我的新同學(xué)初一作文（精選26篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的新同學(xué)初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的新同學(xué)初一作文 篇1
終于開(kāi)學(xué)了，這是我期盼已久的了。從小學(xué)升上初中，開(kāi)學(xué)就意味著(zhù)有很多新同學(xué)，一想到這些，我就特別興奮！
開(kāi)學(xué)快有一周了，我結交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，她就是我的前桌——小明。她的個(gè)子并不算高，身材很瘦，因為她的身材小，所以顯得他個(gè)頭小。她彎彎的眉毛像柳條一樣細，一樣淡雅，他的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧嘴，經(jīng)常和我開(kāi)玩笑。
從小明身上，讓我感受到了朋友的理解與寬容。
那天我和小明商量好一起去上學(xué)，我們決定1點(diǎn)準時(shí)到達小區的后門(mén)，由于上午的軍訓導致我起晚了，當時(shí)我一看表，1點(diǎn)12分，我急忙起來(lái)，一想小明也許還在那等我呢！我下樓騎上車(chē)子就直竄小區后門(mén)，一看表都已經(jīng)1點(diǎn)17分了，我到學(xué)校時(shí)是27分兒了，快上課了。下課小明告訴我下次起早兒，我害羞了。后來(lái)我得知，我的`朋友小明足足在赤熱的太陽(yáng)下等了我20分鐘，她對我也沒(méi)說(shuō)什么，也許她不僅對我的是一種寬容，更是朋友之間的理解。
新學(xué)期，新氣氛，新同學(xué)，新校園，新的花草樹(shù)木帶跟我無(wú)窮的歡樂(lè )和幫助。
我的新同學(xué)初一作文 篇2
這個(gè)星期一老師說(shuō)的那個(gè)“神秘”同學(xué)終于來(lái)了！早上，他們站在國旗臺上介紹自己。哦！原來(lái)那個(gè)老師說(shuō)的“神秘”同學(xué)就是來(lái)自?xún)让蔀鹾５膮菓c陽(yáng)同學(xué)。
為了慶祝吳慶陽(yáng)同學(xué)的到來(lái)，我們班舉辦了一個(gè)小小的歡迎會(huì )。通過(guò)這個(gè)會(huì )的交流讓我知道原來(lái)這個(gè)同學(xué)在他們學(xué)習是大隊委，他將在劉丁衍家住五天了。
第二節課是語(yǔ)文課，吳慶陽(yáng)同學(xué)沒(méi)有我們的語(yǔ)文書(shū)上不了課。于是，善于觀(guān)察的汪思齊同學(xué)熱心的遞上了一本自己的“備用版”語(yǔ)文書(shū)。老師讓他讀一下我們新學(xué)的第十三課，哇！他竟然出乎意料的`讀了出來(lái)：不斷、不結巴、流利、正確、感情基調全部都展現了出來(lái)，而且吳慶陽(yáng)同學(xué)讀的還是一篇沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，我心里暗暗地佩服�？磥�(lái)我要好好的向他學(xué)習學(xué)習了。
五天很快過(guò)去了，我們也認識到了許多吳慶陽(yáng)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。如：在上音樂(lè )課時(shí)他沒(méi)有豎笛，但他并沒(méi)有亂講話(huà)，而是在一旁仔細的傾聽(tīng)，做好了一個(gè)旁觀(guān)者的工作。在下課寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，他有不懂的就問(wèn)我們同學(xué)，不會(huì )不好意思……他的優(yōu)點(diǎn)太多了，很值得我們學(xué)習。
當然，分別在所難免，天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究還是會(huì )離別的。吳慶陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“各位同學(xué)非常的熱情，是他們讓我感到無(wú)盡的溫暖……，這是我們班同學(xué)畫(huà)的畫(huà)，希望大家笑納……”最后我們互換了禮物，與他告別。
真的，突然覺(jué)得時(shí)間太快，好像什么也沒(méi)做。望著(zhù)那張如今空空蕩蕩的座位，心中有難以溶化的傷感。是的，天下沒(méi)有不散的宴席，但正是這樣的離別，才造就了今后更好的團圓。海內存自己，天涯若比鄰。愿友誼之樹(shù)常青！
愿友誼之樹(shù)常青吧……
我的新同學(xué)初一作文 篇3
聽(tīng)老師說(shuō)，我們班里會(huì )來(lái)一位內蒙古的小朋友。當時(shí)，我不由得開(kāi)始幻想起來(lái)：這位來(lái)自?xún)让晒诺男∨笥褧?huì )不會(huì )是一位調皮可愛(ài)的小男孩；會(huì )不會(huì )是一位文靜可愛(ài)的小女生；會(huì )不會(huì )是一位活潑開(kāi)朗的小女生。過(guò)了幾天，答案就揭曉了：她是一個(gè)又白又胖又可愛(ài)的小女生，她的`名字叫孫雨涵。
孫雨涵有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅撲撲的臉龐，一張櫻桃小嘴，樣子可漂亮了！
下課鈴響了，我們全體同學(xué)蜂擁而上，全都圍在孫雨涵的位子上，一層、兩層、三層······一層比一層人多。
過(guò)了幾天，孫雨涵漸漸熟悉了這里的環(huán)境，也融入到了這個(gè)班集體中，也會(huì )跟著(zhù)我們一起嬉戲玩耍了。
但是，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，孫雨涵馬上就要離我們而去了，我們的心情變得沉重又不舍。
第二天，孫雨涵領(lǐng)著(zhù)行李箱來(lái)了，老師特地為孫雨涵舉辦了一個(gè)歡送會(huì )，這個(gè)歡送會(huì )真是別具一格！田欣、馬佳文、周星彤和陳籽晗為孫雨涵帶來(lái)了TFboys唱的一首歌，名字叫heart（愛(ài)出發(fā)），感覺(jué)特別嗨！然后是楊吉偉的電子琴演奏，名字叫山泉。這首曲子仿佛真的讓我聽(tīng)到了山泉叮咚叮咚響的聲音。徐銘燦和王銘萱帶來(lái)的合奏，名叫《夢(mèng)中的婚禮》，特別的歡快、動(dòng)聽(tīng)。甘一鳴和宮振宇表演了小提琴獨奏，魯寧然拉了大提琴，陳澍跳了個(gè)傘舞，叫《太湖美》。朱可一念了一首小詩(shī)送給了孫雨涵。最后，我們還唱了一首《我相信》送給了孫雨涵，我們還拍了一張照片。那“咔嚓”的聲音把我們跟孫雨涵的友情全部封存到了照片里。
時(shí)光不老，友誼不散。孫雨涵，我們永遠都是最最要好的朋友！
我的新同學(xué)初一作文 篇4
星期一，班上來(lái)了一位新同學(xué)，名字叫吳慶陽(yáng)，來(lái)自?xún)让晒艦鹾Ｊ泻２碁硡^第八小學(xué)，今年12歲。我一直想象他是一個(gè)瘦子，可一見(jiàn)面，他竟然比我高，也比我胖多了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)又高又胖的大肉球。
他在我們班上自我介紹時(shí)說(shuō)：他是他們學(xué)校的大隊委，我突然對他肅然起敬。通過(guò)短短五天的相處，我發(fā)現他有不少的優(yōu)點(diǎn)，值得我學(xué)習。
他的'學(xué)習很認真，每次上課，他都聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。記得語(yǔ)文課上，趙老師親切地對吳慶陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“下面請吳慶陽(yáng)同學(xué)來(lái)朗讀這篇課文”，盡管我們的教材是蘇教版的，他們學(xué)習的是人教版，但是吳慶陽(yáng)把《在大海中永生》這篇課文讀得很流暢、很有感情，再加上他一口標準的普通話(huà)，我們大家無(wú)不佩服。
他一個(gè)人從遙遠的地方過(guò)來(lái)，我打心眼里覺(jué)得他很勇敢；生活上也很獨立，還常常幫大人做家務(wù)，來(lái)南京的這幾天，一直住在劉丁衍家里，據劉丁衍說(shuō)，他每次吃完飯都幫大人收拾碗筷；洗衣服后也主動(dòng)幫忙晾曬；生活習慣很好。
他有很多的業(yè)余愛(ài)好，他愛(ài)踢足球，只可惜陽(yáng)光課上沒(méi)玩足球。他還愛(ài)吹陶笛，只可惜時(shí)間太短，沒(méi)有機會(huì )聽(tīng)他吹陶笛，我也沒(méi)能給他彈唱一曲。
真是“快樂(lè )時(shí)光快如飛”，轉眼就到周五了，他要回家了，我們依依不舍地合影留念，真希望有緣能再次見(jiàn)到他！
我的新同學(xué)初一作文 篇5
“這個(gè)星期一，我們班要來(lái)一位來(lái)自?xún)让蔀鹾？h海勃灣區第八小學(xué)的一名學(xué)生，他叫吳慶陽(yáng)�！�
