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進(jìn)入初中后，我多了一份幸福作文800字（通用19篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的進(jìn)入初中后，我多了一份幸福作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進(jìn)入初中后，我多了一份幸福作文 1
似水流年的青春，正在一分一秒地流逝著(zhù)。站在中學(xué)的門(mén)檻上，總覺(jué)得自己身上的包袱沉重了許多，是什么？知識？行動(dòng)？快樂(lè )？還是……清算了，才發(fā)現，多了一份幸福。
什么是幸福？
簡(jiǎn)單就是幸福。朋友多了，友情增加了。清閑著(zhù)的時(shí)候，撥通了同學(xué)的號碼，聊聊天：無(wú)論是學(xué)習上，還是生活上；不論是真實(shí)的還是虛有的，總會(huì )聽(tīng)到電話(huà)那頭一聲聲地應和著(zhù)，笑聲在聽(tīng)筒里回蕩著(zhù)。我想，這就是一種平平凡凡的幸福。
溫暖就是幸福。上了初中，學(xué)習壓力倍增�？杉抑械摹扒椤�，總是那么懷念！回到家，媽媽總會(huì )來(lái)一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)熱情的擁抱，桌上的'美味還是會(huì )讓人忘卻一天的煩惱。冬天來(lái)了，校服里的針織衫也一件一件地增多。雖然總是會(huì )抱怨，可藏在衣服間的那份愛(ài)，就像火爐一般永遠在那里燃燒著(zhù)。我想，這就是一種流淌著(zhù)真情與關(guān)愛(ài)的幸福！
進(jìn)步就是幸福。好像對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，成績(jì)是他們的另一雙兒女，只要老師的校訊通一到，父母們臉上的表情就如六月的天氣一般多變了：有氣憤、有欣慰、有傷心、也會(huì )有快樂(lè )。雖然作為兒女的我們十分不情愿聽(tīng)到老師的責罵、父母的嘮叨，但還是只能在心里默默地許愿著(zhù)：“上帝呀，請賜予我力量吧！”我們總是會(huì )把班級里的某位好同學(xué)當作自己的目標，超越就會(huì )有一種快樂(lè )油然而生。而父母和老師們就不再那樣絮絮叨叨了！這也是一種幸福！
交流就是幸�！，F在的社會(huì )，越來(lái)越多的現代化產(chǎn)品出現在市場(chǎng)上。也不是會(huì )說(shuō)討厭，只是感覺(jué)人際關(guān)系的交往更少了。好朋友見(jiàn)面，一坐下來(lái)就開(kāi)始用無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )上q，刷微博了。用何老師的話(huà)講，就是“寧愿在手機上瘋狂地聊天也不愿在現實(shí)中面對面地交流�！鄙狭顺踔械奈覀�，雖說(shuō)人人都有手機，但不像有些成年人一樣，整天沉迷其中。我們依然認為人與人之間的交流會(huì )帶給我們不一樣的東西。很愛(ài)走出家門(mén)，感受大自然別樣的風(fēng)采，這才是我們中學(xué)生的業(yè)余生活。只要交流在，幸福就在！
什么是幸福？其實(shí)簡(jiǎn)單就是幸福！平靜的生活，珍惜友情，坦坦蕩蕩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，這就是一份平凡的幸福！
進(jìn)入初中后，我多了一份幸福作文 2
初中，是人生發(fā)展的第二個(gè)重要階段，雖然初中生活學(xué)習緊張，但也充滿(mǎn)了神奇與快樂(lè )。
剛進(jìn)初中，到一個(gè)陌生環(huán)境，我內心忐忑不安，擔心自己適應不了新的生活。但漂亮的校園，慈祥的老師及友好的同學(xué)，讓我逐漸喜歡上新學(xué)校新班級，還有豐富的校園生活，讓我不知不覺(jué)地融入了這個(gè)歡樂(lè )的十三班大家庭里。
我們的老師曾說(shuō)過(guò)“即使你學(xué)習、體育沒(méi)有特長(cháng)，但是只要你做好自己，每天都進(jìn)步，你就會(huì )茁壯成長(cháng)成一個(gè)參天大樹(shù)�！蔽覀儼嗟陌嘤柺牵骸安槐绕鸩奖冗M(jìn)步，不比智力比努力�！边@句話(huà)一直激勵著(zhù)我。我以前成績(jì)不太好，但經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，成績(jì)逐漸提高，每階段測試都提高一大步。不渾灑汗水怎能見(jiàn)“彩虹”，在學(xué)習生涯中，需要的就是努力拼搏向上的精神。
除了學(xué)習之外，我的初中生活充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )與神奇，每天都有好多快樂(lè )包圍著(zhù)我們，我們是一個(gè)快樂(lè )的大集體。下雨天同學(xué)們遞過(guò)來(lái)雨傘、考試前大家互相“鼓勁”、學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習差的同學(xué)……初中學(xué)習生活中，我們會(huì )感到溫暖和團結的力量，我們互相攙扶著(zhù)一起努力一起前進(jìn)……
初中生活過(guò)得很快，過(guò)完這個(gè)暑假，我們即將踏上八年級的門(mén)檻，學(xué)習任務(wù)將更加重。但我相信一位名人說(shuō)的話(huà)“前進(jìn)的`道路是折的，但未來(lái)也是光的�！奔磳⒌絹�(lái)的八年級，我們會(huì )更加努力，揮灑汗水，去迎接秋天收獲的季節。相信在前進(jìn)的道路上，我們會(huì )留下一串串金足印，在初中生活日記中，記下屬于我們青春烙印…
初中生活，可以說(shuō)是個(gè)“調味盤(pán)”，有甜有酸有苦。初中生活，也是一朵云彩，會(huì )晴會(huì )陰也會(huì )有雨。初中生活，更象四季。作為00后，我們接受迎接機遇，也接受挑戰，力爭做一個(gè)新時(shí)代的好青年，將來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報關(guān)心我們家長(cháng)和老師。
謝謝你們，初中生活，有你們相伴。
進(jìn)入初中后，我多了一份幸福作文 3
這個(gè)世界里，時(shí)間轉眼間就過(guò)去,猶如從小苗變成大樹(shù)，是因為它經(jīng)歷了時(shí)間的磨煉，從幼稚的兒童到成熟的青年,再從青年到成年。這些看著(zhù)不起眼的文字，卻蘊含了極大的奧秘。時(shí)間,看起來(lái)是真的不一般。
就是這么快，轉瞬即逝,我已經(jīng)不再是當初那個(gè)把人生看得輕浮的我了。如今的我,已經(jīng)經(jīng)過(guò)了歲月的“洗禮”，成了一名初中生——人生重要的轉折點(diǎn)。
開(kāi)始的七天，我曾因為想念爸媽而抽泣過(guò)，也曾交不到知心朋友而煩惱過(guò)。在太陽(yáng)的“安全區”里站了半個(gè)小時(shí)的軍姿,被教官罰做俯臥撐。時(shí)至今日,我仍然記憶猶新，同時(shí)我也知道那七天是我人生當中的一次磨煉，讓我們能在學(xué)習上努力奮進(jìn)，吃苦耐勞。
