【必備】初中作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，我們人類(lèi)現在的確是夠發(fā)達、富有�？墒俏覀兊牡厍蛞呀�(jīng)在慢慢的老去，沙漠在劇增，綠洲在減少，大海在縮小，黑色在慢慢爬進(jìn)河中，迷人的景色已經(jīng)不如從前了。甚至是沒(méi)有了......
為什么會(huì )這樣？以前的老祖先是為了打仗而硝煙彌漫已經(jīng)造成了污染，我們現代人怎么還不知道保護我們那親近卻遙遠的地球媽媽呢？沒(méi)有地球，哪來(lái)的我們呀，沒(méi)有地球，又哪來(lái)我們輝煌的歷史，新中國的解放？這一切本不屬于我們，可是，我們的地球媽媽給我們創(chuàng )造了條件，就像女?huà)z傳說(shuō)那樣，但我相信是地球創(chuàng )造了我們人類(lèi)，地球為什么要讓我們人類(lèi)成為高級哺乳動(dòng)物？就是想讓我們來(lái)重新整治地球，可是現在的地球媽媽變成什么樣子了？人類(lèi)，你們問(wèn)心無(wú)愧嗎？還是怎樣？你們就是想看著(zhù)地球滅亡嗎，地球滅亡了你們開(kāi)心了？告訴你們，地球沒(méi)了，你們也沒(méi)了！
你們現在還在探索火星，怎么？已經(jīng)做好移居的準備了嗎，把地球拋棄了？先告訴那些準備移居的人，你們再這樣下去，終究逃不過(guò)地球滅亡的那一天的！看我們寫(xiě)了那么多環(huán)保文章，你們怎么還無(wú)動(dòng)于衷？這些文章發(fā)表出來(lái)是干什么的？是裝飾嗎，你們覺(jué)得好看嗎？
最后，我也不想多說(shuō)什么，這句話(huà)多說(shuō)了也沒(méi)用。但是我還是要說(shuō)：保護環(huán)境，人人盡責！
初中作文 篇2
假期里，爸爸媽媽帶我到廈門(mén)參觀(guān)游覽了誠毅科技探索中心，讓我感受到知識的巨大力量，體會(huì )到強大的科技給我們生活帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的變化。
一進(jìn)探索中心，我們首先參觀(guān)了海洋館。里面陳列著(zhù)大小不一、形態(tài)各異的船只模型：有利用風(fēng)力行駛的古代帆船；有利用螺旋槳推進(jìn)的蒸汽船；還有利用核反應堆為動(dòng)力的航母……其中最吸引我的是古代帆船。它顏色鮮艷，造型美觀(guān)。雖然是木頭建造，但是卻可以讓鄭和下西洋。這看似簡(jiǎn)單的船體里，竟然還暗藏著(zhù)上百種玄機，體現了我國古代勞動(dòng)人民的智慧。我想：如果沒(méi)有這些古老的船只，也不會(huì )有現代如此先進(jìn)的航母吧？
在海洋館里我還參加了世界海洋日的宣傳活動(dòng)，完成了三項任務(wù)，呼吁大家一起來(lái)保護我們美麗的海洋。
接著(zhù)，我們又參觀(guān)的航天航空館，這里最讓我著(zhù)迷的當屬“天宮一號”。講解員告訴我：它是按1：1的比例建造的模型，長(cháng)約10.4米，最大直徑3.35米，分為實(shí)驗艙和資源艙。資源艙主要是為天宮一號的飛行提供能源保障，并控制飛行姿態(tài)；實(shí)驗艙主要負責航天員工作、訓練和生活。在館內，我體驗了飛行器的運行和操作，原來(lái)要想成為一名航天員不但要有豐富的知識，還要有健康的體魄！
在科技探索中心還有地震體驗館、泥石流體驗館、時(shí)空探險等有趣的項目，它們正等著(zhù)大家去體驗呢！
初中作文 篇3
擁擠的小巷中一高一低的兩個(gè)身影躑躅而行，吆喝聲、腳步聲，似乎都不復存在，只有手中的奶茶裊裊升騰的熱氣與午后的陽(yáng)光應和著(zhù)，為兩個(gè)相依的影子勾勒著(zhù)淡淡的快樂(lè )與幸福。
