初一燈借物喻人的作文
導語(yǔ)：借物喻人，就是借某一事物的特點(diǎn)，來(lái)描寫(xiě)人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來(lái)表現、突出中心思想的常用方法。以下是小編整理初一燈借物喻人的作文的資料，歡迎閱讀參考。
初一燈借物喻人的作文1
光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)十幾歲了，在成長(cháng)之中，我的母親一直陪伴我左右，它不僅是我的啟蒙老師，而且是我成長(cháng)中的一盞明燈。
母親相貌平平，并沒(méi)有任何出眾的地方，但是她在我的生活中給了我很大的支持和鼓勵。
那是一次演講比賽，由于我當時(shí)患了感冒而且還很緊張，比賽時(shí)竟然忘了詞，站在臺上驚慌的望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，這時(shí)我看見(jiàn)了坐在中間的媽媽?zhuān)⑿Φ难凵裰型赋隽艘唤z絲急切，我當時(shí)拼命的思索，可就是記不起來(lái)了，這時(shí)臺下已有了一陣小小的騷動(dòng)，我聽(tīng)不清他們在說(shuō)什么，但我感覺(jué)他們的手指分明指向的是我，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，依舊那么坐著(zhù)，微笑的眼神里送來(lái)了鼓勵，我便跳了那一大截繼續演講，一前一后的銜接很不合適，但我只好硬著(zhù)頭皮繼續，演講終于結束了，我幾乎是跑著(zhù)下臺的，臺下鴉雀無(wú)聲，其他的參賽者可都得到了雷鳴般的掌聲，我哭了，悄悄的么著(zhù)眼淚�；丶液�，我趴在床上大哭，因為我從沒(méi)有像今天這樣糟糕過(guò)，這時(shí)母親走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，輕輕的說(shuō)：孩子你今天講的很好，在媽媽心里你永遠是最棒的。聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我哭得更傷心了，但是母親的話(huà)給了我力量，讓我忘記了悲傷。從那以后我便很努力地去練習，讓自己得到更多的鍛煉。
在我迷茫的時(shí)候，母親總是給我指引最光明的道路，記得那次考試我考砸了，我是抹著(zhù)眼淚回家的，等著(zhù)媽媽的'訓斥，可回家后母親并沒(méi)有責備我，而是耐心的坐在我的旁邊和我一起改寫(xiě)。
要說(shuō)母親，永遠也說(shuō)不完，母親的偉大，母親的善良，母親的慈愛(ài)，總之母親是我成長(cháng)中的一盞明燈，幫我照亮前方的路，讓我越走越遠，越飛越高。
初一燈借物喻人的作文2
親愛(ài)的朋友，當你在清晨騎著(zhù)自行車(chē)，匆匆奔往工作崗位的時(shí)候；當你在夜色未盡的晨曦中向學(xué)校走去的時(shí)；當你與家人在月星隱耀的時(shí)候……朋友，你是否會(huì )意識到陪伴你身旁的'夜之神路燈呢？你也許會(huì )很驚訝：“路燈很平凡啊!”可是當你站在路燈下深思一會(huì )兒，你就會(huì )發(fā)現路燈并不平凡，甚至很偉大，稱(chēng)它為夜之神一點(diǎn)也不假。
路燈，它們生來(lái)就很樸實(shí)。因為它們不如彩燈那般五彩繽紛，也不如壁燈那樣引人注目。
每當夜黑來(lái)到時(shí)，它總是把光明灑向人間，在它的照射下，四周的一切都顯得富有詩(shī)意起來(lái)，整個(gè)環(huán)境都顯得安逸，和諧。盡管它的光不夠大，不夠亮，但是它能接近自己的所有，把光亮毫不保留的獻給人類(lèi)，縱然有時(shí)陰云密布，卻不能把它蒙上面紗，它仍能夠劈開(kāi)風(fēng)雨，將自己的光亮透射給人類(lèi)，照亮漆黑的角落。樸素無(wú)華的路燈，世間有那種事物能和你比美呢？春天的花嗎？不能，它只能在風(fēng)和日麗中開(kāi)放，稍有風(fēng)霜就枯萎了；夏日的水嗎？不能，雖然它給人柔順的印象，卻會(huì )大發(fā)雷霆；冬天的太陽(yáng)嗎？不能，它雖然給人溫暖，但是遇到烏云卻會(huì )逃避。