不久，便過(guò)去了這段軍訓時(shí)光，正式的進(jìn)入了學(xué)習的世界里去，在教室里,能夠聽(tīng)見(jiàn)老師們精彩的講演,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)“唰唰”的寫(xiě)字聲，同學(xué)們都像拼了命似的往前沖，為兩年后的中考打基礎。后來(lái)，我開(kāi)始融入到這個(gè)大家庭里，從原來(lái)沉默寡言的我到一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的我。到了初中，我的改變是極大的，是因為我學(xué)會(huì )了獨立、堅強、自覺(jué)‥‥‥這三個(gè)重要因素是支撐起我想奮斗下去的動(dòng)力。
你可曾為了一道數學(xué)題而絞盡腦汁，直至把這道題弄懂為止;你可曾為了學(xué)習而在晚休燈滅時(shí)悄悄地拿著(zhù)小臺燈和英語(yǔ)書(shū)在被子里背單詞;你又可曾在空閑的`時(shí)候拿出一本書(shū)來(lái)津津有味的閱讀。如果連這些都做不到,又何曾去談廢寢忘食，而這一切的一切,都是留給那些有準備的成功人士，而在努力的人，已經(jīng)把你遠遠甩在腦后。
在未來(lái)的日子里,我定將全力以赴，規劃好每一天的作息時(shí)間，不怕有比你優(yōu)秀的人，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力。天很黑，路很遠，又是否充滿(mǎn)荊棘，但因為有夢(mèng),我不為此懼怕,終有一天，定將達到自己想要的夢(mèng)想，而你的夢(mèng)想，是否只是說(shuō)說(shuō)而已?
進(jìn)入初中后，我多了一份幸福作文 4
回想起我第一步踏進(jìn)凌云初中的那一天，那時(shí)的我很快樂(lè )、很興奮，因為我知道我要朝下一個(gè)學(xué)習的目標走去，期待遇到新同學(xué)，期待看見(jiàn)新老師，更期待初中的我，心中的盼望更是說(shuō)也說(shuō)不完，我覺(jué)得的我就好像正要走進(jìn)幼兒園，像個(gè)五歲小孩一樣。
對于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)讀了六年的書(shū)了，多少有點(diǎn)知識，所以初中考試比小學(xué)多是正常的，而且考試也不單單只是比較，考試也是要測驗我們在初中學(xué)了多少，所以考試也不是件壞事，其實(shí)成績(jì)并非最重要，曾經(jīng)有個(gè)建中的學(xué)生成績(jì)一直都是班上最好的，但這個(gè)學(xué)生老是把三字經(jīng)掛在嘴上，對我來(lái)講成績(jì)再好，品格不好，一點(diǎn)用也沒(méi)有，相反的就算成績(jì)不盡理想，但是品格好做事認真也肯努力，我覺(jué)得這才是真正有學(xué)問(wèn)的人，這樣總比沒(méi)品格的人好上許多，其實(shí)成績(jì)不好沒(méi)有關(guān)系，就算考個(gè)40分也不會(huì )怎樣，下次再努力就好了，只要一次比一次進(jìn)步就好，今天40分，下次45、50分，其實(shí)這才是真正會(huì )讀書(shū)的人，而不是今天100分下次50分，這就叫半途而廢，才努力一次就放棄，根本就不叫讀書(shū)，讀書(shū)要有方法，讀不好沒(méi)關(guān)系，努力就對了。
初中的課程比小學(xué)來(lái)的'難，科目也變多了，上課時(shí)間也比以前長(cháng)，初中跟小學(xué)最大的不一樣，就是小學(xué)要讀六年的書(shū)初中只要讀三年，但不代表初中就會(huì )比小學(xué)來(lái)的輕松，因為初中三年是學(xué)習當中最重要的三年，初中跟小學(xué)不一樣的地方，還有初中一科就是一個(gè)老師，不像以前語(yǔ)文、數學(xué)都是由班主任來(lái)教，這樣可以認識更多的老師，也滿(mǎn)不錯的。
說(shuō)了這么多，對我而言現在最重要的就是“基礎”，其實(shí)剛剛講的都是重要的基礎，把每一個(gè)基礎學(xué)好，做對的事，這是我現在應該做的，再來(lái)就要用盡所有的力氣認真讀書(shū)，一次比一進(jìn)步，不要跟別人比較要和自己比較，做我自己，讓初中三年成為我最棒的回憶。
進(jìn)入初中后，我多了一份幸福作文 5
時(shí)光飛逝，轉眼間三年的初中生活轉眼即將結束了。還記得來(lái)到中學(xué)的第一天，驕陽(yáng)似火，雖然有好多小學(xué)時(shí)的同學(xué)，但更多的陌生的面孔。高大聳立的教學(xué)樓，平坦寬闊的操場(chǎng)，讓我對這新的校園充滿(mǎn)了好奇;如今每天面對的都是那些再也熟悉不過(guò)的老師和同學(xué)，還有像家一樣熟悉的溫馨校園。
其實(shí)生活就是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無(wú)知走到懵懂，從相逢走到分別�；叵脒@三年在新華的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看這三年的成長(cháng)足跡，有辛酸有喜悅、有傷心有快樂(lè )、有苦惱也有困惑，太多太多的情感融洽在一起，給我們留下了太多的回憶。
進(jìn)入初中，是人生的一個(gè)飛躍，代表著(zhù)我們已長(cháng)大，有了自己的想法，有了自由活動(dòng)的空間，能自己解決的.事情盡量自己解決了。平時(shí)生活中，也不是以前那個(gè)被寵被護的“小王子”了，家長(cháng)會(huì )給我們更高的要求。
以前人人都說(shuō)初中生活多么多么自由，我們可以向脫韁的野馬，自由馳騁。所以在升入中學(xué)之前我天天在期盼。等到真正進(jìn)入初中才知道，初中生活是非常緊張的，時(shí)間就短短三年，功課又多，這就需要自己管理好自己的生活與學(xué)習，不能再事事依賴(lài)父母督促�？蛇@點(diǎn)我做的并不好，讓老師和父母操了不少心，在最后這幾個(gè)月的初中學(xué)習中我要改變自己，因為命運還是掌握在自己手中。
生活上，父母也不再是制約我們該做什么或不做什么了，因為他們覺(jué)得上了初中的學(xué)生要學(xué)會(huì )自強、自信、自理、自立，遇到事情要有自己的主見(jiàn)，家長(cháng)再給分析一下，如果我們自己的想法是對的，你們家長(cháng)不會(huì )再給我們強加家長(cháng)的要求，會(huì )讓我們按照自己的規劃執行。
初中生活從進(jìn)入學(xué)校第一天的軍訓開(kāi)始，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習、不斷的考試即將結束，這里，我們留下了無(wú)數的辛酸與汗水，成長(cháng)的苦惱雖有，但更多的是快樂(lè )與收獲。
懷念我的初中生活，初中生活就像一本日記，每一頁(yè)都記錄著(zhù)我成長(cháng)的足跡;她又像一首曲子，每一個(gè)小節都跳動(dòng)著(zhù)我青春的音符!