老師話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們就像要見(jiàn)到大明星一樣七嘴八舌的討論起來(lái)。
一位同學(xué)問(wèn)：“他會(huì )說(shuō)我們這里的普通話(huà)嗎？”
另一位同學(xué)問(wèn)：“那他住在哪里呢？”
還有的同學(xué)問(wèn)：“他們的教材和我們一樣嗎？”
也有同學(xué)問(wèn)：“他的成績(jì)好不好��？”
……
在大家的期盼和等待著(zhù)，我們終于等到了內蒙的同學(xué)。他長(cháng)得高高壯壯的，圓圓的.臉上長(cháng)了雙烏溜溜的眼睛。他的性格很好，平易近人，很快就和我們打成一片。他之前讀過(guò)很多書(shū)，拿起一篇從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)的課文都能流利的讀了起來(lái)，有的字音甚至學(xué)過(guò)課文的同學(xué)都會(huì )讀錯，他卻通順的讀了下來(lái)。同學(xué)們都睜大了眼睛驚訝的看著(zhù)他。
短短的五天一眨眼就過(guò)去了，就像他昨天才來(lái)的一樣。
歡送會(huì )上，劉丁衍回憶起新同學(xué)住在他家的點(diǎn)滴時(shí)說(shuō)：“吳慶陽(yáng)在我家時(shí)表現出他很多好習慣，比如媽媽鋪床時(shí)，他總是把被子遞給媽媽?zhuān)看纬赃^(guò)飯他都會(huì )把碗筷端到廚房�！�
同學(xué)們都很舍不得他，有的同學(xué)還送了他禮物，劉丁衍送了他一個(gè)新書(shū)包，汪思齊送給他一本厚厚的《上下五千年》。有的同學(xué)甚至哭了起來(lái)，吳慶陽(yáng)也留下了舍不得的眼淚。
雖然只有短短的五天時(shí)間，但是我們卻從他身上學(xué)到了好多東西。希望下次去內蒙的時(shí)候還能見(jiàn)到這樣一位新朋友。
我的新同學(xué)初一作文 篇6
小學(xué)時(shí)期，很多老師就像母親一樣，對我很好，突然間到了中學(xué)，陌生的環(huán)境讓我感到很孤獨，就在這時(shí)，她出現了，化解了我所有的煩惱，并改變了我。
她叫胡燕，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，小學(xué)時(shí)，聽(tīng)鄰居提起過(guò)她，說(shuō)她的成績(jì)很好，沒(méi)想到這次見(jiàn)到本人了，剛來(lái)到新的教室，一切的一切都讓我想起了小學(xué)，這讓我整天都是愁眉苦臉的'。這時(shí)，老師讓我和胡燕當同桌，我去了，當她看到我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)我：“怎么了？”我沒(méi)有回答她。
她便說(shuō)：“不管有什么事只要說(shuō)出來(lái)就會(huì )快樂(lè )許多，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，愁眉苦臉是一天，快快樂(lè )樂(lè )也是一天，為什么不把陽(yáng)光般的微笑掛在臉上，來(lái)迎接生活中的每一天呢？”我聽(tīng)了之后，就把環(huán)境生疏這件心事告訴了胡燕，她勸慰了幾句，我的心里舒服了許多，我還真有點(diǎn)佩服她了呢。
那幾天，她有點(diǎn)兒發(fā)燒，老師講了許多新知識，可她卻迷迷糊糊的，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，沒(méi)想到病還沒(méi)好，知識也還沒(méi)有弄懂就數學(xué)考試，她有許多題都不會(huì )做，到了收卷時(shí)，我瞅了一眼，她空了許多題。過(guò)了幾天，卷子發(fā)了下來(lái)，她只考了六十多分，老師把她叫出去談話(huà)，我在教室里偷聽(tīng)。老師訓她說(shuō)：“你上課是怎么聽(tīng)的講？效率這么低，才考這么一點(diǎn)兒分兒？講過(guò)的原題都不會(huì )！”
終于，老師訓玩后，讓她進(jìn)來(lái)了。她竟然沖著(zhù)我“嘿嘿”一笑，我當時(shí)都么蒙了，全然不知所措，說(shuō)：“老師說(shuō)你說(shuō)的那么狠，我都聽(tīng)到了，如果是我啊，早就淚水成河了�！彼齾s說(shuō)：“本來(lái)就是我考得差么！而且老師說(shuō)得也不是沒(méi)有道理，我真得認真聽(tīng)講�！蔽液懿唤猓骸澳銥槭裁从龅绞虑榭偸悄敲礃�(lè )觀(guān)呢？”胡燕說(shuō)：“笑一笑，沒(méi)有什么事情大不了的，你也一定要笑著(zhù)面對生活中的一切困難哦！”我像忽然明白了些什么。
從那時(shí)起，我也變得樂(lè )觀(guān)了。
這就是她——永遠都是那么樂(lè )觀(guān)的她！
我的新同學(xué)初一作文 篇7
進(jìn)入了初中，我又認識了許多的新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，有的聰明，有的奇怪……說(shuō)到奇怪，就不得不說(shuō)到我的新同學(xué)——張煦荃了。
他有時(shí)很大方。記得有一次，老師讓我們都買(mǎi)一本本子，一本三塊錢(qián)�？墒侵形缭诩覍�(xiě)完作業(yè)，又和院子里的小伙伴們打鬧成一片，把買(mǎi)本子的事情忘得一干二凈。下午到學(xué)校時(shí)，突然想到要買(mǎi)本子，可是又沒(méi)帶錢(qián)，該怎么辦呢？我只好硬著(zhù)頭皮去找張熙荃借錢(qián)，沒(méi)想到，他毫不推辭的.把錢(qián)給了我，并說(shuō)不還了。呵呵，他可真大方。
但是，他也有“小氣”的時(shí)候。一次考試，我在他后面坐，考試前我和他說(shuō)：“考試的時(shí)候我給他寫(xiě)紙條”�？墒强荚嚨臅r(shí)候我給他寫(xiě)了七。八張紙條，他都沒(méi)給我答案，我不禁感到生氣，又過(guò)了一會(huì )，他終于回了一張紙條，我一看不覺(jué)呀然一驚上面寫(xiě)到：“自己寫(xiě)，我給你寫(xiě)了下次考試你仍然不會(huì )�！蔽伊R了他一句“小氣鬼�！北阕约红o下心來(lái)想，沒(méi)過(guò)多久，我便想出來(lái)了。啊，真是感謝張熙全的“小氣”��！
他有時(shí)又很幽默。愛(ài)和我們一起猜字謎。一次上體育課，我們圍坐在草坪上。張熙全冷不丁地說(shuō)：“米（你）的爸爸是誰(shuí)？”我們有的說(shuō)是“花”。有的說(shuō)是“米”，有的說(shuō)是“稻谷”。答案簡(jiǎn)直五花八門(mén)的。過(guò)了一會(huì )，我們都停下來(lái)。張熙全說(shuō)：“你們聽(tīng)好了，我問(wèn)的是你的爸爸是誰(shuí)，啊啊。你的爸爸是米，你的爸爸是稻谷嗎？呵呵”。他還真幽默無(wú)比��！
他有時(shí)也很?chē)烂C。記得一次上地理課，我和同桌在一起小聲說(shuō)話(huà)。他聽(tīng)見(jiàn)了，讓我們不要再說(shuō)話(huà)了，再說(shuō)話(huà)就把我們的名字記下來(lái)。因為我們是好朋友，所以我以為他和我說(shuō)到玩呢，就繼續和同桌說(shuō)話(huà)。誰(shuí)知，世事難料啊，他一下課就到值日班長(cháng)那里讓班長(cháng)把我給舉報了，我恨恨地說(shuō)：“就這你還說(shuō)自己講義氣，你自己故意讓班長(cháng)記我”。他說(shuō)：“我這還不是為你好嗎？”
你說(shuō)我這個(gè)同學(xué)，時(shí)而幽默，時(shí)而小氣，時(shí)而嚴肅，時(shí)而大方。真是奇怪呀！
我的新同學(xué)初一作文 篇8
新的學(xué)期開(kāi)始了！在新的學(xué)期中我們有一個(gè)新的學(xué)校，在新的學(xué)校中我們有一個(gè)班級，在新的班級中我們有許多新的同學(xué)，在這么多新的同學(xué)中，一定有給你留下深刻印象的人吧！在我的`記憶中，給我印象最深的是我的一位負責的新同學(xué)——秦詩(shī)嬡。
短短的頭發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子上總是架著(zhù)一副眼鏡，這就是秦詩(shī)嬡。秦詩(shī)嬡雖然為我們班爭得了許多贊賞，但最令我佩服的還是她那股對工作的負責勁兒。
她對工作的負責，我可是親自領(lǐng)教到了。記得有一次，我中午的數學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯了，到學(xué)校后，看見(jiàn)同學(xué)們的本子我才發(fā)現，于是，我趕緊拿出筆準備改。這時(shí)，秦詩(shī)嬡也來(lái)到了學(xué)校，她放下書(shū)包檢查有沒(méi)有人寫(xiě)作業(yè)（因為我們文老師說(shuō)了中午來(lái)了不能寫(xiě)作業(yè)）。我心想：我和她玩的也不錯，她應該不會(huì )說(shuō)我吧！可誰(shuí)知，她檢查完了前面同學(xué)后，看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，一把奪過(guò)我的本子，不讓我再寫(xiě)，我看見(jiàn)她滿(mǎn)臉生氣的認真勁兒，只好不寫(xiě)了，這她才把本子還我讓我交給組長(cháng)，并不許組長(cháng)還我。跟我好像敵人一樣，可一下課，她又像朋友一樣來(lái)找我玩，就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