那不就是我們的定格嗎？
你是一個(gè)很獨特的男生，亦是給了我太多獨特的心情與記憶。
那時(shí)我五歲，才上小學(xué)。除夕晚上你在窗戶(hù)外邊很認真地踮著(zhù)腳為我點(diǎn)燃煙花爆竹，不停綻放的煙花在灰暗色的夜空中錯落成一束錦年，映入你眼中變幻不停的彩虹，像極了黃昏時(shí)汾河中蕩漾開(kāi)的光影霓虹。我很開(kāi)心地說(shuō)感覺(jué)自己好像是動(dòng)畫(huà)中的公主。你白我一樣說(shuō)，小女孩怎么都這么俗。
但第二天你卻吹了幾十個(gè)氣球，和我搭了一座“氣球城堡”。年幼的我看著(zhù)成品滿(mǎn)是憧憬，你卻毫不客氣地說(shuō)我起碼得再減20斤才穿得上公主裙。然后你還會(huì )半調侃地說(shuō)，小公主，城堡給您搭好了，還不快住進(jìn)去。
那一天我成為全家人的公主，在城堡里看著(zhù)焰火開(kāi)遍天際。
我是個(gè)極散漫的人，做什么事都很難專(zhuān)心。寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是時(shí)而翻翻小說(shuō)，時(shí)而吃點(diǎn)零食，一點(diǎn)作業(yè)往往要拖好幾個(gè)小時(shí)。那日在你家，我又坐不住了，求你陪我玩會(huì )兒。你從書(shū)堆中抬起頭，臉上是我從未見(jiàn)過(guò)的嚴肅。什么時(shí)候，就該做什么事，你一字一頓地說(shuō)道。
從那以后我沉靜了許多。你認真的神色像是哈利波特的魔咒，讓我不自覺(jué)地想做更好的自己。
記憶中你始終是耀眼無(wú)比。母親總拿你來(lái)舉例，說(shuō)你從來(lái)不必讓家長(cháng)操心，會(huì )做的題就絕不丟分云云。也是，每次見(jiàn)到你，你總是在寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)或是在做卷子�？墒沁@次，你考砸了，而且是最拿手的物理和英語(yǔ)。這次我的名次雖然進(jìn)步不少，可是拿著(zhù)成績(jì)單卻無(wú)論如何也開(kāi)心不起來(lái)。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你情緒如此失落�？墒悄翘祀娫�(huà)那邊的你苦澀而顫抖的聲音像是尖刀，從思緒中劃過(guò)，讓我不由自主地難過(guò)。
那一刻我多想站在你面前，哪怕為你分擔千分之一的失落。
我總是很莽撞，一次次地闖禍。忘了哪次，大家一起出去吃飯，席間我和別人聊得興起，卻不知盤(pán)子已被我推到了桌子邊緣。那時(shí)你正在夾菜，驀地看到幾欲摔落的盤(pán)子，忙按住盤(pán)沿并急聲喚我。我不知何事，轉身時(shí)卻把杯子帶翻，剎那間，可樂(lè )傾瀉而出。你無(wú)奈地嘆了口氣，叫人來(lái)收拾這一片狼藉，又幫我擦拭袖口的水漬。我看著(zhù)你微微低著(zhù)的臉，分明的棱角上又帶著(zhù)些許專(zhuān)注。
你為什么總那么成熟，在你面前，讓我感覺(jué)總自己像是幼稚園里的小朋友。
從小去公園，旋轉木馬就是我的必備節目。初一開(kāi)學(xué)前又去了那里，我依然吵著(zhù)讓你給我買(mǎi)旋轉木馬的票。你笑著(zhù)說(shuō)都多大的人了，怎么還玩這個(gè)。
我微微一怔。
是啊，我們都長(cháng)大了。
我再也不能像從前那樣和你樂(lè )此不彼地斗嘴了，我再也不能像從前那樣捧著(zhù)奶茶和你在影院里看哈利波特了，你再也不能在我難過(guò)時(shí)為我唱走調的歌了，你再也不能壞笑著(zhù)抨擊我的體重了......
