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成長(cháng)的顏色初中作文（通用21篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的成長(cháng)的顏色初中作文，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)的顏色初中作文 1
童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一道七色的路，童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋，童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的世界。
上天給予我生命，給予我人生，我就要用顏色去調制人生。成長(cháng)的過(guò)程猶如一張潔白無(wú)暇的白紙，不配上點(diǎn)顏色，怎能透露出人生的快樂(lè )和煩惱呢！配上點(diǎn)色彩讓人生更加完美吧！
配上紅色給人生加點(diǎn)熱情、歡騰在成長(cháng)中，活潑開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的看待每一件事，微笑的面對挫折，給別人帶來(lái)快樂(lè )，給自己帶來(lái)幸福。
配上藍色給人生加點(diǎn)素雅、清新，在成長(cháng)中文靜恬美，在生活里寬宏大量，熱于助人，廣交一個(gè)真正的朋友，就多一塊陶冶情操的礪石，多一分戰勝困難的力量，多一個(gè)銳意進(jìn)取的伴侶，友誼之花從中也會(huì )含苞欲放。
配上金色給人生加點(diǎn)興奮、活潑，在成長(cháng)中感情的方面可細細品味人生。懂得煩惱中也有快樂(lè )的存在，那就能懂得：少年更知愁滋味！少年不畏愁滋味！成長(cháng)的煩惱不煩惱。那樣在成長(cháng)中的.每一件事都會(huì )畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
配上點(diǎn)白色給人生加點(diǎn)純潔、淡雅，在成長(cháng)中遇到一些麻煩事便可沉著(zhù)冷靜，顯得高貴。重要的是有一顆不甘平庸的心和一顆善良的心，用心去感化別人的靈魂，使更加多的人認為你值得信賴(lài)。
配上粉紅色給人生加點(diǎn)愛(ài)心、堅強在成長(cháng)中，便可得到別人對你的尊重和敬佩。因為在學(xué)業(yè)上，讀書(shū)人的心就像六月的晴空，一碧如洗，有時(shí)也會(huì )飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。需要更加堅強�！�
各樣的顏色都在等待著(zhù)主人心情、成長(cháng)、人生所擺動(dòng)，大家也快和我一樣拿起自己的命運，調制人生的顏色吧！何樂(lè )而不為呢？
成長(cháng)的顏色初中作文 2
成長(cháng)的顏色是多姿多彩的，而我想用三種顏色來(lái)形容我的成長(cháng)記憶。
熱情的紅色
紅色是熱情的，每當我想起那一次便會(huì )想起紅色。因為以前我是很膽小的，什么事都不想和爸爸媽媽說(shuō)，但后來(lái)爸爸和媽媽會(huì )經(jīng)常和我說(shuō)一下生活瑣事，和我聊聊天。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我便一點(diǎn)一點(diǎn)變得大膽一些了。有些客人來(lái)到家中，我也會(huì )主動(dòng)出來(lái)招待他們，幫父母倒茶給客人喝。不再是像以前一樣一個(gè)人傻呆呆地坐在那里了。在成長(cháng)的道路上，我學(xué)會(huì )了人不能太膽小，應該膽子大一些，去挑戰一些不敢做的事，要充滿(mǎn)紅色的熱情！
廣闊的藍色
藍色是天空與大海的顏色。天空、大海是無(wú)邊無(wú)際的，望也望不到頭的。藍色代表著(zhù)心中的志愿，代表心中的愿望。記得我小時(shí)候的愿望是做一位老師或醫生，大人們聽(tīng)了這愿望便說(shuō)：“那就好好學(xué)習吧！這樣才可以成為一名老師或醫生�！蹦菚r(shí)不懂事，也不知這條路有多難走，只是回答了一聲：“對�！边@在我成長(cháng)的道路上畫(huà)上了一抹藍色，那是一個(gè)偉大的藍圖。
開(kāi)心的綠色
綠色、綠色，綠色自然與大自然離不開(kāi)了�；叵肫鹨郧芭c小伙伴玩耍的'時(shí)光總是會(huì )想起綠色，在茂盛的樹(shù)蔭下玩著(zhù)有趣的游戲。好想回到那個(gè)時(shí)候，和小伙伴在草地上自由奔跑，相互追逐，那可真是趣味無(wú)窮！綠色在我成長(cháng)道路上告訴我，人要珍惜時(shí)間，珍惜與朋友相處的時(shí)間！
成長(cháng)道路上的顏色還有很多，但我最喜歡的還是這三種顏色。希望在接下來(lái)的成長(cháng)之路上，還可以再多添幾筆更絢爛的顏色，讓我的成長(cháng)道路更加多姿多彩！
成長(cháng)的顏色初中作文 3
童年夢(mèng)想是一條五彩繽紛的河，童年夢(mèng)想是一條七色的路，童年夢(mèng)想是一座閃亮的橋，童年夢(mèng)想是一個(gè)精彩的世界。
上帝給了我生命，給了我生命，我會(huì )用顏色來(lái)調節生命。成長(cháng)的過(guò)程就像一張潔白無(wú)瑕的紙。一個(gè)人不搭配顏色怎么能揭示生活的快樂(lè )和煩惱呢？添加一些色彩，讓生活更加完美！
伴隨著(zhù)紅色，它給生活帶來(lái)一點(diǎn)熱情和歡欣。在成長(cháng)過(guò)程中，它看待一切事物都是活潑、快樂(lè )和樂(lè )觀(guān)的。它對挫折微笑，給別人帶來(lái)快樂(lè )，也給自己帶來(lái)快樂(lè )。
伴著(zhù)藍色，給生活增添一些優(yōu)雅和新鮮，安靜愉快地成長(cháng)，大度地生活，渴望幫助別人，交一個(gè)真正的朋友，多一份磨練來(lái)陶冶情操，多一份克服困難的力量，多一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取的伙伴，友誼之花就會(huì )從中綻放。
伴隨著(zhù)黃金，你可以給你的生活增添一些刺激和活力。你可以根據不斷增長(cháng)的情緒仔細品味你的生活。知道煩惱中有快樂(lè )，就能理解青少年對悲傷了解更多。年輕人不怕悲傷！成長(cháng)的煩惱不要擔心。這樣，成長(cháng)過(guò)程中的一切都會(huì )有一個(gè)令人滿(mǎn)意的結局。
用一點(diǎn)點(diǎn)白色給你的生活增添純潔和優(yōu)雅，當你在成長(cháng)中遇到一些麻煩時(shí)，你會(huì )變得平靜和高貴。重要的'是要有一顆不愿意平庸的心和一顆善良的心，用心去影響別人的靈魂，讓越來(lái)越多的人認為你值得信任。
伴隨著(zhù)粉色，給你的生活增添一點(diǎn)愛(ài)，變得堅強。當你長(cháng)大后，你會(huì )受到別人的尊重和欽佩。因為在學(xué)校里，讀者的心就像六月的晴空空，一片蔚藍如洗，有時(shí)會(huì )有幾片雨云，不可避免地灑下晶瑩的雨滴。我們需要變得更強大�！�
