- 我讀書(shū),我快樂(lè )初一作文700字 推薦度：
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關(guān)于我讀書(shū)我快樂(lè )的作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于我讀書(shū)我快樂(lè )的作文，希望對大家有所幫助。
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 1
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我撲在書(shū)籍上就像饑餓的人撲來(lái)面包上。是得，這話(huà)確實(shí)不假。人類(lèi)沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。生活沒(méi)有了書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有太陽(yáng)。
記得兒時(shí)，每當睡覺(jué)前，我就會(huì )纏著(zhù)媽媽講故事。有時(shí)媽媽想“偷懶”落上一兩段，我就會(huì )指著(zhù)書(shū)大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)懵淞艘欢?”媽媽無(wú)奈，只好重新講。有時(shí)媽媽不給我講，我就會(huì )放上磁帶聽(tīng)故事。我聽(tīng)了許多故事:《安徒生童話(huà)》、《上下五千年》,《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》……聽(tīng)完了，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。打開(kāi)衣柜，有一小洞，仿佛若有光。剛進(jìn)，仿佛置身仙境，奇花異草，樹(shù)叢高大茂密，撒下斑點(diǎn)日影，在岸邊走了一會(huì )，看見(jiàn)了一眼泉水，泉水清澈無(wú)瑕。又看見(jiàn)了一棵樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)洞，本很害怕卻最終還是進(jìn)去游覽一番，不料掉進(jìn)洞里，大喊救命。直到媽媽把我叫醒，才知道我是在做夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)的，其實(shí)是媽媽講的.書(shū)中的童話(huà)。
有一回，我中午路過(guò)一家圖書(shū)館，看見(jiàn)那些琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)館仿佛在向我招手，我心思立刻飛進(jìn)了圖書(shū)館里，心想現在還早，先進(jìn)去看一會(huì )兒吧。便立刻邁開(kāi)大步走進(jìn)圖書(shū)館。一進(jìn)門(mén)就迫不及待地抽出一本三國演義，開(kāi)心極了。我為趙子龍在百萬(wàn)曹軍中救出劉阿斗而贊嘆;為諸葛亮成功擊敗曹操而高興：為關(guān)羽敗走在麥城而悲哀。此時(shí)的我，像一匹餓狼，貪婪起讀著(zhù)，完全不知天早就黑了。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，一路上，我還在回憶著(zhù)書(shū)中故事情節，沉醉在故事情節中……
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 2
書(shū)籍是一艘船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋;書(shū)籍是一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟一扇扇未知的大門(mén)。高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦敲�，書(shū)自然離不開(kāi)人的身邊。
我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)書(shū)。因為我覺(jué)得，書(shū)不但可以豐富我們的知識，開(kāi)闊我的.視野，而且還可以陶冶我們的情操，這些都是讀書(shū)的益處。那么，我也和書(shū)發(fā)生過(guò)很快樂(lè )的事情。
在那個(gè)陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的周末里，我正坐在書(shū)桌前看書(shū)，感覺(jué)一切都瞬間安靜了。但是，這個(gè)美好的時(shí)間卻被母親給打破了!原來(lái)是母親正在做糖醋排骨，但是家里的糖已經(jīng)用完了!母親命令我去買(mǎi)一包糖回來(lái)，我極不情愿地拿了錢(qián)走向門(mén)外�？墒俏乙矝](méi)有忘記帶上我的書(shū)一起去。我一邊看書(shū)一邊走路，看得津津有味，就在這個(gè)時(shí)候，我突然向后倒，我一臉惘然，不知道發(fā)生了什么事情，有一個(gè)人告訴我，當時(shí)有一部汽車(chē)向我駛來(lái)，好險他及時(shí)拉住專(zhuān)心致志在看書(shū)的我，我才能安全，真是太嚇人了!之后，我走到了小賣(mài)部，順手拿了一包疑似糖的東西，匆匆忙忙的交了錢(qián)就走了�；氐郊液�，我把“糖”交給了母親就繼續看書(shū)去了!
等到吃飯了，我迫不及待地把一塊排骨放進(jìn)口中�！巴�，好咸呀!”原來(lái)是我把鹽當作糖買(mǎi)回來(lái)了!才把這道菜做成“鹽醋排骨”，我和爸媽都笑了!
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)能使人受益無(wú)窮。我的生活。我的生活離不開(kāi)書(shū)，因為“我讀書(shū)，我快樂(lè )”。
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 3
在現實(shí)生活中，我們的家長(cháng)、老師、朋友……都會(huì )讓我們讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，俗話(huà)說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)�！倍业膼�(ài)好并不是讀書(shū)，只是有一次，讓我徹底的打消了這個(gè)念頭。你們要不要聽(tīng)呢?哈哈，給你們講一講吧。
《名人名言》、《感動(dòng)小學(xué)生的120篇故事》、《中華上下五千年》等等，我明白了許多事情，其中，我感觸了許多，生活中處處充滿(mǎn)希望。就像雷馬克說(shuō)的“在生活中應當抱有莫大的希望，并以熱情和毅力來(lái)開(kāi)拓自己的希望�！痹谏鐣�(huì )中人與人之間要互敬互愛(ài)。就像叔本華說(shuō)的“要尊重每一個(gè)人，不論他是何等卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的是和你我相同的性靈�！敝挥凶鹁此�，自己才能夠受到尊敬。
鄭和七下西洋，為中國做出了巨大的貢獻。他本姓馬，原名文和，小名三保，亦作三寶，他足智多謀，精通兵法，立下了不少戰功。
一位孤獨年輕的畫(huà)家，除了理想，他一無(wú)所有，上帝給了他一只老鼠。一開(kāi)始老鼠很煩人，每次睡覺(jué)的'時(shí)候，他總是能聽(tīng)到老鼠的叫聲，他們共同睡在車(chē)庫，雖然老鼠很煩，但是卻使車(chē)庫充滿(mǎn)了生機，終于，皇天不負有心人，是他明白了老鼠的好，這只小老鼠精是世界上最負盛名的卡通形象的原型，米老鼠也就贏(yíng)得了人們的喜愛(ài)，那位畫(huà)家就是沃爾特.迪斯尼，他也因此名震全球。
所以說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這邊是讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)是我們最好的老師。
書(shū)是未來(lái)最好的東西。
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 4
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，因為，問(wèn)們可以從書(shū)中找到無(wú)盡的知識和無(wú)窮的快樂(lè )。
讀書(shū)給了我很大的樂(lè )趣：
樂(lè )趣一：
當你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁而百思不得其解的時(shí)候，翻開(kāi)一本書(shū)，你會(huì )驚喜的發(fā)現，書(shū)上已經(jīng)有人為這個(gè)問(wèn)題做了充分的解釋?zhuān)乙荒苛巳�。這種感覺(jué)，就像”柳暗花明又一村“一樣，也正好撓到了你的'癢。
樂(lè )趣二：
和同學(xué)聊天時(shí)，一些大家不知道的東西，我全部侃侃而談，羨慕的表情從他們的臉上流露出來(lái)，我小小的虛榮也就這樣被滿(mǎn)足了。
我是典型的小書(shū)迷，一看起書(shū)來(lái)就什么都忘了。有一次，媽媽叫我吃飯，可我看得太入迷了，根本沒(méi)卡媽媽的話(huà)放在心上，于是就隨口說(shuō)了一句：“馬上來(lái)!”媽媽喊了幾次，都是故技重施。媽媽生氣了，手拿菜刀，踩著(zhù)高跟鞋蹬蹬蹬的走到我面前，我心知不好，正想著(zhù)該怎么應對，一個(gè)不小心，書(shū)掉到了地上，媽媽看我看書(shū)看得這么入迷，哈哈的笑了起來(lái)·，這件事情也不了了之了。
哈哈，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是不是也覺(jué)得手癢癢了?讀書(shū)給人的快樂(lè )是物質(zhì)上滿(mǎn)足不了的，金錢(qián)上不可比擬的。Hurry up!行動(dòng)起來(lái)吧，你一定能從書(shū)中學(xué)到不少的知識呢!