進(jìn)入初中后，我多了一份幸福作文 6
“嗒嗒嗒……”夜深了，除了那不知停歇的鐘，一切都在黑夜中靜默著(zhù)，我停下筆，望著(zhù)窗外那顆在夜空中閃爍著(zhù)微弱光芒的星星，思緒不經(jīng)越飛越遠，那些被掩埋著(zhù)的記憶的碎片也飛快的飄進(jìn)了我的腦�！�。
記得大概四歲的時(shí)候，我跌跌撞撞地被母親牽著(zhù)手走進(jìn)了那個(gè)潔白的小院，把我交給了一個(gè)長(cháng)頭發(fā)的阿姨，我還記得她溫柔地對我說(shuō)，要教我學(xué)畫(huà)畫(huà)，那時(shí)的我只知道畫(huà)畫(huà)與那些五彩繽紛的畫(huà)筆有關(guān)，我迷迷糊糊地點(diǎn)點(diǎn)頭，還清楚地記得那是一個(gè)下午，夕陽(yáng)溫暖的令人沉醉。
后來(lái)，我就與畫(huà)筆結下了不解之緣。我對畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷加深。雖然天賦不是很高，但我卻固執地學(xué)習著(zhù)，我想以后自己就做一個(gè)畫(huà)家吧！那些鮮艷的色彩，在冥冥之中編織成了一個(gè)青澀稚嫩的夢(mèng)想。
再后來(lái)，媽媽無(wú)意中得知了我的夢(mèng)想。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，把我叫到了她的房間，窗簾緊緊關(guān)閉著(zhù)，投不進(jìn)一點(diǎn)兒爛漫的陽(yáng)光�！皩氊�！你有多少信心能畫(huà)好畫(huà)呢？不如從今天開(kāi)始，努力學(xué)習做一個(gè)注冊會(huì )計師……”。媽媽不斷重復著(zhù)“注冊會(huì )計師”這個(gè)冰冷而陌生的詞，我茫然地聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得不知所措，媽媽的臉色是凝重的，我不知為何卻是手腳冰涼。
一年又一年，我逐漸長(cháng)大了，試卷和分數漸漸堆砌成了一座堅不可摧、密不透風(fēng)的墻，把我困在了里面。但我依然還是在學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是卻早已從那些鮮亮的顏色變成了枯燥單調的素描，我曾問(wèn)過(guò)媽媽為什么會(huì )這樣？媽媽的.臉陰沉，“學(xué)素描是為了你之后學(xué)習幾何圖形方便，之后中考美術(shù)是要加分的……”，我愣在了原地，為什么連學(xué)畫(huà)畫(huà)的理由都不那么單純了呢……一瞬間，我好像聽(tīng)到了夢(mèng)想破碎的聲響。
不知為何？淚水漸漸想從我的眼中流出，我望了望頭頂的那顆星星，站起來(lái)，翻出了抽屜里那盒已經(jīng)蒙了塵的畫(huà)筆……。
進(jìn)入初中后，我多了一份幸福作文 7
在九月，這個(gè)秋高氣爽的季節里，我步入了人生的又一段旅程——初中生活。美麗的西山學(xué)校歡迎著(zhù)初一同學(xué)們的加入，在這里，我們開(kāi)始了苦樂(lè )交織的中學(xué)生活…
時(shí)間飛逝，在大家的期盼中，我們即將迎來(lái)中學(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )！走廊里處處是歡聲笑語(yǔ)，紅色的跑道上處處是運動(dòng)員艱苦準備的身影。而歡樂(lè )和準備之余，我們也開(kāi)始了運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式的彩排。班級的主題是“漢字”，老師和家長(cháng)們?yōu)榱四茏屛覀儭绑@艷全場(chǎng)”，還十分周到地買(mǎi)了漢服讓大家穿著(zhù)入場(chǎng)。
此時(shí)正值夏末，可是太陽(yáng)似乎賴(lài)上這里一般，極力散發(fā)著(zhù)熾熱的陽(yáng)光。我們班卻格外興奮：漢服終于到了！那漢服有個(gè)白襯，外面還縫著(zhù)一層灰紗，穿在我們身上，還有些沉甸甸的。我系上棕色的腰帶，額頭上頓時(shí)掛下三條黑線(xiàn)：這也太粗了吧！
大家一出教室到外面彩排，滾滾熱浪迎面襲來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都皺了眉，這套厚漢服一下從華美的'服飾變成了巨大的負擔。我們站齊方隊，渾身便已經(jīng)濕透了，于是我發(fā)揮起了道具扇子的最大用途：用它扇風(fēng)！我用雙手緊握住它朝自己用力一扇…它它竟然扇出了一股熱浪！我氣急敗壞地丟下扇子，卻覺(jué)熱得全身發(fā)癢，好似有千萬(wàn)只跳蚤在身。我伸手去抓，漢服的束縛使我撓也撓不痛快，真想使一把弓箭把那討人厭的太陽(yáng)射下來(lái)！我死死盯住它，卻被它刺眼的光芒刺得睜不開(kāi)眼。一瞬間，似乎世上萬(wàn)物都在嘲笑我的無(wú)能和軟弱。但這時(shí)，我看向別的同學(xué)，哪個(gè)不是像我一樣忍受著(zhù)炎熱？他們卻都靜靜地站著(zhù)，表情平靜如一泓泉水，又有誰(shuí)像我一樣心不在焉地亂動(dòng)？看著(zhù)他們彩排的莊重神情，我慚愧著(zhù)：他們能做到，為什么我不能？我站直了，莊嚴的踢起齊步，昂起頭，似乎在傲視那熾熱的陽(yáng)光。我堅持下來(lái)了！
這些可愛(ài)的同學(xué)們在那一天教會(huì )了我很多，使我比平常更快的成長(cháng)。因為有他們，使我更加熱愛(ài)這美好的初中生活！
進(jìn)入初中后，我多了一份幸福作文 8
轉眼間，我已跌跌撞撞地度過(guò)了兩個(gè)多月的初中時(shí)光�；貞浧疬@段時(shí)間的生活，感慨頗多真是有苦也有樂(lè )。
當我踏入初中的那一刻起，我就是初中生了，新的環(huán)境，新的老師，還有新的同學(xué)……在這新環(huán)境中，我與同學(xué)們共同學(xué)習，一起玩耍，體驗初中生活的快樂(lè )與美好。
記得那是開(kāi)學(xué)第一天的語(yǔ)文課，老師正在給我們講古詩(shī)，她突然問(wèn)我們：“你們知道蘇軾是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答“知道”，接著(zhù)她又給我們介紹了更多關(guān)于蘇軾的事，最后還問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們誰(shuí)知道唐宋八大家都有誰(shuí)？”老師的話(huà)一出，教室里突然靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們都紛紛低下了頭，只有我自信地舉起了手臂，老師示意我回答，我便流利地回答了出來(lái)，說(shuō)完之后同學(xué)們都給我送出了熱烈的掌聲，我十分欣喜，原來(lái)學(xué)習生活是如此的令人愉悅。
