關(guān)愛(ài)殘疾人優(yōu)秀作文600字（通用11篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)殘疾人優(yōu)秀作文600字（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)殘疾人優(yōu)秀作文600字1
在我們身邊，有許許多多的殘疾人，我們有時(shí)候會(huì )無(wú)視他們，但是他們很希望得到我們對他們的關(guān)愛(ài)。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關(guān)愛(ài)和溫暖。對他們而言，一些小小的幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽，給他們無(wú)私，給他們最值得留戀的。
有時(shí)候春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)時(shí)，我們正在欣賞著(zhù)，但我們可否想過(guò)那些盲人是否能感受到這景色的美麗；有時(shí)候夏日炎炎時(shí)，我們正在聆聽(tīng)著(zhù)，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音；有時(shí)候秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們正在豐收著(zhù)，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅；有時(shí)候冬天雪花飄零時(shí)，我們正在感受著(zhù)，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色。
我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗不到只能呆呆的看著(zhù)我們，渴望著(zhù)我們。他們只有默默的祈求得到快樂(lè )，但事實(shí)總是違背心愿，他們什么都沒(méi)得到，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾。這對他們對誰(shuí)來(lái)說(shuō)無(wú)非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當做正常人，不留歧視，不留拋棄。
殘疾人，短短的三個(gè)字，卻影響了一個(gè)人的人生，給他們的人生留下了很多的遺憾。
關(guān)愛(ài)殘疾人優(yōu)秀作文600字2
在我們的身邊，有許多殘疾人，他們在祖國這個(gè)溫暖的大家庭中健康而又快樂(lè )的活著(zhù)。他們的生存與成長(cháng)除了自身的努力之外，更重要的是人們對他們的關(guān)心與幫助。
前幾天，我看到雜志上面有一篇關(guān)于殘疾人的文章。寫(xiě)的是一位91歲高齡的老人，長(cháng)期一人照顧她的兒子。她的兒子不會(huì )說(shuō)話(huà)、不會(huì )動(dòng)，只能躺在床上，拿藥物來(lái)維持生命。母親對他不離不棄、疼愛(ài)有加，就這樣照顧了69年。母親本可以把兒子送到救助站治療，但為了能更好的照顧他，在親情的驅使下，她決定自己照顧兒子。這是一位偉大的母親，世上就是因為她們的付出而有了更多的感動(dòng)。
吉林的陳彬在世界上有“軟件王子”之稱(chēng)。他天生是一個(gè)腦癱患者，不能像正常兒童一樣上學(xué)。為了他有一個(gè)健康的身體、為了他擁有更多的知識、為了他有一個(gè)美好的未來(lái)，他的父母傾入了他們所有的心血去照料他、培養他。在父母精心的栽培下，他在電腦領(lǐng)域取得了可喜的成績(jì)，得到社會(huì )的認可和肯定。
我呼吁人們要關(guān)愛(ài)殘疾人，要主動(dòng)伸出援助之手幫助他們，讓他們感到人間的溫暖。正所謂只要人人獻出一份愛(ài)，世界將永遠是春天。
殘疾朋友們，你們不要為自己的缺陷而自暴自棄，要把自己的缺陷轉化成動(dòng)力。雖然身殘但志不殘，要學(xué)會(huì )永不言敗，要有頑強拼搏的精神。我相信，你們的明天一定會(huì )更美好！
關(guān)愛(ài)殘疾人優(yōu)秀作文600字3
