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我的同學(xué)初一作文700字

時(shí)間:2024-03-22 12:09:57 佩瑩 初一作文 我要投稿
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我的同學(xué)初一作文700字(精選16篇)

  在校園生活,總會(huì )有人在你被眼前的事物所迷惑的時(shí)候,點(diǎn)醒你;在你身邊,總會(huì )有人在你陷入困境的時(shí)候,陪你度過(guò)難關(guān)。下面是小編為大家帶來(lái)的我的同學(xué)初一700字作文,歡迎閱讀。

我的同學(xué)初一作文700字(精選16篇)

  我的同學(xué)初一作文700字 1

  她,身體結實(shí),個(gè)子矮矮的,皮膚白白的,有著(zhù)彎彎的眉毛,眼睛大大的,睫毛長(cháng)長(cháng)的,臉紅潤有光,烏黑色的秀發(fā),可愛(ài)極了。

  我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂(lè )觀(guān),樂(lè )于助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好,所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做了朋友,就不用憂(yōu)愁了。

  她的作文也很好,讀他的作文,讓人回味無(wú)窮,引人深思,讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度,有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情,好像還沒(méi)長(cháng)大似的'。像瞪著(zhù)眼睛,作一些奇怪的動(dòng)作,都是他常有的,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

  她對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù),聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。

  每當她的朋友需要她的幫助,她一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。她成績(jì)好時(shí),不會(huì )驕傲,總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的!彼吹揭恍┏煽(jì)不太理想的人時(shí),她就會(huì )安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。

  人們都說(shuō)她又可愛(ài)又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài),不是最聰明。當然同時(shí),她有困難時(shí)都會(huì )有人幫助她。

  有一次,她在校丟了錢(qián),她眼睛里夾著(zhù)淚珠就回到了寢室,室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事,她吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么,在我和她的好朋友勸說(shuō)下,她說(shuō)她在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了,她人緣那么好,誰(shuí)這么敗壞啊,居然,干這種事。在幾天后,她的可桌下出現了,她丟失的錢(qián),她笑了,在這幾天里她總于笑了。

  她就是我的同學(xué),也是我的死黨——小琴。我想我也要跟她多多學(xué)習,更加努力!加油!加油!

  我的同學(xué)初一作文700字 2

  身邊的同學(xué)各有自己的脾氣,自己獨特的性格。他們點(diǎn)綴了我的生活,滋潤了我的心田,譬如———曉。

  剛剛認識他的時(shí)候,他眼里充滿(mǎn)了渴望,他渴望交道知心朋友,渴望結交到好姐妹,她人不高卻比我大,圓圓的大眼表現了她的聰明智慧。

  有一次,我無(wú)意間發(fā)現他頭發(fā)后面夾雜著(zhù)白頭發(fā),我便好奇地問(wèn)她:“你怎么有白頭發(fā)?”她眼里充滿(mǎn)了害怕、臉上充滿(mǎn)受傷的表情,過(guò)了一會(huì )她嘆了一口氣說(shuō):”遺傳的!八瓜铝搜酆,是人看不清他在想什么。當我們從朋友晉升為姐妹是,有一次她說(shuō)她的心事,我聽(tīng)后吃了一驚!他的生活在表面看來(lái)是很幸福的,但我們不知道的是,她這白頭發(fā)就給她的心蒙上了一層陰影:

  她是從五年級才長(cháng)出白頭發(fā)的,當她發(fā)現后在也不敢綁頭發(fā)了只能把頭發(fā)剪短,當她專(zhuān)區另一個(gè)小學(xué)時(shí),新同學(xué)也發(fā)現了她的白頭發(fā),一個(gè)個(gè)都為這她問(wèn):”你為什么會(huì )長(cháng)白頭發(fā)?你是不是有什么病啊?‘“就是啊!如果不是有病,怎么會(huì )長(cháng)白頭發(fā)?像我們都沒(méi)有!”在同學(xué)的質(zhì)問(wèn)中,曉無(wú)地自容長(cháng)白頭發(fā)是她自己想長(cháng)的嗎?他們沒(méi)有體諒過(guò)她的感受。至今,這一個(gè)陰影一直折磨著(zhù)她,我本想安慰她,但她扯扯嘴角笑著(zhù)對我說(shuō):’我沒(méi)事啦!你放心啦!“這笑容好苦啊,她是一個(gè)堅強的人;是一個(gè)誠實(shí)的人。

  我帶了糖分給朋友吃,他就眼巴巴的看著(zhù)我似乎期待著(zhù)什么,我走到她面前,他一直看著(zhù)我手上的`糖,我懂了,于是就把糖剝開(kāi)伸去給她又迅速塞到我的嘴,她嘟起嘴,一臉委屈,小聲說(shuō):‘我也想吃!蔽覐拇又谐鰩最w給她,他馬上變了表情,剛才還是陰天現在卻是晴天,她啊,就像是個(gè)孩子,孩子的心態(tài),孩子的性格,希望她永遠都是這樣,那該多好啊!

  這就是我的同學(xué)曉,她像個(gè)小孩一樣但很堅強,她給我們帶來(lái)歡樂(lè ),給我們帶來(lái)笑容,她是我們的“乖小孩”。呵呵。

  我的同學(xué)初一作文700字 3

  如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友,那么他的一生就等于虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂(lè )和悲傷,你的一生就會(huì )過(guò)得充實(shí)并且成功。所以,擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財富。

  升入初中,會(huì )結識許多新的同學(xué),接下來(lái),我向你介紹幾位與我關(guān)系好的同學(xué)吧!