學(xué)習之余，我還結交了幾個(gè)新朋友。每每下課鈴響起，我就會(huì )和他們一起去打籃球。由于我受過(guò)訓練，技術(shù)很好，我就經(jīng)常指導大家打球的技巧，并帶領(lǐng)他們與其他班級比賽，所以朋友們都稱(chēng)我為“籃球天秀”，為此我特別開(kāi)心。
當然，初中生活就行一條溪流，有晶瑩的浪花，也有陰暗的風(fēng)潮。
那次，數學(xué)成績(jì)一直名列前茅的我，卻在考試中讓人大跌眼鏡，只考了87分�；氐郊�，我被爸媽責備了一頓；第二天到學(xué)校，又被老師批評教育了一番。其實(shí)沒(méi)考好，我心里也很傷心難過(guò)，為了再次證明自己，我吸取教訓，總結經(jīng)驗，刻苦學(xué)習了半個(gè)多月，功夫不負有心人，終于在接下來(lái)的數學(xué)考試中，我如愿以?xún)數貖Z回了了全班第一名的.寶座，同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。
這就是我豐富多彩的初中生活，在這里，有同學(xué)的友誼，有恩師的教誨，我就像一株小小的幼苗，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)。我會(huì )珍惜這段美好的時(shí)光，在四年后，我會(huì )自豪地說(shuō)：我沒(méi)有辜負時(shí)光，努力做了最好的自己！
進(jìn)入初中后，我多了一份幸福作文 9
班班有牛人，我班牛人多。要問(wèn)誰(shuí)最牛，強哥當第一。
我們班的“卷王”不少，有很多鋒芒畢露的“明卷”，也有暗自用工的“內卷”。強哥就是班級的“自來(lái)卷”。
有一次大考前，強哥興沖沖找我，說(shuō)要與我下戰書(shū)，比比誰(shuí)成績(jì)好。我一想他上一次名落孫山，我比他考得高多了，怕他不成？于是我問(wèn)他：“賭注是什么呢？”“要是你輸了，背著(zhù)我在操場(chǎng)上跑一圈！”他臉上露出不懷好意的笑�！澳悄爿斄四�？”我問(wèn)�！氨衬闩苋�！”
這生意，穩賺不賠呀！可是，我低估了強哥的內卷行為。
大考過(guò)后的一天，我們正在做眼保健操，老班突然走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“祝賀久強名列前茅！”
班里隨即響起雷鳴般的掌聲，所有同學(xué)目光如聚光燈般齊刷刷看向強哥。強哥的眼睛都笑地瞇成了一條縫，又對我不懷好意地笑笑。
最后，因賭注太重，我便極力向強哥討饒，改成了吃大蒜，我被喂了一瓣大蒜�！昂美毖�！”我在心中暗自叫苦。那天，周?chē)?同學(xué)都把口罩捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
其實(shí)，他的成績(jì)上升不是空穴來(lái)風(fēng)，他課下刷了多少題，下了多大的功夫，誰(shuí)也不知道。
還有一次，數學(xué)小測試之后，他交了卷子，一臉無(wú)奈。當我問(wèn)起，他說(shuō)：“完了完了，我最后兩小問(wèn)沒(méi)答出來(lái)，八分沒(méi)有了！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們幸災樂(lè )禍：這回你還能超過(guò)我們？
我還沒(méi)來(lái)得安慰他，成績(jì)出來(lái)了，我大吃一驚——強哥竟是滿(mǎn)分！他又眼睛笑得瞇成了一條縫。
取笑他的同學(xué)都大吃了一驚，誰(shuí)也沒(méi)料到他會(huì )得滿(mǎn)分。
唉！或許他只是在隱藏實(shí)力，說(shuō)自己“兩小題沒(méi)答出來(lái)”，只是想低調，讓同學(xué)們放松對他的警惕罷了。
他數學(xué)好的根本原因是他課上課下共同努力。課上認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，課下也刷過(guò)很多數學(xué)題。強哥無(wú)愧成為我學(xué)習的榜樣。
強哥，不愧是我們班的“牛人”。
進(jìn)入初中后，我多了一份幸福作文 10
告別昔日的懵懂無(wú)知，我們將離開(kāi)這個(gè)陪伴我們三年的初中校園。三年的時(shí)光就像是從夜空滑過(guò)的流星，一閃而過(guò)但卻在天際留下了美麗的痕跡。
在這如歌的歲月里，我們經(jīng)歷了很多也學(xué)會(huì )了很多。對于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)最大的收獲便是成長(cháng)。我們開(kāi)始懂得去為夢(mèng)想努力拼搏，開(kāi)始用心體會(huì )父母的付出以及老師的'良苦用心。是歲月讓我們懂得，也是歲月讓我們成長(cháng)。時(shí)光太匆匆，記憶卻依舊很清晰，我想流淌到回憶的漩渦里，去找尋那首用三年時(shí)光譜成的歲月之歌。
相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆�，數不清校園里留下多少歡樂(lè )，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！薄叭松y得是歡聚，惟有別離多�！睍r(shí)間不能停留在某一時(shí)刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長(cháng)河和人生的旅程也只能是曇花一現，或許秉燭夜游才是神機妙算。天下沒(méi)有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數不勝數，不管內心有多么的不舍，都不能打動(dòng)鐵石心腸的行程。
生機勃勃的校園，最難忘的是老師的目光;最親切的也是老師的目光;一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深地映在心目；一半有太陽(yáng)的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長(cháng)的路照亮。走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹(shù)下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開(kāi)放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書(shū)、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個(gè)校園充滿(mǎn)了師生情的溫馨。
