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2014桂林中考作文：不一樣的愛(ài)
今年桂林中考的作文是命題作文，要求以“不一樣的愛(ài)”為題寫(xiě)一篇記敘文。
桂林中考作文題張力凸顯
雖然采用的是命題作文，但不少考生及家長(cháng)都認為題目張力凸顯，寫(xiě)起來(lái)相對發(fā)揮余地較大，“跑題”概率小。
“類(lèi)似的題目以前我們就寫(xiě)過(guò)，感覺(jué)并不難。”昨天的語(yǔ)文考試剛剛結束，初三學(xué)生小娜一臉輕松地走出了考場(chǎng)。她告訴記者，她在作文“不一樣的愛(ài)”中，主要寫(xiě)的是自己和家里寵物狗之間的故事“我的同學(xué)有的寫(xiě)自己和奶奶的愛(ài)，有的寫(xiě)自己對旅游的愛(ài)，還有的寫(xiě)對大自然的熱愛(ài)。我感覺(jué)今年題目還是比較好寫(xiě)的，因為我們在成長(cháng)過(guò)程中都遇到過(guò)各種各樣的愛(ài)，所以怎么寫(xiě)都不會(huì )跑題。”
考生小李則說(shuō)，自己最怕的就是作文，考前還挺緊張的，沒(méi)想到題目這么簡(jiǎn)單。“我寫(xiě)的是我對足球的熱愛(ài)。我從小就喜歡足球，現在正好是世界杯，我為了迎接中考一場(chǎng)比賽都沒(méi)看，我希望用好成績(jì)表達自己對足球不一樣的愛(ài)。”
相比考生的輕松心情，家長(cháng)們感覺(jué)要謹慎一些。
“今年的中考作文題看似簡(jiǎn)單，但是越簡(jiǎn)單的東西就越不容易做好，不知道評分的標準會(huì )是怎樣。”家長(cháng)林女士認為，這個(gè)命題作文張力不減，任何一個(gè)考生都很容易入手，任何的人或者事物都能夠成為寫(xiě)作的對象，但正因為如此，要想給閱卷老師留下深刻印象并不容易。
在剛剛參加完高考的胡偉辰看來(lái)，初中的學(xué)弟學(xué)妹們遇上這樣的作文題是件幸福事。“全命題作文化解了考生在審題時(shí)的障礙，基本排除掉了因看不懂題目而寫(xiě)不好作文的情況。相比我們今年考的‘老王生病’，中考作文的發(fā)揮余地要大得多。”胡偉辰說(shuō)，但要寫(xiě)好這個(gè)題，還得是抓住某一方面或某一件重要的事情來(lái)展開(kāi)。如果“愛(ài)心泛濫”，想得高分應該也不容易。
中考作文題與高考銜接
“這次桂林中考作文題與2007年廣西高考漫畫(huà)作文題‘摔一跤’有幾分近似。”廣西師范大學(xué)文學(xué)院教授、廣西高考語(yǔ)文學(xué)科評卷組組長(cháng)陳玉秋認為，這個(gè)作文題很明顯與高考銜接，時(shí)代感較強，結合現實(shí)生活命題，具有一定的導向性，引導初中生們關(guān)注社會(huì )、關(guān)注生活。
在陳玉秋看來(lái)，中考作文更多的是要求考生關(guān)注自己身邊熟悉的人和事，一般不會(huì )脫離我(或者我們)的成長(cháng)歷程或心靈感受兩個(gè)方面，從點(diǎn)滴的小事中悟出人生的哲理。
在談到三地的作文命題時(shí)，陳玉秋認為，三地的中考作文各有特色，彰顯了花季少年的激揚個(gè)性，出發(fā)點(diǎn)都是讓學(xué)生自己親自體驗生活，以及觀(guān)察身邊的人和事，從中感悟人生的哲理，明白了(懂得了)某種道理、從某件事情中獲得了某種啟示等等。三地作文題突出體現了踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求，審題難度不大，跑題、偏題可能性也不大，主要是要把握好關(guān)鍵詞。
陳玉秋還認為，中考作文寫(xiě)作需關(guān)注成長(cháng)歷程，考生寫(xiě)作中要抒發(fā)自己內心真情，無(wú)論寫(xiě)自己對周?chē)娜嘶蚴庐a(chǎn)生的感觸，都必須是積極的、有意義的、催人奮進(jìn)的，要寫(xiě)出一種蓬勃向上的風(fēng)采。