當我們在操場(chǎng)上盡情玩耍、嬉戲時(shí)；當我們在傾聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)；當我們用明亮的雙眼去看萬(wàn)物復蘇的春天時(shí)……你有沒(méi)有想過(guò)，很多殘疾人卻不能擁有這些。甚至連站起來(lái)的權利都沒(méi)有。
在我校六一班的一個(gè)同學(xué)，便是一個(gè)活生生的例子。她有著(zhù)紅撲撲的臉，明亮的眼睛，總帶著(zhù)一絲甜甜的微笑，頭上扎著(zhù)兩條小辮子，常常穿著(zhù)那件紅格子的衣服。走路都是一瘸一拐的，好像背了一塊大石頭似的，沉重極了！她不能和正常人一樣在操場(chǎng)上奔跑、做廣播操……所以每次做操時(shí)，她總是坐在位置上默默的看著(zhù)書(shū)，也時(shí)不時(shí)向窗外的同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光。星期三的早上，我們排好隊伍正準備到操場(chǎng)上做廣播操。我見(jiàn)過(guò)六一班的窗前，看見(jiàn)她向我投來(lái)羨慕的眼光。那一剎那，我的心里對她起了深深的同情心。每到放學(xué)，她也一瘸一拐吃力地走著(zhù)每一步，同學(xué)們嘲笑她，譏諷她。在她的童年里充滿(mǎn)了痛苦，她也渴望得到健康呀！難道這樣在她的心靈上，尊嚴上沒(méi)有傷害嗎？
記得那一次，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，地上很滑。就在放學(xué)的路上我碰見(jiàn)了她，便急急忙忙跑過(guò)去想扶一下她，讓她能跨過(guò)校門(mén)的檻，不用像以前那樣吃力。當我跑過(guò)去扶她到的時(shí)候，她沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我把它扶到了路上。正準備回家時(shí)，瞧見(jiàn)她的眼里流出了感動(dòng)的淚水。我的鼻子一酸，淚水也不停的流了下來(lái)。這時(shí)，我真想大喊：“殘疾人不是低微的，不能因為身上的缺陷而冷落了她們呀！”
雖然殘疾人不能擁有健康的身體，但是她們有純潔的心靈。讓我們一起去關(guān)注殘疾人，給他們一些溫暖吧！
關(guān)愛(ài)殘疾人優(yōu)秀作文600字4
殘疾人，并不是我們生活中特別的人，生活中，幾乎處處可以見(jiàn)到殘疾人的身影。殘疾人并不可怕可怕的是他們并不知道上帝為他們關(guān)閉一扇窗，就會(huì )為他開(kāi)啟另一扇門(mén)。所以，殘疾人應該要以樂(lè )觀(guān)向上，積極向上的精神來(lái)面對自己的人生。在我們學(xué)校中，就有一位身殘志不慚的殘疾人。這位殘疾人的名字叫沈奕揚。沈奕揚由于腿殘疾而導致了走路時(shí)搖搖晃晃，走路的走姿勢極不自然。他經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的開(kāi)導與教育，仍舊不依不饒地，堅持不懈地上學(xué)。每天上學(xué)，他總是早早地起床，爸爸用電瓶車(chē)接他到學(xué)校，然后由他自己背著(zhù)書(shū)包，慢慢地走進(jìn)校門(mén)。他走路是那樣得艱難，每走一步，都很吃力。他走平坦的路都這樣，走樓梯就更艱難了。每次沈奕揚背著(zhù)沉重的書(shū)包走樓梯，先用兩手抓牢扶梯，再用健康的右腳踏上第一級樓梯，然后慢慢提起殘疾的左腳踏在第一級樓梯。就這樣一步一步走樓梯。雖然行動(dòng)不便，但沈奕揚從不自卑。他的快樂(lè )感染著(zhù)身邊的同學(xué)，同學(xué)們親切地稱(chēng)他“陽(yáng)光男孩”。
同學(xué)們很關(guān)心沈奕揚。早上，有同學(xué)幫他拿書(shū)包。中午，有同學(xué)幫他打飯，幫他洗飯盒。在同學(xué)們的幫助下，沈奕揚和同齡的我們一樣快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
但并不是所有的殘疾人都擁有健康的心理。他們有的自暴自棄，有的作繭自縛，把自己關(guān)在自閉的小小空間，不與外人接觸，甚至拒絕他人的幫助。我們應該呼吁全社會(huì )有愛(ài)心的人們，更多地關(guān)心這樣的殘疾人，幫助他們早日走出自閉的陰霾，做身殘志不殘的快樂(lè )一族。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們真誠的微笑，親切的言語(yǔ)，幫助關(guān)心每一個(gè)殘疾人。
