大自然七年級作文范文（通用105篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的大自然七年級作文范文，希望對大家有所幫助。

　　大自然七年級作文 1

　　大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養，我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。

　　春是一位畫(huà)家�！皶钥醇t濕處，花重錦官城�！碑斘乙髡b這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫(huà)筆在勾勒出春的輪廓：桃樹(shù)開(kāi)出艷麗的花朵，農民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹(shù)吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計在于春”，處處生機勃勃，在地里播下希望的種子。

　　夏是一位藝術(shù)家�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！被鸺t的.太陽(yáng)高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門(mén)，但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè )乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來(lái)乘涼。人們來(lái)到廣場(chǎng)，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個(gè)角落，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè )會(huì )，青蛙、蟬成為了主角。

　　秋是一位自然科學(xué)家�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！鼻锸鞘斋@的季節，農民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹(shù)葉紅得似火，天空藍得如海，秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的功勞。

　　冬是一位攝影家�！按昂�西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地攝下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。

　　大自然的四季是迷人的，四季來(lái)自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現象，等著(zhù)我們去發(fā)現，探索。

　　大自然七年級作文 2

　　可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內心深處永恒的愛(ài)卻是對大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛(ài)的對象.那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀�？傊�一句話(huà)，我愛(ài)大自然的一切。

　　大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類(lèi)。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，遐想連翩。

　　大自然像一位神奇的裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上;之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。

　　大自然像一位知識淵博的老師。她派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理;她讓綠葉告訴人們默默無(wú)聞的工作，卻不要計算報酬的道理;她又叫小草告訴人們頑強生存的道理。人類(lèi)在這位神奇老師的指導下，不斷鍛煉自己，豐富自己。

　　大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強壯的大樹(shù)，她讓人們在樹(shù)下遮陽(yáng)，她讓孩子們在草地上玩耍，她讓人們摘食樹(shù)上的'果子，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都滿(mǎn)足，只要是她能夠原諒的錯誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類(lèi)在她溫暖的懷抱里成長(cháng)，她也心甘情愿去奉獻出自己。

　　大自然又像一位嚴父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。

　　因為這一切的一切，我才愛(ài)大自然，愛(ài)它的神奇、善良和美麗

　　大自然七年級作文 3

　　一天晚上，海浪推著(zhù)小沙礫和她的姐妹們蕩秋千。哈！哈！哈！“高一點(diǎn)！高一點(diǎn)！”小沙礫興奮地喊道。突然，一個(gè)大浪卷起了小礫石�！鞍�！”小沙礫嚇得尖叫起來(lái)。她被大浪拋得遠遠的�！芭�，我的上帝！你是怎么掉進(jìn)無(wú)底洞的？我什么也看不見(jiàn)�！薄巴邸�…”，小沙礫開(kāi)始哭泣�！熬让�！救命！”她哭了又哭，但她回答的只是海浪的聲音。

　　“這是哪��？多軟多濕？”她起身到處摸�！鞍�！媽的！我被一個(gè)大蚌殼給吞了！”小沙礫突然明白了�！胺砰_(kāi)我！我要回家！”她想沖出去，但剛跑幾步就被大蚌殼給甩了回來(lái)。她起身跑出去了，又被扔了回來(lái).而她不懈的努力，卻漸漸的好像被粘住了，動(dòng)彈不得。小沙礫拼命掙扎，但越掙扎，粘液越多。最后，她筋疲力盡，再也動(dòng)彈不得。

　　從此沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有新鮮的空氣。日復一日，年復一年，小沙礫生活在一個(gè)孤獨的.蚌殼里，但她不放棄。她經(jīng)常對自己說(shuō)：“堅持��！小沙礫！勇敢的活著(zhù)！總有一天我會(huì )看到太陽(yáng)！”

　　漸漸地，小沙礫發(fā)現自己越來(lái)越臃腫，圓圓的，胖乎乎的�！霸趺戳�？我還是原來(lái)的小沙礫嗎？”她很困惑。

　　突然有一天，小沙礫覺(jué)得蚌殼有點(diǎn)抖。很快，蚌殼打開(kāi)了，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了蚌殼。小沙礫被蒙住了眼睛�！爸閮�！”她聽(tīng)到人們驚訝地尖叫。她慢慢睜開(kāi)眼睛，看到了明媚的陽(yáng)光，藍色的海水，金色的沙灘。人們用幸福的眼神看著(zhù)她，她發(fā)現自己是一顆閃亮的珍珠�！疤炷�！好美！”人們小心翼翼地把她拿出來(lái)，握在手中。

　　她的姐妹們也圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)小沙：“你是怎么變的？快教我們！”小沙礫像個(gè)大英雄一樣驕傲地說(shuō)：“好吧，這是個(gè)秘密！”

　　她回頭看了看大蚌殼�！霸僖�(jiàn)！大蚌殼！沒(méi)有這一折騰，我依然會(huì )是沙灘上一顆普通的小沙礫，而不是變成一顆五顏六色的珍珠�！�

　　大自然七年級作文 4

　　老子有云：“道法自然�！别ㄔ轮�明，山水之靜，草木之盈，無(wú)不讓我感受著(zhù)神奇曼妙的恩賜。

　　明月是自然賜予的一幅珍貴的畫(huà)，裝裱于心，感受于心�！敖�天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的朦朧，濕潤之氣撲面而來(lái);在“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)”的浩瀚中，我倘徉于自然之月的藝術(shù);“月下飛天鏡，云生結海樓”，安穩而不失素凈與飄渺;“辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦”，蘊藏著(zhù)綿綿的情思，澄澈而又凄涼。我愿心懷月光，在廣袤的華夏大地上守得心靈的一方凈土。

　　山水是自然抒寫(xiě)的一首綿遠的詩(shī)，默記于心，感受于心�！叭收邩�(lè )山，智者樂(lè )水�！比收咛ど蕉�覓，攀上的是云霧繚繞的山崗，感受的是山的沉穩與厚重;智者涉水而行，洗濯的是智慧聰穎的心，感受的是水的靈動(dòng)與機敏。在“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭”中，我終于知曉古往今來(lái)的文人道者為何偏愛(ài)于山水，正是自然賜予了山水的靈性，潤物于寂靜，不爭不奪，成為一首繾綣動(dòng)人的詩(shī)。

　　草木是自然吟唱的一首動(dòng)人的詩(shī)，輕唱于心，感受于心。寄柳為箋，挽落花盈袖;折荷為舟，溯流春水岸。正所謂“一花一世界，一葉一菩提”，在草木盎然中，在輕吟淺唱間，我了悟了自然的禪意;“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，雪與梅各有所長(cháng)，謙遜映襯而和諧相處;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，就算沒(méi)有了蜂圍蝶陣，落紅依然護花，自然還教會(huì )了我奉獻�！疤一ㄓ芮v無(wú)才思，百般紅紫斗芳菲”我沉醉于那枝頭滿(mǎn)溢的.芳華，作為自然的靈長(cháng)，也要生如夏花之燦爛，活出綻放的美麗。

　　月映萬(wàn)川，煙雨黃昏，山與水的清音，草與木的點(diǎn)綴，在這靜謐中，感受自然，收獲平靜，找到自己內心深處的美好，昄依于自然。在自然充滿(mǎn)哲思的話(huà)語(yǔ)中，過(guò)濾俗世中的塵埃。

　　自然，是一種最美的語(yǔ)言!

　　大自然七年級作文 5

　　在我的衣領(lǐng)前，有一片綠色的白云依偎在藍天的懷里，鳥(niǎo)兒在綠樹(shù)中玩耍了很長(cháng)一段時(shí)間。

　　發(fā)霉的心情需要在合適的時(shí)間進(jìn)入自然的陽(yáng)光。每個(gè)靠近大自然的細胞都會(huì )感受到綠色，呼吸新鮮空氣。用相機跑到大自然。路邊飛舞的蝴蝶林里的魚(yú)爭先恐后地進(jìn)入我的相機�；▽χ�(zhù)你微笑，蝴蝶又害羞又活潑。大自然中的每一棵植物，一朵花和一只鳥(niǎo)都向你展示了它的活力，讓你忘記了世界上令人愉快的綠色的麻煩，獲得新鮮和活力。遠處的山在盯著(zhù)我看。我不知道云上的帽子是不是太白了，還是遇到了什么煩惱。我看著(zhù)它像一個(gè)滄桑的騎士，騎著(zhù)他心愛(ài)的馬，為他的國家而戰。有一座山，一條小溪蜿蜒地從山上流下來(lái)。人們常說(shuō)，這條河似乎從未停止過(guò)。它總是那么流動(dòng)，好像它從來(lái)沒(méi)有感到疲倦。

　　水里有許多鵝卵石。我彎下腰去撿鵝卵石。啊，太光滑了。鵝卵石在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像一顆寶石。我輕輕地把手伸進(jìn)水里。水在我的手指之間滑得如此微妙和清澈。太陽(yáng)把我的影子放進(jìn)水里，水把影子帶回水面。一切都是如此的安靜和悠閑。我甚至不敢拿起我的影子，以免傷害它。

　　打斷了它向前邁進(jìn)的步伐。就在不遠的地方，有一片綠色的田野，有各種各樣未知的花朵，空氣中充滿(mǎn)了成熟的草種子。我走進(jìn)腰部高高的草地，走在草叢中的小徑上，欣賞遠處的風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音。蚱蜢板球從各自的樂(lè )器中取出。奏出一首完美的.協(xié)奏曲。我蹲在草地上，沒(méi)有穿過(guò)我的頭。甲蟲(chóng)一點(diǎn)也不害怕在草叢中玩耍；飛蛾在我面前翩翩起舞；小蜘蛛用明亮的絲線(xiàn)向我揮手。微風(fēng)溫暖起來(lái)。我站在草地上，望著(zhù)遠處茂盛的草地，延伸到地平線(xiàn)上。大自然是慷慨的。它使人們享受它的魅力和樂(lè )趣，但不要求任何報酬。大自然的美是開(kāi)放的美麗和寬容的美麗。讓我們都享受大自然的樂(lè )趣吧。

　　大自然七年級作文 6

　　微風(fēng)輕輕的拂過(guò)大地，將生命的希望播撒在人間——這是春天的希望；陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，將生命的歡悅釋放在水中——這是夏天的躁動(dòng)；落葉徐徐地飛舞，將生命地輝煌展現在空中——這是秋天的清涼；大雪肆虐地飛揚，將生命地頑強表演在雪中——這是冬天的狂妄。這都是自然地表達，也許是憤怒，歡樂(lè )，亦或是一種憂(yōu)傷。

　　流星劃過(guò)夜空，文人用語(yǔ)言觸摸了自然；瀑布飛流直下，詩(shī)人用詩(shī)句觸摸了自然；美妙河山的`壯麗，英雄用行動(dòng)觸摸了自然。而神奇的大自然也在我們觸摸她的同時(shí)，給了我們很多很多的啟示。

　　我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個(gè)紅色的火球慢慢地降落，悄無(wú)聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎？沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭，只知曾經(jīng)擁有過(guò)，那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎？我觸摸了自然，而自然告訴我要愛(ài)惜時(shí)間，才不會(huì )像辛棄疾老時(shí)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆。

　　在一望無(wú)際的草地上，狂風(fēng)卷集烏云，小草像堅強不屈的衛士，在高傲地守衛它們自己。雷聲轟響。暴風(fēng)雨就要來(lái)了！狂風(fēng)掠過(guò)草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，“滴答”“滴答”。這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧！”在這叫喊聲里，我聽(tīng)出了勝利的信心�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！鞭D眼又是雨過(guò)天晴，狼狽不堪的草兒們又站起來(lái)了，臉上還掛著(zhù)勝利的淚水。舉目遠望，一片欣欣向榮的綠色。我們觸摸自然，感受到了小草那堅韌不拔的非凡毅力。

　　學(xué)會(huì )去觸摸自然，用心去感受生命，那么這些不一樣的生命會(huì )給你不一樣的體驗與啟發(fā)：如果沒(méi)有自然，會(huì )有牛頓的萬(wàn)有引力么；如果沒(méi)有自然，會(huì )有現在的飛機么；如果沒(méi)有自然，會(huì )有瓦特兄弟的蒸汽機么。如果沒(méi)有自然這個(gè)善于開(kāi)導我們的好老師，那就沒(méi)有我們現在如此豐富的世界。

　　大自然是一位“猶抱琵琶半遮面”的老師，在我們用心觸摸她的同時(shí)，她也總在不經(jīng)意間，深深觸動(dòng)我們的心靈。

　　大自然七年級作文 7

　　你可能會(huì )敬佩大自然，可你不會(huì )去保護大自然。大自然是有性格的，你有時(shí)對他冷酷無(wú)情，可他卻包容了你：他也有顆心當那顆心承受不下我們的冷酷，地球將論陷，人類(lèi)迎來(lái)滅絕的可能性！所以保護大自然就是保護自己。

　　有次人類(lèi)過(guò)度砍伐著(zhù)森林，從前那茂密的綠樹(shù)成為了一片虛無(wú)！而人類(lèi)呢早已被前幾天的洪水沖向了死亡，地球將會(huì )把死神拋在你頭上！記住保護大自然就是保護你自己！人們砍伐樹(shù)木似乎與同時(shí)發(fā)生在地球另一端森林火災毫不關(guān)系，可我想這是大自然的報復！可草地會(huì )如此茂密集、綠油油是因為大自然和他們連為一體他們是朋友就如野火燒不盡春風(fēng)吹又深！

　　現我們生活中隨處可見(jiàn)的塑料也是人類(lèi)的幫兇，現在海邊的海灘也不再浪漫，取而代之的.是什么？是一團塑料，還有無(wú)盡的臭味，這又是為什么？因為人類(lèi)的大無(wú)知，有一次中國有一處海灘發(fā)生了海嘯，海嘯帶來(lái)了城市的內澇還有垃圾！臨海的海岸上全是人類(lèi)曾經(jīng)丟進(jìn)于海洋的垃圾，其中交雜了動(dòng)物的尸體這是為什么？因垃圾魚(yú)兒誤吃垃圾死了，海龜被塑料卡住掙扎而死！塑料想要在大自然中分解你知道要多久嗎？幾百萬(wàn)年！大自然是有感情的大自然可以和我們做朋友，也可以跟我們成為仇人！你覺(jué)得是朋友好？還是仇人好？我們打起架來(lái)誰(shuí)吃虧？當然是我們吃虧，所以我們要與大自然和諧相處。

　　動(dòng)物也是大自然的一環(huán)，食物鏈是一環(huán)扣一環(huán)的，如果一環(huán)不平衡就會(huì )導致種類(lèi)滅絕的可能！

　　有一年一位牧人提議說(shuō)草原上狼太多了，請求政府掃狼殺光之后狼全沒(méi)了！你覺(jué)得會(huì )發(fā)生什么？羊群有的會(huì )生病有的面黃骨枯瘦，過(guò)一段時(shí)間連草都沒(méi)了接著(zhù)羊也會(huì )跟著(zhù)跌入死亡，這是因為什么？就因為狼沒(méi)了！這樣羊就會(huì )因此少了警惕性，免疫力隨之而下，就會(huì )有發(fā)生蝴蝶效應。

　　原本這是一片生機勃勃的模樣可現在卻是一片荒蕪就像蝴蝶扇一次翅膀。所以我們應該愛(ài)護大自然，大自然是你我的家，記住愛(ài)護大自然就是在保護自己！

　　大自然七年級作文 8

　　我是一個(gè)生活在城里的孩子,接觸到大自然的東西少得可憐，唯一能看到的是一幢幢高樓大廈和擁擠的車(chē)輛，今天，我趁著(zhù)節日的好機會(huì )走進(jìn)了大自然。

　　走出家門(mén)，微風(fēng)為我送行，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏上一條通向鄉間的小路，好爽��！

　　那座古橋是我第一個(gè)拜訪(fǎng)的新朋友。這是一座古老的拱橋，用石塊壘成的，非常堅固，橋的欄板上刻有“雙龍戲珠”、“荷花圖”等等，可見(jiàn)它是一座歷史悠久的古橋。

　　石橋，你好像是一位德高望重的老人，天天拱著(zhù)“背”，送過(guò)了多少來(lái)來(lái)往往的行人，你總是那樣無(wú)怨無(wú)悔。

　　走進(jìn)一片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒跟我打招呼，露珠跟我交換眼神。這一片是百年的古樹(shù)，枝葉繁茂；那一片是剛剛栽種的小樹(shù)，朝氣蓬勃。放眼望去，滿(mǎn)眼都是綠色的。我走過(guò)去跟它們抱一抱，和它們比比高低，我看著(zhù)、摸著(zhù)，覺(jué)得自己好像也變成了一棵樹(shù)，我的頭變成了樹(shù)冠，我的身體變成了樹(shù)桿，我的腳變成了樹(shù)跟，我的血液變成了樹(shù)汁，在年輪中旋轉、流淌。

　　大自然中的一切都是那么的陌生，又感到那樣的親切，我多想跟它們做朋友，于是我主動(dòng)和它們拉關(guān)系、打招呼。高山，你好，陡峭的山崖好像是你的額頭，充滿(mǎn)智慧；山泉，你好，你把高山陪襯得像書(shū)中的.畫(huà)卷；溪流，你好，你的溪水無(wú)比甘甜；小花，你好，你的微笑比太陽(yáng)還要燦爛。

　　我撿起一朵落花，嗅到了大自然的芬芳清香；我拾起一片落葉，夾在我的書(shū)中，成了一枚精美的書(shū)簽；我捧起一塊小石頭，仔細地觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現了它許多的奧秘，難怪有人說(shuō)它是石頭書(shū)呢！忽然，耳邊傳來(lái)了一陣陣鳥(niǎo)鳴，一陣陣悅耳的蟲(chóng)吟，譜出了大自然的樂(lè )曲，啊，這里真是一個(gè)美麗的世外桃園。

　　我投入了大自然的懷抱，觀(guān)賞了大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)了大自然的聲音，與大自然交流感受，這種如癡如醉的感覺(jué)，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。

　　日落的余輝染紅了天邊的晚霞，我依依不舍地揮手告別了山里所有的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一路的好風(fēng)光。

　　大自然七年級作文 9

　　青翠的枝芽，迎接來(lái)了春天的足跡，緩緩的風(fēng)和弄著(zhù)柳枝翩翩起舞，波蕩著(zhù)層層水浪的湖泊，給人一種身處仙境般的美妙，只要你細細品讀，定會(huì )使你如醉如癡。

　　慢步這里的山石花叢，每一分，每一秒，都會(huì )給你帶來(lái)那心動(dòng)的一剎。時(shí)不時(shí)的一只蝴蝶飛來(lái)，甚至停留在石頭上小憩的螞蟻，都會(huì )讓你整個(gè)神經(jīng)彈跳起來(lái)。

　　不輕易間，眼前突兀出現一座青山，那莊嚴又雄奇的山凌之氣，頓時(shí)讓人心絮飛揚，激起你那感嘆之情，禁不住要為那雄姿的聳立贊頌一番，為那些蔥郁生機的松林作首小詩(shī)，以此來(lái)發(fā)泄心中的喜悅之情。

　　走在林木間，吮吸著(zhù)那雨后的清新，踏上了尋春之路，把使人疲倦的'一切都隨之丟棄，有的，卻是無(wú)盡的陶醉與開(kāi)朗，或許，你走著(zhù)、走著(zhù)，會(huì )感到累，而這種累，正是讓身心得到放松的養料。那深呼吸的平靜，多少位詩(shī)人、學(xué)者，都忍不住在那青石、峻壁上題詩(shī)、作畫(huà)，這正是被山林間的靈氣所折服。

　　那一聲像子彈穿過(guò)的鳴叫更是打動(dòng)了心靈之門(mén)，還有那幼草叢土里鉆出的那一秒，為了掙脫的那一眼，使盡全身的力量來(lái)為希望點(diǎn)燃火焰，而正是那一刻，萬(wàn)物鎖定了�？�！這就是光明的力量。天空中，一只燕子從我的頭頂掠過(guò)，我可以清楚的看到它的嘴邊的殘草，它以不屈的靈魂和頑強的毅力，建構了一個(gè)愛(ài)的巢穴，不辭辛苦的把自己的夢(mèng)想完成。

　　連偶爾探頭的小魚(yú)兒似乎都在為這春的演繹增添一點(diǎn)新意，展現自己那輕盈擺動(dòng)的身子，自由與快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)它。

　　的確，這所奧秘世界，充滿(mǎn)驚險，充滿(mǎn)興奮，滲入著(zhù)一點(diǎn)憂(yōu)傷，讓你的心為此而留駐，被動(dòng)人心弦的一切所征服，吸引著(zhù)我們的眼球，去探索，去發(fā)現！

　　它，就是一種氣息，讓人神往，讓人留戀，讓人為之心動(dòng)，又讓人魂飛夢(mèng)繞的思想放飛！

　　大自然，你，讓我領(lǐng)會(huì )到生活的精彩與情趣！

　　大自然七年級作文 10

　　大自然有著(zhù)許許多多令人著(zhù)迷的事物，這些事物都會(huì )帶給我們不同的啟示，下面我們一起看看這篇《大螞蚱》。

　　初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我和好朋友楊佳晨正津津有味地看著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當了解到螞蚱它不能像人一樣用鼻子呼吸，而是用肚子來(lái)呼吸。我們覺(jué)得真是不可思議!當下便決定去捉只螞蚱來(lái)瞧瞧。

　　剛來(lái)到草叢就發(fā)現一只活蹦亂跳的大螞蚱，我立馬屏住呼吸，慢慢地蹲下，踮起腳尖，猛地一扣，輕而易舉的`捕獲了這只大螞蚱，真讓我們興奮不已!我們把螞蚱帶回家，楊佳晨端來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水。我把螞蚱放進(jìn)水里，又將它的腦袋往水里按。起初，它只是浮著(zhù)，擺動(dòng)四肢，在水面悠閑地游動(dòng)著(zhù)。

　　緊接著(zhù)，我又把螞蚱的肚皮往水里按壓，這下螞蚱可跟我急眼了。腿拼命地蹬，還努力的想煽動(dòng)翅膀，發(fā)狂似得亂動(dòng)，弄得水珠四濺。不一會(huì )功夫，嘴里竟然口吐白沫了。我想：他一定嗆了不少水，于是我趕緊幫它脫離這“苦�！�。在“岸上”，只見(jiàn)它四條腿耷拉著(zhù)，觸須顯得有氣無(wú)力。我們大氣都不敢喘一個(gè)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，它終于恢復了些許體力。楊佳晨手忙腳亂的掉了水后，我們準備放生了這個(gè)可憐的小家伙。一路上我們倆都興致勃勃的討論這次的實(shí)驗，而且我親眼見(jiàn)證了螞蚱鼻子是長(cháng)在肚皮上的，這真令我感到高興還特有成就感!

　　我們又來(lái)到了這個(gè)綠草如茵，四周環(huán)繞著(zhù)五顏六色的花兒的好地方。我緩緩地攤開(kāi)雙手，螞蚱迫不及待的的跳出了我的掌心�？粗�(zhù)它離去的小小身影，我和楊佳晨心里比吃了蜜還甜!

　　大自然孕育著(zhù)無(wú)數個(gè)生命，它們?yōu)榱松�存，為了表現出自己獨特的美麗，都展示出不同的精神!無(wú)論是廣闊的大自然還是書(shū)本，都給了我許多啟示，就讓我去細細品嘗，慢慢探索吧!

　　大自然七年級作文 11

　　詩(shī)仙李白有一首詩(shī)：“三山半落青天外，二水中分白鷺洲�！焙�假期間，我們就游覽了這處世外桃源白鷺洲公園。

　　下午，我們一家人驅車(chē)來(lái)到白鷺洲公園。到達目的地是，已是傍晚時(shí)分了。我們下了車(chē)，沿著(zhù)濕漉漉的石板路往公園走。一路上張燈結彩，喜氣洋洋。路兩旁的燈亮起來(lái)了，在秦淮河邊，停泊著(zhù)大大小小的游船。

　　晚上，我們來(lái)到了白鷺洲公園。白鷺洲公園是國家4a級風(fēng)景區，歷史上稱(chēng)為徐太博園、徐中山園，東園，是明初中山王徐達王府的后花園。它緊鄰夫子廟鬧市區，是鬧中取靜的好去處。剛進(jìn)公園，眼前的景象就令我大吃一驚：院內燈光璀璨，小橋流水，古樂(lè )悠悠，令人心曠神怡。古色古香的建筑邊，鑲著(zhù)一條條亮閃閃的燈條，顯得格外美麗。河面上優(yōu)雅的天鵝和威武的龍散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，與湖光交相輝映。燈光碎碎的灑在河面上，波光粼粼，十分好看。

　　我們沿著(zhù)石板小路往里走，來(lái)到了一個(gè)清曠疏朗的地方，真可謂是“曲徑通幽”啊。這是個(gè)橋世界，什么“印月橋”、“浣花橋”、“朱雀橋”等等。然而，我最喜歡的還是那座朱雀橋了。朱雀橋是一座拱橋，橋的側面有五個(gè)圓洞。最大的圓洞上寫(xiě)著(zhù)“朱雀橋”三個(gè)鏗鏘有力的大字。橋上兩側各有雪白的欄桿。入口處雕刻著(zhù)栩栩如生的花紋，旁邊有許多假山，還有稀疏的小草。讓人不由的想起了劉禹錫的“朱雀橋邊野草花”，我們漫步在橋上，欣賞著(zhù)秦淮河畔優(yōu)美的風(fēng)景。

　　然后，我們又游覽了“白鷺十景”“白鷺十景”名字起得挺別致的.。什么“天桃吐艷”、“碧波橋影”、“春滿(mǎn)秀閣”等。不知不覺(jué)，天空中飄起了雪花，但這并沒(méi)有影響我們的興致，反而給這靜謐的夜晚增添了一種別樣的詩(shī)意。

　　夜深了，可是我久久不愿回家，沉醉在這世外桃源的美景中。啊，白鷺洲公園！你猶如一顆鑲嵌在秦淮風(fēng)光帶上的一顆璀璨明珠。你古色古香的建筑，耀眼明亮的燈光，令我流連忘返。你的詩(shī)情畫(huà)意與逸趣橫生，令無(wú)數人心馳神往。

　　大自然七年級作文 12

　　我從小生活在城市里，已經(jīng)受夠了城市里的汽車(chē)尾氣和不分晝夜的喧鬧聲，所以農村成為了我最魂牽夢(mèng)縈的地方，因為那里有著(zhù)城市里沒(méi)有的自然風(fēng)景。

　　終于有一天，媽媽和爸爸決定帶我去自然景點(diǎn)福泉山游玩，我們坐上一輛車(chē)，車(chē)開(kāi)了好久，我托著(zhù)腮看著(zhù)窗外的風(fēng)景，只見(jiàn)幾十層的高樓大廈慢慢變成了最高只有三層的農村瓦片房，路兩旁的綠化也漸漸變成了種滿(mǎn)了蔬果的農田。

　　車(chē)子向山上駛去，在媽媽說(shuō)的大嵩古道前停了下來(lái)，我踏上了原始的石子路，我發(fā)現偶爾在石頭之間的縫隙中還能看見(jiàn)兩三棵綠油油、生機勃勃的野草，還有幾朵小巧玲瓏、外表樸素的小花鑲嵌在路旁的草叢里。

　　在路的一旁，一條小溪從石頭之間的空隙中潺潺流過(guò)，小溪中的水清澈見(jiàn)底，就連一塊如同顆粒大的石頭都能看得一清二楚，水面上微波粼粼，時(shí)不時(shí)常飄落下兩三片樹(shù)葉，我迫不及待的跑到小溪邊，捧起一些溪水嘗了嘗，甘甜極了，我風(fēng)趣地說(shuō)：“農夫山泉，有點(diǎn)甜！”

　　我們走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了山林深處，這簡(jiǎn)直就是一片“仙境”，白霧像牛奶一樣濃，只能隱隱約約地看見(jiàn)幾十棵直入云霄的樹(shù)干，就連路旁那翠綠的青苔，也讓我覺(jué)得春意盎然、心曠神怡，雖然還是冬天，但我覺(jué)得春天已經(jīng)來(lái)到了。

　　福泉山是集名茶、名樹(shù)、名泉為一體的生態(tài)旅游度假勝地，山上最著(zhù)名的就是茶葉山了，從上面看下去是綠茫茫的一大片，茶葉種植呈梯田狀，一排排非常整齊，看著(zhù)就像綠色的麥浪一樣，在綠色中偶爾能隱約看得見(jiàn)一兩簇開(kāi)得紅艷艷的杜鵑花，此時(shí)此刻，我真想大聲吶喊：在大自然里真是太舒服了！

　　多么美麗的`自然風(fēng)景��！多么清鮮的自然空氣��！多么純凈的自然山泉��！這都是城市里沒(méi)有的��！城市里只有滿(mǎn)是塵土的空氣，只有被污染的河水，只有一條條不計其數、灰色的馬路。這都讓我們更加向往綠色，向往大自然，讓我們親近大自然、擁抱大自然吧！

　　大自然七年級作文 13

　　自然是美麗的，世界是美好的。

　　也許你會(huì )討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣�？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿�。

　　當窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著(zhù)一本精神食糧，喝一口冒著(zhù)熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步�？�，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹(shù)青草。自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫(xiě)春時(shí)的雨的那段的感受吧！

　　當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。

　　晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了�？墒�，你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。

　　夏日里的藍天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹(shù)蔭中吟唱著(zhù)夏日的美好。

　　你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的`小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當你完全陶醉在美好的世界中時(shí)，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著(zhù)你的臉，揚起了你的長(cháng)發(fā)，把你帶上廣闊的藍天。這時(shí)，耳旁的自由之歌是否有響起呢>你是不是覺(jué)得自己是這藍天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽(yáng)下山了，讓我們騎上自行車(chē)踏上回家的小路。遠處，夕陽(yáng)母親穿著(zhù)色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著(zhù)甜美的微笑向你招手呢！

　　用心去欣賞這世界吧，上帝那么用心創(chuàng )造它們，怎能辜負他老人家的好意呢？

　　大自然七年級作文 14

　　如果每個(gè)人都帶著(zhù)欣賞的眼光看世界，你就會(huì )發(fā)現世界上的萬(wàn)物都如此美妙。如果懷著(zhù)一顆欣賞的心看事物，泡一壺茶，你就能品出埋沒(méi)在它苦澀的味道中散發(fā)的一絲絲清香。

　　在炎熱的夏季里，如果連續幾天高溫，大伙兒就開(kāi)始抱怨：“這什么破天氣兒啊，想熱死人吶�！奔偃鐝男蕾p的眼光去看待這便是夏天應該有的樣子，要不怎能叫夏天呢？

　　一次，我到同學(xué)家玩，她的家里栽種了各色各樣的鮮花，漂亮極了，一看就讓我賞心悅目，可我的同學(xué)并不是這樣想的，可能因為她遇到什么不開(kāi)心的事，很沮喪，于是，她就把花瓣一片片的摘了。我就問(wèn)：“為什么要把這么漂亮的花瓣給摘了呀？”

　　“心情不好唄，不喜歡這花，難看死了�！蔽覈@了口氣說(shuō)：“這花哪會(huì )難看呀？我覺(jué)得在心情不好時(shí)賞花才是最好排解憂(yōu)傷的東西，并不是當你難過(guò)事，去把花兒當做出氣筒，明白嗎？”她撓了撓頭：“我知道了，謝謝你幫助我解除困惑�！�

　　冬天到了！冬天到了！我和小伙伴們別提有多高興了，我們興高采烈的沖出家門(mén)，來(lái)到了寬闊的草坪上，打算做些什么呢？堆雪人？

　　開(kāi)始，大家分別在雪地上滾雪團，然后把一個(gè)個(gè)的大雪球堆在一起，不一會(huì )兒，雪人的上半身就堆好了，我抱著(zhù)一個(gè)又大又圓的雪球放在雪人的脖子上，這時(shí)我們異口同聲的喊著(zhù)：“雪人堆成啦！雪人堆成啦１可我總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么玩意兒，于是，我把口袋中兩個(gè)黑色塑料的圓圈，貼在雪人的'頭上當眼睛，接著(zhù)，又把一小根紅蘿卜插在眼睛下面當鼻子。還缺點(diǎn)啥呢？噢！缺了個(gè)笑臉，我有手指在雪人鼻子的下方輕輕劃了一個(gè)大笑的嘴面當鼻子。還缺點(diǎn)啥呢？噢！缺了個(gè)笑臉，我有手指在雪人鼻子的下方輕輕劃了一個(gè)大笑的嘴巴。不錯！這樣就完美

　　了。大家看著(zhù)雪人，在旁邊嬉戲打鬧，其樂(lè )融融的，這難道不是雪的造化嗎？

　　所以學(xué)會(huì )欣賞，懂得欣賞才可以充實(shí)你的人生。

　　大自然七年級作文 15

　　飽滿(mǎn)的谷子低著(zhù)頭，那是告訴我們要謙虛；夜來(lái)香在晚上悄無(wú)聲息地開(kāi)放，那是告訴我們不要張揚；勤勞的蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，那是告訴我們要勤快大自然給了我們許多啟示，需要我們去觀(guān)察，探索和發(fā)現暴風(fēng)雨中的小草""嘩嘩嘩......

