精選寫(xiě)朋友的初中作文400字集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的寫(xiě)朋友的初中作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)朋友的初中作文400字 篇1
當炫藤和曄痕膽戰心驚地把頭往教室里探時(shí)，才發(fā)現原來(lái)是炫藤的班主任侯老師在訓斥一位同學(xué)。
曄痕小心翼翼地試問(wèn)：“請……請問(wèn)……這兒是……是不是初一（8）班呢？我找他們老師�！�
侯老師帶著(zhù)鐵青的面色走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我就是，你有什么事嗎？”
曄痕說(shuō)：“老師，我是這個(gè)班新來(lái)的學(xué)生——歐陽(yáng)曄痕，今日特向你報到！”
侯老師這才改善了自己那鐵青的面色，一邊笑著(zhù)對炫藤說(shuō)：“白炫藤同學(xué)，是你把曄痕同學(xué)接來(lái)的呀，真是謝謝了，你，現在先回到座位上把�！币贿厡虾垡M(jìn)教室。
只見(jiàn)侯老師大步走上講臺說(shuō)：“今天我們班轉來(lái)了一位同學(xué)——歐陽(yáng)曄痕，大家掌聲歡迎！”
頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
侯老師揮了揮手，示意大家停下，又說(shuō)：“歐陽(yáng)曄痕同學(xué)可是德智體全方面的優(yōu)秀學(xué)生，初來(lái)乍到，大家可不許與她為難呀，下面就讓歐陽(yáng)同學(xué)上來(lái)自我介紹一下吧！”
曄痕跨上講臺，開(kāi)始了自我介紹：“∮∈＆∫%26#167;№￠@~*…………”侯老師待她介紹完了后，說(shuō)：“下面就讓曄痕同學(xué)來(lái)挑座位吧！”
曄痕環(huán)顧教室，一眼就發(fā)現了坐在第一排的炫藤沖她擠眉弄眼的，仔細打量一番，才知道原來(lái)他身邊坐著(zhù)個(gè)胖胖的女孩，就忍不住笑了，卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師，我能坐在白炫藤旁邊嗎？我和他從小是伙伴�！�
侯老師考慮了一番才說(shuō)：“好吧，不過(guò)你得管著(zhù)他些，他雖然成績(jì)好，但紀律不好�！�
曄痕信誓旦旦地答應了。
寫(xiě)朋友的初中作文400字 篇2
把記憶的時(shí)鐘撥回11歲，那時(shí)的我不喜歡和同學(xué)在一起玩耍，總是單獨一人來(lái)往。但記得一人改變了我的性格。
那天，爸媽中午剛好有事，給了我幾元錢(qián)讓我在學(xué)校外買(mǎi)點(diǎn)東西�？杀叩氖�，中午時(shí)我才發(fā)現錢(qián)竟然忘了帶。放學(xué)時(shí)間到了，我無(wú)奈的坐在座位上，收拾著(zhù)書(shū)包。這是一位同學(xué)坐了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“雪，我們一起去吃飯吧！”我回答道：你先去吧，我不餓�！闭l(shuí)知同學(xué)認真的說(shuō)：“不餓就不吃了？人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”在她的再三追問(wèn)下，我只好如實(shí)的說(shuō)：“今天早上走得太急，忘帶錢(qián)了�！蓖瑢W(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“我有一元錢(qián)，我們一人吃一個(gè)包子吧�！蔽也缓靡馑荚倬芙^，就和她一起出去了。
我們到了包子鋪前，同學(xué)讓我在外面等她一下，過(guò)了一會(huì )，她回來(lái)了。我發(fā)現她只買(mǎi)回了一個(gè)包子，我好奇地問(wèn)：“怎么只有一個(gè)？”同學(xué)說(shuō)：“菜包和肉包都賣(mài)完了，這個(gè)肉包要一元一個(gè)�！蔽胰粲兴虻恼f(shuō)：“你吃吧！我還不餓！”同學(xué)見(jiàn)狀連忙把包子放在我的手上說(shuō)：“我說(shuō)了要一起吃的！我怎么為能一個(gè)人吃呢！干脆我們一人吃一半吧！”我們連吃著(zhù)少的可憐的包子，心里卻蕩漾著(zhù)幸福的友誼。
自此，我幾乎每天都與她在一起，漸漸地，發(fā)現我不再是孤獨的一個(gè)人了。
寫(xiě)朋友的初中作文400字 篇3
人生在世，孰能無(wú)知己？一首老歌唱得好，“朋友啊朋友，你可曾想起了我？如果你正承受不幸，請你告訴我�！迸笥涯茉谀阕顭o(wú)助的時(shí)候，感到有所依靠；能在你最痛苦的時(shí)候，幫你分擔憂(yōu)愁；朋友就是這樣一個(gè)人，你有一個(gè)知心的朋友嗎？
我的人緣挺好，“所謂的”朋友一堆又一堆，可要說(shuō)知心的，還真沒(méi)有幾個(gè)，不過(guò)也不是沒(méi)有，跟我一個(gè)小區的女孩姜丹，可算是我真正的知心朋友！
