夢(mèng)幻與真實(shí)交織的世界初中生作文
好像生活在兩個(gè)世界，而我們剛被灌輸的美好，漸漸地消耗殆盡。
兒時(shí)，我們體味著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，我們享受著(zhù)無(wú)盡的保護，在那片天空我們沒(méi)有煩憂(yōu)沒(méi)有苦澀的淚水。小小的眼睛里看到的是大大的房子，玩具，糖果，以及揮霍不完的喜悅。父母經(jīng)常在我們耳邊囑咐要穿的暖和，和小伙伴好好相處，好好上學(xué)聽(tīng)老師的話(huà)。他們不厭其煩的重復著(zhù)同樣的.話(huà)，我們也聽(tīng)得糊里糊涂，只是覺(jué)得有莫名的安全感，好像什么的都那么美好溫和。
再接著(zhù)，我們來(lái)到學(xué)校，先是幼兒園里的小孩哭哭鬧鬧，跟著(zhù)一起跑，一起跳。再到小學(xué)，學(xué)著(zhù)寫(xiě)字，學(xué)著(zhù)做個(gè)乖學(xué)生，努力的得到老師的表?yè)P，努力的把嘴角上揚，學(xué)校的小圈子讓我樂(lè )此不疲。我們學(xué)習著(zhù)課本里的雷鋒，周恩來(lái)，黃繼光，還有牛頓。他們是時(shí)代的先驅?zhuān)菤v史的奠基人，無(wú)私奉獻，剛正不阿，所以美好的品行都在他們身上彰顯得燁燁生輝。至今還記得牛頓是因為被一個(gè)蘋(píng)果砸到了頭才發(fā)現了萬(wàn)有引力，到了高中才被告知這是哄騙小孩的。我們就這樣開(kāi)始覺(jué)得身上肩負著(zhù)責任感，我們是未來(lái)的接班人，是祖國的棟梁。
再后來(lái)，開(kāi)始學(xué)著(zhù)走出家庭，和朋友去外面的世界“闖蕩”�？吹狡蜇�(huì )毫不猶豫地把錢(qián)分給他們，看到路上有垃圾會(huì )光明正大地撿起來(lái)，從來(lái)不會(huì )和小商小販討價(jià)還價(jià)。直到后來(lái)，丟了東西，父母一再強調社會(huì )上沒(méi)有好人，要小心點(diǎn)，便起了提防躲避之心。然后看到了社會(huì )的混亂污穢，看到一系列觸目驚心的場(chǎng)面。學(xué)著(zhù)不再相信，甚至厭惡社會(huì )。那些美好的社會(huì )就像是易碎的玻璃，早已經(jīng)支離破碎。真善美的信念一點(diǎn)點(diǎn)的被摧毀著(zhù)，磨滅了。然后不禁質(zhì)疑，這哪里是我所知道的呢，是否在家里在學(xué)校所獲得的都是騙人的呢。
現在慢慢懂得，這個(gè)社會(huì )本身就是復雜的，形形色色的人充塞著(zhù)，而我所感受到的真善美也是存在的，只是沒(méi)還沒(méi)有細心探究。
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