  姚文濤,長(cháng)得白白的,眼睛比較小,喜歡翹蘭花指,說(shuō)話(huà)的聲音也十分娘,所以是個(gè)不折不扣的娘娘腔。說(shuō)起他的愛(ài)好吧,似乎除了打籃球外,就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下,偷偷扯下別人的鞋帶,或者在別人桌子下貼上雙面膠,把別人的鞋帶粘下來(lái)等,仿佛別人的驚訝聲和對他的責罵是他的笑料。

  又一次,我的同桌唐曉璇正在冥思苦想一道數學(xué)題,似乎快要想到答案了,姚文濤深情地唱了一首《新貴妃醉酒》,把他的思路全打亂了?粗(zhù)她抓狂的樣子,看著(zhù)楊文濤調皮的面孔,不僅是他自己,就是我們這些旁觀(guān)者也忍不住大笑起來(lái)。

  吳東航,是我初中后第一個(gè)朋友。自我們認識以來(lái),他的頭型好像一直是個(gè)小平頭,一直那么短,似乎沒(méi)長(cháng)過(guò)。他的笑點(diǎn)很低,沒(méi)事就喜歡傻笑。他長(cháng)得還算端正,可不知為什么,人送外號“猥瑣男”。跟風(fēng)是他最大的`特點(diǎn),每當下課,他看周?chē)俗鍪裁磳W(xué)科作業(yè),他也做什么學(xué)科的。在沒(méi)換座位之前,他與姚文濤同桌。姚文濤沒(méi)事喜歡唱《新貴妃醉酒》,他也跟著(zhù)唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門(mén),真是“迷倒萬(wàn)千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的悲慘生活,說(shuō)他母親怎樣虐待他,他的命有多苦,給我們的印象是看小說(shuō)看“走火入魔了”!

  友情是無(wú)限的,需要你的不斷發(fā)現和摸索。

  同學(xué)之間,無(wú)論快樂(lè )也好,矛盾也罷,我們都應該好好珍惜這緣分,剛從小學(xué)畢業(yè)的我們深有體會(huì )。

  希望我們的友誼長(cháng)存!

  我的同學(xué)初一作文700字 4

  剛上完語(yǔ)文課,我的心尚且沉浸有美麗的康河中。突然,不知是誰(shuí)用聽(tīng)了讓人發(fā)麻的聲音大聲朗讀《再別康橋》。聽(tīng)了這讓人毛骨悚然的聲音,我再也無(wú)法想象出康橋的美麗了。真是讓我又氣又笑。這聲音來(lái)自哪兒?

  我循聲望去,原來(lái)是他。他又高又瘦,用電線(xiàn)桿來(lái)形容他,真是再合適不過(guò)了。一雙圓圓的眼睛仿佛會(huì )發(fā)光,透出滿(mǎn)腦子了奇思異想。一張巧嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)真是滔滔不絕。

  他有一個(gè)聽(tīng)起來(lái)似乎很文雅的名字——文佩?伤男愿駞s和名字截然相反。

  他喜歡打籃球,每天下午,他總是大汗淋漓地從籃球場(chǎng)上回到教室,和同學(xué)們高談闊論,說(shuō)得眉飛色舞。他還會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。高興的時(shí)候,他會(huì )用英語(yǔ)抒發(fā)內心的激動(dòng),郁悶的.時(shí)候,他便用英語(yǔ)嘰哩咕嚕地長(cháng)吁短嘆。他還愛(ài)講笑話(huà),對詩(shī)文作出很奇怪的解釋?zhuān)30盐覀內堑们把龊蠛稀?/p>

  有一次,我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十不惑,五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開(kāi)學(xué)堂收費的價(jià)格是:交三十元可以站著(zhù)聽(tīng),四十元可以讓人完全聽(tīng)懂,交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說(shuō)成一個(gè)開(kāi)學(xué)堂賺錢(qián)的老板,差點(diǎn)把我笑岔了氣。

  還有一次,他像往常一樣打完了籃球回到教室,便和幾個(gè)電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò )游戲。一說(shuō)起來(lái)便是口若懸河。正說(shuō)到高潮,聲音戛然而止。我們正在納悶,卻看見(jiàn)班主任老師表情嚴肅,背著(zhù)手踱了進(jìn)來(lái)。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫,便老老實(shí)實(shí)地低下了頭。老師頗為生氣問(wèn)道:“不好好學(xué)習,說(shuō)些什么亂七八糟的?”他不好意思地笑道:“這是勞逸結合嘛!”一句話(huà)說(shuō)得老師也笑了起來(lái)。

  他就是這樣一個(gè)活潑而又開(kāi)朗的人。

  我的同學(xué)初一作文700字 5

  她有一顆愛(ài)心,她樂(lè )于助人,她善解人意。

  她梳著(zhù)馬尾辮走起路來(lái)一甩一甩的,她的笑容好燦爛,笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩特美。她的眼睛大大的水汪汪的。眉毛像月牙。她的個(gè)不算高,不過(guò),愛(ài)哭。只要快哭的時(shí)候她的臉像紅蘋(píng)果。我就知道她快哭了。她就是我的好朋友——夢(mèng)南

