揮舞著(zhù)的筆桿初中作文
“來(lái)得真早誒！”每次來(lái)到教室，她總發(fā)出諸如此類(lèi)的感嘆�！拔乙膊幌搿蔽疫呎f(shuō)，邊向她不好意思笑笑。因為我總是“壓線(xiàn)”到學(xué)校，然后從容淡定的往自己的位置上一坐，旁邊總會(huì )有一陣唏噓聲，之后就是一陣唾棄。她，就是其中的一個(gè)。
她每天都來(lái)得很早。早早的來(lái)，別人或許是為了聊天 。但她，絕對不是，她把自己的時(shí)間安排得很緊湊。能看出來(lái)她昨天晚上預習的很認真-——寫(xiě)一些老師還未教過(guò)的題目，筆桿總是在揮舞著(zhù)。緊接著(zhù)她也和我一樣遭來(lái)一陣唾棄——作業(yè)寫(xiě)太快了，讓大家壓力太大。
“桌子對齊哦！真煩！”看看，她那不可一世的同桌又在吵了，也不知道是誰(shuí)更煩？可憐啊!換作是我早就和他吵了，每天在那里雞蛋里挑骨頭�？墒�，她卻不屑一顧，聽(tīng)憑她同桌“擺布”。把桌子擺齊了，繼續寫(xiě)作業(yè)。然而她無(wú)聊的同桌又在“叫囂”。每到這時(shí)，我都會(huì )趴在桌子上竊笑。而她呢，總是揮舞著(zhù)自己的'筆，把一切至若旁人�？蓱z之人必有可“恨”之處。她的同桌吵得我忍無(wú)可忍的時(shí)候，我便會(huì )出面“制止”，之后就吵的“不亦樂(lè )乎”。在班長(cháng)都控制不了的情況下，她做起了粘合劑，示意我們快靜班了。然后又拿起筆，樂(lè )此不疲地揮舞著(zhù)筆桿。
她善于設計，當別人贊美她時(shí)，她會(huì )說(shuō)這是遺傳了她的父親。我們班的班章就是她設計的，她告訴我圓代表團結，星代表與眾不同，雙“Z”代表校牌的徽章……她便詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)，一邊忙著(zhù)揮舞筆桿修改著(zhù)。
她是我前桌的同桌，她是我們班唯一一個(gè)姓氏是復姓的人，她叫端木筱潔。正如她的名字，筱：有小竹子的意思，故她有堅韌的意志。潔：公正，公平。大家都叫她“端木”（比較親昵）。
這就是她，她的用心，她的堅韌……一次又一次讓我折服。她，寬容的對待每一個(gè)人。她，用自己的行動(dòng)揮舞著(zhù)人生的筆桿！
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