各種各樣的顏色等待著(zhù)主人的心情、成長(cháng)和人生的搖擺。每個(gè)人都會(huì )很快掌握自己的命運，像我一樣調整生活的顏色。為什么不呢？
成長(cháng)的顏色初中作文 4
雨撲嗒撲嗒地打在玻璃上，好像玻璃也在汩汩地流著(zhù)眼淚，我在喧囂的城市的一隅避雨，奈何雨越下越大，無(wú)奈之下，我只能躲進(jìn)附近的一家花店避雨。
花店內潔白的瓷磚與我狼狽的心情形成了鮮明的對比。我有些怯怯地望了望店主一一是一個(gè)漂亮的大姐姐，她扭頭看向我，��？她的眸子里似有星辰般的靜謐，又似乎有歲月的'沉淀，她看到我，招呼道：“小妹妹，快進(jìn)來(lái)吧，里面暖和�！�
“啊嚏”，我一個(gè)噴嚏忍不住打了出來(lái)，大姐姐急忙拿出一條毛巾給了我，說(shuō)道：“小妹妹，快把頭發(fā)擦干吧，你身上淋濕了，當心感冒！”我感激地看向她，我覺(jué)得她比我那媽媽好多了，我不就一次測試沒(méi)考好嗎？至于對我發(fā)那么大的火嗎？“大姐姐，謝謝你�！蔽艺f(shuō)道。
大姐姐正在澆花，她道：“你好像不開(kāi)心，是不是與父母吵架了？”我沒(méi)有說(shuō)活，只是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)：“你的父母只是單純的希望你變得更好而已，也許只是不善于表達自己的心里的感受罷了�！蔽胰粲兴嫉乜粗�(zhù)那幾盆綠蘿，其實(shí)我也知道父母是為我好，可我就是“死鴨子嘴犟”，死活不愿意承認我錯了，以此來(lái)逼迫父母向我道歉，姐姐又說(shuō)道：“人們都喜歡花兒，花兒都是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，而我卻不同，我喜歡綠蘿的堅韌，喜歡它的寧靜，綠蘿這種植物給點(diǎn)水就瘋長(cháng)，無(wú)需去顧及其它�！�
我走過(guò)去，細細地觀(guān)察著(zhù)那盆綠蘿，它的葉子寬而不肥大，它的枝條從上而垂下，好似一位位仙子在空中起舞，我想：那深邃的綠色中，定然是一個(gè)美麗的世界，那里沒(méi)有爭吵，只有和諧幸福與美滿(mǎn)。
雨漸漸停了，我告別了姐姐，我要回家向母親道歉，讓我的小家變成一個(gè)幸福和諧美滿(mǎn)的大家，走之前我買(mǎi)下了那盆綠蘿。
現在每每看見(jiàn)那盆綠蘿，我就會(huì )想起那位大姐姐，想起她對我說(shuō)的話(huà)。
在我眼里成長(cháng)是靜謐的綠色，使我寧靜，讓我學(xué)會(huì )了理解！
成長(cháng)的顏色初中作文 5
成長(cháng)的過(guò)程猶如一幅畫(huà)卷，輕輕打開(kāi)它，映入眼簾的，是五彩斑斕。我知道，那是成長(cháng)的顏色。
我最喜歡的顏色是藍色。以前我只知道天空是藍色的，大海也是藍色的�，F在，我知道了夢(mèng)想也是藍色的，夢(mèng)想像天空一樣無(wú)邊無(wú)際，夢(mèng)想像大海一樣寬闊無(wú)比，我經(jīng)常坐著(zhù)承載著(zhù)夢(mèng)想的小船到處環(huán)游世界。藍色也記錄著(zhù)我童年時(shí)代的夢(mèng)想:我希望在藍天下喝飲料，在大海中游泳。藍色，記錄著(zhù)我的快樂(lè )童年時(shí)的有趣夢(mèng)想。
灰色記錄著(zhù)我許多悲傷的事情。我還記得:下雨時(shí)，別的同學(xué)都被爸爸媽媽接走了，只有我孤零零的在學(xué)校里等媽媽?zhuān)菚r(shí)，天空是那么灰沉沉的'。我考砸時(shí)，我感覺(jué)心也如天空一般灰成一片，天空似乎理解我的心情。在當我情緒失落時(shí)，世界一片寂靜，仿佛整個(gè)世界都是灰色的�；疑�，記錄中我失落悲傷的往事。
紅色，記錄著(zhù)我快樂(lè )的時(shí)光。我生日時(shí)，那一根根火紅火紅的蠟燭燃燒著(zhù)。朋友們?yōu)槲页崭�，為我祝福，快�?lè )像這種紅色的火焰在我心里燃燒著(zhù)。過(guò)年的時(shí)候，我去拜年，親戚朋友們給的又大又紅的紅包，我開(kāi)心無(wú)比，紅紅火火的對聯(lián)又增添了新春的喜慶，那是我和爸爸一起貼的�？荚嚳己玫臅r(shí)候，我望著(zhù)試卷上紅彤彤的分數，興高采烈的跑回家，迫不及待地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢鐫M(mǎn)笑容的臉也泛著(zhù)微紅。紅色，記錄著(zhù)我快樂(lè )的回憶。
成長(cháng)的顏色，五彩斑斕，它們記錄著(zhù)我的成長(cháng)。
成長(cháng)的顏色初中作文 6
大海是藍色的，激起了巨大而深邃的浪花。天空也是藍色的，點(diǎn)綴著(zhù)白云和淡淡的閑散。心情也有顏色，憤怒如火，激情如金，憂(yōu)郁如半個(gè)月...
那么，成長(cháng)是多彩的嗎？
是的。不同的成長(cháng)階段有不同的顏色，這構成了我們豐富多彩的生活。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我是白色的，藍色天空中白云的顏色。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，只有無(wú)盡的愿望，只有無(wú)盡的故事。永遠天真無(wú)邪。天真的眼睛傳遞著(zhù)一個(gè)純凈的內心世界，就像一張沒(méi)有任何污染的白紙。像清澈的泉水，沒(méi)有雜質(zhì)。給人們純粹的享受。
十幾歲時(shí)，它是綠色的，是沙漠中綠洲的顏色。有答案，滿(mǎn)懷抱負地祈禱。擁有美好的`夢(mèng)想和非凡的抱負。明亮的眼睛發(fā)出耀眼的光。它們像小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)，像雛鷹一樣展開(kāi)翅膀。充滿(mǎn)信心，向未來(lái)宣戰，充滿(mǎn)希望，照亮未來(lái)。
年輕人是紅色的，這是奧運會(huì )上一次又一次升起的國旗的顏色，充滿(mǎn)了讓人熱血沸騰的激情...為祖國的繁榮昌盛奉獻了他們熱情的青春。不在乎鮮花，不在乎掌聲，只在乎內心的追求和安慰，熱情的宣泄和平衡。展開(kāi)青春的翅膀，用燃燒的生命創(chuàng )造奇跡。
中年時(shí)，它是灰色和棕色的。這是暴風(fēng)雨前烏云的顏色。它總是那么深沉和安靜。嚴肅的臉，更冷靜一點(diǎn)，更老練一點(diǎn)。它總是描繪出滄桑留下的痕跡。棕色的臉，深邃的眼睛，只有堅定和平靜，仿佛天要塌下來(lái)，也不變色。
最美麗的是紅色的夕陽(yáng)，溫暖而輕松。這是老年人眼中的顏色。是的，不管你成長(cháng)過(guò)程中有多少種顏色，你最終都會(huì )變成夕陽(yáng)的顏色。因為你的努力和奮斗，你會(huì )看起來(lái)如此明亮、燦爛和耀眼。
成長(cháng)不是一束白光，而是有七種或七種以上的顏色:紅色、橙色、黃色、綠色、前青色、藍色和紫色。
讓我們拿起畫(huà)筆，一起描述成長(cháng)的顏色。
成長(cháng)的顏色初中作文 7
成長(cháng)是什么顏色的？許多同學(xué)抱怨說(shuō)，他們的成長(cháng)是黑色的，沒(méi)有一絲樂(lè )趣。有的同學(xué)說(shuō)，成長(cháng)是白色的，日復一日，年復一年，沒(méi)有一點(diǎn)色彩�？墒俏艺J為成長(cháng)是彩色的，你永遠不知道下一秒是什么顏色！