  有一天,我的書(shū)找不到了急的我都快哭了,我一直在我那找呀找,還是沒(méi)有找到,當時(shí)夢(mèng)南就站起來(lái)就說(shuō)誰(shuí)拿了她的書(shū)快拿出來(lái),還是沒(méi)有人交出來(lái)。頓時(shí)夢(mèng)南就拿出她書(shū)給了我對我說(shuō):“給你用我的!”我說(shuō):“你用什么”她說(shuō):“我有,沒(méi)事你就用吧!边^(guò)了幾分鐘上課了,我就聚精會(huì )神的聽(tīng)課?墒,不一會(huì )老師就說(shuō):“夢(mèng)南,你的書(shū)呢?”“忘了帶!薄澳悴恢澜裉焐险n嗎?”我看見(jiàn)了夢(mèng)南的臉紅紅的我知道她快哭了 。這我才知道夢(mèng)南沒(méi)有書(shū)。我想:怎么辦給老師說(shuō)嗎!說(shuō)了我該怎么辦,不說(shuō)夢(mèng)南怎么辦。就這樣我也沒(méi)有說(shuō),夢(mèng)南站了一堂課,下課鈴響了,我看見(jiàn)夢(mèng)南哭了,她哭的好傷心,我的心特別難受,我決定給老師說(shuō)。當我喊報告時(shí)我的心砰砰跳,好害怕。進(jìn)去了我把所有的事情告訴了老師。老師說(shuō)我:你應該上課就給我說(shuō),你害了我讓夢(mèng)南站了一堂課。你應該道歉,我也應該道歉,你以后不要學(xué)這么自私了知道嗎?”我給夢(mèng)南道歉,她笑著(zhù)對我說(shuō):“誰(shuí)叫我們是朋友呢,沒(méi)有事!

  還有一件事,那是我我們期末考試,我的橡皮不知道叫誰(shuí)拿了,考試的時(shí)候我我才知道我的'橡皮沒(méi)有了。怎么辦我的嘴嘟囔著(zhù)。夢(mèng)南看見(jiàn)了對我說(shuō):“怎么了我說(shuō)我的橡皮沒(méi)有了我擦不了了!彼桶阉南衿り藘砂虢o了我一半兒。還對說(shuō);"下課了我給你找eraser,ok.”“ok!”

  我的朋友怎么樣很樂(lè )于助人吧,你想不想和我分享我的好朋友。她樂(lè )于助人,她善解人意。我想對夢(mèng)南說(shuō):“夢(mèng)南你永遠是我的friend!

  我的同學(xué)初一作文700字 6

  時(shí)光如流水,轉眼間我們七年級新來(lái)的六位同學(xué),已經(jīng)在北京第三聾人學(xué)校生活了近一個(gè)月了。我們已經(jīng)彼此熟悉,大家互相學(xué)習,互相幫助,互相謙讓?zhuān)ハ嗬斫,互相團結,互相友愛(ài),建立了深厚的友誼。

  我們班里的六位同學(xué),每個(gè)人都有不同的個(gè)性,下面我給大家介紹一下小寶同學(xué)。

  小寶坐在我的后面,他比我大三歲。他寬肩膀,粗胳膊,身材很魁梧。他的臉呈梨型,上面嵌著(zhù)一雙濃黑的眼睛,眉毛也是黑黑的。粉潤的臉上嵌著(zhù)一個(gè)大大的鼻子,鼻子左面有一顆灰痣。

  我看得出他的相貌特別“帥”,可是他的體形太胖了,實(shí)在不好看。他很懶惰,不愛(ài)動(dòng)腦筋,不愛(ài)勞動(dòng),經(jīng)常抄別人的'作業(yè),還有他的腦袋里有一些壞想法。

  一次上語(yǔ)文課,呂老師讓我們默寫(xiě)《老山界》中的一段,呂老師在講臺上發(fā)現小寶假裝會(huì )默寫(xiě)的樣子,邊抄邊默。后來(lái),呂老師提醒同學(xué)們做事要誠實(shí),他很不好意思。

  唉!小寶真的不會(huì )默寫(xiě),就像我的母校班里的男同學(xué)不會(huì )背課文一樣。我真的不喜歡他這個(gè)樣子,他是大哥哥,還不如我會(huì )背課文呢!

  有一次晚自習的時(shí)候,他特別熱,想要開(kāi)電扇,于是他大步流星地走過(guò)去打開(kāi)了電扇。他不知道我感冒了,我只好對他說(shuō):“小寶,你不知道我今天感冒了,不能吹風(fēng)扇。請你關(guān)了好嗎?”他對著(zhù)我尷尬地笑了笑說(shuō):“哈哈……你感冒了,活該!”他真是太不像話(huà)了,平時(shí)他就經(jīng)常這樣和我開(kāi)玩笑,我只好不理他,自己抓緊時(shí)間學(xué)習。他見(jiàn)我不理他,訕訕地去把電扇關(guān)了,真令我感動(dòng),我高興得都合不攏嘴了!