我們都不在從前了。
那就，容許我以這世上同輩中與你血緣最近的人之名，以你最寵愛(ài)的妹妹之名，輕輕說(shuō)一句：
哥，你一定要快樂(lè )！
初中作文 篇4
這個(gè)冬日的早晨，寒風(fēng)不停地刮，發(fā)出“嗚—嗚”的聲音。在媽媽的一再催促下，我只好離開(kāi)暖暖的被窩，無(wú)奈地去上學(xué)。我匆匆忙忙拿好書(shū)包，瞅了天空一眼，天空雖然還是明亮的，但卻是使人渾身發(fā)抖的壞天氣。
我到地下車(chē)庫拿出了我的藍傘，獨自走進(jìn)了雨中去上學(xué)。
雨不停地下著(zhù)，時(shí)不時(shí)流淌到人的脖子里，腳里，使人感到萬(wàn)分難受。在旁邊的汽車(chē)不停地按喇叭。發(fā)出“滴—滴”的巨響。讓我感到心煩意燥，像似一根易斷的火柴。北風(fēng)拉扯著(zhù)樹(shù)上留下來(lái)的殘枝敗葉，卷入天空中，被卷了好久，才摔到地上，扔進(jìn)下水道里。北風(fēng)使人不寒而栗，這聲音似鬼哭狼嚎。北風(fēng)大面積侵略了人們的身體。所有人都縮成一團。雨傘碰雨傘，有時(shí)也會(huì )碰到我，也有時(shí)擋住我的視線(xiàn)，這種鬼天氣讓我感到不安。
突然，我的目光被一對父子倆吸引住了。他們倆撐著(zhù)一把可供一人撐的傘。兒子穿著(zhù)厚厚的衣服，但似乎仍然很寒冷，父親雖然撐著(zhù)傘，卻把傘只給兒子撐，自己完全暴在雨水里襲擊下兩手不停地來(lái)回摩擦，還不停地打著(zhù)噴嚏。背上和腿上濕了一大片，這寒冷時(shí)多么難受。他的手也冰冰的，四肢十分僵硬像麻木了一樣，但父親的臉上還是掛滿(mǎn)了甜蜜蜜的微笑。對他來(lái)說(shuō)，兒子的笑比什么都可貴。當兒子問(wèn)他：“爸爸，你有沒(méi)有被雨水淋到?”爸爸還跟他開(kāi)玩笑，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，暫時(shí)趕緊回家�！�
當我看到這一幕時(shí)，心里充滿(mǎn)了溫暖，如果我看到爸爸媽媽為我做這一切是，我會(huì )無(wú)比幸福。
初中作文 篇5
錢(qián)塘江大潮舉世聞名，被稱(chēng)為天下奇觀(guān)。今天正好是農歷八月十八，時(shí)報說(shuō)錢(qián)江新城的城市陽(yáng)臺觀(guān)潮最佳時(shí)間是下午三點(diǎn)零六分，為了能夠有個(gè)好位置觀(guān)看，我催促媽媽中午十二點(diǎn)不到就來(lái)到了城市陽(yáng)臺。
好多人呀！我們找了個(gè)地方，就地坐了下來(lái)。江面風(fēng)平浪靜，偶爾有幾只黃沙船慢慢駛過(guò)。由于媽媽沒(méi)帶傘，我們只能在太陽(yáng)下曬著(zhù)，等著(zhù)，盼著(zhù)。時(shí)間怎么過(guò)得那么慢呀？
時(shí)間一分一分過(guò)去。漸漸的，人越來(lái)越多，臨近三點(diǎn)時(shí)，人已經(jīng)圍成了里三層外三層，人山人海，真熱鬧！我的心里也越來(lái)越激動(dòng)，想著(zhù)這學(xué)期語(yǔ)文書(shū)第一課《觀(guān)潮》上形容的天下奇觀(guān)，馬上就要呈現在眼前，我就不停地向遠處眺望。等啊等，三點(diǎn)零六分已經(jīng)悄悄地過(guò)去了，我盼望的潮水依然沒(méi)有來(lái)到。觀(guān)潮隊伍開(kāi)始議論紛紛，有些人失望地離開(kāi)了……