我姨媽家原來(lái)有一個(gè)很漂亮的、很小的花瓶。姨媽非�！皩氊悺彼�，從來(lái)不讓我們碰。我確實(shí)也很喜歡那個(gè)花瓶，特別想拿出來(lái)玩一玩，看到那個(gè)小花瓶，心里就癢癢。
有一次我去姨媽家找表妹玩，正玩得高興，突然一個(gè)電話(huà)打了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)姨媽急匆匆地走了。我暗暗叫道：“太好了，太好了，終于可以玩兒玩兒那個(gè)花瓶嘍！”我跟表妹說(shuō)了我的想法，表妹一聽(tīng)，也很高興，因為她也早就想玩玩那個(gè)花瓶了，這下我們可以大飽手幅了！哈哈哈！太好了！
我將手慢慢地伸向那個(gè)花瓶，短短的幾秒鐘，竟然讓我覺(jué)得有幾個(gè)世紀那么長(cháng)！當我的手觸碰到花瓶冰涼的表面時(shí)，我竟然有一些做賊心虛的感覺(jué)，心里微微顫抖了一下。不過(guò)，欲望戰勝了理智，它促使著(zhù)我緩緩地抱起那個(gè)寶貝的花瓶。輕輕地，我像抱起一個(gè)小嬰兒一樣把花瓶抱起來(lái)，小心翼翼地把它放到了桌子上。
我和表妹都很仔細，生怕碰到它，我們坐在桌邊靜靜地觀(guān)察著(zhù)，細細地欣賞著(zhù)，我們說(shuō)好了，誰(shuí)都不許碰，生怕把它碰壞了。此時(shí)，不知外面哪一個(gè)玩耍的孩子突然尖叫了一聲，我和表妹不約而同地嚇了一跳，桌子晃了一下，花瓶倒下了！花瓶朝桌邊滾了過(guò)去，花瓶下墜，再下墜……我的'心也開(kāi)始下墜，再下墜……“嘩啦啦——咣當——”伴著(zhù)這清脆的破碎的聲音，我的心也碎了一地，此時(shí)我覺(jué)得我的世界變成了黑暗的顏色。
這時(shí)候，姨媽回來(lái)了，她看到這滿(mǎn)地的碎片，我發(fā)現和我預想的不一樣，姨媽并沒(méi)有生氣，而是關(guān)切地問(wèn)我們：“有沒(méi)有劃傷呀？”我和妹妹誰(shuí)都沒(méi)有回答，安安靜靜地傻站在一旁。我呢，在內心糾結了很久才鼓起勇氣承認錯誤！“姨媽?zhuān)瑢Σ黄稹币虌寢屝χ?zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，敢于承認錯誤就是好孩子�！贝藭r(shí)，我的世界由黑色又變成了綠色。
是的，成長(cháng)是彩色的，你永遠不知道它下一秒是什么顏色。
成長(cháng)的顏色初中作文 8
天的快樂(lè )是編織在白云之上的藍紗，鷹的快樂(lè )是翱翔在藍天之間的灰亮，花的快樂(lè )是綻放在綠草之中的洪綴，蜂的快樂(lè )是忙碌在紅花之間的金黃，它們在成長(cháng)，快樂(lè )并收獲著(zhù)，它們擁有屬于自己最美的顏色。而我的成長(cháng)，映射在黃色燈光的微笑中，散落在繽紛粉末的收獲中，氤氳在白色霧氣的感動(dòng)中，它們都是我成長(cháng)過(guò)程中最美的顏色。
步入初三，所有的夢(mèng)想，勇氣，成功，失敗都在汗和淚的的澆灌下萌發(fā)生長(cháng)，還有快樂(lè )。
記得每一天晨曦，走出家門(mén)，暖暖的陽(yáng)光沐浴在每一寸肌膚上，我追隨著(zhù)濕潤而清新的霧氣直至在校車(chē)上看見(jiàn)你，你的目光帶著(zhù)暖暖的笑意，黑白分明，純的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，那一瞬間我們彼此總會(huì )向對方展開(kāi)一個(gè)燦爛的笑容，你沒(méi)有甜美的酒窩，但你嘴角的弧度比酒窩更美。那里面流溢而出的自信與喜悅，使我在每一天的霧氣朦朧中不在迷茫，往往此時(shí)，我便會(huì )想起在暖黃的臺燈下與你談天說(shuō)地，想起在橘黃色的街燈下與你雨中漫步，想起在亮黃色的閃電中與你不言而擁。原來(lái)，我的成長(cháng)中有你，我親愛(ài)的朋友，你的微笑烙印在我的腦海中，帶著(zhù)淡淡的暖黃色。
記得每一次的課余時(shí)間，我和幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)白色的粉筆，在黑板上斗智斗勇，成語(yǔ)接龍，繽紛的粉末在不知不覺(jué)中散落開(kāi)來(lái)，落在我們彼此的笑容里，仿佛無(wú)數粉塵精靈在跳躍，往往此時(shí)，我便會(huì )想起我們曾經(jīng)為一道題而唇槍舌戰，想起我們曾經(jīng)為生物地理中考而并肩作戰，想起我們現在為著(zhù)同一個(gè)目標而共同奮斗。原來(lái)，我的成長(cháng)中有你們，我親愛(ài)的'同學(xué)，我們在黑板上留下的智慧已被抹凈，但它們已雕琢在我的腦海里帶著(zhù)斑斑白色。
記得每一天深夜，我呆坐在課桌前，眼前是一串串英文字母和數學(xué)證明在斗爭，還有無(wú)數的歷史年份和政治國情在爭奪著(zhù)腦海里的住處，昏昏欲睡之時(shí)，總會(huì )有一陣馥郁的奶香味躥進(jìn)鼻子里。我猛然驚醒，用力嗅了嗅，很香很香，眼前白茫茫一片，在氤氳的白霧中，我抬起頭望見(jiàn)母親的目光里傾瀉而出的疼愛(ài)，溶在霧氣里，浸在牛奶里，濃的將要凝固一般�！霸琰c(diǎn)睡吧，別把自己累壞了�！甭曇艉茌p，帶著(zhù)母親喉嚨里獨特的沙啞聲，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼角突然瞥見(jiàn)母親轉身時(shí)鬢間的縷縷銀絲，我心里的暖意頓時(shí)溢出，在血液里形成一股股暖流。往往此時(shí)，我便會(huì )想起每天早上出門(mén)前手中的蘋(píng)果，想起每件衣服上淡淡的香味，想起每個(gè)周末餐桌上豐盛的飯菜，這些，都是您給我的愛(ài)。原來(lái)，我的成長(cháng)中有您，我親愛(ài)的母親，您給我的愛(ài)，如霧如奶，帶著(zhù)濃濃的乳白色。
其實(shí)，成長(cháng)的顏色——淡淡的暖黃色微笑，斑斑的白色收獲，還有濃濃的乳白色感動(dòng)，它們在我的成長(cháng)里勾勒出一個(gè)最美的弧度，足以讓我快樂(lè )的成長(cháng)。
成長(cháng)的顏色初中作文 9
每個(gè)人的成長(cháng)都是一篇動(dòng)人的童話(huà)，一首怡人的歡歌。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一天又一天；白駒過(guò)隙，一年又一年，花香依舊，雖然已不是曾經(jīng)那種令人欣喜、令人振奮的味道，但卻仍然讓人神往、讓人陶醉。
彩虹是七彩的，雨過(guò)天晴時(shí)就會(huì )顯現出來(lái)；人生是五味的，經(jīng)歷之后才能?chē)L出酸甜苦辣；成長(cháng)也是有顏色的，看！那一排排腳印，閃爍著(zhù)他們應有的顏色、光芒，在成長(cháng)的道路上，我們需要更多的色彩來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)人生的金色年華。