　　"天空頓時(shí)烏云密布，不一會(huì )就下起了黃豆大的雨，緊密地打在小草的身上，小草是那么的柔弱，大風(fēng)一口就能把它吹得"頭暈眼花"，甚至連根拔起，但小草一點(diǎn)也不畏懼，面對大風(fēng)和雨點(diǎn)的挑戰，依舊抬著(zhù)頭，頑強的抵御著(zhù)它們的攻擊大雨過(guò)后，天空出現了一道彩虹，那仿佛是對小草頑強拼搏精神的贊美，這時(shí)的'小草早已遍體鱗傷，但它卻咬咬牙，抹干身上晶瑩的"淚珠"，迎著(zhù)七彩陽(yáng)光，露出了爛燦的笑臉，它依然是那么的翠綠，那么的堅強不屈！啊，小草，是你教會(huì )了我們要勇敢地笑對坎坷山澗流淌的溪水

　　山澗中，有許多千奇百怪的巖石，巖石后有一股清澈的溪流，它有一個(gè)夢(mèng)想：就是要歷經(jīng)艱辛奔入大海的懷抱林中的小鳥(niǎo)告誡它，山腳的小溪挽留它但都被溪水謝絕了，頭也不回地向大海奔去一路上，溪水撞破了阻擋它前去的石塊，夜以繼日，終于有一天溪水投入了夢(mèng)寐已求的大海的懷抱里溪水呀，是你教會(huì )了我們，凡事都應該堅持不懈，持之以恒，才能到達勝利的彼岸花叢中的蜜蜂無(wú)論平地與山間，無(wú)限風(fēng)光盡被占，蜜蜂不正是有這種勤勞的精神嗎？看那邊，成群的蜜蜂從粉紅色的桃花上飛過(guò)，又落在潔白的梨花上，"嗡嗡嗡"原來(lái)是蜜蜂在采集花粉，香甜的蜂蜜上凝結著(zhù)蜜蜂的辛勞，而它們只為自己留下少許，多數都奉獻給了人類(lèi)蜜蜂雖然是那么的微不足道，但它讓我懂得生命的意義在于奉獻！大自然里有許多啟示，只要你們仔細地去觀(guān)察，用心地去品味，你們就會(huì )收獲多多！

　　大自然七年級作文 16

　　滴水成川，積土成山，盡力照顧背景，從彼此做起。全部的一切無(wú)不在提示著(zhù)我們：背景盡力照顧迫在近在眼前！

　　肆意的洪水像一只只無(wú)情的魔掌，幾務(wù)必畝肥沃的田地被淹，幾一百萬(wàn)人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每日都在制作大體積小的險情。大地期盼著(zhù)綠顏色、河流期盼著(zhù)綠顏色、，水鳥(niǎo)兒期盼著(zhù)綠顏色、花兒期盼著(zhù)綠顏色。

　　年，流經(jīng)中國大地的長(cháng)江、嫩江、黑龍江松花江流域等大將大河，隱去昔日溫曼妙麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆意的暴雨，橫掃著(zhù)中國的長(cháng)江以南地區和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，小水溝水過(guò)滿(mǎn)向外流。

　　請別再損害大天然了，盡力照顧背景，給我一個(gè)好看的大天然吧！

　　我們生存在同一片土地上，我們領(lǐng)有著(zhù)并肩家原，盡力照顧我們的背景。跋扈的烘魔，釀制大體積小的險情。

　　地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是背景污染的一天一天地顯示變動(dòng)，資源一天一天地顯示缺乏。跋扈的烘魔，釀制大體積小的悲劇。不過(guò)，這一切的一切，都是人的總稱(chēng)自己做導致的。咆哮的江水卷起了一再洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村子，一片片肥沃的田地，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠(chǎng)，一所所學(xué)院。

　　朋友，當你過(guò)著(zhù)歡樂(lè )祥和的生存的時(shí)刻，你可曾想到我們的保存生命背景正一步步的'惡化？當你清理自個(gè)兒的好看的庭院的時(shí)刻，你可曾想到我們的四周?chē)�到處可�?jiàn)的白的顏色垃圾？當你充分享用春日里溫暖太陽(yáng)光的時(shí)刻，可曾想到南磁極上面的天空已經(jīng)錯過(guò)了臭氧氣層的袒護？時(shí)過(guò)不久，天際是那末藍，河水是那末清，大片樹(shù)木是那末密，就在天然背景給與我們美的享用的同時(shí)，人大致相同樣在向大天然索要并不應得的物品。許多人在對福祉的追尋中美夢(mèng)頻驚，只得回頭看望人與天然的關(guān)系，與天然簽下可連續不斷進(jìn)展的天人之約，人的總稱(chēng)的智慧發(fā)明了經(jīng)濟的奇聞，不明事理與貪得無(wú)厭卻留下了使人害怕的報應。

　　大自然七年級作文 17

　　因山頂有湖，蘆葦茂密，結草為蕩，南歸秋雁多宿于此，故名“雁蕩”。

　　陽(yáng)光明媚，春意盎然，我們帶著(zhù)一路的好心情和迫不及待想到達雁蕩山一睹它的風(fēng)采

　　到了雁蕩山，大家一片雀躍，每人臉上都流露出些許興奮。在那“胖得可愛(ài)”的導游姐姐帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了靈峰，靈峰中有許許多多，形形色色的奇山怪石，令我們目不暇接。它們是大自然的杰作，也只有像大自然這樣的鬼斧神工才能創(chuàng )造出這樣奇絕壯絕的奇景。導游說(shuō)：“靈峰以懸崖疊嶂，奇峰怪石，古怪石室，碧潭清潤而著(zhù)稱(chēng)。與靈巖、大龍湫并稱(chēng)為雁蕩三絕�！贝蠹乙黄�驚嘆，既想在這里再看會(huì )兒，又想去另外兩絕去玩，頗有些“吃著(zhù)碗里的，想著(zhù)鍋里”的感覺(jué)。

　　導游又開(kāi)始介紹那些奇峰怪石，在導游幽默的介紹下，那些奇石怪峰更加的生動(dòng)形象，栩栩如生。如：飄渺如線(xiàn)的“南雁一線(xiàn)天”；立地擎天的“天柱峰”；泰山壓頂之勢的“東南屏障”；還有一位“笑引往來(lái)人”的老僧巖·……我們不禁為人類(lèi)的想象力及大自然的神奇而嘆服。

　　中餐時(shí)間到了，我們便開(kāi)始在這美景中“氣吞山河”，一個(gè)個(gè)張開(kāi)狼牙大口，吞咽著(zhù)自己帶的干糧，甚至風(fēng)卷殘云般對別人的`食物開(kāi)始“大掃蕩”。大家都很開(kāi)心，其樂(lè )融融的在野外就餐、說(shuō)笑。

　　下午，我們又開(kāi)始新的旅程。我們又遇到許多奇景，如“虎口拔牙”，十分形象，使我們流連忘返。還有小龍湫，雖然水流量很小，但卻十分秀美，像一條小玉龍從山頂奔下。我們還去觀(guān)看“靈巖飛渡”，十分驚險。表演者在數百米高的陡峭的斷崖之間的鐵絲上滑行，甚至 還 翻跟斗，看得我們目瞪口呆，不禁對他敬佩無(wú)比，真是技高人膽大！

　　結束了一天的雁蕩山之旅，我們帶這滿(mǎn)身的疲憊和尚未消去的興奮踏上了歸途，雖雁蕩山之旅已結束，但腦海里的那些雁蕩山的奇景卻還是浮現著(zhù)。

　　大自然七年級作文 18

　　大自然孕育了萬(wàn)物，其中很多生物包含著(zhù)很多奧秘，它們非常神秘。人們跟著(zhù)科學(xué)不斷進(jìn)步，破解出了很多奧秘，如：鳥(niǎo)兒和飛機、長(cháng)頸鹿和抗荷飛行服、鯨魚(yú)和潛水艇的關(guān)系等等。

　　大自然還有很多奧秘，需要你的雙眼去觀(guān)察。星星是水手們的工具。重估至今，當水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就會(huì )去看耐用性性寫(xiě)成的書(shū)。你們都知道，在水面上的船只是不會(huì )留痕跡的。耐力也沒(méi)有寫(xiě)著(zhù)什么“由此向北”的指路牌。但是水手們也并不需要這樣的'指路牌，他們有磁針的羅盤(pán)磁針永遠指著(zhù)北。即使他們沒(méi)了羅盤(pán)，他們也能繼續行走，只要他們抬頭望一望天上的星星，就能很快找到北邊。

　　云也是大自然里的一本書(shū)，它不但能講現在的故事，而且還能講未來(lái)的故事。如果蔚藍的天空上，伸展這一片白色的絲縷，呢莫明天就不是個(gè)好天氣；在烈日炎炎的夏天，如果云變成了跕狀云，飛行員就會(huì )知道明天又要下雨了，；如果天氣晴朗，云快樂(lè )的在碧藍的天空游蕩，那么明天準時(shí)一個(gè)好天氣。

　　蒼蠅能倒爬在天花板上，是因為它的四只腳上能分泌出一種很黏的黏液，粘在天花板上，移動(dòng)時(shí)只需輕輕一吸，那黏液便退了回去�？茖W(xué)家們模仿蒼蠅發(fā)明了人工吸盤(pán)手，這種人工吸盤(pán)手吸附力很強，你想移動(dòng)時(shí)只需輕輕把它弄開(kāi)一條縫，就能在天花板或墻上移動(dòng)了，但每次只能移動(dòng)一只手。這就是模仿蒼蠅發(fā)明的人工吸盤(pán)手。

　　動(dòng)物也是很奇妙的。燕子高，就有好天氣；螞蟻搬家，就會(huì )下雨；白嘴鴉飛來(lái)，春天已離開(kāi)；白嘴鴉飛去，春天已離開(kāi)。

　　如果你沒(méi)有外出運動(dòng)的習慣，至少，每天應該花點(diǎn)時(shí)間欣賞大自然，讓大自然賜給你能量。請從明天開(kāi)始，每天早晨站在屋外，至少5分鐘。在你搭車(chē)或跳進(jìn)火車(chē)之前，利用時(shí)間，觀(guān)賞一下天空的云彩，或是草地上的露珠�；蛘�，下班后先不必急著(zhù)進(jìn)家門(mén)，請在戶(hù)外佇立5分鐘，感謝又過(guò)了美好的一天。

　　是��！大自然就是那么奇妙，它好像一本書(shū)，一本讓人琢磨不透的書(shū)，讓我們留意世界的各處各角，讓世界變得更加多彩吧！

　　大自然七年級作文 19

　　每年的暑假，我都會(huì )到山里小住幾日。遠離城市的喧囂，到青山綠水間找尋心靈的寧靜。隨意行走在山間，仰望干凈的藍天白云，撫摸芬芳的野草，靜靜地聆聽(tīng)清脆鳥(niǎo)鳴，遠近皆是的蒼郁綠樹(shù)，那種空谷山韻真是令人心曠神怡��！長(cháng)白山的溫泉、無(wú)污染的空氣和優(yōu)美的山地環(huán)境讓這里具有獨特的靜美。我覺(jué)得自己就象因為缺氧而到天然氧吧來(lái)恢復體能一樣，又象是精神萎靡而到這里做身心調整�？傊�，此時(shí)如脫胎換骨一般，神情氣爽，生命的力量在蓬勃突起。細細地呼吸，悠然地舒展，此時(shí)擯棄了生命的種種裝潢，思緒漫游在時(shí)空之中，一場(chǎng)心靈的盛宴讓我獨享。

　　青春象曇花，歲月如流沙，朝陽(yáng)詩(shī)情，黃昏畫(huà)意。時(shí)光如眼前的河水流過(guò)。有流水的年華，無(wú)恒古的千秋，淡泊而不遁世，寧靜而不枯寂。大自然賦予了萬(wàn)物一種內在的力量。老子云，天地有大美而不言。大自然的美需要珍愛(ài)它的'心靈去感應。

　　現在，去名山大川的心情幾乎沒(méi)有了，也許是自己心情浮躁，或許是那里的喧鬧，讓我找不到清雅之處了。所以我更鐘情于那些未開(kāi)發(fā)的仍處于原生狀態(tài)的山林、海灣。那種寂靜曠古讓我覺(jué)得自己也是那里的一草一樹(shù)一石或一澗細流，那是中天地與我相融的悠然。

　　一朵花里見(jiàn)世界，一粒沙中看如來(lái)。眼前見(jiàn)到的一切都宣說(shuō)著(zhù)法理。人雖與萬(wàn)物同生，而不同的是人有超然的志向和情趣。在物外的剎那能感知清風(fēng)明月、仙露明珠、心如琉璃。放下是一種更寬廣的擁有。健康的心可以自由行走于天地間，可以隨性地品味萬(wàn)物。人若是擯棄了絕對，包容相對，超越自己，那時(shí)何等心境！詩(shī)云：故鄉行云是，虛室坐間同，日落西山暮，方知天下空。一顆心，可以大無(wú)邊際，也能小得看不見(jiàn)。芥子藏須妳，正是這個(gè)道理。這一切，唯有到大自然中，身臨其鏡，在獨享喜悅的時(shí)候，才有那種無(wú)法言說(shuō)的感受。

　　大自然七年級作文 20

　　你突然發(fā)現了身邊的世界原來(lái)是如此的美麗。那一碧如洗的蒼穹，那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那濤聲陣陣的叢林，那綠浪起伏的田園，還有孩童們純潔天真的歡聲笑語(yǔ)，無(wú)不輕輕地撥動(dòng)著(zhù)我們內心深處那也許埋藏了很久的親近自然、感受自然的情懷。那么，讓我們拿起手中的筆，將這難得的瞬間化作書(shū)面的永恒吧。

　　我們可以細致觀(guān)察，描繪一段美麗風(fēng)光。就像課文《春》一樣，在開(kāi)篇總寫(xiě)春天的景象之后，用第三至六自然段分別描繪“春草圖”、“春花圖”、“春風(fēng)圖”、“春雨圖”四幅畫(huà)面，這樣分類(lèi)描繪，逐層展示。同時(shí)注意全方位觀(guān)察，多角度感知。如第五自然段“春風(fēng)圖”，先從觸覺(jué)方面寫(xiě)春風(fēng)的和煦，再從嗅覺(jué)方面寫(xiě)春風(fēng)的芳香，然后從視覺(jué)方面寫(xiě)春風(fēng)中的美景，最后從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)春風(fēng)里和悅的聲響。這樣調動(dòng)多種感官，從不同側面多角度的來(lái)描寫(xiě)春風(fēng)，把難以捕捉的`無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的春風(fēng)寫(xiě)得有聲有味，有情有感。使讀者產(chǎn)生如臨其境、如睹其形、如聞其聲的體驗效應，讓讀者自然陶醉于其中。我們還可以以景就事，敘說(shuō)一個(gè)美麗故事。我們寫(xiě)景并非單純的寫(xiě)景，還可以在這個(gè)美麗的環(huán)境里敘說(shuō)一個(gè)同樣美麗的故事，將景物和情節有機融合起來(lái)。課文《山中訪(fǎng)友》中，“山中的眾朋友”一個(gè)個(gè)向我們走來(lái)，和我們互訴心聲，整個(gè)一個(gè)童話(huà)般的世界。要知道，優(yōu)美的環(huán)境讓人心情陶醉，更讓美麗的故事錦上添花。

　　我們也可以借景抒情，抒寫(xiě)一種美麗情懷。白居易有言：“感人心者，莫先乎情�！� 只有充滿(mǎn)感情的準確生動(dòng)的描繪景物，做到以景物形象感人、以情動(dòng)人，才能給人以思想上的啟迪和美的感受。這又如《紫藤蘿瀑布》一文，面對盛開(kāi)的紫藤蘿花，作者原先的悲痛和焦慮慢慢都化為寧靜和喜悅，其所蘊涵的感情翻涌，皆在對景物的細膩描繪中。所以我們要盡量挖掘那些真正打動(dòng)過(guò)我們內心深處的東西，讓故事中滲透著(zhù)真摯濃厚的感情，讓景物里飽含著(zhù)樸實(shí)濃郁的感情。

　　大自然七年級作文 21

　　漫步田園小徑，靜聽(tīng)蛙聲蟬鳴，感受大自然中生命的氣息。

　　初春，小草從土里鉆出來(lái)，欣喜的張望著(zhù)，在風(fēng)中搖曳。青翠嫩綠，鋪滿(mǎn)大地。

　　它曾是一顆微小的種粒，隨風(fēng)飄蕩，最終落在這片土地上，在厚實(shí)堅硬的土層下悄然醞釀著(zhù)生機。淅淅瀝瀝的春雨，滲入泥土，種子貪婪地吮吸著(zhù)。小草芽從種皮下偷偷溜出，草根小心翼翼地向四周的泥土里分散扎根。終于，它的葉尖變得鋒利，它的草根遍布泥土深處，它開(kāi)始向土層外沖擊。一下，兩下，三下一個(gè)裂痕，兩個(gè)裂痕，那一小片土層開(kāi)始松動(dòng)，小草鉚足氣力向上沖擊�！班亍钡囊宦曒p響，土層裂開(kāi)一個(gè)小孔，小草探出頭，來(lái)到了這個(gè)廣闊的世界，盡情的沐浴在雨露和陽(yáng)光里。微風(fēng)輕撫它的身體，水滴駐足在它的葉尖。小草挺立在天地里，竭力彰顯著(zhù)自己的活力，向世界宣布自己的存在。

　　夏日里，一點(diǎn)一點(diǎn)惹眼的色彩在草叢中閃耀。湊近看看，是一朵朵小野花，金黃的花瓣繞著(zhù)花蕊圍成一個(gè)小小的圓圈。

　　它曾是一個(gè)不起眼的.花苞，與草葉混在一起，路人贊嘆著(zhù)玫瑰的妖艷，贊嘆著(zhù)牡丹的國色，從沒(méi)有用正眼瞧過(guò)它。小野花并不氣餒，奮力向上，從草葉的縫隙里感受陽(yáng)光的溫暖，從飽滿(mǎn)的土粒中吸收水分，它貯藏營(yíng)養，積蓄力量。

　　一天夜晚，蟬兒停止鳴叫，世界靜默了，它卻動(dòng)了，小花苞開(kāi)始變形，裂縫中隱隱約約能看到蜷縮著(zhù)的柔軟花瓣，慢慢地，花瓣開(kāi)始努力伸展自己的纖肢，直到繃直每一縷瓣芽。

　　清晨，露珠為它洗禮，朝陽(yáng)為它梳妝，咕呱的蛙鳴迎接它的新生。它笑著(zhù)，跳著(zhù)，它向每一只飛過(guò)的小鳥(niǎo)綻放笑靨，向每一個(gè)走過(guò)的行人送去祝福。它為世界增添了色彩，唱著(zhù)生命的贊歌。

　　回家的路上，落英繽紛，飄零在小徑的角角落落，驀地想起了那句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，原來(lái)落花是無(wú)私的。

　　走近大自然，領(lǐng)略了小草的頑強，野花的自信，落英的無(wú)私，讓我頓悟了生命的意義。

　　我不由得加快了腳步，我要滿(mǎn)懷信心的去做自己該做的事。

　　大自然七年級作文 22

　　今天，我一人走到公園，靜靜地坐在那塊巖石上，瞭望著(zhù)遠方，發(fā)現了很有趣的東西�！斑筮蟆蔽衣�(tīng)到了一種美妙的聲音，我回頭一看，原來(lái)是只美麗的喜鵲在唱悅耳的歌曲。我慢慢地接近它，發(fā)現它身上的羽毛有紅色白色和黑色�！斑筮蟆庇纸辛艘宦�，飛走了。我想它看到的是陌生的我，所以我接近，它飛走了。

　　“一二一二”接著(zhù)又聽(tīng)到了一種很忙累的聲音，我低下頭一瞧，是一只只小小的螞蟻在搬食物。別看它們小，力氣可大著(zhù)呢。坐在我對面的小朋友不小心把薯片撒了一地。我正想去撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，可一只只小螞蟻比我動(dòng)作還快，迅速搬起一片薯片很有秩序地走進(jìn)自己的家。我仔細觀(guān)察它們走得動(dòng)作和排得形狀。它們一步步慢慢地走，還排成了一個(gè)衣架的形狀，真有趣！

　　我看見(jiàn)地上有一個(gè)個(gè)影子在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我抬頭一望，是一群大雁在萬(wàn)里碧空中排著(zhù)隊伍盤(pán)旋著(zhù)。好似在玩老鷹捉小雞的游戲一樣，雁媽媽來(lái)帶領(lǐng)雁寶寶來(lái)學(xué)習飛翔。多么有愛(ài)心的母親��！我看了一兩分鐘，大雁飛走了。

　　天也黑了，我要回家了�？晌疫�多么想繼續觀(guān)察，我多么想天天來(lái)聽(tīng)喜鵲的歌聲，天天來(lái)看螞蟻尋找食物、搬食物，天天來(lái)看大雁們的舞蹈。今天我學(xué)到了許多知識。多么開(kāi)心��！

　　大自然真美��！走，我帶你去看看。

　　看，湛藍的.天空，那么潔凈，那么透明，一眼望去，仿佛能看到整個(gè)宇宙，讓人感覺(jué)好舒服。小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，好像也在說(shuō)：��！大自然真美��！

　　小河清澈見(jiàn)底，像一條長(cháng)長(cháng)的翡翠碧玉，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，又好像在空中飛翔一樣。一群群的鴨子頂著(zhù)水游過(guò)來(lái)，仿佛在進(jìn)行龍舟比賽，明凈一樣的水面頓時(shí)蕩漾起來(lái)一道道波紋。

　　還有綠油油的草地，散發(fā)著(zhù)大自然的芬芳。一只小甲蟲(chóng)正在往前走，它東張張西望望，一只歡快的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，小甲蟲(chóng)嚇得立刻跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　還有一些小花，有著(zhù)你數不清的顏色，比如紅彤彤、黃燦燦、藍瑩瑩……，萬(wàn)紫千紅，真討人喜歡。

　　大自然真美��！——這就是我心中的大自然！

　　大自然七年級作文 23

　　大自然就在我們身邊，它是一個(gè)神奇奇妙的魔術(shù)師，卻用它的魔杖改變了四季；春夏秋冬讓我們的生活更加豐富多彩，充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　董爺爺一走，春姑娘就到了。她用花瓣、濃郁的玫瑰、沁人心脾的百合、寂靜芬芳的夜來(lái)香、雕刻如白玉的槐花填滿(mǎn)了她精致美麗的裙子。這些花瓣形成了一個(gè)迷人的花海，就像一個(gè)鮮花的天堂。露珠在花瓣上滑落，風(fēng)在花叢中捉迷藏。昆蟲(chóng)很多，站在花蕊里，演奏著(zhù)音樂(lè )�；ê�會(huì )讓人找到春天，讓人覺(jué)得繁華。

　　春姑娘見(jiàn)天色已晚，就走了。這時(shí)，夏天娃娃從草堆里跳出來(lái)，高興地跑了。他經(jīng)過(guò)的地方都換了——。嫩葉變成了綠葉，而綠葉有了花蕾。這些花蕾變成了美麗的花朵，傲慢而溫柔，像傲慢的公主，半藏著(zhù)。

　　時(shí)間過(guò)得很快。很快，就到了秋天，這是收獲的季節。農夫的叔叔高興得眼睛都變成了一條縫，高興地說(shuō)：“秋天終于來(lái)了，收成不錯！”。秋天不僅是收獲的季節，也是美麗的季節。秋月好迷人。你有沒(méi)有注意到它的細膩和精致？秋月總是那么愛(ài)，像少女的圣香。當她在薄云薄紗里偷看你的時(shí)候，飄過(guò)來(lái)的羞澀讓你的心顫抖飛翔。秋天，我和父母在河邊散步。這時(shí)，月亮搖著(zhù)從未枯萎的`樹(shù)枝，撒下月光。月光落在我身上，清涼的河水在月光下閃爍起伏，給人一種美的享受。

　　冬天到了，在刺骨的寒冬里，我感受到了一種美，一種奇特的美。雖然感覺(jué)冬天沒(méi)有雪花，但是大自然用神奇的筆在冬天畫(huà)出了一幅絢麗的圖畫(huà)。這張圖中的東西并不是沒(méi)有生命的，而是一個(gè)孕育著(zhù)早春活力的場(chǎng)景。雖然沒(méi)有美麗的雪花，但有人們的熱情。當我和爸媽走過(guò)氣象局的路時(shí)，遇到的每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，從這一刻開(kāi)始，我覺(jué)得我不再冷得發(fā)抖了。我從人們溫暖的心里感受到冬天的溫暖，仿佛這個(gè)世界不再是一個(gè)孤獨僵化的世界，而是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的世界。

　　這是奇妙的自然，溫暖，迷人，充滿(mǎn)活力。它孕育了地球上的一切。春夏秋冬的輪回讓我感受到了生命的美好。

　　大自然七年級作文 24

　　留心大自然，你會(huì )發(fā)現，燦爛的陽(yáng)光昭示著(zhù)無(wú)私，廣闊的海洋顯示著(zhù)寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。

　　生活中的每一天，都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。陽(yáng)光就是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì )我們要學(xué)會(huì )奉獻，要忠于自我的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對待每一個(gè)生命，然后用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì )慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著(zhù)浪花拍擊著(zhù)礁石的聲音，就像就是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正就是“海納百川，有容乃大”的大氣，也就是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的`豁達。我們應當學(xué)習大海的不拘小節、豁達開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的指引……讓大海，涌入心房。

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我就是一棵無(wú)人明白的小草�！甭�(tīng)，然后你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。就是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著(zhù)強烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。��！這份執著(zhù)，這份頑強，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現自我的夢(mèng)想！讓期望，扎根心房。

　　大自然，總會(huì )給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。然后讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！

　　大自然七年級作文 25

　　暑假的一個(gè)中午，我和A、B、C還有我爸媽去安堤水庫的一個(gè)山坡上露營(yíng)。

　　在我們的笑聲中，汽車(chē)很快到達了目的地。剛下車(chē)，看到水庫四周群山環(huán)抱，綠油油的，像一個(gè)綠色的玉盤(pán)。不時(shí)有幾只野鴨在水面上嬉戲，心想:這不就是大自然賜予我們的恩典嗎？

　　我們要去游泳。a帶路，我、B、C等人緊隨其后。a隱約看到遠處有什么東西在扭動(dòng)，趕緊叫我們過(guò)去。定睛一看，原來(lái)是一條蛇。我們目瞪口呆，不知道該進(jìn)還是該出。蛇也驚呆了。它從來(lái)沒(méi)想過(guò)今天怎么會(huì )有這么多“怪物”。？它在恐慌中溜走了。我們又滿(mǎn)懷信心地向前走了。

　　不一會(huì )兒，我們來(lái)到了水池邊，那里的'風(fēng)景很好，就像置身仙境，青山綠水，雜草叢生，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒陶醉在這個(gè)妖嬈的圣地里。

　　我們小組已經(jīng)準備好在水里游泳了。我們脫下衣服，戴上護目鏡，踩上拖鞋，跳進(jìn)水里。我們開(kāi)始游泳，水清涼，讓我覺(jué)得很舒服。我們在水里游來(lái)游去，有時(shí)浮在水面上，有時(shí)潛入水下，像一條魚(yú)。過(guò)了一會(huì )兒，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我們要去打一場(chǎng)水仗。我利用了，因為我帶了水槍?zhuān)�可以遠距離射擊。我把水槍裝滿(mǎn)水，然后給它充氣。我瞄準了A的大頭，正好射中目標的正中間。不一會(huì )兒，我們就上岸了，因為這個(gè)時(shí)候天色已晚。我們在附近農家樂(lè )的空地上搭了個(gè)帳篷，吃了點(diǎn)小菜，喝了點(diǎn)酒，已經(jīng)20點(diǎn)了。于是，有人提議夜游，這是個(gè)好主意，我們毫不猶豫地同意了。

　　晚上的水很涼很舒服，但是缺乏安全感。我趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，去浮潛抓別人的腳，找樂(lè )子。尖叫過(guò)后，爆發(fā)出一陣笑聲。

　　夜越來(lái)越深。我們睡著(zhù)了，但我沒(méi)有睡著(zhù)。我仰望星空，數星星。夜晚的群山如此安靜，我聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)任何東西。我數了數，想了想，睡著(zhù)了。

　　第二天早上我們又去游泳，玩A帶的皮劃艇，玩得很開(kāi)心！

　　中午，我們不得不離開(kāi)這個(gè)青山綠水的地方。然而留給我們的是一段永久而親切的記憶。

　　大自然七年級作文 26

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，春意盎然。我決定騎車(chē)到郊區里尋找美麗的大自然。我一邊騎著(zhù)自行車(chē)，一邊看著(zhù)四周的風(fēng)景。我順著(zhù)山間小道走，忽然被遠處的一處風(fēng)景迷住了：小河里的水清澈見(jiàn)底，河面如同一面透明的大鏡子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，河里還有幾條小魚(yú)，它們活潑極了，在玩捉迷藏，有一條紅色的小金魚(yú)最好玩，當它意識到我正在看它們時(shí)，忽然鉆到深水里不見(jiàn)了。

　　河邊有著(zhù)各種各樣的小花，色彩鮮艷，形態(tài)不同，有些花苞正在開(kāi)放，好像成長(cháng)的少女露出了幾分羞澀；有一些花已經(jīng)開(kāi)放了，露出了一張張燦爛的笑臉。幾只五顏六色、翩翩起舞的蝴蝶停在它們的身上，勤勞的采著(zhù)蜜。這些花朵都把自己最優(yōu)秀的一面展示了出來(lái)，好像正在比美呢！

　　幾棵小草綠茵茵的，正在生機勃勃的生長(cháng)著(zhù)。河邊的樹(shù)長(cháng)得也是根深葉茂，它們的樹(shù)干粗粗的，非常結實(shí)，葉子嫩綠嫩綠，好像一個(gè)個(gè)正在生長(cháng)的小生命，有幾片綠葉在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)金色的光。我看見(jiàn)了一只憨態(tài)可掬的小棕熊正躲在樹(shù)后用兩只烏黑的大眼睛恐懼地看著(zhù)我，于是我給了它一個(gè)微笑，它高興極了，從樹(shù)后面鉆了出來(lái)，把我的手拉了起來(lái)。我又仔細的打量了一下這只小棕熊，它有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一身棕褐色的皮毛柔軟極了，非�？蓯�(ài)。

　　他拉著(zhù)我向前走，我看到了幾棵美麗的松樹(shù)，它們好像威武的`戰士，深情的守護著(zhù)這美麗的田園。遠處的山巒連綿起伏，層層疊疊，好像一副優(yōu)美的山水畫(huà)。藍藍的天空上飄蕩著(zhù)幾朵潔白的云朵，讓人不由自主的想起一只只白羊。天空中有幾只小鳥(niǎo)正在歡快的歌唱，悅耳的聲音像歌唱家一樣，給人們帶來(lái)一種快樂(lè )的心情……

　　欣賞完這美麗的風(fēng)景，我騎上車(chē)回到了家，心想如果我們周?chē)�的風(fēng)景是這樣該多好。我喃喃的說(shuō)：“美麗的大自然真是各種動(dòng)物快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園！”

　　大自然七年級作文 27

　　打開(kāi)窗戶(hù)，就有一股清香迎面而來(lái)，早晨，多舒服啊!