真沒(méi)想到，潮水跟大家開(kāi)了個(gè)天大的玩笑——不來(lái)城市陽(yáng)臺的江面了，無(wú)形之中給壯觀(guān)的錢(qián)江潮又增添了一份神秘感。
初中作文 篇6
八個(gè)月前，我親眼目睹了發(fā)生在我們的學(xué)校門(mén)口一起交通事故，事情雖然不嚴重，但是最后的結果讓我影響深刻，而且感人肺腑。
事情是這樣的：那一天一位老爺爺騎著(zhù)電瓶車(chē)要去小菜場(chǎng)賣(mài)菜，當老爺爺看到前面有一輛轎車(chē)時(shí)，雖然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，可是還是撞上了。車(chē)主剛從學(xué)校接孩子出來(lái)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲。抬頭看見(jiàn)自己的車(chē)后備箱的殼，撞掉下來(lái)了連忙跑過(guò)去把老爺爺給抓住叫老爺爺賠錢(qián)，當時(shí)圍觀(guān)的群眾非常多，大家七嘴八舌、議論紛紛，有的說(shuō)：“你這個(gè)老頭子沒(méi)長(cháng)眼��？”有的說(shuō)：“算了，這個(gè)老頭子也沒(méi)多少錢(qián)道個(gè)歉讓他走吧�！边�有的拿出手機在拍照。這時(shí)，有個(gè)60多歲的好像是一個(gè)退休的老干部笑瞇瞇地走來(lái)，這回他想當個(gè)“老娘舅”，他笑對大家說(shuō)：“路上只能栽花，不能栽刺�！彼贿吽�(zhù)騎車(chē)老爺爺的手到轎車(chē)主人面前一邊說(shuō)：“你就和車(chē)主道個(gè)歉吧！”接著(zhù)又拍著(zhù)車(chē)主的肩膀說(shuō)：“年輕人肚量大點(diǎn)就放過(guò)他吧�！比缓罄蠣敔斀o車(chē)主道歉：“對不起，對不起�！避�(chē)主見(jiàn)老爺爺這么大歲數了，還向自己認錯也不好意思，開(kāi)口讓他賠錢(qián)了，慷慨大方的說(shuō)：“算了，算了�！笔虑榫蛨A滿(mǎn)結束了。
從這件事我感受到，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )寬容，如果每個(gè)人都這樣，那么我們的社會(huì )會(huì )更加和諧，世界更加美好。
初中作文 篇7
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的漫長(cháng)等待，我的頭發(fā)終于留到肩膀了，無(wú)奈老******迫我過(guò)年前必須剪短。于是這個(gè)星期三，我只好踏上漫漫剪發(fā)路。
早晨，陽(yáng)光明媚。太陽(yáng)絲毫沒(méi)有因為我悲催的心情而收斂鋒芒，來(lái)到朋友們一致推薦的理發(fā)店門(mén)前，靠，你竟然沒(méi)開(kāi)門(mén)！心存僥幸的我本想著(zhù)這樣就能逃掉，但轉眼一想，要是我又頂著(zhù)一頭沒(méi)見(jiàn)過(guò)的頭發(fā)回去，以后還得剪。而且要是媽媽陪著(zhù)我剪的話(huà)，她一定會(huì )吩咐理發(fā)師不必客氣有多短剪多短的，到時(shí)候我可憐的頭發(fā)就更難長(cháng)了。