還有一次，我們中間一排的同學(xué)下去周考，由她監考，在打放學(xué)鈴后，她的一位非常好的朋友有一道計算題沒(méi)算完，想看一下她的卷子，可她卻不肯，而且還不讓我們告訴她。最后，童老師來(lái)了，我們也就都走了，她的那位朋友也只好交卷，為此，她的那位朋友好幾天都不跟她說(shuō)話(huà)，但她仍然覺(jué)的她是對的。她總是這樣認真對待她的工作崗位，即使是她的好朋友。
對工作崗位負責，這就是她最大的優(yōu)點(diǎn)，我最佩服的也是這一點(diǎn)，因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)人，對她的朋友也是那么的負責，從不作假。秦詩(shī)嬡，你是我的學(xué)習榜樣，你的負責精神將永遠是我前進(jìn)的目標。
我的新同學(xué)初一作文 篇9
升入初中，我認識到很多的新同學(xué)。有的大方，有的樂(lè )于助人，還有的很愛(ài)打抱不平，而在我眼里，以為童鞋很是獨特。
我和一個(gè)新同學(xué)小劉每天都在一起上學(xué)，很是愉快滿(mǎn)足。在初中是一個(gè)班，心里總有些些高興。進(jìn)入新環(huán)境，我和小劉難免會(huì )東瞅瞅，西望望。正當我上樓的時(shí)候，小劉拉住了我，指了指自己的腳旁。我不禁回頭一看“七百元��！”我大叫了出來(lái)。這一叫，許多同學(xué)都來(lái)看熱鬧了�！霸谀陌�，快給我們看看�！焙脦讉�(gè)同學(xué)起著(zhù)哄。我一時(shí)心癢，就突然用腳踩上去掩蓋著(zhù)，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是在討論一個(gè)電視節目中的細節罷了�！毙⑦@是也滿(mǎn)臉詫異地看著(zhù)我。
當人群散了，我慌張地幫錢(qián)塞在小劉手中，說(shuō)：“你家本來(lái)也有些困難，這七百元不拿白不拿。當時(shí)那么多人，這錢(qián)一份就沒(méi)什么剩下的。再說(shuō)，這事誰(shuí)知道呀�！蔽覞M(mǎn)臉壞笑著(zhù)對著(zhù)她。小劉好像明白我的.意思，將錢(qián)在手中握得緊緊的，用不知所措來(lái)布滿(mǎn)眼簾。我安慰著(zhù)：“好了啦，這事你不說(shuō)我不說(shuō)，眉頭有人知道的，這些錢(qián)抵你媽媽一個(gè)月的工資吧，你也可以為家庭減輕寫(xiě)負擔啊�！笨磥�(lái)她有些動(dòng)搖了，沉默著(zhù)被我拉上教室里，眼光還盯著(zhù)手心。
下課，正當我津津有味地回味著(zhù)事情的幸福感時(shí)，廣播的話(huà)音打斷了我的思路：“某班的小劉同學(xué)在上樓時(shí)發(fā)現七百元人民幣，請各位老師前來(lái)認領(lǐng)�！蔽乙汇�，小劉怎么把錢(qián)給老師了��！氣急敗壞的我等著(zhù)小劉回來(lái)，要問(wèn)個(gè)清楚。
不一會(huì )兒。小劉回來(lái)了，還沒(méi)等我開(kāi)口，他便對我說(shuō)：“我想過(guò)了，雖然這筆錢(qián)歲我很有用，但是它的失主一定比我更需要。我家是困難，克我的道德品質(zhì)并不‘困難’！”看著(zhù)眼前這個(gè)小女孩的堅定，我心頭微微一震。
回到家里，我把整個(gè)事件都順了一遍，突然體諒到小劉當時(shí)的心情，還有我的無(wú)知。也正是因為小劉的舉動(dòng)，我也才得以從錢(qián)財中跳出來(lái)，明白拾金不昧的真正價(jià)值。
我的新同學(xué)初一作文 篇10
剛入校不久，我就認識到不少的同學(xué)，他們各有各的長(cháng)處，各有各的不足。
她，一頭烏黑的頭發(fā)；她，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆珍珠似的墜在臉上；她，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她，就是我的新同學(xué)。
可能是因為剛剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，所以自己還未完全接受她，因為我的成績(jì)下降了許多。而我的新同學(xué)，她的成績(jì)卻非常的.好。
上了初中后，又增多了幾個(gè)科目，學(xué)習任務(wù)也重了。在上地理課時(shí)，我根本聽(tīng)不懂老師在講什么。第一次考試時(shí)，我們全班都考的很差。唯獨她——考了個(gè)滿(mǎn)分。這可是我們班的奇跡呀！“哇！”我們全班同學(xué)都驚叫了起來(lái)�！澳憧嫉谜婧�，我要是像你一樣該多好。你能夠教我嗎？”她回答我說(shuō)：“其實(shí)地理這門(mén)科目并不難，你只是沒(méi)有找到合適的學(xué)習方式，地理這門(mén)科目不僅僅要去背，還要去理解，重點(diǎn)是上完這節課，課后再加緊復習，鞏固知識�！彼⒖谭_(kāi)書(shū)包，抽出地理書(shū)，指向書(shū)中的經(jīng)緯圖，耐心地對我講解：“向西增大是西經(jīng)，向東增大是東經(jīng)，向北增大是北緯……”她對我說(shuō)了很多，看來(lái)她對地理很了解。
在上數學(xué)課時(shí)，老師為了我們布置了一道題，這道題是求順水航速和逆水航速的。老師讓我們解出這道題，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一番思考后，都紛紛舉起了手。有的同學(xué)說(shuō)：“直接用順水航速加上逆水航速�！边�有的同學(xué)……同學(xué)們回答的五花八門(mén)，有的甚至扯上與題目無(wú)關(guān)的。老師泄了氣，說(shuō)：“同學(xué)們都不會(huì )做嗎？”這時(shí)，她踴躍地舉起了手。富有哲理的說(shuō)：“順水航速是求船的速度加上水的速度，而逆水航速是求船的速度減輕水的速度�！闭f(shuō)完后，老師對這位同學(xué)說(shuō)：“很好，你昨晚應該預習了課本上的例題�！蓖瑢W(xué)們都給予她熱烈的掌聲。說(shuō)她是個(gè)“學(xué)習天才”。每個(gè)人都很聰明，只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真復習，就能夠取得優(yōu)異成績(jì)。
她就是我的新同學(xué)，不僅僅成績(jì)優(yōu)異，而且謙虛。
我的新同學(xué)初一作文 篇11
每個(gè)人都會(huì )有自己的新同學(xué)，每一位同學(xué)各有各的特點(diǎn)各有各的特長(cháng)，每一位同學(xué)都是不一樣的，我也有一位新同學(xué)。他與其他的新學(xué)有著(zhù)不一樣的性格與特點(diǎn)。（比較羅嗦）
在開(kāi)學(xué)的第一天，我認識了許多新同學(xué)，雖然不太熟，可我們也在一起說(shuō)話(huà)、談事情，我們談得很開(kāi)心，我們彼此做了自我介紹，相互認識了一下。
第二天我來(lái)到學(xué)校與那些新交的朋友打招呼，他們也向我打招呼，正所謂一回生，二回熟。我在教室里，認識了一位有聰明又好學(xué)的朋友，我最喜歡和她在一起，他很聰明，我和他在一起，他可以幫助我更好的學(xué)習，我也能懂得更多的`新知識，他也喜歡和我在一起，他覺(jué)得我幽默又大方，所以和我一起玩。
我們在上課的時(shí)候，他每一次上課都是認真聽(tīng)講，從來(lái)不做與上課無(wú)關(guān)的事情，他每一次上課，都會(huì )把老師說(shuō)的重要知識寫(xiě)下來(lái)，用于復習，他每節下課都在看書(shū)我每次喊他出去玩，他都不去，他學(xué)習實(shí)在是太認真了，我對他說(shuō)：“這樣可不行，光學(xué)習，不鍛煉會(huì )生病的�！苯�(jīng)過(guò)我的百次勸說(shuō)，他才答應。書(shū)呆子就是書(shū)呆子，光知道學(xué)習。
我記得有一次考試，我看到那卷子我就頭痛，我真不知道該怎么做，我看看那位同學(xué)他卻感到一點(diǎn)都不困難，真聰明��！真怨我考試前沒(méi)好好復習，但我還是努力把卷子寫(xiě)完了。
到了第二天，老師要發(fā)卷子了，我才考了幾十分，那位聰明的同學(xué)考了九十八分我太崇拜了，我連忙想他請求學(xué)習方法。他說(shuō)：“只要你認真學(xué)，愛(ài)學(xué)，這樣你就能考好�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，立下學(xué)習的信心，果不其然，我第二次考試就考了九十三分，還是那位聰明的同學(xué)說(shuō)的對。