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 5
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，這說(shuō)明了書(shū)籍的重要性�！边@是戲劇家莎士比亞對讀書(shū)的看法。
書(shū)籍就像我的一個(gè)朋友，在我迷茫時(shí)，為我指出一條光明的大道，為我選擇正確的方向。書(shū)，是不可缺少的精神的糧食。用我的話(huà)來(lái)說(shuō)：“世上沒(méi)有書(shū)，就像沙漠沒(méi)有綠洲�！�
也許是受老師的影響吧！我最喜歡讀書(shū)了。在書(shū)架上，我有很多書(shū)，如：《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《環(huán)球旅行圣經(jīng)》等。
其中，我最喜歡的就是《環(huán)球旅行圣經(jīng)》。這本書(shū)讓我了解了各個(gè)國家的美食、代表性建筑和節日。
書(shū)中介紹的國家有幾百個(gè)，如：法國、德國、意大利、英國、荷蘭、葡萄牙……那些形色各異的.景色讓我感受到了世界的廣闊；別具風(fēng)味的美食，如：全球聞名的巴西烤肉、色澤金黃的北京貴妃雞、日本東京的天婦羅炸蝦……讓我不禁垂涎三尺，恨不得鉆進(jìn)樹(shù)立大飽口福；代表性建筑有夢(mèng)幻的法國盧浮宮、鋼鐵巨人般的巴黎埃菲爾鐵塔、充滿(mǎn)神話(huà)色彩的雅典勝利女神殿……最讓我感興趣的還是那些熱鬧非凡的節日：追求幸運的英國格洛斯特郡的追奶酪節、濃情的巴西狂歡節、祈求祝福的泰國水燈節……
讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
因為讀書(shū)，所以快樂(lè )；因為快樂(lè )，所以讀書(shū)。只有讀書(shū)才能使人精神充實(shí)、生命不老。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 6
書(shū)，在有些人看來(lái)，不過(guò)是幾張紙。但有些人覺(jué)得，書(shū)，就是他的朋友。一位了解他的朋友，無(wú)論看多少遍都不覺(jué)得厭煩，每讀一遍都有新發(fā)現。我的愛(ài)好其中一項就是讀著(zhù)名作家的著(zhù)作，從讀他們的作品，我就能體會(huì )到作者內心深處的感想，甚至有的書(shū)百讀不厭，從此養成了喜歡讀他們的作品的習慣。有一些書(shū)可以使我們增長(cháng)毅力和信念，例如：《魯濱遜漂流記》故事中的主人公魯濱遜非常聰明，而且具有大無(wú)畏冒險精神，非常值得我們學(xué)習。還有一些書(shū)可以開(kāi)拓我們視野，增長(cháng)我們的.知識。
例如：《世界未解之迷》、《昆蟲(chóng)記》等我們平常接觸少的一些書(shū)，增長(cháng)我們少見(jiàn)到的知識。有時(shí)我們應看一些《成語(yǔ)故事》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞》等也許某一天，你也能出口成章。讀書(shū)就能讓我懂許多以前不懂的知識，我知道螞蟻為什么下雨天搬家？天上為什么下雨會(huì )？下雨時(shí)為什么會(huì )打雷？為什么先看到閃電再聽(tīng)到雷聲等。我還知道世界已經(jīng)有許多動(dòng)物滅絕了，什么動(dòng)物也面臨滅絕。
這一切都是書(shū)這位朋友，無(wú)聲的老師告訴我們的。書(shū)是無(wú)限的，人是有限的 ，把握住人生的每分每秒讓它花費在讀好書(shū)上。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)將給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，無(wú)限的知識與五彩繽紛的人生和生活，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，知識也要增長(cháng)，所以我要從書(shū)中獲取知識，使我享受讀書(shū)的快樂(lè )。行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，增長(cháng)我們的知識，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 7
俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學(xué)習，奮發(fā)讀書(shū)，才能讓文化知識充實(shí)我們的大腦。高爾基爺爺以前說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話(huà)，只有不斷讀書(shū)、學(xué)習，才能讓我們成為國家的棟梁之材。從書(shū)本中和名言中，我才漸漸意識到了讀書(shū)的重要性。從小家里的.書(shū)多的數不勝數，這些書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，我經(jīng)常會(huì )看到一些優(yōu)秀的作文，許許多多好的詞匯，我都會(huì )把它記下來(lái)，這樣可以向別人學(xué)習，還可以提高自己。
我很喜歡讀歷史書(shū)，它就好像把祖國的大好河山都展現在我的眼前。記得姐姐曾教過(guò)我一首爺爺的詩(shī)《沁園春·雪》。從歷史書(shū)中，我深深的體會(huì )到了爺爺詩(shī)中所提到祖國山河的美麗和壯觀(guān)。
我還喜歡讀童話(huà)書(shū)，作者用豐富的想象力把我帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的童話(huà)世界，記得那些最深入人心的童話(huà)，《賣(mài)火柴的小女孩》《白雪公主》，至今讓我回味無(wú)窮，童話(huà)書(shū)給我的童年增添了豐富多彩的回憶。除了這些之外，我還喜歡看一些名言警句和詩(shī)歌。不管是一本童話(huà)，還是一本詩(shī)集，還是一本小說(shuō)，它都能給我們增長(cháng)見(jiàn)識，它都能讓我們把書(shū)中所看到和學(xué)到的東西靈活運用到生活中。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”我希望同學(xué)們都能認認真真的讀書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，給我們的童年帶來(lái)無(wú)數的快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖业纳钪袝�(shū)無(wú)處不在，就像一位無(wú)聲的老師教給我豐富的知識，帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。
在我閱讀的眾多書(shū)中，每一本書(shū)我都是認真讀過(guò)去的，宋代詩(shī)人朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！弊x每一本書(shū)，仿佛我都在知識的海洋里遨游，我喜歡在清晨和夜晚讀書(shū)，清晨讀書(shū)它可以告訴我今天又是新的一天，以笑臉對待今天。晚上讀書(shū)，它可以告訴我，充實(shí)的一天又結束了，好好放松一下吧。
