放學(xué)路上初中作文三篇
放學(xué)路上初中作文一
今天，在放學(xué)的路上，我正高高興興的回家，忽然，一只小藍狐進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我仔細觀(guān)察他，發(fā)現他的左腿受傷了。我二話(huà)不說(shuō)，抱起它就往家走。
到了家以后，我先是準備了一盆水給小藍狐洗傷口，然后又拿來(lái)了棉簽和酒精，幫小藍狐把傷口消一消毒。在消毒的時(shí)候，小藍狐不住的抽搐，我安慰他說(shuō)：“馬上就好了啊，別著(zhù)急，忍一忍就過(guò)去了�！�
把小藍狐的傷口消完毒，小藍狐竟說(shuō)了一聲：“謝謝你�！蔽也恢佬∷{狐還會(huì )說(shuō)人話(huà)，當時(shí)一下子就驚呆了。小藍狐說(shuō)：“很驚訝嗎？其實(shí)，我不是一只普通的狐貍，我來(lái)自天王星�！蔽艺f(shuō)：“怪不得你會(huì )說(shuō)人類(lèi)語(yǔ)言�！�
我剛說(shuō)完，小藍狐脖子上掛的星星就響了起來(lái)，小藍狐對我說(shuō)：“我要走了，謝謝你，人類(lèi)小女孩兒，再走之前，我可以滿(mǎn)足你一個(gè)愿望�！蔽艺f(shuō)：“我不要你的愿望，我只希望你過(guò)得開(kāi)心�！�
這時(shí)，小藍狐消失了，一個(gè)聲音對我說(shuō)：“愿你每天也開(kāi)開(kāi)心心！”
放學(xué)路上初中作文二
這條路，是我放學(xué)回家的必經(jīng)之路。這里，留下了我和我的朋友們多少成長(cháng)的腳印�？鞓�(lè )的足跡。
我從一年級的時(shí)候就在這條路上走著(zhù)，春夏秋冬，寒暑交替。如今，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。這條路，我稱(chēng)它為“快樂(lè )之路”。
最初，我一個(gè)人走在路上。突然有一天，在路上遇到了我以前的好朋友王奕皓。我和他特別投緣，一起談起了電腦游戲，后來(lái)我倆正式成為了好朋友，在“快樂(lè )之路”上一起走著(zhù)。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，又一位“王者”來(lái)到，壯大了我們的隊伍，他就是王志影。不久，李波喜也來(lái)了。這樣我們便組成一個(gè)“快樂(lè )組合”：“兩王”之下，有劉有李。大家都叫我們“四大金剛”。
這樣的集體，有時(shí)也會(huì )發(fā)生一些矛盾……
又一次，王志影和李波喜要與我來(lái)一個(gè)“私下聚會(huì )”，只瞞著(zhù)王奕皓一個(gè)人。中午放學(xué)時(shí)，我們的游戲開(kāi)始了，誰(shuí)知被王奕皓看見(jiàn)了，一氣之下，他翻臉不認人。我特別傷心，可是又有什么辦法呢？
下午，我們對王奕皓誠懇道歉，很快，他原諒了我們，我們就又重歸于好了。
我們之間也很有友情，比如說(shuō)……
有一次我做值日，出校門(mén)后已經(jīng)很晚了，我估計伙伴們已經(jīng)走了很久了。一個(gè)人走在路上，如此冷清，低著(zhù)頭，穿梭在人群中。忽然，一只手搭在我的肩膀上，我回頭一看，原來(lái)是王奕皓、王志影和李波喜。我沒(méi)有想到他們會(huì )一直在放學(xué)路上等我，我真是太感動(dòng)了！
這條路，春天陽(yáng)光明媚；夏天綠樹(shù)成蔭；秋天撒滿(mǎn)落葉；冬天白雪飄飄。它見(jiàn)證了我和朋友們的友誼，放學(xué)路上，總是那么快樂(lè )，那么有趣。
放學(xué)路上初中作文三
好不容易，那天能獨自步行回家，我信步于放學(xué)的路上。
剛出校門(mén)，只見(jiàn)天空聚集了許多朦朧的云朵，如煙般的它們既像為一臺精心策劃的天空舞臺劇緩緩拉上帷幕，又像給萬(wàn)里無(wú)云的藍天添上一層透明的輕紗，讓她從明朗的小姑娘變成豆蔻年華的女生。然而不遠處，一群五六歲的女孩正在玩游戲，這普通的一幕，
我卻很有感觸。她們臉上掛著(zhù)的天真無(wú)邪的笑容就像那明朗的天空中可愛(ài)的薄云。她們構造了人間的溫暖一景。我看著(zhù)看著(zhù)，竟入了迷，眼前仿佛出現了唯美的仙境：一群高雅的丹頂鶴從遠處翩翩而來(lái)，頂上顯眼的紅色，散發(fā)著(zhù)仙鶴的獨特的飄逸的氣息。不知在什么時(shí)候，唯美的畫(huà)卷漸漸模糊，云間的`仙境逐漸消散了，眼前又恢復了剛才的一切，原來(lái)那只是我一時(shí)的幻覺(jué)。
帶著(zhù)依舊迷幻的心情，走到山頂書(shū)屋，濃重的書(shū)香味吸引我關(guān)注那陳列著(zhù)的書(shū)。猛然間，一本《天使云》吸引了我，思緒再次不由自主地飄到云端。走出書(shū)屋，我抬起了頭。那是怎樣的一片天�。好Ｃo(wú)邊的彩霞浸染了這一片天，像用不同的色彩和層次感構成的巨大油畫(huà)。緋紅，透著(zhù)溫情；橘橙，彌漫溫馨；鮮黃，飽含溫暖。當我沉浸于柔情的心境中時(shí)，耳邊傳來(lái)了銀鈴般的笑聲，我的視野中突然闖進(jìn)了幾個(gè)衣著(zhù)靚麗的年輕女子，談笑風(fēng)生，笑容燦爛，也成了另一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)�？粗�(zhù)她們，我想起了剛才那些女孩，她們長(cháng)大后也會(huì )變成這樣，與朋友們開(kāi)心地說(shuō)笑。在這兩個(gè)畫(huà)面的強烈對比下，我再一次陷入幻覺(jué)：一片云聚攏來(lái)，形成天堂的模樣，一個(gè)天使微笑著(zhù)浮在半空中，黃暈的光環(huán)繞著(zhù)頭頂，巨大的翅膀在空中輕輕擺動(dòng)。突然，祂手里的魔杖射出的強烈的光芒，瞬間充滿(mǎn)了整個(gè)殿堂。正當我感到不解時(shí)，更奇妙的是天使的魔杖指向一片汪洋大海，海水的顏色五彩斑斕，赤橙黃綠青藍紫，在水面交相輝映，水波粼粼，美麗動(dòng)人。海水瞬間分開(kāi)，展現一條通往前方的大道，前方綠樹(shù)如云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光照耀著(zhù)每一個(gè)角落，把溫暖帶到每一個(gè)人身邊。祂是否在指引著(zhù)我前進(jìn)的方向？沉思中，海水也像仙境一樣逐漸從我的視野中消失了。我依舊走在放學(xué)的路上，彩霞依舊美麗，絕美畫(huà)卷卻又消失，無(wú)影無(wú)蹤。
放學(xué)路上，一路走來(lái)，云在不斷變化，人情事物自然也不斷在變。敏感的心緒讓我不時(shí)回望那些快樂(lè )如風(fēng)，變幻如云的日子，也使我不斷感受充滿(mǎn)歡笑的現在和將來(lái)。天使云，伴我走在放學(xué)的路上。
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