想到這兒，我不禁打了個(gè)寒顫。算了吧，還是快點(diǎn)解決掉比較好。咬下牙，又跑去另一家理發(fā)店，環(huán)顧四周：一、二、三……還好，就四五個(gè)人，等一下就OK啦�？墒悄�，我想得太美了啦。當看見(jiàn)理發(fā)師拿出一瓶瓶的染發(fā)劑時(shí)，我的心就像被雷打了個(gè)霹靂——這幫人都是染發(fā)的！天，我忍我忍。我不斷在心里這么對自己說(shuō)�？粗�(zhù)鏡子里面的.我，我不斷嘆息：這么漂亮的頭發(fā)我剪了真是可惜啊，不知道什么時(shí)候才能又留到這么長(cháng)了，嗚嗚嗚……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看著(zhù)第二個(gè)人還在被理發(fā)師染著(zhù)頭發(fā)，加上旁邊的朋友一直在埋怨和我的肚子不停地在叫喚，我終于痛苦地做了一個(gè)決定，離開(kāi)這一家理發(fā)店去吃午飯再去下一家理發(fā)店。吃飽喝足后，又回到原本沒(méi)開(kāi)門(mén)的那家理發(fā)店。呦西，開(kāi)門(mén)啦！興高采烈地推開(kāi)門(mén)，OMG，里面竟然也有四五個(gè)人在等候。我心想：天啊，今天怎么這么倒霉，到哪兒都這么多人呢。無(wú)奈的拉著(zhù)朋友硬著(zhù)頭皮坐下，只好慢慢等待了。
等待，通常是痛苦的。經(jīng)過(guò)上次的教訓，這次我可不笨，我和朋友在理發(fā)店內聊起了天。時(shí)間漸漸在我們的聊天聲中度過(guò)了。但她有些不耐煩了要求出去打電話(huà)，我也不好意思拒絕她，便隨她去了。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于輪到我理發(fā)了。我悠然地坐在理發(fā)椅上，等待著(zhù)那魔鬼雙手般的剪刀落在我的頭發(fā)上。他開(kāi)始動(dòng)了，先用夾子把我兩邊的鬢發(fā)夾起來(lái)，再從后面分別往兩邊悉數剪去。剪刀每次剪掉我的一簇頭發(fā)，我就感覺(jué)自己的心就像被萬(wàn)箭穿心一般的痛�？蓱z的頭發(fā)們，永別了，下一次留到這么長(cháng)都不知道又是什么時(shí)候了！理發(fā)師修理完后邊的頭發(fā)又來(lái)修理前邊的劉海，我閉上眼睛，不忍再看落發(fā)的那一幕。他的動(dòng)作相當緩慢又仔細，甚至剪了近三十分鐘。等到他終于停下手中的剪刀用海綿拂去我脖子上的殘發(fā)，我緩緩睜開(kāi)眼睛看向鏡子中的我。天啊，我原本一頭飄逸飄逸的長(cháng)發(fā)變成了一頭又短又丑的蘑菇頭！剪成這樣，這還讓我怎么出去見(jiàn)人啊。不情愿的站起身，拍拍身子，詢(xún)問(wèn)價(jià)格。15塊，好貴啊，而且還剪成了這個(gè)樣子，好虧啊……
經(jīng)過(guò)一天的奔波，終于把頭發(fā)剪好了。下次我死也不要剪頭發(fā)了，又貴又心疼留了好久的頭發(fā)。我可憐的頭發(fā)啊，快點(diǎn)長(cháng)吧，不過(guò)我再也不要有這樣的理發(fā)經(jīng)歷了……
初中作文 篇8
窗外下起了小雨，小心地滴落在樹(shù)葉上，輕輕地敲擊著(zhù)窗戶(hù)。雨啊，無(wú)聲無(wú)息地下著(zhù)，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，那么靜，那么美，一切仿佛都成了畫(huà)。
不過(guò)，更令我們興奮地還是不用站在太陽(yáng)底下軍訓了，同學(xué)們暗暗欣喜，都急切地盼望著(zhù)：雨啊，下得更大些吧！
我也一樣，心情一下子陰轉晴。這些天，軍訓真是把我們折磨死了，這下下雨了，教官總不能再把我們帶出去訓練了吧！終于可以安心地寫(xiě)作業(yè)了！