這就是我那位聰明的新同學(xué)。同時(shí)，也是一個(gè)書(shū)呆子，聰明人就是聰明人，誰(shuí)讓我笨呢！以后我要多多想學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生！
我的新同學(xué)初一作文 篇12
時(shí)光似流水，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走完了六年小學(xué)時(shí)光，步入了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了新的生活，在此，我認識到了很多新同學(xué)，有的很大方，有的很聰明，還有的樂(lè )于助人，而給我感觸最深的要數那位幽默的新同學(xué)——左圣哲。
他長(cháng)的相貌平平，一臉的小豆豆，所以，給我的第一印象并不好，可經(jīng)過(guò)兩件事后，我卻完全改變了對他的看法。
一次，兩位同學(xué)在玩的時(shí)候發(fā)生口角沖突，進(jìn)而進(jìn)化成了肢體沖突，只見(jiàn)一人拿著(zhù)講臺上的一半尺子，你不讓我我不讓你地打了起來(lái)，這時(shí)，幾位同學(xué)看到了，試圖將他們拉開(kāi)，可都因為打的.太激烈而無(wú)從下手，只好敗下陣來(lái)，這時(shí)所有同學(xué)似乎都看到了這一點(diǎn)，班上瞬間安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)雙方的叫罵聲。同學(xué)們則躲在一邊，生怕打到了他們，這樣的情景不知持續了多久，時(shí)間好像凝固了，正當兩位同學(xué)打的臉紅脖子粗，“戰爭”進(jìn)入了白熱化的時(shí)候，左圣哲一個(gè)箭步跑了上去，我們都以為他要去找老師過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他徑直跑到了兩位同學(xué)面前，大聲喊兩聲“STOP”，兩位同學(xué)被說(shuō)的莫名其妙，立刻停下了手，他趁熱打鐵，連珠炮般得說(shuō)開(kāi)了：“兩位呀！千萬(wàn)別干傻事呀！你們倆打殘了不要緊，但千萬(wàn)別把尺子打壞了，打壞了老師就沒(méi)得用了……”左圣哲的這一席話(huà)一出，下面的同學(xué)早就笑開(kāi)了花，上面的同學(xué)也和下面的同學(xué)笑成了一片，一場(chǎng)“危機”就這樣被解除了，這讓我一下子轉變了對他的看法。
還有一次，我正因考試考的不好而發(fā)愁的時(shí)候，他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句：“發(fā)什么愁呀！小心少年白頭！”我一聽(tīng)，不禁又氣又笑，推了他一把，他順手拉起我走出了教室，跟我講起小幽默來(lái)，逗得我哈哈大笑，立刻心中的不愉快全拋到了九霄云外。
他就是這樣一個(gè)人，用他的機智幽默安慰別人，和他相處，讓我也學(xué)會(huì )了用自己的幽默來(lái)讓大家都快樂(lè )！這就是我的新同學(xué)左圣哲。
我的新同學(xué)初一作文 篇13
轉眼，我已經(jīng)在新的學(xué)校、新的環(huán)境學(xué)習生活了兩個(gè)星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉為熟悉。
自帶光環(huán)的“宋頭”
藍湛湛的天空下我們陸續走向自己的教室�！昂�，老樊！”背后傳來(lái)一聲呼喊，我扭頭一看，原來(lái)是宋昱瑾，她這個(gè)星期是值日班長(cháng)，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個(gè)腫腫的眼睛獨一無(wú)二，聲音也如小河流水般好聽(tīng)，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓時(shí)的一天，宋昱瑾被韓教官選出來(lái)領(lǐng)著(zhù)我們唱歌，其部分原因就是因為她性格開(kāi)朗，做事認真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團結就是力量……”我看著(zhù)自帶光環(huán)的她，不由有點(diǎn)羨慕她了。
“好兄弟”柴維翌
來(lái)到教室里，柴維翌扭過(guò)頭對我說(shuō)：“樊，你昨天數學(xué)卷子那道題弄會(huì )了沒(méi)？我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功��！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說(shuō)。柴維翌有著(zhù)和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。柴維翌性格外向，平時(shí)很愛(ài)看小說(shuō)。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。
“大腦門(mén)仗義姐”邴譽(yù)坤
老師大聲說(shuō)道：“我要表?yè)P邴譽(yù)坤同學(xué)，她的.字非常棒……”邴譽(yù)坤不僅字寫(xiě)得棒，更是個(gè)人際高手。才短短兩周時(shí)間，她已經(jīng)和全班同學(xué)成為好朋友了。班里其他同學(xué)誰(shuí)有不會(huì )的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門(mén)”仗義！
這些新同學(xué)各有各的特點(diǎn)，我們七（21）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們在一起學(xué)習生活不過(guò)兩個(gè)星期，可我早已經(jīng)把他們當做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽(yáng)光七（21）班的同學(xué)們，每個(gè)人都是NO。1！
我的新同學(xué)初一作文 篇14
夜，如湖水般寧靜，月，似珍珠般皎潔，樹(shù)葉偶爾在風(fēng)里發(fā)出“沙沙”的響聲。獨自坐在床邊的我正心潮騰涌，心中想起了開(kāi)學(xué)來(lái)的事……
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就開(kāi)始了學(xué)英語(yǔ)音標。班上大多數同學(xué)都是本校生，在小學(xué)時(shí)都學(xué)過(guò)�？墒�，小李他是新生，所以學(xué)起來(lái)很吃力。
那一次上課，老師讓他來(lái)讀音標。他站了起來(lái)，咿哩哇啦讀完了音標，讀得我們云里霧里、面面相覷，接著(zhù)便哄堂大笑，因為他一個(gè)也沒(méi)讀對。曹老師從鼻子里長(cháng)吁了幾口氣，郁悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個(gè)尖尖說(shuō)：“教了你多少遍？你怎么老是忘記呢？而且讀得又不準。豬腦子，坐下�！彼谷坏刈铝�，還朝我微笑了一下。我十分驚訝，這么淡定？要是我早就哭了。
下課后，我好奇地問(wèn)：“老師對你那么兇，你為什么還能這么開(kāi)心？”，他仍然是一副坦蕩蕩的表情：“老師只是一時(shí)激動(dòng)，只要我樂(lè )觀(guān)的.去面對學(xué)習，我相信，我一定會(huì )進(jìn)步�！边@一番話(huà)，不禁讓我多看了他幾眼，內心不覺(jué)有些震撼，我的新同學(xué)可真樂(lè )觀(guān)。
幾天之后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)音標聽(tīng)寫(xiě)測試。試卷發(fā)下來(lái)后，我興高采烈地舉著(zhù)我的一百分測試卷向小李炫耀，一低頭看見(jiàn)了他65分的試卷，我沒(méi)心沒(méi)肺地奚落他：“你考這么差，！”他面帶微笑，揚起他明亮坦然的臉：“沒(méi)有啊。我覺(jué)得我有進(jìn)步了，那一列后面四個(gè)都沒(méi)我高�！彼咽滞皯�(hù)那邊一指，平靜地對我說(shuō)�！澳阋簿捅葞讉�(gè)人高而已�！蔽依^續打擊他�！罢且驗槲冶饶菐讉�(gè)人高，才看出來(lái)我有進(jìn)步。今天進(jìn)步一點(diǎn)，明天進(jìn)步一點(diǎn)，終有一天我也能拿一百分�！彼樕系纳袂樘谷欢鴪远�。我不得不在心底佩服——我的新同學(xué)真樂(lè )觀(guān)！
我開(kāi)始仰視他了，面對老師的嚴厲批評能設身處地、樂(lè )觀(guān)以待，面對同學(xué)的故意奚落能淡然微笑、相信未來(lái)，笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽(yáng)。讓我一次次內心激動(dòng)，一次次深受鼓舞。
真幸運，能與你成為同學(xué)。