“真正寫(xiě)好中考作文，還要靠平時(shí)練就的綜合能力。”陳玉秋說(shuō)，這需要考生有足夠強的綜合能力，再加上工整清潔美觀(guān)的書(shū)寫(xiě)，那就很有可能達到高分。
三地作文不約而同“記錄成長(cháng)”
當天，南寧、柳州中考語(yǔ)文科目的作文題也相繼揭曉。南寧的作文題目是：我的一次______決定。柳州則是兩道作文題中任選一題作文：(1)一句話(huà)的力量。(2)錯過(guò)……。
廣西三地中考作文各有什么特色，如何才能得高分?有多年語(yǔ)文從教經(jīng)驗的市奎光學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(cháng)李秀娟老師進(jìn)行了點(diǎn)評。
“今年桂林中考的作文命題‘不一樣的愛(ài)’，延續了往年中考作文命題風(fēng)格，體現了中考學(xué)業(yè)水平檢測和選拔功能，具有可寫(xiě)性。”李秀娟說(shuō)，從作文的要求上看，與往年無(wú)太大差異，同樣兼顧了各類(lèi)考生的寫(xiě)作水平，讓每個(gè)考生都有話(huà)可寫(xiě)。
李秀娟提到，要寫(xiě)好作文，要準確把握好題目中的關(guān)鍵詞：不一樣。這可以是內容上的不一樣，有別于傳統意義上的愛(ài)，比如對大自然的愛(ài)，對文學(xué)的愛(ài)等。
“還可以是表達方式上的不一樣，例如同是父母之愛(ài)，可以先寫(xiě)父母親的嚴格要求，用欲揚先抑的手法，實(shí)際是表現了父母深沉的愛(ài)。”李秀娟認為，“不一樣”既是這次作文題的重點(diǎn)，也是表現考生個(gè)性和不一樣的生活體驗的關(guān)鍵詞。
同時(shí)，“實(shí)際寫(xiě)作中考生往往忽略了真情的表達，易犯‘假大空’的毛病。”李秀娟指出，近幾年，桂林市中考作文命題都在革除套話(huà)、假話(huà)、空話(huà)的弊病上做了很多努力，要求考生抒寫(xiě)心中真情實(shí)感，觀(guān)察生活，積累生活。本次作文題也體現了這一特點(diǎn)�？忌挥性谄綍r(shí)生活中注意觀(guān)察，善于體驗，學(xué)會(huì )從身邊小事積累素材，以小見(jiàn)大，方可游刃有余，這樣才能獲得高分。相反，如果生搬硬套他人事例或胡編亂造，就難以寫(xiě)出真情，更不要說(shuō)個(gè)性化的表達。
談到今年桂柳邕三地中考作文題目時(shí)，李秀娟認為，三地的命題傾向于表現學(xué)生成長(cháng)中的收獲與困惑，偏重于敘事和抒情，同樣要求學(xué)生積極地投入生活，多角度地觀(guān)察生活，發(fā)現生活中的豐富多彩，才能體會(huì )出生活中的酸甜苦辣;同時(shí)采用扎實(shí)的語(yǔ)言，細節的刻畫(huà)，必定能寫(xiě)出真情實(shí)感，讓情思飛揚。
不一樣的愛(ài)
我還記得很小的時(shí)候，學(xué)會(huì )了一個(gè)英語(yǔ)單詞，它不是最常用的“hello”，而是“love”，直到現在，我仍很感謝教會(huì )我這個(gè)單詞的鄰居阿姨，她告訴我，無(wú)論是生活還是學(xué)習，最重要的就是“love”——— 愛(ài)。
那時(shí)候我還小，不完全明白愛(ài)是什么，然而隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我開(kāi)始知道，這個(gè)世界上有很多愛(ài)，有父母的愛(ài)，有朋友的愛(ài)，有師生之愛(ài)，甚至有陌生人的愛(ài)，愛(ài)可以發(fā)生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何人的身上。這些愛(ài)似乎一樣，又似乎各有不同。
我在思索，有什么愛(ài)是不一樣的，我問(wèn)我自己，我究竟愛(ài)什么?