我剛將書(shū)本打開(kāi)，教官就下令了：“把桌上的東西全部收拾干凈，然后，人坐在凳子的三分之一處，雙腳并攏呈90度，把手放在腿上，背挺直……”
我們個(gè)個(gè)迅速調整好姿勢，極不情愿地按照教官的要求去靜坐。
“不就坐一會(huì )兒?jiǎn)�，有什么大不了？這還能難道我！”我心里滿(mǎn)不情愿地嘀咕著(zhù)。
漸漸地，我感覺(jué)肩膀和背開(kāi)始變得酸痛起來(lái)，鼻尖上冒出了顆顆晶瑩的汗珠！
“好累啊，教官，什么時(shí)候能休息一會(huì )兒��！”我暗暗叫苦，“唉－－原來(lái)坐著(zhù)都這么累��！怎么突然感覺(jué)站著(zhù)是多么舒服幸福呢！”教官還是沒(méi)有讓我們停下來(lái)的意思。
我的手用力地抓著(zhù)褲子，皺著(zhù)眉頭，緊咬著(zhù)嘴唇，告訴自己要堅持下去。
又過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)自己的身體仿佛被掏空，毫無(wú)知覺(jué)。
我用余光掃視了一下左右，發(fā)現教官走到后面去了，就趕緊聳了下肩膀，放松了一下。
時(shí)間好像越來(lái)越慢，漸漸地被停止，無(wú)比漫長(cháng)。
窗外的天漸漸沉了下來(lái)，雨也越下越大，絲毫沒(méi)有停止的意思；空氣也仿佛凝固了，四周異常的沉悶。
我閉上眼，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，又看了看旁邊的同學(xué)，他們的身體也有些微微顫抖，但卻挺直腰板一直堅持著(zhù)。
我慢慢認識到了自己的錯誤，也慢慢理解了軍訓的意義。
要磨煉自己的意志，學(xué)習軍人不怕苦不怕累，堅持不懈的精神與百折不撓的品質(zhì)。
窗外，雨依然在下，卻是那么歡快，那么輕松……
初中作文 篇9
我和尹思源以前是一對要好的朋友。以前與她玩兒時(shí)，有時(shí)高興，有時(shí)生氣，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)興奮。但她的種種行為有時(shí)讓我感到厭煩，所以我們現在不是最好的朋友了。
記得有一次，我們吵架了，并不只是因為她弄壞了我特別認真做的小瓢蟲(chóng)。
那天中午，我和尹思源一起玩橡皮泥。她帶的橡皮泥又多又好看，并且做出了一個(gè)雖不太精美卻顏色艷麗的小蝸牛。我做的比她的好一點(diǎn)，但顏色比她的暗，因為我帶的都是暗淡的顏色�！敖栉铱纯��！彼f(shuō)著(zhù)拿過(guò)我做的瓢蟲(chóng)，左看右看，“你做的還行，但顏色太難看了！”她不小心一用力，我的瓢蟲(chóng)身上就被按了個(gè)窩。我生氣了，說(shuō)：“真討厭！”她邊擺弄自己的橡皮泥邊笑著(zhù)說(shuō)：“對不起�！蔽蚁�，不就是自己的橡皮泥顏色艷麗嗎，有什么可炫耀的？顏色好看有什么用？做的不精美照樣不好！于是，我想讓她知道我當時(shí)氣氛的心情。我對她說(shuō)：“借我看看你的好嗎？”她交給了我，我故意用力把她的也按了一個(gè)窩，她的作品也走了形�！澳闶枪室獾�！我去告訴阿姨！”但那時(shí)阿姨不在，她只好氣氛地修補她的小蝸牛。