我的新同學(xué)初一作文 篇15
開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)了新學(xué)校。走廊漆黑而又空曠，墻角沉寂的蛛網(wǎng)，四周和我一樣焦慮不安的眼神兒，都讓我緊張得手心捏出了汗。
一邁進(jìn)班級，感覺(jué)空氣都要凝固了，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的在座位上坐好，使人有一種冰冷冰冰的感覺(jué)。突然我眼前一亮，見(jiàn)有一個(gè)女孩，戴著(zhù)一副金絲眼鏡，手腕上懸著(zhù)一副銀鐲，正四處張望，一副可人的模樣，我的心中頓時(shí)生出一種親近之感，便在眾目睽睽之下走到她身旁坐了下來(lái)。
通過(guò)自我介紹，我得知她叫李由，以前在第五小學(xué)5年2班。我倆便這樣相識。
從此每到下課時(shí)，我們常會(huì )一起散步、游戲，幾天后我們便因興趣相投成為了好朋友。她和我一樣，都喜歡自行車(chē)與書(shū)畫(huà)，我們竟然有說(shuō)不完的知心話(huà)。我們再次一起走過(guò)走廊時(shí)，發(fā)現那里的陽(yáng)光格外的柔和，照在身上暖洋洋的，我們一同觀(guān)看墻角網(wǎng)上的`蜘蛛，也覺(jué)得是那樣的可愛(ài)。我們一起談?wù)撃膫�(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)有趣，哪位老師講課生動(dòng)，一起哈哈大笑，全然不顧身旁人的側目，這反倒會(huì )引發(fā)我們又一輪的大笑。
她有許多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，當然還有小小的苦惱，她說(shuō)她以前有過(guò)一個(gè)要好的朋友，卻因為一點(diǎn)小小的摩擦離她而去。她表面的堅強開(kāi)朗活潑不管不顧，只是為了掩蓋她內心的孤寂，也因此影響了學(xué)習。她說(shuō)她會(huì )格外珍惜我倆的友誼。
這就是我新認識的一位朋友，有著(zhù)雙重性格，外表堅強，內心卻十分脆弱的人，讓你不由自主的想要去幫助她，保護她，和她一起分享她內心的苦惱和快樂(lè )。
我的新同學(xué)初一作文 篇16
就這樣，2022年的夏末，我到了傅佐路。
進(jìn)了狹窄的、七拐八拐的小巷子，當你正懷疑自己迷了路時(shí)，那小小的學(xué)校就出現在你面前。任何人都會(huì )感嘆：這多么可笑。這的確可笑，周?chē)木用駱鞘悄敲疵�、那么多，而學(xué)校就像拔走了幾幢樓，鏟出一塊空地，將兩個(gè)袖珍小屋安樂(lè )進(jìn)去。
進(jìn)了校門(mén)，就仿佛進(jìn)了小小世界，從桌子到廁所，一切都被縮小了。屋子變小了，就顯得親切可愛(ài)，不加修飾的屋子顯得稚樸純真�？墒翘鞎缘眠@可愛(ài)的袖珍小樓是如何裝下二百多個(gè)“大人”的`。教學(xué)樓的對面有一個(gè)“較大”的樓，叫“綜合樓”，那里幾乎是空的!于是大家便熱衷于進(jìn)去探險，甚至還發(fā)現了一個(gè)鬼屋---一個(gè)陽(yáng)光充足的大教室，只不過(guò)黑板上寫(xiě)了幾個(gè)不文明的字。據說(shuō)現在打壓探險者——不過(guò)校園那么小，又要容納六個(gè)班，又不是走私什么，應該不算什么罪過(guò)吧?
傅佐路的雨天不太好。一下雨，整個(gè)校園變得強而扭曲的了，大樹(shù)也變得猙獰起來(lái)，周?chē)臉悄菢痈�，校園仿佛在往下陷。這時(shí)我就像被圍困了一樣絕望與無(wú)助，好像世界在下一秒就會(huì )沉淪。
傅佐路的晴天還算漂亮。陽(yáng)光從樹(shù)葉間眨著(zhù)眼，帶給你一抹嫩綠，嫩得耀眼，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了溫柔，落葉在空中一顫一顫，連那終年濕著(zhù)的磚地也明媚了起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光帶給我寧靜的狂喜，喧鬧的操場(chǎng)也擁有了詩(shī)情畫(huà)意。
我對傅佐路并不很了解，這只是我的第一印象。假若你想讓我寫(xiě)傅佐路的雪天或春，那我也只好編故事了。
我的新同學(xué)初一作文 篇17
走進(jìn)教室，身后跟著(zhù)兩位新同學(xué)。教室里頓時(shí)“炸”開(kāi)了，同學(xué)們紛紛議論他們來(lái)自哪兒，學(xué)習成績(jì)怎么樣。
“大家安靜！”老師說(shuō)話(huà)了，“現在請大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新伙伴，并請他們作自我介紹！”掌聲響起來(lái)了，一位男同學(xué)在掌聲中站起來(lái)，他濃眉小眼，笑起來(lái)很甜，一笑兩顆虎牙就露出來(lái)，眼睛瞇成一條縫，整個(gè)一微笑男孩，因為他一來(lái)到我們教室就一直掛著(zhù)那個(gè)招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身著(zhù)灰色羽絨服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講臺，頭抬得高高的'，兩眼放光，很興奮地說(shuō)：“我叫唐蕻浩，來(lái)自五龍中心小學(xué)。我今年11歲了，我曾當過(guò)班長(cháng)�！甭�(tīng)到這兒，我心里一驚，他當過(guò)班長(cháng)？來(lái)頭不小啊，我得努力，千萬(wàn)要超過(guò)他�！拔覍W(xué)習成績(jì)挺不錯，期末語(yǔ)文91分，數學(xué)95分，英語(yǔ)也是95分。我非常向往這個(gè)學(xué)校，希望能和大家成為好朋友�！甭�(tīng)完他的介紹，我記住了這位活潑開(kāi)朗愛(ài)笑的小男生，希望他能盡快融入我們的大家庭。
接著(zhù)是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她別著(zhù)藍色的發(fā)夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配著(zhù)黑色的運動(dòng)褲。她的眼睛望著(zhù)地面，始終不敢抬頭望大家，她結結巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心小學(xué)轉來(lái)的，我的學(xué)習成績(jì)還不錯……”她說(shuō)到這兒停了一下，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師，老師笑瞇瞇地，投來(lái)鼓勵的目光，好象在說(shuō)：“別怕，來(lái)到我們班，就是這個(gè)班的一員了�！焙瘟痔m有了信心，不再那么緊張，她此時(shí)的介紹有些流利了：“我希望能融入這個(gè)大家庭，成為這個(gè)大家庭的一員，和大家成為朋友�！迸_下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友，一起學(xué)習，共同進(jìn)步。她介紹完畢后，一溜煙回到了座位，我仿佛聽(tīng)到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學(xué)迅速適應這里，團結進(jìn)取，學(xué)習進(jìn)步，我們小學(xué)生活更快樂(lè )，更開(kāi)心！
我的新同學(xué)初一作文 篇18
暑假過(guò)去了，步入了初中，到了新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)。
8月30日，開(kāi)學(xué)的日子，對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)全新的開(kāi)始，因為我走入了初中這一人生新的里程碑。當我走過(guò)籃球場(chǎng)看見(jiàn)自己的班級后，懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，走到了辦公樓里的教室。我從教室門(mén)口看見(jiàn)里面有幾個(gè)原來(lái)班上的同學(xué)，擔心會(huì )有不認識而發(fā)生尷尬、怯場(chǎng)的心也不由地放下了。當我們找到一個(gè)位置坐下時(shí)，班主任也到了。同學(xué)們對班主任敬畏讓原本鬧哄哄的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。班主任在自我介紹后便讓我們自己站起來(lái)也來(lái)個(gè)自我介紹。在班主任這第一難題頒布后，教室里猶如一顆石子投進(jìn)河里，瞬間炸開(kāi)了鍋大家都不由地緊張了起來(lái)。過(guò)了大約兩三分鐘，班主任便宣布開(kāi)始了。第一個(gè)站起來(lái)的人，需要極大的勇氣，因為第一個(gè)站起來(lái)，又是不認識的人，又有誰(shuí)不會(huì )緊張、怯場(chǎng)呢?