在這一片金色沙灘上，隨手拾起一個(gè)貝殼，看著(zhù)他，閃著(zhù)一片金色的光芒，是那么的耀眼，那么得晶亮；這時(shí)，你會(huì )想到：原來(lái)這就是我當初的成功顏色��！順著(zhù)第一個(gè)腳印，第一的貝殼，慢慢往下走，腳印越來(lái)越多，越來(lái)越大；貝殼越來(lái)越多，越來(lái)越亮；成長(cháng)，其實(shí)就是一個(gè)裝滿(mǎn)五彩染料的調色盤(pán)，一份愛(ài)心，一種火一般的紅色；一份溫暖，一種淡淡的橙色；一個(gè)微笑，一種閃亮的黃色……快看！那閃著(zhù)綠色光芒的貝殼在這沙灘上格外耀眼，現在想起來(lái)真是還要好好謝謝帶給我綠色的那個(gè)姐姐呢，是她讓我有了勇氣，讓我有了敢于面對的信心，是她在我成長(cháng)的路上畫(huà)下了重重的一筆，讓我在困難面前不畏懼不害怕。
那是一次頒獎儀式，我在下面有興趣的看著(zhù)臺上的表演，時(shí)間慢慢過(guò)去，終于到最的環(huán)節上了，主持人笑瞇瞇的看著(zhù)我們，說(shuō)：“下面我們來(lái)歡迎得獎的.同學(xué)，點(diǎn)到名字的請上臺領(lǐng)獎�！苯憬銉裳郯l(fā)光的盯著(zhù)主持人手里的點(diǎn)名冊，現在的表情特像一個(gè)饞肉的狐貍。
我悄悄在姐姐的耳邊說(shuō)著(zhù)，姐姐一臉不高興地回過(guò)頭，說(shuō)："你再說(shuō)，我咒你得不了獎�！蔽倚南�，得不得的到我也不在乎，當初是你們逼我去的，又不是我自愿。姐姐聽(tīng)到她的名字，高興地走了出去，就在主持人念第二輪上臺的時(shí)候，猛的聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，心想一會(huì )上去我會(huì )緊張死的，怎么辦，怎么辦？
我的表情可能過(guò)于顯目，心里的害怕、恐懼、緊張，全都顯示出來(lái)了。所以旁邊的那個(gè)陌生姐姐才會(huì )跟她身邊的另一個(gè)姐姐說(shuō)：“你放心，我不會(huì )害怕的，這又不是什么大事，再說(shuō)緊張害怕也沒(méi)有用，又不能解決問(wèn)題，倒不如勇敢的去面對，去挑戰�！蔽衣�(tīng)了那位姐姐的話(huà)，心里頓時(shí)明朗多了，他的話(huà)就如一陣溫暖的清風(fēng)慢慢安撫著(zhù)我的心……
成長(cháng)的腳印在沙灘上閃爍著(zhù)金色的光芒，回過(guò)頭去，看著(zhù)，金色的腳印，繽紛的貝殼，都有獨屬與他們的顏色……以后的沙灘足跡，每走一步，軟軟的，就像成長(cháng)一次后心里甜甜的一樣……
開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧盼，但只用力前行！
成長(cháng)的顏色初中作文 10
金黃色是我成長(cháng)的顏色。
秋風(fēng)習習，一陣麥香撲鼻而來(lái)。一眼望去，金黃的稻谷已經(jīng)成熟了。農民伯伯正彎著(zhù)腰，拿著(zhù)鐮刀在田里收割。
沿著(zhù)鄉下蜿蜒的小路，來(lái)到我父母耕種的田。爸爸媽媽已經(jīng)穿好了皮靴。戴好了手套。拿起鐮刀，呼喊著(zhù)我：“利利，快來(lái)�！蔽液闷娴嘏芟虬职謰寢�。
爸爸讓我和他們一起收割水稻，體驗一下農民的辛勤。我看了看前面濕漉漉的土，聯(lián)想到那些雜七雜八的蟲(chóng)子，一口拒絕：“哼，我才不要呢！”“干嘛？你是嫌棄啊，還是不敢呢？”“害怕？！我天不怕地不怕！區區收割，怎么會(huì )害怕呢？”
爸爸的激將法果然奏效，我勉強地把靴子穿上，拿起地上的手套，“咦！這怎么這么臟！”我一臉嫌棄地說(shuō)道�！鞍�，你不是天不怕地不怕嗎？這一點(diǎn)臟你怕什么？”“沒(méi)…沒(méi)，沒(méi)有，我沒(méi)怕�！蔽伊ⅠR把手套戴上。拿起鐮刀就準備干活。但哪想，腳一踩在土上，就黏在上面。
“媽媽救我。這個(gè)土，怎么那么粘？”我驚叫道。
“天不怕地不怕哦~”爸爸不忘補一句。
我立馬安靜下來(lái)，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子收割水稻，望著(zhù)一望無(wú)際金黃的稻田，我想：這要弄到什么時(shí)候啊。往前走的`每一步，都被稻穗上的芒刺刮了無(wú)數的血痕。我自認為已經(jīng)很快了，但轉頭一看，爸爸媽媽割得更快。
只小半天工夫，我就筋疲力竭。媽媽讓我休息一會(huì )再繼續做，我坐在捆好的一沓水稻上，望著(zhù)西下的酡紅的夕陽(yáng)，不由得感慨萬(wàn)千：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�？纯窗职謰寢尩男量�，想想每次在學(xué)校就餐時(shí)嫌這嫌那，有時(shí)甚至吃了一點(diǎn)就倒掉，不由得臉頰一陣發(fā)燙。
傍晚，我們把割好的水稻捆在一起運回家。在回家的路上，我每每回頭看，看到田野里的一片金黃在夕陽(yáng)的映襯下顯得更加耀眼。
我感覺(jué)我長(cháng)大了，體會(huì )到了農民的辛勤，體會(huì )到父母的不易。我的成長(cháng)伴隨著(zhù)濃濃的稻香，金黃的稻谷就是我成長(cháng)的顏色。它樸實(shí)無(wú)華，但含蓄蘊藉，充滿(mǎn)活力。
成長(cháng)的顏色初中作文 11
梨花簇簇綻于清雨，我拂一袖清香跟著(zhù)昏陽(yáng)。朦朧的雨，染暈了一朵朵梨花，使得它看不分明，好像淚濺開(kāi)了銀白的月光，融進(jìn)夢(mèng)里。
微風(fēng)輕巧地捻一片梨花墜在我肩頭�！澳棠�，看哪，好美的白花！”我叫起來(lái)，奶奶慈愛(ài)地笑著(zhù)：“傻孩子，這是梨花�？茨穷^，枝上滿(mǎn)綴著(zhù)的都是梨花�！辈帕鶜q的我心花怒放地奔向那一大片油畫(huà)般的皎白，拍著(zhù)手大笑。湊上去一嗅，踮著(zhù)腳觀(guān)察，整個(gè)人都沉醉了梨花的一陣陣鮮香中。奶奶的白發(fā)與梨花融為了一體，那臉龐笑得是那么美�；▋阂粯拥睦先�。我癡起來(lái)。
奶奶最?lèi)?ài)的就是梨花。
我十一歲那年，奶奶重病入院。我隔著(zhù)一層厚玻璃，心碎地望著(zhù)里邊瘦成一張紙的老人吃力地沖我一笑，那一瞬間，她蒼白的臉，花白的發(fā)，更像極了梨花，可我顧不上這些，我拼命地在心里告訴自己：奶奶一定會(huì )好起來(lái)的，一定。
我十二歲時(shí)。奶奶的心臟驟停，連呼吸機都沒(méi)了用處。我跪在地上，哭叫著(zhù)不讓母親拉我出去。我不顧一切地撲向床上的老人，淚水蒙住我的`眼，慟哭凍住了我的心。那么慈愛(ài)，那么梨花一樣美的，那么喜歡折一枝梨花輕插在發(fā)中的奶奶，告別了梨花，告別了愛(ài)她的孫女，走了。我簡(jiǎn)直無(wú)法停下哽咽與抽泣，在之后的許多個(gè)夜晚，在月光下。
“不！奶奶！不！你不要走……”這次，我再怎么哭，她再也不會(huì )呵呵笑著(zhù)，拉我一起去看白色的梨花了。突然，一束純白的月光掠過(guò)我的視野，我一下子愣住了——梨花。
一枝開(kāi)得盛情熱烈的，用悲傷染成白色的梨花放在奶奶床頭。母親撿起那束花，忍住哭泣，顫顫地遞給了我：“這是奶奶留給你的。她…她說(shuō)，這束梨花會(huì )陪你走過(guò)童年的時(shí)光，她就是這梨花……”恍惚間，奶奶似乎回來(lái)了，扶起卷簾，一襲白袍飛動(dòng)，像被風(fēng)吹落我肩上的那朵梨花，清香襲人，笑容綻放：“諾諾，不要悲痛，奶奶永遠會(huì )陪著(zhù)你的，好不好？我永遠不離開(kāi)�！蔽覍⒛鞘婊ㄅ踉谛呐�，站起來(lái)，悲哀得顫抖著(zhù)，離開(kāi)了床上的奶奶，離開(kāi)了一片沉寂的病房……
