院子，供孩子們玩耍。
房子屋檐上，大部分人家鋪的是磚瓦，有錢(qián)人家便用上琉璃瓦，兩邊還有翹起來(lái)的龍頭，象征著(zhù)“龍保平安”，圖個(gè)吉利。房子往往一戶(hù)挨著(zhù)一戶(hù)，緊緊的。平常，小巷總是那么忙碌。早晨，太陽(yáng)從東方升起，人們從床上爬起，炊煙在煙囪里升起。早晨的陽(yáng)光是和煦的.，照著(zhù)小巷。學(xué)生急急忙忙吃完早飯，匆匆上學(xué)去，大人們也紛紛上班，老人們也是急性子，大老早的，就出去趕集。傍晚，人們又急急忙忙地趕回家，生怕錯過(guò)那香噴噴的晚餐。小巷里，于是車(chē)鈴聲此起彼伏。古樸的小巷總是那么詩(shī)意流淌。傍晚放學(xué)的路上，孩子們總愛(ài)哼上幾句：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”
夕陽(yáng)西下，那醉人的紅，那火一樣的霞，映在天上，又映在石板路上。那落日，紅彤彤的，卻無(wú)一絲力量。喧囂外，古屋間，幽幽小道連，夕陽(yáng)殘余斜入戶(hù)，悠悠升炊煙……
初中寫(xiě)景作文600字 篇66
都說(shuō)朝霞瑰麗奇目，而我卻獨獨喜愛(ài)那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的晚霞。
每天傍晚時(shí)分，太陽(yáng)這位畫(huà)家的臉面上有了一絲倦意，它一邊跌跌撞撞地下沉，一邊握著(zhù)畫(huà)筆，兩眼迷茫地向四周涂抹色彩。于是，這位技藝高超的畫(huà)家創(chuàng )作了那絢麗多彩、美妙無(wú)比的晚霞。
黃昏時(shí)的晚霞色彩繽紛，有燦爛的金黃、鮮艷的火紅，醉人的絳紫……而在蔚藍的天空中，往往就會(huì )出現顏色深淺不同的云霞，有時(shí)靠近太陽(yáng)那一圈是朱紅色，外面一圈是胭脂紅，再遠一點(diǎn)是桃花紅，好似一江春水蕩起了漣漪，細細的、碎碎的，慢慢變遠，慢慢表淡……看到這情景，我心里就暗暗發(fā)笑：好一個(gè)粗心的家伙，怎么在這里調那么多水？
有時(shí)候，一群不速之客——墨云，闖進(jìn)了美麗的晚霞中。不過(guò)，這也為晚霞增添了詩(shī)意，那黑色的云多像一座又一座的高山，一座又一座用飽蘸濃墨的毛筆勾畫(huà)出來(lái)的山，線(xiàn)條有粗有細，有干有濕；山峰有大的、有小的、有高的、有低的、有險峻的、也有平緩的、高低起伏。
半山腰的晚霞更是迷人，還分兩層呢，上面是耀眼的黃金，如包上了一層金紙似的`，黃燦燦、亮閃閃的，還讓人微微的感覺(jué)到刺眼呢！下面則是艷麗的胭脂紅，顏色是那般柔美，猶如一條調帶，系在了群山的腰間。多么完美的組合，多么美妙的一幅畫(huà)��！
有時(shí)候，太陽(yáng)筆下的晚霞顯得很微弱，只有那淺得幾乎看不見(jiàn)的金黃色，沒(méi)有光亮，也沒(méi)有生氣，像被沖洗過(guò)的調色盤(pán)上留下的殘跡，又像被雨水淋濕的花瓣，是那般讓人憐憫。而這時(shí)又恰巧飛來(lái)了一群白鴿，它們撲打著(zhù)翅膀，“咕咕”地歡叫著(zhù)，帶來(lái)了無(wú)限的生機，也讓正在觀(guān)霞的人們眼前一亮。
你看，這么多姿多彩的晚霞，哪里比朝霞遜色？
初中寫(xiě)景作文600字 篇67
說(shuō)到故宮，我就會(huì )想到故宮的大氣。故宮又叫紫禁城，是明朝、清朝兩代皇家宮殿，歷經(jīng)了兩代二十四位皇帝在這里生活和居住。故宮是我國第一批全國重點(diǎn)文物保護單位，更是五宮之首（中國的故宮，法國的凡爾賽宮，英國的白金漢宮，美國的白宮，俄羅斯的克里姆林宮。）