　　帶上點(diǎn)水、帶上點(diǎn)干糧、帶上滿(mǎn)臉喜悅，走出門(mén)，開(kāi)始了交友之旅。第一個(gè)交到的朋友是竹。

　　遠遠地看見(jiàn)了一片翠綠，哇!好大一片竹海!當我奔到它身旁時(shí)，只見(jiàn)一枝枝腿粗的楠竹拔地而起。竹呀，你在這兒挺拔了幾十年了吧?我輕輕敲打著(zhù)竹的身軀，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它成長(cháng)的聲音;游人歡笑的聲音;雷雨鞭打著(zhù)它的聲音;烈日燒烤你的聲音……

　　迎面而來(lái)的是氣勢龐勃的瀑布，被光線(xiàn)照耀后，更加威武。瀑布呀，你水滴上的靈魂撒在了大地上，滋潤著(zhù)它們;你折射出的七彩光芒讓我們心潮起伏……

　　忽然，一片火紅向我撲面而來(lái)，難道這就是傳說(shuō)中的“丹霞奇觀(guān)”嗎?我滿(mǎn)懷好奇地跑了過(guò)去，仔細一看，原來(lái)這火紅是一片巖壁，上面布滿(mǎn)風(fēng)化后密密麻麻的一片大孔，好像蜂窩一樣�！吧成�、沙沙……”雨，突然地來(lái)了，我急忙躲在巖壁下躲了起來(lái)。巖壁像個(gè)巨人似的把我抱在懷中，我就像一個(gè)嬰兒一樣，依偎在它的懷抱當中。我不由得傾聽(tīng)著(zhù)它的心跳�！昂�，巖壁爺爺，你在這里住了幾年了呀?”我不舍地靠在它的胸上�！肮�哈，孩子，我在這里有幾億萬(wàn)年了!在沒(méi)有你們人類(lèi)的時(shí)候，我就住在這里了�！彼�回答我�！澳悄銥槭裁慈�身都是紅色的呢?”我撓撓后腦勺�！昂呛�，我呀，經(jīng)過(guò)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，熬過(guò)了多少個(gè)炎熱酷暑，我身體里的養分也流失了不少，剩下了很多鐵在身體里，所以才這么紅啊�！�

　　我們交流著(zhù)，聽(tīng)，這就是朋友的聲音!大自然的每一員，都會(huì )說(shuō)話(huà)，都會(huì )和你交朋友，可是，如果你不用心去聽(tīng)，不用心去感受，那你永遠也不能得到它們的友誼。我一直相信，只要我用心去感受，大自然的`每一員都會(huì )告訴我它們的故事的。

　　天色漸漸地暗了下來(lái)，鳥(niǎo)兒也匆匆地飛回巢里，我該回家了。再見(jiàn)了，竹!再了，瀑布!再見(jiàn)了，巖壁爺爺!我會(huì )帶著(zhù)一臉的微笑和滿(mǎn)滿(mǎn)的好心情，帶著(zhù)一路上大自然的氣息回家的。

　　大自然七年級作文 28

　　一場(chǎng)春雨過(guò)后，我帶領(lǐng)孩子們到植物園觀(guān)察，親親大自然。我們漫步在幼兒園的植物園里，感受著(zhù)雨后清新的空氣，欣賞著(zhù)各種各樣的花草，此時(shí)，它們經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得格外鮮艷。孩子們三三兩兩，有的在尋找小蝸牛，有的在撿被雨打落地上的小花，小嘴巴還不停地議論著(zhù)什么�！斑@條是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里見(jiàn)過(guò)�！薄懊髅魇菞l小蛇”……我見(jiàn)子聰跟周磊在爭論著(zhù)，我被他們認真的`表情吸引了過(guò)去：泥地上一條大蚯蚓正蠕動(dòng)著(zhù)！哈哈，這蚯蚓可是我班下周科學(xué)活動(dòng)的“主角”，我何不利用此機會(huì )先向孩子們介紹介紹？我便笑著(zhù)向其他孩子要答案，然后隨機指導孩子們觀(guān)察了蚯蚓的外形特征，經(jīng)過(guò)一番觀(guān)察和討論，孩子們有了新的收獲。

　　回到班里，我在想：現在為什么有的5歲孩子連蚯蚓也不認識？有的不知道絲瓜長(cháng)在哪里，不知道青菜是怎么種出來(lái)的，幼教之友《親親大自然》。我又不禁想起那天帶孩子們到科學(xué)活動(dòng)室去活動(dòng)的情景，活動(dòng)室里陳列的水稻和小麥標本，居然沒(méi)有幾個(gè)小朋友知道是什么�？上攵�知：連他們餐餐吃的稻米，長(cháng)在田里是什么樣都不了解，更何況是其他農作物呢！我忽然可憐起這些生活在鋼筋水泥構筑的城市里的孩子們來(lái)，雖然圖書(shū)電視使他們足不出戶(hù)就可獲得許多知識，但與此同時(shí)，他們也失去了許多親近大自然的機會(huì )。我們常說(shuō)要與時(shí)代同步，讓孩子學(xué)電腦、學(xué)外語(yǔ)是時(shí)代同步；而讓孩子充分認識大自然，了解農耕，培養孩子自覺(jué)的環(huán)保意識同樣也是與時(shí)代同步。

　　畢竟，孩子是未來(lái)世界的主人翁，保護環(huán)境，有效地利用資源和實(shí)施可持續發(fā)展戰略，對于未來(lái)的世界將更為重要。當今世界潮流提倡環(huán)保，提倡親近大自然，提倡人與自然和諧共處。因而，我們?yōu)槿烁改刚�，應多利用假期親自帶孩子到野外去，到農村去，指導他們認識世間萬(wàn)物，領(lǐng)略人與自然和諧共處的真諦。讓我們一起去親親大自然吧！

　　大自然七年級作文 29

　　大自然是美麗的，它擁有一個(gè)又一個(gè)的世外桃源；大自然是博學(xué)的，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；大自然是神秘的，它遺留著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題等待我們探尋。在自然界中，我對楓葉的愛(ài)是不變的。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，幾片干癟癟的樹(shù)葉飄落下來(lái)，打著(zhù)卷兒，任憑風(fēng)的吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒(méi)有半點(diǎn)生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。

　　冷！我不禁打了個(gè)冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見(jiàn)天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調中特意渲染的一筆艷色，獨樹(shù)一幟。繼續前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線(xiàn)。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵？近了——那是楓，一片火紅的楓林！人們說(shuō)楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽(yáng)光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現出她的魅力。

　　走進(jìn)楓林，踏著(zhù)曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經(jīng)成為林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學(xué)習中的不快與挫折，此刻能夠盡情的擁抱大自然！炫目的陽(yáng)光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細看每片楓葉，都袒露出自我的個(gè)性，讓我置身與林海之中，心境如水，仿佛整個(gè)世界都如此的無(wú)暇。

　　紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的`深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒(méi)有如愿以?xún)�，因為它們不像我想象的那樣一觸即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最終時(shí)刻，它也執著(zhù)依舊，是那般的堅強。

　　風(fēng)兒依舊吹得樹(shù)葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底。人生路途漫長(cháng)坎坷，我缺少的正是那楓葉的執著(zhù)與堅強。

　　走進(jìn)大自然，細心聆聽(tīng)它的內心，它會(huì )讓你的苦悶心境豁然開(kāi)朗，找到人生前進(jìn)的目標。讓我們一起走進(jìn)大自然，感悟大自然，陶醉大自然……

　　大自然七年級作文 30

　　這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩.大自然是人類(lèi)的魔術(shù)師，是人類(lèi)心靈的圣地，是人間一切美的東西的匯聚.我愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的神奇、美麗和純凈.

　　我漫步在大自然的美麗景色之中，感受著(zhù)自然地純凈.在四野飄香的'花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨，我邁著(zhù)輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著(zhù)、白紗般的柔柔地漂浮在空.吮吸著(zhù)花草的芳香，欣享著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著(zhù)璀璨的星空，聆聽(tīng)著(zhù)蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國.春天，樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的新芽，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái).早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，我伸出手，觸摸到了那清涼的雨水.大地被一場(chǎng)春雨滋潤后，散發(fā)出了雨后的清馨，聞到了花兒的幽香，看到了鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過(guò)湖面，泛起層層微波. 夏天，“映日荷花別樣紅” 我坐在小船上，任雙槳拍打著(zhù)那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面.夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲(chóng)聲打破了這寧靜的夜晚.蟲(chóng)子打起了“交響樂(lè )”天空中，出現了一閃一閃的亮星星，看著(zhù)這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事.還有那皎潔的明月，看著(zhù)這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉.秋天，楓葉似火，楓樹(shù)把大地都映襯成了紅色. 我站在樹(shù)下，凝神矚望著(zhù)那火紅的葉子一片片地落下.給地上鋪上了一張紅地毯，踩上去發(fā)出“ 忮忮”的聲音.冬天，我站在窗前，欣賞著(zhù)窗外的雪花，甚至情不自禁的走了出去，隨著(zhù)這紛飛的雪花翩翩起舞.在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了!這，就是大自然的神奇、美麗與純凈.

　　大自然的景色是無(wú)法用語(yǔ)言能形容出來(lái)的，它的美用心才能去感受.

　　希望這大自然的這種美是是永久不滅的 愛(ài)你，大自然......

　　大自然七年級作文 31

　　早晨,我和媽媽去尋找春天,我們來(lái)到植物園�？匆�(jiàn)地上有很多的小野花,有紅色、有的、紫色的、還有藍色的許多許多……。我看到桃花都已經(jīng)含苞欲放了，有幾朵已經(jīng)了，真的很美。樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)出嫩嫩的綠芽。走出植物園來(lái)到了曲院風(fēng)荷，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，柳樹(shù)就像一個(gè)美少女在跳舞一樣。我發(fā)現好多碧綠的小草從石頭縫里鉆出來(lái)，我還發(fā)現在一塊石碑前面種著(zhù)許多五顏六色的小花，很漂亮。我和媽媽沿著(zhù)小河走啊走，看到一的桃花，粉粉的桃花在陽(yáng)光下格外鮮艷，令人神往。再走過(guò)去看到了竹林，春天到了新的竹筍又從地底下鉆了出來(lái)，我今天的收獲真大，找到了那么多的春天。

　　大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類(lèi)的家園，動(dòng)物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。

　　你看，春天來(lái)了，百花齊放，河流復活了。魚(yú)兒在水里游動(dòng)著(zhù)，不時(shí)探出頭來(lái)，欣賞河面上美麗的`景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)姑娘披上了長(cháng)發(fā)，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著(zhù)，一會(huì )兒唱、一會(huì )兒跳舞，還時(shí)不時(shí)和岸邊的小動(dòng)物，小植物說(shuō)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。

　　你看，夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公越來(lái)越年輕了，散發(fā)出無(wú)窮的力量。廣場(chǎng)上有個(gè)水池，水池涼爽極了，小朋友在水中游泳，水姐姐撫摸著(zhù)小朋友的身體，他們開(kāi)心極了。

　　你看，秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著(zhù)拉丁舞，飛了下來(lái)。樹(shù)阿姨的頭發(fā)全掉光了，他傷心極了，風(fēng)婆婆不住地安慰她：沒(méi)事的，春天來(lái)了，你還會(huì )很茂盛，很美麗，很碧綠的。

　　你看，冬天來(lái)了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹(shù)干上，雪花姑娘安然入睡，給樹(shù)阿姨披上了一層白紗。

　　我用我的眼睛看大自然，大自然的都擁有生命，充滿(mǎn)。我用我的眼睛看大自然，大自然張抱，將我們擁抱。

　　大自然七年級作文 32

　　億萬(wàn)年來(lái)，人類(lèi)和大自然和諧相處，大自然給予了我們無(wú)限恩惠。在人類(lèi)科學(xué)不斷發(fā)展的同時(shí)也是一把雙刃劍，不僅給人類(lèi)帶來(lái)豐富的物質(zhì)文明，也在無(wú)情的掠奪大自然。過(guò)度開(kāi)采，墾伐，破壞臭氧層等各種自私的行為，都一次又一次刺痛自然母親的心……

　　環(huán)境污染和生態(tài)平衡已成為世界性公害。由于自然資源非正常利用，異生型人工自然物的大量滋生，干擾了自然生態(tài)的正常演化，破壞了整體自然生態(tài)系統的穩定和平衡，出現了全球性的生態(tài)危機。

　　夏季，美國西海岸的洛杉磯市，該市250萬(wàn)輛汽車(chē)每天大約燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳氫化合物等在太陽(yáng)紫外線(xiàn)的照射下引起化學(xué)反應，形成淺藍色煙霧，使該市市民患上了眼紅，頭疼病。后來(lái)人們稱(chēng)這種污染為光化學(xué)煙霧。1955和1970年洛杉磯市又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有400多人因五官中毒，呼吸衰弱而死，后者全市四分之三市民患病。從該實(shí)例中不難看出人類(lèi)是無(wú)法征服大自然的，人類(lèi)對技術(shù)的控制能力也遠遠不夠，國家，民族，地區，集體以及個(gè)人的利益代替了人與自然整體的利益和長(cháng)遠利益，人類(lèi)是具有價(jià)值偏見(jiàn)的。

　　建立人與自然的'和平共處，協(xié)調發(fā)展關(guān)系，實(shí)現人類(lèi)與自然界關(guān)系的全面，協(xié)調發(fā)展是人類(lèi)生存與發(fā)展的必由之路�？茖W(xué)證明人類(lèi)不過(guò)是眾多生物的一部分，而不是衡量萬(wàn)物的尺度。人類(lèi)首先要正確認識自然，但是人類(lèi)對自然的認識是十分有限的。其次不能盲目的利用自然，應當科學(xué)改造自然。在利用自然的同時(shí)，也要做到科學(xué)，合理，有度。

　　風(fēng)中依然夾雜著(zhù)灰塵，地下仍垃圾遍地，站立于風(fēng)中地面的人們，還有良知嗎？還能覺(jué)醒嗎？難道只能等到地球上只剩最后一滴水時(shí)才悔過(guò)嗎？霧霾遍布的天空，自然母親眼角的淚花，請讓我們一同擦干她的眼淚，和大自然牽手，共同點(diǎn)亮一片純凈的天空！

　　大自然七年級作文 33

　　自然，一切的起源。大自然充滿(mǎn)了魔力，充滿(mǎn)了神秘感，從來(lái)沒(méi)有人真正了解過(guò)她。她就像一個(gè)蒙著(zhù)面紗的女人，給人一種神秘感和好奇的感覺(jué)，那張美麗的臉藏在她的面紗下。在我眼里，她是美麗的，我這樣愛(ài)她。

　　四個(gè)不同的季節了她的情緒。春，她活潑開(kāi)朗，充滿(mǎn)活力；夏天，她的`熱情奔放，充滿(mǎn)活力；秋天，她是成熟穩定，高貴華麗；冬天，她的純潔，寧靜而優(yōu)雅。不管是什么心情，她是那么有吸引力。

　　我愛(ài)處于一個(gè)春天的她。換上綠衣的她生機充滿(mǎn)盎然，生氣具有勃勃。林中，新筍探出了頭。公園里，百花一樣綻放，爭奇斗艷，美不勝收。池塘中，魚(yú)兒在暢游。池塘邊，脫去了這個(gè)冬天的束縛的孩子們在盡情的打鬧以及嬉戲，活力魅力四射。

　　我愛(ài)處于一個(gè)夏天的她。這時(shí)的她拋開(kāi)了中國最后的矜持，熱情一直洋溢。夏天的雨，如水幕系統一般，傾瀉而下。池塘中，荷花亭亭玉立，給人以可遠觀(guān)而不可褻玩之感。夏天的石榴花也是我們一大發(fā)展特色，火紅如火，似欲燃一般。驕陽(yáng)似火，夏天的泳池是人們自己偷得浮生一會(huì )兒涼的好地方，自是十分熱鬧一些非凡。

　　我愛(ài)上了她。穿著(zhù)金色的衣服，她是高貴華麗。她就像是一個(gè)公正的法官，給農民的辛勤工作帶來(lái)了大豐收，這么懶的遺憾。在微冷吹秋天，楓葉紅舞，摔在地上，直到它被迫放棄那短暫的舞蹈生涯。

　　我愛(ài)處于一個(gè)冬天的她。一身白衣，恍如墜入人間的仙子，美麗中國典雅�！昂艉簟�，天地間沒(méi)有一片雪白，讓人們生活可以通過(guò)在這環(huán)境干凈自己純潔的世界里洗滌我們靈魂中的污濁。冬天，人們選擇最喜歡玩的莫過(guò)于堆雪人和打雪仗。這時(shí)的他們不僅可以學(xué)生不畏懼寒冷，在這個(gè)具有潔白的世界里盡情玩耍。

　　我愛(ài)大自然，愛(ài)她春天，愛(ài)她夏天，愛(ài)她秋天，愛(ài)她冬天。我愛(ài)自然，愛(ài)她一切，愛(ài)她活潑開(kāi)朗，愛(ài)她激情，愛(ài)她高貴穩重，愛(ài)她純潔優(yōu)雅。

　　大自然七年級作文 34

　　這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩.大自然是人類(lèi)的師，是人類(lèi)心靈的圣地，是人間一切美的東西的匯聚.我愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的神奇、美麗和純凈.

　　我漫步在大自然的美麗景色之中，感受著(zhù)自然地純凈.在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨，我邁著(zhù)輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著(zhù)、白紗般的柔柔地漂浮在空.吮吸著(zhù)花草的芳香，欣享著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著(zhù)璀璨的星空，聆聽(tīng)著(zhù)蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國.春天，樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的新芽，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái).早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，我伸出手，觸摸到了那清涼的大地被一場(chǎng)春雨滋潤后，散發(fā)出了雨后的清馨，聞到了花兒的幽香，看到了鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的'歌唱，風(fēng)兒吹過(guò)湖面，泛起層層微波.夏天，“映日荷花別樣紅”我坐在小船上，任雙槳拍打著(zhù)那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面.夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲(chóng)聲打破了這寧靜的夜晚.蟲(chóng)子打起了“交響樂(lè )”天空中，出現了一閃一閃的亮星星，看著(zhù)這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事.還有那皎潔的明月，看著(zhù)這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉.秋天，楓葉似火，楓樹(shù)把大地都映襯成了紅色.我站在樹(shù)下，凝神矚望著(zhù)那火紅的葉子一片片地落下.給地上鋪上了一張紅地毯，踩上去發(fā)出“忮忮”的聲音.冬天，我站在窗前，欣賞著(zhù)窗外的雪花，甚至情不自禁的走了出去，隨著(zhù)這紛飛的雪花翩翩起舞.在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了!這，就是大自然的神奇、美麗與純凈.

　　大自然的景色是無(wú)法用語(yǔ)言能形容出來(lái)的，它的美用心才能去感受.

　　希望這大自然的這種美是是永久不滅的愛(ài)你，大自然......

　　大自然七年級作文 35

　　大自然是山川之根，大自然是萬(wàn)物之本，大自然是人類(lèi)的衣食父母，大自然是一切的財富之源，所有的物華天寶都是在大自然里土生土長(cháng)，大自然是過(guò)去的一切，也是將來(lái)的全部。

　　我們的衣食住行都離不開(kāi)我們美麗的大自然。我們卻不曾愛(ài)惜，感恩過(guò)大自然。

　　我們的生存離不開(kāi)氧氣，綠色植物是個(gè)天然的氧吧。但是我們這些身在福中不知福的人，不僅不幫忙種樹(shù)，還要去亂砍濫伐。

　　你知道嗎？在我們地大物博，人口眾多，總量豐富，人均不足的中國，本來(lái)我國森林資源并不富裕。據第五次全國深林資源清查資料顯示，到2000年底，我國森林面積為15.8億公頃，森林覆蓋率只有16.55%，列世界第111位；人均擁有森林面積列世界第119位。我國面積是世界的第三位，尾隨俄羅斯，加拿大后面，森林覆蓋率和人均擁有森林面積中，是名列前茅。在這樣森林覆蓋面積很少的.國家里，我們雖然大力號召植樹(shù)造林，可在某些地方，認為生活中，錢(qián)財比環(huán)境更重要的人，多如天上的繁星，在那亂砍濫伐，森林增長(cháng)率總是負增長(cháng)。

　　黃土高原上，因為人們的亂砍濫伐，過(guò)度放牧，造成水土流失。黃土高原是我國嚴重水土流失地區之一，黃河中游流經(jīng)黃土高原，支流較多。黃土高原土層疏松，植被破壞嚴重，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河。黃河進(jìn)入下游平原地區，河道變寬，坡度變緩。河水流速減慢，攜帶的泥沙沉積下來(lái)，使河床逐漸抬高，成為“地上河”。河床不斷升高，人們被迫筑提束水。暴雨季節，河水猛漲，兩岸河提隨時(shí)隨處都有決口的危險。歷，黃河經(jīng)多次決口改道，形成方圓25萬(wàn)平方千米的泛濫區，民不聊生。

　　這些都是植被被破壞的結果，這都是我們不曾感恩大自然的表現。

　　我們應該感恩大自然，保護大自然。讓中國像俄羅斯，加拿大那樣在森林覆蓋率名列前茅。我相信我們中國人每人都多種一棵樹(shù)，你絕對不是問(wèn)題。

　　讓我們感人大自然，我們現在做起！

　　大自然七年級作文 36

　　歲月悠悠，波光明滅，是你—大自然給了我們的生活變得更加美好，更加健康。

　　你就像一位母親，給予兒女最好的照料；你就像一位老師，給予我們最好的智慧；你就像一座房子，給予我們最溫暖的小屋，如果不是你，那我們怎么生存呢？是你，給我們的生存力量，是你，給我們的綠色資源。是你，給我們的新鮮空氣。

　　的確，世上許多事情都是如此，“已所不欲，勿施于人”，同時(shí)善待他人即是善待自己。

　　早在人類(lèi)剛剛進(jìn)化到世界上時(shí)，人類(lèi)和自然保持著(zhù)友好的相安無(wú)事的合作關(guān)系，取之不盡的食物，飲之不盡的清水，呼吸不完的清新空氣，自然報以人類(lèi)最友好的'微笑。

　　隨著(zhù)人類(lèi)發(fā)展，人類(lèi)開(kāi)始認為自己是萬(wàn)物之靈，有能力并且有權利去征服大自然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林被夷為了荒蕪沙漠；珍奇活潑的野生動(dòng)物成了人們嘴邊的燕窩、猴腦。我想：地球和大自然是人類(lèi)最好的朋友，當我們的朋友被我們親人催殘得滿(mǎn)目瘡痍時(shí)，這是什么感受？人類(lèi)和地球息息相關(guān)，我們有必要像愛(ài)護自己的眼睛、愛(ài)護自己的生命那樣去愛(ài)護它。

　　在大自然中，鳥(niǎo)兒給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，在一個(gè)人憂(yōu)傷時(shí)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上用清脆的嗓音唱出婉轉的曲子，憂(yōu)傷頓時(shí)忘到腦后，被那悅耳的歌聲所陶醉，有些人聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲后，還會(huì )不由自主地唱起來(lái)，這種愉快的心情，只有真正體會(huì )過(guò)的人才會(huì )明白，也許那時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得自己是世界上最愉快的人。

　　但在別人眼里，與動(dòng)物和諧相處是壞處，他們認為在冬季，有些鳥(niǎo)會(huì )把病菌帶給人類(lèi)，而且紅嘴海歐可愛(ài)，但它們身體上帶有病菌，再加上天很冷，人們站在湖邊很容易感冒。

　　總之，我覺(jué)得大自然是人類(lèi)的好朋友，人類(lèi)也是大自然的朋友，人不傷害動(dòng)物、植物、大自然也就不會(huì )傷害人類(lèi)，只有人類(lèi)和大自然和諧相處，人類(lèi)和大自然將會(huì )變得美好，更健康。

　　大自然七年級作文 37

　　原諒盛裝出席的我只為看到你，原諒你嬌小的身體卻有著(zhù)大秘密；原來(lái)今天午時(shí)落下夕陽(yáng)只為明天再度升起的日光暗演前奏；這就是久違的神秘者大自然。

　　又是一個(gè)暖暖的午后，踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到大自然的家族，看，那一朵朵野花在對著(zhù)太陽(yáng)笑，抬頭望著(zhù)天空它在太陽(yáng)與小野花揮手，它用蓬大的身軀撫摸太陽(yáng)與小野花用心感受它們猶如一個(gè)幸福的小家庭過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而平靜的生活。

　　走在鄉間小道上，在那一顆顆大樹(shù)圍繞的中間，輕輕走在一片片落葉上，腳下一片綠色暖暖的像地毯一般，情不自禁的會(huì )擁吻而上，它們雖然已經(jīng)成為落葉，但我始終相信它們曾經(jīng)緊掛樹(shù)枝的情景，每一個(gè)路人經(jīng)過(guò)都會(huì )忍不住贊嘆說(shuō)原來(lái)這就是大自然的`蓬勃生春，會(huì )輕撫著(zhù)它底下頭與它親近，聞著(zhù)它的淡淡葉香，那么令人神往，那么讓人回味無(wú)窮。

　　看著(zhù)那山間一泓清泉，清澈透明，把你的影子倒映在水里，就像一幅出自名家的水墨畫(huà)邊角勾勒出得那么清晰可見(jiàn)，看山泉上面懸著(zhù)的那瀑布每當夏天，瀑布顯得更是美麗，一步仔細看還以為是一個(gè)仙女穿著(zhù)潔白群紗在翩翩起舞，有很多人都會(huì )來(lái)到在這里觀(guān)瀑聽(tīng)濤，據說(shuō)柔弱者能從這里找到堅強。

　　在人生的漫漫長(cháng)路中，也許你會(huì )被紅塵世俗打敗，會(huì )因此頹廢，墮落，但這時(shí)候你就應該與野花，與落葉，與清泉，與瀑布，與落日作伴。因為它們會(huì )給你講訴讓你明白，原來(lái)你曾經(jīng)是那么軟弱，那么浮夸，那么可笑，會(huì )讓你看清之后，又給你一劑良藥，那一劑良藥必須有一把懂它的鑰匙去開(kāi)，而這把鑰匙的驗證碼就是用心去感受我，親近我。

　　它會(huì )讓你在難過(guò)，傷心時(shí)豁然開(kāi)朗；它會(huì )教你怎么樣面對人生插曲讓你怎么樣去演繹這些插曲會(huì )教你如何做好自己的導演；它會(huì )教你看破世俗；它說(shuō)只要你親近它，它就是你人生中的導師，而它就是大自然。

　　大自然七年級作文 38

　　新綠、嫩綠、翠綠、深綠，柔潤著(zhù)我們的視線(xiàn)；桃花、梨花、春花、梔子花的香味，沁人心脾；一星點(diǎn)紅、一星點(diǎn)黃、一星點(diǎn)粉告訴我們春天已悄悄來(lái)臨。

　　春天來(lái)了，一切生命都被喚醒，花兒紛紛向著(zhù)天空綻放，露出絢爛的笑容，它們是多么美麗��；小草從土中探出了尖尖的腦袋，它們穿著(zhù)翠綠的衣裳，像一條綠油油的地毯，在等待人們躺上去；一棵棵柳樹(shù)挺立在路旁，像女孩子蹦跳的身影，輕盈地隨風(fēng)舞動(dòng)。春天，開(kāi)得最早的是迎春花。迎春花是金黃色的，它一群群，一簇簇，長(cháng)得很密，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)迎春花，好似一群黃衣少女在翩翩起舞。

　　春天來(lái)了，各色各樣的花朵都絢麗地綻放著(zhù)。農民伯伯的油料作物，油菜花也競相開(kāi)放著(zhù)黃澄澄的花朵。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗奪目的.蝴蝶在金黃色的舞臺上跳著(zhù)柔和的舞蹈。它們一會(huì )兒在空中飛舞，一會(huì )兒靜靜地停留在油菜花上。油菜花的香味，同時(shí)也吸引了不少‘‘勞動(dòng)人民’’---蜜蜂，蜜蜂總是不辭辛苦地在油菜花叢中飛來(lái)飛去，勤勞卻無(wú)私地為油菜花授粉。在這田野之中，偶爾會(huì )吹來(lái)一陣陣的微風(fēng)，金黃色的油菜花在春風(fēng)的撫摸下涌起了千萬(wàn)朵浪花，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。

　　春天來(lái)了！你看在春姑娘的幫助下，冰水漸漸融化了，連清泉都醒了呢。你聽(tīng)，叮咚，叮咚，清泉就像大自然中神奇的歌手歌唱著(zhù)清脆悵悅耳的小曲。在山腳之下的溪流，溪水清澈見(jiàn)底，清得連水里的小魚(yú)、小蝦、小石子都能看得清。瞧，小溪可高興了，它見(jiàn)春姑娘來(lái)了，就急匆匆展現著(zhù)自己最清楚清澈美麗的一面。小溪里有許多奇行怪狀的石頭，有的像雞蛋、有的像搖籃，還有的像烏龜呢！小溪旁邊是茂密的森林，春天來(lái)了，樹(shù)木長(cháng)出了嫩芽，話(huà)和草也冒出了頭，像給小溪圍上了花環(huán)。在綠葉的襯托下，小溪更美了，美的可以跟齊天大圣的水簾洞一較高下。

　　這就是春，這就是生命萌發(fā)的起點(diǎn)，讓我們一起感受春天大自然的美麗與神奇。

　　大自然七年級作文 39

　　放眼自然，處處有著(zhù)迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細膩的季節；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節，熱愛(ài)大自然的作文。自然，將我的世界妝扮得格外美麗。

　　春雨瀟瀟灑落時(shí)，總會(huì )牽動(dòng)我的心弦，把我帶入那如煙如霧、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受著(zhù)生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開(kāi)心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。

　　夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì )感受到自然無(wú)窮的魅力�？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，讓夕陽(yáng)的余輝照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生��！

　　秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)CD機，聽(tīng)一段歡快的樂(lè )曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的.內心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。

　　冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內外的燈光交織著(zhù)飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì )歡呼著(zhù)堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)侯的情景，一種歡樂(lè )莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著(zhù)窗外的雪花，帶著(zhù)期待的幻想，美夢(mèng)會(huì )伴你到天明。

　　自然就像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚委婉的樂(lè )曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿(mǎn)了情趣。

　　細細品味自然，我發(fā)現一切是如此色彩斑斕；細細感悟生活，我發(fā)現世界是如此美麗。

　　大自然七年級作文 40

　　步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂(yōu)愁全揮之不見(jiàn)。只見(jiàn)一座座山矗立在瀑布，河流當中，在陽(yáng)光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！贝藭r(shí)帶我更深的走入了這美景。

　　白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無(wú)比美麗，此時(shí)六月站立岸邊默默觀(guān)賞“矗立”在湖中的無(wú)暇的荷花，一望無(wú)際。此時(shí)心似乎也靜·清了下來(lái)，好完美，此時(shí)想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蓖砩峡春�，別有一番風(fēng)味，湖面浸著(zhù)月光，看著(zhù)格外朦朧，隱約看見(jiàn)幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花然而嬌羞的柔美的，則白天的荷花然而開(kāi)放活潑的，雖不一樣的時(shí)光看西湖有不一樣的景色，但不管何時(shí)看，西湖總然而那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾這句詩(shī)回蕩耳邊。

　　春——在一個(gè)春光明媚的`日子里，到河邊觀(guān)花欣賞景，此時(shí)無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光令人耳目一新。很隨意的認識了東風(fēng)的容顏，哪里都能夠感受到春。此時(shí)小鳥(niǎo)似乎在鳴叫“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總然而春�！�

　　夏——細細的泉水，從泉眼中無(wú)聲無(wú)息的流出，池中剛剛盛開(kāi)的荷花剛悄然張開(kāi)，就有一只蜻蜓飛來(lái)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)下水面，漾起一圈圈漣漪，真然而小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過(guò)來(lái)了呢！

　　秋——秋天，顧名思義，一個(gè)豐收的季節，你瞧，金黃色的梅子，果實(shí)飽滿(mǎn)的杏，麥花開(kāi)的雪白，菜花也開(kāi)始結果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！�

　　冬——冬天的世界一片白雪，樹(shù)上掛滿(mǎn)了冰柱子，從天而降的雪散滿(mǎn)了這個(gè)世界，冬天的世界與往常季節不一樣的然而，它，有一個(gè)純潔無(wú)暇的世界；它，此時(shí)一個(gè)寧靜寒冷的世界。這樣一個(gè)“冷酷無(wú)情”的季節詩(shī)人們多用來(lái)形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！�。

　　從生活中大可發(fā)現語(yǔ)文，語(yǔ)文即我們人類(lèi)不可分離的東西，所以我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛。

　　大自然七年級作文 41

　　大自然是美好的，是絢麗多彩的。它孕育了生物圈中所有生物，而且撫育了人們。今日，是假日第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)與高興的心境，來(lái)到了姥姥家。

　　假設我是詩(shī)人，我就要寫(xiě)一首古色古香的詩(shī)，來(lái)描繪姥姥家那生氣勃勃、旺盛翠綠的樹(shù)木花草。

　　假設我是畫(huà)家，我就要用多彩的畫(huà)筆，點(diǎn)染出那質(zhì)樸的農家日子和露著(zhù)庇蔭的鄉下小路。構造出充溢調和、愉悅的畫(huà)面。

　　假設我是作曲家，我就會(huì )用那跳動(dòng)活潑、節奏明顯的美好音符，來(lái)記載我的所見(jiàn)所聞，贊許著(zhù)美好的大自然。

　　但是我什么也不是，只能寄期望于手中的翰墨。

　　我來(lái)到野外，呼吸著(zhù)清晨新鮮的空氣，而我無(wú)處不感覺(jué)到大自然的美好和他獨有的一種魅力。

　　在深綠與淺綠葉子的遮擋下，身上長(cháng)滿(mǎn)綠色斑紋的方瓜，輕輕探出了頭。這瓜長(cháng)得極像葫蘆，前細后粗。他總是和我捉迷藏，不過(guò)我每次都會(huì )在葉下發(fā)現他。

　　在向前走，我發(fā)現了一簇孤零零的野蒜。從表面看，他全身碧綠，當我榜首眼看到他后，我卻把它誤以為是小蔥了。我猜，他極力維護自己，才把自己的要害躲藏于地下，真是慎重。我也不忍心拔他了。

　　持續前行，我竟然……竟然看見(jiàn)了馬汁菜，也便是生物課上教師提的馬齒莧。因為匆忙，我沒(méi)看清他，這下但是一覽無(wú)余。他那健壯通紅的莖，連身體一起爬行于地上。他的葉子較堅固，呈淺綠色，在淺褐色的土地上，顯得分外美麗。

　　太多太美麗了，真是目不暇接。從綠白色的蘿卜、健壯的大蔥、淡綠的韭菜、碧綠的'黃瓜，到姥姥家房檐上、外墻壁上那綠綠的爬山虎，總歸，綠無(wú)處不有，美好無(wú)處不有。盡管現在是金秋十月，已經(jīng)有了“焜黃華葉衰”的預兆，但姥姥家前前后后，不管菜園仍是野菜，都力爭上游、相繼“敞開(kāi)”。給人以期望、以生命的奇觀(guān)，一種永不言敗的預言，在他們身上就能充沛展示。