如果哪一本書(shū)沒(méi)有讀懂，我就會(huì )拿起來(lái)再讀一遍，反復讀書(shū)的好處就是陳壽所說(shuō)的這句話(huà)——“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！弊x書(shū)還有一個(gè)妙處，那就是唐代詩(shī)人杜甫所說(shuō)的——“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x的'書(shū)多了，一提筆自然就知道該怎么寫(xiě)了，這就是讀書(shū)的好處。
在我讀了這么多書(shū)中，其中我最喜歡的一本就是——《將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在拼命的自己》，這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理，夢(mèng)想是珍貴的，沒(méi)有被拋棄的夢(mèng)想，只有拋棄夢(mèng)想的人，帶著(zhù)夢(mèng)想翻越一座又一座高山，趟過(guò)一條又一條大河，有了夢(mèng)想就不能讓它成為空想，必須要付出努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在拼命的自己。
冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊寱�(shū)與我們一起成長(cháng)，陪我們度過(guò)快樂(lè )的童年，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 9
小時(shí)候每當看到表姐拿起書(shū)看得那么快樂(lè )，彷彿是吃了糖那般的滿(mǎn)足，我總是很納悶，那一篇篇長(cháng)而枯燥的文字，為什么表姐總是看得入迷，難道我卻只有投降的份？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，接觸書(shū)本的次數就越頻繁，也更加的了解哥哥為什么總是沉醉在書(shū)中了。原來(lái)，那一篇篇的文章里，藏著(zhù)比玩具更吸引人的東西，總是在字里行間發(fā)現那奧妙的感覺(jué)，發(fā)現文字組合在一起時(shí)，那令人愉悅的感覺(jué)，無(wú)論是一篇長(cháng)長(cháng)的記敘文，讓我勾畫(huà)出作者當時(shí)的一舉一動(dòng)及思緒；或是一句短短的字句，讓我感受作者的心情起伏，隨著(zhù)作者寫(xiě)下的一字一句，探索著(zhù)其中的奧妙。
讀過(guò)哈利波特的人都知道，一本雖厚達五、六公分，但一翻開(kāi)，似乎是被黏住了，任隨時(shí)光飛逝，也只有在大快朵頤的合上書(shū)后，才會(huì )感到心滿(mǎn)意足，但還是久久不能從那繽紛的魔法世界回過(guò)神來(lái)，腦中不知又上演了幾次哈利波特大戰弗地魔，幾次魁地奇驚險刺激的球賽，令人回味無(wú)窮，讀過(guò)魔戒的`人也都知道，前面部雖枯燥乏味，寫(xiě)來(lái)平板無(wú)奇，但越讀下去，越是引人入勝，里面寫(xiě)的歷史，在一次又一次的閱讀時(shí)，彷彿將那部魔戒歷史刻進(jìn)了腦中，自己彷彿也置身里頭世界，為主角的勝利所歡呼；為主角的危機所緊張，教人直呼過(guò)癮，欲罷不能。
一邊閱讀，一邊笑，另一邊卻又為主角們擔心受怕，最后還為暴烈或溫馨的結局而感動(dòng)落淚，有時(shí)，不見(jiàn)得閱讀都一定要得到偉大的啟示，閱讀一篇能令人熱淚盈眶、充滿(mǎn)歡喜的故事，不就是閱讀最單純的樂(lè )趣嗎？
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話(huà)，讓人影響深刻，我每天的生活都離不開(kāi)書(shū)一離開(kāi)書(shū)，我每天的生活便會(huì )枯燥無(wú)味，今天我又讀了一本書(shū)，名字叫做：“數理化通俗演義”。
聽(tīng)完名字，我想您就笑了。這本書(shū)不光名字有趣，內容更是豐富多彩的：從尼羅河畔討論世界的科學(xué)家到美國被蘋(píng)果砸中的牛頓，從比薩斜塔上實(shí)驗重力的伽利略到發(fā)明地動(dòng)儀的張恒這本書(shū)講述了從古至今數學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、醫學(xué)和化學(xué)等方面做出巨大貢獻的'巨人和他們的豐功偉績(jì)。
其中給我影響最深的當數不畏懼權威英雄的布魯諾：在天主教會(huì )眼里看來(lái)，宇宙是圍繞著(zhù)地球轉動(dòng)的，地球是宇宙的中心，這就是“地心說(shuō)”；而哥白尼卻認為太陽(yáng)才是宇宙中心，即“日心說(shuō)”，教會(huì )這下怒了，下令支持“日心說(shuō)”的都要給囚禁起來(lái)。而偉大學(xué)者布魯諾卻依舊支持哥白尼的日心說(shuō)，為此，他不得不流亡國外，躲避追逃�？珊镁安婚L(cháng)，由于朋友的叛變，布魯諾最終被抓。面對紅衣大主教的威脅，他面不改色，不停地進(jìn)行反駁，說(shuō)的大主教是理屈詞盡。
大主教有的是壞主意，他從布魯諾嘴里問(wèn)不出什么，便準備燒死他，為了防止布魯諾發(fā)表演講，團結群眾，推翻教會(huì )，于是他把時(shí)間定在了晚上，覺(jué)得還不妥，又割掉了他的舌頭，最后，布魯諾在烈火與熱血中光榮死去。
書(shū)中，能和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞；在書(shū)中，獲取更多豐富的知識，開(kāi)闊視野；在書(shū)中可以交流感情，傳授知識；在書(shū)中，可以積累好詞好句……
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 11
書(shū)——知識的寶藏，書(shū)——知識的天堂，一本好的書(shū)，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁在遼闊的草原。
讀書(shū)是一種美好的'享受，也是和許多高尚的人在談話(huà)。
我是一個(gè)10歲半的小女孩，千萬(wàn)別看我在班里個(gè)子不高，我可是很喜歡看書(shū)的。大家都有說(shuō)我是“讀書(shū)蟲(chóng)”，我愛(ài)讀書(shū)簡(jiǎn)直愛(ài)到了“知迷”的地步。
記得有一次，媽媽叫我去睡覺(jué)，我偷偷摸摸地從書(shū)柜里拿了本書(shū)，就上床了，趁媽媽不注意時(shí)，我才偷偷地把書(shū)拿出來(lái)，坐在床頭看，我又懼怕，又歡喜——這種竊讀的滋味！我拼命地吸收“營(yíng)養”，生怕被媽媽發(fā)現。
還有一次，媽媽說(shuō)：“吃飯啦！”我正在“癡迷”地看著(zhù)書(shū)，根本聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的叫喊聲。過(guò)了一會(huì )兒，我的肚子“咕......咕……”地叫著(zhù)，才發(fā)現到吃飯的時(shí)間了。我才依依不舍地放下了書(shū)本。我突然感覺(jué)渾身輕松多了，好象把所有的知識都“保存”了起來(lái)。
只要一看見(jiàn)書(shū)店、圖書(shū)館等，我的雙腳就受不住控制地走進(jìn)去，然后，我就會(huì )像一只老鼠，撲身好吃的大米一樣埋在書(shū)海里。書(shū)讀得越多，知識就越豐富。這也是人生最寶貴的財富。
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)，書(shū)中有快樂(lè )，讀書(shū)可以讓我忘記煩惱。讀書(shū)可以讓我走進(jìn)進(jìn)步的階梯，書(shū)就是黑夜里的一盞明亮的燈，指引、照亮我們前時(shí)的路。
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 12