關(guān)愛(ài)殘疾人優(yōu)秀作文600字5
愛(ài)，這個(gè)含義深刻的字。在大千世界里，甚至在我們身旁，他們就得不到愛(ài)，體會(huì )不到愛(ài)，在他們眼前，只有冷嘲熱諷，脆弱的心靈更加破碎。
記得在一個(gè)秋風(fēng)颯爽的季節里，放學(xué)了，孩子們像一群活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，飛到了大人的身旁，飛到了親人的身邊，我也不例外，正當我和爺爺走到海濱公園的時(shí)候，一陣嘹亮的歌聲響起�！斑�？是誰(shuí)在唱歌？”我拉了拉爺爺的衣袖，爺爺指著(zhù)一個(gè)捐款箱一看�！芭�！原來(lái)是殘疾人在唱歌呀！爺爺，他們是不是經(jīng)常這樣騙吃騙喝的？”
話(huà)未說(shuō)完，爺爺臉上的神色便嚴肅起來(lái)：“孩子，你看，這四個(gè)人有兩個(gè)只有一條腿，一個(gè)腿也沒(méi)有，一個(gè)卻已經(jīng)瞎了，孩子，想想看，他們正進(jìn)入壯年，他們在這個(gè)時(shí)候失去了腿，失去了光明，他們是無(wú)比的受到了打擊，家庭已經(jīng)撐不住治療的.費用，他們只能走南闖北，靠這樣的生活維持下去，他們不可憐嗎？他們需要關(guān)懷，他們需要的不是冷嘲熱諷，而是愛(ài)！”
我看著(zhù)爺爺的臉，思索了半天，仔細想了想，這不是跟我曾經(jīng)讀到過(guò)的《胡楊》一樣嗎，胡楊，生——千年不死；死——千年不倒；倒——千年不朽，這不就反映了殘疾人的品質(zhì)嗎，他們不向命運妥協(xié)，他們就是奇跡！
在我思索的途中，一個(gè)三歲大的孩子跌跌撞撞的走過(guò)去，捐了十元錢(qián)，這個(gè)小孩一帶動(dòng)，捐款的人就多了起來(lái)，十元，二十元，五十元，一百元……“孩子，還猶豫什么呢？”我心領(lǐng)神會(huì )，拿出二十元捐出了自己的一份愛(ài)心，那一刻，我感覺(jué)，自己是多么的自豪，當那一刻，那個(gè)獨腿的歌手向我微笑時(shí)，我是多么高興！
身殘心不殘，我堅信，在第八屆殘疾人運動(dòng)會(huì )上，他們將用汗水捍衛自己的榮耀，他們將汗水灑下奇跡！
祝第八屆殘疾人運動(dòng)會(huì )開(kāi)展順利，一帆風(fēng)順！
關(guān)愛(ài)殘疾人優(yōu)秀作文600字6
“五——四——三——二——一�！碑�9月6日殘奧會(huì )的煙花燃放到：“1”時(shí)，我們全家歡呼了起來(lái)，精彩的殘奧會(huì )開(kāi)幕式開(kāi)始了。
祥云飄飄，圣火熊熊，以天、地、人和諧為主線(xiàn)的北京線(xiàn)奧會(huì )會(huì )徽處處可見(jiàn)，殘奧會(huì )“福牛樂(lè )樂(lè )”正向我們走來(lái)。動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，美輪美奐的意境，這些可都是殘疾人藝術(shù)家們辛苦的杰作。他們所表現出來(lái)的美，讓大家對生命有了更真切的感受。
天地靜默，夜涼如水，樂(lè )聲響起。全世界的目光，都隨著(zhù)光柱，投射在一個(gè)名叫李月的女孩身上。她在汶川大地震中失去了左腿，可她不想舞蹈的夢(mèng)想屈從于殘酷的命運，她得到了無(wú)數敬重生命與夢(mèng)想的人們的幫助，她終在全世界面前，重新起舞。
而我們每個(gè)同學(xué)都應該感到無(wú)比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師；因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關(guān)心著(zhù)我們，幫助著(zhù)我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助；更重要是，我們擁有一個(gè)健康的身體，我們可以用眼睛觀(guān)看五彩繽紛的世界；用耳朵聆聽(tīng)美妙?lèi)偠囊魳?lè )，用嗓子唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲……可是他們，有的生活在一片黑暗中，有的生活在無(wú)聲的世界里，有的卻無(wú)法表達自己的感情……但是他們身殘志不殘，堅強地面對現實(shí)。