　　多么堅強的生命力��！多么絢麗的風(fēng)光��！有安塞腰鼓的熱情，有印度舞的美麗，有口技扮演的讓人耐人尋味，還有竹影的一種活的神情。

　　大自然七年級作文 42

　　我然而一個(gè)生長(cháng)在大城市從小就向往著(zhù)大自然的孩子。在我的心里：大自然然而有無(wú)限魅力的，然而有無(wú)窮變化的，它比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè )更生動(dòng)、迷人。大自然然而我最向往的地方，最后有一天，我投入了大自然的懷抱。

　　我愛(ài)大自然的雄偉，當我進(jìn)入大自然，腳踏在千萬(wàn)年積累的落葉上，手摸著(zhù)參天的樹(shù)木，眼望著(zhù)那數不清的綠色，呼吸著(zhù)那格外清新的.空氣時(shí)，我感到在這碩大的“綠傘”下然而多么的自由，而自我又然而那么的渺小。大森林然而個(gè)天然的氧吧，也然而我快樂(lè )的天堂。

　　我愛(ài)大自然的精巧。一條小溪從眼前流過(guò)，我不禁捧起一捧水，送到嘴邊。忽聽(tīng)有人說(shuō)：“這水多涼啊，可不能喝�！倍�我卻想：“難道還有比大自然的杰作——小溪，更清的水嗎？”我把水送到嘴邊，一飲而盡，口中立刻充滿(mǎn)了清涼與甘甜的味道，嗓中也清新多了。聽(tīng)著(zhù)那嘩嘩的流水聲，我感覺(jué)這條小溪比任何工藝品都精致，不知然而哪位巧匠將它打造。溪水很清，能夠看見(jiàn)溪底的沙石，我抓了一把沙子，可它實(shí)在然而太頑皮了，不一會(huì )兒便從我手中溜了出去，回到了溪底。小溪然而個(gè)歡樂(lè )的小精靈，也然而大自然最精巧的作品。

　　我愛(ài)大自然的變化。當我乘坐飛機，和云朵同行時(shí)，一道耀眼的金光出此刻我的眼前。它然而太陽(yáng)燦爛的一束光，然而任何其他光不可企及的，然而極為美麗的景色。不一會(huì )，天漸漸地暗了下去，那道金線(xiàn)卻顯得更亮了，可惜它的美麗然而短暫的，金線(xiàn)越變越細，最后逃離了我的目光。它消失了嗎？不，你看天邊不然而還有些余輝嗎？它然而夕陽(yáng)的最后一段身影，大自然呀，你的變化為何然而那樣無(wú)窮盡，為何又然而那樣的美麗？你連每日最后一點(diǎn)光輝也不放過(guò)，并把它塑造的那樣美麗，你難道還稱(chēng)不上然而偉大的藝術(shù)家嗎？變化，你為何總然而偏愛(ài)大自然呢？

　　大自然越看越可愛(ài)，你叫我怎能不愛(ài)它？大自然的確比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè )更生動(dòng)，迷人。我愛(ài)它的雄偉，愛(ài)它的精巧，愛(ài)它的變化，愛(ài)它的一切一切，我然而個(gè)熱愛(ài)大自然的孩子。

　　大自然七年級作文 43

　　春姑娘邁著(zhù)婀娜的腳步來(lái)到了我們身邊，她輕輕地吹了口氣，吹散了我們身邊的冷風(fēng)；她伸出了那細嫩的雙手，撫摸我們凍得紅彤彤的小臉蛋兒，還幫我們脫下了笨重的棉衣。

　　走進(jìn)便聞到一陣陣花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是門(mén)口的一盆盆了，這朵朵鮮花為我們校園增添了許多色彩。那一朵朵鮮花在花壇里面爭奇斗艷，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣站立著(zhù)，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。有些花藏在葉子的后面好像在玩老鷹捉小雞一樣，可又趣了。校園里的花萬(wàn)紫千紅、絢麗多彩、艷后如霞……春天的校園真是多姿多彩��！

　　夏天來(lái)了。清晨，我被公雞清脆的叫聲喚醒，睜開(kāi)眼，金色的射進(jìn)房間。窗邊、地板、墻壁，到處都是金色的，仿佛置身于童話(huà)中的小屋。此時(shí)，一陣陣涼爽的微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。

　　夏天三伏時(shí)節，可真不好過(guò)。太陽(yáng)像一個(gè)燒熱的大火球一樣高懸在空中。沒(méi)人敢抬頭去看太陽(yáng)在哪里，只覺(jué)得到處都是白亮亮的，白里透著(zhù)點(diǎn)紅，里里外外就像一面火鏡，每一條光都是火鏡的焦點(diǎn)，好像馬上要著(zhù)火似的。我們這里的夏天就是這樣的酷熱。校園里那一朵朵鮮花舉頭喪氣地低著(zhù)頭，因為土里面的'水早就已經(jīng)被太陽(yáng)吸干了，幸虧了有保安幫它們澆水使花朵又恢復那鮮艷的樣子！

　　秋天來(lái)了，秋媽媽忙著(zhù)給樹(shù)木換上黃色的服裝裝。秋風(fēng)掃過(guò)，紛紛落下，有的翩翩起舞，有的黃鶯展翅，還有的像舞蹈家一樣輕盈地旋轉。不一會(huì )兒，地上滿(mǎn)是落葉，像鋪上了一層金黃的地毯。校園里的花，也變成了金黃色的了，整個(gè)花壇像是鋪上了一層層金子做的被子，閃閃發(fā)光，使人一見(jiàn)就生喜愛(ài)之心！

　　冬天來(lái)了，就像是有人從天空上往下大把大把撒白砂糖，落到地上，踩上去發(fā)出沙沙的聲音，又好似千萬(wàn)條蠶在吃桑葉。有時(shí)，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，好像冬姑娘把許許多多的白花瓣整籃整籃地往下撒，一團團、一簇簇，霎，到處一片白茫茫。

　　走進(jìn)四季，我們領(lǐng)略了的神奇魔力！

　　大自然七年級作文 44

　　窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)云層照在身上，舒服極了！今天是個(gè)郊游的好日子。

　　來(lái)到共青森林公園，滿(mǎn)眼的綠色，翠綠、淡綠還有墨綠相互簇擁在一起，仿佛在告訴人們，春天來(lái)了，枝頭上小鳥(niǎo)梳理著(zhù)羽毛，地面上嫩綠的小草探出頭來(lái)，隨風(fēng)跳舞，一片生機勃勃的景色。走在碎石堆積的小路上面，感受春天給我們帶來(lái)的快樂(lè )。

　　不遠處的湖面上，許多白天鵝暢游水中，它們仰天高歌，似乎也在歡慶春天的到來(lái)，還有成群的野鴨子也穿梭于湖面之上，平靜的湖面頓時(shí)泛起了水韻，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，煞是好看。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖岸邊的楊柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，宛如美麗的少女在翩翩起舞。高聳入云的云杉樹(shù)脫去了深綠色的外衣，悄悄地換上了油綠色的外衣。那邊的綠樹(shù)叢中有許多的白色、紅色和黃色的小花，我迫不及待的走了過(guò)去，哇！原來(lái)是迎春花開(kāi)了，空氣中的花香吸引了蜜蜂過(guò)來(lái)采蜜，美麗的花蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了。它們在花叢中飛來(lái)飛去，展示著(zhù)自己的美麗。

　　其實(shí)，我今天很想看的是郁金香，在花房里面，擺放著(zhù)從荷蘭運來(lái)的郁金香，酒杯形狀的花瓣筆直地站在花莖上面，有紅色的、白色的、淡紫色的還有金黃色的'，遠遠望去，一團一團的，我忍不住很想摘一只帶回家，可是它們是屬于大自然的。

　　看過(guò)了鮮花、綠樹(shù)，坐在草坪上面跟家人一起野餐，我們也融入了大自然里面了。吃著(zhù)可口的食物，看著(zhù)美麗的風(fēng)景。這可真是一種享受。

　　下午，爸爸帶著(zhù)我去放風(fēng)箏，來(lái)到了空曠的地方，我們把一只雄鷹風(fēng)箏放飛到藍天上，抬眼一看，還有很多形狀各異的風(fēng)箏也在迎風(fēng)擺動(dòng)，我的心早已隨著(zhù)風(fēng)箏飛到了藍天上面，看著(zhù)如此美麗的森林公園，各種各樣的綠樹(shù)、色彩繽紛的鮮花、碧波蕩漾的湖水編織出一幅春天的美景。

　　今天是我最開(kāi)心的一天，因為春天來(lái)了。

　　大自然七年級作文 45

　　人類(lèi)的生存離不開(kāi)大自然，但人類(lèi)對大自然的索求無(wú)度，卻是在加速的破壞大自然，毀滅大自然，而這些是會(huì )遭到報應的，被過(guò)度開(kāi)發(fā)的大自然一旦發(fā)怒，那后果不是人類(lèi)可以承擔的，我們要保護大自然，關(guān)愛(ài)大自然。

　　大自然中的一些資源是可以再生，長(cháng)期給人做貢獻的，但是由于人們不加節制的開(kāi)采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會(huì )更好了，其實(shí)是給大家及自己的今后帶來(lái)了災難。大自然是多么的美麗，既有千山萬(wàn)水，高樓大廈，還有花草樹(shù)木，藍天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類(lèi)的今后帶來(lái)了災難。

　　大家知道，水是我們生活中一樣必不可少的資源，不僅可以發(fā)電、飲用、使用，還可以灌溉植物、哺育動(dòng)物，是我們的“救心丸”，但是，我們的'國家嚴重缺水，這導致一些地區沒(méi)有水用，可是，還是有一些人浪費水源，認為錢(qián)是萬(wàn)能的，只要有錢(qián)，就可以買(mǎi)來(lái)水，那么，在世界各地都沒(méi)有水的時(shí)候，你能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)嗎？對，是買(mǎi)不來(lái)的。我們要趁著(zhù)還有水的時(shí)候就來(lái)節約用水，不要在喝你淚水的時(shí)候才知道節約，世上什么藥都有，就缺后悔藥，所以，我們要在水資源還未枯竭的時(shí)候就開(kāi)始節約，我們國家的人口多，如果一人節約一滴水，十三億的人就要節約十三億滴水，這樣日積月累，不僅不會(huì )使我們的生活缺少什么，我們國家的水資源也會(huì )豐富起來(lái)，這不是兩全其美的事嗎？

　　再說(shuō)說(shuō)我們地球外的臭氧層，本來(lái)也是可以不斷再生的，可是，由于人們對大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導致人由于受陽(yáng)光太多太強，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。

　　大自然是美麗的，是無(wú)私的，我們應該盡我們的能力來(lái)保護大自然，生活當中我們應該節約用水，少開(kāi)車(chē)，多進(jìn)行些種樹(shù)的活動(dòng)，讓我們的子孫后代，可以有個(gè)美好的生活家園。大家行動(dòng)起來(lái)吧，保護大自然人人有責。

　　大自然七年級作文 46

　　炎熱的夏天過(guò)去了，美麗的秋天慢慢來(lái)了，天氣很涼爽，孩子們穿上了長(cháng)袖衣服，秋風(fēng)吹在他們身上，真的很舒服！

　　秋天，樹(shù)葉變黃，慢慢落下，像跳舞的蝴蝶。大山也脫下綠色的衣服，穿上金黃色的新衣服。菊花像洋娃娃的頭發(fā)一樣盛開(kāi)，非常美麗。

　　今天，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生都將進(jìn)行秋季郊游。帶著(zhù)我們所有的艱辛和沉重的食物，我們終于來(lái)到了期待已久的沙山。

　　我們站在沙丘上向下看。發(fā)現云山農場(chǎng)變了好多！最開(kāi)始是荒蕪的土地，只有雜草，現在建起了很多高樓。然后，我們圍成一個(gè)圈，在里面表演。馬海利和魏新演唱了《歡迎來(lái)到北京》。雖然我唱得不太好，但我也跟著(zhù)唱。很快，我就要唱歌了。后來(lái)我們開(kāi)始爬山，這是我最喜歡的活動(dòng)，也是我玩的時(shí)間最長(cháng)的一次。一開(kāi)始，我們爬了一個(gè)30度的斜坡。我背著(zhù)李亞潔，手里抱著(zhù)他的腿。他扶著(zhù)我的脖子，慢慢吃力地走了過(guò)來(lái)。每次走十幾米，都要停下來(lái)休息一下，但我還是咬緊牙關(guān)，終于背著(zhù)沉重的.負擔登上了山頂。我們又負重跑了，真的是“好看，難做”。我以為很容易，其實(shí)不然。剛跑的時(shí)候感覺(jué)很輕松，但是包好像越來(lái)越重，腿好像灌滿(mǎn)了鉛，一步也走不開(kāi)。但是我做到了山頂，只用了25秒。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我不累了，就從山上下來(lái)，爬上了陡峭的山。我打電話(huà)給范，和他一起爬山。這座山太陡了，幾乎成了懸崖。如果你不踩它，它就會(huì )滑下來(lái)。況且都是軟沙。一開(kāi)始我缺乏自信，總想著(zhù)“你能上去嗎？”但是我還在爬。經(jīng)過(guò)幾次鍛煉，我終于很快起床了，我很開(kāi)心。

　　之后，我們回到原來(lái)的地方，拿出食物，開(kāi)始狼吞虎咽。吃完后，我們又開(kāi)心地玩了起來(lái)。下午2點(diǎn)，我們高高興興的回了學(xué)校。

　　這次活動(dòng)，我不僅得到了快樂(lè )，還明白了一個(gè)道理：很多事情看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很難做。所以，無(wú)論我們做什么，都不要馬虎；做任何事都要有毅力和毅力。

　　大自然七年級作文 47

　　這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩．大自然是人類(lèi)的魔術(shù)師，是人類(lèi)心靈的圣地，是人間一切美的東西的匯聚．我愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的神奇、美麗和純凈．

　　我漫步在大自然的美麗景色之中，感受著(zhù)自然地純凈．在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著(zhù)輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著(zhù)、白紗般的柔柔地漂浮在空．吮吸著(zhù)花草的芳香，欣享著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著(zhù)璀璨的`星空，聆聽(tīng)著(zhù)蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國．春天，樹(shù)上長(cháng)出了嫩綠的新芽，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)．

　　早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，我伸出手，觸摸到了那清涼的雨水．大地被一場(chǎng)春雨滋潤后，散發(fā)出了雨后的清馨，聞到了花兒的幽香，看到了鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過(guò)湖面，泛起層層微波． 夏天，“映日荷花別樣紅” 我坐在小船上，任雙槳拍打著(zhù)那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面．夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲(chóng)聲打破了這寧靜的夜晚．蟲(chóng)子打起了“交響樂(lè )”天空中，出現了一閃一閃的亮星星，看著(zhù)這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事．還有那皎潔的明月

　　看著(zhù)這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉．秋天，楓葉似火，楓樹(shù)把大地都映襯成了紅色． 我站在樹(shù)下，凝神矚望著(zhù)那火紅的葉子一片片地落下．給地上鋪上了一張紅地毯，踩上去發(fā)出“ 忮忮”的聲音．冬天，我站在窗前，欣賞著(zhù)窗外的雪花，甚至情不自禁的走了出去，隨著(zhù)這紛飛的雪花翩翩起舞．在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了！這，就是大自然的神奇、美麗與純凈．

　　大自然的景色是無(wú)法用語(yǔ)言能形容出來(lái)的，它的美用心才能去感受．

　　希望這大自然的這種美是是永久不滅的，愛(ài)你，大自然。

　　大自然七年級作文 48

　　山谷中，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊，那里有茂盛的花草樹(shù)木，多美啊!

　　小松鼠“可可”知道不遠處有一個(gè)美麗的小村莊，去到那里一看，嘩!郁郁蔥蔥的森林，綠油油的草地，五顏六色的花兒。各式各樣的房子，看上去多舒服、多舒適，真想住在那里，多美啊!

　　又過(guò)了幾年，小松鼠“可可”和小雞“亮亮”一起去那個(gè)傳說(shuō)中的美麗小村莊，它們一看，眼前的得小村莊變成一片廢墟，突然一陣陣哭聲從森林里傳出來(lái)。人們說(shuō):“我們不應該為了自己的東西，而去砍伐樹(shù)木，結果造成了自己的家園沒(méi)有了�！彼鼈儎袢藗冋f(shuō):“你們用樹(shù)木建造自己的家園可以，但是要砍了又種，也要保護環(huán)境�！比藗冋f(shuō):“知道了，我們一定會(huì )多植樹(shù)�！彼鼈冋f(shuō):“我相信你們一定會(huì )再次建造比以前更美的家園。

　　幾年過(guò)去了，小松鼠和小雞再次去小村莊，它們一看，眼前的小村莊變得比以前更美了。高大的樹(shù)木，碧綠的小草，絢麗多彩的花兒，高高的大廈，寬闊的房子，舒適的房間，多美啊!

　　“可可”知道不遠處有一個(gè)美麗的小村莊，去到那里一看，嘩!郁郁蔥蔥的森林，綠油油的草地，五顏六色的花兒。各式各樣的`房子，看上去多舒服、多舒適，真想住在那里，多美啊!

　　又過(guò)了幾年，小松鼠“可可”和小雞“亮亮”一起去那個(gè)傳說(shuō)中的美麗小村莊，它們一看，眼前的得小村莊變成一片廢墟，突然一陣陣哭聲從森林里傳出來(lái)。人們說(shuō):“我們不應該為了自己的東西，而去砍伐樹(shù)木，結果造成了自己的家園沒(méi)有了�！彼鼈儎袢藗冋f(shuō):“你們用樹(shù)木建造自己的家園可以，但是要砍了又種，也要保護環(huán)境�！比藗冋f(shuō):“知道了，我們一定會(huì )多植樹(shù)�！彼鼈冋f(shuō):“我相信你們一定會(huì )再次建造比以前更美的家園。

　　幾年過(guò)去了，小松鼠和小雞再次去小村莊，它們一看，眼前的小村莊變得比以前更美了。高大的樹(shù)木，碧綠的小草，絢麗多彩的花兒，高高的大廈，寬闊的房子，舒適的房間，多美啊!

　　大自然七年級作文 49

　　大自然，是與我們息息相關(guān)的伙伴。這不，為了增進(jìn)對她的了解，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)行程，我們到達了目的地——人民公園。在這里，等候我們多時(shí)的居老師將帶著(zhù)我們領(lǐng)略大自然迷人的魅力。

　　進(jìn)了門(mén)，哇！那里的樹(shù)多得數也數不過(guò)來(lái)，有喬木，有落葉樹(shù)，有樹(shù)皮非常粗糙的，還有樹(shù)枝直接從地下“冒”出來(lái)許多的。

　　我們按照昨天老師的安排，分成了六個(gè)小組。分散活動(dòng)了，我們的“頭兒”李正帶我們飛奔到園內最大的一顆松樹(shù)前，“看樣子，這棵樹(shù)應該有幾百年了�！闭驹谖遗赃叺氖┎┩�說(shuō)。我們試了一下，我們組所有的'人要手拉手才可以抱住這棵樹(shù)，用帶來(lái)的卷尺一量，嗬，好家伙，胸圍3.8米！

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了一棵石楠樹(shù)下，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“千年紅”。正巧，居老師也在那里，還沒(méi)等我開(kāi)口，居老師就熱情地把我們拉到面前說(shuō)：“這就是石楠樹(shù)的葉子，你們來(lái)摸一摸�！闭f(shuō)著(zhù)就把葉子遞給我們。等我們正想對居老師說(shuō)出結果時(shí)，他卻又去給別的同學(xué)做“向導”去了。我們找了一張大圓桌，開(kāi)始記錄剛才我們觀(guān)察的結果。其中，有一棵樹(shù)非常奇特，那就是木瓜樹(shù)。遠看，它好像沒(méi)有樹(shù)皮，光溜溜，就像是被人故意打磨過(guò)一樣。奇特之處就在于它竟是薔薇科的。仔細想想，真是太奇妙了，木瓜樹(shù)那么高大粗壯，竟會(huì )是那弱不禁風(fēng)的薔薇的近親！

　　我們繼續向南挺進(jìn)。突然，我們聞到了一陣陣好似檸檬的清香，走近一看，原來(lái)是幾十棵高大的香櫞樹(shù)。在茂密的枝葉中竟藏著(zhù)許多青黃相間的果實(shí)。拾起它的一片葉子，仔細端詳一番，只見(jiàn)葉片呈葫蘆狀，不到半個(gè)手掌大，在葉柄處還長(cháng)有一根細刺。撕開(kāi)它的葉子，還可以聞到一種清香，據說(shuō)它還是一種藥材呢！

　　雖說(shuō)已是深秋，可園內的桂花竟然開(kāi)始了第二次的開(kāi)放，我想不久就會(huì )滿(mǎn)園飄香了。

　　哦，迷人的大自然！

　　大自然七年級作文 50

　　大自然，讓人流連忘返;大自然，讓人觸景生情;大自然，讓人神清氣爽。大自然像一陣清風(fēng)拂過(guò)臉面，心曠神怡。

　　大自然的美讓我美不勝收，學(xué)會(huì )去聆聽(tīng)大自然，大自然會(huì )因你而動(dòng)聽(tīng)。

　　春天的大自然是一首抒情的歌曲。椰林樹(shù)影，楓林綠洲，都是那么美好。春天，是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，小草才慢慢冒出頭來(lái)，生怕驚醒春天的寧謐與祥和，楊柳正在彎腰學(xué)跳舞。這是多么美好而抒情，我聽(tīng)到春天的大自然在呼喚著(zhù)我跑進(jìn)她的懷抱。

　　夏天的大自然如一首熱情似火的歌曲。夾雜著(zhù)激情澎湃，小荷才露尖尖角，池塘里魚(yú)正在枝頭上叫著(zhù)，那聲音清脆動(dòng)人。似乎，青蛙也不甘寂寞的在：“呱呱呱…”的叫著(zhù)。湖是那樣的清澈，天空是那樣的藍。大地是那樣的綠而且廣闊無(wú)垠。陽(yáng)光是那么熱烈，好像對大自然表現出極大的好奇心，想和大自然來(lái)個(gè)親密溝通，散發(fā)著(zhù)身上的溫暖，溫暖著(zhù)大自然的萬(wàn)物。夏天的大自然也在呼喚著(zhù)人們，“來(lái)吧，讓自己熱情似火吧，盡情來(lái)享受這美好的大自然吧!”

　　秋天的大自然如一首憂(yōu)傷卻不失熱情的歌。人們都在忙著(zhù)收到一年的收成，一天到晚，汗如雨下，但仍不辭勞苦。秋天的大自然有一種荒涼的感覺(jué)，看那光禿禿的麥田，寂靜的山崗和艷紅的云霞，都是那么美得動(dòng)人凄婉，如馬致遠中那樣描述：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�！币灿腥藭�(huì )這樣嘆道：“自古逢秋悲寂寥�！辈贿^(guò)，秋天的大自然雖然凄婉，但仍然不失那一份真。

　　冬天的大自然如一道平淡中有著(zhù)真情的歌曲。到處是白皚皚一片，松樹(shù)、梅等仍屹立在那寒風(fēng)中，絲毫不減當年的.威風(fēng)，這些平淡的樹(shù)蘊含著(zhù)不屈的精神，以人真情不變的性格，冬天的到來(lái)時(shí)迎接春天到來(lái)的季節。一切動(dòng)物似乎都沉睡在這冬天的大自然，我聽(tīng)到她說(shuō)：“別怕，這是給大自然萬(wàn)物的考驗�！�

　　我愛(ài)這大自然，愛(ài)聆聽(tīng)大自然這一曲動(dòng)人的歌曲。

　　大自然七年級作文 51

　　我的家里雖然人不多，但必是多彩的家庭，如同萬(wàn)花筒一般。

　　生機勃勃的綠色。

　　當你走進(jìn)我的家，你會(huì )看見(jiàn)滿(mǎn)屋子的綠色：電視旁、陽(yáng)臺上、餐桌旁、柜子上……電視旁的綠蘿長(cháng)得最為茂盛，幾條枝葉直垂到地上，沒(méi)有一根葉是枯萎的，全都綠得發(fā)亮。沙發(fā)旁擺著(zhù)一盆體態(tài)秀麗的文竹，它簡(jiǎn)直就是縮小版的竹子：同樣的枝節、同樣的顏色……就連意境都一樣。不過(guò)它的枝干特別的細，感覺(jué)風(fēng)一吹，就連根拔起了。

　　勤勞打掃的白色

　　“吱呀——唰唰唰”我們正在做一項大工程——打掃衛生。外公拿著(zhù)拖把，彎著(zhù)腰，仔細地擦著(zhù)地上的'污漬。外婆將抹布清洗干凈，隨后開(kāi)始擦桌子。她的手上下擺動(dòng)著(zhù)，桌子逐漸變得整潔干凈。媽媽提著(zhù)水壺，正在為十多盆植物澆水，她一手提著(zhù)，一手在下邊托著(zhù)，水逐漸滋潤了植物，我怎能閑著(zhù)？站在凳子上，踮著(zhù)腳，努力地擦拭著(zhù)窗戶(hù)。一家人都在忙碌地打掃著(zhù)衛生。

　　激烈熱情的紅色

　　“聽(tīng)說(shuō)今天有奧運會(huì )看！”我坐在沙發(fā)上，拿起遙控器，換到奧運會(huì )的直播現場(chǎng)，媽媽走過(guò)來(lái)一瞧，嘀咕著(zhù)：“這是氣步槍比賽吧，那不是楊倩嗎？”我大聲喊道：“什么？中國隊要出場(chǎng)了？”眼睛瞪得比銅鈴還圓，“等我一下！”我飛奔回房間，抄起一個(gè)放大鏡就往電視前沖。到楊倩出場(chǎng)了，我象征性地活動(dòng)了會(huì )身子。外婆看到我噗嗤一聲笑了出來(lái)：“是你出場(chǎng)還是人家出場(chǎng)��？”楊倩舉起步槍?zhuān)�瞄準靶子。我半蹲�?zhù)，將放大鏡對準把靶子，指著(zhù)十環(huán)嚷道：“楊倩！這里是十環(huán)！往這兒射！”外公全身貫注地盯著(zhù)屏幕，外婆一邊嗑著(zhù)瓜子，一邊看著(zhù)屏幕。媽媽立在原地，生怕會(huì )影響的發(fā)射�！芭椤币魂嚶曇袈舆^(guò)，九點(diǎn)八環(huán)！我高興的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，在客廳中躥來(lái)躥去。外公外婆高興的合不攏嘴，媽媽拍著(zhù)手笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，中國首金��！”一瞬間，我感覺(jué)作為中國人是我的榮幸。

　　我愛(ài)我這個(gè)多彩的家庭。

　　大自然七年級作文 52

　　秋姑娘的裙擺輕拂我的臉龐，太陽(yáng)公公的金輝灑滿(mǎn)我的身軀—秋天來(lái)了！在這金風(fēng)颯爽的日子里，我們要回歸自然，探尋鄉間的“秘密”！

　　一小時(shí)的漫長(cháng)車(chē)程使我們疲憊，但剛到“佳農探趣”，同學(xué)們開(kāi)啟了口水模式！走在鄉間的小路上，泥土那特有的芳香撲鼻而來(lái)。

　　鏡頭朝這邊：孩子們正在“民俗大觀(guān)園”中種菜、大井水、走鏡屋，讓我們仿佛回到了父母那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代；彩虹樂(lè )園已被熊孩子占領(lǐng)，攀巖、蕩秋千.....讓我們好不盡興；昆蟲(chóng)之家里，聽(tīng)蟲(chóng)鳴、觀(guān)毛毛蟲(chóng)、看蝴蝶蛻變.....可讓我們大飽眼福。

　　鏡頭看過(guò)來(lái)：百鳥(niǎo)園的奇珍異鳥(niǎo)使我們的嘴巴能吞下雞蛋；牧場(chǎng)中，白兔早已萌化了我們的少女心，憨厚老實(shí)的山羊，嘎嘎直叫的`鴨子，讓我們好似踏入了草原，體驗了把《嗽勒歌》中那自由灑脫的日子！

　　但是，要說(shuō)哪兒好玩，我定會(huì )脫口而出：“呱呱谷！”

　　正如名字，“呱呱谷”就是專(zhuān)門(mén)飼養龍蝦、青蛙的地方，我們可以自由的釣青蛙！

　　首先，由兩個(gè)同學(xué)分為一組，進(jìn)入養殖地，我們都興奮不已。在這花草眾多的地方，隱藏著(zhù)許多“秘密”！我一手拿著(zhù)魚(yú)竿，一邊對池塘虎視眈眈不讓任何一只蝦逃出我的手掌�？蛇@些動(dòng)物藏得那么隱蔽，沒(méi)有火眼金睛還真不行！我四處巡邏，龍蝦沒(méi)尋到，釣到龍蝦的開(kāi)心呼喊可不少！我開(kāi)始像泄了氣的皮球，已沒(méi)有了剛剛的壯志凌云。

　　“張穎！有龍蝦！”同伴高蒙雨大叫。我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，向河水中放下魚(yú)餌，萬(wàn)事俱備只欠龍蝦的大鉗子夾住魚(yú)線(xiàn)！龍蝦大軍已舉著(zhù)“武器”靠向魚(yú)餌，我們都屏氣凝神。報告！蝦大軍已夾住線(xiàn)，抓穩了！我使勁一提！哈哈！釣到了。此時(shí)的我心中比吃了蜜還甜......