我來(lái)吧!一道聲音自我背后響起。緊接著(zhù)，我背后的一名男生便站了起來(lái)。他有一頭微微卷曲的頭發(fā)，也不知是何原因，兩邊的頭發(fā)都向中間長(cháng)，看起來(lái)像一個(gè)小山丘。一雙眼睛不算很大但又黑又亮，好似兩顆晶瑩的葡萄。他的臉還帶著(zhù)一點(diǎn)嬰兒肥，再加上他個(gè)兒不高，看起來(lái)不過(guò)一個(gè)小娃娃。他笑起來(lái)時(shí)兩顆小虎牙便會(huì )像要飛出來(lái)一般，嘴角也會(huì )有兩個(gè)小酒窩。他的第一個(gè)自我介紹讓我深深的認識了他。
他也成為了我們的臨時(shí)小組的組長(cháng)�？蓜e看他是一個(gè)男生便認為他是一個(gè)粗心的人，其實(shí)他也有細心的一面，不信你看，老師讓我們的臨時(shí)組長(cháng)布置做清潔任務(wù)時(shí)，他便一個(gè)個(gè)地問(wèn)我們可以帶的'工具，待到將小組成員問(wèn)完時(shí)，就開(kāi)始詳細地將工具的種類(lèi)分別放在幾欄中，并寫(xiě)出具體數量，根據先前老師說(shuō)的要求，開(kāi)始給我們每個(gè)人下達命令。下午做清潔時(shí)，他也不忘檢查一番，并提醒我們哪些地方的不足。他是一個(gè)外向的男生，沒(méi)一段時(shí)間，便和大伙兒打成一片，也許這與他樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的性格脫不開(kāi)關(guān)系吧。
他就是我的新相識，我的臨時(shí)組長(cháng)，一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的人。
我的新同學(xué)初一作文 篇19
步入中學(xué)的大門(mén)，覺(jué)得自己長(cháng)大了不少，可學(xué)校那么大，又覺(jué)著(zhù)自己好小，找了半天，也尋不見(jiàn)我的教室。正苦惱中，有人拍了拍我的肩，“嘿！”誰(shuí)？莫非是我同學(xué)？轉頭一看，一個(gè)陌生的女孩。我頓時(shí)起了疑，我根本不認識她呀，難道聽(tīng)錯了嗎？“同學(xué)！”她熱情地說(shuō)，“你是不是六年級的'��？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！疤美�！”她興奮地說(shuō)：“我們一起找吧！”于是，我們在教學(xué)樓里跑上跑下。
“老師好！請問(wèn)六年級的教室在哪？”那女孩問(wèn)邊上的一位老師。她嘴巴真甜，換做我，一定不敢問(wèn)。那位老師告訴我們，“要先到樓下查看名單，找出所在班級，再來(lái)這里�！薄爸x謝老師！”她拉著(zhù)我的手，飛快地往下跑。
新生名單前面圍滿(mǎn)了人，好不容易鉆了個(gè)空隙，在一張張寫(xiě)滿(mǎn)名字的名單上仔細搜尋�？烧伊撕镁�，別說(shuō)是我，連小學(xué)里一起考上“5+4”初中的同學(xué)也沒(méi)找著(zhù)。我有些不耐煩了，回頭看看那女孩，不見(jiàn)了人，也許她已經(jīng)找到班級了。咦！這有個(gè)叫天然的，我眼睛一亮，忙湊過(guò)去，果然是我，目標鎖定在六（1）班。我向著(zhù)教學(xué)樓二樓奔去，不一會(huì )兒就到了六（1）班，迅速掃了下里頭的新同學(xué)：有的似乎是老朋友，談得很投機；有的私底下竊竊私語(yǔ)，不知說(shuō)什么悄悄話(huà)；還有的竟高聲大笑，毫無(wú)拘束。只有我，沒(méi)一個(gè)認識的人，有些緊張。在門(mén)口徘徊了一下，沒(méi)有立即進(jìn)去。
呦！那不是剛剛那個(gè)女孩嘛？我們在一個(gè)班，緣分��！“嘿！”她也看見(jiàn)了我，沖我笑了笑，示意我坐她旁邊。我感到一陣溫暖，走進(jìn)教室，在她身旁坐下。那個(gè)女孩則轉過(guò)頭和幾個(gè)陌生的同學(xué)打招呼，她性格可真外向啊，一點(diǎn)也不怕生，見(jiàn)誰(shuí)都能談得興致勃勃。我細細打量著(zhù)她，烏黑的西瓜頭，大眼睛，嘴上總掛著(zhù)笑容。
“把這個(gè)填上吧！”女孩拿出了“友情篇”讓我寫(xiě)上QQ號，打算加我好友，原來(lái)她叫葉旋。進(jìn)校之前我還擔心要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才會(huì )認識新同學(xué)、新朋友，看來(lái)并非如此。受了她的感染，我心情燦爛。向著(zhù)窗外望去，天空格外的藍……
我的新同學(xué)初一作文 篇20
連日來(lái)，桂東、桂西北普降大雨，奔騰的洪水鋪天蓋地席卷而來(lái)，桂江水位暴漲，淹沒(méi)了兩岸的許多工廠(chǎng)、民房、學(xué)�！�
洪水爆發(fā)的第二天，父母帶我到桂江邊觀(guān)看。洪水猶如一只張牙舞爪的猛獸撲向岸邊，涌上了地勢較低的街道�！斑@是我見(jiàn)過(guò)的最大的洪水�！备赣H神情嚴肅地說(shuō)。岸邊的許多居民正緊張地搬運物資。洪水淹沒(méi)了許多農戶(hù)的家園，當他們試著(zhù)把東西轉移到高處時(shí)，洪水又追隨而來(lái)，他們只好眼睜睜地看著(zhù)東西被卷走，甚至連牲畜也被沖走了。農民們辛勤耕作的莊稼被洪水無(wú)情地沖毀了，有的企業(yè)受到了滅頂之災，損失慘重。洪水所到之處一片狼籍，令人痛心。那一所所被淹沒(méi)的教室，勾住了人們的心魂，已臨近考試了，學(xué)生沒(méi)了教室，到哪兒去學(xué)習呢？
擔心是多余的。災難聚集了四面八方的力量。就在第三天下午，老師激動(dòng)地告訴我們，學(xué)校將迎來(lái)一批特殊的新同學(xué)，他們將與我們一起學(xué)習，直到汛期過(guò)去。特殊的新同學(xué)？是些什么人呢？對學(xué)校有貢獻的，貧困家庭的.，還是轉校生？面對種種猜測，老師終于揭開(kāi)了謎團——是在洪水中失去了教室的同學(xué)。哦，是那些離我們并不遙遠、經(jīng)常與我們擦肩而過(guò)的同學(xué)。我們心里燃起了一絲興奮——我們將和那些受災的同學(xué)一起共度難關(guān)。學(xué)校舉行了歡迎儀式，熱烈歡迎受災同學(xué)的到來(lái)，并帶他們參觀(guān)了我們的校園，然后把他們帶進(jìn)寬敞明亮的教室，老師還在一旁安慰、鼓勵他們。雖然他們受了驚嚇，但在被轉移疏散到安全的學(xué)校后，他們很快就安下心來(lái)學(xué)習。他們這種勤奮求學(xué)、堅強不屈的精神鼓舞了我們所有的人。
洪災無(wú)情人有情。當洪水襲來(lái)時(shí)，再沒(méi)有人袖手旁觀(guān)，沒(méi)有人無(wú)家可歸。據說(shuō)，在這次洪災中，昭平中學(xué)、昭平四中共接納被疏散轉移的縣城2所中學(xué)近2000名學(xué)生。
洪水把堤壩摧毀，那就讓我們筑起愛(ài)的長(cháng)城；洪水把家園摧毀，那就用我們的雙手重建家園；洪水撲滅了爐火，那就讓我們在石頭上擦出火花。
我的新同學(xué)初一作文 篇21
升入初中以來(lái)，我結識了一位新同學(xué)。他胖胖的，但眼睛卻大大的，十分有神；他一笑，臉頰上就會(huì )浮現出兩個(gè)大大的酒窩，眼睛也會(huì )瞇成一條縫；他身材魁梧，高高的足有一米七左右。