讓我們“關(guān)注殘奧會(huì )，關(guān)愛(ài)殘疾人”。其實(shí)我們少吃一點(diǎn)零食，少買(mǎi)一件衣服，讓我們用節約下來(lái)的一點(diǎn)錢(qián)，建更多的殘疾人工廠(chǎng)，讓殘疾人們做力所能及的工作，讓他們自食其力，真正地“站立”起來(lái)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為殘疾人創(chuàng )造一個(gè)無(wú)障礙的世界吧！讓殘疾人與正常人共同和諧地，生活在這個(gè)美好的世界上。
關(guān)愛(ài)殘疾人優(yōu)秀作文600字7
大自然的熱情，鼓勵他們熱愛(ài)生活，愛(ài)，人們見(jiàn)到殘疾人。
尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人��！要不是種種原因，關(guān)心殘疾人，他們現在能這樣？ 海倫，她還盡力幫助周?chē)那嗄辏?貝多芬出生貧寒，不但不幫助他們，努力學(xué)習為人民服務(wù)，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè )藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響，這個(gè)世界。
你可知道你一些微不足道的動(dòng)作。
為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，凱勒說(shuō)過(guò)：世界上最美的事物，你可知道， 只要有生命的存在，與我們一路同行，還有許許多多的人享受不了生活的美好，我們就開(kāi)始了自己獨特的人生歷程，經(jīng)過(guò)他的努力。
他們是必須用心靈去體會(huì )的，為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱�？朔N種困難，體驗著(zhù)生活的五彩斑斕，無(wú)私奉獻，的確是這樣。學(xué)習了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)，她不斷進(jìn)取。
從誕生的那一刻起，當我們享受著(zhù)美好的生活時(shí)， 張海迪5歲就癱瘓了，他一生創(chuàng )作了許多優(yōu)秀作品，可他有偉大的理想，50歲耳朵失聰了。深受世界各國人民的喜愛(ài)。
這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們弱，對他們的心靈上，不一定能用眼睛看到或用手摸到，珍惜青春，不少青年在她的鼓勵下考取了大學(xué)。
讓我們去體貼殘疾人，拿他們取樂(lè )，學(xué)習殘疾人吧！ ，張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強， 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，人生就有希望，但他們的生活也是豐富多彩的，他們就是殘疾人，從小隨父親學(xué)音樂(lè )，可她并沒(méi)有放棄過(guò)活著(zhù)，殘疾人雖然身體上出現了一點(diǎn)缺陷，8歲開(kāi)始演奏，他們的生活也有快樂(lè )。
關(guān)愛(ài)殘疾人優(yōu)秀作文600字8
當你走在大街上時(shí)，你是否給予一點(diǎn)施舍給他們；當你在歡跳時(shí)，是否為他們而嘆息；當你穿著(zhù)漂亮的衣服在大街上炫耀時(shí)，你是否為他們而難過(guò)。
我希望大家在路上遇到他們時(shí)，能給予他們一點(diǎn)幫助，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)；去希望大家看見(jiàn)他們在乞討時(shí)，能打開(kāi)您的腰包；我希望大家在看見(jiàn)他們一蹦一跳的走來(lái)時(shí)，不要在后面指指點(diǎn)點(diǎn)，因為他們是我們每一個(gè)人的榜樣。
雖然他們在生活中受到了一點(diǎn)存挫折，但是他們沒(méi)有氣餒，而是選擇了頑強地生存下來(lái)了。如果換做是我們，我們能不能像他們一樣堅強呢、如果換做是我們，我們能不能像他們一樣勇敢地去面對現實(shí)呢、如果孩換做是我們，我們能不能像他們一樣在挫折不斷時(shí)站起來(lái)呢。