  小寶也有了不起的地方,他歷史好,歷史老師非常喜歡他。我對歷史可謂是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,這方面他比我思維敏捷,我對他是甘拜下風(fēng)!我覺(jué)得他并不笨,挺聰明的,就是太懶了。

  我的同學(xué)初一作文700字 7

  KK是個(gè)淘氣的孩子,按老師的話(huà)說(shuō),那叫“不正經(jīng)”。

  他的臉上總是堆著(zhù)微笑,兩排雪白雪白的牙齒露在外面,惹人注目!澳阌衷谛κ裁茨?”橄欖球似的腦袋立馬轉過(guò)來(lái):“沒(méi)有啊,我沒(méi)笑!毖┌椎难例X還是露在外面!斑,傻笑······”橄欖球似的腦袋又轉了回來(lái)。

  “收作業(yè)啦!”學(xué)習班長(cháng)喊道,“呀,你又沒(méi)帶作業(yè)!薄拔,忘了忘了!辈恢朗峭鼘(xiě)了還是忘帶了!霸趺纯偼?”“下次一定,下次一定······”每每作保證。第二天又是沒(méi)帶,又是這般這般的保證。以至于學(xué)習班長(cháng)對他都不聞不問(wèn)了。他自然也“逃過(guò)一劫”--按他的說(shuō)法。

  但他也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),抬午餐啦、換水啦、擦黑板啦,他還是很樂(lè )意干的。這時(shí)大家都對他生出了一份好感?偠灾,人無(wú)完人嘛。

  KK的成績(jì)不怎初中寫(xiě)人作文么理想,他算是“為班現身”了。偶爾及格了,歡天喜地,眼里閃出激動(dòng)的光芒。煞是好看!咱們來(lái)看一下他上課時(shí)的樣子:

  “我們昨天留的作業(yè),是不是讓大家背課文了?”一臉嚴肅的于老師問(wèn)大家!班!”大家齊聲回答。這時(shí)KK還在修理自己的文具呢,對老師不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快樂(lè )音符,不停的.活躍著(zhù)!澳!起來(lái)背課文!崩蠋熤钢(zhù)他?伤谕瓿勺约旱摹肮ぷ鳌蹦,連背課文都不知道。是叫別人吧。他想,怎么還不背?怕不是和我一樣沒(méi)背嗎?哎,真慘……心里正在犯嘀咕呢,大家異口同聲的喊道:“KK!老師教你背課文呀,快起來(lái)呀?”“啊?—— 噢,死翹翹了!彼簧砝浜,賊溜溜的瞄著(zhù)老師的眼睛,仔細的看著(zhù)。好像要從里面看出要背的文章來(lái),可惜,他沒(méi)有這個(gè)功能呀。當大家意識到他沒(méi)有背的時(shí)候,哄堂大笑。KK的臉一下在就紅了。于老師說(shuō)到:“大家一起給他背出來(lái),讓他再回想回想!”大家嘲笑似的大聲背起來(lái):“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎……”“哎”,他嘆了口氣,“點(diǎn)背呀!”

  KK是個(gè)不正經(jīng)的孩子呀。

  我的同學(xué)初一作文700字 8

  同學(xué)這詞每個(gè)人都很熟悉,但是我的同學(xué)和一般的同學(xué)不一樣,他高高的,很帥氣,可愛(ài),樂(lè )于助人,而且還不計較個(gè)人損失。

  我們班的人冷酷無(wú)情,只會(huì )打打殺殺,無(wú)情,自私自利,不誠實(shí),滿(mǎn)口臟話(huà),喜怒無(wú)常,色,吸煙酗酒,賭博壞習慣全部都表現在他們的身上了,不過(guò)我相信我們班的人是受環(huán)境影響的,因為這里的大人交自己的子女打架,在這里無(wú)論是大人還是小孩全部都是冷酷無(wú)情,不講禮貌,滿(mǎn)口臟話(huà),沒(méi)有感情還很色,沒(méi)有寬容心,雖然我是這里長(cháng)大的但我沒(méi)有受這里的影響,我有一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有受這里的影響,這個(gè)同學(xué)就是白樺彬。

  有一天,上體育課,我的運動(dòng)服不見(jiàn)了,我就在床上找來(lái)找去,我看一下手表,很快上課了就問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有多余的`運動(dòng)服可以借給我,但全部都不肯借害怕我弄壞他們的衣服!拔铱梢越杞o你”我一轉頭一看原來(lái)是樺彬,我就問(wèn)他:“你有多余的運動(dòng)服?”樺彬說(shuō):有,我可以借給你,然后他就去他的床上拿了一套運動(dòng)服給我了,上課鈴響了每個(gè)人都穿了運動(dòng)服,只有樺彬一個(gè)人沒(méi)有穿,老師一看見(jiàn)他沒(méi)有穿運動(dòng)服就讓他去圍繞著(zhù)操場(chǎng)跑三圈一共是一千三百米。

  體育課上完后我就問(wèn)他:”你為什么要騙我啊,把你唯一的運動(dòng)服借給我“樺彬說(shuō):",沒(méi)什么啦,區區小事何足掛齒啊,老師懲罰我,我就當時(shí)鍛煉唄,我們宿舍只有你和騰輝還有曉峰是真心對我好的,你們對我好,我就對你們好唄。我一聽(tīng)眼淚不禁就流了下來(lái),樺彬你真是我的好朋友,我每天還拿你開(kāi)玩笑,你不生氣還在我有困難的時(shí)候幫助我。

  樺彬說(shuō):我天生就是這樣樂(lè )于助人,我不喜歡自作聰明,討厭因小事就打打殺殺的人,不為他人著(zhù)想,自私自利,沒(méi)有同情心,假心假意的人。