高爾基說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
因為讀書(shū)，我們有了知識的啟蒙；因為讀書(shū)，讓我們感受到了自己對讀書(shū)的渴望是那么美好；因為讀書(shū)，讓名著(zhù)在腦海里永垂不朽。
讀書(shū)，是你在勞累時(shí)坐下來(lái)發(fā)的一首音樂(lè )，帶給你的是放松舒暢；讀書(shū)，是你無(wú)聊透頂時(shí)發(fā)生的一件故事，讓你與故事中的人物親密接觸；讀書(shū)，是在你狂躁時(shí)能使你安靜下來(lái)的法寶……
”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)帶給我們的益處很多，我來(lái)給大家介紹介紹唄！
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，可以知道古今中外，有哪些事情發(fā)生了，有哪些大部頭小說(shuō)，中外作家寫(xiě)作有什么不同。
讀書(shū)可以提高我們的`素養，層次。當別人聊起書(shū)時(shí)，我們可以不假思索地說(shuō)出這本書(shū)叫什么名字，他講的是什么故事，可以為自己抹一份文藝氣息，你的才華會(huì )出眾。
讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力。我們可以讀很多的書(shū)，在做閱讀題的時(shí)候我們就輕而易舉地寫(xiě)了出來(lái)，了解書(shū)中的中心思想，了解他每一段說(shuō)的是什么意思。
閱讀還可以提高我們的習作能力。在書(shū)中學(xué)到更多的好詞好句，寫(xiě)人寫(xiě)寫(xiě)物的方法，比喻、修辭、夸張……讓我們的作文寫(xiě)得栩栩如生，讓我們下筆如有神，妙筆生花。這些作文全是從讀書(shū)讀出來(lái)的。
讀書(shū)有這么多的好處，最后我只有一句話(huà)，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 13
每個(gè)人都有自己心中最快樂(lè )的事，兔子的快樂(lè )是吃一根鮮嫩嫩的胡蘿卜，小狗的快樂(lè )是每天主人能給他一根骨頭，野馬的快樂(lè )是在無(wú)邊無(wú)際的草原上盡情地奔跑。我也不例外，如果有人問(wèn)我最快樂(lè )的事是什么，我會(huì )毫不猶豫，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“我讀書(shū)，我快樂(lè )�！�
在我小時(shí)候，就對“書(shū)”這個(gè)東西產(chǎn)生極大的興趣。記得五歲的那年，我偷偷拿來(lái)爺爺的老花鏡，背上爸爸的公文包，拿起一本書(shū)，像小大人似的，看了起來(lái)。爸爸媽媽看我這幅滑稽、怎么看都不像的著(zhù)裝，忍不住“撲哧”一聲起來(lái)。其實(shí)，書(shū)里的內容我一個(gè)字也看不懂，可是，我總是能從那些精美的圖片插圖，領(lǐng)略到文字的魅力，故事的曲折離奇。那一個(gè)個(gè)小精靈似的字，總能讓我得到無(wú)窮的樂(lè )趣。
媽媽看我這樣喜歡書(shū)，就買(mǎi)來(lái)一本童話(huà)書(shū)，每天晚上，都必讀幾個(gè)故事給我聽(tīng)，平常到處在外面瘋玩、活潑亂跳的我，一到晚上我總是立即停下玩的.事情，跑到媽媽跟前，硬纏著(zhù)她給我講故事。聽(tīng)的時(shí)侯，我總是睜大眼睛，手捧著(zhù)腦袋，像一只安靜的小貓專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。有時(shí)我為白雪公主的悲慘身世同情，有時(shí)我又為孫悟空的機智勇敢感到贊嘆……
現在，我上四年級了，每天我都會(huì )積極看書(shū)，周末我總會(huì )到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，現在，我的肚子可滿(mǎn)是墨水，大家都稱(chēng)我為“小百科”。
書(shū)是知識的海洋；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)是指明燈，在茫茫大海里指引我們方向。同學(xué)們，讓我們多看書(shū)，多讀書(shū)，就讓書(shū)香滿(mǎn)校園吧！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 14
書(shū)，是知識的海洋，書(shū)是心靈與智慧的結合體。莎士比亞曾作了這樣的比喻：“智慧里，沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣�！睆墓胖两�，無(wú)數的哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題。盡管他們早已離世，但那優(yōu)美的文字和警示后人的箴言，鼓勵我在書(shū)的海洋里尋找自己的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)，便可遨游天下。這里有無(wú)限神奇的宇宙，有蜿蜒延伸的中國長(cháng)城，有直插云霄的東方明珠，還有五顏六色的海底魚(yú)群……書(shū)中有奇特的風(fēng)景，還有視覺(jué)震撼，所以我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在超越自己。讀書(shū)，讓我從中學(xué)會(huì )了分辨是非、識別善惡，讓我從先賢智慧中頓悟人生的真諦，還讓我從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，更讓我從英雄的歌聲中感到無(wú)窮的力量和堅強意志……所以，我在讀書(shū)中享受快樂(lè )，在快樂(lè )中享受成長(cháng)。
朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千粒粟�！币驗樽x書(shū)是智慧的源泉；讀書(shū)時(shí)長(cháng)久干旱后的`傾盆大雨，滋潤我們的心田；讀書(shū)時(shí)黑夜的燈塔，指明人生的道路……正因為我們的生活經(jīng)過(guò)書(shū)香的熏陶，我們的生命才會(huì )多姿多彩，生活中才會(huì )到處洋溢無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)就像我們的好朋友一樣，讓我們珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)吧，讓我們在快樂(lè )中讀書(shū)，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)！
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 15
依然記得，我讀的第一本書(shū)是一年級上冊的語(yǔ)文書(shū)。
上小學(xué)一年級的第一天，我雙手接過(guò)語(yǔ)文老師遞過(guò)來(lái)的這本書(shū)時(shí)，我很激動(dòng)，也很興奮。我迫不及待地打開(kāi)這本書(shū)，那栩栩如生的插圖，那生動(dòng)有趣的拼音寶寶，那看不懂的四四方方的.文字，使我更加好奇：在這本書(shū)里，到底蘊含什么神秘的知識呢？
在老師耐心地指導下，我慢慢地進(jìn)步，慢慢地積累。一年后，我已經(jīng)可以借助拼音獨立讀書(shū)了。漸漸的，書(shū)本里的知識已不能使我滿(mǎn)足，我又開(kāi)始讀課堂以外的書(shū)籍了。