　　時(shí)間總是那么短暫，手上的時(shí)針告訴我：該走了！這次探趣，我聞到了“鄉”味，尋到了“鄉”跡，收獲頗多呢！

　　大自然七年級作文 53

　　面對大自然，我感到心曠神怡。

　　大自然風(fēng)景如畫(huà)，茂密的森林，巍峨的高山，浩淼的大海，廣袤的沙漠，還有生機勃勃的熱帶雨林。當然，大自然中還有美麗的東西。清晨的第一縷陽(yáng)光，小草上晶瑩剔透的露珠，山林間的一泓清泉，春天樹(shù)木長(cháng)出的第一片嫩葉兒……這些不都是大自然中的美嗎？也正因為有這些千姿百彩的景物，才使得大自然猶如一幅獨特的畫(huà)卷，這幅獨特的畫(huà)卷是有生命的，也是瞬息萬(wàn)變的。

　　大自然還是一位老師。成熟的麥穗低著(zhù)頭，那是在教我們謙虛；弱小的螞蟻能抬起重物，那是在教我們團結；柔弱的水滴能滴穿巖石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢間忙碌，那是在教我們勤奮……大自然教會(huì )我們的東西不計其數，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有收獲。

　　面對大自然，我又感到內心慚愧。

　　大自然如此美麗，可它卻被我們人類(lèi)所占有了、控制了、破壞了�？膳碌娜祟�(lèi)，把森林亂砍濫伐，留下光禿禿的樹(shù)樁和無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒；往江河湖泊中排放污水，留下臟的水和奄奄一息的魚(yú)兒；向蔚藍的`天空排放滾滾濃煙，留下灰蒙蒙的天空和渾濁的空氣……如此人類(lèi)對大自然的虐待數不勝數，環(huán)境污染也日益嚴重�？杀�的人類(lèi)，你們到底知不知道大自然的重要性？知不知道你們這樣做是在破壞自己賴(lài)以生存的家園？知不知道你們這樣做是在毀了自己？我想答案也許是：不知道！

　　大自然又是如此純潔，在它面前，人類(lèi)便變得丑惡了：搶劫、盜竊、敲詐、恐嚇，這些駭人聽(tīng)聞的詞語(yǔ)，如今在報紙上、新聞上也時(shí)�？梢钥吹�。人與人之間也不再真誠，欺騙、恭維、虛偽這些現象，在人們的日常交際中也時(shí)�？梢钥吹�。

　　人類(lèi)啊人類(lèi)，你們也應該醒悟了，也應該反省了！大自然給予了你們這么多，可你們還是不知足，不斷地向它索取，不但威脅到它的生命，也對自己的生存和發(fā)展造成了危害。

　　面對大自然，我的情感很復雜。但我相信，只要我們努力、團結、勤奮，大自然一定會(huì )以全新的面貌展現在我們面前！

　　大自然七年級作文 54

　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉變黃了，一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　秋天的田野熱鬧極了，稻子低著(zhù)頭，在說(shuō)悄悄話(huà)，高梁笑紅了臉，向日葵累的彎了腰。果園里，水果們正在搶著(zhù)五六色的衣服，蘋(píng)果搶到了一件紅袍，穿上它后說(shuō)，"我太漂亮了"，桔子搶到了一件橙袍說(shuō)，這件最適合我了，其它的水果都搶了各自喜歡的衣服。

　　秋天來(lái)到田野里，秋媽媽忙給田野穿上一件金色的衣服。稻谷秋風(fēng)的吹拂下，金浪翻滾。豆莢在秋風(fēng)的伴奏下嘩啦啦的唱著(zhù)豐收的歌。

　　秋天來(lái)到果園里，蘋(píng)果笑紅了臉，鴨梨你擠我碰的.正等著(zhù)人們去摘呢！柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)像小燈籠一樣的柿子。一串串的葡萄更加惹人喜愛(ài)，亮晶晶的，像晶瑩透明的珍珠瑪瑙。

　　秋天來(lái)到花園里，菊花開(kāi)了，有紅的、白的、黃的。爭奇斗艷、五彩繽紛、絢麗多彩，艷麗極了！秋天的大自然作文7

　　早晨，走出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一陣風(fēng)吹過(guò)，遠處傳來(lái)樹(shù)葉沙沙的聲響，大自然的聲音多么奇妙��！

　　秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。天空被秋風(fēng)擦拭的非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍寶石。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒仿佛是一支陣容龐大的樂(lè )隊，在為到來(lái)的秋天慶祝。

　　不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。凝聚在樹(shù)葉上的雨水還在往下滴著(zhù)，滴落在旁邊的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——叮咚——叮咚——，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的輕響，樹(shù)上幾片葉子，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠地落下……，樹(shù)葉沙沙的聲響，仿佛是大自然演奏的一首短而優(yōu)美的歌曲。哦！藝術(shù)家——秋天，你給我們多少無(wú)盡的歡樂(lè )與多少優(yōu)美的歌曲��！那嘩嘩流淌的小河在歡樂(lè )的歌唱。小姑娘的笑聲像銀鈴般的悅耳，高空中的聲聲雁叫，仿佛在傾訴著(zhù)飛行的歡樂(lè )……大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙，讓我們去用心感受，去用心傾聽(tīng)大自然帶給我們的聲音吧！

　　大自然七年級作文 55

　　大自然創(chuàng )造了一切，你看那小溪在流淌，看那鳥(niǎo)兒在歡叫，這是多么美好的畫(huà)面。今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)這奇妙的大自然吧！

　　彩虹

　　彩虹是美麗的，所以人們見(jiàn)到彩虹往往會(huì )無(wú)比興奮。彩虹的美麗一般在雨過(guò)天晴時(shí)候綻放。它是由空氣中無(wú)數小水珠反射太陽(yáng)光，形成了這七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。在現代，彩虹往往是美好的象征，可是在古代卻并非如此。古人把彩虹叫做“龍吸水”，那時(shí)候是農業(yè)社會(huì )，“民以食為天”，最怕干旱。所以，哪個(gè)地方出現了彩虹，他們就誤認為是天上的龍來(lái)吸水了，于是，老百姓們紛紛拿出家里能響的東西，走到外面敲鑼打鼓，直到把彩虹嚇跑了為止。

　　黑洞

　　很多人以為黑洞就是黑色的洞口，錯了，黑洞是宇宙中最神秘的東西。黑洞周?chē)鷷?huì )有光，可是里面卻沒(méi)有一絲光，因為黑洞可以吞噬一切。如果你想到黑洞外面查看一番，你等于就做了一個(gè)愚蠢的決定，黑洞的引力非常強，你只要一靠近它，就會(huì )被吸進(jìn)洞里。這時(shí)候，詭異的畫(huà)面出現了：黑洞外的人會(huì )看到你的腿被扭曲被拉長(cháng)，然后身體四分五裂，都以為你犧牲的時(shí)候，其實(shí)你還活著(zhù)。因為黑洞里面的空間可以折疊、時(shí)間可以靜止。是不是很神奇？很詭異��？

　　月亮

　　中秋時(shí)節，抬頭望月，出門(mén)在外的人心里總會(huì )涌起對家鄉對親人的思念�？赡阌袥](méi)想過(guò)，月亮的`一些奧妙奇特之處呢？月亮是離地球最近的一顆衛星，它并不會(huì )發(fā)光，我們所看見(jiàn)的月光是月亮反射了太陽(yáng)光的結果。月亮的引力只有地球的1/6，所以，在月球上，可以毫不費力地舉起一輛汽車(chē)。月亮正以每年3.8厘米的速度遠離地球，大約十幾億年之后，月亮會(huì )永久地離開(kāi)地球。像嫦娥奔月之類(lèi)的神話(huà)傳說(shuō)，只能永駐在人們心中了！

　　大自然無(wú)窮大，還有許許多多的新鮮事，等著(zhù)你我去發(fā)現呢！宇宙無(wú)窮大，我真想去看看。

　　大自然七年級作文 56

　　大自然是人類(lèi)生命的源泉，它與人類(lèi)息息相關(guān)。那么我們應該怎樣對待大自然呢？大家肯定不約而同地說(shuō)：“我們應該親近大自然，保護大自然，善待大自然�！钡�說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)卻不是那么簡(jiǎn)單了。一根用來(lái)插羊肉串的小木棒恐怕不會(huì )引起大家的重視吧。但是十根、百根、千根、萬(wàn)根，甚至上億根呢？

　　這需要多少木材？毀了多少木材？木材失和用人人皆知，它釋放一定的氣氧、吸收二氧化碳、調節濕度、防止水土流失、降低嗓音，還能降塵和蓄水。更重要的是，它是動(dòng)物的安身之處，是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的綠色家園。如果成片的砍伐，那么森林中的動(dòng)物也無(wú)家可歸，死路一條了。想想吧，假如有一天地球上除了人類(lèi)，還是人類(lèi)，所有的'動(dòng)物都滅絕了，那是多么的可怕！近幾年，北方地區頻頻發(fā)作的沙塵暴實(shí)際上就是因為無(wú)知的人們亂砍亂伐、亂掘亂挖引起草原桿物被大面積沙化而造成的。北京地區的沙塵暴本已是幾年發(fā)作一次，而如今又發(fā)展到一年幾次。這一對比多么令人觸目驚心��！新世紀的第一天，我們收到了一份意外的“禮物”――北京、蘭州、武漢等北方地區遭遇了一場(chǎng)嚴重的沙塵暴和浮塵襲擊。這份“禮物”雖不可愛(ài)，卻很及時(shí)地給我們敲響了新世紀的環(huán)保警鐘�，F在，國家環(huán)保局有了具體的條款來(lái)罅毀林行為，縛住“黃龍”已被列為２１世紀的重大課題。我們全社會(huì )也積極用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境了。

　　北京高等學(xué)府的大哥哥和大姐姐們，他們還成立了沙塵暴考察隊，他們決心為“綠色北京，綠色奧運”做出貢獻。在上海，我從電視里播放的新聞中也看到了我們黃浦江的水已經(jīng)慢慢地在變清，江里已經(jīng)有可愛(ài)的小魚(yú)在游來(lái)游去。一些學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立了實(shí)驗小組，定期去檢驗水質(zhì)情況呢。在南京路步行街上，我看見(jiàn)人們用不銹鋼棒代替木棒插羊肉串。那我們這些小學(xué)生該怎樣做呢？

　　我想：我們應該從自我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)親近大自然吧！

　　大自然七年級作文 57

　　大自然是奇妙的，是絢麗多彩的。它孕育了生物圈中所有生物，并且哺育了人們。今天，是假期第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅的心情，來(lái)到了姥姥家。

　　假如我是詩(shī)人，我就要寫(xiě)一首古色古香的詩(shī)，來(lái)描寫(xiě)姥姥家那郁郁蔥蔥、茂盛青翠的樹(shù)木花草。

　　假如我是畫(huà)家，我就要用多彩的畫(huà)筆，點(diǎn)染出那純樸的農家生活和露著(zhù)庇蔭的鄉間小路。構造出充滿(mǎn)和諧、愉悅的畫(huà)面。

　　假如我是作曲家，我就會(huì )用那跳動(dòng)活躍、節奏鮮明的美妙音符，來(lái)記錄我的所見(jiàn)所聞，贊美著(zhù)奇妙的大自然。

　　然而我什么也不是，只能寄希望于手中的筆墨。

　　我來(lái)到戶(hù)外，呼吸著(zhù)清晨清新的空氣，而我無(wú)處不感覺(jué)到大自然的奇妙和他獨有的一種魅力。

　　在深綠與淺綠葉子的遮擋下，身上長(cháng)滿(mǎn)綠色花紋的方瓜，微微探出了頭。這瓜長(cháng)得極像葫蘆，前細后粗。他總是和我捉迷藏，不過(guò)我每次都會(huì )在葉下發(fā)現他。

　　在向前走，我發(fā)現了一簇孤零零的野蒜。從外表看，他全身碧綠，當我第一眼看到他后，我卻把它誤以為是小蔥了。我猜，他竭力保護自己，才把自己的要害隱藏于地下，真是謹慎。我也不忍心拔他了。

　　繼續前行，我居然……居然看見(jiàn)了馬汁菜，也就是生物課上老師提的馬齒莧。由于匆忙，我沒(méi)看清他，這下可是一清二楚。他那結實(shí)通紅的莖，連身體一同匍匐于地面。他的葉子較堅硬，呈淺綠色，在淺褐色的.土地上，顯得格外美麗。

　　太多太美麗了，真是應接不暇。從綠白色的蘿卜、茁壯的大蔥、嫩綠的韭菜、碧綠的黃瓜，到姥姥家房檐上、外墻壁上那綠綠的爬山虎，總之，綠無(wú)處不有，奇妙無(wú)處不有。雖然現在是金秋十月，已經(jīng)有了“焜黃華葉衰”的征兆，但姥姥家前前后后，不論菜園還是野菜，都爭先恐后、相繼“開(kāi)放”。給人以希望、以生命的奇跡，一種永不言敗的預言，在他們身上就能充分展現。

　　多么頑強的生命力啊!多么壯麗的景色啊!有安塞腰鼓的激情，有印度舞的美麗，有口技表演的讓人回味無(wú)窮，還有竹影的一種活的神氣。

　　大自然七年級作文 58

　　山的那邊是什么呢？是海；那山的里邊是什么呢？這就要你自己去發(fā)現，去探索；山在哪里呢？山在大自然之中。

　　冬日的早晨，太陽(yáng)剛剛探出了頭，陽(yáng)光柔和的照射著(zhù)大地，一點(diǎn)也不耀眼，但他身后的云朵已經(jīng)被他換上了一身紅色的新裝。我們一行人來(lái)到了一座山腳下，這座山雖然沒(méi)有多高，但是，在山間和山腳點(diǎn)點(diǎn)白雪的襯托下，在山間枯黃枝干的映襯下，他就像一位威嚴的老人，等待著(zhù)我們來(lái)挑戰。

　　大山，我們來(lái)了！

　　當真正進(jìn)入這座山時(shí)，我們才感受到了這座山的詩(shī)情畫(huà)意。地上的白雪與青黑色的樹(shù)干構成了一幅優(yōu)雅的水墨畫(huà)。在枯草叢中偶爾還能發(fā)現星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，說(shuō)明這里也曾綠意盎然。偶爾還能看見(jiàn)農家的老黃牛悠閑的搖著(zhù)尾巴，發(fā)出“哞哞”的叫著(zhù)，看來(lái)冬日的大山并不像外表看起來(lái)那么沒(méi)有冷峻。

　　走過(guò)了一條條蜿蜒的山路，穿過(guò)了一條條結冰的河流，最后我們沿著(zhù)一條冰河逆流而上，終于看見(jiàn)了那足以震驚每一個(gè)人的自然奇觀(guān)——冰瀑布。

　　我們走到了瀑布前，心中都不由的為之一震，它有四米多高十五米多寬，氣勢龐大。這冰瀑布從上而下都是一種白色，但那又不是顏料中的白，更不是紙的.白，是一種純潔的，帶有靈動(dòng)的白，讓人心中感到放松。再來(lái)看看它的形狀，上面竟然有瀑布飛濺時(shí)的水花，有瞬間凝結成的氣泡，有水流動(dòng)時(shí)的波紋，是大自然的鬼斧神工造就了這一切，他將原本是流動(dòng)的美，用自己神奇的力量，將這一瞬間定格了下來(lái)。從地上拾起一塊冰塊，是那么光滑，那么透明，晶瑩剔透就如一塊水晶，我想，在那高大的瀑布后面，是否住著(zhù)那位神通廣大的美猴王呢？在瀑布下方的冰，同樣是那么美，上面是一層又一層的波浪，并且，還有一層薄雪在上面，好似一碗大刨冰，最后，匯成了一條小溪，流向遠方。

　　山的那邊是什么呢？

　　是海。

　　山的里面是什么呢？

　　這要你自己去發(fā)現。

　　我知道了，山的里面是美。

　　山在大自然，美也在大自然。

　　大自然七年級作文 59

　　放眼自然，處處有這迷人的色彩，第一絲風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細膩的季節；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍的季節，這是一個(gè)清爽的季節；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)金色的季節；第一片雪花飄過(guò)，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節。自然，將我的世界裝扮的格外美麗。廊內的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，床外的綠光流光異彩，我的目光不又又被你迷人的風(fēng)彩所著(zhù)迷。走近你我的心頓時(shí)輕舞飛揚，那美麗的蝴蝶，翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿(mǎn)了從田間飄逸過(guò)的`野花的芳香，還盈滿(mǎn)了如葡萄的溪流聲。河水似乎有了傷痛，就很匆遽地流，粼粼閃閃，它日夜流淌著(zhù)美麗抑或憂(yōu)傷的故事。細浪輕輕騰起，濕津津地舔著(zhù)天空舔著(zhù)岸，有小魚(yú)小蝦蹦蹦跳跳，卵石好潔凈。

　　夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)，山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì )感受到自然無(wú)盡的魅力。河堤上或花或黃的野花開(kāi)遍了，一盞一盞如歌的燦爛！它們寫(xiě)出了生命的光輝與頑強�？臻e間，我喜歡坐在窗臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)，不管心中多少怨恨、惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔！

　　秋是金色的，孩子的夢(mèng)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉飄落下來(lái)，劃出力量美麗的弧線(xiàn)，飄飄零零，偶然間，有一只小松鼠從腿邊遛，它是在人們前面體現了秋，那是，也別是一般滋味��！天高云淡，人們不僅感嘆：“秋天，來(lái)了”

　　冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內外的燈火織著(zhù)飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩，冬是潔白無(wú)瑕的，仿佛用自己的翅膀美麗的弧色裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)純凈的世界，而與它們有同樣使命的，還有那小小的雪絨花，他用微小的身軀證明生命的力量。

　　細細品味自然，我發(fā)現一切是如此色彩斑斕，但認真咀嚼，你還會(huì )發(fā)現，生命的芬芳足以飄香萬(wàn)里！一切的一切，匯聚而成的，都是美的化身。

　　大自然七年級作文 60

　　春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒又回到了樹(shù)梢，唱起了婉轉的歌謠；小溪歡快地流淌；小草鉆出來(lái)了小腦袋。一切都醒來(lái)了，春天，真是個(gè)萬(wàn)物復蘇和季節。

　　我置身于大自然中，拋下一切煩惱，無(wú)憂(yōu)遠慮地享受著(zhù)大自然的美好。小溪如一個(gè)充滿(mǎn)活力的孩子，好似有無(wú)窮無(wú)盡的精力似的，唱著(zhù)悠揚的歌曲，永不停息地向前狂奔。水花時(shí)不時(shí)從水里跳起，在空中舒展四肢，如幾位舞藝精湛的演員。小溪在山間里流淌著(zhù)，把落滿(mǎn)灰塵的樹(shù)叢沖洗得煥然一新，引來(lái)了小鳥(niǎo)伴隨著(zhù)一起歌唱，一個(gè)個(gè)多姿多彩的音符響徹山谷。

　　在田野里，平淡乏味的土地上多了幾點(diǎn)綠色，如鮮花般裝飾著(zhù)大地。我躺在地上，靜聽(tīng)春的氣息。微風(fēng)輕佛，遠處的小樹(shù)叢沙沙作響，如一個(gè)技藝精湛的樂(lè )園，一會(huì )兒唱著(zhù)悠揚的民謠，一會(huì )兒又奏出熱烈沸騰的搖滾音樂(lè )，引來(lái)了蟋蟀放聲高歌，又引來(lái)了蜜蜂嗡嗡伴奏。

　　美麗的'大自然，竟是這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、美麗多彩，這里如同一個(gè)其樂(lè )融融的大家族，沒(méi)有城市里人們的自私自利，沒(méi)有人們因小事就大打出手的隔閡，它們真誠待人，歡樂(lè )瀟灑！

　　我愛(ài)美麗的大自然！

　　春天來(lái)了，百花齊放，看周?chē)鷿M(mǎn)是青翠欲油瓶的小草，于是新奇和興奮一起海涌上心頭。是啊，小草因為鮮花的點(diǎn)綴而綠得可愛(ài)，同樣，鮮花雖然美麗，但也需要小草的襯托。有花有草，那才叫賞心悅目呢！

　　可有一種草很奇怪，用手輕輕一碰，它就像害了羞了樣，把葉子合攏起來(lái)，這種草就是含羞草。大家一定會(huì )奇怪，為什么會(huì )合攏，讓我來(lái)告訴大家吧！

　　你仔細觀(guān)察就會(huì )看到在含羞葉柄的根部，有一個(gè)鼓鼓的薄壁細胞組織，里面充滿(mǎn)水分。當你用手一觸葉子，使葉子向上卷曲合攏。原來(lái)鼓鼓的地方像泄了氣的皮球一樣癟了下去，葉柄也下垂了，含羞草除了碰它之外，如遇到大風(fēng)，暴風(fēng)雨時(shí)也會(huì )把葉子合攏起來(lái)的，所以說(shuō)這不是含羞，而是保護自己的一種方法。

　　大家一定要多觀(guān)察大自然，了解大自然，愛(ài)護大自然，探索大自然，探索大自然神奇的奧秘！

　　大自然七年級作文 61

　　有位作家說(shuō)，真正的景，是那些人跡稀少的小徑，是幽靜的胡同，是連綿的岡巒……我認為，真正的景，是藏在大自然中……

　　你是否見(jiàn)過(guò)那生長(cháng)在草叢中的野菊花？相信你肯定見(jiàn)過(guò)吧。它不像公園里的菊花那樣開(kāi)得華貴，也不像楊柳那般“萬(wàn)條垂下綠絲絳”�？此茓尚〉囊熬栈�，卻有驚人的魄力。無(wú)論在田園還是山間，無(wú)論在平地還是石縫，它總能展現自己的風(fēng)采。有花就盡情地開(kāi)，有香就盡情的放。它不禁錮自己，也從不拘束自己。在那山路十八彎的深山中，在那山回路轉，煙雨斷橋之地，突然一大片雪白，隱隱夾雜著(zhù)金黃，映入眼簾：像琵琶曲《四面埋伏》那樣美的壯觀(guān)，又如貝多芬的《月光曲》般美的靜謐。啊，我聽(tīng)懂了野菊花的心聲，隨處都是自己的歸宿。

　　在街角彎處停下來(lái)腳步，熟悉的城市開(kāi)始變得模糊，一切都是朦朧詩(shī)，沒(méi)錯，是雨，雨淅淅瀝瀝的'下了。在空曠的城市中，雨隨意地下著(zhù)，斜斜的、彎彎的，直直的，大大的，小小的，千姿百態(tài)，“嘩啦啦”“沙沙沙”“叮咚叮咚”聲音各具特色。下雨時(shí)，是雨點(diǎn)兒放飛自我的時(shí)刻，人們卻只能在屋內望。樹(shù)木上掛滿(mǎn)了珍珠瑪瑙，珍珠瑪瑙一不小心落在地上，發(fā)出“滴答”的脆響，泛起陣陣漣漪，擴散開(kāi)去。要是從上面俯視地面，就可以看到一朵朵“大花”慢慢變大，消失，接著(zhù)又循環(huán)一遍。

　　風(fēng)，是個(gè)萬(wàn)能的演奏家，他到哪兒，哪兒就響起音符，這可不是單調的“do，re，mi，fa，so”而是大自然獨特的交響樂(lè )。只要你靜心傾聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)懂它的語(yǔ)言，風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙”；風(fēng)吹得泉水“叮咚”；風(fēng)兒自己呢，“呼呼”，蟋蟀也來(lái)伴奏。這是圓舞曲？有點(diǎn)像，這是小情歌？也好像是。具體是什么，誰(shuí)也說(shuō)不準，只知道這是獨特的音樂(lè )，美妙的音樂(lè )。

　　有的秘密，大自然吐出來(lái)，又收回去。只有用心去傾聽(tīng)，去想象，去思考，才能發(fā)現真正優(yōu)美的音樂(lè )和美妙的景。

　　大自然七年級作文 62

　　一從小草，在一片草原中一棵不起眼的小草，卻能常常感受著(zhù)大自然。

　　我只是一叢小草，任由風(fēng)兒的親吻，身軀搖動(dòng)著(zhù)，親自為大自然獻上一段舞姿，萌發(fā)的綠意在身體流動(dòng)，身體婀娜地舞動(dòng)著(zhù)，盡情而自然的搖擺，慢慢的，每個(gè)動(dòng)作都蘊含著(zhù)熱情，樹(shù)葉也從空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，翻動(dòng)著(zhù)身子，緩緩落下；身體在唱歌，發(fā)出清脆的音響，每一個(gè)音符在空中飛舞，時(shí)而悠長(cháng)，時(shí)而嘹亮，將琴聲扳動(dòng)在弦與弦之間。

　　春天的晚上，天上飛回一群大雁，似性急的大風(fēng)匆匆回鄉，細沙騰起了渴慕的語(yǔ)言，大雁在空中留下一串串音韻，把月光擊成碎銀鋪滿(mǎn)一地，饑渴的大地汨汨地飲著(zhù)月光，天上的大雁引導著(zhù)星辰，似遮天蔽日的`濃云，在空中水一般的旋轉，流下一聲長(cháng)嘯，消失于天地！

　　春天走遠，走近的是一個(gè)雨意濃濃的夏天，沒(méi)說(shuō)多久，便下起雨來(lái)：雨滴在空中飛轉，身上飄出一陣陣梔子花的氣息，四面八方地飄向四周。大雨擺動(dòng)著(zhù)裙子，透明的身軀，清脆的歌喉，與天地共舞，聲音響徹云霄，我多么想跟這位姑娘跳舞，呵那種境界——才是大自然的魅力所在！

　　夏天匆匆過(guò)去，秋天邁著(zhù)愉悅的腳步邁向天地。我聞到了秋天的味道，濕潤的風(fēng)兒流露出神采，紅紅的落葉與大樹(shù)惜別，我至今還記著(zhù)那默默雙對的眼神，卻最后化為灰燼，小鳥(niǎo)為他們唱起了默哀之曲，知了不知所地望向空中，淡笑一聲，感嘆著(zhù)歲月的流逝。��！大地呀，你為什么哭泣？默哀默哀……

　　冬天啊，你是否又帶來(lái)了梅花姑娘？該是這樣的一個(gè)女子呵，素白衣衫，襲一身清麗和優(yōu)雅，漫天飛雪中卻暗香盈袖靜靜地注視著(zhù)這片雪的天地！飄飛的大雪啊，你彌漫在空中，令我不知所措，迎來(lái)的卻是你那冰冷的熱情。阿！在我的夢(mèng)里夢(mèng)外響徹著(zhù)花開(kāi)和雪落的聲音。

　　大自然啊，我早就從你那其中讀出靈氣和晴朗��！

　　大自然七年級作文 63

　　當今，我們對大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生，缺乏最基本的認識，這部《森林報》會(huì )讓居住在鋼筋水泥森林中的我們重新認識、反省自己。仔細品讀，能夠讓你感受森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，深入地探尋大自然的無(wú)窮奧秘，體驗春的歡樂(lè )，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂(yōu)傷……春——秋中，都有著(zhù)精彩的林中大戰。每一次，樹(shù)木們都在打著(zhù)激烈的戰斗。這是一塊采伐地上的戰爭，它們都想把這里占為己有。有一次，云杉把白樺、白楊的陽(yáng)光擋住了，害得它們漸漸枯萎，我心里十萬(wàn)火急，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我真想長(cháng)出一對翅膀，飛到那里把云杉移開(kāi)，讓白樺它們重見(jiàn)天日。還有一次，它們開(kāi)始了肉搏戰，白樺它們占了上風(fēng)，可是云杉太堅硬了。我真想再飛到那兒，助白樺一臂之力，把云杉的枝劈斷。我們都知道，森林中最聰明的一定是狡猾的.狐貍。在《森林報》中，狐貍竟然住進(jìn)了獾洞！百聞不如一見(jiàn)，真不知道它是怎么做到的，我真想去看一看。

　　原來(lái)狐貍利用獾講衛生的習慣，把整個(gè)屋子弄得一團糟，把它攆出了這個(gè)洞。最有趣的是“狗熊?chē)標懒��！币晃猾C人在燕麥田里發(fā)現了狗熊在吮燕麥漿，獵人拿起槍?zhuān)�冷不防地一槍。這顆子彈從狗熊的耳邊擦過(guò)，嚇得它瀉肚子了。第二天，獵人順著(zhù)熊糞的痕跡，輕而易舉地找到了熊——它死了！讀到這里，我忍不住哈哈大笑，心想：原來(lái)最可怕的動(dòng)物也有膽小的一面。 相信你讀了這本書(shū)，對森林有了更深的了解。不過(guò)，這只是大自然的局部，還有更多的奧秘在等著(zhù)我們探尋，還有更多的神秘面紗在等著(zhù)我們揭開(kāi)。

　　所以，我們應該細心觀(guān)察周?chē)�的事物，也許能看到千載難逢的奇觀(guān)，也許能碰見(jiàn)百年一遇的奇物�，F在，就讓我們當一個(gè)《森林報》的小小通訊員，加入“擁抱大自然”的行列中吧！

　　大自然七年級作文 64

　　感受大自然

　　清晨，當公雞“喔喔喔”地叫著(zhù)，萬(wàn)物蘇醒了，小草伸著(zhù)懶腰，揉了揉眼睛，開(kāi)始跳舞；花兒打開(kāi)了窗子”，綻放最美麗的笑容；河邊的柳樹(shù)打理著(zhù)自我那長(cháng)長(cháng)的“頭發(fā)”，然后對著(zhù)明亮的“鏡子”化妝。太陽(yáng)公公出來(lái)了，把大地染成了金黃色，猶如滿(mǎn)地黃金。

　　天氣是那么好！可是，不一會(huì )兒就烏云滾滾了，真是六月天孩子臉��！“轟隆隆”的雷聲拉來(lái)了下雨的前序，霎時(shí)，豆大的雨點(diǎn)如離弦的`箭落下，雨落在地上，發(fā)出“滴滴”的聲音，拍在窗子上，發(fā)出“吧吧”的聲音�！皣W嘩嘩”的雨不斷地下。是那樣粗暴狂野，就像千軍萬(wàn)馬，洶涌著(zhù)，奔騰著(zhù)。

　　雨嘎然停止，森林開(kāi)起了雨后聯(lián)歡會(huì )，許多動(dòng)物進(jìn)取報名參加，最終剩下三位選手：青蛙、猩猩、馬兒。青蛙拿起小提琴，穿著(zhù)整齊的西裝，向觀(guān)眾鞠躬，拉起一首歡快的曲子。猩猩在歡樂(lè )的歌聲中，跳著(zhù)舞出場(chǎng)，連著(zhù)名歌手黃鸝鳥(niǎo)也前來(lái)助陣。馬兒則是演小品，贊頌著(zhù)雨后帶來(lái)的新世界，那極其貼切的動(dòng)作，再配上活靈活現的聲音，讓人彷佛真的身臨其境。表演結束了，孔雀主持人宣布：“他們三個(gè)表演出色，技術(shù)難分高下，所以并列的。這些塑料袋和泡沫盒在環(huán)境中，幾十年都不會(huì )分解。有的工廠(chǎng)不斷的向空氣中排放廢氣，向河流中排放有毒有害的工業(yè)廢水，這些污染物一旦進(jìn)入大氣和河流中，使我們的空氣變得渾濁，也會(huì )使水變得不再清澈。

　　大自然是我們賴(lài)以生存的環(huán)境，所以我們應當保護大自然而不是去破壞它，我們不能胡亂砍伐樹(shù)木，不能亂扔垃圾，這樣才不會(huì )讓我們美麗的大自然受到本就不應當受到的傷害，才能使大自然和我們更加親近，更加和諧共處。我們應當從小增強保護大自然，保護環(huán)境的意識，從自身做起，看到破壞大自然的行為要勇于制止，為保護我們生存的大自然獻出自我的一份力量。

　　大自然七年級作文 65

　　有的人喜歡“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)的”的春天，有的人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧;映日荷花別樣紅”的夏天;有的人喜歡“明月松間照，清泉石上流”的秋天;還有的人喜歡“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冬天;而我最喜歡的是“折得一枝香在手，人間應未有”的大自然�。ㄊ闱殚_(kāi)頭，擅于運用古詩(shī)詞是優(yōu)點(diǎn)，但是本文不是寫(xiě)某個(gè)季節的文章，建議改為：舉例式+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭為宜，明白？）

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，這里有紅花這里綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩……”欣欣向榮的春天到了，美麗的大自然一派生機勃勃�。ㄒ�用，過(guò)渡，注意帶入題目引題，免得跑題。）

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒們爭奇斗艷，鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳……”（注意省略號的用法。）的叫起來(lái)，好像在向春姑娘打招呼。春雨“沙沙……”的下著(zhù)，在這迷人的仙境中，怎能少了它呢？小河弟弟“嘩嘩……”的流著(zhù)，看來(lái)它很喜歡春姑娘布置的`一切呢？

　　三個(gè)月后，大自然讓夏哥哥值班，它把空間改了——變得很炎熱。小朋友熱的很，因為毒辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地。就連小羊也“咩，咩……”地叫著(zhù)�？墒悄泻�沒(méi)有耐性，沒(méi)完成任務(wù)就跑了。（這一段內容太空洞，補入具體內容為宜，注意詞匯和修辭的運用�。�

　　大自然只好派勤勞懂事的秋姐姐來(lái)了。秋姐姐把象征改成了豐收，玉米熟了，不過(guò)夏哥哥留下的熱氣還沒(méi)有散開(kāi)。不過(guò)，葉子被熱氣“燒紅”，（注意引號的用法。）紛紛落了下來(lái)，人們踩在上面，發(fā)出悅耳的“沙沙……”聲，甭提多高興了。（同樣，內容太少。）

　　冬小弟看到秋姐姐親手布置的空間被蟲(chóng)子破壞，便請來(lái)了狂風(fēng)爺爺，狂風(fēng)爺爺“呼呼……”吹了起來(lái)，蟲(chóng)子都被凍死了。冬弟弟又請來(lái)了喜爺爺，喜爺爺把冬天變成了一個(gè)非常重要的節日�！按汗潯毙『⒆觽兺嬷�(zhù)鞭炮……（注意文章要詳略得當。）

　　這樣神秘莫測的大自然怎能不讓人喜歡呢？（反問(wèn)結尾。）

　　大自然七年級作文 66

　　大自然，就像一位神奇的魔法師，當他輕輕一揮魔法棒，就會(huì )帶給我們許多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演個(gè)魔術(shù)，為我們營(yíng)造著(zhù)美麗的生存空間。

　　山川的壯美，鳥(niǎo)和魚(yú)的悠哉，世間萬(wàn)物，各有他們美的個(gè)性。親近自然，你時(shí)可以感受到他們的恩澤。春天的溫暖、夏天的炎熱、秋天的涼爽、冬天的嚴寒，這些都會(huì )使人的.心境起伏波動(dòng)，泛起陣陣漣漪。

　　早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)。晨風(fēng)拂過(guò)竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀！我伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺(jué)好舒服；閉上眼睛，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。

　　假日，我走進(jìn)山中，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香回報在我的左右；登上山的頂峰，放眼望去，那一座座山映入眼簾，眼前的景象是那樣賞心悅目。這是我想到詩(shī)人所說(shuō)的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，心中幡然醒悟，這也是大自然給我們的啟示吧。

　　我漫步海邊，看著(zhù)一望無(wú)際的大海，吹著(zhù)柔和的海風(fēng)，心中的煩惱似乎全都煙消云散。天空和大海相接，在天空下，人們盡情地玩耍，這時(shí)大海泛起了層層的波浪，發(fā)出“巨大”的響聲。海鷗從海面飛過(guò)，似乎要留下一絲痕跡。這一切都是那么美好，令人心曠神怡。

　　大自然是我們無(wú)影無(wú)蹤的守護神，它傾其所有，為我們所用，是如此慷慨大方，然而我們能認為這是理所當然的嗎？不，我們應該懂得，這是大自然給予我們的恩賜，所以我們要懂得珍惜，要懂得愛(ài)護，要懂得感恩。

　　感恩自然，你或許可以為自然添上綠蔭，讓他多一份綠意，少一份荒蕪；或許可以回收垃圾，不要讓那些污穢的垃圾破壞我們的美好家園；感受自然，遨游在自然無(wú)私的給予之中。學(xué)會(huì )感恩大自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實(shí)就是感悟生命的真諦。

　　徘徊于大自然中，懷著(zhù)一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳；即使渺小如水滴，也會(huì )折射耀眼的陽(yáng)光。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心重新看待大自然吧！

　　大自然七年級作文 67

　　留心大自然，你會(huì )發(fā)現，燦爛的陽(yáng)光昭示著(zhù)無(wú)私，廣闊的海洋顯示著(zhù)寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。

　　生活中的每一天，都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。陽(yáng)光然而無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì )我們要學(xué)會(huì )奉獻，要忠于自我的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對待每一個(gè)生命，用透明的心看世界。陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì )慢慢縮小、減少，再縮小、再減少。讓陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著(zhù)浪花拍擊著(zhù)礁石的聲音，就像然而浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計較。這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正然而“海納百川，有容乃大”的大氣，也然而“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達。我們應當學(xué)習大海的不拘小節、豁達開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的指引。讓大海，涌入心房。

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我然而一棵無(wú)人明白的小草�！甭�(tīng)，此時(shí)你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略。但它并不自卑。然而的'，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著(zhù)強烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。��！這份執著(zhù)，這份頑強，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現自我的夢(mèng)想！讓期望，扎根心房。

　　大自然，總會(huì )給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！

　　大自然七年級作文 68

　　走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)大自然的美。雷聲，風(fēng)，雨，鳥(niǎo)。一首自然交響曲被創(chuàng )作出來(lái)。雖然它不像鋼琴音樂(lè )那樣生動(dòng)，不像搖滾樂(lè )那樣令人激動(dòng)，也不像抒情音樂(lè )那樣令人激動(dòng)，但自然的交響樂(lè )卻使聽(tīng)者感到舒適。只要你已經(jīng)欣賞了“音樂(lè )”，這不是人為的，這將是很難忘記的。

　　聽(tīng)著(zhù)，風(fēng)吹起口哨，醉漢們在剛剛蘇醒的樹(shù)梢上徘徊。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)似乎更調皮了。它飛了出來(lái)，搖著(zhù)街上的樹(shù)，拔起樹(shù)冠，這樣小樹(shù)姐的辮子就“飛起來(lái)了”，它也不忘拖著(zhù)一棵干枯的草。風(fēng)吹得更厲害，仿佛要告訴人們：“是我把地球上的一切東西都吹起來(lái)，把涼爽的風(fēng)帶到地球上�！庇蔑L(fēng)，在天空中，閃電就像一頭壯烈的`金龍，將烏云撕裂開(kāi)來(lái)，又像一把劍，將烏云抽散。突然，一道蒼白的光發(fā)出來(lái)。雷聲震耳欲聾，無(wú)限的天空明亮。雷公似乎也自豪地說(shuō)：“我可以讓人預言下雨，提醒人收集衣服。這真是一個(gè)偉大的貢獻!"