  樺彬你身上的優(yōu)點(diǎn)很多是值得我學(xué)習的,你是我學(xué)習的榜樣,你雖然成績(jì)不是很好但還是認真的學(xué)習,你這種堅持的表現值得我學(xué)習,樺彬你是我的好朋友好兄弟。

  我的同學(xué)初一作文700字 9

  隨著(zhù)近一年的相處,我發(fā)現我們班可謂“人才濟濟”。今兒個(gè),我就來(lái)曬曬我的同學(xué)。

  提起我的同學(xué),一定要說(shuō)的,是1號班長(cháng)殷權宸和2號學(xué)霸陳向陽(yáng)。要說(shuō)這個(gè)班長(cháng)吧,讓人感覺(jué)又敬又氣又好笑。他中等個(gè)兒,戴著(zhù)眼鏡,乍一看是個(gè)穩重的孩子,可實(shí)際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的“英明”領(lǐng)導之下,也變得有點(diǎn)兒……呃,不正經(jīng)了。但大班長(cháng)確有“過(guò)人之處”,各科老師首先記住的必然是他,首先開(kāi)涮的必然是他,首先表?yè)P的卻很少是他。

  此外,殷權宸的聰明也是不可否認的。有次,數學(xué)老師找了道題讓我們做,全班同學(xué)均“低頭沉思”,恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長(cháng)則恰恰相反,提筆在本子上“唰唰”地算著(zhù),然后響亮地報出結果。老師笑著(zhù)點(diǎn)頭說(shuō)對,大家甚是驚奇。這家伙又得瑟起來(lái)“看見(jiàn)沒(méi)?什么叫‘學(xué)習標兵’?這就叫‘學(xué)習標兵’!”我們都笑了起來(lái),這個(gè)愛(ài)耍帥的'班長(cháng)!

  既然扯到了學(xué)習,就肯定要說(shuō)到2號學(xué)霸陳向陽(yáng)啦!他也戴著(zhù)一副眼鏡,鏡片后面是雙時(shí)刻閃爍著(zhù)求知光芒的眼睛,一看就知道是個(gè)肚子里有墨水的,可這家伙的顏值我實(shí)在不敢恭維。他皮膚偏黑,個(gè)兒小小的,集體跑步時(shí)他就像是個(gè)小學(xué)生混入了初中生的隊伍。但膚色、身高等缺點(diǎn)都撼不動(dòng)他在我們心中的學(xué)霸地位,他堪稱(chēng)“濃縮的精華”。陳向陽(yáng)的成績(jì)好成什么樣呢?可以說(shuō),無(wú)論大考小考,他從未跌出過(guò)前三。語(yǔ)文老師常拿他做正面教材批評1號:“不要看2號小小的,好像弱不禁風(fēng),但他的成績(jì)比1號好上幾倍呢!你們看1號那個(gè)家伙……”

  每每此時(shí),我的腦海中總浮現出一句話(huà):就算老師講的是個(gè)毛線(xiàn),學(xué)霸陳向陽(yáng)也能把它織成毛衣……當然,陳向陽(yáng)的好成績(jì)也不是天生的,人家可謂是“99%的汗水加上1%的天資才使‘成功之花’開(kāi)得如此爛漫”。陳向陽(yáng)的學(xué)習態(tài)度極為端正,這一點(diǎn)我相信全班是有目共睹的,也是老師們所稱(chēng)贊的!

  所以,如果殷大班長(cháng)讓人感覺(jué)又敬又氣又好笑,那陳大學(xué)霸就是讓人羨慕嫉妒恨。當然,我班的人才還不只是他倆。以后,我還會(huì )慢慢曬曬別的同學(xué)的。

  我的同學(xué)初一作文700字 10

  轉眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習了一個(gè)月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。

  我上學(xué)的第一天的同桌——小杰,他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤、身體結實(shí)的矮胖子,挺著(zhù)個(gè)很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著(zhù)一雙小眼睛,活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著(zhù),有點(diǎn)挑釁調皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵,那兩只奇怪的招風(fēng)耳,如遇風(fēng)沙,準能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí),一雙小胳膊胖得又白又結實(shí),像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著(zhù)肥大的褲子,活像兩個(gè)直立的圓枕頭。

  他喜歡在人面前裝酷;有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。

  記得有一次,是英語(yǔ)課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí),不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的.同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——小杰在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見(jiàn)他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著(zhù)他的肚皮,手還時(shí)不時(shí)地撥弄著(zhù)什么?粗(zhù)他那狼狽樣,我不禁笑出了聲。其他周?chē)耐瑢W(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個(gè)大傻瓜!