我接觸的第一套課外書(shū)就是《斗羅大陸》。這是一套漫畫(huà)書(shū)，我一邊讀旁白，一邊結合圖畫(huà)理解書(shū)中的內容。這套漫畫(huà)書(shū)讓我知道，原來(lái)課堂以外的書(shū)，同樣有趣。
少年探險系列的書(shū)，也是我喜歡的書(shū)籍。書(shū)中少年探險時(shí)的驚險畫(huà)面使我常常在想：如果有一天，我也可以去探險，那該有多好��！同學(xué)們會(huì )不會(huì )很羨慕我呢？
漸漸的，我家里書(shū)架上的書(shū)我已經(jīng)可以分類(lèi)擺放了，每當我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì )從上面取一本下來(lái)閱讀。讀書(shū)時(shí)光真是快樂(lè )的時(shí)光��！我全身心投入在書(shū)中，跟著(zhù)海倫凱勒一起積極面對生活，跟著(zhù)高爾基在逆境中勇敢，跟著(zhù)白雪公主傷心落淚……
讀書(shū)不僅豐富了我的知識，我還從中汲取了能量。每當我遇到困難的時(shí)候，我都可以靜下心來(lái)慢慢思考，這時(shí)書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物都會(huì )浮現在我眼前，他們的生活經(jīng)歷讓我有了面對困境的勇氣和積極向上的能力。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！書(shū)會(huì )一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)……
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 16
從我依稀記事起，媽媽就常常帶我去圖書(shū)館，由于我還不識字，媽媽就會(huì )給我讀一些童話(huà)，讓我領(lǐng)略到了“聽(tīng)書(shū)”的樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上了幼兒園中班。在幼兒園中，老師已經(jīng)教會(huì )了我們拼音，媽媽便鼓勵我去讀一些注音讀物。上了小學(xué)一年級，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一些沒(méi)有拼音的兒童讀物，希望我遇到不會(huì )的字可以查一下字典。由于年幼時(shí)母親給我打下了良好的`課外閱讀能力，使我的作文中有不少好詞好句。
身邊書(shū)院
在家中，書(shū)房就是我家的書(shū)院，這兒有上300本書(shū)，散文，小說(shuō)，詩(shī)歌等各種書(shū)籍樣樣都有，不過(guò)，這么多書(shū)可不是用來(lái)擺設的哦！每一本我可都是認認真真地讀過(guò)的。在學(xué)校里，位于操場(chǎng)北面，有一間閱讀室，我常常來(lái)這兒借書(shū)，枯燥的校園生活也變得多姿多彩起來(lái)。在同學(xué)家里，我除了玩，還會(huì )向同學(xué)借兩三本課外書(shū)，這樣不但省錢(qián)，還可以促進(jìn)我與同學(xué)之間的友情。在圖書(shū)館，我也會(huì )看會(huì )兒書(shū)，并且借幾本回家看。
“泡”在書(shū)店
每當周末來(lái)臨，我總會(huì )早早地在周五寫(xiě)好作業(yè)，在周六或周日下午去書(shū)店“泡”個(gè)一下午，是我最最美好的時(shí)光。我甚至看入了迷，連媽媽打電話(huà)讓我回家，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)，你是我的朋友，聽(tīng)我傾訴著(zhù)不愉快的事；書(shū)，你是我的老師，教會(huì )了我無(wú)窮無(wú)盡的知識；書(shū)，你是我的父母，告訴了我做人的道理……
謝謝你，書(shū)！
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 17
從小我就喜歡讀書(shū)，我會(huì )被書(shū)中的人物和故事感動(dòng)，但我讀書(shū)卻是快樂(lè )的。
我家中的書(shū)很多，《安徒生童話(huà)》、《冒險小王子》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》等等，我看書(shū)的速度很快，爸爸和媽媽經(jīng)常說(shuō)我看書(shū)囫圇吞棗，一知半解，但他們不知道每本書(shū)我至少都會(huì )看三遍，第一遍先是把書(shū)中的內容看明白，第二遍是把我沒(méi)看明白的認真看，直到理解為止，最后在溫習一遍，細細體會(huì )書(shū)中的內容。
最近我們班開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們回到家里與家長(cháng)比賽讀書(shū)，每個(gè)人都希望自己能夠勝利，我也不例外。剛開(kāi)始和爺爺讀書(shū)時(shí)，我都選自己最會(huì )讀的.課文和課外書(shū)來(lái)讀，但爺爺每次讀的都不比我差。后來(lái)我們決定從《笑話(huà)故事》中選幾篇來(lái)讀，看誰(shuí)能用語(yǔ)言讓書(shū)中的人物栩栩如生的出現在我們面前，誰(shuí)就勝利。爺爺和我不約而同選了兒童類(lèi)型，呵呵，終于和爺爺選題一致了，但爺爺的精彩表現，讓我自嘆不如，不過(guò)我讀書(shū)經(jīng)常和爺爺打成平局。
在這次的讀書(shū)活動(dòng)中我的朗讀水平增加了，寫(xiě)作水平增強了，還增加了許多知識。了解了撒哈拉沙漠、珠穆朗瑪峰……
我在讀書(shū)中收獲到了知識，我感到十分的快樂(lè )，因為有了現在的讀書(shū)活動(dòng)，使我更加“愛(ài)”上了書(shū)本，因為有書(shū)讓我本來(lái)快樂(lè )的心情變的更加快樂(lè )；因為有書(shū)讓我不再浪費時(shí)間；讀書(shū)告訴我一個(gè)個(gè)蘊含哲理的道理，我讀書(shū)、我快樂(lè )！
書(shū)是我成長(cháng)中不可缺少的一部分，書(shū)是我開(kāi)心快樂(lè )的源泉。我讀書(shū)，我收獲知識使我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 18
有人說(shuō)得好，書(shū)是智慧的源泉，是知識的寶庫。
也許受媽媽的影響，我小時(shí)候喜歡聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，什么《三個(gè)和尚》、《狼外婆》、《孫悟空大鬧天宮》等。到了一年級，我學(xué)著(zhù)看書(shū)，先看一些有文字的圖畫(huà)書(shū)；到了二年級，我看一些帶拼音的和不帶拼音的書(shū)，遇到不認識的.字，有時(shí)問(wèn)大人，有時(shí)自己查字典。書(shū)中精彩生動(dòng)有趣的故事，吸引著(zhù)我。我已看了好多書(shū)，有《一百條裙子》、《安徒生童話(huà)》、《爺爺一定有辦法》……有時(shí)我把書(shū)中的故事講給同伴聽(tīng)、同學(xué)聽(tīng)、家人聽(tīng)，人人夸我。
讀書(shū)給了我知識，給了我樂(lè )趣。書(shū)中喜怒哀樂(lè )的故事讓我難忘�！百u(mài)火柴的小女孩”的遭遇讓我同情，讓我懂得更要珍惜今天的幸福生活�！袄茄郎轿鍓咽俊钡膲雅e，讓我感動(dòng)，讓我佩服�！榜R小跳的故事”讓我快樂(lè )……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我仿佛更體會(huì )到了讀書(shū)的重要，也更喜歡讀書(shū)了，體會(huì )到了讀書(shū)是一種享受，而不是一種負擔。我喜歡讀書(shū)也離不開(kāi)老師的鼓勵，讓我去講故事，還給了我“區閱讀之星”的榮譽(yù)。有時(shí)我一邊吃飯，一邊看書(shū)，有時(shí)看得什么都忘記了。一次吃飯前，媽媽叫我好幾次，我還沉浸在書(shū)的故事里。