不，我從未離開(kāi)過(guò)她。
奶奶，諾諾現在長(cháng)大啦，已經(jīng)好高了。您看著(zhù)我成長(cháng)，從開(kāi)始的小女孩兒到現在的好少年，您的逝去我也己釋?xiě)�，�?lái)夢(mèng)里看看我，陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，好么？
我坐在月下?lián)]著(zhù)一枝充盈著(zhù)成長(cháng)，希望的白色梨花，好像揮著(zhù)一束月光。
成長(cháng)是梨花的白，是梨花的香。
成長(cháng)的顏色初中作文 12
冬天來(lái)了，雪花飄飄，世界一片亮白。然而這種透徹的白并沒(méi)有讓我有所觸動(dòng)，相反隔壁李爺爺手里的那一抹深沉的土黃卻點(diǎn)亮了我的心。
我家隔壁住著(zhù)一位老爺爺，他姓李，別人常叫他李老，久之，這種稱(chēng)呼便在我心中根深蒂固。李老臉上布滿(mǎn)了漁網(wǎng)似的皺紋，手上有一條條年輪般的印痕，雙眼炯炯有神，細看，眼底下有星辰大海般的深邃。李老也是老當益壯，雖然唇不紅潤但齒白且堅硬，牙齒基本沒(méi)掉，他身板硬朗，走路帶風(fēng)，彰顯他年輕時(shí)的神氣。
塑陶像是李老第一絕活。因此，我最喜歡到李老家串門(mén)，李老心善，且有能耐，爸媽也就放心我去李老那兒。一到假期，我整天在李老家，看他大展身手：瞧，那一段行云流水的操作，兩手飛快地揉捏，刻刀放在一旁，不時(shí)以迅雷之勢拿起刻刀，飛快一滑，轉眼又放下。那超出常理的快動(dòng)作，讓我眼花繚亂。只見(jiàn)他兩手如蝴蝶一般，不斷上下飛舞，原本土黃色的一團的泥塑，也像癲狂一般，不時(shí)濺出一點(diǎn)，相貌不斷的改變，漸漸有了形。不知李老是不是故意的'，每次我看時(shí)，李老手總是快到殘影連連，使我急得抓耳撓腮——根本看不懂��！李老這做工也真是“爐火純青”。
看的時(shí)間久了，好奇心膨脹，我有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”。我懇求李老：“李老，教教我唄？”“教什么？”李老反問(wèn)道。
“您懂的！”我調皮地說(shuō)。
李老語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，這可不是一件簡(jiǎn)單的事，你有毅力和耐心嗎？”
“這還不簡(jiǎn)單，像我這么有天賦的人，肯定分分鐘都會(huì )。讓我試試看吧……”
“好吧，好吧。來(lái)試試吧�！崩罾习盐規У焦ぷ鏖g，拿出一張畫(huà)像，讓我用桌上的泥団照著(zhù)做。
我心想：這還不容易，照著(zhù)捏就好了……
過(guò)了一會(huì )兒，李老打開(kāi)房門(mén)一看：滿(mǎn)墻的黃泥，工具紛紛散落在地，縱橫交錯。再往我身上一看：手上已臟得不成樣，衣服上也有一大塊一大塊的土黃，臉上、鼻子上、頭發(fā)上全都是黃泥，簡(jiǎn)直是慘不忍睹……
李老耐心地對我說(shuō)：“沒(méi)有什么事情是不學(xué)就會(huì )的，‘操千曲而后曉聲，觀(guān)千劍而后識器’，學(xué)習需努力，努力需堅持。只有無(wú)數次的經(jīng)歷，吸取經(jīng)驗，方能成功�！崩罾系囊幌�(huà)照亮了我的心扉，如同在一片黑暗中為我點(diǎn)起了一盞明燈，有了前進(jìn)的方向。
那滿(mǎn)屋的內斂深沉的土黃色，應該就是我成長(cháng)的顏色吧！它使我明白了人生的道理，做任何事都離不開(kāi)毅力和耐心！
成長(cháng)的顏色初中作文 13
那個(gè)與我朝夕相處的伙伴，那個(gè)小女孩，她不知去哪了。只是在我的記憶深處，默默沉淀下她的只言片語(yǔ)和幾種微妙的色彩……
女孩說(shuō)，她喜歡金黃色。
那是一種絢麗明亮的色彩。如太陽(yáng)般金光四射，如金幣般閃閃發(fā)光，如畫(huà)中的云一樣夢(mèng)幻美麗，如芭比娃娃的頭發(fā)一樣柔亮。她的心中憧憬著(zhù)未來(lái)，是的，兒童最不缺的就是時(shí)間，她們還有很大的空間去做一個(gè)個(gè)輝煌的夢(mèng)，未來(lái)誘惑著(zhù)她，讓她渴望著(zhù)、期盼著(zhù)。她所鐘愛(ài)的金黃色可以涂滿(mǎn)未來(lái)的角角落落。世界，對的，世界也是金黃色的！
女孩說(shuō)，她喜歡藍色。
那是一種柔和美好的色彩。就像天空一樣泛著(zhù)瑩瑩的藍光，像海鷗翅尖挑起的一小塊蔚藍，像孔雀開(kāi)屏般美麗的貝殼，那是像夢(mèng)一樣縹緲的色彩。她用夢(mèng)的絲線(xiàn)編織著(zhù)大海的蔚藍，那圣潔、詩(shī)意的畫(huà)面，細膩純凈而又憂(yōu)郁的美好情愫深藏在心中。她愛(ài)上了海的.寬闊。夢(mèng)幻，這里蘊藏著(zhù)所有的美好，她眷戀著(zhù)心中那一片藍藍的溫暖。期盼著(zhù)自己有一天可以站在天與海的交接處——那蔚藍的仙境，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想，告訴世界：自己心中盛滿(mǎn)的不是死水，而是波浪！
女孩說(shuō)，她喜歡深藍色。
那是一種深邃悠遠的色彩，就像夜晚的天空，能給人制造出奇妙美好的意境和淡淡的浪漫情懷。當白天的煩躁與喧囂漸漸退去，留下的就只有黑夜的靜謐與溫馨。她喜歡深藍色中微弱的希望，靜靜流過(guò)心中那溫暖潮濕的地方，鐘情于它凄柔的疼痛。如水的月光，那份孤單和那縷期待。視線(xiàn)的極點(diǎn)，深藍色的云漫卷開(kāi)來(lái)，天邊隱約出現了嫵媚嬌艷的花……
女孩說(shuō)，她喜歡鉛灰色。
那是一種清新淡雅的色彩，如同素描畫(huà)一樣，不加任何的修飾，卻同樣有著(zhù)它自己獨特的魅力，讓人瘋狂的迷戀。它展現的永遠是線(xiàn)條流暢感。一條條弧線(xiàn)勾勒，絲毫不加色彩的渲染，卻依舊透著(zhù)幽幽的墨香，沁人心脾。她愛(ài)它的簡(jiǎn)單，不像世界一樣，永遠戴著(zhù)扯不下的面具。鉛灰色展現出的朦朧有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的美麗，讓人的心層層疊疊地萌動(dòng)。愛(ài)它的小清新、小簡(jiǎn)單、小陰郁……
終于，女孩不再是小女孩了，就讓她的小秘密鎖進(jìn)日記，鎖進(jìn)心里……
成長(cháng)的顏色初中作文 14
黃昏吞沒(méi)喧囂，夜幕籠罩城市。歸家的人們匆匆忙忙，公交車(chē)上的我不知如何是好。遠眺，天空呈瓦藍色，那是我成長(cháng)的顏色。
那是暑假后的一個(gè)周末的下午，太陽(yáng)光暖暖的，照在身上使人產(chǎn)生倦怠感。書(shū)法班的門(mén)久關(guān)重開(kāi)。我坐在靠窗的那個(gè)位置，內心愈發(fā)著(zhù)急。
“已經(jīng)幾個(gè)月未碰了，我還會(huì )寫(xiě)嗎？我還能寫(xiě)嗎？我還寫(xiě)得好嗎？”這樣的疑問(wèn)在我腦中縈繞著(zhù)�！跋认鹿P再說(shuō)！”的念頭占了上風(fēng)。我快速地寫(xiě)完第一個(gè)字，握著(zhù)筆的'右手微微顫抖�！斑@也太難看了吧！”我小聲嘟囔著(zhù)，不行，我必須重寫(xiě)。