  記得還有一次,上勞動(dòng)技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作,一副無(wú)賴(lài)的樣子,嘴里念叨著(zhù):“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì )兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了,這次我才不會(huì )那么傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會(huì )弄壞,我真得很沒(méi)勁耶!”我還是不相信他,因為前兩次他都這樣保證過(guò),但事實(shí)呢……!我狠了狠心,回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)!”他一副痛苦又失望的樣子,說(shuō):“夏曉麗,你怎么能這么無(wú)情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。

  這就是他,一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小家伙。

  我的同學(xué)初一作文700字 11

  “沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,我很好!彼偸沁@么說(shuō)。

  她的五官精致,眼睛深邃。她總是靈活地眨眼。高鼻梁看起來(lái)像平地上的一座小山。嘴巴很小,像櫻桃一樣。耳朵不是奇怪的耳朵,我不知道它叫什么?傊,它非常和諧。她不高也不瘦,但在她小小的身體里,她有一顆包容天地的心——她是聰明的。

  在小學(xué),她一放學(xué)就去值班,和文博以及幾個(gè)同學(xué)呆在一起。

  春風(fēng)是連綿不斷的,浮動(dòng)著(zhù)人們的心弦。鳥(niǎo)兒的聲音縈繞在人們的耳邊。

  芮芮站在多媒體前,把手放在多媒體邊上,和同學(xué)們開(kāi)心地說(shuō)笑。

  突然一聲尖叫打破了一天的寧靜。芮芮的手被多媒體緊緊抓住,鮮血從她竹子般的手指中流出。文博驚呆了。他站著(zhù)不動(dòng),猶豫地說(shuō),“芮芮,你是嗎?。你是嗎?你還好嗎?”芮芮疼得哭了,但他的嘴回答道:“沒(méi)事,沒(méi)事!蔽牟┓怕暣罂,“對不起,對不起,我真的不是故意的,我……”

  “真的沒(méi)關(guān)系,輕傷,過(guò)兩天就好。別哭!闭f(shuō)著(zhù),睿也假裝平靜的朝他笑了笑。

  后來(lái),芮芮的手指縫了三針,疼了將近四周,但他從未抱怨或責怪文博。

  春風(fēng)再次讓我想起了......

  有一次,芮芮有急事,讓我幫她做作業(yè)。那時(shí)候它是可見(jiàn)的。我一直在玩。我把這些東西都忘了,把它們留在了后面。

  當她回來(lái)看到他時(shí),我想起了她要我幫忙的事。我連忙對芮芮說(shuō),“芮,結束了。我忘了打包作業(yè)!”他微笑著(zhù)溫和地說(shuō),“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系。我現在要擁抱它!薄安,我最好去!蔽掖蜻^(guò)電話(huà)!皼](méi)事的。我去。坐下!

  她沒(méi)有責備我,而是去做作業(yè)了。

  雖然我現在在初中,還沒(méi)有和她一起被分配到一個(gè)班,但每次我看到她,我都會(huì )想起小學(xué)的'每一點(diǎn)點(diǎn),當我看到她的笑臉。寬容和大度可能是你的代名詞。

  風(fēng)不再吹,但我對芮芮的懷念和懷念不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失。

  我的同學(xué)初一作文700字 12

  要說(shuō)班級的同學(xué)中和我關(guān)系最特別的,非張峻熙莫屬。要說(shuō)我和他的關(guān)系就要從他的太爺和我的太爺說(shuō)起,他的太爺和我的太爺是一對親兄弟,后來(lái)他們都成了家了,一代又一代,就到了我們這一代。但你們要知道就因為這關(guān)系,我們年齡又一樣大,親戚朋友們經(jīng)常拿我們倆進(jìn)行比較,我和他的“戰爭”從出生時(shí)就拉開(kāi)了序幕。

  記得那是三年級的一個(gè)星期三,語(yǔ)文、數學(xué)都發(fā)了剛考完的試卷。數學(xué),我沒(méi)考好,正傷心著(zhù)呢,誰(shuí)知他得意洋洋地走來(lái),看到了我的卷子,面帶陰險地笑道:“哈哈!我回去要告訴我媽媽?zhuān)瑓峭當祵W(xué)只考了94分!”我氣急了,這時(shí)突然瞟到他放在桌子上的.語(yǔ)文試卷,哈哈!他語(yǔ)文沒(méi)我考得好。于是,我故作平靜地說(shuō):“可以呀,那我要告訴我媽媽?zhuān)瑥埦跽Z(yǔ)文只考了91分,沒(méi)我高!”他偷雞不成蝕把米,只好灰溜溜地回到了座位上。

  但是一般考試成績(jì),他都比我高,我始終比他少幾分,所以他成了我努力的目標。

  別以為我和他只有“戰爭”,咱們私下里悄悄說(shuō),我和他也聯(lián)手過(guò)一次。

  那是三年級下大雪的一天,我們去上體育課。操場(chǎng)的積雪融化了許多,我和他把沒(méi)融化的雪向武楷砸去,可武楷跑得飛快,我們怎么追、怎么砸,都沒(méi)有他那雙小腳來(lái)的快。還是張峻熙聰明,我們可以把雪悄悄放到他的帽子里,讓他一回家發(fā)現帽子濕了,只好說(shuō)命苦,不再和我們作對?晌覀冇职l(fā)現,背后偷襲太不容易了,才走近他幾步,就被他發(fā)現了。兩回敗,第三回可不能再敗了。我們冥思苦想,終于,一個(gè)好主意從我的腦海里蹦出來(lái),于是張峻熙假惺惺地對武楷說(shuō):“你從這兒出發(fā)繞著(zhù)操場(chǎng)跑五圈,我就把吳彤的地圖給你!蔽淇蛷埦跏恰靶值堋,武楷對他的話(huà)深信不疑,于是就繞著(zhù)操場(chǎng)跑起來(lái),終于他筋疲力盡了,我們卻談笑風(fēng)生。

  這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。

  我的同學(xué)初一作文700字 13

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,在操場(chǎng)上,我和我的同學(xué)小藝之間發(fā)生了有趣的故事。