　　閃電過(guò)后，雨像個(gè)男高音一樣，提高了音量，開(kāi)始大聲歌唱。雨滴，像銀幣一樣，以震耳欲聾的聲音落在地上。過(guò)了一會(huì )兒，雨下得很輕。是該彈貝斯的時(shí)候了。雨，在雨中，輕輕地，輕輕地，輕輕地。柔和的雨絲從朦朧的天空飄落下來(lái)，沒(méi)有聲音。即使漂浮在墻上，行人仍然沉默�！八�”是沉默的，卻好像用行動(dòng)告訴人們：“我滋養著(zhù)大地的一切!”雨停了，鳥(niǎo)兒在雨中洗澡，它搖著(zhù)頭發(fā)，揮動(dòng)著(zhù)翅膀。雨后，它開(kāi)始在大自然的寂靜中唱著(zhù)歌。它站在像舞臺一樣的書(shū)上唱歌，打破了雨后的寂靜。從委婉語(yǔ)到優(yōu)雅，唱歌的起起落落是如此令人興奮。它用自己的歌挑戰你：“我是最好的音樂(lè )家，我用我美妙的歌打動(dòng)你!”

　　自然的交響樂(lè )，自然的，令人興奮的，使人感到輕松和快樂(lè )。朋友們，走進(jìn)大自然，敞開(kāi)心扉欣賞大自然美妙的交響樂(lè )。那將會(huì )贏(yíng)得無(wú)數的音樂(lè )。

　　大自然七年級作文 69

　　我們的大自然是美麗的，但我們的大自然時(shí)時(shí)刻刻都在被人破壞，我們要保護大自然。亂扔垃圾，隨地吐痰等這些事情久而久之會(huì )破壞大自然，我們要保護大自然，地上的垃圾要撿到垃圾桶里，別人亂扔垃圾要去提醒他們……

　　我愛(ài)大自然，大自然的一部分是我們人類(lèi)生存的關(guān)鍵，如：水，植物，動(dòng)物……沒(méi)有水我們會(huì )渴死，沒(méi)有植物我們會(huì )缺氧而死……我們愛(ài)大自然，如果沒(méi)有大自然我們人類(lèi)將不會(huì )存在。

　　大自然是五彩繽紛的：樹(shù)是緑的，有時(shí)候是紅的；花是色彩斑斕的，有黃的，有紅的，有紫的，各種各樣；蝴蝶也是彩色的，什么顏色都有，品種也很多有幾萬(wàn)種蝴蝶。

　　大自然也有許多美麗的景點(diǎn)，如：黃山，西湖等等。黃山很奇特，有許多奇怪的巖石，樣子很像一些事物，如：仙人指路，飛來(lái)石，夢(mèng)筆生花，猴子觀(guān)海。每一個(gè)都叫人驚嘆。西湖中有斷橋殘雪，三潭印月……每個(gè)景點(diǎn)都很美。如果你乘船，

　　雷峰塔一目了然。

　　大自然是我們的瑰寶，我們要保護她。

　　春天的大自然精彩例文

　　春天來(lái)了，大地復蘇，花兒竟相開(kāi)放，小草有了新的生命，柳樹(shù)也感受到了春的氣息。

　　春風(fēng)吹過(guò)，春雨下過(guò)，柳樹(shù)長(cháng)出了新的`嫩葉，一片片嫩綠的葉子像小朋友的眼睛，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，好奇地看著(zhù)春天的景色。柳枝上的柳葉緊緊地圍在一起，仿佛一群小朋友們聚在一起說(shuō)悄悄話(huà)。柳樹(shù)最?lèi)?ài)打扮了！柳枝拔弄著(zhù)湖面，天天照著(zhù)水中的鏡子，看著(zhù)自己水中亭亭玉立的模樣。

　　如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現柳枝上長(cháng)出了又小又細的花寶寶。小花寶寶們排列得整整齊齊，打扮得漂漂亮亮，吮吸著(zhù)春的雨水，曬著(zhù)暖暖的太陽(yáng)�；▽殞殏兌枷肟炜扉L(cháng)大，他們想看到自己長(cháng)大以后是什么樣子，會(huì )長(cháng)得更加漂亮嗎？

　　說(shuō)到柳樹(shù)，讓我想起了《詠柳》這首詩(shī)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽艺嫦矚g春天的柳樹(shù)。

　　大自然七年級作文 70

　　感謝風(fēng)，感謝雨，感謝陽(yáng)光和大地，感謝大自然的恩賜，她給了我們太多的驚喜。

　　伸個(gè)懶腰，大自然睜開(kāi)惺松的眼睛，給我們送來(lái)一陣溫暖風(fēng)兒。春天到了，花開(kāi)了，草綠了，山青了，水歡騰起來(lái)了。大自然的使者——春姑娘踏上枯萎的草地，一眨眼草兒就恢復了生機，滿(mǎn)眼看到的都是翠綠，花兒在春姑娘的親吻下，也泛起羞澀的紅暈，興奮了起來(lái)爭著(zhù)盛開(kāi)，紅的、白的、黃的……五彩繽紛；成群結隊的蜜蜂，蝴蝶在花間飛來(lái)飛去，熱鬧極了。草的清香，花的芬芳，混在一起，令人心曠神怡。俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”。人們滿(mǎn)懷著(zhù)希望，開(kāi)始忙著(zhù)春種。哦。人們都盼著(zhù)收獲呢！

　　跺跺腳，大自然抖擻精神，太陽(yáng)就火辣辣地掛在了天邊，夏天到了，農作物充分吸收太陽(yáng)的光和熱，盡情地生長(cháng)，玉米、水稻綠油油一大片，西紅柿、茄子五顏六色一滿(mǎn)園，知了叫個(gè)不停的樹(shù)陰是我們乘涼的`好地方。清清的河水讓我們自由地嬉戲，大自然給萬(wàn)物生長(cháng)的能量，也不忘帶給我們童年玩樂(lè )的天堂。

　　點(diǎn)點(diǎn)頭，大自然，微微一笑，涼爽的風(fēng)吹了起來(lái)，秋天到了，玉米好大個(gè)兒，粒粒像珍珠，整齊地排著(zhù)，沉甸甸的水稻彎下了腰，梨熟了，棗紅了，蘋(píng)果上市了，大自然讓我們獲得了大豐收，人們都笑開(kāi)了嘴�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”正如媽媽說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，大自然是客觀(guān)公正的，感謝大自然給我們這樣豐富的收獲！

　　瞇瞇眼，大自然打了個(gè)哈欠，北風(fēng)吹落了雪花，冬來(lái)來(lái)了，大自然又要休息一下了，好多小動(dòng)物都冬眠去了，植物們也在雪被下蓄種養分，萬(wàn)物都安靜了下來(lái)，人們也都穿上了冬襖，放慢節奏開(kāi)始享受，準備過(guò)年。

　　大自然就是這樣的神奇，一年四季，春天溫暖；夏天熱烈；秋天收獲；冬天安寧。給人們帶來(lái)豐富的生活。

　　我愛(ài)大自然，感謝大自然，我要擁抱大自然……

　　大自然七年級作文 71

　　從小到大，一直在揣摩“體驗”一詞，它的內涵始終沒(méi)有領(lǐng)悟。一次偶得的機會(huì )，大自然給了答案。

　　細雨蒙蒙，淅淅瀝瀝地降臨人間，窗外已是雨的世界，雨簾之中能看見(jiàn)田野的綠景。模模糊糊，只能看濛濛見(jiàn)大體輪廓，它的真面目卻難得一睹�！熬嚯x產(chǎn)生美”，我看著(zhù)雨中的田園風(fēng)光，仿佛自己完全被那廣袤的綠色所包圍，心情十分愉悅，那片勃勃的綠是那樣地令人難以忘懷，難怪詩(shī)人歌頌綠是“秀美的.少女”，給人一種清新之感。

　　雨過(guò)天晴，我和朋友來(lái)到校外。夕陽(yáng)西下，在天邊留下了它最后一縷金黃。云彩披上了黃金外衣，仿佛廟宇中氣勢宏偉的金裝大佛。遠處與天相接，連綿的山巒，一片蔥蘢，用那濃郁的青松作為畫(huà)的背景真是匠心獨運。再添上星星的斑斕五彩，一幅巧奪天工的國畫(huà)映入眼簾。

　　我們踏在新綠未干的草地上，有一種久違的舒適感。忘卻學(xué)習的沉重，此時(shí)此刻倍感輕松，傳遍全國綠野，衣服慢慢地被草地上的水珠潤濕，我全然不管。久違的草地是我的溫暖的家，躺在草地上就像睡在母親的懷中，溫馨與呵護涌集全身�？粗�(zhù)海藍海藍一望無(wú)際的天空，眼睛不覺(jué)閉上，思緒隨風(fēng)遠去，開(kāi)始了夢(mèng)的飛翔。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)真好！

　　竹林中，每一棵竹子旁都冒出一兩株筍芽，他們生息繁衍，延續著(zhù)生命的永恒。這是自然賦予他們的責任。人生在世，生活賦予我們太多太多的責任。不要因此而窘迫不堪，不要因此而煩惱。笑看人生，我們將會(huì )感受到生活的美好。那么一切都不會(huì )像沉重的包袱積壓于心靈，而會(huì )變成你成長(cháng)過(guò)程中所獲得的財富。

　　大自然是一位博學(xué)的老師，它無(wú)所不在，只要細心地去體驗，就會(huì )得到無(wú)窮的益處�！懊朗菬o(wú)處不在的，缺少的是發(fā)現美的眼睛”，當你煩惱時(shí)，當你幸福時(shí)，當你挫敗時(shí)，當你成功時(shí)，請不要忘記體驗大自然，它會(huì )告訴你生活是美好的。

　　大自然七年級作文 72

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……

　　這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就好像一位畫(huà)家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想好像力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著(zhù)永恒，象征著(zhù)和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著(zhù)人類(lèi)這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的.五彩繽紛與色彩斑斕。

　　大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(cháng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

　　當你從地上拾起一片火紅的楓葉的時(shí)候，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？

　　你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(cháng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著(zhù)清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

　　聆聽(tīng)自然，感悟自然。

　　大自然七年級作文 73

　　春天是美麗的季節；春天是萬(wàn)物復蘇的季節；春天更是生機勃勃的季節。

　　春天到了，小動(dòng)物們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)醒了過(guò)來(lái)。大自然又恢復了一派生機勃勃的景象。山雀最先醒來(lái)，它用銀鈴般的歌聲喚醒了沉睡的鳥(niǎo)兒們�？�，有幾只小鳥(niǎo)好像還沒(méi)睡醒呢！它們抖了抖羽毛，晃了晃腦袋，好像在說(shuō)：“春姑娘來(lái)得太早了，我們還沒(méi)睡醒呢”趁著(zhù)它們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，其他小鳥(niǎo)早已飛上了藍天，在白云間自由自在地飛來(lái)飛去。

　　“沙沙，沙沙�！毙⊥米勇�(tīng)見(jiàn)了，馬上把門(mén)窗全關(guān)上了，害怕的直打哆嗦。為什么小兔子會(huì )害怕成那樣？原來(lái)，它看到老虎的頭閃了一下，所以才那么害怕。大森林中，雄孔雀最漂亮。它有一雙珍珠般的眼睛，一雙細細的小腿。不過(guò)，我最喜歡的還是羽毛和尾巴�？兹搁_(kāi)屏的場(chǎng)景你看過(guò)嗎？孔雀會(huì )＂唰＂地一聲把尾巴打開(kāi)。它的尾巴很漂亮，就像一把巨大的扇子。扇子上不但鑲嵌著(zhù)閃閃發(fā)光的寶石，還有各種各樣的鉆石呢！你說(shuō)孔雀的尾巴美不美？

　　草地上百花盛開(kāi)，爭奇斗艷。綠油油的小草好像給大地鋪了一層地毯。蝴蝶在花叢中飛舞，好像一朵朵會(huì )飛的花朵。這些蝴蝶有的在采蜜，有的在跳舞，有的在休息，還有的躲在花兒里裝扮自己……勤勞的.小蜜蜂忙得不亦樂(lè )乎，好像要把所有的花蜜都采回家中。

　　小河清澈見(jiàn)底。兩條小魚(yú)正在玩耍。它們一會(huì )兒躲在海草中，一會(huì )兒躺在水面上，一會(huì )兒去探險……，玩得真高興呀！小龍蝦正揮舞著(zhù)大鉗子，好像在說(shuō)我可不是好對付的！看著(zhù)這幅有趣的畫(huà)面，你能不發(fā)出笑聲來(lái)嗎？

　　遠處那連綿起伏的群山千姿百態(tài)。有的像駝背爺爺，有的像送飯用的籃子，還有的像五根手指……一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

　　看著(zhù)一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面，聽(tīng)著(zhù)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴，怎能不讓人心曠神怡呢！

　　啊，春天的大自然真美呀！

　　大自然七年級作文 74

　　秋意濃濃，丹桂飄香，在這么一個(gè)陽(yáng)光燦爛的美好日子，我們錢(qián)塘外語(yǔ)學(xué)校二（2）班的全體同學(xué)，在老師和爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，跟大自然來(lái)了個(gè)最親密的接觸。

　　清早，我們載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了錢(qián)塘江與富春江的交匯處的�；市巧鷳B(tài)樂(lè )園。

　　第一站，我們到了錦鯉養殖基地，我們還是第一次看到這么多這么漂亮的鯉魚(yú)，有紅色的，有黃色的，有白色的，還有紅黃相間的，紅黑相間的，怪不得有“水中活寶石”、“會(huì )游泳的藝術(shù)品”的美稱(chēng)。據說(shuō)錦鯉還非常長(cháng)壽，有的甚至可以活得跟人類(lèi)一樣久，真是太神奇了。

　　意猶未盡，我們又來(lái)到了花草種植地，在這里，我們每個(gè)人都挑選了一盆自己喜歡的花，看著(zhù)這幼嫩的小花朵，我們都倍加愛(ài)惜，小心翼翼的把花放進(jìn)盆里，再用一把專(zhuān)用的'小鏟子，把土鏟進(jìn)去，當我看著(zhù)手上的嬌嫩的花朵，我暗暗的下決心，帶回家后，我一定要好好愛(ài)護它。

　　接著(zhù)我們又來(lái)到了采摘基地，我們這是第一次看到長(cháng)在地上高大的甘蔗呢，每個(gè)人都興奮得沖進(jìn)地里，挑選那又高又壯的開(kāi)拔 ，不過(guò)這個(gè)還真是要有竅門(mén)呢，得要提防那會(huì )傷人的葉子，還要用力的拗它，要拔可就費勁了，扛著(zhù)我們的勝利果實(shí)，又來(lái)到了蘿卜地里，嗨喲嗨喲拔蘿卜，我們幼兒園就學(xué)過(guò)的兒歌，今天我們真的是體驗了，哈哈，有的同學(xué)，一拔，拔了一把葉子，還摔了一個(gè)屁股墩。

　　采摘玩，爸爸媽媽還陪我們一起玩接力比賽，和摸小寶貝的游戲，我們蝸牛小隊還得了接力賽第一名，不過(guò)讓我有點(diǎn)小傷心的是，摸小寶貝時(shí)，媽媽竟然把別的小朋友當成我給摸走了

　　不過(guò)這個(gè)并不會(huì )影響我很多心情，因為下午的游樂(lè )場(chǎng)的游戲實(shí)在是太棒了，刺激的過(guò)山車(chē)，瘋狂的激流勇進(jìn)，悠閑的小船等等，真是讓我玩得不亦樂(lè )乎，流連忘返啊。

　　下午三點(diǎn)多，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我們依依不舍地告別了�；市巧鷳B(tài)樂(lè )園。

　　大自然七年級作文 75

　　今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，忘了自己，在漸漸的沉迷中，我模糊了。

　　哦！天哪！我這是來(lái)到了那里，夢(mèng)幻中的童話(huà)世界，不，這太離譜了，我竟然能聽(tīng)到樹(shù)木的歌聲，悠揚悅耳，這可不是力大無(wú)窮的人們可以彈奏出來(lái)的，這可是大自然的音樂(lè )；我竟然能看到樹(shù)木們在跳舞，這可不是擁有者漂亮身姿的人們所能跳出來(lái)的，這是大自然的.舞姿。

　　哦！天哪，我屏住了呼吸，忽然，一陣風(fēng)猛烈地吹來(lái)，我顫抖了一下，感覺(jué)冰冷，趕緊伸腿將被子踢上來(lái)，誰(shuí)知我的腳深深扎入泥層，無(wú)法拔出來(lái)，低頭一看，不看不知道，一看嚇一跳，我竟然成了一棵參天大樹(shù)。

　　驚奇死了，一轉身，碰碰旁邊的同伴，瞬間，我的眼睛里出現了一張英俊的臉龐，和那優(yōu)美的身姿，比我漂亮多了，我緊張的說(shuō)：“你···你好··呀！”

　　她不緊不慢的說(shuō)：“你好呀！是新來(lái)的吧！”

　　見(jiàn)這位朋友這么好說(shuō)話(huà)，我也就不緊張了，從容不迫的說(shuō)道：“是的是的，請問(wèn)你們在干什么呢？

　　“新朋友，你還不知道吧，在我們這里有個(gè)規矩，每天都要唱一首贊美自己的歌曲，這不，我們在唱好大一棵樹(shù)呢，一起吧！”她激動(dòng)地說(shuō)。

　　我步步退讓的說(shuō)：“算了吧，算了吧！”

　　“什么？你竟然不尊重我們的傳統美德！��！”她似乎有點(diǎn)生氣的說(shuō)。

　　我們就這樣一句接一句的吵開(kāi)了，忽然，一位樹(shù)姐姐走過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“小鑫，她是新來(lái)的，要多多關(guān)照，對了新來(lái)的，你既然不喜歡我們的傳統美德，那么，你想唱什么呢？”

　　我舒一口氣，大聲發(fā)表我的意見(jiàn)：“我們是祖國母親生的，我們所擁有的一切也是祖國母親制造的網(wǎng) ，所以，我們不應贊美自己，而要贊美我們偉大的祖國母親才對！”話(huà)音剛落，周?chē)�一片掌聲，毅然響起·····�?/p>

　　忽然，試著(zhù)一片涼颼颼的，我驚醒了，一看，周?chē)�狂風(fēng)怒號，快要下雨了，快跑！

　　大自然七年級作文 76

　　每年的春天，我都會(huì )脫掉厚厚的棉衣，走出家門(mén)，來(lái)到天水湖邊，欣賞這美麗的風(fēng)景，呼吸這新鮮的空氣。

　　春天來(lái)了，許多花爭先恐后地開(kāi)放，想早點(diǎn)讓人們發(fā)現它的美。

　　我看見(jiàn)柳樹(shù)姑娘披下了長(cháng)發(fā)，在鏡子似的湖面上打理著(zhù)自己的頭發(fā)，在理發(fā)師風(fēng)婆婆的精心修剪下，她的長(cháng)發(fā)越來(lái)越美了，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，柔柔的，軟軟的，美麗極了！這不禁讓我想到了一句詩(shī)：“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

　　我還看見(jiàn)了可愛(ài)的桃花姑娘很害羞，總是低著(zhù)她那粉嫩嫩的小臉蛋，偷偷開(kāi)出粉嘟嘟的小花朵，引來(lái)許多蜜蜂蝴蝶飛來(lái)飛去。玉蘭花小姐旋轉著(zhù)雪白的裙子在枝頭跳起了優(yōu)美的舞蹈，櫻花妹妹穿著(zhù)粉嫩的'紗衣大聲喊到“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我陶醉在了這美景中。

　　我不由自主地走到了玉蘭樹(shù)下，仰起臉，看著(zhù)那雪白雪白的玉蘭花。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭花瓣紛紛揚揚地飄落下來(lái)，一片落在我的頭上，一片落在了我的身上，一片正好落在了我的手中，我滿(mǎn)身的花瓣，我突然感覺(jué)自己就是一朵白玉蘭呢！我捧起一朵花瓣，輕輕一聞，有一股淡淡的清香立刻沁入我的心，這片花瓣是米白色的，帶著(zhù)一點(diǎn)微微的亮閃閃的光，它的尖尖花瓣頂端有一圈淡紫色，看上去美麗極了。

　　我又來(lái)到桃花樹(shù)下，一眼就發(fā)現了枝頭可愛(ài)的小麻雀。它非常怕生，一看見(jiàn)我就驚慌地撲棱棱飛走了，不小心抖落了幾片桃花瓣，讓單調的空中下起了一場(chǎng)美麗的“桃花雨”。

　　下雨了，小雨滴點(diǎn)點(diǎn)灑在湖面，打開(kāi)了一圈一圈的小波紋，湖里花和樹(shù)的影子模糊起來(lái)了，看上去更美了，構成了一幅迷人的花落水中圖。

　　我仔細地看了看小小的桃花，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)讓人垂涎欲滴的大桃子，我仿佛還看見(jiàn)了農民伯伯臉上露出了喜悅的笑容。

　　春天，一個(gè)美麗的季節，一個(gè)自然界的“神奇花園”。

　　大自然七年級作文 77

　　雖然只是三月，但天氣陡然炎熱了起來(lái)，特別是到了中午，太陽(yáng)就像個(gè)火爐一樣烤著(zhù)每一個(gè)人。

　　爸爸一時(shí)興起，說(shuō)要帶我們去郊游。我和媽媽商量了一下，覺(jué)得去鄉下玩一會(huì )兒，散散心也不錯啊，便答應了。于是，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)載著(zhù)我們直奔鎮渡鄉。一路上，沿路盛開(kāi)著(zhù)油菜花田。媽媽便叫上我，興奮地跑下車(chē)去，推著(zhù)我到油菜花田前，給我照相，“好，嗯，蠻好的，換我了哦！”媽喊了一句，把相機塞到我手里，立刻擺出了一個(gè)超夸張的動(dòng)作。我趕緊按下快門(mén)，哇，我定睛一看，哪是我媽呀，這整個(gè)像是在地里工作的農民嘛！來(lái)到鎮渡鄉，見(jiàn)不遠處有一條清澈的小河。我立刻飛奔到了河邊，發(fā)現河里鵝卵石上有許多個(gè)田螺，我驚叫道：“爸媽?zhuān)�快�?lái)，這里有好多田螺勒�！薄鞍パ�，真的有好多哦�！眿屄劼曏s來(lái)。我調皮的扭了扭頭，想出了一個(gè)好主意，“爸爸，我們來(lái)比賽拾田螺吧！”在媽的一聲令下，我沖到了河岸邊，開(kāi)始拾田螺�？商锫莺孟裨诤臀易鲗σ粯�，剛把它從石頭上扯下來(lái)，就從我兩個(gè)手指之間滑落了，任憑我用兩個(gè)手指用多大的力都抓不住。這時(shí)，我記起了古時(shí)候的一句諺語(yǔ)：三個(gè)手指拾田螺——十拿九穩。于是，我試著(zhù)用三個(gè)手指去拾它，沒(méi)想到田螺被我拾起來(lái)后，竟沒(méi)有從我的指間滑落，我不驚贊嘆道：“古人還真是很聰明呢！”拾了一手的田螺，再抬起頭望了望爸那邊，只見(jiàn)爸爸脫了鞋子，卷起了褲腳，雙腳浸在水中，背弓得彎彎的在撈田螺吶。這時(shí)，他手上的田螺已有我的兩倍多了。

　　當我準備抓緊時(shí)間拾田螺時(shí)，卻發(fā)現媽正提著(zhù)爸爸拾的.半袋田螺站在我的后面。久違的大自然，你帶給我無(wú)窮的歡樂(lè )。我呼吸著(zhù)大自然的新鮮空氣，空氣是甜甜的；我撫摸著(zhù)大自然青翠小草，小草是嫩嫩的；我捧起大自然甘泉清水，水是柔柔的。啊，久違了，我的大自然！

　　大自然七年級作文 78

　　大自然是一首奏不完的樂(lè )章，一篇讀不完的詩(shī)。

　　春天，是萬(wàn)物復蘇的季節。小蟲(chóng)子們都蘇醒過(guò)來(lái)了，蟋蟀在綠油油的葉子上拉著(zhù)自己心愛(ài)的小提琴；蟈蟈躲在草叢中放聲歌唱；蜜蜂在花叢中一邊采蜜一邊“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地唱著(zhù)歌；蝴蝶在花叢上方翩翩起舞……小蟲(chóng)子們在公園里開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )，真是熱鬧非凡！

　　夏天，天空烏云密布，不一會(huì )兒就電閃雷鳴。閃電把天空分成了一塊又一塊的，雷聲從遠方隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，終于“轟”的一聲巨響，好像雷公低沉的大鼓聲，也像一聲聲無(wú)情的怒吼，終于，大雨傾盆而下，好像是平靜的水面上，蕩起一圈圈漣漪，又好像盛開(kāi)了一朵朵亭亭玉立的蓮花。小溪歡快地流向河流，河流洶涌地流向大海，大海波瀾壯闊，從一首動(dòng)聽(tīng)的山中小曲，唱到波濤洶涌的海洋大合唱。

　　秋風(fēng)打著(zhù)呼哨，吹來(lái)了豐收。田地里一片金黃，原來(lái)，稻谷成熟了。瞧，風(fēng)吹動(dòng)稻穗，稻穗好像浪花一樣在風(fēng)中搖擺。農民伯伯在稻田中辛勤地勞作著(zhù)，只見(jiàn)他們手拿鐮刀，把稻谷一叢接著(zhù)一叢地割了下來(lái)，“嚓嚓嚓”鐮刀唱著(zhù)歡快的歌。秋天的果實(shí)也成熟了，走進(jìn)果園中，你一定會(huì )覺(jué)得眼花繚亂，目不暇接。有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的香蕉，紫瑩瑩的葡萄……走近了，還能聞到一股股香甜的氣味，光看著(zhù)口水都要流出來(lái)呢！

　　冬天，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，寒風(fēng)灌進(jìn)了袖口，好像流進(jìn)了冰水一般。過(guò)了一會(huì )，雪就開(kāi)始下了，落在地上，不發(fā)出任何聲音，地上、樹(shù)枝上、屋頂上都蓋上了厚厚的“雪被子”。抬眼望去，一片雪白，就像仙境一般。小朋友們都穿上了厚厚的棉襖，雪地靴，戴上了圍巾、手套和棉帽子出來(lái)玩耍了，他們有的'在雪地上瘋跑，留下一串串深深的腳印，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在做冰雕，他們玩得不亦樂(lè )乎。

　　大自然真神奇！有數不清的奧妙和樂(lè )趣，只要你仔細觀(guān)察，一定能收獲許許多多的知識。

　　大自然七年級作文 79

　　暑假的燥熱漸漸褪去，涼爽的秋風(fēng)呼喚我們到外頭去。一路車(chē)程勞頓，終于到達寧德屏南縣，在白水洋腳下的雙溪鎮稍作休息，我們向著(zhù)遠近聞名的5A旅游景區白水洋進(jìn)軍了。

　　踏進(jìn)白水洋景區大門(mén)，就恍如一陣久違的微風(fēng)迎面而來(lái)，讓人神清氣爽。搭上觀(guān)光車(chē)，走進(jìn)蔥蘢的林蔭小路，一路上的秀麗風(fēng)光讓我心曠神怡，放眼望去，青山綠水，詩(shī)情畫(huà)意，我完全沉浸在其中。路過(guò)的每一處風(fēng)景我也不容放過(guò)，波光如鏡的下洋，在日光的折射下，如同多棱的水晶，在兩岸綠樹(shù)掩映下，整個(gè)下洋五光十色，故又稱(chēng)五彩洋。走上別具一格的階梯，遠處紅得嬌艷的`鮮花，像孩子的臉頰，樹(shù)叢后的小亭子，古典別致的格調，像一位亭亭玉立的少女躲藏在屏障后。走到了平坦的巖石河床中，河床一石而就，凈無(wú)砂礫，登高仰瞰，猶如一丘剛剛耙平的巨大農田，平展展的鋪呈在崇山峻嶺之中。

　　穿上防滑襪，踩上巖石，一股清涼從腳底蔓延開(kāi)，水深沒(méi)過(guò)腳踝。陽(yáng)光下，洋面波光粼粼，一片白熾，我攥緊水槍?zhuān)�拄�?zhù)水槍前行，一塊塊石頭隱藏于水中，清澈見(jiàn)底，剛開(kāi)始，我的腳底被石頭磕得疼痛，后來(lái)，慢慢適應了，也當作一種享受。我用水槍與弟弟?chē)娝�嬉戲，真快�?lè )愜意呀！我朝遠處去探險，越走越遠，水已經(jīng)沒(méi)過(guò)大腿了，在一塊大塊巖石邊，水流很急，逆流而上，更是困難，水流的阻力讓我重心不穩，東倒西歪，堅持不住，最后被沖到別處，一波未平一波又起，我被沖到一塊石板下，一時(shí)腳酸，不慎跌進(jìn)兩塊石板間的大縫隙里，水沒(méi)過(guò)頭頂，我雙手雙腳使勁撲騰，希望有人看見(jiàn)我，我漸漸發(fā)覺(jué)呼吸困難，深深的水像魔鬼一般無(wú)法掙脫，還一把將我拽下。我的腦子一下懵了，直到旁邊的游客把我托上來(lái)，一切才如夢(mèng)初醒。我拖著(zhù)疲憊的身子被爸爸帶上岸。

　　白水洋的美食特產(chǎn)數不勝數，在農家樂(lè )里我們品嘗了色香味俱全的米燒兔，清華鮮嫩的鴛鴦面，酸甜適口的獼猴桃酒，清甜的油奈果干

　　我愛(ài)大自然，那一面神秘的紗等待我們去揭開(kāi)，我愿意永遠追尋大自然的美好！

　　大自然七年級作文 80

　　不知你，可細細聆聽(tīng)過(guò)春雨打在窗臺上的脆響？不知你，可看到過(guò)夜晚的曇花悄然地綻放？不知你，可感受過(guò)秋風(fēng)的颯爽？不知你，可欣賞過(guò)冬日的白雪美景？

　　這些，都是大自然的饋贈。

　　春天，河里的水都紛紛融化，開(kāi)始唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞迎接春天的到來(lái)。瞧，那河邊的垂柳也吐出了嫩芽，沐浴著(zhù)溫暖的春風(fēng)，照著(zhù)河面梳妝呢！最熱鬧的要屬草地上了。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冷的冬天，小草已貯蓄了滿(mǎn)滿(mǎn)的力量，突破重重困難，堅韌地從土里鉆出來(lái)�；▋阂膊桓适救�，爭先恐后地賣(mài)弄著(zhù)自己彩色的衣裳，散發(fā)芬芳，引得蜜蜂紛紛到訪(fǎng)。好一片生機勃勃的景象。

　　夏日，除了炎熱，賞荷也是一大樂(lè )趣。在荷塘邊的`涼亭下，搬來(lái)一把竹椅，拿來(lái)一把蒲扇，吃著(zhù)蓮子，賞著(zhù)荷花。這時(shí)，連那枯燥的蟬聲，也變得清爽起來(lái)。倘或還有興致，找人對弈一局，豈不瀟灑快活？