我想起了老師，他能與路燈相比，因為老師的事業(yè)像路燈那樣崇高，老師的心靈也同路燈那般高潔。也許我時(shí)學(xué)生，從小接觸了不少老師，對老師有一些了解；也許我的理想是當一名老師，作為一名未來(lái)的老師，有著(zhù)一種近乎癡迷的榮譽(yù)感；也許……總之我在老師與路燈之間看到了太多太多的相似之處。
路燈不象流星的光只存在于一瞬間，也不象恒星的光那般微弱，路燈像一顆與眾不同的星，如果你想讓自己的生命變的永恒，請選擇做夜之神路燈吧。
初一燈借物喻人的作文3
路燈，名副其實(shí)，就是在路旁，給人以明亮的燈。它高高的個(gè)兒，挺拔的身軀，給人一種衛士的感覺(jué)。白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那兒，并不惹人注意�？梢坏酵砩�，它便散發(fā)出奪目的光亮，仿佛想把白天所蘊藏的力量全部都噴發(fā)出來(lái)。它就是這樣，那么的安靜，那么的默默無(wú)聞。
有一天，路燈不再亮了，人們便開(kāi)始抱怨。抱怨天太黑，沒(méi)了路燈的幫助，要摔跤。抱怨路燈壞的不是時(shí)候，今后不能再出來(lái)，在這美麗的燈火中散步了……人們總是那么愛(ài)埋天怨地。后來(lái)，來(lái)了一伙人，他們七手八腳地，依靠起重機的`力量修好了路燈，使路燈又發(fā)出了奪目的亮光。再后來(lái)，人們不再抱怨，依舊按照自己的日常行動(dòng)辦事，顯然，他們忘記了這件事。
路燈就是這樣，它黑不溜秋的，那么的不惹人注意。也正是如此，才沒(méi)有人知道它的年齡，它的事跡。事實(shí)上，是人們不想去知道。大家習慣了它的默默奉獻，認為這是理所當然。而路燈，它并不介意。它沒(méi)有想過(guò)要讓自己千古留名，它只懂得自己是一盞路燈，活著(zhù)，是為了給人們照明。一盞路燈，它并不求什么功名利祿，也不求老板能給自己多少獎金，它就這樣默默到站著(zhù)、站著(zhù)、站著(zhù)……好象永遠不會(huì )停止。
路燈，一盞隨處可見(jiàn)的路燈，卻容易，引起我們地深思。哦，學(xué)習它吧，學(xué)習那一盞盞平凡的路燈。
初一燈借物喻人的作文4
是誰(shuí)在黑暗的深夜為人們照亮一片明亮的天空？是誰(shuí)在暴風(fēng)雨的沖擊下仍伸直腰桿，為人們服務(wù)？是那不起眼更不引人注目的路燈。
在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，當你漫步在大街上的時(shí)候，存在于你的視野里的不完全是那繁華的街道，還有那常夜不休的“工作者”------路燈。在風(fēng)雨交加的夜晚，當你行走在大街上，一定會(huì )被冷的彎腰頭低，此時(shí)此刻，你抬頭看一眼路燈，它仍然是那樣的高大、筆直，用自己僅有的能耐為人們帶來(lái)一片明亮的天地，使行人行走暢通無(wú)阻。
說(shuō)起路燈，使我不得不想起那些奮戰在教育戰線(xiàn)上的`老師。路燈是我夜里的照明燈，然而老師卻是我人生大道上的“指明燈”。我是一名中學(xué)生，老師對我所說(shuō)的每句話(huà)，就是“指明燈”為我所發(fā)出的一絲“微光”雖然是小小的一束光，但他卻指示我選擇哪條路不會(huì )誤入歧途會(huì )堂堂正正的做人。我已經(jīng)順著(zhù)他的微光暢通無(wú)阻的走過(guò)了我人生一部分路途。
路燈呵，你是人們黑暗中永遠的照明者，風(fēng)雨中唯一的強者，人們心中最偉大的勇者。你是我的榜樣，我要學(xué)習你，學(xué)習你那堅強不屈的精神，和你那為人民服務(wù)的心態(tài)。學(xué)習你那為了別人卻不顧自己安危的高尚品質(zhì)。
路燈呵！你是燈兒，我是行人，除了你誰(shuí)是我黑暗中的照明者。我要以你為榜樣做一名剛強的男子漢，用我那剛強的軀體，和高尚的人格去打造我那遙遠而又輝煌的未來(lái)。
初一燈借物喻人的作文5
在我們小區的每幢樓的前面，每隔一小段路就矗立著(zhù)一盞路燈。
它們靜靜的站立著(zhù)，雖然只有普普通通的外表，一根柱子和一盞傘狀的節能燈泡，卻起著(zhù)很大的作用。每當天黑的時(shí)候， 你們就準時(shí)亮起來(lái)，照亮人們回家的路。在雪白明亮的燈光下，人們一邊散步一邊聊天，小朋友們快樂(lè )地嬉戲、玩耍，還有阿姨在跳繩。
路燈，名副其實(shí)，就是在路旁，給人以明亮的燈。它高高的個(gè)兒，挺拔的身軀，給人一種安全的感覺(jué)。白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那兒，并不惹人注意�？梢坏酵砩�，它便散發(fā)出奪目的光亮，仿佛想把白天所蘊藏的力量全部都噴發(fā)出來(lái)。它就是這樣，那么的安靜，那么的默默無(wú)聞。