他十分喜歡打籃球。你別看他胖，他打起球來(lái)就跟個(gè)猴子似的，躥來(lái)跳去。這不，他一拿到球，就邁開(kāi)左腿，手有力地拍著(zhù)球。突然他像一只離弦的箭，一下子就沖到了籃筐下，卻遇到了一位高大的對手。但他絲毫不慌張，只見(jiàn)他伸出右腿，雙手舉過(guò)頭頂準備投籃；對手也發(fā)現了，準備蓋帽。正當我心中為他捏了一把汗時(shí)，他的雙手又如閃電一般縮了回去，原來(lái)是個(gè)假動(dòng)作，對手撲了個(gè)空。他迅速找準時(shí)機，一個(gè)旋轉，三步并作兩步，來(lái)到籃筐下，右手舉過(guò)頭頂，雙腳輕輕一躍，一個(gè)漂亮的上籃，球進(jìn)啦！全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，他也洋溢出了自豪的.笑容。
雖然他喜愛(ài)運動(dòng)，但平時(shí)卻十分懶，半步都不愿意挪。有一次在宿舍，我叫他幫我拿一下水杯。我的水杯與他相距不到一米，隨便一伸手，都不用起來(lái)，就可以拿到�？梢�(jiàn)他，往那兒一坐，雙手抱在后腦勺上，左腿搭在右腿上，直接來(lái)了句：“有點(diǎn)遠，夠不到，對不起�！蔽乙彩强扌Σ坏�，無(wú)奈，只能自己去拿。
別看他平時(shí)半步都不挪，一吃飯可就渾身來(lái)勁。只要老師一說(shuō)“下課”，他就“嗖”地一下沖出教室，跟百米賽跑一樣，沖進(jìn)了食堂。等我到了食堂，他早已是一手扶盤(pán)，一手拿勺，張開(kāi)血盆大口，滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯，在那一瞬間就已經(jīng)見(jiàn)了底。接著(zhù)他又會(huì )再次跑回打飯口，又打一碗飯，再次興奮地坐到座位上。這樣來(lái)來(lái)回回，有時(shí)竟然跑三四次，直到酒足飯飽，他才心滿(mǎn)意足地踱回宿舍。到了宿舍他也不閑著(zhù)，拿出一粒金嗓子喉寶扔進(jìn)嘴里，這樣才算完整地吃完了一頓飯。
這位新同學(xué)，愛(ài)打籃球不愛(ài)動(dòng)，一吃飯就渾身來(lái)勁。這樣矛盾的人，卻吸引著(zhù)我。我倆開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天就成了好朋友，可能是志趣相投吧。聽(tīng)，操場(chǎng)上又響起掌聲了，他肯定又進(jìn)球了，不聊了，我要去給他加油啦！
我的新同學(xué)初一作文 篇22
步入中學(xué)，邁進(jìn)新的年級，在金秋九月，我有了一個(gè)全新的稱(chēng)號-----中學(xué)生，，我成為了一名中學(xué)生，同時(shí)也交到了許多志同道合的朋友，他們將見(jiàn)證我們未來(lái)初中三年一起走過(guò)的成長(cháng)歷程，下面我來(lái)介紹一下他們吧……兩袖清風(fēng)
沒(méi)錯，她就是我的班長(cháng)，也是我的朋友，她對工作從來(lái)都是一絲不茍，鐵面無(wú)私，如果你在自習上說(shuō)話(huà)了，不論你是誰(shuí)？他都會(huì )大公無(wú)私的記得自己的小本本上，毫不留情的在班會(huì )上指責你一通，可在私底下，她就是大家公認的姐姐，她善良有愛(ài)，勇敢堅強，幫助產(chǎn)生矛盾的同學(xué)緩和關(guān)系，對待工作更是竭盡心力，處理著(zhù)班級里的大事小情……
金榜題名
這個(gè)人說(shuō)來(lái)十分微妙，開(kāi)學(xué)第一天我們就成為了同桌，一開(kāi)始我認為他并沒(méi)有什么，但在接下來(lái)的學(xué)習中，使我大開(kāi)眼界啊，他學(xué)習竟然這么好，我不敢相信的，看著(zhù)成績(jì)單，第一次月考就得了班級第二的好名字，而我卻在25名左右徘徊，于是我開(kāi)始摸索他的'學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法，當我上課走神時(shí)，不經(jīng)意地瞟了他一眼，他正在全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師講課。優(yōu)秀作文的名單里，總會(huì )有他，的名字，他的名字落在各科優(yōu)秀名單里，也因如此，我更感到了深深的自卑。
熱情開(kāi)朗
她既是良師，也是益友，他的性格熱情開(kāi)朗，喜歡廣交朋友，還未開(kāi)學(xué)，我便認識了他，他的成績(jì)很好，喜歡和別人切磋學(xué)藝，他是我的老師，不僅是學(xué)習，在各方面我都需要向他學(xué)習，他也是我的朋友，當我遭受別人的欺負，他會(huì )一種不一樣的方式來(lái)反擊，也是因為如此，和他成為了很好的朋友
他們是我步入初中以來(lái)交到的很好的三位新同學(xué)，是他們讓我在初中生活的開(kāi)始，奠定了重要的基礎，更是他們讓我懂得了友誼的寶貴，他們是我的良師益友，三人行必有我師焉，我要總結自己身上的不足，向他們學(xué)習，學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，爭取在以后的學(xué)習中更上一層樓！
我的新同學(xué)初一作文 篇23
歲月靜好，總有一些人為此點(diǎn)綴，加色，使之顯得那樣絢爛、華麗。
她，一個(gè)溫柔的、不善言辭的女孩兒，總是給予我心靈的滋潤，給予我每天不一樣的精彩。當曙光從窗簾傾透進(jìn)來(lái)的時(shí)候，新的一天悄然而至。她總是那個(gè)第一個(gè)起來(lái)的人，然后看著(zhù)還蜷縮在被窩里的我，柔聲地呼喚著(zhù)，這似乎成了我每日的定時(shí)鬧鐘，不，遠遠要比鬧鐘的鈴聲美妙得多，親切得多。我朦朧地醒來(lái)，與她相視而笑，那個(gè)時(shí)候我總在想：“什么時(shí)候讓我來(lái)叫醒你呢？”她似乎用眼神回答著(zhù)：“你還是等著(zhù)我來(lái)把你叫醒吧！”從此，早晨起來(lái)的第一件事不是穿衣服，而是與她相視一笑。
時(shí)光在影子的長(cháng)短變化間匆匆走過(guò)，中午在飯香中到來(lái)，我倆總是一同回宿舍，一邊相互打趣，一邊搶占卻又謙讓似地“討論”誰(shuí)先打電話(huà)，說(shuō)完便調皮地比賽著(zhù)跑向宿舍。領(lǐng)先的人上氣不接下氣，紅著(zhù)臉先到宿舍，拿出電話(huà)卡，卻又默默地等待對方，誰(shuí)也不好意思搶先打電話(huà)。自此，每一個(gè)中午都在嬉笑中編寫(xiě)成一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
夜晚，下課的鈴聲總是相當悅耳地響起，而這個(gè)時(shí)候，也是一天中影子最長(cháng)的時(shí)候。黑色的`天幕下，師達校園內藏滿(mǎn)了溫馨的蹤跡。我和她總是牽著(zhù)手，或勾著(zhù)胳膊，一同走在紅磚地上。燈光把我們倆的影子拉得很長(cháng)，盡管其中一個(gè)影子總是比另一個(gè)影子高出許多，但跳躍在紅磚地上的身影，卻是那么親密。從此，我和她的影子總是在深藍的天空下，一高一矮的相互陪伴著(zhù)對方，用自己的溫度溫暖對方。
她是一個(gè)平凡，卻對我來(lái)說(shuō)那樣不平凡的人。她溫暖著(zhù)我，溫暖著(zhù)我的生活，給予我的溫度總是那么恰到好處，似一口好茶，醇香，濃厚，溫熱，令人回味無(wú)窮。
冬日已至，那份溫暖顯得更加重要，像一個(gè)小火爐，溫暖我的身體，更像一個(gè)保溫杯，呷一口，暖到了心里。
我的新同學(xué)初一作文 篇24
又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，我滿(mǎn)懷期待的踏進(jìn)初中校園，開(kāi)啟了一段全新的旅程。在新的旅程中，我認識了許多新老師、新同學(xué)，但讓我印象最深刻的還是——宇同學(xué)。
可愛(ài)的“福娃娃”