其實(shí)他們比我們四肢健全中的任何一個(gè)人都強！都優(yōu)秀！因為他們雖然殘疾，但夢(mèng)想始終不變。記得有一則故事中講到："有一個(gè)年輕人，他從小就學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，他夢(mèng)想自己當成舞蹈家。也可能是命運的安排，注定年輕人不能成為舞蹈家。就在這個(gè)年輕人即將成名時(shí)，一場(chǎng)無(wú)情的交通事故發(fā)生了。年輕人不僅錯過(guò)了成名的機會(huì )，就連右腿都沒(méi)了�！甭�(tīng)到這里，你一定認為他的夢(mèng)想是不可能實(shí)現的，一定認為這只是一場(chǎng)虛偽的夢(mèng)。但是，年輕人并沒(méi)有氣餒，而是學(xué)習了單腳跳舞。日復一日，年復一年。年輕人終于成了舞蹈家。
你們瞧！這年輕人是多么堅強，雖然他喪失了右腳，但他依然鍥而不舍！這種精神是賠償人沒(méi)有的，但他們卻有。你們說(shuō)我們有資格在他們背后指指點(diǎn)點(diǎn)嗎、所以，我真誠的希望，全世界的人都能一起行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)自己身邊的每一個(gè)殘疾人，正如歌中所唱：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
關(guān)愛(ài)殘疾人優(yōu)秀作文600字9
從他們出生的那一刻起，生活的天平就偏離了他們，他們慢慢成長(cháng)，承受著(zhù)普通人無(wú)法忍受的痛苦。他們是殘疾人。關(guān)愛(ài)殘疾人是人類(lèi)永恒的口號，也是人類(lèi)對正義和良知的永恒呼喚。
很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)，殘疾人一直被認為是一些卑微的人。當人們看到殘疾人時(shí)，不是幫助他們，而是指指點(diǎn)點(diǎn)，取笑他們。你知道你的瑣碎行為對他們的心靈和尊嚴造成了多大的傷害嗎？殘疾人也是人！如果不是因為各種原因，他們現在可以這樣做。
海倫。凱勒說(shuō)：“世界上最美麗的東西不一定是肉眼可見(jiàn)或用手觸摸的。他們必須用心去體驗�！钡拇_，盡管殘疾人有一些身體缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也是幸福的。
貝多芬生來(lái)貧窮。他從小就和父親一起學(xué)習音樂(lè )。他8歲開(kāi)始演奏，50歲時(shí)失聰。但是他有偉大的理想，克服了各種困難。通過(guò)他的努力，他一生創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品，深受全世界人民的喜愛(ài)。他的成就對他那一代人和未來(lái)歐洲音樂(lè )和藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。
張海迪5歲時(shí)癱瘓了。但是她沒(méi)有放棄生活。她不斷進(jìn)取，學(xué)會(huì )了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助身邊的年輕人，鼓勵他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習為人民服務(wù)，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的光和熱。她鼓勵許多年輕人進(jìn)入大學(xué)。張海迪坐在輪椅上唱起了生命之歌：一個(gè)人生命的價(jià)值在于他勇敢的成長(cháng)和無(wú)私的奉獻，為了祖國的繁榮和人民的幸福。所有這些都表明殘疾人并不比我們弱。
每個(gè)人的生活都是充實(shí)而美好的，殘疾人也是如此。我們應該關(guān)心殘疾人，理解他們，幫助他們。只有這樣，人類(lèi)才能更加和諧進(jìn)步。
關(guān)愛(ài)殘疾人優(yōu)秀作文600字10
從他們誕生的那一刻起，生命的天平就背向他們偏移，那么承受著(zhù)一般人無(wú)法忍受的痛苦在慢慢的成長(cháng)，他們就是———殘疾人。關(guān)愛(ài)殘疾人，是人類(lèi)永遠的口號，是人類(lèi)對正義、對良知永遠的召喚。