看到了路燈，我就會(huì )不由得想起了環(huán)衛工人。它們不就像路燈一樣嗎？它們做的是普普通通的工作，每天很早的.起來(lái)，晚上，汗流浹背，滿(mǎn)臉灰塵的回家。但因為環(huán)衛工人的辛勤勞動(dòng)，城市才變得更干凈、整潔、更加美麗。
路燈��！你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人。你照亮的不僅是人們回家的路，還照亮了人們的心。人們一看到你，心里就會(huì )變得溫暖。泰戈爾說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，花的事業(yè)是甜美的。但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧�！边@是對你的贊頌，你是多么平凡而偉大，我贊頌你，路燈！
初一燈借物喻人的作文6
“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己�！边@是一代梟雄拿破侖說(shuō)過(guò)的話(huà)。其實(shí)，成功與否或者生活的如何都離不開(kāi)這兩個(gè)字：自信。
說(shuō)到自信，有的人會(huì )認為自信是在成功之后所表現出來(lái)的，而有的人會(huì )認為越自信越好。其實(shí)，都不對�！白孕拧笔且粋�(gè)人對自己所做各種準備的感性評估，換句話(huà)說(shuō)，自信，就是個(gè)人對自己的評價(jià)。然而，很多人沒(méi)有自信，這一點(diǎn)就導致他們走不到成功。所以說(shuō)，自信就是人生的燈塔，在生活的航行中，有了“燈塔”才會(huì )正確的航行，不被擱淺。
自信是許多“我能行”的累積。日常生活中，會(huì )聽(tīng)到許多“我不行”“我干不了”等等一些喪氣話(huà)，而這些喪氣話(huà)的反義詞就是“我能行”。在要做一件事情之前就否定了自己，同時(shí)也讓自己逐漸走向自卑、墮落，甚至一蹶不振。這樣的生活難道就是我們想要的嗎？我想答案是否定的。如果我們在做一件事情之前對自己說(shuō)“我能行”的話(huà)，結果是否會(huì )不同呢？居里夫人—兩次諾貝爾獎得主，當她在面臨失戀、喪夫、社會(huì )上的流言蜚語(yǔ)的打擊后，她所說(shuō)的第一句話(huà)就是：“我們應該有恒心，尤其是要有自信心！”這樣一個(gè)在遭受了這么大的打擊后的女人都可以說(shuō)“我能行”，而生活在這般美好世界中的我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？在日常生活中，多說(shuō)“我能行”也就是在砌你的燈塔，這些“我能行”就是燈塔的一磚一瓦。
自信能促進(jìn)成功。世界著(zhù)名交響樂(lè )指揮家小征澤爾，也并不是靠運氣才可以成功。在一次優(yōu)秀指揮家的決賽中，他按照評委給他的樂(lè )譜進(jìn)行演奏�？墒�，在演奏途中，他發(fā)現樂(lè )譜錯了并停止演奏，然后告訴評委這一消息，可評委們卻一口咬定樂(lè )譜沒(méi)錯。小澤征爾始終相信自己是對的，就在這時(shí)，評委席響起了掌聲，小澤征爾獲得了冠軍。他的名字也在世界傳開(kāi)，他成功了，離不開(kāi)他對自己的信心—自信�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E”愛(ài)默生的一句話(huà)道出天機。成功的秘訣有千千萬(wàn)，而放在首位的'是自信，只有自己對自己有信心，才可以朝著(zhù)目標航行。由此可見(jiàn)，只要有前方的燈塔，航線(xiàn)就不會(huì )錯，朝著(zhù)燈塔前行，就會(huì )成功。如果連心中的一點(diǎn)自信都么沒(méi)有了，還談什么成功？談什么目標？