　　秋天，可就是一個(gè)再好不過(guò)的季節了。田野里，麥子金燦燦的，高粱也漲紅了臉，彎著(zhù)腰向你致敬呢！那辛苦了幾個(gè)月的農民伯伯們，此時(shí)也都樂(lè )開(kāi)了花，忙著(zhù)豐收呢！此時(shí)，去秋游，可就十分愜意了。叫上親朋好友，開(kāi)或騎著(zhù)車(chē)，在那山間，搭起帳篷，架起燒烤架。在溪邊抓兩條小魚(yú)，在山間摘幾籃野果。三五成群地聚在一起，談天說(shuō)地，尋得幾許返璞歸真的樂(lè )趣，豈不優(yōu)哉游哉？

　　冬天，是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節。不提城中的繁華景致，單是山里的野景，就美得讓人陶醉。一場(chǎng)雪下過(guò)以后，山里就猶如仙境了。松樹(shù)的樹(shù)冠上頂著(zhù)一髻兒白花，樹(shù)枝上也鋪著(zhù)一層把白雪，可謂銀裝素裹瞧，樹(shù)上那只松鼠手中正捧著(zhù)一棵松果，用兩顆大門(mén)牙津津有味地嚼著(zhù)，好不可愛(ài)。地上鋪著(zhù)一層厚厚的積雪，但總有幾株枯黃的野草一點(diǎn)點(diǎn)從雪中探出頭來(lái)，讓白茫茫的雪地富有生機。美哉！

　　大自然是活潑、生動(dòng)的。請走進(jìn)大自然，細心感受它吧！花開(kāi)花落，四季輪回，你會(huì )看到大自然別樣的美�！�

　　大自然七年級作文 81

　　自然界所有生物都充滿(mǎn)靈氣，在我們周?chē)�循環(huán)。我們生活在大自然中，享受大自然的無(wú)限精華，吸收無(wú)限新鮮空氣。

　　看自然，一切都像一幅美麗的畫(huà)卷。當春風(fēng)刮風(fēng)的時(shí)候，湖里滿(mǎn)是滿(mǎn)臉皺紋的老人、傻笑的孩子和平靜的面孔。春風(fēng)就像一個(gè)魔術(shù)師，吹起了柳樹(shù)的綠色枝條；吹滅埋在地下準備移動(dòng)的草；吹放早就想看世界的蓓蕾；吹芽上的小水滴。夏天很熱，陽(yáng)光燦爛，時(shí)髦的西瓜皮黑綠色，哈密瓜皺巴巴的面膜像個(gè)老人，木瓜打扮成葫蘆；樹(shù)上的蟬已經(jīng)開(kāi)始了演唱會(huì )，河里的青蛙已經(jīng)開(kāi)始了比賽。秋高氣爽，樹(shù)葉遍地，五谷豐登，花園里有一顆紫葡萄和一顆黃橘子；樹(shù)葉從樹(shù)上輕輕落下，落在我腳下，拖著(zhù)小螞蟻；秋雨寒冷侵襲大地。寒冷和壓抑，交織在一起的雪花像是動(dòng)人放松的動(dòng)作和感人的畫(huà)面；動(dòng)人的冬風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)大地；滿(mǎn)枝成了光禿禿孤獨的老人，成了冬天唯一的守夜人。

　　大自然，如一道五彩繽紛的彩虹；像一首優(yōu)美的音樂(lè )圍繞著(zhù)心靈；如果楚陽(yáng)早上弱；天性使然，心情格外珍妮弗，煩惱差。我伸出手摸了摸清晨的雨露。我踮著(zhù)腳，沒(méi)有踩到蘇醒的花蕾。我用鼻子聞到了花瓣的香味。我用耳朵聽(tīng)到了蟲(chóng)子的對話(huà)。我融入了自然世界，感受到了自然的本質(zhì)。

　　大自然會(huì )讓人陷入迷戀的狀態(tài)，仿佛離天空只有一只手。"揮之不去的蝴蝶時(shí)不時(shí)地跳舞，迷人的林鶯只是哭泣."關(guān)注自然界的一切，你會(huì )發(fā)現自然界的世界是如此美好，你無(wú)法想象。只有內心安靜才能感受到真正的美。即使垂死的`花朵也有獨特的美。昨日凋零的花朵之美，歷歷在目，人們將永遠記得它含苞待放的美好時(shí)刻。

　　嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)晨歌；透明的露水訴說(shuō)著(zhù)昨夜的瘋狂；芬芳的花朵舞動(dòng)美麗的身影；柔軟的濕草彎著(zhù)疲憊的腰；勤勞的螞蟻開(kāi)始了一天的工作，這是新的一天，也是美好的一天。

　　大自然總讓我覺(jué)得那么親近，那么平和。

　　大自然七年級作文 82

　　大自然的美景是數不勝數的，有山有水，有魚(yú)有蟲(chóng)，還有各種各樣的五彩斑斕的花朵，它們匯集在一起，構成了這個(gè)美麗的世界。

　　春天到了，花朵們都爭先恐后地生長(cháng)起來(lái)，有郁金香、水仙、迎春花等等，它們都想迫不及待為這大自然添上一份色彩，想讓這個(gè)世界充滿(mǎn)生機。傍晚，獨自漫步在花場(chǎng)，陣陣花香撲鼻而入，沁人心脾。之前的煩惱也早已拋到九霄云外去了，心中充滿(mǎn)了期望與歡樂(lè )。

　　就在幾天前，我們一家人在大自然里度過(guò)了趣味的一天。

　　那里有一望無(wú)際的草地，碧空如洗的'藍天，清澈見(jiàn)底的河流。我們走走停停，一會(huì )拍張照片，一會(huì )談笑風(fēng)生。偶爾碰見(jiàn)一只野兔，它也不害怕，反而蹦蹦跳跳地來(lái)到我們面前。走到河邊時(shí)，我們停下來(lái)，看著(zhù)河水不斷地流淌，里面的魚(yú)蝦也跟著(zhù)暢游起來(lái)，還不時(shí)地跳出水面。在那里，還有許多牛羊，它們吃著(zhù)青草，喝著(zhù)泉水，彼此相處得都很不錯。那些調皮的幼崽，還不時(shí)地跑出“隊伍”，和同伴們一起追逐嬉戲。再往前走，一塊花圃映入我們的眼簾，那芳香令人陶醉，讓人癡迷。走進(jìn)仔細一看，花蕊上還有少許的蜜蜂，它們正在辛勤地采蜜，默默無(wú)聞地為我們人類(lèi)奉獻。正當我看的入謎時(shí)，一只紫色的蝴蝶落在我的手上，很小很漂亮。我緩緩地拿起相機，拍下了這和諧的一幕。起風(fēng)了，蝴蝶翩翩起舞，隨風(fēng)飄走了，也許那里有牽掛它的親人呢。蝴蝶雖然走了，可它留下的香味仍然還在，令人陶醉，讓人癡迷。

　　夜幕即將降臨，我們只好和這美麗的大自然告別，可那里的一切讓我久久難以忘懷，成了記憶中的永恒。

　　大自然是上帝賜給我們的瑰寶，供我們欣賞，讓我們體驗到生活中的歡樂(lè )與美麗；讓我們了解了這人世間的真善美；讓我們的生活充滿(mǎn)生機與活力。我們應當好好珍惜她，更應當好好保護她！

　　大自然七年級作文 83

　　在我的眼中，有許許多多的景象，在大自然這個(gè)奇妙的世界里，有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，等著(zhù)我們去探險。在我眼中，我認為大自然里充滿(mǎn)了生機勃勃；動(dòng)物門(mén)歡樂(lè )的歌唱；跳舞。

　　夏天的晚上是熱鬧的，看：小動(dòng)物們都扛著(zhù)椅子去找好位子聽(tīng)演唱會(huì )，這個(gè)小型的演唱會(huì )是在荷葉盛開(kāi)的池塘上舉行的，演唱會(huì )開(kāi)始啦，先是請去①號參賽者小青蛙，小青蛙走上小型的舞臺，手中正拿著(zhù)一個(gè)吉他彈著(zhù)優(yōu)美的曲子呢！…………在我的眼中認為，大自然的夏天是這樣過(guò)的。

　　春天的早晨的陽(yáng)光是明媚的，人門(mén)的心是著(zhù)急的，鳥(niǎo)兒的早晨是最快樂(lè )的，嘰嘰喳喳…………看鳥(niǎo)兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時(shí)的唱著(zhù)歌謠。到了下午，鳥(niǎo)兒就落在電先桿上，在藍天的映照下，鳥(niǎo)兒是多么像音符啊，為人門(mén)帶來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓的，花兒露出了笑臉，鳥(niǎo)兒歡快地唱起了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，勤勞的`農民伯伯開(kāi)始在田間勞作，朝氣蓬勃的孩子們披著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾走向那知識的殿堂。一派五彩繽紛、欣欣向榮的景象。這時(shí)的大自然猶如一位年輕的少女在展示她那無(wú)窮的魅力。

　　夏叔叔脾氣最火爆了，就算人們躲在屋子里也能感受到他那熱氣逼人的氣息。知了在樹(shù)梢沒(méi)完沒(méi)了大聲叫著(zhù)、唱著(zhù)：“熱死了、熱死了”，花兒低下了頭，草兒彎下了腰，一切都顯得無(wú)精打采。這時(shí)的大自然宛如一位氣盛的少年在展示他那無(wú)盡的活力。

　　秋伯伯拿著(zhù)一支神奇的畫(huà)筆，一夜工夫，就把綠意蕩漾的人間染成了金色。莊稼地里，金黃的稻谷一片連著(zhù)一片，大豆在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，沙沙作響。這時(shí)的大自然宛如一位激昂的士兵吹響了豐收的號角。

　　冬爺爺悄悄地來(lái)了，一下子就把大地妝扮成一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。操場(chǎng)上像鋪著(zhù)一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，有的還在滑雪。這時(shí)的大自然銀裝素裹，美不勝收，令人神思飄揚。

　　我愛(ài)大自然，她是我心中最迷人的藝術(shù)。

　　大自然七年級作文 84

　　自然的博大與美麗常常令我們驚嘆不已，日食的神秘，廬山的秀麗開(kāi)闊，大海的寧靜和澎湃都是大自然絕美的容貌。

　　讀廬山奇景

　　綺麗的廬山云海四處皆有，因一山于立，四周開(kāi)闊，獨具特色，有的如白雪平鋪，一望無(wú)際，有的如白浪滾滾，銀光閃閃；有的因晨曦彩霞映照，絢麗多彩，堪稱(chēng)絕景。當云層如天幕下幔，遇北風(fēng)勁吹，翻山越嶺，俯沖谷底時(shí)，就會(huì )出現氣勢磅礴的瀑布云，其狀有時(shí)如銀河傾斜，有時(shí)如素瀑展長(cháng)霓，有時(shí)如白龍竄谷，如此壯觀(guān)的景色，一般可延續10至30分鐘，以蓮花谷，剪刀峽，五老峰，犁頭尖出現較多，在牯嶺街心公園有時(shí)可見(jiàn)右剪方大月上奔瀉而下的瀑布云，觀(guān)云海以大小天池錦繡谷，含鄱口，五老峰為最佳去處。

　　讀海

　　臨風(fēng)讀�！�—這片故鄉的海，讀她的海納百川，讀他的寬廣遼闊，讀他的夏日的清涼胸杯，讀他的蘊含的萬(wàn)千奇珍。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，卻更感慨于他的沉靜，他的寵辱不驚。常常想，海有何等深邃的內涵，即使海面十級狂風(fēng)驚濤拍岸，幾百米深的海底卻依然平靜如常，五彩斑斕的生命們仍悠然自得地游伐在自己的世界，沒(méi)有喧鬧的清靜。外面的世界在洶涌，他仍守候自己的一方沉靜，沒(méi)有浮躁，沒(méi)有狂風(fēng)，只是穩穩地，笑看風(fēng)云變幻，坦對波濤，獨守心中的踏實(shí)和寧靜。這該是怎樣的一種意境。

　　讀日食

　　日食，特別是日全食，是天空中頗為壯觀(guān)的'景象，如果在晴朗的天氣發(fā)生日食，人們可以看到：好端端一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，他的西邊邊緣開(kāi)始缺掉一塊（實(shí)際是被月影遮�。�，鎖缺的面積逐漸擴大，當太陽(yáng)只剩下一個(gè)月牙形時(shí)，天色逐漸昏暗下來(lái)，如同夜幕降臨。當太陽(yáng)全遮住時(shí)，夜幕完全籠罩大地。突然，在原來(lái)太陽(yáng)位置四周?chē)娚涑鲳�潔悅目的淡藍色的日冕和紅色的日珥。此后，太陽(yáng)西邊邊緣又露出光芒，大地重見(jiàn)光明，太陽(yáng)圓面上被遮的部分逐漸減少，太陽(yáng)恢復了本來(lái)面貌。

　　當你用心去觸摸自然的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。

　　大自然七年級作文 85

　　微風(fēng)徐徐吹來(lái)，掠過(guò)臉龐，風(fēng)中夾雜著(zhù)濃濃的花兒的芬芳；耳畔時(shí)時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)的鳴叫，那聲音中彌漫著(zhù)快樂(lè )的氣息。天公作美，雨過(guò)天晴，朵朵白云把湛藍的天空裝扮得更加澄澈、美麗。在這充滿(mǎn)生機的日子里，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次春游，對這次春游，我盼望已久。

　　隊伍浩浩蕩蕩地行進(jìn)在寬敞的大路上，像一條舞動(dòng)的長(cháng)龍。抬眼望去，只見(jiàn)一座座高聳入云的山頭矗立在眼前，就像幾個(gè)高大威武的.戰士，雨后的嵩山更顯巍峨壯觀(guān)。

　　沿途曠野無(wú)垠，樹(shù)木茂盛，花叢賞心悅目，一種說(shuō)不出的愜意悠然蕩漾在我的心胸。大家無(wú)拘無(wú)束、有說(shuō)有笑，氣氛熱熱鬧鬧，歌聲、笑聲響徹云霄。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走完了一半的路程。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，同學(xué)們逐漸有些體力不支，有些體質(zhì)差的同學(xué)彎著(zhù)腰，氣喘吁吁，臉憋得像紅紅的蘋(píng)果。又過(guò)了一段時(shí)間，大家都感到腳疼腿酸，我也汗流浹背，可看到同學(xué)們忍著(zhù)疲憊，不叫苦叫累，我也就咬咬牙堅持了下去。不知過(guò)了多久，我們終于到達了目的地——文化公園。

　　此時(shí)，我們已經(jīng)累得上氣不接下氣。帶爬爬墊的同學(xué)迫不及待地把自己的墊子鋪在地上，自己還沒(méi)來(lái)得及坐上，累的不行的同學(xué)就已經(jīng)毫不客氣地像醉酒一樣歪倒在上面休息，其他同學(xué)見(jiàn)狀，笑得前俯后仰。之前的疲倦一掃而空，開(kāi)心極了。

　　休息片刻，已是中午時(shí)分。同學(xué)們就從背包里取出攜帶的各種食品，一邊分享一邊大吃特吃起來(lái)。吃過(guò)飯后，在老師的組織下，各中隊的特色展示拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們異彩紛呈的節目給我們這次春游增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。并且，值得驕傲的是我們中隊的節目《低碳貝貝》還榮獲了一等獎呢！

　　下午三點(diǎn)半，返程的號角吹響�；貋�(lái)的路上，太陽(yáng)的余暉把我們的影子拉得長(cháng)長(cháng)的，同學(xué)們似乎還沉浸在節目帶來(lái)的快樂(lè )中，興致不減來(lái)時(shí)。我思潮起伏，從心底里感嘆：有機會(huì )徜徉于大自然的懷抱是多么美妙��！

　　大自然七年級作文 86

　　放眼自然，處處有著(zhù)迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細膩的季節;第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節;第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節;第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節，自然，將我的世界妝扮得格外美麗。

　　春雨瀟瀟灑落時(shí)，總會(huì )牽動(dòng)我的心弦，把我帶入那如煙如霧、如沙如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受著(zhù)生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開(kāi)心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。?

　　夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì )感受到自然無(wú)窮的魅力�？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，讓夕陽(yáng)的余輝照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的.人生啊!?

　　秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)CD機，聽(tīng)一段歡快的樂(lè )曲，窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的內心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。?

　　冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內外的燈光交織著(zhù)飄落的雪花，像一曲飄揚的音符，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì )歡呼著(zhù)堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)侯的情景，一種歡樂(lè )莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著(zhù)窗外的雪花，帶著(zhù)期待的幻想，美夢(mèng)會(huì )伴你到天明。?

　　自然就像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚委婉的樂(lè )曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿(mǎn)了情趣。?

　　細細品味自然，我發(fā)現一切是如此色彩斑斕;細細感悟生活，我發(fā)現世界是如此美麗。

　　大自然七年級作文 87

　　大自然是千變萬(wàn)化的，它的鬼斧神工不禁讓人驚訝至極。好奇的我也迫不及待的開(kāi)始親近、觀(guān)察起大自然。

　　親近大自然第一站：與山交朋友。走在臺階上，路旁的大樹(shù)都垂頭喪氣的，好像不歡迎我來(lái)游玩。我不禁在想：“這樹(shù)的'脾氣真古怪，變來(lái)變去的。春天，它羞滴滴的像害羞的小姑娘；夏天，它神情嚴肅似軍人；秋天，傷心過(guò)度悄悄哭泣；冬天，安度晚年卻垂頭喪氣�！蔽已劬σ涣�，發(fā)現了一棵奇形怪狀的樟樹(shù)，它的枝干很長(cháng)很長(cháng)，伸出了“烏云密布”的樹(shù)葉叢，向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)�！按笞匀恢�，每種生物都有癖好，真是有趣這樹(shù)為了吸收陽(yáng)光，不怕艱苦，不斷向目標前進(jìn)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。冬天，什么樹(shù)最堅強呢？毫無(wú)疑問(wèn)，當然要數松樹(shù)了。你看，它筆直的站立著(zhù)，不畏嚴寒�！爸ㄖㄖ�-”，這是什么聲音呢，哦，原來(lái)是樹(shù)葉聲。來(lái)到山頂，映入眼簾的是一塊塊大巖石危巖聳立著(zhù)。仔細一看，是一條條清清楚楚的痕跡�！鞍�，這些巖石經(jīng)過(guò)雨水的一次次沖刷、大自然冷熱都作用，才變成這么漂亮。真是應了那句俗話(huà)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)得彩虹’�！毖刂�(zhù)石階登上巖石，不禁有些心驚膽戰，向遠處眺望，西湖全景深入腦海。整個(gè)西湖被煙云籠罩著(zhù)，猶如仙境一般。

　　親近大自然第二站：游西溪。走在福堤上，有奔放草書(shū)；也有流暢的行書(shū)；又有端莊的楷書(shū)……腳下各式各樣的福字，讓我贊嘆連連。走過(guò)福堤，映入眼簾的是一條小河。河中，三五只野鴨互相嬉戲、打鬧，微波蕩漾，濺起陣陣水花。一只呆頭呆腦的野鴨被一只大野鴨欺負，摁到了水中，驚慌失措的它連忙探出水面。游客們看了后，不時(shí)哈哈大笑。再往前走，可以看見(jiàn)一片竹林，竹子翠綠翠綠的，依然生機勃勃。上了橋，陽(yáng)光照在身上，倍感溫暖。橋下，幾條小魚(yú)緩緩游動(dòng)。微風(fēng)吹過(guò)，竹葉飄動(dòng)，傳來(lái)“沙沙沙—”的聲音。一片竹葉漸漸飄下，飄到了河面上，好奇的魚(yú)兒立刻游了過(guò)去，用小腦袋頂來(lái)頂去。

　　大自然創(chuàng )造出的作品，真是連天才藝術(shù)家也望塵莫及！

　　大自然七年級作文 88

　　新的一年快到了，同學(xué)們都很高興，互相的贈送禮物最普遍的就是那些精致美觀(guān)的賀卡。在幾天的日子里，我收到了幾十張漂亮的賀卡。當我在家仔細的欣賞的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，喲，這么多賀卡呀，她驚訝的說(shuō)。我驕傲的揚起賀卡，那當然了，看這個(gè)多有意思，還是立體的呢。我滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)，媽媽打斷了我的話(huà)，那你知道這么多賀卡需要毀壞多少樹(shù)木呢？我不知道，但我清楚這些都是同學(xué)的心意媽媽也沒(méi)在說(shuō)什么。

　　第二天，媽媽送給我一本書(shū)，作為禮物。我高興地接過(guò)來(lái)，認真的讀了一遍。書(shū)不算長(cháng)， 是關(guān)于保護環(huán)境方面的。里面講的是我們平時(shí)注意不到的危害大自然的事情，其中就有這樣一句話(huà)400張賀卡所用的只需要一顆大樹(shù)。天吶，真不看不知道，一看嚇一跳。我深深地陷入沉思中這一張張顏色鮮艷，精美奇特的賀卡是同學(xué)們的關(guān)心，祝福。那么一次節日一個(gè)班就可以毀掉一棵大樹(shù)。一個(gè)年級就可以毀掉十個(gè)大樹(shù)。一個(gè)學(xué)校，一個(gè)市區，我不敢再想下去了。如果我們不買(mǎi)賀卡，也許就有一大片森林就不會(huì )消失。我感到慚愧，課本中寫(xiě)道，要保護環(huán)境，我也曾暗暗許下承諾，一定珍惜一草一木，然而這時(shí)我才知道，課外讀物中的環(huán)境保護知識離我們很近很近，小小的賀卡會(huì )給大自然再來(lái)這么大的危害。

　　第三天，同學(xué)問(wèn)我賀卡漂不漂亮？喜不喜歡的事，我只是微微一笑，說(shuō)那些賀卡很美麗，但你們有沒(méi)有想過(guò)和賀卡要樹(shù)木來(lái)做？我們要是長(cháng)期這樣的話(huà)，我們可愛(ài)美麗的地球將變成荒山。即使有許多植樹(shù)造林，也不能挽救生態(tài)環(huán)境。他們聽(tīng)到我的`話(huà)也意識到了賀卡的危害。

　　保護大自然的空氣，土壤保護大自然的動(dòng)植物，保護大自然的地下寶藏。保護大自然就是保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。

　　這是我送給同學(xué)們的禮物，也是送給大自然的禮物。

　　大自然七年級作文 89

　　它是屬于大自然的，因為它是屬于大自然的。

　　今天，弟弟家窗臺上飛來(lái)了一位受傷的“天外來(lái)客” ——麻雀！第一個(gè)發(fā)現它的是弟弟，弟弟發(fā)現它的翅膀受傷了，弟弟便小心翼翼的捧起受傷的麻雀，敲開(kāi)了我的房門(mén)，要我幫幫小麻雀，為它包扎受傷的翅膀！

　　我拿來(lái)了紗布、剪刀、酒精、紅藥水等，小心翼翼的為小麻雀包扎受傷翅膀，我讓弟弟從雜物間拿來(lái)了鳥(niǎo)籠洗干凈，在鳥(niǎo)籠中的兩個(gè)小杯子中一個(gè)放上一些米，另一個(gè)裝點(diǎn)水，我把小麻雀暫時(shí)“安頓”在鳥(niǎo)籠里，小麻雀好奇的望著(zhù)鳥(niǎo)籠，弟弟開(kāi)心的一蹦三尺高，說(shuō)：“噢耶！小麻雀得救了！噢耶！小麻雀得救了！”

　　一個(gè)多星期過(guò)去了，我看見(jiàn)小麻雀的翅膀上的上傷快好了，便與弟弟商量將小麻雀放生，可弟弟卻張開(kāi)雙手擋在鳥(niǎo)籠面前，說(shuō)：“我不要讓小麻雀走，我要讓它做我的寵物！”我蹲下來(lái)，拍拍弟弟的`肩膀，說(shuō)：“弟弟，如果有一天，你離開(kāi)了家，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)�你�?huì )怎樣？”“我會(huì )害怕，我會(huì )恐懼�！薄笆前��！蔽依^續說(shuō)：“你有你的家，小麻雀有小麻雀的家，你離開(kāi)了家會(huì )害怕恐懼，小麻雀離開(kāi)了家，難道它就不會(huì )害怕恐懼嗎？小麻雀是屬于大自然的”弟弟聽(tīng)了懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉過(guò)身蹲下來(lái)，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，說(shuō)：“小麻雀，你在這兒這么久，你的媽媽一定很擔心你，你走吧，你是屬于大自然的！”小麻雀仿佛聽(tīng)懂了弟弟的話(huà)，繞著(zhù)弟弟跳了兩圈，啄了啄弟弟的小手，仿佛在做最后的告別，忽然，小麻雀跳上陽(yáng)臺，張開(kāi)翅膀飛走了！弟弟望著(zhù)小麻雀越飛越遠，縱使有千萬(wàn)不舍，但弟弟還是讓小麻雀走了，因為它是屬于大自然的！

　　過(guò)了幾天，我問(wèn)弟弟“你讓小麻雀走了，你后悔嗎？”“我不后悔�！钡艿艿幕卮鹞液荏@訝，我又問(wèn)“為什么”弟弟調皮的眨眨眼睛，說(shuō)：“因為它是屬于大自然的！”

　　它是屬于大自然的，不知小麻雀現在如何，它是屬于大自然的，它不屬于任何人的，大自然不是任何人的私有物。它是屬于大自然的……

　　大自然七年級作文 90

　　大自然就在我們身邊，它沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，我們也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它。

　　春天里，盛開(kāi)的花朵，出芽的小草，茂盛的樹(shù)木，叮咚的小河，活潑的小鳥(niǎo)，不這是大自然的生氣嗎?他們讓春天更加的生機勃勃。

　　夏天里池塘中的荷花美麗動(dòng)人荷花亭亭玉立的像個(gè)害羞但又美麗的小姑娘，小青蛙們呱呱的叫道，讓寧靜的夏天熱鬧起來(lái)。有時(shí)活潑可愛(ài)的小青蛙，還會(huì )開(kāi)一場(chǎng)演奏會(huì )呢！三五只小青蛙，站在荷葉上呱呱呱的唱著(zhù)他們語(yǔ)言的歌，二三只圍攏在唱歌的小青蛙旁邊跳來(lái)跳去的，仿佛在為它們伴舞。

　　秋天里，大自然中的小精靈，紛紛在空中翩翩起舞著(zhù)，他們?yōu)榍锾斓膩?lái)到表示歡迎。在秋天爬山，落葉像為山增添色彩。落葉舞蹈者為山路鋪上一層又一層金色的地毯，讓一座座碧綠的山成為“金山”。

　　大雪紛飛的冬天里，雪精靈快活的玩耍著(zhù)，一會(huì )兒再在裝飾樹(shù)，一會(huì )兒在“填”河，一會(huì )兒又調皮地捉弄人，有的.雪精靈會(huì )“犧牲”自己，讓自己飄落在地上。有的人吧把雪精靈堆成雪人，揉成雪球玩。在充滿(mǎn)歡笑的校園里，大自然更加無(wú)處不在。操場(chǎng)邊，綠樹(shù)成蔭；花壇里，爭奇斗艷，；大樹(shù)上，枝繁葉茂。

　　花園里，花朵數之不盡。在花園里常�？梢钥吹皆诨ǘ渖嫌忻鄯浜�蝶之類(lèi)的小昆蟲(chóng)。蜜蜂在吸蜜，蝴蝶呢?則就撒花粉給花朵。

　　深山上，清新的空氣給人舒適的感受；草原上，清爽的微風(fēng)，使人浩氣長(cháng)舒；潔白的白云，襯托在蔚藍色的天空上，使天空的藍，更加美！在雨中，雨珠留在了樹(shù)葉上，像一顆顆的小珍珠。雨水拍擊著(zhù)人們的車(chē)窗想把車(chē)窗滴穿，他是想滴水穿石嘛嗎?他真調皮呀！

　　大自然的美是無(wú)法形容的美！

　　大自然你這個(gè)天然的生物，你創(chuàng )造許多美妙的東西，讓這個(gè)世界不失去美麗。謝謝你大自然，你為我們做了許多美好的東西。

　　大自然，我們愛(ài)你！

　　大自然七年級作文 91

　　大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。（雨果）

　　——題記

　　本是清澈見(jiàn)地的流水中卻看不見(jiàn)“桃花流水鱖魚(yú)肥”的佳境；本是柳絮飄飄的時(shí)令卻看不見(jiàn)“未若柳絮因風(fēng)起”的景觀(guān)；本是驚濤澎湃的滾滾黃河水卻看不見(jiàn)“黃河之水天上來(lái)”的`瑰卷。當三十年前“讓高山低頭，讓大海讓路”的“豪言壯語(yǔ)”在地球上愈演愈烈之時(shí)，四川一場(chǎng)8級地震掠走了十多萬(wàn)人鮮活的生命。

　　大自然發(fā)怒了！

　　一直以來(lái)，自然給予我們很多：木材，礦產(chǎn)，珍珠，鉆石，空氣，水……人們無(wú)節制地開(kāi)掘她，傷害她：砍樹(shù)，獵殺，投毒，排污……

　　自然發(fā)怒了！

　　肆虐的沙塵暴徘徊在北京街頭；瘋狂的龍卷風(fēng)襲擊著(zhù)美國；濃厚的大霧籠罩著(zhù)倫敦；兇猛的海嘯吞噬著(zhù)印尼……這一切，都使人噤若寒蟬；這一切，都在告訴我們打開(kāi)潘多拉魔盒的危險。

　　地球曾有過(guò)“藍天如水，紅葉如魚(yú)”的絢麗畫(huà)面，也有過(guò)“天蒼蒼，野茫�！钡臉銓�(shí)風(fēng)光，我們不曾珍惜過(guò)。我癡癡地望著(zhù)天空，想起那一首詩(shī)：“平靜而美麗的星空，如蘭色的綴珠綢緞，被誰(shuí)牽掛著(zhù)，而那些珍珠，搖搖欲墜，閃爍生輝�！笔刂�(zhù)那一捧“溫柔地可以使大地開(kāi)花”的藍天，貪婪的我想用壁壘圍住它，靜靜地，由我一個(gè)人來(lái)守護它。

　　管子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天覆萬(wàn)物，制寒暑，行日月，次星辰，天之常也……天不失其常，則寒暑得其時(shí)，日月星辰得其序�！比祟�(lèi)的命運的咽喉，勒在自己手中。

　　我曾有過(guò)美好的憧憬，自然擁有“試上超然臺上看，半壕春水一桃花”的春景；擁有“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的夏花；擁有“清夢(mèng)秋夜闌，床前耿耿一燈殘”的一簾秋夢(mèng)；擁有“琥珀珠黏行處雪，棕櫚帚掃臥來(lái)云”的冬天。

　　自然給我們的印記是美麗的，也是殘酷的，只有一句話(huà)，惜它吧，自然，每一縷陽(yáng)光，每一處幽寂，每一根松針……

　　大自然七年級作文 92

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)生活，但最?lèi)?ài)的還是大自然，最想擁抱大自然。

　　大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀(guān)止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹(shù)木，還有霞光等奇妙的景觀(guān)。

　　我這一輩子，目前仍是沒(méi)有機會(huì )造訪(fǎng)大自然的名勝古跡，只得網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著(zhù)那景象，就如同自己到了另外一個(gè)世界，遠離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空

　　萬(wàn)里，一會(huì )就陰云密布，暴雨傾盆，我愛(ài)雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，雨中漫步，觀(guān)察小草漸漸破土而出，小樹(shù)漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的.小雨像是一首演奏的樂(lè )曲，或悠揚，亦或是悲傷，婉轉，傾聽(tīng)著(zhù)他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。

　　雨后，站樹(shù)下，側耳傾聽(tīng)，那是鳥(niǎo)兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”真可謂寫(xiě)得生動(dòng)形象，淋漓盡致。

　　我愛(ài)秋天，不僅僅因為它是一個(gè)收獲的季節，還有一個(gè)更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫(huà)卷。那滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，遠去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最?lèi)?ài)此時(shí)躺稻谷上，手拽下一只麥稈，含嘴里，閉上眼睛，傾聽(tīng)各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　曾讀過(guò)一篇文章所過(guò)這樣的一句話(huà)，熱愛(ài)大自然就是熱愛(ài)生活。朋友，你是否熱愛(ài)生活呢？那請你擁抱大自然吧。

　　“樹(shù)木叢生，百草豐茂”

　　“連個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�

　　“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰�！�

　　“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴�！�

　　眾多古人都曾寫(xiě)下贊美大自然的妙句，而我亦樂(lè )其中。

　　自然美景，絢麗人生。

　　擁抱自然，熱愛(ài)生活。

　　大自然七年級作文 93

　　大自然是無(wú)邊無(wú)際的。此外，它還具有無(wú)拘無(wú)束的高貴情操——這是它的本性。

　　人類(lèi)是一群不滿(mǎn)意的動(dòng)物系統。在創(chuàng )造收入之前，上天注定是世界的主人。人們利用自然中的一切，破壞自然，破壞自然，導致自然系統的嚴重混亂。人們甚至加大了對稀有珍寶的診斷和開(kāi)發(fā)力度。珍稀動(dòng)物被人類(lèi)嚴重屠殺。他們的手上滿(mǎn)是新鮮的東西，鮮血，沒(méi)有道理，不懂得什么是“生命”。