時(shí)間緊張地開(kāi)始了到計時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，就把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)吧。分別只是一瞬間的事，就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。十五歲，萌生希望的年華。珍惜現在，展望未來(lái)。不要做姍姍來(lái)遲的來(lái)者，要做攜帶理想的雄鷹。
歲月如歌，就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏。
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在青春歲月中，我們要發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，但自然與我們息息相關(guān)，它時(shí)常出現在親情、友誼與日常生活中，所以，我們不妨在閑暇之余放下握筆的手，洗凈滿(mǎn)是昏沉的大腦，舒展疲憊的身軀，讓我們親身走近大自然吧！
家門(mén)旁的一片小樹(shù)林，曾是我兒時(shí)的玩樂(lè )之地。我時(shí)常在那濕潤清涼的早晨，傾聽(tīng)自然之聲，耳中早已被蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音和不時(shí)被風(fēng)吹下綠葉落地的聲音浸滿(mǎn)；在烈日當空的正午，悠閑的倚靠著(zhù)樹(shù)木，瞄著(zhù)從樹(shù)葉叢中照射進(jìn)來(lái)的幾縷陽(yáng)光，每過(guò)一會(huì )，便閉著(zhù)眼睡著(zhù)了；在那寒風(fēng)亂竄的夜晚，躲進(jìn)樹(shù)林，那刺骨的寒風(fēng)，便化作縷縷清風(fēng)，將地上的.落葉吹起。
我曾與春天約定去踏青，夏季相約去游泳，秋天約定去楓林，冬季相約去野外留下我們的腳印。
在春天的大自然，便似有種柔美之意，人們常說(shuō)最普通的莫過(guò)于小草了，但最特別也便是小草，確實(shí)，小草的碧綠、青蔥在百花百草中是很普通，但在“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中我體會(huì )到小草意志堅強之美，這無(wú)不令我敬佩。
在夏季中，大自然便是不一樣的姿態(tài)，我討厭的是夏季惹人心煩的蟬鳴，最喜愛(ài)的，便是那沁人心脾的蓮花池，你看，那一瓣瓣相連的淡粉蓮花，宛如少女一般，清純動(dòng)人，但清晨的露珠散落在蓮花上時(shí)，又是一副嬌媚姿態(tài)，于是蓮花時(shí)常出現在文人墨客的詩(shī)詞當中。
在秋天的大自然，那似是一團火焰的楓葉，曾受到千萬(wàn)人的贊美，李白的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，象征著(zhù)楓葉的精神，有人說(shuō)，楓葉之前也是綠色的，而它的焰紅是在歷經(jīng)霜打過(guò)后才來(lái)的。
在冬天，大自然的景色雖是單調、獨一，但是卻別有一番風(fēng)情，我常想在那純白的地上留下我來(lái)到這個(gè)世界的證明。
在這個(gè)青春歲月，我與大自然的四季相約，度過(guò)那美好的時(shí)光，為青春不留下遺憾。
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踏著(zhù)蟬鳴聲，14歲的我欣喜地步入校園。
初一，陌生的臉龐，陌生的教室，陌生的座位，這一切都很陌生。教室里那殘舊的桌椅不知送走了幾屆的學(xué)生。而我知道，這些桌椅也終將會(huì )送別我們，于是我更加珍惜與同學(xué)相處的時(shí)間。我們有幸的參加了五四青年節。大家廢寢忘食的排舞，每個(gè)人都那么認真，共同努力，為班級奪得了第一名。榮譽(yù)使大家凝聚在了一起。我深深地感受到團隊的力量。
初二，疫情的原因大家上了好幾個(gè)月的網(wǎng)課，幾乎半年沒(méi)見(jiàn)。在家憋屈許久的同學(xué)聽(tīng)到開(kāi)學(xué)的消息，個(gè)個(gè)面露喜色。來(lái)到學(xué)校，我對每個(gè)人都刮目相看，大家都有了許多的變化，無(wú)論是外表還是性格，褪去了初一時(shí)的'稚嫩，多了一份成熟和穩重。
初三，時(shí)光在指尖悄然溜走，我如夢(mèng)一般升上了初三。這一切我好像還沒(méi)怎么體會(huì )，就只剩半年了。畢業(yè)季，大家心中都有了自己的目標，每天都要與作業(yè)死磕到底，甚至會(huì )因為一道題耗到大半夜。當真正能安心上床睡覺(jué)時(shí)，月亮都要去休息了。而第二天清晨，鬧鐘非得響個(gè)七八次才能從床上爬起來(lái)，一醒來(lái)就發(fā)現自己快要遲到，匆忙扒幾口飯，沖出家門(mén)，一路疾走。來(lái)到校門(mén)口一看，6：49，穩了，遲到不了！我便開(kāi)始慢慢悠悠地爬樓梯。瞇著(zhù)個(gè)眼，扶著(zhù)欄桿，步履蹣跚，有時(shí)還會(huì )被身后突然冒出的同學(xué)嚇個(gè)半“死”。來(lái)到教室把書(shū)包一放，如釋重負，要是老師不在，我準得趴到書(shū)包上好好休息一下，然后不緊不慢地掏出書(shū)來(lái)投入這朗朗書(shū)聲之中。
眼看夏天就要來(lái)了，中考過(guò)后便是離開(kāi)這個(gè)班級的日子了。這三年過(guò)的太快了，快的就像做了一個(gè)美好的夢(mèng)，而現在馬上就要醒來(lái)了，我能做的也只是抓住這為數不多的日子，好好努力一把了。
初中生活像一片汪洋，而我是一葉扁舟。它時(shí)時(shí)刻刻鍛煉著(zhù)我，也是我走向勝利的后盾。這美好的初中三年，一定會(huì )在一個(gè)充滿(mǎn)蟬鳴的夏季，封存于一張美麗的照片中。
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剛步入初中生活的我多少有些不適應，仿佛又進(jìn)入了人生另一扇大門(mén)，書(shū)包沉了，考試頻繁了，當然學(xué)習壓力也重了。