她有濃濃的眉毛，亮亮的眼睛，個(gè)子不高但很苗條。我們在同一所小學(xué)的時(shí)候，可以說(shuō)是形影不離。進(jìn)入中學(xué)雖然分開(kāi)了，可是一到假期，我們就像膏藥一樣粘在了一起。在我和她的身上發(fā)生了很多事……
記得那年秋天，爸爸去外地出差了，媽媽晚上又臨時(shí)加班，家里只有我一個(gè)人，也許是鬼故事看多了，總覺(jué)得家里有鬼，風(fēng)把外面的樹(shù)吹得沙沙響，我聽(tīng)了更是心驚膽戰。已經(jīng)七點(diǎn)多了，我實(shí)在害怕，于是便抱著(zhù)試一試的心理給姜丹打了電話(huà)，她征求了家長(cháng)的同意后，以最快的速度沖到了我家，一進(jìn)門(mén)就擔心地問(wèn)我在家吃沒(méi)吃飯，勸我不要害怕之類(lèi)的問(wèn)題，又陪我寫(xiě)作業(yè)聊天。后來(lái)因媽媽回來(lái)得太晚，她在我家睡了一夜，那晚她的每一個(gè)細節都著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)了一陣子。
最近，因為我的一些瑣碎事，我們鬧了不愉快。開(kāi)始誰(shuí)也不愿理誰(shuí)，但幾天來(lái)我意識到，因我的錯誤可能會(huì )失去這個(gè)好朋友，就誠懇地向她賠禮道歉，還是她大度，馬上就原諒了我。
我與姜丹經(jīng)歷了很多苦與樂(lè )，我喜歡她，她就是我的知心朋友！
寫(xiě)朋友的初中作文400字 篇4
如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè )；如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁。
——題記
我常常會(huì )傻傻地想，有父親節、母親節、兒童節，為什么沒(méi)有朋友節呢？的確，在很多時(shí)候，我最想找的不是父母，不是老師，而是朋友。
快樂(lè )的時(shí)候，我最想把讓我快樂(lè )的事告訴給朋友。記得我第一次上臺表演拉二胡獲了獎，雖然只是銅獎，可我還是迫不及待地想告訴我的朋友。而那天，我一個(gè)人走在兩邊開(kāi)滿(mǎn)野菊花的小道上，居然遇到了我的好朋友。我把獲獎的事告訴了她，她比我還開(kāi)心：“是嗎？太好了，祝賀你！”我剛要開(kāi)口，她又接著(zhù)說(shuō)：“不過(guò)，下次你表演一定記得帶著(zhù)我哦！我給你加油，以后我就可以說(shuō)我是大明星的好朋友了�！蔽乙贿吇刈煺f(shuō)：“我哪有那么厲害？”一邊又不免希望自己變得更有名。朋友就是這樣，想什么就說(shuō)什么，不用顧忌什么。
放學(xué)后，我請她到蛋糕房吃蛋糕，我說(shuō)：“我們把9月8日，也就是今天定為朋友節好不好？嗯，就讓我們彼此這樣一直好下去�！�
回到家，我真的覺(jué)得自己的快樂(lè )變多了。有個(gè)朋友，真好。
憂(yōu)愁的時(shí)候，我最想把憂(yōu)愁的事傾訴給朋友。那次考試出了問(wèn)題，成績(jì)比以前差了很多。我心里煩極了，也是在同一個(gè)蛋糕房，她請我吃蛋糕，我趴在她的肩上痛痛快快地哭了一場(chǎng)。她當時(shí)說(shuō)：“你忘了今天是9月8日嗎？以后你把憂(yōu)愁、快樂(lè )都在這天告訴我吧！”
哭過(guò)之后，我心里輕松多了。有個(gè)朋友，真好。
親愛(ài)的朋友，在下一個(gè)朋友節，我能為你做些什么嗎？
寫(xiě)朋友的初中作文400字 篇5
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有勝利……沒(méi)有其他的東西，但不能沒(méi)有的是朋友。
朋友是可以一起打著(zhù)傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂(lè )遐思；是可以一起徘徊于書(shū)海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè )我和你一起傻傻的笑……
朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì )忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情；朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意；
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫(huà)，它比畫(huà)更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友應是那意味深長(cháng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。