宇有一頭及肩的青絲，烏黑又濃密；炯炯有神的杏眼，使人一看就心生好感；一點(diǎn)絳朱唇飽滿(mǎn)又紅艷；最有特點(diǎn)的還是她的小梨渦，是呈小橢圓形的；再加上她肉肉的臉蛋，一笑起來(lái)就像個(gè)福娃娃。她是個(gè)十分愛(ài)笑的女孩，每次和別人交流或討論完之后，總會(huì )回給他們一個(gè)甜美的微笑。她還喜歡賣(mài)萌�？偸青街�(zhù)嘴，眼巴巴的望著(zhù)你，手還不停的擺動(dòng)著(zhù)你的手，可真像個(gè)討糖吃的小娃娃。
膽小的“樹(shù)袋熊”
她雖然有165厘米的大高個(gè)兒，可是卻膽小如鼠。有一次我們一起去交作業(yè)。在樓道時(shí)，我們正在一起聊天。這時(shí)，她背上有一只蜘蛛，我便出聲提醒她：“宇，你背上有一只蜘蛛”，期初她還不相信，但過(guò)了幾秒后，她似乎感覺(jué)到有東西在爬。把她嚇得花容失色，大聲尖叫著(zhù)跳出了幾米遠。最后還是我“英雄救美”把蜘蛛拍了下來(lái)。她愣了幾秒后，像只樹(shù)袋熊似的掛在我身上，怎么勸都不肯松手，還大聲的哭了出來(lái)。這時(shí)候，我受到了幾十個(gè)人的“注目禮”，真是尷尬極了。
12G沖浪少女
她是個(gè)活潑、可愛(ài)還有點(diǎn)搞怪的女孩。她的嘴里總是蹦出一些網(wǎng)絡(luò )金句。比如：開(kāi)學(xué)了，腰不酸了，腿不疼了，就連心臟也不跳了耶！掐指一算，開(kāi)學(xué)必有大亂……還有一些勵志雞湯，同是寒窗苦讀，怎會(huì )甘拜下風(fēng)，把心思撲在學(xué)習上，就像饑餓的`人撲在面包上……你別看她平時(shí)不著(zhù)調，可她在上課時(shí)還是很認真的。
人間九月有幸事，在這個(gè)收獲的季節里，我結識了可愛(ài)、膽小的12G沖浪少女——宇。她的一顰一笑都留在我的記憶深處。在未來(lái)的三年中，愿我們乘風(fēng)破浪，共同進(jìn)步，讓目標的實(shí)現如秋日的碩果般如約而至。
我的新同學(xué)初一作文 篇25
七月，激情四溢的夏天到了，攜手熱浪而來(lái)的除了夏姑娘，還有我們的新同學(xué)——T。
她站在門(mén)口。乍一看：她穿著(zhù)一條過(guò)膝的連衣裙；膚色呈健康的小麥色，與她米色的衣裙巧妙映襯；身高1.4米左右，身形苗條，四肢細長(cháng)，一看就是跳舞的料。細看：她有著(zhù)一雙水汪汪的小眼睛，像一口望不見(jiàn)底的深潭，若不巧與她目光相對，你便會(huì )陷入其中不可自拔；小巧的鼻子微微向上翹；鼻子下是一張櫻桃小嘴，嘴角微微向上揚，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，迷人極了。
肖老師讓她上臺自我介紹，我們以為她會(huì )害羞，不敢發(fā)言，但她卻給了我們一個(gè)小小的驚喜。只見(jiàn)她自信從容地走上講臺，用著(zhù)她清亮的聲音流利地說(shuō)：“大家好，我叫T，我來(lái)自益陽(yáng)，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)觀(guān)察細節的人，希望今后的日子里，我能和大家一起進(jìn)步，一起快樂(lè )學(xué)習�！闭f(shuō)完后，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
第一面，T給我們留下了深刻的印象。而之后的一件事，讓我們對她的印象更深刻了。
星期六，學(xué)校帶我們全校學(xué)生去公園游玩。到了公園，我們便四下“探索”起來(lái)。突然，我們的'目光都投向了幾株奇異的花。那植物葉子扁長(cháng)，呈蜷縮狀，果實(shí)像一個(gè)個(gè)黃色的“小燈籠”，很是可愛(ài)。這是什么植物？同學(xué)們你看看我，我看看你，都說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。正當我們冥思苦想之際，一個(gè)清亮的聲音從我們耳邊劃過(guò)：“這個(gè)是豬籠草，是食蟲(chóng)類(lèi)植物，你們別看它小巧可愛(ài)，它可是蟲(chóng)子們的天敵。它的瓶身光滑，瓶蓋會(huì )散發(fā)出一種香味來(lái)引誘蟲(chóng)子，蟲(chóng)子一旦靠近就會(huì )滑到瓶底，瓶底會(huì )分泌出一種液體，不一會(huì )兒就可以把蟲(chóng)子消化掉�！笔荰！對于她的解釋?zhuān)瑢W(xué)們都半信半疑。恰巧，一只蟲(chóng)子爬到了豬籠草的瓶口，果見(jiàn)它突然滑了下去，蟲(chóng)子在瓶底拼命逃脫，可最后卻一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)了動(dòng)靜……看到這一幕，同學(xué)們無(wú)不給T豎起了大拇指。
這就是我們這個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)觀(guān)察的新同學(xué)一一T。
我的新同學(xué)初一作文 篇26
轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。在一個(gè)陌生的校園、陌生的班級、陌生的新同學(xué)中我本來(lái)以為是要面對一段凄涼，但我開(kāi)學(xué)第一天就感到了同學(xué)給我的溫暖！我們都是來(lái)自不同的學(xué)校，組成了44中初一（三班）這個(gè)有37名同學(xué)的團結的大家庭。
我在這短暫的一周內，認識了一名叫代宇欣的女同學(xué)。我們已經(jīng)成為了很要好的'朋友了，每天一起玩、一起去食堂吃飯，在學(xué)習上也互幫互助。她有呦黑的皮膚，有一頭黑黑的頭發(fā)，大大的耳垂，雪亮的眼睛，當然每個(gè)人都有自己最有特色的地方，她最有特色的地方是：嘴巴。她的嘴巴很有意思，只要一開(kāi)口，就會(huì )引我們哈哈大笑！有的時(shí)候還會(huì )使我們哭笑不得。我們看見(jiàn)她的時(shí)候總是朝我們微笑的，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她不高興過(guò)，所以很招人喜歡。她學(xué)習還可以，但是她有一個(gè)寬容的心，是大家都不否認得。
她性格開(kāi)朗，不斤斤計較，有什么不高興的事轉眼她就忘了，每天擁有好心情。記得有一次別人一不小心把她的眼鏡弄掉了，那個(gè)人回頭看了一眼，轉身就走了。而她，自己把眼鏡撿起來(lái)放在課桌上繼續干她自己的事。臉上仍然面帶微笑。我想：為什么？她一點(diǎn)都不生氣嗎？她怎么還笑得出來(lái)？要是換作別人恐怕沒(méi)那么樂(lè )觀(guān)吧！種種的為什么在我的腦海里一一浮現。她好像看透了我的心思問(wèn)：“你是在想他把我的眼境掉在地上，還不撿起了。而我還為什么不生氣吧！”我好奇地問(wèn)到：“你怎么知道的？”“每次遇到這種事，朋友都會(huì )問(wèn)我你想的問(wèn)題。我每次的答復都是：只要沒(méi)摔壞誰(shuí)撿不都一樣呀！”她開(kāi)心又嚴肅的說(shuō)。
其實(shí)還有好多我新認識的同學(xué)，就不一一列舉了。通過(guò)這次交友我知道了：只要真心得與他們交流就會(huì )成為很要好的朋友。代宇欣使我明白了一個(gè)道理：寬容別人就是善待自己。我在這一點(diǎn)要像她學(xué)習，去試著(zhù)寬恕別人。這就是我的新同學(xué)，不錯吧！不妨你也向她學(xué)習一下吧！
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