自信不能停留在想象上�！赌印びH士》里有一句話(huà)“君子進(jìn)不敗其志，內究其情；雖雜庸民，終無(wú)怨心，彼有自信者也�！币馑际钦f(shuō)君子仕途順利時(shí)不改變他的志向，不得志時(shí)心情也一樣；即使雜處于庸眾之中，也始終沒(méi)有怨尤之心。他們是自信的人。自信是要運用到生活當中去的，不能只停留在表面上，憑空想象。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動(dòng)。只有我們在生活中自信地講了話(huà)，自信地做了事，我們的自信才能真正確立起來(lái)。而面對社會(huì )環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養起來(lái)。你的“燈塔”不能只是一個(gè)腦海中的“模擬物”，這樣，何時(shí)你那真正的“燈塔”才會(huì )出現呢？所以，從現在做起，開(kāi)始修砌你的“燈塔”，建立你的自信。
初一燈借物喻人的作文7
三尺講臺，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您多么寶貴的青春，老師，我人生的燈塔！而您，無(wú)怨無(wú)悔。
小草無(wú)悔，因為它染遍人間春色；綠葉無(wú)悔，因為它托起朵朵紅花；春雨無(wú)悔，因為它滋潤了干渴的禾苗；老師，您是小草，是綠葉，是春雨！
有人說(shuō)，老師是云梯，以高大的'身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳，一步步登高；有人說(shuō)，教師是紅燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路；我要說(shuō)，老師，您是一株參天大樹(shù)，為我們撐起一片清淡高遠的天空……
忘不了您溫暖的笑容，它沖淡了我們年少的性急。老師，不論您年輕與否，都擁有那份素面朝天的美麗氣質(zhì)。無(wú)論怎樣的路，我們都會(huì )與老師攜手前行。
老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我們的閃耀離不開(kāi)您輸送的光芒，是您讓春暉和朝霞在（我們的）心靈閃亮。
初一燈借物喻人的作文8
一座雄偉的燈塔，聳立在岸旁，它散發(fā)著(zhù)溫暖而堅定的光芒，指引著(zhù)迷途的船兒們回家。一個(gè)小女孩拿著(zhù)一支蠟燭，在岸邊等著(zhù)爸爸回航。燭光很弱，搖搖晃晃，卻為女孩帶來(lái)了一絲光明。
大燈塔與小燭火相鄰，大燈塔終于帶回了她的爸爸，小燭光又給她的爸爸送上心靈的慰藉。大燈塔可以帶回許多人的生命，小燭光卻往往可以照亮許多人。大燈塔是一種包容？；兼愛(ài)“，那么小燭火就是一種無(wú)私的奉獻。在這個(gè)世間，有些人就像燈塔，不吝惜為人付出，照料著(zhù)身旁的每一個(gè)航行的人，指引著(zhù)每一個(gè)迷途的羔羊。而燭火就更無(wú)私了，縱然自己的力量微薄，仍不惜于貢獻出自己的光和熱，怪不得古人就贊嘆它”蠟炬成灰淚始干“啊。小小的光熱雖不算什么，往往卻可以溫暖一個(gè)空虛的靈魂，為這個(gè)漸漸冷酷的世界帶來(lái)些溫情、力量和希望。海倫·凱勒，這位集合了堅強意志和人世間一切勇敢力量的偉大女性，幼年時(shí)，也曾因為身體的障礙而封閉了自我，成為一塊拒絕溶化的冰。是她的恩師--一生影響她最大的莎莉文女士，以她一位家庭教師如同燭光般微薄的力量，一點(diǎn)一滴地試著(zhù)溶化海倫這塊堅硬的冰。當蠟燭周?chē)?蠟油愈堆愈高，沙莉文女士終于以一份愛(ài)心和毅力將�；@塊冰溶成一顆顆瑩剔透的珍珠，使它們充入世界每一個(gè)陰暗的角落，使海倫·凱勒在世界各地散發(fā)著(zhù)如同燈塔般耀人的光芒，引導著(zhù)每一顆失落黯淡的心重新跳動(dòng)活躍，再次擁有新的人生。
我們到目前為止只是個(gè)平凡的人，或許不能擔當燈塔的重大責任，但我們愿奉獻自己微弱的燭光。我們或許永遠與燈塔相鄰，雖只是一點(diǎn)微弱的火光，但是燭火們團結起來(lái)，終可成為一片燭海。當耀眼的燈塔溫柔地俯視著(zhù)洶涌的海，我們也可以驕傲地抬起頭照亮這片天地，即使失去了寶貴的生命，也可以光榮地融入這片我們所深?lèi)?ài)的土地。
女孩親愛(ài)的爸爸回來(lái)了！燈塔仍堅定著(zhù)那雙明亮的眼眸，靜靜地奉獻著(zhù)自己的力量，就像一位默默關(guān)心孩子的母親，深情地注視著(zhù)那片汪洋大海。與燈塔相鄰的小小的燭火并沒(méi)有變得黯淡，它正在奉獻著(zhù)自己最后的心力，燈塔和燭火都在履行自己的職責，都祈盼著(zhù)完成自己最大的愿望。
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