今天我要感謝各位老師對我的教育，對我的關(guān)心，對我的幫助，對我的鼓勵。
同學(xué)們，我們今天的生活條件和學(xué)習條件都這么好，沒(méi)有理由不去好好讀書(shū)，我們攜起手來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，讓我們沐浴在濃濃的書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 19
如果你問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么，我會(huì )毫不猶豫地回答，我最大的愛(ài)好是看書(shū)，因為書(shū)籍可以給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )，使我明白許多道理，促使我健康成長(cháng)！
早晨，我吃了飯，便連忙跑到我的房間里去看書(shū)，我看了看書(shū)架上的書(shū)，眼前一亮，便拿下《安徒生童話(huà)》，剛翻開(kāi)書(shū)的目錄，我就被叫《貪小便宜的貓》這個(gè)具有誘惑力的題目給吸引了，我連忙翻到那一頁(yè)，這篇童話(huà)講述了：從前有一只狐貍偷了一只雞，獵狗看見(jiàn)了，就窮追不舍，狐貍跑不動(dòng)了，突然看見(jiàn)了一只獾，于是就假惺惺把雞給它說(shuō)：“這只雞我送給你了，”獾高興地說(shuō)：“好啊，好��！”狐貍說(shuō)完連忙跑了，獵狗沿著(zhù)雞的血跡，找到了獾，結果把獾給咬死了。
其實(shí)只怪獾貪小便宜，要不然就不會(huì )喪命，這個(gè)童話(huà)使我明白了一個(gè)道理“天底下沒(méi)有免費的午餐”、“天上也不會(huì )掉餡餅”。我想，在我們的生活中應該也有這樣的.類(lèi)似的故事。我建議大家應該像我一樣多看看書(shū)，你就會(huì )受到不少的人生啟迪，同時(shí)獲得精神的愉悅。
讀完故事，我想起了莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。我一定要好好補充“營(yíng)養”，美美的享受“營(yíng)養大餐”。讀書(shū)真是一件快樂(lè )的事，大家跟我一起來(lái)吧，讓我們在書(shū)的海洋里遨游，讓快樂(lè )、知識、夢(mèng)想永遠伴隨著(zhù)我們！
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 20
書(shū)是知識的海洋，書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睆倪@幾句關(guān)于書(shū)的名言，我們就可以看出很多人都很熱愛(ài)讀書(shū)。老師經(jīng)常教育我們，“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”。
我非常喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)帶給我許多歡樂(lè )。
在我煩惱的時(shí)候，拿來(lái)一本書(shū)看，它可以讓我忘掉煩惱，立刻心情就會(huì )很輕松，煩惱馬上就沒(méi)有了。
有一次，在上活動(dòng)課的時(shí)候，老師讓我們自己拿一本書(shū)看，我拿來(lái)的是一本童話(huà)故事書(shū)，我讀著(zhù)那動(dòng)人的情節，我仿佛就會(huì )進(jìn)入到故事里，和故事里面的人一起做事，仿佛自己就是這故事里面的'主人公。我看的入了迷，下課鈴聲響了，我戀戀不舍的把那本書(shū)放下。
我們班里也有一個(gè)圖書(shū)柜，每當下課的時(shí)候，我都會(huì )翻翻看，看到里面有動(dòng)人的情形時(shí)，我的心情也會(huì )一起激動(dòng)起來(lái)。
寓言故事可以告訴我們做人做事的道理。童話(huà)故事讓我看到了善良人的美好品質(zhì)，邪惡人的丑陋的一面，但是邪惡的人最后也得到了自己應有的懲罰。作文書(shū)教會(huì )我怎樣寫(xiě)作文。古詩(shī)文讓我們讀出了古人的情懷和古詩(shī)的韻味。
有的書(shū)有許多十分豐富的中華民族優(yōu)秀的品質(zhì)和文化，讓我們講道德、懂禮貌。讓我們從小打牢做人的根基。
同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，多看書(shū)，努力學(xué)習，爭做一個(gè)好少年。
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 21
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像鐘聲在我的生活中鳴響�！蔽业纳钫驗橛辛藭�(shū)，才變得絢麗多彩。
從小我就與書(shū)形影不離，上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活，看清了俄國沙皇黑暗腐朽的統治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹(shù)立信心，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，載著(zhù)我理想的小船駛向成功的彼岸。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更愛(ài)讀書(shū)了，中國四大名著(zhù)之一：《三國演義》讓我回到了三國時(shí)期，戰亂的社會(huì )，戰爭非常激烈，每個(gè)人都要拼個(gè)你死我活才肯罷休。這本書(shū)讓我認清了善與惡，是與非。在作者羅貫中的筆下，描寫(xiě)了各種各樣的正面與反面的英雄人物：諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······
我最喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨，坐在大榕樹(shù)下的石凳上，吟李白那獨居豪放的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币驗橹挥羞@樣才能親近他的.靈魂，讀懂他那顆善良的心。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”、“讀書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)”······曾經(jīng)有多少名人說(shuō)出了對書(shū)的喜愛(ài)之情。
一本讓人受益的書(shū)也許就是一次生命的拓展，總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的是一杯清茶，一卷好書(shū)。
人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。書(shū)海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè )無(wú)窮！我堅信，讀書(shū)是我人生中最快樂(lè )的！