在每天的考試和堆積如山的作業(yè)壓迫下，每天回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)、復習、預習……就這樣日復一日的高度學(xué)習使我變得焦躁、郁悶。
那天也不例外，和往常一樣回到家放下我那沉重的書(shū)包，仿佛把一天的'勞累也全部放下。準備寫(xiě)作業(yè)了，筆尖在紙上流利地劃動(dòng)著(zhù)，誰(shuí)知一道數學(xué)題難倒了我，一次次嘗試解開(kāi)卻怎么也算不出來(lái)，我低著(zhù)頭郁悶的算著(zhù)，好不容易有了點(diǎn)頭緒，剛要落筆寫(xiě)時(shí)，母親推門(mén)進(jìn)來(lái)：“吃飯了，一會(huì )兒涼了就不好吃了！”這一句話(huà)打亂了我的思路，想了半個(gè)小時(shí)的題算白費了，我緊握筆桿不耐煩的說(shuō)道：“哎呀！我剛想出答題思路……算了，你們先吃，不用管我�！闭f(shuō)完頭也不回的繼續答題，母親也不再吭聲悄悄的走向了客廳。待母親出去后，我內心涌上一種愧疚之情，我無(wú)情冷漠的一句話(huà)打破了母親對我的關(guān)懷與溫柔，本懷著(zhù)一顆溫暖的心卻被我一句話(huà)給刺傷了。
我開(kāi)始反思，記得在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常讓母親操心。在學(xué)校因為某些事情回家晚了，正巧那天我有個(gè)PPT要做，母親擔心我，怕我睡得太晚影響第二天的精神，便幫我搜索PPT素材，母親一直坐在床頭與我并肩作戰，我不想讓她因為我而過(guò)度疲勞，于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，可是等寫(xiě)完后還是已經(jīng)十點(diǎn)多了，我看向母親，發(fā)現她已經(jīng)靠在床頭睡著(zhù)了，而手里依舊握著(zhù)手機，手機上全是為我查找的資料�？粗�(zhù)母親疲憊的神態(tài)，微閉的雙眼，我的眼眶濕潤了。
回過(guò)神來(lái)的我發(fā)現臉頰上掛著(zhù)幾滴眼淚，我擦干眼淚不想讓母親發(fā)現我哭過(guò)，推開(kāi)門(mén)后竟發(fā)現母親一直坐在飯桌前等我，當四目相對，此時(shí)的我瞬間讀懂了母親的眼神，那滿(mǎn)是對我的疼愛(ài)、關(guān)心、默默陪伴……我笑著(zhù)跑到母親面前狠狠的擁抱了她。
不管發(fā)生什么，總有一種溫情在心中流轉，那就是母愛(ài)。
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時(shí)光如水，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束。八月三十一日，我步入了一個(gè)名叫“實(shí)驗”的中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生活。
“初中”一個(gè)熟悉而又陌生的名稱(chēng)……
我來(lái)到了一個(gè)名叫1416的班級。剛剛踏入這個(gè)班級，映入眼簾的是一張張十分陌生的面孔，只有五個(gè)我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學(xué)六年那八十位同學(xué)，如果坐在這間教室的是他們……我有些害怕，怕適應不了新的學(xué)習環(huán)境，怕適應不了新的老師，怕適應不了新老師的教學(xué)方法。
開(kāi)學(xué)的事情處理完后，一位女老師走進(jìn)了教室，她嚴厲的神情中帶著(zhù)幾分和藹。她走上講臺，對我們說(shuō)：“大家好！
我是你們的班主任，我教數學(xué)，如果沒(méi)有什么特殊情況，我會(huì )和大家共度三個(gè)春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師�！苯又�(zhù)，在黑板上寫(xiě)下了她的`電話(huà)號碼。
剛開(kāi)學(xué)那天，老師給我們每人發(fā)了四張紙，上面密密麻麻的“鋪滿(mǎn)”了黑色的字，仔細一看，上面印著(zhù)成長(cháng)宣言，日常行為規范，高雅書(shū)桌、寧靜教室的要求�！敖裉彀选哐艜�(shū)桌，寧靜教室’的要求背會(huì )，明天提問(wèn)�！�
第二天上課，老師進(jìn)了教室，就開(kāi)始提問(wèn)：“史嘉悅，你來(lái)背一下高雅課桌的要求�！痹懔�！昨天老師說(shuō)過(guò)后，我忘的一干二凈，只背了一點(diǎn)兒。但我還是站了起來(lái)，硬著(zhù)頭皮背給老師和同學(xué)聽(tīng)。背到第三項時(shí)，已經(jīng)背不出來(lái)了�？粗�(zhù)老師尖刀般的目光，我低下了頭�！白�！”老師的語(yǔ)氣十分嚴厲，但我不敢抬頭看她，好像隨時(shí)都會(huì )被老師尖銳的目光“刺中”。班里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我可以感覺(jué)到，同學(xué)們的目光都落在了我的身上。
在數學(xué)課上，每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言權利。班主任數學(xué)老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“數學(xué)課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發(fā)言，只要你覺(jué)得我講的有問(wèn)題，隨時(shí)可以提出來(lái)�！币虼�，數學(xué)老師的教學(xué)方法很受我們歡迎，教學(xué)質(zhì)量也很高。
新學(xué)期，新老師。珍惜三年的時(shí)光！
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時(shí)間就像沙子一樣，握得越緊，失去的越快，三年，看似短暫，卻讓我歷經(jīng)春夏秋冬，歷經(jīng)成長(cháng)的喜悅與鎮痛……
看著(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境，陌生的同學(xué)，我緊張的能聽(tīng)到自己的心跳，坐在座位上不知道怎么辦才好�！艾F在我宣布科代表。數學(xué)課代表金曉�！甭唤�(jīng)心的聽(tīng)著(zhù)班主任的話(huà)，直到