朋友的`美不在來(lái)日方長(cháng)；朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì )時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，他與你一起走過(guò)朋友的路。
寫(xiě)朋友的初中作文400字 篇6
玩也許能給你帶來(lái)快樂(lè )；聽(tīng)音樂(lè )也許能給你帶來(lái)快樂(lè )。而給我帶來(lái)快樂(lè )的，是什么呢？也許你會(huì )想：是看書(shū)？是得到老師的表?yè)P？不！這些都不是。是朋友，是真誠的朋友！
當你在教室里非常不愉快時(shí)，你的朋友會(huì )走到你的身邊用關(guān)切的眼光注釋著(zhù)你。意思是說(shuō)：你怎么了？這就是因為你們之間有著(zhù)濃厚的友誼，使你們之間產(chǎn)生了心靈的感悟。
她也許是一個(gè)仙女，用她的魔棒指揮著(zhù)我的腦海；用手指彈撥著(zhù)我的心弦。她就是我最要好的朋友：徐梅笛。她總是第一個(gè)知道我的心思。當我做了我認為正確的事情時(shí)，她總是幫助我。
有一次，我和徐梅笛吃完晚飯出來(lái)散步時(shí)，發(fā)現科體樓西門(mén)的玻璃碎了，我就對徐梅笛說(shuō)：“你在這看著(zhù)，我去告訴牛師傅�！甭�(tīng)了我的話(huà)后，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)望著(zhù)我離去的身影。
當然，她也有需要我幫助的時(shí)候。某日，吃完中飯，她突然跑來(lái)對我說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服，你能陪我去醫務(wù)室嗎？”看看眼下的作業(yè)，再看她那黃黃的臉，我決定陪她去醫務(wù)室，結果她發(fā)燒38度。
我的快樂(lè )建立在她的心上，她的快樂(lè )建立在我的心上，如果每個(gè)人的心里都存在著(zhù)他人的快樂(lè )的話(huà)，那么痛苦，仇恨會(huì )永遠消失在這個(gè)世界上。
一個(gè)微笑；一次肯定┄┄這些都是朋友之間特殊的心靈語(yǔ)言，只有朋友明白。朋友，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給我來(lái)了自信！
真誠的朋友，會(huì )在你最艱難的時(shí)候向你伸出援助之手！
寫(xiě)朋友的初中作文400字 篇7
在同學(xué)們的眼中，他就是平常能夠在籃球場(chǎng)上打打球，再接著(zhù)是一個(gè)數學(xué)不錯的一個(gè)“平常人”吧？那就錯了，其實(shí)，你必須相信：每個(gè)人都是不平凡的，然后挖掘出他的長(cháng)處，像電腦一樣，把他的長(cháng)處“復制”，再“粘貼”到自己的身上�，F在我就從他的平凡中，挖掘到了他的不平凡。
一：寫(xiě)作業(yè)的速度快。光憑這一點(diǎn)就已經(jīng)足夠證明的了。我不挑他籃球打的好的優(yōu)點(diǎn)，不挑他數學(xué)好我只挑他作業(yè)方面的。為什么呢？
有一次，郭老師在數學(xué)課上布置數學(xué)作業(yè)然后命令同學(xué)馬上開(kāi)始寫(xiě)。數學(xué)作業(yè)有五題，有的還要求列出兩種解法。那么多的作業(yè)，哪會(huì )那么快就做完了？可天下就有這種人。只見(jiàn)他提起筆拿出本子，一句話(huà)也不說(shuō)的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。8分鐘后，只聽(tīng)到“嗒”的合筆聲，他寫(xiě)完了，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，是的，他寫(xiě)完了�？晌�，才寫(xiě)了三題。不一會(huì )兒，下課鈴響了他滿(mǎn)意得交了作業(yè)，而我……
二：作業(yè)字跡清楚。原來(lái)，我是不會(huì )看他的作業(yè)的，可是，一次偶然，讓我看到了他的作業(yè)，事情是這樣的：
老師讓我們寫(xiě)預習后，要交給指定的同學(xué)檢查，這一組就點(diǎn)到了我和梁媛，我與梁媛分了工，我檢查我前面的三個(gè)，她檢查我后面的三個(gè)。第二天，李信華把他的預習本交給我，我一翻開(kāi)他的預習一行行工整的字跡呈現在我眼前。首先，我不看他的對于錯，我先看他的書(shū)寫(xiě)，再看他的準確率，他也很少錯字，而且清楚。于是，我提起紅筆，情不自禁地再本子上打了個(gè)大勾，并鄭重地地寫(xiě)下了一個(gè)“優(yōu)”字……
是吧？每個(gè)人都有他的不平凡，像這樣不平凡的朋友在我面前，我怎能不交呢？
古人說(shuō)：三人行，必有我師焉。我要向我的朋友李信華學(xué)習，取長(cháng)補短！
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