忽然，我覺(jué)得很不安，想起以前我畫(huà)畫(huà)時(shí)沒(méi)帶筆，她主動(dòng)借給我的情形，和我們一起玩兒時(shí)，她看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拎著(zhù)一包沉重的東西走來(lái)，主動(dòng)提議去幫助的情形。我想，像她那么一個(gè)人心腸的人，怎么會(huì )故意破壞別人的東西呢？
我看了看她，她仍悶頭做著(zhù)。我想：“她如果是故意的話(huà)，應該是天下奇聞了吧�！蔽矣X(jué)得我該向她認錯，但萬(wàn)一她不同意呢，我向她認錯豈不是太丟臉了？
忽然，我想起亡羊補牢短文“只要及時(shí)改正錯誤，才為時(shí)不晚”的道理。于是，我鼓足勇氣說(shuō)：“對不起�！钡皇强戳宋乙谎�，我又說(shuō)：“對不起請原諒我，我們和好吧�！彼f(shuō)：“真的嗎？再也不吵架了？”我使勁點(diǎn)頭，說(shuō)：“對、對、對！”“��！太好了！”于是我們拉了勾，以作為保證。
初中作文 篇10
人有人的夢(mèng)想，努力學(xué)習，報效祖國；國有國的夢(mèng)想，自強求富，統一世界；世界有世界的夢(mèng)想，一切和平，百姓安康。呀！你還說(shuō)你沒(méi)有夢(mèng)想。
——題記
人·夢(mèng)想
春秋戰國時(shí)期，士人們?yōu)閷?shí)現自己的治國理想，四處游說(shuō)，講學(xué)，針對社會(huì )問(wèn)題提出不同見(jiàn)解�？鬃又鲝堃浴暗隆苯袒嗣�，以“禮”治理國家；老子主張“無(wú)為”；孟子提出“民貴”“君輕”的思想和“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德準則；墨子主張“非攻”；韓非子則主張強化中央集權和君主權力。
你問(wèn)他們的夢(mèng)想是什麼？助統治者治理國家罷了。
“我要到祖國最需要的地方去”這是我們的英雄譚千秋的夢(mèng)想；“折下我的翅膀，送給孩子們飛翔”這是我們的勇士吳忠洪的夢(mèng)想；“用愛(ài)去溫暖每一個(gè)孩子”這是我們的愛(ài)師張米亞老師的夢(mèng)想。
那麼，你是否還說(shuō)自己沒(méi)有夢(mèng)想？
國·夢(mèng)想
“自強求富，統一世界”這是古代所有統治者的夢(mèng)想，也是所有國家的夢(mèng)想。
你是否還記得20xx年在我國舉辦的奧運會(huì )？每一位強者之間的斗爭，每一個(gè)國家之間的斗搏……那代表什麼？那是為了表現各國的強大，那是國家的夢(mèng)想。
你是否依存20xx年我國60周年閱兵式的記憶？每一個(gè)部隊間的默契，每一個(gè)腳步聲中的堅強……那意味著(zhù)什麼？那是為了展現我國的強大，那是國家的夢(mèng)想。
這樣，你說(shuō)你有沒(méi)有夢(mèng)想？
世界·夢(mèng)想
每個(gè)國家都在極力的證明著(zhù)自己的強大，為了什麼？為了自己國家的百姓，為了自己能夠生存。多少新的武器在不斷地誕生？多少新星人才在不停的冒出？為了什麼？為了國家，為了百姓，為了自己能夠生存。即使他們都知道和平，都希望和平。
可是，誰(shuí)又知道世界的夢(mèng)想？它呼喚和平，它更希望和平。國家與國家間的戰爭傷害的是誰(shuí)？百姓。國家與國家之間毀滅的是誰(shuí)？自己。所以，我們該懂世界的夢(mèng)想。
如此，你還覺(jué)得自己沒(méi)有夢(mèng)想嗎？
天晴了，太陽(yáng)也冒出了頭。你該找到了自己的夢(mèng)想。
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