“語(yǔ)文課代表小晶”聽(tīng)到我的名字大腦一片空白擔心和緊張成了大腦主宰。
語(yǔ)文老師辦公室在哪？是誰(shuí)？進(jìn)去了萬(wàn)一認錯人怎么辦？找到老師應該說(shuō)什么？晚上，我失眠了。
第二天，要上語(yǔ)文課了，我默念著(zhù)語(yǔ)文老師辦公室所在地緩緩地向辦公室移動(dòng)。到了門(mén)口，我深吸了一口氣，推開(kāi)門(mén)，喊了一聲蚊子叫一般的報告，語(yǔ)文老師和藹可親笑著(zhù)跟我說(shuō)了做語(yǔ)文課代表應該怎么做漸漸地緊張消除了，再后來(lái)，我獨當一面與語(yǔ)文老師積極配合著(zhù)，由此我知道成長(cháng)中的挑戰多不勝數，只要我們足夠勇敢，就能順利通過(guò)，初一，教給了我勇敢。
學(xué)習，初中生從不缺少話(huà)題。初二期中考試我一下考了級部第一我被突如其來(lái)的勝利沖昏了頭腦，渾渾噩噩的`度過(guò)了一回，終于月考來(lái)了，卷子發(fā)下來(lái)了。鮮紅的叉號先鞭子一樣抽打著(zhù)我的心，我的世界變成了地獄，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被分數折磨，看著(zhù)同學(xué)說(shuō)笑，我只會(huì )想那時(shí)他們在笑話(huà)我，寢食難安，不知所措。
“不就是考試烤糊了嗎？下次好好考不就行了嗎？”最好的朋友如此激動(dòng)，我慢推過(guò)了考試失敗的陰影，重走過(guò)去的道路，好好學(xué)習，習無(wú)旁騖。終于我再次奪回了勝利。
成長(cháng)要經(jīng)歷失敗，面對失敗只要我們足夠堅強，就不會(huì )被他打垮。如今初三的硝煙已經(jīng)彌漫，我把中考看做是一場(chǎng)戰中，在戰爭中，我時(shí)刻瞪大眼睛時(shí)刻爭取這場(chǎng)戰爭的勝利……
初中三年，我失去了無(wú)知，幼稚懦弱，初中三年，我得到了勇敢，堅強，友誼……初中三年，我歷經(jīng)了心靈的春夏秋冬，成長(cháng)了，長(cháng)大了。
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在今年的下半年，我邁出了小學(xué)校門(mén)，踏進(jìn)了中學(xué)校門(mén)，我的心情既緊張，又興奮。緊張是因為，離開(kāi)了小學(xué)同學(xué)和朋友，即將去另一個(gè)陌生的教室學(xué)習，有很多不認識的同學(xué)，不知道如何去介紹自己才能突出自己的性格，這讓我感到了害怕和緊張。興奮是因為，又要認識新的同學(xué)和朋友，和新的老師，去接受新的知識，可以在一個(gè)新的環(huán)境中學(xué)習三年初中生活真讓我感到手足無(wú)措。我的初中生活又將是怎樣的呢？
我高興的踏入中學(xué)校門(mén)，來(lái)到了我的班級，望著(zhù)新同學(xué)一張張新的面孔呈現在我眼前，看著(zhù)臺上的新老師，正在自我介紹，我坐在我自己的位置上，憧憬初中生活多么的美好，然而中學(xué)生活并不是我所想象的這樣輕松。因為從我們小學(xué)的三門(mén)課程增加到七門(mén)課程，而且每個(gè)課程都是那么的重要，而且還不能偏科。而且就連我小學(xué)最喜歡寫(xiě)作文時(shí)，到了初中，更難了，字數增加了，有時(shí)候甚至不知如何下筆，看來(lái)初中生活也不是那么好的.。
初中的每一門(mén)課程都很難，如果上課沒(méi)聽(tīng)講，下課作業(yè)就不會(huì )做，像地理很難的一門(mén)課程，我上課在馬不停蹄的做筆記，根本沒(méi)有時(shí)間去走神，還有數學(xué)，雖然小學(xué)就有數學(xué)，但是初中數學(xué)和小學(xué)數學(xué)，完全不同，它結合了小學(xué)的知識，和初中的基本定義比小學(xué)數學(xué)可難多了。連數學(xué)都那么難，更何況我的生物歷史等等，我的頭都快要爆炸了。唉！初中生活真不像我想象的那樣輕松。
我的初中生活雖然很累，但是苦中作樂(lè )。因為我小學(xué)時(shí)有很多知識都不懂，到了初中只要翻翻課本就能找到，而且知識量大了，那么收獲的果實(shí)當然也不會(huì )少，比如我們要去什么地方旅游，地理就可以告訴我們，還有歷史，讓我們更了解中國的過(guò)去，古代有那一些杰出的人物，歷史就告訴我們了，還有好多好多我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識，所以說(shuō)呀，初中生活也是豐富多彩的。
我的初中生活還有三年，這一時(shí)半會(huì )的我也領(lǐng)會(huì )不了，我在這三年之內慢慢的領(lǐng)會(huì )我的初中生活哦！
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我是一名初中一年級的學(xué)生。從進(jìn)入初中校園開(kāi)始，我發(fā)現我現在的生活學(xué)習思想等方面都發(fā)生了非常大的變化，是如此的不同了。
在學(xué)習上，面對如此繁重的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了如何合理的安排時(shí)間，合理的規劃時(shí)間。每天不管老師布置多少的作業(yè)，我都會(huì )按時(shí)的完成，做到當日事當日完成的好習慣。每次如果遇到不懂的問(wèn)題，我都會(huì )虛心的向老師同學(xué)請教與討論，做到“知之為知之，不知為不知，是知也”。這樣，我們才能更好的學(xué)習，同時(shí)也能夠減輕學(xué)習上的一些負擔。
在生活上，我學(xué)會(huì )了獨立和堅強�，F在的我不能完全依賴(lài)父母，不能輕易的掉眼淚，不能再當溫室里的花朵。我要學(xué)會(huì )當一棵堅強的松柏，學(xué)會(huì )克服一切困難。同時(shí)，我也要有一顆自信心。
在思想上，我成熟了許多，對自己的未來(lái)也充滿(mǎn)著(zhù)希望。開(kāi)始，我的學(xué)習目標是進(jìn)全年級前50名，每名學(xué)科成績(jì)只要及格就好。我開(kāi)始以為這個(gè)目標會(huì )很容易實(shí)現，但是，最后我發(fā)現我錯了，從我通過(guò)這么多次考試中，我沒(méi)有實(shí)現過(guò)這個(gè)目標，同學(xué)之間的競爭非常激烈。但是，我沒(méi)有氣餒，我學(xué)著(zhù)去自我反省，發(fā)現可能是自己的學(xué)習方法的問(wèn)題，我更加的努力了，也改變了自己的學(xué)習方法，我也相信，通過(guò)自己的努力與堅持，自己的'目標一定會(huì )實(shí)現的。