  小藝打架很厲害,我們在一個(gè)體育課上,以前經(jīng)常玩的地方,有很多人在踢足球,于是我倆換了一個(gè)有白線(xiàn)的'圓圈里奔跑。這時(shí)有幾個(gè)人走到我們玩的大圓盤(pán)里,有一個(gè)人沖著(zhù)我們喊:“從現在開(kāi)始,這里歸我們了,屬于我們的地盤(pán),誰(shuí)也不能侵犯,你們去其他的地方玩吧!”我們大聲反問(wèn)他們:“為什么讓我們走,這是我們的地盤(pán),有本事打一架,誰(shuí)勝了這里就歸誰(shuí)!”對方好不示弱的接受了挑戰。戰爭打響了,我們同時(shí)走進(jìn)了那一塊兒地,我偷偷望了一眼小藝,看見(jiàn)他雙手掐腰,怒目圓睜,像一只大獅子準備撲向前方的獵物。比賽開(kāi)始了,我們彼此活動(dòng)了一下,小藝說(shuō)讓我在這兒待戰,他過(guò)去參加,我就在原地等待,準備接應。小藝起跑了,你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過(guò)去,手握緊拳雙手猛的打中了對方,再“嗖”的一下,對手一個(gè)趔趄滑倒在地,小藝再一個(gè)趁機用粗壯的雙腿夾著(zhù)他們的脖子,讓他們在地上起不來(lái),他們撕打著(zhù)、翻滾著(zhù),對手在拼命掙扎……在事實(shí)面前,他們只能甘拜下風(fēng),所以只能無(wú)可奈何的認輸。我高興地呼喊太棒了,揚了我方的威風(fēng),他卻毫不謙虛的說(shuō):“擺平他們,小意思!”那一臉自得的表情!

  小藝還很聰明,樂(lè )于助人。在一個(gè)晚上,我們老師在上晚自習,老師講了一道題,我聽(tīng)不懂,心里非常著(zhù)急。下課我去問(wèn)小藝:“你可以給我講一道題嗎?”小藝爽快地答應了,這一道題,小藝給我講了好多遍,直到第五遍我才聽(tīng)懂了,我用崇拜的目光感激地對小藝說(shuō):“謝謝你的幫助!”小藝微微一笑:“不客氣,大家都是朋友!”看他那豪爽的勁,真有些梁山好漢的氣魄。

  我的同學(xué)給我帶來(lái)了豐富多彩的體驗,我喜歡和他做朋友。

  我的同學(xué)初一作文700字 14

  一張圓圓的臉上有著(zhù)像星星一樣多的雀斑,是她給人的第一印象。

  接觸久了,當你細細打量她時(shí),你會(huì )發(fā)現,她的腿挺細,像茁壯的苗;腰挺粗,像營(yíng)養過(guò)多的鴨子;手不粗不細,像一根桿;臉挺圓,像一個(gè)雞蛋。在這張雞蛋的臉上嵌著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高挺的鼻子,一對柳眉,一張櫻桃一般的小嘴。這樣的組合便創(chuàng )造出她來(lái)。

  她的特點(diǎn)有很多,有如天上的星星,地上的小草。但其中最亮最高的便是吃了。

  她的肚子時(shí)時(shí)刻刻都像黑洞一般,只要有的`吃的,她便會(huì )打交道:“餓死我了!” 說(shuō)完便會(huì )像餓虎撲食一般撲向一桌美食。瞧她那副摸樣:一會(huì )兒啃啃雞腿,和喝可樂(lè ),一會(huì )兒嚼嚼臘肉,喝喝果汁……當她正吃得油光滿(mǎn)面的時(shí)候,便開(kāi)始大肆評論:一會(huì )兒評點(diǎn)一下回鍋肉,一會(huì )兒又評論一下紅燒肉,一會(huì )兒又評論一下清蒸鱸魚(yú)……

  喜歡吃的個(gè)性不僅僅在于此。她還設了關(guān)于吃的5個(gè)等級:吃友,吃貨,吃豪,吃后和吃皇。吃友是出于生存的本能才吃,而吃貨是比較喜歡吃。吃豪是不僅喜歡吃,而且知道如何搭配食物的方法。吃后則是有不吃的東西不超過(guò)始終。吃皇則是什么都吃。從上面五個(gè)等級來(lái)看,足以說(shuō)明她有多么愛(ài)吃。她也驕傲地告訴我們,她是一個(gè)吃后。

  為吃而降。她對食物的喜愛(ài)程度就到達了這個(gè)程度。為吃而降,顧名思義,就是為了吃而投降。這是因為:有一次,我和她在討論一道數學(xué)題。我說(shuō)東她偏說(shuō)西。我說(shuō)三十一,她偏說(shuō)五十一。我倆意見(jiàn)不合,一直僵持不下。我便使出殺手锏:“不給你吃琴姐做的草莓慕斯啦!”她立馬改變態(tài)度,把頭點(diǎn)的跟招財貓一樣,說(shuō)道:“我贊同! 看,這就是為吃而降的故事。

  說(shuō)到這里,你一定會(huì )好奇地問(wèn):她是誰(shuí)呢?告訴你吧,她就是我的同學(xué)林輝月。你喜歡愛(ài)吃的她嗎?