一直以來(lái)，殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見(jiàn)到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們取樂(lè )。你可知道你一些微不足道的動(dòng)作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人��！要不是種種原因，他們現在能這樣？
海倫。凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì )的�！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè )。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè )，8歲開(kāi)始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng )作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛(ài)，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè )藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了�？伤](méi)有放棄過(guò)活著(zhù)，她不斷進(jìn)取，學(xué)習了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周?chē)那嗄�，鼓勵他們熱�?ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習為人民服務(wù)，為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，無(wú)私奉獻。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們弱。
每一個(gè)人的生命都是飽滿(mǎn)而美麗的，殘疾人也是如此。我們要關(guān)愛(ài)殘疾人，理解殘疾人，幫助殘疾人。只有這樣，人類(lèi)才能更加的和諧、進(jìn)步。
關(guān)愛(ài)殘疾人優(yōu)秀作文600字11
在一個(gè)小區里，有一個(gè)雙腿殘疾的小伙子，小時(shí)候也不知為什么雙腿殘疾了。他父母又不在身邊，一個(gè)人生活。過(guò)了好久，一些大媽們見(jiàn)他也困難，常去幫助他做些日�，嵤�，整理整理房間，幫他煮煮飯。有一位大媽經(jīng)常去看他，給他送點(diǎn)東西，過(guò)年過(guò)節的，去看看他，送些節日品。
小伙子雖然雙腿殘疾，但也不是一個(gè)“殘廢”。他并不泄氣，常坐在書(shū)房里寫(xiě)作投稿，賺些稿費，暫以度日。
聽(tīng)人說(shuō)，又一次，小伙子一個(gè)人在家時(shí)，開(kāi)爐煮東西吃，自己在房里打字發(fā)稿，由于太認真了，忘了爐上的東西，時(shí)間長(cháng)了，水燒干了，爐上起了火，煙還有些濃。一個(gè)殘疾人，行動(dòng)不便，又起了火，怎么弄才好呢？這些大媽還真熱心，一下跑上樓去了，替他撲滅了火。
他一般都不出來(lái)，很少見(jiàn)到他的人影，人們常說(shuō)他文章寫(xiě)得好，成績(jì)還挺好的，只因為是殘疾人，回家自學(xué)成才，寫(xiě)得一手好字那。他生活很樂(lè )觀(guān)，喜歡很多東西。他過(guò)了很久才熟悉這里，一開(kāi)始，不愛(ài)與外人走串門(mén)，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
他常推著(zhù)輪椅去公園外面了解時(shí)事。他說(shuō)，他的夢(mèng)想是當一個(gè)作家，是現在的追求，小時(shí)候他還想去當運動(dòng)員。他家書(shū)很多，他喜歡看書(shū)，去哪里都捧著(zhù)一本書(shū)，最近他還出了一本小說(shuō)。他想去寫(xiě)一本關(guān)于殘疾人的書(shū)，反映殘疾人的追求與夢(mèng)想的書(shū)。讓殘疾人更堅強去奮斗創(chuàng )造新的生活。
我認為，殘疾人又是另一個(gè)新的人群，它有理想，有力量，只要自己多多努力，也會(huì )有好的生活。周?chē)娜藢埣踩诵枰P(guān)心愛(ài)護，而它，要更自信，自立，自強，他們與平常人沒(méi)什么不同。而且，有些常人做不到的事，他們卻可以做到。
做一個(gè)“常人”！