又是一陣奮筆疾書(shū)……
我長(cháng)舒一口氣，“終于滿(mǎn)意了！”。雖然后面很整齊，但我怎么看第一個(gè)字都不順眼，你瞧它那別扭樣——橫不橫，豎不豎，走之底歪歪扭扭，簡(jiǎn)直就跟上半部分“分家”了。于是我便在旁邊打上了一個(gè)叉。
這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了，我一驚，隨即又低下了頭。我能想象他見(jiàn)我寫(xiě)不好慍怒的樣子——眼鏡下尖細、有力的目光，高挺的鼻梁，微微突出的嘴隨時(shí)準備著(zhù)。一個(gè)典型的嚴師形象。
與其受罵，還不如自己承認，我主動(dòng)說(shuō)道：“老師，我覺(jué)得第一個(gè)字寫(xiě)得不太好，您認為呢？”緩緩地抬頭，老師臉上居然一反平常地帶有慈愛(ài)的同情，“倒不是寫(xiě)得不好看，而是你為什么要打個(gè)叉呢？”他用很溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我。
老師說(shuō)他之前教過(guò)一個(gè)學(xué)生，書(shū)法功底并不弱，但就是特別不自信，有點(diǎn)“完美主義”。一直覺(jué)得自己不行，最后考級發(fā)揮失常，沒(méi)有考過(guò)。
老師笑談。其實(shí)追求完美沒(méi)有錯，但不要自我否認，其實(shí)自己并沒(méi)有想象中那樣差。只要保持一個(gè)良好的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)面對就行�，F在，他把這句話(huà)送給我。
臨行前，他還囑咐我待事要理性，不能盲目追求。
坐在回程的公交車(chē)上，遠眺窗外，霓燈閃爍，在皎潔的月色籠罩下，天空依舊那么藍，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，像一幅畫(huà)的底色。
倏然間，我明白了，沉靜的藍色是我成長(cháng)的顏色。
成長(cháng)的顏色初中作文 15
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請同學(xué)們回到自己的位置上。
悅耳的上課鈴聲響起來(lái)了，我即使心中有萬(wàn)般無(wú)奈，但也不得不端正地坐在自己的座位上。什么？你問(wèn)我為什么無(wú)奈？因為我們班主任昨天剛宣布了一條新規則：上課必須舉手，不管是否叫到你，否則下午留下來(lái)。
盡管老師說(shuō)了可以答錯，但是對于我來(lái)說(shuō)還是有些困難，因為我上課最怕就是回答問(wèn)題了！只要回答了錯誤的答案，同學(xué)們就會(huì )爆發(fā)出一陣哄笑。
這不，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，但點(diǎn)的是一個(gè)成績(jì)不是很好的人回答。他雖然答錯了，但他的臉上一點(diǎn)兒窘迫感也沒(méi)有，只是不好意思地笑了笑，于是，同學(xué)們也沒(méi)有再笑了。
這無(wú)疑給了我很大的鼓舞，于是我也開(kāi)始了踴躍地舉手，雖然有些問(wèn)題答錯了，但我也沒(méi)有以前那種害羞了，相反，我還很開(kāi)心哩！
因為啊，我在那張白花花的紙上添上了第一筆色彩，是代表自信與活力的橙色！
接納存在不足的自己
天灰蒙蒙的，還有點(diǎn)兒要下雨的意思，正如我的心情，陰沉沉的。
現在我的心情很不美麗，因為我在奧數班的考試成績(jì)簡(jiǎn)直刷新了歷史新低——五十四分，連格都沒(méi)有及！
我又仔細看了看試卷，錯的`都是一些不該錯的題，所以我真的很不開(kāi)心！
我們班上還有一個(gè)只考了五十分的同學(xué)，但是他還是該怎么玩就怎么玩，一點(diǎn)傷心的意思也沒(méi)有。于是我也覺(jué)得有時(shí)候還是該放松，不要給自己太大壓力。
這一次我在白紙上又添了一筆名為接受自己的紫色。
別人的幫助是必要的
已經(jīng)五點(diǎn)一十五了，我心急如焚的加快了手中的動(dòng)作。
開(kāi)學(xué)了！我照常出著(zhù)開(kāi)學(xué)會(huì )評比的手抄報，可我六點(diǎn)還有奧數課！我又拉不下臉來(lái)讓其他人幫忙，畢竟是我一意孤行想自己一個(gè)人出的，可現在已經(jīng)火燒眉毛了！
于是我向一個(gè)和我關(guān)系比較好的同學(xué)說(shuō)了一下，她同意幫我了，然后她又叫了更多同學(xué)來(lái)幫忙，不出五分鐘，黑板報出完了。于是我喊來(lái)了老師檢查，老師還夸我們出得好呢！
這次我又在紙上添了一抹代表互助的藍色。我開(kāi)心極了，因為過(guò)去的那張白紙上已經(jīng)變得五顏六色了，我相信未來(lái)這張紙一定會(huì )更加五彩繽紛！
成長(cháng)的顏色初中作文 16
茉莉花裹挾著(zhù)香氣，層層綻放開(kāi)來(lái)，氤氤氳氳，彌散在空中。望著(zhù)茉莉花的薄薄花瓣，那一抹白色，便是我成長(cháng)的顏色。
憶往昔，那時(shí)的我還同爺爺奶奶一起住在故鄉。奶奶素來(lái)愛(ài)花，在她的庭院里，每到春天，姹紫嫣紅。不知何時(shí)，她在院中栽了一株柔弱的茉莉。本以為活不長(cháng)久，可它卻堅強地固守著(zhù)那一塊它扎根的土地。
到了雨天，庭院中的茉莉，蔥榮了一簾疏雨。但是，它潔白的花瓣終究經(jīng)不住歲月的輪回，逐漸凋零……恰逢此時(shí)，我回到了城里，年幼的'我，已成長(cháng)為少年。在城里住慣的我，也習慣了塵囂，在喧鬧的城市中忘了自我，忘了那一方凈土，忘了那潔白的顏色。
奶奶仍時(shí)常與我視頻通話(huà)，她想看到我的面龐，而不是僅僅聽(tīng)見(jiàn)我的聲音：
“丫頭，什么時(shí)候回來(lái)呀？”
“丫頭，我給你準備了好吃的！”
“丫頭，回來(lái)吧�！�
“丫頭……”
我總以學(xué)務(wù)繁忙為由，一拖再拖，我知道我已不喜歡那鄉土氣息了。
直至父親買(mǎi)來(lái)了一盆茉莉花，它含苞欲放，瘦弱的枝丫稀稀疏疏，卻撐起了一片綠意，愁緒彌漫，我的眼角多了些晶瑩的東西。
我不知道光陰上也是會(huì )長(cháng)滿(mǎn)青苔的，這一邊成長(cháng)，那一邊消逝，奶奶也似故鄉庭院的那株茉莉，瘦小而脆弱。我知道花兒總是會(huì )落的，但是現在，我還能做點(diǎn)兒什么。
兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我來(lái)到了這片熟悉又陌生的土地。奶奶看見(jiàn)我，綻放出笑意，我將父親買(mǎi)的那盆圣潔的茉莉，遞給了她。
我給這里帶來(lái)了生機，想象著(zhù)，我就如同那盆茉莉一樣。兩株茉莉，一高一矮，于庭院中搖擺；兩個(gè)人，一老一小，消融了祖孫之間隔輩親情的隔閡。
愛(ài)，伴著(zhù)茉莉花香氤氳。
成長(cháng)，不僅止于年齡，更在于心靈的成長(cháng)。我知道，在我決定回到故鄉的那一刻，我已然長(cháng)大了，而成長(cháng)的顏色，便是那片潔白無(wú)暇。