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)深深印在我的腦海里。
當我能說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我常常在聽(tīng)父親講故事的時(shí)候陷入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)中。書(shū)中的故事讓我在年輕的時(shí)候經(jīng)歷了苦難與善良、正義與邪惡。我經(jīng)常被白雪公主迷住，這讓我思考，賣(mài)火柴的小女孩讓我像雨點(diǎn)一樣哭泣地獄地獄童話(huà)開(kāi)啟了我對書(shū)籍的愛(ài)。
我上幼兒園時(shí)，父親給我買(mǎi)了許多精彩有趣的書(shū)供我閱讀。起初，我對這些五顏六色的書(shū)感到驚訝，忍不住對它們產(chǎn)生了興趣，把它們當作珍寶。之后，我抬頭看了看。雖然我不懂拼音，但我還是低頭看。過(guò)了一會(huì )兒，我津津有味地看著(zhù)它。我感到一種簡(jiǎn)單的.快樂(lè )，就像品嘗一杯甜甘蔗汁。
我上小學(xué)時(shí)，父親買(mǎi)了很多書(shū)。我在書(shū)中借助拼音閱讀，被書(shū)中的故事深深吸引。書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )常常使我擔憂(yōu)。我一遍又一遍地讀，想一下子讀完。
時(shí)光飛逝。轉眼間，兩年過(guò)去了。漸漸地，我不滿(mǎn)足于閱讀普通的故事書(shū)。我父親的文學(xué)收藏像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。那些著(zhù)名的文學(xué)作品使我著(zhù)迷。書(shū)籍已成為我的朋友。有時(shí)當我去購物時(shí)，我會(huì )在書(shū)店門(mén)口停下來(lái)，進(jìn)去看看。這就像一條魚(yú)來(lái)到美麗的海洋，在買(mǎi)書(shū)之前在書(shū)店里貪婪地閱讀。我既高興又害怕。這種“偷書(shū)”的味道讓我忘了自己。這就像喝一杯酸甜酸奶。
讓我在知識的海洋中漫步，在書(shū)籍的懷抱中成長(cháng)。
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 23
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前�！知識的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，只有勤奮刻苦的去學(xué)，才會(huì )使文化和知識充實(shí)我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來(lái)成為有用的人。
書(shū)中的知識真是數不勝數�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)是我無(wú)意中看到的。書(shū)中的主人公保爾是一個(gè)很堅強的人。他在小時(shí)候被神父趕出了學(xué)校，以后只能打工。后來(lái)他長(cháng)大了，參加了革命。他也做過(guò)傻事錯事，犯過(guò)軍紀。在生命陷入絕境的時(shí)候，他也一度動(dòng)搖，絕望。而這一切都是缺乏經(jīng)驗，然而多半是由于年輕無(wú)知造成的�？墒撬](méi)有放棄，而是站起來(lái)面對一切。這本書(shū)使我明白了，只要你肯堅持，成功就會(huì )出現在你的面前。
我想，如果沒(méi)有這本書(shū)，就沒(méi)有這個(gè)堅強的我。還記得四年級上半學(xué)期的時(shí)候，在一次考試中，我的`成績(jì)出乎意料的差，面對如此差的分數，我灰心了。從此，我失去了往日的活潑，從未受到一點(diǎn)打擊的我遇到一點(diǎn)挫折就倒下了，成績(jì)直線(xiàn)下滑。直到我無(wú)意中看到這本書(shū)。起初，我以為這本書(shū)沒(méi)什么特別之處，可我繼續閱讀發(fā)現里邊的主人公在一點(diǎn)點(diǎn)變堅強，而他的堅強，在不知不覺(jué)中也給了我自信。之后我的成績(jì)像上樓梯一樣越來(lái)越高。我知道了，是好書(shū)給了我力量，讓我勇敢地站起來(lái)去面對這一切。
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，是通往知識大門(mén)的鋪路石，是書(shū)把我帶到了一個(gè)美麗神奇的世界，讓我展開(kāi)了夢(mèng)想的翅膀。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 24
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前�，只有勤學(xué)習，多讀書(shū)，才能豐富我們的知識，充實(shí)我們的大腦，體驗生活的快樂(lè )。
不知從何時(shí)起，我戀上了書(shū)。依稀記得，伙伴們嬉戲的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人趴在床上，看爸爸為我買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中人物滑稽的表情，引人發(fā)笑的言語(yǔ)，逗得我“咯咯”大笑。
稍大一點(diǎn)的時(shí)候，書(shū)就把我帶到了美麗的童話(huà)世界。記得我看過(guò)一部《賣(mài)火柴的小女孩》，描寫(xiě)的是一位失去母親的小女孩，在刮著(zhù)風(fēng)下著(zhù)雪的天氣中賣(mài)火柴。在寒冷的天氣中顫抖，小女孩的不幸觸動(dòng)了我當火柴一次次的熄滅時(shí)，她多么需要別人的關(guān)心和幫助啊。我多么想穿越過(guò)去幫助她啊，那她的命運就不會(huì )如此了。
年齡越來(lái)越大，讀的書(shū)也越來(lái)越多，漫畫(huà)和童話(huà)顯然已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了。書(shū)，便把我帶入了歷史長(cháng)河中。在書(shū)里，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛(ài)國將領(lǐng)丁汝昌；認識了炸碉堡的.董存瑞；為人民服務(wù)的雷鋒……他們的事跡讓我明白了“有國才有家”的道理。
《繁星》《春水》；優(yōu)美的哲理小詩(shī)，讓我感到童真與母愛(ài)，我仿佛是那朵“浸透奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨�！钡男』�，朝著(zhù)自己夢(mèng)想的天空努力綻放。
書(shū)，會(huì )讓我們的生活變得充實(shí)。所以，我想說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )�！�
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 25
書(shū)籍，是知識的寶庫。它使人類(lèi)的文化知識不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )和希望。
今年的讀書(shū)節，我最?lèi)?ài)看的《小淘氣尼古拉的故事》這套書(shū)，每每捧起它，就會(huì )愛(ài)不釋手。那美麗的童年，那淘氣的小伙伴，給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和美麗的遐想。小尼古拉是一個(gè)天真、活潑的小朋友，他有一群愛(ài)鬧的小伙伴們：有貪吃的亞三，有愛(ài)打架的歐多，有有錢(qián)的.喬方，還有若奇、麥星星……小尼古拉究竟和這些小伙伴們之間發(fā)生了什么事情呢？那就讓我為大家講講吧！