  我的同學(xué)初一作文700字 15

  今天我向大家介紹我的一位同學(xué),他叫管宏欣。

  管宏欣大概一米五五,體型中等,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾根顯眼的銀絲,所以我們都親切地稱(chēng)呼他為“老管”。

  “老管”的.體育排得上倒數了,不過(guò)其他的科目可真是樣樣精通。他像一個(gè)“小愛(ài)迪生”從早到晚地問(wèn)問(wèn)題。有一次,我們正在學(xué)習王灣的《次北固山下》中的“風(fēng)正一帆懸”,同學(xué)們都解釋為:海面上風(fēng)平浪靜,船帆垂直懸下來(lái)。而“老管”卻提出了異議:“老師,海面上應該有風(fēng)吧?不然還掛帆干嘛?”同學(xué)們一致反對“有風(fēng)的話(huà),詩(shī)句就應該是‘風(fēng)正一帆鼓’了!薄胺胖(zhù)可能是因為之前海面上有風(fēng),然后風(fēng)突然停了,帆還沒(méi)來(lái)得及收”……老師一時(shí)竟無(wú)言以對,非常認真地在教材上翻找著(zhù),同學(xué)們也停止了爭論,滿(mǎn)臉期待地盯著(zhù)老師,過(guò)了幾分鐘之后,老師失望地抬起頭來(lái)?yè)u了幾下,同學(xué)們也跌入了失望的谷底。突然,“老管”提出最有效的方法——上網(wǎng)查,老師拍了拍大腿:“唉?我怎么沒(méi)想到?”查到了之后,海面上是有風(fēng)的!同學(xué)們向“老管”投去了贊許的目光,老師也欣慰地笑了笑,老管害羞地低下了頭……

  “老管”也是我們班中著(zhù)名的“外冷內熱”型,他不愛(ài)講話(huà),也不愛(ài)笑,只喜歡成天地坐在座位上擺著(zhù)一張“千年冰山臉”。那冷俊的面容讓人靠近他都會(huì )感覺(jué)到冷,不過(guò)他其實(shí)是非常熱心的人。他對別人一向都有求必應,比如有一回我在馬路上碰見(jiàn)了他,他正在扶著(zhù)一位老奶奶過(guò)馬路,我大聲地對他喊:“老管,玩去!”老管回答:“好!等我把老奶奶扶過(guò)馬路!蔽也桓吲d了:“這馬路那么寬,你們倆就像蝸牛在地上爬,這至少得一個(gè)月!再說(shuō)了,她自己能走!”“老管”向我投來(lái)了鄙視的目光,我的臉頓時(shí)就像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果,恨不得找個(gè)地縫鉆下去,便不再吭聲,等著(zhù)“老管”把老奶奶送過(guò)了馬路……

  怎么樣?這就是我親愛(ài)的“老管”,你想和他交個(gè)朋友嗎?

  我的同學(xué)初一作文700字 16

  記得從小學(xué)一年級的第一節課開(kāi)始,他就在班上調皮搗蛋,時(shí)不時(shí)鬧出一個(gè)大笑話(huà),引得大家哄堂大笑。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸媽媽牽著(zhù)我的手帶我來(lái)到這所陌生的校園,幼小的我不禁緊張起來(lái),手里漸漸冒出了汗。

  老師把我帶進(jìn)了班級,坐在座位上,望著(zhù)窗外的爸爸媽媽漸漸遠去,我的心“怦怦”直跳,豆大的淚水從臉頰滑落,又急忙被我擦干,思念著(zhù)的我還不敢發(fā)出聲來(lái)。

  同學(xué)們都紛紛到齊了,坐在位置上交頭接耳,只有他——黃邦臣,一個(gè)人趴在窗上,不知他在望著(zhù)什么。

  上課了,所有人都回到了座位上,只有他還站在窗邊,仿佛一切都與他沒(méi)有任何關(guān)系!按蠹叶蓟氐阶簧习!咦,你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面,拍了拍他的肩膀,笑著(zhù)道。

  只見(jiàn)他皺了皺眉頭;“我不要,別理我,沒(méi)看見(jiàn)我正看風(fēng)景嗎?”說(shuō)著(zhù),他又把頭扭向窗戶(hù)外面。

  看著(zhù)他的表情,動(dòng)作,全班人都笑了,老師也笑了!斑@樣,現在是課堂,你先回去,下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。

  他坐到我旁邊,看著(zhù)他黑溜溜的臉,嘴巴嘟起來(lái),雙手來(lái)回蕩來(lái)蕩去,我傷心的心情也似乎好了許多。

  在印象中,他很頑皮,還會(huì )時(shí)不時(shí)跑過(guò)來(lái)打你一下,可那一件事,卻讓他在我的心中的地位提高了許多。

  那一次,在體育課上,濕漉漉的.地面讓我不小心滑倒了,沒(méi)想到,他一看見(jiàn)就立馬跑過(guò)來(lái),小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。

  他把我的腳抬到洗手池上,打開(kāi)水龍頭,一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗著(zhù)我的傷口。

  “啊!輕點(diǎn),很痛的!”“嗯我小心點(diǎn)就是了!彼J真的眼神永遠銘刻在我的腦海里,揮之不去,看著(zhù)他,仿佛一切都不疼了。

  雖然六年的小學(xué)時(shí)光早就結束了,讓我永遠記住的,是:在小學(xué)時(shí)代,有一個(gè)頑皮而細心的同學(xué),他的名字叫做邦臣,綽號叫做“搗蛋”黃。

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