奶奶為我守護那一方凈土，如今，長(cháng)大的我也應該守候她。聽(tīng)說(shuō)茉莉花代表了思念，而現在只需見(jiàn)面，無(wú)需思念�！吧倌昃褪巧倌�，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿(mǎn)身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對，只因他們是少年�！薄乙酁樯倌�，成長(cháng)的少年。
每當看見(jiàn)那白色，我總會(huì )想起奶奶，想起那遙遠又近在咫尺的故鄉。
成長(cháng)的顏色初中作文 17
當我回頭看看那五彩斑斕的腳印的時(shí)候，我知道，那是成長(cháng)路上的顏色……
我喜歡藍色，從小到大都是這樣。因為我看見(jiàn)藍藍的天就想著(zhù)上面有嫦娥、有牛郎、有天宮、有飛馬……一想到小時(shí)候望著(zhù)天在發(fā)呆的樣子，我突然覺(jué)得有些想笑。因為我覺(jué)得那時(shí)的我太天真、太可愛(ài)了。藍色記錄了我天馬行空的想象，記錄了我兒時(shí)的童真。
但是我的生活中不只有藍色，也有紅色。老師把我的作業(yè)當范本用的時(shí)候，我的小臉露出了紅紅的笑；要去春游或秋游，我和同學(xué)們大聲地叫著(zhù)笑著(zhù)，那是紅色的快樂(lè )；參加跆拳道比賽站在領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，我的眼前是紅紅的獎狀；考試后發(fā)試卷了，看到試卷紅紅的分數，我又笑了……你們猜猜紅色代表什么？對了，那就是快樂(lè )！紅色記載著(zhù)我的快樂(lè )。
我的生活中還有綠色，這綠色不是我自己的，是別人給我的。有時(shí)它出現在我遇到困難想退縮放棄的時(shí)候，我的.朋友帶給我再站起來(lái)的勇氣；在我對生活失望的時(shí)候，是媽媽給我再戰斗的勇氣；有時(shí)在我害怕的時(shí)候，是爸爸讓我放松下來(lái)，給予我力量；還有在我成績(jì)考差的時(shí)候，是老師給我信心……這就是綠色鼓勵的力量，綠色記錄著(zhù)我的進(jìn)步。
我想每個(gè)人的成長(cháng)，都少不了這一種顏色，那就是黃色。它記載著(zhù)溫暖：在生活中有老師對我的關(guān)愛(ài)，同學(xué)對我的關(guān)心，還有父母的愛(ài)……在我無(wú)助寒冷的時(shí)候給予我溫暖。黃色記載著(zhù)溫暖。
看！這就是我成長(cháng)路上的顏色，它五彩斑斕，使我的生活變得更加精彩。
成長(cháng)的顏色初中作文 18
秋捎走了夏季殘留的最后一絲溫熱，攜著(zhù)一片片的橘紅和豐收，安然走來(lái)，勾著(zhù)我記憶中那一抹石榴紅，輕輕展現。
我生活在高樓林立的城市中，成長(cháng)的腳步卻年年踏在故鄉的那棵石榴樹(shù)下。我的老家在安徽，我所在的村家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都有一棵石榴樹(shù)，當然，我家門(mén)前也有一棵。每每國慶假日之時(shí)，父母都帶著(zhù)我回一趟安徽，恰巧碰上石榴結果，掛滿(mǎn)石榴紅的樹(shù)透著(zhù)豐收的味道。小時(shí)候常常往椅子上一坐，石榴就到了嘴邊，其實(shí)我望著(zhù)樹(shù)上的碩果，可想親自去摘一回了。
又是一年十月初，我倚仗自己剛過(guò)完生日，吵著(zhù)嚷著(zhù)要爺爺滿(mǎn)足我摘石榴的愿望�！澳氵�小�！睜敔旕g回了我的請求，“等你長(cháng)大�！蔽乙宦�(tīng)不樂(lè )意了，趕忙告訴爺爺我已經(jīng)長(cháng)大了，這點(diǎn)小事可以完成，爺爺拗不過(guò)我，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我快步跑到石榴樹(shù)下，深怕晚了一步，爺爺就反悔了。村莊早已被金黃的落葉淹沒(méi)，我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，搬起房門(mén)旁的梯子卻不曾料到，這梯子的重量是我難以承受的`，余光處的爺爺伸手準備幫忙，我放不下面子，鼓足了勁，一口氣走到了樹(shù)下。
爺爺抓起裝石榴的籃子，走到我身旁，我知道要爬上這梯子了，可剛踏上第一步，梯子的晃動(dòng)就令我慌了神，我的手緊緊握住梯子兩側，一步一步，越來(lái)越高，慢慢上升的高度，隨著(zhù)我的恐懼達到了極點(diǎn)，明明從下面看沒(méi)那么高，我想�？煲绯龅目謶纸d了我的步伐，我僵在梯子上一動(dòng)不動(dòng)，低頭是令我抗拒的高度，抬頭是使我渴望的石榴，懼怕和勇氣爭吵著(zhù)，占據了我的腦袋�！盃敔斂傻戎�(zhù)吃你摘的石榴呢！”樹(shù)下傳來(lái)爺爺的吶喊，我咬緊牙關(guān)一鼓作氣，爬到了頂。環(huán)視周?chē)w顆飽滿(mǎn)的石榴，心里裝的是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
深褐色的樹(shù)枝襯著(zhù)鮮紅的石榴，我在滿(mǎn)樹(shù)的石榴當中挑選，各式各樣的紅填滿(mǎn)了我的目光所及之處，令我目不暇接，我挑了好幾個(gè)紅得最驚艷的石榴投進(jìn)了籃子里，便從梯子上下來(lái)，下來(lái)時(shí)，之前的恐懼早已煙消云散，我一氣呵成，一努勁將梯子放回了原處。
“我的孫女真的長(cháng)大了！”爺爺如是說(shuō)。
家鄉門(mén)前石榴的紅是我成長(cháng)的顏色，它陪伴我成長(cháng)，也見(jiàn)證我的成長(cháng)，那一樹(shù)紅永遠會(huì )被我銘記在心間。世界上沒(méi)有真正的挫折，只有放棄和堅持的抉擇。
我的成長(cháng)，是石榴紅的。
成長(cháng)的顏色初中作文 19
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，這是彩虹的顏色，也是我成長(cháng)的顏色。
紅色的怒火
那一次，我同桌的筆記本不見(jiàn)了。她用懷疑的目光，看著(zhù)我說(shuō)：“是不是你拿走了我的筆記本？”一聽(tīng)完這句話(huà)，我的眼睛里就冒出了一團紅色的火焰，否定道：“你冤枉人！我看是你自己弄丟的！”之后，同桌的'筆記本找到了，我卻感到有些自責。
就算人家冤枉我，我不是應該心平氣和地和人家講道理嗎？干嘛像是吃了一個(gè)紅辣椒似的，發(fā)那么大的火呢？遇事不發(fā)火，不沖動(dòng)，這是我收到的第一種成長(cháng)的顏色。
紫色的寧靜
那一次，下課了，同學(xué)們紛紛跑向操場(chǎng)，有的玩起了抓人的游戲，有的跳起了八字繩，還有的打起了籃球……唯獨我安靜地坐在教室里，手捧《長(cháng)襪子皮皮》，沉浸在皮皮有趣的世界里，跟著(zhù)皮皮一起淘氣，一起玩耍，一起開(kāi)懷大笑。那一刻，我感到邊上有一陣紫色的微風(fēng)吹過(guò)，它帶給我前所未有的寧靜和幸福。利用閑暇時(shí)間，看會(huì )書(shū)，和書(shū)中的主人公同喜同悲，這是我收到的第二種成長(cháng)的顏色。
我盼著(zhù)還能收到更多的成長(cháng)顏色，它們將會(huì )讓我們的成長(cháng)歷程變得更加多姿多彩。
成長(cháng)的顏色初中作文 20
成長(cháng)中有各種各樣的顏色：紅——勝利的喜悅；黑——失敗的痛苦；綠——奮進(jìn)的希望……這些顏色伴隨著(zhù)我不斷長(cháng)大。