在學(xué)校里，總少不了老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我的身體與學(xué)習，一直都在為我們操勞，我要對老師說(shuō)“您辛苦了!”同學(xué)總在我們困難的時(shí)候來(lái)幫助我們，在我們傷心地時(shí)候說(shuō)一些體貼的話(huà)來(lái)安慰我們。我相信在我們一定能成為一個(gè)互助互愛(ài)，有凝聚力的班級。
在學(xué)校的這半年來(lái)，我有了不少的改變，尤其是我的一些缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是：內向拖拉等。我會(huì )盡力的改掉我的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，上進(jìn)。爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓我的初中生活變得豐富多彩。
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伴隨著(zhù)陣陣蟬鳴，我的初中生活不知不覺(jué)中達到一個(gè)新的節點(diǎn)，回望過(guò)去緊張而充實(shí)快樂(lè )的一年，我有很多感觸……
通過(guò)七年級的學(xué)習，我已經(jīng)適應了初中生活。它與我小學(xué)畢業(yè)時(shí)想象的一樣：有朝氣蓬勃的少年，有“可鹽可甜”的老師，有寬闊的操場(chǎng)，有緊張而忙碌的學(xué)習……。七年級的初中生活不僅讓我增長(cháng)了知識并且也收獲了友情，她們都是我在學(xué)習和校園生活中的好伙伴，我們之間既是相互學(xué)習的榜樣，更是私下里最好的朋友。每次考試前我們都會(huì )在一起復習、探討，更是在成績(jì)下發(fā)后互相鼓勵、打氣。七年級的幾次大考也給我留下了很深的印象，第一次考試我取得了不錯的成績(jì)，導致有點(diǎn)“飄飄然”的我在第二次大考時(shí)總體成績(jì)下滑，當時(shí)我也懵了，在接下來(lái)的班級小考中我也是屢屢失利，試卷發(fā)到手里看著(zhù)錯題，我懊悔不已，這些都是不該丟的分更是不該錯的題，如何去改變，我陷入了迷�！诙蔚目荚囎屛艺麄�(gè)人清醒了過(guò)來(lái)，這時(shí)的我冷靜下來(lái)去找原因，是粗心？還是知識掌握不牢？我開(kāi)始在每次考試后反思自己的欠缺，給我的不足“分分類(lèi)”。最后我決定先從認真書(shū)寫(xiě)，放慢寫(xiě)作業(yè)的速度開(kāi)始慢慢改變我毛燥的習慣，接下來(lái)的二次考試中我成績(jì)穩中有升，這增加了我學(xué)習的信心也堅定我努力的方向。
七年級的.學(xué)習已經(jīng)結束，過(guò)去的成績(jì)都成為歷史。八年級的新生活即將拉開(kāi)帷幕，我該以什么樣的精神面貌去迎接新的挑戰？我想，首先需要努力改正學(xué)習中很多不良習慣，讓學(xué)習更有規劃，盡量做到忙而不亂，有條不紊。其次讓自己盡快適應科目增多，難度加大的八年級學(xué)習生活，做好每門(mén)功課的預習和復習，認真對待每一場(chǎng)考試。當然，對我來(lái)說(shuō)還有最重要的一點(diǎn)就是穩定心態(tài)，做到“勝不驕，敗不餒”。所謂“革命尚未成功，同志仍需努力”，我的初中生活才過(guò)去三分之一，面對接下來(lái)的至關(guān)重要的八年級，我應該加倍地努力，讓成績(jì)更上一層樓，愿心中的理想通過(guò)自己汗水的澆灌而生根發(fā)芽。
我期待八年級新生活的到來(lái)……加油，少年！
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依然記得，剛上初一時(shí)，老師所說(shuō)的一句名言——初一不刻苦，初二好辛苦，初三好痛苦。當時(shí)的我聽(tīng)了，心里不由的震撼，但轉念一想，還有三年呢，時(shí)間充足，慢慢來(lái)……
那時(shí)的我，不知時(shí)間已經(jīng)悄然溜去……
星期天下午返校時(shí)，偶然經(jīng)過(guò)了初一的學(xué)弟學(xué)妹們的教室，看見(jiàn)許多人已經(jīng)埋入了一堆堆的試卷、一道道的題目中，心里不知不覺(jué)驚嘆，又想起初一時(shí)的我們，總是在吵吵鬧鬧，寫(xiě)檢討書(shū)中度過(guò)……猶如回到了那時(shí)的我們！
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，又不知不覺(jué)的想起了，有無(wú)數個(gè)下午，我們坐在椅子上仰望天空，看打籃球的同學(xué)們的英姿，談?wù)撝?zhù)電影、電視劇、明星……那些時(shí)光，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
而，現在上了初三的我們，早已不是那幼稚的弟弟妹妹們了，成為了老師口中所謂的“大哥哥、大姐姐”了，我們長(cháng)大了，也同時(shí)要面對快來(lái)臨的中考了……臉上，好像少了一份當初的笑容，少了一份輕狂，身上，多了一份壓力，多了一份努力……
剛上初一的我們，看著(zhù)那一大塊的倒計時(shí)的.牌子上的數字，每每希望可以快速減少到零，這樣，我們就能迎來(lái)我們期待的假期……
剛開(kāi)始吃飯堂的飯菜，總是覺(jué)得那么的不可口，瘋狂的想念起父母做的菜，還有父母在我們吃飯時(shí)夾菜給我們的微弱的關(guān)心……
剛開(kāi)始睡學(xué)校那硬邦邦的床，第二天便會(huì )感覺(jué)到腰酸背痛…然后叫父母買(mǎi)一大堆的床墊，被子墊在上面……
從初一到初三的我們，從開(kāi)始討厭到慢慢習慣，到現在的不舍。
學(xué)校，是一個(gè)見(jiàn)證了我們成長(cháng)的地方，每一個(gè)角落都有我們的回憶。
初中的我們，是純真的，初中的生活是多姿多彩的，不論我們走向哪里，初中的生活都會(huì )成為我們回憶的一道亮麗風(fēng)景……
同學(xué)們，多年后，你是否還會(huì )記得那棵在學(xué)校矗立著(zhù)的老樹(shù)，以及當時(shí)手拉著(zhù)手的我們？
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