　　只是幾天，卻不能讓它活到最后，享受到最后，收入者總是充滿(mǎn)著(zhù)那無(wú)情的'仇恨和仇恨毒藥的心態(tài)，他們是弱者和強者之間的關(guān)系。動(dòng)物仍然有養育的感覺(jué)。此外，人類(lèi)比那些不知道它的人高貴和理性成千上萬(wàn)倍，但他們沒(méi)有潛力去了解和生活在混亂的一生。結果，雖然他們的身體已經(jīng)得到了滿(mǎn)足，但他們的心理已經(jīng)留下了一輩子的無(wú)情傷疤，再也沒(méi)有什么可以填補的了。

　　自然界中動(dòng)物王國的一小部分，即使它是掠食的，但它們仍有一顆純潔的心，人與人之間沒(méi)有勾心斗角。

　　人差。

　　人是失敗者。

　　即使一個(gè)人有權威，他也缺少一種無(wú)價(jià)的東西。

　　這些讓我不由自主地想起了一句中國古話(huà)“學(xué)會(huì )生存”。產(chǎn)品這個(gè)詞的意思似乎很簡(jiǎn)單，但是世界上有很多奇跡，但是有多少人能真正理解它呢？然而，這是另一種意義，這是他的精神所在。

　　人是殘忍的。

　　人都是冷血動(dòng)物。

　　他們沒(méi)有進(jìn)一步探討人與人之間的特點(diǎn)，也沒(méi)有另一種引申意義。古人不知道，現代人更無(wú)知。我預測在不久的將來(lái)，人們會(huì )更無(wú)恥。

　　即使生活質(zhì)量提高了。

　　但是人們的生活道德常識是沒(méi)有必要的。

　　人類(lèi)，我們都生活在同一個(gè)地球上，享受著(zhù)這種免費的支付。為什么我們仍然充滿(mǎn)了不純潔的思想和偏愛(ài)無(wú)恥的行為。

　　人性是純潔的，充滿(mǎn)了愛(ài)與和平，但卻缺少這種修養。

　　自我修養是成功的基礎。

　　讓我們回歸自然，保持冷靜。

　　大自然七年級作文 94

　　寒風(fēng)刺骨的冬天終于走了，溫暖的春天來(lái)了，她為大地灑上顏色，草兒變綠了，花兒變紅了，大地充滿(mǎn)生機。

　　小星期來(lái)了。老師要帶領(lǐng)同學(xué)們去感受一下春天的氣息。聽(tīng)了這個(gè)好消息，同學(xué)們像小鳥(niǎo)出籠一樣，又是歡喜又是蹦跳。

　　我們一路“游山玩水”，但是有一部分學(xué)生沒(méi)有找到春天。老師說(shuō)：“要想找到春天，重要的是觀(guān)察。只有認真的觀(guān)察身邊的一草一木，才能發(fā)現春天�！蔽姨�起頭，看到光禿禿的小樹(shù)，已經(jīng)綠萌如蓋了。我又低下頭看看腳下的小草，小草發(fā)芽了。俗話(huà)說(shuō)：“人不知春，草知春”。小草已經(jīng)從熟睡中醒了，站起來(lái)伸伸胳膊伸伸腿。迎著(zhù)春風(fēng)向我們微笑。

　　我們來(lái)到一個(gè)開(kāi)闊的地方，老師讓我們圍成了一個(gè)圈坐下，觀(guān)看同學(xué)們表演節目。節目可是一個(gè)比一個(gè)精彩，有唱歌、跳舞還有小品，看的同學(xué)不住的發(fā)出喝彩聲。但快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，我們又要向前出發(fā)了。

　　我一路用心的觀(guān)察身邊的環(huán)境，真美麗啊!天上的云兒白，河里的魚(yú)兒游，路邊的樹(shù)兒綠，腳下的草兒青，到處都是美麗的景色�？吹铰愤呍谵r田里干活的人們，我想到每一粒的糧食都是寶貴的，都是汗水換來(lái)的。我們走到樹(shù)林里，看到了參天大樹(shù)。深深的吸一口氣，感到神清氣爽。但是，也看到令人悲傷的事情，就是有些樹(shù)木被攔腰折斷，有些樹(shù)木被砍�？吹竭@悲慘的一幕，讓我傷心的流淚。我心里默默地喊道：“親愛(ài)的人們，請不要再折斷那些小樹(shù)了!樹(shù)也是有生命的`!如果是非得折樹(shù)的話(huà)，那就先請你把折斷自己的胳膊吧，如果感到不疼的話(huà)再折小樹(shù)�！�

　　我走了很遠，但我們一點(diǎn)也不感到累。因為是大自然的美麗，大自然的生機，深深的吸引著(zhù)我們。我抬抬頭看看天，天空湛藍湛藍的;我低低頭看看地，花兒紅，草兒綠。

　　大自然真美!以后我不會(huì )再做傷害大自然的事情了。以后見(jiàn)到小樹(shù)彎了，我就會(huì )把它扶起來(lái)。我現在是一名小學(xué)生，雖然不能做什么大事情，但是我會(huì )告訴同學(xué)們，保護我們身邊的大自然，讓大自然更加美麗。

　　大自然七年級作文 95

　　陸地，海洋，天空，三者皆兄弟。是啊，它們是兄弟，是姐妹，也是人類(lèi)最偉大的，最無(wú)私的朋友。走近大自然便走近了自由，讀懂了人生。我常常喜歡獨自走尋找自由。

　　暑假，我來(lái)到家鄉沐川的川西竹海，雖說(shuō)是家鄉，但我也沒(méi)去過(guò)幾次。走路進(jìn)去還要一公里左右，就走路，這樣才能讀懂它。終于走到了第一個(gè)景點(diǎn)，瀟飛虹洞。先坐在外面亭子里休息，伴著(zhù)淙淙的流水，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)梢，風(fēng)是甜的。感謝風(fēng)給我帶來(lái)涼爽，我心中有一種甜甜的感受。再往里走，飛流直下的瀑布，被瀑布沖刷的光滑的龜石，正翹首盼望。我壓抑不住內心的喜悅沖向泥濘的小灘，河灘上留下我的一串腳印。撫摸清澈的湖水，感受它清涼，我要感謝它。是它給予了我快樂(lè )，也讓我內心多了一份與大自然交流的喜悅之情。走在后面的山澗中，山上的泉水一滴一滴的滴著(zhù)，地上有一個(gè)小水洼，讓我明白了水滴石穿的.道理。

　　出了瀟飛虹洞，來(lái)到竹海深處，據媽媽說(shuō)，竹海有竹子數不勝數，品種也很多，一年四季都是綠的�？墒俏胰ヒ豢�，撲入眼簾的數不勝數枯黃的竹子，一些竹子還倒在了路中�！斑@是怎么了？你們怎么倒了？”我疑惑不解。一位白發(fā)蒼蒼的老者拄著(zhù)拐杖喃喃自語(yǔ)：“就是這雪呀，可惜了這么多竹子�！蔽颐靼琢�，這些竹子是被今年冬天的大雪凍死的。

　　感謝它吧。然后，然后呢？還是感謝，它讓我看到了殘缺的美，雖然它沒(méi)有竹海原來(lái)的美麗壯觀(guān)，但它讓我明白我們需要發(fā)現美的眼睛，走近大自然，我們就遠離了世界，同時(shí)，也讓我們走近了世界，我們看到了世界上的殘缺，讀懂了世界。同時(shí)，也讓我們學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )感恩，因為走近大自然，它教會(huì )我們試著(zhù)對大自然微笑，慢慢讀懂它們的沉默，它們的張揚，它們的美……也許它們有時(shí)用語(yǔ)言無(wú)法表達，但就讓我們走近它們，走近大自然，讀懂大自然……

　　大自然七年級作文 96

　　早晨，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)搖擺有精神，桂花芳香又美麗，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，一路的風(fēng)景。到了學(xué)校，我看到了一處角落里放著(zhù)一盆小花，而旁邊也沒(méi)有一朵小花，真是讓人奇怪。我又看了看四周，蜻蜓在點(diǎn)水，螞蟻在搬家，燕子在低飛。這都是關(guān)于下雨的天氣預報，可現在太陽(yáng)還亮得很呢，怎么可能會(huì )下大雨呢？

　　我不假思索地跑到了學(xué)校，像播報新聞：“今天可能要下雨！”

　　“那么大的太陽(yáng)，怎么可能會(huì )下雨？”大家反問(wèn)，以為我在開(kāi)玩笑。

　　我一本正經(jīng)說(shuō)：“因為我看見(jiàn)了螞蟻搬家、燕子低飛、蜻蜓點(diǎn)水的預報，今天一定會(huì )下雨！”

　　我見(jiàn)同學(xué)們不信，又問(wèn)了問(wèn)老師：“今天會(huì )下雨嗎？”

　　“對，你是怎么知道的？”

　　“我看見(jiàn)了動(dòng)物的天氣預報，提示要下雨�！�

　　午后，天一下子黑漆漆一片，仿佛濃濃的黑墨涂抹了天空，看不見(jiàn)天上的`云，嚇得要命。過(guò)了一會(huì )兒，下起了傾盆大雨，雷聲陣陣襲來(lái)，簡(jiǎn)直無(wú)人能擋，去了就是死，不去就嚇死。我們受到了打擊：“這簡(jiǎn)直就是世界末日�！庇械娜吮粐樋�，有的人叫著(zhù)回家。而我在看風(fēng)景，慢慢地等雨和雷停下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，雨淅淅瀝瀝，我們聽(tīng)到了巨大的打雷聲我膽小如鼠，一看見(jiàn)雷就跑心怦怦跳著(zhù)，感覺(jué)有人在叫我。我終于等到了，爺爺緩緩講解：“今天只是一場(chǎng)大雨而已，因為好久沒(méi)下雨了，才會(huì )產(chǎn)生那么大的雷和雨�！�

　　“我還以為是世界末日呢�！�

　　爺爺大笑：“什么世界末日！只是好幾天沒(méi)下雨啊造成的�！�

　　“爺爺你是怎么知道的？”

　　“因為我看了天氣預報�！�

　　“原來(lái)是這樣啊，我以后也要去看天氣預報�！�

　　爺爺還說(shuō)，有一個(gè)雷從天而降，像盤(pán)古一樣把一棵小樹(shù)劈成了兩半——

　　哦，這不是世界末日了，只是一場(chǎng)大雨而已，是大自然形成的。

　　大雨過(guò)后，一道彩虹掛在天際，像非常彎的拱橋，好像在和我們道歉。

　　今天，我知道了一個(gè)道理，別人說(shuō)的不一定對，可能是自然而然形成的。

　　大自然七年級作文 97

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光灑暖大地，草尖上的小露珠顯得格外晶瑩剔透。昨夜一定下了一場(chǎng)雨，樹(shù)木被澆得油亮，襯托著(zhù)草坪上姹紫嫣紅的花精靈，一起都是如此美好，如此靜

　　謐，讓你如癡如醉，流連忘返。

　　大自然是一起生命的搖籃，也是心煩意亂之人向往的天堂。藍天白云，茂林修竹，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潮起潮落……大自然雖不繁華，但她毫不修飾的生態(tài)美卻讓人感到詩(shī)情畫(huà)意。

　　走進(jìn)大自然，你可以徜徉在水天一色的美景中，任憑秋雨落在睫毛上；獨自漫步在山間蜿蜒的小徑，任由楓葉弄癢臉龐；在千萬(wàn)條銀絲中，你可以仰著(zhù)臉，張開(kāi)雙臂，接受雨

　　絲的愛(ài)撫，盡情感觸那山林中獨特的清新氣息，聆聽(tīng)那淳樸動(dòng)人的鳥(niǎo)鳴聲，一種莫名的舒適與眷戀會(huì )款款而至，鉆入你的心房。

　　春夏秋冬，斗轉星移，在喧囂的人來(lái)人往中，在擁擠的馬路上，人們會(huì )幻想美好的自然：幻想那落日的紅光，那悲壯的`氣氛在胸腔回蕩；幻想在那高高的山上，與白云問(wèn)好

　　，與太陽(yáng)擁抱，那是多么美妙；幻想在秋末，踏進(jìn)樹(shù)林，體會(huì )王維那一種“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的神秘氣息，心馳神往；幻想在葉落的季節，尋找落葉的痕跡，品味落葉的

　　余澤，感受落葉的悲傷……

　　大自然是如夢(mèng)如幻的，她擁抱蒼穹，撫摸溪流，催開(kāi)花朵，給我們帶來(lái)向往。然而，人們又是怎樣對待大自然的呢？在郊游中隨手摘一朵花；伐木工肆無(wú)忌憚地砍樹(shù)；飯桌

　　上的山珍野味……朋友們！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這些在我們習以為常的平常小事，給大自然帶來(lái)了多大的創(chuàng )傷！沒(méi)有大自然，潺潺溪水哪兒來(lái)？沒(méi)有大自然，

　　乘涼的樹(shù)蔭哪兒來(lái)？……我們不能失去她，讓我們一起將惡俗橫掃出人們的大腦，我們寧要山清水秀，也不要金山銀山！讓我們一起呼吁大家共同保護這珍貴的大自然！

　　大自然七年級作文 98

　　放眼自然，處處有著(zhù)迷人的色彩，第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細膩的季節；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一如清爽的季節；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節；第一瓣雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。

　　春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì )牽動(dòng)著(zhù)我的心弦，把我帶入那如煙，如霧，如莎，如塵的世界。那絲絲細雨，像滴滴甘露，讓我感受著(zhù)生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。

　　夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，山青如玉，徜徉其中，你會(huì )感受到自然無(wú)窮的魅力�？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私的吹來(lái)。不管心中有多少怨恨，多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍天，任思緒飛翔。此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的`人生��！

　　秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)音樂(lè )，聽(tīng)一段歡快的樂(lè )曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)疾云低，但我的內心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。

　　冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內外的燈光交織著(zhù)飄落的雪花，像一曲飄揚的樂(lè )章，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì )歡呼著(zhù)堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)候的情景，一種歡樂(lè )莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節，這雪花便成了自然送給我們的最好禮物，看著(zhù)窗外的雪花，帶著(zhù)期待的幻想，美夢(mèng)會(huì )伴你到天明。

　　自然，像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡；自然像一支悠揚委婉的樂(lè )曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦，是咸，看一看美麗的大自然，我的生活便充滿(mǎn)了情趣。

　　細細品味自然，我發(fā)現一切是如此色彩斑斕，細細感悟生活，我發(fā)現世界是如此美好！

　　大自然七年級作文 99

　　大自然是一幅美麗的圖畫(huà)。

　　當夏風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí)，荷花悄然無(wú)聲的開(kāi)了�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，是大自然送給夏天最好的禮物——荷花，而荷花為這幅圖畫(huà)鑲了一道金邊。

　　一眼望去，一朵朵荷花就像一位位害羞的小姑娘，有的穿著(zhù)粉紅色的蓬蓬裙，帶著(zhù)黃澄澄的帽子，隨著(zhù)一陣陣微風(fēng)翩翩起舞。一片片荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，又像撐起的一把把油紙傘，他們是蜻蜓的停車(chē)場(chǎng)，是露珠的靠椅，還是魚(yú)兒乘涼的地方，又是青蛙的運動(dòng)場(chǎng)。

　　快聽(tīng)！是什么聲音在呱呱作響？奏響一首首美妙的交響曲？哦，原來(lái)是青蛙王子在荷葉上歌唱動(dòng)聽(tīng)的.歌曲，知了在伴奏，荷花在跳舞。

　　走進(jìn)池塘邊，你常常會(huì )聞到荷花散發(fā)出淡淡的清香，直泌人心脾。據說(shuō)荷花的花瓣放到房間里，香味還能彌漫整個(gè)房間呢！我急忙加了幾片放到房間里。過(guò)了一會(huì )兒，我推門(mén)，迎面撲來(lái)一股香氣令我心曠神怡。

　　荷葉上的露珠就像一顆顆美麗的珍珠。我拿起荷葉往嘴里一倒，荷葉上的露珠咕嚕嚕的滾了下來(lái)一直滾到嘴里。露珠的味道涼絲絲的，十分甘甜，讓人喝了便停不下來(lái)，一直想多喝幾口。

　　我湊近池塘，看著(zhù)可愛(ài)的荷花，忍不住用手輕輕一摸，嫩嫩的，滑滑的，像極了小嬰兒的臉蛋。 一陣風(fēng)吹過(guò)，一池子的荷花都跳起了舞蹈，我也情不自禁的擺動(dòng)著(zhù)裙擺，跟著(zhù)舞了起來(lái)。我陶醉于其中，仿佛我就是一朵荷花。幾只青蛙跳上荷葉，把我嚇了一跳。這時(shí)候我才想起我不是荷花，我是在看荷花呢！

　　我從書(shū)里知道：荷花全身都是寶，它的藕和蓮子可食用，連子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽都可以入藥，荷花的葉子還可以泡茶喝。它長(cháng)于淤泥之中，自身卻非常干凈，這就是人們口中所說(shuō)的荷花“出淤泥而不染”。

　　大自然不僅美麗，它更像是一本神秘的書(shū)，等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現。

　　大自然七年級作文 100

　　噓.別講話(huà).就這樣靜靜的靜靜的聆聽(tīng)大自然.風(fēng)悄悄地.悄悄地.樹(shù)葉感應最快.也特好客.歡迎風(fēng)兒到來(lái).與樹(shù)葉握手寒喧.；與小草招招手、你好你好！風(fēng)經(jīng)過(guò)湖面.蕩起層層波紋.風(fēng)走了.一切歸于平靜。

　　太陽(yáng)目送著(zhù)風(fēng)兒.陽(yáng)光沐浴著(zhù)高山.流水.萬(wàn)世萬(wàn)物.用它的'熱情.用它的胸膛.溫暖著(zhù)大地.使冰雪滆化.使冰冷的世界感到溫暖的存在.；樹(shù)、迎接著(zhù)夕起日落.迎接著(zhù)春夏秋冬.站成永恒.沒(méi)有悲歡的姿勢.一半在土里安祥.一半在風(fēng)里飛揚.一半灑落陰涼.一半沐浴陽(yáng)光.非常沉默非常驕傲.從不依靠.從不尋找。

　　聽(tīng).一片落葉墜地.一聲輕輕的嘆息.嘆息鹿子太膽小.掉一片葉都要豎起耳朵.或逃之十萬(wàn)八千里.一片葉子墜地、更象捂著(zhù)鼻子嗤笑、笑秦始皇為了長(cháng)生不老、尋仙修道、結果把江山藏送了、世間哪里有活萬(wàn)萬(wàn)歲、更笑詩(shī)人掉一皮葉子、垂一滴淚、我們葉子離走、是說(shuō)一聲道別、說(shuō)一聲珍重、也是一句千叮萬(wàn)托 。它們說(shuō)什么、也只有它們自己懂、人類(lèi)妄加揣測。

　　鳥(niǎo)兒品種更是少得可憐、麻雀在落葉中尋找蟲(chóng)子、或種子、膽小鬼、這么多種子、怕冬天沒(méi)收成、遷息到南方、吃莊家里的糧食、缺德不缺德、所以、人、知道我們鳥(niǎo)的弱點(diǎn)、以食而投毒、讓我們 而亡、因為我們劫取了人類(lèi)的食物、當誅、；還有的身子弱、經(jīng)不起寒冷、不得不南遷、留下的候鳥(niǎo)說(shuō)、走吧走吧！落得一清閑、免得說(shuō)我們麻雀子嫁女、喳喳喳、碰著(zhù)了知己或老相好、還可以寒喧寒喧、走近一點(diǎn)、看看對方、不在是春天那種、為了吸引異性、使出各種伎倆、叫破嗓子、尋得一次配偶、這是生存法則、不然光棍一個(gè)、誰(shuí)都會(huì )另類(lèi)看你、氣不死你、那種眼神也會(huì )殺死你、現在、才算真正的為自己而活。

　　聽(tīng)、行云流水、聽(tīng)、風(fēng)聲雨聲、聽(tīng)、松濤聲、聽(tīng)、窗外雨滴打窗之聲、聽(tīng)、巴山夜雨襲擊村莊之聲、聽(tīng)、世間百態(tài)、噓、用心去聽(tīng)……

　　大自然七年級作文 101

　　大自然的美不僅是因為它的綠色，還有那美妙的、可愛(ài)的音樂(lè )！今天，我來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方——充滿(mǎn)著(zhù)大自然綠色的小花園。不管是白天還是晚上，花園里的“演奏家”們總是不辭勞苦的唱著(zhù)歌，彈著(zhù)琴，夜晚，還有蛐蛐兒來(lái)伴唱，螢火蟲(chóng)兒來(lái)伴舞，它們的世界多彩迷人，我這個(gè)旁聽(tīng)觀(guān)眾也陶醉了。說(shuō)到聽(tīng)，我可是在大自然中一個(gè)名副其實(shí)的“傾聽(tīng)家”哦！我喜歡雨，所以總是在下雨的時(shí)候到花園里欣賞雨神交響樂(lè )。風(fēng)兒沙沙，像是給大自然之雨中交響樂(lè )伴奏，每一片樹(shù)葉，每一朵小花都成了小鼓、鋼琴、小號和笛子，雨神揮灑著(zhù)雨點(diǎn)在它們身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地合成了一曲獨一無(wú)二的雨神交響曲。當雨神還來(lái)不及用涼絲絲的雨滴劃上一個(gè)休止符，小蟲(chóng)子們就拿著(zhù)小提琴另起了一行，看啊，那只小蟲(chóng)子“指揮”架好琴譜，揮動(dòng)著(zhù)指揮棒，一首輕快悠揚的樂(lè )曲開(kāi)始了，我入迷了，索性趴在地上，閉上眼睛聆聽(tīng)起來(lái)，開(kāi)始，活潑的聲音使我倍感輕松，愉快地傾聽(tīng)著(zhù)它們的琴聲，突然，暴風(fēng)雨來(lái)了，狂風(fēng)卷著(zhù)暴雨，加上電閃雷鳴，使得曲調驟變，變得激烈而沉重起來(lái)，“轟隆隆，嘩啦啦”，我仿佛看見(jiàn)那些小蟲(chóng)子正與暴風(fēng)雨頑強地作斗爭，它們不畏暴風(fēng)雨的兇猛，死守著(zhù)自己的陣地，終于戰勝了暴風(fēng)雨，曲調又變得祥和而安寧；雨漸漸地小了，更小了，變成了毛毛細雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，我知道了什么是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”！

　　當我回到現實(shí)中的時(shí)候，蟲(chóng)子們只留下了一些飄在空中的美妙音符。這時(shí)，一道夕陽(yáng)映入了眼簾，我發(fā)現一只雪白的精靈在烈焰般的.夕陽(yáng)中自由飛翔。哦，我定睛一看，原來(lái)是一只小白鴿，它扔下的那清脆的哨聲像一道通向夢(mèng)幻國度的抒情詩(shī)……夕陽(yáng)西下，我該回家了，不過(guò)，雨神、小蟲(chóng)子、鴿子留給我的不就是夢(mèng)一般的音樂(lè )嗎？我會(huì )永遠把它們記下來(lái)，塵封在記憶中，它將成為我童年中一絲抹不掉的夢(mèng)，一首唱不完的歌。朋友，抽空到大自然中傾聽(tīng)美妙的音韻吧，你會(huì )和我一樣陶醉其中的！

　　大自然七年級作文 102

　　在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據大自然的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設備。

　　比如：日光燈是科學(xué)家愛(ài)迪生根據螢火蟲(chóng)在夜間發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的；潛水艇也是根據魚(yú)能在水里自由自在的這種功能發(fā)明的；蜻蜓也給了創(chuàng )造飛機的科學(xué)家提供了許多啟示

　　我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也可以借助大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，讓我想起了啄木鳥(niǎo)替大樹(shù)治病的故事來(lái)，這棵大樹(shù)看起來(lái)很粗壯，好像一只蟲(chóng)子也沒(méi)有，我們就一定會(huì )以為大樹(shù)沒(méi)病，其實(shí)不然，蟲(chóng)子在大樹(shù)內，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥(niǎo)卻是靠聽(tīng)力準確判斷大樹(shù)的病因，準確地找出蟲(chóng)子所在的位置，然后把大樹(shù)體內的蟲(chóng)子吃掉，大樹(shù)的病治好了。大樹(shù)果然與以前不同了，啄木鳥(niǎo)沒(méi)給大樹(shù)治病前，大樹(shù)顯得奄奄一息，可治好了病后，大樹(shù)又恢復了以前的樣子，生機勃勃的。我不禁冒出了一個(gè)念頭：啄木鳥(niǎo)治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個(gè)專(zhuān)門(mén)治病的小型機器人��！

　　我想，我發(fā)明的小型機器人外表獨特，但比人要小得多，薄薄的一層，看起來(lái)像一張紙，而且家家戶(hù)戶(hù)都有，只要把它掛在門(mén)口，鮮艷的藍色和高貴的.黃色搭配起來(lái)，裝飾外表特別的新型測體儀，它可以為走過(guò)的人做全身檢查，如果你沒(méi)病，那它就會(huì )亮出綠燈；如果你發(fā)燒了或是感冒了，那測體儀就會(huì )查出你的病因，并亮出紅燈警示和顯示出治療方法。如果是病情較重的，那亮出的紅燈就會(huì )一閃一閃的，并且查出病因，顯示并打印出治療方法和需要注意的事項。經(jīng)過(guò)這種機器醫治過(guò)的病人，還不用上醫院就全部康復，這就能更好地解決了農民的看病難看病貴的問(wèn)題，減輕了農民生活上的負擔，如果家家都有了這種機器，甭提有多方便！

　　世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要留心觀(guān)察，認真思考，大自然就會(huì )給你很多啟示。

　　大自然七年級作文 103

　　走近自然，讓我欣賞到"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"的無(wú)私奉獻。

　　走近自然，讓我領(lǐng)略到"遙知不是雪，唯有暗香來(lái)"的寧靜致遠。

　　走近自然，讓我體會(huì )到"大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓"的悲壯雄美。

　　我喜歡走近自然，觀(guān)察那山的威武，水的柔情。漫步在家鄉的小道上。遠處是層層疊疊的山巒，山擁著(zhù)山，山抱著(zhù)山。就像一個(gè)個(gè)醉倒的老翁，不知沉睡了多少年。在山身上的，是那深深淺淺的綠外袍，在這里是深綠色的，那里是淺一點(diǎn)的，再那邊是更淺一點(diǎn)的，那深深淺淺的綠仿佛在跳動(dòng)，在高呼。家鄉的水是溫柔的，不知從哪里流出，不知流向哪里，只在這里留下一彎一彎的足跡。微風(fēng)吹過(guò)，水面泛起層層漣漪，似乎在對我微笑，對我眨眼。水流過(guò)每家門(mén)口，流過(guò)田地里，正是"一水護田將綠繞"的美景。捧一把水洗臉，頓時(shí)讓人疲倦盡消，清涼無(wú)比，走近自然，我看到了山的威武，水的柔情。

　　我喜歡走近自然，品味那自然留給我們的哲理。如果你從未見(jiàn)過(guò)螞蟻搬家，那么你就不能體會(huì )團結的'力量多么的強大。當你目睹這一只一只小不點(diǎn)把比自己身軀大幾十倍的食物抬起來(lái)時(shí)，你不得不嘆服螞蟻的偉大，大自然的神奇。如果你從未思考過(guò)落花化土的場(chǎng)景時(shí)，那么你就不能看到無(wú)私奉獻的精神有多么的高尚。當一片一片花瓣隨風(fēng)飄落，結束自己絢麗的一生時(shí)，它們竟會(huì )化為泥土，為新的花提供營(yíng)養。奉獻出自己的一切，你不得不稱(chēng)贊落花的偉大，大自然的神奇。如果你不曾想象過(guò)滴水的威力，那么你就不能讀懂堅持的威力。當一滴一滴水打在巖石上，當巖石逐漸被滴穿時(shí)，你不得不佩服滴水的偉大。大自然的神奇。走近自然，讓我獲得了自然留給我們的哲理。

　　大自然七年級作文 104

　　與自然一起前行，讓我品味，使我沉淀。

　　——題記

　　聆聽(tīng)風(fēng)聲

　　漫步在微風(fēng)陣陣的林間，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，感受著(zhù)大自然的美好。我看了看腕上的手表，輕輕嘆了口氣，“鳥(niǎo)兒掙脫牢籠的時(shí)間總是這么短暫，又到了回家的時(shí)間了。也許，這就是中學(xué)生的悲哀;也許，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的事實(shí);也許……”一聲清脆的`鳥(niǎo)鳴打斷了我的思緒，正欲順著(zhù)來(lái)時(shí)的路往回走。忽然，一陣清涼的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，像是在與我告別，又像是在對我訴說(shuō)。我停下腳步，仔細感受，仔細聆聽(tīng)。噢，我讀懂了它的的話(huà)：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結果，那就努力完善過(guò)程。

　　我與自然一起前行，在完善中前行。

　　聆聽(tīng)雨聲

　　漫步于久違的林間，眉頭緊蹙。父母恨鐵不成鋼的批評，老師語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，朋友間的較量與安慰……圍繞在我心頭，久久不能散去。這一切的源頭，還是成績(jì)的一落千丈。學(xué)習學(xué)習，其實(shí)有時(shí)候真想放棄�？墒俏也荒�，因為我身上有父母的寄托，有老師的期望，有朋友的賭約。但我真的想不明白，為什么非要學(xué)習，考高中，考大學(xué)。大學(xué)生找不到工作的還不是一抓一大把。剛下完小雨的林間空氣很清新，樹(shù)葉上還有幾滴晶瑩的水珠�？蓱z的樹(shù)葉被水珠壓彎了頭，讓人憐惜。水珠順著(zhù)樹(shù)葉滑了下來(lái)。當它在天空中折射出金色的光芒的那一瞬間，我呆住了。我驚訝了，很美很美。不過(guò)隨后，便落入了一個(gè)盛滿(mǎn)雨水的水坑，“撲通”一聲，激起一層漣漪，恢復平靜，消失不見(jiàn)。那重新挺直了腰板的樹(shù)葉上還有水珠劃過(guò)的痕跡。有什么東西在我腦海中一閃而過(guò)。仔細回味，仔細解讀。噢，我聽(tīng)懂了它的話(huà)：即使短暫，即使結局不完美，也要美麗一次，留下印記，不留遺憾。

　　與自然同行的日子里，有成功，有感悟，這是我付出的收獲。有挫折，不完美，可是，我不并后悔。

　　大自然七年級作文 105

　　先是風(fēng)起來(lái)了。紅鳩鳥(niǎo)張開(kāi)了巨大的翅膀，紫紅的羽毛像經(jīng)幡一樣輕輕顫抖。馬車(chē)隊在林間的小徑上默默前行。這一行稀疏的跋涉者在無(wú)邊無(wú)際的群山中顯得沉默而無(wú)助。于是雨落下來(lái)�？萑~，落花，在空中飛舞。它們聽(tīng)到大地的呼喚了，終歸化為了塵土。這是所有生命的輪回。

　　沉醉在風(fēng)中雨中，雨滴成為我的淚水，風(fēng)兒的呼吸是我的話(huà)語(yǔ)……枝葉是我的耳目和雙手，我傾聽(tīng)，我擁抱。我的根系深深地扎進(jìn)大地——每當冰雪消融的季節來(lái)臨，我會(huì )汲取最甜美的滋養;我要抽出最鮮嫩的枝條，為這森林和山川歌唱。

　　風(fēng)輕了。雨細了。我知道，太陽(yáng)會(huì )再次照耀大地，照耀河流，照耀著(zhù)廣袤樹(shù)林里的我。太陽(yáng)是圣潔的'存在。他撥開(kāi)云霧，明麗的光線(xiàn)穿過(guò)云隙，灑在我的身上——那是日光的親吻。

　　雨后清新潔凈的空氣，拂動(dòng)我的枝葉，像母親溫潤的鼻息吻著(zhù)我的手一樣。眼前，是明艷的綠色的海洋。在風(fēng)雨的洗禮之后，笑容也變得越發(fā)純潔可愛(ài)了——紅色，熱情活潑;橙色，活力四射;藍色，寧靜;還有靜默的白色。哦，即便是再美麗的錦緞，在我的眼中都黯然失色了!腳下，一眼湖泊在裊裊升起的水霧里若隱若現。湖水這樣滿(mǎn)，滿(mǎn)得仿佛漫到了腳下。湖在山的腳邊，山在湖的唇邊。這樣的親密，山將湖揉進(jìn)他的懷抱中，湖水又調皮地躲開(kāi)，無(wú)處可逃了，便皺了皺好看的眉，如絮的微痕，蕩起連綿無(wú)盡的綠波，粼光點(diǎn)點(diǎn)……

　　若有若無(wú)的嗡嗡聲傳來(lái)——我聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸聲，卻看不見(jiàn)這些音樂(lè )演奏者們。呵，他們把我當成了演奏音樂(lè )的舞臺。他們全神貫注地振著(zhù)翅膀，優(yōu)美的音韻，此起彼伏，終于匯成了另一片躁動(dòng)的海洋。無(wú)法說(shuō)話(huà)的我，也加入其中，我用耳，也用眼，用鼻，用舌，更用整個(gè)身體，聽(tīng)著(zhù);我沒(méi)有嘴，卻用心，唱著(zhù)——我終于被歌聲麻痹了所有的感官，于是我為歌所有……

　　紅鳩鳥(niǎo)又一次掠過(guò)天空，而遠去的馬車(chē)隊也還會(huì )來(lái)的……

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