黑——失敗的痛苦
新學(xué)期過(guò)了近一個(gè)月，第一個(gè)月考又不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的眼前了。我卻毫不在意，一路上哼著(zhù)小調，天天晚上和同學(xué)們玩耍，學(xué)習一點(diǎn)也不上心。隨著(zhù)月考的臨近，班上的氣氛越來(lái)越緊張，我反而越來(lái)越不在意。終于，考試降臨了。我飛一般地寫(xiě)完答卷，繼續和一些同學(xué)玩、講話(huà)，也不檢查。
考試結果一出來(lái)，我傻眼了。語(yǔ)文考了84分，數學(xué)81分。天��！這什么分數！我猶如五雷轟頂，只覺(jué)得一直在做夢(mèng)，現在才夢(mèng)醒�；氐郊�，父母就把我罵的狗血噴頭、豬狗不如。
綠——奮進(jìn)的希望
經(jīng)過(guò)反思，我發(fā)現自己考前不復習，考中做題粗心，還不檢查試卷。吃飯時(shí)，媽媽才緩緩開(kāi)了口氣說(shuō)：“算了吧！別傷心了，考試過(guò)去就過(guò)去了，下次記著(zhù)教訓，不要在同一個(gè)地方摔第二次跤。下次認真復習，認真做題，認真檢查，考個(gè)好成績(jì)，否則后果很?chē)乐��！蔽液莺莸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中再一次注滿(mǎn)了奮進(jìn)的'綠色希望。
紅——勝利的喜悅
又過(guò)了一個(gè)月，第二次月考又即將與我們擁抱。我吸取了第一次月考的教訓，又經(jīng)過(guò)認真反思，我認真復習課文。我天天在早讀課時(shí)拿出語(yǔ)文或數學(xué)，讀語(yǔ)文課文、背數學(xué)公式，背不掉再背，背掉再背下一個(gè)�？荚嚱K于來(lái)了！我深吸一口氣，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入了考場(chǎng)。我在試卷上“左沖右突”，終于答完了所有題目。我看了一下手表，還有半個(gè)多小時(shí)，我仔細檢查了一下語(yǔ)文試卷，看有沒(méi)有錯別字，又看了一下作文，發(fā)現了幾個(gè)錯字和不通順的地方，改正了過(guò)來(lái)。呼！我輕舒了一口氣�？荚嚱Y果公布了。咦，我語(yǔ)文93分，數學(xué)98分！太棒了！我興奮地跳了起來(lái)。
在我成長(cháng)的道路中，我的這些豐富多彩的成長(cháng)顏色，有的給了我教訓，有的給了我溫暖，有的給了我希望……我感謝這些成長(cháng)的顏色。
成長(cháng)的顏色初中作文 21
秋天楓葉的顏色是交織夢(mèng)想的顏色，它熱情洋溢散發(fā)出的溫暖，迷人心弦，我愛(ài)紅色，它點(diǎn)燃我的生命，伴我成長(cháng)。
又是一個(gè)金秋送爽的季節……
看！那是什么，北歸的雁陣整齊劃一，在湛藍的空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，藍汪汪的天空給人清心淡雅的感覺(jué)，身邊的楓葉變紅了，為這江南水鄉的秋天增添了幾分獨特的韻味。
轉身回眸處，一位老人嫻熟地拿起一根棍子攪了攪，琥珀色的糖漿被拉出各種形狀，原來(lái)是做糖人的劉大爺呀，雪白的長(cháng)胡須，渾濁的雙眼。每次路過(guò)，都能從劉大爺雖渾濁但清澈的眼神中讀出身邊的小確幸。劉大爺是我們街道的糖人非遺傳承人，做了幾十年的糖人，對糖人有份特殊的情感。鄰里鄉親都說(shuō)“劉大爺的糖人屬一流，再看他做糖人時(shí)那種享受，神仙也沒(méi)他快活”。
一日，閑來(lái)無(wú)事便到街道上逛了逛，一陣爽朗的吆喝聲傳入我的耳鼓，遠遠看見(jiàn)一個(gè)身穿布衣的小販正向我招手。原來(lái)是劉大爺，只見(jiàn)劉大爺喊道：“小姑娘，來(lái)吃大爺做的糖人��！”我開(kāi)心地跑過(guò)去，從劉大爺手里接過(guò)一根糖人，周?chē)鷰讉�(gè)調皮的小孩一直圍著(zhù)我，劉大爺突然向他們說(shuō)道“你們都別搶了，人人都有，別搶這位小姐姐的�！蹦菐讉�(gè)小孩朝劉大爺做了個(gè)鬼臉，便嬉笑打鬧著(zhù)躲在槐樹(shù)后面捉迷藏了。跟劉大爺簡(jiǎn)單道過(guò)謝后，看著(zhù)這晶瑩剔透的糖人心里漾起一股暖流。
此后，我經(jīng)常光顧劉大爺這里，劉大爺還經(jīng)常手把手教我捏唐人，將木棍放進(jìn)糖漿里攪和攪和，摳出一大塊，揪出一個(gè)細條子用嘴吹，不能太過(guò)用力，也不能過(guò)輕。需恰當好處，方可捏出優(yōu)美的'形態(tài)，我總是捏不好，劉大爺只是笑了笑�？粗�(zhù)這滿(mǎn)鍋的糖漿，他經(jīng)常做給我看，一彎，一轉，一扭那輕盈的雙手在它身上左捏捏，右捏捏，一會(huì )兒一個(gè)有棱有角的糖人就做好了，那紅如琥珀，黃如蜜蠟的糖人在陽(yáng)光下熠熠閃光，真是美極了。
快樂(lè )的時(shí)光總是稍縱即逝。一天，我又來(lái)到了劉大爺做糖人的小攤上，卻看著(zhù)他神色匆匆地收拾著(zhù)東西，“劉大爺你去哪兒，��！是你呀，小姑娘，大爺要搬到上海去了”，“什么！上海？”我怔住了，劉大爺有那粗糙的手撫摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)道：“孩子！大爺一家子做糖人有幾十年了，我從我父親手里繼承了這門(mén)手藝，兒子不愿意學(xué)這門(mén)手藝，我要去上海兒子家幫照看孫子，以后沒(méi)時(shí)間做了�！闭f(shuō)著(zhù)劉大爺遞給了我一根糖人，是個(gè)小姑娘的樣子，大大的眼睛好像能一閃一閃的，我定睛一看原來(lái)就是我，劉大爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“小姑娘要加油啊，大爺等著(zhù)你也能做糖人�！蓖�(zhù)劉大爺的背影，我思緒萬(wàn)千。
我不舍得將糖人含在嘴里，陷入了無(wú)盡的遐思，我仿佛看見(jiàn)在一個(gè)熱鬧的街道上，我站在路邊上吹糖人，周?chē)男『⒍紘?zhù)我轉，那還是個(gè)秋天，滿(mǎn)樹(shù)的楓葉飄落，我傳承了糖人的手藝。甜蜜蜜的如真的一般，一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹走了浮塵，也吹醒了我，這是個(gè)夢(mèng)。一個(gè)很美好的夢(mèng)，其實(shí)很不現實(shí)，但我也從中體會(huì )到了有夢(mèng)想的感覺(jué)，劉大爺其實(shí)只是一個(gè)做糖人的，但我認為他不平凡，他很偉大。他懷著(zhù)夢(mèng)想獨守那一盆甜甜的糖漿，我知道他守護的是信念，但他也點(diǎn)燃了我對生命的熱情，對自我的追求。
滿(mǎn)樹(shù)紅葉，寂寞的街道送走了一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人，也激起了一個(gè)正在徘徊的人，秋天總是很美好，成長(cháng)的顏色總是很漂亮，守住夢(mèng)想，一切都很美妙。
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