故宮的正門(mén)是午門(mén)，進(jìn)入五門(mén)以后看到的是太和殿。太和殿、中和殿、保和殿，三殿為中心，是皇帝上朝議事的地方。太和殿前面有一個(gè)大廣場(chǎng)，太和殿門(mén)前有一對石獅子。故宮的建筑都是黃琉璃的瓦頂、青白石的底座、金碧輝煌的彩畫(huà)和紅朱砂的大柱子，都是木結構的房子。故宮大門(mén)的高度差不多有兩到三個(gè)人成人高度。都是紅黃相間的顏色，紅色的部分是用的朱砂，因為朱砂是辟邪的，也是一味中藥。黃色的部分是黃金，一個(gè)門(mén)上黃金的部分差不多占1/2。進(jìn)入太和殿首先看到的是中間位置的龍椅，龍椅的下面是一個(gè)三個(gè)臺階高度的平臺，平臺的四個(gè)角有四根大紅色的柱子，平臺的四周有做工精細的`金黃色的欄桿。平臺的前面有四個(gè)香爐，香爐下面有一米左右高的底座。龍椅的正上方有一塊正大光明的牌匾，整個(gè)布局威嚴大氣。我能夠想象到當時(shí)皇上上朝的場(chǎng)面。
過(guò)了三殿就是后宮，后宮是太后，皇后和妃子們居住的地方。過(guò)了后宮就來(lái)到了御花園，御花園里有各種各樣的樹(shù)木花草。還有東六宮和西六宮。如果不看路標，在故宮里面真的會(huì )迷路的。
如此龐大宏偉的建筑群。真的讓人贊嘆不已，不愧是世界五宮之首。身臨其境更能體會(huì )了故宮的大氣。
初中寫(xiě)景作文600字 篇68
雨水節氣過(guò)后，氣溫直線(xiàn)上升，自然萬(wàn)物已然蘇醒。漫步公園，望著(zhù)一片生機勃勃，恍然，春天已經(jīng)來(lái)臨，我們步入初春。
桃花已經(jīng)綻放，遠遠望去，滿(mǎn)樹(shù)桃花宛如天中的云霞。粉紅色桃花明媚地站在枝頭，向著(zhù)陽(yáng)光，張揚地盛開(kāi)著(zhù)。一樹(shù)桃花“爭開(kāi)不待葉”，如同一片粉色的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香撲面而來(lái)，花海隨風(fēng)波動(dòng)。幾只蜜蜂在花朵上飛來(lái)飛去，顯現出生機與活力。望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)桃花，不由感慨“桃李出深井，花艷驚上春�！�
白玉蘭早已盛開(kāi)，大老遠就聞到了撲鼻的芬芳。白玉蘭花心朝上，花瓣潔白如玉，只有花萼處有一抹粉紅�；ǘ浞路鹣饔竦镀�，晶瑩奪目，猶如落在樹(shù)上棲息的'白蝴蝶，高貴優(yōu)雅。白玉蘭亭亭玉立，別有風(fēng)韻。
“春的使者”迎春花也綻放了，黃色的花朵在陽(yáng)光的照射下格外耀眼。點(diǎn)點(diǎn)黃花，如同調皮的星星，小巧可愛(ài)。迎春花已經(jīng)開(kāi)放，春天已經(jīng)到來(lái)。
杏花枝頭雪白的杏花爭相開(kāi)放，在溫暖的微風(fēng)中搖曳，香氣飄飄。幾朵梅花在枝頭獨秀，紅色的花瓣層層疊加，端莊大方。海棠花吐出花苞，含苞待放，欲將綻放。小草也三三兩兩地從土地中探出頭，鮮綠鮮綠，生氣勃勃。灌木叢也長(cháng)出綠芽，增添了新的色彩與生機。柳條抽出嫩芽，遠遠望去，有了幾絲綠意。公園內一派生機盎然，讓人怡然自得。
氣溫回升，花朵陸續綻放，柳樹(shù)抽出綠芽，小草破土而出。萬(wàn)物都已蘇醒，正在茁壯成長(cháng)。漫步在初春的公園，正所謂“春光無(wú)限好�！�
冬將去，春已來(lái)。在初春的日子里，讓我們像自然萬(wàn)物一樣，借著(zhù)無(wú)限春光，奮力成長(cháng)。
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