有一次小尼古拉由于在屋子里玩球，而不小心把爸爸最喜歡的粉色花瓶打碎了，卻沒(méi)有被爸爸批評；小尼古拉上課玩“歐今叔叔的鼻子”，被老師發(fā)現，罰他留校處分；小尼古拉的哥兒們喬方語(yǔ)法考試作弊，被阿蔫發(fā)現，老師罰他兩天不許來(lái)上課，小尼古拉和小伙伴們決定來(lái)報復那個(gè)臭寶貝兒……
像這樣令人忍俊不禁的場(chǎng)面比比皆是，給我帶來(lái)了輕松與快樂(lè )。書(shū)，給了我童年的樂(lè )趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。
一本新書(shū)像是一艘船，帶著(zhù)我們從狹隘的地方，駛往知識的海洋里，讓你去吸收更多的知識。
我真想擁有一個(gè)和小尼古拉一樣的童年，那里面有歡聲笑語(yǔ)，有快樂(lè )和煩惱，還有童年的天真與淘氣。
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 26
我從小就喜歡閱讀。我會(huì )被書(shū)中的人物和故事感動(dòng)，但我很樂(lè )意閱讀。
我家有很多書(shū)，比如安徒生的童話(huà)、危險中的小王子、西游記、紅樓夢(mèng)、三國演義等等。我讀得很快。我的父親和母親經(jīng)常說(shuō)我對書(shū)的理解很少，但他們不知道我會(huì )把每本書(shū)讀至少三遍。我第一次清楚地閱讀這本書(shū)的內容，第二次仔細地閱讀，直到我理解它，最后我再一次復習，仔細地體驗這本書(shū)的內容。
最近，我們班開(kāi)展了閱讀活動(dòng)。學(xué)生們回家與父母競爭學(xué)習。每個(gè)人都希望贏(yíng)，我也不例外。當我第一次和祖父一起讀書(shū)時(shí)，我選擇了我能讀得最好的課本和課外書(shū)籍，但是我祖父并沒(méi)有每次都讀得比我差。后來(lái)，我們決定從《玩笑故事》中選幾篇文章來(lái)讀，看看誰(shuí)能用語(yǔ)言讓書(shū)中的人物形象地出現在我們面前，誰(shuí)會(huì )贏(yíng)。我和祖父都選擇了孩子的類(lèi)型。哈哈，我終于選擇了和我爺爺一樣的話(huà)題。然而，我祖父精彩的.表演讓我感到自卑。然而，我在學(xué)習的時(shí)候經(jīng)常和爺爺一起畫(huà)畫(huà)。
在這次閱讀活動(dòng)中，我的閱讀水平提高了，寫(xiě)作水平提高了，我也增加了很多知識。了解撒哈拉沙漠，珠穆朗瑪峰...
我從閱讀中獲得了知識，我感到非�？鞓�(lè )，因為在目前的閱讀活動(dòng)中，我對書(shū)有了更多的“愛(ài)”，因為有了書(shū)讓我原本快樂(lè )的心情更加快樂(lè )。因為我不再浪費時(shí)間看書(shū)了。閱讀一個(gè)接一個(gè)地告訴我哲學(xué)真理。我讀書(shū)，我很開(kāi)心！
書(shū)籍是我成長(cháng)不可或缺的一部分，也是我幸福的源泉。我讀書(shū)，我收獲知識，讓我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 27
一個(gè)人不管干什么事，都能給自己帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。把那些千奇百怪的感受結合起來(lái)，就是一個(gè)樂(lè )趣的大蛋糕。打翻我酸甜苦辣的五味瓶的東西，就是我平常經(jīng)常碰的老朋友——書(shū)。
我經(jīng)�？吹�，要數從我幼時(shí)，就開(kāi)始陪伴我至今的故事書(shū)了�；貞浲�，那時(shí)看的還是一些《三只小豬》、《狼來(lái)了》、《狐假虎威》之類(lèi)的用硬紙片做的書(shū)為的是識一些基本字，也讓我明白一些做人基本的道理當有新收獲時(shí)，還是挺自豪的；稍大些，便娛樂(lè )性地看些如《三國演義》、《西游記》等的名著(zhù)，不過(guò)也是與同齡人一般只看曲折離奇的情節，而不注重作者所運用的詞句，語(yǔ)法，不過(guò)，這也足夠讓我品嘗到與故事中的主人公經(jīng)歷同樣的事件的感覺(jué)，跌宕起伏的故事情節，讓我有了與以往不同的新的“生活”；到了現在，我基本上看的故事書(shū)，是一些武俠小說(shuō)，和我比較喜歡的一類(lèi)情節性較強的書(shū)。今非昔比的是，我也可以在平常偶爾引用那些故事中的語(yǔ)句了，雖然不是很熟練，但卻不是純粹的看情節了，從中，也有如幼時(shí)一樣的成就感。
還有一小類(lèi)便是我年年都在學(xué)校定的'雜志。每當我在校拿到心儀的雜志時(shí)，都會(huì )急不可耐地翻開(kāi)細細品味，嘴邊漾著(zhù)細細的微笑。它的內容比較廣，能帶給我各個(gè)方面的知識、新聞，增強了我的見(jiàn)識。
那些千奇百怪的感受，不計取數，書(shū)——知識的寶庫，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。樂(lè )趣無(wú)處不在。
我讀書(shū)我快樂(lè )的作文 28
蘇聯(lián)的大作家高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”�？梢钥闯鲎x書(shū)是一件讓人豐富知識和對知識的一種剖析。而我的感受便是那一句”讀書(shū)讓我快樂(lè )”。當你翻開(kāi)一本好書(shū)時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到一種讀書(shū)的實(shí)在樂(lè )趣。
書(shū)，是一個(gè)高尚且飽學(xué)鴻儒的一個(gè)”人”。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人在談話(huà)”。事實(shí)真正如此。當你翻開(kāi)一本書(shū)的.時(shí)候，這時(shí)候，你的面前是一個(gè)“人”，一個(gè)高尚的”人”。你們相互抨擊，相互影響，取長(cháng)補短，會(huì )讓你更上一層樓，會(huì )讓你的知識日漸豐厚。
書(shū)，是一個(gè)治理愚笨的良藥。正像劉向所說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚”。這里，書(shū)就是一個(gè)良藥。你靜下心來(lái)用心讀書(shū)，換來(lái)的是代替愚笨的智慧。這好比是一年級時(shí)買(mǎi)來(lái)一塊新的橡皮，讓你寫(xiě)作業(yè)更輕松。你是否可以從中體會(huì )到一種快樂(lè )呢？
書(shū)，更是一場(chǎng)旅行的地圖和指南針。學(xué)習，是一場(chǎng)漫長(cháng)而沒(méi)有止境的遠行，這期間，書(shū)是必不可少的。學(xué)習中的困難猶如一個(gè)四通八達的叉口，但只要你用心讀書(shū)，你得到的不僅僅是解決了困難的成就，也是一種自豪、喜悅和快樂(lè )，你會(huì )感覺(jué)，學(xué)習的快樂(lè )是讀書(shū)。
��！書(shū)，你猶如一碗雞湯，在品讀中讓我得到了求知欲的滿(mǎn)足；你猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；你猶如一個(gè)引路人，在生活和學(xué)習中讓我看到樂(lè )趣和快感，讓我不由得說(shuō)出“讀書(shū)使我快樂(lè )”。
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