可是當我每次告訴大家我愛(ài)人與自然的和諧，我愛(ài)我們生活的這個(gè)地球時(shí)，大部分人的臉上都露出驚訝以及不以為然的神情。
我記得三年前的一個(gè)春天，我們一家人去野外踏青，同去的還有兩位父親的好友，他們是一對夫妻，在一片美麗的野生花海中，我們拍下了很多漂亮的照片，本來(lái)一切都是那么美好舒暢，可是就在離開(kāi)的時(shí)候，他們夫妻兩人說(shuō)：“這些花真好看，我們摘點(diǎn)回家插花瓶。”我有些驚訝地看著(zhù)他們雙手并用，很快就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大捧野花。我再回頭看看曾經(jīng)生機盎然的花海，出現了一個(gè)大大的缺口，像一個(gè)傷疤。
在回程的路上，這夫妻倆堅持要到附近的山里弄些野味。很快，他們循著(zhù)鳥(niǎo)叫聲找到了一個(gè)鳥(niǎo)窩，母鳥(niǎo)正好離窩出去覓食，窩里有幾個(gè)蛋，夫妻倆用盡各種辦法把鳥(niǎo)蛋掏了出來(lái)，鳥(niǎo)窩也被毀壞丟在一邊。我忍不住說(shuō)：“這些山里的野鳥(niǎo)蛋不應該偷，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)看到該多傷心啊?而且這樣也是破壞生態(tài)啊。”可是夫妻倆卻說(shuō)，即使他們不偷，別人也會(huì )來(lái)偷，小鳥(niǎo)長(cháng)大了也會(huì )被獵人打走。我說(shuō)：“那以后森林里還會(huì )有鳥(niǎo)嗎?”夫妻倆大笑起來(lái)，說(shuō)我年紀輕輕卻這么會(huì )杞人憂(yōu)天。
我有些難過(guò)，是不是現在的人對大自然、對這個(gè)地球的愛(ài)已經(jīng)變得微不足道了。
三年過(guò)去了，回憶起我這些年的所見(jiàn)，大家對我們所生活的這個(gè)環(huán)境的確愛(ài)得太少。當我在美麗的遇龍河漂流時(shí)，我看到前面竹筏上的人嬉笑著(zhù)將垃圾丟進(jìn)清澈的河水中;當我在竹林密布的山中呼吸著(zhù)新鮮氧氣時(shí)，卻看到有人手拿獵槍?zhuān)闇室恢徽邙Q唱的漂亮鳥(niǎo)兒;當我為沿途山如碧玉簪的風(fēng)光陶醉的時(shí)候，一座已經(jīng)被炸掉半邊的青山卻撞入眼簾，那刺目的黃土色似乎在發(fā)出無(wú)聲的抽泣……
我知道我太渺小，我改變不了世界，但是我可以改變自己。去野外郊游，無(wú)論到哪里我都會(huì )把垃圾帶走，看到山野中生活得自由自在的野生動(dòng)物，我告誡自己不要去打擾傷害它們。在可能的場(chǎng)合，我會(huì )盡量表達我的觀(guān)點(diǎn)，希望大家能和我一樣愛(ài)護我們生活的這個(gè)世界，縱使大部分人都認為我這種行為有點(diǎn)可笑。
如果有一天，我這些“不一樣的愛(ài)”，變成了大家一樣的愛(ài)，那我們的世界就會(huì )重新回到藍天白云、水清沙幼、鳥(niǎo)鳴花開(kāi)、其樂(lè )融融的盛世桃源。
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